根據(jù)單位領(lǐng)導(dǎo)的安排要求，我們需要寫一份好的工作計劃。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，做計劃也體現(xiàn)一個人對于事務(wù)、目標(biāo)的規(guī)劃能力。那么如何寫一份工作計劃呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了教師工作計劃怎么寫和工作計劃怎么寫，請閱讀，或許對你有所幫助！

教師工作計劃怎么寫和工作計劃怎么寫(篇1)

一、學(xué)情分析

高三x班現(xiàn)有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人，作為文科普通班，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣較差，高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全年級前50名的學(xué)生有xx人，總成績在400分的學(xué)生有xx人。

二、工作要點(diǎn)

1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)行；

夢想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏（經(jīng)過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與進(jìn)取性）。

典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。

信心教育——相信自我必須能行，為自我的人生做最終的拼搏。

2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

（1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。

（2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)當(dāng)會，凡是做過的題都應(yīng)當(dāng)對，凡是要求記住的都應(yīng)當(dāng)牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。

（3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期，并且應(yīng)當(dāng)堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：

（1）教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。

（2）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)行分層推進(jìn)。

（3）加強(qiáng)對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認(rèn)知的本事。

（4）發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

（5）當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個師生和諧的班團(tuán)體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。

高中課改正在進(jìn)行之中，我作為教育戰(zhàn)線的一名新成員，應(yīng)對新的工作，新的主角，充滿了期望和挑戰(zhàn)，為了使自我新的工作能有計劃的進(jìn)行，特制定以下高中教師個人工作計劃。

教師工作計劃怎么寫和工作計劃怎么寫(篇2)

1、科學(xué)備好導(dǎo)學(xué)案：怎樣才能讓學(xué)生懂學(xué)、愛學(xué)、喜歡學(xué)是備課過程中需要好好思考和花心思的地方。加強(qiáng)先學(xué)卡的思維性、科學(xué)性、創(chuàng)新性、有效性。針對班級學(xué)生狀況，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，寫出適合學(xué)生的先學(xué)卡，選取適合學(xué)生的教學(xué)方法，備出自我的風(fēng)格。了解每一位學(xué)生，針對他們的特點(diǎn)進(jìn)行預(yù)設(shè)，爭取效果到達(dá)最佳。

2、糾正學(xué)生上課習(xí)慣。抓好課堂40分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，如果課堂上總有一小部分學(xué)生開小差，不能集中注意力，或者發(fā)言時插嘴等，容易導(dǎo)致上課的資料不能完全掌握。所以，教師首要抓的就是上課習(xí)慣，利用各種形式來吸引學(xué)生上課的注意力，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心，努力抓牢例題，爭取每一位學(xué)生都能掌握例題，從而能舉一反三。

具體做法：抓好階段性測試，一方面檢測學(xué)生上課的效率，另一方面透過測試讓學(xué)生明白只要上課認(rèn)真聽講就能得高分，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)信心及增加上課認(rèn)真聽講的動力。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自我的理論素養(yǎng)。用心利用一切機(jī)會參加各種講座、交流或研討會等，向?qū)＜遗c同行學(xué)習(xí)。認(rèn)真參與每一次教研活動，多聽課，多聽好課，取長補(bǔ)短，并主動與指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo)交流。多爭取上公開課的機(jī)會，用壓力給自我動力，多磨練，快成長。在信息技術(shù)上多下工夫，能夠熟練應(yīng)用多媒體技術(shù)為教學(xué)服務(wù)。

4、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上個性注意調(diào)動學(xué)生的用心性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡單，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

5、做好教學(xué)反思：反思是我們不斷進(jìn)步的階梯，在上完每一節(jié)課后要及時做好反思工作，想象這節(jié)課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方，認(rèn)真總結(jié)。提高自我的教學(xué)潛力和專業(yè)水平。對每堂課的成敗及時地進(jìn)行總結(jié)和反思，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是適時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成功不足的重要過程。將在課上所遇到的問題和失誤及時記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒。并且對自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自我的教學(xué)方法。

6、認(rèn)真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

7、每學(xué)期至少讀兩本有關(guān)教育教學(xué)的書籍、勤寫教學(xué)札記、讀書筆記，不斷提升自我的理論水平。

8、加強(qiáng)練習(xí)教師基本功：備課、說課、三字一畫，透過系列的學(xué)習(xí)與研究使自我成為一位“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、與時俱進(jìn)”的新型教師。

教師工作計劃怎么寫和工作計劃怎么寫(篇3)

世上萬物，皆屬身外，惟有一樣?xùn)|西卻能點(diǎn)入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠(yuǎn)。這便是書。教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。為了推進(jìn)我?！皶阈@”的建設(shè)，增強(qiáng)教師的讀書意識，促進(jìn)教師的快速成長，根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展教師讀書活動的精神，特制定我校教師讀書計劃如下：

一、指導(dǎo)思想

以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，在教師中倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生，為我校教育教學(xué)改革的深入開展提供精神保障。

二、讀書要求

1、通過開展讀書活動，促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

2、通過讀書活動，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍

3、通過讀書活動，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

4、以讀書構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺，成為教師成長的主要途徑。

5、通過開展讀書活動，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評價標(biāo)準(zhǔn)，對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書之欲望。

6、通過開展全校開展誦讀經(jīng)典活動，使教師能用書中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書的好處，從而養(yǎng)成堅持讀書的好習(xí)慣。

7、通過讀書，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色；努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

8、通過實(shí)施讀書工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

9、指導(dǎo)學(xué)生每周升旗儀式中伴隨樂曲聲，進(jìn)行形式多樣化的吟誦一首古詩文活動。每個班級爭取成立“文學(xué)社團(tuán)”。每月利用班級白板進(jìn)行“書香溢我班”活動。定期更新板報和班級墻壁的讀書環(huán)境布置。適時開展班級優(yōu)秀圖書角評比活動。每學(xué)期評選“書香班級”。

三、讀書方式

1、個體研讀。每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫同步，每月至少寫好一篇有質(zhì)量的讀書筆記。

2、集體閱讀。與學(xué)生一起共讀相同的書，本年度和學(xué)生一起誦讀經(jīng)典，唱響古詩文，并寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。

3、交流匯報。教師們互相推薦新書好書，適時舉行各類交流研討講座，從中無障礙發(fā)表爭鳴，更多的發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的感觸，通過師間心際交流，將讀書思考向更廣的時空延伸。

4、實(shí)踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”，在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)日記。

5、開展活動。根據(jù)本校實(shí)際，將開展形式多樣的讀書活動，如讀書報告會、讀書研討會、讀書演講比賽等活動，讓更多的老師讀書，在讀書中真正成長起來。

四、讀書策略：

1、提高認(rèn)識，重視讀。我們將通過每周的教師例會和板報、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書的意義，激發(fā)教師讀書的興趣，使教師從思想上重視讀書。

2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書活動，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，年度初制定自己的個人讀書計劃。

3、落實(shí)閱讀書目。加強(qiáng)、完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書“流動”起來，使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

4、落實(shí)閱讀時間：師生集體讀書時間為每天下午14：30分——14：45分。

5、及時做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放業(yè)務(wù)筆記，每學(xué)期摘記不少于5000字。

6、讀書筆記將由學(xué)校定期檢查。及時反饋，要求字跡工整，提倡用楷書或行楷，杜絕草書。

7、學(xué)期末學(xué)校開展讀書筆記展評活動，評出優(yōu)秀的讀書筆記供大家學(xué)習(xí)。

五、保障措施：

1、成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書活動提供組織保障。

教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：張銀菊

副組長：張萍、金曉琴

組員：李蓉、王小艷、崔月華、王瑜、楊璧如

2、學(xué)校建立有關(guān)讀書計劃的管理、評價和激勵等規(guī)章制度，把讀書情況納入常規(guī)管理，及時檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書活動取得實(shí)效。

3、學(xué)校將把教師讀書計劃納入校本研訓(xùn)計劃，把讀書活動與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。

閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但是它可以改變?nèi)松膶挾龋婚喿x不能改變?nèi)松奈锵?，但是它可以改變?nèi)松臍庀蟆Ｗx書會讓我們的教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下，我校的讀書活動將會開展得更加深入，更具實(shí)效性。

教師工作計劃怎么寫和工作計劃怎么寫(篇4)

我是一名小學(xué)語文教師，從踏上教師崗位的那一天開始，我立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生，努力成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者。

一、教育教學(xué)方面

樹立依法治教的辦學(xué)理念，全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論知識，參加各種培訓(xùn)及研討活動，積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)水平；勇于創(chuàng)新，能夠靈活自如地處理教材，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。緊跟教育發(fā)展的形勢，掌握教育發(fā)展的動向，及時更新教育觀念。帶領(lǐng)學(xué)生多讀書，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，形成濃厚的讀書氛圍，做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材。提高課堂教學(xué)效益，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績。多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，緊跟課改的動向，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗(yàn)。盡量把每一節(jié)課都當(dāng)作公開課，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課，注意總結(jié)反思。積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)水平；勇于創(chuàng)新，靈活自如地處理教材，使自己的教學(xué)風(fēng)格在一定領(lǐng)域內(nèi)獨(dú)樹一幟。繼續(xù)和學(xué)生一起多讀書，使讀書真正成為生活的一部分。積極參加各種教學(xué)研討活動，不斷反思自己的教學(xué)，勇于探索和實(shí)踐，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。

二、多反思

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時進(jìn)行反思、總結(jié)、改進(jìn)，從“經(jīng)驗(yàn)型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型。

1、不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學(xué)高為范。

2、在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；教學(xué)中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣；教學(xué)后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性。

三、多實(shí)踐

1、努力探索、大膽實(shí)踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實(shí)課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生的對話交流，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。

2、積薄厚發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動，提高自己的理論水平，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和開拓，實(shí)現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉(zhuǎn)變。

3、整合資源、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

四、多總結(jié)

定期對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過及時總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累。

教師工作計劃怎么寫和工作計劃怎么寫(篇5)

一、初讀課文，理清寫作順序。

課文先講故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)，接著記敘了我和一家法國人交談的經(jīng)過。談話是從四五歲的小姑娘引起的，她的父母也參加了交談，談話中我知道這一家三口都是中國迷，孩子的父親希望他的女兒長大了能為發(fā)展法中人民的友誼作出貢獻(xiàn)。

課文結(jié)尾，我再次發(fā)表感想：鞏固和發(fā)展中法兩國人民之間的友誼是這個普通的法國公民美好、純真的心愿，是中法兩國人民的共同心愿?？梢?，本文寫作線索是緊緊圍繞心愿這個主題展開的。教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生從整體入手，理清文章的寫作順序。初讀課文后，讓學(xué)生談?wù)勛约旱念A(yù)習(xí)情況，弄清這篇文章主要寫了一件什么事，是按怎樣的順序?qū)懽鞯?。在這個教學(xué)步驟中，要注意面向全體學(xué)生，確實(shí)讓所有的學(xué)生都動起來，以自學(xué)為主，給他們動腦、動口、動手的時間，提高學(xué)生的自學(xué)能力。這條原則要貫穿整個教學(xué)過程。

二、再讀課文，理解主要內(nèi)容。

文章緊緊圍繞心愿這條線索展開，在理解的過程中，有一些反映法國人民心愿的句子要作為重點(diǎn)來處理。注意引導(dǎo)學(xué)生理解句子時要聯(lián)系上下文，把句子放在文章的整體中去理解。

1.讀。通過指導(dǎo)朗讀，讓學(xué)生從課文整體入手，根據(jù)課后練習(xí)1的要求，找出反映法國人民心愿的句子，并帶著感情朗讀。我完全理解小姑娘的語言和感情了。是那些不說話的中國人，把真誠的友誼帶進(jìn)了一個普通的法國人的家庭，而且生根發(fā)芽，開出美麗的花朵。這個句子感情充沛，要指導(dǎo)學(xué)生讀出語氣和感情，不說話的中國人、真誠的友誼要讀重音，生根發(fā)芽既要讀出重音，又要放慢速度，通過朗讀讓學(xué)生從中體會句子的意思。維勒尼克的爸爸從中國帶回了泥人，陳列在家中，所以小姑娘一眼就認(rèn)出我是中國人，表明了爸爸對中國人民真誠的友愛，連小姑娘也成了中國迷。

2.想。在朗讀課文的過程中，讓學(xué)生獨(dú)立思考這些反映法國人民心愿的句子。維勒尼克的爸爸說：中國是一個偉大的國家，有永遠(yuǎn)值得引以為榮的歷史和文化，但是現(xiàn)在確實(shí)需要發(fā)展。你們的國家有巨大的潛力，這是誰也比不上的。說明爸爸對中國燦爛的文化和現(xiàn)狀了解得很清楚，對中國有著深厚、誠摯的感情，對中國的發(fā)展充滿信心。對于這類句子的理解，可設(shè)計幾個問題分層理解。

3.議。以小組或同桌互議的形式，交流學(xué)習(xí)體會，加深對句子的理解和認(rèn)識。我希望她學(xué)中文，以后到中國留學(xué)，做架設(shè)友誼橋梁的工程師!通過朗讀，討論弄清什么是友誼橋梁，架設(shè)友誼橋梁的工程師是什么意思，這句話表明爸爸希望女兒長大后做促進(jìn)法中人民友好的工作，為增進(jìn)兩國人民的友誼作出貢獻(xiàn)，表達(dá)了鞏固和發(fā)展兩國人民友誼的美好心愿。

4.講。以討論小組為單位選派發(fā)言人，講解對這些句子的理解和體會。教師點(diǎn)撥，給學(xué)生以正確答案。

三、回歸整體，從內(nèi)容體會思想。

在理解課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生回歸整體，再次朗讀課文，理清課文主要寫了一件什么事，以及課文的寫作順序。從這些具體的描寫中，體會課文表達(dá)了怎樣的思想，讓學(xué)生說說自己是怎樣體會到的。要讓學(xué)生明確，鞏固和發(fā)展中法兩國人民的友誼是中法兩國人民的共同心愿。同時回歸單元整體，進(jìn)一步明確通過內(nèi)容體會思想是讀書的非常重要的方法，在以后的閱讀實(shí)踐中要有意識地運(yùn)用這種方法，以形成能力。

4黃河是怎樣變化的

(一)創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入，提出讀寫要求。

1、播放影像資料，回顧課文主要內(nèi)容。

觀看影像資料后，指名回答課文主要內(nèi)容。

教師板書：災(zāi)難搖籃原因治理

2、復(fù)習(xí)電子文稿制作方法，提出讀寫要求。

指名回答電子文稿的制作方法，教師相機(jī)投影：

一、篩選、下載資料;

二、整理、編輯資料;

三、完成并存盤;

四、展示、介紹電子文稿。

然后教師提出讀寫要求，要求學(xué)生選定主題后，在與電子資料庫的對話中閱讀、篩選有關(guān)資料，進(jìn)行資料重組，制作出一個圖文并茂、聲形并茂的電子文稿，實(shí)現(xiàn)閱讀與寫作的一體化。

(二)檢索閱讀資料，協(xié)商制作文稿。

1、分組選擇主題，自主查閱，篩選資料;

2、分組協(xié)商討論，進(jìn)行探究學(xué)習(xí);

3、教師監(jiān)控學(xué)習(xí)過程，開展個別化教學(xué);

4、分組完成電子文稿的制作。

(三)分組匯報展示，指導(dǎo)評議修改。

1、學(xué)生分組匯報，展示電子文稿;

2、教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生從篩選文本、音頻、視頻資料，圍繞主題重組資料，推敲文稿結(jié)構(gòu)、語句、版面設(shè)計等方面進(jìn)行評議修改;

(四)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，升華學(xué)習(xí)體會。

總結(jié)本課的收獲，并希望學(xué)生對電腦的學(xué)習(xí)，為讀寫一體化打下更堅實(shí)的基礎(chǔ)。

教師工作計劃怎么寫和工作計劃怎么寫(篇6)

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)教材要求，本期我有的放矢的進(jìn)行了形式多樣的繪畫教學(xué)，著力提高學(xué)生感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。貫徹加強(qiáng)基礎(chǔ)知識，開發(fā)智力，發(fā)揮學(xué)生的個性和創(chuàng)造性的原則，重視審美教育和加強(qiáng)工藝設(shè)計教育，力圖把知識性、趣味性和科學(xué)性融為一體。

二、學(xué)生情況分析：

六年級學(xué)生們的美術(shù)基礎(chǔ)不相同，對美術(shù)知識、技能的掌握程度也不同。大部分學(xué)生對色彩有辨別能力，把握物體形狀的能力很強(qiáng)，對美術(shù)有了較高的欣賞能力和有較強(qiáng)的寫實(shí)能力，已初步理解并能應(yīng)用透視、色彩等基礎(chǔ)知識和技法。從上學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中不難看出同學(xué)們對畫畫充滿了興趣。

作為美術(shù)教師要引導(dǎo)他們興趣發(fā)展下去，并且要繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的繪畫習(xí)慣。對班上在美術(shù)發(fā)面有潛能、認(rèn)識美的能力較強(qiáng)的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，進(jìn)一步提高畫畫的能力。有個別學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)有困難、有惰性。要開展一幫一的活動。

不足之處：

1、學(xué)生對于活動作業(yè)的認(rèn)識態(tài)度有所偏頗，對于回家進(jìn)行作業(yè)的投入度不高。學(xué)生樂于參與探究活動，但對于自己準(zhǔn)備各類身邊常見材料的投入度很低。

2、部分學(xué)生上課缺少興趣，作業(yè)完成男生較差。

三、全冊教材分析：

本冊教材共19課，選修課2節(jié)。其中造型·表現(xiàn)14節(jié)，設(shè)計應(yīng)用2節(jié)，欣賞評述3節(jié)，綜合探索2節(jié)，教學(xué)內(nèi)容包括欣賞、繪畫、工藝等課業(yè)。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能;培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操;培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力等。

美術(shù)學(xué)科很難像數(shù)學(xué)、英語一樣分成若干個等級，總體是塊狀的，盡管內(nèi)容從1—6年級也有遞進(jìn)，但很難截然分清。有的內(nèi)容在四年級出現(xiàn)，在六年級還會出現(xiàn)。要求教師在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，把握教學(xué)深淺。因?yàn)槭橇昙?，所以?nèi)容越來越廣，難度越來越大，對教師的教學(xué)也提出了較高的要求，沒有充分的備課是上不好六年級的課的。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1、造型·表現(xiàn)

運(yùn)用形、色、機(jī)理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。

2、設(shè)計·應(yīng)用

運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

3、欣賞·評述

欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方法，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。

4、綜合·探索

結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

五、教學(xué)措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。

2、改進(jìn)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法，從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā)，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，研究“教”和“學(xué)”的方法，充分運(yùn)用視覺形象，講清重點(diǎn)、難點(diǎn)，使學(xué)生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。

3、做到深入鉆研教材，抓基礎(chǔ)，抓課前準(zhǔn)備。制作好范畫，手工范品及、影片、錄象片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進(jìn)行直觀教學(xué)。

4、加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，認(rèn)真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問題。對于成績不理想的幾位學(xué)生，找出學(xué)習(xí)不好的原因，有的放矢地幫助解決。推薦成績優(yōu)秀的學(xué)生參加各級各類比賽，使他們得到更大的提高。

5、跟班主任聯(lián)系配合，端正部分學(xué)生，特別是部分男生對美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識。

6、利用欣賞、復(fù)習(xí)、直觀教學(xué)等手段，彌補(bǔ)學(xué)生的知識缺陷和想象力，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。

六、課題研究及措施

課題：如何豐富學(xué)生的想象力措施：

1、用生動有趣的語言作引導(dǎo)，豐富想象力。

生動活潑幽默詼諧的語言能給學(xué)生一種美的享受，把學(xué)生帶入一個輕松地學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生入情入境，如同身臨其境般地被陶醉迷戀進(jìn)而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，展開想象的翅膀去創(chuàng)造著獨(dú)特的個性化的藝術(shù)形象。

2、用直觀形象的教具作引導(dǎo)，豐富想象力。

小學(xué)生的想象力比成人的想象力更奇特，更天真無暇更淳樸。一旦觸動學(xué)生那想象的翅膀可以說是一發(fā)而不可收拾。美術(shù)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和要求就是要培養(yǎng)學(xué)生能感受美、鑒賞美、和表現(xiàn)美的能力。所以，在每節(jié)美術(shù)教學(xué)中都有必要提供一些直觀形象有趣的教具。

3、用肢體動作和表情作引導(dǎo)，豐富想象力。

肢體動作和表情是無聲的，但能激發(fā)和豐富學(xué)生的想象力。而且我相信每個學(xué)生對各自看到的肢體動作和表情都有著不同的詮釋，這就是為學(xué)生營造一個想象的空間去塑造各自心中的藝術(shù)形象。

4、用活動貫穿教學(xué)始終，豐富想象力。

小學(xué)生最感興趣的就是做游戲。如果能把每個教學(xué)內(nèi)容編成童話并讓學(xué)生動手制作，學(xué)生就會一直都沉浸在想象的天國里。

六年級學(xué)生對美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價值，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚。

教學(xué)目的任務(wù)：

1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。

2、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。

3、在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。

4、學(xué)習(xí)淺顯的人物比例結(jié)構(gòu)知識和面部表情的畫法。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實(shí)踐能力。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。

個人教研專題：

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識的培養(yǎng)。

完成任務(wù)的措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。

2、做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動。

3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

4、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。

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審計工作計劃怎么寫

為了確保工作的專業(yè)性，現(xiàn)在是時候制定下一個工作目標(biāo)的工作計劃了。通過結(jié)合之前的工作經(jīng)驗(yàn)，工作計劃可以幫助您發(fā)現(xiàn)并改正工作中的不足。本文全面介紹了“審計工作計劃怎么寫”的相關(guān)信息，建議收藏并分享給其他需要的朋友！

審計工作計劃怎么寫【篇1】

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊密圍繞建設(shè)國內(nèi)一流國際知名的研究型綜合性大學(xué)的建設(shè)目標(biāo)，全面履行教育部17號令《教育系統(tǒng)內(nèi)部審計規(guī)定》賦予的職責(zé)和貫徹省教育審計工作會議精神，堅持“為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)、為完善管理服務(wù)、為學(xué)校建設(shè)發(fā)展服務(wù)”的宗旨，以“求真務(wù)實(shí)、勤奮創(chuàng)新、追求卓越”為理念，以實(shí)現(xiàn)“一流的工作業(yè)績、一流的工作質(zhì)量、一流的服務(wù)水平”為總體目標(biāo)，把握大學(xué)內(nèi)部審計的發(fā)展方向，努力改善審計環(huán)境，嘗試審計創(chuàng)新，礪煉審計隊(duì)伍，打造團(tuán)隊(duì)精神，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部審計事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

學(xué)校內(nèi)部審計工作基本實(shí)現(xiàn)從以傳統(tǒng)的真實(shí)性、合規(guī)性為導(dǎo)向的財務(wù)審計為主向以現(xiàn)代的內(nèi)部控制和風(fēng)險管理為導(dǎo)向的管理審計為主的全面轉(zhuǎn)型與發(fā)展，探索、建立和完善與現(xiàn)代大學(xué)制度相適應(yīng)的內(nèi)部審計運(yùn)行機(jī)制，全面提升審計工作層次和水平，使我校內(nèi)部審計工作始終處于同行業(yè)的前列。

三、主要。

環(huán)節(jié)嚴(yán)格審核把關(guān)，堵塞漏洞，控制工程造價，節(jié)省開支，進(jìn)一步提高建設(shè)資金的使用效益。

——經(jīng)濟(jì)合同審計。以維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益，堵塞漏洞，避免損失和失誤，規(guī)范經(jīng)濟(jì)活動秩序?yàn)槟康?，?yán)格各類經(jīng)濟(jì)合同審簽。逐步加大事前、事中控制，對合同的真實(shí)性、合規(guī)性、合法性、效益性進(jìn)行審核，提高資金使用效益。

