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讀《根鳥(niǎo)》有感精選

發(fā)布時(shí)間:2023-02-02

讀《根鳥(niǎo)》有感。

常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。在幼兒園教師的工作中,經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些需要的資料。資料的定義比較廣,可以指生活學(xué)習(xí)資料。參考資料我們接下來(lái)的學(xué)習(xí)工作才會(huì)更加好!所以,你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢?為此,小編特意呈上“讀《根鳥(niǎo)》有感精選”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

讀《根鳥(niǎo)》有感 篇1

《根鳥(niǎo)》講述的是一個(gè)名叫根鳥(niǎo)的少年,因發(fā)現(xiàn)一個(gè)布條和幾次夢(mèng)到一個(gè)被困在大峽谷中的女孩,而產(chǎn)生了要救那個(gè)女孩的想法。雖然這只是一個(gè)夢(mèng),但是根鳥(niǎo)依然那么執(zhí)著。

一路上,他遇到了許多困難:因沒(méi)飯吃而去乞討、被騙到一個(gè)大峽谷去背礦石……一個(gè)接一個(gè)的困難似大雨般向他襲來(lái),可他不放棄,走著一條不知道還有多遠(yuǎn)的路,只為一件事:救出那個(gè)女孩。過(guò)了幾年,功夫不負(fù)有心人,他終于找到了那個(gè)大峽谷。

我一遍又一遍地讀著描寫(xiě)根鳥(niǎo)為幫助他人不惜一切代價(jià)的文字,眼前浮現(xiàn)出社會(huì)上那些對(duì)他人的困難視而不見(jiàn)的人。一次,我去坐公交車(chē),車(chē)上來(lái)了一位拄著拐杖、年過(guò)七旬的老奶奶,可車(chē)上并沒(méi)有人讓座。坐著的人談笑自若,仿佛沒(méi)看見(jiàn)似的。售票員看不下去了,叫他們給那位老奶奶讓座。半晌,才有人站起來(lái)讓座。我心里很難過(guò),為他們不為人著想、只顧自己而感到難過(guò)。

但我們身邊也有許多樂(lè)于助人的人。一次,我去超市幫媽媽購(gòu)物,買(mǎi)了很多東西,左手一大袋,右手一大袋,沉甸甸的,走到我家那棟樓房門(mén)口時(shí),:突然,一個(gè)小男孩向我跑來(lái)。看他跑得滿(mǎn)頭大汗的,我以為他有什么急事,沒(méi)想到他沖上來(lái),飛快地用他的小手按了樓道大門(mén)密碼,吃力地拉開(kāi)鐵門(mén),對(duì)我說(shuō)了聲“請(qǐng)進(jìn)!”噢,原來(lái)他跑得這么快,只是想更快地幫我開(kāi)門(mén)呀!看到他小小的個(gè)子,卻有如此的舉動(dòng),我激動(dòng)不已,連忙道謝。

生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受,贈(zèng)人玫瑰,手有余香。我們應(yīng)學(xué)習(xí)那些助人為樂(lè)的人,讓我們的社會(huì)變得更加和諧、安詳!

讀《根鳥(niǎo)》有感 篇2

今天,我讀了一本書(shū),名字叫《根鳥(niǎo)》,是著名作家曹文軒寫(xiě)的。我很喜歡。

故事講的是:一個(gè)叫根鳥(niǎo)的男孩夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)美麗的百合花的大峽谷,上空盤(pán)旋著無(wú)數(shù)優(yōu)美的白鷹,里面有個(gè)叫紫煙的女孩,對(duì)根鳥(niǎo)說(shuō):“救救我,快來(lái)救救我 …… ”直到有一天,根鳥(niǎo)打獵時(shí)打中了一只從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的白鷹,白鷹的腳上用一根紅頭繩縛著一條白布,寫(xiě)著:“我叫紫煙,上山去采花,一不小心掉進(jìn)了大峽谷,我讓這只白鷹送信 …… ”根鳥(niǎo)這才相信夢(mèng)是真的。于是,根鳥(niǎo)開(kāi)始存錢(qián),準(zhǔn)備去救紫煙。父親為他收拾收拾,根鳥(niǎo)上路了。

