庖丁解牛讀后感。

我們讀了作者寫(xiě)的作品以后，心中常有許多感想，這時(shí)最該做的事就是將閱讀體驗(yàn)寫(xiě)成讀后感了，現(xiàn)在你是否對(duì)作品讀后感一籌莫展呢？下面是編輯精心整理的"最新庖丁解牛讀后感",或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

最新庖丁解牛讀后感 篇1

讀罷《庖丁解?！?，不禁為丁廚師“官知莊而神欲行”的刀中至境而驚嘆，更對(duì)她技經(jīng)肯綮之未嘗”的高超技藝欽佩不已，畢竟，“冰凍三尺非一日之寒”，解牛能達(dá)到這種境界也著實(shí)不易。

再讀課文，發(fā)現(xiàn)這篇文章有幾點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)的地方。

首先，它給我們平常的解題帶來(lái)了啟示。庖丁剛開(kāi)始解牛的時(shí)候眼前出現(xiàn)的是一頭頭完整的牛，自己也不容易找到下刀之處，然而，經(jīng)過(guò)了三年的努力，庖丁眼中出現(xiàn)的再也不是一頭頭完整的牛了。再后來(lái)，觀看牛時(shí)只是用心神領(lǐng)會(huì)，按牛的自然結(jié)構(gòu)殺之，最后才達(dá)到了出神入化的境界。我們解題亦是如此，開(kāi)始學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，出現(xiàn)再眼前的題目，很多都不知道如何下手，經(jīng)常感到很惶恐，而經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，不斷的鞏固，卻也不難發(fā)現(xiàn)一些題目的固定思路和一般解法，理清自己的思路，再去一步步的突破，通過(guò)已知條件再慢慢推導(dǎo)，就這樣經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)，初看題目就能做到心中有數(shù)，知道題目應(yīng)該如何去解。因此，再題海中就不難做到游刃有余了。

世間萬(wàn)物都有其固有的規(guī)律性，只要你在實(shí)踐中做有心人，不斷摸索，久而久之，熟能生巧，事情就會(huì)做得十分漂亮。

當(dāng)然，通過(guò)這篇文章的學(xué)習(xí)，也教育我們必須要全身心的投入的自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中，投入自己的感情于智慧，這樣才能達(dá)到一種忘我的學(xué)習(xí)境界，享受學(xué)習(xí)快樂(lè)。就如當(dāng)年孔夫子聽(tīng)到韻樂(lè)之時(shí)，如癡如醉，竟“三個(gè)月不知肉味”，那便是一種全身心的投入。

雖然學(xué)習(xí)事很枯燥的，只要我們用心去體會(huì)，去感受，把學(xué)習(xí)看成發(fā)現(xiàn)美、攫取美的過(guò)程，體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程所包含的成功及快樂(lè)情趣，就能使我們的學(xué)習(xí)豐富內(nèi)在自我，不再是乏味、痛苦的。

最新庖丁解牛讀后感 篇2

庖丁最初解牛時(shí)，“所見(jiàn)無(wú)非牛者”，也和常人一樣，并沒(méi)有什么個(gè)性突出的地方；但是三年以后。情形就大不相同了；“未嘗見(jiàn)全?！?，“恢恢乎其于游刃必有余地”，一把刀用了十九年，“而刀刃若新發(fā)于硎”，足見(jiàn)庖丁解牛技術(shù)之高明。

倘若庖丁不勤學(xué)苦練，或者一味練習(xí)而不講究方法，不“依乎天理”、“因其固然”，那么，他仍然只是一個(gè)普通的廚師，也必“月更刀，折也”。

故庖丁之所以能夠游刃有余有多層原因；其一固然是庖丁刻苦練習(xí)解牛技術(shù)；其二也是更重要的是他在實(shí)踐的過(guò)程中摸索出解牛的規(guī)律，“批大，導(dǎo)大”。如果單有苦練，而不尋出其一般的規(guī)律，就不可能成功。

解牛需要找出其中的規(guī)律，做其它事又何嘗不是如此呢？任何事物都有一般的和特殊的規(guī)律。不管一般的還是特殊的，只要找出這種規(guī)律，并且掌握規(guī)律，再要辦這類事或認(rèn)識(shí)類似的就容易多了。然而尋找規(guī)律并非輕而易舉的事。庖丁從“所見(jiàn)無(wú)非牛者”到目無(wú)全牛，歷時(shí)三年，解牛數(shù)千。才到達(dá)游刃有余的地步。這說(shuō)明，要掌握事物的規(guī)律務(wù)必透過(guò)超多練習(xí)，反復(fù)實(shí)踐，從，而積累經(jīng)驗(yàn)，找出規(guī)律。

我于是想到，某些報(bào)刊上說(shuō)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要少做習(xí)題，多總結(jié)。對(duì)此，我有些異議。所謂總結(jié)，就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；但沒(méi)有實(shí)踐哪來(lái)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？?dāng)然所謂的多做習(xí)題不是搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，就應(yīng)適當(dāng)挑選不同類型的題目都做做。做好后再想一想，找出解這類題型的一般方法，這就是尋找規(guī)律——以后如再遇到同一類型的題目就不至于束手無(wú)策，但中假如不適當(dāng)多做一些習(xí)題，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，畢竟印象不深，談不上學(xué)好數(shù)學(xué)。

總之，要苦練，更應(yīng)巧學(xué)。

最新庖丁解牛讀后感 篇3

庖丁為文惠君解牛。手之所觸，肩之所倚，足之所履，膝之所倚，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。

我最好的朋友死了，皮肉委地，僅剩一具骨架，立而不到。掌聲映著他骨頭的殘灰，叫好此起彼伏，但都不是給他的。

那姓丁的漢子又一次仰著頭向別人吹噓自己十九年殺牛的偉績(jī)，那一身華服的人只嘖嘖稱道，用一聲聲贊嘆把兇手的頭捧得越來(lái)越高。不知何時(shí)掉在地上的牛首直愣愣地盯著寒光閃現(xiàn)的刀刃，口中濡滿了血，干結(jié)成一副鐐銬。

我只是一頭牛??！吃草，等死，或者不濟(jì)一點(diǎn)，充當(dāng)別人換取名譽(yù)的道具。我死了，死得再美麗，也是死了，相比之下，我更愿意多吃幾把干草。那殺了我們的人，因?yàn)槲覀兊乃蓝惶е粮呶?，到底誰(shuí)才是真正的偉大？如果我殺了他，殺得很完美，再請(qǐng)一個(gè)會(huì)排字的牛寫(xiě)一篇牛解庖丁，我是不是也成了神？

有多少人被遺忘在了角落?。棵髅鞲冻隽巳?，失去了更多，卻只能在一旁黯然的靈魂，連流淚的資格都沒(méi)有。燕太子為荊軻砍下了美人雙手，那美人呢？空蕩蕩的袖管如何撫琴？死了？廢了？但太子怎么會(huì)錯(cuò)，他不過(guò)是求才心切罷了。有一善才本藉一輪江月思夫，卻被一七品小官呵住，為一群不速之客彈了一曲琵琶，傷疤重裂，夜色盡毀，敢怨不敢言。那官人怎會(huì)錯(cuò)，他寫(xiě)得一手好文章，不依仗他，這女人如何青史留名？

生命的價(jià)值原來(lái)一直只由少數(shù)人掌握呵！故事里的故事，卻一直無(wú)人問(wèn)津。秦始皇陵中呆坐的工匠，特洛伊木馬旁胸口含劍的士兵，泰坦尼克號(hào)上沉入大海的鋼琴少女，集中營(yíng)角落的男孩。每一個(gè)無(wú)辜的人的背后，都有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界。生命何來(lái)高低貴賤？生活何來(lái)主角配角？上位者手一揮，成千上萬(wàn)的士兵慘死，最后卻只用一個(gè)數(shù)字總結(jié)他們的犧牲。一座宮殿的壘砌，每塊青石的凹處都刻著一個(gè)魂靈，最后盡述宮殿之美，奠基者無(wú)人祭奠。

何人甘愿屈居？階級(jí)的流轉(zhuǎn)拍死了無(wú)數(shù)失敗者，而失敗者與從未嘗試過(guò)的人無(wú)異——?dú)v史留給勝利者。前仆后繼的嘗試者令人欣慰，雖然未曾留名，此刻也可容我懷念。

沉淪在底層的人呢？什么東西困住了他們？懦弱，無(wú)能，奴性，和自己的血凝成的鐐銬。伏爾加河的纖夫們，如喪失般半傾著身子，拽著一艘釘在河床上的巨船。洪水般的絕望喚起的是靈魂深處的頹喪，足以鎖住一個(gè)人。命運(yùn)這個(gè)東西，相信了，他便是真的。生命需要的是打破命運(yùn)的勇氣，對(duì)自己的要求決定了生命的力量和高度，我們都有無(wú)限的潛力創(chuàng)造無(wú)限的未來(lái)，但有的人不敢，有的人不愿。

歷史是一個(gè)車輪，碾過(guò)的螞蟻無(wú)數(shù)，螳螂可數(shù)，力士是鳳毛麟角。

我們改變不了螞蟻在下的事實(shí)。庖丁在牛圈前挑選著下一頭道具，我把頭對(duì)準(zhǔn)了不堪一擊的木柵，在手指停留在我身上之前我必須做好準(zhǔn)備。

生命平等，生命也不平等。

我想成為他人無(wú)法企及的生命，因?yàn)檫@是一個(gè)生命得以掌控自己的前提。我不甘于只受到幾個(gè)人的懷念，而是整個(gè)世界的紀(jì)念，即使是失敗也要倒在神壇前的臺(tái)階，這應(yīng)是每個(gè)生命的執(zhí)念。

我希望我們每一個(gè)人，都不會(huì)是下一頭牛。

精選閱讀

最新《家》讀后感(系列5篇)

讀后感究竟要分幾個(gè)部分去敘寫(xiě)呢？在閱讀了作者寫(xiě)的作品后，好像突然感悟了一些事情。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們一定要聯(lián)系生活實(shí)際?；蛟S你正在查找類似"最新《家》讀后感"這樣的內(nèi)容，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

最新《家》讀后感(篇1)

內(nèi)容簡(jiǎn)介：《小小的家》以一個(gè)純真少女的視角，寫(xiě)了一個(gè)家庭在戰(zhàn)亂年代里的變遷。想著“幫傭就是作為出嫁前的新娘進(jìn)修”，少女多喜好奇又興奮地來(lái)到了東京。在東京郊外的一座紅色屋頂?shù)男抢?，多喜與持重的平井老爺、美麗的夫人，以及可愛(ài)乖巧的恭一小少爺，和諧幸福地生活在一起。小小的家中歲月靜好，多喜的心頭總是縈繞著一份安寧與溫柔，她甚至不想嫁人，不愿意回故鄉(xiāng)，而將這小小的紅頂房子當(dāng)成了要一輩子留下的家。然而，和樂(lè)美滿的生活卻因一個(gè)年輕人的到來(lái)，漸漸起了惆悵和紛擾。在有著紅色屋頂?shù)男⌒〉募抑猓秋L(fēng)云動(dòng)蕩的社會(huì)與時(shí)代：申奧、兵變、戰(zhàn)爭(zhēng)、征召令、空襲……在日后無(wú)數(shù)的跌宕和苦辛里，那個(gè)留下了自己青春印記的小小的家總是讓多喜魂?duì)繅?mèng)繞，惦念一生。

小小的家讀后感，來(lái)自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書(shū)店的網(wǎng)友：小說(shuō)總能夠給人一種超越現(xiàn)實(shí)的感覺(jué)，但卻又那般的真實(shí)，讓人覺(jué)得這的確是發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中的事情。阿多的眼睛是銳利的，雖然沒(méi)上過(guò)什么學(xué)，但是她的心很細(xì)，知道什么該做，什么不該做，對(duì)于一個(gè)女傭來(lái)說(shuō)，這顯然也足夠了。只是，平淡的生活也總會(huì)掀起波瀾，后來(lái)發(fā)生的事情其實(shí)不是阿多所能控制的，她也只能在一旁看著，至于對(duì)錯(cuò)，無(wú)從解說(shuō)。

小小的家讀后感，來(lái)自淘寶網(wǎng)的網(wǎng)友：看完整本書(shū)，生發(fā)出一股莫名的憂傷。記得以前看過(guò)《情書(shū)》，就曾有類似的感覺(jué)，不知道是不是日本小說(shuō)都帶有類似的感傷情愫呢？總之，覺(jué)得很舒服，小說(shuō)的文字很流暢，平實(shí)，阿多給我留下了深刻的印象，一個(gè)終身未嫁的女傭，在闡述自己的人生故事時(shí)，扯動(dòng)的是，一整個(gè)時(shí)代的變遷，讓人讀完之后，掩卷沉思。

最新《家》讀后感(篇2)

喜歡周國(guó)平的文字，始于一個(gè)人只有一條命，一顆心，把心安頓好。也翻過(guò)《一個(gè)人的朝圣》《安靜》《我們都是孤獨(dú)的行路人》，但很多并沒(méi)有看完，也許是由于沒(méi)有時(shí)間，也許是被別的書(shū)替代了，更多的卻是自己的懶散吧。直到現(xiàn)在，時(shí)間比較充裕，便記起了這個(gè)老朋友。這是我所沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的他的書(shū)，卻讓我愛(ài)不釋手。跟隨他的記憶，我開(kāi)始回想記憶中的已淪為廢墟的三間小瓦房。

