居安思危,思則有備,有備無患。當(dāng)幼兒園教師的教學(xué)任務(wù)遇到困難時,往往都需要參考一下我們提前準(zhǔn)備參考資料。資料是時代的記錄,它是產(chǎn)生于人類實踐活動。參考資料有助于我們的工作進一步發(fā)展。那么,想必你在找可以用得到的幼師資料吧?為此,你可能需要看看“有關(guān)田忌賽馬讀書心得系列”,歡迎你閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
《田忌賽馬》寫的是孫臏指點田忌使其在與齊威王賽馬中以弱勝強的故事。
比賽共三次,田忌和齊威王各自把馬分成上,中,下三等,可田忌的馬不如齊威王的馬,所以,田忌敗給了齊威王。
孫臏給田忌出了一個辦法,讓田忌的下等馬對齊威王的上等馬,上等馬對他的下等馬,中等馬對他的下等馬,就這樣,三場兩勝,贏得了比賽。
讀完后,我感受到了古代人民的智慧?!斑€是原來的馬,只調(diào)換了一下出場順序,就可以轉(zhuǎn)敗為勝?!边@句話雖然簡練,但蘊含著深刻的道理?!罢{(diào)換一下出場順序”這不僅是孫臏觀察出來的,還是孫臏認(rèn)真分析認(rèn)真思考的結(jié)果。一個小小變化,就改變了結(jié)果,說明變化不在于多少,而在于有沒有用,變化再多,如果沒有意義,也是沒用的。
以后,我一定汲取他們的聰慧,長大也做個對社會有用的人。鄭偉健:發(fā)表于20xx-3-713:09:00讀了你這個故事我知道我們做什么事都要有智慧,才會成功。
《田忌賽馬》這個故事的主要內(nèi)容是:有一次,田忌和齊威王賽馬,因為齊威王每個等級的馬都比田忌的馬快一點點,所以三場下來田忌都輸了。
這時孫臏給田忌出了一個主意,把馬匹出場順序調(diào)亂,結(jié)果第二次田忌二比一贏了齊威王。
給我印象最深刻的是,田忌輸了的時候,垂頭喪氣的。
但是,孫臏卻能觀察到,齊威王雖然贏了,但是三場比賽都只贏了一點點。
所以,假如調(diào)換一下三個等級馬匹的出場順序,用下等馬耗掉對方的上等馬,田忌就能反敗為勝。
孫臏這樣用計,為什么齊威王沒用覺察到蛛絲馬跡?那是因為他太驕傲,以為自己的馬一定還能贏。
齊威王輸了第二次后,如果要求再來第三次比賽,情況會怎樣呢?聽說,“田忌賽馬”的謀略,今天還常常被人們使用呢。
通過這個故事,我懂得了看一件事物,要從不同的角度去思考。
而且,做事情要學(xué)會隨機應(yīng)變,多開動腦筋,仔細(xì)觀察,找出解決方法。
一旦機會來了,就要抓住,不要錯失良機!
《田忌賽馬》是一篇富有啟發(fā)性的文章。
這個故事講的是齊國有名大將叫田忌,他非常喜歡賽馬。他第一次約齊威王賽馬時,全輸了,后來的幾次也都輸了。細(xì)心的朋友孫臏分析了其中的原因,將一條妙計告訴了田忌。新的比賽開始了,第一輪比賽田忌輸了,但在后來的兩輪比賽中他全贏了,而且還是用原來的馬贏的呢!讀到這兒,我驚呆了,心里因?qū)O臏的神機妙算而佩服的五體投地?;蛟S這其中的道理,就是文章給我的啟示。
孫臏?zhǔn)窃鯓右匀鮿購姷模课矣X得主要在于以下兩點:
首先是仔細(xì)觀察。孫臏之所以敢保證能讓田忌取勝是由于他仔細(xì)觀察了前幾次比賽,發(fā)現(xiàn)了齊威王的馬比田忌的馬快不了多少,看出了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快,中等馬比齊威王的下等馬快,這是取勝的原因。在我們的周圍,還有許多值得仔細(xì)觀察的事。
記得剛上小學(xué)那時候,媽媽出了一道數(shù)學(xué)題考我:一個正方形四個角,剪去一個角還剩幾個角?我不加思索地大聲說:“太簡單了,還剩三個角。”接著媽媽就拿出一張正方形的紙讓我親自動手剪。我拿起剪刀一剪,咦?怎么變五個角了呢?但我覺得很奇怪,為什么不是三個角,而是五個角呢?媽媽笑了笑說:“這也不完全對,還有其它答案呢?!庇谑牵也煌5卦囍诩埳霞?,還真的有第三種可能。這事告訴我做什么事都要仔細(xì)觀察,再分析思考,就能解決這個難題。仔細(xì)觀察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來,仔細(xì)觀察很重要。、
其次是動腦筋。孫臏能想出這個看似簡單卻能出奇制勝的辦法來,可見動腦筋很重要。眾多名人都是靠動腦筋取得巨大成就的。比如牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力,能說他只靠機遇和靈感嗎?達爾文的成就只是從觀察中得來的嗎?答案當(dāng)然是否定的。我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí),勤動腦筋,多思考,靈活運用腦子,讓它在我們的學(xué)習(xí)里和將來的事業(yè)上發(fā)揮作用。要知道動腦筋才是靈感的火石,它可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明,可以使人取得勝利。
讀完了這篇文章,理解透了它的意思,我覺得遇到困難時,只要仔細(xì)觀察,勤動腦,找出相應(yīng)的方法,就能解決問題,獲得成功。
《田忌賽馬》的故事,很多人都不陌生,就是齊國大將跟齊威王賽馬,原本是輸?shù)臓顟B(tài)。后來田忌聽了孫臏的意見,把自己的上、中、下等馬對換了位置,以一敗兩勝的結(jié)果贏得了比較。
在這個故事中,我們往往看到的就是要學(xué)會”揚長避短“,要學(xué)會變通,換一個角度來看待問題,就會有不一樣的解答。
同樣,我第一次聽這個故事的時候,也是很驚嘆于孫臏的聰慧,看似很簡單的一個調(diào)換,可我們大多數(shù)人卻仍在自己的固有思維中沒能考慮到。
從他的這個建議中,我懂得要學(xué)會思考,勤于思考的重要性。
與此同時,我也在一些討論中,發(fā)現(xiàn)了關(guān)于這個故事的其他的看法。
例如,從田忌的角度,他做為臣子是贏了,那做為他的上級齊威王會不會不高興呢?這是關(guān)于職場上的相處的方式;又或者他對于齊威王有足夠的認(rèn)識,可能就會不一樣。這一點也讓我們要學(xué)會為人處事,懂得察顏觀色。
另外有也有人提到孫臏的這個做法是不是帶著一點投機取巧。這又是另外一種跳出固定思維的思考,就是要看當(dāng)時的比賽賽制的具體要求了。如果并沒有違反,那也無可厚非。
所以,從這個故事中,我看到不僅僅是一個比賽的輸贏,不僅僅是轉(zhuǎn)化思維,更懂得要從大局觀去看,從規(guī)則制度上去了解。簡單的一個小故事,卻教會我們很多人生大道理。
《田忌賽馬》是一篇十分有意義的文章,文中主要講述了田忌與齊威王賽馬,第一輪田忌輸了,是因為田忌的馬比齊王的馬弱。但第二輪比賽,因為孫膀的謀略,還是原來的馬,卻贏了齊王??戳诉@則故事之后,我明白了許多道理,深受啟發(fā)。
田忌與齊威王賽馬屢敗,悶悶不樂,足智多謀的孫臏為他想了一個辦法,田忌聽了覺得很有道理,心情開朗起來。在后來的比賽中,田忌依計而行,他用下等馬和大王的上等馬比,第一場輸了。第二場,他用上等馬和大王的中等馬比,贏了這場比賽,第三場,他又用中等馬和大王的下等馬比,照樣贏了這場比賽,按規(guī)定,三場兩勝者就算贏,田忌最終贏了齊威王。
由這個故事我們知道,孫臏?zhǔn)褂谜{(diào)換出馬順序的辦法讓田忌贏得了齊威王。在我們生活和學(xué)習(xí)中,當(dāng)我們遇到困難的時候,只要象孫臏一樣肯動腦筋,變換思維方式設(shè)法改變條件,困難就會象紙老虎一樣不攻自破,從而改變學(xué)習(xí)和做事的結(jié)果,提高學(xué)習(xí)成績和做事效率。孫膀之所以可以戰(zhàn)勝齊王,主要是因為他懂了腦筋。他能想出以田忌的下馬對齊王的上馬,以上馬對齊王中馬,以中馬對齊王的下馬的辦法,看似十分容易,其實是非常的不易。歷史上眾多的名人,都是靠動腦筋取得巨大成就的。牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力,能說他只靠機遇與靈感嗎?我們也要勤動腦、多思考,使頭腦靈活,讓它在我們的學(xué)習(xí)中盡量發(fā)揮作用。
讀了這篇文章,我懂得了做事要仔細(xì)、勤動腦,找出好的辦法,就可以解決困難,獲得成功。
每次遇到難題或困難,我就會想到《田忌賽馬》這個故事,并迎難而上努力消滅它!
《田忌賽馬》是一篇富有啟發(fā)性的文章。主要講了春秋戰(zhàn)國時期,田忌與齊王賽馬,第一輪田忌輸了,因為田忌的馬比齊王的馬弱,采用的方式是上等馬對上等、中等馬對中等馬、下等馬對下等馬。第二輪的比賽由于孫臏觀察仔細(xì),巧用智慧,田忌用原先的馬,只是調(diào)整一下馬的出場順序,卻贏了齊王。
孫臏之所以能讓田忌取勝就在于他仔細(xì)觀察,在第一輪比賽時發(fā)現(xiàn)了田忌的馬比齊王的馬慢不了多少,看出了田忌的上等馬比齊王的中等馬快,中等馬比齊王的下等馬快,以此類推,這是取勝的基礎(chǔ)。冰心奶奶也曾經(jīng)說過:“仔細(xì)觀察周圍的事物,再分析思考,就能解決難題。仔細(xì)觀察還是警方破案的重要要點呢!”由此看來,仔細(xì)觀察是很重要的,是生活中遇到難題時的重要武器!