一路上,根鳥(niǎo)遇見(jiàn)了許多許多困難,如到“鬼谷”去背礦石,還險(xiǎn)些吃了讓人喪失記憶的“紅珍珠”,到伐木場(chǎng)去伐木 ……最后,根鳥(niǎo)長(zhǎng)大成人,來(lái)到了他夢(mèng)見(jiàn)的大峽谷。 這個(gè)故事寫(xiě)得很感人。根鳥(niǎo)的朋友金枝因裙子被風(fēng)吹到火上燒壞了,被店主打罵。根鳥(niǎo)為了幫助金枝,就替金枝賠了錢(qián),可根鳥(niǎo)的錢(qián)不夠,于是,他就把自己的白馬賣(mài)了,他很傷心,和他幾年相依為命的馬被自己賣(mài)了,讓人騎走了,他的馬沒(méi)了。

他流著眼淚,孤獨(dú)站在雪地里,讓風(fēng)隨意吹著自己,一直看著人和馬變成遠(yuǎn)處一黑一白的兩個(gè)小點(diǎn)。 這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理:只要有付出,就會(huì)有收獲。就像根鳥(niǎo),他一路上遇到很多困難,經(jīng)受很多痛苦,但他終于來(lái)到大峽谷,終于長(zhǎng)大成人。 這本書(shū)寫(xiě)得很好,因?yàn)樗鼘?xiě)出了一個(gè)少年的成長(zhǎng)!

讀《根鳥(niǎo)》有感 篇3

季節(jié)總是從一縷風(fēng)開(kāi)始,生命的美麗常常因夢(mèng)想而搖曳多姿。

《根鳥(niǎo)》是一部夢(mèng)幻般的小說(shuō),它把我?guī)肓肆硪粋€(gè)世界,讓我也在品嘗著人生的酸甜苦辣,體驗(yàn)著一個(gè)真實(shí)、豐富的人生。

根鳥(niǎo)是一個(gè)有夢(mèng)想的孩子,他在夢(mèng)里見(jiàn)到了他的目的地——一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)百合花的大峽谷。從此便開(kāi)始了他的人生之路。根鳥(niǎo)是幸運(yùn)的,他找到了那個(gè)夢(mèng)境,那個(gè)天堂般的把峽谷,百合花靜靜地開(kāi)放著,幾只白鷹在峽谷里盤(pán)旋著,一個(gè)紫煙女孩在銀杏樹(shù)下那是一個(gè)比天堂還美的卻更遙遠(yuǎn)的地方。

與根鳥(niǎo)比起來(lái),板金是不幸的。他也是一個(gè)追夢(mèng)的人,在他18歲的前一個(gè)晚上,他夢(mèng)見(jiàn)他的夢(mèng)離開(kāi)了他。從此,夢(mèng)不再屬于他,他只能睜大眼睛,呆呆的凝望無(wú)邊的黑暗,覺(jué)得自己面對(duì)的只是寂寞。板金在也無(wú)法忍受沒(méi)有夢(mèng),于是他決心要找回屬于他的夢(mèng),開(kāi)始他真正的人生路。最終,板金卻沒(méi)有到達(dá)他的目的地,沒(méi)有尋他的夢(mèng),沒(méi)有完成他的使命。

是什么指引著根鳥(niǎo)?是什么支持這根鳥(niǎo)?是什么召喚著根鳥(niǎo)?是夢(mèng)!當(dāng)根鳥(niǎo)沿著直覺(jué)向夢(mèng)走的時(shí)候,他沒(méi)有懷疑。板金和根鳥(niǎo)有相似的地方,他們的夢(mèng)似乎都遙遙無(wú)期,不可實(shí)現(xiàn),打他們卻毅然決然地走下去。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)是他們的全部,他們沒(méi)有理由布勇往直前。

