教師活動方案。

雖說計劃趕不上變化，但計劃還是需要制定的。迷茫的我走在茫茫的世界時，策劃必然需要一定的人力、物力和財力。很多方案就是因為沒有經(jīng)過仔細(xì)地分析，才會導(dǎo)致活動做得都不太成功。您一定也在搜索可以借鑒的方案模板吧！于是，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你收集整理了關(guān)于教師比賽活動方案。請閱讀，或許對你有所幫助！

關(guān)于教師比賽活動方案【篇1】

一、指導(dǎo)思想和目的：

根據(jù)上級有關(guān)文件精神與幼兒園工會處活動安排，經(jīng)研究決定特舉辦首屆教師普通話暨演講比賽活動。希望通過此次活動，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊伍的專業(yè)化的發(fā)展，增進對幼兒教育的職業(yè)榮譽感，推進素質(zhì)教育，塑造教師新形象。

二、參賽對象：學(xué)校所有在職40周歲以下教師

三、比賽時間：第5周周三（9月29日）下午放學(xué)后

四、比賽地點：多媒體教室（大一班）

五、比賽內(nèi)容與方式：

內(nèi)容：必選內(nèi)容為現(xiàn)場抽簽?zāi)罾@口令；自選內(nèi)容主題“我的職業(yè)”，時間控制在3分鐘之內(nèi)。

方式：2人合作，一位教師現(xiàn)場念繞口令，一位教師做演講；抽簽決定次序，完成比賽后上交材料。

六、評獎辦法：評委老師分別給2位老師打分，分個人獎和集體獎，獎金根據(jù)獎罰制度而定。

1、個人獎：一等獎3個；二等獎4個；三等獎5個，鼓勵獎若干名。

2、合作獎：根據(jù)2位老師最后得分的總和來評定，設(shè)一、二、三等獎各1個。

3、教研組獎：根據(jù)教師的個人成績總和，小中大三個段評選名次。

八、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、語言（60分）

（1）語音：發(fā)音準(zhǔn)確，聲調(diào)、句調(diào)準(zhǔn)確，沒有語音缺陷，沒有方音，聲音洪亮。

（2）語速：語速自然流暢，停頓、斷句得當(dāng)。（3）節(jié)奏：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情。

2、感情表達(dá)（30分）

（1）要能準(zhǔn)確把握作品情感基調(diào)，感情處理要得當(dāng)，情感表達(dá)要真實，不夸張。

（2）要富有感召力、感染力，能引人入勝。態(tài)勢語恰當(dāng)。

（3）念繞口令前作兩人小組介紹，念時一氣呵成，發(fā)音準(zhǔn)確，聲調(diào)、句調(diào)準(zhǔn)確，沒有語音缺陷，聲音洪亮。

3、臺風(fēng)（10）： 臺風(fēng)自然大方，精神面貌好，上下臺符合規(guī)范。

九、評委：園務(wù)會、教研組各段一個教師代表，輪到自己那組比賽時不評分。

教科室

20xx年9月27日

關(guān)于教師比賽活動方案【篇2】

根據(jù)師德動員大會精神，依我園實際情況，決定開展“你的故事我來講”師德演講比賽活動。通過活動，希望能提高廣大教師的認(rèn)識，進一步明確師德要求，增強廣大教師的緊迫感、責(zé)任感及使命感，迅速在全園范圍內(nèi)掀起重師德、講師德、樹師德、頌師德、學(xué)師德的熱潮?；顒拥挠嘘P(guān)事項如下：

一、參加對象：

35歲以下青年教師

二、活動內(nèi)容：

圍繞“你的故事我來講”主題，充分挖掘我園熱愛教育，勇于奉獻的典型教師，通過真人真事，促進同事間的相互交流、學(xué)習(xí)，從而提升教師的社會公德和職業(yè)道德水平，讓師德標(biāo)準(zhǔn)貫穿于日常的保教工作之中，促進幼兒全面發(fā)展。

