父與子感悟。

在公司工作過(guò)程中總會(huì)遇到寫(xiě)文檔的情況，很多人還沒(méi)有意識(shí)到范文對(duì)我們寫(xiě)作的幫助，閱讀范文可以使我們看到不同的世界。范文的寫(xiě)作格式是怎么樣的呢？幼兒教師教育網(wǎng)現(xiàn)在推薦你閱讀一下《父與子》的感悟，感謝您的參閱。

《父與子》的感悟(篇1)

人們都說(shuō)母愛(ài)是世間最偉大的力量，但我覺(jué)得父愛(ài)也毫不遜色，父愛(ài)比母愛(ài)更要偉大?！兜卣鹬械母概c子》這篇課文就譜寫(xiě)了一曲父子情深的頌歌。

《地震中的父與子》這篇課文就講述的是：1994年，美國(guó)洛杉機(jī)發(fā)生了一場(chǎng)大地震，許多人都受到不同程度的傷害，一位年輕的父親憑著自己堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持不懈地挖掘，最后終于從廢墟里救出了自己的兒子以及兒子同伴的故事。

當(dāng)我第一次讀這篇課文時(shí)，就被文中這緊張動(dòng)人的情節(jié)吸引住了，好像我就在這位父親的身旁，關(guān)注著這對(duì)父子的命運(yùn)。當(dāng)我讀到：“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿(mǎn)臉是灰，雙眼布滿(mǎn)了血絲，衣服破爛不堪?！边@時(shí)，我思緒萬(wàn)千，他還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去嗎?他的兒子還活著嗎?這時(shí)，我的眼前浮現(xiàn)出這樣一種畫(huà)面：一位父親滿(mǎn)頭蓬亂的頭發(fā)，一雙手滴著血仍在挖掘，不時(shí)還聽(tīng)聽(tīng)石頭下面有沒(méi)有兒子的聲音，瓦礫劃破了他的衣服。當(dāng)我又讀到：“當(dāng)挖到第38小時(shí)他找到了兒子和兒子的同伴?！斑@時(shí)，我心中的一塊石頭終于落了地，許多同學(xué)的心里都非常的高興，為這一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局而感到高興。

由此，我想到了我的父親，我的父親也和文中的父親一樣的關(guān)心我。記得前年十二月份，爸爸因事外出，發(fā)生了意想不到的車(chē)禍，爸爸在醫(yī)院經(jīng)常操心我的學(xué)習(xí)和身體。有一次，我有一道數(shù)學(xué)題怎么也做不出來(lái)，于是，我便到醫(yī)院去問(wèn)爸爸，雖然病魔和痛苦折磨著爸爸，可他還是忍著疼痛給我想數(shù)學(xué)題，大約過(guò)了十分鐘，爸爸終于想出來(lái)了，便給我講解，第一遍我聽(tīng)不懂，爸爸又給我講了好幾遍，直到我聽(tīng)懂為止。當(dāng)我理解了這到題時(shí)，爸爸撫摸著我的頭欣慰的笑了。

我有這么一個(gè)偉大的爸爸感到驕傲、自豪。

《父與子》的感悟(篇2)

一位挺著啤酒肚的慈愛(ài)父親，一個(gè)頂著刺猬頭的淘氣兒子，他們平凡而又真實(shí)的生活點(diǎn)滴匯聚在一起，構(gòu)成了一部幽默詼諧的經(jīng)典連環(huán)漫畫(huà)—《父與子》。這本書(shū)是德國(guó)幽默漫畫(huà)大師根據(jù)自己與愛(ài)子的生活日常進(jìn)行藝術(shù)加工而成，為大眾展現(xiàn)了一對(duì)天真無(wú)邪、幽默善良的父子。

聰明又淘氣的兒子總是不斷地犯錯(cuò)，不停地闖禍，而慈愛(ài)的父親則是永遠(yuǎn)不變的陪伴和寬容。書(shū)中的父親就像一棵參天大樹(shù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在用自己蒼勁有力的枝干為年幼的兒子撐起一片芬芳與安寧。也正是如此，書(shū)中的父子之情才會(huì)幸福美好而又真實(shí)感人。