我在想一個(gè)40后的人為什么可以成功撩動(dòng)90后的記憶，那些螢火蟲(chóng)，打ju，拍pia，跳皮筋，過(guò)去了那么多年的事情，原來(lái)都如此完好的存在記憶深處?，F(xiàn)在的孩子已經(jīng)很少能體驗(yàn)到這種感覺(jué)了。高樓，游樂(lè)場(chǎng)已經(jīng)替代了鄉(xiāng)土氣息，空調(diào)替代了自然風(fēng)，有機(jī)蔬菜水果代替了鄉(xiāng)間野菜野果，有時(shí)候想現(xiàn)在孩子真是幸福，可是，真的是幸福的嘛？為了買(mǎi)一本書(shū)，寧愿走十幾里的彎路，寧愿吃窩窩頭（現(xiàn)在看來(lái)是美味），也許，現(xiàn)在的孩子也許會(huì)為了一個(gè)東西積攢很久，可還會(huì)是為了書(shū)嘛？我懷疑亦相信著。每個(gè)人的童年都是獨(dú)一無(wú)二的，有快樂(lè)，亦有無(wú)奈。我還是相信大多孩子眼中的世界都是簡(jiǎn)單的，是大人把它想復(fù)雜了。我原本以為孩子們不會(huì)再有我們那時(shí)候的童年了，直到看見(jiàn)姐姐家的孩子那么開(kāi)心的吃著辣條，一根一根慢慢吃著，那么幸福的咬冰棍，開(kāi)心的和同伴奔跑著，成群結(jié)隊(duì)滑著滑板，我明白了，童年的味道永遠(yuǎn)不會(huì)變，只是換了種方式而已。

童年的我住在三間青磚瓦房里，那時(shí)候的物質(zhì)沒(méi)有現(xiàn)在富足，可印象中卻是無(wú)可替代。跟在哥哥姐姐后面看他們打ju，看他們打打pia，打deluo，直到慢慢我長(zhǎng)大了，也可以加入到他們的隊(duì)伍中去。童年，旁邊到處都是水坑，春天柳絮飄舞，柳枝拂水，直到后來(lái)看到西湖我都覺(jué)得沒(méi)法和記憶中的柳樹(shù)和水流相比，這可是完完全全的大自然的杰作啊。夏天可以看到滿池荷花荷葉，片片蛙聲，下雨的早晨真的會(huì)有龍蝦爬到門(mén)口，秋天地上堆積起厚厚的楊樹(shù)落葉，冬天，枯樹(shù)，積雪還有屋檐下長(zhǎng)長(zhǎng)的冰條，不僅會(huì)想為啥小時(shí)候就沒(méi)覺(jué)得它那么美呢？

現(xiàn)在，那幾間房早已不在了，久別歸家我也很少去那片土地，有時(shí)候我在想那片土地已經(jīng)不在了，隨之消逝的還有我的童年時(shí)光，看到正在童年的孩子，我也不會(huì)想起那片土地，而讀這本書(shū)的過(guò)程中那房子不斷的跳出來(lái)，它的輪廓，房子內(nèi)的擺設(shè)，墻上的涂鴉，無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜的喜怒竟然都清楚的出現(xiàn)在眼前，原來(lái)它一直都在啊，是自己不愿想起，感謝周老師，走帶我走過(guò)了一遍童年。

從來(lái)不是感動(dòng)太少，而是，沒(méi)有觸及到內(nèi)心那片柔軟的地方。踏破鐵鞋，奔赴萬(wàn)里，仍能記得那個(gè)記憶中的自己和、永不老去的父母和早已不知去向的玩伴。

最新《家》讀后感(篇3)

《遠(yuǎn)方的家》是由中央著名主持人彭祖主持，帶領(lǐng)攝制組和兩輛車隊(duì)由廣西邊境出發(fā)，走人云南邊疆，尋找邊疆的美景。體驗(yàn)邊疆旅游節(jié)目。踏上艱難的邊疆行感動(dòng)也自從開(kāi)始。

攝制組在奔騰不息的湅滄的邊上，學(xué)校、場(chǎng)鎮(zhèn)卻在江的對(duì)岸，聽(tīng)村民介紹、離這最近的一座橋也有708公里遠(yuǎn)。所以兩邊互相弄了繩索，這樣如果你想去那邊，就可以用滑輪把你滑過(guò)去，但是小孩的媽媽說(shuō)：走，趕集去，你們?nèi)ゲ蝗?。他們都?huì)很高興的說(shuō)去，每次穿戴好衣服時(shí)，來(lái)到江邊就會(huì)被嚇得哭起來(lái)。記者問(wèn)：這里沒(méi)有修橋嗎？他們說(shuō)，有是有，但是橋離這里太遠(yuǎn)了，如果要走的話，就要一天的時(shí)間才能到達(dá)，政府他們說(shuō)要修橋，可是好長(zhǎng)時(shí)間了，一直沒(méi)有修橋。一位阿姨說(shuō)：這里一般很小的孩子根本不可能過(guò)來(lái)這里。

記者看見(jiàn)對(duì)面有兩個(gè)孩子，便滑了過(guò)去，正要快到了的時(shí)候，被卡住了，他們說(shuō)這是正?，F(xiàn)象，有時(shí)這里還發(fā)生事故墜入江里死了的事情。出現(xiàn)卡住的現(xiàn)象是因?yàn)樯砩蠋У臇|西很多，要靠臂力才能得救。那兩個(gè)孩子都是6歲，一個(gè)叫斯那拉姆，另一個(gè)叫次仁卓瑪。記者問(wèn)：你們想過(guò)去嗎？那兩個(gè)孩子都想過(guò)去，可是很怕墜入江里，只好在那等著父母的到來(lái)，他們很想去趕集，但是又怕，別說(shuō)去趕集，連城市都沒(méi)去過(guò)，如果這里修了橋，他們又可以去玩，又可以去上學(xué)。如果說(shuō)去過(guò)那個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的橋，但是要走七八個(gè)小時(shí)才到記者又滑過(guò)來(lái)了，然后他感動(dòng)的甚至哭了，說(shuō)：有些事情等你真正做到的時(shí)候 ，你才會(huì)理解它到底有多辛苦，現(xiàn)在我的手還很疼，但是村民們天天在這滑，他們都沒(méi)有任何抱怨，這說(shuō)明都有一顆堅(jiān)定的心

盡管《遠(yuǎn)方的家》還未全部播放完畢，但是我相信后面還有更多的感動(dòng)等著我，讓我懷揣著一顆真城的心，跟隨著節(jié)目繼續(xù)尋找吧！

最新《家》讀后感(篇4)

“我只想回到，這個(gè)對(duì)自己是那樣熟悉和那樣親切的環(huán)境里，在和自己極為相似的人群里停留下來(lái)，才能夠安心地去生活，安心地去愛(ài)與被愛(ài)。”還沒(méi)來(lái)得及翻開(kāi)書(shū)本，就瞧見(jiàn)了這句話，我不禁感到訝異，在這個(gè)奢靡浮華的年代，人人都向往著紙醉金迷的生活，作者卻選擇停留下來(lái)，安心地去生活……

這本書(shū)中，有母親對(duì)孩子的愛(ài)；有朋友間道不盡的濃厚情誼；有游客對(duì)小販無(wú)法言語(yǔ)的感激之情；有路人對(duì)美好風(fēng)景的無(wú)限向往；還有世人對(duì)生命的獨(dú)到見(jiàn)解……但這所有的一切，都脫離不了一個(gè)字----愛(ài)。作者在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，必定是發(fā)自內(nèi)心的感觸，每當(dāng)你閱讀此書(shū)時(shí)，它會(huì)毫無(wú)保留地去包容你，那感覺(jué)就像一粒種子在不知不覺(jué)中萌芽，生根、長(zhǎng)出枝葉，最后成為一棵挺拔偉岸的大樹(shù)。作者就像一位長(zhǎng)者一樣，用她的經(jīng)歷告訴你，什么是需要忍痛割愛(ài)的，什么是需要珍重愛(ài)惜的。沒(méi)有說(shuō)教，沒(méi)有規(guī)勸，只有那樣輕柔地向你娓娓道來(lái)，而每每翻閱書(shū)本，也會(huì)發(fā)現(xiàn)內(nèi)心又強(qiáng)大了一些。

人生真的不過(guò)短短幾十年的光景而已，在這幾十年里，還免不了要有誤解，要有爭(zhēng)戰(zhàn)，要有悲愁病痛和別離。但作者在這本書(shū)里告訴了我，這些現(xiàn)在看似痛苦的事情，在多少年后憶起是多么回味無(wú)窮，所以試這放慢我們的腳步，去欣賞“人生”這一條漫長(zhǎng)道路上的風(fēng)景罷，無(wú)論它明媚與否。

我終于還是明白了封面上那一句話的含義，那不過(guò)是一個(gè)漂泊者最遙不可及的夢(mèng)想，也不過(guò)是整個(gè)社會(huì)中各類人的夢(mèng)想罷。但又有誰(shuí)能想到“安心的生活”，城市中太過(guò)忙碌，喧囂。作者說(shuō)過(guò)，她寫(xiě)這本書(shū)時(shí)，不受鞭策，不趕進(jìn)度，享有那在創(chuàng)作時(shí)難得的完全自由，只想把深藏在心中的感覺(jué)牽引出來(lái)，只希望把生命中極為珍惜的一部分認(rèn)真整理好，僅此而已。

看了這本書(shū)，就像黎明的微光，早晨的光芒----你似乎能想象太陽(yáng)的光暈愈來(lái)愈大，直到散播到世界的各個(gè)角落。那光芒照得人全身暖烘烘的，但那并非灼熱，而是發(fā)自內(nèi)心的溫暖與感動(dòng)。

要最樸素的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。

最新《家》讀后感(篇5)

今年十一長(zhǎng)假，我把巴金老先生著名的《激流三部曲》中的《家》給讀完了，這本書(shū)寫(xiě)的是辛亥革命后一個(gè)大家庭的興亡盛衰。

在這本書(shū)里刻畫(huà)了很多人物，其中既有倔強(qiáng)守舊的高老太爺、膽小混事的五老爺克定這些支持封建舊制度的人，又有像覺(jué)民、覺(jué)慧和琴這樣具有叛逆思想的新青年。

這部書(shū)重點(diǎn)描寫(xiě)了覺(jué)民和覺(jué)慧的大哥覺(jué)新，他雖然對(duì)封建制度很不滿，但處于高家的長(zhǎng)房長(zhǎng)孫的身份，心中很矛盾。在書(shū)中第四章描述了一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)祖父（高老太爺）和覺(jué)慧剛吵完架，覺(jué)新就過(guò)去和覺(jué)慧說(shuō)：當(dāng)祖父罵你的時(shí)候，你不要和他去爭(zhēng)辯。你只需要在他罵完的時(shí)候說(shuō)聲是就行了。覺(jué)慧就是從這件事知道了覺(jué)新的軟弱。但是我覺(jué)得覺(jué)新并不是真正的軟弱，而是處于新舊思想的激烈斗爭(zhēng)中，他不知道是該一切聽(tīng)祖父的，還是聽(tīng)兄弟的，所以處于矛盾中。

我覺(jué)得在現(xiàn)在社會(huì)中，也有像高老太爺?shù)娜?，他們用老眼光看世界，拒絕用新辦法來(lái)解決問(wèn)題，隨意支配自己手中的權(quán)力，對(duì)社會(huì)造成了危害。也有像五老爺克定的那種青年，他們因社會(huì)壓力太大而自甘墮落，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，逃避社會(huì)責(zé)任。

這個(gè)世界一直都在變化、都在進(jìn)步，而且一刻都不曾停止。我們應(yīng)該向覺(jué)民、覺(jué)慧兄弟們學(xué)習(xí)，不要用老眼光來(lái)看社會(huì)，要用發(fā)展的、與時(shí)俱進(jìn)的眼光來(lái)重新看這個(gè)世界。

最新父親的病讀后感系列

我們總能從書(shū)本中汲取力量。當(dāng)我們對(duì)作者寫(xiě)的作品產(chǎn)生了新的看法時(shí)，我們從書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái)的道理，不妨用讀后感來(lái)一一記錄下來(lái)。怎么書(shū)寫(xiě)讀后感才能使其他閱讀者也了解你心里對(duì)作品的感受呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為大家收集整理了“最新父親的病讀后感”，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

最新父親的病讀后感【篇1】

清晨，我來(lái)到書(shū)柜前，玻璃反射著屬于晨曦的溫柔的光，又隨白色的窗簾變得搖擺不定。打開(kāi)柜門(mén)，輕輕取出一本《朝花夕拾》，在書(shū)香中靜靜地翻著。但當(dāng)我看完《父親的病》之后，只覺(jué)得原本平靜的心頃刻間變得波蕩起伏，像是有滔滔江水在不斷翻滾……