——校辦產(chǎn)業(yè)審計。繼續(xù)加強(qiáng)對校辦產(chǎn)業(yè)效益審計。對改制的校辦企業(yè)全過程介入改制方案的確定，防止國有資產(chǎn)的流失，維護(hù)學(xué)校作為出資者的利益。對改制后的校辦企業(yè)，在新的監(jiān)管框架下要充分發(fā)揮內(nèi)部審計的監(jiān)控作用，依法加強(qiáng)對企業(yè)的年度審計，防止企業(yè)財務(wù)及經(jīng)營風(fēng)險波及學(xué)校。

——專項(xiàng)審計調(diào)查。加強(qiáng)專項(xiàng)審計調(diào)查，為領(lǐng)導(dǎo)提供有價值的決策信息。要充分發(fā)揮審計部門的自身優(yōu)勢，圍繞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教職工關(guān)心熱點(diǎn)問題，以及經(jīng)濟(jì)效益和社會效益影響大的問題作為審計調(diào)查重點(diǎn)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好參謀和助手，以此不斷提升審計工作層次和水平。

（二）審計制度建設(shè)。建立和完善與現(xiàn)代大學(xué)制度相適應(yīng)內(nèi)部審計制度體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部審計工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。

——根據(jù)《審計法》《中國企事業(yè)單位內(nèi)部審計條例》《教育審計系統(tǒng)內(nèi)部審計規(guī)定》等法規(guī)，重新修訂和完善以《××*大學(xué)內(nèi)部審計工作規(guī)定》為核心的內(nèi)部審計制度體系。

——建立和完善以《××*大學(xué)內(nèi)部審計工作手冊》為標(biāo)志的內(nèi)部審計實(shí)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系。

（三）審計信息化建設(shè)。積極學(xué)習(xí)探索先進(jìn)的審計技術(shù)和方法，不斷提高審計信息化水平。

——加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部審計信息化建設(shè)的規(guī)劃和調(diào)研工作。

——積極推行計算機(jī)輔助審計，探索計算機(jī)信息系統(tǒng)審計。

——加強(qiáng)審計數(shù)據(jù)庫建設(shè)，基本完成審計對象、審計法規(guī)、審計檔案等數(shù)據(jù)庫建設(shè)。

（四）審計隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一支一專多能的職業(yè)化、學(xué)習(xí)型的隊(duì)伍，為學(xué)校審計事業(yè)發(fā)展提供人才保證和智力支持。

——以思想建設(shè)為主導(dǎo)，努力營造一種積極向上、團(tuán)結(jié)敬業(yè)、追求卓越的團(tuán)隊(duì)精神。

——以業(yè)務(wù)建設(shè)為重點(diǎn)，全面提高審計干部熟練掌握和運(yùn)用法規(guī)、政策去分析、判斷和處理問題的能力。

——以作風(fēng)建設(shè)為保證，堅持客觀公正實(shí)事求是和敬業(yè)、廉潔、嚴(yán)謹(jǐn)、開拓的工作作風(fēng)，樹立審計干部的良好形象。

——以“質(zhì)量”、“效率”、“效果”為標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善符合現(xiàn)代內(nèi)部審計發(fā)展要求的管理體系和內(nèi)部管理機(jī)制。

四、主要措施

——準(zhǔn)確把握內(nèi)部審計工作定位。學(xué)校的內(nèi)部審計工作必須為學(xué)校在不同時期的發(fā)展目標(biāo)和中心任務(wù)服務(wù)，這是學(xué)校內(nèi)部審計“內(nèi)向服務(wù)”的本質(zhì)特點(diǎn)所決定的。因此，必須牢固樹立服務(wù)意識、大局意識、發(fā)展意識和效益意識，自覺地為學(xué)校管理服務(wù)，使服務(wù)成為審計工作的根本宗旨。堅持為基層完善管理服務(wù)、為領(lǐng)導(dǎo)宏觀決策服務(wù)、為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展服務(wù)，寓監(jiān)督于服務(wù)之中的指導(dǎo)思想，通過審計服務(wù)實(shí)現(xiàn)審計工作目標(biāo)即“加強(qiáng)內(nèi)部控制、防范經(jīng)濟(jì)風(fēng)險、提高辦學(xué)效益”。

——創(chuàng)新工作思路，轉(zhuǎn)變工作方式。創(chuàng)新是學(xué)校內(nèi)部審計發(fā)展的動力源泉，它不僅是存在和發(fā)展的客觀需要，也是實(shí)現(xiàn)自身價值的內(nèi)在追求。

審計工作計劃怎么寫【篇2】

20xx年全市審計信息宣傳工作的指導(dǎo)思想是：以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，緊緊圍繞審計工作中心，突出重點(diǎn)，有計劃、有步驟地加大審計信息宣傳力度，不斷提升審計成果，擴(kuò)大審計影響，為在更高層面發(fā)揮審計的監(jiān)督作用營造良好的輿論環(huán)境。

一、圍繞中心，突出重點(diǎn)，明確審計信息宣傳的內(nèi)容

（一）圍繞黨和國家的路線、方針、政策和重大部署，大力宣傳全市審計機(jī)關(guān)在學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，認(rèn)真履行審計監(jiān)督職責(zé)等方面采取的措施和取得的成效。

1、積極宣傳全市審計機(jī)關(guān)圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局，開展各項(xiàng)審計工作動態(tài)，以及在維護(hù)經(jīng)濟(jì)安全、推進(jìn)民主法治、維護(hù)民生、推動改革、促進(jìn)發(fā)展等方面發(fā)揮的建設(shè)性作用。

2、及時反映審計在揭露體制性障礙、制度性缺陷和重大管理漏洞基礎(chǔ)上提出的審計建議及效果，并結(jié)合被審計單位對審計發(fā)現(xiàn)問題的整改情況，以適當(dāng)方式加以宣傳。

3、適時報道已審查結(jié)案的通過審計查處的重大違法違規(guī)問題的典型案件，推動反腐倡廉建設(shè)。

（二）圍繞審計署、省、市審計工作會議、重要活動、重大專題及社會關(guān)注的審計工作熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，適時開展有針對性的信息宣傳工作。

1、大力宣傳全市各級領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)部門和社會各界對審計工作的重視和支持，營造良好的審計工作環(huán)境。

2、重點(diǎn)做好各級審計工作會議、座談會、向人大會作審計工作報告、“審計機(jī)關(guān)成立30周年”相關(guān)活動的信息宣傳工作。

3、根據(jù)全年審計任務(wù)，著力做好財政資金分配和使用管理、權(quán)力運(yùn)行、國有資產(chǎn)保值增值、重大投資項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展、重點(diǎn)民生項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度及資金使用、資源環(huán)境保護(hù)等方面審計情況的反映。

4、及時總結(jié)審計工作中的創(chuàng)新成果和寶貴經(jīng)驗(yàn)，推動轉(zhuǎn)變理念和創(chuàng)新方式，促進(jìn)提高審計工作的質(zhì)量和水平。

（三）圍繞審計機(jī)關(guān)加強(qiáng)內(nèi)部管理和自身建設(shè)，大力宣傳在推進(jìn)審計權(quán)能改革，加強(qiáng)隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)、廉政建設(shè)、信息化建設(shè)和文化建設(shè)等方面的新舉措和新成果。

1、積極宣傳審計機(jī)制改革的主要做法和取得的主要成效，以及審計機(jī)關(guān)自身建設(shè)情況。

2、大力宣傳全市審計機(jī)關(guān)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人，弘揚(yáng)正氣，展示風(fēng)采，樹立良好的審計隊(duì)伍形象。

3、結(jié)合具體審計項(xiàng)目，有重點(diǎn)地宣傳審計機(jī)關(guān)在創(chuàng)新審計技術(shù)和方法、推動信息化建設(shè)及管理規(guī)范化方面采取的措施和取得的成效。

二、豐富形式，拓寬途徑，增強(qiáng)審計信息宣傳效應(yīng)。

（一）利用多種渠道擴(kuò)大審計影響。充分利用審計行業(yè)報刊、黨報黨刊、電視臺、廣播電臺、網(wǎng)站等各種平臺，多管齊下，大力宣傳審計工作的新思路、新方法和新成果，推動審計工作的深入開展。

（二）積極組織主題宣傳報道。今年重點(diǎn)做好“審計機(jī)關(guān)成立30周年”活動的系列宣傳報道，發(fā)揮各類新聞媒體的特點(diǎn)優(yōu)勢，充分展示審計機(jī)關(guān)成立30周年以來取得的成果。

（三）提煉信息挖掘成果服務(wù)宏觀決策。加大對審計情況的全面把握、總體評價和綜合分析力度，及時提煉審計工作中發(fā)現(xiàn)的問題，形成有價值的審計建議，為領(lǐng)導(dǎo)宏觀決策提供參考依據(jù)。

三、注重質(zhì)量，嚴(yán)格考核，提高信息宣傳工作水平。

為切實(shí)提升工作水平，20xx年的信息宣傳工作考核將著重從質(zhì)量入手，嚴(yán)格考核機(jī)制。市局辦公室制定具體的考核指標(biāo)，將工作任務(wù)量化分解到各縣市區(qū)審計局。同時，為進(jìn)一步加大考核力度，對未完成采用任務(wù)的縣市區(qū)審計局將取消年度目標(biāo)管理考核評比資格。

審計工作計劃怎么寫【篇3】

公司財務(wù)審計工作計劃

一、背景分析

財務(wù)審計是一項(xiàng)關(guān)鍵的企業(yè)管理工作，通過財務(wù)審計可以保障公司資產(chǎn)的安全和企業(yè)運(yùn)營的規(guī)范性，便于后續(xù)的管理分析和決策制定。同時，財務(wù)審計也是公司對外溝通的一個渠道，可以提升公司在社會上的行業(yè)聲譽(yù)和影響力。因此，每個公司都需要制定一份詳細(xì)且具體的財務(wù)審計工作計劃。

二、制定財務(wù)審計工作計劃的目的

1.保障公司資產(chǎn)的安全

財務(wù)審計可以發(fā)掘企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營管理問題，提出專業(yè)意見，為公司進(jìn)行風(fēng)險控制和合規(guī)經(jīng)營提供依據(jù)。同時，通過對公司財務(wù)的規(guī)范性檢測，能夠提高財務(wù)流程的透明度，防范公司內(nèi)部管理漏洞，保障公司資產(chǎn)的安全。

2.提升公司在社會上的聲譽(yù)和影響力

公司的財務(wù)審計情況是企業(yè)管理的重要指標(biāo)之一，這也是社會公眾認(rèn)識公司經(jīng)營狀況的一個重要渠道。因此，制定財務(wù)審計工作計劃可以提高公司在社會上的信譽(yù)度和行業(yè)影響力。

三、制定財務(wù)審計工作計劃的步驟

1.明確審計目標(biāo)和范圍

制定財務(wù)審計工作計劃之前，首先需要明確審計的目標(biāo)和范圍。公司在財務(wù)審計中的重點(diǎn)是哪些方面？需要對公司內(nèi)部哪些環(huán)節(jié)進(jìn)行審計？這些都需要在財務(wù)審計工作計劃中明確定義，并以此為依據(jù)進(jìn)行后續(xù)的審計工作。

2.明確審計流程和時間安排

在制定財務(wù)審計工作計劃時，需要明確審計的流程和時間安排。對于不同的審計目標(biāo)和范圍，需要制定不同的審計流程。同時，要根據(jù)實(shí)際情況，合理安排審計時間和進(jìn)度，確保財務(wù)審計工作有序進(jìn)行，不耽誤公司正常的經(jīng)營管理。

3.明確審計人員和配備的資源

財務(wù)審計需要相應(yīng)的人力、物力和財務(wù)資源的配合和支持。因此，在制定財務(wù)審計工作計劃時，需要明確審計人員的人數(shù)和技能水平，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)馁Y源配備。

4.明確審計報告的內(nèi)容和形式

財務(wù)審計的最終輸出是審計報告，這是公司展示管理水平和財務(wù)狀況的重要手段之一。因此，在制定財務(wù)審計工作計劃時，需要明確審計報告的內(nèi)容和形式，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理的撰寫和套句。

四、總結(jié)

財務(wù)審計工作計劃是公司經(jīng)營管理的重要組成部分，制定好工作計劃可以有效保障公司資產(chǎn)的安全和規(guī)范經(jīng)營，同時提升公司在社會上的聲譽(yù)和影響力。因此，制定好財務(wù)審計工作計劃是公司成功的重要前提之一。

審計工作計劃怎么寫【篇4】

一、堅持政治定位，加強(qiáng)思想政治建設(shè)。

一是始終堅持正確的政治方向，堅定不移地做中國特色社會主義法律工作者。鞏固“叫響我是中國特色社會主義法律工作”主題教育實(shí)踐活動成果，繼續(xù)搭建捐資助學(xué)、參觀學(xué)習(xí)、政治教育等工作平臺，將活動引向深入，教育和引導(dǎo)律師自覺承擔(dān)社會責(zé)任，不斷提高執(zhí)業(yè)素質(zhì)，始終恪守職業(yè)道德。

二是始終堅持推進(jìn)律師行業(yè)黨的建設(shè)。通過豐富多彩的黨員活動載體，提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平；在實(shí)現(xiàn)市內(nèi)五區(qū)律師所黨員全覆蓋的基礎(chǔ)上向四郊四縣推廣和延伸；全面總結(jié)我市律師行業(yè)創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得的成績，向黨代會獻(xiàn)禮。

二、堅持“四化”標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)律所基礎(chǔ)建設(shè)。

一是規(guī)?；?。引導(dǎo)律師所通過聯(lián)合、加盟、合并等方式開展合作，促進(jìn)律師所的規(guī)?；l(fā)展，提高律師所的整體競爭力。引導(dǎo)律師所突破治理結(jié)構(gòu)過于單一的局面，積極引導(dǎo)律師事務(wù)所對有限合伙、有限責(zé)任公司等治理結(jié)構(gòu)進(jìn)行有益嘗試，建立新型律師事務(wù)所。

二是規(guī)范化。健全規(guī)章制度，細(xì)化業(yè)務(wù)工作流程，完善服務(wù)監(jiān)管體系，實(shí)現(xiàn)律師所管理規(guī)范化、業(yè)務(wù)工作規(guī)范化和服務(wù)規(guī)范化。

三是專業(yè)化。完善律師專業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)律師服務(wù)專業(yè)化分工，樹立專業(yè)品牌，提高服務(wù)質(zhì)量，打造專業(yè)化律師所。

四是品牌化。通過行政引導(dǎo)、行業(yè)推介、評先評優(yōu)等方式，推出一批有特色、有影響力的律師事務(wù)所，打造沈陽律師所的知名品牌。

三、堅持理念創(chuàng)新，加強(qiáng)律師隊(duì)伍建設(shè)。

一是完善律師能力結(jié)構(gòu)，舉辦各類教育培訓(xùn)，全面提高律師政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，促使廣大律師依法履行職責(zé)使命，提高律師行業(yè)的誠信度和公信力。

二是完善律師專業(yè)結(jié)構(gòu)，適應(yīng)目標(biāo)要求，引導(dǎo)律師積極拓展新的服務(wù)領(lǐng)域和服務(wù)方式，實(shí)現(xiàn)律師服務(wù)在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各個領(lǐng)域的廣泛、有效參與。

三是提升律師服務(wù)層次和水平，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要推動律師業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型升級。推出一批高層次、高技能、復(fù)合型律師領(lǐng)軍人物，造就一批門類齊全、分布合理的律師業(yè)務(wù)骨干，培養(yǎng)一批講誠信、鉆業(yè)務(wù)的青年律師人才，為律師行業(yè)健康發(fā)展提供隊(duì)伍保障。

四、堅持體制創(chuàng)新，加強(qiáng)律師行業(yè)監(jiān)管。

強(qiáng)化服務(wù)意識，從管理和服務(wù)精細(xì)化入手，完善司法行政機(jī)關(guān)行政管理、律師協(xié)會自律管理的兩結(jié)合管理體系。

一是規(guī)范行業(yè)準(zhǔn)入。嚴(yán)格執(zhí)行新所、新實(shí)習(xí)、執(zhí)業(yè)律師的準(zhǔn)入制度，做好職前培訓(xùn)，把好入口關(guān)。

二是注重行業(yè)引導(dǎo)。做好法律文書標(biāo)準(zhǔn)化、律師業(yè)務(wù)流程規(guī)范化工作，提高法律服務(wù)水平；做好新一批aa誠信律師所、誠信律師標(biāo)兵評選工作，樹立正確執(zhí)業(yè)導(dǎo)向。

三是加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管。嚴(yán)格執(zhí)行重大疑難敏感案件請示報告制度，律師及律師事務(wù)所投訴查處工作有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對律師行業(yè)的有效監(jiān)管。四是做好行業(yè)保障。繼續(xù)投保律師執(zhí)業(yè)保險。建立健全律師工作配套政策和保障機(jī)制，進(jìn)一步改善律師執(zhí)業(yè)環(huán)境。

五、堅持服務(wù)創(chuàng)新，加強(qiáng)律師職能發(fā)揮。

一是以政府法律顧問團(tuán)為載體，服務(wù)政府依法行政。組織引導(dǎo)律師為政府管理社會公共事務(wù)提供法律咨詢、法律論證等法律服務(wù)，特別是做好公共突發(fā)事件的法律服務(wù)工作，推進(jìn)顧問團(tuán)工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

二是“雙千”工作為載體，服務(wù)企業(yè)依法經(jīng)營。不斷提升律師服務(wù)層次和水平，從事后訴訟到事前預(yù)防，實(shí)現(xiàn)律師從企業(yè)“黨員”向“高級智庫”的角色轉(zhuǎn)變，推動律師業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型升級，提升企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

三是以“雙聯(lián)”工作為載體，服務(wù)保障改善民生。充分發(fā)揮司法所和律師所兩個方面的工作積極性，開展形式多樣的對接活動，維護(hù)群眾合法權(quán)益。

四是以信訪值班工作為載體，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定，推進(jìn)社會矛盾化解。

審計工作計劃怎么寫【篇5】

東師審字（2010）12號

審計處2010年工作要點(diǎn)

一、指導(dǎo)思想

2010年，總體工作思路是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以逐步完善管理審計為主的工作模式和業(yè)務(wù)體系建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)管理、防風(fēng)險、增效益、促發(fā)展為己任，繼續(xù)深化學(xué)校內(nèi)部審計轉(zhuǎn)型與發(fā)展，全面落實(shí)審計工作2006—2010年發(fā)展規(guī)劃提出的各項(xiàng)任務(wù)，不斷提升審計工作層次和水平，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部審計事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。

二、重點(diǎn)工作

（一）以全面落實(shí)審計工作2006—2010年發(fā)展規(guī)劃提出的戰(zhàn)略目標(biāo)、任務(wù)為重點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校內(nèi)部審計工作的轉(zhuǎn)型與發(fā)展

1.進(jìn)一步深化“服務(wù)型”內(nèi)部審計定位。堅持以“為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)、為完善管理服務(wù)、為學(xué)校建設(shè)發(fā)展服務(wù)”為宗旨，始終以“強(qiáng)管理、防風(fēng)險、增效益、促發(fā)展”作為審計工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳

點(diǎn)，自覺將審計工作作為學(xué)校管理鏈條中的一環(huán)，不斷強(qiáng)化審計工作對學(xué)校宏觀管理的服務(wù)功能。

2.全面構(gòu)建以內(nèi)部控制、風(fēng)險管理和績效考核為重點(diǎn)的管理審計綜合業(yè)務(wù)實(shí)施體系。

（二）以學(xué)校內(nèi)部審計工作轉(zhuǎn)型為契機(jī)，進(jìn)一步突出審計工作重點(diǎn)，積極發(fā)揮內(nèi)部審計“免疫系統(tǒng)”功能

1.預(yù)算執(zhí)行審計。以考核預(yù)算管理與執(zhí)行為基礎(chǔ)，以分析資源配置科學(xué)性為起點(diǎn)，以追蹤重點(diǎn)資金流向?yàn)橹骶€，以評價資金使用效益為目標(biāo)，通過對校本級財政預(yù)算執(zhí)行與決算情況的綜合考核與評價，從體制和機(jī)制層面提出完善校本級預(yù)算管理，改善預(yù)算執(zhí)行效果和提高資金使用效益的意見及建議，促進(jìn)學(xué)校、學(xué)校各部門及學(xué)校下屬單位加強(qiáng)、規(guī)范預(yù)算管理，保證預(yù)算有效執(zhí)行，優(yōu)化資源配置，提高資金使用效益，保障學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展。

2.經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計。以提高管理水平和資金使用效益、落實(shí)經(jīng)濟(jì)責(zé)任為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化和規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計，注意把經(jīng)濟(jì)管理工作的有效性、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)使用的效益性作為評價重點(diǎn)，促進(jìn)提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政意識、責(zé)任意識和效益意識，不斷提升經(jīng)濟(jì)工作管理水平，有效促進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)和廉政建設(shè)。

3.基建修繕工程審計。以規(guī)范投資管理、提高投資效益為目標(biāo)，繼續(xù)加大基建、修繕工程項(xiàng)目審計力度。加強(qiáng)建設(shè)工程設(shè)計、招標(biāo)、合同審簽、合同執(zhí)行、洽商變更、竣工結(jié)算等各個環(huán)節(jié)控制，重點(diǎn)評

價項(xiàng)目投資運(yùn)營狀況，堵塞漏洞，節(jié)省開支，進(jìn)一步提高建設(shè)資金的使用效益。探索基建工程全過程跟蹤審計模式。

4.合同審計。以維護(hù)學(xué)校的合法權(quán)益，規(guī)范經(jīng)濟(jì)活動秩序?yàn)槟康模鸩郊哟笫虑?、事中控制，對合同的真?shí)性、合法性、合規(guī)性、效益性進(jìn)行審核，加強(qiáng)制度約束和程序控制，提高資金使用效益。

5.專項(xiàng)資金審計。通過對“211工程”、“修購基金”、“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”等重點(diǎn)專項(xiàng)資金管理和使用情況的審計，確保重點(diǎn)專項(xiàng)資金合理有效的使用和實(shí)現(xiàn)預(yù)期效益。

6.專項(xiàng)審計調(diào)查。充分發(fā)揮審計部門的自身優(yōu)勢，圍繞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題作為審計調(diào)查重點(diǎn)，緊扣學(xué)校提出的“特色強(qiáng)校、人才強(qiáng)校、科研強(qiáng)校、和諧強(qiáng)?！钡陌l(fā)展目標(biāo)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策當(dāng)好參謀和助手，以此不斷提升審計工作層次和水平。

（三）順應(yīng)學(xué)校內(nèi)部審計工作轉(zhuǎn)型需要，進(jìn)一步構(gòu)建內(nèi)部審計運(yùn)行機(jī)制與管理體制，不斷提高內(nèi)部審計層次和水平

1.以《東北師范大學(xué)內(nèi)部審計工作手冊》為標(biāo)志，建立和完善與內(nèi)部審計制度體系相適應(yīng)的實(shí)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系。以“質(zhì)量”、“效率”、“效果”為目標(biāo)，建立和完善符合現(xiàn)代內(nèi)部審計發(fā)展要求的內(nèi)部管理實(shí)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系，年內(nèi)完成《東北師范大學(xué)內(nèi)部審計工作手冊》草案編寫工作，完成以審計作業(yè)流程與管理流程為基礎(chǔ)的相關(guān)管理規(guī)范的編寫工作。

2.進(jìn)一步推進(jìn)審計信息化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)審計及管理工作全面創(chuàng)新。加大硬件投入，加強(qiáng)人員培訓(xùn)，全面實(shí)現(xiàn)審計行政辦公、審計業(yè)務(wù)流程無紙化和審計項(xiàng)目管理、審計資源管理信息化；不斷總結(jié)推廣計算機(jī)審計的技術(shù)方法，進(jìn)一步提高工作效率。

3.以能力建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)為核心，以提高審計隊(duì)伍戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力和凝聚力為目標(biāo)，積極構(gòu)建職業(yè)化、學(xué)習(xí)型的審計隊(duì)伍，為學(xué)校審計事業(yè)發(fā)展提供人才保證和智力支持。

