有趣的猜燈謎作文。

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫(xiě)作文是一件非常常見(jiàn)的事情，我們經(jīng)常在各大信息渠道都能看好優(yōu)秀的作文，在寫(xiě)作文時(shí)，要體現(xiàn)和表達(dá)自己的想法。為了寫(xiě)好作文我們不妨多看看別人的佳作，到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？考慮到你的需求，編輯特意整理了“三年級(jí)元宵節(jié)猜燈謎的作文”，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

三年級(jí)元宵節(jié)猜燈謎的作文(篇1)

百里不同風(fēng)，千里不同俗。各個(gè)地方有各個(gè)地方的習(xí)慣，各個(gè)民族有各個(gè)民族的風(fēng)俗，而我們漢族的元宵節(jié)就要猜燈謎。

元宵節(jié)這天，好熱鬧呀！我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的燈謎大賽。我們心急如焚，窗外陸續(xù)傳來(lái)同學(xué)們猜燈謎的歡呼聲，心里很不是滋味，著急想著猜燈謎。忽然，廣播響起了，我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，請(qǐng)六年級(jí)的班主任帶同學(xué)到操場(chǎng)，班上同學(xué)們的心里早已小兔亂撞了。在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到操場(chǎng)。幾乎是全級(jí)的同學(xué)都圍在周?chē)?，你推我搡，卻都沒(méi)影響各自專(zhuān)注一心的態(tài)度。有的望著燈謎仔細(xì)思考，有的和同學(xué)在一起探討，有的同學(xué)踱步思考極為苦惱總之，操場(chǎng)上的場(chǎng)面十分吵，什么聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。

我越來(lái)越好奇了。走近人群，費(fèi)了九牛二虎之力我才擠到前面來(lái)。我看到一個(gè)燈謎是：所有的甲魚(yú)穿金衣（打一電影名），我想到，這絕對(duì)是用意思理解的燈謎。甲魚(yú)穿金衣？那就是金顏色的，所以我立刻想到了：《滿城盡帶黃金甲》，果然，我又猜對(duì)了。別提多興奮呀。

還有一個(gè)燈謎是：雙筷加個(gè)碗警務(wù)名詞。我想了一下，心想：這題目好眼熟呀？在哪見(jiàn)過(guò)呢？應(yīng)該想錯(cuò)了，一般都不會(huì)重復(fù)考題的。于是，我看另一個(gè)謎題：兩個(gè)人并肩有愛(ài)心字一。我歪著頭苦思冥想，用左手食指不斷拍打著左側(cè)臉。我心想：難道是恕字嗎？心字肯定是，那兩人并肩呢？沒(méi)用到啊，那就是錯(cuò)的啦。正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，我旁邊的同學(xué)舉手了，老師也叫她回答。她非常有自信地說(shuō)：老師！這個(gè)兩人并有愛(ài)心是慫字。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，并拿出獎(jiǎng)品遞給她，她雙手接過(guò)，說(shuō)了聲謝謝，便回到原位上。我看了一眼身邊的學(xué)生，心想：這女孩不但聰明，還很有禮貌呢！

可是快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快，活動(dòng)快結(jié)束了，同學(xué)們都帶著戰(zhàn)利品回教室。臉上露出了滿意的笑容。

三年級(jí)元宵節(jié)猜燈謎的作文(篇2)

一年一度的元宵節(jié)來(lái)了，大街小巷的屋檐下都掛滿了大大小小的燈籠，燈籠里耀眼的燈光輝映出喜慶的色彩，燈籠外大大的“?！弊直硎救藗儓F(tuán)團(tuán)圓圓、吉祥如意。這一天，我們?nèi)熒e行了期盼已久的猜燈謎活動(dòng)。

