開學了初中作文。

在學習過程中寫作文是常有的事，寫作文可以幫助我們記住不想忘記的事情。寫作文時一定要注意多結合自己身邊的事情來寫，寫好一篇作文需要什么？為此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯從網(wǎng)絡上精心整理了《開學了初中作文》，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

開學了初中作文 篇1

開學了!期盼已久的日子終于到了。

開學了，我十分的開心?？蛇@是為什么那?這是由于我可以重返校園了，而且可以和我的老朋友們見面了，和我敬愛的老師見面了。學校是知識的海洋，更是一個大家庭。在這個大家庭里，有辛勤的花匠——我們的老師，還有我們這些祖國的花朵，我們在這里學習知識，可以交一些朋友。到了校園里，你會有一個全新的自己。我在學校里和在家一樣開心快樂，不知你有沒有同樣的感觸感染。

“開學了”，它像一個標志，代表著一個新的學期的開始，一個新的起跑線。因此我們應該加倍努力，挑戰(zhàn)自我。俗話說“有志者事竟成”，因此要先有一個計劃。我便給自己列了一個計劃表：努力學習，當真聽好每一堂課，絕對不能上課走神，遲到，當真完成每一樣功課，毫不能有漏掉，本日事本日畢。要懂禮貌，不打人，不說臟話。還要講衛(wèi)生，穩(wěn)定扔垃圾，不隨地吐痰。另外我還要團結同學，輯穆相處。我的成績也要更上一層樓，語文要保持在105分左右，數(shù)學要保持在115分左右，英語也要保持在110分左右，物理要保持在95分左右，至于副科，都保持在90分以上就可以了。

計劃是列好了，可是不實行也是不可以的。因此我一定要按照計劃行事。我相信我會在新的一學期中會有很大的提高，我一定會交許多的新朋友。

我對這新的一學期，布滿期待!你是不是也有同感哪?

開學了初中作文 篇2

都說時間是寶貴的，的確啊!一眨眼，初一就連聲再見也沒跟我說，就匆匆忙忙地走了。

又開學了，又是一個嶄新的階段——初二。一個新的學期，又要灌注新的力量進去。有了新的力量，生命之花就會更加璀璨奪目!

總是覺得學習時間是那么地漫長，玩樂時間又是那么地短暫。的'確啊，這兩個月的時間又是多么地快啊，仿佛那是一轉眼的時間。

一只腳踏進校門的那一刻，我在深思，初二了，難道又要想初一那樣縹緲的過日子嗎?難道又要被組長和科代表天天跟著屁股追作業(yè)嗎?難道又要像以前那樣上課時魂不守舍，心都不知要跟著誰游歷世界嗎?當?shù)诙荒_再跨進校門的時候，我就暗下決心，這個學期，我要開始奮起直追了。我要向著心中的目標前進，相信前方的攔路虎一定會跪倒在我的胯下!

初二了!人又更加成熟了，更加穩(wěn)重了，不能再向以前那樣那么天真，那么幼稚了。

初二了!不能再像初一那樣，過著籃球滿天飛的生活，不能整天除了打球還是打球。因為中考這座大山，我要背起來了，那么沉重，都喘不過氣來了，還怎么打球啊。

初二了!全新的物理來到了我的身邊，我的生命中又多了一個伴侶，要想把中分拉上去，這個好朋友當然必不可少。

初二了!又是一個人生中的小轉折點，老師們都說這是個學習上的分水嶺，可我覺得這是一場賭博，前途就是賭注。所以這步棋是一定要下得惟妙惟肖的。

初二了!面臨的可是兩可中考，而中考是我們人生的一大轉折點，不容忽視啊，弄得我心里都特別地忐忑不安。

開學了初中作文 篇3

告別朝夕相處的六年小學，你們——天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了僑中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什么感覺?是憧憬，快樂;還是茫然，失落?