孫臏不僅仔細(xì)觀察,還善用腦筋,許多偉人,都是靠動腦和堅持不懈取得巨大成就的,如:牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力;愛迪生發(fā)明的新型電泡;李四光發(fā)現(xiàn)的中國石油……這些,難道不是經(jīng)過開動腦和付之實踐才得到的嗎?從前,我遇到難題時總是懶于開動腦筋,依賴別人,尋求他人的答案。但是在我懂得了這個道理之后,我會沉下心來去認(rèn)真地思考、觀察、并且善用大腦,找出相應(yīng)的辦法一一解決。這給了我莫大的幫助和啟發(fā)!
讓我們細(xì)觀察、善動腦,一起解決我們?nèi)松缆飞嫌龅降娜魏坞y題吧!成功就是細(xì)觀察善動腦給我們的回饋。
這個暑假里我讀了很多書,其中我對《中國歷史故事精選》里面的“田忌賽馬”的故事印象最為深刻。
故事發(fā)生在戰(zhàn)國時期的齊國,齊國將田忌與齊威王比賽馬,賭下了千萬金子。田忌的好朋友孫臏發(fā)現(xiàn)了齊威王和田忌馬的腳力都差不多。
于是,他就幫田忌出了一個好主意:用田忌的下等馬對付齊威王的上等馬,用田忌的上等馬對付齊威王的中等馬,用中等馬對付齊威王的下等馬,田忌最后以兩勝一敗,贏了齊威王。這說明事物的優(yōu)劣是相對的,在相差不太大的情況下,只要用自己的優(yōu)勢對對方的劣勢,那么即使在不如對方的情況下,也有可能取得勝利,這就是所謂的“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。
我還得到另一個啟示就是要知人善任,孫臏雖然是殘疾人,但是很聰明,田忌不但沒有取笑地,還和他成為了朋友,重用他,這才有了今天的賽馬故事。
其實學(xué)習(xí)也是如此,學(xué)習(xí)就如一場戰(zhàn)斗,計劃就是做到“知己”。因為要制定出符合自己實際情況的學(xué)習(xí)計劃必須要“知己”,明確估計自己的能力,了解學(xué)習(xí)情況制定計劃,達到學(xué)習(xí)目標(biāo)。
這個故事讓我非常深刻地體會到:做事遇到困難時,不要一成不變,要多多地動一動腦筋想想辦法。有時候看似不可能成功的事,如果換一個角度或者換一個辦法或許就會有“柳暗花明”。
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今天,在胡老師的引領(lǐng)下,學(xué)習(xí)了《田忌賽馬》這篇文章,我感想萬千。
這個故事是講田忌和齊威王賽馬的故事。他們把馬分成上、中、下三等,由于齊威王每個等級的馬都比田忌的強,所以在第一次比賽中田忌每場都輸了。這一情形被田忌的好朋友孫臏觀察到了,齊威王的馬雖然比田忌的馬快,但是快不了多少。于是在田忌垂頭喪氣準(zhǔn)備離開場地的時候,孫臏給田忌出了一個計謀,調(diào)換一下每匹馬出場的順序,結(jié)果在第二次比賽中,田忌以勝兩場輸一場贏了齊威王。
讀完后,我感受到了古代人民的智慧?!斑€是原來的馬,只調(diào)換了一下出場順序,就可以轉(zhuǎn)敗為勝?!边@句話雖然簡練,但蘊含著深刻的道理?!罢{(diào)換一下出場順序”這不僅是孫臏觀察出來的,還是孫臏認(rèn)真分析認(rèn)真思考的結(jié)果。一個小小變化,就改變了結(jié)果,說明變化不在于多少,而在于有沒有用,變化再多,如果沒有意義,也是沒用的。
就說我寫的《春》這篇作文吧。我先寫的在校園里,又寫了在臥室里看窗外的景色,然后寫在桃花林里,最后寫了清晨和在上學(xué)路上。我剛開始的時候是一句一句地修改,修改了很多遍。老師把我的原文打出來了,讓我看。我覺得段落有些不清晰,把次序調(diào)整了一下,我把清晨和放學(xué)路上放到了最前面,這才好多了。如果不改,這篇作文一定不是一篇好作文,而改了卻成了一篇很好的文章。
通過這篇課文的學(xué)習(xí),我感受到了古代人民的智慧,我一定汲取他們的聰慧,長大也做個對社會有用的人。
《田忌賽馬》講述的是齊國的大將田忌,很喜歡賽馬,有一回,他和齊威王約定,要進行一場比賽。他們商量好,把各自的馬分成上,中,下三等。進行比賽。由于齊威王每個等級的馬都比田忌的馬強得多,所以比賽了幾次,田忌都失敗了。心中十分不快,孫臏于是給他出了個主意。先以下等馬對齊威王的上等馬,第一局田忌輸了。齊威王站起來說:“想不到赫赫有名的孫臏先生,竟然想出這樣拙劣的對策?!睂O臏不去理他。接著進行第二場比賽。孫臏拿上等馬對齊威王的中等馬,獲勝了一局。齊威王有點慌亂了。第三局比賽,孫臏拿中等馬對齊威王的下等馬,又戰(zhàn)勝了一局。這下,齊威王目瞪口呆了。比賽的結(jié)果是三局兩勝,田忌贏了齊威王。還是同樣的馬匹,由于調(diào)換一下比賽的出場順序,就得到轉(zhuǎn)敗為勝的結(jié)果。
看著《田忌賽馬》使我不由想起那次上數(shù)學(xué)課,有一道應(yīng)用題難倒了我,我思來想去,可就是想不出解決問題的辦法。正在這時,數(shù)學(xué)老師說,無論干什么都要細(xì)心觀察,積極思考。我于是細(xì)心觀察了這道數(shù)學(xué)題。哦,可以畫圖,通過畫圖,我發(fā)現(xiàn)24是12的2倍。難題終于攻克。大功告成。
我認(rèn)為,在生活中,遇到困難挫折都是在所難免的,遇到困難挫折我們不要手足無措,亂了方寸。一定要保持頭腦清醒。只要細(xì)心觀察,積極思考,就會想出解決問題的辦法。只要思想不滑坡,辦法總比困難多。
可愛處就在它的渺小處、矛盾處,就同我們欣賞小孩子們的天真爛漫的自私,使人心花怒放,不以為忤;No.2。作為班的一員,再在賽場旁邊的你,是否要為籃球隊員們加油呢。爺爺見它挺可愛就收留了它!有的象棉花一樣綴滿在樹葉上,好似一蔟蔟小白花,特別是在汽車燈光照射下,猶如無數(shù)的金銀珠寶掛在樹梢上,銀光閃閃,好一片銀色的世界。
田忌和齊威王賽馬第一輪輸了因為田忌的馬比齊威王的弱;但第二輪比賽由于孫臏的神機妙算還是原先的馬卻贏了齊威王.這其中的道理就是這個故事對我的啟示.
孫臏怎樣以弱勝強的 我覺得主要在于兩點:
首先是仔細(xì)觀察.孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝在于他仔細(xì)觀察了前一輪比賽的場面發(fā)現(xiàn)了"齊威王的馬快不了你的多少"看到了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快中等馬比齊威王的下等馬快是取勝的基礎(chǔ).在我們周圍發(fā)生的事很多值得我們仔細(xì)觀察.就拿最近大受歡迎的劇集《大長今》來說劇中經(jīng)驗豐富的醫(yī)女阿烈因為不仔細(xì)觀察誤診了皇后的病情差點把皇后害死了幸好長今及時發(fā)現(xiàn)問題把皇后從死亡的邊緣拉回來挽救了皇后的生命.這說明仔細(xì)觀察是多么重要啊!
其次是動腦筋.孫臏能想出這個看似容易其實不易的辦法來可見動腦筋的好處不少.眾多的名人都是靠動腦筋取得巨大的成就的.牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力能說他只靠機遇和靈感嗎 達爾文的進化論只是從觀察中得來嗎 答案當(dāng)然是否定的.我們也要勤動腦筋多思考靈活運用腦子讓它在我們的學(xué)習(xí)和將來的事業(yè)中盡量發(fā)揮作用.要知道動腦才是靈感的火石它可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明可以使人取得勝利.
每當(dāng)我遇到困難時我就不由地想起這個典故從田忌的勝利中得到啟示:只要我仔細(xì)觀察勤動腦筋找出相應(yīng)的辦法就能解決問題獲得成功.
