長(zhǎng)腿叔叔感悟。

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《長(zhǎng)腿叔叔》的感悟【篇1】

你看過(guò)長(zhǎng)腿叔叔這本書(shū)了嗎?那可是一本非常有趣的書(shū)。書(shū)中講述了孤兒茱蒂被一個(gè)不知明的好心人送到了大學(xué)讀書(shū)，并且每個(gè)月還個(gè)他許多零花錢(qián)，有時(shí)還送一些禮物。但這位好心人想要的回報(bào)就是茱蒂好好學(xué)習(xí)，每個(gè)月寫(xiě)一封信給這個(gè)化名是史密斯的先生（但茱蒂常常叫他“長(zhǎng)腿叔叔”）。最后，茱蒂竟驚訝的發(fā)現(xiàn)：長(zhǎng)腿叔叔就是她在大學(xué)的戀人。

讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得生活中，長(zhǎng)腿叔叔就是一個(gè)專(zhuān)做慈善事業(yè)的有識(shí)之士。在故事中也同樣如此，他用他的錢(qián)資助茱蒂上小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)。同時(shí)，在茱蒂的請(qǐng)求下，他毅然捐給了一個(gè)貧困家庭100美金！茱蒂則是一個(gè)活潑好動(dòng)，堅(jiān)持不懈，在寫(xiě)作方面有天賦的女生。她有一顆感恩的心：他在給長(zhǎng)腿叔叔的信中不停地表示感謝，有時(shí)覺(jué)得零花錢(qián)太多時(shí)，還會(huì)很有禮貌的退回來(lái)。這讓我覺(jué)得她是那么善解人意。

茱蒂到大學(xué)時(shí)，她的生活發(fā)生了天翻地覆的變化：她可以不再干活，而是可以在假期里到各地游玩；她可以不被人隨意使喚，還可以買(mǎi)自己想買(mǎi)的一切東西……在這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境下，她終于成為了一個(gè)作家，出了好幾本書(shū)。

想想看，在我們的生活中，不是有很多這樣的人嗎？慈善機(jī)構(gòu)、捐款活動(dòng)，比比皆是；而一些人盡管家境貧寒、生活困苦，但他們從來(lái)都是人窮志不短，懷著一顆感恩的心，在勤奮學(xué)習(xí)勤奮工作，最終學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有為嗎？

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些有愛(ài)心的人，去幫助那些需要幫助的人們；更要學(xué)習(xí)那些不因貧窮而墮落，堅(jiān)持不懈，干成大事業(yè)的人。因?yàn)橹挥羞@樣，你才會(huì)回報(bào)那些幫助過(guò)自己的人們。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。讓我們與愛(ài)同行！

《長(zhǎng)腿叔叔》的感悟【篇2】

世界上有很多人不懂得珍惜自己擁有的東西，這是個(gè)不好的習(xí)慣，我要請(qǐng)那些不懂得珍惜的人看一本書(shū)，那就是《長(zhǎng)腿叔叔》。

喬若莎是個(gè)孤兒，她從小生活在孤兒院，每天反復(fù)地做著一些瑣碎的雜事，雖然也有些抱怨，但她一直保持著樂(lè)觀(guān)的天性。終于有一天，一位好心的“長(zhǎng)腿叔叔”把她送進(jìn)了大學(xué)。因?yàn)槭軓男∷幍沫h(huán)境的影響，喬若莎在大學(xué)里的生活也并不是想象當(dāng)中那么美好，因?yàn)樽约旱臒o(wú)知，她總是會(huì)鬧出一些荒.唐的笑話(huà)，甚至在大庭廣眾之下也出過(guò)丑。但喬若莎依然保持著樂(lè)觀(guān)的天性，把那些煩惱都拋到一邊去，每天過(guò)的開(kāi)開(kāi)心心的，連牙疼都當(dāng)成一次有趣的生活體驗(yàn)。因?yàn)閱倘羯湎н@來(lái)之不易的大學(xué)生活，她要好好地把握住，所以她堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀(guān)地充實(shí)著每一天。她懂得了珍惜“長(zhǎng)腿叔叔”送給她的禮物，懂得珍惜美好的大學(xué)生活，懂得珍惜每一次旅行，她把這一切當(dāng)作生命中最美好的事情，用心去感受著。

我們要學(xué)習(xí)喬若莎積極開(kāi)朗的精神，更要學(xué)習(xí)她懂得珍惜身邊那些平凡卻美好的東西的精神。但在現(xiàn)實(shí)生活中卻往往總有一些人，他們用有一個(gè)健全溫馨的家，擁有舒適的生活環(huán)境，但還不滿(mǎn)足，向家人要這要那，甚至指責(zé)他們，抱怨自己沒(méi)有生活在富翁家庭。想想舉目無(wú)親的喬若莎，想想她所處的環(huán)境，你不覺(jué)得自己是世界上最幸福的人嗎?

請(qǐng)大家試想一下，如果有一天，我們將失去幸福、失去健康、失去親人，你能不痛苦，能像喬若莎一樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活嗎?所以，親愛(ài)的朋友們，我們沒(méi)有理由不珍惜現(xiàn)在擁有的看似平凡卻美好的東西!

《長(zhǎng)腿叔叔》的感悟【篇3】

《長(zhǎng)腿叔叔》講述的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，她的名字叫茱蒂。她從小就被父母遺棄了，成了孤兒。在孤兒院里她既要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，還要完成孤兒院的工作——每周三給140個(gè)小朋友們刷牙、洗臉，扎上漂亮的蝴蝶結(jié)，還要和資助孤兒院的顧客談話(huà)，所以她把這天稱(chēng)作“憂(yōu)郁的星期三”。后來(lái)，孤兒院的理事長(zhǎng)把她送到一所大學(xué)接受教育。在大學(xué)期間，茱蒂立志要成為一位作家。并且每周都要給“長(zhǎng)腿叔叔”寫(xiě)封信，告訴他一些學(xué)校的趣事。經(jīng)過(guò)茱蒂不懈地努力，最后她終于成為了一位作家，實(shí)現(xiàn)了她的理想。

茱蒂雖然是一個(gè)孤兒，但她懂得用一顆感恩的心來(lái)報(bào)答、回報(bào)，并努力地學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。我們呢?

我生活在一個(gè)幸福的家庭，有爸爸、媽媽的呵護(hù)，有爺爺、奶奶的疼愛(ài)，可我卻一直視而不見(jiàn)，認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然。平時(shí)稍有不如意的就耍脾氣、不理人?，F(xiàn)在看來(lái)，這些行為是多么的可笑和幼稚啊!俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們受了別人的恩惠，就必須給予回報(bào)。父母給了我們生命，并把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，我也要好好報(bào)答他們。

《長(zhǎng)腿叔叔》讓我讀懂了生活，讓我明白，如何感恩，如何努力，如何追求理想。

《長(zhǎng)腿叔叔》的感悟【篇4】

最近，我閱讀了簡(jiǎn).韋伯斯特寫(xiě)的《長(zhǎng)腿叔叔》這部小說(shuō)，它深深吸引了我。

一位孤兒院長(zhǎng)大的女孩茱蒂，被一個(gè)曾被她不經(jīng)意在墻上瞥見(jiàn)，被車(chē)燈拉長(zhǎng)身影的神秘人物送去上大學(xué)。至此她開(kāi)始了全新的學(xué)習(xí)和生活。茱蒂每月會(huì)寄一份信給那位神秘人，但當(dāng)她漸漸明白了自己的信永遠(yuǎn)不會(huì)有回音時(shí)，她對(duì)長(zhǎng)腿叔叔開(kāi)始了一絲青春的抱怨與不以為然，在孤兒院時(shí)內(nèi)心叛逆的種子又蠢蠢欲動(dòng)了。直到邂逅談吐不凡的杰夫，她才再度將長(zhǎng)腿叔叔當(dāng)成傾訴對(duì)象。從單純封閉的環(huán)境來(lái)到繽紛多彩的世界，茱蒂一直驕傲自己從來(lái)不曾覓食。正當(dāng)她考慮和杰夫表達(dá)愛(ài)的告白時(shí)，長(zhǎng)腿叔叔終于露面了，而且竟然是——杰夫。

讀完成這本書(shū)，我懂得了堅(jiān)定的信念是成功的階梯。我被書(shū)中女中人公茱蒂深深打動(dòng)，她天生樂(lè)觀(guān)、坦誠(chéng)、堅(jiān)強(qiáng)，特別是她那刻苦學(xué)習(xí)的精神和積極向上的性格，給我留下了深刻的印象：知道自己犯了錯(cuò)誤，能夠正確對(duì)待，并不斷改進(jìn)。她用讀書(shū)來(lái)平衡和正常家庭長(zhǎng)大的孩子的差距；她學(xué)會(huì)了愛(ài)，并開(kāi)始感恩，勇于承認(rèn)自己犯過(guò)的錯(cuò)誤，愿意為此而道歉；這個(gè)平凡的姑娘努力要自己變得不平凡，用自己的努力去爭(zhēng)取屬于自己的幸福。茱蒂的精神使我慚愧，如今，父母為我們創(chuàng)造了最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可我卻不能像茱蒂一樣堅(jiān)強(qiáng)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)。缺少的正是茱蒂身上所擁有的堅(jiān)定的信念及頑強(qiáng)的意志。讀完這本書(shū)以后，使我知道了堅(jiān)定的信念是成功的階梯。生活需要奇跡，而最大的奇跡就是我們自己。我們只有用自己的努力去爭(zhēng)取屬于自己的幸福。對(duì)于生活，對(duì)于命運(yùn)，又或?qū)τ诟星椋藗冎挥猩瞪档匦?，因?yàn)闆](méi)有人能理解，被命運(yùn)拴住的生活和情感還能在陽(yáng)光下變成一個(gè)什么樣，還能散發(fā)出如何誘人的香氣。所以，不必為了無(wú)數(shù)的第一次，而忐忑不安，無(wú)數(shù)的第一次只是為了第二次而專(zhuān)門(mén)鋪設(shè)的路，走在路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)處處是陽(yáng)光；處處是歌聲；處處是笑語(yǔ)……

我們需要記住的便是“生活需要奇跡，而最大的奇跡就是自己”。

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阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的感悟7篇

大家是否有這種疑問(wèn)，寫(xiě)了很多文檔卻不見(jiàn)得提高水平？我們需要在寫(xiě)作中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的范文。范文為我們節(jié)省時(shí)間。你對(duì)于寫(xiě)范文有什么心得呢？相信你應(yīng)該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的感悟，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。

阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的感悟(篇1)

長(zhǎng)媽媽?zhuān)且粋€(gè)帶著作者長(zhǎng)大的女工。《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》中作者用一個(gè)孩子的心理去描寫(xiě)阿長(zhǎng)，記錄了兒時(shí)與保姆長(zhǎng)媽媽相處的情形。

長(zhǎng)媽媽生的黃而且胖，睡覺(jué)時(shí)她又伸開(kāi)兩只手和兩只腳，在床中間擺成一個(gè)“大”字形狀，擠得作者沒(méi)有辦法翻身。但長(zhǎng)媽媽懂得許多規(guī)矩，例如在辭歲后初一的清晨起床后要說(shuō)“恭喜”，要吃所謂的“福橘”來(lái)代表收完了元旦辟頭的磨難。長(zhǎng)媽媽交給做這些許多繁瑣至極非常麻煩的事情?！伴L(zhǎng)毛”不但要擄走小孩子和漂亮的姑娘們，而且還要擄走像阿長(zhǎng)一樣的人。當(dāng)城外有來(lái)兵進(jìn)攻時(shí)，“長(zhǎng)毛”叫她們脫下褲子，一排一排的站在城墻上，外面的大炮就放不出來(lái)，再放就炸了。作者一向認(rèn)為她滿(mǎn)肚子的是麻煩的禮節(jié)罷了，沒(méi)想到她還有這樣子偉大的神力啊，從此作者對(duì)她有了特別的敬意，似乎實(shí)在是深不可測(cè)啊，由此看來(lái)夜里的伸開(kāi)手腳，占領(lǐng)全床也是值得原諒的，自己理應(yīng)退讓啊。

然而這種敬意卻隨著長(zhǎng)媽媽謀害銀鼠后變得淡泊起來(lái)。當(dāng)作者在哀悼銀鼠渴望給它復(fù)仇的時(shí)候，又在渴望《山海經(jīng)》了，那是作者的遠(yuǎn)房叔祖，他是一個(gè)孤寡老人，平常喜歡與孩子們一起玩耍，并親切地稱(chēng)他們?yōu)椤靶∮选?，從他那里得知一本?huà)著人面的獸，九頭的蛇，一腳的牛，沒(méi)有頭而“以乳為目，以臍為口”的人。閑暇時(shí)阿長(zhǎng)問(wèn)怎么回事，在阿長(zhǎng)告假回家的四五天后，他穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面就拿出了作者夢(mèng)寐以求的“三哼經(jīng)”，作者似乎與了一個(gè)霹靂，打開(kāi)了書(shū)，見(jiàn)到了人面的獸，九頭的蛇，一腳的牛，沒(méi)有頭而“以乳為目，以臍為口”的人。

長(zhǎng)媽媽這樣一個(gè)藝術(shù)典型形象，獨(dú)特而不平凡，而也揭示了封建社會(huì)比較黑暗、腐朽的事實(shí)。作者此篇文章包含的愛(ài)心與同情，讓我們?cè)僖淮位氐郊儤愕哪甏リP(guān)懷身邊一個(gè)人。

阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的感悟(篇2)

讀了“阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》”后，人們都會(huì)被魯迅筆下的這位普通的勞動(dòng)?jì)D女——長(zhǎng)媽媽所打動(dòng)，她雖沒(méi)多高的文化，卻有著樸實(shí)的情感和心靈；她雖只是個(gè)保姆，卻對(duì)魯迅有著母親般的愛(ài)護(hù)和關(guān)懷，給魯迅孤寂的童年以溫暖，使魯迅在失望中得到一絲樂(lè)趣；保姆雖只是她的職業(yè)，但她有著超出職業(yè)的盡心付出，把魯迅當(dāng)成親生孩子一樣，這些還不足令人們所感動(dòng)？

長(zhǎng)媽媽雖不是魯迅的母親，但她十分關(guān)心魯迅，教了他許許多多的道理，還完成了魯迅要《山海經(jīng)》的愿望。長(zhǎng)媽媽是位不怕麻煩的人，別人不肯或不能做的，但她做到了，這或許就是魯迅忘記自己銀鼠被害的痛苦及睡覺(jué)的位子很小被長(zhǎng)媽媽占掉一大半的苦惱并使他對(duì)長(zhǎng)媽媽有了新的敬意的原因吧！長(zhǎng)媽媽還很執(zhí)著，自己覺(jué)得對(duì)的，不管別人怎么說(shuō)，自己還是堅(jiān)持著，總而言之，她還是位很熱心的人。

現(xiàn)在的人，大多都很怕麻煩，而也有長(zhǎng)媽媽一樣不怕麻煩只為幫助別人的人，我真心希望這種人逐漸多起來(lái)，讓這世間充滿(mǎn)愛(ài)，冒出更多的長(zhǎng)媽媽。

阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的感悟(篇3)