2010年1月

審計工作計劃怎么寫【篇6】

20xx年，全區(qū)教育系統(tǒng)內(nèi)部審計工作按照《中華人民共和國內(nèi)部審計條例》和《四川省內(nèi)部審計條例》的規(guī)定，以《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》、《中小學(xué)校財務(wù)制度》等財務(wù)制度為依據(jù)，樹立“審計為學(xué)校發(fā)展服務(wù)”的理念，圍繞教育中心工作，以創(chuàng)新的工作思路、科學(xué)的工作方法、務(wù)求實(shí)效的工作態(tài)度，切實(shí)履行監(jiān)督職責(zé)，充分發(fā)揮審計監(jiān)督作用，促進(jìn)我區(qū)教育生態(tài)發(fā)展、特色發(fā)展。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹黨的xx大、xx屆四中全會精神，堅持“依法審計、服務(wù)大局、圍繞中心、突出重點(diǎn)、求真務(wù)實(shí)”的工作方針，將教育審計工作自覺融入教育改革和發(fā)展全局，加強(qiáng)審計隊(duì)伍建設(shè)，加大審計工作力度，提高審計工作質(zhì)量，推動審計轉(zhuǎn)型發(fā)展，促進(jìn)各項(xiàng)財務(wù)管理制度全面落實(shí)，充分發(fā)揮內(nèi)部審計“免疫系統(tǒng)”功能，保障教育經(jīng)費(fèi)的健康運(yùn)行。

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持依法審計、客觀公正、實(shí)事求是的原則，對被審計單位進(jìn)行審計。通過審計達(dá)到三個目標(biāo)：

（一）保障教育系統(tǒng)財務(wù)制度落實(shí)。注重監(jiān)督檢查教育系統(tǒng)財務(wù)制度貫徹落實(shí)情況，加強(qiáng)對各項(xiàng)政策措施落實(shí)過程中經(jīng)費(fèi)管理情況的專項(xiàng)審計，實(shí)事求是反映被審計單位違背政策的問題，制止和糾正有令不行、有禁不止的行為，保障各項(xiàng)教育政策措施落實(shí)的規(guī)范性和合法性。

（二）促進(jìn)教育系統(tǒng)反腐倡廉工作?？茖W(xué)合理運(yùn)用審計成果，發(fā)揮審計監(jiān)督與服務(wù)職能相結(jié)合的作用，促進(jìn)教育經(jīng)費(fèi)的規(guī)范管理和使用。以審計為手段，推進(jìn)預(yù)防和懲治腐敗工作，切實(shí)加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

（三）推進(jìn)教育經(jīng)費(fèi)管理制度創(chuàng)新。加大對義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、設(shè)備采購、圖書資料采購、學(xué)生資助政策執(zhí)行、基本建設(shè)工程、領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任落實(shí)等重點(diǎn)領(lǐng)域和環(huán)節(jié)的審計力度，建立健全學(xué)校內(nèi)控制度，完善內(nèi)部審計管理機(jī)制。

積極開展財務(wù)管理常規(guī)審計。計劃全年對17個單位實(shí)施常規(guī)財務(wù)審計，對被審計單位財務(wù)管理績效進(jìn)行真實(shí)性、合法性、效益性、公平性分析，重點(diǎn)糾正管理不善造成的損失浪費(fèi)、效益低下和侵害師生權(quán)益等問題，重點(diǎn)關(guān)注重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)的決策程序和效果，找出決策、管理、效益等方面存在的突出問題和漏洞，提出建議和整改措施，建立財務(wù)管理長效機(jī)制。

積極開展校（園）長任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計。前移監(jiān)督關(guān)口，拓展審計外延，以任職期間財務(wù)管理實(shí)績?yōu)橐罁?jù)，重點(diǎn)突出對中小學(xué)校長任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計，厘清校（園）長任期內(nèi)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計在加強(qiáng)干部監(jiān)督管理、維護(hù)財經(jīng)紀(jì)律和推進(jìn)依法治教等方面的積極作用。

開展項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)決算審計。加強(qiáng)對教育民生工程資金的審計調(diào)研、指導(dǎo)與檢查，為保障和改善民生服務(wù)。對義務(wù)教育階段貧困寄宿生生活補(bǔ)助資金、普通高中助學(xué)金和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生減免學(xué)費(fèi)、中職校國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃專項(xiàng)資金落實(shí)情況開展專項(xiàng)審計，確保各項(xiàng)民生工程資金按政策落實(shí)到位。

科學(xué)運(yùn)用審計結(jié)果，有效發(fā)揮監(jiān)督職能。立足發(fā)展，著眼整改，加大審計后續(xù)跟蹤力度，及時了解被審計單位對審計中所查出問題的整改落實(shí)情況。要求在整改過程中，注重加強(qiáng)內(nèi)控制度建設(shè)，不斷完善財務(wù)管理制度，確保內(nèi)部管理規(guī)范有序。同時督促未被審計單位對照其它被審計單位暴露出的問題，組織自查整改。

加強(qiáng)與政府審計機(jī)構(gòu)間的溝通。積極配合區(qū)審計部門工作，爭取其業(yè)務(wù)指導(dǎo)，加大對各單位財務(wù)審計力度，創(chuàng)新內(nèi)部審計方法，提高內(nèi)部審計人員業(yè)務(wù)能力，努力提升我區(qū)教育內(nèi)部審計工作效率。

提高審計人員的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)審計人員政治學(xué)習(xí)，提高廉潔自律意識和職業(yè)道德水平，樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，積極公正履行審計職責(zé)；組織審計人員認(rèn)真學(xué)習(xí)財務(wù)知識和相關(guān)法律法規(guī)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技能，不斷提高業(yè)務(wù)能力。

（二）嚴(yán)格遵守審計程序，確保工作有序進(jìn)行。依法依規(guī)進(jìn)行，嚴(yán)格遵守相關(guān)審計紀(jì)律，保證審計工作質(zhì)量，確保審計結(jié)果的公正性、性。

（三）合理利用審計結(jié)果，為財經(jīng)決策提供依據(jù)。在審計實(shí)施過程中，審計組應(yīng)就已發(fā)現(xiàn)的重大問題及時向領(lǐng)導(dǎo)報告，并根據(jù)被審計單位情況提出處理建議。

審計工作計劃怎么寫【篇7】

某市“十四五”審計工作發(fā)展規(guī)劃

根據(jù)《某市國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二○三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》和《“十四五”國家審計工作發(fā)展規(guī)劃》，結(jié)合某審計工作實(shí)際，制定某市“十四五”審計工作發(fā)展規(guī)劃。

第一部分

發(fā)展環(huán)境、指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)與基本原則

做好“十四五”時期全市審計工作，必須深刻認(rèn)識全市審計工作面臨的發(fā)展環(huán)境，把握審計工作的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)與基本原則。

一、發(fā)展環(huán)境

黨的二十大以來，黨中央將審計作為黨和國家監(jiān)督體系的重要組成部分，作出一系列重大決策部署。習(xí)近平總書記親自謀劃、親自部署、親自推動審計領(lǐng)域重大工作，為審計事業(yè)發(fā)展指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。

——我市審計工作有了較好的基礎(chǔ)?！笆濉睍r期，全市審計機(jī)關(guān)認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于某工作、審計工作的重要講話和重要指示批示精神，全面落實(shí)市委、市政府及省審計廳的一系列決策部署，做好常態(tài)化“經(jīng)濟(jì)體檢”工作?！笆濉逼陂g，全市審計系統(tǒng)共完成審計項(xiàng)目872個，查出各類違規(guī)違紀(jì)金額70.9億元，經(jīng)審計上交財政11.9億元，促進(jìn)資金撥付到位5.9億元，政府投資結(jié)算審計核減應(yīng)付工程款28.9億元。黨的領(lǐng)導(dǎo)全面加強(qiáng)，審計管理體制改革取得重大突破，黨委審計委員會全面組建、有效運(yùn)行，全市審計一盤棋的工作格局加快推進(jìn)。

——新時代賦予審計工作新職責(zé)新使命。黨的二十大作出改革審計管理體制的決定，黨的二十屆三中全會決定組建中央審計委員會，要求構(gòu)建集中統(tǒng)一、全面覆蓋、權(quán)威高效的審計監(jiān)督體系，更好發(fā)揮審計監(jiān)督作用。審計署、省審計廳對“十四五”審計工作提出了一系列明確要求，強(qiáng)調(diào)要聚焦主責(zé)主業(yè)，依法忠實(shí)履職，推動審計工作高質(zhì)量發(fā)展。這些都對“十四五”全市審計工作提出了新的更高要求。全市審計機(jī)關(guān)要把思想和行動統(tǒng)一到黨委、政府重要決策部署和審計署、省審計廳的要求上來，增強(qiáng)歷史責(zé)任感、現(xiàn)實(shí)緊迫感和職業(yè)榮譽(yù)感，在開啟某現(xiàn)代化新征程中彰顯審計擔(dān)當(dāng)。

——我市審計工作還存在一些短板。全市審計工作與市委、市政府的要求和人民群眾的期待仍有一定的差距，部分審計干部的審計理念、能力素質(zhì)、方式方法與新形勢新任務(wù)要求還不相適應(yīng)；審計信息化建設(shè)相對滯后，大數(shù)據(jù)審計的運(yùn)用還不充分；審計建設(shè)性作用發(fā)揮不夠，服務(wù)全市改革發(fā)展大局的層次和水平還需進(jìn)一步提升；基層審計機(jī)關(guān)“人少事多”的矛盾較為突出，推進(jìn)審計全覆蓋還面臨較大困難，等等。全市審計機(jī)關(guān)要堅持問題導(dǎo)向，精準(zhǔn)施策，力補(bǔ)短板，推動審計工作高質(zhì)量發(fā)展。

二、指導(dǎo)思想

堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的二十大和二十屆二中、三中、四中、五中全會精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于某工作、審計工作的重要指示批示精神，增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，堅持黨對審計工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，以推動高質(zhì)量發(fā)展為主題，圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，依法全面履行審計監(jiān)督職責(zé)，完善審計管理制度，加強(qiáng)全市審計工作統(tǒng)籌，加快構(gòu)建集中統(tǒng)一、全面覆蓋、權(quán)威高效的審計監(jiān)督體系，更好發(fā)揮審計在推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化中的作用，緊扣“三高四新”戰(zhàn)略，扎實(shí)推動“雙引擎”建設(shè)，切實(shí)服務(wù)好先進(jìn)制造業(yè)強(qiáng)市、產(chǎn)教融合城市、綜合交通樞紐城市、文明幸福城市建設(shè)，為基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化作出更大貢獻(xiàn)。

三、總體目標(biāo)

圍繞推動高質(zhì)量發(fā)展這個主題，加快構(gòu)建集中統(tǒng)一、全面覆蓋、權(quán)威高效的審計監(jiān)督體系，更好發(fā)揮黨對審計工作集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的政治優(yōu)勢和中國特色社會主義審計的制度優(yōu)勢。

——健全完善黨領(lǐng)導(dǎo)審計工作的體制機(jī)制。鞏固和深化審計管理體制改革成果，不斷健全完善市委審計委員會領(lǐng)導(dǎo)審計工作的制度機(jī)制。牢牢把握審計機(jī)關(guān)是政治機(jī)關(guān)的根本定位，認(rèn)真履行從嚴(yán)管黨治黨政治責(zé)任，以黨的政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)審計機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作，全面依法履行審計監(jiān)督職責(zé)，確保上級審計機(jī)關(guān)、市委、市政府決策部署以及工作要求落實(shí)到位。強(qiáng)化上級審計機(jī)關(guān)對下級審計機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格執(zhí)行重大事項(xiàng)請示報告制度，認(rèn)真落實(shí)下級審計機(jī)關(guān)主要負(fù)責(zé)人向上級審計機(jī)關(guān)黨組述職報告工作制度。把黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)在審計工作的各領(lǐng)域和全過程。

——實(shí)現(xiàn)審計全覆蓋形式和內(nèi)容的統(tǒng)一。審計對象上，在一定周期內(nèi)，對管理使用公共資金、國有資產(chǎn)、國有資源的相關(guān)地方、部門和單位實(shí)現(xiàn)審計全覆蓋，不留監(jiān)督盲區(qū)和死角，體現(xiàn)審計監(jiān)督無禁區(qū)。審計資源上，要統(tǒng)籌國家審計和內(nèi)部及社會審計力量，形成多層次、廣角度、全方位的審計監(jiān)督體系。審計內(nèi)容上，要堅持全面覆蓋、重點(diǎn)審計，原則上各項(xiàng)審計都要設(shè)定一定的資金抽查比例，形成常態(tài)化動態(tài)化震懾。審計手段上，要更多運(yùn)用信息化技術(shù)篩選疑點(diǎn)、評價判斷、宏觀分析，進(jìn)一步健全“數(shù)據(jù)分析+現(xiàn)場核查”工作機(jī)制，提高審計質(zhì)量和效率。

——健全依法審計和科學(xué)管理的工作運(yùn)行機(jī)制。要堅持依法審計、恪守審計權(quán)力邊界，嚴(yán)格規(guī)范審計計劃、審計實(shí)施、復(fù)核審理、結(jié)果運(yùn)用、督促整改等各環(huán)節(jié)工作，做到權(quán)力和責(zé)任相統(tǒng)一。要強(qiáng)化制度意識、維護(hù)制度權(quán)威，謀劃和開展工作都要自覺對照相關(guān)制度規(guī)定，堅持用制度管人管事，不斷提升審計管理和運(yùn)行的法治化、制度化、規(guī)范化水平。

——建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化審計干部隊(duì)伍。全面落實(shí)“以審計精神立身、以創(chuàng)新規(guī)范立業(yè)、以自身建設(shè)立信”的總要求，認(rèn)真貫徹落實(shí)新時代黨的組織路線，按照好干部標(biāo)準(zhǔn)選人用人，突出政治標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)理想信念教育和審計業(yè)務(wù)能力建設(shè)，著力打造忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化審計干部隊(duì)伍。

四、基本原則

按照“全面覆蓋、動態(tài)震懾、推動治理、服務(wù)發(fā)展、維護(hù)安全”的工作思路，深刻理解黨中央對審計工作的新定位，遵循以下基本原則。

——堅持黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。堅持和完善黨領(lǐng)導(dǎo)審計工作的體制機(jī)制，堅持和完善中國特色社會主義審計制度，堅定不移地把黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到審計工作全過程各環(huán)節(jié)，融入到服務(wù)“三高四新”戰(zhàn)略全方位各領(lǐng)城，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，善于用政治眼光分析審計發(fā)現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)社會問題，不斷提高貫徹新發(fā)展理念的能力和水平，為促進(jìn)構(gòu)建新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展發(fā)揮更好監(jiān)督保障作用。

——堅持依法審計和客觀公正。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平法治思想，全面忠實(shí)履行憲法和法律賦予的職責(zé)，恪守審計權(quán)力邊界，始終做到法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為，始終保持對法律的信仰和對法治的崇尚，敢于動真碰硬。同時又保持客觀公正的工作立場，秉持職業(yè)道德和職業(yè)操守，堅持從財政財務(wù)收支的真實(shí)合法效益入手揭示問題，推動規(guī)范管理。堅持一切從實(shí)際出發(fā)，以查清事實(shí)為依據(jù)，以法律法規(guī)和政策制度為準(zhǔn)繩，做到審計查出的問題事實(shí)清、證據(jù)實(shí)、定性準(zhǔn)，全面落實(shí)“三個區(qū)分開來”，力求審計結(jié)論客觀公正、問題處理實(shí)事求是，確保審計結(jié)果經(jīng)得起實(shí)踐和法律的檢驗(yàn)。

——堅持以人民為中心。堅持人民主體地位，站穩(wěn)人民立場，堅持把促進(jìn)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為審計工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把改善人民生活品質(zhì)、推動共同富裕作為審計工作的切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，緊緊抓住社會主要矛盾變化帶來的新特征新要求，進(jìn)一步拓展審計的廣度和深度，促進(jìn)提高保障和改善民生水平。

——堅持改革創(chuàng)新。根據(jù)新形勢新任務(wù)新要求，堅持與時俱進(jìn)，把創(chuàng)新作為加強(qiáng)審計自身建設(shè)的主旋律，加快補(bǔ)齊補(bǔ)強(qiáng)審計工作短板和弱項(xiàng)，推動審計工作高質(zhì)量發(fā)展。進(jìn)一步深化審計管理體制改革，優(yōu)化審計機(jī)構(gòu)設(shè)置，更加理順各領(lǐng)域?qū)徲嫷穆毮苈氊?zé)關(guān)系，優(yōu)化審計工作流程；不斷創(chuàng)新審計理念和審計技術(shù)方法，盤活用好審計資源，提升審計監(jiān)督效能；做到揭示問題與推動解決問題相統(tǒng)一，堅持用改革的視角發(fā)現(xiàn)問題，以改革的思路推動解決問題，揭示問題、規(guī)范管理、促進(jìn)改革必須一體推進(jìn)。

——堅持系統(tǒng)觀念。堅持審計工作“一盤棋”，系統(tǒng)謀劃統(tǒng)籌推進(jìn)審計工作，強(qiáng)化對審計領(lǐng)域重大工作頂層設(shè)計、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促落實(shí)。全市審計機(jī)關(guān)要堅決服從和服務(wù)黨委、政府工作大局，把上級審計機(jī)關(guān)統(tǒng)一組織的審計項(xiàng)目與自身審計項(xiàng)目結(jié)合起來組織實(shí)施。把研究作為謀事之基、成事之道，倡導(dǎo)開展研究型審計，所有審計項(xiàng)目都要把研究作為前置準(zhǔn)備，系統(tǒng)深入研究和把握審計對象涉及的部門規(guī)劃、行業(yè)規(guī)劃、地方規(guī)劃、改革目標(biāo)、重大經(jīng)濟(jì)決策、政策意圖、預(yù)算安排等基本情況和根本性、方向性問題，不斷提升審計工作針對性、政治性和前瞻性，提高宏觀意識和全局觀念，堅持把審計發(fā)現(xiàn)的具體問題置于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大局中審視，從體制機(jī)制制度層面分析原因、提出建議，充分發(fā)揮審計建設(shè)性作用。

第二部分

依法全面履行審計監(jiān)督職責(zé)

緊扣“三高四新”戰(zhàn)略要求，按照上級審計機(jī)關(guān)統(tǒng)一部署，依法全面履行審計監(jiān)督職責(zé)，促進(jìn)“十四五”時期我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)任務(wù)的貫徹落實(shí)。

五、政策落實(shí)跟蹤審計

以促進(jìn)貫落實(shí)黨委、政府重大決策部署為目標(biāo)，強(qiáng)化全市“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要實(shí)施情況的跟蹤問效，加強(qiáng)政策落實(shí)跟蹤審計。

——構(gòu)建覆蓋市直部門、縣市區(qū)基層的全鏈條跟蹤審計機(jī)制。對黨委、政府的重大政策措施和決策部署，要順著政策落實(shí)的全鏈條、各環(huán)節(jié)開展跟蹤審計，擴(kuò)大對縣市區(qū)基層落實(shí)情況的抽審面，客觀反映政策落實(shí)的實(shí)際效果。堅持邊審計邊督促整改，推動審計發(fā)現(xiàn)問題及時整改到位。

——明確政策落實(shí)跟蹤審計的職責(zé)定位。抓好審計實(shí)施，掌握被審計單位相關(guān)政策措施落實(shí)情況，揭示政策落實(shí)中的突出問題，提出需要上級部門完善政策措施的意見建議。

——改進(jìn)項(xiàng)目組織實(shí)施方式。根據(jù)審計署、省審計廳的安排，結(jié)合某實(shí)際，建立健全政策落實(shí)跟蹤審計項(xiàng)目庫，每季度確定若干審計重點(diǎn)，采取專項(xiàng)審計與融入式審計相結(jié)合的方式統(tǒng)籌實(shí)施。遵循“短、平、快”原則，注重項(xiàng)目的時效性和針對性。審計機(jī)關(guān)各專業(yè)審計職能部門應(yīng)加強(qiáng)對各領(lǐng)域重大政策措施的深入研究。

六、財政審計

以增強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行和財政管理的真實(shí)性、合法性和效益性，推動建立現(xiàn)代財稅體制，規(guī)范財政收支管理，促進(jìn)提高財政資金使用績效為目標(biāo)，加強(qiáng)財政審計。

——財政預(yù)算執(zhí)行及決算草案審計。圍繞財政預(yù)算執(zhí)行過程和結(jié)果，重點(diǎn)關(guān)注預(yù)算收入統(tǒng)籌、預(yù)算支出管理和財政支出標(biāo)準(zhǔn)化推進(jìn)、預(yù)算編制的合規(guī)性和完整性、預(yù)算執(zhí)行和績效管理、政府財務(wù)報告體系建設(shè)及實(shí)施等情況，促進(jìn)加強(qiáng)財政資源統(tǒng)籌，優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)。

——部門預(yù)算執(zhí)行及決算草案審計。圍繞部門預(yù)算的完整性、規(guī)范性、真實(shí)性，重點(diǎn)關(guān)注預(yù)算執(zhí)行、中央八項(xiàng)規(guī)定精神落實(shí)以及財經(jīng)法紀(jì)執(zhí)行等情況，對各級黨政工作部門、事業(yè)單位、人民團(tuán)體等部門預(yù)算執(zhí)行和決算草案5年內(nèi)至少審計1次，重點(diǎn)部門和單位每年安排審計，采取“數(shù)據(jù)分析+現(xiàn)場核查”方式開展。深入揭示預(yù)算執(zhí)行中各類違規(guī)和管理不規(guī)范問題，促進(jìn)各預(yù)算單位規(guī)范管理，增強(qiáng)預(yù)算約束。

——政府債務(wù)審計。圍繞黨委、政府關(guān)于防范化解債務(wù)風(fēng)險的總體部署，重點(diǎn)關(guān)注政府債務(wù)規(guī)模及利率、風(fēng)險防控、化債方案的制定與落實(shí)、政府融資平臺公司轉(zhuǎn)型和地方政府債券資金使用績效等情況，促進(jìn)遏制隱性債務(wù)增量、穩(wěn)妥化解隱性債務(wù)存量，提高地方政府債券資金使用績效。

七、企業(yè)審計

以推動深化國資國企改革、防范化解重大風(fēng)險、推進(jìn)國有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，加強(qiáng)對市屬國有及國有資本占控股或主導(dǎo)地位的國有企業(yè)和國有資本監(jiān)管部門的審計。

——國有企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債損益審計。圍繞國有企業(yè)資產(chǎn)負(fù)債損益的真實(shí)性、合法性、效益型，重點(diǎn)關(guān)注國有企業(yè)重大投資項(xiàng)目、資產(chǎn)處置以及風(fēng)險防控等情況，促進(jìn)國有企業(yè)提升會計信息質(zhì)量和經(jīng)營管理水平，促進(jìn)提升企業(yè)抗風(fēng)險能力，推動國有資本保值增值、做強(qiáng)做優(yōu)做大。

——國有企業(yè)改革審計。圍繞國企改革“1+N”政策體系，重點(diǎn)關(guān)注混合所有制改革、國有企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)和健全市場化經(jīng)營機(jī)制、國有企業(yè)科研投入、科技成果轉(zhuǎn)化和核心技術(shù)創(chuàng)新公關(guān)等情況，促進(jìn)完善現(xiàn)代企業(yè)制度，推動提升企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力。

——國有企業(yè)監(jiān)管部門履職情況審計。圍繞“管企業(yè)”向“管資本”轉(zhuǎn)變，重點(diǎn)關(guān)注國有企業(yè)監(jiān)管部門履行監(jiān)管職責(zé)、國有資本布局優(yōu)化和結(jié)構(gòu)調(diào)整情況，推動相關(guān)部門職能轉(zhuǎn)變、優(yōu)化管資本方式，提升國有資本經(jīng)營預(yù)算執(zhí)行績效，促進(jìn)優(yōu)化國有資本布局、規(guī)范國有資本運(yùn)作、深化國有企業(yè)改革。

八、農(nóng)業(yè)農(nóng)村審計

以促進(jìn)鞏固拓展脫貧攻堅成果和全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，保障國家糧食安全和重要農(nóng)產(chǎn)品有效供給，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化為目標(biāo)，加強(qiáng)對鄉(xiāng)村振興及鞏固脫貧攻堅成果相關(guān)資金和項(xiàng)目審計。

——鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接情況審計。圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教育醫(yī)療能力提升等內(nèi)容，關(guān)注規(guī)劃制定、資金安排、人才保障等鞏固拓展脫貧攻堅成果各項(xiàng)政策措施同鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有效銜接等情況，推動研究建立解決貧困問題的長效機(jī)制，以鞏固脫貧攻堅成果，促進(jìn)鄉(xiāng)村振興。

——鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施情況審計。圍繞鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃提出的目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)等內(nèi)容，關(guān)注資金投入保障和安全績效、農(nóng)村人居環(huán)境整治和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以及農(nóng)村重點(diǎn)改革任務(wù)推進(jìn)等情況，推動建立健全鄉(xiāng)村振興多元投入格局和涉農(nóng)資金統(tǒng)籌整合長效機(jī)制，促進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興加快推進(jìn)。

——糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品穩(wěn)產(chǎn)保供情況審計。圍繞高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)、農(nóng)業(yè)水利設(shè)施建設(shè)、農(nóng)業(yè)科技等內(nèi)容，關(guān)注藏糧于地和藏糧于技任務(wù)落實(shí)、種質(zhì)資源和耕地保護(hù)情況，促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，保護(hù)種糧積極性，推動落實(shí)最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度。

九、政府投資審計

以推動落實(shí)我市“十四五”規(guī)劃重大投資項(xiàng)目為目標(biāo)，加強(qiáng)對政府投資的重大工程項(xiàng)目審計。

——重大工程項(xiàng)目跟蹤審計。圍繞穩(wěn)投資、補(bǔ)短板、促發(fā)展，推動重大工程項(xiàng)目及時落地，對重大公共工程項(xiàng)目開展跟蹤審計，重點(diǎn)關(guān)注工程項(xiàng)目的立項(xiàng)審批、招投標(biāo)、采購單價、建設(shè)項(xiàng)目變更、建設(shè)資金籌集使用以及工程建設(shè)進(jìn)展等情況。堅持邊審計邊督促整改，及時整改審計發(fā)現(xiàn)的問題。

——政府投資項(xiàng)目概算調(diào)整和竣工決算審計。對投資規(guī)模5000萬元以上（含5000萬元）政府投資項(xiàng)目預(yù)算進(jìn)行審計監(jiān)督；對政府投資項(xiàng)目工程結(jié)算進(jìn)行審計監(jiān)督；對納入計劃的政府投資審計項(xiàng)目立項(xiàng)決策、勘察設(shè)計、招標(biāo)采購、合同簽訂、施工過程、竣工決算等活動的真實(shí)性、合法性、效益性進(jìn)行審計監(jiān)督。加大政府投資項(xiàng)目嚴(yán)重超概算的監(jiān)督力度，重點(diǎn)關(guān)注投資額超過原批復(fù)概算10%以上且投資額超過500萬元以上的項(xiàng)目。

十、民生審計

以提高保障和改善民生水平，確保兜牢基本民生底線，促進(jìn)健全多層次社會保障體系，維護(hù)好最廣大人民群眾的根本利益為目標(biāo)，加強(qiáng)對就業(yè)、社會保障、住房、教育和衛(wèi)生健康等重點(diǎn)民生資金和項(xiàng)目審計。

——就業(yè)優(yōu)先政策落實(shí)情況審計。圍繞職業(yè)技能提升行動、支持企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)等穩(wěn)就業(yè)相關(guān)資金管理使用情況，關(guān)注高校畢業(yè)生、農(nóng)民工、化解產(chǎn)能過剩安置職工等重點(diǎn)群體就業(yè)保障政策落實(shí)情況，提高就業(yè)補(bǔ)助資金使用效益，推動實(shí)現(xiàn)更加充分更高質(zhì)量就業(yè)。

——社會保險基金管理使用情況審計。圍繞基本養(yǎng)老、基本醫(yī)療、失業(yè)工傷等社?；鸹I集、管理和使用情況，關(guān)注社保領(lǐng)域重大改革任務(wù)推進(jìn)，以及社?；鹗褂煤瓦\(yùn)行風(fēng)險等情況，促進(jìn)社會保險制度公平和可持續(xù)發(fā)展。

——社會救助、社會福利和優(yōu)撫安置資金管理使用情況審計。圍繞最低生活保障、特困人員供養(yǎng)、醫(yī)療救助、殘疾人補(bǔ)貼、彩票資金、捐贈資金、優(yōu)撫安置、救災(zāi)應(yīng)急等資金使用情況，關(guān)注資金申請、審核、分配、使用等環(huán)節(jié)存在的突出問題，促進(jìn)特困群體基本生活保障到位。

——住房保障項(xiàng)目實(shí)施和資金管理使用情況審計。圍繞保障性安居工程、住房公積金和住宅專項(xiàng)維修基金管理使用情況，關(guān)注保障性租賃住房和城鎮(zhèn)老舊小區(qū)改造項(xiàng)目建設(shè)和任務(wù)完成、住房分配使用，以及住房保障資金使用績效等情況，推動住房保障體系不斷健全完善。

——高質(zhì)量教育體系建設(shè)和改革推進(jìn)情況審計。圍繞學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、高等教育等領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)資金使用情況。關(guān)注學(xué)前教育普及普惠發(fā)展、義務(wù)教育均衡發(fā)展、職業(yè)教育改革發(fā)展等政策落實(shí)情況，推動教育經(jīng)費(fèi)保障、教師隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面深化改革，促進(jìn)建設(shè)高質(zhì)量教育體系。

——衛(wèi)生健康體系建設(shè)和改革推進(jìn)情況審計。圍繞公共衛(wèi)生體系建設(shè)專項(xiàng)資金投入和使用情況，關(guān)注重大疫情防控救治體系建設(shè)、醫(yī)療保障制度深化改革推進(jìn)和基層公共衛(wèi)生體系建設(shè)等情況，促進(jìn)提升公共衛(wèi)生服務(wù)水平和醫(yī)療資源均衡配置，推動健康某建設(shè)。

——國外貸援款項(xiàng)目實(shí)施和資金管理使用情況審計。按審計署、省審計廳安排，對國際金融機(jī)構(gòu)貸援款涉及某的項(xiàng)目開展外資運(yùn)用審計。重點(diǎn)關(guān)注國外貸援款項(xiàng)目財務(wù)收支、項(xiàng)目執(zhí)行和績效以及債務(wù)管理等情況，促進(jìn)提高外資利用水平。

十一、資源環(huán)境審計

以促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展，不斷改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)對自然資源和生態(tài)環(huán)境保護(hù)審計。按照修訂完善的《領(lǐng)導(dǎo)干部自然資源資產(chǎn)離任審計規(guī)定(試行》，建立健全審計評價標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)體系。

——領(lǐng)導(dǎo)干部自然資源資產(chǎn)離任（任中）審計。圍繞領(lǐng)導(dǎo)干部履行自然資源資產(chǎn)管理和生態(tài)環(huán)境保護(hù)責(zé)任情況，組織對地方各級黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)干部，地方各級發(fā)展改革、自然資源、生態(tài)環(huán)境、水利、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、林業(yè)等部門主要負(fù)責(zé)人開展自然資源資產(chǎn)離任(任中)審計，促進(jìn)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部生態(tài)文明建設(shè)責(zé)任制。

——資源環(huán)境專項(xiàng)資金管理使用情況。圍繞各級財政安排的生態(tài)環(huán)保、資源能源節(jié)約集約利用等資金，關(guān)注資金分配、管理和使用情況，以及生態(tài)保護(hù)修復(fù)、環(huán)境治理、產(chǎn)業(yè)綠色發(fā)展等項(xiàng)目實(shí)施情況，提高資金使用績效，促進(jìn)自然資源依法有效保護(hù)和合理開發(fā)利用。

——生態(tài)文明建設(shè)政策落實(shí)情況審計。圍繞土地、礦產(chǎn)、水、森林等自然資源開發(fā)利用和生態(tài)保護(hù)修復(fù)情況，關(guān)注山水林田湖系統(tǒng)治理情況、重點(diǎn)領(lǐng)域和重點(diǎn)區(qū)域污染防治情況，以及節(jié)能減排約束性指標(biāo)完成情況，推動深入打好污染防治攻堅戰(zhàn)。

十二、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計

以強(qiáng)化干部管理監(jiān)督，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為、廉潔用權(quán)、干凈干事為目標(biāo)，加強(qiáng)對各級黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部和國有企事業(yè)單位主要領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計。

——優(yōu)化審計計劃。與紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)、組織部門等經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計工作聯(lián)席會議成員單位充分協(xié)商，科學(xué)制定經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計計劃。對權(quán)力集中、管理資金資源資產(chǎn)規(guī)模較大、任職時間較長的領(lǐng)導(dǎo)干部，優(yōu)先開展經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計，服務(wù)選人用人需要。前移監(jiān)督關(guān)口，以任中審計為主，堅持黨政同責(zé)、同責(zé)同審。

——明確審計重點(diǎn)。圍繞領(lǐng)導(dǎo)干部權(quán)力運(yùn)行和責(zé)任落實(shí)，根據(jù)不同類別、不同級次、不同地區(qū)(部門、單位)領(lǐng)導(dǎo)干部的履職特點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計內(nèi)容和重點(diǎn)，關(guān)注貫徹黨和國家重大經(jīng)濟(jì)方針政策和決策部署，地區(qū)(部門、單位)重要發(fā)展規(guī)劃制定、執(zhí)行和效果，財政財務(wù)收支和經(jīng)濟(jì)運(yùn)行風(fēng)險防范，以及落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任和遵守廉潔從政從業(yè)規(guī)定等情況。

——規(guī)范評價體系?？茖W(xué)制定經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計計劃，以任中審計為主，堅持黨政同責(zé)、同責(zé)同審。探索完善審計指標(biāo)評價體系，準(zhǔn)確界定責(zé)任，鼓勵探索創(chuàng)新，支持擔(dān)當(dāng)作為。

——深化結(jié)果運(yùn)用。健全完善審計機(jī)關(guān)配合組織部門向被審計單位反饋審計情況、提出整改要求、開展整改督促工作機(jī)制，將審計結(jié)果以及整改情況作為考核、任免、獎懲干部的重要參考依據(jù)。

十三、督促審計查出問題整改落實(shí)

建立健全審計查出問題整改工作長效機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)督促整改責(zé)任，著力推動解決問題，以有力有效的整改促進(jìn)完善制度。

——明確審計整改工作責(zé)任。對審計查出的問題，要逐項(xiàng)逐條擺列清單，實(shí)行對賬銷號，進(jìn)一步明確整改責(zé)任，被審計地方和單位對整改工作負(fù)主體責(zé)任，主管部門對其主管行業(yè)、領(lǐng)域負(fù)監(jiān)督管理責(zé)任，審計機(jī)關(guān)對整改工作負(fù)跟蹤督促責(zé)任。對審計查出問題的整改情況，各級審計機(jī)關(guān)每年都要開展跟蹤督促檢查，并適時開展整改“回頭看”，防止敷衍整改、虛假整改。

——健全審計整改長效機(jī)制。對具有普遍性、傾向性和苗頭性問題，要研究分析問題的特點(diǎn)、規(guī)律和趨勢，分析可能存在的體制性障礙、機(jī)制性缺陷、制度性漏洞，對被審計單位和相關(guān)主管部門提出整改意見，既整改具體問題，還要舉一反三，加強(qiáng)管理、完善制度、深化改革。各級審計機(jī)關(guān)要自覺接受同級人大及常委會的監(jiān)督，及時向同級人大常委會報告審計工作，積極配合同級人大加強(qiáng)對審計整改情況的督促檢查和滿意度測評。

——加強(qiáng)與財政部門的協(xié)同聯(lián)動。進(jìn)一步優(yōu)化制度設(shè)計，完善財政和審計聯(lián)動配套實(shí)施細(xì)則，出臺覆蓋財政和審計聯(lián)動全流程的操作手冊，提升財政和審計聯(lián)動的制度化、規(guī)范化水平。進(jìn)一步拓展聯(lián)動范圍，將財政和審計聯(lián)動從支出績效拓展到收入績效，構(gòu)建市縣兩級聯(lián)動、全面覆蓋的工作格局。進(jìn)一步聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域，高度關(guān)注重大資金、新基建資金、政府債券資金、“三?！钡阮I(lǐng)域資金的管理和使用情況，促進(jìn)提升財政管理的績效水平。

——推動審計整改結(jié)果運(yùn)用。加強(qiáng)與其他行業(yè)監(jiān)管部門的協(xié)調(diào)聯(lián)動，有效運(yùn)用審計整改結(jié)果。推動把審計監(jiān)督與黨管干部、紀(jì)律檢查、追責(zé)問責(zé)結(jié)合起來，將審計整改情況作為考核、任免、獎懲領(lǐng)導(dǎo)干的重要參考。推動健全審計整改約談和責(zé)任追究機(jī)制，對拒不整改、推諉整改、敷衍整改、虛假整改的，審計機(jī)關(guān)可提出處理建議，按照干部管理權(quán)限提請紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)、組織人事部門和主管部門研究處理。

第三部分

落實(shí)各項(xiàng)保障措施

十四、堅持黨對審計工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

進(jìn)一步鞏固和深化審計管理體制改革成果，把加強(qiáng)黨對審計工作領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到審計工作全過程、各方面，確保審計工作有序高效。

——健全各級黨委審計委員會工作運(yùn)行機(jī)制。全市各級黨委審計委員會要加強(qiáng)對本地區(qū)審計工作的領(lǐng)導(dǎo)，立足區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略和本地區(qū)實(shí)際，增強(qiáng)審計工作的針對性和有效性。上級黨委審計委員會要加強(qiáng)對下級黨委審計委員會工作的領(lǐng)導(dǎo)。各級黨委審計委員會辦公室要認(rèn)真履職盡責(zé)，加強(qiáng)研究謀劃、溝通協(xié)調(diào)、服務(wù)保障、督察督辦，確保各項(xiàng)部署要求落到實(shí)處。

——嚴(yán)格執(zhí)行審計領(lǐng)域重大事項(xiàng)請示報告制度。對重要審計情況、重要審計報告、重大違紀(jì)違法問題線索及其處理意見等，審計機(jī)關(guān)要首先向本級黨委審計委員會請示報告，經(jīng)批準(zhǔn)后再按法定程序辦理。下級黨委審計委員會重大事項(xiàng)要向上級黨委審計委員會請示報告，委員會主要負(fù)責(zé)同志為第一責(zé)任人，對請示報告工作負(fù)總責(zé)。制定審計領(lǐng)域重大事項(xiàng)請示報告清單，實(shí)行重大事項(xiàng)請示報告責(zé)任追究制度。

——加強(qiáng)對全市審計工作的領(lǐng)導(dǎo)。堅持審計工作一盤棋，強(qiáng)化上級審計機(jī)關(guān)對下級審計機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，上級審計機(jī)關(guān)要加強(qiáng)審計項(xiàng)目計劃的統(tǒng)籌和管理，優(yōu)化審計組織方式，合理配置審計資源，加強(qiáng)對下級審計機(jī)關(guān)的考核和干部管理。優(yōu)化審計機(jī)關(guān)內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置，增強(qiáng)派出審計機(jī)構(gòu)力量。加強(qiáng)對內(nèi)部審計工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，依法核查社會審計機(jī)構(gòu)出具的審計報告，增強(qiáng)審計監(jiān)督合力。

十五、全面加強(qiáng)審計業(yè)務(wù)管理

加大審計創(chuàng)新力度，在盤活用好審計資源上下功夫、挖潛力，向管理要效率，靠創(chuàng)新提效能。

——加強(qiáng)審計計劃管理。加強(qiáng)調(diào)查研究，科學(xué)制定審計項(xiàng)目計劃，加強(qiáng)計劃和五年規(guī)劃的銜接，在計劃制定上要加強(qiáng)前瞻性思考、全局性規(guī)劃、做好通盤考慮。加強(qiáng)審計計劃與審計資源的匹配，推進(jìn)各級審計機(jī)關(guān)之間審計項(xiàng)目計劃的協(xié)調(diào)，綜合考慮黨委政府部署要求、上級審計機(jī)關(guān)審計計劃安排、本地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實(shí)際、本單位審計資源等因素，合理安排審計項(xiàng)目，確保審計計劃高效協(xié)同實(shí)施。

——優(yōu)化審計組織方式。探素完善審計組織方式，進(jìn)一步深化審計工作統(tǒng)籌，構(gòu)建全市審計工作“一盤棋”，對涉及全局的重大事項(xiàng)，統(tǒng)籌全市審計機(jī)關(guān)力量實(shí)施，實(shí)行成果共享。以政策落實(shí)跟蹤審計、財政審計、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計為平臺，加大各專業(yè)審計項(xiàng)目的融合力度，提升審計工作效能，整合內(nèi)部審計和社會審計資源，形成審計監(jiān)督大格局，加強(qiáng)對內(nèi)部審計工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，完善國家審計和內(nèi)部審計銜接配合機(jī)制，合理利用內(nèi)部審計成果。根據(jù)實(shí)際需要，完善審計機(jī)關(guān)購買社會服務(wù)方式，特別是在政府投資審計領(lǐng)域，充分利用社會專業(yè)力量來彌補(bǔ)審計機(jī)關(guān)力量不足。

——加強(qiáng)審計實(shí)施管理。以審計方案為抓手，優(yōu)化審計項(xiàng)目實(shí)施管理，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)作。審計實(shí)施前，要加強(qiáng)審前調(diào)查研究，在對被審計對象深入研究的基礎(chǔ)上，科學(xué)制定審計工作方案、實(shí)施方案，確保各項(xiàng)審計都圍繞總體目標(biāo)實(shí)施，形成整體合力。執(zhí)行過程中，要嚴(yán)格執(zhí)行審計現(xiàn)場管理各項(xiàng)要求，規(guī)避延伸審計行為，加強(qiáng)審計項(xiàng)目過程控制，根據(jù)審計中了解到的新情況、新問題，及時按規(guī)定調(diào)整審計策略和重點(diǎn)。堅持質(zhì)量和效率相統(tǒng)一，確保審計方案得到有效落實(shí)。

——加強(qiáng)審計結(jié)果利用。強(qiáng)化精品意識、品牌意識，發(fā)揚(yáng)工匠精神，不斷提升審計報告和信息、審計公告等結(jié)果載體的層次水平和質(zhì)量，更好為市委、市政府決策提供有價值、有分量的參考。建立健全各級審計機(jī)關(guān)之間審計結(jié)果和信息共享機(jī)制，加強(qiáng)對相關(guān)審計結(jié)果跨、跨地域、跨行業(yè)、跨領(lǐng)域的綜合分析，深度提煉普遍性、規(guī)律性、傾向性、苗頭性問題，提出有針對性的意見建議，更好“治已病、防未病”。強(qiáng)化與其他監(jiān)督部門和主管部門的協(xié)調(diào)，健全完善重大案件線索移送和重要問題移交機(jī)制。

十六、加強(qiáng)審計人才隊(duì)伍建設(shè)

全面落實(shí)“以審計精神立身、以創(chuàng)新規(guī)范立業(yè)、以自身建設(shè)立信”的總要求，加強(qiáng)審計干部思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練，鍛造信念堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)務(wù)實(shí)、清正廉潔的高素質(zhì)專業(yè)化審計干部隊(duì)伍。引導(dǎo)審計干部進(jìn)一步提高從政治上看問題的站位和能力，善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于較真碰硬，著力推進(jìn)審計問題整改，既要做專業(yè)上的內(nèi)行人，又要做政治上的明白人。

——大力弘揚(yáng)和踐行審計精神。深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于審計精神的重要論述，教育引導(dǎo)審計干部忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于審計事業(yè)，教育引導(dǎo)審計干部樹立對法律的信仰和對法治的崇尚，保持客觀公正的工作力量；踐行腳踏實(shí)地、扎實(shí)苦干、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，始終保持對審計職業(yè)的操守，當(dāng)好國家財產(chǎn)的“看門人”、經(jīng)濟(jì)安全的“守護(hù)者”。

——加強(qiáng)專業(yè)能力建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，加大干部培訓(xùn)力度，教育引導(dǎo)審計人員按照積極推進(jìn)研究型審計的要求，增強(qiáng)補(bǔ)課充電的緊迫感，做到干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，努力成為各審計領(lǐng)域的行家里手。通過集中整訓(xùn)、以審代訓(xùn)等途徑強(qiáng)化培訓(xùn)效果和提升業(yè)務(wù)技能，堅持實(shí)踐是第一跑道，加強(qiáng)審前培訓(xùn)、審中交流、審后總結(jié)，在審計一線錘煉干部過硬本領(lǐng)，提高審計干部能查、能說、能寫的能力。

——健全完善選人用人機(jī)制。認(rèn)真貫徹落實(shí)新時代黨的組織路線，嚴(yán)格按照新時期好干部標(biāo)準(zhǔn)選人用人，按規(guī)定條件、程序開展干部考錄、調(diào)任、聘任、公開遴選、公開選調(diào)等工作，嚴(yán)把干部入口關(guān)，將政治能力、專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)精神作為選拔任用干部的重要標(biāo)準(zhǔn)，讓想干事、能干事、干成事的優(yōu)秀干部脫穎而出，注重在工作一線考察識別干部，樹立重實(shí)干重實(shí)績的用人導(dǎo)向，落實(shí)和完善精準(zhǔn)考核、獎懲分明的激勵約束機(jī)制，加大對下級審計機(jī)關(guān)的考核，保護(hù)干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

——加強(qiáng)審計理論研究。切實(shí)抓住審計工作面臨的新情況、新問題，特別是黨委、政府關(guān)于審計工作的重大決策部署，大力開展群眾性調(diào)研和理論研究活動，增強(qiáng)審計理論研究的前瞻性。

——持續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，推動機(jī)關(guān)黨建與審計業(yè)務(wù)融合發(fā)展。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神，嚴(yán)格執(zhí)行審計“四嚴(yán)禁”工作要求和審計“八不準(zhǔn)”工作紀(jì)律，準(zhǔn)確運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”。加強(qiáng)審計機(jī)關(guān)內(nèi)部審計和領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計，自覺接受紀(jì)檢監(jiān)察、人大監(jiān)督、民主監(jiān)督、社會監(jiān)督、輿論監(jiān)督等各方面監(jiān)督。

十七、加強(qiáng)審計信息化建設(shè)

堅持科技強(qiáng)審，充分運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)開展審計，探索開展“數(shù)據(jù)分析+現(xiàn)場核查”審計模式，不斷提高審計工作質(zhì)量和效率。

——加快推進(jìn)金審工程三期建設(shè)。按照“統(tǒng)一規(guī)劃、兩級部署、以用為本”的原則，依托市政府政務(wù)平臺，積極構(gòu)建審計大數(shù)據(jù)中心、審計數(shù)字化管理平臺，為全面開展大數(shù)據(jù)審計提供有力支撐。建立健全電子數(shù)據(jù)采集定期報送機(jī)制，對審計工作所需的各類數(shù)據(jù)資源做到應(yīng)采盡采、長期維護(hù)、定期更新，持續(xù)推進(jìn)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化，提高數(shù)據(jù)利用價值。

——加強(qiáng)數(shù)據(jù)資源分析利用。以審計實(shí)際需求為導(dǎo)向，以金審工程三期項(xiàng)目建設(shè)為契機(jī)，扎實(shí)開展業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)與財務(wù)數(shù)據(jù)、單位數(shù)據(jù)與行業(yè)數(shù)據(jù)以及跨行業(yè)、跨領(lǐng)域數(shù)據(jù)的綜合比對和關(guān)聯(lián)分析，提高利用數(shù)據(jù)分析查核問題、評價判斷、宏觀分析能力，促進(jìn)實(shí)現(xiàn)審計工作從現(xiàn)場審計為主向后臺數(shù)據(jù)分析與現(xiàn)場審計并重轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)審計機(jī)關(guān)內(nèi)部以及上下級審計機(jī)關(guān)之間的數(shù)據(jù)共享共用。