《田忌賽馬》這篇課文講了田忌是齊國的大將,有一次,他約定齊威王賽一次馬。比了兩場,第一場齊威王勝了,第二場田忌勝了。我覺得田忌應(yīng)該歸功于孫臏,我又覺得孫臏足智多謀,說明了凡事只要積極看動腦筋,認(rèn)真研究對策,才能取得成功和勝利。又因為孫臏在看比賽過程中,善于觀察,比較,并得出田忌可以取勝的原因。
在這篇課文中,以事為主,人物著墨不多,但十分生動,田忌他初戰(zhàn)失利,垂頭喪氣,但聽完孫臏的話以后,不甘失敗,轉(zhuǎn)敗為勝。孫臏他善于觀察分析,胸有成竹,足智多謀??升R威王,他驕傲自負(fù),麻痹輕敵,見物不見人,斗力不斗智。
總之兩個結(jié)論:1不論做什么事都要細(xì)致觀察,認(rèn)真思考,采用恰當(dāng)?shù)姆椒ú拍苋佟?于是要進行認(rèn)真調(diào)查研究,善于抓住主要矛盾,把各方面條件加以分析,才能相處簡便易行的辦法。
我相信你一定看過《田忌賽馬》的故事。那是在戰(zhàn)國時期當(dāng)時貴族盛行賽馬這種娛樂運動,田忌老是輸。孫臏就說:“我能幫你。又到了賽馬的日子,第一場,田忌派出下等馬來對戰(zhàn)齊王的上等馬,結(jié)果田忌毫無懸念的輸了比賽。第二場比賽,田忌用上等馬對戰(zhàn)齊王的中等馬,田忌贏了。
此時雙方戰(zhàn)成了一比一。第三場比賽,由田忌的中等馬對戰(zhàn)齊王的下等馬。田忌贏了,田忌以二比一贏了比賽。從此故事我可以看出,孫臏合理運用了方法,贏了齊王。在生活中,我們也要向?qū)O臏學(xué)習(xí)。比如:今天我去上學(xué)帶了十支鉛筆,而今天的作業(yè)很多,就要把鉛筆用粗了再換。
如果今天作業(yè)少,你可以寫一行就換一支。如果你帶了十元去超市。要買鉛筆,橡皮和薯片各一個,鉛筆要三元一捆,橡皮要兩元一塊薯片要六元一包。這是你要想:鉛筆和橡皮是主要的薯片可以下次帶夠了錢再買。從此故事看來看,對我啟發(fā)很大,我以后一定要想孫臏學(xué)習(xí)的。:
今天,學(xué)習(xí)了田忌賽馬這篇文章,我感想萬千。
這個故事是田忌和齊威王賽馬的故事。他們把馬分成上、中、下三等,由于齊威王每個等級的馬都比田忌的強,所以田忌每場都輸了。但是孫臏觀察到了,齊威王的馬雖然比田忌的馬快,但是快不了多少。于是孫臏給田忌出了一個計謀,調(diào)換一下每匹馬出場的順序,結(jié)果以勝兩場輸一場贏了齊威王。
讀完后,我感受到了古代人民的智慧。“還是原來的馬,只調(diào)換了一下出場順序,就可以轉(zhuǎn)敗為勝。”這句話雖然簡練,但蘊含著深刻的道理?!罢{(diào)換一下出場順序”這不僅是孫臏觀察出來的,還是孫臏認(rèn)真分析認(rèn)真思考的結(jié)果。一個小小變化,就改變了結(jié)果,說明變化不在于多少,而在于有沒有用,變化再多,如果沒有意義,也是沒用的。
就說我寫的《春》這篇作文吧。我先寫的在校園里,又寫了在臥室里看窗外的景色,然后寫在桃花林里,最后寫了清晨和在上學(xué)路上。我剛開始的時候是一句一句的修改,修改了很多遍,但我沒看整體。我回到了老家,姐姐把我的原文打出來了,讓我看。我覺得段落有些不清晰,把次序調(diào)整了一下,我把清晨和放學(xué)路上放到了最前面,這才好多了。如果不改,這篇作文一定不是一篇好作文,而改了卻成了一篇很好的文章。
通過這篇課文的學(xué)習(xí),然我感受到了古代人民的智慧,我一定汲取他們的聰慧,長大也做個對社會有用的人。
《田忌賽馬》是一篇富有啟發(fā)性的文章。
這個故事講的是齊國有名大將叫田忌,他非常喜歡賽馬。他第一次約齊威王賽馬時,全輸了,后來的幾次也都輸了。細(xì)心的朋友孫臏分析了其中的原因,將一條妙計告訴了田忌。新的比賽開始了,第一輪比賽田忌輸了,但在后來的兩輪比賽中他全贏了,而且還是用原來的馬贏的呢!讀到這兒,我驚呆了,心里因?qū)O臏的神機妙算而佩服的五體投地?;蛟S這其中的道理,就是文章給我的啟示。
孫臏?zhǔn)窃鯓右匀鮿購姷??我覺得主要在于以下兩點:
首先是仔細(xì)觀察。孫臏之所以敢保證能讓田忌取勝是由于他仔細(xì)觀察了前幾次比賽,發(fā)現(xiàn)了齊威王的馬比田忌的馬快不了多少,看出了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快,中等馬比齊威王的下等馬快,這是取勝的原因。在我們的周圍,還有許多值得仔細(xì)觀察的事。
記得剛上小學(xué)那時候,媽媽出了一道數(shù)學(xué)題考我:一個正方形四個角,剪去一個角還剩幾個角?我不加思索地大聲說:“太簡單了,還剩三個角?!苯又鴭寢尵湍贸鲆粡堈叫蔚募堊屛矣H自動手剪。我拿起剪刀一剪,咦?怎么變五個角了呢?但我覺得很奇怪,為什么不是三個角,而是五個角呢?媽媽笑了笑說:“這也不完全對,還有其它答案呢?!庇谑牵也煌5卦囍诩埳霞?,還真的有第三種可能。這事告訴我做什么事都要仔細(xì)觀察,再分析思考,就能解決這個難題。仔細(xì)觀察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來,仔細(xì)觀察很重要。、
其次是動腦筋。孫臏能想出這個看似簡單卻能出奇制勝的辦法來,可見動腦筋很重要。眾多名人都是靠動腦筋取得巨大成就的。比如牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力,能說他只靠機遇和靈感嗎?達爾文的成就只是從觀察中得來的嗎?答案當(dāng)然是否定的。我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí),勤動腦筋,多思考,靈活運用腦子,讓它在我們的學(xué)習(xí)里和將來的事業(yè)上發(fā)揮作用。要知道動腦筋才是靈感的火石,它可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明,可以使人取得勝利。
讀完了這篇文章,理解透了它的意思,我覺得遇到困難時,只要仔細(xì)觀察,勤動腦,找出相應(yīng)的方法,就能解決問題,獲得成功。
昨天晚上,閑著無事,我就坐在桌子上看書,無意間,看到一本名字叫做《田忌賽馬》的故事,讓我深受啟發(fā)。也同時感嘆田忌的聰明。
我記得這個故事講的是齊國有個人叫田忌,他很喜歡賽馬。一次他約齊王賽馬。每人都準(zhǔn)備三匹馬,每次田忌都用同等的馬跟齊王的賽跑,結(jié)果每次都輸了。后來他的朋友出了個點子,他改變了出馬的順序,后來取得了勝利。
這故事告訴我們,只要變換一種思維方式,結(jié)果是相反的。在我們生活中,不也出現(xiàn)許多類似這樣的事嗎?
記得小時候,媽媽出了一道數(shù)學(xué)題考我:一個正方形四個角,剪去一個角還剩幾個角?我不回思索地大聲說:太簡單了,還剩三個角。接著媽媽拿出一張長方形的紙親自讓我動手剪。我拿起剪刀一剪,咦?怎么變五個角了呢?我趕緊改變答案是5個。但我也覺得很奇怪,為什么不是3個?媽媽笑了笑說:還不完全對,還有一個答案是4個呢。我不停的試著在紙上剪,還真的有三種可能。
通過這個故事,讓我明白了一個道理,那就是:做什么事情,我們都要學(xué)會開動腦筋,學(xué)會換不同的思維方式去做題,才會得到正確的答案。
《田忌賽馬》是一篇鼓舞人心的文章。
這個故事講的是齊國著名的將軍田吉,他非常喜歡賽馬。他第一次邀請齊威王參加比賽時,他輸了所有比賽,后來又輸了幾次。細(xì)心的朋友孫斌分析了原因,并告訴田吉一個聰明的計劃。新的比賽開始了。田吉在第一輪輸了,但他在隨后的兩輪中都贏了,仍然用他原來的馬贏了。當(dāng)我讀到這封信時,我很震驚。我心中充滿了對孫賓巧妙方法的欽佩。也許原因是這篇文章給了我靈感。
孫賓是如何戰(zhàn)勝強者和弱者的?我認(rèn)為它主要在于以下兩點:
首先是仔細(xì)觀察。孫斌之所以能保證田吉能贏,是因為他仔細(xì)觀察了之前的比賽,發(fā)現(xiàn)齊威王的馬不比田吉的馬快多少,田吉的一等馬比齊威王的二等馬快,二等馬比齊威王的二等馬快。這就是獲勝的原因。在我們周圍,有許多東西值得仔細(xì)觀察。
我記得當(dāng)我在小學(xué)的時候,我媽媽想出了一個數(shù)學(xué)問題來測試我:正方形的四個角,切掉一個角后還剩多少個角?我不假思索地喊道,“太簡單了。還剩下三只角。”然后我媽媽拿出一張正方形的紙,讓我自己剪。我拿起剪刀來剪,嗯?它是怎么變成五角的?但是我覺得很奇怪,為什么不是三只角,而是五只角?我媽媽笑著說,“這不完全正確。還有其他答案?!彼裕乙恢痹囍魣?,真的有第三種可能性。這件事告訴我,我應(yīng)該仔細(xì)觀察每件事,再分析和思考,這樣這個難題就能解決了。仔細(xì)觀察仍然是警察破案的重要一步。從這個角度來看,仔細(xì)觀察是非常重要的。。
第二是思考。孫斌可以想出這種看似簡單卻令人驚訝的獲勝方式,這表明思考非常重要。許多名人用他們的大腦取得了巨大的成就。例如,牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。他能說他只依賴機會和靈感嗎?達爾文的成就僅僅來自觀察嗎?當(dāng)然,答案是否定的。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),努力思考,多思考,靈活運用我們的大腦,這樣他們才能在我們的學(xué)習(xí)和未來的職業(yè)生涯中發(fā)揮作用。我們應(yīng)該知道思考是靈感的燧石。它能產(chǎn)生偉大的發(fā)明并使人們獲勝。
讀完這篇文章,充分理解它的含義后,我覺得如果我遇到困難,只有仔細(xì)觀察,勤奮運用我的大腦,找出相應(yīng)的方法,我才能解決問題,取得成功。
居安思危,思則有備,有備無患。在幼兒園教師的工作中,經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料的定義比較廣,可以指生活學(xué)習(xí)資料。參考資料會讓未來的學(xué)習(xí)或者工作做得更好!可是,我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢?小編經(jīng)過搜集和處理,為你提供有關(guān)田忌賽馬讀書心得通用,為防遺忘,建議你收藏本頁!
可愛處就在它的渺小處、矛盾處,就同我們欣賞小孩子們的天真爛漫的自私,使人心花怒放,不以為忤;No.2。作為班的一員,再在賽場旁邊的你,是否要為籃球隊員們加油呢。爺爺見它挺可愛就收留了它!有的象棉花一樣綴滿在樹葉上,好似一蔟蔟小白花,特別是在汽車燈光照射下,猶如無數(shù)的金銀珠寶掛在樹梢上,銀光閃閃,好一片銀色的世界。
田忌和齊威王賽馬第一輪輸了因為田忌的馬比齊威王的弱;但第二輪比賽由于孫臏的神機妙算還是原先的馬卻贏了齊威王.這其中的道理就是這個故事對我的啟示.
