孫子兵法讀后感。

讀作者寫(xiě)的作品使我們變得聰明。當(dāng)你要想真正的去理解作品，應(yīng)該以讀書(shū)感悟來(lái)認(rèn)真回味。什么樣的作品讀后感才算是有新意的呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理的最新孫子兵法讀后感,帶給大家。供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

最新孫子兵法讀后感 篇1

暑假的一天，爸爸帶我到家旁邊的新華書(shū)店去看書(shū)。沿著書(shū)架，我邊走邊翻看起來(lái)，忽然，我在《孫子兵法》前停住了，抽出書(shū)架，翻看起來(lái)，立即被書(shū)中豐富生動(dòng)的內(nèi)容吸引住了。

《孫子兵法》是中國(guó)古代最著名的兵書(shū)，其中的計(jì)謀到現(xiàn)在還在被許多國(guó)家不斷運(yùn)用著，連美國(guó)著名的西點(diǎn)軍校也把它作為教材之一不斷地學(xué)習(xí)研究。《孫子兵法》有十三篇，主要內(nèi)容涉及對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的基本原則、作戰(zhàn)原則、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等問(wèn)題的論述。

從第一篇“計(jì)篇”開(kāi)始，我一口氣看到了第十三篇“用間篇”，每一篇都閃耀著軍事家孫武智慧的光芒，其中引用的戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)例，讓我學(xué)習(xí)了很多古代的著名戰(zhàn)例，對(duì)中國(guó)古代的戰(zhàn)爭(zhēng)史多了許多感官的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)這本書(shū)的介紹，我增長(zhǎng)了許多課外知識(shí)，從中我還學(xué)習(xí)了孫武如何開(kāi)動(dòng)腦筋積極想辦法。我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)學(xué)生了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，碰到的難題也越來(lái)越多，需要獨(dú)立面對(duì)的問(wèn)題日益增加，這就需要自己合理安排時(shí)間，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，把問(wèn)題一個(gè)一個(gè)都解決掉。尤其是在今后的學(xué)習(xí)中，要更加扎實(shí)更加努力，認(rèn)真思考，想出最好的解決辦法，這樣一定能夠事半功倍，取得更大的進(jìn)步。

最新孫子兵法讀后感 篇2

《孫子兵書(shū)》是孫武寫(xiě)的一本我國(guó)古代最著名的兵書(shū)，一共有十三篇，它里邊記載著許多朝代的人們運(yùn)用的作戰(zhàn)戰(zhàn)略，詳細(xì)地向咱們描繪了古人思想的共同、就事的謹(jǐn)慎、兵書(shū)的美妙和戰(zhàn)役的嚴(yán)酷。

有些人，干事前深思熟慮，做好充沛的預(yù)備，一般百戰(zhàn)不殆；而有些人，自認(rèn)為攻無(wú)不克，隨之放松警覺(jué)，因此瞬間衰落。這十三篇中的人物，各有各的特色，但是最令我賞識(shí)的是第十二篇《火攻篇》中的《田單巧用火牛陣》。

文章首要講了田單先將燕國(guó)大將樂(lè)毅調(diào)成騎劫引起燕國(guó)的軍心不定，再讓大眾們祭拜自己的先人，一起引來(lái)許多的飛鳥(niǎo)，使燕王認(rèn)為齊國(guó)有了神人，現(xiàn)已得到了天助，然后，為了激起墨城內(nèi)軍民的斗志，田單再次誘惑燕軍割了俘虜?shù)谋亲?，挖點(diǎn)全部的齊國(guó)人先人的墳?zāi)?。最終讓牛披上有古怪斑紋的布衣，牛角上捆著刀，牛尾上綁著一捆浸透了有的蘆葦，在勇士們的臉上畫(huà)得五顏六色。夜晚把牛群放到郊外，又點(diǎn)著蘆葦，受驚嚇的牛群馬上朝燕國(guó)奔去，齊國(guó)勇士們拿著武器朝燕國(guó)沖殺而去，齊國(guó)因預(yù)備足夠而克復(fù)了失地。

《孫子兵書(shū)》教會(huì)了我遇到困難應(yīng)該怎么處理，陷入困境開(kāi)怎么面臨，田單是個(gè)聰明的人，他干事都通過(guò)充沛的考慮，所以每次都未雨綢繆。