這篇文章寫(xiě)的是魯迅的父親當(dāng)時(shí)得了病，家人為了醫(yī)好他，不惜花昂貴的掛號(hào)費(fèi)請(qǐng)當(dāng)時(shí)的“名醫(yī)”來(lái)診斷。這位名醫(yī)只顧開(kāi)一些奇怪的藥方，于是“父親”的病日益加深，“名醫(yī)”見(jiàn)形勢(shì)不好，又叫“我”去請(qǐng)“更高本領(lǐng)”的陳蓮河。陳蓮河的掛號(hào)費(fèi)更高，藥引卻也更奇怪。最終，“我”的父親因沒(méi)錢(qián)治病，在病重與絕望中失去。

看完這篇文章，我不禁覺(jué)得心情非常沉重，卻也暗暗佩服魯迅先生的文字：表面像是敘述得平靜如水，其中蘊(yùn)含的暗諷卻如一把把大刀，不斷砍倒當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì)分子。在他的筆下，一個(gè)個(gè)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不同代表人物性格表現(xiàn)得淋漓盡致。

在“等到危急時(shí)候，便薦一個(gè)生手自代”的“名醫(yī)”，把病重的“父親”推脫給別人，為的就是“和自己完全脫了干系”，形象地代表了當(dāng)時(shí)社會(huì)上冒充博學(xué)，實(shí)際上卻自私自利、害國(guó)害民的社會(huì)破壞分子、雖然在文中一直用名醫(yī)稱呼,但是對(duì)其的諷刺卻到處可見(jiàn),不言而喻,這是一個(gè)名副其實(shí)的庸醫(yī)!在面對(duì)現(xiàn)實(shí)的不幸前,深受迫害的父親代表了當(dāng)時(shí)下層階級(jí)人們,他們只能過(guò)著貧困的生活，最終悲慘地死去。而“我”，看著病重的父親，甚至想出了“還是快一點(diǎn)喘完了罷……?！钡南敕ǎ赣H臨死時(shí)，卻無(wú)能為力，所有的悲傷都只能在心中釋放，代表的是認(rèn)識(shí)到社會(huì)的黑暗，卻不敢站出來(lái)，只能無(wú)奈地接受事實(shí)的青年們。罪惡社會(huì)生出的惡果,毒害了人民,作者為的就是給我們打一劑解毒藥！

魯迅先生筆尖鋒銳，刻畫(huà)鮮明，用自己的真實(shí)經(jīng)歷來(lái)暗諷了這個(gè)混亂的社會(huì)。在那個(gè)時(shí)代里，人們的生活苦不堪言，恐懼像一片大大的烏云籠罩在每個(gè)人的心間，也不禁使我思考：現(xiàn)代社會(huì)生活雖然比以前有了很大改進(jìn)，但存在于社會(huì)的“庸醫(yī)”卻也不少，我們應(yīng)該怎么做？其實(shí)，只要心中有正義的陽(yáng)光，能夠勇敢地去對(duì)抗黑暗，這些敗壞的社會(huì)分子就會(huì)一個(gè)個(gè)地消滅掉，而將會(huì)多出一個(gè)又一個(gè)的“名醫(yī)”！

文章雖不長(zhǎng)，但其中蘊(yùn)涵的辛辣的諷刺卻深深地留在我的腦海。請(qǐng)同學(xué)們記住，千萬(wàn)不要讓這些歷史塵封，它們是激勵(lì)我們向前的最好動(dòng)力！

最新父親的病讀后感【篇2】

《父親的病》回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開(kāi)方等種種表現(xiàn)。揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢(qián)財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。

故事發(fā)生在魯迅年輕時(shí)的紹興城，魯迅的父親患水腫，長(zhǎng)年無(wú)法康復(fù)，請(qǐng)了兩位診金高昂的人稱“神醫(yī)”的來(lái)看。開(kāi)了不少方、用了不少奇特的藥，如：一對(duì)的螞蚱、經(jīng)霜3年的甘蔗等。卻無(wú)一見(jiàn)效，最終父親還是死了。而聽(tīng)說(shuō)那神醫(yī)還天天坐著轎子，生活好得很。

這篇文章十分生動(dòng)地體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)就社會(huì)庸醫(yī)的無(wú)能，他們明明知道病已經(jīng)沒(méi)法治了還故意蒙騙，騙取他人金錢(qián)?？此崎_(kāi)的是神丹妙藥，其實(shí)就是故弄玄虛，使用障眼法，對(duì)病是沒(méi)有一點(diǎn)療效，搞得家人東奔西，滿懷希望卻有毫無(wú)作用。 給人看病都只為的是那些身外之物——金錢(qián)。

那時(shí)的社會(huì)就像魯迅的父親一樣病重了。魯迅似乎就是在吶喊著，對(duì)當(dāng)時(shí)封建、腐敗的社會(huì)的批判。

對(duì)于當(dāng)前社會(huì)上坑蒙拐騙的游醫(yī)，我們要與他們斗爭(zhēng)到底。辨明是非，廣泛宣傳、共同促進(jìn)精神文明的時(shí)代進(jìn)步。

故事發(fā)生在魯迅年輕時(shí)的紹興城，魯迅的父親患水腫，長(zhǎng)年無(wú)法康復(fù)，請(qǐng)了兩位診金高昂的人稱的“神醫(yī)”來(lái)看，開(kāi)了不少方、用了不少奇特的藥，卻無(wú)一見(jiàn)效，最終父親還是死了，而聽(tīng)說(shuō)那神醫(yī)還天天坐著驕子闊氣著呢、生活好得很、還康健，聽(tīng)了如何不叫人生氣。

這篇文章十分生動(dòng)地體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)庸醫(yī)的無(wú)能，他們明明知道病已經(jīng)沒(méi)法治了還故意蒙騙，看似開(kāi)的是神丹妙藥，其實(shí)就是故弄玄虛，使用障眼法，對(duì)病是沒(méi)有一點(diǎn)療效，搞得家人東奔西走到頭來(lái)還是白忙活一場(chǎng)，并且對(duì)治病只是忙于應(yīng)付而草草了事，給人看病都只為的是那些身外之物——金錢(qián)。

“名醫(yī)”居然對(duì)臨之將死的人說(shuō)“不要緊的”果不其然治死了人，卻仍然提筆寫(xiě)下百元的藥方為死人服下。荒唐！從這篇文章——根據(jù)看得懂的文章分析，魯迅前輩通過(guò)大量的諷刺而讓人們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，魯迅先生是為了民族的崛起而批判，全是出于公心。我只能深深地在他身后的風(fēng)塵里鞠躬了。“

接下來(lái)，就是“名醫(yī)”用大量雜亂的藥治了父親兩年，沒(méi)有醫(yī)好，就介紹別人來(lái)醫(yī)治?！懊t(yī)”的形象如雕刻般越刻越深，為了保全名聲不顧病人的死活。唉，我只能嘆氣。

看看他們用的藥：河邊的蘆根、經(jīng)霜三年的甘蔗、原配的一對(duì)蟋蟀、舊鼓皮制成的敗鼓皮丸?？吹竭@里，我已經(jīng)快說(shuō)不出話了，也只能向老牛喘月一樣撲哧撲哧地大口地喘氣。

對(duì)于社會(huì)上游蕩、坑蒙拐騙、我們要與他們斗爭(zhēng)到底！并從小懂得追求真理、學(xué)會(huì)揭穿丑惡事物的本質(zhì)、辨明是非，并呼吁大家、廣泛宣傳、共同促進(jìn)精神文明的時(shí)代進(jìn)步！

對(duì)于他的文學(xué)功底，不是我最欽佩的；而他那大無(wú)畏的精神和滿懷為國(guó)的火紅的心，是令我崇敬的。魯迅前輩也是人，然而他不甘做一個(gè)平常的人，他不愿在沉默中死去，而愿意在沉默中爆發(fā)。他像一道雷鳴閃電，炸醒了沉睡的人們，震驚了后人的我們。

最新父親的病讀后感【篇3】

文章大意：故事發(fā)生在魯迅年輕時(shí)的紹興城，魯迅的父親患水腫，長(zhǎng)年無(wú)法康復(fù)，請(qǐng)了兩位診金高昂的人稱的“神醫(yī)”來(lái)看，開(kāi)了不少方、用了不少奇特的藥，卻無(wú)一見(jiàn)效，最終父親還是死了，而聽(tīng)說(shuō)那神醫(yī)還天天坐著驕子闊氣著呢、生活好得很、還康健，聽(tīng)了如何不叫人生氣。

這篇文章十分生動(dòng)地體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)就社會(huì)庸醫(yī)的無(wú)能，他們明明明白病已經(jīng)沒(méi)法治了還故意蒙騙，看似開(kāi)的是神丹妙藥，其實(shí)就是故弄玄虛，使用障眼法，對(duì)病是沒(méi)有一點(diǎn)療效，搞得家人東奔西走到頭來(lái)還是白忙活一場(chǎng)，并且對(duì)治病只是忙于應(yīng)付而草草了事，給人看病都只為的是那些身外之物——金錢(qián)。那時(shí)的社會(huì)就像魯迅的父親一樣病重了。

落墨的部分是很令人驚詫的?！懊t(yī)”居然對(duì)臨之將死的人說(shuō)“不要緊的”果不其然治死了人，卻仍然提筆寫(xiě)下百元的藥方為死人服下。荒唐！而那主人仍舊很客氣地送他出門(mén)。魯迅前輩真的是很偉大，所以，我便要推翻第二段對(duì)網(wǎng)站上的事發(fā)表的觀點(diǎn)了。從這篇文章——根據(jù)看得懂的文章分析，魯迅前輩不是那種使勁罵的人，我覺(jué)得，他只是透過(guò)超多的諷刺而讓人們認(rèn)識(shí)自我的錯(cuò)誤，例如這個(gè)事件，罵了么？找不到罵人的詞語(yǔ)。所以，魯迅前輩是那種很厲害的人——批判家（好像是這個(gè)詞），用俗話說(shuō)，就是罵人不帶臟字，但是，魯迅先生比這還高一些，他是為了民族的崛起而批判，全是出于公心。我只能深深地在他身后的風(fēng)塵里鞠躬了?！懊t(yī)”的貪財(cái)便如山峰般“屹立”。

接下來(lái)，就是“名醫(yī)”用超多雜亂的藥治了魯迅前輩的父親兩年，沒(méi)有醫(yī)好，就介紹別人來(lái)醫(yī)治?！懊t(yī)”的形象如雕刻般越刻越深，為了保全名聲不顧病人的死活。唉，我只能嘆氣。但是，這種人值得為他嘆氣么？算了。

也許，這位才是名醫(yī)?？上?，這位又是“名醫(yī)”。依我看來(lái)，他滿腦子裝的不是學(xué)問(wèn)，而是借口。尤其是最后一個(gè)，個(gè)性具有代表性“醫(yī)能疫病，不能醫(yī)命，對(duì)不對(duì)”，好小子，有一個(gè)推卸職責(zé)的泥鰍，居然還有顏面問(wèn)“對(duì)不對(duì)？”再看看他們用的藥：河邊的蘆根、經(jīng)霜三年的甘蔗、原配的一對(duì)蟋蟀、舊鼓皮制成的敗鼓皮丸?？吹侥抢铮乙呀?jīng)快說(shuō)不出話了，也只能向老牛喘月一樣撲哧撲哧地大口地喘氣。

魯迅似乎就是在吶喊著，對(duì)當(dāng)時(shí)封建、腐敗的社會(huì)作批判！而現(xiàn)實(shí)社會(huì)中這種現(xiàn)象也不少見(jiàn)。對(duì)于社會(huì)上游蕩、坑蒙拐騙、我們要與他們斗爭(zhēng)到底！并從小懂得追求真理、學(xué)會(huì)揭穿丑惡事物的本質(zhì)、辨明是非，并呼吁大家、廣泛宣傳、共同促進(jìn)精神禮貌的時(shí)代進(jìn)步！

魯迅前輩，真的是一個(gè)很難得的人。對(duì)于他的文學(xué)功底，不是我最欽佩的；而他那大無(wú)畏的精神和滿懷為國(guó)的火紅的心，是令我崇敬的。魯迅前輩也是人，然而他不甘做一個(gè)平常的人，他不愿在沉默中死去，而愿意在沉默中爆發(fā)。他像一道雷鳴閃電，炸醒了沉睡的人們，震驚了后人的我們。

最新父親的病讀后感【篇4】

我一直很不明白魯迅先生的文筆那么好，為什么不直接學(xué)文學(xué)，反而要先學(xué)醫(yī)？直到我讀了，《父親的病》后，我才明白了魯迅先生從醫(yī)的原因。

魯迅先生的散文《父親的病》告訴我們，正是那些巫醫(yī)不分的江湖郎中，才使我的父親于世長(zhǎng)別。也使我年幼傷父，正因如此，我才會(huì)學(xué)習(xí)，使更少的人受到和自己一樣的病卻無(wú)法治療的痛苦。

從文中我們可以知道，那些巫醫(yī)不分的江湖郎中不但不能治人性命，反而會(huì)使人更加痛苦。

那些巫醫(yī)不分的江湖郎中使我從中離開(kāi)了歡樂(lè)，有了一個(gè)永遠(yuǎn)的痛。

本文同時(shí)也批評(píng)了封建主義孝道，認(rèn)為這樣這只會(huì)加深一個(gè)人的痛苦而并非讓人得到超脫，并提出了一種新的文化思想，告訴人們不應(yīng)該堅(jiān)持舊孝道。

