童年有感。

日常工作跟生活里，我們遇到過文檔的制作跟使用，那當(dāng)下借鑒一些優(yōu)秀范文模板是我們的首選了，如果不行，可以找網(wǎng)上的范文。你所見的范文到底好不好呢？以下為編輯為你收集整理的看《童年》有感，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

看《童年》有感(篇1)

1、其實(shí)，我們成年人，不也是常常希望躲進(jìn)世界的某一個(gè)角落，遠(yuǎn)離塵世的喧囂，輕輕松松做回自己。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的角落，在角落里我們可以隨意發(fā)呆、回憶或幻想……找回童年的純真，使心靈凈化回歸……

2、每個(gè)人都很喜歡小孩都很懷念童年，那是因?yàn)樾〉臅r(shí)候我們都是單純的，沒有那么多利害關(guān)系。長(zhǎng)大了，我們還想做個(gè)真實(shí)的人確實(shí)不容易。因?yàn)槲覀円鎸?duì)各種關(guān)系，而維系這些關(guān)系需要藝術(shù)。

3、這個(gè)季節(jié)，我們放飛童年的風(fēng)箏，理想和信念，在飄蕩、上升中，與我們對(duì)話。

4、雖然我一天天地長(zhǎng)大，但童年的趣事像一顆顆明珠，快樂永遠(yuǎn)洋溢在我的心田。

5、我和小伙伴便悄悄地溜出去，拿著一根自己做的小魚竿去釣魚，坐在河邊的草地上，穿上餌，把鉤一拋，就開始了等待。

6、而當(dāng)我在童年的夢(mèng)中暢游時(shí)，我真的想親手摘下那芳香四溢的小花；打開那裝滿秘密的盒子，取出一個(gè)秘密；摘下那惹人喜愛的紫葡萄……童年趣事讓我回味無窮！

7、我相信輪回，我只是說在下一個(gè)世，我輪回來人世間的時(shí)候，我希望我的童年時(shí)快樂的。

8、童年的趣事太多了，如果它們是一串風(fēng)鈴，那回憶就是微風(fēng)，輕輕一吹，它們便會(huì)發(fā)出清脆歡樂的鈴聲……

9、小表弟拿著一支手電筒當(dāng)"話筒"，紅著臉大聲地唱著："風(fēng)風(fēng)火火闖九州啊……"調(diào)都唱走了，還一本正經(jīng)地向"觀眾"敬禮。我們都笑得前俯后仰，舅母都笑出了眼淚。接著，他又把雞毛撣子斜掛在脖子上，彈起"吉它"來，嘴里還不住地哼著，搖搖晃晃，一不小心，"撲通"一聲掉到床下。

10、我拉住爸爸的手往院子里走，等我們來到臉盆前，小白兔卻不見了，只看見水面浮著一層白色的蠟油?？吹竭@種情景，我"哇"的一聲哭了，爸爸卻笑了。爸爸把我抱在懷里，用親切的口吻對(duì)我說："傻孩子，這只小白兔是用蠟做的，不能用熱水洗的。"我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說："你明天再給我買一個(gè)，我玩臟了就用冷水給它洗澡。"爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，卻又搖了搖頭，沒有說什么。

11、童年是一朵含苞未放的花蕾，它等待著雨露的澆灌，陽光的照耀；精心的呵護(hù)，細(xì)細(xì)的打磨。終有一天它會(huì)綻放成五彩的花朵。

12、童年就像一條船兒，揚(yáng)著帆，劃著漿，在記憶里走著，它會(huì)小溪里濺起朵朵水花，它會(huì)在河塘里嬉戲那些蓮蓬，當(dāng)然，總會(huì)有一個(gè)地方，在那里它可以停泊靠岸。

13、童年的幻想充滿了天真、幼稚、童真、情趣，也正是這些童真童趣充實(shí)了我的童年生活。

14、童年的記憶，在時(shí)光的催化下，遙遠(yuǎn)得像是不曾發(fā)生過。我幼年時(shí)代的史艷文，像一名不老的英雄，在這木偶戲館的午后，召喚著去而不返的光陰。

15、童年就像璀璨奪目的珍珠，串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢(mèng)想。

16、想念童年，那笑聲飄蕩在搖擺的秋千上，歡笑飛揚(yáng)于飄落的楓葉中。秋天，豐收后的稻田里是我們最喜歡的"游樂場(chǎng)"，堆積的稻草，泥濘的田地，一雙手，一群人，一場(chǎng)游擊戰(zhàn)就在這里上演。

17、童年的故鄉(xiāng)，氣溫比現(xiàn)在略低而雨水卻比現(xiàn)在要多些。特別是端午節(jié)前后，照例是會(huì)下幾場(chǎng)雨的。幾陣微風(fēng)，幾番陣雨，漫山遍野被搓洗成蒼山如黛原野如毯的樣子。

18、珍藏那片永久的夢(mèng)幻，保留住那段童年。

19、童年是一條清澈的小溪，歡快地流淌在碧綠的山間。童年是一朵絢麗的浪花，盡情地跳躍在廣闊的海洋。童年是一彎皎潔的明月，無窮地變換著美麗的姿態(tài)。

20、你就是我童年時(shí)握在手里握到出汗都舍不得吃的那顆糖。

21、我想念我童年的時(shí)光。無憂無慮，沒有責(zé)任，沒有心碎，沒有疼痛。

22、童年，童年的故事是那樣真實(shí)、有趣，每個(gè)人都會(huì)有充滿溫馨、愉快、難以忘懷的童年故事，而我的童年正是那樣活潑可愛……

23、童年的事讓我開心，讓我回味無窮，讓我難以忘懷。它在我的記憶大門里留下了一道美好的回憶素材庫。

24、小時(shí)候感覺自己好像是世界的中心，可以無憂無慮的做著白日夢(mèng)。

25、我們的童年，已經(jīng)成為一個(gè)遠(yuǎn)去的不可復(fù)制的夢(mèng)。

26、回想小時(shí)候，仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，那么美好的夢(mèng)，又是那么短暫的夢(mèng)，一不小心就長(zhǎng)大了，忙著上班，忙著掙錢，現(xiàn)在每次都是只有睡覺時(shí)，說服自己去想一些開心的事情，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。

27、哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。

28、童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞……

29、成長(zhǎng)并不像想象的那樣簡(jiǎn)單和快樂，它像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。因此，人生才多姿多彩，與眾不同。正如我不可能永遠(yuǎn)笑，不可能永遠(yuǎn)活著，不可能永遠(yuǎn)現(xiàn)在那樣，生活才有意義。

30、我的童年，就這樣一去不返了。

31、還記得嗎？我們一起光著腳丫踩著綠油油的去追色彩斑斕的蝴蝶，看它們上下紛飛。在石板上奔跑，頭上還帶著用狗尾巴草編的`花環(huán)。我們喜歡玩捉迷藏，漂亮的裙擺與風(fēng)兒一起舞動(dòng)。如今的你，是否在回憶我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？

32、為了消滅這群"害人精"，我咬咬牙，閉閉眼，又將竹竿悄悄地伸向蜂窩，朝中間"啪"的一聲捅去，之后便傳來一陣"嗡嗡"聲。

33、春天，春風(fēng)拂面，讓人感覺暖洋洋的，柳樹長(zhǎng)出了鮮嫩的枝葉，小草也從地底下探出了頭，河里的冰早已經(jīng)解，幾條魚兒在里面游來游去，到處一片生機(jī)勃勃的樣貌。

34、小時(shí)候我們拼命想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)還是童年最無瑕。歲月是把殺豬刀，童年一去不復(fù)返。

