小學生電影。
學生要掌握一種基本技能就是寫作，通過寫作文能加深人們對一些事、物和人的理解和認識。寫好作文需要反復地審閱，才不致出錯。寫作文有哪些需要注意的關鍵點嗎？也許以下內容“適合小學生看的電影”合你胃口！希望你更多關注本網站更新。
今天上午，伯父帶我和哥哥去看《侏羅紀公園》的電影。
我們一到電影院，就飛快地到售票區(qū)買票，生怕電影已經開始播放了。在買票的時候，我發(fā)現(xiàn)伯父買的票既然是VIP廳的，頓時，我的心里又驚又喜。
買完票，我們就走到VIP廳里，電影開始了，這是，我心想：“侏羅紀”不是恐龍生活的那個世紀嗎？電影里不會有正真的恐龍吧？……無數(shù)個問題一直在我的'腦海里來回的回蕩。
??！電影好恐怖啊！前面部分還不怎么恐怖，因為都是恐龍和人類和平共處的景象；中間部分讓我看得心跳都跳得非?？?，因為有一頭十分大的，而且還是食肉的恐龍跑了出來，還把許多人吃了；到了最后部分，就更恐怖，更嚇人了，因為恐龍們都相互攻擊，還出現(xiàn)血腥的景象。
在看的過程中，我偷偷地看了一下哥哥，發(fā)現(xiàn)他正看得很起勁呢！唉！沒辦法，誰叫哥哥就喜歡看這一類的電影，這部電影就是哥哥叫伯父看的。
電影終于播放完了。我緩慢地從VIP廳里走了出來。這時，我心想：以后，我再也不看《侏羅紀》啦！
今天下午，老師對我們說：“同學們，今天下午的第一節(jié)課，我們改成在會議室看3D電影?！鳖D時，全班一蹦三尺高，同學們心里都樂開了花（包括我），好像就已經坐在會議室里看3D電影了。
下午第一節(jié)課，我們排著長隊，戴上3D眼鏡（是一位老爺爺給我們發(fā)的）坐在會議室里等待著?？?D電影開始了，突然一條又粗又大的青蛇向我們滑來，嘴里還不時的發(fā)出“絲絲”的聲音，好像要過來把我一口吞下肚子里，我害怕地尖叫道，身上的汗水像雨水一般落下，我還緊緊地抱住旁邊的向紅燕，身子也在不停地往后退。就在這條可怕的青蛇即將要向我撲來時，一只機靈的猴子把一塊大石頭向青蛇砸去，“呵呵，呵呵！”緊張的氣氛一下子變得愉快了，尖銳的叫聲一下子變成了歡快的笑聲?！昂簟??！蔽医K于松了一口氣，這時，那只機靈的猴子摘了一個青蘋果，一口塞在了嘴里，見這蘋果太酸了，一氣之下，把蘋果扔到了我的腦袋?！鞍眩嫣垩?！”我故意叫了一聲。只見這只猴子不但不停手還叫來了其他的猴子一起來扔我們，我們盡管左閃，右閃，但還是被砸中了腦袋，我又被猴子們砸中了好幾個蘋果。這時，猴子們站那棵樹突然倒了，猴子們落荒而逃。后來還播了“美國人登上月球”，也挺神奇的。
3D電影結束了，我們依依不舍地離開了座位，把3D眼鏡摘了下來，有些同學耍小聰明，故意在座位上多座一會兒，等班上的同學都走光了以后，才在后面慢吞吞地走出會議室。今天真的好開心呀！呵呵……
年初六，回到杭州，大街上車輛稀稀拉拉地開著，時不時還零零星星地響了幾下爆竹聲，杭州過年好冷清啊!
趁著爸爸沒上班，我纏著爸爸去看電影，正在放映《喜洋洋與灰太狼之兔年頂呱呱》，哦，這就是我想看的!
苦瓜大王可壞了，他率領超瓜戰(zhàn)隊和苦瓜兵侵略了月球，還妄想統(tǒng)治整個宇宙。月亮上的兔子女王叫她弟弟魔術師小樂乘著糖形飛船來到青青草原，請求喜羊羊支援。剛好被灰太狼看見了，就偷偷摸摸地跑到飛船旁邊挖洞，不料被村長慢羊羊亂按飛船按鈕弄到了飛船里。于是，青青草原上的這些歡喜冤家們開始了驚險的月亮旅程
我印象最搞笑的地方是懶羊羊在吃布丁的時候被喜羊羊和沸羊羊拉了出來，摔在地上，還把巧克力往嘴里塞還有最后美羊羊把禮物送給苦瓜大王，苦瓜大王說：你們以后別叫我苦瓜大王了，叫我小甜甜吧!笑得我合不攏嘴。
其實戰(zhàn)勝苦瓜大王主要靠的是灰太狼的眼淚和狼羊兔們的團結，所以狼也有他的用處，我們應該保護好生態(tài)平衡。
電影看完后，爸爸問我：這部電影的作者為什么會把月亮、兔子女王、甜蜜世界、苦瓜大王，放在喜羊羊和灰太狼一起?我回答不出，爸爸說：因為月亮上有嫦娥和玉兔是我們國家一個美麗的傳說故事，另外還有小朋友喜歡吃糖，喜歡甜蜜的東西，所以放在一起!雖然我不喜歡吃糖，但覺得爸爸說的很對。
晚上，我做了個夢，夢見自己成為象喜羊羊爸爸一樣的首席科學家，登上月球，在宇宙中翱翔
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我們在一生的觀賞中，一些經典自然而然地在歲月中沉淀下來。觀看過程，我們可能會不斷有思維的火花在跳躍，觀看完的以后，心中猶如漲潮的潮水，久久不能平靜下來，觀后感的寫作要自然真實，有感而發(fā)，不要無病呻吟，虛假不實。你對寫《姜子牙》讀后感的格式規(guī)范掌握了多少呢？幼兒教師教育網為大家呈上收集和整理的小學生觀看姜子牙電影觀后感，僅供參考，我們來看看吧！
在《姜子牙》的預熱期間，官方也是放出了多支預告視頻，包括與哪吒的聯(lián)動拜年視頻!在一段預告中，咱們發(fā)現(xiàn)了姜子牙身邊出現(xiàn)了一只特別的萌獸，根據(jù)爆料那就是四不相!據(jù)悉它是姜子牙的坐騎，無論在什么場景中總能看到隨姜子牙一起出現(xiàn)!
四不相是東漢初劫時期，麒麟族的族長，也是最原始麒麟的唯一嫡子。由于四不相似龍非龍、似鳳非鳳、似麒非麒、似龜非龜，但是卻有龍之威、鳳之貴、麒之勇、龜之靈。故而始麒麟賜名“四不相”。
封神之戰(zhàn)時，元始天尊赦令四不相為姜子牙的坐騎。一則是助西周大軍抵御各方珍奇異獸;二則是暗中保護姜子牙。
20xx年春節(jié)檔的電影《姜子牙》作為《哪吒之魔童降世》的接力之作，《姜子牙》角色豐富，在細節(jié)上，為追求影片畫面的質感以及畫風的協(xié)調性，制作團隊不惜耗費大量的資金與人力，對片中所有材質均創(chuàng)新性采用手繪方式繪制。
在細節(jié)上，為追求影片畫面的質感以及畫風的協(xié)調性，制作團隊不惜耗費大量的資金與人力，對片中所有材質均創(chuàng)新性采用手繪方式繪制，最終造就了影片視效、故事及主旨的高度統(tǒng)一，以及影片對于傳承與創(chuàng)新的絕妙平衡。
此次電影《姜子牙》大膽改編中國傳統(tǒng)神話，故事發(fā)生于封神大戰(zhàn)之后，昆侖弟子姜子牙，率領眾神戰(zhàn)勝狐妖，推翻了殘暴的商王朝，贏得封神大戰(zhàn)的勝利。在巔峰時刻，他卻因一時之過被貶下凡間。在戰(zhàn)后的廢墟之上，他重新找到了自我，也發(fā)現(xiàn)了當年一切的真相。
影片中的四不相原本是元始天尊的坐騎，后來送給姜子牙，并且成為他的得力助手。可是從官方目前發(fā)布的海報來看，動漫電影中的四不相則是一只萌寵，看起來十分可愛，渾身都是毛絨絨的感覺，頭間有個特殊的標記，尾巴泛紅，顯得嬌滴滴的!
四不相頭上的犄角非常像麋鹿，整個身體又像是一只兔子，耳朵則不知道是什么動物的，尾巴則像是一個翅膀。此次四不相將會成為本次電影中的一個亮點，絕對是把人萌化的生物!
10月3日的早上，叔叔和嬸嬸帶著我、姐姐和媽媽一起去大商看電影，這次去看電影我還是比較驚喜的，因為叔叔在買票前沒有告訴我們。
那天早上我們七點多鐘就吃完飯了，電影開始的時間是八點五十，所以我們在那又等了一會兒才進場。
等啊等，終于電影開始了，我激動地戴上3D眼鏡，電影的特效做得很不錯。電影院里的聲音很大，這使中間打斗的場景顯得更加激烈。
時間一點一點地過去了，故事的情節(jié)也發(fā)生到高潮，每個人仿佛都揪了一把汗，直到電影結束才松了一口氣。電影的最后還有一個小彩蛋來放松一下。
《姜子牙》這部電影主要講的是：商朝末期，商紂王昏庸腐敗，狐妖趁機作亂，天尊派姜子牙去降服狐妖。在處斬當中，姜子牙看到狐妖體內有無辜的人，便放了她。自此，狐妖逃跑，姜子牙被貶凡間。但是有一天他遇到了狐妖體內的那個人，為了弄清事實以便回到天庭，便開始調查她的身份。但途中又遇到狐妖的追殺，在到達幽都山之后，那個女孩并沒有找到她所說的阿父，而姜子牙為了不讓她被狐妖追殺，便讓她轉世。
但在與狐妖對戰(zhàn)時，申公豹和他的寵物四不相都死了。
九尾告訴姜子牙，當年天尊答應讓他們狐族進入封神榜，但提出了條件，在九尾答應后，天尊卻將狐族趕盡殺絕。姜子牙最后重獲神力打敗了九尾，也斷絕了和天庭的關系。
在整個電影中，我最記得姜子牙的一句話：“犧牲無辜之人，這就是天道嗎?”