活動(dòng)開(kāi)始了，我和幾個(gè)好朋友興高采烈地奔向操場(chǎng)。首先映入眼簾的是一片紅色的燈籠，一排排整齊的燈籠掛在操場(chǎng)圍墻上，我好像來(lái)到了一片紅色的花海。燈籠下垂著一條條五彩燈謎，上面有的畫(huà)著可愛(ài)的小白兔，有的畫(huà)著彎彎的月亮，還有的畫(huà)著紅紅的太陽(yáng)。正當(dāng)我看得投入時(shí)，旁邊傳來(lái)一陣陣歡呼聲和喝彩聲，是有的同學(xué)猜中得了獎(jiǎng)品，高興得歡呼雀躍。

我走著走著，突然被一條燈謎吸引了，“七位仙女出嫁了一個(gè)（打一成語(yǔ)）”。我想：這道燈謎感覺(jué)有點(diǎn)不靠譜，結(jié)果一定十分有趣，突然我靈機(jī)一動(dòng)，七仙公主們從小生活在一起，關(guān)系親密，失去了一個(gè)，其他六個(gè)肯定十分傷心，啊，終于想到答案了――六神無(wú)主。我立即把答案告訴老師，老師滿意地對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，答對(duì)了。”聽(tīng)完老師的答復(fù)，我高興地跳起來(lái)。

接著，我又一連猜中了好幾個(gè)燈謎，獎(jiǎng)了一個(gè)同學(xué)們用紅包自制的燈籠。

最后猜燈謎活動(dòng)在一片歡呼聲中結(jié)束了，我覺(jué)得這一次活動(dòng)很有意義，不僅讓我們體會(huì)到了樂(lè)趣，又讓我們?cè)谕嫠Ｖ性鲩L(zhǎng)了知識(shí)。

三年級(jí)元宵節(jié)猜燈謎的作文(篇3)

元宵節(jié)到了。我們也來(lái)學(xué)學(xué)古人，猜下燈謎吧。

猜燈謎歷史很悠久，有很多文學(xué)大師都是猜燈謎的高手。明代，每年元宵節(jié)杭州西湖邊都有元宵燈謎會(huì)。著名畫(huà)家許長(zhǎng)文在元宵節(jié)去西湖邊觀燈。在觀燈途中，他看到一群人圍著一個(gè)大紅燈，就想去看個(gè)究竟。

原來(lái)燈上寫(xiě)著一副：“白蛇過(guò)江，頭頂一輪紅日?！迸赃呥€有一行小字：“打一日常把用物，并用一謎對(duì)出下聯(lián)。徐文長(zhǎng)很快便想出了謎底，他上前對(duì)出了下聯(lián)：“烏龍上壁，身披萬(wàn)點(diǎn)金星?！?這則燈謎謎面很是平常，徐文長(zhǎng)很快便想出了謎底，他上前對(duì)出了下聯(lián)：“烏龍上壁，身披萬(wàn)點(diǎn)金星?！敝钡叫煳拈L(zhǎng)走后，才有人想出謎底：原來(lái)兩謎的謎底分別為油燈和桿秤。

現(xiàn)在就考考大家的知識(shí)水平如何。

出題：一位游泳家，說(shuō)話呱呱呱， 小時(shí)有尾沒(méi)有腳， 大時(shí)有腳沒(méi)尾巴。

三年級(jí)元宵節(jié)猜燈謎的作文(篇4)

今天我們班一年一度的元宵燈謎會(huì)又要開(kāi)始了。

下午不到兩點(diǎn)我就拉著爸爸來(lái)到學(xué)校,哇!同學(xué)們做的燈籠玲瑯滿目、應(yīng)有盡有,我看得眼花繚亂。五彩繽紛的燈籠隨風(fēng)飄動(dòng),仿佛一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的天使在空中飛舞。

進(jìn)了教室,等同學(xué)們都到齊了,老師講完規(guī)則后,讓我們排好隊(duì)來(lái)到了猜燈謎現(xiàn)場(chǎng)。呀!唐校長(zhǎng)也來(lái)了,同時(shí)還帶來(lái)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的祝福。

接著老師一聲令下,同學(xué)們一哄而散。大家三個(gè)一群、五個(gè)一伙兒,有的抬頭看著藍(lán)天,有的手直摸后腦勺,還有的笑嘻嘻地把答案告訴充當(dāng)臨時(shí)裁判員的家長(zhǎng)們……