35、在漫漫的日常生活中，苦難就像節(jié)日，火災(zāi)就像游戲；空無一物的面孔上，就連一條抓痕也算是點(diǎn)綴……

36、要知道，我也很愛你??！正因?yàn)檫@樣。我才為了你忍受痛苦—這也是為了愛啊！難道我為別人也忍受過嗎？我才不會(huì)呢。

37、鏡頭的切換閃斷了童年清澈的眼，照片里的他們被年華侵蝕地不像樣子。

38、太陽西沉，天空中紅河泄火，桔紅橙黃之色染在鵝絨緞的綠草坪上，漸漸的，一切都黑暗了下來，一切都好像膨脹了，擴(kuò)大了。

39、我和小伙伴便悄悄地溜出去，拿著一根自我做的小魚竿去釣魚，坐在河邊的草地上，穿上餌，把鉤一拋，就開始了等待。

40、左右逢源歡呼雀躍 天真爛漫無憂無慮自由自在 幼稚可笑挺胸碘肚

41、河水也恨不得像烈馬那樣豎起前蹄直立起來，一直沖上云霄！這時(shí)，各種各樣的憂愁和痛苦，都像灰塵那樣隨風(fēng)飄走了。

42、主啊，主啊，一切都是這么美好！太美好了！

43、一句我已經(jīng)有男朋友，一句我已經(jīng)有女朋友了，讓童年的我們錯(cuò)過了多少曾經(jīng)喜歡自己的人！

44、有多少人渴望從前，尋找童年的畫面，卻找不到起點(diǎn)。

45、童年的雨天氣最是泥濘，卻又是記憶里最干凈的曾經(jīng)。

46、再回首，童年，青春，一去不回。

47、童年不真實(shí)的承諾到頭來可以實(shí)現(xiàn)嗎？

48、童年，我曾路過，徘徊過，也迷茫過；童年，我曾經(jīng)歷過，哭泣過，也開心過；童年的美好回憶，一輩子都讓人懷念！

49、要是能再擁有孩童般的皮膚，無憂無慮的生活狀態(tài)那該多好啊，十分渴望呢。

50、雖然我一天天地長(zhǎng)大，但童年的趣事像一顆顆明珠，快樂永遠(yuǎn)洋溢在我的心田。

51、你可小心點(diǎn)喲，什么都想知道，那是非常危險(xiǎn)的！

52、一覺醒來，光明和鳥鳴一起到來?？諝庠诹鲃?dòng)，露水濕了衣衫，草坪上升起一層薄霧似的水汽。

53、快樂的童年，與小伙伴們一起上山采蘑菇，采了一背蔞的小蘑菇，伴著歡聲笑語下山，真是快樂無比。

54、童年是純白的百合，美麗，清秀又不失典雅；童年是一朵朵白云，承載著希望與歡樂。

55、翻看童年的相冊(cè)，一張一張，從中找尋到童年的時(shí)光，那些相約一起玩耍的伙伴，那些散落在風(fēng)中，卻溫暖如初的笑聲，還有歲月里已多年不見的你。

56、童年，充滿著陽光，每一刻都溫暖。童年，有著繽紛色彩，每一抹顏色都絢爛。有趣的童年，帶給我們無盡的快樂，每一次回憶，心中都會(huì)升起一股暖流。

57、盡管時(shí)間走的很快，讓我變成了大人的模樣，但是每當(dāng)我回憶起童年的時(shí)候，心頭還是很暖。美好的童年生活在歲月長(zhǎng)河里總是顯得那么的珍貴。

58、童年的生活充滿歡樂，那時(shí)候耳邊總是會(huì)響起銀鈴般清脆的童音，有大大的棉花糖，有一起嬉笑玩耍的小伙伴。不像現(xiàn)在，一直都充滿孤獨(dú)感。

59、每一段童年的回憶，都是美好的。這一份美好的回憶，就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，數(shù)也數(shù)不清。在我童年的記憶里最讓我回味無窮的就是朋友之間的友誼。

60、童年，像一顆永遠(yuǎn)也含不化的糖果，總能讓你含在口中，甜在心里。童年有千般美好，萬分嬌嬈，每當(dāng)回憶童年，心中也多是比糖還要甜蜜的幸福滋味。

61、在五彩繽紛的世界里，童年是歡樂的，童年是無忌的，童年是……每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的童年，我的童年是幼稚的。

62、有人說：童年是七色的，是熱情的，可愛的。我說我的童年是"白色"的歡樂的有味的。

63、童年似一朵花，漂亮動(dòng)人，芳香四溢；童年似一個(gè)裝滿小隱秘的五彩絢麗的寶盒；童年，又是一首回味無窮的詩。（277433.coM 正能量句子）

64、童年是一張未曾描繪的白紙，可以任由自己隨意涂鴉，畫出心中的彩虹，畫出心中的理想。童年是一個(gè)幻想的世界，想著自己能像小鳥一樣自由的在蒼穹飛行，想著自己能像魚兒一樣在大海中穿越；想著自己長(zhǎng)大后能成為一個(gè)富翁，做自己想做的事

65、童年就像春天一樣充滿了生機(jī)。

66、時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我從一根稚嫩的小苗長(zhǎng)成了一根茁壯的幼苗；從一個(gè)童真的孩子長(zhǎng)成一個(gè)多夢(mèng)的少年；從一只雛鷹漸漸長(zhǎng)成一只雄鷹。從膽小變成勇敢；從逃避變成承擔(dān)；從幼稚變得成熟。我即將告別多彩的童年，往事像一個(gè)個(gè)散發(fā)耀眼光芒的珍珠穿成一根珍貴的項(xiàng)鏈——時(shí)間?；叵肫鹦r(shí)候的趣事，最讓我記憶猶新的還是歲那年發(fā)生的事……

67、今天，是小學(xué)六年級(jí)的最后一天，下午的畢業(yè)聯(lián)歡深深印在腦海里，并擁有了人生中第一個(gè)畢業(yè)照，告別童年！迎接未來！明天，考試加油！

68、告別小公園，童年散場(chǎng)的感覺。

69、這世界上有太多太多比我有天賦比我勤奮比我起點(diǎn)高的人，可當(dāng)他們長(zhǎng)大的時(shí)候，卻也不得不告別童年時(shí)天真爛漫的夢(mèng)想，不得不辜負(fù)少年時(shí)許下的壯志豪言，而我又何德何能，竟幻想可以擺脫普通人的宿命，把夢(mèng)想攥在手心？

70、"長(zhǎng)大原來是種慢性告別。"告別曾無話不說的朋友，告別那時(shí)在講臺(tái)上慌張又嚴(yán)肅講如今不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，告別對(duì)某些無所謂的小事的執(zhí)拗和爭(zhēng)吵，告別日記里少女心泛濫的秘密和喜歡，告別童年越來越偏差的模糊記憶，告別昨日懶惰的我。

71、沉醉是記憶，心安于回憶…當(dāng)年我亦如他們的幼稚，想起時(shí)只覺童年很美。

72、小時(shí)候，渴望長(zhǎng)大，因?yàn)檫@樣就可以知道外面的世界?？墒情L(zhǎng)大后，卻在外面的世界懷念純真的童年！

73、童年的朋友就像童年的衣服，長(zhǎng)大了都穿不上。

74、距離回家還有16小時(shí)8分鐘，百無聊賴之余，瞟了一眼窗外那川流不息的車子，竟勾勒起童年的回憶，那會(huì)兒經(jīng)常問爸媽，這些車子是從哪來的？總是弄不清它們來自哪里，要去往哪里，長(zhǎng)大了才明白，它們都是異鄉(xiāng)的信使，搭載的都是一顆顆迫切回家的心。

75、回憶童年，回憶快樂……

76、"時(shí)間都去哪了？還沒享受年輕就老了。" 雖然這不是一個(gè)即將[xx]歲的自己應(yīng)該煩惱的問題。 可我也是，看著一個(gè)個(gè)過來人，在我童年的飛逝時(shí)光里容顏老去。 "生兒養(yǎng)女一輩子，都是孩子哭了笑了。" 滿腦子回想著我母親她碩大的眼睛， 這雙眼睛哭過，笑過，生氣過，并在這炎夏寒冬的折磨里，漸漸，漸漸的模糊了。

77、多年之后，我們長(zhǎng)大成人，離開那個(gè)熟識(shí)的地方。那些在童年里搖曳的風(fēng)景，你以為它們已經(jīng)遠(yuǎn)去，消逝在時(shí)光的縫隙里，可在驀然回首的瞬間，它卻如此熟悉，依然美好。