對了，差點把彩蛋給忘了，這個彩蛋主要講了姜子牙有強迫癥。
今年春節(jié)一大批電影中，《姜子牙》大概是比較引人關注的。畢竟，這位封神故事里的大神，跟暑假那位火得不行的哪吒關系確實深厚。同一家公司出品的嘛。近期的宣傳，也是把二位綁得牢牢的。
暑期《哪吒之魔童降世》可以說讓人大出意料，一路瘋狂，票房跑到了50億。而那個跟傳統(tǒng)印象完全不同的哪吒，也是深得人們的喜愛。我命由我不由天的精神，也是震撼了很多人的內心。
那么，《姜子牙》有沒有可能再現(xiàn)《哪吒》的票房神話呢?
實話說，很多人是把《姜子牙》和《哪吒》綁在一起的。因為之前就有人瘋傳，這樣繼續(xù)下去，有可能形成封神電影宇宙。而無論《哪吒》還是《姜子牙》，在宣傳的時候，也是彼此綁在一起的，擺明就是要吃前者的熱度。
但是，按照所謂電影宇宙的概念。各部角色獨立電影之間，無論是故事還是角色風格，都有一定的勾連度，否則后期很難做到融合。但有人發(fā)現(xiàn)，《姜子牙》和《哪吒》里的申公豹，形象完全不一致。這是為啥?
有人透露說，其實《姜子牙》和《哪吒》基本上是同步啟動的，所以角色形象上是各自塑造的。而且，大概一開始也沒想到《哪吒》這么火，甚至有人會提出封神電影宇宙的說法。
但在我看來，這大概不是什么問題。如果《姜子牙》質量過硬，這種角色上的不同，到真正打造電影宇宙的時候，還是可以解決的。漫威電影那么火，還有角色換人呢。
《姜子牙》和《哪吒》真正的區(qū)別，不在這里，而是在于角色的討喜程度。很顯然，哪吒這個形象，本身受歡迎程度較高，尤其是青少年也是非常認可的。動畫電影中的哪吒，也是一個熊孩子形象，大人小孩都喜歡，可以說是老少皆宜了。
但姜子牙呢?在封神故事里，姜子牙一直是個老頭兒的形象。說起這個人，大不了就是“姜太公釣魚，愿者上鉤”，表達的是一種超凡脫俗，是那種喜歡盤手鏈的中年人喜歡的形象。小孩子，大概是不喜歡的。
據(jù)說這次動畫版的《姜子牙》，講的是封神之后的故事。大意是說姜子牙因為犯錯，被貶到凡間，如何重新找回自我。從各種信息來看，這個姜子牙還是挺好玩的。而且也像《哪吒》一樣，有一個關于自我的主題。如果不出意外，這部挾《哪吒》余溫的《姜子牙》是可以火一把的。但是，能火到什么地步，就真的很難說的。
畢竟，從觀眾群體來看，跟哪吒那個熊孩子還是有差距的。甚至，相比《西游記》里的師徒四人，姜子牙的“知名度”，尤其是在青少年中的知名度，還是差了很多。
七月份的《哪吒之魔童降世》除了效果上給了大家一個大大的驚喜之外，那就是片尾處動畫電影《姜子牙》的彩蛋。雖然畫面不多，臺詞也只有一句“姜子牙，你可知罪”，但這已經吊足了觀眾的胃口了?！赌倪浮返牧己每诒疄椤督友馈反蛳铝撕駥嵉幕A，大家都很期待這部新作。
最近，這部動畫電影的預告片也與大家見面了，并定檔20xx年1月25日大年初一上映。
姜子牙這個人可以說是家喻戶曉了，就算沒有看過《封神演義》，也聽說過封神的故事，姜子牙這個形象多次搬到熒幕上，基本上都是跟封神相關。
從預告片可以看出，電影講述九尾妖狐率狐族禍亂世間，姜子牙追隨昆侖拯救蒼生，誅伐狐族。然而姜子牙違抗天令，被驅逐于昆侖與北海之外，受盡世俗目光，最后被要求親手殺掉妖狐。
電影圍繞“斬殺妖狐就要犧牲無辜之人，這就是天道嗎”展開，是一個典型的“電車問題”，究竟是犧牲一個人拯救更多人，還是為保全一個無辜的人而犧牲更多人呢?
之前的《大魚海棠》的價值主題就是圍繞救魚還是救人民，這次輪到姜子牙來選擇了，究竟是救狐還是救蒼生子民?
究竟是哪一方不可不救呢?
是子民么?我覺得是的，姜子牙作為保護蒼生的神，保護子民是他的崗位職責所在，不保護子民就是作為神的失職，沒有子民的神，還能稱之為神么?
那是狐么?我覺得是的。第一次姜子牙沒有下手，違抗天命，可見他和哪吒一樣是具有反叛精神的一個人物，心中有自己的價值觀，并不是天神的附庸。無辜的狐貍也算作蒼生大地的一員，殺掉它，姜子牙還算是保護子民嗎?
究竟是哪一種結果，就要看導演怎么給我們安排一出好戲了。
小朋友們，我要告訴你們，我可是一個不折不扣的電影迷。這學期開學不久，我終于盼到了一部精彩的動畫電影，那就是《姜子牙》。我好喜歡這部電影優(yōu)美絕倫的畫面，更深深被電影故事吸引，為電影里的人物感動。
電影開篇便震撼了我的內心。簡直太美了，一幅幅畫面，為我們展開了周朝推翻商朝的歷史，更有斬將封神、降妖除魔的神話故事。當然，還有電影的主人公姜子牙，他騎著神獸四不相，右手握著打神鞭，左手托著鎮(zhèn)魔寶印，過關斬將，上天入地，呼風喚雨，英雄蓋世。正是他歷經艱險，憑借自己的神力，封印了害人的九尾妖狐妲己。他是一位真正勇敢的英雄。
可恨的是姜子牙卻違背了師尊的命令，放過了妲己，為自己遭來很多苦難。他為什么沒有斬殺妖狐呢？因為中了妲己的迷幻術嗎？不！那是因為他心地善良，不愿意傷害被妲己控制的小九的元神。他為了拯救這個無辜的小孩子，被打下凡間，失去了法力，還被困在北海10年，卻一直沒有放棄自己的信念，最終救下了小九，還消滅了妲己。他是一個真正善良的人。
姜子牙還有一位重情重義的兄弟，那就是陪伴他到北海的申公豹。電影里的申公豹是一個真心對待朋友，不惜犧牲的好漢。這可跟我們聽的封神故事不一樣啊。申公豹一直在北海陪伴和保護姜子牙，和他一道打敗了九尾妖狐，救出小九的元神。他為了救姜子牙而拼盡了力量，最后犧牲了自己的生命。姜子牙和他的兄弟情誼，讓我好感動，他們都是真誠的人，讓我真正理解了舍己為人這個成語的意義。
還有電影里被九尾控制元神的小九，她是個可愛的小姑娘，她聰明，靈活，勇敢，善良。她不相信自己是狐妖，她足智多謀，從眾多妖怪手中搶到了通往幽都山的地圖。她和姜子牙、四不相還有申公豹一起尋找著真相。事實是她和妲己同命，只有犧牲自己的生命才能消滅這個妖狐。她沒有貪生怕死，與姜子牙一起消滅了這個妖精，也獻出了自己的生命，希望她能真正轉世重生。
《姜子牙》是部精彩的電影，在這部電影里，我們能感受到勇敢、善良、真誠和舍己為人，百折不屈的品質和精神。
《哪吒之魔童降世》與《姜子牙》兩部動畫電影的世界觀是不一樣的，所以大家所說的封神宇宙是不太可能做起來的，就比如前幾天哪吒和姜子牙聯(lián)動出的兩個短片，短片中最后的結尾合照卻出現(xiàn)了兩個申公豹，這就可以說明，兩者的世界觀相差比較大的。
最開始做的時候就沒有打算往一個世界觀上走，畢竟姜子牙上映時
間和哪吒并沒有差太久，兩個片子的籌備時間肯定有重復的時間段，如果為了強行統(tǒng)一世界觀，可能對影片有影響吧，而且都做好了，也調不了，光線對于封神世界的概念，應該是哪吒大爆之后才考慮的。
哪吒是和姜子牙差不多是一起籌備制作的，姜子牙也打磨了四年之久，不是什么哪吒火了才趕工制作出來的，期間才間隔多久，就算是肝帝也做不到啊，因為是不同團隊做的，所以現(xiàn)在人物并相同，賀年短篇上最后就有兩個申公豹，也不是因為哪吒火了才出來恰爛錢的，覺得還是可以期待一下的，之前羅小黑的導演也說過姜子牙的這兩位導演不會出爛片的，還是有實力的。
而這兩部動畫電影都在貫徹一個概念，我命由我不由天，從兩個角度看待這雞湯感滿滿的宣傳語兼臺詞，其實感覺儼然不同。
現(xiàn)實中，所謂宿命其實在宇宙誕生之初乃至更早的時間開始的時候就已經注定，它是一種類似于蝴蝶效應的極微小的影響，它決定了時間軸上的一切，而人類最奇妙的地方就是能夠對此發(fā)起思考和探究，可惜我們不知道它是否有著盡頭，所以宿命在現(xiàn)實中才未知，才被高度發(fā)展的文明所批判，說著目光應當向前看。
但回到封神世界觀之中，創(chuàng)作者既定了天道是一種智慧生命體，祂們的意志決定下層生物的命運，而子牙的命運是否為神，萬物的宿命是否由神，這些都變成了值得思考探究，以及幻想創(chuàng)作的元素，故事由此徐徐展開。
所以分開看待，人終究不會像吒兒天生神力，終究不會像子牙徘徊昆侖天梯，我們的封神宇宙其實和斯坦李的漫威宇宙本質相通，只是故事有所差別。
在我們的學習和生活中經常會涉及到大量的文檔撰寫，獲取寫作思路可以從范文中找答案，寫作的框架可以在范文中輕松找到，那么，有哪些可以值得參考的范文呢？或許"看《小學生》有感"是你正在尋找的內容，可能你會喜歡，歡迎分享。
20xx年7月20日，在河南鄭州遭受特大暴雨災害之際，我本人就在xx居住，防汛救災整個過程使我感悟頗深。暴雨無情人有情，當我觀看了《一起扛》特別節(jié)目后又勾起了我對前幾日事跡的回憶。
意識災情開始，是突然的停電讓我感到恐懼，停水停電停網讓當時的居民亂了套，看了新聞發(fā)現(xiàn)這不是一個人的防汛，不是一個城市的難關，而是祖國的力量。
具體說，守望相助“一方有難，八方支援”。這八個字所迸發(fā)的能量在這場防汛救災的戰(zhàn)場上充分體現(xiàn)。河南遭受暴雨，鄭州等城市發(fā)生內澇....全國人民的目光都聚焦河南。市民手挽手過馬路自發(fā)救起被洪水沖走的路人;鄭州市民悄悄為官兵送去棉被，完成任務后消防官兵悄悄撤離群眾自發(fā)送行，強行往消防車上送“溫暖”。一幕幕來自抗洪一線的畫面呈現(xiàn)著平凡人之間的溫暖與友善，這，無一不讓我發(fā)自內心的敬佩和感動!