我也找了一個(gè)謎語(yǔ)猜了起來(lái),謎面是:一口咬掉牛尾巴(打一字)。我一想:一口咬掉牛尾巴,也就是“口”咬掉“?！弊窒旅娉鲱^的那一截兒,那么“牛”字去掉下面出頭的那一截兒再加上“口”是什么字呢?啊哈!是“告”!我把答案悄悄地告訴裁判員,“哈哈!猜對(duì)啦!你可真聰明!”阿姨笑嘻嘻地說(shuō),并把謎語(yǔ)撕下來(lái)遞給我。啊!這個(gè)我會(huì),這個(gè)我也會(huì),我還會(huì)這個(gè)……不一會(huì)兒我就猜了九個(gè),拿著精致的獎(jiǎng)品,我激動(dòng)得跳了起來(lái)。

活動(dòng)結(jié)束后,我抑制不住內(nèi)心的喜悅,像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了家門(mén)。

三年級(jí)元宵節(jié)猜燈謎的作文(篇5)

一年一度的元宵節(jié)。晚上我和爸爸媽媽一起上街玩。

大街上車(chē)水馬龍，到處張燈結(jié)彩。市中心周?chē)臈l寬闊的馬路上燈火通明，使整個(gè)城市籠罩在燈的海洋里，到處洋溢著節(jié)日的氣氛。我們一家來(lái)到商之都門(mén)口，那里圍著一群人，里三層外三層圍的水泄不通。人群中還搭建了一個(gè)露天舞臺(tái)，上面有8個(gè)小孩在吹氣球看誰(shuí)先吹炸。別看那些小孩十分瘦小，樣子有些弱不禁風(fēng)，但吹起氣球來(lái)還是能露一手。在一旁的主持人手里拿著麥克風(fēng)不停的吶喊加油，使全場(chǎng)的氣氛推向高潮。

買(mǎi)完門(mén)票以后，我們就隨著川流不息的人群走進(jìn)了公園。公園早已成了人的海洋。有手挽著手的情侶，有手牽著手的母子，有胳膊挽著胳膊的朋友，還有被一家人簇?fù)碇⒆鲋喴蔚睦先恕@兒已成為燈的世界，樹(shù)上掛著燈，地上擺著燈，水中漂著燈，空中飛著燈，有“中國(guó)龍”、“荷花燈”、“精衛(wèi)填?！薄恳槐K燈都栩栩如生。

再往里走，第一眼看到的是三只可愛(ài)的小老虎在玩耍，好像調(diào)皮的小孩子。這里，每盞燈有每盞的架勢(shì)，每盞燈有每盞燈的氣魄，每個(gè)燈都有它的可愛(ài)之處。最引人注目的還是那條中國(guó)龍，它長(zhǎng)10米、寬2米、高6米，青色的龍鱗描著金色的花紋。定睛一看，嗬作文人網(wǎng)你也可以投稿，原來(lái)是一盆盆金色的菊花裝扮成的，嘴里還銜著一個(gè)銀白色的鋼珠，眼睛突兀、光彩照人，真是壯觀美麗。對(duì)著這一條威武莊嚴(yán)的巨龍，我驚嘆不已。

來(lái)這兒觀賞的人把道路堵得水泄不通，有個(gè)母親抱著自己的孩子說(shuō)“看，多么漂亮的龍。”是呀，元宵佳節(jié)每年只有一次，元宵燈展每年也只辦一次，我希望元宵燈展一年比一年辦得更好。

我們穿過(guò)熙熙攘攘的人群來(lái)到大廳內(nèi)。大廳里的大牌子引起了我強(qiáng)烈的好奇心，湊上前一看原來(lái)是猜燈謎，猜到了就到總服務(wù)太兌現(xiàn)。我看了渾身都是精神，連忙拉著父母上二樓。到了二樓抬頭看天花板，哇好多的燈籠，有些燈籠下面還掛著紅色的紙條，那上面寫(xiě)的便是謎面。有的是打一個(gè)成語(yǔ)，有的則是一個(gè)字，有的則是一名球星的姓名，有的還是一本書(shū)名、一道菜名。形式各種各樣，讓人傷透腦筋。到了賣(mài)內(nèi)衣的地方有一個(gè)謎面讓我一看就知道謎底：水上健兒(打一成語(yǔ))我猜的是如魚(yú)得水，因?yàn)檫@則謎語(yǔ)曾在電視上播過(guò)。