——落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全工作責(zé)任制。牢固樹立網(wǎng)絡(luò)安全是大數(shù)據(jù)審計、科技強(qiáng)審的前提、基礎(chǔ)和保證的理念，健全完善數(shù)據(jù)集中管理制度規(guī)范，持續(xù)加強(qiáng)對審計人員安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行數(shù)據(jù)安全管理規(guī)定，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全和數(shù)據(jù)安全的軟硬件設(shè)施建設(shè)，持續(xù)強(qiáng)化提升網(wǎng)絡(luò)安全防御能力和應(yīng)急處置能力，保障數(shù)據(jù)安全。

——加強(qiáng)大數(shù)據(jù)審計人才培養(yǎng)。構(gòu)建全市系統(tǒng)完備、層次清晰的大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)體系，增強(qiáng)大數(shù)據(jù)審計能力。

二十、切實(shí)抓好規(guī)劃實(shí)施

全市各級各部門要加強(qiáng)對審計工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極主動支持配合審計工作。凡是管理分配使用公共資金、公共資產(chǎn)、公共資源的部門和單位，凡是行使公共權(quán)力、履行經(jīng)濟(jì)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)干部，都要依法自覺接受審計監(jiān)督，認(rèn)真做好審計查出問題整改工作，建立健全解決問題的長效機(jī)制。

縣市區(qū)黨委審計委員會辦公室、審計機(jī)關(guān)要根據(jù)本規(guī)劃要求，研究制定落實(shí)措施，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)規(guī)劃實(shí)施責(zé)任，抓好規(guī)劃實(shí)施，確保目標(biāo)任務(wù)順利完成。市委審計委員會辦公室、市審計局要加強(qiáng)監(jiān)督檢查和效果評估，確保各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位。

審計工作計劃怎么寫【篇8】

第一條 為了加強(qiáng)本公司的內(nèi)部審計工作，根據(jù)國家有關(guān)審計的法律法規(guī)和股份公司規(guī)范化的

要求，結(jié)合本公司實(shí)際，特制定本制度。

第二條 本制度所稱被審計對象，特指公司各部室、境內(nèi)全資或控股子公司，上述機(jī)構(gòu)相關(guān)責(zé)

任人員。

第三條 本制度所稱內(nèi)部審計，包括監(jiān)督被審計對象的內(nèi)部控制制度運(yùn)行情況，檢查被審計對

象會計賬目及其相關(guān)資產(chǎn)，監(jiān)督被審計對象預(yù)決算執(zhí)行和財務(wù)收支，評價重大經(jīng)濟(jì)活

第一條 公司內(nèi)部審計機(jī)構(gòu)為審計部，對公司財務(wù)收支和經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行系統(tǒng)的內(nèi)部審計監(jiān)督。

第二條 審計部配備專職審計人員若干人，設(shè)審計部主任 1 名，由審計委員會提名后董事長任

免，審計部主任對董事會負(fù)責(zé)，向?qū)徲嬑瘑T會報告工作。

第三條 內(nèi)部審計人員應(yīng)具有與審計工作相適應(yīng)的審計、會計、經(jīng)濟(jì)管理、工程技術(shù)等相關(guān)專

業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力。

第四條 內(nèi)部審計人員根據(jù)公司制度規(guī)定行使職權(quán)，被審計部門(個人)應(yīng)及時向?qū)徲嬋藛T提

供有關(guān)資料，不得拒絕、阻撓、破壞或者打擊報復(fù)。

第五條 內(nèi)部審計人員要堅持實(shí)事求是的原則，忠于職守，客觀公正、廉潔奉公、保守秘密;

不得濫用職權(quán)，徇私舞弊，玩忽職守。

第六條 內(nèi)部審計人員辦理審計事項(xiàng)，與被審計對象或者審計事項(xiàng)有利害關(guān)系的，應(yīng)當(dāng)回避。

公司內(nèi)部審計范圍包括財務(wù)審計、內(nèi)控審計以及專項(xiàng)審計。

財務(wù)審計包括資產(chǎn)審計、費(fèi)用成本審計、投資效益審計、經(jīng)濟(jì)效益審計等。

內(nèi)控審計包括資金、物資、采購、生產(chǎn)、營銷等公司內(nèi)部經(jīng)營管理環(huán)節(jié)中內(nèi)部控制制

度的執(zhí)行情況。

專項(xiàng)審計包括基建、技改預(yù)決算審計、科研項(xiàng)目審計、離任審計等。

通過內(nèi)部審計，評價內(nèi)控制度是否健全、完善，以達(dá)到查錯防弊，改進(jìn)管理，提高

經(jīng)濟(jì)效益，規(guī)范公司運(yùn)作行為的目的。

1、對公司的會計核算工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。

2、對資金、財產(chǎn)的完整、安全，進(jìn)行監(jiān)督檢查。

3、對財務(wù)收支計劃、財務(wù)預(yù)算、信貸計劃和經(jīng)濟(jì)合同的執(zhí)行情況及其經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行

審計監(jiān)督。

4、對會計報表、財務(wù)決算的真實(shí)性，正確性和合法性進(jìn)行審計并簽署意見。

5、對內(nèi)部控制制度的健全、有效及執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

6、對股東大會決議、董事會決議執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督審計。

7、對嚴(yán)重違反法規(guī)和公司規(guī)章制度或造成公司重大損失的行為進(jìn)行專案審計。

8、了解國家有關(guān)政策法規(guī)，配合國家審計機(jī)關(guān)對本公司進(jìn)行的審計。

9、辦理董事會審計委員會交辦的其他審計事項(xiàng)。

第四條 審計部應(yīng)在每季度結(jié)束后對公司財務(wù)收支和經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行一次綜合審計，平時進(jìn)行不

第一條 在審計管轄的范圍內(nèi)，審計部的主要權(quán)限有：

1、根據(jù)內(nèi)部審計工作的需要，要求有關(guān)部門按時報送計劃、預(yù)算、報表和有關(guān)文件

資料等;

2、審核會計報表、帳簿、憑證、資金及其財產(chǎn)，監(jiān)測財務(wù)會計軟件，查閱有關(guān)文件

和資料;

3、對審計中的有關(guān)事項(xiàng)向有關(guān)部門(人員)進(jìn)行調(diào)查并索取證明材料;

4、對正在進(jìn)行的嚴(yán)重違反財經(jīng)法規(guī)、公司規(guī)章制度或嚴(yán)重失職可能造成重大經(jīng)濟(jì)損

失的行為，有權(quán)做出制止決定并及時報告董事會審計委員會;對已經(jīng)造成重大經(jīng)濟(jì)損

失和影響的行為，向董事會審計委員會提出處理的建議;

5、對阻撓、破壞內(nèi)部審計工作以及拒絕提供有關(guān)資料的部門和人員，報董事會審計委

員會核準(zhǔn)并經(jīng)董事長批準(zhǔn)可采取必要的臨時措施，并提出追究有關(guān)人員責(zé)任的建議;

6、經(jīng)董事會審計委員會核準(zhǔn)，出具審計意見書，提出改進(jìn)管理、提高效益的建議，

檢查采納審計意見和執(zhí)行審計決定的情況。

第一條 內(nèi)部審計工作的日常工作程序：

1、根據(jù)董事會的部署，擬定審計工作計劃，報經(jīng)董事會審計委員會批準(zhǔn)后制定審計

方案。

2、確定審計對象和審計方式。

3、審計三日前向被審計對象發(fā)出書面審計通知書，經(jīng)董事會批準(zhǔn)的專案審計不在此

列。

4、審計人員對被審計對象的有關(guān)資料進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查、詢問，取得有效的證明

材料，并作詳細(xì)記錄。

5、對審計中發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)及時向被審計對象提出改進(jìn)意見。審計終結(jié)后，應(yīng)出具

書面審計報告報送董事會。

6、對重大審計事項(xiàng)做出的處理決定，須報經(jīng)董事會批準(zhǔn);經(jīng)批準(zhǔn)的處理決定，被審

計對象必須執(zhí)行。

7、被審計對象對審計處理決定如有異議，可以接到處理決定之日起一周內(nèi)向董事長

提出書面申訴，董事長接到申訴十五日內(nèi)根據(jù)權(quán)限做出處理或提請董事會審議。對不

適當(dāng)?shù)奶幚頉Q定，審計部復(fù)審并經(jīng)審計委員會確認(rèn)后提請董事長或董事會予以糾正。

申訴期間，原審計處理決定照常執(zhí)行。特殊情況，經(jīng)董事長審批后，可以暫停執(zhí)行。

8、根據(jù)工作需要進(jìn)行后續(xù)審計。

第二條 審計部應(yīng)當(dāng)在每個審計項(xiàng)目結(jié)束后，建立內(nèi)部審計檔案，對工作中形成的審計檔案定

期或長期保管，在每年度結(jié)束后的 6 個月內(nèi)送交公司檔案室歸檔。審計檔案銷毀必須

經(jīng)審計委員會同意并經(jīng)董事長簽字后方可進(jìn)行。

各種審計檔案保管期限規(guī)定如下：

審計工作底稿保管期限為 5 年，季度財務(wù)審計報告保管期限 5 年，其他審計工作報

告保管期限為 10 年。

第三條 內(nèi)部審計工作實(shí)行定期考核制度，審計部主任應(yīng)在每年年度董事會召開前編制上年度

審計工作總結(jié)，向董事會審計委員會做述職報告。

第一條 審計部對遵守企業(yè)規(guī)章制度、做出顯著成績的部門和個人，可以向董事長、總經(jīng)理提

出給予獎勵的建議。

第二條 審計部對有下列行為之一的部門和個人，根據(jù)情節(jié)輕重，向董事會提出給予行政處分、

追究經(jīng)濟(jì)責(zé)任的建議：

1、拒絕或拖延提供與審計事項(xiàng)有關(guān)的文件、會計資料等證明材料的;

2、阻撓審計人員行使職權(quán)，抗拒審計監(jiān)督檢查的;

3、弄虛作假，隱瞞事實(shí)真-相的;

4、拒絕執(zhí)行審計決定的;

5、打擊報復(fù)審計人員和向?qū)徲嫴咳鐚?shí)反映真實(shí)情況的員工的。

上述行為，情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的，應(yīng)移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

第三條 內(nèi)部審計人員有下列行為之一的，根據(jù)情節(jié)輕重，董事會給予行政處分、追究經(jīng)濟(jì)責(zé)

2、弄虛作假、徇私舞弊的;

3、玩忽職守、給公司造成經(jīng)濟(jì)損失的;

4、泄露公司秘密的。

上述行為，情節(jié)嚴(yán)重、構(gòu)成犯罪的，應(yīng)移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。

第一條 本制度未盡事宜，按照國家有關(guān)法律、法規(guī)和公司章程的規(guī)定執(zhí)行;本工作規(guī)則如與

國家日后頒布的法律、法規(guī)或經(jīng)合法程序修改后的章程相抵觸的，按照國家有關(guān)法律、

法規(guī)和公司章程冊規(guī)定執(zhí)行，并立即修訂，報董事會會議審議通過。

第二條 本制度解釋權(quán)歸屬公司董事會。

第三條 本制度自董事會決議通過之日起實(shí)行。

審計工作計劃怎么寫【篇9】

光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，20xx年即將過去，20xx年即將來臨。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個工作新局面。

在20xx年，更好地完成工作，揚(yáng)長避短，我認(rèn)真完成工作，努力學(xué)習(xí)，積極思考，個人能力逐步提高。伴隨著公司的發(fā)展，不斷前行。我在實(shí)際工作中，時時嚴(yán)格要求自己，做到謹(jǐn)小慎微。以下為我20xx工作計劃：

1、形成良好的作息，加強(qiáng)體育鍛煉，勞逸結(jié)合。

2、加強(qiáng)對office辦公軟件的應(yīng)用學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)貫穿于日常工作中，解決工作中到的每一個應(yīng)用問題。

3、加強(qiáng)對會計基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相應(yīng)的法律法規(guī)，經(jīng)常關(guān)注相關(guān)網(wǎng)站，力圖在第一時間知曉并學(xué)習(xí)新頒布的法規(guī)。

4、養(yǎng)成做計劃的習(xí)慣，每一份工作開始前，都嘗試著做一份計劃表，明確該做什么事情，什么時候做等細(xì)節(jié)問題。

5、要學(xué)會主動，不懂的問題就要問，要學(xué)會總結(jié)，每天總結(jié)一下當(dāng)天做的事情，形成自己的工作思路和方法。

通過這些年的工作，我明白了事務(wù)所的主要職能、機(jī)構(gòu)組成及工作流程等基本工作知識，也學(xué)會了怎樣更好的去處理人際關(guān)系，更體會到了作為一名會計人員必須具備的個人素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和身體素質(zhì)，在將來的日子里，我仍要繼續(xù)加強(qiáng)對自己的要求，向同事學(xué)習(xí)，借鑒好的工作方法，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平。

月工作計劃怎么寫

一個出色的工作計劃可以使我們在接下來的工作中輕松應(yīng)對之前的問題。你是否知道如何撰寫一份出色的工作計劃呢？感謝您的閱讀，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯推薦您繼續(xù)閱讀下文《月工作計劃怎么寫》。希望這篇文章能給您帶來快樂，并請與您的閨蜜分享！

月工作計劃怎么寫 篇1

工作計劃可以做到整體的統(tǒng)籌安排，提高個人的工作效率。接下來小編為你帶來幼兒班級月工作計劃，希望對你有幫助。

一、行政事務(wù)

1.承辦幼教“百節(jié)好課”第三小組評審活動的相關(guān)工作。

2.做好教師博客的管理工作。

3.圍繞“踐行師德辦人民滿意的教育”主題實(shí)踐活動，開展學(xué)習(xí)師德標(biāo)兵的活動。

4.召開幼兒園管理例會。

5.做好九月份各類考核的匯總、結(jié)算、反饋工作。

6.做好本年度教師雜志征訂匯總工作。

7.做好20XX～20XX學(xué)年度教師繼續(xù)教育證書驗(yàn)證準(zhǔn)備工作。

二、教育教學(xué)

1.美化、凈化環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境布置。(第七周)

2.曹琛琛、仲艷菊兩位教師參加太倉市百節(jié)“好課”評比活動。(第八周)

3.弇山TT堂：“角色游戲的組織與指導(dǎo)”專題研討，研討過后，組織教師參加中心一體化研修之游戲?qū)ｎ}研討活動。

4.組織教師參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)觀摩、培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。

5.組織工作3～5年教師參加中心內(nèi)青年教師評優(yōu)課活動。

6.出臺弇山寶貝秀活動方案，做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作。(第十周)

7.醞釀子課題方案，逐步完善《幼兒園戲劇活動內(nèi)容建構(gòu)與實(shí)踐的研究》，開展課題研究工作。

8.開展一日活動組內(nèi)互查活動，組長做好互查小結(jié)工作，為迎接中心的.幼兒園半日活動質(zhì)量調(diào)研做好準(zhǔn)備。(第十周)

三、后勤保健

1.加強(qiáng)對食堂管理，重點(diǎn)飲食衛(wèi)生、飯菜質(zhì)量的檢查。

2.加強(qiáng)門衛(wèi)保衛(wèi)工作，嚴(yán)格人員進(jìn)出手續(xù)，確保校園安全。

3.加強(qiáng)對保育員工作管理及培訓(xùn)，提高保育工作質(zhì)量。

4.加強(qiáng)物品消毒工作，加強(qiáng)晨檢，做好季節(jié)性流感、手足口病等的防控工作，落實(shí)各項(xiàng)措施，保障師生的健康。

5.及時上報幼兒園安全周報及安全檢查月報表。

6.完成十月份退伙、伙食結(jié)算公布等。

7.出好第二期宣傳欄。

月工作計劃怎么寫 篇2

做酒銷售月工作計劃

在酒類市場競爭激烈的當(dāng)下，制定合理有效的銷售月工作計劃至關(guān)重要。一個好的銷售月工作計劃可以幫助銷售團(tuán)隊(duì)達(dá)成銷售目標(biāo)，提高銷售績效。下面，我將詳細(xì)介紹一套適用于酒銷售的月工作計劃。

第一周：市場調(diào)研與目標(biāo)設(shè)定

在每個月的第一周，我們首先需要進(jìn)行市場調(diào)研，了解當(dāng)前酒市的情況。這包括分析市場趨勢、競爭對手情況以及消費(fèi)者需求。通過市場調(diào)研，我們可以更加準(zhǔn)確地設(shè)定銷售目標(biāo)，并制定相應(yīng)的策略。

在目標(biāo)設(shè)定階段，我們需要明確本月的銷售目標(biāo)。這個目標(biāo)應(yīng)該既具有挑戰(zhàn)性，又能夠達(dá)到。而且，在設(shè)定目標(biāo)的時候，我們還需要將團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、市場狀況等因素考慮進(jìn)去。

第二周：制定銷售策略與計劃

在第二周，我們要結(jié)合市場調(diào)研和目標(biāo)設(shè)定的結(jié)果，制定具體的銷售策略和計劃。這些策略和計劃應(yīng)該是可行的，能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)。

首先，我們需要制定針對不同消費(fèi)者群體的推廣方案。這包括線上線下促銷活動、系列產(chǎn)品搭配銷售、品牌推廣等。我們要根據(jù)不同的消費(fèi)者需求，精確定位目標(biāo)群體，設(shè)計出符合他們口味的營銷方案。

同時，我們也需要制定銷售渠道開發(fā)計劃。我們可以通過與酒吧、餐廳等合作，將我們的產(chǎn)品推廣到更多的場所。另外，我們還可以借助電商平臺和社交媒體等渠道直接與消費(fèi)者進(jìn)行溝通和銷售。

第三周：執(zhí)行銷售計劃并監(jiān)控銷售情況

在第三周，我們要開始執(zhí)行銷售計劃，并及時監(jiān)控銷售情況。這包括跟進(jìn)合作伙伴的銷售情況、主動與客戶進(jìn)行溝通、收集客戶反饋等。

在銷售過程中，我們要保持與客戶的良好溝通，了解他們的需求和問題，及時解決客戶反饋，并給予合理的建議。我們要不斷調(diào)整銷售策略，根據(jù)實(shí)際情況作出相應(yīng)改變。

同時，我們還要建立一個銷售數(shù)據(jù)監(jiān)控系統(tǒng)，及時收集銷售數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析。通過對銷售數(shù)據(jù)的分析，我們可以了解銷售情況，發(fā)現(xiàn)問題并及時解決，同時也可以對銷售策略進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。

第四周：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與反思，并制定下個月工作計劃

在第四周，我們要對本月的銷售情況進(jìn)行總結(jié)和反思。我們要分析銷售結(jié)果，找出問題所在，并總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與反思，我們可以在下個月的工作中更加準(zhǔn)確地制定銷售目標(biāo)和策略。

同時，我們還要制定下個月的工作計劃。根據(jù)本月的銷售情況，我們可以對下個月的目標(biāo)進(jìn)行預(yù)測與實(shí)際。同時，我們也可以根據(jù)市場情況和競爭對手的動向，制定相應(yīng)的銷售策略。

總之，一個好的銷售月工作計劃可以幫助我們在酒銷售市場中取得更好的成績。通過市場調(diào)研和目標(biāo)設(shè)定，制定銷售策略和計劃，并及時執(zhí)行和監(jiān)控銷售情況，我們可以不斷提高銷售績效，實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)。同時，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與反思，并制定下個月的工作計劃，我們可以不斷優(yōu)化銷售策略，適應(yīng)市場變化，穩(wěn)步提升銷售業(yè)績。

月工作計劃怎么寫 篇3

咨詢月工作計劃

在現(xiàn)代社會中，咨詢行業(yè)的重要性日益凸顯。咨詢師們扮演著組織和個人發(fā)展的引導(dǎo)者和合作者的角色。然而，要成為一位高效的咨詢師，需要制定一個詳細(xì)、具體且生動的月工作計劃。本文將詳細(xì)介紹一個合理且富有效益的咨詢月工作計劃，旨在幫助咨詢師們提高工作效率、提供卓越的服務(wù)。

第一周：目標(biāo)和計劃設(shè)定

在每個月的第一周，咨詢師應(yīng)該花時間來設(shè)定目標(biāo)和計劃。這些目標(biāo)應(yīng)該是明確和具體的，并與組織或客戶的需求緊密聯(lián)系。例如，目標(biāo)可以是提供組織變革方案的咨詢服務(wù)，或者幫助個人解決職業(yè)發(fā)展問題。為了達(dá)到這些目標(biāo)，咨詢師應(yīng)該列出相關(guān)的任務(wù)和活動，并將其安排在適當(dāng)?shù)臅r間內(nèi)。確保每項(xiàng)任務(wù)都清晰明確，并與目標(biāo)保持一致。

第二周：數(shù)據(jù)收集和分析

在第二周，咨詢師應(yīng)該致力于收集和分析相關(guān)數(shù)據(jù)。用于咨詢的數(shù)據(jù)可以來自于客戶或組織的內(nèi)部和外部資源。咨詢師可以采取各種方法，如調(diào)查、訪談、觀察等來收集數(shù)據(jù)。將數(shù)據(jù)分析成有意義的信息，咨詢師可以更好地了解組織或個人的問題和需求，從而為下一步提供恰當(dāng)?shù)慕ㄗh和方案。

第三周：解決方案開發(fā)和實(shí)施

第三周是關(guān)鍵的解決方案開發(fā)和實(shí)施階段。根據(jù)在第二周收集到的數(shù)據(jù)，咨詢師應(yīng)該開始制定符合組織或個人需求的解決方案。解決方案可能包括開展培訓(xùn)、課程設(shè)計、溝通策略、變革管理計劃等。咨詢師應(yīng)該制定詳細(xì)的實(shí)施計劃，并與客戶或組織溝通，確保他們對解決方案的理解和支持。

第四周：結(jié)果評估和總結(jié)報告

在第四周，咨詢師應(yīng)該對已實(shí)施的解決方案進(jìn)行結(jié)果評估，并撰寫總結(jié)報告。結(jié)果評估可以通過收集反饋、進(jìn)行評估測試等方法來完成。咨詢師應(yīng)該根據(jù)評估結(jié)果對解決方案的有效性和成效進(jìn)行分析，并與客戶或組織進(jìn)行討論。通過總結(jié)報告，咨詢師可以向客戶或組織提供一個清晰的概述，總結(jié)工作的成果以及為未來實(shí)踐提供建議。

此外，咨詢師還應(yīng)注意以下幾個方面：

1. 自我提升：咨詢行業(yè)發(fā)展迅速，咨詢師需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力。每個月都應(yīng)該設(shè)置一些時間用于學(xué)習(xí)最新的咨詢工具、理論和方法。

2. 定期反思：咨詢師應(yīng)該定期反思自己的工作，思考哪些活動是有效的，哪些需要改進(jìn)。這樣可以幫助咨詢師提高工作效率，并不斷優(yōu)化自己的咨詢過程。

3. 與同事合作：咨詢師通常在一個團(tuán)隊(duì)中工作，與其他咨詢師共同合作。每個月應(yīng)該安排一些時間與同事討論工作，分享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這有助于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作和學(xué)習(xí)，提高整個團(tuán)隊(duì)的績效。

綜上所述，一個詳細(xì)、具體且生動的月工作計劃對于咨詢師提供卓越的服務(wù)至關(guān)重要。通過設(shè)定目標(biāo)和計劃，收集和分析數(shù)據(jù)，開發(fā)和實(shí)施解決方案，并進(jìn)行結(jié)果評估和總結(jié)報告，咨詢師可以在每個月的工作中提供切實(shí)可行的建議和方案，推動組織和個人發(fā)展。同時，咨詢師還應(yīng)自我提升、定期反思和與同事合作，以不斷提高自己的專業(yè)能力和工作效率。

月工作計劃怎么寫 篇4

四月教學(xué)工作計劃

昌家小學(xué)

每周主要工作內(nèi)容、時間、地點(diǎn)、主持人及參與者要求

6《走進(jìn)春天》 3-6年級學(xué)生作文比賽周三圖書館常立修3-6年級學(xué)生不得抄襲，必須寫出自己對春天的真實(shí)感受，以及4月份的教學(xué)工作計劃。

班主任培訓(xùn)--班主任工作中存在的問題及如何處理

7

(1) 1- 2年生口算比賽

（二）特訓(xùn)——課堂教學(xué)十項(xiàng)要求展示

常麗秀

1-2名學(xué)生

< p> 全體教師整潔

要求教師落實(shí)《課堂教學(xué)十項(xiàng)要求》

學(xué)科帶頭人校內(nèi)考核工作周四開始。周四，圖書館常麗秀宣布，老師將按照評價規(guī)則完成各項(xiàng)評價內(nèi)容，工作計劃為《4月份教學(xué)工作計劃安排》。