長(zhǎng)媽媽出身卑微，不受人尊重。直到臨死，她的名字，她的經(jīng)歷，都不曾被人知道。但是她卻讓魯迅先生銘記于心。

童年魯迅的眼中她是迷信的。在元旦的大清早，她十分急切希望“我”能夠向她問(wèn)好，從而讓這一年都能夠平平安安的度過(guò)，希望一生平安。并且，還要吃福橘，這樣往后的一年里面便可以順順溜溜。從這兩點(diǎn)就可以看出長(zhǎng)媽媽其實(shí)是一個(gè)要求不高，對(duì)生活懷有希望的人。

童年魯迅的嚴(yán)重她是嚴(yán)厲，好打小報(bào)告的。“只要我一走動(dòng)，撥一株草，翻一塊石頭，就要告訴我的母親去了”，“我”很調(diào)皮，這是小孩子的天性，但是長(zhǎng)媽媽卻沒(méi)有多多包容“我”，而是告訴母親去了。

童年魯迅的眼中她是細(xì)心的和沒(méi)有文化的。阿長(zhǎng)在放假回家，仍?huà)炷钪拔摇?，想讓“我”能夠高興、開(kāi)心。當(dāng)她十分高興的為“我”買(mǎi)回《山海經(jīng)》，卻將《山海經(jīng)》說(shuō)成了“三哼經(jīng)”可見(jiàn)阿長(zhǎng)沒(méi)有文化。“我”對(duì)她產(chǎn)生了敬意，阿長(zhǎng)沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，不識(shí)字，買(mǎi)書(shū)時(shí)可能會(huì)買(mǎi)錯(cuò)；她是保姆地位低下，可能手頭的錢(qián)很緊，但是她自費(fèi)為“我”買(mǎi)來(lái)了《山海經(jīng)》；這些地方都足以讓“我”對(duì)阿長(zhǎng)產(chǎn)生敬意。

成年的魯迅眼中，她是一個(gè)稱(chēng)職敬業(yè)的保姆。因?yàn)樗恰拔摇钡谋Ｄ?，“我”的一舉一動(dòng)，她也都是要關(guān)照的，好及時(shí)反饋給我的母親，讓我的母親可以更好的教育我。

成年魯迅的眼中，她也是一個(gè)知禮節(jié)的人。雖然在童年“我”的眼中，那是規(guī)矩很荒謬，但是這些規(guī)矩卻體現(xiàn)出她的善良。例如：說(shuō)人死了不該說(shuō)死掉，必須說(shuō)“老掉了”，這是在教“我”敬畏生命、有教養(yǎng)；死了人、生了孩子的屋子不應(yīng)該走進(jìn)去，這是教“我”愛(ài)惜生命；飯粒落在地上，必須撿起來(lái)，最好是吃下去，這是教“我”要勤儉，珍惜勞動(dòng)果實(shí)；曬褲子的竹竿下是萬(wàn)不可鉆過(guò)去的，這是教“我”注意形象。

成年的“我”眼中，阿長(zhǎng)是一個(gè)善良的人。她在元旦對(duì)“我”說(shuō)的話(huà)“恭喜！恭喜！大家恭喜！真聰明！恭喜恭喜！”這些話(huà)其實(shí)也隱含著阿長(zhǎng)對(duì)“我”的那份愛(ài)。這是阿長(zhǎng)表達(dá)愛(ài)的一種方式，雖然很簡(jiǎn)單，卻展現(xiàn)了她淳樸善良的天性。在說(shuō)完這番話(huà)后她將福橘給“我”吃，希望“我”能夠順順溜溜，表達(dá)了長(zhǎng)媽媽對(duì)“我”真摯的愛(ài)。

長(zhǎng)媽媽?zhuān)m然沒(méi)文化地位低下，但她善良淳樸的天性溫暖了魯迅，還有作為讀者的我們……

阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的感悟(篇4)

讀了《朝花夕拾》這本書(shū)，認(rèn)識(shí)到了魯迅的老師藤野先生，保姆阿長(zhǎng)，朋友范愛(ài)農(nóng)，親人父親……以及魯迅本人。其中，令我印象最深刻的就非保姆阿長(zhǎng)莫屬了。

阿長(zhǎng)還有另一個(gè)名字叫長(zhǎng)媽媽?zhuān)鋵?shí)她本不姓長(zhǎng)，只是體型比較高大，又因?yàn)榻袘T了，也沒(méi)有改口。說(shuō)明了連姓名都被人忘卻的長(zhǎng)媽媽不正是千千萬(wàn)萬(wàn)舊中國(guó)農(nóng)村婦女的典型代表嗎？“她教給我的道理還很多，例如，人死了，不該說(shuō)死掉必須說(shuō)‘老掉了’；死了人，生了孩子的屋里不應(yīng)該走進(jìn)去。”讀后感·這些道理既有傳統(tǒng)美德又有封建的迷信。這恰恰印證了長(zhǎng)媽媽即樸實(shí)又有些愚昧的形象。

“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買(mǎi)來(lái)了！”魯迅只不過(guò)和長(zhǎng)媽媽隨口一提，找媽媽便記下了，這回事，而且“別人不肯做，或不能做的事情，她卻都能夠做成功。她確有偉大的神力。”這件事雖小，但讓小時(shí)候的魯迅心理有很大的震動(dòng)。

“然后黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！”這時(shí)的長(zhǎng)媽媽?zhuān)辉俅炙祝辉倏尚?，留在魯迅心中的只有深深的懷念?/p>

阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的感悟(篇5)

初讀這篇文章，大概了解了阿長(zhǎng)的模樣以后，不免有些失落?！鞍㈤L(zhǎng)”在我未讀書(shū)之前給我的印象是溫柔的、纖瘦的、婀娜多姿的妙齡少女?？勺x了以后，卻漸漸知道她原來(lái)是一個(gè)又矮又胖、嘮嘮叨叨的老媽媽。就是這樣一個(gè)樸實(shí)的形象，卻正讓我感覺(jué)到文章的真實(shí)性。更增加了我的閱讀興趣。

長(zhǎng)媽媽有些習(xí)慣確實(shí)招人煩：嘮嘮叨叨、大字型睡姿、各種古怪的禮節(jié)……全文中并沒(méi)有怎么介紹阿長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)，但呈現(xiàn)在我們面前的，就是這樣一個(gè)形象鮮明的真實(shí)的人。

慢慢的，她開(kāi)始讓我又愛(ài)又恨。

她相信夢(mèng)想、相信許愿，帶著一顆純真的心在這個(gè)復(fù)雜的世界里生活。最令我感動(dòng)的便是她買(mǎi)《山海經(jīng)》那一段。作者沒(méi)有寫(xiě)這樣一個(gè)不識(shí)字的人是怎么買(mǎi)到這本識(shí)字的人都很難買(mǎi)到的書(shū)的，誰(shuí)又知道她走了多少路、問(wèn)了多少人、去了多少店？一個(gè)把“山海經(jīng)”念成“三哼經(jīng)”的人是怎么買(mǎi)到的，也許每個(gè)人心里都有一個(gè)答案，因?yàn)槊總€(gè)人心中都有一個(gè)長(zhǎng)媽媽。這個(gè)長(zhǎng)媽媽雖然有很多缺點(diǎn)，有時(shí)還會(huì)像個(gè)小孩子一樣，但這都無(wú)關(guān)緊要。

因?yàn)樗幸活w善良的心。

一些平平淡淡的事，一份真真切切的情。

阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的感悟(篇6)

魯迅的父親得了肺病，醫(yī)師給了不對(duì)的藥方，耽誤了醫(yī)療的時(shí)間。之后，魯迅去日本學(xué)醫(yī)，想學(xué)好醫(yī)術(shù)，救病治人。不過(guò)他發(fā)現(xiàn)群眾精神麻木，比身體上生病嚴(yán)重多了。從而他放棄了醫(yī)學(xué)，用筆來(lái)覺(jué)醒當(dāng)時(shí)民眾的精神。

阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》節(jié)選了魯迅很多文章，全是喚醒民眾的文章。

魯迅先生寫(xiě)的《藥》讓我印象深刻。華小栓得了肺病，他的父親華老栓十分愛(ài)他，打聽(tīng)了一個(gè)偏方：“吃人血饅頭”，想讓他不會(huì)死去。要知道這種肺病在當(dāng)時(shí)是絕癥呀！得知這個(gè)消息后，華老栓喜出望外。正巧在這這時(shí)，夏家有人鬧了革命，政府殺他，華老栓就惦記著買(mǎi)華家人的沾血饅頭救兒子。真是愚昧無(wú)知！夏家的人鬧革命是為了挽救自己的祖國(guó)和民眾，但是被殺后，老百姓不但蜂擁而至地觀(guān)望，而且還買(mǎi)人血饅頭。華小栓最后還是死去了，這個(gè)藥是無(wú)效的?？此剖侨A家、夏家的悲哀，其實(shí)是華夏民族的悲哀。

而阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》選登的《藤野先生》，寫(xiě)的卻是魯迅先生從醫(yī)時(shí)期的事。藤野先生對(duì)孩子們教育的炙熱和寬容，對(duì)魯迅產(chǎn)生了很大的影響。他要魯迅抄講義，希望他的成績(jī)更好一點(diǎn)。魯迅抄的血管部分移了位置，藤野先生細(xì)致地圈出來(lái)，并且和藹地對(duì)他說(shuō)：“這樣一移雖然美觀(guān)一些，但是血管是血管，它不可能因?yàn)檫@個(gè)，而改變本來(lái)的.位置”。藤野先生對(duì)于魯迅熱心的希望，無(wú)倦的教誨：小而言之，是為中國(guó)，就是希望中國(guó)有新的醫(yī)學(xué)；大而言之，是為學(xué)術(shù)，就是希望新的醫(yī)學(xué)傳到中國(guó)去。魯迅就這樣，很認(rèn)真地學(xué)醫(yī)術(shù)。直到有一天，還沒(méi)下課，就上完了課，老師給魯迅等學(xué)員看了一些短片：是日本人戰(zhàn)勝俄國(guó)人的情景，中間總夾雜著一些中國(guó)人，因?yàn)橹袊?guó)人時(shí)常做俄國(guó)人的勘察兵。最終做勘察兵的中國(guó)人要被槍斃，圍觀(guān)看著的，也是一群中國(guó)人，他們都拍掌歡呼：萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！在我們的耳中，是不是聽(tīng)了感覺(jué)十分刺耳？嗚呼，我無(wú)法想象！于是魯迅棄醫(yī)從文，決心來(lái)挽救這些麻木的中國(guó)人精神，而不是救治人民的肉體。

每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中，瞥見(jiàn)藤野先生黑廋的面貌，似乎正想要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話(huà)來(lái)，便使魯迅突然增加了勇氣，繼續(xù)寫(xiě)這些戰(zhàn)斗文字。

讀到這里，我知道了只要有了一顆精神富足的心，哪怕曾經(jīng)你多么弱小，你還是會(huì)發(fā)展起來(lái)，成為強(qiáng)者。魯迅就懷著這樣的心，用筆當(dāng)武器來(lái)喚醒每一位青年的心。每一篇魯迅的文章，都是治療精神的靈藥，讓我們讀著受益匪淺。每一次讀它，都讓讓我深深震撼。

阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的感悟(篇7)

今天我讀了阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》的故事，增長(zhǎng)了不少知識(shí)。

它主要講了魯迅曾經(jīng)有一個(gè)保姆，叫“長(zhǎng)媽媽”。魯迅一開(kāi)始十分奇怪，看她長(zhǎng)得既黃胖又矮小?！伴L(zhǎng)”根本不是她的形容詞。后來(lái)知道了，她以前是個(gè)女工，身材很高大，因?yàn)榻袘T了，所以也就沒(méi)注意，而且，她懂很多規(guī)矩，比如：“長(zhǎng)媽媽”很迷信，說(shuō)：“吃一個(gè)福橘，就可以一年到頭就可以順順流流，又如：過(guò)年時(shí)，不能說(shuō)”死“這樣的話(huà)。

我讀完這篇文章，我感受最深的是”長(zhǎng)媽媽“這個(gè)人物，她是一位真誠(chéng)，獨(dú)特而不平凡的婦女。魯迅在文章中雖然沒(méi)有寫(xiě)”長(zhǎng)媽媽“如何辛苦地為他買(mǎi)到《山海經(jīng)》，但文章中足以表現(xiàn)出”長(zhǎng)媽媽“買(mǎi)《山海經(jīng)》時(shí)的艱辛了。當(dāng)長(zhǎng)媽媽為作者買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》時(shí)，作者是多么震驚和高興?。∷?，文章中作者魯迅對(duì)”長(zhǎng)媽媽“非常關(guān)心與同情。

《飄》的感悟合集

大家應(yīng)該都曾有撰寫(xiě)文件或文章的經(jīng)歷吧！我們可以先找一些范文再進(jìn)行寫(xiě)作，范文在借鑒的同時(shí)更多要表達(dá)清楚自己立意，其實(shí)尋找范文沒(méi)有你想象中的那么難。以下是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家整理的“《飄》的感悟”，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

《飄》的感悟(篇1)

敬愛(ài)的黨組織：

我黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。回顧建黨九十多年來(lái)，這一宗旨始終貫穿于黨的一切活動(dòng)之中。在新民主主義革命時(shí)期，人民的根本利益是推翻壓在人民頭上的三座大山；建立新中國(guó)，我們黨就提出了符合全國(guó)各族人民要求的民主革命綱領(lǐng)和路線(xiàn)；新中國(guó)成立以后，人民根本利益是建設(shè)一個(gè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，我們黨就根據(jù)人民群眾的根本利益，在建國(guó)初期及時(shí)提出了過(guò)渡時(shí)期的總路線(xiàn)，完成了從新民主主義到社會(huì)主義的過(guò)渡，確立了社會(huì)主義制度所有這些都是工人階級(jí)和最廣大人民群眾根本利益的集中體現(xiàn)。而且身為共產(chǎn)黨員，不謀求任何私利和特權(quán)，黨員同時(shí)還密切聯(lián)系群眾，維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。黨要求黨員和黨員干部，正確使用手中權(quán)力，人民給的權(quán)力真正為人民謀利益，廉潔奉公，不以權(quán)謀私，假公濟(jì)私，并通過(guò)多種渠道，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾呼聲，千方百計(jì)的解決群眾提出的問(wèn)題，并且切實(shí)關(guān)心群眾的疾苦，在農(nóng)村帶領(lǐng)群眾共同致富，熱心幫助困難戶(hù)發(fā)展生產(chǎn)，尋找致富門(mén)路，盡快幫助他們脫貧致富，在群眾有危難的時(shí)候，同群眾共甘苦，敢于挺身而出，為其排憂(yōu)解難，堅(jiān)決作到維護(hù)群眾切身利益。很多黨員都是這樣認(rèn)真去做的，使群眾從黨員身上感受到了黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把實(shí)踐黨的宗旨同自己的工作和言行緊密的結(jié)合起來(lái)，并在各自工作崗位作出了貢獻(xiàn)。

不同的年代，不同環(huán)境，中國(guó)共產(chǎn)黨為人民服務(wù)的表現(xiàn)形式會(huì)有所不同，但本質(zhì)和出發(fā)點(diǎn)都是一致的。從重要的國(guó)家干部到基層的工作人員，他們用自己的一生實(shí)踐著當(dāng)初入黨時(shí)對(duì)黨做出的莊嚴(yán)承諾。他們或者拋頭顱灑熱血，用自己的寶貴生命換取新中國(guó)的成立，或者鞠躬盡瘁，死而后已，或者堅(jiān)守崗位，從一點(diǎn)一滴的小事做起，常年累月，永不懈怠。他們不僅是黨的優(yōu)秀兒女，更是廣大人民群眾的優(yōu)秀兒女。他們?yōu)槿嗣袼龅囊磺?，深深地感?dòng)著人民。雖然他們中有的人已經(jīng)永遠(yuǎn)離去了，但直到現(xiàn)在人民仍然懷念著他們。

