付出與回報(bào)的演講稿。

人生就好比“一本書”，只有親身體驗(yàn)過，才會(huì)有所收獲。所以我們?nèi)椭鷦e人時(shí)也不一定去要求回報(bào)，只要付出就會(huì)有收獲。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)上多付出、努力，一分耕耘一分收獲，只有努力才會(huì)有結(jié)果。你會(huì)借鑒優(yōu)秀的有關(guān)付出與回報(bào)的演講稿嗎？由此，我們?yōu)槟闶占⒄砹伺τ谢貓?bào)演講稿希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

努力有回報(bào)演講稿(篇1)

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

人們嘴邊常念叨著付出，可真正把它當(dāng)回事的卻很少，當(dāng)今社會(huì)，人們最缺的便是一種奉獻(xiàn)精神，你付出得越多，回報(bào)也就越大，我們每個(gè)人都站在同一起跑線上，哪個(gè)用的力量越大，發(fā)揮出的效果也就越好。就像老一輩科學(xué)家錢偉長一樣，為人民，為國家作出了巨大的貢獻(xiàn)，他所創(chuàng)造出的價(jià)值是彌足珍貴的，是受世界矚目的。

過關(guān)斬將英雄路，一帆風(fēng)順能幾人。古今中外，但凡成大事者，誰人沒有付出百倍的辛勞，誰人沒有遭遇萬倍的艱辛。諸葛亮曾說過，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?？茖W(xué)家居里夫人，用盡一生的力量，平生做了上千次的實(shí)驗(yàn)，誰又能體會(huì)得到她比常人更為特殊的那種意志，比常人所多付出的那份艱辛呢?她曾經(jīng)說過，我們必須有恒心，尤其要有自信力，我們必須相信。我們的天賦是用來做種事情的，無論代價(jià)多么大。這種事情必須要做到。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競爭型的社會(huì)，愛因斯坦曾經(jīng)說過，一個(gè)人的價(jià)值并不應(yīng)看他取得什么，應(yīng)看他奉獻(xiàn)什么。因此，我們每個(gè)人在社會(huì)中，都應(yīng)該說具備一種舍我其誰的精神，千萬不要以自我為中心，要堅(jiān)信，付出總是快樂的，付出總有回報(bào)。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。不管時(shí)代如何變遷，不管未來如何發(fā)展，奉獻(xiàn)的主旋律都始終不會(huì)停歇。十幾年的寒窗苦讀；十幾年的風(fēng)里來雨里去；十幾年的堅(jiān)持不懈，造就了多少寒門學(xué)子奔向錦繡前程。如今的我，也徘徊在這生與死的邊緣，用盡余力想奮力一博，不管結(jié)果如何，只愿此生不留遺憾，要想成功的幾率大，就得比別人付出得多，就要從實(shí)力上壓倒對(duì)方，我相信，付出的征程不會(huì)太長，等待我的將是金燦燦的一片。

人生這場戲；這首歌，都注定了要演奏下去，演奏者的能力則決定了感染力，我們都是人生的演奏者，我相信，無悔的付出也是一首悅耳的交響樂。

努力有回報(bào)演講稿(篇2)

敬愛的老師、各位同學(xué)：

大家好！今天我講演的題目是“付出才能有回報(bào)”。

俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆?！敝v的就是付出才有回報(bào)的道理。人生的每一次付出，就像是在空谷當(dāng)中喊話，你沒有必要期望要誰聽到，但那綿長悠遠(yuǎn)的回音，就是生活對(duì)你的最好回報(bào)。

下面我講一個(gè)動(dòng)人的故事。有一個(gè)小男孩，家徒四壁，十分貧窮，在沒有辦法之后，他只好上街去乞討。在一個(gè)大雪紛飛的寒冬，他路過許多人家，可是卻被一一拒絕了。在大雪中的他，忍不住饑餓而倒下了。就在這時(shí)，一個(gè)小女孩打開了希望之門，扶起小男孩給了他一杯熱牛奶，喝了熱牛奶的男孩精神了許多……多年后，那個(gè)曾經(jīng)給予小男孩幫助的小女孩得了一種罕見的病，巨額的醫(yī)療費(fèi)她根本付不起，當(dāng)她去取醫(yī)療費(fèi)單的`時(shí)候，她都不敢打開。最后，她還是鼓起勇氣打開了醫(yī)療單，一排小字引起了她的注意：“醫(yī)藥費(fèi)已付?！槐瓱崤Ｄ??！彼鋈幻靼?，那位為她治療的醫(yī)生，正是多年前曾經(jīng)向她乞討的小男孩啊！

