描寫拔河的作文。

作文是表達自我的一種方式，經(jīng)常寫作文可以提高我們的想象力和創(chuàng)新能力。提高寫作水平的秘訣就是多觀察，多閱讀，多練習寫作。你知道怎么撰寫一篇標準的作文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供描寫玩拔河的作文，僅供你在工作和學習中參考。

描寫玩拔河的作文 篇1

：文章生動，具體的描寫了拔河比賽的過程，不錯哦!下面我們一起看看這篇《一次激烈的比賽》。

加油!加油!這是在干什么?足球賽?不是。跑步比賽?No!我們正在拔河!什么?你想看經(jīng)過?那就看下文吧。

只聽見體育老師大喊：五年級級部拔河比賽，現(xiàn)在，開始!只聽砰地一聲，我們四班和一班的比賽開始了，我們班的拔河隊員眉頭緊鎖，閉著眼，露著牙，屁股向后一扭，做成了后蹲的動作，將那大蛇一般的繩子向后拉，后面還有人在指揮著大喊：一二!一二!紅繩漸漸向我們慢慢移動，一班見勢不妙，立馬從小學生變成了黑旋風，也用力向后拉，紅繩又慢吞吞地向一班移去，眼看就要到了一班的線了，所有人都屏住了呼吸。

突然，我們班的楊博文大吼了一聲，像火山爆發(fā)似的，用力向后拉，我們班的其他同學看到他這個樣子也爆發(fā)了，啦啦隊不像之前那樣有規(guī)律地喊著，而是尖叫起來了，那豬嚎般的叫聲酷似磁帶卡了似的，拔河人更是使出了吃奶的勁，那力氣加起來仿佛能打飛一只老虎!也不知為何，一班見我們隊的樣子都松開了手，大概是嚇到了，導致我們隊用力太大而全部摔倒，不過我們班與一班的對戰(zhàn)的勝利，讓我們隊步步為營，直到奪得全級部的桂冠。

這次比賽非常的激烈，讓我們班在學校里成為了一顆最閃爍的星。

描寫玩拔河的作文 篇2

11月3日，我校舉辦了四年級拔河比賽。我班選中的隊員其中也有我一個。我很高興但也很緊張，我怕比不好，輸?shù)舯荣悺?/p>

午飯的時候，我吃了好多的飯菜，補足了能量后就下樓了。到了比賽地點，我時不時的就做一些準備活動。我們班的對手是四班，看他們班強壯的同學沒有幾個，所以同學都放心了。比賽開始了，我是第三個位置，隨著“一、二、三”的口號，我把全身的力氣都使了出來，身體繃直，腳也扎成了馬步，臉上的表情早已沒有了淑女的端莊，我眼看著綁著鎖頭的紅繩就要過來了，但一下子又過去了，最后通過我班團結(jié)協(xié)作的精神，取得了第一場的勝利。三局兩勝的比賽原則，第二場很順利的戰(zhàn)勝了四班，我班取得了與五班的決賽。五班的實力非常的強，要想取得第一肯定沒那么容易了，我一點信心都沒有。比賽開始，第一場我班勝，第二場五班勝，關鍵的第三場我的身上已經(jīng)沒有了力氣，似乎要坐下了，可繩子還是在手中亂動，分不出勝負，我心想只有一個念頭：第三場了，拼呀。身上像燃燒了一團火，同學們拼命了似的拉動繩子，“勝利了”，我們歡呼?？衫蠋熣f：“跟六班還要比一比”，雖然同學們非常的累，但勝利的喜悅在向我們招手，再累也要堅持。與六班的比賽也是異常的激烈，驚心動魄的比賽結(jié)束了，我們班取得了最后的勝利。同學們回到班后，個個手心被繩子磨得通紅，有的同學笑了，有的同學哭了，但那是高興的淚水！

描寫玩拔河的作文 篇3

描寫拔河比賽的作文450字

前幾天，趣味運動會的拔河比賽開始了。[點評]