深受人民愛(ài)戴的周恩來(lái)總理是我們黨為人民服務(wù)的楷模。他的一生鞠躬盡瘁為人民。他撫養(yǎng)了很多烈士的后代，卻沒(méi)有留下自己的骨肉；他為新中國(guó)的富強(qiáng)做出了巨大貢獻(xiàn)，卻沒(méi)有給自己留下分文遺產(chǎn)?？偫砣ナ罆r(shí)，聯(lián)合國(guó)降半旗致哀，北京的十里長(zhǎng)街上自發(fā)的站滿(mǎn)了為總理含淚送行的群眾。正因?yàn)樗簧娜鉃槿嗣穹?wù)，才如此倍受人民愛(ài)戴，受世人敬仰。

人民的好干部如孔繁森和焦裕祿，他們一生扎根大西北，在條件惡劣的地方，帶領(lǐng)人民脫貧致富，直到生命的盡頭。人民的好醫(yī)生華益慰，用自己的精湛醫(yī)術(shù)救死扶傷，從醫(yī)幾十年，不義之財(cái)分文不取，憑借高尚醫(yī)德，他贏得了人民的信任。人民的好警察任長(zhǎng)霞，在擔(dān)任市公安局長(zhǎng)期間，除暴安良，為維護(hù)一方安寧做出了巨大貢獻(xiàn)。她在一起車(chē)禍中不幸遇難之后，全市人民爭(zhēng)先為她送行。正是她為人民辦了實(shí)事，辦了好事人民才會(huì)如此感念她。作為大學(xué)生入黨積極分子，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生徐本禹為我們樹(shù)立了榜樣，他為了支持貧困地區(qū)的教育事業(yè)，在一個(gè)偏遠(yuǎn)閉塞的小山村一干就是三年。這樣的例子太多了，舉不勝舉。太多的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為我們樹(shù)立了榜樣，只要是一名合格的共產(chǎn)黨員，他的一生就是為人民服務(wù)，他的生命也因此變得偉大，不朽。做一件好事不難，難的是做一輩子好事。加入中國(guó)共產(chǎn)黨，全心全意為人民服務(wù)不是一朝一夕的事，全心全意為人民服務(wù)是每一個(gè)共產(chǎn)黨人一生行為的準(zhǔn)則。只有加強(qiáng)修養(yǎng)，才能堅(jiān)持下來(lái)，才能無(wú)愧于黨員這一光榮稱(chēng)號(hào)。為此，我們必須加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的思想；必須刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，努力增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，掌握知識(shí)技術(shù)，更好的報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)人民；必須從身邊的小事做起，培養(yǎng)為人民服務(wù)的習(xí)慣。把習(xí)慣成自然的時(shí)候，把全心全意為人民服務(wù)變成習(xí)慣。

此致

敬禮！

匯報(bào)人：XXX

20XX年XX月XX日

《飄》的感悟(篇2)

敬愛(ài)的黨組織：

我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那漫山遍野的大豆高粱。我的家在東北松花江上，那里有我的同胞，還有那衰老的爹娘。九一八九一八從那個(gè)悲催的時(shí)候每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，腦海中總是不斷浮現(xiàn)那段在日寇鐵蹄踐踏下的屈辱的歷史。幾十年過(guò)去了。今天，我們一起追憶，緬懷這段難忘的歲月。九一八的國(guó)恥為我們敲響警鐘。只有強(qiáng)盛的國(guó)家才能永遠(yuǎn)屹立在世界之林。

1931年9月18日，在中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)正酣、還未察覺(jué)到敵人的險(xiǎn)惡的野心之時(shí)，日本，一個(gè)小國(guó)，發(fā)動(dòng)了對(duì)東北三省的侵略。戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，異常激烈。中國(guó)***有著敏銳的危機(jī)感和強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情，早在1935年的瓦窯堡會(huì)議上就制定了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的策略方針，有力地推動(dòng)了全國(guó)抗日民主運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。隨后在1931年12月9日中國(guó)***領(lǐng)導(dǎo)北京大中學(xué)生數(shù)千人舉行了抗日救國(guó)示威游行。這是學(xué)生們的覺(jué)醒，他們雖然沒(méi)有武裝力量，但是他們依然做這自己力所能及的事來(lái)抗日。在關(guān)內(nèi)依然有身為國(guó)名政府的將領(lǐng)阻止抗日救援行動(dòng)，盡管違背了當(dāng)時(shí)的國(guó)民政府的不抵抗政策。這是愛(ài)國(guó)將領(lǐng)的覺(jué)醒，身上的官職固然重要，但官職哪比得上中國(guó)人民的生命重要，哪比得上中國(guó)的主權(quán)的完整重要。他們知道，現(xiàn)在的中國(guó)需要的不是祈禱，不是幻想，需要的是永不言棄的精神，需要的是不畏生死的覺(jué)悟，需要的是全國(guó)人民的覺(jué)醒。之前中國(guó)人民還在為階級(jí)利益而斗爭(zhēng)，也許他們?cè)跔?zhēng)奪的還僅僅是自身的眼前的利益。然而九一八爆發(fā)了，無(wú)疑是一顆重磅炸彈落在每個(gè)中華兒女的心頭。國(guó)難當(dāng)頭，在這國(guó)家存亡的危急時(shí)刻，還有誰(shuí)會(huì)視自身利益高于國(guó)家利益？還有誰(shuí)會(huì)想茍活于世而不顧國(guó)家安危？

1931年的那一天是國(guó)難日，那一天是中國(guó)的恥辱，那一天更是東方巨龍的子孫們覺(jué)醒的日子。中國(guó)人民五千年來(lái)的血脈豈會(huì)斷絕！在那一天，我們中華民族的脊骨必須更加挺直，我們民族的氣魄變得更加具有震懾力。我們會(huì)告訴我們的敵人：中華民族永遠(yuǎn)昂首，中華民族永不屈服！

以史為鑒，面向未來(lái)。九。一八事變那么沉重的敲進(jìn)了中國(guó)大地的心臟，所有的華人為之憤懣不已，距1931年的9月18日歷史的車(chē)輪已年過(guò)了八十個(gè)春秋，歲月輕輕地拂過(guò)歷史的傷痛，卻撫不平它在中國(guó)人的心里留下的那一道道的傷痕，經(jīng)歷九。一八的中國(guó)以及中華民族不僅只是得到一些文案、一些文物、一些遺跡，還有那來(lái)自歷史的深切的種種的呼喚。先輩們用他們的的血肉鑄成中華民族的前進(jìn)道路，這條路上曾經(jīng)橫尸遍野，曾經(jīng)血流成河，曾經(jīng)哀鴻遍野，現(xiàn)在這條道路上鋪滿(mǎn)青青綠草，開(kāi)滿(mǎn)馥郁鮮花。

作為當(dāng)代大學(xué)生，熟知?dú)v史是十分重要的。從小我們受到天下興亡，匹夫有責(zé)的教育，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)等這樣的名言警句，時(shí)刻在提醒我們肩上應(yīng)該承擔(dān)起的責(zé)任。在這段歷史留下深深足印的路上，我們忘不掉的是這段歷史帶來(lái)的恥辱，但我們更忘不掉的是我們必須銘記這段悲壯的歷史，延續(xù)那份不屈的精神，繼承這自強(qiáng)不息，愛(ài)好和平的中華民族精神。

匯報(bào)人：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

《飄》的感悟(篇3)

敬愛(ài)的黨組織：

20xx年xx月，經(jīng)過(guò)黨組織批準(zhǔn)，我光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名預(yù)備黨員。近一年以來(lái)，我在黨組織的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，我充分感受到黨組織這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖。在此期間，我也努力改正和彌補(bǔ)自己的不足。在工作和生活中嚴(yán)格安裝黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，認(rèn)真履行黨員的義務(wù)。通過(guò)大家的幫助以及自己的努力不斷充實(shí)自己和完善自己。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我在思想意識(shí)上和言談舉止上都得到了提高，各方面已經(jīng)更加成熟，為了進(jìn)一步接受黨的教育，提高自己的思想，現(xiàn)將我12月份的思想、工作、學(xué)習(xí)情況向黨組織匯報(bào)：

一、在政治思想上

我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅(jiān)定正確的政治方向；并經(jīng)?？措娨曅侣劇⒖磮?bào)紙、閱讀時(shí)事期刊以及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策和決議，在思想上和黨組織保持高度一致。

二、在平時(shí)的工作、學(xué)習(xí)和生活中

我保持積極向上的心態(tài)，努力做到樂(lè)于助人、關(guān)心學(xué)生，加強(qiáng)和同學(xué)們溝通、交流。認(rèn)真參加每次的組織活動(dòng)，在集體學(xué)習(xí)和討論的過(guò)程中，仔細(xì)地聆聽(tīng)大家的發(fā)言和準(zhǔn)備自己的發(fā)言，及時(shí)解決自己的思想問(wèn)題，充實(shí)提高自己。另一方面，被批準(zhǔn)成為預(yù)備黨員時(shí)大家給我提出了寶貴的意見(jiàn)和建議，我也認(rèn)真地進(jìn)行思考和反省。我認(rèn)識(shí)到作為黨員，溝通能力和表達(dá)能力是非常重要的。首先，從黨員的義務(wù)來(lái)看，黨員有義務(wù)密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，宣傳是我們黨和團(tuán)結(jié)群眾和發(fā)動(dòng)群眾的重要方法和途徑。另外，黨員必須學(xué)會(huì)做思想工作，才能幫助別人，學(xué)會(huì)思想上的溝通和交流才能便于別人幫助發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題。由此看來(lái)黨員的溝通能力和表達(dá)能力非常重要。我在認(rèn)清自己的缺點(diǎn)后，我在接下來(lái)的時(shí)間里面從意識(shí)上不斷提醒自己要學(xué)會(huì)溝通，向黨員同志們學(xué)習(xí)，加強(qiáng)進(jìn)行書(shū)面和面對(duì)面的思想?yún)R報(bào)。另外，要求自己做到敢于發(fā)言，發(fā)言時(shí)盡量提高自己的音量，還要求自己能夠達(dá)到善于發(fā)言，發(fā)言以前盡量做好準(zhǔn)備，理清思路和發(fā)言的內(nèi)容。

總之，在這段時(shí)間里，我在組織的關(guān)懷與培養(yǎng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，政治思想覺(jué)悟都有了很大的提高，個(gè)人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點(diǎn)和不足。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面有更大的進(jìn)步。

以上是我12月份來(lái)的基本情況，如有不妥之處，懇請(qǐng)組織批評(píng)指正。

此致

敬禮！

匯報(bào)人：

匯報(bào)時(shí)間：

《飄》的感悟(篇4)

大學(xué)生是充滿(mǎn)著激情和朝氣的一群人。在即將走入社會(huì)的時(shí)間里，通過(guò)學(xué)習(xí)加入中國(guó)共產(chǎn)黨之后，可以更好的走入社會(huì)，更好的去服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于人民群眾。

在學(xué)習(xí)黨風(fēng)，黨性，黨紀(jì)這個(gè)專(zhuān)題的課中，當(dāng)老師在課堂上放映了一張圖片。圖片上畫(huà)著一個(gè)穿著藍(lán)色工作服的工人，脖系汗巾，手拿扳手，昂首向前喊出一句口號(hào)：誓為革命多出煤!于是老師臨場(chǎng)問(wèn)了一個(gè)引人深思的問(wèn)題：“你們?yōu)榱耸裁炊x書(shū)啊?為什么而學(xué)習(xí)?”臺(tái)下立刻有人說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)!”于是臺(tái)下一片笑聲。

常言道：活到老，學(xué)到老。那么究竟什么是學(xué)習(xí)呢?《現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范詞典》對(duì)“學(xué)習(xí)”一詞是如此解釋的：通過(guò)讀書(shū)、聽(tīng)課、研究、實(shí)踐等手段獲取知識(shí)或技能。

《論語(yǔ)》說(shuō)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎?！笔飞显性S多名人對(duì)此言做過(guò)詮釋。大學(xué)者朱熹說(shuō)：“既學(xué)而又時(shí)時(shí)習(xí)之，則所學(xué)者熟，而心中喜悅，其進(jìn)自不能已也?！庇纱藖?lái)看，古人對(duì)學(xué)習(xí)有著深刻的理解與感悟，把“學(xué)”與“習(xí)”緊密結(jié)合起來(lái)，明確地告知人們：“學(xué)”與“習(xí)”兩者聯(lián)系統(tǒng)一、不可分割，學(xué)是前提，為了習(xí)；習(xí)是關(guān)鍵，鞏固所學(xué)，付諸實(shí)踐。人類(lèi)的一切社會(huì)活動(dòng)，也不外乎學(xué)習(xí)、實(shí)踐與創(chuàng)造。

關(guān)于“為了什么而讀書(shū)”這個(gè)問(wèn)題，浮現(xiàn)在我腦海的第一個(gè)問(wèn)題是：我為什么參加入黨積極分子培訓(xùn)班?答案是為了學(xué)習(xí)與黨息息相關(guān)的內(nèi)容(中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程、以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)共產(chǎn)黨的人生價(jià)值觀(guān)、中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)、中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨與作風(fēng)、中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想、中國(guó)共產(chǎn)黨的組織原則和紀(jì)律等)，以加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)早日爭(zhēng)取加入共產(chǎn)黨組織。

第二個(gè)問(wèn)題是：我們?yōu)榱耸裁炊x書(shū)?為了什么而學(xué)習(xí)?

其一，讀書(shū)有非常大的價(jià)值。哲學(xué)家宋真宗在《讀書(shū)樂(lè)》中說(shuō)：“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！贝蟾乓馑伎梢岳斫鉃椋骸白x書(shū)可以做大官獲厚祿，可以取年輕漂亮的太太!”“學(xué)而優(yōu)則仕”是中國(guó)人至今尊奉不變的“真理”!學(xué)習(xí)不外乎為了功名利祿，其實(shí)不然。曾國(guó)藩言：“世間極占地位的，是讀書(shū)一著。然讀書(shū)占地位，在人品上，不在勢(shì)位上”；“靜坐自我妄為，讀書(shū)即是立德”。林語(yǔ)堂先生說(shuō)，學(xué)習(xí)能使人“開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，增學(xué)問(wèn)，廣識(shí)見(jiàn)，養(yǎng)性靈”；“讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以成才”。我以為，一個(gè)人，不論是在校學(xué)習(xí)，還是工作后繼續(xù)學(xué)習(xí)，都是為了增長(zhǎng)才智，更好地生活，體現(xiàn)自身的價(jià)值，為人民服務(wù)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步奉獻(xiàn)小我的力量。

其二，讀書(shū)是為了繼承。人類(lèi)創(chuàng)造的一切文明成果，都是在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中不斷探求總結(jié)、實(shí)踐積累、繼承發(fā)展而來(lái)的。學(xué)習(xí)繼承發(fā)展人類(lèi)創(chuàng)造的一切文明成果，是今人和后人對(duì)前人與古人偉大勞動(dòng)、偉大創(chuàng)造、偉大文明的尊奉，是必盡的社會(huì)與歷史責(zé)任。人類(lèi)的學(xué)習(xí)有兩個(gè)方面的作用和好處：一是傳承人類(lèi)祖先留給我們的精神文化及物質(zhì)遺產(chǎn)，并以此為基礎(chǔ)發(fā)揚(yáng)光大，再實(shí)踐再創(chuàng)造；二是幫助人們或人類(lèi)尋求解決發(fā)展道路上所面臨的一切困難和問(wèn)題的思路與辦法。歷史證明，讀書(shū)對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨至關(guān)重要，是其發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力，也是其永葆活力、永立不敗之地的強(qiáng)大精神武器，更是其傳承文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、創(chuàng)造文明的不懈精神追求、歷史責(zé)任和永恒使命!

