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發(fā)布時(shí)間:2023-01-18

親愛(ài)安德烈讀書心得。

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當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的想法時(shí),往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),人的內(nèi)心世界如此豐富,每個(gè)人在寫對(duì)于同一件事情的心得體會(huì)可能大不相同。但一篇亮眼的心得體會(huì)該怎么寫呢?幼兒教師教育網(wǎng)推薦你不妨讀一下親愛(ài)安德烈讀書心得,希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

親愛(ài)安德烈讀書心得【篇1】

最近抽時(shí)間看了本書,龍應(yīng)臺(tái)的,感悟很深,孩子和父母的交流很重要。人與人間極度需要理解。就像書中提到,“慢慢的,越來(lái)越不認(rèn)識(shí)對(duì)方了,“認(rèn)識(shí)”很重要。

很多父母在孩子的青春期,只會(huì)抱怨,抱怨孩子們叛逆,不聽(tīng)話,甚至有些強(qiáng)勢(shì)的父母會(huì)惡語(yǔ)相向,說(shuō)“不孝子”。其實(shí),所有事情都是雙方面的,孩子固然有些叛逆,但父母難道沒(méi)有錯(cuò)嗎?有,當(dāng)然有,但孩子不能像父母指責(zé)孩子那樣指責(zé)父母不是嗎?我們要“孝”,那就只能用自己的方式來(lái)表達(dá)不滿了,于是出現(xiàn)了父母口中的“叛逆”。

很多父母從沒(méi)在自己身上找過(guò)原因,一味的覺(jué)得自己的認(rèn)知是正確的,對(duì)一切事物的看法都是對(duì)的,理由就是“吃過(guò)的鹽比孩子們吃過(guò)的米都多”,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富。孩子年齡小的時(shí)候沒(méi)有自己的認(rèn)知與理解,所以全盤接受。長(zhǎng)大后,有思想了,一旦與父母的意見(jiàn)發(fā)生沖突,父母就該生氣了,經(jīng)常掛嘴邊的活“我是為你好啊”、“翅膀硬了,敢頂撞了”“小時(shí)候那么聽(tīng)話,越長(zhǎng)越不聽(tīng)話了”。估計(jì)每個(gè)孩子都聽(tīng)過(guò)類似的話。

身為父母,是不是也需要從自己上找找問(wèn)題?自己的所有想法都是對(duì)的嗎?自己所有認(rèn)為的對(duì)我們好是真的我們想要的嗎?當(dāng)然,孩子小,思想不成熟的時(shí)候,父母是可以做一些決定,但孩子們長(zhǎng)大之后我覺(jué)得很多事情需要商量,需要聽(tīng)聽(tīng)孩子的意見(jiàn)!之前網(wǎng)上流行過(guò)一句話(主要在戀人之間):我只是想吃一根香蕉,你卻買一車蘋果給我!我覺(jué)得在父母與孩子間同樣適合。

所以,如果經(jīng)常溝通的話,就可能避免出現(xiàn)這類問(wèn)題,父母要拿出時(shí)間與孩子交流,知道子孩子想要什么,才能夠走進(jìn)彼此的世界。當(dāng)然,孩子也要理解父母,明白父母的良苦用心!

在此,致以母親節(jié)的祝福!

親愛(ài)安德烈讀書心得【篇2】

《親愛(ài)的安德烈》是發(fā)表在雜志專欄上的書信集,是龍應(yīng)臺(tái)在兒子十八歲時(shí),為了尋找一條溝通的橋梁而作的一次嘗試。父母子女的溝通向來(lái)不容易,讀完《親愛(ài)的安德烈》之后,我想這歸咎到了我們各自的角色。作為父輩,我們總是試圖教導(dǎo)和教訓(xùn)兒女,而作為兒女,他們對(duì)父輩的刻板印象就是不同陣營(yíng)、甚至抑制自身意志的人,便最真的話也不敢對(duì)父輩說(shuō),這樣兩輩人之間就必然產(chǎn)生隔閡。

龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō):“所謂的父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)?!睂?duì),我們不過(guò)是目送他們的人。作為父母,我們既不能代替他的朋友,也不可代替他自己,去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界、社會(huì)。那么,作為父母,我們能做的不過(guò)是以我們的人生經(jīng)驗(yàn),尋找到一種方式跟他們交流,以朋友的方式理解他們的想法,跟他們探討問(wèn)題,讓他們自己思考;以父輩的寬容來(lái)鼓勵(lì)他們嘗試、選擇生活,在他們犯錯(cuò)時(shí)直言不諱地指出來(lái)。