在尋夢(mèng)的過(guò)程中,根鳥(niǎo)奮斗過(guò)、放棄過(guò)、追求過(guò)、絕望過(guò)。可他緊緊護(hù)住跌疼的夢(mèng),不肯服輸。夢(mèng)想是火,它能把一切誘惑、膽怯、彷徨枯草一樣燒盡;夢(mèng)想是風(fēng),它能把雪源變綠、干涸潤(rùn)甜。

因?yàn)橛袎?mèng),使他們的血液沸騰,因?yàn)橛袎?mèng),使他們的生活不再空虛,即使這個(gè)夢(mèng)那么遙不可及,也是值得付出一切代價(jià)去尋找這個(gè)夢(mèng),去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)的。有許多人只是因?yàn)樗麄兊膲?mèng)太渺茫、太遙遠(yuǎn),就放棄了屬于他的夢(mèng)。其實(shí),是否能達(dá)到目的地不是很重要,重要的是你是否追尋過(guò),是否努力過(guò),只要你努力過(guò)、追尋過(guò),就會(huì)發(fā)現(xiàn)即使沒(méi)有達(dá)到終點(diǎn),努力的過(guò)程也是值得裱框起來(lái)珍藏的',因?yàn)樵谂Φ倪^(guò)程中一定也收獲了不少,讓人生變得豐富多彩了,此時(shí),結(jié)果就變得不重要了。

在尋夢(mèng)的過(guò)程中,根鳥(niǎo)奮斗過(guò)、放棄過(guò)、追求過(guò)、絕望過(guò)??伤o緊護(hù)住跌疼的夢(mèng),不肯服輸。夢(mèng)想是火,它能把一切誘惑、膽怯、彷徨枯草一樣燒盡;夢(mèng)想是風(fēng),它能把雪源變綠、干涸潤(rùn)甜。

讀《根鳥(niǎo)》有感 篇4

讀完《根鳥(niǎo)》這本書(shū)后,我覺(jué)得書(shū)里的好詞、好句、好段特別豐富,優(yōu)美的詞句可以為我們寫(xiě)作文提供材料,象:陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的空隙下來(lái)時(shí),猶如利箭,一支一支得直刺陰晦的空間,又仿佛是巨大的天河,千瘡百孔,一股股金白的流水正直瀉而下。這是一個(gè)優(yōu)美的比喻句,把陽(yáng)光比作利箭,陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉空隙的景象比喻巨大的天河,千瘡百孔,一股股金白的流水正直瀉而下,我閉上眼睛,大自然的奇妙景象浮在眼前。根鳥(niǎo)是一個(gè)心地善良,懂得感恩的人。故事中的根鳥(niǎo)有幾次可以獨(dú)自逃過(guò)難關(guān),但他總是帶上曾經(jīng)幫助過(guò)自己的板金叔叔和安慰過(guò)自己的青壺等一起逃出。

當(dāng)他有困難的時(shí)候,他總是堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切,比如:在逃出長(zhǎng)腳這個(gè)壞人的鬼谷時(shí),他經(jīng)歷了一次又一次的失敗,但他從不放棄,直到最后終于離開(kāi)。根鳥(niǎo)也是一個(gè)孩子,他也會(huì)受到環(huán)境的影響,不易辨別是非,容易學(xué)壞,如:有一個(gè)名叫金枝的女孩子對(duì)根鳥(niǎo)說(shuō):“鶯店不是個(gè)好地方”但根鳥(niǎo)不聽(tīng)勸說(shuō),就是要呆在這個(gè)地方,結(jié)果他學(xué)會(huì)了“喝酒、賭博?!笨戳诉@本書(shū),我明白了一些道理:待人要象根鳥(niǎo)那樣善良、真誠(chéng);做事也要向他那樣執(zhí)著,遇到困難要敢于面對(duì),永不退縮;在社會(huì)這個(gè)大家庭里學(xué)會(huì)與人交往,能夠辨別是非,能克制不良行為的影響,讓自己成為一個(gè)有主見(jiàn)、勇敢、積極向上的好孩子。