小女孩的善良之心，在數(shù)年后得到了回報(bào)！

這樣的例子古代也有。明代清官海瑞，當(dāng)官數(shù)載，一身正氣，愛民如子。他雖然身居官位，但生活儉樸，節(jié)衣縮食，室內(nèi)所用被褥、帳子都是用白布縫制的。海瑞離任淳安縣縣令時(shí)，百姓情深意切，夾道相送。沿途家家戶戶都在門前的供桌上，擺放一碗清水和一面明鏡，以此頌揚(yáng)這位“清如水，明如鏡”的清官。海瑞為百姓付出了愛，自然得到了愛的回報(bào)。

同學(xué)們都有這樣的體會(huì)：這段時(shí)間你努力得多，成績就好些；努力得少，成績就低些，這就是回報(bào)！它說明，付出才有回報(bào)。小付出有小的回報(bào)，大付出有大的回報(bào)！為了明天，就讓我們?nèi)ザ喔冻鲆恍┌桑?/p>

謝謝大家！

努力有回報(bào)演講稿(篇3)

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

我今天的師德師風(fēng)演講主題是：《純粹的付出簡單的快樂》

不知不覺間來云小近兩年了，雖然剛來時(shí)候的那份青澀與懵懂已褪去了不少，不過初來時(shí)的那些點(diǎn)滴依然歷歷在目。記得剛來學(xué)校見習(xí)時(shí)，我被安排在教科室?guī)兔Γc宋校同一間辦公室。本來就膽小的自己，到了一個(gè)全新的環(huán)境，就變了更加的'謹(jǐn)小慎微了，什么也不敢多說，也害怕多問，做起事情來肯定不會(huì)特別讓人滿意。宋校很快就了解了我的性格，所以在做任何事之前她都是輕聲的給我鼓勵(lì)，并且耐心的教我如何去做好這件事，記得她說得最多的一句話便是：“你要多想，把每個(gè)方面都要考慮進(jìn)去?！痹谒墓奈枧c細(xì)心教導(dǎo)下，我很快的融入到了自己的工作中，做起事來也感覺得心應(yīng)手了。而且從那時(shí)起，我便一直養(yǎng)成了凡事多考慮，在未動(dòng)手之前先考慮周全的做事習(xí)慣。

我想，這樣的習(xí)慣應(yīng)該是對(duì)我的一生都很有幫助的。在那段時(shí)間，我從她的身上學(xué)到了很多很多，雖然她年紀(jì)比較大了，身體也不是特別好，可她從來不會(huì)把這作為一個(gè)讓自己松懈下來的理由，在任何時(shí)候她都是充滿激情與責(zé)任感的。就說一個(gè)很小的細(xì)節(jié)吧，中午，學(xué)校是允許老師休息到第五節(jié)課下課的，一般的老師如果沒有第五節(jié)課都會(huì)在家休息，可宋校卻不會(huì)這樣，即便是沒有第五節(jié)課，她也會(huì)在午休結(jié)束后來辦公室工作，也許在她看來，這只是一個(gè)小小的生活習(xí)慣，可在我眼里，這卻是一個(gè)人對(duì)工作的盡職與盡責(zé)。

在接下來的一年時(shí)間里，宋校在一年級(jí)蹲點(diǎn)，我們對(duì)她的了解也就更多了。工作上，她是嚴(yán)格的，會(huì)對(duì)我們教案上不規(guī)范的地方提出意見，并督促我們更正；也會(huì)為了課堂中的一些細(xì)節(jié)跟你談上一兩個(gè)小時(shí)；但她更會(huì)為了班級(jí)出現(xiàn)的某個(gè)問題幫你出謀劃策。在生活中，她則是體貼細(xì)致的，她會(huì)彎下腰為孩子系好褲腰帶；她也會(huì)耐心的告訴孩子多吃蔬菜的好處；她更會(huì)囑咐食堂工作人員，為晚回來的老師留好飯菜，她一直都在用她的真誠對(duì)待身邊的每一個(gè)人。

最后，我想說：也許，每個(gè)人都有自己不同的想法，也都有自己認(rèn)為正確、舒服的生活方式，不過，在做人、做事之時(shí)，如果能少一些計(jì)較，少圖一些回報(bào)，多一份無私，多一點(diǎn)付出，那么，我們的心靈是不是也會(huì)少一些束縛，多一些純粹而簡單的快樂呢?