班主任培訓(xùn)——班主任工作規(guī)范 周五，圖書館班主任常立修做了詳細(xì)的筆記，認(rèn)真地寫著。寫下你的經(jīng)歷。

8

校本培訓(xùn)--周三商務(wù)學(xué)習(xí)，圖書館常立修，全體老師專心學(xué)習(xí)，做筆記

校本培訓(xùn)--周四自習(xí) 辦公室全體教師

9

校本培訓(xùn)--周三政治學(xué)習(xí) 圖書館全體教師常立修集中學(xué)習(xí)并做了筆記。

班主任培訓(xùn)——魏書生班級管理周五圖書館常立修，全體教師努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高班主任的專業(yè)能力。

集體教研組委派各組長和全體教師認(rèn)真教研并做好記錄。

月工作計劃怎么寫 篇5

藥店店長月工作計劃

作為一家藥店的店長，我每個月都要制定一份詳細(xì)具體且生動的工作計劃，以確保藥店的順利運(yùn)營和客戶的滿意度。下面是我針對某個月份的工作計劃的一份范例，希望能給大家提供參考。

第一周：銷售分析和目標(biāo)設(shè)定

在每個月的第一個周開始，我會與銷售團(tuán)隊(duì)一起分析上個月的銷售數(shù)據(jù)，以了解我們的銷售情況和趨勢。根據(jù)這些數(shù)據(jù)，我們將設(shè)定每個銷售員個人和整個團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，以確保下一個月有一個具體的銷售指標(biāo)。

我們還將對上個月的銷售策略進(jìn)行評估，并討論是否需要針對特定產(chǎn)品或目標(biāo)群體進(jìn)行調(diào)整。這樣一來，我們可以在新的月份中更有針對性地推動銷售。

第二周：團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和產(chǎn)品知識更新

在第二個周開始，我會安排團(tuán)隊(duì)成員參加一些關(guān)于新產(chǎn)品、銷售技巧和客戶服務(wù)等方面的培訓(xùn)課程。這些培訓(xùn)課程旨在提高銷售隊(duì)伍的專業(yè)知識和技能，以便他們能夠更好地滿足客戶的需求。

除了培訓(xùn)，我還會組織團(tuán)隊(duì)成員互相交流他們在銷售過程中的經(jīng)驗(yàn)和成功故事。這能夠激勵大家在銷售過程中更加努力和有動力。

第三周：庫存管理與補(bǔ)貨

在月份的第三個周開始，我會與庫存管理人員一起審查上個月的銷售情況和庫存情況。我們將根據(jù)銷售數(shù)據(jù)和市場需求來判斷哪些產(chǎn)品需要補(bǔ)貨，哪些產(chǎn)品需要減少訂購量。

除了產(chǎn)品的補(bǔ)貨，我還會與供應(yīng)商進(jìn)行談判和溝通，以確保我們能夠獲得最好的采購價格和售后服務(wù)。

第四周：市場營銷和新客戶開發(fā)

在最后一個周，我會與市場營銷團(tuán)隊(duì)一起制定一個針對新客戶開發(fā)的具體計劃。我們將定期走訪周邊地區(qū)的醫(yī)院、診所和社區(qū)，并向醫(yī)生和其他醫(yī)療從業(yè)人員介紹我們的藥店和產(chǎn)品。

此外，我們還將利用社交媒體平臺和線上廣告來推廣我們的產(chǎn)品和服務(wù)。我們將關(guān)注并回復(fù)客戶的反饋和評論，以便及時處理客戶關(guān)注的問題，并提高客戶滿意度。

總結(jié)

作為藥店的店長，每個月我需要制定一份詳細(xì)的工作計劃，以確保藥店的順利運(yùn)營和客戶的滿意度。這些計劃包括銷售分析和目標(biāo)設(shè)定、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)和產(chǎn)品知識更新、庫存管理與補(bǔ)貨以及市場營銷和新客戶開發(fā)。通過合理和有序的工作計劃，我們可以提高銷售業(yè)績，增加客戶滿意度，并實(shí)現(xiàn)藥店的長期發(fā)展目標(biāo)。

實(shí)用計劃寫作：下周工作計劃怎么寫怎么寫(10篇)

為了跟上公司發(fā)展的步伐，我們需要好好寫一份工作計劃。工作計劃是指明確完成某一任務(wù)的具體方案和程序，工作計劃可以幫助我們理清思路，更加明確具體的工作任務(wù)開展。在寫工作計劃有什么秘訣呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“實(shí)用計劃寫作：下周工作計劃怎么寫怎么寫(10篇)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

下周工作計劃怎么寫【篇1】

一、日常工作

1、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行管理和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)統(tǒng)計上報;

2、配合招商三局xx局長進(jìn)行項(xiàng)目服務(wù)工作;

3、綜合局內(nèi)部辦公室文件處理和辦公室綜合工作。

二、具體工作計劃

1、認(rèn)真完成內(nèi)資上報工作。預(yù)計本周發(fā)改局會將上月各經(jīng)濟(jì)區(qū)內(nèi)資引進(jìn)上報完成情況反饋到各經(jīng)濟(jì)區(qū)，并將本月計劃數(shù)下發(fā)到各經(jīng)濟(jì)區(qū)。我計劃在本周根據(jù)上月完成情況，結(jié)合我經(jīng)濟(jì)區(qū)自身發(fā)展情況開始準(zhǔn)備內(nèi)資上報的各項(xiàng)資料。本月待上報項(xiàng)目備選：海爾電冰箱、立晶光電、神舟車業(yè)、金域醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)中心、多維建材等共五家;

2、認(rèn)真完成固定資產(chǎn)投資上報工作。本周我將積極與統(tǒng)計局相關(guān)負(fù)責(zé)人溝通，對新申請入庫的項(xiàng)目進(jìn)行認(rèn)定，在認(rèn)定之后，比照我經(jīng)濟(jì)區(qū)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)半年完成計劃準(zhǔn)備xx月上報方案;

3、認(rèn)真完成規(guī)上產(chǎn)值上報工作。本周我將匯總出我經(jīng)濟(jì)區(qū)符合規(guī)模以上企業(yè)的名單，并與相關(guān)部門及負(fù)責(zé)人溝通，力爭使更多的規(guī)上企業(yè)進(jìn)入規(guī)上產(chǎn)值經(jīng)濟(jì)指標(biāo)名錄中;

4、全力配合招商三局xx局長完成招商三局項(xiàng)目服務(wù)工作。我將努力學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，盡早熟悉并開展項(xiàng)目服務(wù)工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，全心全意地為項(xiàng)目服務(wù);

5、積極參加統(tǒng)計局“建黨xx周年”文藝匯演的排練和演出活動，并借此機(jī)會進(jìn)一步加強(qiáng)與統(tǒng)計局的關(guān)系，以方便相關(guān)工作的順利開展。

下周工作計劃怎么寫【篇2】

一、我知道在前臺工作，是一個服務(wù)性的工作，所以我要時刻熱情、積極、主動。只要在工作我時間，就要保持一個良好的精神狀態(tài)，讓每一位來學(xué)校的家長都能感受到熱情的服務(wù)，這會使他們增加對學(xué)校的好感。同時作為前臺接待，另一方面也代表學(xué)校形象，所以，這份工作的重要性就彰顯于此了。

二、態(tài)度決定一切，我尊重并喜歡這份工作，那么我在做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備的同時，也要注意工作中的變通，注重細(xì)節(jié)，讓每一位來訪者都能感受到新希望的熱情周到服務(wù)。

三、任何工作都是相通的，職責(zé)明確不代表各做各的，互不相干。既然一起工作，大家就是一個整體，只要是學(xué)校的事，我們都有必要去處理好，學(xué)校的任何一分子都要以學(xué)校的總體大局為重。

四、工作中我大概需要做的`事：接聽電話、來訪人員咨詢接待、對外宣傳、前臺整理、星幣兌換和獎品管理、倉庫整理、耗材發(fā)放工作等等。

下周工作計劃怎么寫【篇3】

一、行政方面

1、會議、活動組織：

負(fù)責(zé)公司企業(yè)文化建設(shè)，包括公司內(nèi)、外部各類公關(guān)、宣傳、演示、文體等活動的組織、宣傳、安排工作;負(fù)責(zé)公司各類會議的組織、安排、服務(wù)工作。

2、物品管理:

負(fù)責(zé)公司辦公用品、低值易耗品、辦公設(shè)備的采購、登記、核查管理工作;制定辦公用品計劃，報主任審批;做好每月的分發(fā)、調(diào)配、保管工作，建全登記制度，做到帳物相符。

3、環(huán)境衛(wèi)生:

負(fù)責(zé)公司辦公秩序和環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督管理工作。

4、證照年檢:

負(fù)責(zé)辦理公司營業(yè)執(zhí)照年檢、組織代碼證年檢。

5、車輛、設(shè)備管理:

負(fù)責(zé)車輛、輔助設(shè)備(電腦、電話等)的管理及設(shè)備維護(hù)。

6、事務(wù)工作:

負(fù)責(zé)交納電話費(fèi)、物業(yè)費(fèi)，保證公司各部室飲用水供應(yīng)，處理公司與客戶之間的相關(guān)事務(wù)。

7、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的任務(wù)

二、人力資源的內(nèi)容主要有六大塊：

(1)人力資源規(guī)劃；

(2)招聘；

(3)培訓(xùn)；

(4)績效考核；

(5)薪酬管理；

(6)勞動關(guān)系處理；

我們部門經(jīng)過交流達(dá)成共識:先根據(jù)個人的性格特點(diǎn)和各人所掌握知識，針對工作所具備的要求，先將工作初步分工到人，不耽誤正常的工作。

下周工作計劃怎么寫【篇4】

一、做好各部門的日常管理工作。負(fù)責(zé)管好公司的水、電、門窗。在每天下班之前，必須仔細(xì)檢查好水、電、門窗是否關(guān)好；做好部門飲水領(lǐng)用等辦公用品的登記工作。

二、辦公用品的采購。

各部門把所需要用的辦公用品登記下來，我再統(tǒng)一匯總交給總經(jīng)理審批，根據(jù)總經(jīng)理的審批意見，再去采購。

三、負(fù)責(zé)做好總經(jīng)理的助理工作。每天及時完成好總經(jīng)理分配的任務(wù)，做好公司每月的貸款臺賬以及保存客戶的重要資料。

四、做好會議紀(jì)要。在每周一的例會上都要做好會議記錄，然后擬定成文，遞交給上級領(lǐng)導(dǎo)審閱。

五、積極協(xié)助各部門把工作完成好。在有客戶貸款的時候，協(xié)助信貸部給客戶擬定合同，然后做好和財務(wù)的對接工作，及時登記貸款客戶信息。

下周工作計劃怎么寫【篇5】

(一)創(chuàng)立“效勞抽象”。嚴(yán)厲履行公司各項(xiàng)規(guī)章軌制，正在與客戶相同時運(yùn)用文化用語;誠信為本，沒有隨便答應(yīng)諾客戶，答應(yīng)的事必需辦到、辦妥;不成無視細(xì)節(jié)成績;對于著裝、儀表、手勢等需嚴(yán)厲留意。

(二)變化效勞看法，把“要我效勞”改動成“我要效勞”。仔細(xì)進(jìn)修公司與質(zhì)量無關(guān)各類系統(tǒng)流程以及營業(yè)流程，以便隨時對付客戶提出的對于質(zhì)量方面的各類成績，帶著“多進(jìn)修，多相同，主動自動”的立場，深化到品質(zhì)贊揚(yáng)的接納、與客戶相同、客戶贊揚(yáng)的立刻處置等各個任務(wù)中往，同時為客戶供給品質(zhì)三包處置(包修、包換、包退)

(三)加強(qiáng)義務(wù)感、加強(qiáng)效勞認(rèn)識，團(tuán)隊(duì)認(rèn)識。主動自動地把任務(wù)做到點(diǎn)上、落到實(shí)處，增加效勞時效，當(dāng)接納到客戶品質(zhì)贊揚(yáng)，應(yīng)立刻處置，增加客戶因我司品質(zhì)成績，發(fā)生的埋怨感，只管即便增加不用要的喪失，為主顧以及公司帶來更年夜的好處，同時務(wù)必正在三天以內(nèi)封閉客戶的品質(zhì)贊揚(yáng)成績。時辰保持沒有懂就問，沒有理解理睬就多學(xué)的立場，與共事多協(xié)作，與指導(dǎo)多報告請示任務(wù)狀況，來更好的實(shí)現(xiàn)本職任務(wù)，同時也加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能，來更好的效勞于客戶。

(四)每一次接納到的客戶贊揚(yáng)按客戶品質(zhì)贊揚(yáng)處置規(guī)則(WI-XG-S006)，應(yīng)立即反響給相干的制造部分(義務(wù)部分)，同時并填寫客戶贊揚(yáng)處置陳述，針對證量贊揚(yáng)，制定改正防備辦法。每一周對于客戶贊揚(yáng)狀況停止統(tǒng)計剖析，以便于更好的統(tǒng)計出品質(zhì)成績的地點(diǎn)。每個月月尾將客戶贊揚(yáng)以月報方式上報給下級指導(dǎo)，并送相干部分。

下周工作計劃怎么寫【篇6】

(20xx年x月x日至20xx年x月x日)

1、實(shí)在深化展開訪平易近生惠平易近生聚民意任務(wù)組

一、顛末展開挨家挨戶的進(jìn)戶訪問、進(jìn)戶宣講來摸清村落平易近實(shí)在情況、領(lǐng)會他們家的冷熱來實(shí)在落實(shí)“訪惠聚”勾當(dāng)?shù)膶?shí)在目標(biāo)和洽處。增強(qiáng)對于五保戶、低保戶的關(guān)懷，幫助他們脫困致富;我組計劃下一周進(jìn)戶訪問、宣講到30戶;

二、深化展開了“訪平易近情、惠平易近生、聚民意”勾當(dāng)，每一家每一戶的進(jìn)戶訪問摸清了村落平易近實(shí)在的糊口情況，聽取了他們從心底騰出的心聲，并做具體的記載;正在訪問進(jìn)程中給村落平易近做“波動、平安、合法宗教勾當(dāng)與法令性宗教勾當(dāng)?shù)膶?shí)在的性子的差別，停止極度化”方面的宣揚(yáng)教導(dǎo);

2、增強(qiáng)維穩(wěn)、保平安任務(wù)。

一、展開“四個列會”“揭蓋子，挖幕后”，依照下級的安排布置我組，警務(wù)室，村落黨構(gòu)造開聯(lián)絡(luò)集會，透過總結(jié)報告請示，交換研究處理存正在的成績。顛末此集會進(jìn)一步深化展開“揭蓋子，挖幕后”任務(wù)。

二、進(jìn)一步深化落實(shí)活動動聽口(流進(jìn)，流出)辦理，查清他們的前因后果。

三、嚴(yán)厲請求平易近兵，警務(wù)室平易近警的鍛煉做突發(fā)事情練習(xí)訓(xùn)練的預(yù)備。

3、增強(qiáng)宣揚(yáng)教導(dǎo)勾當(dāng)。進(jìn)一步增強(qiáng)我組以及村落委會一齊的給部分村落平易近展開“黨的政策、目標(biāo)，保護(hù)村落的平安、波動、匆匆勾結(jié)、匆匆以及1

諧，四個果斷避免、六項(xiàng)緊張義務(wù)、停止宗教極度思惟的浸透”為題的宣揚(yáng)教導(dǎo)勾當(dāng)，跟村落部分村落干部、黨員簽署抵抗“三非”，地下“四沒有”答應(yīng)，與此同時增強(qiáng)每天早晨將村落干部、黨員集到村落園子停止大眾進(jìn)修;

4、增強(qiáng)任務(wù)組的政管理論進(jìn)修。為了順?biāo)煺归_“訪惠聚勾當(dāng)”、實(shí)在落實(shí)“訪惠聚”勾當(dāng)?shù)膶?shí)踐益處、進(jìn)步任務(wù)構(gòu)成員的任務(wù)實(shí)際程度給村落平易近轉(zhuǎn)達(dá)當(dāng)局的各類優(yōu)惠政策以及停止極度思惟浸透增強(qiáng)任務(wù)組的實(shí)際進(jìn)修以及漢語進(jìn)修。

下周工作計劃怎么寫【篇7】

1.市場剖析，依據(jù)市場收留量以及團(tuán)體才能，主觀、迷信的訂定出發(fā)賣義務(wù)。暫訂年義務(wù)：發(fā)賣額100萬元。

2.當(dāng)令作收工作方案，訂定出月方案以及周方案。并活期與營業(yè)相干職員集會相同，確保各業(yè)余擔(dān)任人實(shí)時跟進(jìn)。

3.重視績效辦理，對于績效方案、績效履行、績效評價停止全程的存眷與跟蹤。

4.目的市場定位，辨別年夜客戶與普通客戶，辨別看待，增強(qiáng)對于年夜客戶的相同與協(xié)作，用相反的工夫贏取的市場份額。

5.不時進(jìn)修行業(yè)新常識，新產(chǎn)物，為客戶帶來適用的資訊，更好為客戶效勞。并結(jié)識弱電各行業(yè)各層次的良好產(chǎn)物供給商，以備工程商需求時能實(shí)時作好名目共同，并能夠以及同業(yè)分享行業(yè)人脈以及名目信息，到達(dá)多贏。

6.先友后單，與客戶開展杰出的交情，到處為客戶著想，把客戶當(dāng)做本人的好冤家，到達(dá)思惟以及感情上的融合。

7.對于客戶不克不及有坦白以及詐騙，容許客戶的答應(yīng)要實(shí)時兌現(xiàn)，講誠信不只是做生意之本，也是為人之本。

8.積極堅持xxx的共事干系，善待共事，確保各部分正在名目施行中各項(xiàng)本能機(jī)能的順?biāo)炻男小?/p>

2、發(fā)賣任務(wù)詳細(xì)量化義務(wù)

1.訂定出月任務(wù)方案以及周任務(wù)方案、及逐日的任務(wù)量。天天至多打30個德律風(fēng)，每一周至多訪問20位客戶，匆匆使?jié)摲蛻魪馁|(zhì)變到量變。上午重點(diǎn)德律風(fēng)回訪以及預(yù)定客戶，下戰(zhàn)書工夫長可布置訪問客戶。思索北京市地廣人多，交通涌堵，預(yù)定時挑選客戶正在相反或者靠近的地址。

2.見客戶以前要多理解客戶的主停業(yè)務(wù)以及潛伏需要，先理解決議計劃人的團(tuán)體喜好，預(yù)備一些有對于方感興味的話題，并為客戶供給針對于性的處理計劃。

三、從投標(biāo)網(wǎng)或者其余渠道多匯集些名目信息供工程商招標(biāo)參考，并為工程商出謀獻(xiàn)策，共同工程商技能以及商務(wù)上的名目運(yùn)作。

四、做好天天的任務(wù)記載，以備忘記緊張事變，并標(biāo)重視要未操持事變。

5.填寫名目跟蹤表，依據(jù)名目進(jìn)度：后期計劃、招標(biāo)、深入計劃、備貨履行、驗(yàn)收等跟進(jìn)，并實(shí)現(xiàn)各階段任務(wù)。

六、后期計劃的名目重點(diǎn)跟進(jìn)，至多一周回訪一次客戶，須要時共同工程商做業(yè)主的任務(wù)，其余階段跟蹤的名目至多二周回訪一次。工程商招標(biāo)日期及名目停頓緊張日期需服膺，并實(shí)時跟進(jìn)以及回訪。

七、后期計劃階段自動奪取到場名目畫圖以及計劃計劃，為工程商處理本業(yè)余的計劃任務(wù)。

8.招標(biāo)進(jìn)程中，提早兩天收拾整頓好響應(yīng)的商務(wù)文件，快遞或者送到工程商手上，以避免有任何脫漏以及過錯。

9.招標(biāo)完畢，實(shí)時回訪客戶，訊問招標(biāo)后果。中標(biāo)后自動請求深入計劃，幫工程商承當(dāng)局部或者部分計劃任務(wù)，預(yù)備施工所需圖紙(設(shè)置裝備擺設(shè)裝置圖及管線圖)。

10.奪取早日與工程商簽署供貨條約，并收取預(yù)支款，提早布置備貨，以最快的供給工夫呼應(yīng)工程商的需要，奪取早日回款。

11.貨到現(xiàn)場，等工程裝置完設(shè)置裝備擺設(shè)，請求技能部布置調(diào)試職員到現(xiàn)場調(diào)試。

12.提早預(yù)備驗(yàn)收文檔，驗(yàn)收實(shí)現(xiàn)后實(shí)時收款，包管杰出的資金周轉(zhuǎn)率。

下周工作計劃怎么寫【篇8】

目的：

讓幼兒曉得做每件工作都有一個挨次。

協(xié)助幼兒穩(wěn)固一樣平常糊口中樹立的操縱劃定規(guī)矩。

經(jīng)過勾當(dāng)，持續(xù)聯(lián)絡(luò)手部小肌肉舉措。

領(lǐng)導(dǎo)幼兒持續(xù)看法一樣平常糊口中罕見的蔬菜。

家短工作：

讓幼兒正在家辦事情要有挨次

讓幼兒多吃糊口中罕見的蔬菜并看法這些蔬菜。

保育任務(wù)：

催促幼兒午飯時要堅持桌面以及空中的干凈

氣候熱了，幼兒戶外勾當(dāng)時實(shí)時幫幼兒脫外衣。

5月12日禮拜一下戰(zhàn)書

勾當(dāng)一《媽媽的圍裙》

目的：把貼紙能貼正在響應(yīng)的地位上。

情況與預(yù)備：幼兒用書

進(jìn)程：幼兒依據(jù)察看，把幼兒用書前面的貼紙撕上去貼正在圍裙的兩頭地位。

5月13日禮拜二下戰(zhàn)書

勾當(dāng)一：美術(shù)《胡蝶》

5月14日禮拜三下戰(zhàn)書

勾當(dāng)一《揀菜》(詳)

目的：持續(xù)進(jìn)修運(yùn)用鉸剪，增進(jìn)小肌肉活動。

進(jìn)修挑菜，曉得差別的菜處置的辦法紛歧樣。能精確指認(rèn)一些罕見蔬菜。

情況與預(yù)備：

白米筧或者紅米筧。

平頭小鉸剪，籃筐。

進(jìn)程：一看法米筧

——小冤家你們看，這是米筧。都有些甚么色彩的?