《根鳥(niǎo)》這本書(shū)真好,我還會(huì)再次閱讀,將了解書(shū)中更多的知識(shí)。

讀《根鳥(niǎo)》有感 篇5

《根鳥(niǎo)》講述的是一個(gè)十四歲小男孩。一次他打獵,射中了一只白鷹,白鷹腳下有一張字條:在大峽谷有個(gè)叫紫煙的女孩。之后他每天都?jí)粢?jiàn)她在大峽谷,他便啟程去尋找了。

根鳥(niǎo)去尋找西邊大峽谷的路上,路途遙遠(yuǎn),誰(shuí)能相信一個(gè)小孩能走這么遠(yuǎn)的路呢?在路上根鳥(niǎo)所遇到的人都嘲笑他,但根鳥(niǎo)并沒(méi)有因?yàn)樗麄兊某靶Χ丝s,反而讓他更加快腳步往西走。最后在他的堅(jiān)持不懈下他找到了大峽谷。

根鳥(niǎo)之所以能找到大峽谷,就是因?yàn)樗兄鴪?jiān)持不懈的精神。如果我們?cè)谌粘I钪?,也有根鳥(niǎo)那樣的精神,那么還會(huì)有什么困難是我們無(wú)法克服的呢?

記得有一次,奧數(shù)班上完后留下了一道題作為家庭作業(yè)?;丶液?,我把其他的作業(yè)都做完了,可是只剩下那一道題我不會(huì)做,當(dāng)時(shí)老師說(shuō)這道題是可做不可做,會(huì)做就做,不會(huì)做的等下節(jié)課講解。但我始終覺(jué)得先把這道題弄懂,下節(jié)課在聽(tīng)老師講解,效果會(huì)更好。當(dāng)時(shí)姐姐不在家,于是我便自己做了起來(lái)。我苦思冥想,列了很多草稿,終于算了出來(lái)。

我解開(kāi)這道題靠的不就是堅(jiān)持不懈嗎?只要堅(jiān)持,多大的困難都會(huì)迎刃而解!

讀《根鳥(niǎo)》有感 篇6

這個(gè)寒假,我讀了曹文軒的《根鳥(niǎo)》,它給我?guī)?lái)了深深的啟示。

這本書(shū)寫(xiě)的是主人公根鳥(niǎo)在一次外出打獵時(shí),在一只白鷹的腳上發(fā)現(xiàn)了一封落款“紫煙”的求救信。當(dāng)晚,根鳥(niǎo)與父親尋找了附近的山谷,卻毫無(wú)所獲,根鳥(niǎo)義不容辭踏上了西尋紫煙之路。途中,根鳥(niǎo)結(jié)識(shí)了板金,板金舍去了榮華富貴,也踏上了西尋夢(mèng)的旅途。他們?yōu)樽非笞约旱拿烀5膲?mèng)而西行。在途中,他們遇到了許多困難,但都憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和信念克服了。他們跋山涉水,竭力尋找著可能一無(wú)所獲的夢(mèng)。后來(lái)在鶯店,板金去世了,根鳥(niǎo)只好獨(dú)自尋找他夢(mèng)想的地方。最終,一貧如洗的他終于憑著自己堅(jiān)忍不拔的恒心和毅力,最終來(lái)到了他夢(mèng)想中的大峽谷。

“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍”。只有持續(xù)地努力,不懈地奮斗,才能取得最終的成功。堅(jiān)持更是一種理念,一種執(zhí)著于追求而不怕困難、風(fēng)雨無(wú)阻的理念。認(rèn)定了就不輕易放手,不斷付出努力和汗水,困難和挫折阻擋不了前進(jìn)的步伐。 堅(jiān)持是許多成功者身上所共同的智慧。不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江 河。