78、打開古老的羊皮卷，上面用古精靈語寫著： 在下著大雪的六點(diǎn)整，你一直相信的事便會(huì)顯現(xiàn)真相。 是的，我相信這世界上存在太多的秘密… 我相信這深深的雪下，一定埋藏著幾個(gè)世紀(jì)前神秘消失的王國(guó)。 我相信雨是云得尸體，埋葬人間。 我相信我是丑小鴨，盡管沒有白天鵝的命運(yùn)，我也生活得很開心。 我相信我們都在用心出演自己人生這幕話劇。 我相信某一次淋浴，會(huì)沖刷掉我所有的哀傷。 我相信在某一個(gè)街角會(huì)遇到我的愛。 我相信迷宮一樣的城市中藏著我童年的小熊。 我相信時(shí)光之海沒有彼岸，人魚的挽歌在隨波蕩漾。

79、回憶一下兒時(shí)單純美好的童年時(shí)光。那些物質(zhì)貧乏下的快樂，那些天真的想法，讓我至今難以忘懷。 童年縮成一粒沙子，陷在我的眼睛里面，逼迫我不停地流淚。以前家里生活條件差，但一想起童年，真的無比的懷念。有時(shí)候我們擁有的同時(shí)也在失去，成長(zhǎng)讓我們漸漸忘卻曾經(jīng)的兒時(shí)的諾言，也忘記了最初的夢(mèng)想。

80、童年時(shí)光里出現(xiàn)過的小植物 長(zhǎng)大后的重逢 是另一種味道。 它應(yīng)該還是甜甜的吧，像微笑一樣。

81、童年的小伙伴，如今早已天各一方；曾經(jīng)許下的誓言，如今也被遺忘在時(shí)光的角落。剩下的路，終究要我們自己走完。

82、萬古乾坤，百年人世。其實(shí)，能活到七十就算古稀了吧?？v便如此，真正屬于我們的時(shí)間又有多少呢？十年童年，糊里糊涂；十年老年，癡癡呆呆；而余下的五十年里，一半黑夜，一半白晝；爾后，那個(gè)二十五年啦，時(shí)而刮風(fēng)，時(shí)而下雨，種種的不如意，種種的不開心，至于好時(shí)光，飛逝如奔兔如飛鳥，轉(zhuǎn)眼無蹤無影，不是嗎？

83、你不會(huì)明白的，在這一刻，在你家里，過去的歲月猶如一股洪流，劈頭蓋臉向我沖了下來，我的童年，我的夢(mèng)想，我的整個(gè)一生都在這里，這是我千百次望眼欲穿盼著的一扇門，現(xiàn)在我邁進(jìn)來了，被你摟在懷里，這就是我的夢(mèng)，一個(gè)終于變成真實(shí)，醒了也不會(huì)消失的夢(mèng)。

84、記得很小的時(shí)候，我還不識(shí)字，就捧起一本書哇哇啦啦一本正經(jīng)地"讀"了起來，逗得父親母親笑得前仰后合。

85、童年時(shí)期的我們很少想未來。這份單純使我們可以任意的享受生活。我們開始為未來焦慮的那一天，就是我們離童年而去的那一天。

86、童年像什么？童年像一杯白開水，擁有純潔、純真的心靈，不知人間險(xiǎn)惡，卻知以誠(chéng)待人。

87、童年是一串珍珠，里面充滿了童真與童趣。童年是一架五彩繽紛的彩虹，編織著無數(shù)的天真與快樂。

88、我們一起用心捧起童年的雨滴，我們一起用雙手挽留童年的風(fēng)。我們?cè)诖禾斓奶镆吧献Ｔ竿甑纳钅軌蛴篮恪?/p>

89、小學(xué)生口中的童年，到了初中，就得叫——青春。

90、便是流淚，也是一種紀(jì)念。就算是流淚，也回不到童年。

看《童年》有感(篇2)

童年就像童話，美好而又那么豐富多彩。童年是彩色的，是美好的，那么你知道童年是什么味道嗎?沒錯(cuò)，童年是果香味的。

《果香味的童年》封面上一個(gè)穿著白色襯衫和黑色短褲的小男孩，腳踩著灑滿陽光的蔚藍(lán)的海水，雙手輕扶手工小帆船，屈膝彎腰目視前方，仿佛在說：出發(fā)嘍!白色的小帆船帶著孩子從生活的彼案出發(fā)了，我的心也一起出發(fā)了!

雖然書封面非常吸引人，但是當(dāng)你認(rèn)真讀過書中內(nèi)容后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)容比封面有趣得多。書中將孩子們的童年生活寫的快樂美好，讓人抬頭看向天空，都覺得云朵就是天空的翅膀。

在書中所有文章中，最讓我入迷的就是《外婆，外婆，你在哪里?》，這篇感人而又美好的文章，作者寫盡了外婆生前對(duì)她的愛，也寫盡了自己外婆離世后的悲痛，而自己也在這場(chǎng)夢(mèng)中不愿醒來。當(dāng)我將整篇文章讀完后，一滴淚水在我不知不覺中掉在了書桌上。

我低下頭看著那一滴淚水，不禁想起了我那善良而慈祥的姥爺，還記得去年暑假在姥爺家院子里玩的情景。院子很大，種著許多植物，還有很多蔬菜。他們香氣撲鼻，時(shí)不時(shí)引來幾只蝴蝶或蜜蜂。我回頭一望，總能看到在躺椅上休息的姥爺，玩兒累了，我就去拿個(gè)小凳子坐在姥爺旁邊找姥爺聊天，我問：“姥爺，你會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)陪著我?”“會(huì)的，姥爺會(huì)一直在，一直在?！蓖髁恋奶炜眨衣冻隽诵腋５男θ?。

有朵盛開的云，緩緩滑過山頂，隨風(fēng)飄向天邊，那時(shí)的我，還不明白，有些告別就是最后一面。就在去年秋天，我的姥爺永遠(yuǎn)離開了我。想到這里，我的眼淚控制不住的往下掉。

不得不說，這真是一本適合我們孩子閱讀的書。

看《童年》有感(篇3)

1、童年的笑也甜，苦也甜。童年的故事用一生也回憶不完，童年的趣事更讓我懷念！

2、每個(gè)人都很喜歡小孩都很懷念童年，那是因?yàn)樾〉臅r(shí)候我們都是單純的，沒有那么多利害關(guān)系。長(zhǎng)大了，我們還想做個(gè)真實(shí)的人確實(shí)不容易。因?yàn)槲覀円鎸?duì)各種關(guān)系，而維系這些關(guān)系需要藝術(shù)。

3、童年，無憂無慮的童年，心敞開得像一朵云彩；夢(mèng)飛翔得像一只蝴蝶；笑綻放得像一串歌聲；它像一首老歌回蕩在人們記憶的深處…

4、我的童年是金色的，它曾讓我插上理想的翅膀展翅飛翔。

5、好不容易才挨到雞啼破曉時(shí)分，匆匆換上新衣新鞋新襪子，便興致勃勃地向老一輩討紅包，那該是孩童時(shí)代最歡樂的時(shí)刻了。

6、童年，墻角邊，閉目，綠色的夢(mèng)，等待一種期許，我深深呼吸，躺在寬松的記憶里，休息。

7、童年，也是一場(chǎng)甭僻的游戲，是一場(chǎng)我一個(gè)人做的無奈的游戲，游戲的主題永遠(yuǎn)是——小蝌蚪找媽媽。

8、童年的夢(mèng)在校園里。教室里，我們專心致志的聽講著，伴隨著一陣陣的疑問聲；操場(chǎng)上，我們快樂地做著游戲，笑聲劃過了天際。

9、童年呵，可以無拘無束地拉起心靈的手，超越重重的叮囑；可以毫無掩飾地?fù)涞皆谝黄穑瑵L進(jìn)那牽伴的黃昏；可以愜意地碰撞那透明的眼神；可以隨便地去親吻朋友的紅潤(rùn)?！@，就是童年的真淳與心戀。

