《毛澤東詩(shī)詞》讀后感。
優(yōu)秀的書(shū)籍能夠讓我們有良好的閱讀體驗(yàn),寫讀后感要切合實(shí)際,切忌空談空想。想必此時(shí)您也想學(xué)習(xí)如何寫好讀后感吧!以下由幼兒教師教育網(wǎng)為大家精心整理的“最新《毛澤東詩(shī)詞》讀后感”,還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。
緬懷偉人傳承精神
紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。如此豪邁的詩(shī)詞不由得使我腦海中浮現(xiàn)出一幅幅紅軍長(zhǎng)征的畫(huà)面。
長(zhǎng)約兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征,歷時(shí)兩年零五天,紅軍戰(zhàn)士們歷經(jīng)種種困難,過(guò)草地,爬雪山,飛奪瀘定橋
記得小學(xué)學(xué)過(guò)一篇文章,叫做《金色的魚(yú)鉤》,文章記述了在過(guò)草地時(shí)一位老班長(zhǎng)為了救三名傷員而壯烈犧牲的故事。四位戰(zhàn)士在一望無(wú)垠的大草原上緩慢的前進(jìn)著,餓了只能吃草根,渴了只能喝池塘里混濁的水,有時(shí)如果運(yùn)氣好,還能釣到小魚(yú),但其分量卻微不足道。在這艱苦的環(huán)境下,傷員的傷情愈加嚴(yán)重,時(shí)不時(shí)就會(huì)發(fā)起高燒,頭暈?zāi)垦?。但?zhàn)士們只能堅(jiān)持向前走,因?yàn)橐徊涣羯瘢涂赡艿絷?duì),甚至掉進(jìn)沼澤里。然而就算在如此艱難的情況下,戰(zhàn)士們也在盡全力的保護(hù)身旁的戰(zhàn)友,有著一種寧可自己餓死,也不餓死戰(zhàn)友的精神。
紅軍戰(zhàn)士們也是一樣,在飛奪瀘定橋期間,敵人撤掉了橋上的木板,并在對(duì)岸設(shè)置了防線。紅軍戰(zhàn)士們卻毫不畏懼,他們前仆后繼,爬上鐵鏈,拿著木板,一邊過(guò)河,一邊為后面的戰(zhàn)友鋪路。隨著一位又一位的戰(zhàn)士犧牲,橋終于鋪好了!
經(jīng)歷一次又一次的磨難,長(zhǎng)征結(jié)束了,戰(zhàn)士們勝利了。同學(xué)們,你們難道不覺(jué)得戰(zhàn)士們的精神是非??少F的嗎?他們不畏困難,舍己為人,勇敢,有毅力
在如今的生活中又能有多少人能擁有這寶貴的精神呢?雖然想要擁有這些美好的品質(zhì)有時(shí)會(huì)付出一定代價(jià)。但別忘了,為了我們今天的美好生活,紅軍戰(zhàn)士們甚至付出了自己寶貴的生命。生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的他們渴望和平,但并不是短時(shí)間能夠做到的。所以,為了讓后人擁有和平的生活,擁有幸福的家庭,為了讓國(guó)家富強(qiáng),不再受他國(guó)的欺壓,他們奮起反抗
今天的我們不再需要在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱,灑熱血,但并不代表著我們就能無(wú)所事事,虛度光陰。我們需要做好自己的本職工作學(xué)習(xí)。
為中華民族之崛起而讀書(shū),為中國(guó)的繁榮、鼎盛而努力奮斗!努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做好有關(guān)學(xué)習(xí)的每一件事。
從我做起,從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)在做起,為美好明天付出不懈努力!
