付出與回報(bào)的演講稿。

對(duì)于許許多多的人來(lái)說(shuō)，付出就有收獲。所以付出了就不好想著回報(bào)是否和你的付出成正比，只要付出就會(huì)有收獲。我們應(yīng)該多付出、努力，一分耕耘一分收獲，只有努力才會(huì)有結(jié)果。您是不是正在尋找有關(guān)付出與回報(bào)的演講稿的模板呢？經(jīng)過(guò)搜索整理，編輯為你呈現(xiàn)“寫一篇付出與回報(bào)演講稿”，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

寫一篇付出與回報(bào)演講稿 篇1

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

俗話說(shuō)的好：“一份耕耘，一份收獲。”意思是說(shuō)只有辛勤勞作，經(jīng)過(guò)汗水澆灌的種子，才會(huì)得到匯成商學(xué)院的收獲。沒有人無(wú)緣無(wú)故就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。人生來(lái)平等，而長(zhǎng)大后所擁有的并不相同，除了一些其他原因之外，大多都是付出的程度不同而已。

記得上學(xué)期的某次考試，當(dāng)同學(xué)，老師，家長(zhǎng)們提醒我復(fù)習(xí)備考，我卻驕傲自滿，洋洋得意，不聽別人的勸告，心里很不以為然，只是考前隨意翻了翻書，便以為自己掌握了全部的知識(shí)，多半會(huì)十拿九穩(wěn)考個(gè)滿分，便把書與考試拋之腦后了?？荚嚂r(shí)，躊躇滿志的我很快便大驚失色，不僅緊鎖眉頭，苦苦思索起來(lái)。成績(jī)公布時(shí)我更是恨不得找個(gè)地洞鉆下去……可見，沒有付出，哪里來(lái)的收獲呢?沒有應(yīng)有的刻苦學(xué)習(xí)，辛苦付出，又怎么可能有理想的收獲呢?老天是不會(huì)偏心的。其實(shí)就試卷來(lái)說(shuō)，與其說(shuō)是測(cè)試你這個(gè)階段的知識(shí)水平，不如說(shuō)是對(duì)你這一階段的學(xué)習(xí)態(tài)度與狀態(tài)的良好試金石呢。

這次的經(jīng)歷讓我想到了很多。是呀，面對(duì)人生路上的坎坷，如果你病滅幼汗水與艱辛的付出，那你就將一無(wú)所獲，并且會(huì)狠狠摔上一跤。沒有人平白無(wú)故地獲得嘉獎(jiǎng)與成功過(guò)果實(shí)，也沒有人天生便得到什么厲害的東西，你看到的也許都是別人后天默默灑下的汗水與心血。付出就有回報(bào)，只要你努力了便有收益，有時(shí)候只是這些“收益”、“回報(bào)”來(lái)的稍微遲了一些，日積月累，你撒下去的辛勤汗水，總有一天會(huì)開出鮮艷的花朵。

我認(rèn)真反省自己，從此以后一直端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)，及時(shí)補(bǔ)足自己的不足，漸漸地我的基礎(chǔ)也慢慢堅(jiān)實(shí)了。真是“功夫不負(fù)有心人”啊。

同學(xué)們，我們都在同一起跑線上，你付出越多，便“跑”的越快，收獲就越多；付出得少，便“落”在別人后面，留下許多遺憾。與其妒忌別人的出色，羨慕別人的輝煌時(shí)刻，不如從現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，用扎實(shí)的行動(dòng)趕超對(duì)方！須知：收獲真的是需要你的付出??！

寫一篇付出與回報(bào)演講稿 篇2

雄鷹高翔，白云逸飛，那是藍(lán)天對(duì)大自然的感恩；大海壯闊，小溪幽雅，那是河流對(duì)大自然的感恩；稻谷芬芳，碩果累累，那是大地對(duì)大自然的感恩.

古人說(shuō):滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào).感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人的起碼品德.事實(shí)上，我們也非常需要感恩，因?yàn)?，父母?duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，同學(xué)對(duì)我們有協(xié)助之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛之恩，軍隊(duì)對(duì)我們有保衛(wèi)之恩，祖國(guó)對(duì)我們有呵護(hù)之恩……贈(zèng)人玫瑰，手留余香.感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任.人有了感恩之心，人與人，人與自然，人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切.