10、童年的完美時(shí)刻使我無法忘懷，我必須會(huì)好好豐富我的童年，讓童年的相冊(cè)，一張接一張，開啟我完美的人生。

11、童年就像璀璨奪目的珍珠，串連起無盡的歡樂與稚嫩的夢(mèng)想。

12、想念童年，跟姐姐在鄉(xiāng)間的田野中散步，走到橋邊去吹風(fēng)。那天，我們走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，夕陽灑在我們的臉上映出一臉黃。回來的途中欣賞著晚霞，那是我見過天邊最美的風(fēng)光。

13、在春風(fēng)的輕撫下，你的浮躁和煩惱立刻會(huì)被它帶走的一干二凈，只剩下一顆純凈的心靈。這顆純凈的心靈可以讓你去找回那些美好的回憶。

14、回憶慢慢開始侵蝕現(xiàn)實(shí)，早年的快樂一點(diǎn)一滴涌入，讓我很想知道陌生又熟悉的伙伴生在何處，現(xiàn)在過得好么？

15、想說的太多太多，現(xiàn)在只想問一句你過得還好嗎？還記得你兒時(shí)的伙伴嗎？

16、童年的趣事好似一顆顆明亮的繁星，讓你回憶；童年如同一本豐富多彩的書，每一頁都有不同的精彩……

17、懷念那個(gè)很傻很天真卻非常幸福的童年~~~那個(gè)我們那再也回不去的小時(shí)候。

18、兒時(shí)學(xué)校門口賣辣條冰棍方便面的奶奶，兒時(shí)在大街小巷收廢品換糖稀的爺爺，兒時(shí)精心照顧我們的老師，祝你們長(zhǎng)命百歲。

19、一直到現(xiàn)在我還認(rèn)為那塊土豆是全世界最好吃的佳肴，因?yàn)樗俏业膭趧?dòng)、我的淚水、我的歡笑，甚至我絲絲勞累的結(jié)合體。是啊，樂趣不一定會(huì)長(zhǎng)久，但會(huì)在你的心中永駐。

20、我的童年是紅色的，是盛開的一團(tuán)團(tuán)花朵；我的童年是橙色的，是一籃籃香甜的果實(shí)；我的童年是黃色的，是一束束成長(zhǎng)的麥穗；我的童年是綠色的；是一顆顆鮮嫩的幼苗；我的童年是青色的，是一根根蜿蜒的青藤；我的童年是藍(lán)色的，是盛滿快樂的海洋；我的童年是紫色的，是一串串晶榮的紫珍玫。童年是夢(mèng)升起的她方，承載著我成長(zhǎng)的夢(mèng)。

21、童年，像星星帶來希望，像糖葫蘆帶來笑聲，像雪花帶來美麗……在銀白色的月光下，我又合上那本記憶的相冊(cè)，繼續(xù)編織我甜甜的夢(mèng)……

22、童年玩的：紅白機(jī)、打彈子、跳格子！吃的：大大泡泡糖、光明方磚。

23、如果可以回到童年，我會(huì)認(rèn)真走好每一步。

24、光輝童年，一份心；不想長(zhǎng)大，群眾心。

25、她對(duì)天地萬物無私的愛豐富了我，并且使我擁有了面對(duì)艱難歲月所需的勇氣和力量。

26、當(dāng)童年的記憶，一步步變的模糊與遙遠(yuǎn)，當(dāng)心頭的感覺，一點(diǎn)點(diǎn)變的無奈和麻木，當(dāng)我們站立在這車水馬龍的街頭，心頭也會(huì)浮起一絲孤寂與凄涼。環(huán)顧四周，你是否感到了無助與溫情，你是否感覺到不遠(yuǎn)處，有些人，你非常熟悉，這些人，就是與你一生相伴，一路走來的.朋友，這其中有一個(gè)清瘦的身影，那就是我。

27、外婆說起話來，有點(diǎn)像特別用心唱出來似的，娓娓動(dòng)聽，一句句話好似一簇簇鮮花，那么溫馨，那么鮮明，那么生動(dòng)。

28、家有孩童，幸福種種，每天和孩子在一起，其樂融融啊，感覺自己年輕了許多。

29、只要你的心不老，這6.1就是永遠(yuǎn)都屬于你的節(jié)日！讓我們一起在這個(gè)特別的日子里回味過去，展望未來吧！

30、童年，只有再回憶中顯現(xiàn)時(shí)，才成就了那份完美。

31、童年的記憶，最多的是自己坐著家門口的小石凳上看著天，看著路。還喜歡一個(gè)人坐在房間的床上，呆呆的望著窗外，等著大家回來，還經(jīng)常坐在燒火的爐灶旁，看著灶內(nèi)黑壓壓的灰燼。

32、香樟樹下童年的快樂，心清如水的少年無法消融的心事，烏篷船上母親的歌謠，廊檐下外婆的過往歲月。江南的記憶小巷一樣幽長(zhǎng)靜默，每扇鏤空雕花的門窗，每面爬滿青藤的粉墻，都藏有一段陳年往事。

33、快樂的童年，與小伙伴們一起上山采蘑菇，采了一背蔞的小蘑菇，伴著歡聲笑語下山，真是快樂無比。

34、童年，是快樂的，帶著一種溫暖的快樂，在心頭，如此難忘。

35、童年，記憶中最美好的一段時(shí)光，無憂無慮的一段時(shí)光。只需知道吃飽穿暖，其它的不用自己來管。

36、童年，是一段美妙的時(shí)光，有輕快的歡笑聲，有柔媚的淺陽光，有父母溫暖的懷抱，有姐姐貼心的呵護(hù)。童年的時(shí)光哦，那么美妙，卻再也觸摸不到了。

37、時(shí)間飛逝，孩童轉(zhuǎn)眼成了少年。時(shí)光流逝，卻沖不掉童年的美好記憶，在童年的美好時(shí)光中，有太多美妙的東西，值得一生珍藏。

38、在心靈的一角始終有著不變的故鄉(xiāng)夢(mèng)，童年的苦，童年的樂，童年的腳步，還有那紅日朝氣蓬勃露出的笑臉，還有那不為人知的童年的秘密在飛沙走石，成敗榮辱的人生里程中，童年的游戲是一道永駐心田的風(fēng)景。

39、走過童年，回憶童年，更覺童年的美好。那些少年時(shí)的光影，那些斑駁的記憶，有著孩子時(shí)代才會(huì)有的快樂，才會(huì)有的幸福時(shí)光，讓我們一生難忘。

40、童年是美好的，童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念……

41、童年的笑語歡聲單純、和諧，猶如牧童洪亮的短笛，可以漂浮在原野里；可以盤旋在水塘邊；可以在掛著月牙的樹梢上；可以在盛滿星光的天潭中。這是一種諦造，一種升華，是在石榴石上滾下的源頭，是在鈴蘭花枝頭上婉約的夜曲。

42、童年是一張未曾描繪的白紙，可以任由自己隨意涂鴉，畫出心中的彩虹，畫出心中的理想。童年是一個(gè)幻想的世界，想著自己能像小鳥一樣自由的在蒼穹飛行，想著自己能像魚兒一樣在大海中穿越；想著自己長(zhǎng)大后能成為一個(gè)富翁，做自己想做的事

43、在歲的朝氣蓬勃的季節(jié)里，我努力為自己的前程打拼著，驀然發(fā)現(xiàn)，原來充滿童趣的童年已隨風(fēng)而去，其實(shí)我也早就愛上了激情蓬勃的花季生活。所以，不自覺揮揮手，告別充滿歡笑的童年。告別父母無微不至的照顧，繼續(xù)一個(gè)人游蕩在無窮的知識(shí)海洋。

44、所以是真的要告別住了十幾年的天水橋了，我的童年全在這里，里面已經(jīng)面目全非沒有來得及拍照紀(jì)念。

45、我懷念的，是初春在河堤邊折柳樹枝做成的口哨！我懷念的，是仲夏在熱鬧的夜里和小伙伴玩游戲！我懷念的，是金秋在滿是落葉的小樹林子里找那些野生的漿果！我懷念的，是寒冬在火爐旁一家人快樂的聊天！其實(shí)，我懷念的是逝去的童真和回不去的童年。