孫臏怎樣以弱勝強的 我覺得主要在于兩點:
首先是仔細(xì)觀察.孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝在于他仔細(xì)觀察了前一輪比賽的場面發(fā)現(xiàn)了"齊威王的馬快不了你的多少"看到了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快中等馬比齊威王的下等馬快是取勝的基礎(chǔ).在我們周圍發(fā)生的事很多值得我們仔細(xì)觀察.就拿最近大受歡迎的劇集《大長今》來說劇中經(jīng)驗豐富的醫(yī)女阿烈因為不仔細(xì)觀察誤診了皇后的病情差點把皇后害死了幸好長今及時發(fā)現(xiàn)問題把皇后從死亡的邊緣拉回來挽救了皇后的生命.這說明仔細(xì)觀察是多么重要啊!
其次是動腦筋.孫臏能想出這個看似容易其實不易的辦法來可見動腦筋的好處不少.眾多的名人都是靠動腦筋取得巨大的成就的.牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力能說他只靠機遇和靈感嗎 達爾文的進化論只是從觀察中得來嗎 答案當(dāng)然是否定的.我們也要勤動腦筋多思考靈活運用腦子讓它在我們的學(xué)習(xí)和將來的事業(yè)中盡量發(fā)揮作用.要知道動腦才是靈感的火石它可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明可以使人取得勝利.
每當(dāng)我遇到困難時我就不由地想起這個典故從田忌的勝利中得到啟示:只要我仔細(xì)觀察勤動腦筋找出相應(yīng)的辦法就能解決問題獲得成功.
今日,在胡教師的引領(lǐng)下,學(xué)習(xí)了《田忌賽馬》這篇文章,我感觸萬千。
這個故事是講田忌和齊威王賽馬的故事。他們把馬分紅上、中、下三等,因為齊威王每個等級的馬都比田忌的強,所以在第一次競賽中田忌每場都輸了。這一景象被田忌的好朋友孫臏調(diào)查到了,齊威王的馬盡管比田忌的馬快,可是快不了多少。所以在田忌無精打采預(yù)備脫離場所的時分,孫臏給田忌出了一個策略,互換一下每匹馬進場的次第,成果在第2次競賽中,田忌以勝兩場輸一場贏了齊威王。
讀完后,我感觸到了古代公民的才智?!叭允潜緛淼鸟R,只互換了一下進場次第,就可以轉(zhuǎn)敗為勝?!边@句話盡管簡練,但蘊含著深入的道理。“互換一下進場次第”這不僅是孫臏調(diào)查出來的,仍是孫臏仔細(xì)剖析仔細(xì)思考的成果。一個小小改動,就改動了成果,闡明改動不在于多少,而在于有沒有用,改動再多,假如沒有意義,也是沒用的。
就說我寫的《春》這篇作文吧。我先寫的在校園里,又寫了在臥室里看窗外的風(fēng)光,然后寫在桃花林里,最終寫了清晨和在上學(xué)路上。我剛開始的時分是一句一句地修正,修正了很多遍。教師把我的原文打出來了,讓我看。我覺得階段有些不明晰,把次第調(diào)整了一下,我把清晨和放學(xué)路上放到了最前面,這才好多了。假如不改,這篇作文必定不是一篇好作文,而改了卻成了一篇很好的文章。
經(jīng)過這篇課文的學(xué)習(xí),我感觸到了古代公民的才智,我必定羅致他們的聰明,長大也做個對社會有用的人。
《田忌賽馬》這篇課文講了田忌是齊國的大將,有一次,他約定齊威王賽一次馬。比了兩場,第一場齊威王勝了,第二場田忌勝了。我覺得田忌應(yīng)該歸功于孫臏,我又覺得孫臏足智多謀,說明了凡事只要積極看動腦筋,認(rèn)真研究對策,才能取得成功和勝利。又因為孫臏在看比賽過程中,善于觀察,比較,并得出田忌可以取勝的原因。
在這篇課文中,以事為主,人物著墨不多,但十分生動,田忌他初戰(zhàn)失利,垂頭喪氣,但聽完孫臏的話以后,不甘失敗,轉(zhuǎn)敗為勝。孫臏他善于觀察分析,胸有成竹,足智多謀。可齊威王,他驕傲自負(fù),麻痹輕敵,見物不見人,斗力不斗智。
總之兩個結(jié)論:1不論做什么事都要細(xì)致觀察,認(rèn)真思考,采用恰當(dāng)?shù)姆椒ú拍苋佟?于是要進行認(rèn)真調(diào)查研究,善于抓住主要矛盾,把各方面條件加以分析,才能相處簡便易行的辦法。
我家里有一套《史記》故事書,里面有許多有意思的故事。有的驚險刺激,有的險象環(huán)生,有的生動感人,有的引人發(fā)笑,在眾多的故事里面,我最喜歡《田忌賽馬》。
齊國的大將田忌,很喜歡賽馬,有一回,他和齊威王約定,要進行一場比賽。他們商量好,把各自的馬分成上,中,下三等。比賽的時候,要上馬對上馬,中馬對中馬,下馬對下馬。由于齊威王每個等級的馬都比田忌的馬強得多,所以比賽了幾次,田忌都失敗了。就在田忌垂頭喪氣地離開賽馬場時,他的朋友孫臏走過來說:“我有辦法準(zhǔn)能讓你贏?!碧锛呻m然將信將疑,但是又很想贏回比賽,就向齊威王要求再賽一回。齊威王屢戰(zhàn)屢勝,正在得意,立刻答應(yīng)了田忌的挑戰(zhàn)。一聲鑼響,比賽開始了。孫臏先以下等馬對齊威王的上等馬,輸了第一局;接著,孫臏用上等馬對齊威王的中等馬,勝了第二局;最后,孫臏拿中等馬對齊威王的下等馬,又勝了第三局。這下,齊威王目瞪口呆了。比賽的結(jié)果是三局兩勝,當(dāng)然是田忌贏了齊威王。
同樣的馬匹,只是調(diào)換一下比賽的出場順序,就得到轉(zhuǎn)敗為勝的結(jié)果,孫臏真不愧是個軍事家!他用自己的優(yōu)勢與對方的弱勢對抗,最終取得了勝利。不過,孫臏的做法,違背了“上馬對上馬、中馬對中馬、下馬對下馬”的比賽規(guī)則,雖然勝了但不怎么光彩。我覺得,既然是競賽,就應(yīng)該遵守規(guī)則,不然沒了秩序還怎么比賽呢?所以啊,這個故事讓我明白,遇到問題時,要在遵守一定規(guī)則的條件下,多從不同角度去動腦筋思考,認(rèn)清楚自己長處與不足,揚長避短,這樣才能獲得理想的效果。
今天,學(xué)習(xí)了田忌賽馬這篇文章,我感想萬千。
這個故事是田忌和齊威王賽馬的故事。他們把馬分成上、中、下三等,由于齊威王每個等級的馬都比田忌的強,所以田忌每場都輸了。但是孫臏觀察到了,齊威王的馬雖然比田忌的馬快,但是快不了多少。于是孫臏給田忌出了一個計謀,調(diào)換一下每匹馬出場的順序,結(jié)果以勝兩場輸一場贏了齊威王。
讀完后,我感受到了古代人民的智慧?!斑€是原來的馬,只調(diào)換了一下出場順序,就可以轉(zhuǎn)敗為勝?!边@句話雖然簡練,但蘊含著深刻的道理?!罢{(diào)換一下出場順序”這不僅是孫臏觀察出來的,還是孫臏認(rèn)真分析認(rèn)真思考的結(jié)果。一個小小變化,就改變了結(jié)果,說明變化不在于多少,而在于有沒有用,變化再多,如果沒有意義,也是沒用的。
就說我寫的《春》這篇作文吧。我先寫的在校園里,又寫了在臥室里看窗外的景色,然后寫在桃花林里,最后寫了清晨和在上學(xué)路上。我剛開始的時候是一句一句的修改,修改了很多遍,但我沒看整體。我回到了老家,姐姐把我的原文打出來了,讓我看。我覺得段落有些不清晰,把次序調(diào)整了一下,我把清晨和放學(xué)路上放到了最前面,這才好多了。如果不改,這篇作文一定不是一篇好作文,而改了卻成了一篇很好的文章。
通過這篇課文的學(xué)習(xí),然我感受到了古代人民的智慧,我一定汲取他們的聰慧,長大也做個對社會有用的人。
戰(zhàn)國時期,孫臏被龐涓陷害后,來到了齊國,從此,成了齊國名將田忌憚家的門客。
田忌經(jīng)常與齊威王以及其他貴族們賽馬,田忌的馬膘肥體壯、身姿矯健,但與齊威王的馬相比較略遜一籌。
有一次,田忌與齊威王賽馬,他們自行約定好,把馬分成三個等級,那天田忌輸了。他氣急敗壞地回到了家,他問門客們有什么好的策略,幫助他能贏。門客們都啞口無言,只有孫臏,對田忌說:“將軍,我有一個好主意,可否愿意一試?”田忌問:“你是說再買幾匹更好的馬嗎?”孫臏笑著說:“一匹也不用換!”田忌憚聽了很好奇,到底是什么好辦法。孫臏跟田忌耳語了幾句,田忌一聽,半信半疑的。但他還是約了齊威王三天后再賽一次。
時間像流水一樣過去了,很快到了比賽的日子。田忌與齊威王的待從牽著馬來到賽場上,他們摩拳擦掌、躍躍欲試,觀眾們也猜測著比賽的結(jié)果。
田忌采用了孫臏的辦法。
第一場,田忌用下等馬對戰(zhàn)齊威王的上等馬,毫無疑問,田忌輸了,但他不動聲色。
觀戰(zhàn)的門客很疑惑,都在議論紛紛,說:“孫臏用的什么鬼方法,第一場就輸了?!?/p>
第二場,田忌用上等馬對齊威王的中等馬,這場田忌贏了,田忌微微一笑。
此時齊威王的內(nèi)心十分焦急,因為一比一打平了,齊威王卻故作鎮(zhèn)定。
第三場,田忌的中等馬對齊威王的下等馬,田忌又贏了,田忌滿意地開懷大笑起來。
齊威王疑惑地問田忌:“你這樣安排出場順序,是哪位高人給你出謀劃策的呢?”田忌一五一十地說出了孫臏。
從此,孫臏就成了齊國的軍師。