努力有回報(bào)演講稿(篇4)

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

初三的最后兩個(gè)月，大家都處在緊張的狀態(tài)，因?yàn)轳R上就要中考了，中考將決定我們將來會(huì)上那么高中。

在這兩個(gè)月期間舉行了一次優(yōu)錄考試，我考的很差，但我沒有就此灰心，因?yàn)槲遗^付出過，而我相信付出總有回報(bào)。

在接下來的一個(gè)多月中，我依舊像原來一樣努力學(xué)習(xí)。盡管在學(xué)校班主任總說我只是在裝樣子。我也無奈??！我真的是在努力學(xué)習(xí)，但是分?jǐn)?shù)總是上不去。回到家，依舊和從前一樣，吃完晚飯就將近十點(diǎn)了。然后寫作業(yè)，每天都要寫的很晚，我文科成績不好，所以我每天晚上還要被文科，全部弄完已經(jīng)到轉(zhuǎn)鐘一、二點(diǎn)了。然而每天早上五點(diǎn)半就要起來，幾乎每天才睡三個(gè)半小時(shí)。

本來，九年級(jí)前幾個(gè)月我并不是很努力，也并沒有將中考看的有多重要，但是碰到班主任之后，我就下定決心，考上重點(diǎn)高中來證明自己。班主任總會(huì)說一些話來刺激我，雖然我知道這是激將法但是我還是上單了，我也不得不上當(dāng)。

于是在接下來的兩個(gè)月里，我開始拼命的學(xué)習(xí)，別人吃飯的時(shí)候我在寫作業(yè)刷題，別人上廁所我也在刷題。

我本以為考試的分?jǐn)?shù)會(huì)上去一點(diǎn)，哪怕十幾分也好！但在中考前的最后一次考試給了我沉重的一巴掌，我還是在原來的分?jǐn)?shù)附件徘徊。

我已經(jīng)想放棄了，回到家中依舊像原來那樣，先吃飯，在我吃飯的時(shí)候爺爺問我考的怎么樣，我把實(shí)際情況告訴了他。他眉頭一鄒說：“哎！你估計(jì)只能上職高了。”我聽了很生氣，直接把筷子往桌子上一蓋，一句話也沒說就回到自己家了。

到了家，坐下就開始學(xué)習(xí)，盡管我早飯，午飯都沒吃，回到家晚飯也沒吃。但我已經(jīng)感覺不到餓了，已經(jīng)被氣飽了。在學(xué)校被老師批評(píng)回到家也被說，我我生氣極了就像一包炸藥一點(diǎn)燃就會(huì)立馬爆炸。但我也開始更努力學(xué)習(xí)。

到了中考，考試期間我覺得很輕松什么題都會(huì)，考完以后回到家中都沒有問我考的怎么樣似乎已經(jīng)放棄了。過了幾天后結(jié)果出來了。我過線了，全家人都高興極了但我顯得很自然，因?yàn)槲抑栏冻鼍陀谢貓?bào)。

努力有回報(bào)演講稿(篇5)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

過去，我們一直在講：只管付出，不望回報(bào)；只講奉獻(xiàn)，不講報(bào)酬。這實(shí)際上是一種誤導(dǎo)，是對(duì)人性心理的一種扭曲。