從這篇文章中，我明白了做一個(gè)現(xiàn)代人，不會(huì)明白的一種來(lái)自封建思想的痛，這種痛一代一代的侵蝕著我們，使我們失去信心、希望，以至于失去我們擁有的一切。

我們要扼殺這種思想，要將它扼殺在搖籃中，不能把它在次放出。

最新父親的病讀后感【篇5】

梁孝倓

魯迅的童年已然逝去，像花那樣凋謝，但依舊能拾起，欣賞，回味它當(dāng)時(shí)的美麗，其中一枝，雖不瑰麗，卻讓我感受頗深。這一枝，就是父親的病。

文中回憶了兒時(shí)為父親尋醫(yī)治病時(shí)的情景，而這些一無(wú)不是自稱名醫(yī)，但他們的行醫(yī)態(tài)度，作風(fēng)，開(kāi)方等種種表現(xiàn)，都揭示了醫(yī)家們故弄玄虛，勒索錢(qián)財(cái)和草荊人命的品性。

由此，我明白了當(dāng)時(shí)中國(guó)的落后，人民難以走出泥濘。

我還明白，人總要落葉歸根，可精神是永遠(yuǎn)不朽的，父母把我們撫養(yǎng)成人，不知為我們扛下了多少不為人知的困難，我們一定是他們心中，最掛念的人。

他們不愿看到我們受苦，不愿把我們的獨(dú)自留下，他們讓我們經(jīng)歷的是是非非，也許他們心中，不安與不舍早已泛濫溢出。此時(shí)，我們不應(yīng)該用那作者的呼喊，讓我們更加自責(zé)。

我們不能挽留住生命，但可以讓他們安心離去，陪他們談天說(shuō)地，努力做出屬于自己的成就。做一個(gè)有孝心的孩子。讓他們?yōu)槲覀冏院?，驕傲?/p>

在這里，我還十分佩服魯迅先生的文筆，如一把匕首，把舊社會(huì)的種種陋習(xí)批評(píng)的一無(wú)是處，真可謂是一位風(fēng)云作者啊。

我們應(yīng)當(dāng)深知父母不易，要多了解父母，做一位孝子，把他們這種不朽的靈魂，永駐心田。

最新父親的病讀后感【篇6】

《朝花夕拾》是魯迅所寫(xiě)的唯一一部回憶性散文集，所以最初發(fā)表時(shí)總題為舊事重提。這本集比較完整的記錄了魯迅從童年到青年時(shí)期的生活經(jīng)歷，同時(shí)也生動(dòng)地描繪了一幅清末民初的生活畫(huà)卷。魯迅以閑適從容的筆調(diào)營(yíng)造了自然親切的氛圍。但行文中還滲透著他濃郁的情感和深沉的思索。wｗw.u522.ｃom

其中《父親的病》給我留下深刻的印象。也許，后來(lái)魯迅去日本學(xué)醫(yī)也有此原因吧。文章一開(kāi)始講述了一位名醫(yī)的事跡，而后引入到少時(shí)魯迅為父親請(qǐng)醫(yī)找藥治病，與兩位重金聘請(qǐng)的所謂的名醫(yī)周旋數(shù)年的經(jīng)歷。文章以生動(dòng)的語(yǔ)言描寫(xiě)出幾位名醫(yī)明知病無(wú)法治療還騙取醫(yī)費(fèi)，治不好就開(kāi)些奇怪的藥引，故弄玄虛，或者推卸責(zé)任說(shuō)一句醫(yī)能疫病，不能醫(yī)命，對(duì)不對(duì)。他們種種行為都是為了金錢(qián)。也表達(dá)了作者對(duì)庸醫(yī)誤人的深切的痛恨，對(duì)父親的不舍與愧疚之情。

我想，周父的病在現(xiàn)在哪怕治不好，可那些神奇的藥方一拿出來(lái)，也一定會(huì)成為人們的笑柄，兩個(gè)名醫(yī)也會(huì)被揭穿，被世人所唾棄?？稍谀莻€(gè)時(shí)代，那個(gè)社會(huì)背景下，這樣的醫(yī)生反而受人推崇，身價(jià)不菲，人們對(duì)其毫無(wú)質(zhì)疑。反映了舊中國(guó)的科學(xué)、醫(yī)術(shù)的落后和平民的愚昧無(wú)知，封建落后的思想深入國(guó)人。這不僅僅是醫(yī)學(xué)技術(shù)的低人一等，在思想觀念上、綜合國(guó)力上又何嘗不是是固步自封。人們對(duì)中醫(yī)盲目相信，而對(duì)西醫(yī)卻一無(wú)所知，甚至反對(duì)。那時(shí)的社會(huì)也就像周父一樣病入膏肓，魯迅通過(guò)諷刺那些庸醫(yī)來(lái)對(duì)當(dāng)時(shí)的封建腐朽的社會(huì)進(jìn)行批判。到篇尾，衍太太唆使作者大叫父親，是父親痛苦死去，遺留給作者的最大的錯(cuò)處與無(wú)盡的悔恨。這也是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的人們腐朽封建的思想。在歐洲人經(jīng)過(guò)工業(yè)革命進(jìn)入了機(jī)械的時(shí)代，中國(guó)卻盛行女人裹足、巫醫(yī)不分，延續(xù)了千年的封建思想、迷信意識(shí)，使中國(guó)人難以走出落后的泥沼。

所以，我們?nèi)缃窀鼇G棄封建腐朽的思想，相信和努力發(fā)展科學(xué)。

最新父親的病讀后感【篇7】

《父親的病》文章大意：故事發(fā)生在魯迅年輕時(shí)的紹興城，魯迅的父親患水腫，長(zhǎng)年無(wú)法康復(fù)，請(qǐng)了兩位診金高昂的人稱的神醫(yī)來(lái)看，開(kāi)了不少方、用了不少奇特的藥，卻無(wú)一見(jiàn)效，最終父親還是死了，而聽(tīng)說(shuō)那神醫(yī)還天天坐著驕子闊氣著呢、生活好得很、還康健，聽(tīng)了如何不叫人生氣。

這篇文章十分生動(dòng)地體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)就社會(huì)庸醫(yī)的無(wú)能，他們明明知道病已經(jīng)沒(méi)法治了還故意蒙騙，看似開(kāi)的是神丹妙藥，其實(shí)就適弄玄虛，使用障眼法，對(duì)病是沒(méi)有一點(diǎn)療效，搞得家人東奔西走到頭來(lái)還是白忙活一場(chǎng)，并且對(duì)治病只是忙于應(yīng)付而草草了事，給人看病都只為的是那些身外之物金錢(qián)。那時(shí)的社會(huì)就像魯迅的父親一樣病重了。

落墨的部分是很令人驚詫的。名醫(yī)居然對(duì)臨之將死的人說(shuō)不要緊的果不其然治死了人，卻仍然提筆寫(xiě)下百元的藥方為死人服下?；奶?而那主人仍舊很客氣地送他出門(mén)。魯迅前輩真的是很偉大，所以，我便要推翻第二段對(duì)網(wǎng)站上的事發(fā)表的觀點(diǎn)了。從這篇文章根據(jù)看得懂的文章分析，魯迅前輩不是那種使勁罵的人，我覺(jué)得，他只是通過(guò)大量的諷刺而讓人們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，例如這個(gè)事件，罵了么?找不到罵人的詞語(yǔ)。所以，魯迅前輩是那種很厲害的人批判家(好像是這個(gè)詞)，用俗話說(shuō)，就是罵人不帶臟字，不過(guò)，魯迅先生比這還高一些，他是為了民族的崛起而批判，全是出于公心。我只能深深地在他身后的風(fēng)塵里鞠躬了。名醫(yī)的貪財(cái)便如山峰般屹立。

接下來(lái)，就是名醫(yī)用大量雜亂的藥治了魯迅前輩的父親兩年，沒(méi)有醫(yī)好，就介紹別人來(lái)醫(yī)治。名醫(yī)的形象如雕刻般越刻越深，為了保全名聲不顧病人的死活。唉，我只能嘆氣。不過(guò)，這種人值得為他嘆氣么?算了。

也許，這位才是名醫(yī)?？上?，這位又是名醫(yī)。依我看來(lái)，他滿腦子裝的不是學(xué)問(wèn)，而是借口。尤其是最后一個(gè)，特別具有代表性醫(yī)能疫病，不能醫(yī)命，對(duì)不對(duì)，好小子，有一個(gè)推卸責(zé)任的泥鰍，居然還有顏面問(wèn)對(duì)不對(duì)?再看看他們用的藥：河邊的蘆根、經(jīng)霜三年的甘蔗、原配的一對(duì)蟋蟀、舊鼓皮制成的敗鼓皮丸。看到這里，我已經(jīng)快說(shuō)不出話了，也只能向老牛喘月一樣撲哧撲哧地大口地喘氣。

魯迅似乎就是在吶喊著，對(duì)當(dāng)時(shí)封建、腐敗的社會(huì)作批判!而現(xiàn)實(shí)社會(huì)中這種現(xiàn)象也不少見(jiàn)。 對(duì)于社會(huì)上游蕩、坑蒙拐騙、我們要與他們斗爭(zhēng)到底!并從小懂得追求真理、學(xué)會(huì)揭穿丑惡事物的本質(zhì)、辨明是非，并呼吁大家、廣泛宣傳、共同促進(jìn)精神文明的時(shí)代進(jìn)步!

魯迅前輩，真的是一個(gè)很難得的人。對(duì)于他的文學(xué)功底，不是我最欽佩的;而他那大無(wú)畏的精神和滿懷為國(guó)的火紅的心，是令我崇敬的。魯迅前輩也是人，然而他不甘做一個(gè)平常的人，他不愿在沉默中死去，而愿意在沉默中爆發(fā)。他像一道雷鳴閃電，炸醒了沉睡的人們，震驚了后人的我們。

最新《麥琪禮物》讀后感系列

作為學(xué)生，寫(xiě)作文是很平常的事，通過(guò)寫(xiě)作文有利于提升我們的敘述技巧。寫(xiě)作文時(shí)，切忌東拉西扯，主題松散甚至沒(méi)有主題。如何在作文中準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思呢？以下是小編收集整理的“最新《麥琪禮物》讀后感系列”，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

最新《麥琪禮物》讀后感【篇1】

《麥琪的禮物》是世界三大短篇小說(shuō)巨匠之一的美國(guó)歐?亨利著作。

其中我最喜歡看的還是，《二十年后》和〈多情女的面包〉這兩個(gè)小故事，十分個(gè)性。

第一個(gè)故事主要講述了：一位巡警在一個(gè)路段的正中時(shí)，望見(jiàn)一家滅了燈的五金店門(mén)口有個(gè)男人斜靠門(mén)站著嘴里叼著根煙，巡警走了過(guò)去并問(wèn)他在干什么，那個(gè)男人說(shuō)，他在等一位老朋友，十分好的老朋友。之后巡警走了。過(guò)了好一會(huì)兒，那個(gè)男人的老朋友來(lái)了，男人叫他——吉姆?韋爾斯，兩人選了一家餐館一塊吃飯，但是那個(gè)人發(fā)現(xiàn)這個(gè)人根本不是吉姆?韋爾斯，而是一位警察，警察說(shuō)：“你已被捕十分鐘“。原先這個(gè)男人就是芝加哥的通緝犯——鮑勃。然后鮑勃自己仔細(xì)回想，警察告訴他剛才的那個(gè)巡警就是他的好朋友——吉姆?韋爾斯。

這個(gè)故事告訴我們：幾年之后，好人會(huì)轉(zhuǎn)成壞人，壞人轉(zhuǎn)成好人，這是一種循環(huán)交化。但我們必須要做好人。

第二個(gè)故事：主人公瑪莎?米吉姆小姐有一個(gè)小面包店，她今年四十歲，有兩千多元的存款，有著一副慈悲心腸。有名顧客天天都來(lái)，瑪莎小姐漸漸對(duì)他有了好感，但這名顧客似乎十分窮潦，每次只用5分錢(qián)買(mǎi)2塊陳面包，但日子久了，瑪莎小姐發(fā)現(xiàn)他是一位畫(huà)家。她更加想入非非，一輛消防車從此而過(guò)，畫(huà)家頭掉過(guò)去望，瑪莎小姐趁機(jī)在里面放了兩大勺奶油。畫(huà)家關(guān)上門(mén)走了，可過(guò)了不久她又回來(lái)了，嘴里不停地罵道：“你真是個(gè)蠢貨……“好多的臟話，但瑪莎小姐根本不明白是什么事，這個(gè)畫(huà)家的同事，他叫布盧姆伯格，是位建筑設(shè)計(jì)師，因?yàn)橐?huà)新生化大樓的建筑設(shè)計(jì)，用陳面包屑將鉛筆亂條亂線擦干凈可卻被里面的奶油一將整張剛完成的圖紙轉(zhuǎn)成了廢紙?！闭f(shuō)完后，瑪莎小姐愣住了。

這個(gè)故事告訴我們：“無(wú)論做什么事都要想想看能不能做，該不該做，幫忙別人的時(shí)候必須要看看自己幫的是不是倒忙，會(huì)不會(huì)越幫越忙呢？