作為父母,我覺(jué)得能做的很少。我們注定站在橋的兩頭,橋是我們唯一溝通的方式。如果我們有幸找到這條橋梁,也許我們能充當(dāng)他們一半的朋友,分享他們的喜樂(lè);再充當(dāng)他們一半的父母,在目送他們走遠(yuǎn)的路上給出我們的意見(jiàn),并容許他們?cè)谌魏螘r(shí)候回到橋的這一頭來(lái)。

 

親愛(ài)安德烈讀書心得【篇3】

《親愛(ài)的安德烈》這本書主要是作者龍應(yīng)臺(tái)和她的兒子安德烈之間的36封書信,母子倆分隔兩地,一個(gè)在臺(tái)灣,一個(gè)在德國(guó)。文化的差異、時(shí)空距離使得他們的關(guān)系變得日益陌生。母親渴望關(guān)心孩子,了解孩子,但孩子長(zhǎng)大了,作為一個(gè)成年人,開(kāi)始有自己的見(jiàn)解與思考,使得母子間隔閡越來(lái)越大,她不曉得該如何掌握住她與兒子之間的聯(lián)系。為了改善這一情況,她邀請(qǐng)兒子安德烈以通信方式與她合寫一個(gè)專欄,通信內(nèi)容涉及兩人對(duì)歷史的看法,對(duì)東西方文化差異的理解,對(duì)社會(huì)的思考等等一系列反映兩代人、不同地區(qū)的人不同的思維方式,讀來(lái)耐人尋味。

其中最令我感動(dòng)的篇章是《給河馬刷牙》,內(nèi)容是安德烈對(duì)他的母親說(shuō):“我?guī)缀蹩梢源_定我不太可能有爸爸的成就,更不可能有你的成就。我可能會(huì)變成一個(gè)很普通的人,有很普通的學(xué)歷,很普通的職業(yè),不太有錢,也沒(méi)有名。一個(gè)最最平庸的人?!倍垜?yīng)臺(tái)回答:“對(duì)我最重要的,不是你有否成就,而是你是否快樂(lè)。我也要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成就,而是因?yàn)?,我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生?!?/p>

當(dāng)我們所有做父母的看著自己的孩子逐漸的長(zhǎng)大成人,心中都是由衷的高興的,但說(shuō)真的對(duì)他們的憂慮也是在慢慢增加的,因?yàn)樗麄冞M(jìn)入青春期后會(huì)變得非常的自尊、敏感和叛逆,對(duì)父母語(yǔ)重心長(zhǎng)的建議和忠告表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反感和不以為然,這些都會(huì)讓父母感到擔(dān)憂和痛苦,不可否認(rèn),年代不同了,條件不同了,社會(huì)價(jià)值觀變化了,兩代人之間的代溝是客觀存在的,青春期出現(xiàn)的叛逆性也是正常的。多么希望我們做父母的都能靜下心來(lái)好好地讀一讀這本《親愛(ài)的安德烈》,看看安德烈快樂(lè)的生活,學(xué)學(xué)龍應(yīng)臺(tái)那樣貼心的母親,面對(duì)一個(gè)叛逆的青春期孩子時(shí),用盡可能不傷及他感情的措辭去限制他的錯(cuò)誤舉止,用盡可能讓他感覺(jué)到信任的委婉語(yǔ)言給他的生活和學(xué)習(xí)帶去幫助和指導(dǎo)