我們做人行事,要像田忌這樣做個“伯樂”,善于發(fā)現(xiàn)人才,同時,也要善于發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點和缺點,學(xué)會揚長避短。
我相信你一定看過《田忌賽馬》的故事。那是在戰(zhàn)國時期當(dāng)時貴族盛行賽馬這種娛樂運動,田忌老是輸。孫臏就說:“我能幫你。又到了賽馬的日子,第一場,田忌派出下等馬來對戰(zhàn)齊王的上等馬,結(jié)果田忌毫無懸念的輸了比賽。第二場比賽,田忌用上等馬對戰(zhàn)齊王的中等馬,田忌贏了。
此時雙方戰(zhàn)成了一比一。第三場比賽,由田忌的中等馬對戰(zhàn)齊王的下等馬。田忌贏了,田忌以二比一贏了比賽。從此故事我可以看出,孫臏合理運用了方法,贏了齊王。在生活中,我們也要向?qū)O臏學(xué)習(xí)。比如:今天我去上學(xué)帶了十支鉛筆,而今天的作業(yè)很多,就要把鉛筆用粗了再換。
如果今天作業(yè)少,你可以寫一行就換一支。如果你帶了十元去超市。要買鉛筆,橡皮和薯片各一個,鉛筆要三元一捆,橡皮要兩元一塊薯片要六元一包。這是你要想:鉛筆和橡皮是主要的薯片可以下次帶夠了錢再買。從此故事看來看,對我啟發(fā)很大,我以后一定要想孫臏學(xué)習(xí)的。:
《田忌賽馬》是一篇富有啟發(fā)性的文章。
這個故事講的是齊國有名大將叫田忌,他非常喜歡賽馬。他第一次約齊威王賽馬時,全輸了,后來的幾次也都輸了。細(xì)心的朋友孫臏分析了其中的原因,將一條妙計告訴了田忌。新的比賽開始了,第一輪比賽田忌輸了,但在后來的兩輪比賽中他全贏了,而且還是用原來的馬贏的呢!讀到這兒,我驚呆了,心里因?qū)O臏的神機妙算而佩服的五體投地?;蛟S這其中的道理,就是文章給我的啟示。
孫臏?zhǔn)窃鯓右匀鮿購姷模课矣X得主要在于以下兩點:
首先是仔細(xì)觀察。孫臏之所以敢保證能讓田忌取勝是由于他仔細(xì)觀察了前幾次比賽,發(fā)現(xiàn)了齊威王的馬比田忌的馬快不了多少,看出了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快,中等馬比齊威王的下等馬快,這是取勝的原因。在我們的周圍,還有許多值得仔細(xì)觀察的事。
記得剛上小學(xué)那時候,媽媽出了一道數(shù)學(xué)題考我:一個正方形四個角,剪去一個角還剩幾個角?我不加思索地大聲說:“太簡單了,還剩三個角。”接著媽媽就拿出一張正方形的紙讓我親自動手剪。我拿起剪刀一剪,咦?怎么變五個角了呢?但我覺得很奇怪,為什么不是三個角,而是五個角呢?媽媽笑了笑說:“這也不完全對,還有其它答案呢?!庇谑?,我不停地試著在紙上剪,還真的有第三種可能。這事告訴我做什么事都要仔細(xì)觀察,再分析思考,就能解決這個難題。仔細(xì)觀察還是警方破案的重要步驟呢。由此看來,仔細(xì)觀察很重要。、
其次是動腦筋。孫臏能想出這個看似簡單卻能出奇制勝的辦法來,可見動腦筋很重要。眾多名人都是靠動腦筋取得巨大成就的。比如牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力,能說他只靠機遇和靈感嗎?達爾文的成就只是從觀察中得來的嗎?答案當(dāng)然是否定的。我們應(yīng)向他們學(xué)習(xí),勤動腦筋,多思考,靈活運用腦子,讓它在我們的學(xué)習(xí)里和將來的事業(yè)上發(fā)揮作用。要知道動腦筋才是靈感的火石,它可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明,可以使人取得勝利。
讀完了這篇文章,理解透了它的意思,我覺得遇到困難時,只要仔細(xì)觀察,勤動腦,找出相應(yīng)的方法,就能解決問題,獲得成功。
一、數(shù)學(xué)智力題導(dǎo)入課文。
1.設(shè)題激趣:我們先來做一道有趣的數(shù)學(xué)智力題,看誰最聰明,誰最會想辦法。
出示題目:1+2+3+4+5+6+……100=?
引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到要善于開動腦筋,找規(guī)律想辦法,方能以智取勝。
2.今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文也需要大家開動腦筋,想辦法取勝。兩千多年前的戰(zhàn)國,有一位很喜歡賽馬的齊國大將,他的名字叫田忌。(板書:田忌)
3.(把課題板書完整)課題中哪個字是貫穿全文的關(guān)鍵字?(“賽”字)
4.圍繞“賽”字,你會提出什么問題?(和誰賽?賽幾場?怎么賽?賽的結(jié)果?)
過渡語:同學(xué)們的求知欲很強,提的問題很好。下面我們就帶著這些問題來讀書,從文中找答案。
二、朗讀課文,疏通文理。
1.自由讀文,要求:大聲讀文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,讀時字字入目,在不理解的詞語旁打“?”。
2.交流識記方法,理解部分詞語。
垂頭喪氣:耷拉著腦袋,顯得很頹喪。(做動作幫助理解詞義。)
譏諷:指用尖刻含蓄的語言嘲笑、刺激別人,與它意思相近的詞有:諷刺,譏笑,嘲諷等。
“贏”字較復(fù)雜,可用部件拆分法記:亡,口,月,貝,凡,用字謎幫助記憶:月亮寶貝非凡人,樂得嘴巴都沒了(亡),你說有趣不有趣?“贏”字筆畫多,書寫時注意不要寫出格子。
另外,注意:“喪”字不要寫成“”,“慌”字右邊不要寫成“”。
3.解決部分問題:讀課文后,你知道了什么?
根據(jù)學(xué)生的回答板書:
田忌齊威王
敗第一次勝
勝第二次敗
4.快速默讀課文,標(biāo)出兩次賽馬的起止段。
5.除了寫田忌和齊威王,文中還寫了哪個人物?他和第二次賽馬有什么關(guān)系?(板書:孫臏獻計)
6.找出孫臏獻計的起止段作為文章的第二段。
三、從興趣點入手,學(xué)習(xí)“兩次賽馬”的經(jīng)過。
1.你們對課文中的哪部分內(nèi)容最感興趣?(學(xué)生對比賽時的情況最感興趣。)
學(xué)習(xí)“賽馬”部分。
2.讀一讀,畫一畫,想一想:這兩場比賽各是怎么賽的?有哪些地方相同,有哪些地方不同?
3.全班交流評議。
(1)請學(xué)生讀寫第一次賽馬的自然段,老師畫出賽馬對陣圖。
田忌 齊威王
上 上
中 中
下 下
(2)請一學(xué)生上臺畫第二次賽馬對陣圖,并用語言描述。
田忌 齊威王
下 上
上 中
中 下
(3)交流相同點和不同點。
主要有三處相同:
①二人的馬沒換。
②比賽規(guī)則沒變——各自把馬分等級。
③齊威王的馬出場順序沒變——先上等,再中等,后下等。
主要有三處不同:
①田忌的馬出場順序不同——先下等,再上等,后中等。
②比賽結(jié)果不同——田忌轉(zhuǎn)敗為勝。
③人物心情不同:
第一次齊威王勝,得意洋洋田忌敗,掃興
第二次齊威王敗,目瞪口呆田忌勝,高興
4.教師相機指導(dǎo):
(1)理解“掃興”和“垂頭喪氣”的意思。什么事使田忌掃興?
(2)第一次賽馬,田忌為什么會輸?
(齊威王每個等級的馬都比田忌的強。)
(3)第二次賽馬,田忌為什么會贏?
(調(diào)換了馬的出場順序。)
5.概括第一、三段的段意。
當(dāng)我們在經(jīng)歷事情的時候,一次次總結(jié),一篇心得躍然紙上。心得體會可以幫助我們更加清晰地認(rèn)識自己的目標(biāo)和方向,欄目小編為大家提供了一篇網(wǎng)絡(luò)上挑選的“田忌賽馬心得”文章,感謝您的瀏覽!
昨天,我讀了一個故事叫《田忌賽馬》,這故事讓我深受啟發(fā)。
這故事講的是齊國有個人叫田忌,他很喜歡賽馬。一次他約齊王賽馬。每人都準(zhǔn)備三匹馬,每次田忌都用同等的馬跟齊王的賽跑,結(jié)果每次都輸了。后來他的朋友出了個點子,他改變了出馬的順序,后來取得了勝利。
這故事告訴我們,只要變換一種思維方式,結(jié)果是相反的。在我們生活中,不也出現(xiàn)許多類似這樣的事嗎?
記得小時候,媽媽出了一道數(shù)學(xué)題考我:一個正方形四個角,剪去一個角還剩幾個角?我不回思索地大聲說:太簡單了,還剩三個角。接著媽媽拿出一張長方形的紙親自讓我動手剪。我拿起剪刀一剪,咦?怎么變五個角了呢?我趕緊改變答案是5個。但我也覺得很奇怪,為什么不是3個?媽媽笑了笑說:還不完全對,還有一個答案是4個呢。我不停的試著在紙上剪,還真的有三種可能。
這事讓我感受到做什么事都要開動腦筋,換個思維方式做題,就會得到正確的答案。
這個學(xué)期最令我印象深刻的就是《田忌賽馬》這篇文章。
故事發(fā)生在英雄輩出的春秋戰(zhàn)國時期,齊國的齊威王和田忌將軍一起賽馬!齊王的馬實在太厲害了!田忌每個回合都輸了!他正垂頭喪氣之時,他的朋友孫臏給他出了一個計謀,把馬的出場順序調(diào)換一下,終于勝過了齊王!
這個故事告訴我們,不要單從一個方面看事物,我們可以用自己的長處去攻擊別人的短處,我們還可以變化順序來創(chuàng)造不同的取勝方法!