我一遍又一遍地翻閱著書(shū)中一個(gè)個(gè)幽默又風(fēng)趣的小故事，又一次次被故事中的溫暖感動(dòng)著。突然間，我心中涌起了一股沖動(dòng)。翻開(kāi)塵封已久的相冊(cè)，爸爸抱著襁褓中的我、爸爸牽著學(xué)走路的我……那些都還是不記事的我。當(dāng)我看到眼前這張照片時(shí)，記憶的閘門(mén)一下子就打開(kāi)了。那時(shí)的我，剛上幼兒園，天真調(diào)皮，騎在爸爸的肩膀上，手里拿著玩具水壺正往爸爸頭上“澆水”，我笑得合不攏嘴，爸爸也是咧嘴笑著。后面的照片我都清楚地記得每件事，爸爸陪我在海邊捉螃蟹、爸爸牽著我爬黃山……我一直認(rèn)為無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，只有媽媽在陪伴著我，可是現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，在我沒(méi)注意的地方，都有爸爸的陪伴和關(guān)愛(ài)。原來(lái)在我的成長(zhǎng)中，爸爸的身影無(wú)處不在。

前一段時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)上流傳過(guò)一張非常感人的照片，這張照片其實(shí)只是一對(duì)父子的背影。大雨中，父親把手中的雨傘全部?jī)A向身邊幼小的兒子，兒子邁著稚嫩的步伐在雨中安然前行，身上干凈清爽，父親整個(gè)后背都被大雨淋濕了，卻依然穩(wěn)穩(wěn)地為兒子撐著傘。相信每一個(gè)看過(guò)這張照片的人都會(huì)被這份深沉的父愛(ài)所感動(dòng)。

很多時(shí)候，我們都和那個(gè)在雨中被父親保護(hù)得很好卻毫無(wú)察覺(jué)的孩子一樣，只顧自己一路前行，卻很少回頭，也就很難發(fā)現(xiàn)身后一路為我們保駕護(hù)航、撐起一片藍(lán)天的父親。

《父與子》的感悟(篇3)

之前，大家都說(shuō)母愛(ài)是多么的杰出，在一節(jié)一般的小學(xué)生作文指導(dǎo)語(yǔ)文課上，我讀來(lái)到英國(guó)馬克。漢林寫(xiě)的《地震災(zāi)害中的父與子》，叫我第一次感受趕到父親的愛(ài)的優(yōu)秀。

本文根據(jù)一個(gè)感人的故事，鑄就了一首父愛(ài)的頌歌：1994年，美國(guó)洛杉磯產(chǎn)生大地震，一位父親奔向兒子的院校，但院校已是廢墟，這名父親和他的兒子擁有堅(jiān)定的信念：無(wú)論產(chǎn)生哪些我們都在一起！因此，這名父親挖了三十八時(shí)，總算解救了兒子和兒子的同學(xué)們，父親和兒子牢牢地的相擁在一起。便是由于兒子的堅(jiān)強(qiáng)不屈和父親的永不放棄，義無(wú)反顧和一個(gè)看起來(lái)一般而堅(jiān)定的信念，兩優(yōu)秀人才嫩相擁在一起。人生道路也這般，如果你碰到不成功時(shí)，假如你挑選了應(yīng)對(duì)，這將有可能成為運(yùn)勢(shì)的大轉(zhuǎn)折。但有一次，我并沒(méi)有像原文中的父親那般堅(jiān)持不懈，只是半途而廢。在一次口語(yǔ)賽事中，我進(jìn)入了復(fù)賽，但初賽完后，我是以倒數(shù)第三名的成績(jī)進(jìn)到的復(fù)賽的。猛然，一切在復(fù)賽中將會(huì)出現(xiàn)的丟臉的劇情父如今我的腦子里讀書(shū)作文高中。是我十分的慌亂，我的心里做著明顯的抗?fàn)帲詈笪疫x擇了舍棄。復(fù)賽開(kāi)賽那一天我沒(méi)去，盡管爸爸媽媽如何勸我。我之后覺(jué)得很遺憾。假如我要去試一下，或許能試出個(gè)優(yōu)異成績(jī)來(lái)。那一刻，我覺(jué)得極其的難過(guò)，難過(guò)我沒(méi)有勇氣去挑戰(zhàn)自我，我交給他人的是軟弱和膽怯。