從這本書中,我看到了對(duì)孩子的尊重和肯定是多么的重要。

親愛(ài)安德烈讀書心得【篇4】

匆匆讀了《親愛(ài)的安德烈》,合上書頁(yè),我不知是該羨慕安德烈的生活,還是應(yīng)該為自己眼下的生活悲哀。書中的安德烈的生活充滿了樂(lè)趣,他喝酒、聊天、聽(tīng)歌、開(kāi)Party、旅行。簡(jiǎn)直是五光十色,豐富多彩,再來(lái)看看我們現(xiàn)在的生活:早早地起床、匆匆忙忙地上學(xué)、沒(méi)完沒(méi)了地做作業(yè)、上不完的各種補(bǔ)習(xí)班。即使偶爾也有短暫的放松和娛樂(lè),也大多是來(lái)去匆匆,蜻蜓點(diǎn)水,從來(lái)無(wú)法盡興,比起安德烈的自由和愜意差得何止十萬(wàn)八千里;安德烈遇到了挫折,媽媽龍應(yīng)臺(tái)來(lái)安慰他,而當(dāng)我們遇到這種情況時(shí),卻往往收獲的是家長(zhǎng)和老師的聯(lián)合斥責(zé);安德烈成功時(shí),媽媽、弟弟和朋友會(huì)為他送去衷心的祝賀,但我們?nèi)〉玫某晒s永遠(yuǎn)是理所當(dāng)然,不足為奇,甚至在老師和家長(zhǎng)眼睛里永遠(yuǎn)是那樣微不足道,與他們的期望相距甚遠(yuǎn)。這難道就是東西方教育理念的不同嗎?

隨著我一天天的長(zhǎng)大,有很多的煩惱圍繞著我。別玩電腦游戲了,快睡覺(jué)!快點(diǎn)去,明天還要上課!一陣刺耳的聲音又從媽媽的嘴里不耐煩地跑出來(lái)了。我心里暗想:好煩,游戲正玩到精彩的地方媽媽又來(lái)煩我了??催@就是我成長(zhǎng)中的第一個(gè)煩惱:電腦游戲和媽媽之間的戰(zhàn)爭(zhēng),而且戰(zhàn)爭(zhēng)有愈演愈激烈的趨勢(shì)。另外在學(xué)校里發(fā)生的一些事情,我也不愿與家長(zhǎng)談?wù)摚驗(yàn)橹灰徽劊麄兙鸵L(zhǎng)篇大論,不準(zhǔn)我插一句話,而且我的耳朵也受不了那么多話的進(jìn)出,所以我不愿讓耳朵受罪,就不想與家長(zhǎng)啰嗦!

我只是想擁有自己的一片藍(lán)天,有自己的夢(mèng)想,有自己的選擇,有自己的空間。多么希望我們的爸爸媽媽和老師們也能靜下心來(lái)好好地讀一讀這本《親愛(ài)的安德烈》,看看安德烈們快樂(lè)的生活,學(xué)學(xué)龍應(yīng)臺(tái)那樣貼心的母親,把你們嚴(yán)肅的愛(ài)變得溫情一些,把你們古板的關(guān)懷變得更加親切一點(diǎn),給我們一點(diǎn)柔美的微笑,給我們一點(diǎn)應(yīng)有的尊重,那樣,你們的孩子,你們的學(xué)生一定會(huì)變得比現(xiàn)在燦爛很多,很多!

親愛(ài)安德烈讀書心得【篇5】

一位母親,一位已滿十八歲的兒子,他們是兩代人,中間相隔三十年。他們也是兩國(guó)人,中間相隔著文化。這位母親與這個(gè)兒子在信中共同交談著他們自己的十八歲,時(shí)代不同青春就不同,一個(gè)如同黑白的電視機(jī),一個(gè)如同彩色的電視機(jī)。兩代人,兩代心,通過(guò)信來(lái)熟悉對(duì)方,通過(guò)信去熟悉心,也通過(guò)這本書去讓更多人了解自己的孩子或父母。

這本書中一段話讓我印象深刻,“那‘愚昧無(wú)知’的漁村,確實(shí)沒(méi)有給我知識(shí),但是給了我一種能悲憫同情的能力,使得我在日后面對(duì)權(quán)力的傲慢、欲望的囂張和種種時(shí)代的虛假時(shí),仍舊得以穿透,看見(jiàn)文明的核心關(guān)懷所在?!边@句對(duì)于我來(lái)說(shuō),有一些不太懂,但她語(yǔ)重心長(zhǎng)的話是一位母親給孩子說(shuō)的話,她們比我們看的世面要多,給我們的都是最溫暖、對(duì)我們最好的提醒關(guān)愛(ài)?,F(xiàn)在耳邊又回想起了那不知說(shuō)了多少遍的話:“姑娘,多喝點(diǎn)水。姑娘,今天冷不冷,要冷,多穿些。姑娘,姑娘”她說(shuō)是因?yàn)閻?ài)我;愛(ài)我,她才會(huì)說(shuō)。

以前,我總是不理解媽媽,讀了這本書我開(kāi)始漸漸明白,因?yàn)槲覀兪莾纱?,我們之間有相隔的代溝,可能只有像這位作者與她兒子一樣,雙方相互了解,讓屏障一層一層減少,兩人之間才會(huì)慢慢認(rèn)識(shí)對(duì)方,母女或母子之間要和朋友一樣,因?yàn)樗麄儾攀悄阕钪覍?shí)的聽(tīng)者與陪伴者。我變了,媽媽也變了!