記得小時候我和奶奶玩紙牌,規(guī)則是比大小,我發(fā)現(xiàn)奶奶每次出牌都比我大一些,每次都是我輸,氣的我都不想玩了!突然,我靈機一動!想起媽媽給我講過田忌賽馬的故事,而且數(shù)學(xué)書上特意講過田忌賽馬的題!這回我胸有成竹了!當(dāng)奶奶出最大的,我就出最小的;奶奶出比較大的,我就出最大的;奶奶出最小的,我就出比較大的!最后我終于贏了!奶奶驚訝極了,問我為什么突然變聰明了。我告訴了奶奶這個故事,奶奶恍然大悟!
是啊,以己之長,攻彼之短。這句話說的一點也沒錯,我們無論在生活中、學(xué)習(xí)中都應(yīng)該多方面思考,仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)部的規(guī)律,這樣所有事情都能“百戰(zhàn)百勝”。
我家里有一套《史記》故事書,里面有許多有意思的故事。有的驚險刺激,有的險象環(huán)生,有的生動感人,有的引人發(fā)笑,在眾多的故事里面,我最喜歡《田忌賽馬》。
齊國的大將田忌,很喜歡賽馬,有一回,他和齊威王約定,要進行一場比賽。他們商量好,把各自的馬分成上,中,下三等。比賽的時候,要上馬對上馬,中馬對中馬,下馬對下馬。由于齊威王每個等級的馬都比田忌的馬強得多,所以比賽了幾次,田忌都失敗了。就在田忌垂頭喪氣地離開賽馬場時,他的朋友孫臏走過來說:“我有辦法準(zhǔn)能讓你贏?!碧锛呻m然將信將疑,但是又很想贏回比賽,就向齊威王要求再賽一回。齊威王屢戰(zhàn)屢勝,正在得意,立刻答應(yīng)了田忌的挑戰(zhàn)。一聲鑼響,比賽開始了。孫臏先以下等馬對齊威王的上等馬,輸了第一局;接著,孫臏用上等馬對齊威王的中等馬,勝了第二局;最后,孫臏拿中等馬對齊威王的下等馬,又勝了第三局。這下,齊威王目瞪口呆了。比賽的結(jié)果是三局兩勝,當(dāng)然是田忌贏了齊威王。
同樣的馬匹,只是調(diào)換一下比賽的出場順序,就得到轉(zhuǎn)敗為勝的結(jié)果,孫臏真不愧是個軍事家!他用自己的優(yōu)勢與對方的弱勢對抗,最終取得了勝利。不過,孫臏的做法,違背了“上馬對上馬、中馬對中馬、下馬對下馬”的比賽規(guī)則,雖然勝了但不怎么光彩。我覺得,既然是競賽,就應(yīng)該遵守規(guī)則,不然沒了秩序還怎么比賽呢?所以啊,這個故事讓我明白,遇到問題時,要在遵守一定規(guī)則的條件下,多從不同角度去動腦筋思考,認(rèn)清楚自己長處與不足,揚長避短,這樣才能獲得理想的效果。
這篇文章主要講述了春秋時期,以弱勝強的賽馬故事。故事的主人翁田忌很喜歡賽馬,于是與齊威王約定進行一場比賽。比賽規(guī)則是把馬分成上、中、下三等。由于他的馬每個等級都比對方的弱一些,所以每次都以失敗告終。后來孫臏得知此事,就告訴田忌:你用下等馬對他的上等馬,再用你的上等馬對他的中等馬,最后用你的中等馬對他的下等馬,連贏兩場,轉(zhuǎn)敗為勝。
當(dāng)我仔細(xì)讀完這篇文章后,我情不自禁地說了句:原來比賽可以這樣比?。∵@位古人好聰明,他依靠著自己的智慧,在劣勢下合理運用戰(zhàn)術(shù)、方法和順序,但得到了意想不到的結(jié)果。
其實在生活,學(xué)習(xí)和做事中也是這樣,在看似不變中,可又存在著可變的條件。這讓我想起平時在學(xué)習(xí)上遇到困難時,媽媽總教我不要死學(xué),要懂得應(yīng)變,認(rèn)真分析,改變思路。
是啊,不論自己占有優(yōu)勢還是劣勢,都要積極應(yīng)對,不要輕易放棄,堅強的去征服困難,這樣才能不斷的提高自我,贏取最后的勝利
我讀過很多書,從《丑小鴨》到給我許多人生道理,令我無限回憶的《白雪公主》。從如沐春風(fēng)的.《新年》到難以忘懷的《信箱》??墒?,唯有在上四年級時學(xué)的《田忌賽馬》給我的印象最為深刻。
《田忌賽馬》講述的是齊國的大將田忌,很喜歡賽馬,有一回,他和齊威王約定,要進行一場比賽。他們商量好,把各自的馬分成上,中,下三等。進行比賽。由于齊威王每個等級的馬都比田忌的馬強得多,所以比賽了幾次,田忌都失敗了。心中十分不快,孫臏于是給他出了個主意。先以下等馬對齊威王的上等馬,第一局田忌輸了。齊威王站起來說:“想不到赫赫有名的孫臏先生,竟然想出這樣拙劣的對策?!睂O臏不去理他。接著進行第二場比賽。孫臏拿上等馬對齊威王的中等馬,獲勝了一局。齊威王有點慌亂了。第三局比賽,孫臏拿中等馬對齊威王的下等馬,又戰(zhàn)勝了一局。這下,齊威王目瞪口呆了。比賽的結(jié)果是三局兩勝,田忌贏了齊威王。還是同樣的馬匹,由于調(diào)換一下比賽的出場順序,就得到轉(zhuǎn)敗為勝的結(jié)果。
看著《田忌賽馬》使我不由想起那次上數(shù)學(xué)課,有一道應(yīng)用題難倒了我,我思來想去,可就是想不出解決問題的辦法。正在這時,數(shù)學(xué)老師說,無論干什么都要細(xì)心觀察,積極思考。我于是細(xì)心觀察了這道數(shù)學(xué)題。哦,可以畫圖,通過畫圖,我發(fā)現(xiàn)24是12的2倍。難題終于攻克。大功告成。
我認(rèn)為,在生活中,遇到困難挫折都是在所難免的,遇到困難挫折我們不要手足無措,亂了方寸。一定要保持頭腦清醒。只要細(xì)心觀察,積極思考,就會想出解決問題的辦法。只要思想不滑坡,辦法總比困難多。
這個故事講了一個齊國大將軍田忌和齊威王賽馬,田忌本來因為自己的馬沒有齊威王的馬好,常常輸?shù)舯荣?,聰明的孫臏看見田忌每天都愁愁眉苦臉的于是他便問了一下,孫臏他知道了原因后,就告訴了田忌一個好方法
那個方法就是齊威王出上等馬時田忌出下等馬,齊威王出中等馬時田忌出上等馬,齊威王出下等馬時田忌出中等馬,這樣田忌就可以以三局二勝贏得比賽,就從這件小事上,我們可以看出孫臏的足智多謀了。
讀了這個故事給我的啟示是:田忌的馬還是原來的馬但是比賽順序一變結(jié)局也馬上改變,這不僅是排序這么簡單的問題,它是一個資源整合和配置問題,只要配置恰當(dāng)劣勢也會變?yōu)閯賱?,一看田忌賽馬的這個題目,就使人想起了孫臏的足智多謀。雖然田忌的馬比不過齊威王,但是多動腦筋多思考問題就能反敗為勝,真了不起??!
今天,學(xué)習(xí)了田忌賽馬這篇文章,我感想萬千。
這個故事是田忌和齊威王賽馬的故事。他們把馬分成上、中、下三等,由于齊威王每個等級的馬都比田忌的強,所以田忌每場都輸了。但是孫臏觀察到了,齊威王的馬雖然比田忌的馬快,但是快不了多少。于是孫臏給田忌出了一個計謀,調(diào)換一下每匹馬出場的順序,結(jié)果以勝兩場輸一場贏了齊威王。
讀完后,我感受到了古代人民的智慧?!斑€是原來的馬,只調(diào)換了一下出場順序,就可以轉(zhuǎn)敗為勝?!边@句話雖然簡練,但蘊含著深刻的道理?!罢{(diào)換一下出場順序”這不僅是孫臏觀察出來的,還是孫臏認(rèn)真分析認(rèn)真思考的結(jié)果。一個小小變化,就改變了結(jié)果,說明變化不在于多少,而在于有沒有用,變化再多,如果沒有意義,也是沒用的。
就說我寫的《春》這篇作文吧。我先寫的在校園里,又寫了在臥室里看窗外的景色,然后寫在桃花林里,最后寫了清晨和在上學(xué)路上。我剛開始的時候是一句一句的修改,修改了很多遍,但我沒看整體。我回到了老家,姐姐把我的原文打出來了,讓我看。我覺得段落有些不清晰,把次序調(diào)整了一下,我把清晨和放學(xué)路上放到了最前面,這才好多了。如果不改,這篇作文一定不是一篇好作文,而改了卻成了一篇很好的文章。
通過這篇課文的學(xué)習(xí),然我感受到了古代人民的智慧,我一定汲取他們的聰慧,長大也做個對社會有用的人。
《田忌賽馬》選自《孫子吳起列傳》。主要講述的是:齊國的大將田忌和齊威王約定一場賽馬。他們將馬分為三類,分別按照上對上,中對中,下對下進行比賽,三場下來田忌皆輸。后來田忌聽從孫臏的意見,以下對上,以上對中,以中對下,打破常規(guī)布序,最后戰(zhàn)勝齊威王的故事。
我從這個小故事中明白了做事情要勇于打破慣性思維,只有這樣,才會有好的結(jié)果。
我在這方面也有相似的體會。在幼兒園的一次科學(xué)比賽中,即將拼裝完成的木料小車,還剩下三根木頭小棒,無論怎么插也插不進去。正當(dāng)我使出蠻力一遍又一遍試的時候,眼前忽然一亮,因為我發(fā)現(xiàn)其中一根小棒兩端略細(xì),于是我將三根小棒的組合順序以換,啊,成功了!因此我還獲得小小科學(xué)家稱號呢!