46、在記憶的深處 ，我依稀記得兒時(shí)，那時(shí)候我是真正的無憂無慮，那時(shí)的我沒有煩惱，但那時(shí)候我也想要成長(zhǎng)，我想如果成長(zhǎng)了便沒有了大人們的束縛 ，但是現(xiàn)在我成長(zhǎng)了，才知道長(zhǎng)大的煩惱，我真的不想長(zhǎng)大……每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，這是不可否認(rèn)的，在成長(zhǎng)中會(huì)遇到許多的東西困難挫折……讓我更想回到童年時(shí)代，但更讓我明白人生的意義是在困難中前進(jìn)

47、如果真有回到童年的路，真的，我想帶你再去一次，和那時(shí)候的純真相比，記憶是我唯一拿的出手的東西。

48、柔柔初陽，暖暖春風(fēng)。沏一壺清茶，聊一樁兒時(shí)的趣事，年近半百的朋友們?nèi)绾⑼阈Φ们把龊蠓?，甚至涌出了幸福的淚花。來，我們丟沙包吧！來，我們赤著腳跳一次橡皮筋吧！來，我們列隊(duì)翻人墻吧。其實(shí)，快樂很簡(jiǎn)單，我們只需回到童年，或者回憶童年。

49、回憶童年，回憶快樂……

50、我們?cè)僖不夭坏酵炅耍?/p>

51、我只愿相信友誼這種東西存在于童年時(shí)光里！

52、當(dāng)海綿寶寶失去派大星，就像童年無人一起搖曳星云，我情愿把它丟在時(shí)光的縫隙，不再問津。

53、童年 暖暖的陽光下 布谷鳥在聲聲地叫著歡笑 白楊的倩手也在隨風(fēng)搖晃 稚氣的歌聲 在流水中徜徉 歡樂的歲月就這樣流淌 青青的白樺林里 有著蟲兒的呢喃 白白的蒲公英散發(fā)著美麗的花帽 歡聚的伙伴 在風(fēng)中奔跑 醉人的時(shí)光就這樣跳躍 潺潺的小溪邊 有著魚兒的嬉鬧 油油的水草擺動(dòng)著柔媚的線條 高聲的尖叫 劃破天空的煩惱 童年的歡樂就這樣默默地走掉 我們一起用心捧起童年的雨滴， 我們一起用雙手挽留童年的風(fēng)。 我們?cè)诖禾斓奶镆吧献Ｔ竿甑纳?可以永恒。

54、在童年時(shí)代，你可能常常被人忽視，但是，你決不能因此忽視你自己。

55、童年的幸福，轉(zhuǎn)瞬即逝，絢麗的金光，照耀在小路的盡頭。

56、童年就像一個(gè)色彩斑斕的調(diào)色板，赤橙黃綠青藍(lán)紫一個(gè)不能少。童年就像一個(gè)五味瓶酸甜苦辣樣樣具全。而童年的趣事卻是一條清澈的小溪，里面流淌的水是一個(gè)個(gè)有趣的故事。

57、童年是一朵含苞未放的花蕾，它等待著雨露的澆灌，陽光的照耀；精心的呵護(hù)，細(xì)細(xì)的打磨。終有一天它會(huì)綻放成五彩的花朵。

58、那是我們童年的天，稚嫩的臉，蕩過的秋千。

59、我的童年還沒有玩夠。你的呢？

60、童年是沒有死亡的王國(guó)。

看《童年》有感(篇4)

在這個(gè)暑假中，我讀了高爾基的一部小說《童年》，這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部，這部小說從一個(gè)側(cè)面反映了作家童年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)生活的畫面。這本書主要講述的是阿繆莎（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說從“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，外祖父開了家染坊，但隨著家業(yè)的逐漸衰敗，他變得吝嗇，貪婪，專橫，殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心的剝削手下的工人。

有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ?，竟被他打得昏了過去。幼小的阿繆莎也曾被他用樹枝抽的失去知覺，他還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷好東西。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆，在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿繆莎過早的體會(huì)了人間的痛苦和丑惡。舅舅們?yōu)榱藸?zhēng)奪家產(chǎn)而爭(zhēng)吵的情景使小繆莎飽受驚嚇。這一一幕真實(shí)的反映了俄國(guó)下層人民沉重的生活狀態(tài)，批判了小市民的自私殘暴。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也有溫暖與光明，這就是阿繆莎的外祖母和另外一些人，過的另外一個(gè)生活。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對(duì)誰都很忍讓，有著圣徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿繆莎敏感而孤獨(dú)的心，她對(duì)阿繆莎的影響，正像高爾基后來的寫的那樣：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺，但是她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到了光明的地方，是她那對(duì)世界無私的愛豐富了我，是我充滿將強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活?！?/p>

外祖母使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。幸福的童年都是相似的；不幸的童年各有各的不幸。我們現(xiàn)在多么幸福：豐衣足食，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”，“心肝寶貝”。哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這樣懸殊：一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄；一個(gè)充滿陽光，一個(gè)到處黑暗。我們現(xiàn)在的童年來之不易??！

童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機(jī)，童年愛滿心窩！時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦?！毙腋Ｃ篮玫纳畋仨氂兴冻?，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。生命如此的美好，有些苦一定要經(jīng)歷過。我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！

看《童年》有感(篇5)

同本雅明一樣，趙麗宏以一個(gè)孩子的視角，用樸素卻細(xì)膩的文筆，書寫的不是傳奇故事，而是那個(gè)年代童年的場(chǎng)景、風(fēng)物、心情與氛圍。這樣的文本，在本雅明時(shí)代兒童文學(xué)的版圖中，都屬于不一樣的風(fēng)景，在今天，就更顯得寫法異樣。因?yàn)?，眼下兒童文學(xué)特別是兒童小說，不是故意蹲下身子，喬裝打扮成童年，就是高架著身板，以一種過來人的身份和午后品茶的姿態(tài)，回顧品味童年，操著大人的腔調(diào)，販賣大人那一套成長(zhǎng)哲學(xué)，作傳奇或離奇甚至裝神弄鬼狀的，實(shí)在太多。如此矮化和高拔這樣兩類，幾乎成為兒童文學(xué)中童年的敘述主調(diào)。趙麗宏的這部《童年河》，卻以另一樣的敘述方式，令人驚嘆地抵抗這樣目前兒童文學(xué)的既定模式，努力使童年得到本真質(zhì)感的還原。

兒童文學(xué)中的主角，一般是兒童，但在很多兒童文學(xué)作品中，主人公孩子背后往往有大人的隱身?！锻旰印凡皇牵闹魅斯┑?，就是一個(gè)從崇明島鄉(xiāng)下來到上海的孩子，從小說的開始到結(jié)束，他始終是一個(gè)孩子，并未在小說中跳進(jìn)跳出。趙麗宏以風(fēng)格化的書寫，完成了對(duì)雪弟人物的塑造，也完成了對(duì)那一個(gè)時(shí)代童年的勾勒。

趙麗宏的這本小說真摯、感人、親切、流暢，是富有文學(xué)品質(zhì)和藝術(shù)特色的優(yōu)秀之作，可說是近些年兒童文學(xué)園地上難得的、可喜的收獲。

作者非常珍惜童年生活對(duì)自己的饋贈(zèng)，永遠(yuǎn)保持孩子那種天真、單純的心態(tài)。寫兒童文學(xué)作品，一定要有童心，萬萬不能失去童心。保持童心、天真比富有天分、才華更重要，而喪失童心、天真比喪失才華更致命。童年生活的回憶給作者以天真、稚氣、靈感、激情。正因?yàn)橛垒嵬暮吞煺?，才能在感情上、心靈上與當(dāng)今的孩子息息相通。這是作為成x文學(xué)作家、詩人的趙麗宏，初次涉足兒童文學(xué)領(lǐng)域之所以能大獲成功、贏得讀者的奧秘所在。

文學(xué)的魅力在于以情感人?！锻旰印返淖髡呱朴诓蹲饺粘Ｉ钪心切╅W光的、動(dòng)人以情的事物，在小說中著力表現(xiàn)了普天下少年兒童心靈能共同感受的感情，比如親情、友情、鄉(xiāng)情、同情心、悲憫情懷、對(duì)未來美好生活的向往，等等。主人公雪弟與親婆之間的祖孫情，與阿爹之間的父子情，與牛嘎糖、小蜜蜂、唐彩彩之間的同窗情誼，以及對(duì)唐彩彩一家遭遇厄運(yùn)的同情，都寫得相當(dāng)真摯、動(dòng)人，富有濃郁的感情色彩。藝術(shù)是一門學(xué)會(huì)真誠(chéng)的功課，真摯確實(shí)比技巧更重要。