今日，我趕閑無事，拿起自己寫的日記看了起來，就是這一看，讓我和少先隊的距離一下子拉近了不少。我記得，那是一個多陰轉晴的上午，“少年軍校開業(yè)典禮”好了后，令人高興、興奮和期盼的軍訓到來嘍!
起初，鄭教官讓我們先立定、站直后站個人5分鐘。一開始，同學們站得公公正正的，頗似一個個小小解放軍;過了不到3分鐘，有些同學就抓耳撓腮的，有些同學趁著鄭教官不盯著自己之機，思前想后的;有些同學還和旁邊的人講話的……1分鐘過去了，2分鐘到了，面對我們而言，這5分鐘那檢直是十分的漫長啊，實話實說，這5分鐘在我的眼中長得可和5年時間相媲美!
時間流逝得十分快，不一會兒就是下午了，下午也像上午一樣站了幾分鐘的軍姿。一天下來，真是腰酸背痛腳抽精呀，但我還是堅持堅持再堅持!
這軍訓一天一天得過去了，不僅磨練了我們的堅持不懈、毅力和做事的恒心，這一下子還讓我曉得了：少先隊，處處在!
?主動學習的習慣
別人不督促能主動學習，一學習就要求自己立刻進入狀態(tài)，力求高效率的利用每一分鐘學習時間。要有意識地集中自己的注意力用于學習，并能堅持始終。
小學是一所已經有72年歷史的小學了。校長說的真好，70年，在歷史的長河中，只不過是短短的一瞬間，但是就在這70年中，小學經歷了風雨的磨礪，從無到有，從小到大，在改革開放的春風中綻放花蕾，在歷史發(fā)展的新時期揚帆遠航。
我們xx屆的畢業(yè)生在小學的六年里經歷了多少精彩而又有意義的活動??？我們的校長為了我們擁有更好的學習環(huán)境，更好的學習氛圍，又付出了多少的心血呢？誰也不知道，誰也不清楚，因為在這背后，隱藏著的是一種師生間永遠不可能斷開的橋梁！
如今，我還記得一年級剛剛入學時的情景：幾個大哥哥大姐姐面帶微笑地向我伸出手，熱情友好的問我在幾班，然后把我領進教室，看到我安全坐下，他們才離開教室門口，去迎接新的同學。那是我第一次踏進小學的校門，雖然已經是六年前的一絲回憶，但是我會將它刻在心中，因為這就是母校給我留下的第一印象。
一年級的六一最值得紀念。那天，所有xx入學的同學一齊聚在老校的操場，小小的操場上站了20列同學，10列是我們年級準備入少先隊的同學，令10隊則是高年級的大哥哥大姐姐。他們負責為我們佩戴鮮艷的有象征著入隊意義的紅領巾。那天，我們的同學是那樣激動興奮，個個的臉上寫滿了歡樂。當戴上紅領巾，向著國旗敬禮時，我們個個都嚴肅認真，嘴里微微吐著歌詞，那場景至今還是那樣清晰。
經過一段時間的學習，要對所學的知識進行總結歸納，形成單元、章節(jié)知識結構，在大腦中勾畫圖式。這是使知識系統(tǒng)化，牢固掌握知識，形成學科能力的重要一環(huán)。
?自覺培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力的習慣
創(chuàng)造性思維能力是人的智力高度發(fā)展的表現(xiàn)，是創(chuàng)新能力的內核，是實現(xiàn)未來發(fā)展的關鍵。中學生應該隨時注意運用如下步驟培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力：（1）界定自己所面臨的問題。（2）搜集相關問題的所有信息。（3）打破原有模式，從八個方面嘗試各種新的組合。包括改變方向，改變角度，改變起點，改變順序，改變數(shù)量，改變范圍，改變條件，改變環(huán)境等等。（4）調動所有感覺器官參與。（5）讓大腦放松，讓思維掠過盡可能多得領域，以引發(fā)靈感。（6）檢驗新成果。以上六步是解決作業(yè)難題的有效方法。
?上課主動回答問題的習慣
中學生應該成為學習的主人，在課上要認真思考每一個問題，積極回答問題可以促進思考，加深理解，增強記憶，提高心理素質，促進創(chuàng)新意識的勃發(fā)。回答問題要主動，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。
?上課主動回答問題的習慣
中學生應該成為學習的主人，在課上要認真思考每一個問題，積極回答問題可以促進思考，加深理解，增強記憶，提高心里素質，促進創(chuàng)新意識的勃發(fā)?；卮饐栴}要主動，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。
?多思、善問、大膽質疑的習慣
學習要嚴肅認真、多思善問。“多思”就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯(lián)系、與生活實際的聯(lián)系等認真思考，形成體系。“善問”不僅要多問自己幾個為什么，還要虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己。而且，還要在學習的過程中，注意發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，有所創(chuàng)造，敢于合理質疑已有的結論、說法，在尊重科學的前提下，敢于挑戰(zhàn)權威，要做到決不輕易放過任何一個問題。要知道“最愚蠢的問題是不問問題”，應該養(yǎng)成向別人請教的習慣。
?及時完成規(guī)定的學習任務的習慣
要在規(guī)定的時間完成規(guī)定的學習任務。把每個規(guī)定的學習時間分成若干時間段，根據(jù)學習內容，為每個時間段規(guī)定具體的學習任務，并要求自己必須在一個時間段內完成一個具體的學習任務。這樣做，可以減少乃至避免學習時走神或注意力渙散的情況，有效地提高學習效率。還可以在完成每個具體學習任務后，產生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的學習中去。
?各學科全面發(fā)展，不偏科的習慣
現(xiàn)代社會迫切需要的是發(fā)展全面的復合型人才，所以要求中學生要全面發(fā)展，不能偏科。這就要求中學生對自己不喜歡的學科更要努力學習，在學習中不斷提高興趣。對不喜歡的學科或基礎比較薄弱的學科，可以適當降低標準，根據(jù)自己的實際情況，確立經過努力完全可以實現(xiàn)的初期目標、中期目標、遠期目標，然后要求自己去完成。這是克服偏科現(xiàn)象的有效方法。
?預習的習慣
課前預習可以提高課上學習效率，有助于培養(yǎng)自學能力。預習時應對要學的內容，認真研讀，理解并應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。
?認真聽課的習慣
上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學生交流。因此，中學生上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調動所有感覺器官參與學習。能否調動所有感覺器官學習，是學習效率高低的關鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關鍵；主動參與，思考分析；大膽發(fā)言，展示思維。
?上課記筆記的習慣
在專心聽講的同時，要動筆做簡單記錄或記號。對重點內容、疑難問題、關鍵語句進行“圈、點、勾、畫”，把一些關鍵性的詞句記下來。有實驗表明：上課光聽不記，僅能掌握當堂內容的30％，一字不落的記也只能掌握50％，而上課時在書上勾畫重要內容，在書上記有關要點的關鍵的語句，課下再去整理，則能掌握所學內容的80％。
?課后復習的習慣
課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學內容進行認真的復習，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識之間的聯(lián)系，形成知識結構或提要步驟式知識結構。主動詢問，補上沒有學好的內容。對不同的學習內容要注意進行交替復習。
?及時完成作業(yè)的習慣
按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認真思考，認真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中存在的問題，認真尋找解決的辦法。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果。作業(yè)錯了，要及時改過來。
書籍是人類進步的階梯。從小愛讀書的我早已知道讀書的甜頭，所以我家的柜子上擺滿了書。
在最近，我讀了一本書《一千零一夜》，最喜歡里面的《阿里巴巴與四十大盜》?！栋⒗锇桶团c四十大盜》這篇故事主要講了阿里巴巴無意中發(fā)現(xiàn)了強盜的山洞，強盜想殺掉阿里巴巴，可一次次都被女仆馬爾加娜發(fā)現(xiàn)了，化解了危險，最后馬爾佳娜殺了強盜，一家人過上了幸福的生活。這篇故事中我最喜歡的是女仆馬爾加娜，她雖然身份卑微，但她運用自己的智慧，幫助主人脫離危險，這種精神正是我們最值得學習的。記得有一次我在家畫貓頭鷹，畫快畫完了，自己情不自禁的把自己的畫拿過來擺過去，津津有味地欣賞著?？捎捎谧约禾d奮了，放在墨盒里的毛筆，不小心被我碰到宣紙上，跑到了畫上了，這下可把我急哭了。心想：辛辛苦苦畫的畫就這樣白畫了，實在太可惜了。爸爸聽見我的哭聲，走了過來詢問我哭的原因，我把原因說了一遍，爸爸對我說：“做事要動腦思考，看看這幾個小黑點可以畫些什么?”我突然靈機一動，把小黑點畫成在河里游泳的小蝌蚪不就行了嗎?