感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情.對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)，自立意識(shí)，自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn).只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會(huì)感到世界原來(lái)是那么美好.只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧.

懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào).有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)，一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心.學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德.

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母.擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng).擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人.擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己.擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛，贏得友誼.擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福.我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái).

讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！

寫一篇付出與回報(bào)演講稿 篇3

敬愛的各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

我是xx。今天，我演講的題目是：在付出中收獲。

曾經(jīng)有同學(xué)問(wèn)過(guò)我：“擔(dān)任學(xué)生干部以后，你最大的感受是什么?”我回答他一個(gè)字“累?！钡侨绻醒a(bǔ)充的話，我想說(shuō)：盡管累，但我覺得累得很值得，我，累得很快樂。

在班級(jí)中，我擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)。記得上任的那一天，我就對(duì)全班同學(xué)許諾，我一定會(huì)盡心盡力地管理班級(jí)、關(guān)心班級(jí)、服務(wù)班級(jí)。到現(xiàn)在，我一直認(rèn)真履行著這個(gè)承諾。在班中，同學(xué)們都會(huì)稱呼我“班長(zhǎng)”而不是我的名字。

我也是校團(tuán)委學(xué)生會(huì)，自律委員會(huì)主席。主要負(fù)責(zé)行為規(guī)范、衛(wèi)生等工作的檢查。與各個(gè)班級(jí)同學(xué)的交流比較多，在此，我也真心地希望各位同學(xué)能夠理解和配合。我們部門的工作看似簡(jiǎn)單，只是檢查。但涉及面很廣，實(shí)際操作起來(lái)也比較煩瑣。又因?yàn)闄z查、評(píng)分關(guān)系到每個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)，我深知這項(xiàng)工作的重要性和嚴(yán)肅性，竭盡全力地保持公平公正。

現(xiàn)在已進(jìn)入高二下半學(xué)期，學(xué)習(xí)、工作越加忙碌。工作對(duì)學(xué)習(xí)或多或少都有些影響，但我盡自己最大的努力在它們之間尋找平衡點(diǎn)。由于工作繁忙，在學(xué)校里我花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間比其他同學(xué)少，為了保持良好的成績(jī)，回家后我一定會(huì)花更多的時(shí)間去補(bǔ)回來(lái)。

因?yàn)槲矣X得作為一名干部，如果沒有過(guò)得硬的成績(jī)，一定會(huì)給同學(xué)造成不好的影響，因此在學(xué)習(xí)方面我也要求自己無(wú)論如何都不能放松。

今天，我也借此機(jī)會(huì)感謝老師和同學(xué)對(duì)我的認(rèn)可，讓我有幸連續(xù)兩次被評(píng)選為“浦東新區(qū)三好學(xué)生”。獲得榮譽(yù)是令人高興的，但同時(shí)，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感又鞭策著我：一切只代表過(guò)去，要面對(duì)未來(lái)，我要更加努力！要兼顧繁忙的學(xué)習(xí)和工作確實(shí)很辛苦，但我覺得這樣的生活很充實(shí)，很有意義。付出的過(guò)程是辛苦的，但沒有付出就不可能有收獲。只要我有成長(zhǎng)，有進(jìn)步，那累點(diǎn)又何妨?

最后，我想祝愿高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在不久的高考中取得最佳的成績(jī)；高二的同伴們，在緊張的學(xué)習(xí)之余，也希望大家能夠珍惜和班級(jí)同學(xué)在一起的最后兩個(gè)也的時(shí)光；還有高一的學(xué)弟學(xué)妹們，讓我們?cè)跂|昌這片沃土上一同成長(zhǎng)！

我的演講完畢，謝謝大家！

寫一篇付出與回報(bào)演講稿 篇4

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

面對(duì)兩名弟子做善行后“接受回報(bào)”及“不求回報(bào)”的做法?？鬃訉?duì)前者大加褒獎(jiǎng)，卻對(duì)后者嚴(yán)厲批評(píng)，他認(rèn)為只有“大力”褒獎(jiǎng)善行，善行才能被廣泛傳播。的確，付出也需要回報(bào)。