正當(dāng)我興奮的準(zhǔn)備到總服務(wù)臺(tái)報(bào)謎底時(shí)，爸爸的一句話讓我猶豫不決：肯定不對(duì)，如魚(yú)得水和水上健兒有什么關(guān)系?我想是啊，可我明明記得是對(duì)的呀，對(duì)，要相信自己。

三年級(jí)元宵節(jié)猜燈謎的作文(篇6)

晚上7點(diǎn)多鐘我們打的到了水街附近，那兒人山人海，還沒(méi)到水街站臺(tái)，交警就不給往前開(kāi)了，我們只好下車(chē)步行。走了好遠(yuǎn)才到了售票處，一看傻了眼，那排了五、六條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，都在等著買(mǎi)票，還好老爸機(jī)靈三下五除二就買(mǎi)到了3張票，我激動(dòng)地抱住了老爸的臉親了又親。

進(jìn)了水街，我好像身處燈的海洋里，水街處處都是喜洋洋的燈籠和彩燈，讓人們提前感受到了元宵節(jié)的熱鬧氣氛。我們首先看到了代表鹽城的各個(gè)景區(qū)――丹頂鶴、麋鹿的燈組，我們繼續(xù)向前走又看到了一組龍鳳花燈。隨著人流我們來(lái)到了一組代表著地方戲的淮劇燈組面前，看著淮劇燈里栩栩如生的人物，讓我們立刻有一種保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的責(zé)任。就這樣我們邊走邊看，忘情地徜徉于燈火輝煌之中，不知不覺(jué)我們開(kāi)到了最后一組燈面前:這組燈生動(dòng)形象描繪了我們鹽城人過(guò)去曬鹽、賣(mài)鹽的場(chǎng)面，我立刻為有這樣勤勞勇敢的祖先而感到無(wú)比自豪。爸爸說(shuō):“現(xiàn)在我們物質(zhì)生活水平提高了，人們也都在追求更高的精神文明生活?！?/p>

今晚雖然沒(méi)吃到元宵，但是我已經(jīng)提前過(guò)了元宵節(jié)。

春節(jié)就快過(guò)去了，元宵又悄悄地來(lái)到了。雖然已開(kāi)學(xué)，老師卻出人意料地放一晚上假，沒(méi)布置任何作業(yè)，讓我們盡情地去看花燈。我當(dāng)然是求之不得了，吃完晚飯就興致勃勃地來(lái)到了大街上。可街上并不像我想象的那樣熱鬧，除了川流不息的車(chē)輛就是那三三兩兩匆匆路過(guò)的行人，與往日那種人山人海、張燈結(jié)彩的場(chǎng)面相比，遜色多了。從那一扇扇亮著燈光的窗戶我找到了答案，如今的人們白天上班，晚全多是宅在家里與電視電腦為伴，哪里還會(huì)有興致出來(lái)看花燈呢?我失望透了。

隨著瀏覽器上跳出的一行行文字，我的思緒被牽到了遙遠(yuǎn)的大唐。

我漫步在長(zhǎng)安街，街上人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡。猜燈謎的、搖花船的、唱大戲的、踩高蹺的、舞龍舞獅的……人們走在大街上，相互抱拳，樂(lè)呵呵地互道祝福，就連那賣(mài)棒棒的小販也不甘示落，大聲地吆喝著。