《飄》的感悟(篇5)

敬愛(ài)的黨組織：

經(jīng)過(guò)了黨課的培訓(xùn)，我很榮幸成為了一名入黨積極分子，在成為積極分子的這半年來(lái)，我認(rèn)真反省自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的思想，努力為盡早成為一名合格的黨員做好全面的準(zhǔn)備。

自從成為入黨積極分子以來(lái)，我用黨建理論武裝自己的大腦，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極參加支部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，努力加強(qiáng)黨性鍛煉。正視我個(gè)人存在的缺點(diǎn)和不足，在實(shí)際工作中切實(shí)加以改正，同時(shí)也注意保持并發(fā)揮自己已有的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)。

在日常的學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)刻關(guān)心國(guó)家發(fā)生的重大事件，最近召開(kāi)的十八屆三中全會(huì)讓我最為關(guān)心。這一次會(huì)議涉及了和人民生活密切相關(guān)的一些問(wèn)題，并提出了相應(yīng)的解決辦法和實(shí)施政策。黨的十八屆三中全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》，其中啟動(dòng)單獨(dú)二胎政策等，與民生息息相關(guān)。僅僅談及單獨(dú)這事，這標(biāo)志著中國(guó)人口和生育政策的重大調(diào)整。人口學(xué)家指出，放開(kāi)單獨(dú)家庭生二胎，是中國(guó)生育政策調(diào)整的一小步，對(duì)中國(guó)人口增長(zhǎng)的影響并不大，但具有風(fēng)向標(biāo)的意義。從根本上說(shuō)，還是要還計(jì)劃生育的本來(lái)面目，讓它真正變成家庭的計(jì)劃，讓家庭和個(gè)人享有生育決定權(quán)。在人口學(xué)家看來(lái)，中國(guó)目前生育率已很低，連續(xù)20多年低于一對(duì)夫婦生育2、1個(gè)孩子的世代更替水平。而十年后，中國(guó)人口將達(dá)到14億多的峰值后轉(zhuǎn)而逐年下降，生育控制已無(wú)必要。放開(kāi)單獨(dú)生二胎是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)盡快放開(kāi)二胎，最終取消生育限制。

十八大三中全會(huì)主要研究深化改革的重大問(wèn)題。作為一名積極分子，學(xué)習(xí)黨的精神是我的首要任務(wù)。中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家和民族之夢(mèng)，更與每個(gè)中國(guó)人的命運(yùn)息息相關(guān)，幸福美好的生活是所有人的共同愿望。無(wú)論是國(guó)家夢(mèng)想還是個(gè)人命運(yùn)，這都需要一個(gè)值得信賴(lài)的國(guó)家力量，這就是能夠使中國(guó)繼續(xù)保持前進(jìn)的國(guó)家動(dòng)力。發(fā)展才是硬道理，在世界風(fēng)云突變的今天，一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是一切夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的前提。中國(guó)經(jīng)濟(jì)主動(dòng)調(diào)整格局，放下高速增長(zhǎng)的身段，以穩(wěn)健步調(diào)前行，這種理智何嘗不是一種勇氣，起用意是給中國(guó)改革騰出大膽作為的空間。

在黨組織的關(guān)心培養(yǎng)下，在局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助指導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，政治思想覺(jué)悟有了很大的提升，個(gè)人綜合素質(zhì)得到了全面的發(fā)展，取得了一定的進(jìn)步與提高。但我離一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有一定差距，主要是思想認(rèn)識(shí)的提高還跟不上時(shí)代的要求，理論知識(shí)的提高還跟不上黨建工作的發(fā)展，業(yè)務(wù)水平的提高還跟不上事業(yè)的發(fā)展，對(duì)于自己的缺點(diǎn)與不足，我將在以后的學(xué)習(xí)中，在黨組織的關(guān)懷下，不斷繼續(xù)加以克服和改正，更進(jìn)一步提升自己的綜合素質(zhì)，以更優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)組織和同志們對(duì)我的幫助和培養(yǎng)。

匯報(bào)人：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

《飄》的感悟(篇6)

尊敬的黨組織：

北京時(shí)間20XX年4月20日雅安市蘆山縣發(fā)生了7、0級(jí)地震，地震給當(dāng)?shù)貛?lái)了嚴(yán)重的傷害，大量的房屋倒塌，人民的生命受到了威脅。國(guó)家的反應(yīng)也相當(dāng)?shù)匮杆伲?xí)近平總書(shū)記、李克強(qiáng)總理做出了重要指示，要求時(shí)刻了解災(zāi)情，分析災(zāi)情，把搶救生命作為首要任務(wù)，想方設(shè)法救援受難群眾，千方百計(jì)安撫受災(zāi)群眾，科學(xué)施救，最大限度減少傷亡，同時(shí)減少二次傷害。同時(shí)要加強(qiáng)地震監(jiān)測(cè)，切實(shí)防范余震帶來(lái)的次生災(zāi)害，妥善做好受災(zāi)群眾安置工作，維護(hù)災(zāi)區(qū)社會(huì)穩(wěn)定。目前國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)和軍隊(duì)、武警部隊(duì)有關(guān)方面緊急趕赴災(zāi)區(qū)慰問(wèn)受災(zāi)群眾，進(jìn)行抗震救災(zāi)、災(zāi)后疾病預(yù)防等工作。

國(guó)家的一系列積極的救援活動(dòng)，讓我更加相信中國(guó)共產(chǎn)黨是人民的先鋒隊(duì)，是全心全意為人民服務(wù)器的政黨，也使我更加明確了要追隨中國(guó)共產(chǎn)黨的信念。中共共產(chǎn)黨與中國(guó)最廣大人民群眾是緊密聯(lián)系在一起的，當(dāng)廣大人民受到災(zāi)受難襲擊的時(shí)候，中國(guó)共產(chǎn)黨毅然挺身而出，始終將保障人民的利益作為最核心的任務(wù)，我堅(jiān)信在黨的帶領(lǐng)下，全國(guó)人民一定能克服艱難萬(wàn)險(xiǎn)，雅安人民一定可以重建自己美好的家園。

雖然我很想去災(zāi)區(qū)為雅安人們奉獻(xiàn)自己的一份力量，但是我又怕自己會(huì)給當(dāng)?shù)貛?lái)不必要的麻煩，我目前還無(wú)法像崇高的黨員一樣，親赴前線(xiàn)。在惋惜之余，我會(huì)在這里默默地為雅安的人們所祈禱，原逝者長(zhǎng)已，生者平安。只要人在，一切都還會(huì)有希望。汶川地震壓不倒我們，雅安地震也同樣壓不倒我們，我相信眾志成城，匯集全中國(guó)之力，一定可以克服困難！相信在中國(guó)共產(chǎn)黨的引導(dǎo)下，雅安人民一定能夠建設(shè)成更加美好的家園。

我以自己向黨組織靠攏而自豪，我會(huì)在今后的日子里不斷加強(qiáng)自己的思想政治修養(yǎng)，不斷加強(qiáng)對(duì)黨的路線(xiàn)、方針政策的認(rèn)識(shí)和理解，積極向那些模范黨員學(xué)習(xí)。在學(xué)校里，我會(huì)積極配合學(xué)?；?qū)W院組織的幫助雅安人民的活動(dòng)，展現(xiàn)出我們當(dāng)代大學(xué)生的熱情！

再一次祝福雅安，希望雅安安好。雅安，不怕，我們和你在一起！

此致

敬禮！

匯報(bào)人：XXX

日期：XXXX年XX月XX日

阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的讀后感悟模板

相信每個(gè)人已經(jīng)對(duì)文檔處理相當(dāng)熟練了，如今網(wǎng)上范文的種類(lèi)和數(shù)量越來(lái)越多，范文的整體構(gòu)架是一個(gè)重要借鑒點(diǎn)，有沒(méi)有什么好的方法快速寫(xiě)出一篇范文呢下面，幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的讀后感悟”，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的讀后感悟【篇1】

這是—篇紀(jì)實(shí)性的文章。文章真實(shí)而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的情景，表現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽的性格特點(diǎn)。作者經(jīng)過(guò)對(duì)兒時(shí)往事的回憶，表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)媽媽這樣一個(gè)勞動(dòng)?jì)D女的深深懷念。

文章先介紹了人們對(duì)長(zhǎng)媽媽的稱(chēng)呼，稱(chēng)呼的由來(lái)和她外形的特點(diǎn)，以及她的一些不好的習(xí)慣。如寫(xiě)她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺(jué)愛(ài)擺“大”字等；之后寫(xiě)她懂得的許多“我聽(tīng)不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說(shuō)“老掉了”等；最終寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽“我”買(mǎi)《山海經(jīng)》的事，并且敘述得很詳細(xì)。

文章著重寫(xiě)了我幼年時(shí)與長(zhǎng)媽媽的一段經(jīng)歷。長(zhǎng)媽媽是一位保姆，而我對(duì)她的印象能如此深刻，可見(jiàn)我對(duì)她的感情至深。文章也進(jìn)一步介紹了她的名字、體形等。文章主體在于圍繞《山海經(jīng)》，寫(xiě)我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情變化。由最初的我不大佩服她，最終我對(duì)她又有新的敬意，是因?yàn)樗o我買(mǎi)了《山海經(jīng)》。

長(zhǎng)媽媽是一位經(jīng)歷蒼桑的人，那里不僅僅寫(xiě)她迷信，有麻煩的禮節(jié)，并且突出了她的偉大，別人不肯做或不能做的，她卻成功了。很好地概述了一個(gè)人物形象。而我對(duì)長(zhǎng)媽媽的感情也是文章的關(guān)鍵，文章的主體把握及最終對(duì)她的緬懷、祝福，都能說(shuō)明感情很深。語(yǔ)言上或敘或議，前后呼應(yīng)，如3次寫(xiě)“大字形”睡式及謀害隱鼠的怨恨，樸實(shí)中帶有點(diǎn)韻味，讓讀者細(xì)細(xì)體會(huì)其中。

讀完此篇文章，不難發(fā)現(xiàn)，長(zhǎng)媽媽這樣一個(gè)藝術(shù)典型形象，獨(dú)特而不平凡，而也揭示了封建社會(huì)比較黑暗、腐朽的事實(shí)。作者此篇文章包含的愛(ài)心與同情，讓我們?cè)僖淮位氐郊儤愕哪甏?，去關(guān)懷身邊一個(gè)人。

阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的讀后感悟【篇2】

本文取自魯迅先生的散文集《朝花夕拾》，文中講述了先生幼時(shí)與其保姆阿長(zhǎng)之間的點(diǎn)點(diǎn)趣事，令人記憶猶新。

文中描述了封建社會(huì)下一位普通婦女的形象——長(zhǎng)媽媽。長(zhǎng)媽媽是一個(gè)集缺點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)于一身的形象，她喜歡在背后與人低頭絮語(yǔ)，還豎起兩根手指，上下?lián)u動(dòng)，或點(diǎn)著對(duì)手和自己鼻尖，這不禁讓我腦中浮現(xiàn)出現(xiàn)代人常用的一個(gè)很好玩的：“八卦”，又或許這些家長(zhǎng)里短的飯后談資是封建婦女真實(shí)的生活寫(xiě)照吧。長(zhǎng)媽媽常愛(ài)向母親告狀，夏天睡覺(jué)時(shí)還常把身子舒展成大字形，一條臂膊擱在先生頸上，一下便占據(jù)了大半張床位，那樣的睡相，不禁令人啼笑皆非。長(zhǎng)媽媽在長(zhǎng)期封建社會(huì)的感染下，自然少不得些迷信色彩，這也更使得長(zhǎng)媽媽這一形象變得鮮活生動(dòng)真實(shí)起來(lái)。長(zhǎng)媽媽極講那些繁瑣累人的規(guī)矩，這也怪不得先生的不耐煩了。每當(dāng)正月初一的清早，先生便會(huì)在長(zhǎng)媽媽那極度肯切惶急的注視下向她道“恭喜”，起來(lái)后還要吃上個(gè)福橘，寓意一年平安順?biāo)?，先生這才算受完了元旦辟頭的“磨難”。然而，長(zhǎng)媽媽所教的還遠(yuǎn)不止這些，這使先生和讀者感到古怪的同時(shí)，還不禁感嘆起封建社會(huì)來(lái)了，在那樣約束著，編條著人們思想，禁錮著人們靈魂，籠罩著黑暗與陰霾的制度下，再來(lái)看一看長(zhǎng)媽媽的形象，便不覺(jué)為怪了。因此，文中也不難看出先生對(duì)這種封建禮教的教條思想的批判與譴責(zé)。

在長(zhǎng)媽媽這一形象的塑造中，先生還賦予了她善良與愛(ài)的一面。話(huà)說(shuō)先生小時(shí)因長(zhǎng)久惦念著充滿(mǎn)神話(huà)色彩且對(duì)兒童極富誘惑力的《山海經(jīng)》，常常念叨不斷，長(zhǎng)媽媽在聽(tīng)說(shuō)如此后，即使胸?zé)o點(diǎn)墨，卻仍將先生的話(huà)銘記于心，克服了重重困難替先生尋到了四本。那時(shí)的先生該是既驚喜又感喟的吧，因此他在書(shū)中感嘆道：“這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她的確有偉大的神力。”長(zhǎng)媽媽的細(xì)心與善良，使我心中對(duì)她油然而生出一股欽佩來(lái)。

長(zhǎng)媽媽?zhuān)粋€(gè)封建社會(huì)下的婦女，卻用她最真的性情與最誠(chéng)摯的愛(ài)和善良，打動(dòng)著每一個(gè)人。

阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的讀后感悟【篇3】

魯迅的文章我讀得不多，也就是在語(yǔ)文課本里接觸過(guò)。讀他的文章會(huì)讓我有種很真實(shí)的感覺(jué)，雖然他的感情我無(wú)法真真切切的感受，但是我能夠想象的出來(lái)，有一副這樣的畫(huà)面。讀《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》也是一樣，我能夠在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)地描繪出長(zhǎng)媽媽的樣子——隨著我的細(xì)細(xì)咀嚼。

魯迅眼中的長(zhǎng)媽媽一點(diǎn)都不“長(zhǎng)”，她黃胖而矮，脖子上還有許多灸瘡疤，但是她很可愛(ài)，睡覺(jué)擺成一個(gè)“大”字型，叫小時(shí)的魯迅無(wú)奈。令我佩服的是長(zhǎng)媽媽她懂得許多規(guī)矩，這也是小小的迅哥兒最煩的，正月初一早上起床第一件事就是說(shuō)“恭喜恭喜！”，說(shuō)過(guò)之后再吃福橘，那這樣一年就順順溜溜了。還有好多道理，令魯迅記憶猶新，所以，在這篇文章里我見(jiàn)到了它們的影子。

文章中阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》的事件讓我感動(dòng)，也讓魯迅一生感動(dòng)著?！拔摇睂?duì)繪圖的《山海經(jīng)》的渴慕至極，以至于一坐下就想起，長(zhǎng)媽媽來(lái)問(wèn)了，“我”也只是隨便對(duì)她說(shuō)說(shuō)，阿長(zhǎng)她不是學(xué)者哪?？墒菦](méi)想到的是，不識(shí)字的長(zhǎng)媽媽竟然在一年中僅有的幾天告假時(shí)間里給小魯迅買(mǎi)來(lái)了繪圖的《山海經(jīng)》！于是“我”“似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)”，那四本小小的書(shū)本，“我”渴慕已久的書(shū)，里面畫(huà)著“我”渴慕已久的人面的獸，九頭的蛇，三腳的鳥(niǎo)，生著翅膀的人?