——對于了，有紅色以及白色。

二一同學(xué)剪失落米筧的根

——小冤家，咱們把米筧的上面局部(便是根部)剪失落。而后把下面的放正在年夜籃筐里，剪失落的根放正在小的籃筐里。

——這里有紅米筧以及白米筧，小冤家把他們的根部都剪上去。

三：分隔隔離分散好的與壞的

——小冤家請把好的與沒有要的沒有要混放了。

教授教養(yǎng)深思：現(xiàn)場描繪：教員出示米筧讓小冤家看法，并通知幼兒若何剪米筧。

發(fā)明成績：正在上課進(jìn)程中，當(dāng)教員出示米筧時幼兒剛開端都有很年夜的獵奇心，但是等教員引見完當(dāng)前并通知幼兒要若何往剪米筧時，一些幼兒施展闡發(fā)出的興味并非很年夜。

處理成績：正在看到這類狀況當(dāng)前，我先是看了小冤家本人剪的米筧，而后我把施展闡發(fā)好的幼兒交到后面來褒揚(yáng)了他而且把她剪的米筧給小冤家看看，最初給他貼上紅蘋果。那些坐正在公開的幼兒看到當(dāng)前為了能失掉美觀的蘋果都開端很仔細(xì)地剪了起來。

下周工作計劃怎么寫【篇9】

一、理解企業(yè)的開展窘境以及瓶頸，為實(shí)踐展開任務(wù)訂定短時間奏效的任務(wù)計劃

二、理解老板的指導(dǎo)作風(fēng)，為本人做好定位，假如老板是放權(quán)型就做好獨(dú)當(dāng)一壁的預(yù)備;假如老板是一把抓的，就做好幕僚腳色;

三、依據(jù)老板的定見以及倡議，分離公司近況，以實(shí)踐改進(jìn)為主訂定任務(wù)方案書;

四、和諧各部分任務(wù)，最緊張是緊盯目的抓落實(shí)，履行目的辦理，以周方案為主;

五、存眷發(fā)賣、質(zhì)量、財政現(xiàn)金流、主干職員任務(wù)狀況等老板最關(guān)懷的事變，不時監(jiān)視以及報告請示

六、力主抓多少項(xiàng)短時間效益的任務(wù)以建立，特別是正在年夜團(tuán)體公司

七、以部分司理為主，防止越權(quán)

下周工作計劃怎么寫【篇10】

1、展開及實(shí)現(xiàn)任務(wù)狀況

一、修正了《財政辦理方法》，起草了《嘉獎及處分施行方法》、《施工資料限額領(lǐng)用及浪費(fèi)嘉獎懲辦施行細(xì)則》，匯編了《崗?fù)ぢ氊?zé)軌制計劃》。

二、制定了新辦公區(qū)綠化、宣揚(yáng)布臵計劃。實(shí)地調(diào)查綠化樹并簽署了綠化樹蒔植和談；聯(lián)絡(luò)告白公司實(shí)地查現(xiàn)場并擬出開端計劃計劃稿；催促辦公區(qū)吊頂、地板裝置、板房竄改施工步隊(duì)準(zhǔn)期保質(zhì)實(shí)現(xiàn)義務(wù)。

三、3月29日專題研討辦公及留宿用電辦理，責(zé)成張洪偉停止后期用電統(tǒng)計以及與房主、供電部分的跟尾并按規(guī)則工夫繳納電費(fèi)，必需包管一般任務(wù)與糊口供電。

四、3月31日共同資料部、財政部召開資料辦理專題評論辯論會。

五、4月1日下戰(zhàn)書構(gòu)造藍(lán)球交情賽，由隊(duì)伍、監(jiān)理、行政部、資料部構(gòu)成結(jié)合隊(duì)對于工程部。

六、行政辦公及后勤保證任務(wù)一般無效實(shí)行職責(zé)。實(shí)現(xiàn)了3月25日名目部部分辦理職員集會、3月26日名目部周例會的會務(wù)效勞及集會記要任務(wù)。

2、任務(wù)中存正在的成績

因?yàn)檎w的崗?fù)ぢ氊?zé)軌制未正式出臺，導(dǎo)致實(shí)踐任務(wù)中存正在如下成績：一是崗?fù)ぢ殕T沒有知其本身職責(zé)范疇、履職規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)；二是對于部分以及崗?fù)ぢ殕T的查核、檢査還沒有規(guī)范根據(jù)；三是部分間任務(wù)跟尾還不克不及做到有章可循。

3、倡議定見

一、倡議盡快與華夏公司對于接并同意出臺名目部崗?fù)ぢ氊?zé)軌制,美滿部分崗?fù)ぴO(shè)臵以及任務(wù)職員配臵,標(biāo)準(zhǔn)各關(guān)鍵各營業(yè)操縱順序,增強(qiáng)員工思惟統(tǒng)－與營業(yè)進(jìn)步的培訓(xùn)。

二、嚴(yán)厲履行已經(jīng)同意施行的辦理軌制或者方法，明白反省辦法以及賞罰方法。

三、因?yàn)楸久坎繕?gòu)造架構(gòu)較為出格，修建分公司與名目部的辦理兼而有之，需求辦理職員發(fā)揚(yáng)客觀能動性感化，群策群力，并主動走進(jìn)來，調(diào)查、取經(jīng)其余公司進(jìn)步前輩的辦理形式以及經(jīng)歷。

4、本周次要任務(wù)布置

一、實(shí)現(xiàn)新辦公區(qū)吊頂、裝修、綠化及宣揚(yáng)布臵；實(shí)現(xiàn)新辦公區(qū)空調(diào)的租用、辦公桌椅的添臵、通信光纖的聯(lián)絡(luò)、外部通信短號的聯(lián)絡(luò)；待新辦公區(qū)前提具有實(shí)現(xiàn)辦公室搬家（6日以前先實(shí)現(xiàn)甲方新辦公區(qū)的進(jìn)駐）；做好兩次反省的相干預(yù)備任務(wù)

二、進(jìn)－步美滿職責(zé)軌制以及標(biāo)準(zhǔn)營業(yè)順序，共同各部分做壞人員雇用任命、職員公道配臵任務(wù)。

教師年度工作計劃怎么寫

工作計劃一般包括工作的目的和要求，工作的項(xiàng)目和指標(biāo)，實(shí)施的步驟和措施等，你知道怎樣才能寫出讓人眼前一亮的工作計劃嗎？感謝查閱幼兒教師教育網(wǎng)小編為你推薦教師年度工作計劃，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

教師年度工作計劃(篇1)

在我教學(xué)道路的開始，十分榮幸的拜玫瑰中學(xué)優(yōu)秀教師、濟(jì)南市教學(xué)能手——趙勇為師父。為了提升自己的教學(xué)水平，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)“一年合格，二年成才”的目標(biāo)，現(xiàn)制定徒弟計劃如下：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、德育為先，首先要學(xué)習(xí)師傅優(yōu)良的師德，學(xué)習(xí)師傅的工作態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)體育教學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)：如何備課，如何上課，如何改進(jìn)等。

3、學(xué)習(xí)師傅教學(xué)科研的先進(jìn)理念，不斷提升自己的教科研水平。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、多學(xué)習(xí)體育教學(xué)方面的優(yōu)秀書籍中的教育理論、教育信息，以先進(jìn)的理論武裝自己，揣摩教學(xué)技巧，深化思想。

2、每個月邀請師傅來聽自己的一節(jié)課，每個月也至少去聽師傅的一節(jié)示范課，在交流中升華理念。課后主動找?guī)煾到涣鳎垘煾抵赋稣n堂中暴露出的不足，寫下反思以完善自己的教育教學(xué)理念和教學(xué)技巧，在以后的教學(xué)實(shí)踐中不斷改進(jìn)。

3、邀請師傅指點(diǎn)備課，每學(xué)期上一節(jié)校內(nèi)匯報課。

4、經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學(xué)上的疑惑和想法。

5、同步進(jìn)行教育教學(xué)中的鉆研和探究，積累案例、論文素材。撰寫案例和論文時向師傅請教，請師傅指點(diǎn)，平時遇到什么教育教學(xué)當(dāng)中的問題無法解決，主動和師傅交流。

三、活動內(nèi)容

1、制定徒弟成長計劃。

2、與師傅交流體育教學(xué)中的想法。

3、聆聽師傅的課并寫出聽課評析，向師傅交流學(xué)習(xí)。

4、邀請師傅聽課、評課并請師傅指導(dǎo)不足之處。

5、經(jīng)常電話聯(lián)系，與師傅交流學(xué)習(xí)中的困惑。

6、寫備課、教案、教學(xué)論文等請師父指導(dǎo)。

7、邀請師傅聽學(xué)期的匯報課、評課并作學(xué)期總結(jié)。

四、徒弟情況

(一)基本情況：

本人，20__年畢業(yè)于魯東大學(xué)體育學(xué)院體育教育專業(yè)，現(xiàn)擔(dān)任孫莊小學(xué)體育教學(xué)工作。

(二)優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)：

優(yōu)勢：

1、年輕有精力，肯埋頭苦干。

2、有強(qiáng)烈地自我提高的愿望。

3、上級重視年輕教師的培養(yǎng)，為我們搭建平臺，保證了年輕教師能快速成長的良好環(huán)境。

4、體育技能較好，田徑、籃球、武術(shù)、足球項(xiàng)目都曾參加過比賽，有一定競技能力

薄弱方面：

1、新課程理念和教育教學(xué)專業(yè)理論水平較低。

2、教學(xué)設(shè)計欠缺新意。

3、教學(xué)應(yīng)對能力有待提高。

4、教科研能力不足，應(yīng)向師傅學(xué)習(xí)如何科學(xué)地研究教學(xué)，打下教研之路。

(三)自我期望：

1、通過師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，努力提高課堂教學(xué)水平，增強(qiáng)教書育人的能力。

2、通過師徒結(jié)對，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)理論素質(zhì)和教育教學(xué)研究水平。

3、積極參與教育教學(xué)研究，不斷學(xué)習(xí)，積累反思，認(rèn)真撰寫備課、教學(xué)心得、教學(xué)論文。

教師年度工作計劃(篇2)

一、教學(xué)指導(dǎo)思想

高三地理教學(xué)要面向高考,在實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和完成教學(xué)要求的過程中,要以培養(yǎng)能力為主導(dǎo),考察學(xué)生所學(xué)課程的基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握程度,以及運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識分析、解決問題的能力。要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上牢固地掌握基本知識、基本技能,對所學(xué)課程內(nèi)容能夠融會貫通,能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際,用所學(xué)是知識解決身邊的地理現(xiàn)象,學(xué)以至用。

二、教學(xué)要求

1.教師必備的教材和相關(guān)材料

全日制普通高級中學(xué)教科書地理必修一、二、三;全日制普通高級中學(xué)教科書地理選修;初中地理1~4冊(人教版);《全日制普通高級中學(xué)地理教學(xué)大綱》;高中地理新課程標(biāo)準(zhǔn);20xx年、20xx年、20xx年全國文科綜合試卷、新課程卷和廣東省地理單科試卷等其他省市的高考試卷以及對高考試題的試卷分析。

2.教師要不斷研究高考的新變化和發(fā)展趨勢,深刻理解考試大綱內(nèi)容和含義,認(rèn)真學(xué)習(xí)試題分析,研究高考試題的命題思路和能力要求,使自己的教學(xué)不偏離高考的要求。

3.教師要不斷地提高自身的素質(zhì),加強(qiáng)教學(xué)基本功的鍛煉,提高自己的綜合素質(zhì)水平。多渠道的獲取知識,虛心學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,以適應(yīng)教育教學(xué)發(fā)展的需要,同時為本校和全區(qū)的高三地理教學(xué)創(chuàng)出佳績。

三、各階段復(fù)習(xí)要求

全年度的高三復(fù)習(xí)分為四個階段,明確每個階段的時間安排、知識內(nèi)容、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求。

第一階段:

時間安排:開學(xué)--第一學(xué)期期中

指導(dǎo)思想:明確高考要求,進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài),強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)

教學(xué)任務(wù):地圖知識、中國地理(與高中地理必修三相結(jié)合)、世界地理進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。注意教學(xué)重點(diǎn)是基礎(chǔ)知識的落實(shí),明確單元知識體系、認(rèn)識知識點(diǎn)間內(nèi)在關(guān)系,避免將知識點(diǎn)零碎的羅列給學(xué)生。

目標(biāo)要求:落實(shí)區(qū)域位置、掌握區(qū)域特征,學(xué)會用綜合的方法分析地理事物之間的聯(lián)系,用對比的方法復(fù)習(xí)世界區(qū)域地理的內(nèi)容,從中找出規(guī)律性的東西和區(qū)域差異。學(xué)會找出事物共性和差異性的方法,以能力培養(yǎng)為目標(biāo)。

第二階段:

時間安排:第一學(xué)期期中--第一學(xué)期期末

指導(dǎo)思想:在系統(tǒng)復(fù)習(xí)、落實(shí)基礎(chǔ)同時,強(qiáng)調(diào)對基本原理、基本規(guī)律的理解和運(yùn)用,適當(dāng)強(qiáng)調(diào)靈活性,培養(yǎng)學(xué)生整體把握知識的能力和分析問題的能力。注重基礎(chǔ)知識的落實(shí)、基本能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)方法的建立,能做到綱舉目張。各校自命題的階段檢測以檢測基礎(chǔ)知識的落實(shí)為本階段的目標(biāo)。

教學(xué)任務(wù):完成高中地理必修一和必修二前三個單元的復(fù)習(xí)。

目標(biāo)要求:強(qiáng)調(diào)對基本原理、基本規(guī)律的學(xué)習(xí)和落實(shí),各校自命題的階段檢測以檢測基礎(chǔ)知識和綜合分析、解決問題的能力為目標(biāo)。

第三階段:

時間安排:開學(xué)—廣州一模考試(3月7日)

指導(dǎo)思想:以自然、人文、專題復(fù)習(xí)的全面復(fù)習(xí)為主。在某一區(qū)域范圍的基礎(chǔ)上,會進(jìn)行相關(guān)的自然、人文相關(guān)知識的綜合復(fù)習(xí)。明確自然地理環(huán)境與人類發(fā)展的關(guān)系和人類活動對環(huán)境的影響這兩大核心問題是本階段復(fù)習(xí)的主線。

教學(xué)任務(wù):分為兩部分,一部分是高中地理必修二后三個單元,一部分是專題復(fù)習(xí)。運(yùn)用知識結(jié)構(gòu),在知識塊的基礎(chǔ)上進(jìn)行知識間的橫向聯(lián)系。(第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束)

目標(biāo)要求:達(dá)到掌握知識的內(nèi)在聯(lián)系,具備結(jié)合實(shí)際進(jìn)行自然、人文、區(qū)域特征的分析及綜合分析問題的能力。初步適應(yīng)高考。

第四階段:

時間安排:XX一?？荚囈院?/p>

指導(dǎo)思想:提升能力(二輪專題復(fù)習(xí)),查漏補(bǔ)缺(三輪復(fù)習(xí))

教學(xué)任務(wù):檢查知識和能力方面的漏洞,查漏補(bǔ)缺,進(jìn)行答題訓(xùn)練?；貧w基礎(chǔ)、回歸課本,不要盲目的讓學(xué)生做過多、過難的試題,要根據(jù)學(xué)生的層次水平精選練習(xí)題。認(rèn)真做好每次的試卷分析。

教學(xué)任務(wù):通過做各區(qū)縣的模擬試題發(fā)現(xiàn)問題,針對查出的問題進(jìn)行重點(diǎn)的突破和練習(xí),不要再做大量的、重復(fù)的、已會的試題,鞏固基礎(chǔ)知識,完善基本原理、基本規(guī)律、基本方法和技能的掌握和運(yùn)用,進(jìn)行答題的強(qiáng)化訓(xùn)練,培養(yǎng)良好的應(yīng)試心理素質(zhì),以良好的心理狀態(tài)和充分的知識準(zhǔn)備迎接高考。

教師年度工作計劃(篇3)

人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊的教學(xué)計劃

教學(xué)計劃（課程計劃）是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例，同時，對學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排，具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開設(shè)的順序及課時分配，并對學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分。以下是小編整理的人教版小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊的教學(xué)計劃，歡迎閱讀！

一、學(xué)情分析：

學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，兩級分化現(xiàn)象嚴(yán)重。學(xué)習(xí)的主動性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。當(dāng)然，班上也有很多積極向上的學(xué)生，也有很多思維活躍、善于思考的學(xué)生。 針對班級的實(shí)際情況，在下學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重點(diǎn)采取以下措施：

1.幫助后進(jìn)生樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，對其作業(yè)降低要求。

2.深入調(diào)查學(xué)生的作業(yè)要求，改進(jìn)作業(yè)的布置及檢查方式，增加趣味性、開放性、實(shí)踐性作業(yè)。

3.強(qiáng)化培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，把學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞與期末數(shù)學(xué)成績的評價相結(jié)合。

4.多鼓勵和表揚(yáng)學(xué)生，多開展一些數(shù)學(xué)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動性。

二、教學(xué)內(nèi)容：

圖形的變換，因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正方體，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法，統(tǒng)計，數(shù)學(xué)廣角和綜合應(yīng)用等。

在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊教材安排了因數(shù)與倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法。因數(shù)與倍數(shù)，在前面學(xué)習(xí)整數(shù)及其四則運(yùn)算的基礎(chǔ)上教學(xué)初等數(shù)論的一些基礎(chǔ)知識，包括因數(shù)和倍數(shù)的意義，2、5、3的`倍數(shù)的特征，質(zhì)數(shù)和合數(shù)。教材在三年級上冊分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識的基礎(chǔ)上教學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)以及分?jǐn)?shù)的加法、減法，結(jié)合約分教學(xué)最大公因數(shù)，結(jié)合通分教學(xué)最小公倍數(shù)。

在空間與圖形方面，這一冊教材安排了圖形的變換、長方體和正方體兩個單元。在已有知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過豐富的現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，認(rèn)識圖形的軸對稱和旋轉(zhuǎn)變換；探索并體會長方體和正方體的特征、圖形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉(zhuǎn)化，掌握長方體、正方體的體積及表面積公式，探索某些實(shí)物體積的測量方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。

在統(tǒng)計方面，本冊教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)眾數(shù)和復(fù)式折線統(tǒng)計圖的知識。在學(xué)習(xí)平均數(shù)和中位數(shù)的基礎(chǔ)上，本冊教材教學(xué)眾數(shù)。平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都是反映一組數(shù)據(jù)集中趨勢的特征數(shù)。平均數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表，比較穩(wěn)定、可靠，但易受極端數(shù)據(jù)的影響；中位數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表，可靠性比較差，但不受極端數(shù)據(jù)的影響；眾數(shù)作為一組數(shù)據(jù)的代表，也不受極端數(shù)據(jù)的影響。當(dāng)一組數(shù)據(jù)中個別數(shù)據(jù)變動較大時，適宜選擇眾數(shù)或中位數(shù)來表示這組數(shù)據(jù)的集中趨勢。

在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合分?jǐn)?shù)的加法和減法、長方體和正方體兩個單元，教學(xué)用所學(xué)的知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)、推理等活動向?qū)W生滲透優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法，體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。

本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實(shí)背景的活動，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實(shí)踐能力。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1.理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分?jǐn)?shù)的大小，會把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，會進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分。

2. 掌握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2、3、5的倍數(shù)的特征；會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。

3. 理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分?jǐn)?shù)加、減法，會解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的簡單實(shí)際問題。

4. 知道體積和容積的意義及度量單位，會進(jìn)行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實(shí)際意義。

5. 結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實(shí)物體積的測量方法。

6. 能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形，以及將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90°；欣賞生活中的圖案，靈活運(yùn)用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案。

7. 通過豐富的實(shí)例，理解眾數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實(shí)際意義；根據(jù)具體的問題，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。

8. 認(rèn)識復(fù)式折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。

9. 經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

10. 體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

11. 體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

12. 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

四、教學(xué)重點(diǎn)：

因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正方體，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法，統(tǒng)計。

五、教學(xué)中需要準(zhǔn)備的教具和學(xué)具

1. 長方體和正方體實(shí)物及模型

2. 演示分?jǐn)?shù)用的教具

3. 其他教具教師還可以根據(jù)各部分教學(xué)內(nèi)容的需要自己準(zhǔn)備或設(shè)計制作一些教具和學(xué)具。如教學(xué)體積時制備1 m3、1 dm3模型，容納1 L、100 ml液體的量杯；教學(xué)因數(shù)與倍數(shù)時，可根據(jù)教科書上的圖制成教具等。教師還可以根據(jù)需要自己制作其他適用的教具。

六、課時安排

根據(jù)《義務(wù)教育階段國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（征求意見稿）》中的“各學(xué)段課程內(nèi)容參考教學(xué)時間一覽表”，實(shí)驗(yàn)教材的編者為五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了60課時的教學(xué)內(nèi)容。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時大致安排如下，教師教學(xué)時可以根據(jù)本班具體情況適當(dāng)靈活掌握。

一、圖形的變換（4課時）

二、因數(shù)與倍數(shù)（6課時）

1幣蚴和倍數(shù)2課時左右

2 2、5、3的倍數(shù)的特征…………………………3課時左右

3敝適和合數(shù)………………………………………1課時左右

三、長方體和正方體（12課時）

1背し教搴駝方體的認(rèn)識…………………………2課時左右

2背し教搴駝方體的表面積………………………2課時左右

3背し教搴駝方體的體積…………………………7課時左右整理和復(fù)習(xí)1課時

粉刷圍墻1課時

四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)（20課時）

1狽質(zhì)的意義...............................4課時左右

2閉娣質(zhì)和假分?jǐn)?shù)...........................3課時左右

3狽質(zhì)的基本性質(zhì)...........................2課時左右

4痹擠.....................................4課時左右

5蓖ǚ.....................................4課時左右

6狽質(zhì)與小數(shù)的互化.........................2課時左右

整理和復(fù)習(xí)1課時

五、分?jǐn)?shù)的加法和減法 （7課時）

1蓖分母分?jǐn)?shù)加、減法.......................2課時左右

2幣旆幟阜質(zhì)加、減法.......................3課時左右

3狽質(zhì)加減混合運(yùn)算.........................2課時左右

六、統(tǒng)計（3課時）

打電話.........................................1課時

七、數(shù)學(xué)廣角（2課時）

八、總復(fù)習(xí)（4課時）

教師年度工作計劃(篇4)

一、繼續(xù)開展教師職業(yè)道德教育。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、要進(jìn)一步規(guī)范教職工學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時間，寫好學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)中要聯(lián)系學(xué)校和個人實(shí)際，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，明確努力方向，達(dá)到自我教育、自我提高，明確新形勢下教育教學(xué)創(chuàng)新工作的新任務(wù)和學(xué)校的新要求，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的思想基礎(chǔ)。努力塑造自己良好的形象，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、訓(xùn)斥學(xué)生、不經(jīng)學(xué)校允許擅自收費(fèi)、隨便接受學(xué)生家長宴請的現(xiàn)象。增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。開展師德建設(shè)標(biāo)兵評選活動

二、搞好骨干教師的培訓(xùn)工作

在提高全體教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時，繼續(xù)抓好骨干教師的培訓(xùn)工作以此推動我園繼續(xù)教育培訓(xùn)工作的開展。

1、加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)工作的管理

全力配合省市各培訓(xùn)基地開展好省地級骨干教師的培訓(xùn)工作，實(shí)行各骨干教師電子檔案管理制度，及時進(jìn)行項(xiàng)目審計登記。

2、建立骨干教師博客群組

3、建立骨干教師“帶徒工程”

骨干教師和新教師結(jié)成對子，以老帶新，擴(kuò)大骨干教師隊(duì)伍，加大了以點(diǎn)帶面的力度，已在我園初見成效。

4、課堂觀摩

通過對具體的教育教學(xué)情景的觀摩、學(xué)習(xí)、交流，開闊教師的視野，使教師在分享別人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，研究自己積累反思素材，提高教師解決教育教學(xué)實(shí)際問題的能力和提高自我覺察水平。

三、認(rèn)真參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教師培訓(xùn)讀本》這本書，一個現(xiàn)代教師如果僅僅是將書本上的有限知識教給學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師必須對學(xué)生做到教會做人、教會求知、教會辦事、教會健體、教會審美、教會創(chuàng)造，要把德、智、體、美全面發(fā)展，使知、情、意、行和諧統(tǒng)一，而要達(dá)此種教育目的，首先就必須從改變教育者開始，一個現(xiàn)代教師就必須不斷提高自身的教育素質(zhì)，完善自我，我自完善，才能成為一名合格的現(xiàn)代教師。

四、教師大練基本功活動

通過簡筆畫、舞蹈、講故事、彈唱、現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用等，不斷提高幼兒教師素質(zhì)。今年10月末我們幼兒園有兩名教師參加吉林市技能大賽的選拔。

教師年度工作計劃(篇5)

一、指導(dǎo)思想：

以落實(shí)《滕州市第五中學(xué)20xx年工作意見》、《20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)工作計劃》和《20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計劃》要點(diǎn)為抓手，注重高三級部教師隊(duì)伍的建設(shè)，改進(jìn)和強(qiáng)化教學(xué)管理、班級管理，充分認(rèn)識做好高考的師生動員和沖刺工作，確保高考取得優(yōu)異成績，努力為提升學(xué)校的社會美譽(yù)度和核心競爭力貢獻(xiàn)力量。

二、工作目標(biāo)：

樹立高三教學(xué)質(zhì)量觀，構(gòu)建全員育人機(jī)制;加強(qiáng)級部、班級精致化管理和學(xué)生自主管理;加強(qiáng)高三教師隊(duì)伍建設(shè)和落實(shí)常規(guī)管理機(jī)制;實(shí)現(xiàn)課堂高效、管理實(shí)效。