日本出臺(tái)了這樣一項(xiàng)政策：如果在閑暇時(shí)間去養(yǎng)老院或其它養(yǎng)老機(jī)構(gòu)照顧老人，按時(shí)間長(zhǎng)短記分，將其記入個(gè)人檔案，在將來(lái)也可享受別人的免費(fèi)照顧，雖然這種付出也有回報(bào)，但這難道不是一種關(guān)愛老人的方式?這難道不可以鼓勵(lì)人們積極行善?這難道不能夠在社會(huì)中傳播“大愛”?如果可以，那那小小的回報(bào)又算得了什么呢?而有些自命“心善”的人總愛站在道德制高點(diǎn)去鄙視、諷刺、批評(píng)那些做善事接受了回報(bào)的人，認(rèn)為“做善事應(yīng)不求回報(bào)”，可這伙偽君子自己又不去做善事，真是滑天下之大稽！

當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，可謂是世風(fēng)日下，人性涼薄，七旬老太倒在地上，卻沒人敢去攙扶，即使去扶，也要先拍照錄像以證明自身清白，或是兩個(gè)人結(jié)伴去扶。悲慘的“小悅悅事件”至今還深印在腦海中，一個(gè)不足3歲的女嬰被撞后躺臥在地，17位路人卻沒有一個(gè)人伸出援手，所有人都在罵那些路人沒人性，“該死”！可如果當(dāng)他們親身經(jīng)歷時(shí)，他們是否會(huì)像他們說(shuō)的那樣奮不顧身?恐怕還是個(gè)未知數(shù)。因?yàn)樗麄兣逻@是“碰瓷”，他們怕被訛，他們怕惹上麻煩。中國(guó)“好人沒有好報(bào)”的事例實(shí)在不少，兩位中學(xué)生扶起臥倒在地的老太，得到的不是老太的感謝，而是老太喋喋不休地大聲誣蔑及謾罵，面對(duì)面采訪，他們說(shuō)：“難道扶老人有錯(cuò)嗎?那我以后還可以扶嗎?”多么辛酸的話語(yǔ)，做好事得到的“后果”讓他們瞋視，讓他們心傷，在這樣的社會(huì)，將來(lái)還有人敢去扶倒在地上的老人嗎?

有這樣一個(gè)笑話：在北京，如果不差錢就可以多去扶倒在路邊的老人，他們會(huì)讓你體會(huì)到差錢的滋味。這個(gè)笑話其實(shí)一點(diǎn)也不好笑。多少人因?yàn)楹ε卤挥灦鴮?duì)倒在路邊的老人視而不見?但如果真有一位老人因?yàn)橥话l(fā)心臟病倒地呢?會(huì)有人敢伸出援助之手去救那個(gè)老人嗎?這需要打一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，多么可悲！見義勇為者救溺水小孩而死去，得到的不是社會(huì)上的贊美，不是對(duì)方的感謝及社會(huì)的撫慰報(bào)酬，而是“這人是不是傻，那小孩會(huì)游泳假裝溺水也去救，還葬送自己性命”的冷言冷語(yǔ)，如果英雄泉下有靈，是否會(huì)質(zhì)疑當(dāng)時(shí)奮不顧身的舉動(dòng)，多么令人悲慟！

正如孔子所說(shuō)，要用“大利”褒獎(jiǎng)善行，莫要讓英雄流汗，流血卻還要流淚。莫要讓善行成為遙遠(yuǎn)不可及的事物。給英雄多些寬容，多些鼓舞，多些支持，讓他們有繼續(xù)行善的動(dòng)力及勇氣，莫要讓善行離我們而去！

只有付出得到了回報(bào)，才能鼓舞更多人行善，社會(huì)才會(huì)充滿真善美。

寫一篇付出與回報(bào)演講稿 篇5

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我從小到大，一直受著父母不辭辛苦的養(yǎng)育，這份情誼，我拿什么回報(bào)?是他們呵護(hù)著我的成長(zhǎng)；是他們教我懂得珍惜；是他們教我知道如何做人。在成長(zhǎng)的道路上，他們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨，為我謀思未來(lái)，為我鋪路修橋；為了我的成長(zhǎng)，他們揮撒了多少。汗水、淚水，付出了多少心血和勞累！曾幾何時(shí)，你可注視過(guò)他們額角的那絲絲縷縷的白發(fā)，你可看見他那眉宇間的皺紋，你可留意過(guò)操勞的歲月在他們身上留下的痕跡……