《親愛(ài)的安德烈》這本書,影響了我,也改變了我,我和媽媽從一開(kāi)始的“形同陌路”,到現(xiàn)在的嬉戲打鬧,中間變化很大,我與媽媽從“路人”變成了朋友。我們是兩代人,中間相隔二十六年,現(xiàn)在也成為了“一代人”!

親愛(ài)安德烈讀書心得【篇6】

“也就是說(shuō),你到今天都沒(méi)有辦法明白:你的兒子已經(jīng)不是你的兒子了,他是一個(gè)完全獨(dú)立于你的‘別人’。”

跨越兩代人的三十六封家書,跨越兩代人中間隔的三十年,跨越著兩國(guó)人不同的東西文化差異,跨越著他們不一樣的十八歲?!罢J(rèn)識(shí)十八歲的人,你得從頭學(xué)起,你得放空自己?!?,我想這是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)于三年專欄的有始有終。

從第一封信讀起,我們不難感受到龍應(yīng)臺(tái)對(duì)自己兒子許久未見(jiàn)得陌生,品嘗到彌漫在書信里安德烈的天真與青春的自由。從前可愛(ài)的安安、躺在她懷里依偎的安安、金燦燦毛茸茸的安安如今也要展開(kāi)翅膀單飛去了;從前而二十歲的煥發(fā)容顏,如今的鬢發(fā)蒼蒼,蹣跚而來(lái)又揚(yáng)長(zhǎng)而去。那些站在遠(yuǎn)處的曾經(jīng),都隨時(shí)間而去了。

父母終究是父母,會(huì)時(shí)時(shí)刻刻牽掛,會(huì)噓寒問(wèn)暖慰問(wèn),會(huì)和聲細(xì)語(yǔ)教育,會(huì)把孩子的快樂(lè)當(dāng)作自己的快樂(lè),會(huì)傾盡自己所有,只為成全更好的他;孩子也終究是孩子,會(huì)感恩父母的良苦用心,會(huì)鞭策自己努力奮斗,會(huì)愿意用寸草心來(lái)報(bào)答父母的三春暉。

父母沒(méi)法強(qiáng)求成為我們的知己,就像我們沒(méi)辦法強(qiáng)求任何一個(gè)人成為我們的知己一樣。因?yàn)槟挲g,我們熱衷于不同的事情;因?yàn)榻?jīng)歷,他們所走過(guò)的路我們還沒(méi)有起步;因?yàn)闀r(shí)代,我們選擇表達(dá)愛(ài)的方式都大不相同。所以,我們會(huì)選擇越來(lái)越靠近志同道合的伙伴,漸漸脫離了全心依賴的父母;我們會(huì)學(xué)著自己獨(dú)立的去思考生活中的大小事務(wù),不再讓父母手把手教我們完成我們生命里的每一件事;我們會(huì)花更多的精力投入到所喜歡的事情中,不花一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間敷衍任何人。我們終有一天,會(huì)離開(kāi)父母愛(ài)的港灣,一個(gè)人在海上獨(dú)立的航行,盡管我們會(huì)經(jīng)歷一波又一波的困難,我們也愿意用自己力量乘風(fēng)破浪。

走過(guò)崎嶇坎坷的路,嘗過(guò)辛勤勞碌的汗水,聽(tīng)過(guò)肆意而起的流言,呵護(hù)我們成長(zhǎng)的父母更愿意用他們鳳凰涅盤般的寶貴經(jīng)歷告訴我們,指導(dǎo)我們?cè)谌松飞献叩囊环L(fēng)順。生怕我們沒(méi)有在他們給我們鋪好的路上走,否則我們就會(huì)遭受挫折,甚至是致命的打擊。這樣哪能讓他們不擔(dān)心?