其實在平時的學(xué)習(xí)中也會遇到類似的情況。當(dāng)你面對一道題卻無論如何也找不到解決的方法,這時就應(yīng)該考慮換一種思路,另辟蹊徑。也許曾經(jīng)的山窮水盡眨眼間就會柳暗花明的。生活和學(xué)習(xí)都離不開創(chuàng)新求變打破常規(guī)。
不過,有些事情是不能違背常規(guī),不然會引起許多麻煩和不必要的危險。但在一般情況下,不應(yīng)墨守成規(guī),只有勇于打破才會迎來意想不到的成果。
《田忌賽馬》是一篇富有啟發(fā)性的歷史典故。
田忌和齊威王賽馬第一輪輸了因為田忌的馬比齊威王的弱;但第二輪比賽由于孫臏的神機妙算還是原先的馬卻贏了齊威王。這其中的道理就是這個故事對我的啟示。
孫臏怎樣以弱勝強的我覺得主要在于兩點:
首先是仔細(xì)觀察。孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝在于他仔細(xì)觀察了前一輪比賽的場面發(fā)現(xiàn)了齊威王的馬快不了你的多少看到了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快中等馬比齊威王的下等馬快是取勝的基礎(chǔ)。在我們周圍發(fā)生的事很多值得我們仔細(xì)觀察。就拿最近大受歡迎的劇集《大長今》來說劇中經(jīng)驗豐富的醫(yī)女阿烈因為不仔細(xì)觀察誤診了皇后的病情差點把皇后害死了幸好長今及時發(fā)現(xiàn)問題把皇后從死亡的邊緣拉回來挽救了皇后的生命。這說明仔細(xì)觀察是多么重要啊!
其次是動腦筋。孫臏能想出這個看似容易其實不易的辦法來可見動腦筋的好處不少。眾多的名人都是靠動腦筋取得巨大的成就的。牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力能說他只靠機遇和靈感嗎達爾文的進化論只是從觀察中得來嗎答案當(dāng)然是否定的。我們也要勤動腦筋多思考靈活運用腦子讓它在我們的學(xué)習(xí)和將來的事業(yè)中盡量發(fā)揮作用。要知道動腦才是靈感的火石它可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明可以使人取得勝利。
每當(dāng)我遇到困難時我就不由地想起這個典故從田忌的勝利中得到啟示:只要我仔細(xì)觀察勤動腦筋找出相應(yīng)的辦法就能解決問題獲得成功。
這周,我學(xué)了《田忌賽馬》這篇課文。
這篇課文寫的是齊威王和田忌賽馬的故事。
他們把馬分成上、中、下三等。比賽的時候,上等馬對上等馬,中等馬對中等馬,下等馬對下等馬。由于齊威王每個等級的馬都比田忌的強,三場比賽下來,田忌都失敗了。
孫臏發(fā)現(xiàn)齊威王的馬比田忌的馬快不了多少,又發(fā)現(xiàn)齊威王正在得意洋洋地夸自己的馬。孫臏就給田忌想了一個好計謀。孫臏讓田忌先用下等馬對齊威王的上等馬,第一場田忌輸了。第二場比賽,孫臏讓田忌先用上等馬對齊威王的中等馬,第三場比賽,田忌用中等馬對齊威王的下等馬,田忌就連勝兩場,這樣,田忌勝兩場輸一場,贏得了比賽。
孫臏用的是犧牲局部,以強抗弱的辦法,孫臏真是智慧超群、聰明過人呀!
我要向?qū)O臏學(xué)習(xí),用心觀察,愛動腦筋,善于思考,成為一個智慧的人。
居安思危,思則有備,有備無患。平常的學(xué)習(xí)工作中,幼兒園教師會提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利!所以,你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢?考慮到你的需要,小編特地編輯了“田忌賽馬讀書心得怎么寫”,歡迎學(xué)習(xí)和參考,希望對你有幫助。
我讀過很多書,從《丑小鴨》到給我許多人生道理,令我無限回憶的《白雪公主》。 從如沐春風(fēng)的《新年》到難以忘懷的《信箱》??墒牵ㄓ性谏纤哪昙墪r學(xué)的《田忌賽馬》給我的印象最為深刻。
《田忌賽馬》講述的是齊國的大將田忌,很喜歡賽馬,有一回,他和齊威王約定,要進行一場比賽。他們同意把馬分成上、中、下層。進行比賽。
因為齊威王每一級的馬都比田忌好得多,所以比賽打了好幾次,田忌都失敗了。心中十分不快, 孫臏于是給他出了個主意。首先,下面的馬比齊威王的馬好。在第一場比賽中,田忌輸了。
齊威王站起來說: “想不到赫赫有名的孫臏先生,竟然想出這樣拙劣的對策。” 孫臏不去理他。
接著進行第二場比賽。孫臏拿上等馬對齊威王的中等馬,獲勝了一局。 齊威王有點慌亂了。
第三局,孫臏將中馬帶到齊威王的下馬,又?jǐn)∠乱痪?。這下,齊威王目瞪口呆了。比賽結(jié)果是三局兩勝,田忌贏了。
還是同樣的馬匹,由于調(diào)換一下比賽的出場順序,就得到轉(zhuǎn)敗為勝的結(jié)果。
看著《田忌賽馬》使我不由想起那次上數(shù)學(xué)課,有一道應(yīng)用題難倒了我,我思來想去,可就是想不出解決問題的辦法。這時,數(shù)學(xué)老師說,不管你做什么,都要認(rèn)真觀察,積極思考。我于是細(xì)心觀察了這道數(shù)學(xué)題。
哦,我會畫畫。通過畫圖,我發(fā)現(xiàn)24是12的兩倍。難題終于攻克。大功告成。
我認(rèn)為,在生活中,遇到困難挫折都是在所難免的,遇到困難挫折我們不要手足無措,亂了方寸。一定要保持頭腦清醒。只要我們認(rèn)真觀察,積極思考,就會想出解決問題的辦法。
只要思想不滑坡,辦法總比困難多。
《田忌賽馬》是一篇富有啟發(fā)性的文章。
田忌和齊威王在第一輪賽馬中輸了,因為田忌的馬比齊威王的弱;但是在第二輪賽馬中,因為孫臏的巧妙計劃仍然是原來的馬,所以他贏了齊威王。這其中的道理正是文章給我的啟示。
孫臏怎樣以弱勝強的?我覺得主要在于兩點:
首先是仔細(xì)觀察。孫臏之所以敢肯定能讓田忌取勝是由于他仔細(xì)觀察了前一輪比賽的場面,發(fā)現(xiàn)了“齊威王的馬比田忌快不了多少”,看出了田忌的上等馬比齊威王的中等馬快,中等馬比齊威王的下等馬快,是取勝的基礎(chǔ)。我們不能通過仔細(xì)觀察事物,進一步分析和思考來解決這個問題嗎?
仔細(xì)觀察還是**破案的重要步驟呢。由此看來,仔細(xì)觀察重要著呢。
其次是動腦筋。孫臏能想出這個看似容易、其實不易的辦法來,可見動腦的好處不少。許多名人都是靠腦力勞動取得了巨大成就的。
牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力,只能說他依靠的是機遇和靈感?達爾文的成就只是從觀察中得來的嗎?答案當(dāng)然是否定的。
我們也要勤動腦筋,多思考,靈活運用腦子,讓它在我們的學(xué)***來的事業(yè)上盡量發(fā)揮作用要知道,動腦可以產(chǎn)生偉大的創(chuàng)造發(fā)明,可以使人取得勝利。
讀了這篇文章,了解了它的含義,我們會覺得,遇到困難,只有仔細(xì)觀察,經(jīng)常動腦,才能解決問題,取得成功。
《田忌賽馬》講述的是齊國的大將田忌,很喜歡賽馬,有一回,他和齊威王約定,要進行一場比賽。他們商量好,把各自的馬分成上,中,下三等。進行比賽。由于齊威王每個等級的馬都比田忌的馬強得多,所以比賽了幾次,田忌都失敗了。心中十分不快,孫臏于是給他出了個主意。先以下等馬對齊威王的上等馬,第一局田忌輸了。齊威王站起來說:“想不到赫赫有名的孫臏先生,竟然想出這樣拙劣的對策?!睂O臏不去理他。接著進行第二場比賽。孫臏拿上等馬對齊威王的中等馬,獲勝了一局。齊威王有點慌亂了。第三局比賽,孫臏拿中等馬對齊威王的下等馬,又戰(zhàn)勝了一局。這下,齊威王目瞪口呆了。比賽的結(jié)果是三局兩勝,田忌贏了齊威王。還是同樣的馬匹,由于調(diào)換一下比賽的出場順序,就得到轉(zhuǎn)敗為勝的結(jié)果。
看著《田忌賽馬》使我不由想起那次上數(shù)學(xué)課,有一道應(yīng)用題難倒了我,我思來想去,可就是想不出解決問題的辦法。正在這時,數(shù)學(xué)老師說,無論干什么都要細(xì)心觀察,積極思考。我于是細(xì)心觀察了這道數(shù)學(xué)題。哦,可以畫圖,通過畫圖,我發(fā)現(xiàn)24是12的2倍。難題終于攻克。大功告成。
我認(rèn)為,在生活中,遇到困難挫折都是在所難免的,遇到困難挫折我們不要手足無措,亂了方寸。一定要保持頭腦清醒。只要細(xì)心觀察,積極思考,就會想出解決問題的辦法。只要思想不滑坡,辦法總比困難多。
這篇文章主要講述了春秋時期,以弱勝強的賽馬故事。故事的主人翁田忌很喜歡賽馬,于是與齊威王約定進行一場比賽。比賽規(guī)則是把馬分成上、中、下三等。由于他的馬每個等級都比對方的弱一些,所以每次都以失敗告終。后來孫臏得知此事,就告訴田忌:你用下等馬對他的上等馬,再用你的上等馬對他的中等馬,最后用你的中等馬對他的下等馬,連贏兩場,轉(zhuǎn)敗為勝。