成功是一種堅(jiān)持,就像根鳥(niǎo)一樣。當(dāng)成功與失敗的比例是三七開(kāi)時(shí),堅(jiān)持的時(shí)間越長(zhǎng),成功的機(jī)會(huì)更大。凡事堅(jiān)持,不屈不撓,就有了贏的姿態(tài)。

讀《根鳥(niǎo)》有感 篇7

今天,我讀了作家曹文軒的《根鳥(niǎo)》,我感受頗深。

這本書(shū)寫(xiě)的是一位名叫根鳥(niǎo)的少年的成長(zhǎng)史:主人公根鳥(niǎo)在一次外出打獵時(shí),獵到了一只罕見(jiàn)的白鷹,并從白鷹腳上取下了一封求救信,落名“紫煙”。當(dāng)晚,根鳥(niǎo)與父親尋遍了附近的山谷毫無(wú)收獲后,根鳥(niǎo)義不容辭地踏上了西尋紫煙之路。途中,根鳥(niǎo)結(jié)識(shí)了板金,板金在十八歲那年當(dāng)夢(mèng)離他遠(yuǎn)去后,舍棄了榮華富貴,也踏上了西尋夢(mèng)的旅途。這兩個(gè)人都是為追尋自己那渺茫的夢(mèng)而西行的。但板金的命運(yùn)卻是悲慘的,他在鶯店的郊外慢慢地閉上了眼睛,與世長(zhǎng)辭了。臨終前,他告訴根鳥(niǎo):“要堅(jiān)持不懈地去尋找夢(mèng)中的大峽谷、紫煙。” 我讀了這本書(shū),我非常感動(dòng),我感動(dòng)根鳥(niǎo)為了實(shí)現(xiàn)一件事,而不斷的去尋找、實(shí)現(xiàn),我敬佩,敬佩根鳥(niǎo)擁有著堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神。

看了這本書(shū),我想究竟是什么力量促使根鳥(niǎo)為夢(mèng)用了整整四年的青春歲月而去尋找呢?其實(shí)就是那不斷出現(xiàn)在夢(mèng)中的女孩、長(zhǎng)滿(mǎn)百合花的峽谷不斷地激勵(lì)他追尋著別人都認(rèn)為不可能到達(dá)的夢(mèng)境。

這本書(shū)告訴了我們,在人生中只有夢(mèng)才能使人產(chǎn)生動(dòng)力,我們的生活才不會(huì)空虛,我們對(duì)未來(lái)才會(huì)充滿(mǎn)熱情,我們的人生才會(huì)豐富多彩,我們才有可能會(huì)創(chuàng)造奇跡。

讀《根鳥(niǎo)》有感 篇8

最近,我讀了一本名叫《根鳥(niǎo)》的書(shū)。書(shū)中的主人公根鳥(niǎo)生活在一片名叫菊坡的土地上,而然在一次打獵中,他打獵了一只白色的鷹,就在這時(shí),他發(fā)現(xiàn)了綁在鷹腳上的布條,上面寫(xiě)的是一位叫紫煙的女孩的求救信,而又在晚上,根鳥(niǎo)的夢(mèng)里出現(xiàn)了那個(gè)紫煙掉進(jìn)的長(zhǎng)滿(mǎn)百合花的大峽谷。于是他堅(jiān)信這件事是存在的,他讓父親給他收拾了行囊,就上路了。

在艱難的過(guò)程中,根鳥(niǎo)遇見(jiàn)了和他一樣的板金先生。之后他與板金一起克服困難。但是兩人又因?yàn)楦B(niǎo)的一場(chǎng)大病,被迫分開(kāi)了。然后過(guò)了一些日子,根鳥(niǎo)的病好了,他又陸續(xù)來(lái)到了米溪,鶯店等地方??朔撕芏囹_子的奸詐算計(jì),最終到達(dá)了那個(gè)大峽谷,可惜根鳥(niǎo)還是沒(méi)能找到紫煙。