但是已經(jīng)有了獨(dú)立思想的我們,卻是渴望一種可以自憑做主的愉悅。自由分很多種,而父母所給我們的自由卻是最復(fù)雜的。這樣的自由是父母想給又不想給的,而我們卻又十分的渴想與期待。在這給予與企望的來(lái)回道路上,夾雜著來(lái)自不同方向、不計(jì)其數(shù)的情愫。生活的方方面面,需要我們自己去體會(huì),也許會(huì)輾轉(zhuǎn)反復(fù),也許會(huì)一波三折,但只有這樣,我們才能體會(huì)來(lái)自生活的樂(lè)趣,體會(huì)它帶給我們最獨(dú)特的感受,才能經(jīng)歷到只屬于我們自己的、獨(dú)一無(wú)二的財(cái)富。

父母給我們的愛(ài),不計(jì)代價(jià)的付出,他們?cè)敢庥米顭o(wú)私的方式來(lái)鑄就更好的我們。每個(gè)人都知道,在我們心里,父母的位置永遠(yuǎn)獨(dú)一無(wú)二、無(wú)可替代,他們對(duì)我們的付出,我們終會(huì)回報(bào),盡我們最大的愛(ài)與孝順。我們是時(shí)代應(yīng)運(yùn)而生的產(chǎn)兒,請(qǐng)?jiān)试S我們用自己的方式,來(lái)盡我們?yōu)樽优畲蟮男⑿摹N以敢鈱?lái)把我的第一份工資交到他們的手上,愿意用自己掙的錢讓他們過(guò)上寬裕、美好的生活,讓他們盡可能的享受精神與物質(zhì)歡愉。也許,這是我讀完他們的信最大的收獲。

龍應(yīng)臺(tái)和安德烈原來(lái)也可以在他十八歲那年,就像水上浮萍一樣各自蕩開(kāi),從此天涯淡泊,但是他們做了不同的嘗試——她努力了,他也回報(bào)以同等的努。她認(rèn)識(shí)了人生里第一個(gè)十八歲的人,他也第一次認(rèn)識(shí)了自己的母親。

日后的人生旅程,淡然還是要浮萍離散——人生哪有恒長(zhǎng)廝守?但是三年的海上旗語(yǔ),如星辰凝望,如月色滿懷,記刻下此生永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的生活歲月。

親愛(ài)安德烈讀書心得【篇7】

最近,我在讀一本課外書,這本書的名字叫《親愛(ài)的安德烈》,這本書是母子倆的三十六封家書。

龍應(yīng)臺(tái)是安德烈的母親,當(dāng)他們開(kāi)始寫信的時(shí)候,安德烈十八歲,龍應(yīng)臺(tái)之所以給安德烈寫信是因?yàn)樗胫朗藲q的兒子內(nèi)心究竟是在想些什么,就因?yàn)檫@,他們互相足足寫了三年。

在讀的過(guò)程中,給我的第一印象是他們不僅僅是母子關(guān)系而是朋友的關(guān)系,他們之間彼此安慰,彼此關(guān)照,彼此聊天。我希望我的父母也能像安德烈的媽媽一樣,以朋友的方式和我進(jìn)行溝通,互相體諒、互相尊重。

書中的安德烈生活得多姿多彩,非??鞓?lè),他旅行,開(kāi)聚會(huì)……可是我們的生活從早到晚一天都在學(xué)習(xí),大人和老師們光知道讓我們學(xué)習(xí),不給我們自由,我覺(jué)得生活少了許多樂(lè)趣。我知道學(xué)習(xí)對(duì)我們非常重要,可是我更希望在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們有所放松。

安德烈與母親龍應(yīng)臺(tái)之間年齡相差近三十歲,他們之間對(duì)許多事有許多不同的看法,一方是代表中國(guó)文化思想,一方代表德國(guó)。其實(shí)在學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中也經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事,每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)仔細(xì)思考一下,看看誰(shuí)說(shuō)的有道理,就采同鄉(xiāng)會(huì)誰(shuí)的意見(jiàn),我的媽媽平時(shí)比較尊重我的意見(jiàn)。

我還會(huì)細(xì)細(xì)品味這本書的。

親愛(ài)安德烈讀書心得【篇8】

作為人類思想精華的名著書籍,一直都是大家在學(xué)習(xí)和參考的典范,也是一種文化傳承的必修課。讀后感與其看做是種作業(yè)還不如看做是一次對(duì)于原著作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著讀后感資料,希望大家在這里能找到相同的火花,多交流。

最近看了《親愛(ài)的安德烈》一書,本書的作者龍應(yīng)臺(tái)。借這本書龍應(yīng)臺(tái)和21歲的安德烈共同找到一個(gè)透著天光的窗口。透過(guò)36封電子家書,兩代人開(kāi)始——打開(kāi)天窗說(shuō)亮話。