一些平平淡淡的事，一份真真切切的情，長(zhǎng)媽媽故去了這么久，她卻依然讓魯迅又愛(ài)又恨，又敬又畏。這是篇很平實(shí)的文章，淡淡的就像清茶，但是透過(guò)它的“杯子”，我依然可以觸摸到熾熱的一點(diǎn)一滴。

阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的讀后感悟【篇4】

阿長(zhǎng)，即長(zhǎng)媽媽?zhuān)隰斞赶壬挠∠笾?，她既是一個(gè)粗俗、好打小報(bào)告、迷信、愚昧無(wú)知的婦女，同時(shí)也是一個(gè)敬業(yè)、淳樸、善良、關(guān)愛(ài)他人的人。

出身低下，不受尊重。文章第二段中提到：他不知道長(zhǎng)媽媽的名字，這“長(zhǎng)媽媽”的稱(chēng)呼是因?yàn)槟巧弦晃慌ぷ吡?，這什么姑娘來(lái)頂了她的缺，順帶著頂了她的名。一個(gè)連名字都是別人的鄉(xiāng)下婦女，是多么可憐，多么不被人所敬啊！

粗俗。文章第三段中寫(xiě)道：“最討厭的是切切察察，向人們低聲絮說(shuō)些什么事，還豎起第二個(gè)手指在空中上下?lián)u動(dòng)”，“切切察察”指的是細(xì)碎的說(shuō)話(huà)聲，也就是“咬耳朵”，這本就是不太禮貌的行為了，阿長(zhǎng)還喜歡用食指在空中搖動(dòng)，這便更加不禮貌了。這樣看來(lái)她確實(shí)符合一個(gè)粗俗的鄉(xiāng)下女子的形象。

好打小報(bào)告（負(fù)責(zé)）。孩子愛(ài)玩本就是天性，沒(méi)有捅出什么大婁子來(lái)就已經(jīng)是萬(wàn)幸?？砂㈤L(zhǎng)卻連“我”走動(dòng)，拔一株草，翻一塊石頭，就說(shuō)我頑皮，還要告訴母親，這未免會(huì)讓孩子有厭惡的心理。但隨著年齡的增長(zhǎng)，魯迅先生看問(wèn)題的角度也發(fā)生了變化，在成年后的他看來(lái)，那時(shí)的阿長(zhǎng)的行為未必不是她負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。她的工作就是照顧“我”，她將“我”的一舉一動(dòng)告訴母親，這無(wú)可厚非。這就是她的本職，從中我們出她工作認(rèn)真、盡責(zé)。

迷信（善良）。阿長(zhǎng)要“我”在正月初一早上對(duì)她說(shuō)“恭喜恭喜”。因?yàn)樗J(rèn)為這與一年的運(yùn)氣有關(guān)。但她在我還未說(shuō)完時(shí)就急忙開(kāi)口。也對(duì)“我”說(shuō)“恭喜恭喜”，因?yàn)樗J(rèn)為這樣做也可以為“我”帶來(lái)好運(yùn)氣，而且她認(rèn)為福橘可以帶來(lái)福氣，可她自己卻沒(méi)有吃而是給“我”吃。這是她祈求祝福，表達(dá)愛(ài)的方式，從中能體味出她的善良。讀后感·可能年少時(shí)的魯迅不懂阿長(zhǎng)對(duì)他的愛(ài)，認(rèn)為這些規(guī)矩是令人不耐煩的，但長(zhǎng)大后，回憶起這些的他便感到阿長(zhǎng)的善良與對(duì)她的愛(ài)。

關(guān)愛(ài)“我”。十二段中那些看似煩瑣的道理，卻折射出阿長(zhǎng)對(duì)少年魯迅濃濃的關(guān)愛(ài)。她教會(huì)“我”要有教養(yǎng)和敬畏心，要珍惜勞動(dòng)果實(shí)，要節(jié)儉，要講形象，要有安全意識(shí)，就是這么瑣碎的小事，卻有深深的愛(ài)。

阿長(zhǎng)是一個(gè)不識(shí)字的鄉(xiāng)下婦女，甚至連普通話(huà)都說(shuō)不標(biāo)準(zhǔn)，可就是這樣一個(gè)婦女，卻為“我”買(mǎi)來(lái)了一本令我渴慕的、念念不忘的《山海經(jīng)》。作為一個(gè)保姆，她的錢(qián)應(yīng)該全部用于生計(jì)的，可她卻抽出了一部分來(lái)為小少年買(mǎi)書(shū)，并且她不識(shí)字也只會(huì)發(fā)個(gè)大概的音，這讓找書(shū)的過(guò)程變得困難了。她雖然平凡，但卻做到了別人不愿做或不能做的事，從中我們可以看出她對(duì)小少爺誠(chéng)摯的愛(ài)。

阿長(zhǎng)雖然有著許多缺點(diǎn)，但她對(duì)魯迅的愛(ài)卻使魯迅無(wú)比的感激、懷念他，但在感激、懷念之余，也有著些許的'愧疚。作者：趙鐿霓

阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的讀后感悟【篇5】

“哥兒，有畫(huà)的‘三哼經(jīng)’，我給你買(mǎi)來(lái)了！”

我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)，趕緊接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇??果然都在內(nèi)。

看到以上的文字，你是否已經(jīng)宛然一笑了呢？這就是節(jié)選自魯迅的散文集《朝花夕拾》里面的一個(gè)片段。

《朝花夕拾》是魯迅先生追憶往事而寫(xiě)下的十篇“從記憶中抄出來(lái)”的散文，剛才我們看到的正是出自其中的一篇名為《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》的散文。

阿長(zhǎng)是專(zhuān)門(mén)照顧魯迅是女工，用今天的話(huà)來(lái)講就是魯迅的保姆。魯迅一生沒(méi)有專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給回憶他母親的文章，但他卻寫(xiě)過(guò)專(zhuān)門(mén)回憶他是“長(zhǎng)媽媽”阿長(zhǎng)的文章，也就是這篇《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》。由此可見(jiàn)，在魯迅的人生中，阿長(zhǎng)是對(duì)他影響深遠(yuǎn)的人，可以說(shuō)，其影響甚至大于魯迅的生母。

剛才我們看到的片段是阿長(zhǎng)有一次告假回家，特意不辭辛苦為魯迅買(mǎi)來(lái)了他日思夜想，念念不忘的《山海經(jīng)》的故事。從這件事上，魯迅對(duì)阿長(zhǎng)有了新的敬意了。“別人不肯做，或不能做的，她卻能成功”。而在年幼的魯迅眼中，他就認(rèn)為阿長(zhǎng)“確有偉大的神力”。

在我看來(lái)，阿長(zhǎng)能為魯迅買(mǎi)來(lái)帶畫(huà)的《山海經(jīng)》，不是她有偉大的神力，而是她有著對(duì)魯迅那如生母般的愛(ài)的結(jié)果。

阿長(zhǎng)是一個(gè)不認(rèn)識(shí)字的農(nóng)村婦女，她能為魯迅買(mǎi)來(lái)《山海經(jīng)》必定要付出比常人更多的艱難。由此，我們不難想象出她在一家家書(shū)店中向老板詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有“三哼經(jīng)”時(shí)焦慮的樣子，老板無(wú)奈搖頭的樣子，她額角漸漸滲出細(xì)細(xì)密密的汗珠，以及最后他終于找到了《山海經(jīng)》時(shí)興奮的神情。 這一切的一切都向我們展現(xiàn)了一個(gè)慈母的形象。也許在最后，阿長(zhǎng)還是沒(méi)弄清楚到低是《山海經(jīng)》還是“三哼經(jīng)”，但是只要當(dāng)她看見(jiàn)魯迅接過(guò)書(shū)，滿(mǎn)眼歡欣的樣子，一瞬間，她在買(mǎi)書(shū)時(shí)所有的苦，所有的累，都化作一縷青煙，隨巷子里吹來(lái)的一陣過(guò)巷風(fēng)消散了。

每每想到這里，我的眼框就不禁濕潤(rùn)，我被“長(zhǎng)媽媽”那一種不求回報(bào)，甘于付出的母愛(ài)感動(dòng)了。雖然她不是魯迅的生母，但她對(duì)魯迅愛(ài)的投入?yún)s一點(diǎn)也不吝嗇，“長(zhǎng)媽媽”用盡全力的給予魯迅的愛(ài)，比起魯迅的生母給予他物質(zhì)上的保障要珍貴的多。這就是魯迅日后專(zhuān)門(mén)寫(xiě)出了《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》來(lái)懷念“長(zhǎng)媽媽”而并無(wú)作專(zhuān)門(mén)懷念生母之文章的原因。

高爾基說(shuō)過(guò)“世界上的一切光榮和驕傲都來(lái)自母親。”而阿長(zhǎng)，在當(dāng)時(shí)封建等級(jí)制度下，她仍能保持一顆充滿(mǎn)熱情，不惜傾注所有的偉大母愛(ài)的心。阿長(zhǎng)的愛(ài)是何等的偉大？正如阿長(zhǎng)般傾注母愛(ài)的，天下千千萬(wàn)萬(wàn)的母親，她們的愛(ài)也同樣偉大，同樣值得尊重。

阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的讀后感悟【篇6】

魯迅先生這篇文章寫(xiě)的是對(duì)兒時(shí)保姆阿長(zhǎng)的回憶，這位保姆不識(shí)文斷字，又有些愚昧迷信，甚至連真名姓氏都不為所知，普普通通的一位年長(zhǎng)女傭，可也正是在這種愚昧及普通之中卻隱存著無(wú)比的勇氣與偉大。

魯迅先生在書(shū)中寫(xiě)道“這種敬意，雖然也逐漸淡薄起來(lái)，但完全消失，大概是知道她謀害了我的隱鼠之后"。一只小小的隱鼠，一個(gè)弱小的生命，對(duì)隱鼠的照料是作者少年時(shí)期精神上的一種安撫和寄托，“當(dāng)我失去所愛(ài)的，心中空虛時(shí)，我便充填報(bào)仇的惡念?！闭峭ㄟ^(guò)隱鼠一事揭露作者對(duì)社會(huì)和平期盼和對(duì)社會(huì)及事物善惡的愛(ài)憎分明態(tài)度。

而當(dāng)長(zhǎng)媽媽買(mǎi)回《山海經(jīng)》時(shí)，少年作者心靈上再次受到觸動(dòng)，“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)，并對(duì)長(zhǎng)媽媽又有了新的看法，別人不肯做，不能做的事，她卻能成功?！笨此齐y辦解決不了的大事，愚腐的長(zhǎng)媽卻輕而易舉似做件平凡的小事一樣辦成了，這在少年作者眼中是不可思議的進(jìn)而充滿(mǎn)敬意的，平凡普通不被重視的小人物其實(shí)正是許多大事的履行者，是難處時(shí)充滿(mǎn)勇氣的開(kāi)路者。是啊，看似平凡其實(shí)滲透著偉大，看似愚昧其實(shí)充滿(mǎn)著勇氣，我們每個(gè)人都是社會(huì)大集體中平凡普通的一員，正是這許多平凡和普通凝聚成不可摧毀的大勇氣大成功。

阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的讀后感悟【篇7】

關(guān)于阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的讀后感600字1

今天我又學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于魯迅的文章，那就是阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》。

阿長(zhǎng)是魯迅先生小時(shí)候的保姆。文中一開(kāi)始講到了阿長(zhǎng)的長(zhǎng)相：她生的黃胖而矮;“長(zhǎng)”并不是形容詞等等。接著寫(xiě)了魯迅先生小時(shí)候并不是怎么喜歡阿長(zhǎng)的，原因是阿長(zhǎng)謀死了魯迅的一只隱鼠，也因?yàn)榘㈤L(zhǎng)睡覺(jué)時(shí)總是成一個(gè)“大”字，還因?yàn)榘㈤L(zhǎng)的種種不良習(xí)慣導(dǎo)致了魯迅對(duì)她的反感。

但后來(lái)卻因?yàn)榘㈤L(zhǎng)交給了魯迅很多的道理，慢慢的，魯迅先生變得不怎么討厭阿長(zhǎng)了。魯迅先生愛(ài)看很多書(shū)，什么《毛詩(shī)草木鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)疏》等等。但他最?lèi)?ài)看的便是上面有許多圖的《花鏡》。

在一個(gè)老人的書(shū)齋里，有過(guò)一本書(shū)，名叫《山海經(jīng)》，這本書(shū)的上面畫(huà)著人面的獸，九頭的蛇，三腳的貓……

于是阿長(zhǎng)幫魯迅買(mǎi)了一本一模一樣的，也改變了魯迅對(duì)她的看法。

文中最后講到了阿長(zhǎng)，即魯迅的長(zhǎng)媽媽已辭世了三十多年，魯迅先生還是沒(méi)有知道她的姓名。

這篇文章帶給我的感悟是：要讀書(shū)并且讀好書(shū)，才能寫(xiě)好文章，也許，可能，我們也能成為像魯迅先生一樣的偉人呢?哈哈一切皆有可能!