于是馬上畫上了一條彎彎曲曲的小河，河里有幾只小蝌蚪在自由自在地游，爸爸表揚了我。第二天美術老師也表揚了我，我心里特別高興。我漸漸的明白了，只要盡心做好每一件事，巧妙的運用自己的智慧，遇事多思考，困難將迎刃而解。智慧將是你一生的財富，它是一種金錢買不到的財寶。
又是一年立夏節(jié)。在立夏節(jié)那天，有好多習俗，拄蛋就是其中的一項。這不，前幾天，我們學校的“拄蛋”比賽熱火朝天地進行著。
早自修時，同學們就議論紛紛，有的在互相詢問有沒有帶蛋，帶了幾個；有的在炫耀自己的“鐵蛋”。還有的已經躍躍欲試，急得直跺腳。大課間時，同學們紛紛拿出蛋，去挑戰(zhàn)了。我也不甘示弱，拿出一個胖鼓鼓的蛋，自以為很堅硬。我急不可待，馬上向朱斌發(fā)起進攻，朱斌瞧了一下我的蛋，好像很得意，我十分生氣，心想：非把它頂爛不可！我們對好頭，向對方頂去，“咔嚓”一聲，蛋破了！是誰的破了呢？我一看，是自己的，十分難過，又抬頭看看他，只見他笑得前俯后仰，我十分生氣，真想訓他一頓！為了解氣，我一口把蛋送到嘴里，嚼了嚼，咽了下去。嗯，味道真好！與其和其他同學“斗蛋大戰(zhàn)”，還不如自己先品嘗美味呢！
沒了蛋，只得看其他同學的競爭了。哈哈，教室里一片歡騰的景象，有的正笑得樂不可支，都站不穩(wěn)了；有的抱著“殘殼敗蛋”垂頭喪氣地坐到座位上；有的正在品嘗美味，一邊吃一連手舞足蹈，還有的正在大戰(zhàn)中，他們的眼神稹可怕，似乎要跳出來了！地上也成了蛋殼世界，不計其數(shù)的碎蛋殼撒了一地，還夾雜著一些細碎的蛋黃蛋白。這時，又有兩位同學在斗了。哇！我們一看，都樂得東倒西歪，一個蛋有兩個半拳頭那么大，還有一個很小，比我的蛋還要小，但挺尖。戰(zhàn)斗開始了，雙方都向對方頂出去，不分勝負，持續(xù)了十幾秒鐘，只聽“嘩啦”一聲，一個蛋爆了！手持大蛋的同學手舞足蹈，樂壞了！哈，小蛋變泥了吧！我們心里都這樣想著，“哇！怎么回事！”我們被突如其來的喊聲嚇得呆若木雞。只見他睜大著眼睛，手里的那個大蛋前頭已經皮開肉綻了！噢！原來，大的不一定是強悍的，小的也不一定是懦弱的。
今年的拄蛋活動又讓我學到了許多，不僅感受到了拄蛋和樂趣和同學之間的友誼，還使我懂得：做事需要技巧，只有我們仔細揣摩，反復試驗，才能取得更大的進步！
拄蛋比賽，明年更精彩！
在見到陌生人的場合，我們都會重視自我介紹這個流程，自我介紹可以實現(xiàn)迅速和他人熟悉。那么，您有在尋找自我介紹嗎？請你閱讀幼兒教師教育網的編輯輯為你編輯整理的《適合小學生的自我介紹》，僅供參考，我們來看看吧！
大家好！我叫茂發(fā)，今年十二歲了，我來自浙江省杭州市蕭山區(qū)第一小學，已經是個六年級的學生了。
大家看到了吧，我瘦瘦的身材了，所以我的臉蛋圓圓的，鼻子不高但是正好，最主要的是，由于我保護好自己的眼睛，所以我的臉上就沒有多了一副小眼鏡。
我熱情大方好客而且又是一個愛助人為樂的人，記得在一次緊急疏披發(fā)演練上，我們正在讀古詩，忽然廣播一響，同學們手忙腳亂的逃出了教室，在我跑的過程中，看見同學小明的腳給扭了，他疼的落在了后邊，別的同學都已經都跑到了操場，看到這個情景，我很快回頭跑了過去，把他扶了起來，我攙著他，我們倆一起跑到了操場，事后，老師還表揚了我還把定為了紀律委員，不僅如斯，還讓同學們向我學習呢，你們知道嗎？那時候我心里美滋滋的。
我的特長是滑滑板，寫軟筆，還有說英語，我的英語最不好，在一次英語考試中我考了全班倒數(shù)第二，當時我心里很不興奮，我鼓勵自己一定要好好學習為班爭光，到后來呢，我固然沒有拿第一，可是我沒有泄氣，我已經努力了。
我呢，還有一個特別偉大的理想，就是當一名飛行駕駛員，期待有一天能夠駕駛屬于自己的飛機，在蔚藍的天空中自由的翱翔，那是一件多么激動而興奮的事??！
我知道我作文也寫的不好，但是我仍是在繼承努力的學習之中，爭取在語文的考試中，不要在讓作文拉分。
這就我，一個有長處也出缺點的但是又是一個好學長進的快樂小男孩，你們愿意與我相識嗎，那么就到寧圍一小來找我吧，可別健忘了是六年級一班。
大家好，我叫xxx，今年七歲了。
我是一個活潑可愛又有點害羞的小男孩，我的身高已有125了，黑黑的頭發(fā)帶點自來卷，皮膚很白，媽媽說“我有點像外國小孩”。哈哈，我喜歡這樣的稱呼。
我有一個很幸福的家，爸爸媽媽、姐姐和我，我愛我家。
我的愛好很多，畫畫、樂高、圍棋、書法……我最喜歡的是樂高，經常一個人在家里發(fā)揮自己的想象，拼出各種各樣的樂高，今年去北京比賽還得獎了。
我的優(yōu)點就是我喜歡看書，最愛看漫畫書，一看就是好長時間。我也有很多缺點，最大的就是脾氣有點暴躁，以后一定要改掉暴脾氣的習慣。我的理想就是長大成為一名探險家。
大家好，我叫關琦，是一個活潑可愛的小女孩。我長著一頭黝黑濃密的頭發(fā)，臉蛋圓圓的，眉毛下面長著一雙水靈靈的大眼睛，笑的時候還有小酒窩，大家都很喜歡我。
我的性格爽朗活潑，我的興趣有畫畫，做手工，看書，下五子棋，其中我最喜歡看書，平時只要一有空，就拿起書來看，似乎如獲珍寶似的。
記得有一次，我和媽媽去北京路的新華書店買書，我被一些書吸引住了，坐在那里，愛不釋手地看著，媽媽走過來，溫柔地對我說：“關琦，我們回家吧！”。我說“啊——我還沒有看夠呢！再等一下，再等一下嘛！”。媽媽拿我沒有辦法，就拿了一本書，陪我一起看書。一個小時過去了，媽媽說：“我們回家吧，小書蟲，時間已經很晚了！”。我馬上說“再等一會兒，我想把這本書看完?！眿寢屪詈笙肓艘粋€兩全其美的方法，就是把這本書買回家給我看，哈哈，我興奮到手舞足蹈，這才和媽媽回家去。
這是一個活潑可愛的“小書迷”，那就是我。
首先，我要介紹下我自己，我的名字叫小紅，身子像一個小柱子，你知道我的愛好是什么嗎?就是喜歡偷別人的東西。今天下午，我在外邊曬太陽，還想再找點吃的呢。
忽然，我看見了兩個巨人，心里很慌，想躲起來，可是沒有藏身之地，這時我發(fā)現(xiàn)我后邊有個小洞洞，就趕緊鉆了進去。
哈哈，怎么樣，你們知道我是誰了吧?對，我是一只小老鼠。我覺得我這個老鼠確實很聰明。
我今天上午和媽媽到昂立去學日記，老師讓我介紹自己，我是這樣介紹自己的：“大家好，我叫王昆，今年五歲十個月。在八一小學一(1)班讀書?！蔽矣X得我自己很優(yōu)秀。
親愛的老師、同學們，早上好！
我叫韓逸凡，英文名字叫EVA。今年六歲半，屬兔，星座是白羊座。我有一個幸福的家庭，爸爸智慧能干，媽媽熱愛運動，樂于分享，他們都是我學習的榜樣。
我媽媽是運動達人，很正視培養(yǎng)我的運動能力。我還躺在搖籃里腳上就綁氣球練習踢腿。我出生20天開始在家游泳。我常常訓練蹦床。從小媽媽帶著我參加各種練習項目，在瑜伽館、健身房，到處都灑下我的笑聲和汗水。
我的自理能力超強。我1歲完全自己吃飯，2歲開始用筷子。從上幼兒園第一天開始，我天天自己收拾書包。從中班開始我自己洗澡，穿衣服，大班開始我自己洗頭。我還幫媽媽做家務。
我有良多興趣，我喜歡舞蹈。我喜歡唱歌和朗誦。我喜歡畫畫做手工。我喜歡小動物。我喜歡讀書，我喜歡大天然。我還喜歡旅游。這幾年去過海南、桂林、長隆野生動物園、泰國普吉島、上海迪士尼。
我體驗過各種職業(yè)，我的理想是當一名研究動物的科學家。但愿能在學校學到更多知識。很興奮能和大家做同學，交朋友！謝謝大家！
又一學期過去了,這一學期的經歷使我對班主任的工作又有了一個新的認識：要想切實做好班主任的工作，贏得學生的信任，那么在開展班主任工作中，一定要遵循“尊重、平等”的原則。所謂尊重，包含兩層意思：一是老師對自己的尊重，二是對學生的尊重。所謂平等，也包含兩層內容：一是老師與學生之間的平等，二是學生與學生之間的平等。我個人認為，“尊重、平等”的原則是班主任工作成功與否的關鍵。下面就分三個方面來談談我對這一原則的認識。
一、尊重自己，為人師表