三、競賽時間：20xx年4月7日中午12:40

四、競賽形式：

1、每位選手準(zhǔn)備一篇演講稿，本周六中午上交黃萍處，由行政人員、中層代表、教師代表，根據(jù)教師所撰寫內(nèi)容進行第一輪評選，確定10名晉級人員。

2、晉級選手進行第二輪演講比賽。

五、競賽地點：二樓會議室

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

比賽分內(nèi)容、語言表達(dá)、形象風(fēng)度、綜合印象等四個部分對演講選手進行評分。滿分為100分。

1.演講內(nèi)容：35分。要求內(nèi)容緊扣主題，格調(diào)積極向上，有真情實感。

2.語言表達(dá)：25分。要求最好脫稿參賽，語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢，富有激情。

3.形象風(fēng)度：25分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體，上下場致意，答謝。

4.綜合印象：15分。繪聲繪色再現(xiàn)人物性格、場景、氣氛以及變換說話語調(diào)。由評委根據(jù)參賽選手的臨場表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評價。

六、比賽辦法與表彰獎勵：

1. 評委會組長：z

副組長：z

文章評委：z

演講評委:z

2.參賽選手出場順序通過抽簽確定。

3.每名選手演講時間掌握在6分鐘以內(nèi)，比賽過程中，選手可以自配音樂，以增強演講效果。采用選手現(xiàn)場演講，評委當(dāng)場打分確定比賽結(jié)果。

4.根據(jù)每位選手得分，確定一等獎一名、二等獎五名頒發(fā)證書。

5.根據(jù)教師演講稿中提到的典型教師次數(shù)，選舉出本學(xué)年度師德標(biāo)兵。

關(guān)于教師比賽活動方案【篇3】

為了進一步弘揚師德風(fēng)范，展現(xiàn)我校教師良好形象，提高師德修養(yǎng)，使學(xué)校教學(xué)向優(yōu)質(zhì)、精品教育發(fā)展，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校、教導(dǎo)處、團委工作計劃，結(jié)合廉政文化進校園活動，舉辦教師師德師風(fēng)演講比賽活動，特制定該方案。

一、活動主持人：

二、活動評委：

三、活動內(nèi)容：弘揚師德風(fēng)范，主題為“正師風(fēng)、鑄師魂、樹師表”。

四、參賽對象、活動時間及地點：

1.對象：學(xué)校全體教師

2.時間：20xx年11月**下午（星期四下午第二節(jié)課下）。

3.地點：學(xué)校多媒體教室。

五、參賽辦法及比賽方式：

1.參賽辦法：以年級組為單位，初選2位教師參加學(xué)校決賽。每人寫一篇演講稿，字?jǐn)?shù)在20xx字左右，打印成A4文稿，于20xx年11月19日下午報送到團委審閱后方可參賽。

2.比賽方式：屆時學(xué)校將召開全體教職工大會聽取教師的演講，評委會現(xiàn)場評判打分。

3.演講順序：由抽簽決定。

4.評分標(biāo)準(zhǔn)：本次演講采用十分制進行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。演講內(nèi)容(切合主題、中心突出、觀點正確、格調(diào)積極向上)占4分，演講技巧（熟練掌握演講內(nèi)容、語言準(zhǔn)確生動、口齒清晰、表達(dá)流暢、有感染力、能處理好各種情況）占4分，形象風(fēng)度（衣著整潔、儀表大方、表情自然、體態(tài)語言適當(dāng)）占2分。以取掉一個最高分、取掉一個最低分的平均分為選手的最后得分。