首先，第一局我們和三班比。同學們左右交叉都作好了準備。吱！體育老師吹響了哨子，“一二、一二、一二”，同學們看起來都很用力。終于我們班贏了，我的心情非常激動，同學們也一樣。[點評]

第二局，我們班可能有些驕傲了，輸給了三班。我們跟三班的最后大戰(zhàn)開始了，我們充滿了信心，眼看就要贏了，但是葉晴川同學覺得繩子有點扎手，一時沒用力就輸了回去，因為他是我們班的大力士。[點評]第二局和第三局的敘述都有些簡單。

二班和三班開始了比賽，他們看起來都非常用力，但二班高個子同學多，很輕易就勝了三班。最后我們和三班爭第二，決戰(zhàn)開始，我使出了全部的力，但繩子好似被他們遙控了一樣向那邊飛去[好句]......。

雖然我們輸了，但用盡全力就是最棒的！

點評：

小作者向大家展示了一場激烈的拔河比賽。文章很清楚的寫了比賽的過程，并且把重點放到了我們班和三班的第一場比賽上。主次分明，很好！可是，文章也存在一些不足：1文章開頭寫的有些不通順，可以改成“前幾天，學校舉行了趣味運動會。其中，拔河比賽最為精彩。”的形式。2對我們班和三班的比賽，描述的有些簡單，可以再細致地描繪一下比賽過程中同學們的神態(tài)、動作或是場外觀眾的動作、神態(tài)等等。這樣可以使文章更充實、更生動。

描寫玩拔河的作文 篇4

有些事情，偶然想起來，就會如陽光般溫暖我的心靈。上學期的那場拔河比賽，現(xiàn)在想起來，除了激動，更多的是感動。

那是一個陽光明媚的下午，運動會場上的吶喊聲、加油聲、歡笑聲匯聚在一起，仿佛匯成了一曲動聽的交響曲。

拔河比賽即將開始，請各班做好準備！擴音器里傳來了體育老師的聲音。4個班的師生都嚴陣以待。我們班的李老師，早就挑出了20位大力士，其中也包括我，他們個個身材魁梧、力大如牛，在操場邊上做著準備運動，一副蓄勢待發(fā)的樣子?？粗麄儓远ǖ哪抗?，我心中不禁涌起了一股感動之情，身為當中的一員，我當然不敢松懈，認真地做著準備運動?？矗袆泳驮诖蠹胰缇娴哪抗庵?/p>

第一場是我們班對1班，運動健兒們紛紛上場，抓緊繩子，體育老師站在中間當裁判，隨著體育老師的哨聲一響，雙方同時發(fā)力，勢均力敵，誰也不會放手。旁邊的老師和同學都在使勁地叫：4班加油，4班加油我站在最前面，看著紅繩緩緩向我們這邊移動了，趁著這個好勢頭，大力士們一鼓作氣，把繩子往我們這邊拉，耶，我們贏了，我們贏了，我們高興得一蹦三尺高。這時候，健兒們個個面紅耳赤。雖然時間不長，但我們可真是拼盡了全力，大家都被感動了，看，感動就在這一鼓

接下來將是一場硬仗，因為我們將要面對去年的冠軍隊伍402班。老師跟我們說：我們兩個班剛才都經(jīng)過了第一場比賽，體力都有所消耗，這一場是決勝局，只要誰能堅持到底，勝利就會屬于誰。4班的同學，加油！聽了老師的鼓勵，我們頓時有了力氣，自信滿滿地走上賽場。哨聲一響，比賽開始！我們使盡了全身的力氣，可是，勝利的火焰卻飄去對方那邊，眼看就要輸了。在這千鈞一發(fā)之際，后面有一個聲音傳過來：快，把繩子卷起來，就站在原地不要動。這時候，只見站在最后的曹宇釩同學，快速地把繩子卷在自己的身上，手臂上，站好馬步，穩(wěn)如泰山，任憑誰拉，都咬牙堅持著，誓不向前邁半步。就是因為他的堅持，我們前面的同學似乎得到了一股不知名的力量，像老虎發(fā)威一樣，一把就把繩子拉過來。2班同學的力氣消耗得差不多了，當我們發(fā)力，他們明顯就抵擋不住，眼睜睜地看著勝利降臨到我們身上了。體育老師大聲地宣布：404班獲勝，是本年度拔河的總冠軍！我們頓時歡呼雀躍，歡呼聲響徹云霄，有的同學甚至流下了感動的淚水。看，感動就在那穩(wěn)如泰山的堅持中