這本書主要是講安德烈十四歲的時(shí)候,龍應(yīng)臺(tái)離開(kāi)歐洲,返回臺(tái)灣,就任臺(tái)北市首任文化局長(zhǎng)。等她卸任回到兒子身邊,安德烈已是一個(gè)一百八十四公分高的十八歲的小伙子,坐在桌子另一邊,有一點(diǎn)“冷”地看著媽媽。他們是兩代人,年齡相差三十年;他們也是兩國(guó)人,中間橫著東西文化。失去小男孩安安沒(méi)關(guān)系,但龍應(yīng)臺(tái)一定要認(rèn)識(shí)成熟的大學(xué)生安德烈。于是,母子倆用了三年時(shí)間互相通信。龍應(yīng)臺(tái)“認(rèn)識(shí)了人生里第一個(gè)十八歲的人”,安德烈“也第一次認(rèn)識(shí)了自己的母親”。收入此書的的三十多封書信,感動(dòng)了無(wú)數(shù)被“親子”之間隔閡與沖突深深困擾著的讀者。本書為讀者弭平代溝、跨越文化阻隔、兩代人溝通交流帶來(lái)了全新的思維和方法。

平時(shí)生活中也聽(tīng)到很多家長(zhǎng)在抱怨自己的小孩不懂事,不努力,而孩子們也抱怨家長(zhǎng)不理解他們,甚至覺(jué)得自己的父母都落后了,跟不上時(shí)代,從而引發(fā)了一些不愉快的家庭事件,有的孩子還離家出走。

在我身邊就有一些很真實(shí)的例子,所以看到這本書我就特有感觸,好像是把鑰匙打開(kāi)心中的鎖,因?yàn)楹⒆雍透改钢g的不合會(huì)給家庭帶來(lái)很大的傷害,親人變成敵人真的讓人無(wú)法想象。從這本書中我看到到了人與人之間的平等、尊重,我想這是現(xiàn)在很多中國(guó)家長(zhǎng)很難做到的,他們往往以愛(ài)的名義去剝奪孩子的自由,覺(jué)得自己做什么都是為了孩子,所以就應(yīng)該聽(tīng)他們的,否則就視為不聽(tīng)話,不懂事。

我個(gè)人覺(jué)得這反而會(huì)讓孩子有叛逆心理或者會(huì)覺(jué)得壓力很大,好像做的一些努力都是為別人,很被動(dòng),當(dāng)這種壓力超過(guò)一定的限度就會(huì)選擇逃離,也就引發(fā)了一系列的悲劇。在這個(gè)過(guò)程中我們很難說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),只是缺少相互理解、相互尊重,其實(shí)人與人之間都應(yīng)該做到這一點(diǎn)。在這本書中還讓我看到了兩個(gè)字用心,用心去做一件事情,用心去體會(huì),用心去發(fā)現(xiàn),就會(huì)有很多意外的收獲。希望這本書會(huì)給你們也帶來(lái)一些不一樣的感覺(jué)。

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    2023-01-17 閱讀全文
  • 讀親愛(ài)安德烈有感700字精選 俗話說(shuō),凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。在幼兒園教師的工作中,經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識(shí)等。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義!那么,你知道幼師資料的主要內(nèi)容是什么嗎?在這里,你不妨讀讀讀親愛(ài)安德烈有感700字精選,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。最近抽時(shí)間...
    2023-01-15 閱讀全文
  • 有關(guān)獾的禮物讀書心得 幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“獾的禮物讀書心得”,敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。...
    2023-01-16 閱讀全文

您是否對(duì)于寫讀后感存在很多疑惑呢?閱讀完作品,很多人為他的故事情節(jié)所感動(dòng)。眾所周知,寫一篇讀后感一勢(shì)必要通讀全文??紤]到你的需求,小編特意整理了“親愛(ài)安德烈讀后感”,或許你能從中找到需要的內(nèi)容。...

2023-01-16 閱讀全文

我們常說(shuō),機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在幼兒教育工作中,我們都有會(huì)準(zhǔn)備一寫需要用到資料。資料所覆蓋的面比較廣,可以指學(xué)習(xí)資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。那么,你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢?經(jīng)過(guò)收集,小編為您獻(xiàn)上看《親愛(ài)安德烈》有感6篇,希望對(duì)大家有所幫助?!昂⒆樱乙竽阌霉ψx書,不是因?yàn)?..

2023-01-16 閱讀全文

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