從那時(shí)起，我也再也不會(huì)挑選過(guò)舍棄，雖然看上去基本上沒(méi)法做到的事。放棄從我的內(nèi)心詞典中刪除了。實(shí)際上堅(jiān)持不懈是世界最容易的事，由于只要你愿意去堅(jiān)持不懈就沒(méi)有能夠阻攔你，不許你來(lái)堅(jiān)持不懈。但堅(jiān)持不懈也是界上最難的事兒，由于堅(jiān)持不懈到最后一刻的人一定是極少數(shù)，也就是成功者。實(shí)際上人都是有惰性，取得成功者與失敗者的差別就取決于成功者可以在辦事的全過(guò)程中尋找一種物品來(lái)擺脫自身的惰性而堅(jiān)持不懈自身的總體目標(biāo)但失敗者卻不可以。英勇的去挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自己吧！我們都能變成成功者！

《父與子》的感悟(篇4)

這篇是一個(gè)父親愛(ài)兒子的動(dòng)人一幕，我們一起來(lái)看看吧：

1994年，美國(guó)洛衫機(jī)遭到不幸的6。5級(jí)大地震，30十多萬(wàn)人到不到4分鐘的時(shí)間內(nèi)都受到了不同的傷害。在人群的大混亂，人全都在逃跑，只有一位偉大的父親安頓好自己的妻子后沖向兒子3層樓的美麗教室。那里以前歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡。那個(gè)昔日充滿(mǎn)孩子們那歡樂(lè)的笑聲的學(xué)校以變成一堆廢墟。他眼前一片黑暗，感到自己的兒子沒(méi)希望了，但他突然想起自己曾對(duì)兒子說(shuō)的一句花“不管發(fā)生什么事我都會(huì)和你在一起的”他相信這句話(huà)，跑到了兒子那一層樓的教室。他挖呀挖，有不少人勸他說(shuō)“太晚了沒(méi)有希望了”“這有可能會(huì)發(fā)生大爆炸”可是他不聽(tīng)，他雙眼直直的看著這寫(xiě)好心人，問(wèn)“誰(shuí)能幫助我？”沒(méi)有人回答。多么好的父親，但是沒(méi)人幫助，這么偉大的父親，他相信一定有人還活著。他是一個(gè)偉大的人，他挖了8小時(shí)、16小時(shí)、24小時(shí)、30小時(shí)、36小時(shí)。工夫不付有心人，突然廢墟底下傳來(lái)了孩子的聲音，他聽(tīng)到是孩子的聲音問(wèn)“阿曼噠，我的兒子，是你嗎？”“是我爸爸，我這有14個(gè)同學(xué)”阿曼噠回到。他的父親馬上向路人招手說(shuō)“快來(lái)這里，這有14個(gè)孩子都活著”這位堅(jiān)強(qiáng)的父親挖了38小時(shí)，終于救出了14個(gè)孩子。這偉父親多么偉大！沒(méi)有糧食和食物的挖了38小時(shí)的磚，也不顧自己有傷在身，為了實(shí)現(xiàn)自己對(duì)兒子的承諾，使出了全身的力量。15個(gè)孩子出來(lái)后，這一對(duì)無(wú)比幸福的父與子緊緊擁抱在一起！這位父親很偉

大，因?yàn)樗梢跃瘸龊⒆油瓿勺约簩?duì)孩子的承諾。他的孩子也很偉大，因?yàn)樗梢愿嬖V同學(xué)他爸爸會(huì)來(lái)救他們而且叫他們保持體力。他的同學(xué)也很聰明，因?yàn)樗麄冎涝谶@么黑暗的地方大喊大叫會(huì)使自己體力透支，餓死在這片廢墟里。

《父與子》的感悟(篇5)

在這個(gè)暑假中我讀完了《父與子》這本書(shū)，一本能讓我愛(ài)不釋手的書(shū)，它與以往看過(guò)的書(shū)有所不同，這本書(shū)是我讀過(guò)的最好看的書(shū)。