記得兒時(shí)，我小手總在他們溫暖的手中。過(guò)馬路時(shí)，他們也總是將我們攔腰抱起，如同珍寶般的呵護(hù)。在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，他們總是滿臉期待：“媽媽”“哎，寶貝真乖，再來(lái)說(shuō)“爸爸”“爸爸”；在我學(xué)走路時(shí)，他們總在幾米外的地方拍著手笑著說(shuō)：“來(lái)寶寶，到媽媽懷里來(lái)，快來(lái)?！蔽沂挚释玫剿麄兊膽驯?，于是勇敢地邁出了人生的第一步，搖搖晃晃，沒走幾步就摔倒?！皩氊悾瑏?lái)媽媽看，哎呦怎么都摔了！”；吃飯時(shí)，他們總先試吃一下溫度，再送入我的嘴中，生怕一不小心燙傷到我……

如今我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可是他們還在延續(xù)對(duì)我的關(guān)懷。過(guò)馬路時(shí)，他們總是將我攔在身后，不經(jīng)意間攜上我們的手。吃飯時(shí)他們總調(diào)好自己先嘗嘗，試一下是不是咸了還是淡了。出遠(yuǎn)門時(shí)他們總叮嚀我要注意過(guò)馬路，別丟了，看著我的背影消失在眼前才長(zhǎng)嘆“孩子，終于長(zhǎng)大了?！?/p>

爸爸、媽媽，我該拿什么回報(bào)你們?我是否也曾想過(guò)拉住你們的手牽著你們度過(guò)每一天；我是否也曾想過(guò)為你們獻(xiàn)上我剛剛學(xué)好的廚藝；我是否也曾想過(guò)哪一次回頭望著你們說(shuō)：“你們先回吧，外面風(fēng)大。”……或許沒有吧，我只注視前行的路，卻忘了身后一直支持的身影。

親愛的父親、母親，我長(zhǎng)大了，你們一直以為的那個(gè)天真快樂的孩子長(zhǎng)大了。她很想對(duì)你們說(shuō)一句謝謝，她也很想問(wèn)你們，她更想讓你們知道，她一直都愛你們，她一直都在感激你們對(duì)她的愛！

我該拿什么愛你們，我的父母！

寫一篇付出與回報(bào)演講稿 篇6

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

“一分耕耘，一分收獲”，有付出，才有回報(bào)，這是亙古不變的哲理，也是我的座右銘。

在我第一次寫日記時(shí)，我便將這句話寫在了日記本的扉頁(yè)上。雖然僅僅是八個(gè)字，但它卻時(shí)刻激勵(lì)著我努力拼搏。

步入初三，我接觸了化學(xué)這門時(shí)時(shí)刻刻都能給我?guī)?lái)驚喜的課程。剛開始時(shí)，我興致勃勃，每天課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。我把所有的化學(xué)式都牢記于心。可是，隨著時(shí)間的推移，我對(duì)這門漸漸熟悉的課程不再覺得那么新奇了，于是便開始松懈下來(lái)。

伴隨著一次化學(xué)測(cè)驗(yàn)的到來(lái)，我那顆松懈的心被沉重地打擊了。那一次，我的化學(xué)竟然只考了七十幾分！

傍晚，拖著沉重的步伐回到家中。寫完作業(yè)后，照例翻開日記本。扉頁(yè)上那八個(gè)不大不小的字忽然映入了我的眼簾，一股慚愧感自心底油然而生。看了那八個(gè)字良久，我毅然合上日記本，拿出化學(xué)書和化學(xué)筆記，開始認(rèn)真復(fù)習(xí)化學(xué)知識(shí)和前段日子疏漏的知識(shí)點(diǎn)。

經(jīng)過(guò)一段日子的不懈努力，終于迎來(lái)了期末考試。到了收獲的日子了！我如是想著。

考場(chǎng)上，我答題如行云流水，再不像上次那樣緊張不安。最終我考出了九十五分的優(yōu)異成績(jī)。

拿到成績(jī)報(bào)告單的那一刻，我的眼中泛起了淚花，那是喜極而泣的淚。

付出總有回報(bào)，付出得多了，得到的回報(bào)也就多了。

至今，我每每看到日記本扉頁(yè)上的那句話，心中仍會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力。我將永遠(yuǎn)珍藏那一句亙古不變的至理名言。