班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重。因為班主任和學生相處的時間比其他老師要多得多，班主任在學生心目中的威信相對而言要比其他老師高，你的一舉一動，都將對學生產生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響。七年級這一年齡段的學生，他們的生理、心理及綜合素質處于迅速發(fā)育的時期，思維活躍，但認識比較膚淺；情感豐富，但不穩(wěn)定；對新事物反映敏感，接受、模仿能力強，但知識較貧乏，辨別是非能力較差；求知欲、成才欲強，但怕吃苦、意志薄弱；自我意識強，但自我認識、自控能力低?！敖煺叱?，近墨者黑”，這時候如果有一個正面的榜樣樹立在他們的身邊，那么學生會爭相仿效，而在許多學生的心目中，他們都是把班主任作為直接效仿的偶像。試想，如果一個班主任對自己要求不嚴格，缺乏上進心，整天無精打采，穿著打扮邋遢隨便，這時你無論用多么動聽的語言來教育學生，要求他們干凈整潔，要有上進心，要高標準嚴要求，學生會聽嗎？不但不會聽，甚至會引起學生的反感。因此，作為班主任，一定要尊重自己，無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面，都要給學生樹立一個榜樣的作用，真正做到為人師表。
二、尊重學生，以誠相待。
曾經有學生把班主任和學生之間的關系比作“貓和老鼠”的關系，也有一些班主任把學生對他的懼怕看作是“師道尊嚴”的體現(xiàn)。這其實反映了班主任和學生之間的一種不平等關系，班主任并沒有尊重學生的人格尊嚴，并沒有把學生當作一個獨立的、活生生的個體來對待，而是把他當作一個附屬品，我要你怎樣就怎樣。這樣，使得班主任和學生處在一種對立的狀態(tài)，不利于班級工作的開展，也不利于學生積極性的調動，能力的培養(yǎng)。班主任和學生之間的平等關系主要從這兩方面體現(xiàn)出來：一是班主任要把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時，不要采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。學生自覺自愿地做某事與被動無奈地做某事，其效果和結果是大不相同的。二是當學生提出批評意見時，班主任要虛心地接受。我們常教育學生要虛心地接受別人的批評意見，同樣，作為老師也要虛心地接受學生對他提出的批評意見，不能因為“我是老師，我接受學生的批評，這多丟面子”而拒絕接受。“海納百川，有容乃大?！笔聦嵣希粋€越是勇于接受別人批評的老師，學生越會尊重他。當然，學生也可能因認識水平的有限，有時提出的批評意見是偏激的，甚至是錯誤的，這時，作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，要采取包容的態(tài)度，要允許學生出現(xiàn)這樣的差錯，因為學生畢竟只是孩子，你要尊重學生，這樣你會贏得越來越多的學生的信任。
三、一視同仁，平等相處。
影響班主任和學生之間關系的另一個重要因素是班主任對待好學生和差生的態(tài)度。有的老師認為，偏愛好學生是人之常情，就好比在一個家里，有幾個孩子，父母最疼愛的肯定是最聽話、最乖巧的孩子。不錯，但是也正因為這樣，有的家庭孩子和父母之間產生了矛盾，孩子和孩子之間也發(fā)生了爭斗，所以在我們的學校教育中，要避免類似情況的.出現(xiàn)。你所面對的不只是幾個孩子，而是幾十個孩子。你的一舉一動，將對其他孩子產生深刻的影響。尤其是當好學生和差生出現(xiàn)同樣的問題，犯同樣的錯誤或面對同樣的權利時，班主任要一碗水端平，不能出現(xiàn)偏頗，要一視同仁。比如，當好學生和差生出現(xiàn)同樣的問題時，你不能因為他是差生而不耐煩，不給他講解，他是好學生而不厭其煩的給他詳細講解；當好學生和差生犯同樣的錯誤時，你不能因為他是差生而嚴加指責，他是好學生而裝做沒看見；當好學生和差生面對同樣的權利時，你不能因為他是好學生而多給他些機會，他是差生就剝奪他的這種權利。這樣，會使得差生感到老師的不公平，和班主任之間產生一種對立的情緒。因此，我們在對待好學生和差生的時候，要強調平等的原則，甚至于在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。這樣更能贏得學生的信賴，尤其是差生的信賴。差生，由于學習成績較差，所以他們的心理負擔較重，也容易產生較強的自卑感。有些差生自己戲稱自己是“被遺忘的角落”。這時，如果班主任能公平的對待每一個學生，給差生和好學生同樣的權利和機會，那么，差生就會認為老師對我也很重視，并沒有因為我的成績差而歧視我，從而激發(fā)出學習的熱情來.
一學期的工作經歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術。要想在這一門藝術中得心應手，取得成果，你應該本著“尊重、平等”的原則，用心去對待每一個學生。
時間：20xx-7-1
優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，當幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經常會用提前準備好的資料進行參考。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。資料對我們的學習和工作有著不可估量的作用。那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？小編推薦你不妨讀一下小學生寒假計劃系列3篇，或許你能從中找到需要的內容。
親愛的孩子們：
期盼已久的寒假終于來臨了,真是令人興奮啊!回想我們共處的日子里,有歡笑，有淚水，謝謝你們和老師分享了許多的歡樂，更感謝你的家人給予的支持和幫助！開心的寒假開始了，你們不僅可以好好休息一下，還可以走向社會、開闊視野、鍛煉能力。那么，我們該怎樣利用這有限的假期，做點有意義的事呢？下面老師給你們推薦一些吧——
語文：
1、看1本好書。
買一本適合孩子閱讀的好書，并每天堅持閱讀半小時。
2、寫5篇日記。（家長批閱）
3、每天背誦一首古詩（書本上的古詩）。
4、認真完成寒假之友。（家長批閱）
數(shù)學：
1、每天完成20道100以內的加減法（爸爸媽媽出題，并批閱）。
2、每天背誦1遍乘法口訣
其他：
1、收看有益的電視節(jié)目。
中央電視10套《科學與教育頻道》有很多適合孩子們觀看的有意義的節(jié)目。小朋友們每天可以安排自己30分鐘左右時間和家長一起觀看。
2寒假幫媽媽爸爸做幾次家務。比如洗碗、掃地、擦桌子等
3、在爸爸媽媽的陪同下進行一次戶外活動。比如采草莓、去動物園、旅行等
4、看望一次老人家，如：外婆、外公
快樂的寒假終于來到了,為了過一個豐富多彩的,即充實又開心的假期,我和媽媽一起做了一個假期計劃表。
假期日計劃表:
早上:
7:00起床
7:10——7:40讀好詞好句。
7:40——8:00吃早飯
上午:
8:30——9:30寫寒假作業(yè)
9:40——10:00練習書法兩課
10:30——11:30看書一小時
11:40——12:00吹單簧管
12:00——12:30吃午飯時間
下午:
1:00——1:30練字帖
2:00——4:00自由活動
4:00——4:30寫博文或看書
5:00——5:20吹單簧管
5:30——6:00吃晚飯
晚上:
6:30——8:00自由活動
8:30——9:00寫日記,讀英語
9:30睡覺
(注:由于這幾天課外班不上了,所以計劃表稍有改動。)
在寒假期間,我要大量閱讀課外書,在知識的海洋里盡情遨游。放假的第二天,我迫不及待地和媽媽一起去書店買了好幾本書,有《氣球上的五星期》、《科學家的故事》、《假如給我三天光明》和《中國之最》。這幾本書是我精心挑選出來的,書里不僅有豐富的知識,還有很多好詞佳句。媽媽還給我買了很厚的一本《小故事大道理》,每天給我讀一篇、提幾個問題,培養(yǎng)我的閱讀理解能力。我要認真讀完這幾本書,用鉛筆畫出好詞好句,以閱讀存折的形式記錄在本子上。
另外我每天都要按時完成寒假作業(yè),寒假作業(yè)盡量往前趕。假期里要努力寫博文,學習博友們的好作文,還要積極參加校信通第九屆“書香班級”活動,爭取獲得“閱讀之星”稱號。
新年期間我還要去鄭州的舅舅家和小表弟壯壯玩幾天,在鄭州好好玩玩。準備去很多地方,有動物園、點點夢想城,還有鄭州海洋館……,當然也要學習喲!