有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上不要讓昨天占用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。

進入中學，你可能會遇到很多困難，為此，你準備好了嗎?比如，怎樣與陌生的老師、同學相處，怎樣調整好學習方法，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力，……諸如此類，都需要現(xiàn)在的你去認真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準備會思考的人。

初中不是小學的簡單的繼續(xù)，學習內容，知識難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉折和爬坡，生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整就會出現(xiàn)不適應。

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開學了初中作文 篇4

上初一了，既激動又期待還緊張。

初一的感覺似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小同學；今天的我們已經(jīng)離別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一人生。開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一人生也有許多感觸感染。

上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整齊、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、令人著迷；同學們相處是那樣融洽、痛快；現(xiàn)代化的書樓、電教中央、網(wǎng)絡中央以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學儀式上，我們懷著激動的心情把夸姣的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的但愿做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的但愿做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而贊嘆；有的但愿做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過步履才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相稱激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在步隊后面，所以涓滴不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必需要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新人生中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一人生。

開學了初中作文 篇5

時光飛逝，在不經(jīng)意間春節(jié)已經(jīng)由去。送走寒假，又迎來了新的一學期！開學的第一天，我走進教室，看到了同學們已經(jīng)到齊。老師公布這學期要重新?lián)Q組，我很但愿能調整給我好的組員?？墒?，讓我好是失望，調到我們組的同學一個個無精打采，而且還有一個至上初中以來和我關系很不好的同學，我差點掉下眼淚來。這是為什么呢？這是為什么呢？

上第一節(jié)課我?guī)缀跏裁炊紱]聽進去，腦子里總是想著以后我們組會怎樣？我的心里有一種說不出來的苦澀，在過后的流動里證明了我的擔憂，這個組給了我很大的壓力，讓我苦惱，我不知道這是什么原因？

我有著良多夢想，豈非就由于這個組就讓我把我的夢想丟掉嗎？不，我要振作精神，要盡我的最大努力去完成我的夢想！我的夢，就是祖國的未來。讓我們?yōu)榱俗鎳母臃睒s、人民的更加幸福去實現(xiàn)夢想吧。

開學了初中作文 篇6

今天是開學的第一天，帶著輕松與愉悅甚至還有點激動與迫切的心情，我大步走進了熟悉的校門。雨后的校園散發(fā)著陣陣清香，這個陪伴了我五年的校園，記載了多少成長的足跡。光陰似箭，轉眼間，我已經(jīng)六年級，是小學的最高年級了。

開學典禮上，曹校長的講話讓我想起了昨晚CCTV舉辦的“開學第一課”的節(jié)目，它的主題是“美就在你身邊”，分為四個篇章：“探索美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”和“和諧美”?！疤剿髅馈笔侵敢幸浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。大自然之美，人類文明之美，還需要主動去探索?！皠?chuàng)造美”是指贈人玫瑰，手留余香，分享如那玫瑰散發(fā)出的幽香，縈繞在指尖，經(jīng)久不散，這時分享是一種令人心曠神怡之美。“傳遞美”是指人不是獨立存在于世界，人是社會之人，需要從小就幫助他人、體諒他人，與社會相融合，體現(xiàn)心靈之美?！昂椭C美”是指一個集體里只要所有人匯聚起來，就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。

想到這，我頓時眼前一亮，似乎一切都有了生機：花朵更加嬌艷，在微風的吹拂下更加婀娜多姿;小草搖曳著，微笑著向我招手;我似乎覺得樹都長高了許多，小鳥站在枝頭興奮地唱著歌，好像在說：“新學期開始了，新學期開始了，新……”這正是“探索美”帶給我的歡樂。

走進教室，一個個熟悉的面孔映入我的眼簾，大家都在說說笑笑，談論著暑假有趣的見聞。我抬眼一望，只見后面墻上的板報渙然一心，五顏六色的圖案為教室增添了活力?！皠?chuàng)造美”這次給了我視覺上的享受。

下了課，我們爭先恐后幫老師搬新書。大家都想多搬一點，為別人多分擔一點，難道這不是“傳遞美”帶給我們的嗎?