六、評獎辦法：

從參加決賽的八名選手中評出一等獎一名；二等獎3名；其余為紀(jì)念獎。

七、其它工作安排：

1、團委負(fù)責(zé)音響設(shè)備及信息資料收集；

2、zz負(fù)責(zé)唱票算分等工作。

zz第十二中學(xué)教導(dǎo)處、團委

二〇**年十一月*日

關(guān)于教師比賽活動方案【篇4】

一、活動設(shè)計的背景

新學(xué)期伊始，老孩子升班，新生入園，幼兒園隨即進入較為忙碌的時刻，教師身心較為疲憊，與此同時，新的教師團隊剛剛穩(wěn)定，團隊成員處于磨合期，教師節(jié)來臨，教師對節(jié)日有“放松身心”、“收獲尊重與感動”的心理期待，

二、活動目的

a.放松身心，體驗大家一起游戲的快樂，

b.增進團隊成員之間的相互了解，提高團隊凝聚力，

三、活動介紹

戶外拓展培訓(xùn)，把受訓(xùn)人員帶回到大自然中，通過專門設(shè)計的具有針對性和富有挑戰(zhàn)性的課程，利用種種典型場景和活動方式，讓團隊和個人經(jīng)歷一系列考驗，磨練克服困難的毅力，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)和積極進取的人生態(tài)度，增強團結(jié)合作的團隊意識，通過學(xué)員親身體驗、感悟、加以培訓(xùn)師的引導(dǎo)、提煉，達(dá)到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練的培訓(xùn)目的，拓展訓(xùn)練，作為老師、平時在課堂上教書育人，用授課的方式在指導(dǎo)學(xué)生，

而在拓展訓(xùn)練中、卻能體驗團隊協(xié)作、團隊配合、在歡樂的活動中感悟課堂上感悟不到的東西，也許只是一瞬間的感動、也許只是一瞬間的感恩、有時只是一瞬間的體會，卻能深深的銘記在心中，

也許體驗式培訓(xùn)的一些活動還能運用到我們平時的授課中，如:CS野戰(zhàn)，安全的激光對抗游戲，模擬戰(zhàn)場的緊張刺激，模擬軍人的軍旅生活，穿上軍裝、戴上頭盔、畫上迷彩油、拿起武器、在戰(zhàn)場上叱咤風(fēng)云，10米高空行走，只有相信同伴，才能邁出“高空一小步，人生一大步”等項目，

四、活動組織

總指揮、副總指揮x、聯(lián)絡(luò)員

活動時間:xxx月日(星期六)

活動地點:x

參與人員:全體工會成員(除公、私事請假外，)

全程的攝影、報道

五、活動方案

1、活動準(zhǔn)備

1)要求全體參與人員著休閑裝、運動鞋，

2)準(zhǔn)備游戲所需道具，(隊旗兩面;“灰太狼”“喜洋洋”“兔八哥”隊名打印出來貼在即時貼上，9個字分開;硬心型卡6張，35--50的大型拼圖兩套，獎品若干，幸運禮包兩個，里面寫著“請你大喊:我受傷了，沒法走路，誰來幫幫我?”)

3)提前踏察活動場地，是遠(yuǎn)離幼兒園情境的，當(dāng)?shù)赜猩健⒂锌請龅氐男蓍e旅游區(qū)，方便教師們在拉練之后還可以自由活動，

4)工作人員安排:總策劃，總指揮:、第一現(xiàn)場，第三現(xiàn)場負(fù)責(zé)人:、第二現(xiàn)場負(fù)責(zé)人:x、現(xiàn)場布置:、主持人:

通知所有教職員工，后勤職工自愿參加，教師必須參加，中午午餐安排:園長負(fù)責(zé)各類獎品，

2、活動流程:

1)上午9:00準(zhǔn)時在山腳下集合

2)主持人帶領(lǐng)大家開展熱身游戲，目的在于活動教師的四肢，為拉練做好準(zhǔn)備，

3)園長宣布活動開始，介紹此次拓展活動的安排:此次活動的主題是:體驗行進中的美好，我們將分2個隊伍進行拉練比賽，比賽全程為5公里，我會在路上設(shè)置3個障礙，每個團隊的全體成員完成障礙后，才能繼續(xù)前進，最后，哪個團隊最先到達(dá)目的地，哪個團隊獲勝，好，現(xiàn)在發(fā)給每個隊一面隊旗，大家出發(fā)!(教練注意記錄好時間)

