小學(xué)學(xué)校工作計劃。

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“小學(xué)學(xué)校工作計劃”、“小學(xué)工作計劃”。

這就需要為我們的工作進行規(guī)劃和制定。規(guī)劃好工作計劃，我們就能按照原定計劃穩(wěn)步進行工作，那么一篇合格的優(yōu)秀工作計劃都具備什么特點呢？在此，你不妨閱讀一下小學(xué)學(xué)校簡單的工作計劃，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

小學(xué)學(xué)校簡單的工作計劃【篇1】

一、總體目標

本班共有學(xué)生25人，其中男生15人，女生10人。經(jīng)過自己和孩子們半年的努力，我覺得我們班孩子基本上都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。但是孩子們的集體意識還不是很強，所以本學(xué)期我的工作重點就是：增強班級的凝聚力，形成一個有良好班風(fēng)的集體。通過班會、晨會等各種教育渠道強化班級的團結(jié)，只有互相關(guān)愛、互相幫助、互相諒解，全班上下一心，才是一個良好的班集體。

二、工作重點及要求

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實。班會課上深入貫徹規(guī)范的有關(guān)的內(nèi)容，把理論與實踐相結(jié)合，讓學(xué)生邊做邊學(xué)習(xí)。

2、上好每周的思想品德課。在這節(jié)課上總結(jié)一下每周孩子們各方面的情況，表揚班上的好人好事，針對班上的特殊事情，或者有教育意義的要特別多花時間，讓孩子們明辨是非。

3、班隊課聯(lián)系課題組的任務(wù)，舉行一些有意義的活動，或者和孩子們談?wù)勑?，善于傾聽他們的心聲，多與孩子們交流、溝通。

4、經(jīng)常召開班干部會議，對他們進行管理辦法和工作方法的指導(dǎo)，提高他們認識問題的高度，給他們創(chuàng)造相應(yīng)的鍛煉機會，提高他們的工作能力和工作水平，并且充分發(fā)揮他們的主動性。

5、繼續(xù)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，堅持抓教學(xué)質(zhì)量。利用早晨、中午空閑的時間，給差生補課。同時發(fā)揮小干部的作用，通過一幫一活動，促使他們進步。

6、時刻把安全放在首位。抓住教機，多灌輸安全方面的知識，增強他們的安全意識。從小事做起，從自我做起，并且把安全意識帶回家，不在學(xué)校同樣要注意安全。

7、學(xué)校與家庭教育想結(jié)合：多與學(xué)生家長溝通，切實做好家校聯(lián)系工作，與家長搞好關(guān)系。采取多種方法，做到經(jīng)常聯(lián)系。

8、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學(xué)生進行教育。在這一學(xué)期里，我要吸取以前的經(jīng)驗教訓(xùn)，抱著對孩子負責(zé)的態(tài)度，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取長補短，努力把班級建設(shè)得更好!

一、班風(fēng)：團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

一年級一班共有24名學(xué)生，11名女生，13名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。

三、探索的實驗課題：集體教育與個性教育的統(tǒng)一

四、采取的措施：

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊

2、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3、及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

小學(xué)學(xué)校簡單的工作計劃【篇2】

為全面推進我校教師校本培訓(xùn)工作，提高教師培訓(xùn)質(zhì)量，更好地適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的要求，結(jié)合我校實際，特制定本學(xué)年培訓(xùn)計劃。

一、指導(dǎo)思想

以縣教育局校本培訓(xùn)規(guī)劃為指針，結(jié)合我校實際，以課程改革為契入點，努力營造互相學(xué)習(xí)，互相交流，共同發(fā)展的學(xué)習(xí)氛圍，全面提升教師的人文素質(zhì)和專業(yè)知識技能，進一步提高實施素質(zhì)教育的能力和水平，辦好人民滿意的教育，促進學(xué)校的和諧發(fā)展。

二、培訓(xùn)目標

1。新教師的培訓(xùn)：針對新分配和調(diào)入的老師，學(xué)校組織全面培訓(xùn)，快速提高新教師各方面水平，以便盡快適應(yīng)學(xué)校工作。

2、本學(xué)年的培訓(xùn)重點是“如何開發(fā)課程資源”，圍繞這個主題，學(xué)校開展一系列培訓(xùn)活動。

2、加強教研組建設(shè)，激活全校教師參與教學(xué)教研活動的熱情，使各個教研組活動規(guī)范化、系列化和專題化，認真完成落實各項教學(xué)工作。繼續(xù)做好學(xué)校大教研活動，辟出專用時間上課研討。教師上課之前首先要教研組集體備課，幫助教師研究教材，設(shè)計可行地教學(xué)方法。要求教師先試上，修改教案后再上。努力提高每次活動地質(zhì)量。各年段備課組，制定好學(xué)期計劃，定時間，定專題，定人員，嚴格備課制度，領(lǐng)導(dǎo)深入教師，加強指導(dǎo)，加以督查。學(xué)期末對教研組、備課組工作認真考核。

3、加強學(xué)習(xí)聽課制度地執(zhí)行。行政深入課堂，采用推門聽課制，分析常態(tài)化的課堂教學(xué)情況；教師中加強同行聽課，互相學(xué)習(xí)。

三、培訓(xùn)對象

在職教師均須參加培訓(xùn)和考核。

四、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）、進一步加強教師師德教育。

1。結(jié)合我校實際，談?wù)勅绾渭訌妿煹陆ㄔO(shè)。

2、請本校優(yōu)秀教師進行講座。

（二）、教育教學(xué)研究的培訓(xùn)：

1、加大對學(xué)校教育資源的整合利用，積極開展教研組活動。開展“人人備好一節(jié)課，上好一節(jié)課的活動”，采用“個人構(gòu)思——組內(nèi)交流——達成共識——形成教案”的備課方式，形成資源共享、同伴互助下的教學(xué)研究力度。

2、進一步加強課題的開發(fā)和研究，在課題研究的廣度和深度上在家大研究力度，真正體現(xiàn)課題研究在學(xué)校發(fā)展和教師成長中的價值，并形成重研討、重實踐、重反思、中互動的新型教科研文化。

3、現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn)：要求教師普遍掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，運用信息技術(shù)對學(xué)科教學(xué)進行整合，從而優(yōu)化整個教學(xué)系統(tǒng)。學(xué)會制作課件，運用多媒體課堂教學(xué)新模式，探索在網(wǎng)絡(luò)下的新型學(xué)習(xí)方式。本學(xué)年還將請信息老師對教師進行網(wǎng)頁制作的培訓(xùn)。

（三）、重視對教師的再教育，計劃采用以名師、專家引領(lǐng)為主的集中培訓(xùn)與分組探討、對話交流、個人自學(xué)、師徒結(jié)對等為基本模式的分散培訓(xùn)相結(jié)合，強調(diào)自主學(xué)習(xí)與反思，培養(yǎng)出多種類型的優(yōu)秀教師。特別是注重對青年教師的培訓(xùn)：促進青年教師業(yè)務(wù)技能里和水平提高。

小學(xué)學(xué)校簡單的工作計劃【篇3】

詹新如

霸王小學(xué)學(xué)生資助管理工作職責(zé)

1、在鎮(zhèn)中心學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實國家、省、區(qū)、鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于資助貧困家庭學(xué)生的方針、政策。

2、加強學(xué)習(xí)、切實掌握各項學(xué)生資助政策的目標任務(wù)、對象界定、資助標準、工作程序、申請辦法、工作責(zé)任等。

3、搞好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳和咨詢等工作。

4、收集和掌握學(xué)校貧困生有關(guān)信息，建立好文件檔案、貧困生檔案、受助學(xué)生檔案。

5、資助資金撥付到校后，設(shè)立固定公示牌，每發(fā)放一筆資金都進行公示，接受社會和輿-論的監(jiān)督，及時將資金發(fā)給享受對象。

6、對資助項目和受助學(xué)生情況登記匯總，并建立相關(guān)原始檔案和電子檔案。

7、建立永久性的救助臺賬，做到收入和支出分明。

8、完成鎮(zhèn)中心學(xué)校等上級交辦的其他工作。

9、負責(zé)學(xué)校資助對象資助管理的各類報表，按時向上級報告各類資助工作開展情況，定期向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報資助情況。

10、負責(zé)做好資助經(jīng)費的安全管理工作，防止資金發(fā)放中的問題發(fā)生。

東津鎮(zhèn)霸王小學(xué)

20xx年9月

小學(xué)學(xué)校資助工作計劃[篇4]

為扎實穩(wěn)妥地做好20xx年度學(xué)生資助工作，認真貫徹落實好上級的部署和要求，圓滿完成本年度資助工作任務(wù)，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定以下工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“公平、公正、公開”原則，建立健全學(xué)生資助工作機制，整合各類資助資源，不浪費一分錢，積極創(chuàng)新工作方式，努力拼搏，強化服務(wù)，確保每個家庭經(jīng)濟困難學(xué)生都能平等地享受到國家的惠民政策，為促進教育均衡發(fā)展做出應(yīng)有貢獻。

二、目標任務(wù)

1、按照縣教育局資助中心要求，制定并完善學(xué)校各項資助政策，建立健全學(xué)校資助體系，實施各項資助工作。

2、利用學(xué)校校園網(wǎng)、電子屏、入學(xué)通知、校園廣播、宣傳板和櫥窗等方式，切實做好各項資助政策的宣傳工作。

3、做好20xx年春和20xx秋兩次國家助學(xué)生的核查、評定、公示、發(fā)放工作。

4、協(xié)助教育局做好畢業(yè)生生源地貸款工作及其它工作。

5、進一步完善我校貧困學(xué)生檔案建設(shè)工作，做好家庭貧困學(xué)生的統(tǒng)計、調(diào)查工作。

6、切實做好貧困學(xué)生的社會資助工作。

7、進一步做好貧困生的教育工作，開拓以“感恩教育、誠信教育、成才教育”為主題的貧困學(xué)生教育新模式。

8、指導(dǎo)各班級開展資助工作。

9、做好各類資助檔案資料的收集整理工作。

三、工作措施

1、加強領(lǐng)導(dǎo)、落實到人。完善評審機構(gòu)，執(zhí)行有力。實行專人、專賬。分工明確，責(zé)任到人。

2、強化職能、規(guī)范程序。用好用足各項資助政策，明確受助范圍、對象、條件，規(guī)范辦理程序，確保各項資助政策落實到實處，使貧困生能真正受到“平等、均衡、優(yōu)質(zhì)”的良好教育。

3、進一步規(guī)范資金管理系統(tǒng)，規(guī)范資金管理。所屬資助款項要按時足額發(fā)放給學(xué)生。防止虛報、冒領(lǐng)、克扣現(xiàn)象發(fā)生。

4、加大監(jiān)督力度，確保資助效果，努力做到資助對象準，資助效果好，社會評價高。

四、工作安排

（一）4月10月

1、利用各種方式宣傳國家和學(xué)校資助政策。

（二）6月12月：

1、做好20xx年國家助學(xué)金的發(fā)放工作。

2、做好20xx年國家助學(xué)金檔案材料的整理工作。（小學(xué)范文網(wǎng) wWw.386H.coM）

3、做好20xx年其它學(xué)生資助情況。

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小學(xué)教師簡單的工作計劃1000字模板

為了我們可以盡快達成工作要求，我們需要寫工作計劃。定期回顧自身工作計劃，可以提示自己的工作進度和是否有工作忘記。你知道一篇工作計劃應(yīng)該要怎樣寫呢？小編特地花時間為你收集并編輯了小學(xué)教師簡單的工作計劃1000字模板，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

小學(xué)教師簡單的工作計劃(篇1)

一、班級基本情況：

這個班有65名學(xué)生，包括36名男生和29名女生。因為大一學(xué)生年紀小，是一群可愛活潑的小精靈，缺乏行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。所以我會努力讓孩子盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，讓每一個學(xué)生都能在這里接受到良好的養(yǎng)成教育。

二、班級目標：

(一)在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的教育。

(二)培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、勞動、教師和同學(xué)的良好品德。

(3)以學(xué)校和班級的集體計劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，以學(xué)生為基礎(chǔ)，以團結(jié)、進步、奮進、求真為目標，以本班學(xué)生的特點為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代文明，全體學(xué)生都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍；一(4)班的目標是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，促進健康的趨勢，逐步形成遵紀守法、進取勤奮的班風(fēng)，建設(shè)團結(jié)進步的集體。

三、班級管理措施：

剛進入一年級的小學(xué)生，不太適應(yīng)日常生活和學(xué)習(xí)，每一條規(guī)章制度對他們來說都是極其陌生的。為了讓學(xué)生盡早進入角色，適應(yīng)學(xué)校生活，班主任需要在日常生活中有秩序地引導(dǎo)他們，內(nèi)容要更緊密、更小、更現(xiàn)實，以便不時地為學(xué)生提供有針對性的常規(guī)教育。一個班要想有好的班風(fēng)，就要有好的紀律。因此，我決定從以下幾點入手：

(a)學(xué)習(xí)

1、上課能主動發(fā)言的同學(xué)，獎勵紅花。

2、上課認真聽講。會學(xué)習(xí)的同學(xué)會得到大拇指的獎勵。

3、作業(yè)干凈整潔的學(xué)生將獲得紅花獎勵。

(2)紀律方面

1、課前做好準備，由班干部管理，老師協(xié)助。

2、上課的時候，學(xué)生們只要做三件輕的事情，隊伍又快又靜又整齊，就可以得到小紅花。

3、培養(yǎng)學(xué)生不在走廊打架，不在校園里胡亂奔跑，向右上下樓梯，輕聲慢慢走進教室，在校排隊的好習(xí)慣。

(3)勞動

1、認真值日的同學(xué)可以拿個小紅旗。

2、主動撿起地上紙屑的同學(xué)，自覺維護班級衛(wèi)生的同學(xué)，都能拿到衛(wèi)生小紅旗。

(4)健康

注意衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。清潔衛(wèi)生不僅可以讓人健康，還可以養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求著裝整潔，做好“三勤”，保持課桌、箱子清潔，勤放物品，勤做兩項練習(xí)。

2、班級衛(wèi)生：安排值班學(xué)生早晚打掃衛(wèi)生，并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查監(jiān)督。獎勵主動及時打掃衛(wèi)生的學(xué)生或團體。同時，我們應(yīng)該開展愛護環(huán)境和花卉的教育。

(5)安全教育

“時刻牢記安全”，時刻提醒學(xué)生在校內(nèi)外排隊，不要在隊列中間打架，不要上下樓梯追逐，邊走邊看車輛，不要陌生人說話，安全回家。

四、班干部的培養(yǎng)：

一個優(yōu)秀的班級往往有一群得力的班干部積極配合班主任的工作。因此，在學(xué)年開始時，我積極采用激勵的方法，表揚表現(xiàn)好的學(xué)生，時刻觀察他們的動態(tài)、適應(yīng)性和組織能力，選擇優(yōu)秀、上進心強、關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部的培養(yǎng)對象，賦予他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中鍛煉自己，培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們管理好班級的事務(wù)，讓他們配合老師改變差生。

五、家校結(jié)合，分類教學(xué)

這學(xué)期，我們要做好分類教學(xué)：

1、對于后進生，每節(jié)課提問。如果作業(yè)有錯誤，單獨輔導(dǎo)，聯(lián)系家長，幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

2、我們應(yīng)該在后進生發(fā)現(xiàn)亮點的時候表揚他們，樹立信心，在老師和家長的共同監(jiān)督下做出改進。表現(xiàn)越差越要注意，比如當(dāng)班干部。

3、時刻與學(xué)生家長保持聯(lián)系，將學(xué)校教育與家庭教育有機結(jié)合。

小學(xué)教師簡單的工作計劃(篇2)

一、現(xiàn)況分析：

我班現(xiàn)有人數(shù) 人，女孩 人，男孩 人，本學(xué)期新生 名，男孩 人，女孩 人。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會獨立進餐，生活自理能力有了一定的進步，喜歡參加各項游戲活動。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動，對于新事物表現(xiàn)出極高的愛好。口語表達能力也有了進步，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我班重點將是繼續(xù)豐富各項活動內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，進步幼兒的社會交往能力。

二、工作任務(wù)：

常規(guī)工作：

1．班級衛(wèi)生保健治理：

為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，在逐日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且留意清理一切衛(wèi)生死角，對幼兒的食品要多觀察，實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。

2．幼兒生活治理方面：

隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育，對個別幼兒進行重點指導(dǎo).有認真按順序洗手的'好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜進睡室，在老師的幫助下，能按順序***褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。

3．幼兒安全治理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增強其自我保護意識和能力。

4．在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。

幼兒教育教學(xué)工作:

公道利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時間，積極討論，吸取其他班的優(yōu)點。認真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的 “語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。認真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與進步，積極并準時參加各種培訓(xùn)，進步自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。

1．重視個別教育

幼兒年齡相差雖不大，但性格不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2．加強特殊幼兒的護養(yǎng)工作。

孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差，輕易出汗感冒，教師應(yīng)加強對這些幼兒的護養(yǎng)。

3．環(huán)境布置

A：墻面的更新

措施：隨時更換主題墻，為每一個幼兒提供一個表達、表現(xiàn)、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。

B：區(qū)域活動材料的整理和投放

措施：

1．羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和回類。

2．結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操縱活動。

3．材料在本學(xué)期初，先進行一次性的投放，然后根據(jù)活動情況逐步完善。

家園互動，互相合作，協(xié)調(diào)一致:

1．利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和先容幼兒情況，相互溝通提出建議等。

2．運用家園聯(lián)系本，隨時與家長取得聯(lián)系，個別交換意見，互通情況信息。3．以家長園地形式向家長先容幼兒園和班級活動安排和教育計劃，結(jié)合各月重點并針對家教中存在的一些帶有普遍性的題目，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法，先容家教經(jīng)驗等。

4．增設(shè)家園欄的內(nèi)容，豐富家園欄的形式，增設(shè)小知識欄等。

5．組織各種形式的家長活動。A：家長會 B：家長學(xué)校

三、逐月工作計劃

仲春份：

1．做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

2．熟悉幼兒園環(huán)境，加強安全教育。

3．召開家長會。

4．與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動性及創(chuàng)造性。

三月份：

1．豐富自然角。

2．做好“三八”節(jié)慶祝活動，開展***同樂活動。

3．進一步加強游戲體育鍛煉。

四月份：

1．做好半日開放活動。

2．做好長假安全、衛(wèi)生教育。，加強幼兒的自我保護意識。

3．期中家訪。

4．“健康寶貝展活力”系列活動。

5．園內(nèi)區(qū)角活動展示。

五月份：

1．“我能、我行”幼兒自我服務(wù)能力展示活動。

2．預(yù)備“六一”節(jié)活動。

六月份：

1．“愛心獻給你”幼兒捐款捐物活動。

2．做好期末全面家訪。

3．做好學(xué)期結(jié)束的各項總結(jié)工作。

4．假期困難班統(tǒng)計。

5．暑期安全教育。

小學(xué)教師簡單的工作計劃(篇3)

一、指導(dǎo)思想

這學(xué)期我們班結(jié)合《中小學(xué)學(xué)生守則》和《中小學(xué)學(xué)生行為習(xí)慣》，狠抓養(yǎng)成教育，進一步完善日常管理，從細微處特別注重學(xué)生文明習(xí)慣和行為的培養(yǎng)。利用學(xué)校有利資源，結(jié)合學(xué)校工作重點和少先隊工作，開展豐富多彩的活動，不斷加強班級少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，努力開創(chuàng)班級工作新局面。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

這個班有19名學(xué)生，包括9名男生和—10名男生。他們接受了四個學(xué)年的教育和培訓(xùn)，大多數(shù)學(xué)生都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。大部分學(xué)生成績好，素質(zhì)高，上進心強，集體榮譽感強。但也有一部分學(xué)生自我意識差，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成績差，科目偏科。五年級學(xué)生自我意識強，自制力弱。這種自相矛盾要求教師運用新的工作方法，使工作更有針對性，以德服人，以理服人。這些都影響到工作的順利開展。針對這一大情況，我決心下大力氣，注重技能，因材施教，促進學(xué)生個性發(fā)展，爭取這學(xué)期的班級工作再上一個新臺階。

三、工作目標

1、完善班委班子，明確分工，提高學(xué)生管理能力。學(xué)期初對原班委、班委進行了調(diào)整，讓每一個班委、班委干部都能發(fā)揮出應(yīng)有的作用，帶動全班認真學(xué)習(xí)每一節(jié)課，做好各項活動。

2、教育學(xué)生養(yǎng)成行為習(xí)慣，讓他們成為有禮貌、衛(wèi)生、文明、有紀律的好青少年。

3、強化學(xué)生集體意識、團隊意識，培養(yǎng)集體榮譽感。

4、加強對學(xué)生明辨是非能力的培養(yǎng)，逐步從“他律”過渡到“自律”。

5、配合學(xué)校開展紀律衛(wèi)生。

小學(xué)教師簡單的工作計劃(篇4)

一、學(xué)生分析

一年級的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是一年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，自信心不斷增強。

二、教學(xué)目標：

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。

2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習(xí)，對其進行組織紀律性教育。

3、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。

4、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心。

三、教學(xué)重點：

1、每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習(xí).