看《童年》有感(篇6)

讀《童年》有感心得體會(huì)【篇1】

每個(gè)人都有自己的童年，而高爾基的童年給我留下了深刻的記憶。

《童年》是高爾基三部自傳體小說的第一部，講述了阿廖沙的成長(zhǎng)故事，記敘了主人公成長(zhǎng)、生活的歷程，以一個(gè)孩子的獨(dú)特視角來審視整個(gè)社會(huì)及人生，描寫那令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。

看完書，一個(gè)從苦難中長(zhǎng)大的孩子浮現(xiàn)在我眼前。外祖父視財(cái)如命，主人公因?yàn)榉稿e(cuò)而經(jīng)常被痛打;兩個(gè)舅舅為了分家而爭(zhēng)吵，經(jīng)常打架，這一切給阿廖留下了心靈的陰影。

對(duì)比阿廖沙，我們的童年要好多了，有爸媽疼，不用為了生存而去努力，而是衣來伸手，飯來張口的生活。而阿廖沙呢，只有冷落和欺辱。但是他堅(jiān)強(qiáng)地活了下去，不屈服地生存了下去，最后成為一代大文豪。

從小嬌生慣養(yǎng)的我們，將來會(huì)有出息么?看完后，我有了這么一個(gè)問題。我們就像圈養(yǎng)的動(dòng)物，爪子磨平了，意志也被“太陽”烤軟，哪里還懂得拼搏?我們還能獨(dú)自生存在這鋼筋水泥澆筑的森林里嗎?肯定是不能的，只會(huì)成為街頭的乞丐罷了。而阿廖沙呢，他獨(dú)自一人踏上社會(huì)，但卻熬過來了，因?yàn)樗衅床木瘢袌?jiān)強(qiáng)的信仰。

現(xiàn)在，我們是不是應(yīng)該放棄依賴，嘗試自己獨(dú)立呢?我們是不是應(yīng)該放棄軟弱，向困難說一個(gè)“不”呢?我們是不是應(yīng)該放棄他人給的一切，去嘗試開拓出自己的一片天呢?同學(xué)們，讓我們一起成為一個(gè)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人吧。

時(shí)代在進(jìn)步，我們不可以退步，美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。

讀《童年》有感心得體會(huì)【篇2】

我在網(wǎng)上閱讀了高爾基的《童年》，它講述了十九世紀(jì)俄羅斯家庭的生活。在高爾基那有幾分灰暗的文字中，我讀懂了故事的大概。

以父親的死亡為開頭，這個(gè)故事注定是灰暗卻思緒凌亂的。序幕拉開，他那貧窮的家境讓我驚訝，從家里到姥爺家，過程顛簸而又充滿著讓人近乎窒息的陰沉的心情。來到姥爺家，他那不計(jì)其數(shù)的親戚和古怪的姥爺讓人思緒混亂?；蛟S他姥爺?shù)墓殴殖苏Z言及各種規(guī)矩上可以體現(xiàn)，還能從他的外貌上體現(xiàn)：尖鼻子、紅頭發(fā)、紅胡子及那瘦小的身軀讓人不禁聯(lián)想到擁有胡蘿卜似的鼻子的巫師。

讓人感到灰暗的是他的親人相繼死去，或被厄運(yùn)纏身。而更恐怖的是姥姥姥爺和其他人卻司空見慣。這像是在品一瓶葡萄酒，前調(diào)有些酸，引出了中間的辛辣。高爾基似乎對(duì)于死有超出常人的理解，他把茨岡的垂死掙扎描寫得淋漓盡致，“血像一條河緩緩的流淌著，流向門外”。

在這篇文章中，不乏出現(xiàn)一些高爾基式的幽默，例如阿列克塞與神甫的對(duì)話：“彼什柯夫，把書帶來了嗎?是不是?”“沒有，是不是?”“什么‘是不是’?”“沒有，是不是?”這成了灰色天空中的一盞燈，點(diǎn)亮了一小塊被鉛灰色籠蓋的地方。紅葡萄酒的收后調(diào)，也就是回味，是一股泛著苦澀的甜味。

《童年》的最后一節(jié)到處都體現(xiàn)出了一種溫暖的氣息，即使是母親的死也是輕描淡寫的，不知是因?yàn)榭催^太多的生死，我只注意到那些溫暖的瞬間。葡萄酒的苦澀是會(huì)沒有的，灰色的天空也會(huì)被點(diǎn)亮的。

讀《童年》有感心得體會(huì)【篇3】

有些人在痛苦之中消沉，而有些人卻在痛苦中頑強(qiáng)的成長(zhǎng)，《童年》中的主人公阿廖沙就是在痛苦中成長(zhǎng)的。

《童年》是高爾基1920年創(chuàng)作的，高爾基自傳體三部曲中的第一部。描寫主人公阿廖沙失去父親后，就跟著母親和外婆一起來到了外公家。這是一個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭。阿謬沙的外公是一個(gè)已經(jīng)接近破產(chǎn)的小染坊主，他的性情十分暴躁、乖戾、貪婪、自私。阿廖沙的舅舅一個(gè)比一個(gè)自私，經(jīng)常為了分家的事情不顧同胞兄弟、血脈親情互相摳打、殘殺。但是，阿廖沙還是有善良的勇氣，樂觀向上的面對(duì)生活。在他的母親去世后勇敢地走向了社會(huì)。

阿廖沙悲慘的童年，使我不禁想起了現(xiàn)在的幸福生活。媽媽幾乎每天都給我買新的衣服，不管我的衣柜塞的滿滿的，可媽媽還要給我買……但是，我卻還不滿足，記得有一次，老師讓我們買幾本書，可媽媽把《魯濱遜漂流記》買成了《魯濱孫漂流》，我見了，一把眼淚，一把鼻涕，趴在地上直哭，一邊哭一邊說：“你給我重買嘛?！?，“只是名不同，內(nèi)容一樣的?！眿寢屨f。“不行的，參加奧語的學(xué)生一定要買一樣的?！蔽也灰啦火?。媽媽見狀，只得帶我去買書，不但買了正確的，還買了另外的書。

看了《童年》，我發(fā)現(xiàn)我們應(yīng)該珍惜美好的生活，努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。

讀《童年》有感心得體會(huì)【篇4】

暑假里我讀了前蘇聯(lián)作家高爾基寫的《童年》，故事里的阿廖沙就是高爾基本人，高爾基利用阿廖沙(高爾基的小名)這個(gè)名字來講述自己那悲慘的童年。

阿廖沙從小就很善良，可是他三歲那年，他的父親和他剛出世不久的小弟弟就去世了，他與母親和外祖母一起去了外祖父家。可外祖父是個(gè)脾氣暴躁，愛財(cái)如命的人，兩個(gè)舅舅也都像個(gè)魔鬼，只有和藹可親的外祖母讓他在這種環(huán)境下有一絲絲安慰。阿廖沙有很多朋友：有樂觀淳樸的小茨岡，正直的老工人高里戈里，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”……

小說中主人公阿廖沙的悲觀童年是人淚流不止的，他的外祖父更是心狠手辣。

我喜歡外祖母，因?yàn)樗緲?、善良，每天都?huì)給阿廖沙講神奇的童話故事，教他不要像兩個(gè)舅舅一樣粗野、貪婪。而且她還對(duì)子女很好，盡管有一次，一個(gè)舅舅把她打傷了，她還在外祖父面前幫著舅舅逃脫。