一直在拜讀《毛澤東詩(shī)詞》,這是毛澤東同志一生戎馬的見(jiàn)證,也可以說(shuō)這是整個(gè)紅色經(jīng)典的演變。詩(shī)詞中包含了太多的紅色革命、紅色精神以及紅色經(jīng)典中的世界觀、價(jià)值觀,是毛澤東思想的完全體現(xiàn)。像《沁園春雪》中寫的那樣秦皇漢武、唐宗宋祖雖然他們有無(wú)數(shù)的輝煌但終化作塵土、成為過(guò)去,而我們要向前看,實(shí)力在發(fā)展當(dāng)下最重要,故數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。又像紅旗卷起農(nóng)奴戟黑手高懸地主鞭則反映了農(nóng)民翻身做主不畏強(qiáng)暴斗地主的豪邁激情。還有恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂 書(shū)生意氣 揮斥方遒 指點(diǎn)江山 激揚(yáng)文字糞土當(dāng)年萬(wàn)戶候 曾記否 到中流擊水浪遏飛舟,以及問(wèn)蒼茫大地 誰(shuí)主沉浮像這樣的例子不勝枚舉?;蛟S有人會(huì)覺(jué)得《毛澤東詩(shī)詞》的文學(xué)成就高于紅色經(jīng)典的成分,它不像其他的所謂紅色經(jīng)典的書(shū)籍《紅巖》、《林海雪原》一樣,能夠很好將紅色經(jīng)典的部分表現(xiàn)出來(lái)。但我總覺(jué)得《毛澤東詩(shī)詞》確實(shí)跟隨著紅色經(jīng)典成長(zhǎng)的,從開(kāi)始的革命思想的引入、思想解放的宣揚(yáng),到后來(lái)的革命的發(fā)展壯大、敵后根據(jù)地的形成。叢紅軍長(zhǎng)征的艱苦到土改時(shí)農(nóng)民的歡心鼓舞。一本詩(shī)詞,一段歷史,一種精神,一個(gè)時(shí)代。
學(xué)偉人之詩(shī),滋養(yǎng)浩然正氣,塑造非凡人格,陶冶美好情操!毛澤東是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)詩(shī)詞創(chuàng)作的杰出代表,因?yàn)槊珴蓶|的領(lǐng)袖地位和他輝煌的政治成就,使得人們沒(méi)有更多的關(guān)注和評(píng)價(jià)他的文學(xué)成就。
在寒假,我聽(tīng)爸爸說(shuō)毛澤東的事跡,說(shuō)起這個(gè)偉人,每個(gè)人都不陌生,但說(shuō)他的事跡卻沒(méi)幾個(gè)人能說(shuō)出來(lái)具體的時(shí)間,地點(diǎn),人物,和戰(zhàn)爭(zhēng),所以,我去買了這本書(shū),看看毛澤東的一生經(jīng)歷和他所寫的詩(shī)詞,讓我受益匪淺。
我在這本書(shū)中看到毛澤東對(duì)國(guó)家對(duì)人民的關(guān)心,和他在第一師范與他那些同學(xué)暢談國(guó)家大事。毛澤東了解中國(guó)上下五千年歷史,對(duì)歷史上所有人物干的事情都有一個(gè)錯(cuò)與對(duì)的認(rèn)識(shí)而采取不同的態(tài)度。是我買這本書(shū)的意外收獲。