讀完這本書(shū)時(shí),我在想,是什么讓根鳥(niǎo)如此堅(jiān)定不放棄?是信念,是永不放棄,這種力量非常強(qiáng)大,它能讓人想要放棄時(shí)重振旗鼓堅(jiān)定下來(lái)。

這一段艱難的旅程,是一個(gè)男孩的成長(zhǎng)史,是一顆堅(jiān)定之心的磨礪。這本書(shū)在我的期盼下讀完了,雖然它只是一本小說(shuō),但它精美的橋段和栩栩如生的人物深深地吸引了我,讓我久久沉浸其中。

讀《根鳥(niǎo)》有感 篇9

今天,我迫不及待的翻開(kāi)這本曹文軒寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》,因?yàn)槲覍?duì)名字真的很好奇。

等我讀過(guò)之后發(fā)現(xiàn),原來(lái)文章是講一位獵人名叫根鳥(niǎo),他在打獵的時(shí)候意外收到一名叫紫煙女孩的求救,于是根鳥(niǎo)出發(fā)了,去尋找一大峽谷,在路上他遇到了許許多多的困難,但是都一一克服了,最終拯救了這女孩······

當(dāng)我讀完這故事的時(shí)候,我特別喜歡根鳥(niǎo)這人物,因?yàn)槲矣X(jué)得他特別的勇敢,對(duì)于自己要做的事堅(jiān)持不懈,雖然半路有所迷失自己,但是最終內(nèi)心的正義打敗了邪惡,成為了一很英勇的人。

同時(shí)我不知不覺(jué)得的聯(lián)想到了自己,發(fā)現(xiàn)我總是遇到一點(diǎn)點(diǎn)小的挫折就放棄了。比如我學(xué)畫(huà)畫(huà),剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)物什么的還是可以完成的,不過(guò)到后來(lái)難度越來(lái)越大,就漸漸的有些力不從心了,直到最后想直接放棄。幸好我及時(shí)的讀了這本書(shū),讓我認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題所在,所以我現(xiàn)在仍然在堅(jiān)持,困難就是用來(lái)克服的,沒(méi)有人可以一帆風(fēng)順的。

同學(xué)們,這本書(shū)就是想要告訴我們:沒(méi)有克服不了的苦難,沒(méi)有闖不過(guò)的難關(guān),只要你肯堅(jiān)持,前途一定是光明的!聽(tīng)了我的經(jīng)歷,你們是不是都特別想看這本書(shū)呢?

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書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧,不可一日無(wú)書(shū)讀。讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的,所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍,而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴,在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心,這些閱讀的所思所得就是我們作讀書(shū)筆記的素材。怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢?或許你正在查找類(lèi)似"根鳥(niǎo)的讀書(shū)筆記"這樣的內(nèi)容,歡迎你的品鑒!...

2023-01-18 閱讀全文

在這個(gè)快速發(fā)展的今天,經(jīng)常會(huì)涉及到各種文件的書(shū)寫(xiě),而范文的使用就進(jìn)入到了大家的視野里。一篇高質(zhì)量的范文可以幫助我們快速寫(xiě)出一篇符合標(biāo)準(zhǔn)的文章,你是否了解范文是怎么樣的呢?下面由小編幫大家編輯的《讀《吶喊》有感》,希望能為你提供更多的參考。...

2023-01-18 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦:“讀《傷逝》有感”。大多數(shù)人并不知道快速寫(xiě)出合格文檔的訣竅,范文可以對(duì)我們的寫(xiě)作起到很大的幫助,畢竟范文的意圖就在于為大家提供寫(xiě)法上的幫助,范文的格式規(guī)范是什么樣的呢?由此,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你收集并整理了讀《傷逝》有感歡迎大家參考閱讀。...

2023-01-22 閱讀全文
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