當(dāng)我仔細(xì)讀完這篇文章后,我情不自禁地說了句:原來比賽可以這樣比?。∵@位古人好聰明,他依靠著自己的智慧,在劣勢下合理運用戰(zhàn)術(shù)、方法和順序,但得到了意想不到的結(jié)果。
其實在生活,學(xué)習(xí)和做事中也是這樣,在看似不變中,可又存在著可變的條件。這讓我想起平時在學(xué)習(xí)上遇到困難時,媽媽總教我不要死學(xué),要懂得應(yīng)變,認(rèn)真分析,改變思路。
是啊,不論自己占有優(yōu)勢還是劣勢,都要積極應(yīng)對,不要輕易放棄,堅強的去征服困難,這樣才能不斷的提高自我,贏取最后的勝利
戰(zhàn)國時期,孫臏被龐涓陷害后,來到了齊國,從此,成了齊國名將田忌憚家的門客。
田忌經(jīng)常與齊威王以及其他貴族們賽馬,田忌的馬膘肥體壯、身姿矯健,但與齊威王的馬相比較略遜一籌。
有一次,田忌與齊威王賽馬,他們自行約定好,把馬分成三個等級,那天田忌輸了。他氣急敗壞地回到了家,他問門客們有什么好的策略,幫助他能贏。門客們都啞口無言,只有孫臏,對田忌說:“將軍,我有一個好主意,可否愿意一試?”田忌問:“你是說再買幾匹更好的馬嗎?”孫臏笑著說:“一匹也不用換!”田忌憚聽了很好奇,到底是什么好辦法。孫臏跟田忌耳語了幾句,田忌一聽,半信半疑的。但他還是約了齊威王三天后再賽一次。
時間像流水一樣過去了,很快到了比賽的日子。田忌與齊威王的待從牽著馬來到賽場上,他們摩拳擦掌、躍躍欲試,觀眾們也猜測著比賽的結(jié)果。
田忌采用了孫臏的辦法。
第一場,田忌用下等馬對戰(zhàn)齊威王的上等馬,毫無疑問,田忌輸了,但他不動聲色。
觀戰(zhàn)的門客很疑惑,都在議論紛紛,說:“孫臏用的什么鬼方法,第一場就輸了?!?/p>
第二場,田忌用上等馬對齊威王的中等馬,這場田忌贏了,田忌微微一笑。
此時齊威王的內(nèi)心十分焦急,因為一比一打平了,齊威王卻故作鎮(zhèn)定。
第三場,田忌的中等馬對齊威王的下等馬,田忌又贏了,田忌滿意地開懷大笑起來。
齊威王疑惑地問田忌:“你這樣安排出場順序,是哪位高人給你出謀劃策的呢?”田忌一五一十地說出了孫臏。
從此,孫臏就成了齊國的軍師。
我們做人行事,要像田忌這樣做個“伯樂”,善于發(fā)現(xiàn)人才,同時,也要善于發(fā)現(xiàn)自己身上的優(yōu)點和缺點,學(xué)會揚長避短。
讀《田忌賽馬》有感字《田忌賽馬》選自《孫子吳起列傳》。
主要故事是:田忌,齊國的將軍,和齊威王約定了一場賽馬。
他們將馬匹分為三類,按從上到上、從中到下、從下到下比賽,三名落馬的田忌失利。
后來,田忌聽了孫臏的勸告。故事講的是下面面朝上,上面面朝上,中間面朝下,打破常規(guī)秩序,最后打敗齊威王。
我從這個小故事中學(xué)到,要勇于打破思維習(xí)慣,只有這樣才能有好的效果。
我在這方面也有相似的體會。
在幼兒園的一次科學(xué)比賽中,即將拼裝完成的木料小車,還剩下三根木頭小棒,無論怎么插也插不進去。
正當(dāng)我使出蠻力一遍又一遍試的時候,眼前忽然一亮,因為我發(fā)現(xiàn)其中一根小棒兩端略細(xì),于是我將三根小棒的組合順序以換,啊,成功了!所以我也獲得了小科學(xué)家的稱號!事實上,我們在日常學(xué)習(xí)中也會遇到類似的情況。
當(dāng)你面對一道題卻無論如何也找不到解決的方法,這時就應(yīng)該考慮換一種思路,另辟蹊徑。
也許曾經(jīng)的山窮水盡眨眼間就會柳暗花明的。
生活和學(xué)習(xí)離不開創(chuàng)新和變革。
但是,有些事情是不能違反規(guī)定的,否則會造成很多麻煩和不必要的風(fēng)險。
但在一般情況下,不應(yīng)墨守成規(guī),只有勇于打破才會迎來意想不到的成果。
優(yōu)秀作文
這個故事講了一個齊國大將軍田忌和齊威王賽馬,田忌本來因為自己的馬沒有齊威王的馬好,常常輸?shù)舯荣?,聰明的孫臏看見田忌每天都愁愁眉苦臉的于是他便問了一下,孫臏他知道了原因后,就告訴了田忌一個好方法
那個方法就是齊威王出上等馬時田忌出下等馬,齊威王出中等馬時田忌出上等馬,齊威王出下等馬時田忌出中等馬,這樣田忌就可以以三局二勝贏得比賽,就從這件小事上,我們可以看出孫臏的足智多謀了。
讀了這個故事給我的啟示是:田忌的馬還是原來的馬但是比賽順序一變結(jié)局也馬上改變,這不僅是排序這么簡單的問題,它是一個資源整合和配置問題,只要配置恰當(dāng)劣勢也會變?yōu)閯賱?,一看田忌賽馬的這個題目,就使人想起了孫臏的足智多謀。雖然田忌的馬比不過齊威王,但是多動腦筋多思考問題就能反敗為勝,真了不起?。?/p>
這個故事講的是戰(zhàn)國時期,齊國有個人叫田忌,他很喜歡賽馬,于是他經(jīng)常約齊威王賽馬,每人都準(zhǔn)備三匹馬,可因為齊威王每個等級的馬都比田忌的馬跑得快,所以每次都輸了。后來孫臏出了個點子,讓田忌改變了塞馬的出場順序,最終取得了勝利。還是同樣的馬匹,由于調(diào)換一下比賽的出場順序就得到轉(zhuǎn)敗為勝的結(jié)果。這引發(fā)了我的思考,遇到事情要開動腦筋,換個思維方式做題就會得到正確的答案。
拿著故事書,我陷入沉思不由得想起小學(xué)二年級時發(fā)生的一件事情。在一個明媚的周末,我趴在床上津津有味的看《格林童話》,這時媽媽笑瞇瞇的走來,還拿著一個正方形的白紙,邊走邊說:“津延,你不是剛學(xué)了角嗎?我出道題考考你?!蔽易孕艥M滿的說:“盡管放馬過來!”題目是這樣的:一個正方形有四個角,剪去一個角還有幾個角?我想也不想理直氣壯的說:“當(dāng)然是三個角?!眿寢屄牶笮α诵φf:“我的小傻瓜,你再仔細(xì)想想,是三個角嗎?”我看了看媽媽,心想:干嘛笑我呢?不就是三個角嗎?媽媽看出來我的心思,她拿著一個正方形的白紙,用剪刀,在上面剪了一個角問我:“你看現(xiàn)在有幾個角?”我簡直不敢相信自己的眼睛,怎么變成了五個角了呢?媽媽看到我吃驚的樣子說道:“其實這并不是唯一的答案,不相信你去試一試?!闭f著把紙遞給了我,經(jīng)過多次實踐、觀察,果真有不同的答案。
這個故事讓我深刻的體會到:做事遇到困難時不要一成不變,要善于觀察,勤于思考。有時看似不成功的事,會有”柳暗花明”的效果。
《田忌賽馬》這篇課文講述的是春秋戰(zhàn)國時期以弱勝強的賽馬故事。當(dāng)時,齊國的大將田忌很喜歡賽馬,就與氣威王約定進行一場比賽。
比賽時,他們把各自的馬分成上、中、下三等。第一次比賽時,上等馬對上等馬,中等馬對中等馬,下等馬對下等馬。由于齊威王各等級的馬都比田忌的強,結(jié)果不言而喻:三場下來,田忌都輸了。田忌覺得很是掃興,垂頭喪氣地準(zhǔn)備離開。這時,他的好朋友孫臏叫住了他,鼓勵他再賽一次,并說保證讓他取勝。于是,第二次賽馬開始了。孫臏教田忌先用下等馬對齊威王的上等馬,第一場輸了;再用上等馬對齊威王的中等馬,又用中等馬對齊威王的下等馬,連贏兩場,轉(zhuǎn)敗為勝。
讀了這篇課文,我受到了很大的啟示:
第一、無論做什么事,都不要莽撞行事,應(yīng)該先認(rèn)真地觀察、合理地分析、有計劃地進行。孫臏他就做到了這一點。首先他觀察到了齊威王的各等馬都比田忌的快不了多少,便想到了用調(diào)換馬等級的辦法繼續(xù)進行比賽。終于贏得了第二場比賽的勝利。這不僅體現(xiàn)了馬的實力,更體現(xiàn)的是人的智慧。一定的實力加上觀察思考才能把事情辦好。
第二、無論遇到什么困難,都不能輕易放棄自己的目標(biāo),應(yīng)積極開動腦筋想對策,掃除前進路上的障礙,用自己堅強的毅力去征服艱難險阻。這種積極向上健康的心理,能讓自己把持到最后,促使自己由劣勢變?yōu)閮?yōu)勢。孫臏做到了,而齊威王卻沒有做到。當(dāng)?shù)诙伪荣惖诙鳊R威王輸了的時候,他就有點心慌了,不能沉著冷靜地思考,最終目瞪口呆地敗下陣來,還真是稀里糊涂的不知原委。
第三、無論自己占有多大的優(yōu)勢,也不要忘乎所以,洋洋得意,而應(yīng)該小心應(yīng)對,善于應(yīng)變,將自己的優(yōu)勢保持到最后。因為優(yōu)勢只是暫時的,而萬事萬物是瞬息可變的,用老眼光看事做事,是要吃虧的。像齊威王在第一次比賽時獲勝了,他就對田忌不屑一顧。所以第二次比賽時他過于自信,被剛才的勝利沖昏了頭腦,當(dāng)田忌變換比賽方式時他還是按部就班,沒有采取積極有效的應(yīng)對措施,才落得失敗的下場
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?發(fā)表感言是展示個人思想和內(nèi)涵的重要方式,我們在參加開學(xué)典禮或者學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束的時候。我們都會有代表上去發(fā)表一下感言,感言可以傳達我們的真實情感,讓心靈得到安慰,如何才能將感言清晰而有條理呢?我為了讓您感到滿意用心打造了這份“田忌賽馬心得感悟”,在這里您將會發(fā)現(xiàn)屬于自己的閱讀世界希望您能夠喜歡!...
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