感動，并不需要驚天動地，其實感動就在我們身邊，我們以后就用手中的筆，記錄下這些感動的鏡頭吧！

描寫玩拔河的作文 篇5

5月31日是一個萬里無云，百花盛開的日子，我們隆重地召開了一場別開生面的春季運動會。

運動員們一個個精神抖擻，斗志昂揚。第一個比賽的項目是拔河比賽，我們六年級三個班，第一個比賽的是二班和三班，二班贏了，接著是我們班與二班的較量。

比賽在一聲開始中拉開了帷幕。我們班的王曉東同學使出吃奶的力氣，奮力拼搏，臉紅，脖子粗的，嘴里大喊著：嘿呦，嘿呦，嘿呦!她的心里想著：我們一定要為班級爭光!我們班每一個同學都爭先恐后，一定要超過二班，贏得比賽。賽場上的比賽非常激烈，整個操場上被一股濃濃的火藥味給包圍住了。我們班的同學在下面給我們吶喊助威。一聲令下我們結(jié)束了這場爭先恐后的比賽，最終我們班以勝利告終。

這次比賽讓我懂得了堅持就是勝利，團結(jié)就是力量。怎么樣，你們聽了我的介紹是不是也想要來加入我們的比賽中來呢?

描寫玩拔河的作文 篇6

吃完又紅又大的草莓，我們開始了激烈的拔河比賽。我跟媽媽加入到妹妹班級那一組，另一組是英語班的小朋友們。這期間還發(fā)生了一個小插曲，我們組的一個小男生偷偷地把繩子纏到我們后面的一棵大樹上，被對方發(fā)現(xiàn)了，當然這是不允許的，但是挺有意思的。講好了規(guī)則，裁判舉起小旗，一聲令下，“戰(zhàn)爭”打響了！“一、二，必勝！一、二，必勝！……”加油聲，吶喊聲此起彼伏?！耙　睂Ψ桨l(fā)出了歡呼，第一場我們輸了。我們不服，三局兩勝！這回我們這一組重新調(diào)整了作戰(zhàn)方案，加油！開始了，我們把吃奶的勁兒都使出來了，大家都朝著自己的方向使勁兒，“一、二、一、二…… 耶！”這回是我們發(fā)出了歡呼，太好了！我們都跳起來，終于勝利了！裁判宣布：雙方打平，再來一局！我把袖子挽起來，要大干一場啊，這回一定要贏啊！開始了，我猛地一把拉住繩子，不好，腳下一滑，哎呀，怎么覺得繩子往對面靠攏呢？使勁啊，加油??！最后我們大家一起努力，戰(zhàn)勝了對方，我們真的贏了！我們這邊有的人嗓子都喊啞了，不過勝利最終屬于我們啦！

通過拔河比賽我明白了，只要大家齊心協(xié)力，一定能取得勝利！

描寫玩拔河的作文 篇7

前幾天，趣味運動會的拔河比賽開始了。[點評]（開頭不太妥當，可以改成“前幾天，學校舉行了趣味運動會。其中，拔河比賽最為精彩?！保?/p>

首先，第一局我們和三班比。同學們左右交叉都作好了準備。吱！體育老師吹響了哨子，“一 二、一 二、一 二 ”，同學們看起來都很用力。終于我們班贏了，我的心情非常激動，同學們也一樣。[點評]（這一段可以再加入一些細致地描寫，如可以寫比賽中同學們的神態(tài)、 動作或是觀眾們的反應等等。）