2、體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學(xué)活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習(xí)。

3、校園集體舞，七彩陽光廣播操

四、教學(xué)難點：

一年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難。

五、教材分析

一年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學(xué)。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲(多種移動、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)活動，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學(xué)。

六、教學(xué)措施：

在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。

小學(xué)教師簡單的工作計劃(篇5)

隨著實習(xí)的展開，各項工作突如其來，面臨著最頭疼最具挑戰(zhàn)力的就是班主任工作，我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任工作是怎樣進行的，有人說：一個好的班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、常規(guī)教育方面

由于我實習(xí)的班級今年剛換班主任，我們的到來使他們開心了很多，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了，為了使學(xué)生能夠及適應(yīng)更換班主任的事實，適應(yīng)小學(xué)高段的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)，把一個教師的風(fēng)范表現(xiàn)出來，一切從自己做起，讓學(xué)生跟著教師做。

2、合理利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人，有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。（加減分制）這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2、課間紀律

課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳

小學(xué)教師簡單的工作計劃(篇6)

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹落實教育局關(guān)于切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的精神，扎實推進減負工作，進一步推進素質(zhì)教育，提高課堂教學(xué)效率，促進學(xué)生全面、健康、有個性的發(fā)展，學(xué)校以“三為本”和“輕負優(yōu)質(zhì)”為準繩，以提高40分鐘課堂效益為立足點，努力營造和創(chuàng)建積極、健康、活潑、向上的校園育人環(huán)境，特制訂我校減負工作計劃。

二、具體措施

(一)、加強宣傳，營造氛圍

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子共同領(lǐng)會上級教育部門關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的精神，根據(jù)學(xué)校實際，制訂我校減負工作實施方案，同時通過學(xué)校工作會議等途徑對教師加強宣傳、引導(dǎo)，形成課業(yè)負擔(dān)過重將嚴重危害青少年身心健康的共識，努力營造關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展、全面推進素質(zhì)教育的良好氛圍。

(二)加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

根據(jù)我校實際，成立了學(xué)校減負工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

(三)從嚴管理，落實規(guī)定

學(xué)校為確保“減負”工作切實、有效的開展，做如下規(guī)定：

1、切實轉(zhuǎn)變教師觀念，樹立全面正確的學(xué)生觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀。

2、嚴格控制學(xué)生在?；顒訒r間。

3、嚴格控制學(xué)生作業(yè)量。

4、嚴格執(zhí)行課程計劃。

5、嚴禁教師擠占音、體、美等課時補習(xí)語、數(shù)、英等科目，教師必須按時授課，不拖堂，不任意占用學(xué)生課間休息時間。

6、嚴格確保學(xué)生的休息和鍛煉時間。

(四)關(guān)注課堂，提高效益

課堂是教學(xué)改革的主陣地，課堂更是落實“輕負優(yōu)質(zhì)”的主陣地。結(jié)合學(xué)校減負工作要求，進一步關(guān)注課堂，對提高課堂教學(xué)有效性進行深入研究。

(五)完善獎懲，規(guī)范辦學(xué)

學(xué)校將把“減負”工作作為教師考核的重要內(nèi)容，違反規(guī)定的教師在評優(yōu)等活動中實行一票否決，并與教師年度績效工資考核相掛鉤。評選學(xué)?！靶羌壗處煛薄靶羌壞瓴俊?，進行精神、物質(zhì)獎勵，并把“輕負優(yōu)質(zhì)”教學(xué)經(jīng)驗進行學(xué)習(xí)與推廣。

總之，學(xué)校既要抓好減負工作，讓學(xué)生輕松活潑健康成長，又要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高，促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展。

小學(xué)學(xué)校簡單的工作計劃3500字精選

為了更好的完成工作這就需要我們寫一份工作計劃了。我們在寫工作計劃時，內(nèi)容要簡明扼要，具體明確，不能含糊其辭，那么在大家眼中怎樣的工作計劃才稱得上好呢？推薦你看看以下的小學(xué)學(xué)校簡單的工作計劃，供你參考，希望能幫到你。

小學(xué)學(xué)校簡單的工作計劃【篇1】

安全教育十分重要，開學(xué)初，我們依據(jù)市局下發(fā)文件的指示精神把安全工作放在各項工作的首位，時刻對學(xué)生進行安全教育，不能松懈，做好學(xué)校安全工作是確保學(xué)校財產(chǎn)及師生人身安全、維護社會穩(wěn)定的頭等大事，是做好教育、教學(xué)工作的前提，進一步抓好這項工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、檢查、指導(dǎo)很必要。在安全教育工作中，我們認真實施“一把手”工程，校長對學(xué)校安全負總責(zé)任，校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，分管安全工作的副校長、具體負責(zé)安全工作的主任以及工作人員是安全工作的具體責(zé)任人，我們成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立健全安全工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，安全工作時時有人抓，處處有人管。

我們的具體做法：

1、開學(xué)的第一節(jié)課上安全教育課，講安全知識，如防火、交通等。有教案、有記錄，每兩周上一次安全教育課。

2、板報、墻刊高安全知識專欄，增強學(xué)生安全意識。

3、利用廣播搞安全知識講座2次。講飲食安全和交通安全。

4、時刻注意火災(zāi)隱患，每周檢查一次明火和電源線路。更換了53火老化線路。

5、對2.1、4.1、5.2三個班的天棚脫落進行了及時維修。

6、學(xué)生放學(xué)要站好隊靠右側(cè)通行。教師把學(xué)生送出100米。

7、學(xué)校后勤設(shè)專人對體育設(shè)施定期檢查，包括村小，每個月下村小檢查一次線路、校舍。

8、學(xué)校設(shè)有安全工作檢查記錄，檢查內(nèi)容、存在問題及整改措施填寫齊全。

9、集體活動(運動會、春游等)和課余活動一定要注意安全，制訂安全防范措施，確保萬無一失。

10、制定飲食衛(wèi)生管理制度，師生飲水處有專人負責(zé)，經(jīng)常對食品進行檢查，堅決杜絕“三無”食品和過期食品在學(xué)校出售。

11、各班在5月份都相繼召開了安全教育主題隊會。使學(xué)生增強安全責(zé)任感，認識到安全的重要。

12、學(xué)校設(shè)有防火用具，滅火器8個，鐵鍬6把，水桶6個，備用沙子一車。

13、加強了值班值宿工作，銜接到位。節(jié)假履行了領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，認真填寫值班值宿記錄，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查值班值宿工作，沒有發(fā)現(xiàn)什么問題。我們將不遺余力地對學(xué)校安全工作定期詳細檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，牢固樹立“安全第一”的思想，把學(xué)校的安全工作放在各項工作的首位，建立了學(xué)校安全檔案，把安全工作落實到實處，讓學(xué)生有一個良好的環(huán)境學(xué)習(xí)和生活，把各項活動搞得更好，讓家長放心，在創(chuàng)特色?；顒又?，我們更要積極進取，牢固樹立安全意識，真抓實干，開創(chuàng)__小學(xué)安全工作新局面。

歲月悠悠，時光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，本年度已接近尾聲。立足年末，回首這一年的工作，成績與問題同在，榮譽與不足并存。

學(xué)校小學(xué)工作計劃范文2

一、指導(dǎo)思想：

教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命，為更好地落實教育局關(guān)于全面開展中小學(xué)校本培訓(xùn)工作的要求，我校從教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神為指導(dǎo)，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地，校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，促進教師專業(yè)化發(fā)展，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

二、工作目標：

樹立新的教學(xué)觀念。通過校本培訓(xùn)，完善教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機制，提高教師教育活動的實效性，突破傳統(tǒng)的教學(xué)思維方式，更新教師觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。

2、提高教學(xué)能力，促進學(xué)習(xí)和研究相結(jié)合。努力建設(shè)一支師德好、觀念新、素質(zhì)高，能夠勝任基礎(chǔ)教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊伍，能夠適應(yīng)小學(xué)跨越性發(fā)展需要的學(xué)習(xí)型、科研型教師隊伍，為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的人才基礎(chǔ)。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

開展師德培訓(xùn)，辦家長滿意的學(xué)校，做家長滿意的人民教師。

2、全面實施新課程培訓(xùn)。

3、開展教學(xué)技能研討培訓(xùn)。

4、開展科研能力培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)形式：

自學(xué)——反思

自學(xué)是在學(xué)校規(guī)劃與指導(dǎo)下，教師根據(jù)自己的要求開展的自我培訓(xùn)活動，主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育專著，學(xué)校博客網(wǎng)站閱讀學(xué)校推薦文章、到校閱覽室學(xué)習(xí)教學(xué)雜志，然后結(jié)合自身教學(xué)實際，開展自我反思，總結(jié)提高，每學(xué)期寫7000字的讀書筆記。

2、實踐與交流形式

(1)開展互相聽課，評課活動，相互研究，共同提高。

(2)開展“同上一節(jié)課”的研討活動，提高教師獨立處理教材的能力，不斷提高課堂教學(xué)的魅力。

(3)開展“家長開放日”活動，讓家長走進課堂、聽課，參觀教師的備課本，學(xué)生的作業(yè)本，增強家長對學(xué)校工作的了解，加強家校合一的研究。

(4)開展教師基本功的培訓(xùn)，堅持每天一頁鋼筆字的練習(xí)。

(5)開展教師沙龍活動，交流學(xué)習(xí)心得，探究熱點問題，為教師搭建展示自我的平臺，以達到智慧的交流、思想的碰撞，不斷完善自我的目的。

(6)開展課題研究，圍繞科研課題上好每一節(jié)課。

3、專家引領(lǐng)

學(xué)校聘請有關(guān)專家定期來校進行指導(dǎo)，舉辦專題講座，零距離地與教師接觸，手把手地進行輔導(dǎo)。

五、主要措施：

1、提高認識是做好校本培訓(xùn)工作的關(guān)鍵，要加強學(xué)習(xí)，把校本培訓(xùn)與教師的專業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，與提高教育教學(xué)能力相結(jié)合，扎扎實實做好各項工作。

2、加強校本培訓(xùn)的組織指導(dǎo)，加強過程監(jiān)控管理和考核評價工作。

3、充分發(fā)揮教研組的校本培訓(xùn)主陣地作用，各教研組要利用教研活動，組織本組教師開展理論學(xué)習(xí)與專題研討，認真落實培訓(xùn)方案。

4、校本培訓(xùn)與課題研究相結(jié)合，圍繞學(xué)校科研課題，修改完善每一位教師的子課題方案，圍繞方案，各課題研究小組定期開展研討活動，加強交流，互幫互學(xué)，共同提高。

5、開展“五個一”活動，即教師每學(xué)期研讀一本教育理論專著;每月研讀一本業(yè)務(wù)雜志;每月上交兩篇教育故事，每學(xué)期開放一節(jié)研討課，每學(xué)期做一次專題演講。

六、學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長：嚴世萍

副組長：王厚安、毛祖全、樂孝彬

組員：潘運智、祝光濤、閻婷、向淼、李普婭

承擔(dān)的主要任務(wù)：

全面負責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實施、管理和總結(jié)工作。

2、負責(zé)校本培訓(xùn)方案的制度，實施和考核工作。

3、整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料，考核成績，建立培訓(xùn)檔案等。

七、時間安排：

三月：

制定學(xué)校校本培訓(xùn)計劃。

2、修改完善各課題組科研工作計劃。

3、“開展同上一節(jié)課”課堂教學(xué)研討活動。

4、制定個人專業(yè)發(fā)展計劃。

5、建立教師培訓(xùn)檔案。

6、完成兩篇教育故事。

7、完成“我的學(xué)生我滿意”活動方案。

四月：

檢查教師自學(xué)筆記。

2、薄弱環(huán)節(jié)，薄弱學(xué)科教學(xué)研究。

3、課題小組會議，匯報各小學(xué)教研、科研工作情況。

4、德育活動課研究。

5、專題報告會：①學(xué)?？蒲姓n題詮釋;②教師怎樣做科研。

6、開展“我的學(xué)生我滿意”活動

五月：

檢查教師教育故事。

2、“家長開放日”開放課堂、展示教師備課本、學(xué)生作業(yè)本。

3、教師沙龍活動——沒有教不好的學(xué)生

4、教科研領(lǐng)導(dǎo)小組會。

六月：

完善教師培訓(xùn)檔案。

2、總結(jié)培訓(xùn)工作。

3、檢查教師培訓(xùn)計劃落實情況。

學(xué)校小學(xué)工作計劃范文3

一、學(xué)校工作的指導(dǎo)思路

以“發(fā)展足球特色，夯實校園文化，創(chuàng)建全國名?！睘檗k學(xué)目標，以“抓特色，善宣傳，樹品牌;抓研訓(xùn)，強素質(zhì)，提質(zhì)量;抓管理，重安全，促發(fā)展”為行動指南，以體寓德，健康成長;以體育智，全面發(fā)展。以讀書和體育為龍頭，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣和情趣，積極開展曙光體育運動大課間活動，以生為本，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，加強師資培訓(xùn)，進一步提高教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。嚴格管理制度，加大管理力度，促進全體教師轉(zhuǎn)變觀念，認清形勢，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，在新的學(xué)期取得更加優(yōu)異的成績。

在管理實踐中要貫徹“以人為本”的思想，著眼于為人的發(fā)展創(chuàng)造條件，提供服務(wù)，管理重心在于對人的激活，建立一種使每個人的能力都得到充分發(fā)展，每個人的作用都得到充分發(fā)揮的體制和氛圍。不斷加強教師師德教育，要在全體教師中大力提倡轉(zhuǎn)變一種觀念(以人為本、以學(xué)定教)，樹立兩種意識(責(zé)任意識和危機意識)，發(fā)揚三種精神(創(chuàng)新實踐、愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神)，樹立“校興我榮，校衰我恥”的緊迫感，把握機遇，迎接挑戰(zhàn)。

堅定不移地堅持學(xué)?！耙缘铝⑿！⒁婪ㄞk校、科研興校、特色強校”的辦學(xué)理念，采取以人為本的管理方略，樹立文明校風(fēng)，創(chuàng)建和諧學(xué)校。(和諧：硬件建設(shè)、管理機制、校園文化、師生關(guān)系、教學(xué)研究、科研水平、教學(xué)質(zhì)量、師資隊伍等方面)。在重視師德教育的基礎(chǔ)上，不斷采取有效形式提高教師的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力。通過管理來促進校本教研、校本培訓(xùn)工作的深入開展，逐一實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的回升，使學(xué)校真正成為學(xué)生們的求知樂園、成才搖籃。

二、工作重點

進一步完善制度，加強管理，提高工作實效。

深入抓好校本研訓(xùn)和教育科研工作。

抓好學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)及行為習(xí)慣。

抓好學(xué)校安全工作。

繼續(xù)抓好黨建工作，增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

抓好學(xué)校綜合治理工作，構(gòu)建和諧校園。

三、具體工作措施

黨、團、工會組織根據(jù)自身的情況并結(jié)合學(xué)校的實際積極開展豐富多彩的活動，為全體教職員工創(chuàng)造和諧的工作環(huán)境，切實幫助教師做好事、辦實事、解難事。并通過此活動建立健全和豐富健康的校園文化。繼續(xù)抓好黨建工作，認真落實女工工作。

重視德育工作。加強對學(xué)生進行思想品德、文明禮貌、養(yǎng)成習(xí)慣及愛國主義教育。充分發(fā)揮班隊會、品德、社會課的主渠道作用對學(xué)生進行思想教育，并把德育教育滲透到各學(xué)科的課堂教學(xué)中。在此基礎(chǔ)上對學(xué)生進行禮儀規(guī)范和養(yǎng)成習(xí)慣教育，積極帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂、走出校園參加社會實踐活動，從點點滴滴的小事中采取有效方法，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心集體、關(guān)心社會的道德品質(zhì)。結(jié)合我市當(dāng)前的創(chuàng)建全國文明城市活動，學(xué)校提出“從小事做起，從自我做起，人人爭做文明師生”的口號，組織學(xué)生通過有效的活動讓學(xué)生告別不文明行為，培養(yǎng)他們思想文明、語言文明、行為文明的好習(xí)慣，號召大家人人爭做文明小市民。

抓好師資隊伍建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師轉(zhuǎn)變觀念，積極投身于教學(xué)改革及教育科研、新課標的研究與實踐之中，提高課堂效率。教導(dǎo)處抓好課堂教學(xué)檢查工作，開展研討課競賽活動及教師基本功比賽，及時檢查評比優(yōu)秀教案。繼續(xù)加強教學(xué)科學(xué)理論研究，鼓勵教師撰寫論文，參加各級教育部門組織的學(xué)術(shù)論文研討會，爭取在國家、省、市獲得價值較高的獎項。

提高總務(wù)工作質(zhì)量，服務(wù)于教學(xué)工作。要根據(jù)實際情況因地制宜，嚴格加強財物管理，正確使用維修費用。搞好學(xué)校各方面的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，有計劃地改善辦學(xué)條件。

美化校園，抓好體衛(wèi)工作，創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境。今年學(xué)校將進一步加強文明單位建設(shè)，爭取申報省級文明單位。制定出可行性方案，在校園綠化、美化、凈化上下功夫，尤其是處理好衛(wèi)生死角，要力爭學(xué)校向花園化發(fā)展，為學(xué)生提供一個潔凈舒適、高雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時要不遺余力地加強體育、衛(wèi)生工作，認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，落實好曙光體育運動大課間活動，搞好體衛(wèi)教學(xué)工作。繼續(xù)加強衛(wèi)生教育和衛(wèi)生保健工作，使學(xué)生視力完好率、防齲率有大幅度提高。

樹立新形象，做好通訊宣傳報道工作。

學(xué)校必將樹立新形象，以事實為依據(jù)，及時抓好宣傳工作，鑄造學(xué)校品牌，樹立學(xué)校良好形象，通過努力不斷提高學(xué)校知名度，促進學(xué)校整體工作再上臺階。

新學(xué)期，新面貌，新希望。我們堅信：新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子一定會精誠團結(jié)，齊心協(xié)力，以身作則，開拓創(chuàng)新，不負領(lǐng)導(dǎo)信任，不負師生敬意，不負家長期盼，把教師帶好，把學(xué)生教好，把學(xué)校辦好!在局領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心與支持下，通過全體師生的共同努力，不久的將來，學(xué)校一定會實現(xiàn)“發(fā)展足球特色，創(chuàng)建全國名?！钡霓k學(xué)目標，一定會成為一所令學(xué)生喜愛、教師傾心、家長滿意、社會認可的一流學(xué)校。

學(xué)校小學(xué)工作計劃范文4

一、校園安全

1、學(xué)生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，體育課、活動課上應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。

2、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

3、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁在樓梯扶手上面滑到下面。

4、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質(zhì)食品。

5、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。

6、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設(shè)備、開關(guān)、插座等。

7、學(xué)生放學(xué)回家要按時離開學(xué)校直接回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，也不要在街頭游逛。

8、上學(xué)、放學(xué)要遵守交通規(guī)則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī)，不乘坐不符合規(guī)定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等)，不乘坐超載車輛。

二、家庭生活安全

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。家庭生活中也有安全問題。

如何防止燙傷?

燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常見的是被熱水、熱油等燙傷。如何防止燙傷呢?

1.從爐火上移動開水壺、熱油鍋時，應(yīng)該戴上手套用布襯墊，防止直接燙傷;端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方。

2.家長在炒菜、煎炸食品時，不要在周圍玩耍、打擾，以防被濺出的熱油燙傷;年齡較大的同學(xué)在學(xué)習(xí)做菜時，注意力要集中，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會飛濺起來，把人燙傷。

3.油是易燃的，在高溫下會燃燒，做菜時要防止油溫過高而起火。萬一鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措，應(yīng)該盡快用鍋蓋蓋在鍋上，并且將油鍋迅速從爐火上移開或者熄滅爐火。

學(xué)校小學(xué)工作計劃范文5

指導(dǎo)思想：

新學(xué)期，小學(xué)部將全面貫徹黨的教育方針，堅持_________，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象，引導(dǎo)全體師生樹立社會主義榮辱觀，依靠全體教職員工真抓實干，開拓進取，努力實現(xiàn)“三新”：工作新思路，質(zhì)量新跨越，辦學(xué)新臺階。

工作目標：

全體教職工要努力創(chuàng)建“文明、和諧、平安、益智”校園，牢固樹立“四種意識”：責(zé)任意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、全局意識。以個體形象鑄學(xué)校美好聲譽，不斷擴大辦學(xué)影響。全體職工要提高認識，看到成績，振奮精神，積極營造“比師德、比自律、比干勁、比業(yè)績”的競爭氛圍，精雕細琢抓質(zhì)量，崇尚一流亮名牌，保證順利通過市級實驗小學(xué)驗收。

具體做法：

一、德育工作放在首要位置，全校教職工都要自覺加強師德修養(yǎng)，樹立良好的師德風(fēng)尚，以自己高尚的人格魅力去影響教育學(xué)生。

1、修身養(yǎng)德、為人師表。全體職工要自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，遵守教育教學(xué)法規(guī)，依法、廉潔從教：不搞有償家教，不向?qū)W生攤派資料，不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格，課堂上不接打手機等通訊工具。對違規(guī)違紀的，一旦受到舉報，經(jīng)上級查實，后果自負。要加強與學(xué)生家長的溝通，對學(xué)生家長來訪要熱情，爭取學(xué)生家長對學(xué)校各項工作的關(guān)心與支持，要及時向?qū)W生家長宣傳學(xué)生點滴進步、學(xué)校取得的成績，暢通學(xué)校與家長的溝通渠道。學(xué)校將處理好人文關(guān)懷與制度約束的關(guān)系，著力建設(shè)嚴謹?shù)男ｏL(fēng)、教風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員要不斷加強自身建設(shè)，嚴于律己，以身作則，在思想作風(fēng)建設(shè)中做全體師生的表率。

2、遵循規(guī)律、活動育人。學(xué)校將開展一系列有利于學(xué)生身心健康、智力開發(fā)、能力培養(yǎng)的活動，如：(1)加強常規(guī)管理，制定評比細則，定人定崗定時檢查并公布評比結(jié)果，以規(guī)范育人，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生走向?qū)嵺`、走向科學(xué)、走向自然、走向社會，課內(nèi)課外有機結(jié)合。(2)開辟育人陣地。本學(xué)期，各班要認真上好夕會課、班會課，宣講《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，將其內(nèi)容細化、量化，作為學(xué)生的行動指南，做到每天一小結(jié)，每周一總結(jié)，促進良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。(3)開展主題教育活動。注意將書本與生活結(jié)合，傳授知識與培養(yǎng)能力結(jié)合，使學(xué)生綜合素質(zhì)得到長足發(fā)展。進行節(jié)日教育：教師節(jié)，對學(xué)生加強尊師教育;國慶節(jié)，通過參觀游覽活動，激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感;元旦節(jié)，教育學(xué)生珍惜時間，樹立遠大理想。少先隊大隊部組織1—2次主題隊會。(4)開展文體活動。本學(xué)期將開展“與書交朋友”活動，從收集讀書名言和名人讀書故事入手，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，啟迪智慧、陶冶情操。通過國慶演詩歌朗誦會，元旦聯(lián)歡會，體育運動會豐富學(xué)生生活，增長學(xué)生才干，促進學(xué)生全面發(fā)展。同時，還將通過“兩操一隊”展示學(xué)生的精神風(fēng)貌。(5)注重環(huán)境育人。本學(xué)期，要通過組織參觀校園，對學(xué)生進行愛校教育，增強學(xué)生的榮譽感和自豪感，教育學(xué)生自覺凈化、美化校園。師生在校園內(nèi)自覺講普通話;課堂上，師生必須講普通話;課間，教師之間，學(xué)生之間，師生之間要用普通話會話。(6)開設(shè)興趣班。利用興趣班活動培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好和特長。興趣課要有計劃、有組織、有成果。

3、轉(zhuǎn)變觀念，愛崗敬業(yè)。全體教職工都要珍惜現(xiàn)有崗位，把責(zé)任放在第一位，把關(guān)愛送給每一位學(xué)生。每一位教師都要全方位地關(guān)心孩子，愛生敬業(yè)，把本職工作做細、做實、做好。班主任要用好工作手冊，班務(wù)工作要做到有計劃、有落實、有總結(jié)、有記錄，學(xué)校定期查閱。本學(xué)期，將利用好“校長接待日”，廣泛聽取家長對學(xué)校工作的意見，課堂要對家長開放，讓家長了解孩子，了解老師，了解學(xué)校，加強家校的溝通與合作。