4)主持人:“1,2”報數(shù)，分成兩組，選出隊長，排好順序，準(zhǔn)備出發(fā)前，沒人講一個笑話，團隊笑過后，方可以出發(fā)，最后一人給主持人講，

5)到達(dá)第一現(xiàn)場，(負(fù)責(zé)人:)游戲《森林尋寶》，找齊隊名，知道“我是誰”①場地:一片樹林，②道具:--提前把兩個隊的名字(灰太狼隊、喜羊羊隊，兔八哥隊，逐字分開藏起來，藏到樹枝樹葉之間或石頭縫理，③游戲規(guī)則:最先到達(dá)指定的場地的隊伍獲得優(yōu)先尋寶權(quán)，第二組等待，第一組可以決定用哪一個名字做隊名，等兩組都找齊隊名之后，將名字貼在自己的隊旗上，繼續(xù)前進，

6)到達(dá)第二現(xiàn)場(負(fù)責(zé)人:)游戲《愛心傳遞》①場地:開闊的場地②道具:心形卡片3張③游戲規(guī)則:小隊排成一列，列首者用鼻子和嘟嘴夾著一張心形卡傳給下一個，下一位也須用鼻子和嘟嘴夾著心形卡傳給再下一個，一直到列尾，如果中間掉了，需要從列首者重新來過，傳完規(guī)定的3張卡片之后，繼續(xù)前進，

7)當(dāng)?shù)谝唤M完成時，主持人接著隨機給第一組任一成員一份幸運禮包，讓指定成員拆開，并作出呼喊狀，尋求同伴幫助，(看看同伴的應(yīng)變能力和團隊協(xié)作能力)當(dāng)?shù)诙M完成時，主持人如法炮制……

8)到達(dá)第三場地(負(fù)責(zé)人:)游戲《拼圖》①場地:一個石桌或空地上鋪一張大報紙，②道具:35-50片的拼圖一張，③游戲規(guī)則:提前將拼圖打散，要求小隊全體隊員參與，排好之后繼續(xù)前進，

9)到達(dá)指定終點，園長給獲勝的團隊頒獎，(建議獎品:香皂、洗發(fā)水等小件的生活用品)給另一團隊發(fā)鼓勵獎(建議獎品:小件的毛絨玩具)

10)小隊內(nèi)部進行討論，分享體驗，總結(jié)勝利或失敗的經(jīng)驗，

11)全園全體教師分享心得，主持人點評，

12)園長作為觀察員進行點評，結(jié)束拉練，

3、自由活動，

教師可以自由開展活動，游覽風(fēng)景四，教師集合，聚餐時間:11:00由隊長負(fù)責(zé)點名，整隊，上車，

五、注意事項

A:拓展訓(xùn)練活動以三個平行班級為單位，其中組長為隊長，后勤、行政分配入各組中，原則上要求人人參與，

B:各人穿運動服、運動鞋;cnsjbj.cn

C:各人自備濕紙巾、或毛巾

D:各人必須注意運動和活動的安全;

E:保健室準(zhǔn)備好室外活動的常用藥品，

F:由于本次活動為休閑拓展訓(xùn)練活動，除必備物品外，請隊員不要過多的攜帶其他物品，以免丟失和影響您的拓展訓(xùn)練效果(丟失自負(fù))G;如果帶孩子，根據(jù)活動的特點，十歲以上的孩子才能允許進入活動場地，費用家長自理，