還有每天的自由時間我都要出去鍛煉身體,爬山、去水庫邊、或是騎車,強身健體!我要過一個充實而又有意義的假期生活!
小學生的寒假生活又開始了，各位同學一定對自己的寒假生活有一些自己的想法和安排。很多同學都是在寒假剛開始時想法頗多，但是隨著寒假的推進，寒假剛開始時的那些想法就逐漸在腦中消失了，寒假過成了每日吃喝玩樂、昏睡無度的日子，到了臨近開學，才發(fā)現(xiàn)自己該做的事情沒有做，想做的事情已經沒有時間做了，自己都感覺這個寒假過得一無所獲、無聊乏味。那么如何才能讓自己的寒假生活過得輕松愉快又有意義呢?
一、制定寒假活動計劃表
首先就是要把我們寒假剛開始的各種寒假安排的想法落實到紙面上，自己制定一個寒假生活安排計劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利于我們對寒假活動安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個寒假大概想做的幾個主題活動寫出來。比如，幫助家里多做些家務勞動;安排兩個星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間。另一個需要注意的是每天的各項活動的內*容和時間要合理搭配，因為我們都知道長時間做一個活動，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個小時，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來安排兩小時的家務勞動或一些簡單的體育健身活動。
你可以做每天的活動時間安排，你也可以做寒假活動的計劃表，最后你可以在開學前對整個假期的生活做一個回顧和總結，這都由你自己來安排，但是我還是建議你能把你的生活安排計劃或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對自己的寒假生活安排感受得更真切一些。
二、安排好寒假的學習活動
寒假期間，老師要求同學們完成寒假作業(yè)，按章節(jié)復習課本知識。這是我們寒假里必須要完成的，我們要在活動計劃時首先考慮進去，比如我們可以每天用一個小時完成學校要求的學習內容，保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業(yè)用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼著寒假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是*一種不科學的安排。學習是個持續(xù)的活動，剛開始幾天的過度學習，知識來不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學得一知半解，不夠扎實。幾天學完之后，就瘋玩再不復習了，這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特
點，剛學過的新知識，遺忘最快，所以新知識需要及時復習，我們最好每天都留有一段學習的時間。
三、做一些自己想做的事情
每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學想利用寒假時間學習一些新技能，比如學繪畫、學游泳、學打球、學舞蹈等。所以，我們可以每天把學習這些內容的時間安排進去，這樣就能保證每天能按照學習進度學習，保證學習的效果。*當然還有一些同學想在寒假期間養(yǎng)些小動物，比如養(yǎng)小兔子。寒假應該是輕松愉快的，我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到寒假里做，完成自己心中的愿望。
四、睡眠、運動和飲食
寒假期間，因為是自己自由在家，沒有學校作息時間的約束，容易出現(xiàn)自己在家吃喝無度、睡眠過多、行為散漫的現(xiàn)象，所以寒假期間更要注意自己的健康生活習慣的養(yǎng)成。每天的睡眠時間不宜過多，一般每天不要超過10小時，有的同學覺得反正沒什么事情可干，還不如睡覺，這是沒有提前制定寒假生活計劃的后果。
另外提醒同學的一點是，不要覺得是寒假了，就可以熬夜或通宵不睡，等第二天白天補覺。發(fā)生這種現(xiàn)象的同學不在少數(shù)，這樣長期的晝夜顛倒睡眠，會打亂身體固有的睡眠節(jié)律，嚴重的會導致精神不振、身體不適、身體抵抗力下降等。所以我們要養(yǎng)成早睡的習慣和午睡的習慣。
當然寒假期間還要給自己安排一些適當?shù)捏w育運動時間，或者每天晚飯后外出散散步也好，總之，不要寒假整天待在家里不動，適當出門伸伸胳膊，活動一下腿腳，呼吸一下室外空氣對身體有好處。
飲食也是我們要注意的，要按時吃飯。我們的同學由于自由在家，所以吃飯也不按時吃了，中午父母不回來吃飯，就干脆不吃，找點零*食充饑。當然還有的同學在家里每天都把冰箱里的食物吃得干干凈凈，吃東西無所節(jié)制，這樣也是不行的。開學的時候，我們會發(fā)現(xiàn)有的同學感覺一下子瘦了下來，有的同學感覺突然胖了一大圈，多半就是這個原因。
五、旅游外出
有的同學要在寒假期間安排旅游外出。其實旅游外出我們可以學到很多書本上學不到的東西，所以我們旅游外出的時候要做個有心人。由于是旅游，我們一般可以看到平時看不到的自然風貌，可以了解到中國甚至世界各國的文明和文化，了解到各
地的風土民俗。
在旅游的過程中，我們要細心觀察，親身感受。旅游回來后，也可以寫寫此行的感受，這同樣可以鍛煉自己的寫作能力。很多同學總是寫作文時不知道寫什么，其實，這些寫作的素材是源于我們的日常生活中，平時多想多寫，積攢多了，就不會為無事無人可寫而發(fā)愁了。
六、參觀展覽
同學們不妨了解一下自己家鄉(xiāng)當?shù)氐牟┪镳^、各種名人紀念館、圖書館等信息。在這里我們能了解到我們中國源遠流長的文化和歷史，我們要在參觀中多觀察、多感受、多思考。比如，參觀當?shù)馗锩沂考o念館或歷史名人的遺居之前對課本中的相*關歷史知識、相關人物生平介紹進行復習和鞏固，參觀回來后，還可以把參觀時學到的新知識和課本相關知識相互補充，拓展課本學習的范圍。我們通過觀看實物，親身體驗不僅鞏固了課本的相關知識，而且也對我國的源遠流長的文化和歷史有了切身的感受和理解。
七、讀讀課外書
在寒假里讀一兩本好書確實是個不錯的想法。選好你要看的書，精讀，體會。書是人類最好的朋友，我們在讀書中可以增長知識，開拓眼界，激發(fā)學習興趣，促進思考，激昂斗志。另外，我們正是價值觀和人生觀形成的時期，讀好書可以促進我們形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。所以，多讀書，讀好書的作用不可估量。
八、分擔家務勞動
假期里父母仍然要上班，我們可以主動為父母分擔一些家務，這不但能減輕父母的勞累，而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處，所以建議同學在寒假期間能多幫助父母分擔一些家務勞動。
九、保持和同學、朋友的交流
寒假里，我們不要忘記我們的好朋友和同學們。大家可以通過網絡、電話多加強溝通，當然如果方便，有些暑假活動我們可以和同學、朋友一起完成。和同學、朋友在一起總是很愉快的，所以我們寒假快樂的一個源泉是來自我們和他人的交流和共同活動。
有名人說：“讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣?！币粋€人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，在閱讀相關作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，那些收獲瞬時涌現(xiàn)，需要即時把它記錄下來。你知道怎么寫讀書筆記嗎？下面是幼兒教師教育網小編為大家整理的《適合小學生記錄讀書的簡短筆記》，希望對您有所幫助，歡迎轉發(fā)閱讀。
《綠狗山莊》里面說的是因為這本書，當秋風吹開滿園菊花開的時候，球球老老鼠終于又回到了翠湖公園，他給我們帶來了一個意想不到的消息，“在群山深處有一座綠狗山莊”。在那里他看見了地包天日夜思念的小白。地包天、球球老老鼠、笑貓來到了綠狗山莊。球球老老鼠和笑貓找了山莊的每一個地方，也沒有看見小白。不久，地包天也不見了。笑貓和球球老老鼠終于發(fā)現(xiàn)了在山莊里的秘密。可是他們不能把那一百只狗救出來，于是在一個深夜，山莊有了驚心動魄的一幕……