二、提高教學(xué)質(zhì)量是重中之重，學(xué)校將堅持“教學(xué)質(zhì)量中心”不動搖，責(zé)任意識放首位，努力使教育教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)新跨越。

1、加強學(xué)習(xí)，不斷提高教師整體素質(zhì)。新課程呼喚新課堂，學(xué)校將嚴格執(zhí)行新課標，以新課程理念武裝教師，指導(dǎo)教學(xué)工作。全體教師要將新課程理念滲透到課堂中去，讓課堂充滿生命活力，充滿人文關(guān)懷，即充滿激勵、充滿賞識，充滿尊重、充滿期待，讓學(xué)生想學(xué)、愿學(xué)、善學(xué)。各科教師要借區(qū)局組織的考學(xué)活動之機，認真學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教學(xué)藝術(shù)、專業(yè)知識，自覺提高自身素質(zhì)。

2、注重教研，以教研促進質(zhì)量提高。提高教育教學(xué)質(zhì)量，一個重要因素在于教研。學(xué)校明確規(guī)定每周的教研活動必須正常開展，確定教研主題及中心發(fā)言人，各年級各學(xué)科有專人上專題研究課，研究課必須集全組同志的智慧，保證質(zhì)量。新學(xué)期將安排12—14節(jié)研究課，承擔(dān)課務(wù)的老師要努力上好課，參加聽課的老師要認真評好課(本年級組教研組長主持評課活動并作重點發(fā)言)，使教者和聽者共同提高(具體安排另附)。學(xué)校年輕教師多，為使他們盡快成長起來，學(xué)校將開展師徒結(jié)隊活動，新近工作的教師必須拜師學(xué)習(xí)(幫扶結(jié)隊人員另定)。擬定于下半學(xué)期開展一次區(qū)級以上的教研活動。

3、明確目標，扎實有效抓教學(xué)。全體教師要看到學(xué)校已取得的成績，看到學(xué)校蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢，抓住發(fā)展機遇，團結(jié)一心，求真務(wù)實，實現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量新跨越。

(1)備課講實用。倡導(dǎo)集體備課，由備課組長負責(zé)，以備課組為單位，分工協(xié)作，對每個單元、每一課的知識點進行梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò)，重視二次備課，杜絕無教案進課堂現(xiàn)象。語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科必須寫教后感，每單元至少有一篇不少于300字的教后感，技能科專職教師必須認真?zhèn)湔n，提倡寫教后感。備課科目有：音樂、體育、美術(shù)、健康、計算機、科學(xué)等。

(2)上課講實效。做到“三個”保證：保證授課時間，保證授課內(nèi)容，保證授課質(zhì)量。課前，教者要作精心準備，提前3分鐘進教室，嚴禁縮減上課時間(40或45分鐘)。如果因特殊情況調(diào)課必須經(jīng)過教務(wù)處，不得欠學(xué)生一節(jié)課。課堂教學(xué)內(nèi)容要充實、密度要適中。各科教學(xué)，都要把握好課堂這個主陣地，向40分鐘要質(zhì)量。同時，教者要通過總結(jié)、反思，不斷提高自身的課堂教學(xué)藝術(shù)，課堂上精講巧練，由淺入深，舉一反三，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中獲取知識，提高自主學(xué)習(xí)的興趣和能力。

(3)作業(yè)輔導(dǎo)重實際。作業(yè)設(shè)計要精當(dāng)，起到鞏固知識的作用，還要因人而異;批改要認真及時，提倡面批，有錯必糾。同一學(xué)科作業(yè)批改符號要統(tǒng)一規(guī)范。輔導(dǎo)要有針對性，要特別關(guān)注后進生，要從全面提高質(zhì)量和擴大辦學(xué)聲譽的高度來認識，對每一名學(xué)生負責(zé)。

(4)考查測試重實績。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查，查閱備課、作業(yè)情況;教導(dǎo)處每月組織一次學(xué)科測試，檢查教與學(xué)的情況。各學(xué)科教師要從所任學(xué)科、所教班級的實際出發(fā)，確立奮斗目標，爭創(chuàng)一流業(yè)績。各年級參加區(qū)局統(tǒng)(抽)測綜合成績、單科成績均要力爭第一。

4、凸現(xiàn)窗口，真抓實干創(chuàng)品牌。畢業(yè)班全體老師要以創(chuàng)立品牌學(xué)校為己任，不辱使命，不負眾望，在完成上級下達的目標任務(wù)的同時，力爭在“小升初”方面有明顯突破。畢業(yè)班老師要同心協(xié)力，注重各科平衡發(fā)展，齊頭并進，提高教學(xué)綜合實力;同軌班級要互相學(xué)習(xí)，勇于爭先，比班級人均成績，比優(yōu)秀率。新學(xué)期，畢業(yè)班參加區(qū)局統(tǒng)測要力創(chuàng)新高，保證均分地位的同時，要能夠凸現(xiàn)一個優(yōu)生群(畢業(yè)班計劃另定)。三、建立健全各項制度，規(guī)范教師行為，明確部門職責(zé)，實施科學(xué)管理，提升辦學(xué)水平，保證順利通過市級實驗小學(xué)驗收。

1、試行結(jié)構(gòu)工資方案。為調(diào)動全體職工的積極性與創(chuàng)造性，學(xué)校制定了結(jié)構(gòu)工資施行方案，對教師工作職責(zé)、質(zhì)量作了明細要求，勞有所得，合理分配，以盡快形成激勵機制和競爭機制。本方案將在實施過程中逐步完善。

2、各部門分工協(xié)作。校長室要著眼全局，通盤考慮全面工作，根據(jù)實際情況安排崗位，做到人盡其才，才盡其用，校長室成員將自覺接受監(jiān)督，率先垂范，吃苦在前，享受在后，科學(xué)管理，注重協(xié)調(diào)。教導(dǎo)處要充分發(fā)揮在學(xué)校教育教學(xué)工作中的核心作用：細化教學(xué)目標，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)，抓實教研工作，組織教學(xué)考評，促進學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提高。工會要充分發(fā)揮自身職能，在學(xué)校各項工作中起引導(dǎo)、協(xié)調(diào)、服務(wù)作用，組織好教職工活動，處理好教職工中出現(xiàn)的問題，如師德行風(fēng)、計劃生育等。少先隊要開展好各種有益兒童身心健康發(fā)展的活動，國慶前夕，發(fā)展一批新隊員。

3、全體職工都要增強責(zé)任感。學(xué)校工作實行責(zé)任制，校長是第一責(zé)任人。班主任是直接責(zé)任人，誰班出問題則由誰負責(zé)，誰的課上出問題則有上課者負責(zé)。部門出問題，由部門負責(zé)人處理。關(guān)于住校生管理，在校長室領(lǐng)導(dǎo)下由后勤組具體負責(zé)，要樹立服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長的意識，積極創(chuàng)建“和諧、平安”校園。

同志們，我們又迎來了新的學(xué)期，新的藍圖需要浦東人共同描繪。相信只要全體職工同心同德，團結(jié)拼搏，銳意進取，就一定能為浦東實驗學(xué)校教育事業(yè)譜寫出新的篇章，創(chuàng)造出新的業(yè)績。

小學(xué)學(xué)校簡單的工作計劃【篇2】

20xx年，是xx小學(xué)實施“精致xx”（20xx－20xx年度）五年發(fā)展規(guī)劃的中期，也是實現(xiàn)“學(xué)校文化再造、學(xué)生精優(yōu)發(fā)展、辦學(xué)品牌彰顯”發(fā)展目標的關(guān)鍵節(jié)點。本年度，學(xué)校將秉持“依法治?！薄皟?nèi)涵發(fā)展”的宗旨，圍繞“精致管理”“質(zhì)量監(jiān)控”兩個關(guān)鍵，做好五項重點工作，引領(lǐng)學(xué)生優(yōu)質(zhì)可持續(xù)成長。

一、20xx－20xx年的努力與思考

1.建立共識，更新文化體系。

20xx年9月份，我們提出創(chuàng)建“精致xx”辦學(xué)品牌，并形成了五年發(fā)展規(guī)劃的初稿；在征詢教師與專家意見的基礎(chǔ)上，我們對初稿再進行了修訂，并于xx月份正式上交教育局；學(xué)校也按照規(guī)劃積極推進各項工作。兩年半來，我們形成了以創(chuàng)建“精致xx”辦學(xué)品牌、“引領(lǐng)學(xué)生優(yōu)質(zhì)可持續(xù)成長”為根本目的的整套文化體系，提出了“立心正命，致知雅行”的校訓(xùn)，建立了“愛靜美”的共同價值追求，實施啟發(fā)潛能教育，探索富有現(xiàn)代感的中華經(jīng)典文化教育。

學(xué)校文化體系的更新，凝聚了師生家長的共同智慧，形成了“精致xx，追求卓越”的共同信念，讓師生、家長、社區(qū)人士對學(xué)校的發(fā)展重新充滿期待與信心，為學(xué)校的持續(xù)、健康、快速發(fā)展奠定了厚實的基礎(chǔ)。

2.以評促建，完善管理體系。

按照規(guī)劃，學(xué)校抓住契機，以評促建，以開放帶動改革，在具體的工作中不斷完善學(xué)校的管理制度與流程。兩年半以來，學(xué)校分別通過了xx區(qū)德育績效考核、xx區(qū)民主管理星級考核、xx區(qū)依法治校示范?？己耍辉u為廣州市民主管理三星級單位、廣州市無煙單位、廣州市優(yōu)秀家長學(xué)校、廣州市安全文明校園、廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗校、檔案管理省特級單位，順利通過廣州市依法治校示范校、廣東省綠色學(xué)校的評估（只等正式發(fā)文授牌），獲得了廣州市武術(shù)特色學(xué)校、廣州市羊城分級閱讀實驗校、南方分級閱讀“十佳閱讀校長”“優(yōu)秀閱讀推廣單位”、啟發(fā)潛能教育國際大獎等榮譽。

學(xué)校還組織了xxIE共同體研討活動、廣州市分級閱讀現(xiàn)場會、廣州市優(yōu)秀家長學(xué)?，F(xiàn)場會、兩屆體育藝術(shù)節(jié)開放活動、第四屆“灼灼其華，碩碩有成”經(jīng)典文化匯演活動，接待了香港、深圳、湖北、北京等地的多批次交流活動，多次參與華南師大基礎(chǔ)教育與培訓(xùn)院組織的教育論壇活動。

在這一系列的評估與交流、研討活動中，學(xué)校堅持一點：不弄虛做假，不搞形式主義，在活動中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，不斷完善管理制度與流程；學(xué)生結(jié)合評估與交流活動，積極參與實踐活動，鍛煉文明禮儀與解決問題的能力。

3.堅持改革，加強質(zhì)量管理。

質(zhì)量是一間學(xué)校的生命線，“精致xx”五年發(fā)展規(guī)劃的核心任務(wù)就是“引領(lǐng)學(xué)生優(yōu)質(zhì)可持續(xù)成長”。兩年半來，我們堅持改革，從班級文化建設(shè)、學(xué)生評價改革、有效課堂教學(xué)探索、知識整理與復(fù)習(xí)、學(xué)生社團活動等方面去努力，嚴格常規(guī)管理與教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀與良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，保證學(xué)業(yè)質(zhì)量。20xx－20xx年底，連續(xù)五次五年級教學(xué)質(zhì)量檢測，我校成績均起過區(qū)公立學(xué)校平均水平，語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科尤其突出；我校六年級的畢業(yè)生也受到了相關(guān)中學(xué)的高度評價，基礎(chǔ)扎實，可持續(xù)學(xué)習(xí)能力比較強。

4.認識清醒，發(fā)展面臨挑戰(zhàn)。

在“精致xx”五年發(fā)展規(guī)劃實施至中期，各項工作取得突破與進展的同時，我們稍停疾進的腳步，對學(xué)校發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)進行了認真的思考，對在“精致”與“質(zhì)量”兩方面存在的問題有著深刻而清醒的認識。

首先，就是對于“精致xx”中核心的追求“精致”落實得還遠遠不夠。我們認為，“精致”首先體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)力方面，對學(xué)生成長、學(xué)校發(fā)展有著遠見卓識，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師、家長都要有教育理念與教育思考，并及時交流、建立共識；“精致”還體現(xiàn)在執(zhí)行力方面，對學(xué)校管理與教育教學(xué)中的各項工作要有具體的職責(zé)分擔(dān)、清晰的流程、比較高的標準，并能夠馬上就實施、及時反饋總結(jié)。20xx年學(xué)校進行了一年的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)，對“精致”的認識日益深入，但還遠遠沒有內(nèi)化為全體領(lǐng)導(dǎo)與教師的信念，也沒有真正體現(xiàn)在實踐之中。這是挑戰(zhàn)，也是前進的方向。

其次，就是“質(zhì)量”有不斷下滑的危險。因為生源質(zhì)量嚴重下滑（這里也有許多客觀原因），再加上教師資源出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性短缺等影響，近三年來，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量雖然仍然在全區(qū)保持一個比較好的位置，但排名（超均率）卻在日益下滑，越來越多的兄弟學(xué)校超過我們。在20xx年末的總結(jié)反思會上，我們的重點就是研討“質(zhì)量”問題。

二、20xx－20xx年的目標與方向

1.精致內(nèi)化為文化與信念。

20xx年提出“精致xx”，經(jīng)過兩年多的實踐，我們對“精致教育”的認識日益深入，它事實上包括“現(xiàn)代化的教育理想與信念”“精細化的教育管理標準與流程”“高水平的教育質(zhì)量”等。因此，“精致”必須要內(nèi)化為xx小學(xué)的.文化與全體xx人的共同信念，這樣，才能夠真正始終保持教育的熱情，才能夠真正做到與時俱進不斷更新教育理念，才能夠不斷提高學(xué)校教育與管理的水平，真正做到引領(lǐng)學(xué)生優(yōu)質(zhì)可持續(xù)成長。

如何實現(xiàn)內(nèi)化？首先要堅持并不斷深化學(xué)校正在進行的文化變革，扎扎實實推進啟發(fā)潛能教育，讓每個教師、學(xué)生與家長在教育教學(xué)實踐與改革中收獲成長，從而不斷加深對“精致教育”的認識與思考；第二要堅持并持續(xù)改進學(xué)校正在進行的學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，改進教師自組織活動，嘗試學(xué)生成長分享活動，探索開展思維訓(xùn)練，在“實踐－反思－改進－實踐”的過程中，讓“精致”內(nèi)化為文化與信念。

2.學(xué)校管理流程化與高標準。

精致管理是“精致xx”的關(guān)鍵。過去兩年，學(xué)校管理在制度化、加強計劃性與總結(jié)反思、注重效率方面進行了努力，也取得了很好的效果。未來兩年，精致管理重點突破的是管理的流程化與高標準，只有實現(xiàn)了這兩點，才能夠真正說得上是精致管理。

所謂流程化，首先要通過制度來明確學(xué)校各主要的教育教學(xué)工作流程，目標、實施步驟與要求、負責(zé)人、成果考核等都要非常清晰，按制度、按程序去執(zhí)行，保證效率與效益。此外，還要通過實踐與學(xué)習(xí)，讓每個教師都理解“流程化”的意義并形成習(xí)慣，面對任何工作或事件，既不慌張，也不拖拉，而是快速明確目標，理清流程，依法依規(guī)按程序立即執(zhí)行，保證效率。

高標準，就是在學(xué)校教育教學(xué)各項工作中，要從其教育意義出發(fā)去考慮與設(shè)計，要注意每一個細節(jié)，既要提高工作的效率，更要注意工作的效益，讓每次活動都實現(xiàn)其教育目標。每次活動后還要及時進行反思，不斷提高思考水平與工作能力。

3.加強監(jiān)控確保教育教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，也是判斷“精致xx”辦學(xué)品牌建設(shè)成功與否的唯一標準。當(dāng)然，我們所說的高質(zhì)量，就是要“引領(lǐng)學(xué)生優(yōu)質(zhì)可持續(xù)成長”。也就是說，我們既要保證當(dāng)前的教學(xué)質(zhì)量位居xx區(qū)前列，還要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，xx小學(xué)的學(xué)生應(yīng)有健康的身體、健全的人格與充實的內(nèi)心、富有情趣的生活與高遠的精神追求。因此，我們要從學(xué)生的成長實際出發(fā)，不斷改革德育活動與課程學(xué)習(xí)，加強質(zhì)量監(jiān)控。

德育質(zhì)量監(jiān)控就是要確保德育活動有效，既要加強道德知識教育，更要注重道德情感體驗與行為習(xí)慣訓(xùn)練，在生活化的情境中培養(yǎng)學(xué)生的價值觀，確立積極堅定的道德信念。未來兩年半，我們要堅持精致德育“六步法”（明白事理——行為示范——實踐操練——分享反饋——強化習(xí)慣——建立信念），以精致德育“八個好習(xí)慣”（規(guī)范著裝精神好、熱情大方有禮貌、聽鈴指揮不拖拉、輕聲慢步靠右走、彎腰走近保清潔、集會排隊快靜齊、隨手關(guān)停愛節(jié)約、遵守規(guī)則保安全）為重點內(nèi)容推進，探索有效的精致德育體系。

課程學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控以xx區(qū)質(zhì)量監(jiān)控平臺為技術(shù)依托，結(jié)合學(xué)習(xí)評價改革、思維訓(xùn)練與課題研究等，探索“目標導(dǎo)向——自主研修——合作互助——按需指導(dǎo)——鞏固加強+密切觀測”的教學(xué)模式。通過有效的質(zhì)量監(jiān)控，不斷優(yōu)化課程設(shè)計與課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)任務(wù)與實踐活動等，促進高級思維與學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。

4.整體規(guī)劃分步實施優(yōu)化教育環(huán)境。

因為歷史原因，學(xué)校辦學(xué)環(huán)境不是太好，一定程度上制約了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在教育局的支持下，學(xué)校在努力實施整體改造計劃，過去兩年完成了一些工作；未來兩年將有更大的進展。首先，要進一步優(yōu)化整體規(guī)劃，多方聽取師生與專業(yè)人員的意見，優(yōu)化學(xué)校外立面改造的設(shè)計，整體考慮校園與室內(nèi)裝修改造；第二，加強與財建科、項目辦與設(shè)計公司的溝通，努力協(xié)調(diào)，爭取20xx年暑假完成外立面改造、校門改造與操場改造的工作；第三，做好預(yù)算與規(guī)劃，加強與教育局的溝通，加強對工程隊的監(jiān)督，保證建筑質(zhì)量，爭取兩年內(nèi)完成校門、操場與外立面改造的同時，完成校園綠化、中華經(jīng)典教育專用場室、校園文化長廊等零星工程，完成校園環(huán)境與文化的整體建設(shè)；第四，精心規(guī)劃，分步實施，進一步優(yōu)化完善學(xué)校設(shè)施設(shè)備，改造校園網(wǎng)等，提高教育現(xiàn)代化裝備水平。

5.內(nèi)培外引不斷加強愛靜美教師團隊建設(shè)。

首先要加強愛靜美團隊精神建設(shè)，充分發(fā)揮制度與文化的力量，為每個教師啟發(fā)潛能、與生共成長奠定良好的人文環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)的平臺；第二要結(jié)合課程改革、經(jīng)典教育，倡導(dǎo)教師讀書與思維訓(xùn)練，進一步優(yōu)化自組織小組的活動，培養(yǎng)各有特長的骨干教師，提高整個教師隊伍的綜合素質(zhì)與教育教學(xué)水平；第三結(jié)合學(xué)校規(guī)模的調(diào)整，加強與教育局組織人事部門的溝通，引進年輕高素質(zhì)的教師，改善教師隊伍年齡、學(xué)科不平衡的狀況。

三、20xx年工作主題與重點項目

（一）精致管理、思維訓(xùn)練與質(zhì)量監(jiān)控

1.以團隊建設(shè)為核心，提高領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力。

每月一次行政團隊學(xué)習(xí)，總結(jié)反思前一階段工作，討論規(guī)劃下一階段工作，在實踐與思考中提升領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力。利用周工作安排與周工作檢討表（辦公網(wǎng)絡(luò)公示）安排工作，根據(jù)工作需要召開相關(guān)人員的碰頭會，簡化管理，提高效率。

每月組織一次教師學(xué)習(xí)反思活動，針對教育教學(xué)工作中出現(xiàn)的情況進行討論、思考，提出改進策略，不斷優(yōu)化學(xué)校各項工作管理標準與流程，提高管理與教育的效益。

2.以思維訓(xùn)練為抓手，更新教育理念與流程。

成立思維訓(xùn)練小組，校長親自任組長，思維訓(xùn)練小組每周進行一次網(wǎng)絡(luò)研討，每月一次專題分享，在學(xué)校管理與教師培訓(xùn)、學(xué)科教學(xué)兩個層面進行思維訓(xùn)練的探索。在教師層面，通過思維訓(xùn)練幫助教師更新教育理念，培養(yǎng)改革創(chuàng)新意識，不斷優(yōu)化教育流程；在學(xué)科教學(xué)中，探索通過有效學(xué)習(xí)來發(fā)展思維，提高學(xué)習(xí)力；同時努力探索開設(shè)專項的思維訓(xùn)練課，幫助學(xué)生發(fā)展思維。

3.以質(zhì)量監(jiān)控為依托，確保教育教學(xué)高水平。

堅持內(nèi)涵發(fā)展，重視教育質(zhì)量，以“優(yōu)質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生”來彰顯精致xx辦學(xué)品牌。第一，加強班級文化建設(shè)與常規(guī)教育，改進道德教育，以“八個好習(xí)慣”為重點培養(yǎng)學(xué)生良好的品德修養(yǎng)。德育部門通過常規(guī)檢查、班級工作交流、主題活動等方式加強質(zhì)量監(jiān)控。第二，堅持實施啟發(fā)潛能教育，結(jié)合思維訓(xùn)練與課題研究，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生可持續(xù)的學(xué)習(xí)能力。第三，從備課、作業(yè)、課堂實施與單元檢測、期末復(fù)習(xí)總結(jié)等多個環(huán)節(jié)加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，切實提高教學(xué)效率，保證教學(xué)水平位居區(qū)前列，提升五年級質(zhì)量抽檢的超均率。

4.以文化建設(shè)為重點，彰顯品牌建設(shè)美譽度。

首先，進一步強化“精致xx”文化共識，堅持開放辦學(xué)，倡導(dǎo)家校、師生共同成長，組織校園文化節(jié)，引導(dǎo)師生家長共同參與主題實踐活動，深入理解“立心正命，致知雅行”的校訓(xùn)與“愛靜美”的價值追求，培養(yǎng)師生家長攜手共建“精致xx”的自覺性與主動性。其次，整體規(guī)劃校園文化與宣傳活動，創(chuàng)辦《xx》校刊、開設(shè)“xx講壇”、組織“我的成長分享會”，提供平臺，共同建設(shè)、宣傳、弘揚“灼灼其華，碩碩有成”的形象與“追求卓越”的精神面貌。第三，統(tǒng)籌學(xué)校各項評估、交流、接待與開放活動，重點組織體育藝術(shù)“2+1”現(xiàn)場會與第七屆讀書節(jié)活動，在活動中豐富學(xué)校文化，培養(yǎng)師生綜合素養(yǎng)，彰顯辦學(xué)品牌。