第二局，我們班可能有些驕傲了，輸給了三班。我們跟三班的最后大戰(zhàn)開始了，我們充滿了信心，眼看就要贏了，但是葉晴川同學覺得繩子有點扎手，一時沒用力就輸了回去，因為他是我們班的大力士。[點評]第二局和第三局的敘述都有些簡單。

二班和三班開始了比賽，他們看起來都非常用力，但二班高個子同學多，很輕易就勝了三班。最后我們和三班爭第二，決戰(zhàn)開始，我使出了全部的力，但繩子好似被他們遙控了一樣向那邊飛去……

雖然我們輸了，但用盡全力就是最棒的！

描寫玩拔河的作文 篇8

拔河，我相信大家都玩過吧！規(guī)則很簡單，只要把繩子拉過靠自己這一邊的白線就贏了。

今天上午，李老師一走進教室就向我們宣布，中午有一場大規(guī)模的拔河比賽。老師剛說完，教室里便“炸開了鍋”，立刻沸騰起來……我們排好隊來到操場上，只見一條長約5米的“巨蛇”躺在在籃球場上。李老師選出了班級里的20位“大力士”由力氣大到力氣小排列好，其余都做拉拉隊，就這樣我們的“拔河隊”就成立了。不一會兒，對方也都陸續(xù)就位了。

“比賽開始！”裁判員大喊一聲，雙方隊員都使出了吃奶的勁向后拉，我們一鼓作氣，一戰(zhàn)到底，終于我們勝利了，我們欣喜若狂。但是第二場就沒那么順利了，對方力量倍增，我們沒把握住機會，所以輸了。不過女生為我們掙回了這口氣。到了決勝局，我們吸取了失敗的教訓，改變了戰(zhàn)術?！班健鼻宕嗟纳诼曇豁懀缫褦€足勁的雙方隊員立刻全力以赴地拉繩子，麻繩“噔”地一下被拉得筆直筆直的。我們一個個都死死地攥住繩子，腳跟恨不得深深地釘進地里，眼睛瞪得滾圓，臉上憋得通紅。我們班的大力士俞一俊頭上直冒“蒸氣”。豆大的'汗珠順著額頭滾下來，雙手像鐵鉗子一樣“夾”著繩子不放，使勁地把身子向后傾，幾乎與地面平行了。我們?nèi)f眾一心，眾志成城，想方設法往后拉可是已經(jīng)晚了。對方一用力，繩子便被拉了過去，我們輸了！我們個個都垂頭喪氣，都互相埋怨著。但還是打成了平手。

這次比賽的重要性不在于名次的高低，而在于你有沒有集體主義觀念，快不快樂，有沒有團結(jié)一致。

描寫玩拔河的作文 篇9

今天上午第四節(jié)課，我們四年級舉行了一次別開生面的拔河比賽。參賽的隊伍有四（1）、四（2）、四（3）、四（4）、四（5）五個班。我們四（1）班先是跟四（2）班比，我有幸成為了拔河隊伍中的一員。

比賽開始了，我使出了吃奶的力氣，臉漲得通紅，像煮熟的大蝦一樣。我們班其他同學也都一個個像小牛似的，用力地拉著賽繩。可四（2）班的同學也不甘示弱，就像猛虎下山一般，使出渾身力氣向后拽，最終我們敗下陣來。

接著我們交換場地又比了一場，這次我們個個用出了全身力氣?！按罅κ俊蔽１笠获R當先，他的頭上都冒煙了。四（2）班那邊也不敢有絲毫松懈，也用出了全身的所有力氣。只見繩子一會兒向左移動一點，一會兒向右移動一點，就像兩只大公雞在搶吃一條蚯蚓，我們雙方都緊緊地拉住繩子向后拽，氣氛緊張極了。兩個班的啦啦對也在拼命地喊著：“加油！加油！”可最終由于四（2）班力氣大的人多，我們班又一次慘敗。

雖然這次拔河比賽我們失敗了，但我們齊心協(xié)力、團結(jié)一致，相信下次我們一定會贏的。