我喜歡看這本書，因為這本書里有思念，有勇敢，有堅強，就像陪伴我們成長的“心情寶典”。書中思念是小白和地包天朋友之間的思念，我感受到了朋友之間真摯的情感。書中笑貓明知道有危險，可還是去救了自己的朋友，這就是勇敢和堅強。
我們在學習和生活中，也會有思念，我們要珍惜朋友之間的感情;我們也會遇到困難和挫折，我們應該學會勇敢和堅強。
在學校寒假的讀書活動中，我閱讀了《小鹿斑比》這本書，感覺非常好看，通過閱讀這本書，我明白了許多道理。
這本書講的是一只名叫斑比的小鹿從小鹿成長為鹿王的故事。小鹿斑比在很小的時候就失去了媽媽，它痛苦彷徨，感覺天都快塌下來了。但天并沒有塌下來，它在爸爸的教育下茁壯成長。這期間它學會了怎樣適應殘酷的生存環(huán)境，學會了團結互助，學會了堅強。當它因為救助別人而受傷倒下的`時候，周圍是一片火海，它沒有選擇放棄而是勇敢地沖向火海后面的路，因為它知道只有行動才有活的希望，它成功了?？吹竭@里我激動得熱淚盈眶。我們現(xiàn)在是非常幸福的，整天過著衣食無憂的生活，但我們身上卻缺少堅強的品格。不論是在生活中還是學習中碰到點困難就打退堂鼓，不愿面對挫折，可我們以后的路還很長，如果不像小鹿斑比那樣堅強，別說將來當祖國的棟梁，連自己的生活都成問題。所以我們應該向小鹿斑比學習，學習它的堅強和不怕困難，不管以后遇到什么挫折，不灰心不氣餒，迎難而上，不斷磨練自己的毅力，只有這樣我們才能真正長大，才能在將來承擔起建設國家的重擔，讓我們伴隨著小鹿斑比一起努力吧。
最近程老師給我們發(fā)了《弟子規(guī)》讓我們誦讀，我越讀越有興趣，當遇到不理解的就看看下面的解釋，不久我就會背一些了：弟子規(guī)，圣人訓。首孝悌，次謹信……
可是有一次一件事情讓我覺得學習弟子規(guī)很有用，一天中午，媽媽把飯做好了我正要坐下，忽然想起了那句，長者立，幼勿做。長者做，命乃坐。所以我等到媽媽說吃飯了的時候我才坐下。正吃飯時來了一位叔叔找爸爸，我正準備大聲說話又想起了尊長前，聲要低。我就小聲的和媽媽說話了，叔叔見了還夸我懂事。
《弟子規(guī)》給我印象最深的是那句長呼人，即代叫。人不在，已即到。我知道這樣做是更加尊重長輩。
學習《弟子規(guī)》對我們做人很有好處，以后我要好好學習它，并把它用在生活和學習中去。
《雪人的歌聲》讀后感 假期里，老師給我們推薦了《雪人的歌聲》一書，我認真地讀了兩遍。在這本書里我最喜歡的人物是笨狼。
有一次，學校大掃除。他用抹布抹干凈桌椅后，準備用清水洗干凈帶回家，突然發(fā)現(xiàn)他的抹布破了一個大洞。他到處找，最終也沒有發(fā)現(xiàn)掉下來的破布。于是他去問牛博士，牛博士告訴他們：“物質是不滅的，破布平時慢慢磨掉了，棉紗慢慢變薄隨著水流飄走了。
還有一次下課，笨狼和聰明兔、胖胖豬、淘氣猴、小浣熊、小狐貍玩捉迷藏。笨狼費了九牛二虎之力爬上了一棵飽經風霜的老樹，樹頂上住著鸛鳥一家。聰明兔和淘氣猴沒費多大力氣就找到了胖胖豬、小浣熊、小狐貍?？伤麄冊趺匆舱也坏奖坷牵詈筮B同學們、校長以及爸爸媽媽都找了他三天三夜加五個小時也沒找到他，是鸛鳥把笨狼送回了家。聰明兔說：“笨狼是森林鎮(zhèn)的捉迷藏冠軍?！北坷歉吲d地哈哈大笑。
笨狼還有很多逗人的故事。它不懂就問、做事認真、樂于助人的好習慣值得我們學習。
鏡花緣讀后感通過閱讀《鏡花緣》一書，我認識了很多有特色的國家和英雄人物，并跟隨著主人公唐敖旅行經過了焰火國，游過了君子國，還有小人國、黑齒國等等許許多多不同的帶有神奇色彩的國家。
書中描繪了各個國家的風土人情以及特征，如軒轅國的奇特， 每個人身上都長著一對翅膀、頭上頂著一條蛇；還有風土人情獨特的女兒國， 在女兒國中都是女人穿靴戴帽外出做工， 而男人卻纏足， 在家里養(yǎng)小孩。 而唐敖在旅行途中遇到了暴風雨，船漂到了小蓬萊島上， 他被島上的景物所迷獲， 也因此在山中成了仙。
唐敖的女兒唐小山原是天上的百花仙子， 因在天上犯了錯， 被貶下凡投胎，唐小山是一位博學多才、聰明善良的女孩，為了尋找父親而出海，歷盡艱辛，使我深深地感受到唐小山與父親之間深厚的親情。雖然這是一本虛構的書，但我每次看完都覺得自已有很大的收獲，這更加促進了我還要更加多讀名著的心理。
這本書描述了小鹿斑比從出生到成年的成長過程。斑比是一只聰明、善良、活潑的鹿。他非常熱愛生活、熱愛大自然、熱愛大自然。但是偷獵者的頻頻出現(xiàn)使森林危機四伏。就是這些偷獵者讓斑比失去了很多親朋好友。斑比最后在老鹿王的引導下離開了同伴，在森林深處過期了孤獨的生活，它最終成為了鹿王。
作者通過斑比，抒發(fā)了對一切弱小無助動物的同情和憐憫，同時也斥責了人類對動物無情的殘殺。人與大自然之間是有一條生物鏈的，如果你破壞了它，大自然會以各種方式來報復你的。我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分，人與自然都是離不開彼此的。大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。大自然擁有人類生存的一切資源，這才使的生命得以生存、延續(xù)。我們還要關愛小動物，其實這很容易做到。像電視上的公益廣告語說的那樣：沒有買賣，就沒有殺害。我們可以從不買動物制品開始，盡量不要買魚翅啊、兔皮大衣、各種動物肉等東西。
我讀了《小鹿斑比》后，我倡議：沒有買賣，就沒有殺害!請大家少使用動物制品!降臨大地上的事，終究會降臨在人類的身上!
幼兒教師教育網主題欄目精選：“小學生電影觀后感”，敬請訪問。
好的影視作品可以給我們帶來很好的觀感體驗，也可以讓我們收獲不一樣的看法，欣賞了作品以后，光有零星的思索還不夠，這時需要認真地寫一篇觀后感。寫觀后感可以幫助我們加深對作品的了解。如何用文字的方式正確書寫一份作品的觀后感呢？你不妨看看小學生電影觀后感怎么寫，不妨參考一下。希望你喜歡！
1860年10月18日——我們應該銘記于心的日子，因為在歷史的篇章上，這是帝國主義火燒圓明園的日子。圓明園的毀滅，即見證了帝國主義的傷天害理，令人發(fā)指的罪證，也證明了那時清朝的腐敗和“落后就要挨打”的道理。
我想，許多人在想起這部電影的時候，都會有一種羞愧感吧!是的，我為大清皇帝的腐敗和無能而感到羞愧。閉上眼睛，仿佛回到了那幾百年前，看到那皇帝悠閑地沐浴，那若無其事的表情，那自在的樣子，眼睜睜的看著那餓狼似的英法聯(lián)軍從我國珍貴的園林藝術瑰寶中搶奪那一件件的歷史文物，將圓明園燒毀。
此刻，我只想問：圓明園昔日的輝煌哪去了?那金碧輝煌的殿堂哪去了?那玲瓏剔透的亭臺樓閣哪去了?世界上最大的博物館，藝術館去哪了?那熱鬧的“買賣街”·田園風光的山鄉(xiāng)村野哪去了?我們中華民族的尊嚴哪去了?對此，我的回答是：我們的尊嚴在哪?這是我們中華的國土，容不得你們英法聯(lián)軍放肆，對我們而無視，踐踏我們的尊嚴。不允許，絕對不允許!
憤怒與惋惜之余，問題來了：為什么英法聯(lián)軍不侵犯別的國家，而來侵犯中國呢?只有一個原因——我們太弱了。
如今，圓明園只剩下幾根殘柱。有人說要重建，我想也沒必要了，讓我們永遠記住——落后就要挨打。同學們，相信每一個看過《火燒圓明園》的人都會永遠記住一個鏡頭：濃煙滾滾，烈火熊熊，美麗的“萬園之園”圓明園頃刻間化作一片灰燼，只剩下幾根石柱孤零零地聳立著。
這部電影一開始就牽動著我的心。電影真實地敘述了英法聯(lián)軍侵入中華大地以后犯下的滔天大罪。這些吃人的惡魔在中華大地橫行無忌，任意搶劫，殘殺無辜這一幕幕血與火的慘象深深地印在我的腦海里，激起我滿腔怒火。
中國人民是龍的傳人，但洋鬼子用我們祖先發(fā)明的火藥瘋狂掃射，勇敢的中國人最終因清政府腐敗無能，軍隊武器落后，戰(zhàn)敗了，鮮血染紅了神州大地。
電影中的鏡頭一個又一個閃過。在洋鬼子要闖入圓明園進行破壞時，堅強的中國人攔住了他們的去路?？墒?，這些狗強盜竟以清政府不準他們進入圓明園參觀為借口，一把火燒毀了這座舉世聞名的萬園之園，并肆無忌憚地劫掠。圓明園始建于乾隆年間，到同治年間時已經整整修建了一百多年，這凝聚了多少能工巧匠的心血呀，可這雄偉的宮殿竟一朝毀于外國強盜之手，而那同治皇帝呢?卻逃之夭夭!這是中國人的奇恥大辱，它時時刻刻提醒著中國人民不忘國恥，不忘這個血的教訓。
看完電影，我的心久久難以平靜。歷史告訴我們，落后就要挨打，只有把祖國建設成繁榮、昌盛的國家，擁有現(xiàn)代化的高科技，這樣歷史的悲劇才不會重演。
同學們，讓我們?yōu)榱俗鎳赣H永不受辱而努力學習吧!