我在閱讀這本的時(shí)候還發(fā)生過(guò)很多有趣的事情。比如說(shuō)：我在看《父與子》的時(shí)候老爸來(lái)叫我去吃飯，我聽(tīng)話(huà)的走了出來(lái)，“咦?老爸呢？咋不見(jiàn)他的聲影?！蔽肄D(zhuǎn)頭一看說(shuō)。我走回房間一看，老爸正津津有味的看著。我一把奪過(guò)愛(ài)書(shū)，說(shuō):“你怎么像書(shū)里的父親一樣??！”“你的書(shū)挺好看的，能借我看一天嗎?”老爸問(wèn)我“哼我才不會(huì)接您呢！”老爸“哼”了一聲就走啦。

故事中的父親是一個(gè)光頭老爸,雖然頭發(fā)不是很旺盛，但是，卻有著烏黑亮麗的胡子，身著黑西服紫褲子，穿著一雙油亮的皮鞋。兒子有一頭亂糟糟的頭發(fā)，一件綠色的襯衫和一條葡萄色的褲子，腳上套著不大不小的黑布鞋。父子倆的每一天有著不同的奇怪的事發(fā)生，就像無(wú)緣無(wú)故就繼承了一個(gè)人的遺產(chǎn)，拿到了一筆錢(qián)，又不知道為什么又到野外過(guò)上了漂流的生活......

總之《父與子》這本書(shū)給我?guī)?lái)了歡樂(lè)也一定會(huì)給你帶來(lái)歡樂(lè)，它很吸引人的眼球，讓人愛(ài)不釋手，又從側(cè)面襯托出了父子倆的情誼。它就是《父與子》。

《父與子》的感悟(篇6)

自從讀了《地震中的父與子》這篇課文讓我明白了做事只要持之以恒，不輕易放棄就一定可以成功。

文中介紹了，有一次美國(guó)洛杉磯發(fā)生了一場(chǎng)大地震，30萬(wàn)人在4分鐘里受到了不同的傷害。有一位父親安頓好受傷的妻子，去救他的兒子。一開(kāi)始大家都阻止他，可這位父親只一個(gè)念頭，他的兒子在等他。他挖了6小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，直到第38小時(shí)終于把他的兒子救了出來(lái)。

有一次，我在做數(shù)學(xué)試卷，做到了一題我不會(huì)做然后心想:一會(huì)兒在做。做完了全部，又回到這一題。我想了3，4分鐘，就懶得想了。心想：等爸爸回來(lái)在做吧。爸爸回來(lái)了，我剛想去問(wèn)爸爸心想：爸爸也可能不會(huì)做，還是自己想吧。想了十多分鐘還是做不出來(lái)最后去問(wèn)了爸爸。爸爸讓我自己想，我想起了《地震中的父與子》的那位父親和名諺警句:如世上無(wú)難事，只怕有心人。和寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。然后我繼續(xù)做......終于做了出來(lái)。

《地震中的父與子》讓我明白了做事只要持之以恒，不輕易放棄就一定可以成功。

《父與子》的感悟(篇7)

“哈哈！這本書(shū)太好笑了吧？哈哈哈······ ”每一次我看這本書(shū)都會(huì)開(kāi)懷大笑。它也是我看得最多，百看不厭的一本書(shū)?！陡概c子》

《父與子》是由德國(guó)漫畫(huà)家埃.奧.卜勞恩所畫(huà)的。《父與子》反映的是父子之間有趣的故事，那個(gè)禿頭的大胡子爸爸，慈祥、和藹、幽默，那個(gè)留著刺猬頭的淘氣兒子，調(diào)皮、聰明、可愛(ài)。《父與子》中的漫畫(huà)盡管沒(méi)有一個(gè)字，卻很容易讀懂，常使人發(fā)出會(huì)心的微笑。?。∵@不，書(shū)中有一幅畫(huà)，內(nèi)容畫(huà)了《兒子的報(bào)復(fù)》，有一天，父親開(kāi)車(chē)出去辦事，兒子也要去，可父親說(shuō)，哭也不帶他去！父親走了，兒子想表達(dá)自己心中的煩惱，搬了一個(gè)梯子、拿了四頂帽子和一支黑筆。用黑筆在家門(mén)口的四個(gè)路燈上，畫(huà)上生氣的表情，再把四盞燈帶上帽子。晚上，父親回來(lái)了，看見(jiàn)家門(mén)口的四盞燈，嚇了一跳，心想：兒子一定生氣了。合上這本書(shū)，回想一下，兒子為什么不和父親吵著、嚷著帶他去，而是用一種簡(jiǎn)單的方法去表達(dá)自己當(dāng)時(shí)的心情。我回想到我自己小時(shí)候， 有一次，爸爸要出差做一項(xiàng)很重要的任務(wù)，我非要爸爸帶我去，爸爸不同意，我就大哭大鬧，拖住爸爸，必須讓他答應(yīng)我，爸爸在無(wú)奈之下說(shuō)：“我下次帶你去，好吧？”我搖頭拒絕，一直不讓爸爸走，害的爸爸被老板批評(píng)了。在和爸爸媽媽溝通當(dāng)中，雖然我們想的和爸爸媽媽有些不一樣，但我們要向《父與子》中的兒子學(xué)習(xí)，他用自己的方式，讓父親明白他非常生氣，沒(méi)有造成嚴(yán)重后果。不像我有時(shí)會(huì)不計(jì)后果做事，最終，釀成大錯(cuò)。我想：我應(yīng)該三思而后行。