最新《麥琪禮物》讀后感【篇2】

《麥琪的禮物》是歐·亨利寫(xiě)的一篇非常有趣的作品，它主要講述了圣誕節(jié)的前一天，住在公寓里的貧窮的一對(duì)夫妻給對(duì)方一個(gè)驚喜，可是她身上只有一元八角七分，她知道這一點(diǎn)錢(qián)不能買(mǎi)什么好的禮物給自己的丈夫，于是他把自己那美秀長(zhǎng)如瀑布般的秀發(fā)剪了下來(lái)，給賣了，換了20元美元。吉姆也想給自己的老婆一個(gè)驚喜，于是也把自己名貴的手表給買(mǎi)了，德拉找遍了各家商店，花了最便宜的21美元，終于買(mǎi)了一條樸素的白色表鏈，吉姆買(mǎi)到了德拉夢(mèng)寐以求的全套漂亮的梳子作為圣誕禮物。

從這本書(shū)我知道了，雖然表面上這對(duì)夫妻極不明智的為對(duì)方犧牲自己心愛(ài)的東西，給對(duì)方買(mǎi)東西，但我深深的明白了，因?yàn)樗麄儽舜藧?ài)著對(duì)方，肯為對(duì)方犧牲自己最愛(ài)的東西，給彼此買(mǎi)東西，可是雙方買(mǎi)了自己的'東西，不適合對(duì)方的禮物了，而對(duì)方做的這件事都是為了彼此著想，沒(méi)有考慮自己，還是非常非常的愛(ài)著對(duì)方，才會(huì)這樣的結(jié)局。

我還知道，我們要懂得去愛(ài)對(duì)方，不能只為自己想，要關(guān)心別人，這樣別人也會(huì)愛(ài)你的，正是要愛(ài)，人與人之間才會(huì)了解對(duì)方，人與人之間才有溫情。與動(dòng)物之間我們也會(huì)更加友好的。

我相信只有大家心中有著愛(ài)，我們的世界會(huì)更加的友好會(huì)更加的溫馨快樂(lè)的！

最新《麥琪禮物》讀后感【篇3】

采擷一朵帶露的玫瑰送你，我的指間也有絲絲花香；接納一條細(xì)小的河流，大海的心胸也更加寬廣；飄入一縷潔白的云彩，天空也變得嫵媚多姿。

給予如理解都是讓人快樂(lè)的方式。

授人玫瑰手留余香。當(dāng)?shù)吕撓旅弊幼屇枪珊稚男∑俨紴a下來(lái)時(shí)，她就明白了給予是多么的令人快樂(lè)，當(dāng)詹姆斯摘下金表以換取一副裝飾頭發(fā)的梳子時(shí)，他就明白了給出的同時(shí)收獲的會(huì)是幸福。

輕啟一扇窗，在不經(jīng)意的同時(shí)就消除了一份陌生；禮貌的道一聲好，在小小的細(xì)節(jié)中就贏得了一份贊賞，而生活就是由這無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴堆砌而成。不要為了給予而給予，出于面子的給出是用金錢(qián)鑄成的盒子包著罪惡的愿望，那是毀了多少人的禮物阿！那不是給予，那是在破壞，給予是像揚(yáng)夫婦那樣送出真心的名詞，雖然最后的兩件禮物是那樣的殘缺不全，但是他們?cè)谡材匪购偷吕男闹惺悄菢拥耐暾沱悾谀愕?，我的，我們的心中都是那樣的完整秀麗，因?yàn)樗麄冎邪颂嗟母锌嗟恼媲?，太多的好處，他就像麥琪送給我們?nèi)祟惖亩Y物一樣，是那么的貴重，他教會(huì)了我們“人不為己，天誅地滅”以外的善良——給予，分享。地獄的人們?yōu)榱巳鉁銧?zhēng)我?jiàn)Z，可直到肉湯灑光了他們也不明白如何用長(zhǎng)柄勺來(lái)喝湯，那是因?yàn)樗麄冏运阶岳运麄兠纥S肌瘦，而天堂的人們卻因?yàn)樯屏级鴮W(xué)會(huì)了分享，合作，給予，從而歡歌笑語(yǔ)，這就是天堂地獄的區(qū)別阿！

唐太宗因?yàn)榻o予了魏征一個(gè)言論的平臺(tái)而收獲了貞觀之治；雷鋒因?yàn)榻o予了失助的人民一雙溫暖的大手而收獲了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”的尊敬；大海因?yàn)榻o予了小溪一個(gè)廣大的空間而成就了其浩淼無(wú)垠???德拉與詹姆斯雖然貧窮卻幸福，沒(méi)有引人矚目的地位，沒(méi)有藏納著無(wú)窮金幣的私人金庫(kù)，同時(shí)也沒(méi)有沉重的虛偽的大衣，沒(méi)有葛朗臺(tái)老頭的孤獨(dú)和歐也妮的無(wú)奈，小人物一樣有豐富的精神食糧與親密的距離，殘缺的表鏈與梳子就像增加幸福的魔術(shù)師，雖然失去了金表和頭發(fā)卻依舊能變?yōu)榱钊梭@嘆的東西，而揚(yáng)夫婦在擁抱的時(shí)候就會(huì)收到魔術(shù)師的禮物???贈(zèng)與后的余香，雖不富裕甚而貧窮，卻能夫妻和睦，那么我想再大的困難也會(huì)在他們面前低頭吧。

善良的心是施給的前提，善良的迪和德拉是給予的實(shí)踐者，雖失去了彼此最最珍愛(ài)的寶物卻得到了更多。

送你兩個(gè)名詞：善良，給予。

送你一個(gè)短語(yǔ)：給予善良。

送你一段話：給予善良就像播種著種子，結(jié)果的那一天，你也收獲，我也收獲。

讓我們也懷著一顆善良而真誠(chéng)的心給予吧！

最新《麥琪禮物》讀后感【篇4】

今天，我讀了歐亨利的短篇小說(shuō)集其中的一篇——《麥琪的禮物》。

這篇文章講的是一個(gè)發(fā)生在圣誕節(jié)前一天的故事：男主人公吉姆是一位薪金僅夠維持生活的小職員，女主人公德拉是一位賢惠善良的主婦。他們的生活貧窮，但吉姆和德拉各自擁有一樣極其珍貴的寶物——吉姆有一塊金表；德拉有一頭美麗秀發(fā)。為了能在圣誕節(jié)給對(duì)方一件禮物，吉姆賣掉了他的金表為德拉買(mǎi)了一套梳子；德拉賣掉了自己的長(zhǎng)發(fā)為吉姆買(mǎi)了一條白金表鏈。他們都為對(duì)方舍棄了自己最寶貴的東西，而換來(lái)的禮物卻因此變得毫無(wú)作用了。

也許有人會(huì)說(shuō)他們很傻，為了對(duì)方了失去自己最重要的東西，值得嗎？但我卻覺(jué)得他們不但不傻，而且還很聰明，因?yàn)樗麄儾幌裎覀円粯又粫?huì)挑一些漂亮的，小巧玲瓏的首飾、飾品，而是分別挑了對(duì)方最需要的東西作為禮物，正像作者所說(shuō)：“在所有饋贈(zèng)禮物的人當(dāng)中，他們兩個(gè)是最聰明的?！拔蚁耄谒薪邮芏Y物的人當(dāng)中，他們也是最幸福的。許多人都會(huì)羨慕這對(duì)夫妻。

換一個(gè)角度看，如果主人公吉姆和德拉他們家財(cái)萬(wàn)貫的話，即使買(mǎi)了最昂貴，最精致的禮物，那也只不過(guò)是一個(gè)擺設(shè)，吉姆和德拉也不會(huì)感到這么幸福的，反而他們生活拮據(jù)，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)貴重的禮物，但是想讓對(duì)方變得更加美麗、更加完美，促使德拉賣掉自己美麗的頭發(fā)，杰姆賣掉自己祖?zhèn)髡滟F的金表，當(dāng)兩樣各自自引以為自豪的東西都失去了，他們卻能感到更多更濃的幸福。

真摯的感情是無(wú)價(jià)的！我相信真心的付出終會(huì)有真誠(chéng)的回報(bào)，擁有真情才能擁有幸福。

最新《麥琪禮物》讀后感【篇5】

《麥琪的禮物》講述了一個(gè)這樣的故事，貧窮但卻十分相愛(ài)的一對(duì)年輕夫婦德拉和吉姆在圣誕節(jié)前，為了給對(duì)方買(mǎi)他們都特別想要的一個(gè)禮物，德拉賣掉了自已最為之驕傲的長(zhǎng)發(fā)，為丈夫買(mǎi)了一條金表鏈；吉姆則賣掉了自已祖?zhèn)鞯慕鸨頌榈吕I(mǎi)下妻子渴望已久的發(fā)梳，可是他們誰(shuí)也用不上彼此送的禮物了，只有把對(duì)方的這份愛(ài)悄悄的藏在心里......

讀完這本書(shū)我被他們深深的感動(dòng)了，其時(shí)愛(ài)也有很多種：當(dāng)同學(xué)取得好成績(jī)的時(shí)候，我們真心的向他表示祝賀。當(dāng)朋友遇到挫折的時(shí)候，我們及時(shí)的去安慰、鼓勵(lì)，這才是真正的友誼??！當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，是父母不顧一切的來(lái)保護(hù)我們，這是父母之愛(ài)；老師對(duì)我們的愛(ài)深如大海高如藍(lán)天，當(dāng)我們有難題解不開(kāi)時(shí)，您就會(huì)坐在我們身旁耐心的給我們講解直到聽(tīng)明白為止，多年來(lái)，粉筆染白了老師的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了老師的雙眼。下課時(shí)，老師像朋友一樣和我們一起玩耍，上課了，老師用嚴(yán)厲的目光巡視著每一位同學(xué)，好像在告訴我們要認(rèn)真聽(tīng)講。

“有快樂(lè)大家一起分享”是人們常說(shuō)的一句話，可我們真正做到了嗎？同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在作起，有愛(ài)就有一切，有愛(ài)就有希望。

最新《麥琪禮物》讀后感【篇6】

你破碎了自己的心，來(lái)為我編織夢(mèng)想，而我，為了你，愿意放棄我自己擁有的最美?！尔滅鞯亩Y物》訴說(shuō)著人類最完美的感情——愛(ài)。愛(ài)人眼含晶瑩的淚珠，卻面帶微笑，心中有熱流。

大雁選取了南方，去追尋愛(ài)的溫暖；燕雀選取了回巢，去哺育愛(ài)的結(jié)晶；蒲公英選取了遠(yuǎn)方，去尋找愛(ài)的空間；我選取夢(mèng)想，去散播愛(ài)的回憶。

愛(ài)，是那么的美，美中和著點(diǎn)傷，帶著點(diǎn)苦。

一個(gè)，選取了愛(ài)，另一個(gè)，選取了愛(ài)。重重疊疊的愛(ài)，在他們手心化作了淚。一組晶瑩剔透卻已無(wú)處可戴的發(fā)飾，一條簡(jiǎn)約典雅卻已無(wú)處可掛的表鏈。這不是選取，是結(jié)果，人生的崎嶇艱難，僅憑著那一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)去觸碰，因?yàn)橛袗?ài)，即使傷，即使苦卻已都化作了淚，晶瑩中看到彼此的愛(ài)，看到苦澀中的微笑，讀完這個(gè)故事，除了哭，余下的就是心底空蕩蕩的沉悶，默默地。雙方無(wú)奈驚詫的眼神告訴我，他們愛(ài)得有多深。

故事里面，那個(gè)圣誕有下雪嗎？讓雪厚厚地蓋住這個(gè)黑色的世界，白是愛(ài)，黒是恨，要么愛(ài)，要么恨，不要再徘徊于那一個(gè)愛(ài)恨交織地不可思議的灰色地帶。讓一個(gè)冰冷的社會(huì)演繹著如此溫暖纏綿的愛(ài)，讓一份溫暖纏綿的愛(ài)掙扎于如此冰冷無(wú)情的社會(huì)。

這是一個(gè)落寞的往事，異鄉(xiāng)的往事，他們各自放棄了自己的最愛(ài)，選取一份能夠襯托對(duì)方最美的禮物。去換得了一個(gè)戲劇性的無(wú)奈結(jié)局。你是否相信，那段選取的時(shí)間，就像人影一樣，被夕陽(yáng)拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)，當(dāng)他們選取以后，那聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息，必須帶去他們心中的不忍與難堪，望著選取的結(jié)果，望著那一份禮物，淚水被滿足拭去了，即使是那樣一個(gè)無(wú)奈的結(jié)局，但他們知足于付出，滿足于愛(ài)。

放棄，是代表著另一種把握，把握機(jī)遇，敘說(shuō)心中的愛(ài)，寒風(fēng)破窯下，對(duì)你的愛(ài)至死不渝，愿意以自己的一切作為禮物贈(zèng)送給你，讓你看清那一顆赤誠(chéng)的心，你是否明白那一顆冰純的心？

愛(ài)，在此時(shí)，在故事中，竟也如此明了，戀著的他們，愛(ài)得好深，讓一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)字，卻換得了彼此托付的終生，依存的終生，愛(ài)的終生，他們放棄，他們選取，那都是愛(ài)的詮釋，愛(ài)的敘說(shuō)。都是為了能夠讓對(duì)方最美最好。

愛(ài)，讓這個(gè)冰冷的世界一下子充滿了溫情。

你是否聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事：雨滴混著汗水淚水血水，一齊順著殘?jiān)珨啾诨?，溫情的疼?ài)，滿溢汶川。