這本書(shū)有57首,分毛澤東詩(shī)詞講稿,毛澤東詩(shī)詞補(bǔ)編,毛澤東詩(shī)詞六首和學(xué)詩(shī)啟示錄。毛澤東的詩(shī)是把前人所寫的詩(shī)理解透徹后變?yōu)樽约旱臇|西,自己的看法,這是值得我們學(xué)習(xí)的。然而,在我讀完這本書(shū)的時(shí)候,我有一個(gè)問(wèn)題,毛澤東作為詩(shī)人,是怎樣繼承遺產(chǎn)的呢?是怎樣借鑒前人的呢?毛澤東寫的詩(shī)詞又是怎樣借鑒古人,繼承遺產(chǎn)的呢?在我苦思冥想時(shí),我又把這本書(shū)讀了一遍,才明白,毛澤東具有深厚的古典文學(xué)素養(yǎng),尤其對(duì)古典詩(shī)詞有強(qiáng)烈的愛(ài)好。但他一生,在臨窗伏案,也愛(ài)好吟哦或默誦,到建國(guó)以后,生活條件變了,欣賞起來(lái)就更淋漓盡致,于日理萬(wàn)機(jī)之余,幾乎全部沉寂在詩(shī)詞藝術(shù)氣氛中。而且,所有重要的詩(shī)篇,盡管搜求飽覽。這些我們只要約略數(shù)數(shù)毛澤東評(píng)點(diǎn)圈閱過(guò)的古典詩(shī)詞,相當(dāng)部分還大圈小圈,圈中點(diǎn),點(diǎn)套圈,都是反復(fù)閱讀,多次評(píng)比過(guò)的,可見(jiàn)一斑。才體會(huì)到,要想透徹了解歷史偉人的一切不容易,只有有毛澤東這種精神,才真正體會(huì)到他的一切了解來(lái)源于自己身上。我最喜歡的一首寫廬山景色的一首詩(shī)是:一山飛峙大江邊,躍上蔥籠四百旋。冷眼向洋看世界,熱風(fēng)吹雨灑江天。云橫九派浮黃鶴,浪下三吳起白煙。陶令不知何處去,桃花源里可耕田?。描寫出廬山的景色特點(diǎn)和名勝古跡。
總之,還有許多的好詩(shī),好詞,讓人讀了賞心悅目,明白更多的事禮,廣泛我們的知識(shí)面,才是這本書(shū)給我們帶來(lái)的最大的益處!
毛澤東的詩(shī)詞,都是那么豪邁奔放,熱情洋溢,我想,或許是他將自己的血液,灌注了澎湃激情,才能寫出如此沸騰激昂的語(yǔ)句,字里行間無(wú)一不體現(xiàn)他的偉人情懷。
《詠梅》是朵暗香襲人的芬芳吧。
帶著迎春飛雪,百丈寒冰,帶著爛漫山花,叢中一笑,道盡了梅花不畏嚴(yán)寒的精神和毫不動(dòng)搖傲立枝頭的情操。
毛澤東主席用這首詞來(lái)鼓勵(lì)解放軍,燃燒他們的斗志,讓冰雪融化,使大地永遠(yuǎn)是春天。
而連戰(zhàn)爭(zhēng)也能寫成風(fēng)景的,莫過(guò)于毛澤東的《長(zhǎng)征》了。
“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸?!苯诲e(cuò)逶迤和磅礴,細(xì)浪與泥丸,仿佛一幅跳躍的畫(huà)卷,綿延起伏,從而卻更能襯托出紅軍高大的英雄形象,革命氣概。讓人油然而生一種敬佩之情。
而在《沁園春雪》中,成吉思汗,秦皇漢武,唐宗宋祖,都被其嘲弄,略輸文采,稍遜風(fēng)騷,只識(shí)彎弓射大雕。
從他的詩(shī)詞中,無(wú)一不體現(xiàn)他氣吞萬(wàn)里如虎的偉人情懷。
又見(jiàn)北國(guó)風(fēng)光,千里冰封。
長(zhǎng)城內(nèi)外,白雪皚皚。
奔騰咆哮的黃河,經(jīng)冰封,頓失滔滔。
此時(shí)看紅裝素裹,分外妖嬈。
一代偉人毛澤東,思想中的蓬勃熱浪在燃燒,照亮了整個(gè)中國(guó),欲與天公試比高。
毛澤東的詩(shī)詞,是壯美與優(yōu)美的結(jié)合,崇高,雄渾,豪放,在廣闊的宇宙中徜徉。“推翻歷史三千載,自鑄雄奇瑰麗詞”。一代風(fēng)騷,千秋絕唱。
讀《毛澤東詩(shī)詞》有感
小學(xué)五(2)班
毛澤東詩(shī)詞古為今用,大勢(shì)磅礴,政治內(nèi)容和藝術(shù)形式相得益彰,雄詞麗句,推陳出新,書(shū)法辭賦,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。學(xué)習(xí)毛澤東詩(shī)詞,如品佳釀,回味久長(zhǎng)。