關(guān)于教師比賽活動方案【篇5】

一、活動目的：

為提升教師的演講技能，開展“爭做人民滿意教師”主題活動，切實加強教師的理想信念教育，通過本次活動將教育向更深層次推進。

二、活動時間和地點

地點：學(xué)校大會議室

時間：20xx年4月1日（星期三）下午第三節(jié)課。

三、活動要求

1．1986年元月1日之后出生的教師必須參加，其余自愿參加；

2．參賽內(nèi)容體裁形式不限，時間控制在2-5分鐘之間。

3．參賽選手必須用普通話演講（可半脫稿）；

4、全體教師到場觀看，當(dāng)日第三節(jié)課活動前簽到。

5、參賽教師于3月30日之前上報參賽題目。

四、活動安排

1、活動主持人及攝影：

2、活動評委：全體教師；（負(fù)責(zé)統(tǒng)分）

五、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、評分采取10分制，評委當(dāng)場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均分就是選手的最后成績。

2、參考打分標(biāo)準(zhǔn)，演講按演講內(nèi)容(3分)、語言表達(dá)(3分)、態(tài)勢神情(2分)、演講時間(2分)，得分保留一位小數(shù)。

六、獎勵辦法

1、取前六名得分排列，一等獎2名，獎金各80元；二等獎2名，獎金各50元；三等獎2名，獎金各30元;優(yōu)秀獎若干名，獎金20元。

關(guān)于教師比賽活動方案【篇6】

為進一步弘揚師德風(fēng)范，提高幼兒教師師德修養(yǎng)，展現(xiàn)我區(qū)幼兒教師“愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取”的精神風(fēng)貌，經(jīng)研究，決定在全區(qū)開展幼兒教師演講比賽，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下：

一、活動主題：

以“幼兒教師職業(yè)道德”為主題，體現(xiàn)教師熱愛教育，勇于奉獻的精神風(fēng)貌。

二、參賽對象：

開發(fā)區(qū)各幼兒園教師代表，名額分配：除李集幼兒園1名，其他幼兒園各2名。

三、活動時間：

20xx年11月2日下午1:30

（參賽選手提前半小時到指定地點抽簽）

四、活動地點：

淮安市廣州路小學(xué)綜合樓二樓會議室

五、評委成員:

劉金鳳、刁玉萍、石雪紅、呂東升、駱愛紅、周巧毅、顧秀英、高艷雙、張春梅

六、活動規(guī)則:

1、采用百分制打分，現(xiàn)場亮分，以去掉一個最高分，去掉一個最低分，取評委總分的平均值為選手的最后得分。

2、演講要求脫稿，時間5—10分鐘。

3、參賽選手提前半小時到參賽地點抽簽決定比賽順序。

七、獎項設(shè)置：

一等獎2名，二等獎5名，其他為三等獎

備注：

1、參賽幼兒園于10月27日之前將參賽選手名單上報至廣州路幼兒園。

2、請各幼兒園除選手外，另安排2人參加觀摩。

關(guān)于教師比賽活動方案【篇7】

根據(jù)教育局的安排，同時為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使學(xué)生重視寫字練習(xí)，提高學(xué)生的書寫能力，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校工作實際，現(xiàn)制定如下方案:

一、比賽形式

現(xiàn)場書寫。

二、參賽人員、評委

硬筆：36年級每班推薦1名學(xué)生。

軟筆：46年級每班推薦1名學(xué)生。

注：各班名額不準(zhǔn)突破(教師家子女不占本班名額)，學(xué)生名單電子稿報給備課組長。

評委：

三、時間和地點

硬筆：xx年10月27日中午12點星期二

工作人員：周娣張琴琴楊倩

地點：報告廳

軟筆：xx年10月27日中午12點星期二

地點：少年宮書法教室

工作人員：

四、比賽要求

硬筆：

1.學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)用楷書寫完規(guī)定的內(nèi)容。

2用鋼筆書寫。

3.比賽用紙學(xué)校統(tǒng)一提供。

4.工整入體、大小適中，沒有涂改，不寫錯別字。

5.比賽時學(xué)生需自帶語文課本。

軟筆：

1.用宣紙，以楷書、行書為主。

2.參賽作品要在作品背面右下角，用鋼筆寫明班級和姓名。

3.比賽用紙統(tǒng)一提供。

五、比賽內(nèi)容

比賽現(xiàn)場由監(jiān)考教師告知學(xué)生。

六、監(jiān)考安排

由各年級組長監(jiān)考。

具體職責(zé)：

①負(fù)責(zé)領(lǐng)取比賽專用紙，布置寫字比賽內(nèi)容。

②發(fā)齊寫字比賽專用紙后通知學(xué)生開始書寫。

③比賽結(jié)束后收齊并整理學(xué)生作品。

七、獎勵方法

1.教導(dǎo)處組織評委按年級分軟筆、硬筆分別評出特等獎一名、一、二、三等獎各若干名，并對獲獎學(xué)生頒發(fā)榮譽證書。

2.學(xué)校將對獲獎的優(yōu)秀作品進行展示。

八、注意事項

1、各班根據(jù)時間安排自行到科學(xué)報告廳集合，過時視為自

動棄權(quán)，不予評比。

2、各班的老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作，保障本次活動能順利

進行。

3、學(xué)生的姓名、班級等信息一律寫在參賽作品背面右上角，

無作者信息算無效作品處理。

關(guān)于教師比賽活動方案【篇8】

我園按園內(nèi)計劃的要求，成功舉行了幼兒教師兩筆一畫技能比賽活動。這次活動不但促進了教師的相互交流，而且進一步提高了幼兒教師的專業(yè)水平，而且為本園教師搭建了一個展示自我的舞臺。此次競賽項目包括鋼筆字、毛筆字和繪畫三項，每一項都是幼兒教師必備的基本技能。在此次比賽活動中，幼兒園每位教師的能力得到了充分的展示，每位選手都努力展示自己的才華，彰顯自己的靚麗風(fēng)采。整個場面精彩紛呈，競爭十分激烈，充分顯示了縣幼兒園教師的實力和水平。比賽結(jié)束時，幾名教師由衷地道出了自己的感想："這次比賽，不僅給我信心和勇氣，也讓我看清了自己。作為一名幼兒教師，成長的道路還很長，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷的為自己充電?，F(xiàn)將比賽活動情況簡要總結(jié)如下：

一、提前策劃，保障活動順利進行。

活動前，教務(wù)處制定了詳細(xì)的活動方案、議定好活動程序、行政后勤人員齊動手布置活動場地的會標(biāo)，打掃活動場地的衛(wèi)生，準(zhǔn)備好競賽用的紙張、毛筆、墨汁、擺放好每人的崗位監(jiān)督牌等。為活動的順利開展提供了有力保證。

二、一線教師全員參與，全面提高。

技能比賽組織的主要目的是給老師提供展示的舞臺，以比賽的形式促進技能的提高。通過這次技能比賽的組織，明顯的可以感覺到老師們參與的積極性很高，態(tài)度非常的認(rèn)真、競爭也很激烈、都想賽出最好的成績。也可以明顯的感覺到部分老師的兩筆一畫技能提高很快。如：鐘西、趙長珍、姚娟、胡曉燕、何霏、夏元娥、劉曉燕等老師的繪畫進步特別大。