我的我國(guó)夢(mèng)便是期望咱們都像田單相同聰明機(jī)敏，遇到困難，鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定，謹(jǐn)慎待事，而不要像燕王相同，人家說(shuō)什么，沒(méi)有一點(diǎn)自己的建議，一個(gè)人只要在危殆時(shí)間動(dòng)動(dòng)腦筋，這才能夠戰(zhàn)勝全部困難。

最新孫子兵法讀后感 篇3

說(shuō)起《孫子兵法》這本書(shū)，我就想起始計(jì)篇的戰(zhàn)略思想，真是意味深長(zhǎng)。對(duì)于這本書(shū)大家都說(shuō)：“是從軍必研，從政必學(xué)，從商必讀，處世必修的一本書(shū)。"

在始計(jì)篇里講到：必須審度敵對(duì)我方五個(gè)方面的情況，比較雙方的謀劃，來(lái)獲得對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)情勢(shì)的認(rèn)識(shí)，這五個(gè)方面是講：一是政治，二是天時(shí)，三是地利，四是將領(lǐng)，五是法制。靈活機(jī)變，掌握戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)。

開(kāi)始驗(yàn)證是不是如此，越滅吳之戰(zhàn)是我國(guó)史上以弱國(guó)打強(qiáng)國(guó)的范例，我不想看這篇戰(zhàn)例，但是最后還是看了，因?yàn)樘每戳恕菄?guó)和越國(guó)是春秋后期在長(zhǎng)江下游崛起的兩個(gè)諸侯國(guó)。春秋中期吳國(guó)通過(guò)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)取得大量土地，后來(lái)吳越兩國(guó)為爭(zhēng)奪霸權(quán)，因?yàn)閰菄?guó)對(duì)越國(guó)多次發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，越爭(zhēng)。公元前497年越王允常去世，其子勾踐繼位。之后，494年勾踐因吳國(guó)兵力，就出兵攻吳，最后大敗。

吳國(guó)戰(zhàn)勝越國(guó)后，領(lǐng)土得到擴(kuò)張，勢(shì)力日益強(qiáng)大。勾踐提出一系列“取民之所惡，補(bǔ)民之不足”的政策，得到越國(guó)百姓的擁戴，越國(guó)從此中興。后來(lái)越國(guó)攻打吳國(guó)，攻打之前他們做了一番精心的準(zhǔn)備，最后越國(guó)成了真正的勝利者。

從中我感受到勾踐是一位會(huì)反省自己的君王，最后獲得了百姓的擁戴，他也是一位愛(ài)學(xué)習(xí)君王。我們也要學(xué)學(xué)他的優(yōu)點(diǎn)。

最新孫子兵法讀后感 篇4

大家一看題目就知道這是一本兵書(shū)。的確，這本書(shū)在我國(guó)的歷史是是赫赫有名的?！秾O子兵法》是我國(guó)古代時(shí)期的軍事家孫武為中華文化留下的寶貴財(cái)富。在刀光劍影的歷史上，他用最為精彩的語(yǔ)言記錄下來(lái)那些令人驚嘆不已的軍事事跡和個(gè)人智慧，這本兵書(shū)得到了世界人民的認(rèn)同和高度的評(píng)價(jià)，被稱為中華民族智慧的寶典。

我覺(jué)得這本書(shū)中所采用的語(yǔ)言都是非常精彩，也非常深?yuàn)W的。初讀的時(shí)候，像是“丈二和尚——摸不著頭腦”。后來(lái)借助于注解，才能一一看懂。其中的《計(jì)篇》是我比較喜歡的。原文是這樣的：“兵者，詭道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠(yuǎn)，遠(yuǎn)而示之近。利而誘之，亂而取之，實(shí)而備之，強(qiáng)而避之，怒而撓之，卑而驕之，佚而勞之，親而離之，攻其不備，出其不意。此兵家之勝，不可先傳也。

夫未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多也;未戰(zhàn)而廟算不勝者，得算少也。多算勝，少算不勝，而況于無(wú)算乎!吾以此觀之，勝負(fù)見(jiàn)矣?！?/p>

這段話中的第二部分的意思是說(shuō)：開(kāi)戰(zhàn)之前，反思“廟算”獲勝的，是由于謀算籌劃得比較周密，得勝的條件就多，“廟算”不勝的，則由于謀算籌劃得不夠多，得勝條件就少。事先謀劃得多的就勝利，少的就不能勝利，何況不加謀劃呢?