（二）課程管理與經(jīng)典教育

1.優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，強化課程管理。

在現(xiàn)有課程政策框架內(nèi)，充分發(fā)揮學(xué)校管理的靈活性與教師優(yōu)勢，不斷優(yōu)化政策課程、校本課程與活動課程的結(jié)構(gòu)，強化課程管理。在政策課程方面，保證開齊開足課程，加強備課與課堂教學(xué)的檢查與研討，提高課堂學(xué)習(xí)效益；進一步規(guī)范中華經(jīng)典教育校本課程建設(shè)，細化課程指南與評估標準，提高普及水平，探索經(jīng)典教育在“發(fā)展思維”與“確立價值”上的作用。結(jié)合精致管理，規(guī)范興趣活動的管理與教學(xué)研討，保證有計劃、有備課、有落實、有效果。

2.統(tǒng)籌研訓(xùn)一體，探索教育建模。

校長親自負責(zé)，德育與教學(xué)負責(zé)人共同參與，從德育與課程學(xué)習(xí)兩個方面去探索“精致教育”模式。在德育與常規(guī)管理工作中，按照精致德育“六步法”，重點抓好“八個好習(xí)慣”的培養(yǎng)，貫徹“知行合一”、“塑行立心”的理念與實踐。在課程與教學(xué)工作中，按照“5+1”（計劃引領(lǐng)——自主研修——合作互助——按需指導(dǎo)——鞏固加強+密切觀測）的模式積極探索學(xué)習(xí)型課堂建設(shè)。

在教育建模的探索過程中，注重研訓(xùn)一體，以“思維訓(xùn)練”、“自組織發(fā)展”為抓手，把教學(xué)常規(guī)管理、課題研究、教學(xué)研討、校本培訓(xùn)、骨干教師培養(yǎng)工作有機整合起來，學(xué)習(xí)、實踐、反思、研討、實踐滾動提升。

3.提升經(jīng)典教育，優(yōu)化學(xué)生社團。

校長親自牽頭，武術(shù)、民樂、經(jīng)典誦讀與書法教育的骨干教師共同參與，修改、完善學(xué)校經(jīng)典教育規(guī)劃，并制定出實施指南與評價標準，進一步規(guī)范、提升經(jīng)典教育，提升普及水平，提升經(jīng)典教育在發(fā)展思維、確立價值上的作用。

進一步優(yōu)化學(xué)生社團建設(shè)，民樂團、武術(shù)隊做好兩方面的工作：一是支持優(yōu)秀學(xué)生報考優(yōu)質(zhì)中學(xué)的特長生，另一方面選拔中年級的成熟選手，建設(shè)新梯隊。此外，本學(xué)期要把松散的經(jīng)典演讀社團、書畫社團規(guī)范化、正規(guī)化，每周進行訓(xùn)練，提升學(xué)生能力。

1.推進閱讀活動，建設(shè)書香校園。

組織第七屆校園讀書節(jié)活動，深入開展分級閱讀與經(jīng)典誦讀活動，邀請家長與社區(qū)人士共同開展閱讀活動，開展教師閱讀分享會，加強與廣州市分級閱讀實驗學(xué)校之間的交流，積極申報廣州市書香校園。

（三）德育創(chuàng)新與學(xué)生評價

1.堅持精致德育六步法，追求知情意行合一。

針對當(dāng)前小學(xué)德育實效性差的“錮疾”，我們在實踐思考中歸納提升出操作性比較強的“六步法”：明白事理——行為示范——實踐操練——分享反饋——強化習(xí)慣——建立信念。德育部門將加強研討，結(jié)合學(xué)生發(fā)展指南的編訂，引導(dǎo)教師去各個教育環(huán)節(jié)去實踐應(yīng)用，通過知情意行合一的德育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，建立正確的價值觀。學(xué)期末，德育部門將結(jié)合課題研究，組織專題討論，進一步提升“六步法”的應(yīng)用研究。

2.抓好八個好習(xí)慣培養(yǎng)，致力于價值觀培養(yǎng)。

八個好習(xí)慣也是精致德育抓常規(guī)、注重細節(jié)的體現(xiàn)，“規(guī)范著裝精神好、熱情大方有禮貌、聽鈴指揮不拖拉、輕聲慢步靠右走、彎腰走近保清潔、集會排隊快靜齊、隨手關(guān)停愛節(jié)約、遵守規(guī)則保安全”涵括了學(xué)生生活的各個方面。德育部門統(tǒng)籌班隊活動、思品課與主題實踐活動，圍繞八個細節(jié)安排八項主題教育，一點一點去幫助學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，并通過“六步法”的教育強化，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀。

3.建設(shè)班集體優(yōu)質(zhì)文化，引領(lǐng)學(xué)生自主成長。

在總結(jié)提升全兩年開展班級文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，提出建設(shè)班級優(yōu)質(zhì)文化、引領(lǐng)學(xué)生自主成長的目標。德育部門將組織兩至四次班級優(yōu)質(zhì)文化研討會（開放活動），結(jié)合學(xué)生多元評價與成長指南的實施，從班級文化環(huán)境建設(shè)、班級組織建設(shè)、班級特色與小社團建設(shè)、班級成長分享會（自主評價活動）等方面去營造班級優(yōu)質(zhì)文化，為學(xué)生成長創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。

4.統(tǒng)籌校內(nèi)外德育資源，注重在活動中育人。

精致德育是開放的大德育體系，除了常規(guī)教育之外，德育部門要充分統(tǒng)籌校內(nèi)外的德育資源，培養(yǎng)學(xué)生全面的素質(zhì)。首先，要整合學(xué)校各學(xué)科的資源，做好法制與安全教育、環(huán)境與科技教育、衛(wèi)生與心理健康教育、愛國主義與國防教育、勞動教育等專項教育；其次，加強社區(qū)與家庭教育，繼續(xù)組織家庭教育系列講座，籌備“xx講壇”；第三，充分開拓校外資源，組織好春秋游、掃墓、植樹、垃圾分類、軍事夏令營、科技夏令營、小記者等活動。

（四）環(huán)境建設(shè)、后勤服務(wù)與安全衛(wèi)生

1.強化統(tǒng)籌與調(diào)研，做好學(xué)校環(huán)境與文化建設(shè)規(guī)劃。

校長親自負責(zé)，認真聽到教師、學(xué)生、家長以及社區(qū)人士與專家領(lǐng)導(dǎo)的意見，邀請有關(guān)專業(yè)人士來學(xué)?，F(xiàn)場調(diào)研，結(jié)合校園整體改造規(guī)劃做好環(huán)境與文化建設(shè)規(guī)劃，對20xx、20xx、20xx年度零星工程有個整體的安排，并加強與教育局等部門的溝通，做好預(yù)算與建設(shè)準備，讓學(xué)校充滿教育氣息。

2.努力協(xié)調(diào)與溝通，爭取暑假完成校園改造主工程。

學(xué)校改造主工程（教學(xué)樓外立面、操場與大門）由xx區(qū)項目辦負責(zé)，學(xué)校由校長親自抓，后勤主任全力跟進，加強協(xié)調(diào)與溝通，做好一切準備，爭取暑假能夠開工。

3.優(yōu)化管理與流程，后勤與服務(wù)滿足教育教學(xué)需要。

做好經(jīng)費預(yù)算工作，嚴格財務(wù)管理制度，強調(diào)經(jīng)費使用績效考核，提高經(jīng)費使用效益，減少浪費。做好資產(chǎn)管理與設(shè)備維護工作，加強與后勤服務(wù)公司的溝通，加強對后勤服務(wù)人員的培訓(xùn)，啟用網(wǎng)絡(luò)報修系統(tǒng)，提高后勤服務(wù)質(zhì)量，保障教育教學(xué)需要。

（五）教師文化與身心健康

1.優(yōu)化教師自組織發(fā)展，多種方式進行交流分享。

進一步規(guī)范教師IE小組活動，學(xué)校安排部分經(jīng)費，要求各小組人員固定、目標明確、活動有計劃、成果能夠分享。每月一次教師學(xué)習(xí)活動預(yù)留20分鐘時間交給各小組進行分享；期末視情況組織專題探討。師徒結(jié)對活動繼續(xù)推進，規(guī)范師徒互聽互助活動，加快青年教師的培養(yǎng)力度。

2.統(tǒng)籌黨團與工會組織，發(fā)揮工作生活帶頭作用。

黨團一體，充分發(fā)揮黨員與青年教師在教育教學(xué)工作中的先鋒骨干作用，開展黨團員讀書活動，積極發(fā)展青年教師入黨，積極配合上級黨組織做好智慧黨建工作。

工會與婦委會在民主管理與教師文化體育活動方面充分發(fā)揮群眾團體的作用，多方面聽取收集群眾意見與建議，支持配合學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)提高學(xué)校管理水平，增進教師隊伍凝聚力。工會將于6月份組織召開教師大會，完成學(xué)校管理制度；婦委會要組織“三八”節(jié)活動，做好申報巾幗文明崗的各項工作。

3.開展文化與鍛煉活動，幫助教師保證身心健康。

每月預(yù)留一次教師學(xué)習(xí)時間用于安排教師文化與體育鍛煉活動，集體參加；每周大課間活動要求全體教師跟學(xué)生一起活動，既起好示范管理作用，也是一次鍛煉。工會與婦委會盡量配合教師，努力安排更豐富的文體活動；學(xué)校也要倡導(dǎo)積極鍛煉的文化與鍛煉氛圍，鼓勵教師多利用業(yè)余時間提升自己、鍛煉身體。

四、20xx年主要工作小組與時間節(jié)點規(guī)劃

（一）五項重要任務(wù)工作小組

為保證五項重點工作的統(tǒng)籌管理，保證重點任務(wù)落實到位，每個項目成立一個工作小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任組長，安排一位行政為主要負責(zé)人，相關(guān)行政參加小組管理。

1.精致管理、思維訓(xùn)練與質(zhì)量監(jiān)控工作小組

負責(zé)人：郭海英

成員：張xx、孫xx、余xx、何xx（執(zhí)行人）及思維訓(xùn)練小組成員

2.課程管理與經(jīng)典教育工作小組

負責(zé)人：張xx

成員：孫xx、李xx、袁xx、勞xx、傅x、關(guān)x

3.德育創(chuàng)新與學(xué)生評價工作小組

負責(zé)人：郭x

成員：何x、劉群、林x、張x、林x

4.環(huán)境建設(shè)、后勤服務(wù)與安全衛(wèi)生工作小組

負責(zé)人：郭海英

成員：張xx、余文天（執(zhí)行人）、付小瑾、鄧雄偉、何韻堅

5.教師文化與身心健康工作小組

負責(zé)人：郭海英

成員：張xx（培訓(xùn)方面）、管x（工會）、溫x（婦委會）、林x（黨支部）

（二）幾項重要工作時間安排

學(xué)年整體安排，學(xué)科學(xué)習(xí)與實踐活動靈活分配，為學(xué)生創(chuàng)造更多的成長與鍛煉機會，同時也保證教學(xué)的連續(xù)性，減輕師生負擔(dān)。除常規(guī)工作，幾項重要活動時間統(tǒng)籌安排。

1.第七屆讀書節(jié)

三月中旬啟動，至五月上旬完成班級與級段的各項閱讀實踐活動，整理過程性資料；五月中下旬精選部分班級與內(nèi)容進行精煉提升，“六一”前組織開放活動，頒獎總結(jié)研討。

負責(zé)人：張xx；配合支持：李x

2.體育藝術(shù)“2+1”現(xiàn)場會

開學(xué)初即制訂現(xiàn)場會計劃，并加強與局相關(guān)部門溝通；三、四月按計劃推進，排練現(xiàn)場會展示精選內(nèi)容，準備交流展示材料，四月底或五月初組織現(xiàn)場會，進行展示與交流。

負責(zé)人：張xx；配合支持：孫x、傅x、關(guān)x

3.首屆精致文化節(jié)

結(jié)合“精致xx”校園文化建設(shè)與學(xué)校整體改造規(guī)劃組織，三月上旬進行規(guī)劃，中旬提出方案，分解成設(shè)計、手工、繪畫、攝影、書法、征文、調(diào)查報告等多種形式的活動，滲透到美術(shù)課、興趣活動、家長學(xué)校、征文與書法比賽等活動內(nèi)容之中，五月中下旬收集各方面的作品，六月份組織展示與研討活動。

負責(zé)人：郭x；配合支持：何x、劉x、林x、李x

4.?？?、講壇與分享會

校刊《xx》，按專題出版，計劃每學(xué)期出兩冊，本學(xué)期主題為“精致與質(zhì)量”“體藝雙馨”，分別于招生、現(xiàn)場會之前完成。

講壇為“xx小講壇”，完全開放，內(nèi)容多樣，由學(xué)校教師、家長與社區(qū)人士乃至優(yōu)秀學(xué)生主講，對象為教師、家長、學(xué)生與社區(qū)同仁。三月份完成整體構(gòu)思，最遲于四月份啟動，本學(xué)期至少組織三次以上活動。

分享會為學(xué)生成長分享會與教師自組織活動分享會，結(jié)合班級文化建設(shè)、教師IE小組活動進行，本學(xué)期至少各組織兩場。

負責(zé)人：郭x；配合支持：何x、劉x、林x、劉x、駱x

5.思維訓(xùn)練與質(zhì)量監(jiān)控專題研討

三月初組織思維訓(xùn)練專題研討，研究如何在學(xué)科教學(xué)中訓(xùn)練思維，歸納提煉有利于高級思維發(fā)展的題干與課堂觀測標準；三月中旬結(jié)合德育研討組織“八個好習(xí)慣”研討，組織經(jīng)驗材料交流；四月份組織教學(xué)質(zhì)量研討，結(jié)合單元檢測反饋進行教學(xué)改進研討會；五月份組織第二次思維訓(xùn)練專題研討，研究專項思維訓(xùn)練課的開展；六月份組織有效質(zhì)量專題研討，提高期末復(fù)習(xí)質(zhì)量，提升考試成績。

負責(zé)人：郭海英、張xx。

五、分工表與行事歷（附后）

小學(xué)學(xué)校簡單的工作計劃【篇3】

今年清明節(jié)期間，中央文明辦、中國文聯(lián)、山西省人民政府將聯(lián)合舉辦“我們的節(jié)日”---清明節(jié)系列活動，縣委宣傳部已出臺具體活動項目，根據(jù)縣活動安排，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知

一、活動主題

“我們的節(jié)日”---清明節(jié)系列活動的主題是“親近自然，親近傳統(tǒng)、親近英賢、親近家人”。

二、活動內(nèi)容

1、“親近英賢，緬懷先烈”主題活動，各學(xué)校要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H組織師生開展掃墓和紀念活動。

2、“親近家人，緬懷先祖”主題活動，各學(xué)校要組織師生舉辦一次“清明祭祖感懷”座談會，突出“不忘根本，孝敬老人”這個宗旨。

三、活動時間

20xx年3月25日---4月15日

四、活動要求

1、本次活動以弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，推進構(gòu)建社會主義核心價值體系，建設(shè)和諧文化為目標。各學(xué)校要認真抓好落實。

2、通過本次活動，各學(xué)校要讓學(xué)生以“親近英賢，緬懷先烈”和“親近家人，緬懷先祖”為內(nèi)容寫出作文，對優(yōu)秀習(xí)作，教師要加評語，注明教師和習(xí)作作者姓名報縣局政教股。

小學(xué)學(xué)校簡單的工作計劃【篇4】

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校校本教研工作以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù)，以課堂教學(xué)模式改革為依托，結(jié)合我校實際，在現(xiàn)有學(xué)校教研和教師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以教師群體和個體能力發(fā)展為宗旨，從教師專業(yè)成長的需要入手，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升教師執(zhí)教能力，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。

二、總體目標

1、完善校本教研制度，加強教學(xué)常規(guī)管理，使學(xué)校的校本教研工作規(guī)范化。

2、抓好教研組、備課組工作，使之成為提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進教師專業(yè)發(fā)展的平臺。

3、通過各式各樣的教研活動實踐，使教師的專業(yè)素養(yǎng)得到提升，教學(xué)技能得到提高，打造一支高素質(zhì)的科研型教師隊伍。

三、工作重點

1、引導(dǎo)教師關(guān)注課堂教學(xué)改革，提高教師教學(xué)技能水平；

2、加強校本教研制度建設(shè)，掌握校本教研的基本方法和工作流程；

3、搭建教研成果交流平臺，起到輻射帶動作用。達到提高教育質(zhì)量的目的。

4、加大教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，加快教師成長步伐；

四、主要工作及措施

（一）健全組織，落實制度，強化校本管理。

1、組織建設(shè)到位

成立校本教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以加強對校本教研及培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。組長：谷靜儒 副組長：余春霞、孫娜、趙紅霞。成員：全體教師。

2、制度落實到位

學(xué)校要進一步修訂完善各項教學(xué)常規(guī)制度、聽課評課制度、教師外出聽課匯報制度等，并狠抓落實，從制度上保證并激勵了教師參加校本教研活動，提高活動質(zhì)量，營造學(xué)習(xí)氛圍。

3、時間到位：我校將周四晚分別定為語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合教研組活動時間。

4、資料管理到位

注重日常教研活動的資料管理，學(xué)校要求教研組和個人嚴格按管理制度完成好自己的各項工作，注意做好學(xué)校檔案和個人檔案資料的積累工作。做到有計劃，有總結(jié)、有反饋、有整改、有實效。

（二）發(fā)揮“專業(yè)引導(dǎo)”作用，加強教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)工作。

（1）繼續(xù)推行“走出去”的培訓(xùn)方式。

教師的發(fā)展需要專業(yè)的引領(lǐng)，在名師引領(lǐng)中明確方向，在"課堂拼搏"中"學(xué)會教學(xué)"，這是教師們獲得發(fā)展的重要歷程。因此，要改變目前課堂教學(xué)的"瓶頸"現(xiàn)象，也須通過進行大量的教育思想和理念的引領(lǐng)及教師自身教學(xué)實踐研究，從中不斷地獲取新的理念、尋找新的方法、積累新的經(jīng)驗。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)安排一些教師外出學(xué)習(xí)，并且學(xué)校要求外出學(xué)習(xí)、考察培訓(xùn)的骨干教師，必須寫出學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進行培訓(xùn)，傳達學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)采用作專題講座、經(jīng)驗交流、講匯報課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)，讓更多的教師受益。

（2）做好“請進來”工作。

專家、名師的參與是校本教研成功不可或缺的培訓(xùn)資源。離開了專家、名師的參與、指點，校本教研就會失去理論的支撐，甚至?xí)磺?，從而?dǎo)致形式化、平庸化。從這個角度說，專家、名師的指點是校本教研的源頭活水，他們的現(xiàn)場指導(dǎo)是最有效、最受教師歡迎的形式。本學(xué)期，我校擬繼續(xù)邀請教研室教研員為我校教師作高效課堂培訓(xùn)。邀請省市名師來校作課，進一步發(fā)揮名師的作用，針對教師在教育教學(xué)中普遍出現(xiàn)的疑難和困惑，盡可能地邀請專家來校開展專題講座，進行"臨床會診，現(xiàn)場診斷"，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。

(3)內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，舉本校之“名師”。校本研究的主體是本校教師，所以，我們在外聘專家、名師、領(lǐng)導(dǎo)來校講學(xué)的同時，充分發(fā)揮本校教學(xué)骨干、優(yōu)秀教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。我們將安排我校的省市縣級學(xué)科帶頭人、教學(xué)標兵上示范課、研討課，一方面為教師提供示范，解剖案例，另一方面也加大了對骨干教師、研究型教師的培養(yǎng)力度。

（四）豐富教研形式，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。

1、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)――促觀念更新

學(xué)校除組織教師到校外觀摩，聽專家講座外，還將繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，為教師創(chuàng)設(shè)良好的教研環(huán)境。教師可以通過教育網(wǎng)站虛擬教研活動，與全國各地實驗教師零距離接觸，從而向先進學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，拓寬校本教研的渠道，豐富教研內(nèi)容，使教研活動更具時效。鼓勵教師建立自己的博客，盡量把自己平時教學(xué)中的一些感想小結(jié)或是從各種渠道學(xué)習(xí)到的一些感受，發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)論壇中。

2、集體備課――促課改運行

以“有效學(xué)習(xí)、高效課堂”為核心，在導(dǎo)與學(xué)上下功夫，各備課組每次以某個年級為重點的，有針對性的，有主題的集體備課。按照“課時分工、教案初備、集體研討、課后交流、教案修正、資源共享的實施步驟，在活動中做到“七個一”。（每周一次教學(xué)札記、每月提出一個教學(xué)實際問題、一個階段反思、每期一份教學(xué)案例、一節(jié)教改研討課、一篇教改論文、一份課題階段總結(jié)）

3、深化模式――促素養(yǎng)提高

我校校本教研模式為“課例研討”。具體要求為：

（1）每個教師每學(xué)期圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報課。（要求：課前圍繞主題進行說課，課后說教后反思）

（2）同組教師同備一節(jié)課、同聽一節(jié)課、同評一節(jié)課。

（3）同組教師共同研討交流。（做到三個一：說出一點優(yōu)點，找出一點不足，提出一點希望。）

（4）執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進行二次、三次修改。

4、課題研究――促教研成效

（1）各立項課題研究要進一步完善和落研究方案，抓實研究的進程，在研究中做到有研究計劃、有經(jīng)驗總結(jié)；每次活動有重點、有布置、有準備、有反饋、有理論學(xué)習(xí)和探討，并及時做好各種資料的積累。

（2）在校內(nèi)對我校目前研究情況較好的微型課題進行小范圍的交流和推廣，建立校內(nèi)交流平臺。

（3）進一步做好研究資料的搜集整理工作。及時做好平時研究過程的記錄，留下研究過程的第一手資料，進一步完善各類科研管理檔案。

5、創(chuàng)辦?？D―搭研究平臺

根據(jù)學(xué)校教研工作實際，擬在今期開始創(chuàng)辦東街小學(xué)教研?？?，每月出版一期刊物，為教師研究交流搭建平臺。

總之，新學(xué)期我們以提高教師專業(yè)素質(zhì)和提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以開展高效課堂構(gòu)建活動為載體，師資培訓(xùn)為重點，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本教研的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)校本教研工作新局面。

小學(xué)學(xué)校簡單的工作計劃【篇5】

一、指導(dǎo)思想：

堅持育人為首、德育為先的理念。以小公民道德建設(shè)和禮儀教育為重點，強化學(xué)生的養(yǎng)成教育，不斷加強班主任隊伍建設(shè)，全面實施素質(zhì)教育。