其實(shí)，就人的心理而言，大凡付出了，就一定期望有所回報(bào)，而且付出的越多，回報(bào)的期望值也就越高。當(dāng)然，這種付出和回報(bào)既可以是物質(zhì)上的，也可以是精神上的。如果付出了而沒有得到回報(bào)的話，至少人的心理是會(huì)失衡的。至于那些曾經(jīng)付出了而沒有得到回報(bào)卻又能一切如常的人，如果不是自欺欺人的話，就一定是心理素質(zhì)比較高的人了。前者以自欺求得心理平衡，以欺人顯示自己的大度。不過，話又說回來了，能說出自己付出不望回報(bào)的話，這本身就昭示了渴望回報(bào)的酸溜溜的潛在心理，這就好比為愛付出了很多，卻又一而再再而三地表明自己不渴望愛的回報(bào)一樣，畢竟蒼白的言語難以遮掩不平的心靈。

我想，這只不過是難以得到回報(bào)或根本得不到回報(bào)時(shí)的一種說辭而已，并不是其心理的真實(shí)寫照。試想，如果上述表白出自真心的話，那么，當(dāng)其得到愛的回報(bào)時(shí)，他是否還會(huì)再向?qū)Ψ秸f出——我為你付出了很多，但并不希望得到你的回報(bào)，那些付出都是我心甘情愿的，你可千萬不要因?yàn)檫@個(gè)原因而給我愛的回報(bào)，這一點(diǎn)還是請(qǐng)你考慮清楚的話呢？我猜想，面對(duì)這種情況，百分之九十九的人除了欣喜若狂以外，都是不會(huì)說出這種話的。因?yàn)?，畢竟付出了愛就總想得到愛的回?bào)。

由此可見，人的內(nèi)心深處還是渴望得到回報(bào)的。至于后者——那些心理素質(zhì)比較高的人，即便心理素質(zhì)再高，恐怕也是由于付出不過九牛一毛或者只是自認(rèn)為做了該做的事情而已的原因，才能保持心理的平衡吧。這就好比給老弱病殘讓座，給災(zāi)區(qū)群眾捐款捐物一樣，當(dāng)為而為罷了，自然是不求回報(bào)的了。如若他的付出超過了一定的界限，那么，他也會(huì)產(chǎn)生渴望回報(bào)的情結(jié)的。其實(shí)，就一般人的心理而言，付出了就希望能夠得到回報(bào)，譬如：幫助別人了，就希望能夠得到別人的感謝，為別人付出了，就希望能夠得到別人的回報(bào)等等。既然我們中間的絕大多數(shù)人都是平常人，都有平常的心理需求以及平常的心態(tài)表現(xiàn)，那么，我們就應(yīng)該尊重彼此的這種心理需求，使我們彼此都能擁有一種平和的`心態(tài)。

這樣做，于人于己皆有好處，何樂而不為呢？想想看，如果別人為自己付出了，而且自己又心知肚明，可就是無動(dòng)于衷的話，那么，我們自己往往是會(huì)產(chǎn)生一種負(fù)疚感的，而且這種負(fù)疚感的折磨恐怕是不會(huì)亞于心理失衡的。所以，能給別人的付出以回報(bào)的話，最好就給予別人回報(bào)；如果不能給予回報(bào)，最好就不要接受別人的付出，或許這樣的拒絕會(huì)對(duì)別人的情感造成一定程度的傷害，但小傷害總比以后可能造成的大傷害要強(qiáng)得多吧。

過去，我們常常說我們這個(gè)民族是一個(gè)知恩圖報(bào)的民族，甚至還提出了“滴水之恩必當(dāng)涌泉相報(bào)”的道德準(zhǔn)則，這都沒有錯(cuò)，因?yàn)檫@種道德準(zhǔn)則其實(shí)就是人的一般心理需要，至于是否“涌泉相報(bào)”，這似乎倒無關(guān)緊要，重要的是至少該有“報(bào)”的表示?！皥?bào)”了，我心坦然；“報(bào)”了，彼心平和。當(dāng)然，這種“報(bào)”指的是積極意義上的回報(bào)，與“以德報(bào)怨”和“以怨報(bào)德”無關(guān)。

總之，就常人的心態(tài)而言，如果在付出的時(shí)候能少一點(diǎn)回報(bào)的期望，多一點(diǎn)“助人為樂”的精神；在得到回報(bào)的時(shí)候少一點(diǎn)對(duì)等的要求，多一點(diǎn)滿足的情感。那么，我們就一定會(huì)活得更加開心快樂！