《孫子兵法》不單單是用在戰(zhàn)爭(zhēng)上的，在生活中也是有用的。比如說(shuō)下棋。也需要?jiǎng)佑貌呗?。就像上面說(shuō)的那樣，需要多謀劃，并且要謀劃周密。不然容易失敗。最近和爸爸下棋的時(shí)候，我經(jīng)常采用《孫子兵法》上教我的有效方法去攻擊或者防守，在下每一步棋之前先好好想想，算算我這樣走之后爸爸會(huì)怎樣應(yīng)對(duì)，然后我又怎樣回?fù)簟褂昧诉@個(gè)方法，我連贏了爸爸好幾局呢!

最新孫子兵法讀后感 篇5

《孫子兵法》之所以幾千年來(lái)魅力經(jīng)久不衰，是因?yàn)樗且徊恐腔壑畷?shū)，如果要是融會(huì)貫通了孫子兵法，可以將它的內(nèi)涵運(yùn)用于許多領(lǐng)域，甚至你的生活中的某個(gè)細(xì)節(jié)。所謂“兵者，詭道也”，而非窮兵黷武之作。單純的排兵布陣，在軍事科技從長(zhǎng)矛弓弩進(jìn)化到立體化、信息戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，必定會(huì)淪為古董藏品。但是《孫子兵法》中關(guān)于人心、關(guān)于戰(zhàn)略的論述，對(duì)我們直到今天始終有著其深刻的指導(dǎo)意義。

---是最喜歡研究歷史的偉人，特別是對(duì)歷代的兵書(shū)，頗有研究。他對(duì)孫子兵法此書(shū)具有高度的評(píng)價(jià)?！皩O子的規(guī)律，知彼知己，百站不殆，仍是科學(xué)的真理。”然而，歷代的儒家對(duì)法家的軍事人物和兵書(shū)總是加以貶值。

而當(dāng)時(shí)儒家很多弟子大力攻擊孫子兵書(shū)，其言：舍正而鑿奇，背義而依詐”等等傳言和攻擊隨之邇來(lái)。但現(xiàn)在的我們已經(jīng)深知孫子兵法的重要意義。

這次的選修課，可以說(shuō)是我第一次比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)孫子兵法，雖屬初涉，但書(shū)中要文經(jīng)反復(fù)揣摸領(lǐng)悟，越覺(jué)其深?yuàn)W而又貼切于現(xiàn)代社會(huì)的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

現(xiàn)代商業(yè)機(jī)會(huì)不可謂不多，但并非每個(gè)機(jī)會(huì)都能創(chuàng)造財(cái)富而利于企業(yè)。如何去捕捉住有利的機(jī)會(huì)呢?孫子兵法中“夫未戰(zhàn)而廟算勝者，得算多也;未戰(zhàn)而廟算不勝者，得算少也。多算勝，少算不勝，而況于無(wú)算乎!”提出了一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題;未戰(zhàn)之前，一定要做周密的分析、比較和謀劃，做到心中有數(shù)，操之有度，才能使這些機(jī)會(huì)真正成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的利益。

“知兵之將，民之司命，國(guó)家安危之主也”這對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人同樣也是根本素質(zhì)上的要求。試想一個(gè)企業(yè)的負(fù)責(zé)人，如果不懂經(jīng)營(yíng)，不知趨利避害，那么這個(gè)企業(yè)絕對(duì)難以生存與發(fā)展。同時(shí)，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)人必需在人才的搜羅選擇與使用上有深刻的認(rèn)識(shí)?！胺?qū)⒄?，?guó)之輔也。輔周，則國(guó)必強(qiáng);輔隙，則國(guó)必弱”。我們選擇與使用人才，現(xiàn)在都講究以個(gè)人綜合素質(zhì)的要求，作為用人之道，必需因人而異，因才而用，以適當(dāng)?shù)娜诉x去承擔(dān)適當(dāng)?shù)呢?zé)任，做到人盡其才，而企業(yè)才能因這些人才充分發(fā)揮出聰明才智而得益。

學(xué)習(xí)“孫子兵法”，真的感受到中華文化的深厚與精髓，我們今天所做的一切，我們的老祖宗原來(lái)在數(shù)千年前就已認(rèn)知和分析得如此確切與深透，使我們不得不深深感嘆前人的偉大和華夏文明的精深，相信一部孫子兵法，只要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其神髓并不斷實(shí)踐，必將對(duì)我們的企業(yè)和領(lǐng)導(dǎo)人素質(zhì)的提高助益良多。