很快，大課間到了，男生們蜂涌般地奔向久違了的操場，我們又開始了激烈的足球比賽。今天不論球技的高與低，大家都能上場，大家都是主力。而且碰到有爭議的球也不再吵吵嚷嚷的，而是友好地迅速解決問題，繼續(xù)比賽。“和諧美”不正是這樣嗎?

原來，只要細心觀察，用心感受，美就在你身邊，在我們大家身邊。

開學第一天，我就深深地感受到了美的力量—快樂的源泉!

開學了初中作文 篇7

讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。——題記

懷著激動的心再一次走進這個布滿書香氣味的校園。我也即將踏上新的征程——初二。

再一次走入班級，迎面而來的是一個個認識的面龐。隨之而來的便是同學們那朗朗的讀書聲。這讀書聲讓我倍感親切。一別都門三改火，海角踏盡紅塵。依然一笑作春溫。無波真古井，有節(jié)是秋筠。

今天一連得到了好幾個“爆炸新聞”，我們新?lián)Q了位班主任，數(shù)學老師，英語老師，政治老師。新上任的這位周老師，便是我們的班主任，同時也擔任著我們的數(shù)學老師。初見周老師，便覺得周老師是一位很溫柔很和藹的老師。在我們的交談中，我發(fā)現(xiàn)他也是一位對待學生非常親切的老師。

上午的夸姣時光在同學們朗朗的讀書聲和老師們諄諄教導聲中飄過。

接著要迎來的便是下戰(zhàn)書的開學小測。

迎著和煦的秋風，測試也開始了。

首先測的是語文。唉！暑假里讀書的時候，我固然也是借助書上面的批注去讀了，但是讀的仍是不細，再加上又緊張。所以好多都忘了。唉！我怎么這么緊張本來還記住的，由于緊張，忘了。這也是我自己的錯誤，開學考試也讓我熟悉到了自己在語文閱讀上的錯誤。我應該去細細的讀，而不是粗略而過。要先在老師要求讀什么書的情況下，把這本書讀完，再去讀其他的名著。我會改正的！

接下來考的是英語英語單詞我背的還算差不多，所以英語考試沒急得像熱鍋上的螞蟻?？嫉眠€可以。

最后是數(shù)學考試，數(shù)學還算是比較簡樸的沒人發(fā)出像前兩場考試那樣的訴苦聲。

回想語文考試的時候，同學們有的決心信念滿滿，有的著急不堪，有的時而低頭苦想，有的一直埋頭苦寫。同學們臉上的表情也不一樣，有的變色易收留，有的東風滿面，有的攢眉蹙額唉，都是由于這場“盛大”的開學考試。

下戰(zhàn)書放學的時候，老師說要換座位，還要搬凳子和桌子到指定的位置。教室里瞬間亂了起來。桌子在地上摩擦的聲音與說話的嘈雜聲混在一起，好不熱鬧！

換好座位之后，我們也就放學了。

這一天就這樣結束了。通過開學考試，我也該反思一下自己，一定要努力學習了！加油吧！知識改變命運！這就是我的開學第一天，你呢？

開學了初中作文 篇8

轉眼間暑假離我們遠去，我升入了8年級，這讓年紀小小的我該如何以對這種壓力。初中的難題已經(jīng)向我招手走來。接下來看看難題吧。

數(shù)學的老師是任課老師中最厲害的一位，他的嘴可以說比利劍還要傷人。就是一個自學的題做錯了，他能把我們罵得狗血淋頭。

語文老師對于我來說就是已經(jīng)再認識不外了，今年的我對于六年級我已經(jīng)改變了太多太多的，我的作文水平屬于一般的。固然沒有華麗的語言，但是有真實的感情讓我的作文水平一直屬于上升趨勢。