《父與子》的感悟(篇8)

我有一個(gè)很愛(ài)我的爸爸，可是，我們倆在一起只要超過(guò)半小時(shí)，肯定會(huì)鬧得兩人都不開(kāi)心。兩人一起出去玩，常常是高高興興地開(kāi)始，氣呼呼地結(jié)束！就算不是每次都這樣，至少也是99.999999%。媽媽常常搖著頭說(shuō)：“哎，你們這對(duì)父子，真是絕配！真想買(mǎi)本《父與子》漫畫(huà)給你們倆看看！”哈哈，漫畫(huà)！我愛(ài)看！于是，我纏著媽媽給我買(mǎi)這本書(shū)，媽媽爽快地答應(yīng)了，手指在手機(jī)屏幕飛快地點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，沒(méi)兩天，一本厚厚的《父與子》就躺在我的書(shū)桌上了！

拿到這本書(shū)，我翻了幾頁(yè)，就被深深地迷住了，喊我吃飯也聽(tīng)不見(jiàn)，叫我洗澡也不回答，媽媽又好氣又好笑，說(shuō)如果我平時(shí)學(xué)習(xí)起來(lái)這么廢寢忘食就好了。這本書(shū)畫(huà)得真是太精彩了，爸爸對(duì)兒子的愛(ài)很感人。而且這個(gè)爸爸很幽默，還會(huì)跟兒子一起做傻事。我時(shí)不時(shí)爆發(fā)出哈哈的笑聲，驚得爺爺奶奶都從隔壁跑過(guò)來(lái)，好奇地看看發(fā)生了什么事。有時(shí)候，有的情節(jié)逗得我笑得捂著肚子在床上打滾；還有時(shí)，我笑得眼淚都出來(lái)了。就這么看啊笑啊，笑啊看啊，一本書(shū)很快就看完了。可我覺(jué)得不過(guò)癮，翻來(lái)覆去又看了好幾遍。

我請(qǐng)爸爸也看看這本書(shū)，爸爸一開(kāi)始還有點(diǎn)不愿意，覺(jué)得這是小孩子看的書(shū)。我拿出激將法，氣呼呼地對(duì)爸爸說(shuō)：“你平時(shí)不是說(shuō)愛(ài)我的嗎？為什么連本書(shū)都不愿意看呢？我保證，看了這本書(shū)，你就會(huì)更懂得怎么愛(ài)我了！”爸爸被我說(shuō)得啞口無(wú)言，乖乖地拿起書(shū)去看了。爸爸看完后，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，看來(lái)我是要學(xué)習(xí)怎么做個(gè)更好的爸爸呢?！?/p>

好神奇，爸爸看了書(shū)后，真的變得越來(lái)越理解我了。我們一起下樓玩、到江邊散步，甚至我們父子倆單獨(dú)旅行時(shí)（媽媽在家?guī)〉艿埽?，我們也不再“不歡而歸”了，而是父子“高高興興把家還”，連奶奶都既驚訝又欣喜地說(shuō)：“喲，這對(duì)父子倆和諧多了嘛！”我心里美滋滋的，你說(shuō)，這本《父與子》是不是很厲害？我真想推薦所有的爸爸都來(lái)讀一讀呢！

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