最搶眼的是一簇簇正在猜燈謎的的人，他們一個(gè)個(gè)搖晃著腦袋，眉頭緊鎖著，有的已急得滿頭大汗，好像勝利就要被別人搶走了一樣。

一艘花船迎面搖了過(guò)來(lái)，一位“仙子”一樣打扮的姑娘，站在一艘滿是鮮花圍起來(lái)的船中央，雙手抬著花船在搖來(lái)?yè)u去，旁邊還有一個(gè)小丑一樣打扮的人，手中拿著一根竹竿來(lái)回跑著，似乎在撐船前進(jìn)呢。

聽(tīng)，前面什么聲音?哦，原來(lái)是一群唱大戲的。臺(tái)上的演員一個(gè)個(gè)畫(huà)著濃濃的臉譜，留著一大把長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，一邊唱還一邊摸著自己的胡子，吸引了不少戲迷，我也跑去湊熱鬧，可惜不句也聽(tīng)不懂，只得無(wú)奈地走開(kāi)了。

看，對(duì)面來(lái)了一群巨人。我瞪大了眼睛，原來(lái)是“八仙過(guò)?！敝械陌讼刹戎哕E來(lái)了。曹?chē)?guó)舅、呂洞賓、韓湘子、何仙姑……他們帶著各自的法寶，在高高的竿上來(lái)去自如地表演著絕技，有跳躍、有空轉(zhuǎn)、始終讓人懸著一顆心，生怕他們一失手摔下來(lái)。最有趣地就是張果老了，他懸空坐著，還退著走路，穩(wěn)得就像坐在毛驢上一樣。他們一邊走，一邊向路過(guò)的行人點(diǎn)頭、微笑、打招呼，一點(diǎn)兒也不顯得自己高人一頭。

走著走著，前面?zhèn)鱽?lái)了一陣熱烈的掌聲，我擠進(jìn)人群一看，原來(lái)里面有一紅一黃兩頭獅子為了掙搶一個(gè)繡球而鬧得不可開(kāi)交。兩頭獅子兩雙大眼睛撲閃撲閃盯著對(duì)方，他們隨著一旁的鑼鼓聲一會(huì)兒高高地直立著，一會(huì)兒趴著轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，他們忽上忽下，跳躍著，打斗著，誰(shuí)也不相讓。經(jīng)過(guò)一番激烈的爭(zhēng)斗，終于，紅獅子率先搶到了繡球，他高高地昂起了獅頭，慶祝自己的勝利。場(chǎng)下又響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。

三年級(jí)元宵節(jié)猜燈謎的作文(篇7)

我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日，比如：元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等……其中，我最喜歡元宵節(jié)，因?yàn)樵?jié)里的燈謎具有獨(dú)特的魅力。

燈謎最早是由謎語(yǔ)發(fā)展而來(lái)的，起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期?！安聼糁i”又叫“打燈謎”是從古代開(kāi)始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。

關(guān)于燈謎還有一個(gè)有趣的故事，叫做“秀才智斗笑面虎”。從前，有一位財(cái)主，他特別喜歡欺負(fù)別人，人人都對(duì)他很不滿。有一次，一位書(shū)生做了一個(gè)大大的燈籠，高舉著燈籠掛在財(cái)主家門(mén)口，上面還貼著一個(gè)字謎，只見(jiàn)字謎寫(xiě)到：“頭尖身細(xì)白如銀，論稱(chēng)沒(méi)有半毫分，眼睛長(zhǎng)在屁股上，光認(rèn)衣服不認(rèn)人。”財(cái)主以為王少在羞辱自己，怒氣沖沖地叫家丁把燈籠取下來(lái)。這時(shí)，書(shū)生對(duì)他說(shuō)：“財(cái)主，我不是在說(shuō)您，我說(shuō)的是針呀！”財(cái)主一聽(tīng)好像有點(diǎn)道理，便無(wú)話可說(shuō)。但在眾目睽睽之下他出盡了洋相，只好惱羞成怒地走開(kāi)了，周?chē)硕寂醺勾笮?，拍手叫好。于是到后?lái)，人們都紛紛將字謎掛在燈籠上，效仿書(shū)生的做法。

這就是猜燈謎的由來(lái)，是不是特別有趣呢？我們一定要好好學(xué)習(xí)，多去了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化！