三、重點(diǎn)工作舉措

1.加強(qiáng)教學(xué)研究與測試

落實(shí)好高考研究，關(guān)注高考動向，注重試題分析，適時開展高三復(fù)習(xí)研討課和試卷講評課、備課組長公開課活動，及時搜尋高考信息，把“高考備考”作為高三教師的常態(tài)課題進(jìn)行研究，以此提高備考的針對性和科學(xué)性。各備課組成立以備課組長為第一責(zé)任人的備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，集中各備課組成員收集、篩選近年來高考的信息，把握命題走向，明確備考重點(diǎn)，并及時傳達(dá)到備課組內(nèi)的每一個教師，研究備考策略，制定詳實(shí)的復(fù)習(xí)計劃和備考測試計劃，增強(qiáng)備考復(fù)習(xí)的針對性、有效性。加強(qiáng)教學(xué)研究的交流，聽取專家講座和備考分析會?？茖W(xué)協(xié)調(diào)好各科的關(guān)系，隨時掌握教學(xué)情況和學(xué)生情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時研究問題，及時解決問題。

2.強(qiáng)化教師的教學(xué)管理

高三教師要明確肩負(fù)的責(zé)任重大，要因材施教，分層輔導(dǎo);各科老師要互相協(xié)調(diào)，注意平衡，相同學(xué)科的老師要互相配合，團(tuán)結(jié)奮斗。做好培優(yōu)幫扶工作，提高尖子生數(shù)量，提高高考本科上線人數(shù)。我們將通過高三教師的專題會議，強(qiáng)化教師的責(zé)任心。實(shí)行目標(biāo)分解，讓每一個教師有承擔(dān)備考復(fù)習(xí)的責(zé)任。嚴(yán)格量化機(jī)制，激勵和督促教師的教育工作，提高教師備考指導(dǎo)的積極性和主動性。

本學(xué)期將陸續(xù)開展各科專題講座，進(jìn)行高考備考方法、心理、答題技巧的輔導(dǎo)，第二周進(jìn)行文綜、理綜的專題講座，棗莊統(tǒng)考后進(jìn)行數(shù)學(xué)、英語的專題講座、棗莊教學(xué)質(zhì)量檢測前后進(jìn)行語文學(xué)科的專題講座。

3.強(qiáng)化統(tǒng)一備課，加強(qiáng)聽課、作業(yè)訓(xùn)練和考試的管理

積極配合教導(dǎo)處、教科室工作，強(qiáng)化備課組活動，真正做到統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，資源共享，盡最大努力做到集思廣益。本學(xué)期將進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)模式之備課組長觀摩課和二輪高效復(fù)習(xí)研討課，提高二輪復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性。

各備課組教師的備課、上課、作業(yè)、聽課等情況作統(tǒng)一規(guī)范要求，保證教學(xué)工作的正常化和規(guī)范化，教師每周聽課至少要求為2節(jié)，第一年帶高三的教師不少于4節(jié)。

認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)情況檢查與錯題集、課堂筆記的使用，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)情況周檢查制度。

把好試卷質(zhì)量關(guān)，特別注意試卷長度與容量的統(tǒng)一，便于讓學(xué)生逐漸提高在既定時間內(nèi)的答題速度與效率，適應(yīng)高考。

4.加強(qiáng)作業(yè)組協(xié)調(diào)配合，構(gòu)建全員育人幫扶機(jī)制。

本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化作業(yè)組成員的協(xié)調(diào)配合，落實(shí)全員育人機(jī)制，做好培優(yōu)幫扶工作?？荚嚭筮M(jìn)行作業(yè)組分析會，把優(yōu)生分包到人，幫扶教師談話和輔導(dǎo)到位，使其各科協(xié)調(diào)發(fā)展，從整體上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

5.強(qiáng)化教學(xué)監(jiān)控，增強(qiáng)課堂實(shí)效

加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控，配合教導(dǎo)處和政教處保證常規(guī)檢查的'正常高效，認(rèn)真做好教學(xué)視導(dǎo)和成績分析工作。

強(qiáng)化“五個研究”，要求教師加強(qiáng)對考綱、考試說明、考題、課本、課堂教學(xué)的研究，向課堂四十五分鐘要質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)工作的針對性和實(shí)效性。

6.強(qiáng)化班主任管理，規(guī)范班主任行為

執(zhí)行班主任工作規(guī)范，做好學(xué)生早讀、上課、午休、晚自習(xí)、兩寢的檢查等相關(guān)工作，通過系列性主題班會教育活動做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)、信心等教育。

7.強(qiáng)化勞動紀(jì)律，保證工作時間、確保備考高效

高三級部第二學(xué)期的工作時間緊、任務(wù)重，考勤更應(yīng)步入常態(tài)化、規(guī)范化，加強(qiáng)年級組長的責(zé)任意識和引領(lǐng)示范作用，級部將不定時抽查教師的到崗上課、辦公情況，加大集會的考勤力度，考勤結(jié)果定期匯總公布并與量化掛鉤。

8.強(qiáng)化班級日常管理

以搞好班風(fēng)建設(shè)，促學(xué)風(fēng)形成，本學(xué)期我們將繼續(xù)狠抓班級的常規(guī)管理，班級管理要細(xì)化到各個方面，從上課到下課，從早讀到晚自習(xí)，從教室到宿舍，從班級衛(wèi)生到個人儀容儀表，爭取不留死角，全方位強(qiáng)化班級管理。

9、優(yōu)化德育工作策略

本學(xué)期高三級部將積極配合學(xué)校團(tuán)委、政教處工作，組織開展多種形式的專題活動，貫徹學(xué)校的德育工作思想，提高德育工作的實(shí)效性，讓學(xué)生學(xué)會感恩、增強(qiáng)自信、注重細(xì)節(jié)和過程、提高覺悟、強(qiáng)化落實(shí)。

10、要加強(qiáng)主題班會建設(shè)，創(chuàng)建良好的班級輿論氛圍。

思想工作是任何工作的靈魂，班會是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的主陣地。每周一節(jié)的主題班會要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，創(chuàng)造性的開展工作，切實(shí)起到加油站的作用。

各班每周要根據(jù)高三各階段的特點(diǎn)和本班實(shí)際確定一個班會主題，班主任應(yīng)從內(nèi)容、形式，學(xué)生發(fā)言，措施等方面，對主題班會認(rèn)真?zhèn)湔n，通過班會活動，起到觸動學(xué)生靈魂、調(diào)動積極性、科學(xué)備考、調(diào)整心理狀態(tài)的作用。

教師年度工作計劃(篇6)

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間踏上工作崗位已經(jīng)快有個年頭。其中，有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰，有求索的痛苦，也有成長的快樂。作為一名新教師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勤于反思的習(xí)慣，還要有勇于確立成才目標(biāo)的意識。教育教學(xué)道路上的成長也要有明確的目標(biāo)和合理的規(guī)劃。為此，我對自己今后的成長作了一個規(guī)劃。

一、努力做一個智慧的實(shí)踐者。

我們的成長首先得立足課堂。雖然是短短的40分鐘，但要做一個智慧的實(shí)踐者卻是一門藝術(shù)。沒有日積月累的實(shí)踐，是無論如何也談不上“智慧”的，那就更別說“藝術(shù)”了。作為駕馭課堂尚且稚嫩的新教師，我們更需要在不斷的實(shí)踐中提升自己，豐富自己。為此，我對自己提出了三個方面的要求:首先，夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好自然常態(tài)下的每堂課。當(dāng)然，除了認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)理論書籍外，我也要虛心向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，也學(xué)習(xí)他們長期積累下來的好的經(jīng)驗(yàn)和方法，以便縮短自己的成熟期；第三，要善于抓住每一次機(jī)會展示自己。一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準(zhǔn)備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下，通過一次又一次的實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思的過程，你的課堂的理解，對教學(xué)的認(rèn)識也會隨之升華。

二、以反思促發(fā)展。

隨著二期課改的逐步深入，教師越來越需要隨時更新自己的觀念，以適應(yīng)新事物、新變化。而在實(shí)際教學(xué)過程中，我們往往容易忽略對自己教學(xué)行為的反思，拿老眼光和經(jīng)驗(yàn)來對待一切問題。因此，要盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長的速度，教師應(yīng)該善于反思，善于開展批評與自我批評。對于年輕教師，我們更應(yīng)該隨時更新自己的觀念，對于自己的每一次實(shí)踐進(jìn)行深入的反思，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，從而在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展。

三、始終保持專業(yè)的情懷——激情教育是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的職業(yè)，也是一個充滿愛心的職業(yè)。

人要挑起這份重?fù)?dān)，我們就需要有為之獻(xiàn)身的激情。作為一名教師，我們既要敢于冒尖，又要甘于寂寞。也許我們是清貧的，但我們也是富有的，因?yàn)槲覀冇梦覀兊膼坌乃茉熘蝗喝乎r活的生命，難道不是嗎?沒有教師生命質(zhì)量的的提升，就很難有高的教育質(zhì)量；沒有教師精神的解放，就很難有學(xué)生精神的解放；沒有教師的主動發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動發(fā)展；沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。在教育教學(xué)的道路上，我要懷著激情地去實(shí)踐和反思，才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐，做一名新時期的教育工作者。

教師年度工作計劃(篇7)

我一直以＂教師是天底下最光輝＂的職業(yè)為座右銘，為我的教育事業(yè)奮斗著，努力著。終于我被評上了骨干教師，為了未來的教學(xué)計劃，我心里有了新的打算。

通過我不懈的努力，終于被評為校級骨干教師。為此，我感到高興和欣慰，一來是自己的努力終于看到了想要的結(jié)果；二來感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的指導(dǎo)和協(xié)助，為使自己的教學(xué)事業(yè)更進(jìn)一步提高，我做出了下半年的教學(xué)工作計劃：

一、預(yù)期目標(biāo)：

作為校級骨干教師，下半年我要認(rèn)真貫徹學(xué)校下半年主要工作計劃與教學(xué)計劃，依據(jù)區(qū)進(jìn)修學(xué)校教學(xué)會議精神，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生＂探究學(xué)習(xí)＂、＂自主學(xué)習(xí)＂、＂合作學(xué)習(xí)＂為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。加強(qiáng)自然教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)研究，開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓自然教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。

二、分項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)：

1、專業(yè)技術(shù)方面：

（1）學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，苦練基本功，一專多能，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。

（2）承擔(dān)學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時開展有關(guān)的課外活動。

（3）培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣，發(fā)展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。

（4）觀察和實(shí)驗(yàn)是人類認(rèn)識自然的基本途徑，也是自然教學(xué)的特點(diǎn)。我將創(chuàng)造條件，讓學(xué)生親自參加觀察和實(shí)驗(yàn)活動，從中獲得知識和鍛煉的能力。

（5）在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學(xué)習(xí)，實(shí)踐中多摸索，總結(jié)中多討論、多反思。在學(xué)生方面，以培養(yǎng)學(xué)生的記錄能力、探究能力為重點(diǎn)，輔導(dǎo)學(xué)生撰寫科學(xué)小論文。

（6）實(shí)驗(yàn)中要加強(qiáng)安全觀念，學(xué)生實(shí)驗(yàn)應(yīng)在教師指導(dǎo)下按操作規(guī)程和步驟進(jìn)行，確保人身和儀器設(shè)備不受損害。

2、具體措施：

（1）本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。

（2）研究一項(xiàng)課題《自然課長期作業(yè)的設(shè)計與研究》，并寫好中途報告。

（3）針對課題研究，上一門自然科學(xué)拓展性課程。

（4）本學(xué)期12周左右上一節(jié)片級公開課，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步。

（5）在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動腦筋想辦法，利用學(xué)生愛游戲，好動的特點(diǎn)，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)。

（6）嘗試對學(xué)生的評價改革。本學(xué)期嘗試對學(xué)生的評價改革，以學(xué)生自我評價為主，制定評價表格，促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展。

（7）結(jié)合學(xué)校＂學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)＂的創(chuàng)建工作，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人素質(zhì)。

（8）應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。

（9）課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合；加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

（10）繼續(xù)利用課余時間多讀書多學(xué)習(xí)，修完本科學(xué)歷，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。

以上是我擔(dān)任骨干教師在下半年的工作計劃，我的計劃只是學(xué)校工作計劃的一部分，我的一切向?qū)W校靠攏。相信在不懈地努力下會使本學(xué)期畫上一個圓滿的句號。

教師年度工作計劃(篇8)

一、學(xué)習(xí)情況分析（知識、能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等）

五年級一班現(xiàn)有學(xué)生x人。大部分學(xué)生擁有自我學(xué)習(xí)能力，而且抽象思維能力非常充足，具有觀察、分析、自學(xué)的能力，不過探討力還需要提升，本學(xué)期重點(diǎn)還是抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生教學(xué)，幫助學(xué)生們進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。

二、教材分析

在數(shù)與代數(shù)方面，這一冊教材安排了因數(shù)與倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法。因數(shù)與倍數(shù)，在前面學(xué)習(xí)整數(shù)及其四則運(yùn)算的基礎(chǔ)上教學(xué)初等數(shù)論的一些基礎(chǔ)知識，包括因數(shù)和倍數(shù)的意義，2、5、3的倍數(shù)的特征，質(zhì)數(shù)和合數(shù)。教材在三年級上冊分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識的基礎(chǔ)上教學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)以及分?jǐn)?shù)的加法、減法，結(jié)合約分教學(xué)最大公因數(shù)，結(jié)合通分教學(xué)最小公倍數(shù)。

在空間與圖形方面，這一冊教材安排了觀察物體、圖形的運(yùn)動、長方體和正方體三個單元。在已有知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過豐富的現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，認(rèn)識圖形的軸對稱和旋轉(zhuǎn)變換；探索并體會長方體和正方體的特征、圖形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉(zhuǎn)化，掌握長方體、正方體的體積及表面積公式，探索某些實(shí)物體積的測量方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。

在統(tǒng)計方面，本冊教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)單式和折線統(tǒng)計圖的知識。

在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合分?jǐn)?shù)的加法和減法、長方體和正方體兩個單元，教學(xué)用所學(xué)的知識解決生活中的簡單問題；另一方面，安排了“數(shù)學(xué)廣角”，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)、推理等活動向?qū)W生滲透優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法，體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。

本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實(shí)背景的活動，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實(shí)踐能力。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分?jǐn)?shù)的大小，會把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，會進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分。

2、掌握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2、3、5的倍數(shù)的特征；會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。

3、理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分?jǐn)?shù)加、減法，會解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的簡單實(shí)際問題。

4、知道體積和容積的意義及度量單位，會進(jìn)行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實(shí)際意義。

5、結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實(shí)物體積的測量方法。

6、能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形，以及將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90°；欣賞生活中的圖案，靈活運(yùn)用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案。

7、認(rèn)識折線統(tǒng)計圖，體會折現(xiàn)統(tǒng)計圖的特點(diǎn)，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。

8、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

9、體會解決問題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

四、教學(xué)重、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)

因數(shù)與倍數(shù)，長方體與正方體，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的假發(fā)和減法，統(tǒng)計。

教學(xué)難點(diǎn)

因數(shù)與倍數(shù)，長方體與正方體，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，旋轉(zhuǎn)。

五、教學(xué)措施

1、充分利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教育資源，提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性，為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。

2、積極學(xué)習(xí)新課程改革的理論和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，使他們學(xué)的輕松快樂，使學(xué)生由學(xué)會向會學(xué)轉(zhuǎn)變，由要我學(xué)向我要學(xué)的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)的效率。

3、教師要從自身做起，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，批改好作業(yè)，以積極認(rèn)真的態(tài)度來影響學(xué)生，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)這門學(xué)科的興趣，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。

4、加大培優(yōu)輔差的力度，以激勵表揚(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競爭，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，對后進(jìn)生給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問，課下多關(guān)心，作業(yè)做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。

六、教學(xué)進(jìn)度

略

教師年度工作計劃(篇9)

一、學(xué)情分析

本學(xué)期繼續(xù)任教四（3）、四（6）兩個班共94人的數(shù)學(xué)教學(xué)。部分學(xué)生能正確認(rèn)識到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，能按正確學(xué)習(xí)方法學(xué)數(shù)學(xué)，平時能遵守課堂常規(guī)，認(rèn)真完成作業(yè)；少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度不太好，課堂上不能專心致志，注意力會分散、思想開小差，學(xué)習(xí)目的性不夠明確，也不能保持最基本的紀(jì)律；個別學(xué)生在課堂上不愿開口，發(fā)言不積極。所以，學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)和有效開展課堂討論和提高學(xué)習(xí)效果將是本學(xué)期要工作努力的方向。從上學(xué)期考試成績分析，學(xué)生的基礎(chǔ)的知識、概念、定義掌握比較牢固，口算、筆算驗(yàn)算及脫式計算基本掌握，少數(shù)學(xué)生粗心大意，靈活性不夠，應(yīng)用能力不夠強(qiáng)。部分學(xué)生接受能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正；也有部分學(xué)生自覺性不夠，不能及時完成作業(yè)等，對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。所以在新的學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，以提高成績。

少數(shù)學(xué)生自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，作業(yè)馬虎。今后首先還是加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，如學(xué)前的自習(xí)、課后的復(fù)習(xí)等。在書寫上還要繼續(xù)提高要求，只有讓學(xué)生在認(rèn)真書寫的基礎(chǔ)上才有可能認(rèn)真思考。其次，這學(xué)期整數(shù)的計算（簡便計算）占了極大一塊內(nèi)容，所以培養(yǎng)他們的計算能力是關(guān)鍵。另外培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力也是本學(xué)期的重點(diǎn)，在教學(xué)中加強(qiáng)數(shù)學(xué)數(shù)量關(guān)系的分析，讓學(xué)生學(xué)會分析，學(xué)會審題，提高解題能力。最后在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面多尋找方法，使他們樂學(xué)，愿學(xué)，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績。

二、教材分析

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱、認(rèn)識多位數(shù)、三位數(shù)乘兩位數(shù)、用計算器計算、解決問題的策略、運(yùn)算律、三角形、平行四邊形和梯形、確定位置、整理和復(fù)習(xí)等內(nèi)容。

本冊教材主要特點(diǎn)：本冊教材具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)與生活體驗(yàn)、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)開放性、靈活性的教學(xué)方法等特點(diǎn)。教材努力體現(xiàn)新的教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)觀念，具有創(chuàng)新、實(shí)用、開放的特點(diǎn)。本教材既注意體現(xiàn)教育新理念，又注意繼承傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教育內(nèi)涵，使我們的實(shí)驗(yàn)教材具有基礎(chǔ)性、豐富性和發(fā)展性。

在數(shù)與計算方面，這一冊教材安排了認(rèn)識多位數(shù)，三位數(shù)乘兩位數(shù)，用計算器計算和運(yùn)算律。本冊這些知識的學(xué)習(xí)，一方面使學(xué)生學(xué)會用較大的數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，掌握較大數(shù)范圍內(nèi)的計算技能，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感；另一方面通過十進(jìn)制計數(shù)法的學(xué)習(xí)，對有關(guān)數(shù)概念的各方面知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和融會貫通，為學(xué)生形成科學(xué)、合理的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)奠定基礎(chǔ)；并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)小數(shù)、分?jǐn)?shù)及小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算做好鋪墊。

在空間與圖形方面，這一冊教材安排了平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱、三角形、平行四邊形和梯形和確定位置三個單元，這些都是本冊的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

在解決問題方面：一方面在現(xiàn)實(shí)情景中提出與數(shù)學(xué)有關(guān)的問題，運(yùn)用掌握的知識或規(guī)律解決問題。另一方面能發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題，能探索出解決問題的有效方法，能有效地與同伴合作，在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)表達(dá)水平，進(jìn)一步學(xué)習(xí)反思評價，感受數(shù)學(xué)的魅力。

本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了應(yīng)用數(shù)學(xué)的綜合應(yīng)用——“★多邊形的內(nèi)角和”、“●一億有多大”和“●數(shù)字與信息”，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實(shí)背景的調(diào)查了解活動，運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實(shí)踐能力。

【教學(xué)重點(diǎn)】：認(rèn)識多位數(shù)、三位數(shù)乘兩位數(shù)、運(yùn)算律、解決問題的策略、三角形、平行四邊形和梯形的認(rèn)識。

【教學(xué)難點(diǎn)】：三角形、平行四邊形和梯形的認(rèn)識。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.知識與技能方面

（1）使學(xué)生聯(lián)系已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷從具體問題中抽象數(shù)量關(guān)系，并探索算法和運(yùn)算律的過程，掌握有關(guān)的計算方法和運(yùn)算順序，發(fā)現(xiàn)并初步理解一些簡單的運(yùn)算規(guī)律；初步認(rèn)識自然數(shù)的一些特征；初步理解用字母表示數(shù)的意義和基本方法。

（2）使學(xué)生經(jīng)歷探索一些常見平面圖形的特征以及簡單變換的過程，認(rèn)識三角形、平行四邊形和梯形及其特征，了解圖形的對稱和圖形位置關(guān)系的簡單變換。

2.數(shù)學(xué)思考方面

（1）在探索計算方法、發(fā)現(xiàn)運(yùn)算規(guī)律的過程中，開展類比、猜想、歸納、驗(yàn)證等活動，發(fā)展合情推理能力。

（2）在探索自然數(shù)的一些特征，學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)的過程中，進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合，進(jìn)一步發(fā)展抽象思維，增強(qiáng)符號感。

（3）在探索平面圖形的特征、對圖形進(jìn)行簡單變換以及設(shè)計圖案的過程中，進(jìn)一步發(fā)展形象思維和空間觀念。

3.解決問題方面

（1）能從現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些簡單的數(shù)學(xué)問題，并能運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識和方法解決問題，進(jìn)一步發(fā)展應(yīng)用意識。

（2）能在解決問題的過程中，合理使用計算器進(jìn)行計算，初步學(xué)會用畫圖的策略整理和表達(dá)信息，探索解決問題的有效方法。

（3）在解決問題的過程中，進(jìn)一步積累解決問題的策略，體會解決問題策略的多樣性，逐步增強(qiáng)對解決問題過程的反思意識。

4.情感與態(tài)度方面

（1）在探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)知識、規(guī)律的過程中，進(jìn)一步獲得成功的體驗(yàn)，產(chǎn)生對數(shù)學(xué)事實(shí)和數(shù)學(xué)內(nèi)在聯(lián)系的好奇心，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

（2）在理解數(shù)學(xué)內(nèi)容以及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識、方法解決簡單實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)的價值與作用。

（3）能努力克服數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到的困難；熱心參與數(shù)學(xué)問題的討論；發(fā)現(xiàn)錯誤能主動改正。

（4）能主動、認(rèn)真地閱讀一些數(shù)學(xué)背景資料，感受數(shù)學(xué)在社會發(fā)展中的作用，進(jìn)一步形成對數(shù)學(xué)的積極情感。

四、教學(xué)措施

1.以學(xué)生的發(fā)展為本，用活新教材，深入開發(fā)例題資源，充分挖掘問題資源，合理利用習(xí)題資源。

2.緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)環(huán)境，努力創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)情境，認(rèn)真組織數(shù)學(xué)活動，使學(xué)生體驗(yàn)和理解數(shù)學(xué)。

3.讓學(xué)生在具體的操作活動中開展觀察、猜想、推理、交流等活動，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的意見，并與同伴進(jìn)行交流，愿意并學(xué)會合作。

4.優(yōu)化教學(xué)策略，采取各種生動活潑的形式激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)好數(shù)學(xué)。

5.充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識應(yīng)用到生活中去，解決身邊的數(shù)學(xué)問題，了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，提高學(xué)習(xí)積極性。

6.正確認(rèn)識學(xué)生個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

7.尊重學(xué)生，留給他們充分的思考空間。建立探索性學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

8.介紹課外數(shù)學(xué)知識與方法，開拓學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

9.每堂課設(shè)計分層教學(xué)目標(biāo)，較難的問題讓優(yōu)等生回答，以開發(fā)他們的智力。課后設(shè)計選做題，讓優(yōu)等生做，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的思維能力。

10.利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā), 自己找出解決問題的方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。

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