關(guān)于阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的讀后感600字2

這篇文章講述的是魯迅小時(shí)候和阿長(zhǎng)在一起的故事，它真實(shí)的表現(xiàn)出長(zhǎng)媽媽的性格特點(diǎn)，也無(wú)不充滿(mǎn)著魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽的懷念之情。

長(zhǎng)媽媽是一位經(jīng)歷滄桑的人，她不僅迷信，而且還有麻煩的禮節(jié)。她有許許多多魯迅并不喜歡的習(xí)慣，她喜歡“切切察察”、喜歡“告狀”、睡覺(jué)愛(ài)擺“大”字等;接著寫(xiě)她懂得的許多“我聽(tīng)不耐煩”的規(guī)矩。比如元旦、除夕吃福橘、人死了要說(shuō)“老掉了”等，再加上當(dāng)魯迅知道是她“謀殺”了那只隱鼠，使魯迅對(duì)她不僅僅是煩厭，還有憎惡!直至后來(lái)，長(zhǎng)媽媽幫魯迅買(mǎi)了他夢(mèng)寐以求的《山海經(jīng)》時(shí)，對(duì)長(zhǎng)媽媽產(chǎn)生了敬意。

關(guān)于《山海經(jīng)》，魯迅只是隨口的說(shuō)說(shuō)罷了。但沒(méi)想到大字不識(shí)一個(gè)的長(zhǎng)媽媽竟用自己的錢(qián)買(mǎi)了《山海經(jīng)》。正如魯迅說(shuō)的有些事別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。長(zhǎng)媽媽?zhuān)@個(gè)勞動(dòng)?jì)D女，樸實(shí)善良的她，給我留下了深刻的印象。

長(zhǎng)媽媽并不是是很好看，但這并不能掩飾她的淳樸善良和待人真誠(chéng)。

長(zhǎng)媽媽的離去令人懷念，但魯迅連她的姓名都不知道，使他感到慚愧。

有這樣一些人，他們?cè)谖覀兊纳磉吥呐惆椋蛟S他們的一些行為使你感到厭惡，但他們對(duì)我們的愛(ài)卻是那么的濃，使我們的生活充滿(mǎn)了快樂(lè)與幸福。就你的老師一樣，他會(huì)毫不留情的指出你的錯(cuò)誤;就像你的家長(zhǎng)一樣，整天的對(duì)你絮絮叨叨;就像你的朋友一樣，逼你做一些對(duì)你有益但你又不喜歡的事。

珍惜你身邊的每一個(gè)人，不要到失去了才后悔。珍惜他人對(duì)你的愛(ài)就是珍惜你自己。當(dāng)他們對(duì)你提出意見(jiàn)時(shí)，不要忘了說(shuō)一句“謝謝”。牢記你身邊的每一個(gè)人，牢記他們對(duì)你的愛(ài)，對(duì)你的好。這樣才不會(huì)留下無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾!

關(guān)于阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的讀后感600字3

幾日前，看完了魯迅的那本《朝花夕拾》，里面說(shuō)了許多魯迅兒時(shí)的事，可能是因?yàn)槲覍?duì)人物描寫(xiě)的文章印象比較深刻吧，現(xiàn)在最記得的就是《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》里的那個(gè)跟人“切切察察”喜歡“告狀”的阿長(zhǎng)，長(zhǎng)媽媽。文章中，魯迅先生似乎對(duì)阿長(zhǎng)這個(gè)保姆沒(méi)有什么好感，處處都說(shuō)對(duì)她的不滿(mǎn)，比如說(shuō)她睡覺(jué)的時(shí)候常常擺成“大”字型，弄得小魯迅沒(méi)辦法翻身;長(zhǎng)媽媽經(jīng)常對(duì)小魯迅說(shuō)一些迷信的話(huà)，使得小魯迅厭惡;知道長(zhǎng)媽媽害死了他的隱鼠之后的憎恨……對(duì)她產(chǎn)生敬意的好像也就兩處，一處是她像小魯迅說(shuō)長(zhǎng)毛的事，另一處便是長(zhǎng)媽媽不辭勞苦地為小魯迅買(mǎi)來(lái)了《山海經(jīng)》。

魯迅對(duì)長(zhǎng)媽媽從憎惡到產(chǎn)生敬意都是這一本《山海經(jīng)》的緣故，因?yàn)殚L(zhǎng)媽媽“別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力?！?/p>

魯迅先生十分渴慕別人口中的繪圖《山海經(jīng)》，但又沒(méi)有機(jī)會(huì)去書(shū)店買(mǎi)，一直十分懊惱。偶然跟阿長(zhǎng)提起，后來(lái)阿長(zhǎng)告假回來(lái)，竟帶回了一套。由這件事，魯迅先生對(duì)阿長(zhǎng)的敬意抵過(guò)以前的不滿(mǎn)，也更加佩服她了。

魯迅先生從阿長(zhǎng)身上看出，其實(shí)周?chē)藢?duì)自己的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都圍繞著自己，體現(xiàn)在每個(gè)細(xì)節(jié)。只要用心發(fā)現(xiàn)，總能收獲一份屬于自己的感動(dòng)……

在結(jié)尾，魯迅先生寫(xiě)到：“我的保姆，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名、她的經(jīng)歷;僅知道有一個(gè)過(guò)繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀?！?/p>

“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈!”

看來(lái)，在魯迅先生心中，阿長(zhǎng)已如他的慈母一般了!以往阿長(zhǎng)對(duì)他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)已經(jīng)滲透在他的心中并慢慢滋潤(rùn)開(kāi)來(lái)。這讓他時(shí)時(shí)會(huì)懷念起阿長(zhǎng)——這個(gè)當(dāng)時(shí)的下層勞動(dòng)?jì)D女留給他的最樸素也最真摯的感情。也許，這是魯迅先生后來(lái)一直堅(jiān)持為普通的勞苦大眾而戰(zhàn)的原因之一吧!

關(guān)于阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的讀后感600字4

讀了這篇文章，知道了阿長(zhǎng)長(zhǎng)的什么樣后，我很失望，在我印象中，阿長(zhǎng)這個(gè)名字，應(yīng)該是一個(gè)很溫柔的、纖瘦的形象，可是，卻偏偏是一個(gè)胖而矮，嘮嘮叨叨的老媽媽。就是這樣一個(gè)樸實(shí)的形象，才讓我感到這篇文章是真實(shí)的。

長(zhǎng)媽媽有些習(xí)慣卻是招人煩：嘮嘮叨叨，“大”字形睡姿，種種古怪禮節(jié)……全文并沒(méi)有介紹阿長(zhǎng)怎么怎么好，呈現(xiàn)在我們眼前的，就是這樣一個(gè)真真實(shí)實(shí)活在現(xiàn)實(shí)的阿長(zhǎng)。慢慢地，她開(kāi)始讓我又恨又愛(ài)。她相信許愿，相信夢(mèng)想，帶著一顆純真的心在這個(gè)復(fù)雜的世界中生活。

最令人感動(dòng)的，就是她買(mǎi)《山海經(jīng)》那段了，作者沒(méi)有寫(xiě)這樣一個(gè)不識(shí)字的人是怎么買(mǎi)這本識(shí)字的人都很難買(mǎi)到的書(shū)的，誰(shuí)又知道她走了多少路，問(wèn)了多少人，去了多少店如果寫(xiě)了，恐怕就不能達(dá)到這種效果了吧。她竟然把“山海經(jīng)”念成“三哼經(jīng)”，她是怎樣向別人打聽(tīng)這本書(shū)的每個(gè)人心里都有一個(gè)答案，因?yàn)槊總€(gè)人心里都有一個(gè)長(zhǎng)媽媽。這個(gè)長(zhǎng)媽媽有很多缺點(diǎn)，像個(gè)小孩子，但這都無(wú)關(guān)緊要，因?yàn)樗幸活w到死都善良的心。

阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》之間到底有多少故事，那是個(gè)不能說(shuō)的秘密，因?yàn)椤吧胶＝?jīng)”不存在于阿長(zhǎng)的世界，那顯得太過(guò)復(fù)雜，阿長(zhǎng)的世界中，只有她與“三哼經(jīng)”的回憶。

關(guān)于阿長(zhǎng)與山海經(jīng)的讀后感600字5

歷史的長(zhǎng)河中，人們不斷的與字打交道，從開(kāi)始的象形文字直到如今的簡(jiǎn)體漢字，自從有了字的出現(xiàn)，人們便開(kāi)始用字來(lái)記述自己的生活，表達(dá)自己的思想。

魯迅愛(ài)書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，在小小年紀(jì)時(shí)就為一本《山海經(jīng)》癡迷了很久，或許，這就是我們所不擁有的品質(zhì)，也就是魯迅所成功的關(guān)鍵吧!

我雖不如魯迅那樣癡迷，卻也報(bào)著對(duì)書(shū)無(wú)比的喜愛(ài)，我常常敲開(kāi)書(shū)的大門(mén)，與書(shū)中的主人同喜同悲一起經(jīng)歷冒險(xiǎn)，一起感受勝利。

那一本《鋼鐵是怎樣煉成的》帶給我的感覺(jué)，無(wú)疑是最大的。

我感覺(jué)到了保爾在社會(huì)底層的掙扎，感受到了他不愿服輸?shù)囊庵?，以及敢與神甫一爭(zhēng)高下的勇氣，他那對(duì)生活充滿(mǎn)希望，永不放棄的形象，連同他那光輝精神，也早已埋在了我的心里。

或許，剛上初中時(shí)，以往不敢大大方方展示自己的我，在保爾的支持下，才擔(dān)起了上臺(tái)演講，這一對(duì)于我來(lái)說(shuō)的重?fù)?dān)?；蛟S，正是在保爾堅(jiān)定的目光下，我才發(fā)現(xiàn)了自己身上勇敢的那一面。

歷史的長(zhǎng)河中，有多少人用盡了一生的精力才著出了一本書(shū)，而那其中的許多道理，卻是他們用了盡半世紀(jì)的人生才體會(huì)到的。如果我們將他們學(xué)習(xí)，了解，豈不是又多了幾百年的智慧。

一本本的書(shū)，推動(dòng)了社會(huì)，推動(dòng)了世界。

《在人間》的感悟合集

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《在人間》的感悟(篇1)

《童年·在人間》這一本書(shū)是高爾基先生寫(xiě)的。他是跨越兩個(gè)世紀(jì)和兩個(gè)歷史時(shí)代的偉大作家，也是俄羅斯文學(xué)的重要奠基人之一。他的作品對(duì)世界文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響。

這一本書(shū)分為了兩部分，第一部分是《童年》第二個(gè)部分是《在人間》。他主要記敘了阿廖沙在父親去世后和母親一起寄居在了外公家的生活經(jīng)歷。在這個(gè)家庭里，因?yàn)楦缸?、兄弟間鉤心斗角，所以常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵，甚至大打出手。阿廖沙就是在這樣的生活環(huán)境中度過(guò)了苦難的童年。外公破產(chǎn)后，用廖沙被迫走入了“人間”，開(kāi)始了獨(dú)立謀生。他做過(guò)了鞋店的學(xué)徒、繪畫(huà)師家的雜工、輪船上的洗碗工、圣像作坊的學(xué)徒、建筑工地的監(jiān)工等。后來(lái)，他去了喀山，進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”。

看完了這本書(shū)我感受到了我的童年是這么幸福、快樂(lè)，而阿廖沙的童年時(shí)那么悲慘，連上學(xué)也只是上了三、四年。我們一定要好好珍惜童年的時(shí)光，也要好好讀書(shū)。

高爾基先生曾經(jīng)也說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！币槐緯?shū)對(duì)一個(gè)人的影響是十分巨大的，一本好書(shū)甚至能改變一個(gè)人的一生。所以，我們一定要選擇優(yōu)秀的書(shū)來(lái)讀，要在優(yōu)秀的文學(xué)作品營(yíng)造的良好氛圍中健康成長(zhǎng)。只有能經(jīng)受住時(shí)間的考驗(yàn)，獲得無(wú)數(shù)讀者認(rèn)可的文學(xué)作品才能被稱(chēng)為優(yōu)秀的文學(xué)作品。傳承百年的文學(xué)名著正是優(yōu)秀之作。

讀名著不但可以開(kāi)闊視野、豐富知識(shí)，坐在書(shū)桌前周游世界、穿越古今，能夠?qū)W到許多在家庭和學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。還可以提高一個(gè)人的素養(yǎng)，培養(yǎng)一個(gè)人的品格，我們?cè)谧x有趣的故事的同時(shí)能夠?qū)W會(huì)辨識(shí)真善美、假惡丑，確立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、處世觀(guān)。最后還可以領(lǐng)略文學(xué)大師的風(fēng)采，吸收文學(xué)養(yǎng)料，提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。豐富我們的人生閱歷，吸取前人的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，指導(dǎo)我們?yōu)樽约洪_(kāi)辟一條健康快樂(lè)的人生之路。所以，我們一定要多讀好書(shū)。

《在人間》的感悟(篇2)

去年年末時(shí)我讀了余秀華詩(shī)選《搖搖晃晃的人間》。買(mǎi)這本書(shū)的當(dāng)天我在書(shū)店無(wú)所事事地閑逛，隨意從陳列得琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)架中抽出了它。翻開(kāi)序言，自序的末尾寫(xiě)到："而詩(shī)歌是什么呢，我不知道，也說(shuō)不出來(lái)，不過(guò)是情緒在跳躍，或沉潛。不過(guò)是當(dāng)心靈發(fā)出呼喚的時(shí)候，它以赤子的姿勢(shì)到來(lái)，不過(guò)是一個(gè)人搖搖晃晃地在搖搖晃晃的人間走動(dòng)的時(shí)候，它充當(dāng)了一根拐杖。"這極符合我對(duì)詩(shī)歌的理解。于是我把它從貨架上取下來(lái)，和余秀華一起走了一遍這"搖搖晃晃的人間"。

事實(shí)上我不怎么懂詩(shī)，更不會(huì)寫(xiě)詩(shī)，但這不妨礙我喜歡詩(shī)。好讀書(shū)而不求甚解可以很恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)我對(duì)詩(shī)的態(tài)度。我一直覺(jué)得文字有邏輯卻也最隨意，文學(xué)作品不同于我每天接觸的法條，法律語(yǔ)言要求絕對(duì)的精確和邏輯縝密，而文學(xué)作品不需要我每個(gè)字眼都去一一琢磨，逐字逐句分析往往會(huì)破壞它們的美感。尤其是詩(shī)歌這種體裁，詩(shī)人的成就感來(lái)源于感動(dòng)讀者而非讀者分析出他想表達(dá)的意思。詩(shī)歌的語(yǔ)言是飄逸的，它不受章法的約束，詩(shī)將那些難以通過(guò)尋常語(yǔ)言表達(dá)的情緒表露紙上，詩(shī)存在的本身就是一種美。因此讀詩(shī)時(shí)比起追求詩(shī)的含義，我更在意自己內(nèi)心的解讀和詩(shī)帶給我的感受?！稉u搖晃晃的人間》引起了我強(qiáng)烈的共鳴感，這本詩(shī)集里的詩(shī)，無(wú)論是對(duì)生命的思考還是對(duì)生活的觀(guān)察，再或者是對(duì)開(kāi)在春天里的一朵杏花亦或屋頂上跳躍的幾只麻雀的描寫(xiě)，全都既質(zhì)樸又奢華，每一首詩(shī)都有讓我贊嘆的句子。余秀華用恰到好處的詞句、自然流暢的語(yǔ)言及舒服流暢的行文感動(dòng)著我，讓我感受到詩(shī)的美感的同時(shí)震撼于靈魂的強(qiáng)大。

余秀華生活在農(nóng)村，出生時(shí)因難產(chǎn)缺氧導(dǎo)致腦癱，在寫(xiě)字都非常吃力的情況下，她仍舊憑借著對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)寫(xiě)了很多好詩(shī)。詩(shī)的創(chuàng)作本就是一個(gè)艱難的過(guò)程，我們不難想象一個(gè)不安于生活卻熱衷寫(xiě)詩(shī)的殘疾農(nóng)婦會(huì)遭受周?chē)嗌俅迕竦姆亲h和不理解。自身?xiàng)l件及生活環(huán)境的限制讓余秀華的寫(xiě)詩(shī)之路變得雪上加霜。萬(wàn)幸的是這些阻礙都沒(méi)有減少余秀華對(duì)詩(shī)的熱情，身體的缺陷限制了她枝枝蔓蔓地向外生長(zhǎng)，但思想的深邃卻支撐著她在詩(shī)歌的路上走了很遠(yuǎn)。性格的執(zhí)拗和不懈的堅(jiān)持最終使得余秀華的詩(shī)被更多人所看到，生活里的苦痛都風(fēng)干成了詩(shī)，涅槃后的她用一首首漂亮的詩(shī)告訴世人她在詩(shī)歌上的造詣。余秀華的詩(shī)風(fēng)格獨(dú)樹(shù)一幟，語(yǔ)言娟秀樸實(shí)，詩(shī)里既有傷痛的鞭撻，也有瑰麗的向往，她將傷痛、苦難和美好通過(guò)詩(shī)的形式表達(dá)給世人看，向我們展示著一個(gè)搖搖晃晃在人間行走的靈魂究竟有多偉大。