二、工作目標：

1、加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮文明班主任、優(yōu)秀班隊的示范、引領(lǐng)作用。

2、深化少先隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)，組織開展“養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭當(dāng)四好少年”主題教育活動，社會實踐活動，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、加強學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，研究學(xué)生特點，制定適合校情的養(yǎng)成教育要求及相關(guān)管理制度，營造良好的育人環(huán)境。

三、主要措施：

(一)認真組織開展班主任職業(yè)道德的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。堅持每月召開一次班主任工作例會，通過培訓(xùn)、交流、學(xué)習(xí)，撰寫“教育故事”等形式加強在具體工作中的研究，提升不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造人、用真性去感化人、用榜樣去激勵人、用人格去熏陶人，將敬業(yè)奉獻落到實處。

(二)以“養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，爭當(dāng)四好少年”為培養(yǎng)目標，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則，爭創(chuàng)“文明班隊”、爭當(dāng)“四好少年”。把學(xué)生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，以此促進文明班集體建設(shè)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級、各班要根據(jù)學(xué)生的情況，分層次有針對性對學(xué)生實施思想道德教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，以日常行為規(guī)范教育為抓手，著重對學(xué)生進行以文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，在教育和訓(xùn)練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌等好習(xí)慣。

(三)充分利用每周主題班、隊會活動時間，結(jié)合學(xué)生年齡和知識的特點，以學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入點，充分發(fā)揮學(xué)生身邊道德榜樣的示范作用，提升學(xué)生文明素養(yǎng)，促進校園文化建設(shè)。

(四)積極開展德育實踐活動。利用愛國主義教育基地及各種重大節(jié)慶日、重要事件和重要紀念日，組織學(xué)生開展豐富多彩的德育實踐活動，力求做到在活動中育德，在生活中育人。

(五)充分利用我校的“紅領(lǐng)巾廣播站”宣傳欄等宣傳媒介。進一步規(guī)范升降國旗儀式，開展好國旗下的講話。利用好校園廣播、櫥窗、板報等宣傳陣地，營造濃厚的校園氛圍。

(七)為配合學(xué)校開展的主題教育活動，將加大檢查力度，做到及時反饋、記錄，并與示范班的評比直接掛鉤。

四、各月工作安排

九月份：

1、各班成立班隊委

2、召開新學(xué)期少先隊代表大隊成立新一屆少先隊大隊委

3、根據(jù)學(xué)校少先隊計劃，制定適合本班的班隊工作計劃

5、開展“我眼中最美老師”教師節(jié)慶?；顒?。

6、開展“倡導(dǎo)綠色生活反對鋪張浪費行動”

7、9、18疏散演練

8、九月份流動紅旗發(fā)放

十月份：

1、喜迎國慶節(jié)活動

2、10.13日開展建隊日活動。

3、組織學(xué)生開展讀書活動

4、召開以“養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭當(dāng)四好少年”為主題”的班隊會

5、十月份循環(huán)紅旗發(fā)放

十一月份：

1、召開大隊委會議

2、貫徹落實小學(xué)生《守則》

3、召開以安全知識為主題的班隊會

4、組織學(xué)生參加小學(xué)生運動會

5、十一月份流動紅旗發(fā)放

十二月份

1、元旦專刊

2、十二月份流動紅旗發(fā)放

3、做好學(xué)生寒假安全的教育工作，布置假期中小隊活動。

4、收集、整理少先隊工作的各種資料歸檔。

5、本學(xué)期文明班隊評選表彰總結(jié)工作。

小學(xué)學(xué)校簡單的工作計劃【篇6】

一、工作思路

本學(xué)期我校將在區(qū)教研室小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計劃精神的指導(dǎo)下，基于我校實際，圍繞學(xué)校“文化引領(lǐng)，深度融通，特色提升，質(zhì)量跨越”的指導(dǎo)思想，繼續(xù)以“聚焦課堂轉(zhuǎn)型，深化課程改革，提升教學(xué)品質(zhì)”為工作主線，以強化學(xué)習(xí)為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，以增強學(xué)生人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力提升數(shù)學(xué)教師的課程理解力與課程實施力，促進全校小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。

二、重點工作

（一）基于教師專業(yè)發(fā)展，搭建多元錘煉平臺。

繼續(xù)借力XX市鄉(xiāng)村教師骨干教師培育站、集團聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動、新青年教師課堂教學(xué)評比活動等平臺，幫助年青教師磨課，錘煉教學(xué)技藝，提升教學(xué)能力。

開展新一輪師徒結(jié)對工作，組織活動，制定本學(xué)期師徒結(jié)對活動計劃，平常關(guān)注結(jié)對情況，期末進行總結(jié)。

以課題研究為抓手，推動課題組成員根據(jù)研究目的和研究內(nèi)容及相關(guān)計劃，有序扎實推進研究，并利用本學(xué)期課題結(jié)題工作的契機，梳理研究成果，發(fā)現(xiàn)存在問題，提升教師研究能力。

（二）強化備課組建設(shè)，提升課程實施力。

備課組是學(xué)校最基本的教學(xué)組織單位。培養(yǎng)青年教師和提升教研活動品質(zhì)，皆有賴于備課組，要重視發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的作用，使學(xué)習(xí)、研討形成一個良好的研究氛圍，繼續(xù)以傳、幫、帶的形式促進組內(nèi)教師教學(xué)素養(yǎng)的提高，以利于教師整體素質(zhì)的提高。

期初聘任新一輪備課組長，認真學(xué)習(xí)《XX市教研組建設(shè)章程》，以《XX區(qū)優(yōu)秀教研組評選細則》為要求，明確教研組備課組建設(shè)路徑。期中組織一次小結(jié)展望研討，回顧半學(xué)期工作計劃落實情況，并就下半學(xué)期工作進行合理安排。期末組織交流總結(jié)會，就一學(xué)期開展工作、取得成績進行回顧交流，對新學(xué)期工作做部署。

督促各備課組繼續(xù)規(guī)范嚴格組織好各項活動，尤其要繼續(xù)加強主題式教研活動和備課研討。每周一集體備課，要充分利用起來，既要重視學(xué)習(xí)相關(guān)理論，還要共同備好一節(jié)課，既為學(xué)校周圍二常規(guī)聽課做好準備，同時也準備好區(qū)教師發(fā)展中心的調(diào)研。每次活動，不僅要保留好過程性資料，更要及時撰寫活動新聞，上傳到學(xué)科網(wǎng)站、學(xué)校網(wǎng)站和區(qū)教育信息網(wǎng)，讓每一次活動都成為提升教研品質(zhì)的奠基石。

（三）夯實常規(guī)明確要求，規(guī)范教學(xué)行為。

教學(xué)常規(guī)是教學(xué)規(guī)律的體現(xiàn)，是對教學(xué)過程最基本的要求。為優(yōu)化教學(xué)過程，提升教學(xué)質(zhì)量，認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)是關(guān)鍵。

期初召開全體教師教研工作會議，詳細解讀教學(xué)常規(guī)細則，就備課、上課、布置批改作業(yè)、學(xué)生輔導(dǎo)、考試評價等多方面的常規(guī)內(nèi)容提出了明確的要求，并對上學(xué)期期末常規(guī)檢查的情況逐一細致反饋，包括檢查方式以及檢查結(jié)果，肯定優(yōu)良傳統(tǒng)，提出改進建議，再次明確各項常規(guī)要求。

落實每月一查，繼續(xù)采用全員參與的方式，交換查閱。在全體教師互查的基礎(chǔ)上，課程中心組織檢查小組，對某一年級開展集中查閱。

（四）加強融合，探索兩部融合策略。

加強兩部融合，本學(xué)期將繼續(xù)進行六年級和七年級數(shù)學(xué)聯(lián)合教研活動，探索中小銜接、融合的有效途徑。

繼續(xù)強化四至六年級XX小學(xué)并入學(xué)生教學(xué)質(zhì)量的提升，關(guān)注任教教師的常規(guī)培訓(xùn)、關(guān)注并入學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、關(guān)注并入班級的平均成績等等，促使新市民學(xué)校并入學(xué)生各方面素養(yǎng)有效提升。

九月份：

1、制定學(xué)期工作計劃。

2、參加XX市一至六年級新教材培訓(xùn)。

3、參加區(qū)18學(xué)年第二學(xué)期各項學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研反饋會。

4、參加區(qū)青年教師課堂教學(xué)評比活動（工作五年內(nèi)）（第一階段）。

5、各年級數(shù)學(xué)始業(yè)課。

6、校本數(shù)學(xué)教研活動。

十月份：

1、參加集團聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動。

2、參加XX市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實施成果展示活動。

3、參加區(qū)青年教師課堂教學(xué)評比活動（工作五年內(nèi)）（第二階段）。

4、期中常規(guī)檢查小結(jié)。

5、校本數(shù)學(xué)教研活動。

十一月份：

1、參加區(qū)域小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課例展示活動。

2、迎接區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測（十一月底或十二月初）。

3、校本數(shù)學(xué)教研活動。

十二月份：

1、參加集團聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動。

2、與初中部開展中小銜接教研活動（六年級）。

3、校本數(shù)學(xué)教研活動。

一月份：

1、期末常規(guī)檢查。

2、期末質(zhì)量檢測、學(xué)期期末考試質(zhì)量分析。

3、評選優(yōu)秀備課組、常規(guī)先進個人。

4、課題組總結(jié)會議。

5、資料整理歸檔。

一年級：XXX

二年級：XXX

三年級：XXX

四年級：XXX

五年級：XXX

六年級：XXX

小學(xué)學(xué)校簡單的工作計劃【篇7】

1、繼續(xù)做好各項工程建設(shè)。完善第二中心幼兒園一期的各項后續(xù)建設(shè)，優(yōu)化各功能室配置，提升幼兒園內(nèi)涵創(chuàng)建省、市級優(yōu)質(zhì)幼兒園;確保實驗小學(xué)二期和第二中心幼兒園二期按時交付使用;積極配合做好xx年校安工程建設(shè)的立項審批手續(xù)，確保實驗小學(xué)三期和大樓小學(xué)教學(xué)樓順利施工。

2、繼續(xù)抓好教師基本功和基本技能的培訓(xùn)，尤其是近3年新參加工作的教師。各小學(xué)和幼兒園要結(jié)合各校(園)實際情況，開展各種有針對性的教學(xué)技能培訓(xùn)和基本功訓(xùn)練。

3、切實做好保留學(xué)校特色工程，精心規(guī)劃、設(shè)計并確定特色項目，繼續(xù)做好特色校園的申報，扎實開展特色活動。

4、繼續(xù)開展“上有質(zhì)量的課”活動，切實提高課堂教學(xué)效益，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、具體工作：

(一)切實加強黨的建設(shè)，發(fā)揮黨建工作的積極作用

1、學(xué)深悟透黨的理論。堅持把黨的政治建設(shè)擺在首位，切實加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，教育引導(dǎo)全鎮(zhèn)師生提高政治站位，堅持用“四個意識”引領(lǐng)，用“四個自信”固本，用“兩個維護”鑄魂。通過“”主題教育，教育引導(dǎo)廣大黨員干部更加自覺地為加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國而努力奮斗。

2、加強黨的組織建設(shè)，抓好學(xué)習(xí)評估。落實“三會一課”、_等制度，推進政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。各學(xué)校、幼兒園和支部制定好學(xué)習(xí)計劃，明確每周學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)主題等;持續(xù)加強“學(xué)習(xí)強國”平臺的學(xué)習(xí)，在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)內(nèi)形成比學(xué)趕超的良好態(tài)勢，使線上學(xué)習(xí)成為常態(tài)。

3、積極落實從嚴治黨。一是推進“廉政文化進校園”。不斷強化黨員干部、教師“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”的意識，增強學(xué)生“誠信守法、規(guī)范做事”的自覺性;二是嚴格落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”。堅決貫徹中央八項規(guī)定實施細則和省市區(qū)委實施辦法，堅持開展警示教育系列活動，各學(xué)校在食堂、校服采購、教輔選配等方面嚴格按照上級要求，不得隨意調(diào)整;三是強化師德教育，塑好師德形象。以“上好每一節(jié)課、善待每一位學(xué)生、感動每一位家長”為基本要求，多措并舉規(guī)范教師從教行為，對教師師德師風(fēng)實行“一票否決”制，嚴禁教師從事或變相從事有償家教。

4、加強干部隊伍建設(shè)，為教育發(fā)展提供動力。近幾年我們鎮(zhèn)的教師隊伍得到了極大的補充，各校要充分觀察，選拔并培養(yǎng)青年教師，向中心校推薦青年后備干部，為全鎮(zhèn)教育健康發(fā)展提供動力。所有校干要把學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展放在首位，想著提高學(xué)校整體競爭能力;要團結(jié)廣大教職員工，心往一處想，勁往一處使，為學(xué)校全面發(fā)展恪敬職守、無私奉獻。

(二)重視教師專業(yè)發(fā)展，提高教師基本技能

1、加強學(xué)習(xí)，采取多種形式組織教師政治、業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)。各校和幼兒園，要結(jié)合本校(園)的實際情況，從基礎(chǔ)抓起，從嚴要求，對近3年參加工作的教師開展樂業(yè)好學(xué)的思想教育，自覺服從工作安排，積極參與學(xué)校各項工作;進行敢于成為名優(yōu)教師的業(yè)務(wù)大比賽，提高自己的教學(xué)基本功和業(yè)務(wù)水平。并通過基本技能展示、公開課、交流課、觀摩課等展示自己的教學(xué)能力和水平，力爭在全鎮(zhèn)“上有質(zhì)量的課”活動中脫穎而出;無論是青年教師還是中老年教師，要多讀書，提升理論水平，積極撰寫學(xué)習(xí)心得。中老年教師和骨干教師無論在工作作風(fēng)還是教學(xué)水平上要做好青年教師的榜樣，通過師徒結(jié)對、同臺獻課等方式，加快新教師快速成長，提高全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量。各校(園)要高度重視代課教師的管理和培訓(xùn)。

2、倡導(dǎo)全員讀書，提升涵養(yǎng)。各校(園)要大力推進學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，大力倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，開展好書推薦、讀書小講壇、班級閱讀日、親子共讀等多元化閱讀活動，評選書香教師、書香少年、書香家庭，打造翰墨飄香、格調(diào)高雅，文明向上的書香校園，讓校園多一分應(yīng)有的安靜，少一些不應(yīng)該出現(xiàn)的追逐打鬧。

學(xué)校培訓(xùn)工作計劃1000字模板

為了按照領(lǐng)導(dǎo)的指示，今后的工作能有條不紊的開展，我們開展工作一般都要有計劃，才能把工作做好。工作計劃可以幫助我們提升工作效率，好記性不如爛筆頭。所以好的工作計劃都包括哪些方面的內(nèi)容呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《學(xué)校培訓(xùn)工作計劃1000字模板》，請收藏并分享給你的朋友們吧！

學(xué)校培訓(xùn)工作計劃 篇1

安全衛(wèi)生工作關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)工作的正常開展，關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到社會的穩(wěn)定。為進一步貫徹學(xué)校工作精神，切實搞好班級安全衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的安全衛(wèi)生意識，確保學(xué)生健康發(fā)展，根據(jù)我班實際情況，現(xiàn)制定安全衛(wèi)生計劃如下：

一、提高學(xué)生對安全衛(wèi)生工作的認識

經(jīng)常對學(xué)生進行安全衛(wèi)生教育，及時表彰對安全衛(wèi)生工作做得好，指出安全衛(wèi)生工作中存在的問題，提高學(xué)生對安全衛(wèi)生工作重要性的認識，杜絕和減少安全衛(wèi)生事故的發(fā)生，使學(xué)生整體工作開展。

二、安全衛(wèi)生工作的主要任務(wù)

1.抓好交通和安全衛(wèi)生工作，要求學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，在一些陡坡陡嶺與急彎路段設(shè)卡檢查，杜絕交通事故的發(fā)生。

2.防止流行性、傳染性的疾病發(fā)生，教育學(xué)生注意公共場所的衛(wèi)生，消除學(xué)校衛(wèi)生死角，保持學(xué)校水源衛(wèi)生，要求學(xué)生有病及時治療，發(fā)現(xiàn)有流行性、傳染性疾病的人員及時隔離，送往醫(yī)院，報告上級，防止事態(tài)惡化。

3.防止食物中毒，要求學(xué)生不購買無出廠地點，無合格證的商品和霉爛變質(zhì)的商品，教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，提高衛(wèi)生素質(zhì)，杜絕食物中毒的事件發(fā)生。

4.防止觸電，教育學(xué)生安全用電，不觸摸學(xué)校的用電設(shè)施與設(shè)備，保護用電設(shè)施和設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題，及時報告。

5.教育學(xué)生防止被狗、蛇、貓、老鼠等有毒動物咬傷，如有發(fā)生，應(yīng)及時治療。

6.不準打架斗毆、不準不正派的社會閑雜人員進入學(xué)校，杜絕打群架的事故發(fā)生，同學(xué)之間有矛盾要通過學(xué)校、家長妥善解決。防止社會上的壞人威脅學(xué)生的安全，杜絕侵犯學(xué)生人身安全的事件發(fā)生。

7.進行防火、防盜教育，學(xué)生不準放火和玩火，以免引起火災(zāi)事故的發(fā)生，教育學(xué)生保護好自己的財物，同時禁止盜竊他人財物，對學(xué)生進行道德教育。

8.在上體育課、實驗課、開運動會時要注意安全，防止意外事故發(fā)生，體育老師要了解每個學(xué)生的身體狀況，對有疾病，不宜參加某些運動項目的學(xué)生，要加以照顧。實驗操作要遵守規(guī)則，加強危險藥品的管理，防止腐蝕和爆炸事件的發(fā)生。

10.教育學(xué)生提高辨別是非能力，防止壞人帶壞學(xué)生，要特別注意，當(dāng)學(xué)生受金錢誘惑或在思想困惑時，容易被壞人利用，可能導(dǎo)致學(xué)生離家、離校出走，必須杜絕丟失學(xué)生的現(xiàn)象。

三、具體工作安排

九月份進行交通安全衛(wèi)生的教育。

十月份進行預(yù)防甲型流感中毒的教育。

十一月份進行防煤氣中毒的教育。

十二月份對班級和個人安全衛(wèi)生工作的評估。

學(xué)校培訓(xùn)工作計劃 篇2

一、指導(dǎo)思想

立足學(xué)校實際，以市、區(qū)有關(guān)部門的工作要求為指導(dǎo)，以安全工作為基礎(chǔ)，以進一步落實規(guī)范管理為重點，以師資隊伍建設(shè)為突破口，以提高教育質(zhì)量為目標，全面提升學(xué)校各項工作的水平。

二、工作目標

1、有針對性地開展工作，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn)。

2、抓實學(xué)校的各項管理，讓學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)業(yè)成績等方面有整體性的提高。

三、重點工作

1、牢牢抓住學(xué)校的安全工作，進一步落實安全責(zé)任制和日常安全管理。

2、加強學(xué)校行政干部的隊伍建設(shè)，提高干部的工作責(zé)任感和管理水平。

3、加強校本培訓(xùn)和校本教研，促進教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的較好落實，促進教師的專業(yè)發(fā)展。

4、加強班主任隊伍建設(shè)，強化學(xué)生的行為規(guī)范教育和訓(xùn)練，提高家長的教育意識。

四、具體措施

(一)學(xué)校管理

1、重新調(diào)整學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，明晰學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)目標以及分年度、分部門的目標、措施等，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識。

2、調(diào)整、充實行政干部隊伍，明確分工，進一步明確崗位職責(zé)，以嚴格履行崗位職責(zé)來提高分管工作的管理效能。落實過程管理，學(xué)期計劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計劃通過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細化，有的工作要做好方案，做到有布置、有檢查、有反饋，有資料積累。

3、建立行政干部的學(xué)習(xí)制度和工作交流制度，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實際問題的能力。建立干部管理工作評價機制。

4、梳理和完善學(xué)校各項管理制度，形成符合學(xué)校實際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學(xué)管理制度、后勤管理制度、安全管理制度，建立制度執(zhí)行情況的自我評估機制，以此提高制度的執(zhí)行力。

5、明確學(xué)校各類崗位的工作職責(zé)，優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責(zé)的機制;組織學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，期末對照崗位職責(zé)進行履責(zé)交流，進行履責(zé)評價。

(二)師資隊伍

1、分管領(lǐng)導(dǎo)要制定適合學(xué)校實際的校本培訓(xùn)計劃，計劃要明確培訓(xùn)目標、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間、對教師參加培訓(xùn)的評價等。本學(xué)期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學(xué)、班主任管理、集體教研)入手，以聽講座、看錄像、聽課、評課、專題討論、教研活動等形式進行。

2、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機制，做好新教師的拜師結(jié)對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”，發(fā)揮以點帶面的作用，形成關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，達到各類層次教師專業(yè)水平的提高。

3、舉行第--屆“華武杯”教學(xué)大賽，提供教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流、實踐、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等)、專業(yè)技能(備課、課堂教學(xué)、教學(xué)案例)等內(nèi)容，力求做到全員參與。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好具體的實施方案，包括評價的標準等，體現(xiàn)對此項大賽的全程管理。

(三)德育工作

1、建設(shè)好德育隊伍

(1)強化全員育人意識，通過師德培訓(xùn)提高教師的育人意識、榜樣意識，關(guān)注教師在教學(xué)中的學(xué)科滲透，與教導(dǎo)處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學(xué)中、在作業(yè)批改中、在個別輔導(dǎo)中的育德意識和育德能力的評價。

(2)開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任、中隊輔導(dǎo)員計劃會，期中的班主任、中隊輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗交流會，期末班主任、中隊輔導(dǎo)員工作總結(jié)會。每次班主任、中隊輔導(dǎo)員工作例會安排培訓(xùn)環(huán)節(jié)，每次培訓(xùn)做到有主題。針對班主任、中隊輔導(dǎo)員工作中的實際問題，擬定本學(xué)期班主任、中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)實施方案。

(3)以提高班主任、中隊輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)素質(zhì)為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓(xùn)和考察學(xué)習(xí)，以開拓班主任視野，調(diào)動班主任工作的積極性。

2、加強行為規(guī)范教育

(1)圍繞學(xué)校既定的學(xué)生培養(yǎng)目標(讓學(xué)生成為擁有“仁、智、義、強”品質(zhì)的華武好學(xué)生)，制定分年級的培養(yǎng)目標，細化為行為規(guī)范的分年級要求，形成適合本校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標、培養(yǎng)目標的學(xué)生行為規(guī)范的教育、訓(xùn)練、實踐和評價體系。

(2)積極探索“生活德育”的目標、方法和實施途徑，要把“仁、智、義、強”的要求融入學(xué)生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活，注意生活細節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點，突出學(xué)生的道德實踐。