比起阿廖沙，我們的.生活是多么地美好啊!坐在寬敞明亮的教室里上課，每天的菜式多種多樣，每天父母都來接送我們，想要什么，就給你什么……

讀了《童年》這本書后，我們應(yīng)該珍惜如今的美滿、幸福，千萬別身在福中不知福。

讀《童年》有感心得體會(huì)【篇5】

今天，老師建議我們讀一本書——《童年》，我便按照老師的建議去讀。

《童年》作者高爾基，是前蘇聯(lián)無產(chǎn)階級(jí)為大的作家，親身經(jīng)歷資本主義殘酷的剝削與壓迫對(duì)他的思想和創(chuàng)作發(fā)展具有重要影響。他還有自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，我喜歡讀名著，喜歡在讀的同時(shí)與這些偉人交流，讓自己學(xué)到更多……

相信每個(gè)人都有自己的童年，我們童年無不在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，成為父母的掌上明珠，但我們還經(jīng)常抱怨，可高爾基他很小的時(shí)候就沒有父親，他與媽媽艱苦的生活，可他也并沒有埋怨生活，他奮發(fā)向上……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我，幼年喪父，跟隨欲絕的母親和慈祥的外祖母到破產(chǎn)的外祖父家，可他并未過上好日子，卻在這里經(jīng)常挨暴戾的外祖父毒打。這之后他又遇到了他的兩位舅舅、伊凡等，并發(fā)生了種種不幸的事，這些事往往還從我眼前浮過，讓我為他的遭遇所感嘆。

阿廖沙的童年中給我影響最深的是他的親人，阿廖沙從他們那一些奇怪的舉動(dòng)中懵懂了一些道理，在那個(gè)悲慘的年代，不管怎樣都要做一個(gè)不向丑惡屈膝低頭的人，然而那些貪婪的、殘忍的、黑暗的、愚昧的人——為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，為一點(diǎn)點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵的人，即使是在這個(gè)社會(huì)也是遭人唾棄的。不過在這混混暗暗的社會(huì)也有著像阿廖沙外祖母一樣善良的、勤勞的、堅(jiān)強(qiáng)的人。他們是社會(huì)永遠(yuǎn)的光亮，值得人們所贊頌……

合上書，閉上眼細(xì)細(xì)再一次品味人物之間的各種情感及童年時(shí)的那份悲痛。現(xiàn)在，我也想把這本書推薦給你——《童年》。

讀《童年》有感心得體會(huì)【篇6】

除了人為"催熟"兒童，天真爛漫的兒童時(shí)代也正在漸漸提前消逝。我曾從事教師工作十余年，深刻感受到孩子越來越難教，越來越早熟、越來越淡漠而以自我為中心，教師在孩子眼里越來越?jīng)]權(quán)威……這讓人困惑的境況產(chǎn)生的原因是什么?翻開美國(guó)媒體文化研究者和批評(píng)家尼爾·波茲曼的《童年的消逝》一書，我找到了關(guān)鍵的答案——一覽無余的媒介。

波茲曼在《童年的消逝》里，運(yùn)用他對(duì)心理學(xué)、歷史學(xué)、語義學(xué)的深刻見解，有說服力地闡述了一個(gè)觸目驚心而頗具創(chuàng)意的論題：在電視之類媒體的猛烈沖擊下，兒童和成人之間的分界線越來越模糊，成人的性秘密和暴力問題等轉(zhuǎn)變?yōu)閵蕵?，?dǎo)致我們眼睜睜地看著兒童的天真無邪、可塑性和好奇心在逐漸退化，童年在提前消逝。"兒童之所以好奇，是因?yàn)樗麄冞€不知道將要知道的東西，成人之所以權(quán)威，主要是因?yàn)樗麄兪侵R(shí)的主要來源。"如今電視、電腦日益繁盛，特別是電腦，成了孩子們的"玩具"和獲取信息的主要來源，電子媒體迅速、肆無忌憚地在孩子面前展示成人世界的內(nèi)容，海量的"怪力亂神"信息沖擊著孩子的頭腦，導(dǎo)致孩子的好奇心漸漸消失，成人的權(quán)威和光環(huán)在孩子眼中也失去了大部分，孩子的好奇被憤世嫉俗代替，然后演變?yōu)槟魂P(guān)心，"當(dāng)兒童有機(jī)會(huì)接觸到從前密藏的成人信息的果實(shí)的時(shí)候，他們已經(jīng)被逐出兒童這個(gè)樂園了。"

如今的孩子缺少玩伴，學(xué)業(yè)太重，家長(zhǎng)望子成龍讓孩子壓力過大，羅大佑《童年》歌詞里的"池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶兒停在上面……"的童真情趣在日漸遠(yuǎn)離，"捉迷藏"之類兒童游戲已成為瀕臨滅絕的物種，誰還看見九歲以上的兒童玩拋石子、滾鐵環(huán)、跳橡皮筋這樣的游戲?孩子的主要娛樂是看電視、玩電腦，充斥電視屏幕的戰(zhàn)爭(zhēng)、婚戀、魔幻題材的電視劇，無益孩子童年的健康成長(zhǎng);電腦里的暴力游戲、八卦新聞和各種豐胸之類的廣告比比皆是，這些都在暗淡著童年純真的天空。

童年在提早消逝，成人們請(qǐng)不要再拿兒童來"消費(fèi)"了，而應(yīng)好好探問——拿什么來拯救孩子們的童年?凈化媒介信息，設(shè)置兒童觀看專區(qū)，減輕孩子學(xué)業(yè)壓力……努力保護(hù)孩子充滿好奇、幻想、純潔、爛漫的童年凈土。

讀《童年》有感心得體會(huì)【篇7】

我在假期里有幸讀了《童年》這本書?！锻辍肥歉郀柣詡黧w三部曲的第一部，主要講述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面。

本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財(cái)、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈的參加了一份。兩個(gè)舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他。這本書獎(jiǎng)的就是阿廖沙在這個(gè)環(huán)境中生活的事情。阿廖沙值得我們學(xué)習(xí)的地方時(shí)，雖讓他在黑暗的生活中度過了自己的童年，但是他并沒有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢(shì)力所壓倒，反而他鍛煉成長(zhǎng)為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強(qiáng)毅力是分不開的，難道他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

在平時(shí)的生活中，我們遇到點(diǎn)困難就害怕，就知難而退。就拿做題來說吧。每次一遇到難題，只是泛泛的看一眼就說不會(huì)，而沒有仔細(xì)去理解它。最后，不是抄別人的，就是扔了不做。那時(shí)，我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r(shí)候呢?他遇到困難是怎樣克服的。我們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習(xí)呢?

《童年》這本書主要揭露和批判了當(dāng)時(shí)俄羅斯幾十紀(jì)形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應(yīng)該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說的是：“黑暗終究會(huì)過去，我們向著光明而奮斗吧!”

看《童年》有感(篇7)

閱讀的是黃武雄教的《童年與解放》，動(dòng)筆寫讀后感之前，涌入腦海的竟然是最近幾所大學(xué)頻頻爆出的大學(xué)生犯罪案。他們都接受過良好的“文明”教育，但隨著歲月的增長(zhǎng)，從“自然人”成長(zhǎng)為“文明人”。正是“文明”給自己帶來了不堪重負(fù)的重量與壓力而無處躲避，徘徊在地域和天堂的邊緣不能自已。也許需要解放的不僅僅是孩子的童年，還有成年的我們，因?yàn)閽行淖詥?，太多的時(shí)候我們?cè)谖拿髂芰Φ挠绊懴拢匀荒芰υ絹碓饺?，最后變成了“空心”的工具而不是自然本真的自己?/p>

“自然能力是辨認(rèn)性的、洞察性的、整體性的，所處理的是無窮多個(gè)變數(shù)。文明能力則為描述性的、控制性的、分析性的，所處理的是一個(gè)到數(shù)個(gè)的有限個(gè)變數(shù)。人生下來認(rèn)識(shí)世界，先是發(fā)揮自然能力，然后發(fā)展文明能力，到了知性逐漸成熟時(shí)，需要的是融合文明的訓(xùn)練與自然的直觀，人的生命與創(chuàng)造才得以開展”。