《搖搖晃晃的人間》第一首詩(shī)《我愛(ài)你》里寫(xiě)到："陽(yáng)光好的時(shí)候就把自己放進(jìn)去，像放一塊陳皮。茶葉輪換著喝：菊花，茉莉，玫瑰，檸檬。這些美好的事物仿佛把我往春天的路上帶。所以我一次次按住內(nèi)心的雪，它們過(guò)于潔白過(guò)于接近春天。"讀這幾句詩(shī)時(shí)是去年年末，工作的繁雜以及對(duì)時(shí)光流逝的恐慌包圍著我，這首詩(shī)讓正處于焦慮中的我慢慢靜下心來(lái)，在以后的夜里，我繼續(xù)閱讀了書(shū)里其它的詩(shī)。余秀華詩(shī)里選取的意象均為一些生活里常見(jiàn)的事物：稻子和稗子、村莊的風(fēng)和河流、墓地價(jià)和墳頭草、清晨的狗吠和短暫的黃昏……這些被人忽略的無(wú)比平凡的存在在她的詩(shī)里變得鮮活起來(lái)，我們?nèi)粘？吹降脑倨胀ú贿^(guò)的東西開(kāi)始變得有生命力，每一朵花，每一滴雨，每一絲微風(fēng)都有了它們的語(yǔ)言，它們都在表達(dá)，而這些表達(dá)又通過(guò)余秀華的詩(shī)傳遞給了我們。天藍(lán)得廣闊，云白得純潔，花開(kāi)得鮮艷，蓬勃生長(zhǎng)著的草綠得清新迷人，萬(wàn)物皆有靈，它們既美又浪漫，用心去看就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的詩(shī)情畫(huà)意。光陰皎潔，我們應(yīng)該欣賞，而不適宜肝腸寸斷。

我不是余秀華，對(duì)她的境遇不能做到完全的感同身受，但我理解她的不甘與熱忱，懂得在詩(shī)歌里愛(ài)著、痛著、追逐著、喜悅著的她從詩(shī)里獲得的快樂(lè)和慰藉。寫(xiě)詩(shī)時(shí)的余秀華不再是那個(gè)口齒不清、行動(dòng)不便、其貌不揚(yáng)、不聽(tīng)勸告的腦癱的村婦，她是完整的、快樂(lè)的、才華橫溢的，"詩(shī)歌一無(wú)是處啊，但是，詩(shī)歌通向靈魂，靈魂只能被自己了解"，思想讓余秀華閃閃發(fā)光，詩(shī)讓她的靈魂變得耀眼。

余秀華曾在詩(shī)里說(shuō)到："我請(qǐng)求成為天空的孩子，即使它收回我內(nèi)心的翅膀"。她確實(shí)也是這么做的，"作為我，一個(gè)殘疾得很明顯的人，社會(huì)對(duì)我的寬容度就反映了社會(huì)的健全度。所以我認(rèn)為只要認(rèn)真地活著，我的詩(shī)歌就有認(rèn)真出來(lái)的光澤"。沒(méi)有受限于身體和環(huán)境，余秀華將自己的思想無(wú)限放飛，用詩(shī)來(lái)應(yīng)對(duì)生命給她的挑戰(zhàn)。我不確定處于和余秀華同樣境遇的話(huà)我能否如她一般不屈從于命運(yùn)，畢竟做到泰戈?duì)栒f(shuō)的"生活以痛吻我，而我報(bào)之以歌"并非易事，所以我敬佩余秀華。"保持很多的熱愛(ài)和一點(diǎn)點(diǎn)野心"一直是我很喜歡的生活狀態(tài)，余秀華做到了這一點(diǎn)。不囿于田間地頭，不甘于被殘破的身體及旁人的愚昧所困，她選擇為詩(shī)去奔赴，去披星戴月，去不撞南墻不回頭，她向我們露出她千瘡百孔的傷疤，也帶我們看了開(kāi)滿(mǎn)繁花的枝椏，她對(duì)詩(shī)的偏執(zhí)以及對(duì)世間萬(wàn)物的悲憫鑄就了這些優(yōu)秀的詩(shī)歌。

海子在《夏天的太陽(yáng)》里說(shuō)："你來(lái)人間一趟，你要看看太陽(yáng)，和你的心上人，一起走在街上。"希望這一生，除為俗事所累外，我們能多看看這個(gè)璀璨俗世，再多熱愛(ài)一點(diǎn)世間的美好事物，比如桂花開(kāi)時(shí)的微風(fēng)，皎潔月牙旁的云朵，靜謐深夜里的雨聲，春天第一根抽枝的柳條，夏天第一杯冰爽的檸檬汁，秋天第一片紅色的楓葉，冬天第一朵晶瑩的雪花，希望行走在這搖搖晃晃的人間遍歷山河后，我們依舊覺(jué)得人間值得。

最后用書(shū)里的一首詩(shī)結(jié)尾：要一個(gè)黃昏，滿(mǎn)是風(fēng)，和正在落下的夕陽(yáng)。如果麥子剛好熟了，炊煙恰恰升起。那只白鳥(niǎo)貼著水面飛過(guò)，棲息于一棵蘆葦，而蘆葦正好準(zhǔn)備了一首曲子。如此，足夠我愛(ài)這破碎泥濘的人間。

《在人間》的感悟(篇3)

《羅馬假日》中的活潑可愛(ài)的安妮公主；《窈窕淑女》里高貴優(yōu)雅的賣(mài)花女；《蒂凡尼的早餐》中虛榮拜金的伴游女郎。她演繹了許多經(jīng)典的角色也出色地主宰自己的一生。品味她的人生，猶如品味一杯香醇的美酒。

品讀她的童年，抿一口威士忌。

她是貴族的后裔，但隨著二戰(zhàn)的爆發(fā)，支持納粹的父親拋棄了她和母親。為了躲避納粹的追捕，她隱姓埋名，受盡饑餓的折磨，營(yíng)養(yǎng)不良使她的身材一直保持瘦削。也正是這時(shí)，她受到聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的幫助，并與它結(jié)下緣。她的童年充滿(mǎn)挫折，卻不失希望與憧憬。

一滴威士忌入喉，辛辣而珍貴。

回味她的星路，葡萄酒香縈繞齒間。

她原是一名芭蕾舞者，一心想成為著名芭蕾舞首席女演員，卻因身高原因，被告知不適合當(dāng)芭蕾舞者，夢(mèng)就此破碎，但她仍舊認(rèn)真活著，做職業(yè)模特、試鏡、演戲，從一個(gè)無(wú)名小卒逐步成為享譽(yù)全球的女演員。清秀的臉龐、品位的穿著、高貴的氣質(zhì)深深映入人們的腦海。帶著一點(diǎn)小孩子的淘氣；一點(diǎn)淑女的氣息；一點(diǎn)詩(shī)人的浪漫，她演繹了許多角色，使它們成為經(jīng)典，令人津津樂(lè)道，熒幕上的她亮麗動(dòng)人，高雅出眾，一路走紅。葡萄酒入口苦澀，細(xì)細(xì)品嘗，便有一絲絲甜甜的葡萄香在齒間游走，正如她的一路走來(lái)，先苦后甜，清香縈繞心間。

細(xì)看她的生活，啤酒流入旱田。

她的生活普通且簡(jiǎn)單。生活中的她仍然優(yōu)雅，但很低調(diào)。照顧兒子、整理后花園、研究美食、午后看書(shū)、與朋友聚會(huì)。她過(guò)著與一般人一樣的生活，也許這樣的她沒(méi)有大熒幕上的角色那樣使人興趣盎然，但這樣的生活是她所珍愛(ài)的，平淡而又令她向往。即使知道自己身邊有狗仔隊(duì)在徘徊，但她只做最真實(shí)的自己。這樣的她，猶如清涼的啤酒，在炎炎的夏日，一注清爽的啤酒流經(jīng)過(guò)喉嚨，驅(qū)趕夏日的悶熱，舒暢又回味無(wú)窮。

詳品她的個(gè)性，香檳滲透人心。

她極有教養(yǎng)、胸懷寬廣、善良博愛(ài)。她的個(gè)性與人品好得都不像是在世界上存在的人。正是這樣，我打心里喜歡她。她不擺明星架子，所有與她合作的人都贊賞她。即使落選，她仍大度、自信。面對(duì)拋棄母女的父親，她贍養(yǎng)他到終老并尊敬他，雖無(wú)法從心底里與父親親密相處，她仍做到一個(gè)女兒應(yīng)該做的事。她的晚年都奉獻(xiàn)給了聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)，她樂(lè)于幫助世界上所有的的兒童。天使是形容她最貼切的名詞。一位天使降臨人間，值得我們搖搖香檳，慶祝這位天使的到來(lái)。香檳的開(kāi)啟，猶如甘泉滲入人心，這股醇美的味道永留心底深處。

她是著名的演員，她是慈愛(ài)的媽媽?zhuān)敲利惖奶焓梗褪菉W黛麗·赫本。

她也許在天堂犯了錯(cuò)，被下放到人間受盡折磨，歷經(jīng)世俗人間，積夠善德，又被召喚回天堂的天使。雖然天使已經(jīng)離世，但她的倩影卻深刻在世俗人們的心中。

《天使在人間》，奧黛麗·赫本的一生，給我的感受就猶如品一杯雞尾酒，外觀(guān)色彩繽紛，品著卻入口苦澀，入喉辛辣，清香余留齒間，心在顫抖，陶醉其中。品讀人生，品味美酒。

《在人間》的感悟(篇4)

《在人間》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第二部。小說(shuō)描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。這段時(shí)期為了生活，他與外祖母摘野果出賣(mài)糊口，當(dāng)過(guò)繪圖師的學(xué)徒，在一艘船上當(dāng)過(guò)洗碗工，當(dāng)過(guò)圣像作坊徒工。在人生的道路上，他歷盡坎坷，與社會(huì)底層形形色色的人們打交道，他有機(jī)會(huì)閱讀大量書(shū)籍。生活閱歷和大量的閱讀擴(kuò)展了阿廖沙的視野。在小說(shuō)中，描繪了俄國(guó)社會(huì)一個(gè)時(shí)代的歷史畫(huà)卷。這是高爾基的自傳體小說(shuō)，寫(xiě)少年時(shí)他正式走上社會(huì)，工作階段的生活。用細(xì)致的語(yǔ)言刻畫(huà)了下層社會(huì)人們的悲慘生活，描繪了一個(gè)半孤兒(阿廖沙父母雙亡)怎樣奮斗，在社會(huì)上艱苦生存，并追求自己的理想的經(jīng)歷。

15歲以后，高爾基對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愿望，便獨(dú)身一人前往喀山求學(xué)，他以為科學(xué)是無(wú)代價(jià)地教給那些愿意學(xué)習(xí)的人們的,他不可能被接受入學(xué)，只好在面包店做工。起早貪黑，每個(gè)月僅有三個(gè)盧布的工錢(qián)。高爾基求學(xué)的嘗試終于失敗了。為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養(yǎng)的人以外，在周遭的都是那些低俗、愛(ài)吵架、背地里說(shuō)人壞話(huà)的小市民。人世間的艱辛激起了高爾基奮斗的決心，他大口地咀嚼著各式各樣的文學(xué)作品，書(shū)，這是他在貧困潦倒中最知心的朋友。見(jiàn)識(shí)的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基周?chē)娜硕疾欢畷?shū)籍的好處，總在抑制他看書(shū)的欲望。而他就像不屈的小草一樣，堅(jiān)持看書(shū)，也有如荷花，不受污泥的沾染。我來(lái)到人間,仿佛就暗示著這人間的媚俗和可憎可笑的面目;而普希金的詩(shī)集、阿克薩夫的《家庭記事》、著名的俄羅斯史詩(shī)《在森林中》等書(shū)籍構(gòu)成了高爾基的天堂，這個(gè)人間里的天堂。

1892年，他終于當(dāng)上了尼日尼城著名律師拉寧的文書(shū)。這位律師曾給高爾基很多幫助，他的高度文化修養(yǎng)和高尚道德情操深深感染了他。高爾基曾說(shuō)：他是我的良師益友，我比任何人都更要感激他。……高爾基在他的大學(xué)里無(wú)情地吸吮著社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造的各種財(cái)富。在病態(tài)社會(huì)里的毒瘤完全沒(méi)有腐蝕掉他童年歲月里的思考著。高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新、明凈，一片蔚藍(lán)。

《在人間》的感悟(篇5)

讀《在人間》學(xué)生感悟心得篇1

《在人間》是高爾基自傳體小說(shuō)之一，主要講的是高爾基11歲時(shí)母親不幸去世，而“我”走入社會(huì)，自己謀生，他曾在鞋店、圣像作坊、輪船上等等地方做過(guò)雜工，在初始斯穆雷的幫助下，我走上了讀書(shū)之路，并且一發(fā)不可收拾，五年后來(lái)到喀山打算上大學(xué)……高爾基為了讀書(shū)受了太多的屈辱。有時(shí)主人發(fā)現(xiàn)了，還把他的書(shū)統(tǒng)統(tǒng)撕碎、燒掉，有的時(shí)候甚至毆打他一頓!但他一直堅(jiān)持著讀書(shū)，永不放棄!

比比高爾基，再想想我們現(xiàn)在的生活，我們?cè)撚卸嘈腋０?高爾基沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，父母雙亡，還要給別人打工，養(yǎng)活自己，這是多么辛苦的生活啊!