(3)落實學(xué)校德育和班級德育，抓好全校集會和每周升旗儀式，力求每次集會、升旗準備充分，規(guī)范到位，學(xué)生受教育。抓好班隊課、午會課，推行十分鐘隊會，開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點做出統(tǒng)籌的安排。

(4)結(jié)合學(xué)生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強教育訓(xùn)練，本學(xué)期的前半階段，重點強化學(xué)生的文明行為，改變亂扔垃圾、紀律性差的陋習(xí)。

(5)以櫥窗、板報、溫馨教室創(chuàng)建、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳，弘揚學(xué)生中的優(yōu)秀事例，引導(dǎo)學(xué)生過有道德的生活，做有道德的人。本學(xué)期學(xué)校櫥窗更換兩次，板報更換四次，力求主題鮮明，內(nèi)容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。

(6)兩大系列的德育主題活動，建設(shè)好班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度。每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設(shè)，國旗下講話力求做到有時效、高水準、成系列。

(7)少先隊大隊部根據(jù)少先隊組織的特點，積極開展少先隊活動，讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設(shè)，建立各種小崗位，通過崗位實踐，增強自我教育，培養(yǎng)多種能力。

(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動，引導(dǎo)學(xué)生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。

3、建立德育激勵機制

(1)加強班主任工作的考核，以改進教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。用好、用足相關(guān)要求，努力提高班主任待遇。

(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五文明班”、“五文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”活動，以開展創(chuàng)“五文明班”和“五文明學(xué)生”活動為載體，積極構(gòu)建學(xué)生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學(xué)生自評、互評與教師評相結(jié)合的“文明學(xué)生”評價制度。借助慶祝“六一”節(jié)之際，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五文明班”、“五文明學(xué)生”和“優(yōu)秀班主任”

(3)設(shè)置紀律、衛(wèi)生、安全流動紅旗，做到每周一流動，結(jié)果與“五文明班”的評選結(jié)合起來。

(4)少先大隊要加大“安全監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。

學(xué)校培訓(xùn)工作計劃 篇3

一、指導(dǎo)思想

以國務(wù)院、教育部及省教育廳有關(guān)中等職業(yè)學(xué)校招生辦學(xué)的有關(guān)文件精神為指針，緊扣學(xué)校工作計劃目標，圍繞職教富民主題，充分利用社會各方辦學(xué)優(yōu)勢，積極開展面向農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的職業(yè)教育，不斷規(guī)范招生及辦學(xué)行為，拓展學(xué)校的辦學(xué)功能，創(chuàng)新農(nóng)民職業(yè)教育和終身教育培訓(xùn)體系，切實開展農(nóng)民綜合技能培訓(xùn)，培養(yǎng)和造就有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會創(chuàng)業(yè)的新型農(nóng)民，為推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，促進我縣更高水平小康社會與和諧社會建設(shè)做出新貢獻。

二、工作目標

1、完成3000名農(nóng)民學(xué)歷教育在籍學(xué)員的教學(xué)任務(wù)。

力爭招收200名農(nóng)民試行全日制學(xué)歷教育方式。

3、做好新校區(qū)農(nóng)業(yè)實訓(xùn)基地規(guī)劃方案的征集工作。

4、全力協(xié)助指揮部做好兩個中心建設(shè)的輔助工作。

三、工作重點

1、進一步規(guī)范農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員的教育教學(xué)工作。

以網(wǎng)站建設(shè)為抓手探索農(nóng)民教育教學(xué)的新途徑。

3、制訂農(nóng)民學(xué)歷教育教學(xué)學(xué)分制認定的實施方案。

4、開展農(nóng)民學(xué)歷教育全日制教學(xué)模式的探索研究。

四、主要措施

以學(xué)習(xí)為抓手，不斷提高部門聘任人員的適應(yīng)能力

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容：組織部門人員除除完成學(xué)校組織的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還組織學(xué)習(xí)各級有關(guān)社區(qū)教育及農(nóng)民教育的文件及會議精神、農(nóng)村政策法規(guī)、終身教育理論、社區(qū)教育理論等。

學(xué)習(xí)方式：組織參加學(xué)校的集中學(xué)習(xí)、部門組織的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個人自行學(xué)習(xí)等，學(xué)期初要求各聘任人員制度學(xué)期工作學(xué)習(xí)計劃。

3、學(xué)習(xí)學(xué)校統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)時間、部門按照需要平時組織集中學(xué)習(xí)、個人安排每周半天的自學(xué)。

4、學(xué)習(xí)結(jié)果：參加學(xué)校統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)考核，個人平時完成學(xué)習(xí)筆記及撰寫的學(xué)習(xí)心得等，學(xué)期結(jié)束將集中組織檢查并將學(xué)習(xí)結(jié)果作為考核的依據(jù)。

以宣傳為手段，穩(wěn)步開展農(nóng)民學(xué)歷教育的招生工作：

1、宣傳內(nèi)容：各級有關(guān)農(nóng)民終身教育的政策文件、終身教育理論、農(nóng)民學(xué)歷教育的組織及學(xué)習(xí)形式、社區(qū)教育體系等。

宣傳途徑：通過網(wǎng)站、廣播電視等媒體，發(fā)動教職工進行面對面宣傳，利用社區(qū)教育中心現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)進行點對點宣傳等。

3、宣傳目的：通過宣傳把的關(guān)社區(qū)教育的精神及農(nóng)民教育的政策穩(wěn)定現(xiàn)有在籍農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員，做好現(xiàn)有農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員的教學(xué)工作，同時選擇試行農(nóng)民學(xué)歷教育全日制辦學(xué)點。

4、宣傳結(jié)果：穩(wěn)定學(xué)校確立的農(nóng)民學(xué)歷教育在籍生3000人的規(guī)模，完成現(xiàn)有農(nóng)民學(xué)歷教育現(xiàn)有在籍生的教學(xué)工作，力爭年內(nèi)招收200名全日制形式的農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)員。

以規(guī)范為基礎(chǔ)，逐步完善農(nóng)民學(xué)歷教育的組織工作

1、學(xué)習(xí)模式。在繼續(xù)實行并完善半工半讀、工學(xué)結(jié)合農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)習(xí)模式的基礎(chǔ)上，探索全日制農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)習(xí)的模式的可行性。

授課方式。繼續(xù)采取集中授課與自學(xué)輔導(dǎo)相結(jié)合的教學(xué)形式，加強學(xué)習(xí)的過程性考核，并在此基礎(chǔ)上探討適合農(nóng)民學(xué)歷教育教學(xué)的新途徑。

3、考核辦法。完善農(nóng)民學(xué)歷教育學(xué)分制的評價考核模式，從出勤、學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)完成、統(tǒng)一考試成績、實習(xí)過程等方面綜合評價學(xué)員的學(xué)分。

4、經(jīng)費安排。從緊安排教學(xué)點經(jīng)費，把學(xué)員的學(xué)習(xí)情況作為考核各教學(xué)點組織工作的重要內(nèi)容，作為發(fā)放教學(xué)點補助的依據(jù)，開學(xué)初要安排好上一學(xué)期教學(xué)點的組織費。、以方便為原則，扎實做好農(nóng)民學(xué)歷教育的教學(xué)工作

1、精心備課。廣泛開展社會調(diào)查，繼續(xù)采取集中備課與分工負責(zé)的備課形式，精心選擇適合農(nóng)民、農(nóng)業(yè)及農(nóng)村的教學(xué)內(nèi)容，編印學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料10萬份。

2、集中授課。結(jié)合農(nóng)時季節(jié)特點，安排好各教學(xué)點集中學(xué)習(xí)時間，師資繼續(xù)采取專職與兼職相結(jié)合，每次集中授課必須制作多媒體課件。同時，認真做好學(xué)員參加省計算機中級考試的培訓(xùn)及考務(wù)工作。

3、個別輔導(dǎo)。在完善學(xué)員檔案的基礎(chǔ)上，做好學(xué)員學(xué)習(xí)情況的跟蹤服務(wù)，分工落實學(xué)員學(xué)習(xí)的個別輔導(dǎo)工作，并及時做好記載。

4、完善網(wǎng)絡(luò)。在上學(xué)期已搭建好的網(wǎng)絡(luò)平臺的基礎(chǔ)上，不斷完善網(wǎng)絡(luò)平臺的管理工作，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的作用，本學(xué)期重點開展個人網(wǎng)上學(xué)習(xí)記錄的試點工作。

以保證為前提，努力完成學(xué)校交辦督辦的相關(guān)工作

1、部門管理。加強部門常規(guī)管理，一是做好日常工作記錄，二是及時做好資料收集歸檔工作，三是完善學(xué)員管理檔案等，四是及時完成學(xué)校交辦督辦的其他工作。

中心建設(shè)。積極完成兩中心建設(shè)的輔助工作，完善資料、檔案管理，按照指揮部辦公室的及時要求做好相關(guān)工作。

3、社區(qū)培訓(xùn)。省級社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院創(chuàng)建完成后，我們將按照縣教育局的要求充分發(fā)揮其在全縣社區(qū)教育工作的組織協(xié)調(diào)作用，本學(xué)期擬從師資培訓(xùn)方便入手開展工作。

4、基地建設(shè)。按照新校區(qū)的統(tǒng)一規(guī)劃，認真做好新校區(qū)農(nóng)業(yè)實訓(xùn)基地的規(guī)劃及實施工作。做好與水韻里下河濕地主題公園的溝通工作，力爭把其作為我校農(nóng)業(yè)綜合實訓(xùn)基地。

學(xué)校培訓(xùn)工作計劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

以全國農(nóng)村教育工作會議精神為指針，積極創(chuàng)造條件，努力構(gòu)建我校教師的終身學(xué)習(xí)框架，造就一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)精良，樂于奉獻，開拓創(chuàng)新，能夠適應(yīng)新時代要求的教師隊伍，整體提升我校的師資水平，打造出一支優(yōu)秀的教師群體。

二、目標與任務(wù)

1、加大教師職業(yè)道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校為本，組織教師進行職業(yè)道德教育，積極培養(yǎng)教師的“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，團結(jié)協(xié)作，和諧進取”精神。

2、注重教師學(xué)科專業(yè)知識的培訓(xùn)，把學(xué)科知識的更新、拓展放在教師發(fā)展的首要位置，努力提高教師學(xué)科專業(yè)知識水平。

3、以新課程培訓(xùn)為重點，按照新課程的要求，積極組織我校教師參加新課程理論培訓(xùn)，幫助教師樹立新的課程理念，形成新的教學(xué)觀。

4、扎實推進教師的基本功培訓(xùn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平達標培訓(xùn)為手段，同時加強教師“粉筆字、板畫、鋼筆字”的基本功培訓(xùn)。

5、加大教師的教育科研培訓(xùn)力度，采用“專題講座，教研論壇，個人自學(xué)”等形式。6、以人為本，加強教師心理教育培訓(xùn)，既要抓住學(xué)生的心理問題，也要解決教師在工作與生活中的心理問題，為教師的教學(xué)營造一個和諧寬松的工作環(huán)境。

7、立足長遠，加強學(xué)校管理人員的培訓(xùn)，要以現(xiàn)代教育教學(xué)管理理論來管理、規(guī)范我校的管理行為，使我校的管理水平不斷提高，產(chǎn)生管理效益。

三、管理辦法

1、加強領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立以校長李占虎為組長，劉東兵為副組長的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、加強管理與督查學(xué)校對教師培訓(xùn)實行過程管理，納入學(xué)校教學(xué)過程管理系列。

四、具體措施

1、堅持以校為本，根據(jù)學(xué)校的實踐情況，組織全體教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主要利用每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)心得。

2、充分利用學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源，發(fā)揮校園網(wǎng)與學(xué)校資源庫的功效，不斷充實，完善網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，加強教師信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的應(yīng)用水平。

3、積極推薦教師參加各類培訓(xùn)與教學(xué)教研活動，并加強管理，做到“學(xué)有收獲，學(xué)以致用”。

4、開放學(xué)校圖書室，學(xué)校定期購置相關(guān)教育教學(xué)理論圖書，并向全體教師提供書目，要求每期教師至少精讀一本理論書刊，定購一本專業(yè)的教學(xué)雜志期刊，并作出相關(guān)讀書筆記。

學(xué)校培訓(xùn)工作計劃 篇5

回顧總結(jié)20xx年學(xué)校的各項工作情況、我們應(yīng)該從中認識到許多東西、過去一年學(xué)校所取得的這些成績、是我們新的一年工作的動力、但同時又是巨大的壓力、過去的一年在學(xué)校各項工作都還處于等建、摸索、完善、積累的階段、就取得了如此的成績、而在現(xiàn)段、學(xué)校的各項教學(xué)設(shè)施和設(shè)備都得到了一定的完善和保證、學(xué)校的校容和校貌也發(fā)生了很大的變化、學(xué)校的教學(xué)工作和日常事務(wù)管理方面更是在過去的一年總結(jié)、積累了一定的經(jīng)驗和一些好的比較成熟的教學(xué)方法、為20xx年的教學(xué)工作及日常事務(wù)管理方面提供了寶貴的經(jīng)驗、所以我們必須要把我們的工作努力的上一個臺階、使學(xué)校的各項工作在新的一年能有新的突破和發(fā)展。

（一）、20xx年學(xué)校的工作目標：

（1）、學(xué)校全年計劃招生人數(shù)：200～240名。

（2）、學(xué)校力爭榮獲“寶雞市先進民辦院?！睒s譽稱號。

（3）、學(xué)校繼續(xù)努力做到全年無安全隱患和任何不安全事件發(fā)生。

（二）、20xx年學(xué)校的工作、教學(xué)計劃

（1）、在新學(xué)年開課前必須完善學(xué)校的組織結(jié)構(gòu)、明確落實招生安置辦工作人員情況、使其真正的為保障學(xué)校的招生目標管理和教學(xué)工作、而發(fā)揮部門的重要作用。

（2）、建立健全更加科學(xué)、嚴密的各項管理制度、使其為學(xué)校的各項管理起到警示、監(jiān)督及獎罰的依據(jù)。

（3）、繼續(xù)采用以前比較合理的分班制、堅持理論、實踐相結(jié)合的方式、結(jié)合我校的實際情況、讓學(xué)員真正掌握理論和實操方面過硬的技術(shù)、從而提高教學(xué)質(zhì)量。

（4）、重點開展學(xué)生的思想品德教育工作、必須要把思想品德教育工作列入教學(xué)大綱中去、每周必須開設(shè)不得少于兩節(jié)課的思想品德課、讓學(xué)生在校不光掌握一門技術(shù)、更要讓他們有一個健康向上的心靈、明白一個如何做人做事的道理、讓他們要有愛父母、愛老師、愛學(xué)校、愛社會的愛心、還要有先苦后甜的吃苦、拼搏的毅力和耐心。

（5）、開展學(xué)校的文化、體育活動工作、把文化體育課和理論課相互交叉、讓學(xué)生不覺得生活的枯燥無味、讓學(xué)生都能很好的鍛煉身體、始終保持良好的精神面貌和狀態(tài)、為學(xué)校的日常管理也會有很好的幫助。

（6）、學(xué)校的后勤管理工作要勤抓、勤總結(jié)、不斷改進、為學(xué)校所有教職員工的伙食提供安全、衛(wèi)生、可口的保障。

學(xué)校培訓(xùn)工作計劃 篇6

20xx學(xué)年是一個新的開始，我們龍川學(xué)校小學(xué)部迎來了第二個十年。在反思總結(jié)第一個十年的工作經(jīng)驗基礎(chǔ)上，暑假我們管理層老師在愛的教育體系下進一步討論明確了的促進教師發(fā)展的"三好老師細則"和促進學(xué)生發(fā)展的"三好學(xué)生細則"。為了更好的落實這20xx學(xué)年的校本培訓(xùn)工作，提高我校教師的綜合素質(zhì)，加強我校教師繼續(xù)教育管理，結(jié)合我校教師隊伍的實際狀況和課程實施需要特制訂我校校本培訓(xùn)計劃。

一、指導(dǎo)思想：

認真貫徹落實教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，按照市教育局的統(tǒng)一要求，積極探索以學(xué)校為主要培訓(xùn)基地、校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人的校本培訓(xùn)模式，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)功能和優(yōu)勢，實現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)模式的校本化，促進教師專業(yè)成長和生命活力，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

二、總體目標：

為了更好促進教師發(fā)展學(xué)校在新學(xué)年根據(jù)實際確立兩個重點目標"目標管理"、"考試研究"。每個部門，每個團隊，每個老師都要有一個具體目標，這個目標必須是在自己上學(xué)年的短板的基礎(chǔ)上制定。如何在當(dāng)前教育背景下更大程度上去發(fā)揮素質(zhì)教育，我們需要從課標入手，教材入手，真正明確學(xué)生的"掌握點"。學(xué)期初每位老師在自己實際情況的基礎(chǔ)上制定自己的組織目標、團隊目標及個體目標；另外新學(xué)期每位老師都人手一份20xx版新課標，老師要認真研讀，以20xx版課標為導(dǎo)向，領(lǐng)悟教育思想，更新教育觀念，解決自己在教學(xué)中遇到問題或困惑，提升自己駕馭課堂能力，促進自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。同時我們還要繼續(xù)做好傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，反思教育內(nèi)涵，觀看學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村最美教師，樹立良好的師德師風(fēng)，使教師的自我反思行為縱深發(fā)展，凸顯個體價值，倡導(dǎo)團體合作，形成終身學(xué)習(xí)的能力。

1。緊緊圍繞"三好教師細則"，通過培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力、具有科研能力和創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型教師隊伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師。為培養(yǎng)"三好學(xué)生"奠定基礎(chǔ)。

2。逐步建立主動參與、開放高效、滿足教師自主性選擇學(xué)習(xí)需要的教師培訓(xùn)體系，使我校的校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1。師德培訓(xùn)（以愛的教育為主線，對教師進行傳統(tǒng)文化教育、心理健康教育、職業(yè)道德教育提高教師道德修養(yǎng)和文化內(nèi)涵；以鄉(xiāng)村最美教師的事跡為教材，進行學(xué)習(xí)和反思，提高教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神品質(zhì)。）

2。三好教師細則培訓(xùn)（每位教師人手一份三好教師細則，對自己各塊各項工作有一個具體標準，明確要求，有法可依）

3。傳統(tǒng)文化培訓(xùn)（每周二晚生活老師學(xué)習(xí)會、每周三晚全體教師學(xué)習(xí)會、周五晚部分教師讀書會，我們將會按時參加傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)）

4。20xx版課標學(xué)習(xí)培訓(xùn)（各老師人手一份課標自己用心研讀，備課組討論學(xué)習(xí)、參加上級部門組織的課標培訓(xùn)，各層次強化學(xué)習(xí)，準確把握教學(xué)要求）

5。教材分析培訓(xùn)（鉆研教參，鉆透教材，準確把握學(xué)生的每一個掌握點）

四、培訓(xùn)形式

1。專題講座。聘請一些教育教學(xué)專家和本校資源（如大王老師、呂老師、賈老師等），面向全體教師進行專題講座，介紹當(dāng)前教育改革與發(fā)展情況。

2。骨干教師講座。骨干教師將自己參加培訓(xùn)獲得的理論與教學(xué)的實踐起來結(jié)合。針對本校、本學(xué)科平時存在的實際進行集中授課。

3。教學(xué)示范（包括上課與說課）研討。教師展示自己課堂運用先進的教學(xué)方式，滲透、落實新課程理念，組織觀摩，并進行有針對性的討論。

4。課例分析。將收集到的各種優(yōu)秀課例展現(xiàn)出來，供教師研究、交流，重在探討理論如何在實踐中的運用。

5。課題研究。問題即課題。帶著課題成長，是提高教師專業(yè)發(fā)展水平的重要途徑。開展以校本為主的課題研究，解決實際問題，提高教師的教科研能力。

6。問題沙龍。提煉教學(xué)中的有關(guān)問題，組織部分教師，在骨干教師的帶領(lǐng)下，展開針對性的探究。重在解決教學(xué)實際中出現(xiàn)的問題。

7。 校際交流。校際交流活動是校本培訓(xùn)的重要途徑之一。我校將積極開展校際交流活動，學(xué)習(xí)他校的先進經(jīng)驗，充實豐富培訓(xùn)的內(nèi)容和形式。一方面積極派有發(fā)展?jié)摿Φ慕處焻⑴c名校教學(xué)研究和學(xué)術(shù)研討活動，接受名師的指導(dǎo)，實現(xiàn)專家引領(lǐng)；另一方面積極參與各級各類的教學(xué)研討活動，實現(xiàn)校際間的資源共享。

8。 走出去，請進來。上級教育主管部門為教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提供了很多機會，我們每次都盡可能派出有較高水平的教師積極參加學(xué)習(xí)，尤其是青年教師在政策上將給予傾斜。并在每次學(xué)習(xí)后，組織廣大教師開展二次培訓(xùn)，促進教師的專業(yè)發(fā)展，努力提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。定期邀請教研室、進修學(xué)校、兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、專家、骨干來校講座、指導(dǎo)、點評、示范等。

9。加強網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和管理。

網(wǎng)絡(luò)是老師獲取最新資料、與外面世界接軌的重要途徑。許多教學(xué)網(wǎng)站都容納了許多精彩的信息。我們分層要求，倡導(dǎo)老師從參與跟貼開始，養(yǎng)成勤于瀏覽、勇于跟貼、樂于發(fā)表觀點的習(xí)慣，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

學(xué)校培訓(xùn)工作計劃 篇7

一、指導(dǎo)思想和工作目標

以學(xué)校所提出了的學(xué)期工作思路為指導(dǎo)，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示安排下，充分發(fā)揮本部門職業(yè)技能鑒定和社會培訓(xùn)的功能和作用，積極協(xié)調(diào)，認真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作;加強聯(lián)系，積極開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn);努力探索，切實做好退役士兵的培訓(xùn)工作;為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻，培訓(xùn)學(xué)校工作計劃。

二、具體工作任務(wù)：

(一)學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作

在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，根據(jù)本學(xué)期有關(guān)班級的課程考核要求，本學(xué)期除16個班的CITT考核外，還將安排0903、0904兩個班共91人參加數(shù)控中級工技能鑒定,1003班師56人參加車工中級工技能鑒定。我們將積極與教育主管部門、技能鑒定部門及相關(guān)處室和班主任做好聯(lián)系協(xié)調(diào)，認真做好學(xué)生職業(yè)技能鑒定考核工作。

另外,做好部分07級畢業(yè)生技能等級證書的換證工作。

(二)社會培訓(xùn)考核工作

(1)做好社會培訓(xùn)考核常規(guī)工作

按工種分類建立建全資料檔案庫，把各級各類培訓(xùn)申報材料、考核管理資料、培訓(xùn)管理效果資料等匯總成冊;按要求并及時填、報各種培訓(xùn)考核表冊;做好各種有效證件的管理、核實及發(fā)放工作。做好各種培訓(xùn)的宣傳招生聯(lián)系工作和開班前有關(guān)準備工作及進程中的管理工作。