你明白痛苦的慘叫與死亡的恐懼，一次次地在那里泛起；你明白落下的淚，比暴雨更加突猛；你明白看著摯愛(ài)的親人，冰冷地躺在面前，無(wú)聲無(wú)息。懂得這是怎樣一種撕心裂肺的疼痛！愛(ài)呢？漆黑的夜色與刺骨的疾風(fēng)中，一遍遍地喚著他的小名；被壓彎的脊梁還是努力地拱起，為身下的孩子騰出呼吸的空間；含著滿目的衰勞，憑著微微的手電光，來(lái)為饑渴恐懼的不幸者帶去光明。

疼愛(ài)疼愛(ài)，為什么是疼痛下的愛(ài)，那么辛酸，那么溫情。哪怕應(yīng)對(duì)死亡，即使應(yīng)對(duì)恐怖，盡管浸于尖叫。都無(wú)所畏懼，無(wú)處不在的愛(ài)，一場(chǎng)災(zāi)難，換得了眼淚和愛(ài)，換得了關(guān)注關(guān)懷。

淅淅瀝瀝的雨擊上窗臺(tái)，麻雀驚起，寒風(fēng)刺骨，涼意從心底泛起，看著漆黑沉默的夜空，內(nèi)心沐浴著愛(ài)，眼角流淌愛(ài)，嘴角敘說(shuō)愛(ài)，指間觸碰愛(ài)。愛(ài)就一個(gè)字，放心里不變，愛(ài)永在，所有愛(ài)我的人，謝謝。

大雁選取了北歸，是為了將愛(ài)帶去另一個(gè)春天；燕雀選取了離開(kāi)，是為了讓愛(ài)茁壯獨(dú)立；蒲公英選取了此處，是為了讓愛(ài)扎根；我選取了現(xiàn)實(shí)，去收集愛(ài)意。

當(dāng)我閉上雙眼，第一個(gè)看到的是我的最愛(ài)。閉上眼，我看不到自己，卻能望見(jiàn)你，我的愛(ài)。愛(ài)滿溢心底。回家的路上，陪我坐著的雖然只有裝滿理想的沉甸甸的包，孤單的我并不孤獨(dú)。

輕蝶飛，細(xì)雨垂，惆悵來(lái)路務(wù)須回。心中盛滿了愛(ài)，這點(diǎn)小雨又算得什么！

最新了不起的狐貍爸爸讀后感系列

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“了不起的狐貍爸爸讀后感”。

閱讀作品這本書(shū)的時(shí)候，很多人都沉浸在他細(xì)膩的故事情節(jié)當(dāng)中。這時(shí)候不妨寫(xiě)一篇讀后感來(lái)記錄你心態(tài)的變化。在讀了作者的作品后，我們?cè)鯓硬拍芨玫貙?xiě)出來(lái)呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為大家精心收集和整理了“最新了不起的狐貍爸爸讀后感”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

最新了不起的狐貍爸爸讀后感(篇1)

博吉斯、邦斯和比恩是三個(gè)既卑鄙又小氣的農(nóng)場(chǎng)主，狐貍先生經(jīng)常偷他們的雞、鴨、鵝，或者是火雞。博吉斯、邦斯、比恩非常生氣，他們?cè)骱藓傁壬?，決定把他全家除掉。于是，這三個(gè)人拿著槍，陰險(xiǎn)地等在狐貍先生的洞外，狐貍先生的尾巴不小心被他們打斷了。三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主等在洞口，他們叫來(lái)飼養(yǎng)場(chǎng)里的員工，讓他們都拿著槍和手電筒，包圍了這座小山。地下的兔子等動(dòng)物都來(lái)找狐貍先生。聰明的狐貍先生帶著它的四只小狐貍和住在地下的伙伴們開(kāi)始挖地道，他們挖了三條道，分別通向博吉斯、邦斯、比恩的飼養(yǎng)場(chǎng)里，它們拿了雞、鴨、鵝、火腿和熏肉，還有蘋(píng)果酒，在地下開(kāi)了一個(gè)大宴會(huì)。而三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主和他們的員工還在上面傻等……

狐貍爸爸卻實(shí)非常了不起，它為了為家人找食物，失去了漂亮的尾巴。它總在生死關(guān)頭想出救命的辦法，領(lǐng)導(dǎo)大家一起擺脫困難。

最新了不起的狐貍爸爸讀后感(篇2)

狐貍，被人們譽(yù)為最聰明的動(dòng)物，但它在眾多的故事中一直扮演著奸詐的反派人物，是專門(mén)做壞事的，這次，狐貍先生又做壞事了，可這次的故事，一定會(huì)讓你對(duì)狐貍奸詐的形象大大改觀。

比恩、邦斯、博吉斯是你所能遇到最卑鄙、最小氣的人，他們?cè)骱藓傁壬?，決定把他全家除掉。他們帶著獵槍，陰險(xiǎn)地守在狐貍先生的洞前……但狐貍先生自有對(duì)付他們的妙計(jì)！于是，一場(chǎng)智慧與力量的較量開(kāi)始了……

從文中我們可以體會(huì)到狐貍先生一家是那么的無(wú)辜、可愛(ài)和溫馨，三個(gè)卑鄙、小氣的飼養(yǎng)場(chǎng)主，無(wú)疑給人們一種可惡的感受，“三個(gè)壞蛋真是壞，模樣雖然不一樣，沒(méi)有一個(gè)不貪財(cái)”，孩子們的眼光無(wú)疑是單純的、公正的，連孩子們都覺(jué)得三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主真是壞，那三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主還是好人嗎？這無(wú)疑是肯定的。

狐貍先生機(jī)敏睿智、善于動(dòng)腦、不畏暴權(quán)，在任何極端的環(huán)境和誘惑下始終保持清凈的頭腦，而且他相信任何事情都有解決的方法。他能在捕食的過(guò)程中能夠事先了解各個(gè)對(duì)手的情況，根據(jù)風(fēng)向掌握敵人的位置，從而能避開(kāi)敵人，順利取得勝利果實(shí)；他明知每次出去覓食都有危險(xiǎn)，但他總是能勇敢地面對(duì)危險(xiǎn)，同時(shí)又很小心，避免自己受到傷害；他沒(méi)有自私的想獨(dú)享食物，而是準(zhǔn)備于這些小動(dòng)物一起分享食物，正因?yàn)樗敢鈭F(tuán)結(jié)其他小動(dòng)物，獾也正好利用自己挖洞高手的優(yōu)勢(shì)，幫助了狐貍先生，為他們贏得了寶貴的時(shí)間。狐貍先生著實(shí)配得起“了不起的狐貍爸爸”這個(gè)稱號(hào)?；蛴腥艘呀?jīng)注意了，我對(duì)狐貍先生的第三人稱一直使用的是“他”，而不是“它”，在我心中，狐貍先生的優(yōu)秀，早已超過(guò)了人，在這種極端的情況下，真的有人能像狐貍爸爸一樣冷靜的處理嗎？

狐貍先生是值得肯定的，這本書(shū)也同樣是值得肯定的！這本書(shū)不僅僅講述的是一個(gè)狐貍家庭的故事，也同樣教給我們?cè)S多的優(yōu)秀品質(zhì)！

最新了不起的狐貍爸爸讀后感(篇3)

從小，我聽(tīng)到的故事里，所說(shuō)的狐貍都是狡猾和貪婪的，人們似乎也對(duì)狐貍充滿了仇恨。可是自從看了《了不起的狐貍爸爸》之后，使我改變了對(duì)狐貍的看法，狐貍也可以是善良、聰明和勇敢的。

《了不起的狐貍爸爸》這個(gè)故事講的是在一個(gè)山谷里有三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主，而離飼養(yǎng)場(chǎng)不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)地洞，山洞里住著狐貍一家。每天晚上，狐貍們都會(huì)到飼養(yǎng)場(chǎng)里偷吃東西，三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主決定要把狐貍一家抓住。有一天，他們?nèi)齻€(gè)人拿著槍，陰險(xiǎn)地等在狐貍先生家的洞外，他們用槍沒(méi)有成功。就用鐵鍬挖，還是沒(méi)有成功。于是他們就用挖掘機(jī)不停地挖，甚至把山也挖出了一個(gè)大坑，但還是沒(méi)有成功。于是他們讓所有的工人圍住那個(gè)大洞口，不讓狐貍一家出來(lái)，想把它們餓死在洞里。

這時(shí)候，狐貍爸爸用它的機(jī)智的腦袋想出了一個(gè)好辦法，它們?cè)诘叵峦诹艘粋€(gè)通道，挖到了雞舍、鴨舍和蘋(píng)果酒儲(chǔ)存室！當(dāng)三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主還在外面等待時(shí)，獾、兔子、鼴鼠、鼬鼠幾家，至少有二十九個(gè)動(dòng)物在狐貍家舉行了盛大的宴會(huì)。

看完這個(gè)故事后，我覺(jué)得作者達(dá)爾有著非常豐富的想象力，也特別幽默。書(shū)中的故事情節(jié)緊張有趣，讓人讀了愛(ài)不釋手。同時(shí)，我也覺(jué)得狐貍爸爸這種遇到危險(xiǎn)不慌張而鎮(zhèn)定的精神值得我們學(xué)習(xí)。這本書(shū)也告訴我們?cè)谏钣龅轿ｋU(xiǎn)要勤動(dòng)腦，才會(huì)戰(zhàn)勝困難。

最新了不起的狐貍爸爸讀后感(篇4)

《了不起的狐貍爸爸》，這本的作者是英國(guó)的羅爾德·達(dá)爾，他于1916年出生在英國(guó)威爾士達(dá)夫英國(guó)的蘭達(dá)夫。他寫(xiě)了許多本童畫(huà)故事，多次獲得了“愛(ài)倫·坡文學(xué)獎(jiǎng)”、“白面包兒童圖書(shū)獎(jiǎng)”、“世界奇幻文學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)”。

這個(gè)故事有七個(gè)人物，是比恩、博吉斯、邦斯、狐貍先生、狐貍太太、獾。

故事主要講了三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主很討厭狐貍們，想害死它們，于是，它們拿著槍，待在狐貍的洞口，準(zhǔn)備用槍打死它們。而聰明的狐貍爸爸讓狐貍們挖一條很長(zhǎng)的地道，可是，他們幾個(gè)農(nóng)場(chǎng)主拿了鐵鏟和挖掘機(jī)來(lái)捉它們。狐貍們?cè)谕诘氐罆r(shí)去了雞舍、酒窖、邦斯的大倉(cāng)庫(kù)。遇到了獾，最后，舉行了一場(chǎng)宴會(huì)。

狐貍爸爸很聰明，用智慧戰(zhàn)勝了農(nóng)場(chǎng)主們。邦斯總是說(shuō)著一些不堪入耳的臟話。比恩和博吉斯都是有錢(qián)人，他們有許多貴重的東西，經(jīng)營(yíng)著三家農(nóng)場(chǎng)。

這個(gè)故事告訴我們，做事要像狐貍爸爸一樣，用智慧來(lái)行事，不能亂弄，要堅(jiān)持到底。不能像比恩他們什么都不想，直接行動(dòng)，不盲目做事。

如果我們身邊有像狐貍爸爸一樣的人，要學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人的習(xí)慣。不能學(xué)習(xí)像邦斯一樣的人，亂做事。

每次我拿起這本書(shū)，都要看好久，這真是一本好書(shū)。

最新了不起的狐貍爸爸讀后感(篇5)

一說(shuō)起狐貍，我的腦子里就回想到狡猾、陰險(xiǎn)、貪婪等詞語(yǔ)。但是今天我看了羅爾德·達(dá)爾的《了不起的狐貍爸爸》》，書(shū)中的狐貍卻讓我耳目一新。

書(shū)中講的是狐貍爸爸帶著狐貍媽媽和四個(gè)孩子與三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主較量的故事。狐貍爸爸為了不讓孩子挨餓，他總是想辦法去三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主飼養(yǎng)場(chǎng)里偷東西給家人吃，他偷過(guò)博吉斯的雞，偷過(guò)邦斯的的鴨和鵝，偷過(guò)比恩的火雞和蘋(píng)果酒，三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主非常憎恨狐貍爸爸，總是想方設(shè)法抓住狐貍爸爸，還要把狐貍一家都除掉。但是狐貍爸爸自有對(duì)付他們的妙計(jì)！

看到這里我想說(shuō)：狐貍爸爸除了勇敢聰明，還真實(shí)一位稱職的爸爸！他時(shí)刻牢記作為爸爸的責(zé)任，對(duì)家人的愛(ài)讓狐貍爸爸充滿了繼續(xù)斗爭(zhēng)的勇氣，想出妙招，帶動(dòng)家人一起努力，脫離了絕境。在這里我也想到了自己的爸爸，作為警察的他這個(gè)假期都沒(méi)有好好休息過(guò)，希望疫情結(jié)束后他能好好陪我?guī)滋臁?/p>