據(jù)載,毛澤東十三歲便寫詩(shī)名志只喝井里水,永遠(yuǎn)養(yǎng)不長(zhǎng)。十七歲給父親寫信便說(shuō)孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),人生無(wú)處不青山。到了青年時(shí)代,毛澤東以救國(guó)救民為己任,一下筆更是激揚(yáng)文字。比如糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯,比如問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉浮,比如為有犧牲多壯志,敢叫日月?lián)Q新天,真是紙上波瀾、筆下驚雷。特別是一首《沁園春雪》,點(diǎn)評(píng)秦皇漢武、唐宗宋祖,古往英雄煮酒笑談,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝,語(yǔ)驚世界,氣勢(shì)恢宏、縱橫捭闔,罕見(jiàn)的大手筆。
以景壯情,古來(lái)有之,而景有顏色,也屬自然,然毛澤東詩(shī)詞五彩斑斕,非常壯觀。一句云橫九派浮黃鶴,浪下三吳起白煙,把大江東去浩浩蕩蕩的氣象一覽無(wú)余。一首《菩薩蠻大柏地》更是盡情潑墨:赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞?雨后復(fù)斜陽(yáng),關(guān)山陣陣蒼,好一幅凌空飛虹的七彩景象。雨后彩虹究竟有多美,歷史上的文人墨客搜索枯腸,難有絕筆留世。而毛澤東一句白描,加以彩練空舞的動(dòng)化,雨后戰(zhàn)場(chǎng)的靜謐,令人觸景生情,天地自然的壯麗讓人浮想聯(lián)翩,而后世人再見(jiàn)彩虹,能不憶誦毛澤東此七彩詩(shī)!
毛澤東詩(shī)詞還有一顯著藝術(shù)特色,便是妙用數(shù)詞,巧配數(shù)字。從一至十,而百、千、萬(wàn),無(wú)一不用,還有三十、三十一、三十二、三十八等也是原樣搬入,渾然天成,一點(diǎn)不見(jiàn)牽強(qiáng)痕跡。一個(gè)萬(wàn)字,不知反復(fù)使用過(guò)多少遍。甚至同一首詞中也多次使用,而讀者并無(wú)異感,實(shí)為奇妙。
七三班李翔
在我心中,毛澤東不但是一個(gè)受萬(wàn)人敬仰的領(lǐng)袖,更是一個(gè)胸懷寬廣的詩(shī)人。
最早接觸毛澤東詩(shī)詞是在小學(xué)五年級(jí)的書(shū)本上,一首七言律詩(shī)《七律?長(zhǎng)征》現(xiàn)在吟起來(lái)還是朗朗上口“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑……更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏?!泵珴蓶|用簡(jiǎn)短的五十六個(gè)字,敘述了長(zhǎng)征路上的種種艱難險(xiǎn)阻,這無(wú)疑不是中國(guó)詩(shī)歌寶庫(kù)中的燦爛明珠。
毛澤東的詩(shī)詞大多以豪邁見(jiàn)長(zhǎng),這與豪放派的蘇軾、辛棄疾有所不同,蘇軾、辛棄疾的詩(shī)詞雖是豪放但又不免傷感,可以說(shuō)是一種消極的豪放,如蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》“故國(guó)神游,多情因笑我,早生華發(fā)人如夢(mèng),一尊還江月。”“多情”后幾句雖表達(dá)的傷感之情,但這種感情其實(shí)正是詞人不甘沉淪,積極進(jìn)取奮發(fā)向上的表現(xiàn),仍不失英雄豪邁本色。