三、精心準(zhǔn)備，碩果累累。

從周一公布了活動實施方案后，老師們就開始精心準(zhǔn)備，提前按活動要求準(zhǔn)備好了鋼筆字、毛筆字書寫的內(nèi)容和書寫工具以及繪畫的素材。活動中，現(xiàn)場公布繪畫主題，教師根據(jù)自己所選主題現(xiàn)場作畫，通過激烈競爭和角逐，老師們都賽出了好的成績。（注：鋼筆字：鄭艾莉、翁晶、鐘西獲一等獎；萬君、劉文、樊顯芳、劉海嬌獲二等獎；陳秀琴、姚緒莉、楊永連、周春歌、程玉蘭獲三等獎。毛筆字：劉文、翁晶獲一等獎；劉海嬌、程玉蘭、樊顯芳獲二等獎；楊永連、何霏、姚緒莉、張宗芳獲三等獎。繪畫：萬君的《保護環(huán)境從我做起》、劉文的《神奇的太空》獲一等獎；劉曉燕的《美麗的春天》；翁晶的《快樂的六一節(jié)》、何霏的《奇妙的動物世界》、楊永連的《快樂六一》獲二等獎；趙昌珍的《奇妙的動物世界》、胡曉燕的《美麗的春天》、吳海英的《美麗的春天》、程玉蘭的《神奇的太空》、鐘西的《奇妙的動物世界》、趙曼的《環(huán)保小衛(wèi)士》獲三等獎。夏元娥、張波、周何蘭、劉婷、汪麗、鹿琰麗、黃文慧、姚娟、曹雪燕、孫金燕獲優(yōu)秀獎。通過這次的比賽活動，驗證了老師們的成長，團隊的進步。

本次比賽活動雖然取得圓滿成功，但有些方面還存在不足。如：

1、選手在各項比賽的時間上把握得不太好，有的在鋼筆字、毛筆字上花的時間過多，導(dǎo)致繪畫的時間不夠用，不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成各個比賽項目、拖延了時間，雖然作品質(zhì)量較高，但由于超時，沒有取得好名次。

2、少數(shù)老師繪畫速度慢，繪畫不夠大膽，色彩搭配不協(xié)調(diào)，布局不合理等。

總之，教師專業(yè)成長，只有起點，沒有終點，此類活動今后還會經(jīng)常開展。相信老師們一定會總結(jié)經(jīng)驗、揚長避短，爭取更好的成績。

關(guān)于教師比賽活動方案【篇9】

迎著新一輪朝陽，今天的教育故事又翻開新的一頁，又是一個精彩的開頭，只待文字流于筆端；送走最后一抹晚霞，今天的教育故事任在腦際縈繞，令人浮想聯(lián)翩，回味無窮。那是件趣事，令人心中開滿鮮花；那是個驚人之舉，讓人感覺翠竹在拔節(jié)抽枝；那是段難忘的教學(xué)場景，使人感到教學(xué)藝術(shù)的魅力……說說我的教學(xué)故事，開啟你的教學(xué)智慧，搭建我們的分享平臺，提升我們的專業(yè)素養(yǎng)。為此，特舉辦本次演講比賽，現(xiàn)作如下安排：

一、活動時間：

1、組內(nèi)推選、準(zhǔn)備階段：第十一周（11月2日至11月6日）

2、競賽階段：第十二周（11月10日至11月11日）

二、活動要求：

1、以年級組為單位，語、數(shù)學(xué)科各推選出1名教師，綜合學(xué)科（含后勤組）推選2名教師參賽。各組將參賽名單于11月3日報教導(dǎo)處張主任，并抽簽決定出場順序。

2、11月10日（星期二），數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科選手參賽，全體數(shù)學(xué)、綜合（含后勤組）教師參加；11月11日（星期三），語文學(xué)科選手參賽，全體語文、綜合（含后勤組）教師參加。

三、獎勵辦法：

1、獎項設(shè)置：每場評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎4名，現(xiàn)場頒獎。

2計分辦法：在學(xué)期考核中，一等獎記2分，二等獎記1.5分，三等獎記1分。

四、評委：

楊生勤 張 樸 金學(xué)海 黑學(xué)紅 李 璐 馬希芳 張宗芳

周桂玲 馬秀蓮 張廣成 丁曉忠

記分、合分：王雅琴 丁愛萍 楊文佳 楊維俊

五、音響效果、攝像、照像及刻錄光盤工作：李 璐 楊霄飛 丁曉忠

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