狐貍爸爸讓為看到了我滿滿的正能量，而書(shū)中的三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主是那么卑鄙和小氣，更有點(diǎn)殘暴吧。他們?yōu)榱俗プ『偘职中箲崥Я税雮€(gè)樹(shù)林，毀了動(dòng)物們賴以生存的家園。從小老師和爸爸媽媽度教育我們要保護(hù)小動(dòng)物，但是我知道其實(shí)一直以來(lái)人和動(dòng)物相處的都不平等。今年的疫情通過(guò)電視播報(bào)，我了解到這次病毒是人類食用了野生動(dòng)物傳染的，所以希望大家愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，不捕食它們。最后我想說(shuō)，醒醒吧，人類，珍愛(ài)生命，保護(hù)地球。

最新了不起的狐貍爸爸讀后感(篇6)

《了不起的狐貍爸爸》講的是狐貍一家和三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主的故事。博吉斯、邦斯和比恩是你所能遇到的最卑鄙、最小氣的人，他們?cè)骱藓傁壬偸窍雍傁壬邓麄兊碾u、鴨、火雞，于是他們?nèi)齻€(gè)想盡辦法想抓住狐貍，可是總是被聰明的狐貍先生躲過(guò)去。最后，他們?nèi)齻€(gè)決定把狐貍先生全家除掉。

于是，在一個(gè)晚上，這三個(gè)人拿著槍，陰險(xiǎn)的等在狐貍先生的洞外，他們把狐貍先生的尾巴打斷了。狐貍先生逃到洞里去以后，他們又用鐵鍬、挖掘機(jī)想把狐貍一家挖出來(lái)。但是聰明的狐貍先生自有對(duì)付他們的妙計(jì)。于是，一場(chǎng)智慧和力量的較量開(kāi)始了。狐貍先生、狐貍太太和四個(gè)小狐貍使勁的挖地道逃跑。三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主抓不住他們又想餓死他們?？墒锹斆鞯暮傁壬窒氤隽艘粋€(gè)好辦法。他和小狐貍朝著一個(gè)特殊的方向挖地道，他們挖到博吉斯的一號(hào)雞舍，拿了博吉斯的雞、邦斯的鴨、比恩的蘋(píng)果酒。他們還邀請(qǐng)了客人獾、鼴鼠、兔子、鼬鼠開(kāi)了一個(gè)盛大的宴會(huì)。

就這樣，三個(gè)人不僅沒(méi)有抓住狐貍先生一家，卻讓狐貍一家過(guò)上了幸福的生活。他們和許多小動(dòng)物要建造一座地下的小村莊，里面有街道，街道兩旁是房屋，每個(gè)小動(dòng)物都有自己的房子。他們每天要像國(guó)王一樣吃飯。

同學(xué)們，狐貍先生聰明嗎？我們也應(yīng)該像狐貍先生那樣，遇到問(wèn)題要?jiǎng)幽X筋，就會(huì)想出好的辦法來(lái)。

最新了不起的狐貍爸爸讀后感(篇7)

狐貍在人們的印象中都是狡猾的，但當(dāng)我讀完《了不起的狐貍爸爸》這本書(shū)后，改變了我對(duì)狐貍的看法。

書(shū)中的故事是這樣的，有三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)的場(chǎng)主，因?yàn)楹偨?jīng)常偷飼養(yǎng)場(chǎng)的東西，所以他們?nèi)齻€(gè)非常恨狐貍先生。于是他們用挖掘機(jī)亂挖，把土地搞得亂七八糟，堆起一座很高的山，想盡辦法趕走狐貍一家，狐貍一家在地洞里被困了好幾天，小狐貍在不吃東西的情況下，對(duì)爸爸說(shuō)：“我們能行！”他們開(kāi)始挖洞。終于憑借著自己的毅力，挖出了一條地道，獲得了食物。在他們挖地道的過(guò)程中，遇到了和它們一樣處境的動(dòng)物-----獾時(shí)，他沒(méi)有自私地獨(dú)享食物，而是和這些小動(dòng)物一起分享食物，獾也利用他挖洞高手的優(yōu)勢(shì)，幫助了狐貍爸爸為他們贏得了豐富的食物。我們要向狐貍爸爸學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)就是力量，不怕困難，機(jī)智勇敢！

在三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主要餓死他們時(shí)，狐貍爸爸一點(diǎn)都不慌亂，帶領(lǐng)一家人保持冷靜并積極解放困難的辦法，最終獲得勝利。在生活中，我們也要向他學(xué)習(xí)，在處理問(wèn)題的時(shí)候，要多動(dòng)腦，沉著冷靜。在困難面前，要勇敢面對(duì)，堅(jiān)定信念，直到打開(kāi)成功的大門(mén)。

最新藍(lán)鯨眼睛讀后感600字系列

每個(gè)人品位完作品，心中會(huì)有很多不一樣的感悟，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。知道如何動(dòng)筆去寫(xiě)作品的讀后感嗎？根據(jù)你的需要，我們精心整理了最新藍(lán)鯨眼睛讀后感，歡迎你的品鑒！

最新藍(lán)鯨眼睛讀后感 篇1

最近我讀了一本書(shū)，名叫《藍(lán)鯨的眼睛》，這是一本散文書(shū)，其中我最喜歡的是一篇散文是三個(gè)鼠兄弟。他講的是三個(gè)鼠兄弟幫助動(dòng)物的故事。三個(gè)鼠兄弟撿來(lái)了一朵云，他們把它制作成了云朵棉花糖分給了大家，大家還想吃，他們又去撿云，不幸撿了一朵烏云，把他們自己淋感冒了······

最主要的還是《藍(lán)鯨的眼睛》這篇文章。這篇文章主要講了小女孩雙目失明，而爺爺是當(dāng)?shù)刈钣型诺臐O民，大家都說(shuō)鯨魚(yú)是神，保護(hù)漁民讓他們豐收獲得食物，鯨魚(yú)的眼睛和他的生命連在一起，如果眼睛死了藍(lán)鯨也就死了。但藍(lán)鯨的眼睛卻能治好女孩的眼睛。于是，年輕人勾出了眼睛給了女孩，女孩看到了世間萬(wàn)物，但她很同情藍(lán)鯨；藍(lán)鯨變得邪惡，打翻漁船，沒(méi)有人能活著回來(lái)。年輕人為了彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)拿著匕首跳入海中，在藍(lán)鯨面前自殺了，藍(lán)鯨被感動(dòng)了；爺爺決定晚上埋了藍(lán)鯨的眼睛，突然小女孩醒了，哭著一跤又一跤跌跌撞撞的去找眼睛，最后她看到了一簇藍(lán)光，連忙刨開(kāi)土把它抱在懷里，她跑到巖石上去說(shuō):“藍(lán)鯨，你不要你的眼睛了嗎？”藍(lán)鯨浮出水面，叫了一聲沉下水去。爺爺突然站在后面對(duì)她說(shuō)：“它把眼睛送給你了?！笨吹竭@里，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。

最新藍(lán)鯨眼睛讀后感 篇2

我讀了冰波寫(xiě)的《藍(lán)鯨的眼睛》這本書(shū)，收獲匪淺。

書(shū)中，有一個(gè)年輕人，他冒犯了大海里的藍(lán)鯨，把藍(lán)鯨比生命還珍貴的眼睛勾掉了。一個(gè)雙眼失明的小女孩，撿到了藍(lán)鯨的眼睛，小女孩的眼睛一下子明亮起來(lái)。藍(lán)鯨不停的報(bào)復(fù)漁民。一個(gè)老漁民想，如果再這樣下去，我們這島嶼上的人民就要餓死了。老漁民把藍(lán)鯨的眼睛偷偷的埋在沙子，一瞬間，海面上響起了一聲慘叫。小女孩把藍(lán)鯨的眼睛找回來(lái)，并且把眼睛還給了藍(lán)鯨。之后，藍(lán)鯨就再也沒(méi)有報(bào)復(fù)漁民了，但是小女孩的眼睛還是明亮的。

我告訴你哦，有個(gè)小女孩得到了藍(lán)鯨的眼睛，本來(lái)看不見(jiàn)的眼睛就變得非常明亮，而且還長(zhǎng)生不老并且變得美麗。可是只有活的藍(lán)鯨的眼睛才有這樣的作用，所以有許多人都想得到藍(lán)鯨的眼睛，卻都失敗了。我們應(yīng)該多多保護(hù)動(dòng)物，還是別想藍(lán)鯨的眼睛了吧。

這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)我們冒犯了別人，要及時(shí)改正錯(cuò)誤，向別人道歉，要想辦法彌補(bǔ)對(duì)別人造成的傷害，不要不去解決問(wèn)題。

最新藍(lán)鯨眼睛讀后感 篇3

《藍(lán)鯨的眼睛》這本書(shū)有很多有趣的故事。阿笨貓就是一個(gè)很有趣又搞笑的故事。比如阿笨貓給自己做了一個(gè)像小烏龜一樣帶有大錘子的特別鬧鐘。一到時(shí)間就會(huì)不停的砸阿笨貓，直到第五十個(gè)才停下，結(jié)果把自己砸的頭破血流。還有阿笨貓把一個(gè)雕像——自己的雕像放在家門(mén)口，結(jié)果大家都以為他去世了，來(lái)給他送花圈，讓他又氣又笑。

《藍(lán)鯨的眼睛》卻是一個(gè)感動(dòng)的故事。藍(lán)鯨的眼睛是靈魂之光，可以幫助人們重獲光明。年輕人為了幫助女孩重獲光明，將鉤子刺向藍(lán)鯨的眼睛。失去了眼睛的藍(lán)鯨，痛苦、悲憤涌上了他的心頭。于是它不斷的報(bào)復(fù)漁夫。年輕人知錯(cuò)就改，在藍(lán)鯨面前自殺了。用自己的生命，平息了藍(lán)鯨的憤怒。他不在報(bào)復(fù)漁民，并把自己的眼睛送給了女孩。

讀了這個(gè)故事，我知道了藍(lán)鯨是非常通人性的。在藍(lán)鯨失去眼睛時(shí)而非常的憤怒，看見(jiàn)了年輕人的一舉后，便原諒了他。年輕人非常善良。他之所以拿去藍(lán)鯨的眼睛，也是為了救治女孩的眼睛。他還知錯(cuò)能改，當(dāng)他意識(shí)到知己的錯(cuò)誤之后，用生命平息了藍(lán)鯨的憤怒。

這本書(shū)的故事有的感動(dòng)、有的可愛(ài)、有的搞笑、還有的很有深意，希望大家也一定看一看哦！

最新藍(lán)鯨眼睛讀后感 篇4

今天，我讀了《藍(lán)鯨的眼睛》，里面講了一個(gè)動(dòng)人的故事：盲人小女孩是一位老漁民的孫女。,有一天，老漁民告訴孫女，藍(lán)鯨是海的上帝，它的眼睛是世界上最純凈的，能治好所有的病。有一天，一位年輕人坐在船上，希望能拿到藍(lán)鯨的眼睛。就在這時(shí)小女孩被淹后被藍(lán)鯨救起，藍(lán)鯨的眼睛看見(jiàn)了這漁船并發(fā)出藍(lán)光，正好被年輕人拿出來(lái)又掉在小女孩的手上，小女孩最后決定了把它還回給藍(lán)鯨，可是藍(lán)鯨卻不要，上了天堂。從此藍(lán)鯨的眼睛被洗得沒(méi)有黑污。

啊！這個(gè)世界是多么美好！多么善良的小女孩！多么善良的藍(lán)鯨！它的眼睛是那么的天真無(wú)邪！讓世界的一切美好洗凈這藍(lán)鯨的眼睛。年輕人呀，你為什么要讓藍(lán)鯨沒(méi)了一只眼睛呀？藍(lán)鯨是多么的痛苦呀，它可是大海的神呀！那可是它最珍愛(ài)的眼睛?。?/p>

我讀后，淚流滿面，深深地感動(dòng)。我們要學(xué)習(xí)小女孩的善良；要學(xué)習(xí)藍(lán)鯨的無(wú)私奉獻(xiàn)。如果每個(gè)人都像這樣的話，那么世界就永遠(yuǎn)美好了！

最新藍(lán)鯨眼睛讀后感 篇5

我喜歡在書(shū)香中遨游，暑假里我讀了一本童話。作者冰波是著名的兒童文學(xué)作家。我在讀了這本書(shū)后感觸頗多，我的心仿佛被水徹底清洗了一遍，一個(gè)充滿真、善、美的世界，如同一幅幅美麗的圖畫(huà)，深深地印在了我的腦海。正如書(shū)中冰波叔叔所寫(xiě)的：“讓這世界的一切美好，天天洗著你的眼睛?！?/p>

《藍(lán)鯨的眼睛》主要講了藍(lán)鯨的眼睛是靈魂之光，它可以幫助失明的人重獲光明。在大海的旁邊，有一個(gè)以打漁為生的一個(gè)村莊里面，住著一個(gè)雙目失明的女孩。而一個(gè)年輕人為了讓女孩重新看見(jiàn)這個(gè)美好的世界，冒險(xiǎn)用鉤矛插進(jìn)了藍(lán)鯨的眼睛里，將它的眼睛無(wú)情的掏了出來(lái)，女孩得到了藍(lán)鯨的眼睛又看見(jiàn)了世界。而藍(lán)鯨呢，它失去了一只它視為珍寶、比生命還珍貴的眼睛，頓時(shí)巨大的痛苦和憤怒涌上心頭，它開(kāi)始瘋狂的報(bào)復(fù)漁民們。而年輕人為了承擔(dān)自己的過(guò)錯(cuò)，在緊要關(guān)頭將匕首刺進(jìn)了自己的胸膛，他用自己的生命平息了藍(lán)鯨的憤怒，也洗凈了藍(lán)鯨渾濁的鯨眼。最后藍(lán)鯨停止了報(bào)復(fù)漁民的行為，它的靈魂升上了天空，卻把自己的那只被鉤下來(lái)的鯨眼送給了那個(gè)女孩。

在這個(gè)故事里我看到了寬容、懂得奉獻(xiàn)的藍(lán)鯨，還看到了勇敢、善良、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p人，這些都是很美的品質(zhì)，讀了這篇文章后，我最感動(dòng)的是那位年青人，因?yàn)樗掠诿鎸?duì)錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)責(zé)任，真正的男子漢就應(yīng)該像那位年青人那樣!