新的班主任，新的同學，新的任課老師，新的科目。讓我迎接來一個又一個的難題，我開始迷茫了，我如何面對這些難題，又該如何迎刃而解呢？

這些都是一個謎，但迷老是會有謎底的，不外這些謎底目前仍是不決的。不外最后只有2種謎底供我選擇。我選擇其中任意一個謎底就能改變我的一生的。

開學的我就要好好的工作了。

開學了初中作文 篇9

剩下十幾天就要開學了，我的心都快飛到學校那兒了，僅僅六十天的暑假，在我的眼里，好像六十年呀，太痛苦了。

暑假作業(yè)早被我一掃而光了，再加上五年級的練習多么的枯燥，英語單詞記都記不起來，挨著媽媽的罵，爸爸的打，日子一天又一天地熬過去了，終于盼到了開學了。

新學期來到我的面前，我的腦子滿頭都是開學的景色了。聞著淡淡的桂花香，摸著新綠色的樹葉，看著隨風飄揚的五星紅旗，聽著書聲朗朗的同學們，心里不禁一陣喜悅。

走進教室，一排排新桌椅擺放在面前，玻璃擦得一塵不染，大黑板又黑又亮，圖書角里的書本又新又有趣，還有感染力呢!衛(wèi)生角里擺放著一些新掃把和新畚箕還有兩個垃圾桶和垃圾袋，多有一派氣勢呀!

新學期應該有新目標吧!來瞧瞧我的吧。

改正缺點：馬虎、懶惰、自私

分數(shù)：語文、數(shù)學各上95分以上;英語97分以上

課堂與家庭：上課認真聽講;家里作業(yè)認真完成

夢想：不動搖，還是初中語文老師

最大希望：班長不被撤掉

我的目標不錯吧，不過不要說的比唱的好聽，希望我能達到這個目的地，這樣我不僅可以考出好成績，而且還可以受到表揚，啊，多美好呀!

開學了初中作文 篇10

開學啦，初一緊張的校園糊口開始咯，大家都是面收留緊繃，一看就知道是暑假功課沒做完(哈哈)，我這個樣樣功課都有寫的好學生在旁邊“幸災樂禍”地看著同學們站在講臺上接受老師口水的“浸禮”。

學校的芒果樹上，結著一粒粒鮮綠色的小芒果，淘氣的同學到處撿掉在地上的芒果，把途經(jīng)的同學砸得“頭破血流”，一個個狼狽而逃。這還不說，有些同學好象暑假在家里無聊頭頂了，一下子得到了解放似的，在操場上到處亂蹦，踩得那可憐的小草痛得“哇哇叫”。

一徐涼風吹過，我忽然醒悟到我的初中糊口即將結束了。即將離開伴隨我三年的老師和同學們，一句古話說得好：天下沒有不披發(fā)的宴席。每當我想到在過一年就要和我親愛的老師和同學們分開的時候，心里便是一酸!小學時，我固然也經(jīng)歷過分別，但是究竟那時候還小，不懂得師生情是多么的可貴啊?？墒牵F(xiàn)在不一樣了，我已經(jīng)長大了。不像以前那個幼稚的我，不懂得珍惜那份夸姣的回憶!

有的人會說，老師平時那么“恐怖”，怎么還會和學生有什么感情呢?但是，只要你和老師“混”熟了，有時候覺得老師也蠻可愛的嗎!實在，老師們都有著和我們一樣的童心，只是，在平時上課的時候，由于“身份”問題，他們個個都顯得嚴厲無比!!但只要你走進他們的內心世界，你就會發(fā)現(xiàn)，實在他們也和我們一樣，是那么的無邪、可愛。

老師也喜歡玩，而且比我們玩得更瘋，玩得更有勁!有次秋游，我們老師和我們一起到河邊的吊橋上去玩，把吊橋弄得搖搖欲墜，沒想到我們沒摔下去，反而他自己摔得滿身是泥，還笑呵呵的問我們想不想下去和他做伴呢(哈哈)。

大家是不是也很想和自己的老師交朋友呢?那就快點步履吧!