黃武雄認(rèn)為兒童作為自然人從一出生就擁有三種“源于自然的原始創(chuàng)造特質(zhì)”，它們分別是“辨認(rèn)特征與無邊好奇”；“生之勇氣”和“寬容無邪，不存偏見”。正是因?yàn)檫@些天生的特質(zhì)，他們能都很快的適應(yīng)文明、傳承文明、發(fā)展文明，但可惜的是隨著長(zhǎng)大成人，因?yàn)橐m應(yīng)環(huán)境，受文明制約而喪失了流淌在自己血液中的這些原始特質(zhì)。這些源于自然的特質(zhì)是“價(jià)值中立的”，沒有善惡之分，沒有神魔圣暴之分，正因?yàn)槿绱?，兒童在短短的時(shí)間就學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。那么，我們提供給他們什么樣的環(huán)境就顯得至關(guān)重要了。記得曾讀過一個(gè)有關(guān)于天鵝的故事說小天鵝從蛋殼里孵化出來后第一次睜開眼睛，首先看見什么動(dòng)物，就把這種動(dòng)物認(rèn)作媽媽，這種出生后的“認(rèn)母”現(xiàn)象，是動(dòng)物智力發(fā)展中的“母親印刻期”，錯(cuò)過這個(gè)時(shí)期再也不能彌補(bǔ)。小兒心理和智能發(fā)育，也存在類似狀況，正如惠特曼所說：“有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分……?！蓖饨绲囊磺邢嘤鰧?duì)兒童都是刺激，他們需要自己吸收、組織、加以同化，必要時(shí)改變?cè)械恼J(rèn)知圖式去順應(yīng)，整個(gè)過程遵循“由直覺而理性，由具體而抽象，由特殊而普通，由現(xiàn)在而過去而未來”。反思我們提供給兒童的“文明”教育情景，是否遵循了這一規(guī)律，我們打破了秩序，剝奪了過程，沒有讓他們自主的同化，直接強(qiáng)迫他們?nèi)ロ槕?yīng)。

兒童必須通過親身不斷的體驗(yàn)才能成長(zhǎng)，體驗(yàn)是兒童的自然特質(zhì)，如果把文明當(dāng)作死的禮物送給他，強(qiáng)迫他接受的話反而會(huì)使他反其道而行之。平時(shí)的學(xué)習(xí)如果沒有體驗(yàn)和感悟，只靠死記硬背或單向接受，知識(shí)就會(huì)死去，根本不能成為人的一部分，更談不上成為人生的智慧，相反可能成為被人利用的工具，最終，人也不能稱其為人而成為“無心”的工具。實(shí)際上在我們的現(xiàn)實(shí)生活中我們培養(yǎng)了很多缺乏心智的“精英”，猶如沒有獨(dú)立思考能力的機(jī)器或工具。就連我們，如果反思一下，難道不是機(jī)器和工具嗎？

“人原是自然的兒女，如果人有所謂本來面目，那么人的本來面目，便暗藏于自然的母體?！比绻逃齼和瘜Ｗ⒂谧鲎约旱氖虑椋麄儾粫?huì)懼怕摔跤和失敗，也不會(huì)狹隘和自私，但是，人類社會(huì)傾向于把做事轉(zhuǎn)化成人與人之間的比較，挑起人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)，人的挫折感和不健康的嫉妒心，甚至邪惡想法油然而生。人便失去原本的寬容、曠達(dá)的自由的天性而變得狹隘、猥瑣、陰暗和自私。記得浙江工商大學(xué)人文學(xué)院院長(zhǎng)徐斌做過一個(gè)演講《心懷童年的孩子回家了》。他在演講中說自己：“

一不當(dāng)體制的工具，為之增添什么政績(jī)，不在乎領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)；

二不為個(gè)人經(jīng)營(yíng)體制里的名、利、官；

三從自已的良心和是非出發(fā)，自覺抵制、消解體制中的假大空痼疾?！?/p>

如果每一位家長(zhǎng)和老師都能如此，我們培養(yǎng)出的孩子和學(xué)生必然是知性而成熟的。我想作為一名教育工作者，文明也需要這樣的情懷和勇氣。

看《童年》有感(篇8)

《童年》是高爾基的自傳小說三部曲的第一部，第二、三部為《在人間》和《我的大學(xué)》。它向我們生動(dòng)地?cái)⑹隽?9世界70到80年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。

讀完《童年》后，我覺得高爾基很可憐，悲慘，令人憐憫！！我感受到了高爾基的悲慘遭遇，同時(shí)覺得我是幸運(yùn)的。因?yàn)槲冶人腋：芏?，因?yàn)槲业耐晟钍秦S富而又多彩;我的童年生活是幸福而又充滿自由;我的童年生活有父母的寵愛、老師的關(guān)懷、同學(xué)的友愛，因此我的童年生活甜蜜得讓我陶醉。而高爾基3歲時(shí)，因?yàn)楦赣H病故，他的母親將他帶回了娘家?？上耐夤莻€(gè)自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放貸，可是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢(mèng)，由此他破了產(chǎn)以至于貧困潦倒。他的母親改嫁之后，又因?yàn)樯《劳?。同時(shí)，十一歲的他被他的外公殘忍地趕出了家門，到社會(huì)上自謀生路……

文中我最喜歡外祖母，她有種特殊的親和力。她保護(hù)著高爾基不受邪惡力量侵噬，用善良的心驅(qū)走高爾基內(nèi)心的邪惡。她最喜歡給高爾基講童話故事，通過她所講的故事，讓高爾基從小就辨別善與惡。外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，對(duì)誰都很忍讓，有著圣徒一般的胸懷。她如一盞明燈，照亮高爾基脆弱而孤獨(dú)的心。所以我覺得她對(duì)高爾基的教育影響和改變了高爾基的一生！！

每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年都不盡相同，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么悲慘嗎?不，我們沒有，高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，在這樣艱苦的環(huán)境下高爾基也能成才，真讓我佩服。我不禁為自己慶幸，因?yàn)槲覜]有出生在那個(gè)時(shí)代，也不用受到這種苦，我并沒有失去我的父母……我感到很幸福，因?yàn)槲业耐隉o比的開心快樂，我是爸爸媽媽掌心里的寶，我快樂并享受著?。?！我要好好珍惜，更要好好抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣美好的童年生活，我再不好好學(xué)習(xí)，那就太對(duì)不起爸爸媽媽了。

在生活中，很多的人面對(duì)艱辛和苦難會(huì)選擇望而止步。高爾基卻告訴我們，你只有勇往直前才會(huì)得到成功的喜悅。這就是巨人的力量！《童年》這本書，讓我懂得了執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒?。∥覒?yīng)該用這樣積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活！

看《童年》有感(篇9)

畢業(yè)感言——回憶童年

當(dāng)某日翻開日記本，看到上面記的陳年舊事，我的嘴角微微揚(yáng)起：當(dāng)某日翻開相冊(cè)，看到小時(shí)候的照片，我倍感欣慰。不知怎么，回想在小學(xué)的朋友、老師和待了六年的母校，頓時(shí)有股暖流流遍全身。

我在小學(xué)六年級(jí)最讓我難忘的是在讀六年級(jí)。

剛讀六年級(jí)的時(shí)候，我秉承著我的宗旨“老實(shí)”，可是漸漸的我開始變兇了，大膽了，朋友也多了，但讓我最難忘的是我的好朋友兼班長(zhǎng)琪琪和我的好朋友沖沖，下課我和她們經(jīng)常在一起玩，聊天。一起去買好吃的。最讓我覺得好笑的是我的同桌。每次看到他被我欺負(fù)的窘樣，就好笑。

我難忘我的老師—?jiǎng)⒗蠋煟龑?duì)我很好。她經(jīng)常用沙啞的嗓音給我們上課。偶爾我犯了什么錯(cuò)誤，劉老師總是語重心長(zhǎng)的教導(dǎo)我。在這里我想對(duì)我最唉的了老師說一聲：“老師，我愛您。您辛苦了，我向您致敬！”。

見我的母校，再見48班，再見我的朋友，再見我的老師，再見我的小學(xué)生活。

畢業(yè)后真的不知到該干什么，該怎么安排暑假，見不到我的朋友、老師，我的心碎了。

當(dāng)要走出校門的時(shí)候我猶豫了很久，一直舍不得走出去。也許，走出了校門俄就不會(huì)再回來了。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《[參考]看《童年》有感2000字精選》一文，希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了童年有感專題，希望您能喜歡！