(2)維修電工及電焊工社會培訓(xùn)工作

在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，本學(xué)期將于九月十二日開辦第三期維修電工中級班，九月十九日開辦維修電工高級班，以及維修電工技師班的技能訓(xùn)練工作;另外，本學(xué)期我們爭取開辦第八期電焊工社會培訓(xùn)班，我們將借助各方面的力量，有效地開展社會培訓(xùn)的宣傳、招生工作;我們將深入調(diào)查研究，合理確定培訓(xùn)項目課題，與相關(guān)專業(yè)辦合作科學(xué)制定培訓(xùn)教學(xué)大綱、培訓(xùn)教學(xué)計劃、培訓(xùn)實施方案;我們將注重培訓(xùn)工作的針對性、實效性，讓培訓(xùn)學(xué)員學(xué)有所得，學(xué)以致用，進而樹立良好的口碑與信譽。在培訓(xùn)期間我們將認真做好培訓(xùn)學(xué)員的管理工作及后勤服務(wù)工作。

小學(xué)學(xué)校教研簡單的工作計劃2500字

為了持續(xù)保持高質(zhì)量工作，那我們可以開始制定下一階段工作計劃了。規(guī)劃好的工作計劃可以給我們提供更明確的工作思路和目標，您知道工作計劃應(yīng)該要怎么下筆嗎？以下內(nèi)容是小編特地整理的“小學(xué)學(xué)校教研簡單的工作計劃2500字”，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

小學(xué)學(xué)校教研簡單的工作計劃 篇1

為使我校學(xué)科組管理逐步達到科學(xué)化、規(guī)范化、優(yōu)化教學(xué)秩序，創(chuàng)設(shè)和諧、奮進的教學(xué)環(huán)境，促進新課程改革深入開展，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，從而有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合我校實際情況，特制定如下教研規(guī)章制度。

1、學(xué)期初，科組須根據(jù)學(xué)校工作意見和教學(xué)工作計劃，并組織科組教師訂好學(xué)期教研工作計劃。

2、每小周五下午第四節(jié)和課外活動，定為學(xué)科組活動的時間，各學(xué)科組教師要依時參加，不能無故缺席。

3、每個學(xué)部要圍繞科組設(shè)立的教學(xué)專題開展“一課幾人上”或是“幾人上一課”的同伴互助式教研活動，加強對常態(tài)課例的研討。

4、發(fā)揮科組骨干成員的龍頭作用。骨干教師要主動深入課堂聽課（每學(xué)期聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)），并承擔(dān)公開課或送課到鎮(zhèn)示范課（每學(xué)期1節(jié)以上），組織教師確立專題并認真落實開展。

5、深入開展專題教研，科組每學(xué)期圍繞專題開展對外公開課和送課到鎮(zhèn)教研活動。每位教師要積極參與，每學(xué)期聽課總結(jié)數(shù)不少于10節(jié)。

6、開展“一幫一”活動，組織骨干教師與新青年教師掛鉤，以老帶新，幫助新教師熟悉業(yè)務(wù)，及時幫助她們解決教學(xué)中遇到的困難。同時數(shù)學(xué)科組對教學(xué)能力較弱的老師繼續(xù)進行跟蹤，組織部分骨干教師對他們隨堂聽課，多進行研討與反思案例，讓這些老師明確自己的不足及改進的辦法，從而提高他們的教學(xué)能力。

7、有計劃地了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。教師繼續(xù)除了用好上一年各單元的測驗卷外，還要根據(jù)本級部學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進行修改，測試后要認真分析，找出存在問題，尋求解決的辦法，并將每次的質(zhì)量分析表一份上繳教導(dǎo)處。科組要求老師況定期抽查學(xué)生作業(yè)、試卷，了解學(xué)生作業(yè)完成情況、學(xué)習(xí)情況、教師批改情況。

8、組織教師學(xué)習(xí)先進教學(xué)經(jīng)驗，鼓勵教師之間、與鄰校之間多交流切實可行的教學(xué)方法，在教學(xué)實踐中推廣，從而提高教師自身業(yè)務(wù)水平。

9、科組選擇老師最關(guān)注、最需要解決的問題讓老師在平時教學(xué)中研究探討，每月根據(jù)自己的教學(xué)實踐、心得寫一篇教學(xué)隨筆并上交。提倡教師多寫教后感，每學(xué)期撰寫教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或教研論文一篇，鼓勵教師向報刊投稿，推廣先進經(jīng)驗，并推薦參加上級評選，獎勵獲獎?wù)撐恼摺?/p>

小學(xué)學(xué)校教研簡單的工作計劃 篇2

20xx年我校以同心縣教育局“聚集四風(fēng)抓管理，創(chuàng)新發(fā)展提質(zhì)量”為抓手，以培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平教師隊伍為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風(fēng)，強化指導(dǎo)服務(wù)職能，大力開展校本教研，凸顯我校辦學(xué)特色。重點做好以下工作：

一、實施“教師發(fā)展工程”打造可持續(xù)發(fā)展的教師隊伍

在教師隊伍的建設(shè)上，把教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)放在學(xué)校工作的重要位置，努力把我校教師培養(yǎng)成“理念先進、教育教學(xué)方法先進”的高水平教師隊伍。

（一）開展實效活動 提高教師整體素質(zhì)

對全體教師實行立體式、多方位的培訓(xùn)、實踐、考核、展示活動，通過系列活動的開展，使教師的專業(yè)水平有較大提高，全面提高教師的綜合素質(zhì)，增強發(fā)展后勁。

1、本學(xué)期，學(xué)校將圍繞“教師專業(yè)發(fā)展”主題，積極組織教師參加各級各類學(xué)習(xí)活動，征文評比活動，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新理念、新知識、新方法，力求教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)能夠得到進一步提高。

2、通過走出去，請進來，聽名家課，開拓眼界，拓展思路，抓好 “一人學(xué)習(xí)，眾人受益” 式培訓(xùn)。本學(xué)期將繼續(xù)選派教研組長、骨干教師、外出學(xué)習(xí)，回校后向各位教師傳達學(xué)習(xí)精神，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)眾人受益的效益。

3、提高教師運用現(xiàn)代化教育技術(shù)的能力。實行電子備課，在教師備課、上課、教研三個環(huán)節(jié)上推廣應(yīng)用計算機輔助教學(xué)。

4、促進特崗、青年教師不斷成長為學(xué)校的新生力量。學(xué)校率先開展特崗、青年教師基本功競賽活動，在活動中歷練他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升業(yè)務(wù)能力，促進每個人不斷成長。在完成常規(guī)工作中，要求他們獨立備寫教案，每月撰寫教學(xué)反思，每學(xué)期在自己的學(xué)科組內(nèi)進行一次反思交流。同時，以教研室的教學(xué)視導(dǎo)工作為契機，要求每位特崗教師上好一節(jié)匯報課，請教研室的專業(yè)人員進行指導(dǎo)，促進他們的課堂教學(xué)能力不斷進步。

5、積極開展全體教師基本功訓(xùn)練活動。制定科學(xué)的基本功訓(xùn)練實施方案，一方面引導(dǎo)教師把粉筆字、鋼筆字、毛筆字、普通話、簡筆畫“五項小基本功”作為日常的一項學(xué)習(xí)工作來做，學(xué)校選定具有特長的教師對全體教師的小五項基本功進行有針對性的指導(dǎo)。另一方面要求教師把備課、說課、講課、評課、研課“五項大基本功”作為自身必修課來做，結(jié)合學(xué)校每周的“五課”活動，以組為單位開展練兵活動。學(xué)校每學(xué)期組織一次基本功競賽活動，并將競賽成績計入個人業(yè)務(wù)檔案中，與評優(yōu)選先、績效考核、職稱晉升掛靠，以此推動教師主動強化自身基本功，促進教師群體和個體不斷成長。

6、認真組織各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽活動。遵循“公開、公平、公正”的原則，要求各年級組、學(xué)科組借助進行開放日，在組內(nèi)開展初賽活動，推薦優(yōu)質(zhì)課參加校級競賽，學(xué)校組建評價小組，推選出優(yōu)秀選手，學(xué)校舉全力組建各學(xué)科核心備課小組，幫助參賽教師深入備課，參加教研室組織的優(yōu)質(zhì)課競賽活動，讓真正有實力有能力的教師走出去展示業(yè)務(wù)能力。

7、做好班主任國培學(xué)習(xí)工作。學(xué)校負責(zé)人要組織參訓(xùn)人員進行培訓(xùn)指導(dǎo)，了解培訓(xùn)的意圖和意義，鼓勵參訓(xùn)教師認真聆聽專家講座，學(xué)習(xí)先進的教育思想和教育理念，了解課堂動態(tài)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法和教育方法，做到按時完成作業(yè)，與同伴交流思想，不斷提升教育技能，有效提高專業(yè)水平。

（二）發(fā)揮名優(yōu)教師的輻射帶動作用，打造優(yōu)質(zhì)教育

1、采取合理的措施和方法，盡可能多的培養(yǎng)名師提高教師隊伍素質(zhì)，并回饋于教育教學(xué)過程，從而全面提高我校的辦學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)“名師帶名校，名校促名師”的目標。

2、繼續(xù)加強對骨干教師、青年教師的培養(yǎng)，加強交流學(xué)習(xí)，通過一系列活動，加快青年教師的成長。

3、充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用。深入開展“青藍工程”師徒結(jié)對子活動，通過拜師會活動、師徒各項成績捆綁考核、結(jié)合“教學(xué)開放日”活動，要求師徒合作上課、說課、評課等措施，為特崗及青年教師搭建成長的平臺，為骨干教師提供發(fā)展的平臺，全面提升教師隊伍的整體業(yè)務(wù)水平和教科研能力。

二、教學(xué)過程求細,打造學(xué)校質(zhì)量品牌

（一）抓教學(xué)過程的全方位管理。繼續(xù)實施四級網(wǎng)絡(luò)管理的方式，全面深入備課、上課、批改、輔導(dǎo)、評價等常規(guī)工作，做到真正理解，真正深入，真正指導(dǎo)，全面帶動。結(jié)合我校常規(guī)管理的具體要求，本學(xué)期進一步細化我校備課、上課、作業(yè)要求。

1、備課：各學(xué)科都要組織年級組教師認真學(xué)習(xí)單元教材分析和，引領(lǐng)教師對教材進行研究、理解和再創(chuàng)造，扎實過好教材關(guān)，在此基礎(chǔ)上進行集體備課，為實施有效教學(xué)奠定更為堅實的基礎(chǔ)。

①集體備課：集體備課要突出集體的交流與反思，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)重難點以及教學(xué)準備、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，作業(yè)布置、上周教學(xué)等方面進行全方位分析、討論、交流、反思，最大程度的做好課堂教學(xué)前的準備工作。這種集體備課的程序是：個人自備——集體議課（提前一周）——課堂實踐——反思總結(jié)。個人自備：開學(xué)時教研組長在組內(nèi)安排老師進行個人自備，個人自備時要突出重點，著眼于研究如何從學(xué)生實際出發(fā)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，如何從教和學(xué)兩個方面設(shè)計和組織教學(xué)，如何組織有效的變式訓(xùn)練等。教師在備課時，不僅要設(shè)計好教學(xué)方案，還要闡述自己設(shè)計的理由和意圖，列出自己感到困惑的問題，供集體議課時交流、研討。

②集體議課：為了避免教師看講稿一說到底，討論時泛泛而談，缺乏研究氛圍的弊端，集體研討時要把著眼點放在“議”，可以采用“問——說——議”結(jié)合的動態(tài)式議課形式，即首先由教研組的其他老師提問，再由說課人對自己的教學(xué)方案進行解讀，其他人共同研討。如：你認為本課的重點和難點分別是什么？為什么？你將如何突破？你設(shè)計的依據(jù)是什么？等等。

③整理形成通案：集體議課后個人進行整理，整理的方案要留有空白，以便教師從自已的實際出發(fā)，再作個性化修改。

④課堂實踐，教師各自完成“個性補充”，在材料整理后老師進班上課，根據(jù)課堂中發(fā)生的情況，最后寫成教學(xué)案例。

⑤總結(jié)反思：在進行下一輪集體備課時，各位教師先交流上周課堂教學(xué)，針對教學(xué)設(shè)計的改進或一些有成效的做法，使組內(nèi)教師從中受益，在討論交流中相互學(xué)習(xí)、相互借鑒從而得到不同的提升。

2、上課：教師上課要體現(xiàn)“以學(xué)定教”的教學(xué)思想，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)為主要的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)學(xué)生主體參與。注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)生進行創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，注重因材施教，分層次教學(xué)。

3、作業(yè)：本著以探討課堂“增效減負’的方法，切實改變學(xué)生被動作業(yè)的習(xí)慣為目標，科學(xué)規(guī)范學(xué)生的作業(yè)，注重作業(yè)實效性及批改的及時性。作業(yè)設(shè)計基本原則：①習(xí)題精選，有針對性和層次性。 ②數(shù)量適當(dāng)，難度適中 ③必做與選做結(jié)合。無論用何種方式作業(yè)做到全批全改，及時、細致、準確，實行“等級+評語”的作業(yè)批改方式。

本學(xué)期將加強教學(xué)流程監(jiān)控，增強反饋的及時性。常規(guī)檢查采取包年級領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處檢查和年級組自查相結(jié)合的方式，優(yōu)、良、中各占三分之一。常規(guī)工作特別是備課和作業(yè)批改，教研組長每周檢查一次，學(xué)校每月普查一次、不定期抽查一次。

（二）抓教學(xué)效果的過程評估和反饋：本學(xué)期教務(wù)處明確提出各學(xué)科要做好單元測試，各教研組每月最少要統(tǒng)一組織一次單元測試，并做好測試后的評講、分析和改進。教導(dǎo)處統(tǒng)一組織期中測試及期末測試。各小科要根據(jù)學(xué)科特點采取必要的教學(xué)評估方式，審視教學(xué)效果、反思教學(xué)過程、改進教學(xué)方式、保證教學(xué)質(zhì)量。

三、校本教研求實、教師成長求厚

本學(xué)期實施專項教研活動，在理清教材的基礎(chǔ)上，強化“教法的研究”，以課堂教學(xué)研究為中心開展教學(xué)研討活動，注重教學(xué)研究與平時教學(xué)實際的聯(lián)系，增強教學(xué)研究的實效性。

（一）教研重心下移，關(guān)注常態(tài)教研。

1、校領(lǐng)導(dǎo)進行課堂觀察與課堂 “會診”，以解決常態(tài)課堂教學(xué)中的問題為主，深入課堂進行教學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)，與教師平等對話，互動研討，幫助教師解決專業(yè)困惑，分享和學(xué)習(xí)有效策略，讓新理念、新方法惠及全體教師。、

2、 教導(dǎo)處將進行拉網(wǎng)式聽課，隨機進行課堂調(diào)研，了解教師、學(xué)生在常規(guī)課堂的真實狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)、梳理、反思當(dāng)前我校的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，對教師的`教學(xué)智慧，典型經(jīng)驗、典型做法總結(jié)提煉，并給與宣傳推廣，對問題和不足尋求解決的途徑和策略。

3、 對課堂教學(xué)存在問題的教師由教導(dǎo)處安排專門班子定期跟蹤聽課、評課、檢查教案，督促其成長。

通過以上對課堂教學(xué)的有效干預(yù)，達到促進教師的教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。

（二）采用主題+課例的教研模式，提高教師解讀教材的能力

理清各冊教材知識結(jié)構(gòu)，本學(xué)期將以學(xué)段按知識領(lǐng)域梳理、比較、分析教材為重心，明確某一教學(xué)內(nèi)容在本套教材、本學(xué)段中所處的地位，理順在不同學(xué)段中教學(xué)重難點的把握及教學(xué)策略的運用，并通過課堂教學(xué)來展示對教材系列性與延展性的理解，從而達到準確解讀同一領(lǐng)域知識在不同學(xué)段的要求。為此，本學(xué)期將開展不同學(xué)段同一領(lǐng)域內(nèi)容課堂教學(xué)展示活動，內(nèi)容分說教材和課堂教學(xué)兩大塊，活動以教研組為基本單位展開，發(fā)揮教研組團隊精神和集體智慧。

（三）落實幫扶一體活動，為提升質(zhì)量增添動力。

1、推進“教師學(xué)壇”校際間交流活動。本年度，努力拓寬“教師學(xué)壇”活動的層面和視野，積極尋求可利用資源，為“教師學(xué)壇”搭建平臺，一是和教研室安排的田老莊中心學(xué)校和興隆中心學(xué)校進行話題教研交流和課堂教學(xué)交流；二是縣城片學(xué)校進行話題教研和課堂教學(xué)等方面的交流，邀請聯(lián)片學(xué)校的名優(yōu)骨干教師到我校進行課堂教學(xué)展示或?qū)I(yè)引領(lǐng)或課堂教學(xué)指導(dǎo)?；顒又凶⒅剡x派特崗教師和青年教師走出去學(xué)、登臺講，邀請教研室領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)人員及各方面的專家點評，通過有計劃有目的的校際交流活動，旨在加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，實現(xiàn)教育教學(xué)資源的共享，為教師提供“請進來講、走出去學(xué)”的機會，以它山之石，攻我校之玉。

2、積極參與教研室組織的各項教學(xué)教研活動。做到早計劃早安排，責(zé)任到人認真落實，力求在形式上有創(chuàng)新，在效果上有突破。以教研室的各項活動為助推器，推動本校校本教研活動的開展，將校內(nèi)學(xué)科組間的“話題教研”拓展到校級間的聯(lián)片教研；積極申請參與“五地會課”活動，力爭在會課活動中有我們的教師參加展示；積極參與全國六省區(qū)的教育教學(xué)年會，努力為更多的教師提供學(xué)習(xí)的機會；除組織教師到校外觀摩，聽專家講座外，還將繼續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，探索網(wǎng)絡(luò)教研管理策略，為教師創(chuàng)設(shè)良好的教研環(huán)境，教師們可以通過教育網(wǎng)站虛擬教研活動，與全國各地實驗教師、名師零距離接觸，拓寬校本教研的渠道，豐富教研內(nèi)容，使教研活動更具實效，逐步實現(xiàn)由學(xué)校內(nèi)部到跨?？鐓^(qū)域的網(wǎng)絡(luò)研修，拓寬教師成長的途徑。

四、立足課堂教學(xué)，深化課題研究

以小課題研究 實現(xiàn)研訓(xùn)一體。小課題要牢牢抓住 “課堂教學(xué)實效性研究”這個核心問題，確立目標明確、任務(wù)清晰、針對性強的小專題，將學(xué)生學(xué)習(xí)過程中最基本的問題凸現(xiàn)出來。研究過程中緊密結(jié)合教研教培中心“教材教法達標活動”及日常的教研活動，采用行動研究法和敘述研究法，重點進行課堂教學(xué)的觀摩、評議、反思、改進，各教研組要做好小課題的實踐研究，并且及時收集資料撰寫研究成果，真正實現(xiàn)小課題研究為課堂教學(xué)服務(wù)。

五、抓實教研教務(wù)層面管理，為提升質(zhì)量做好服務(wù)

1、分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)干事要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，樹立團隊意識。強隊伍要先強自身，每位領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期閱讀摘抄相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于一萬字。經(jīng)常性要為教師提供針對性強的學(xué)習(xí)資源，每月帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)討論一次，并撰寫學(xué)習(xí)反思發(fā)布在校園網(wǎng)上。每周召開一次教務(wù)工作會議，查找工作中的問題，反思工作中的不足，討論解決的辦法，形成合力，互相補臺，做好服務(wù)工作。凡是縣區(qū)內(nèi)組織的教學(xué)教研活動，必須積極參加學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)能力。

2、深入課堂和教研活動。每天保證聽一節(jié)課，聽后及時和授課教師進行交流；每周參加一個學(xué)科組的教研活動，參與討論并做好指導(dǎo)引領(lǐng)；每月對教師落實常規(guī)情況進行一次總體評價和反饋指導(dǎo)，及時解決常規(guī)管理中出現(xiàn)的問題，促進常規(guī)管理精細化；責(zé)任承擔(dān)聯(lián)片教研活動的策劃指導(dǎo)等工作；責(zé)任承擔(dān)教師參加優(yōu)質(zhì)課競賽的組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)工作，努力使競賽活動取得優(yōu)異成績。

3、認真組織開展各項競賽活動。按照上級部門以及學(xué)校工作的安排和要求，分工負責(zé)組織教師參加各級各類的競賽工作，做好指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促工作，確保各項競賽活動取得良好成績。

小學(xué)學(xué)校教研簡單的工作計劃 篇3

一、指導(dǎo)思想：

結(jié)合我校的實際情況，本著“教學(xué)、教研、教科研”一體化管理的原則，圍繞縣教體局xx年教育工作會議精神，“課例研究，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊伍建設(shè)為根本，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，在繼承以往活動優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，本著“常規(guī)教研帶弱師，主題教研促強師”的指導(dǎo)思想，創(chuàng)新教研活動形式，采用常規(guī)教研和主題教研相結(jié)合的方式開展活動。常規(guī)教研以研究教材為主，通過老師們對單元教材的理解、單元教學(xué)的設(shè)計，重點、難點的突破等方面的研討，帶動一部分弱師。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實際推出相應(yīng)的“主題教研活動月”。我們力求通過富有個性特色、富有實效的校本教研形式，充分利用、挖掘?qū)W校的教學(xué)資源，讓每一位師生都能發(fā)展、都有發(fā)展。

二、主要工作：

（一）培訓(xùn)學(xué)習(xí)

我們采用集體學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的形式，讓教師通過多種渠道接受前沿信息，更新知識結(jié)構(gòu)，開闊學(xué)術(shù)視野，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，端正教育教學(xué)思想。

1、繼續(xù)做好信息技術(shù)培訓(xùn)。

在課件制作培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進行flash動畫制作培訓(xùn)。

進行教師個人博客管理方面的培訓(xùn)，對教師的教育博客提出更高的要求，提高教師個人教育博客的質(zhì)量，鼓勵更多的教師參加市縣教育博客的評比。

2、教科室下發(fā)的專題學(xué)習(xí)資料，供教師們自學(xué)。

3、鼓勵教師圍繞自己的本學(xué)期的校本教研專題或教科研課題，進行專題學(xué)習(xí)，并將專題學(xué)習(xí)材料轉(zhuǎn)貼在自己的博客中，以供教師們互相學(xué)習(xí)。

4、教科室向教師們推薦優(yōu)秀刊物及優(yōu)秀文章，引導(dǎo)教師們學(xué)習(xí)。

（二）專家引領(lǐng)