記得有一次，我不小心將果汁撒到了電腦鍵盤(pán)上，爸爸下班回來(lái)就發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)是不是我弄的。我害怕爸爸責(zé)罵，就撒謊說(shuō)不是。但不知爸爸是怎么知道是我做的，再三詢問(wèn)我，最后我還是承認(rèn)了。爸爸很生氣地說(shuō)：“爸爸不是生氣你將果汁灑到鍵盤(pán)上，而是生氣你做錯(cuò)事不敢承認(rèn)還撒謊。”

今天我讀了《藍(lán)鯨的眼睛》讓我懂得，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)誤就要敢于面對(duì)，敢于承擔(dān)錯(cuò)誤，勇于改正，就像《藍(lán)鯨的眼睛》中年輕人一樣，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤以后敢做敢當(dāng)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，變得和書(shū)中的年輕人一樣勇敢。

最新藍(lán)鯨眼睛讀后感 篇6

《藍(lán)鯨的眼睛》是作家冰波寫(xiě)的一本書(shū)。

這篇故事講了一名小女孩的眼睛快要失明了，一個(gè)年輕人決定冒險(xiǎn)去獲得藍(lán)鯨的眼睛，因?yàn)樗{(lán)鯨的眼睛可以使那位女孩恢復(fù)視力，所以，他找到藍(lán)鯨，趁藍(lán)鯨不注意的時(shí)候，對(duì)藍(lán)鯨的左眼使一扎，藍(lán)鯨的眼睛脫落了，漂到了岸邊，被小女孩撿了起來(lái)，剛拿到這個(gè)眼睛，小女孩就恢復(fù)了視力。藍(lán)鯨對(duì)人們很生氣，便在漁民打魚(yú)時(shí)，把漁民的船打翻，但在鯊魚(yú)來(lái)的時(shí)候，藍(lán)鯨又保護(hù)了他們。小女孩的爺爺為了大家能夠出海打魚(yú)生存，就想把藍(lán)鯨殺死，只要把藍(lán)鯨的眼睛殺死了，藍(lán)鯨就死了，于是爺爺趁女孩睡覺(jué)，把藍(lán)鯨的眼睛埋了。小女孩知道后，拼命尋找挖掘，終于把藍(lán)鯨的眼睛挖了出來(lái)，并還給了藍(lán)鯨，人們又開(kāi)始下海捕魚(yú)了。

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：要幫助別人，更需要為別人著想，不能為了幫助人而損害別人的利益，更不能因?yàn)樽约旱睦娑鴵p害別人的利益。那個(gè)年輕人和女孩的爺爺都是舍己為人的人，卻都傷害了無(wú)辜的藍(lán)鯨，最終他們才知道做錯(cuò)了。我一定要從這個(gè)故事中吸取教訓(xùn)。讀完這個(gè)故事我被深深的打動(dòng)了，感嘆人性之美。

《藍(lán)鯨的眼睛》沒(méi)有污濁才能越來(lái)越明亮，就像我們的心靈，沒(méi)有污濁也才能更純潔。藍(lán)鯨是善良的，寬恕了漁民，把光亮留給了女孩，它是真、善、美的化身。我們需要太多像藍(lán)鯨這樣的人，給我們這個(gè)社會(huì)帶來(lái)正能量。只要大家心里充滿愛(ài)，才能寬容過(guò)錯(cuò)與冒失；只有愛(ài)，才能洗清污濁；只有愛(ài)，才能讓世界更美好。

最新藍(lán)鯨眼睛讀后感 篇7

實(shí)話說(shuō)，《藍(lán)鯨的眼睛》這本書(shū)只有《藍(lán)鯨的眼睛》這篇文章寫(xiě)得好，所以我主要寫(xiě)它。

藍(lán)鯨的眼睛為什么如此珍貴?因?yàn)樗念伾羌兯{(lán)的。為什么人們崇尚藍(lán)鯨?因?yàn)樗呛＠锏纳瘛@著這幾點(diǎn)，這個(gè)故事開(kāi)始了。

《藍(lán)鯨的眼睛》寫(xiě)的是一個(gè)年輕人因?yàn)橄霂椭粋€(gè)看不清的小姑娘重見(jiàn)光明，又聽(tīng)說(shuō)藍(lán)鯨眼睛能使人的眼睛更明亮而試圖用鉤矛得到它的眼睛?？墒撬{(lán)鯨發(fā)怒了，于是把系著鉤矛的那根繩子弄斷了。正巧那個(gè)女孩得到了它，眼睛就變明亮了。她聽(tīng)爺爺說(shuō)那是藍(lán)鯨的眼睛，于是天天帶著它吹海風(fēng)。

另一方面，藍(lán)鯨因失去眼睛而開(kāi)始報(bào)復(fù)漁民。那個(gè)年輕人就和藍(lán)鯨清了賬。漁民們不能出海，就想把藍(lán)鯨殺死。于是他們把那只眼睛埋在土里。女孩奇跡般找到了那只眼睛并把它還給藍(lán)鯨，讓藍(lán)鯨的靈魂升天。

《藍(lán)鯨的眼睛》文字優(yōu)美。最讓我感動(dòng)的是年輕人勇于承擔(dān)錯(cuò)誤的精神，還有女孩那能感化一切的童心。

最新拔苗助長(zhǎng)讀后感(系列4篇)

翻看手里這本作品，心中泛起驚濤駭浪，我們?yōu)榉劳泴?duì)作品的感悟，可以通過(guò)讀后感的方式記錄下來(lái)。在讀了作者的作品后，該如何構(gòu)思讀后感呢？經(jīng)過(guò)收集，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理了最新拔苗助長(zhǎng)讀后感，請(qǐng)收藏并分享給你的朋友們吧！

最新拔苗助長(zhǎng)讀后感(篇1)

我讀了拔苗助長(zhǎng)這則故事，主要講一個(gè)農(nóng)夫經(jīng)常觀察禾苗的生長(zhǎng)情況?？墒牵惶焯爝^(guò)去了，禾苗好像一點(diǎn)也沒(méi)有長(zhǎng)高，于是他很著急，在地旁走來(lái)走去，突然有了一個(gè)好主意，就是把禾苗往上拔一截兒不就長(zhǎng)高一大截兒了。于是，從早上到晚上都在拔禾苗。第二天，他高興地到田地，一看，禾苗全都枯萎了，這時(shí)他后悔極了。

這個(gè)故事告訴我們，大自然中萬(wàn)物的生長(zhǎng)，都有它自己的生長(zhǎng)方式和規(guī)律，人不能改變這些規(guī)律，只有按規(guī)律辦事才能取得成功。不能因著急，一心讓禾苗按自己的想法快快長(zhǎng)高，結(jié)果落得一無(wú)所有的下場(chǎng)。

我們平時(shí)學(xué)習(xí)，做事也要按事情發(fā)展的規(guī)律，不能急于求成，否則事情就會(huì)向相反的方向發(fā)展。

我覺(jué)得，拔苗的這個(gè)人，他盼著苗子快點(diǎn)長(zhǎng)高，那是天經(jīng)地義的事兒，但是你必須先付出，才會(huì)有收獲。打個(gè)比方：你看到了一顆蘋(píng)果樹(shù)，上面有好多好多又紅又大的蘋(píng)果，你要是想吃哪個(gè)蘋(píng)果的話，你就得用手去摘，這就是你的付出。知識(shí)是一天一天積累的，能力也是一天一天鍛煉的，哪能一口就吃個(gè)胖子呢，你每次付出一分，就會(huì)有一分的收獲。

還有，有些事情不一定你現(xiàn)在付出了，馬上就能有收獲。比如說(shuō)農(nóng)民吧，每天都要耕田，但是，是不是一耕完田就會(huì)有收獲呢？不是。農(nóng)民得耕田耕到秋天，才會(huì)有收獲。這也就是為將來(lái)做準(zhǔn)備。

每次付出的'時(shí)候都要有耐心，這一點(diǎn)要記住。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們一定要踏踏實(shí)實(shí)地做每件事，不能急于求成，要一步一個(gè)腳印，這樣才能取得成功。

最新拔苗助長(zhǎng)讀后感(篇2)

今天，我讀了一則寓言，名叫《拔苗助長(zhǎng)》。我讀了這則寓言，感想很多，下面，我來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)吧！

從前，有個(gè)農(nóng)夫，他在田里種了許多禾苗，他想讓禾苗長(zhǎng)得快些。于是，他就把禾苗都拔高了一截。第二天，禾苗全都枯萎了。

其實(shí)，那些望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)同樣也在做著拔苗助長(zhǎng)的蠢事。他們不管孩子喜不喜歡，就逼著孩子上這個(gè)特長(zhǎng)班，那個(gè)興趣班。興趣班興趣班，顧名思義，是要有興趣才去學(xué)嘛，如果孩子不喜歡，越學(xué)越?jīng)]興趣，那叫什么興趣班！結(jié)果呢，什么也沒(méi)學(xué)到，跟沒(méi)學(xué)還不是一樣嘛！

俗話說(shuō)，欲速則不達(dá)，心急吃不了熱豆腐?。≈R(shí)是一天一天積累的，能力也是一天一天鍛煉的，哪能一口就吃個(gè)胖子呢？我們都知道家長(zhǎng)這樣做也是為了我們好，可你們把我們的休息時(shí)間、快樂(lè)時(shí)間都給占了，我們還哪來(lái)的興趣?。咳绻銈冃列量嗫嗌狭宋逄彀?，回到家還要讓你們?nèi)W(xué)習(xí)，你們?cè)敢鈫幔?/p>

我真希望家長(zhǎng)們都來(lái)讀一讀這則寓言，別再做那些拔苗助長(zhǎng)的事了！

最新拔苗助長(zhǎng)讀后感(篇3)

昨天晚上我又拿出了以前看過(guò)的一本《中國(guó)寓言故事》，當(dāng)我看到《拔苗助長(zhǎng)》的時(shí)候就感覺(jué)到那人太傻了，媽媽讓我說(shuō)一下讀后感，我把故事的內(nèi)容給媽媽講了，我心里想媽媽肯定會(huì)說(shuō)我意思理解的不錯(cuò)，但恰恰相反媽媽說(shuō)我只是理解了表面意思， 而真真的內(nèi)涵沒(méi)有看透，然后媽媽跟我詳細(xì)的說(shuō)了故事的內(nèi)容。 媽媽說(shuō)做什么事都不能急于求成，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧裱?、事、物的特有?guī)律，要用足夠的耐心去等待、觀察，不能盲目的去做事情。如果心急了，不但沒(méi)有收獲，而且還會(huì)空忙活一場(chǎng)，適得其反，反而將事情形成不好的一面，徒勞無(wú)功，出力不討好。這和我們學(xué)習(xí)的道理一樣，要靠平時(shí)的努力和積累，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，不能一口吃個(gè)大胖子，一下把所有的知識(shí)全學(xué)完，文化知識(shí)要一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累，千萬(wàn)不能犯拔苗助長(zhǎng)錯(cuò)誤！

我聽(tīng)后覺(jué)得媽媽講的實(shí)在有道理，既生動(dòng)又深刻，我要把這個(gè)故事的道理記在內(nèi)心深處。

最新拔苗助長(zhǎng)讀后感(篇4)

今天下午，我讀了一個(gè)名叫《拔苗助長(zhǎng)》的故事，這個(gè)故事非常好看，不但很有意思，而且讓我懂得了深刻的道理。

《拔苗助長(zhǎng)》的大概內(nèi)容是：從前，有一個(gè)農(nóng)夫，他在春天里播種了一些禾苗，并且對(duì)那些禾苗愛(ài)護(hù)有加。可是日子一天天過(guò)去了，那些他愛(ài)護(hù)有加的禾苗并沒(méi)有像他想象的那樣長(zhǎng)的很快，而是在他看來(lái)沒(méi)有絲毫的長(zhǎng)高的跡象。于是，農(nóng)夫很著急。他想啊想啊，終于想出了一個(gè)好辦法。

第二天，天一亮，他就跑到他的田地里，認(rèn)真的把每個(gè)禾苗都拔高一點(diǎn)點(diǎn)，從早上忙到黃昏，他總算忙完了，回到家后，他高興地對(duì)他的家人說(shuō)：“今天我?guī)秃堂玳L(zhǎng)高了一大截！真是太好了！”他的兒子聽(tīng)了大吃一驚，忙跑到田里一看，禾苗全都枯死了。

讀了這個(gè)故事，我明白了：做事情要按事物的發(fā)展規(guī)律來(lái)辦事，不要急于求成。所以，我以后也要一步一個(gè)腳印的腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。