但是，高爾基沒(méi)有在困難面前低頭，他沒(méi)有放棄對(duì)讀書(shū)的渴望，他開(kāi)始學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)字，是讀書(shū)讓他看到了希望，他堅(jiān)持了下來(lái)，從而產(chǎn)生了對(duì)新生活的向往。

高爾基的毅力，是常人無(wú)法達(dá)到的，在如此艱苦的條件下依然擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)，他經(jīng)歷了許多，也閱讀了許多，高爾基是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，有些人家里有很多書(shū)，但他們卻不看;有人很苦，卻努力讀書(shū)，學(xué)到不少的知識(shí)。

高爾基的這種毅力告訴我們，一個(gè)人如果具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志，百折不撓、堅(jiān)持不懈，就能克服前進(jìn)道路上的種種困難，取得成功。

讀《在人間》學(xué)生感悟心得篇2

我讀了兩本高爾基的小說(shuō)：《母親》、《在人間》。在人間這部作品敘述作者在外公破產(chǎn)后，無(wú)法繼續(xù)過(guò)寄人籬下的生活，而走上社會(huì)獨(dú)立謀生的經(jīng)歷。社會(huì)上各種各樣的人，讓作者清楚的了解了生活、認(rèn)識(shí)了生活。而也在此時(shí)，酷愛(ài)讀書(shū)的作者受到了一些愚蠢的小市民的侮辱、欺凌。但是，他卻并沒(méi)有因此而氣餒，相反，大量書(shū)籍開(kāi)闊了他的視野，豐富了他的思想，是他爭(zhēng)取美好生活的決心更加堅(jiān)定了。

讀完這本書(shū)，我不由自主的想到了一件事。

有一天，我在看新聞時(shí)，看到了這樣一條信息：某小學(xué)學(xué)生，因?yàn)樯险n玩手機(jī)，手機(jī)被老師、家長(zhǎng)沒(méi)收，那位學(xué)生很生氣，強(qiáng)烈要求老師、家長(zhǎng)把手機(jī)還給自己，否則就跳樓自殺，老師、家長(zhǎng)沒(méi)有同意把手機(jī)歸還給他，最后，那位學(xué)生便跳樓，導(dǎo)致當(dāng)場(chǎng)死亡。

看完這條新聞我深有感觸：父母辛辛苦苦養(yǎng)育了我們這么多年，把我們當(dāng)成自己的掌上明珠，而那位同學(xué)卻因?yàn)楦改笡](méi)收手機(jī)的事情而跳樓自殺，這對(duì)他的父母來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的打擊。我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就想不開(kāi)，要自殺、跳樓什么的，我們因該坦然面對(duì)生活，要對(duì)生活充滿(mǎn)勇氣和信心。如果你有時(shí)間，我建議你讀一讀《在人間》。

讀《在人間》學(xué)生感悟心得篇3

本書(shū)是高爾基著名的自傳體三步由，作者描寫(xiě)了他童年、少年和大學(xué)時(shí)代的生活經(jīng)歷。這個(gè)被真實(shí)記述下來(lái)的自傳中，我們可以看出青少年時(shí)代的高爾基對(duì)自由的熱烈追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往。

高爾基出身貧寒，有著不幸的童年。他撿過(guò)破爛，當(dāng)過(guò)學(xué)徒和雜工，受盡了欺凌與虐待。就是在這悲慘而又艱苦的生活中，高爾基仍如生命力頑強(qiáng)的小草，艱難的生長(zhǎng)并且綻放。我多么渴望像高爾基那樣，做一棵“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草啊!多么渴望像他那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游。同高爾基相比，我真是羞愧萬(wàn)分。平時(shí)在學(xué)習(xí)中遇到一點(diǎn)挫折我就難以面對(duì)，甚至?xí)胪径鴱U。

作者那種強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望以及頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，使我想到了自己：家中厚厚的書(shū)，卻讓它們閑著，難道是“書(shū)非借不能讀？”不，自以為知識(shí)已經(jīng)很豐富了，可恰恰相反，不是說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”嗎？難道只有在逆境中才能更好地成長(zhǎng)？不，當(dāng)我讀完這本書(shū)后，才真正明白：“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理；才真正體會(huì)到只有勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后才能有所作為。

歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)?！弊x了《童年在人間我的大學(xué)》這部文學(xué)作品后，我深有感觸。這本書(shū)不僅讓我了解了作者童年、少年和青年時(shí)代的生活及命運(yùn)，而且還向我們展現(xiàn)了世紀(jì)之交廣闊的時(shí)代背景下一代人的成長(zhǎng)歷程。

讀《在人間》學(xué)生感悟心得篇4

在人間這是第二部，講的是高爾基在十一歲時(shí)，母親不幸去世。所以，高爾基便走入社會(huì)。第二部一共有八小章。

第一章是《到鞋店里當(dāng)學(xué)徒》講了高爾基來(lái)到人間走到了一家“時(shí)式鞋店”高爾基當(dāng)學(xué)徒時(shí)沒(méi)有一天可以閑著，愛(ài)發(fā)脾氣的廚娘總是把“我”早早的叫起來(lái)。寫(xiě)了高爾基的表哥也非常討厭廚娘。有一天廚娘不知被誰(shuí)推了一把，倒在地上莫名其妙的就死了。當(dāng)高爾基想逃離這個(gè)討厭的地方時(shí)不小心把手燙傷了，結(jié)果被送進(jìn)了醫(yī)院。

第二章是《在姨婆家》講了外祖父有把高爾基送到了姨婆的家里，外祖母的妹妹是一個(gè)喜歡嘮叨脾氣很大的老婆子，在這個(gè)家里高爾基的工作很多。當(dāng)外祖母來(lái)看我的時(shí)候，這個(gè)老婆子對(duì)著外祖母大聲說(shuō)話(huà)，大聲的奚落外祖母。當(dāng)高爾基厭倦這個(gè)討人厭的地方時(shí)，他做出了逃跑的決定，但是這個(gè)討厭的冬天他能跑到什么地方去呢?

第三章是《船上的生活》（讀書(shū)筆記）講了第二年的春天高爾基終于逃跑了。高爾基在一個(gè)船上做起了工作，當(dāng)晚上高爾基的工作最少的時(shí)候，斯穆雷就給了高爾基一本精裝版的小說(shuō)，讓高爾基念書(shū)，自從這次以后斯穆雷就每天這個(gè)時(shí)候都讓高爾基念書(shū)，并總說(shuō)：“一個(gè)人要想聰明，就得多念書(shū)，念得越多越好，要把所有的書(shū)都念完……”也正是這樣讓高爾基熱愛(ài)上了讀書(shū)。

第四章是《裁縫的妻子》講了高爾基又到了外祖母妹妹的家里，外祖母家里德樓下有一個(gè)人是裁縫的妻子，她總是借高爾基書(shū)看。

接下來(lái)四章都體現(xiàn)了高爾基非常愛(ài)看書(shū)。最后高爾基抱著能進(jìn)大學(xué)的希望到喀山求學(xué)。

這么多章都體現(xiàn)了高爾基很愛(ài)讀書(shū)，也體現(xiàn)了愛(ài)讀書(shū)的好處，也能體現(xiàn)出斯穆雷總說(shuō)的那句話(huà)：“一個(gè)人要想聰明，就得多念書(shū)，念得越多越好，要把所有的書(shū)都念完……”我明白如果我們每念完一本書(shū)就會(huì)寫(xiě)一篇讀后感的話(huà)，那就等于每念完一本書(shū)就有一篇讀后感那么長(zhǎng)的收獲一開(kāi)始可能只有一點(diǎn)，但越往后，你的讀后感寫(xiě)的越長(zhǎng)，你明白的道理就越多，你讀的書(shū)越多你懂得知識(shí)就越多。

這部文章更讓我懂得了“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”的道理。

讀《在人間》學(xué)生感悟心得篇5

讀了《在人間》這部書(shū)，我知道阿廖沙走上社會(huì)的艱辛，下面我就來(lái)介紹一下；這部書(shū)描寫(xiě)了阿廖沙在十一歲時(shí)候的悲慘童年，他從小父母雙亡，由外祖父和外祖母撫養(yǎng)長(zhǎng)大，由于家境貧苦，不得不外出打工，獨(dú)自謀生。他先后在鞋店當(dāng)過(guò)學(xué)徒工，當(dāng)過(guò)繪圖師的徒弟，在一艘船上當(dāng)過(guò)洗碗工，還當(dāng)過(guò)圣像作坊徒工，飽嘗了人間的痛苦。由于他非常貧困加上年幼，總是招人欺負(fù)、嘲笑，他非常向往著一種純潔美好的生活，因此他愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)中的世界給了他另外一片廣闊的天地，書(shū)成了他最知心的朋友了，他在知識(shí)的海洋里越游越暢。

書(shū)開(kāi)拓了他的眼界，所以他最后走上了求學(xué)的道路。我讀完《在人間》這本書(shū)后，心情久久不能平靜，阿廖沙有著一段不堪回首的童年，但令人欣慰的是，他沒(méi)有被苦難所壓倒，反而在逆境中成長(zhǎng)，在如此艱苦的條件下仍手不離書(shū)，把書(shū)作為朋友，吸取著書(shū)中無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。我也要像他一樣和書(shū)做朋友，更加應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加和諧和美好！

讀《在人間》學(xué)生感悟心得篇6

《在人間》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第二部。小說(shuō)描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活。這本書(shū)說(shuō)高爾基為了生活而要在鞋店、東家的房子里和輪船上工作。除了他的外祖母、外祖父、瑪爾戈皇后這些有文化、有教養(yǎng)的人以外，在周遭的都是那些低俗、愛(ài)吵架、背地里說(shuō)人壞話(huà)的小市民。

就在看不到希望的地方,分明有一雙犀利的雙眼,探尋著智慧的光芒，那就是主人公渴望出路與改變的雙眼。他生活在他們中間,獨(dú)立著,總是以旁觀(guān)者的角度去揣測(cè)生活的意義。他的思想被書(shū)引領(lǐng)著,生活在另一個(gè)廣闊而自由的天地。書(shū)中的世界與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈反差,也常使他苦惱,外祖母美好的心靈與瑪戈?duì)柾鹾蟾呱械那椴俪蔀樗蘸蠡貞浀闹鹘恰?/p>

見(jiàn)識(shí)的淺薄，生活圈子的狹小讓高爾基周?chē)娜硕疾欢畷?shū)籍的好處，總在抑制他看書(shū)的欲望，而他就像不屈的小草，堅(jiān)持看書(shū)?！拔襾?lái)到人間”，仿佛就暗示著這人間的媚俗和可憎可笑的面目，而普希金的詩(shī)集、阿克薩夫的《家庭記事》、著名的俄羅斯史詩(shī)《在森林中》等書(shū)籍構(gòu)成了高爾基的天堂，這個(gè)“人間”里的“天堂”。

“書(shū)猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚”。對(duì)書(shū)籍的酷愛(ài),開(kāi)啟了高爾基愚昧的頭腦。一個(gè)用書(shū)籍填補(bǔ)思想貧瘠的人,反抗著周?chē)姆N種不協(xié)調(diào)，主人公厭惡了身邊的丑陋與粗俗,向往一種純潔,美好的生活?！拔冶仨殞で笠环N新而好的生活,不然我就會(huì)毀滅?！睅е环N更高的追求,他走上了去學(xué)校求學(xué)的道路。

我佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷，不理會(huì)別人的反對(duì)而做自己認(rèn)為對(duì)的事?！罢胬碛肋h(yuǎn)掌握在少數(shù)人的手里”，高爾基就是這少數(shù)人中的一個(gè)，因?yàn)樗?jīng)歷了許多，也閱讀了許多，包括生活這本難“啃”的書(shū)。我羨慕高爾基靈活、流暢的文思，隨時(shí)隨地就能吟出一首小詩(shī)來(lái)抒發(fā)情感。當(dāng)然，這自然是他的外祖母的功勞。高爾基的勤勉、毅力和恒心，還有他高尚的外祖母、外祖父不也構(gòu)成了一個(gè)天堂嗎?天堂與人間只一線(xiàn)之隔，卻迥然不同。有的人家藏萬(wàn)卷，卻腹無(wú)點(diǎn)墨；有的人窮如乞丐，卻也能滿(mǎn)腹經(jīng)綸，不斷豐富自己“貧瘠”的頭腦。人間與天堂是人心的兩個(gè)表現(xiàn)，被凡塵俗世所污染的心就是人間；反之高潔的心靈就如鶴立雞群，與眾不同，成了天堂。但只要肯干，腳踏實(shí)地，人間也會(huì)變成天堂。

正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍，是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯?！弊屓擞兴非?給人崇高的信仰。

高爾基在他的大學(xué)里無(wú)情地吸吮著社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造的各種財(cái)富。在病態(tài)社會(huì)里的毒瘤，完全沒(méi)有腐蝕掉他童年歲月里的思考，在人間，他似荷花，出淤泥而不染。

高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)；讀完《在人間》我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新、明凈，一片蔚藍(lán)......

讀《在人間》學(xué)生感悟心得篇7

《在人間》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳小說(shuō)三部曲中的一部，是全球文萃瑰寶，小說(shuō)集呈現(xiàn)了十九世紀(jì)俄國(guó)社會(huì)發(fā)展的面貌，體現(xiàn)了老百姓對(duì)隨意的明顯追求完美，對(duì)幸福生活的熱情憧憬，具備刻骨銘心的教育意義。

假期期內(nèi)，我閱讀文章了《在人間》，它讓我有很大的感受。高爾基的童年是悲劇的。在他4歲喪父后，她的媽媽便再嫁了，因此他寄居到外祖父家。外祖父所開(kāi)的染坊倒閉后，他迫不得已邁向世間，自主維持生計(jì)。那個(gè)時(shí)候，他的年紀(jì)還不上十二歲。比較之下，大家此刻仍在溫暖的家里玩樂(lè)，但是他，卻務(wù)必邁向社會(huì)發(fā)展。

他在人間全都干過(guò)：刷碗，打掃，帶娃，跑堂，當(dāng)學(xué)徒，洗衣服，運(yùn)送乃至挨過(guò)毒打，住過(guò)醫(yī)院門(mén)診。年幼的他嘗盡了世間的甜酸苦辣，飽受了諸多凌虐與被壓迫。正因如此，他的命運(yùn)非常凄慘。可是，他有一個(gè)夢(mèng)想：變成一個(gè)有大學(xué)問(wèn)的人，追求完美隨意幸福的生活。以便這一夢(mèng)想，他心甘情愿承擔(dān)一切。

我一口氣念完了這本書(shū)，文章內(nèi)容中高爾基渴望專(zhuān)業(yè)知識(shí)、堅(jiān)持不懈夢(mèng)想的精神實(shí)質(zhì)讓我欽佩，也讓我思索可以說(shuō)命運(yùn)針對(duì)每一個(gè)人是不公平的。確實(shí)，我看到周邊有的人應(yīng)對(duì)日常生活的艱難，一天到晚只了解唉聲嘆氣，整日低落，埋怨命運(yùn)對(duì)他的不公；還有的人在難以抗拒的工作壓力下，自甘墮落，挑選沉淪，乃至作出違背良心的事兒我覺(jué)得命運(yùn)不公，僅僅夢(mèng)想中的插曲，他并不妨礙夢(mèng)想，如果你有一顆不放棄的心，就可以完成自身的夢(mèng)想。在這兒，我列舉了一個(gè)等式：不抱怨努力不放棄努力=夢(mèng)想。

著名的音樂(lè)大師貝多芬正是如此。1816年，他的耳朵里面全聾，做為一個(gè)音樂(lè)家，失去聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)，就寓意要離去自身鐘愛(ài)的歌曲，這相當(dāng)于比死刑還不舒服、痛楚。但貝多芬并沒(méi)有因而嚇倒，他勤奮好學(xué)，慢慢變成一個(gè)音樂(lè)家，寫(xiě)作了數(shù)以百計(jì)的著作，還能上臺(tái)指引。最后，他完成了自身的夢(mèng)想，變成了一名聞名世界的鋼琴大師。

夢(mèng)想是一條跑道，而這些命運(yùn)凄慘的親身經(jīng)歷，則是一塊塊躺在跑道上的石塊；夢(mèng)想是一盞明燈，而這些艱辛的命運(yùn)則是無(wú)盡的黑暗。到底是選擇摔倒，被運(yùn)勢(shì)推毀理想，還是站起來(lái)，跑出屬于本身的一條理想運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，進(jìn)行理想，主人公高爾基給了大伙兒強(qiáng)勁的確認(rèn)。在之后的人生道路過(guò)程中，我能時(shí)刻牢記這話(huà)：命運(yùn)并不可以妨礙夢(mèng)想！

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