1、邀請縣教科所專家來校講座，指導(dǎo)我校教科研工作。做好縣級課題《閱讀教學(xué)中朗讀能力的培養(yǎng)》、《數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中讀、說、做的應(yīng)用》的結(jié)題及校級教科研小課題的開題工作。

2、認真配合上級部門做好縣級培養(yǎng)骨干教師的小課題的申報、研討工作。

3、充分發(fā)揮我校市縣骨干教師、學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)作用。

（三）課例研究

組織“課例研究”的校本教研，本學(xué)期要求全員參與。

1、采取每周1次研究的辦法，周四下午教師辦公的時間。

2、每周每組研究1、2人的課，通過“教師根據(jù)研究的問題選定課題自主設(shè)計教學(xué)方案教研組對方案進行論證課堂實踐與觀察教研組集體評價、分析得失個人反思、寫出調(diào)整計劃。”五步進行研究。

3、各教研組討論擬定實驗研究課安排表，及時組織教師“三課“活動。

4、教科室總結(jié)研究課情況并對優(yōu)秀課例進行獎勵。

（四）學(xué)生展示

我校的人文校本課程開發(fā)已初見成效，各學(xué)科都有自己的校本課程。如語文組的“詩情雅韻”“童謠”等課程，各學(xué)科圍繞自己的校本課程開展系列展演活動。

1、每周一個教研組組織。依次是：語文活動月，數(shù)學(xué)活動月，英語活動月，藝體綜合活動月。

2、各學(xué)科的活動分為2部分：活動展演和成果展示。如語文組可開展“美文背誦擂臺賽”等，前者屬活動展演，后者屬成果展示。

3、學(xué)校將對各組開展活動情況進行評比獎勵。

（五）成果推廣

1、xx年，我校有三項課題進入了結(jié)題階段，為了充分做好結(jié)題準備，學(xué)校將開展縣級課題階段報告交流活動。

2、開展手拉手教科研活動。

3、優(yōu)秀教學(xué)案例評比及交流活動。

4、優(yōu)秀教學(xué)反思評比及交流活動。

5、優(yōu)秀教學(xué)論文評比及交流活動。

5、匯編優(yōu)秀案例集，反思集，論文集，課題階段報告集。

小學(xué)學(xué)校教研簡單的工作計劃 篇4

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期的教研工作以新課程改革為契機，以全面推進素質(zhì)教育為基點，牢固確立“勇于創(chuàng)新，倡導(dǎo)多元，追求特色”的辦學(xué)理念，求真務(wù)實，開拓進取。以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校教研工作水平。進一步學(xué)習(xí)與掌握新課程標準，開展對教師進行新教材，教學(xué)理念的培訓(xùn)工作。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，上示范課，研討課，使教師對新教材逐步了解和理解，為新老教材的平穩(wěn)過渡架設(shè)平臺，優(yōu)化教育教學(xué)活動，探索改進課堂教學(xué)新路子。

二、工作重點：

1、深化科學(xué)課標理念，扎實推進課程改革：繼續(xù)認準以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，聽、說、上、評等形式結(jié)合的學(xué)習(xí)途徑，以典型課例的探究學(xué)習(xí)為載體，深化科學(xué)課標的理念，再通過說、上等形式使科學(xué)課程理念牢牢扎根于課堂內(nèi)外，為下半年全面實施《科學(xué)課》打下扎實的基礎(chǔ)。

2、注重教師水平發(fā)展，設(shè)法提高教育教學(xué)能力：重視青年教師的成長，創(chuàng)造多種發(fā)展機會；加大骨干教師的扶持，促動形成自己的教學(xué)風(fēng)格；提高廣大教師的教學(xué)能力，以適應(yīng)新時代教學(xué)要求；教研組成員定期參加各種課程培訓(xùn)，通過培訓(xùn)、輔導(dǎo)、研討、學(xué)習(xí)、實施、總結(jié)、反思，讓教師較好地把握新課程教育理念、目標、教育教學(xué)基本原則及教學(xué)評價。

3、加強學(xué)生能力培養(yǎng)，進行科學(xué)素養(yǎng)熏陶：發(fā)動各校積極構(gòu)建學(xué)生創(chuàng)新、探究活動開展的活動平臺和基地，鼓勵支持學(xué)生參加各級各類的科技活動和競賽，指導(dǎo)學(xué)生撰寫常識小論文，同時組織若干對學(xué)生身心有益的考察、交流活動，努力形成本校的科學(xué)活動的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)。

4、加大科研工作力度，深入學(xué)校課題研究：結(jié)合各校實際，積極挖掘本校、本地區(qū)的人文資源，實施特色教育課題研究，尋找資源，設(shè)計載體，發(fā)動學(xué)生積極參加。加強課題研究，要圍繞科研興校，課題為先的思路，以課程改革為契機，結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)話題，積極挖掘課題研究的題材，對已經(jīng)申報立項的課題做好研究管理工作。

5、要求每個任課教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標的精神和理念，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報刊雜志，開闊視野，努力把握教學(xué)方向?；ハ嗦犝n、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。

6、隔周開展一次教研組活動，包括理論學(xué)習(xí)、說課、評課、觀點報告及大組活動。，了解最新課改動態(tài)，共同備課、研課、評課、交流、總結(jié)經(jīng)驗，并進行階段性總結(jié)，進一步部署下一步工作。

三、附教研活動表

月份

主要活動

組織者

二月

1、制訂并貫徹校常識組教研活動計劃

2、期初教學(xué)計劃檢查

3、常識課題組成員集體備課

三月

1、常識教研組活動方案設(shè)計評比

2、常識課學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價方案評比

3、組織常識教師觀看教學(xué)錄像

4、聽五、六年級常識隨堂課

四月

1、期中教學(xué)常規(guī)檢查

2、實驗教學(xué)論文評選

3、常識教學(xué)案例評比

4、常識課堂教學(xué)評價研討會

五月

1、常識教學(xué)年會論文評比

2、組織常識教師觀看教學(xué)錄像（網(wǎng)上下載）

3、聽五、六年級常識隨堂課

六月

1、申報xxxx年常識課題

2、期末教學(xué)常規(guī)檢查

3、總結(jié)常識教研組工作

小學(xué)學(xué)校教研簡單的工作計劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我們按照"強化責(zé)任抓管理，旗幟鮮明抓質(zhì)量，夯實基礎(chǔ)創(chuàng)特色"的工作思路，以深化責(zé)任教育、推進教學(xué)改革、打造特色德育、發(fā)展陽光體藝為重點，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標

1、發(fā)展校園文化。優(yōu)化育人環(huán)境，培植高雅的校園精神文化，提升學(xué)校的軟實力，形成"講責(zé)任、構(gòu)和諧、樹正氣、創(chuàng)佳績"的工作氛圍。

2、提高管理水平。提高管理人員的責(zé)任意識和履職能力，加速制度化建設(shè)，形成規(guī)范化、人文化的管理機制，最大化提高管理效能。

3、加強師資建設(shè)。加強校本研訓(xùn)工作，搭建教師成長平臺，提高教師的幸福指數(shù)，鍛造榮辱與共、自強不息、業(yè)務(wù)精良的教師團隊。

4、落實有效德育。以養(yǎng)成教育為重點，以實現(xiàn)"人人文明、處處亮麗"為目標，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)，為學(xué)生的幸福人生奠定良好基礎(chǔ)。

5、打造高效課堂。改革課堂教學(xué)模式，落實"先學(xué)后教，少教多學(xué)"的教學(xué)理念，提高課堂教學(xué)效益。力爭六年級教學(xué)成績在全縣名列前茅，其它年級教學(xué)質(zhì)量達到城區(qū)強校水平。

6、發(fā)展優(yōu)勢項目。大力開展陽光體藝教育，作為推進素質(zhì)教育的重要組成部分，打造體藝教育特色，使之成為學(xué)校的亮校品牌。

7、加強幼兒教育。加強幼兒的師資培訓(xùn)、評價改革、課程建設(shè)，發(fā)展優(yōu)質(zhì)化幼兒教育，以此為突破口，擴大辦學(xué)規(guī)模。

8、創(chuàng)建平安校園。堅持"安全無小事"、"責(zé)任重于泰山"的思想，落實安全責(zé)任，嚴防安全事故，創(chuàng)建平安校園，實現(xiàn)師生意外傷害零發(fā)生。

三、具體工作

(一)管理工作—責(zé)任興校

1、落實班子責(zé)任。

加強班子建設(shè)，落實工作責(zé)任，細化工作目標，提高管理水平。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要堅持"四強化、四淡化"工作原則：強化責(zé)任意識，淡化職務(wù)意識;強化大局意識，淡化本位意識;強化服務(wù)意識，淡化功利意識;強化創(chuàng)新意識，淡化守舊意識。做到"四好":管好一條線，蹲好一個點，帶好一個級、值好一天班。達到"四不":分工不分家，補臺不拆臺，建功不居功，服從不盲從，為重塑二小新形象做出積極的貢獻。

2、用人文凝聚責(zé)任。

堅持人文立校的辦學(xué)理念。努力在輿論上引導(dǎo)人，業(yè)務(wù)上錘煉人，體制上激活人，生活中關(guān)心人，提高教師的幸福指數(shù)，打造"幸福二小".具體做好以下工作：

一是把培訓(xùn)作為最好的福利，啟動教師外培計劃，力爭三年內(nèi)實現(xiàn)全員外培。

二是實行寬松管理，在管理中堅持"欣賞優(yōu)秀、接納平凡、寬容失誤"的思想，營造寬松和諧的氛圍，做到嚴愛相濟。

三是進行教師心理健康教育，減輕職業(yè)壓力，培養(yǎng)教師良好的心理素質(zhì)。

四是豐富節(jié)日生活，集體過好三·八節(jié)、教師節(jié)。

五是進行生日祝福和紅白喜事慰問，讓教師感受到集體的溫暖。

六是啟動教師健康工程，設(shè)立健康獎、倡導(dǎo)教師積極參與健身活動。七是加速民主化管理進程，廣開言路提高決策水平，完善臨督機制。

3、用激勵激發(fā)責(zé)任。

"讓實干人得實惠，讓吃苦人不吃虧",強化績效管理，完善獎勵制度，提高獎勵標準，增加獎勵項目。

一是整體提高統(tǒng)考年級獎勵標準，達到或超過城區(qū)平均水平。

二是獎勵團隊，才能形成團隊，實現(xiàn)"捆綁式"評價。通過與城區(qū)參照學(xué)校對比，分兩個年級段各獎勵一個先進年級團隊。

三是分中期、期末兩次對應(yīng)試學(xué)科教學(xué)成績優(yōu)秀個人進行獎勵。

四是對幼兒教師、非應(yīng)試學(xué)科進行教學(xué)效果驗收評價，獎勵先進教育工作者。

五是對各類活動做出突出貢獻，取得優(yōu)異成績的指導(dǎo)教師予以表彰獎勵。

六是制定"好教師"評選細則，形成鮮明的導(dǎo)向，引領(lǐng)教師。

七是探索教師綜合評價辦法，作為評優(yōu)樹模、績效工資發(fā)放的重要依據(jù)。

4、用制度規(guī)范責(zé)任。

傳承學(xué)校一貫的好作法，刪繁就簡，形成規(guī)范簡潔、易于操作、富有人文關(guān)懷的各類崗位職責(zé)及規(guī)章制度，使各項工作有章可循，增強管理的實效性。依法治校，依法治教，實行四個一票否決：三亂一票否決，體罰學(xué)生一票否決，安全出問題一票否決，教學(xué)成績連續(xù)落后一票否決。

(二)德育工作—養(yǎng)成教育

1、加大宣傳力度。

構(gòu)建全方位的宣傳體系，讓《"雙十"養(yǎng)成教育內(nèi)容》深入師生心靈。即制作展板在校園展出、印發(fā)資料進行班會宣講、通過校園廣播和電子屏進行宣傳、升旗儀式組織班級誦讀、進行專題手抄小報展評等辦法。

2、實施主題教育。

根據(jù)學(xué)生實際，結(jié)合《"雙十"養(yǎng)成教育主要內(nèi)容》的有效落實，實施月主題教育制度，形成有效德育。在實施過程中做到六個結(jié)合：主題教育與培養(yǎng)文雅學(xué)生相結(jié)合，與促進教學(xué)相結(jié)合，與創(chuàng)建平安校園相結(jié)合，與打造亮麗校園相結(jié)合，與發(fā)展陽光體藝相結(jié)合，與節(jié)日教育相結(jié)合。德育處要形成方案，確定每月教育主題，通過升旗演講、主題班會等途徑強化教育，確保工作落到實處。

3、加強隊伍建設(shè)。

樹立全員育人的德育觀，重視德育骨干隊伍建設(shè)。制定《德育主任工作職責(zé)》、《少隊輔導(dǎo)員工作職責(zé)》、《班主任工作條例》、《值日領(lǐng)導(dǎo)工作制度》，使骨干隊伍建設(shè)有章可循。重視班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期召開班主任工作會，設(shè)立班主任節(jié)，提高班主任待遇，增強班主任工作的積極性。實行值日生競爭上崗制度，定期進行值日生培訓(xùn)，提高履責(zé)能力。試行"小校長"聘任制，協(xié)助值日領(lǐng)導(dǎo)開展工作。

4、強化監(jiān)督評價。

一是值日領(lǐng)導(dǎo)要認真負責(zé)，從細微處入手，發(fā)現(xiàn)亮點與不足，及時矯正不良習(xí)慣和突出問題，全方位對班級進行檢查評價，確保良好的學(xué)校秩序與亮麗的校園衛(wèi)生。

二是做好"文雅學(xué)生"、"模范班主任"、"先進德育工作者"評選活動，大張旗鼓地進行表彰與宣傳，進行榜樣帶動，提高育人水平。

(三)教學(xué)工作—模式改革

1、思想上引領(lǐng)。

開學(xué)第三周組織教師去辛店中學(xué)、縣五小去實地考察學(xué)習(xí)、感受課堂教學(xué)模式改革的可喜變化。每月組織教師進行一次專題學(xué)習(xí)，讓"先學(xué)后教、少教多學(xué)、當(dāng)堂訓(xùn)練"的教學(xué)理念深入人心。

第三，爭取機會，做好實驗教師與業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的外出培訓(xùn)工作。第四，嚴格學(xué)習(xí)制度，每一教師每學(xué)期整理學(xué)習(xí)筆記不少于5000字。

2課堂上實踐。

四五年級作為主要實驗?zāi)昙墸瑢嵭?圍坐式"座位，按"定向自學(xué)"—"互動探究"—"精講點撥"—"檢測訓(xùn)練"四環(huán)節(jié)實施教學(xué)，從"學(xué)習(xí)目標"—"學(xué)習(xí)提綱"—"展示形式"—"精講點撥"—"課堂檢測"五個環(huán)節(jié)備課。學(xué)校通過外聘專家、課堂調(diào)研、二次備課等形式服務(wù)好課堂教學(xué)改革。其它年級亦逐步嘗試新的課堂教學(xué)模式，就"先學(xué)后教、少教多學(xué)"進行課堂實踐。

3、教研上促進。

制定《校本研訓(xùn)制度》，實行教研活動簽名登記制度。加強教研組建設(shè)，實行教研組長負責(zé)制，學(xué)校班子成員協(xié)助參與制。創(chuàng)新教研形式、提高教研質(zhì)量，開展集體備課、同課異構(gòu)、示范課、教學(xué)論談等活動。建立聽課與反思制度，每個教師每學(xué)期至少聽20節(jié)課,每學(xué)期每一教師書寫教學(xué)反思不少于20篇。

4、平臺上展示。

為教師達建展示科研成果的平臺，發(fā)揮典型的引領(lǐng)作用，提升教師的科研能力，穩(wěn)步推進教學(xué)模式改革。教導(dǎo)處要組織好示范課、專題論文、學(xué)習(xí)提綱、精品教案、學(xué)習(xí)體會的評選與展示活動。

5、管理中保障。

①突出年級實際。

六年級管理：

一要進行課堂調(diào)研，召開座談會，發(fā)現(xiàn)存在問題，制定具體方案，鼓舞師生士氣;

二要堅持抓兩頭，促中間，從后10名抓起，讓每個學(xué)生有較大的進步;

三要注重質(zhì)量監(jiān)控及命題研究，進行日清月測;四是保持適當(dāng)進度，不過份搶進度，一味追求速度，確保六年級取得振奮人心的教學(xué)成績。

幼兒班管理：重視課程建設(shè)，開設(shè)幼兒藝術(shù)課，制定各類課程的指導(dǎo)性意見及教學(xué)目標;加強課堂調(diào)研，分中期、期末兩次就幼兒各學(xué)科進行觀摩驗收;進行師資培訓(xùn)，爭取上級培訓(xùn)指標，提高幼教的育人水平;積極探索幼兒教師的評價辦法，試用課堂驗收、滿意度調(diào)查、案頭資料檢查等形式，對幼兒教師較為客觀地評價。

其它年級管理：一二年級重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，以"學(xué)會傾聽、學(xué)會合作、學(xué)會書寫"作為教育的重要內(nèi)容，接受性學(xué)習(xí)仍然是其主要學(xué)習(xí)方式，實施"快樂教學(xué)","成功教學(xué)",積極進行"少教多學(xué)"及零作業(yè)課堂的探索。三年級要嘗試進行"學(xué)一點、教一點"、"練一點""分散式"的四環(huán)節(jié)教學(xué)模式探索與實踐，切實提高學(xué)生的自學(xué)能力與合作能力。

②突出要點工作。

備課管理。"功夫在課前，精彩在課堂，輕松在課后"這是我們教育人的共識，各教師必須備超前的課，備自己的課、備真實的課、備心中綱的課、備目中有人的課，以實現(xiàn)課堂的優(yōu)質(zhì)高效。

作業(yè)管理。作業(yè)布置要體現(xiàn)"兩多兩少":多布置預(yù)習(xí)性作業(yè)，少布置重復(fù)性作業(yè);多布置實踐性作業(yè)，少布置機械性作業(yè)。做到"有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾".

學(xué)困生管理。教師提問，學(xué)困生打頭陣;課堂巡視，走進學(xué)困生;激勵性評價，不忘學(xué)困生。提倡課間輔導(dǎo)，提倡優(yōu)生"一幫一",切實幫助學(xué)困生解決實際困難，讓他們在關(guān)愛中掌握學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

質(zhì)量監(jiān)控。實行"三查四考"教學(xué)管理。每學(xué)期組織好三次大型教學(xué)常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)亮點及不足，在全校范圍內(nèi)通報。做好四次教學(xué)質(zhì)量抽測與評價，每次考試完畢，按兩頭與整體成績(前10名、后10名、全班平均成績)進行統(tǒng)計分析，使教學(xué)評價更趨合理。加強隨機檢查力度，進行走課、推門聽課、隨機抽測案頭資料的辦法，落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教師的教學(xué)行為。

(四)、特色創(chuàng)建—陽光體藝

1、建立組織機構(gòu)。

由工會主席任組長，由教導(dǎo)主任、少隊輔導(dǎo)員、綜藝組組長、體藝專長教師組成領(lǐng)導(dǎo)小組，為陽光體藝的開展提供組織保障。

2、加強課程管理。

切實上好體育、美術(shù)、音樂、健康課，制定《體藝課堂管理指導(dǎo)意見》，確保課堂效益最優(yōu)化，做好每學(xué)期的質(zhì)量驗收。

3、重視師資培訓(xùn)。

積極爭取上級的培訓(xùn)名額，保障體藝教師的培訓(xùn)經(jīng)費，為體藝工作的順利開展提供師資保障。

4、注重特長培養(yǎng)。

對體藝特長生在課堂教學(xué)中倍加關(guān)照，并協(xié)調(diào)家長關(guān)系，利用社會力量進行輔導(dǎo)培養(yǎng)，為學(xué)生的特長發(fā)展起到積極作用。

5、開展體藝活動。

提高課間操、大課間質(zhì)量。舉辦好體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，進行手抄小報、美術(shù)作品征集，開展眼保健操展示等活動，做到活動育人。

(五)安全工作—責(zé)任重于泰山

1、落實工作責(zé)任。

從課前、課堂、課間、設(shè)施、糾紛、門衛(wèi)、疾病防控各方面落實安全責(zé)任，確保每一時段、每一環(huán)節(jié)要有安全責(zé)任人，簽訂安全責(zé)任書，保障管理到位。

2、制定應(yīng)急預(yù)案。

制定因自然災(zāi)害、設(shè)施設(shè)備、群體性感染、暴力事件等突發(fā)問題發(fā)生的應(yīng)急預(yù)案，進行各類逃生演練活動，提高師生應(yīng)急避險能力。

3、加強安全教育。

把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)之中，至少在全校范圍內(nèi)進行一次安全知識教育，以班為單位，組織兩次安全教育班會。

4、加大檢查力度。

分管安全領(lǐng)導(dǎo)、值日教師必須堅持進行安全專項檢查，排查安全隱患。實現(xiàn)安全問題報告制度，誰在崗誰報告，做到報告及時、整改及時。

5、抓好薄弱環(huán)節(jié)。

按時開關(guān)大門，不得讓學(xué)生提前進入校園;早午第一節(jié)課，科任教師必須盤點學(xué)生;放學(xué)、兩操時間安全護導(dǎo)員，必須到位，疏導(dǎo)學(xué)生安全上下樓梯;重視用電知識教育，及時整改用電線路，確保用電安全;教育學(xué)生不能去河邊耍水，防止溺水事件發(fā)生。

(六)規(guī)范辦學(xué)—從嚴治教

1、規(guī)范師德行為。

堅持從嚴冶校，要求教師進一步加強師德修養(yǎng)，嚴禁"三亂"、體罰學(xué)生等情況發(fā)生。解決制止隨意脫崗脫堂、干私活、玩游戲、不按常規(guī)施教，等有損于師德的行為。

2、加強財務(wù)管理。

實行校園零收費，嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的采購制度及財務(wù)管理辦法，嚴格審批制度和資金使用制度。

3、提高服務(wù)水平。

后勤人員要樹立為師生服務(wù)的理念，提高服務(wù)水平，提高教學(xué)設(shè)備及功能部室的使用率，做好固定資產(chǎn)的登記及清查工作，健全財產(chǎn)損壞賠償制度和責(zé)任追究制度。

4、創(chuàng)建節(jié)約型校園。

總務(wù)處要精心設(shè)計、出臺政策、規(guī)范管理、加強教育與監(jiān)督，切實做到開源節(jié)流。

5、做好保學(xué)工作。

完善學(xué)籍管理，做好轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生的登記工作;實行校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對幫扶貧困學(xué)生辦法，幫助其主動接受義務(wù)教育;對非正常轉(zhuǎn)出學(xué)生一定要調(diào)查其原因，深刻反思學(xué)校工作及教師中存在的問題。

6、堅持民主治校。

完善"集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中"的管理原則，虛心接受來自各方的意見和建議，廣開言路，群策群力，讓廣大教師成為教書育人的主人和學(xué)校管理的主人。

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