秋假期間，我們一家共同看了《小飛象》這部電影。它主要講了長耳朵的小象小強堡在好朋友小倉鼠的鼓勵和指點下，把自身的缺陷變成了特長；從馬戲團讓人們退避三舍的災星轉型為一鳴驚人的巨星。我們看后認為：這一切的改變來源于明確的目標和積極的心態(tài)。心態(tài)發(fā)生改變后，結果也就完全不一樣；正所謂“積極的心態(tài)創(chuàng)造人生、消極的心態(tài)消耗人生。”
當初，信使將一位從天堂來的比普通大象的耳朵都長的特別孩子送給強堡太太。她作為一位平凡慈愛的母親，盡了她最大的能力去保護她的孩子小強堡。但大象們都嘲笑她的孩子長一對長耳朵并給它取綽號“呆堡”時，她很無奈、也很憤怒。最后，其它大象都因此一起孤立她時，她本能地選擇了還擊。當調皮的小觀眾竟過分地揪小強堡的長耳朵并取笑它時，強堡太太感到自己受到了侮辱和傷害。因此，她教訓了無禮的人們并奮力保護小強堡；不過它卻因此被當作精神病人且被關到監(jiān)牢，失去了自由并終日以淚洗面。從此，強堡太太消極地接受這一結果，看似即使也付出了種種努力但卻無法改變小強堡在馬戲團受人偏見和欺負的現(xiàn)狀。
不過，當富有積極思想的小倉鼠出現(xiàn)后，它影響并改變了小強堡的心態(tài)。它幫助小強堡明確了“當大明星”的目標并積極創(chuàng)造一切條件朝這個目標去努力。當?shù)谝淮涡}鼠想出托夢給老板讓小強堡去當跳臺搖旗秀的主角，結果因為小強堡的失誤將整個節(jié)目和馬戲團搞砸。小強堡也被封以“惹事專家”的稱號，大家都抱怨它；馬戲團甚至把它推到演小丑中的跳高樓危險角色中并幾乎送命。不過，小強堡沒有放棄努力、小倉鼠也沒有停止鼓勵。他們將大家認為是危險和低下的小丑角色也演得非常成功。后來，它們在一次意外喝了酒后不可思議地被發(fā)現(xiàn)趴在樹上睡著了，烏鴉開玩笑地說了句“大象是飛到樹上的”。如果是其它人聽到也許就會當成一句玩笑話，可正好是被有積極心態(tài)和正義感的小倉鼠聽到了，它天才地提出了大膽的想法“小強堡可以把長耳朵當作翅膀來飛”。
盡管，他們并不是一帆風順，但小倉鼠積極自信地表示“我們一定會成功、我們一定會成功”。結果，他們通過認真學習烏鴉的飛翔技能，并運用了技巧克服了心理障礙，將長耳朵小強堡訓練成了一位可以飛的大象。自從，他們在大都市的馬戲團成功飛翔演出后，獲得了巨大的轟動，成立了名副其實的“大明星”。讓它成了令母親驕傲和所有人都崇拜的偶像。
通過這個電影中兩個角色對小強堡的不同影響而造成的不同結果，讓我們覺得以積極的心態(tài)去面對人生道路是非常重要的。
我第一次看電影是在文體中心，我是和姐姐一塊看的，那是一部科幻片，畫面顯得較為灰暗。
那天我和姐姐萬分期待的走進電影院，哇!燈光四射，好像幾只大眼睛瞪著我們。這個時候，大屏幕上還是一些廣告。我們拿著電影票找到我們的座位，剛剛坐下，燈就一下子全滅了，真是來得早不如來得巧，電影開播了。我和姐姐一人拿著一筒爆米花悠閑地看著這部令大家欣賞的《尼斯湖水怪》。剛開始大屏幕反射出明亮的光，過了一會兒，由亮到暗，聲音越來越大，很多人都在驚聲尖叫，我看分明是在起哄。他們的尖叫，把我的爆米花都驚醒落地。“有那么嚇人嗎?”姐姐也在一旁不屑的嘟囔著。更可惡的是，這么好看的電影竟然還有人打電話，那位打電話的叔叔當旁邊的人不存在似的，吐沫星子亂飛，周圍的人臉上都是……我們只能保持著糟糕的心情看完電影，沒想到啊，沒想到啊，還有更過分的：等到電影播完，散場時，很多人都把垃圾亂扔一地，“那些人簡直是太沒有公共道德了!”一旁的姐姐憤怒的走開了。這哪是電影院么?分明是垃圾?？吹胶芏嗳硕及牙恿?，我也把垃圾扔了，走了一會兒，一個飲料瓶把我絆倒了，我真正的明白到底姐姐為什么生氣了，我便轉身回到剛才的地方，將剛扔的垃圾撿起，跑出電影院，追上了姐姐。我還在電影院周圍找了垃圾桶把垃圾扔了。
我和姐姐走在回家的路上，但我仍然忘不了影劇院里的一幕幕景象。在看完電影后，我感觸很深：有素質的人顯得很文雅，令人尊敬;沒有素質的人，讓人覺得骯臟，令人討厭。
幾天前歷史殷老師讓我們看了一部電影，名叫火燒圓明園。
圓明園里的建筑雄偉壯觀，亭臺樓閣玲瓏剔透，還有許多景點是仿照各地名勝建造的，圓明園里還有許多奇珍異寶?？墒悄敲疵赖膱@林，竟在短短的三天內，就被英法聯(lián)軍用殘忍的手段毀掉了。在這三天內，圓明園在英法聯(lián)軍的摧毀下變的不堪入目：他們把能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)拿走，拿不動的就用大車或牲口搬運，實在運不走的就任意破壞，這已經夠可惡的了，但是，英法聯(lián)軍為了燒毀罪證，用火把我國花了2個世紀的時間建造好的圓明園給燒毀了，英法聯(lián)軍任意的摧毀圓明園，可腐敗無能的清朝政府非但不去制止它，而且還去當他們的走狗!我覺得英法聯(lián)軍很霸道、野蠻，他們不擇手段的毀了圓明園，圓明園的毀滅就是英法聯(lián)軍侵略中國燒毀圓明園的最好罪證。
1860年，英法聯(lián)軍開始侵占中國，對中國大肆進攻。當時是咸豐皇帝在位，成天吸鴉片，關閉國門，將西方科學技術理解為玩物喪志。到后面科學技術越來越落后，但是不愁吃穿，日子就這樣過著。不知不覺間，我國的科學技術與外國越來越懸殊，當英法聯(lián)軍侵入時，士兵們仍然在用矛、槍、戟、盾與持有洋槍洋炮的英法聯(lián)軍打仗。最后節(jié)節(jié)敗退，直到英法聯(lián)軍追到圓明園。
與此同時，慈禧太后和很多大臣早已逃之夭夭，到了避暑山莊，留下了一座只有老百姓的空城。英法聯(lián)軍在城里到處殺人放火，干出了種種滅絕人性的暴行!到了圓明園，英法聯(lián)軍一看，有這么多好東西!趕快去拿!他們的借口竟然是官員大臣不讓他們進去偷東西!
老師告訴我們：英法侵略者究竟搶走了圓明園多少寶物，由于園內的陳設什物及其帳目都一并被搶毀一空，所以已永遠無法說清。
然而，幾百年的風風雨雨已經過去了，現(xiàn)在圓明園已經不是以前輝煌的、燦爛的圓明園了，現(xiàn)在的圓明園是一堆殘垣斷壁，一堆廢墟。當時英法聯(lián)軍火燒圓明園的那一刻將深深的印在人們的心里?！皩⑹艿綒v史制裁的這兩個強盜，一個叫法蘭西，另一個叫英吉利”。請大家記住他們，我們一定要勿忘國恥，好好學習，長大之后精忠報國。
我從記事以來，看過很多歷史影片，其中《火燒圓明園》這部影片常常勾起我的深思，催我奮進。
今年暑假，爸爸帶我到圓明園的遺址去參觀，面對那些已被齊腰深的野草埋沒的頹垣斷壁，我仿佛聽見這些石頭在向我講述它們舊日的風采和圓明園那悲壯的歷史。
一八六零年，英法聯(lián)軍的鐵蹄踏進了風景秀麗的北京西郊。這些兇狠的野獸不顧清朝官吏和中國人民的阻撓，闖進了世界聞名的皇家園林——圓明園。他們被園中的陳設、奇珍異寶驚呆了，瘋狂的將貴重的金銀珠寶裝進自己的腰包，每個侵略者的兜里都裝的滿滿的。帶不走的東西就用鐵斧木棒打碎，剎那間，貴重的珠寶沒了，毀壞了。
這些豺狼的罪惡激怒了廣大的愛國百姓，百姓們與這些豺狼展開了生死搏斗，這些禽獸不如的侵略者殺害了無數(shù)的無辜百姓。
今天，在這瓦藍的天空下，在這撒滿熱血的黃土地上，那些殘留的石柱仍然挺立著，它好像在提醒炎黃子孫：“落后就要挨打!”
祖國的繁榮昌盛給人們帶來了幸福與安康，因此我們要從小好好學習，勤奮刻苦，長大后做有用，有才之人為祖國效力，為祖國奉獻。祖國也需要我們的幫助來維護它的尊嚴，扶持他走向世界的前列，變得更加的繁榮昌盛，更加的強大。所以我們一定要好好學習，健康成長，為祖國做奉獻!
讓我們把影視享受提升到一個最高境界，縮小到最小的地方，讓我們把視角格在1998年的一天……
這一年，一位7歲的少年上了學。由于家境貧寒，沒錢供得起這位少年的姐姐上學，7歲的他便立志要好好讀書。出生在這山河里的他自幼母親便母親去世了，一位平凡而偉大的父親把他們拉扯大。也許，這位少年不想讓家人失望，高中后，成績一直名列前茅。而不幸卻降臨到這一家身上，年邁的父親得了中風，而姐姐卻到了出嫁的年齡。他呢，考上了大學，本應該高興才對，他卻因擔心父親打算不上學。父親自覺拖累了他便打算自殺。最后，他便背著父親去上學。
這是一部催人淚下的電影，相信很多觀眾朋友們看完之后一定已經泣不成聲了吧？其實，這部電影有著真實故事的背景。這位少年名叫李剛。電影中的這位父親是一位有著對子女濃濃愛的人，他是平凡的，也是偉大的。其實，我們也被一種愛所包圍，這種愛叫做親情。這部影片的主編一定是一位多愁善感的人。
親情是可貴的，親情是人世間不可缺少的，親情是用多少錢也買不到的……“親情無價”正是這部電影的眼睛。
非常喜歡這部電影，也謝謝這部電影！
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