而毛澤東的詩(shī)詞確是豪放而樂(lè)觀的,是積極向上的,讀過(guò)他的詩(shī)詞之后,讓人感到蕩氣回腸,似乎爬上了更高的樹(shù),看得更遠(yuǎn)了,這種“安得倚天抽寶劍”的氣魄更是無(wú)可比擬的。
他的另一首《沁園春?雪》讀后令人回味無(wú)窮,詞的上闕是:“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高?!边@是怎樣的一個(gè)境界啊!而下闕的氣勢(shì)更加磅礴“江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。”這首詩(shī)寫出了新的時(shí)代革命英雄們敢于超越歷史上的英雄人物,敢于創(chuàng)作更加偉大的業(yè)績(jī),這是毛澤東堅(jiān)定的自信和偉大的抱負(fù)。突出了毛澤東寬闊的胸懷,豪邁的情感,遠(yuǎn)大的抱負(fù)和對(duì)人生的自信。
毛澤東,作為一個(gè)時(shí)代的偉人,值得人們?nèi)f分敬仰,作為一個(gè)詩(shī)人,更是令人無(wú)比懷念。
陳孟永老師點(diǎn)評(píng):能感悟到毛澤東的自信和積極樂(lè)觀向上,很有見(jiàn)地,本文條理清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),但缺少疏通自我感想。
媽媽特意給我買了《毛澤東詩(shī)詞欣賞》。
讀完這本書(shū),我了解到律詩(shī)是舊體詩(shī)的一種格式,它的特點(diǎn):每篇限八句,每句限于五個(gè)字的稱五言律詩(shī),每句限于七個(gè)字的稱七言律詩(shī);偶句末一字押平聲韻,首句末字可押可不押,必須一韻到底,用平聲韻;句內(nèi)和句間要講平仄詞配;中間四句要為偶。五律,五言律詩(shī)的簡(jiǎn)稱,偶句末一字押平聲韻,首句末字可押可不押,必須一韻到底,用平聲韻;句內(nèi)講平仄,中間四句要用對(duì)仗。五古,五言古詩(shī)的簡(jiǎn)稱,每句五個(gè)字,句數(shù)不限。七古,每句七個(gè)字,句數(shù)不限。
我還知道了很多的詞牌名,有:賀新郎、沁園春、菩薩蠻、西江月、清平樂(lè)、采桑子、如夢(mèng)令、減字花木蘭、蝶戀花、漁家傲、十六字令、憶秦娥、念奴嬌、浣溪沙、浪淘沙、水調(diào)歌頭、卜算子、滿江紅、虞美人、西江月、臨江仙。
讀完了這本書(shū),我覺(jué)得最有意思的一首詞就是《念奴嬌鳥(niǎo)兒?jiǎn)柎稹妨耍?/p>
鯤鵬展翅,九萬(wàn)里,翻動(dòng)扶搖羊角。
背負(fù)青天朝下看,都是人間城郭。
炮火連天,彈痕遍地,嚇倒蓬間雀。
怎么得了,哎呀我要飛躍。
借問(wèn)君去何方,雀兒答道:有仙山瓊閣。
不見(jiàn)前年秋月朗,訂了三家條約。
還有吃的,土豆燒熟了,再加牛肉。
不須放屁!試看天地翻覆。
三家條約是1963年8月5日,蘇、美、英三國(guó)外長(zhǎng)在莫斯科簽訂的《禁止在大氣層、外太空和水下進(jìn)行核武器試驗(yàn)條約》。
看完這本書(shū),我覺(jué)得毛主席寫東西特別厲害,他把女兵寫得那么威武《為女民兵題照》:颯爽英姿五尺槍,曙光初照演兵場(chǎng)。中華兒女多奇志,不愛(ài)紅裝愛(ài)武裝。
毛主席的文筆特別好,我要好好向他學(xué)習(xí)。我還要學(xué)習(xí)他無(wú)畏、堅(jiān)持的精神和智謀。我對(duì)他的故事和革命歷史還不了解,我一定要多看看這方面的書(shū),時(shí)時(shí)刻刻向他學(xué)習(xí),長(zhǎng)大一定要做他那樣的偉人。
語(yǔ)文書(shū)上總是不時(shí)看到毛澤東的詩(shī)詞,這些詩(shī)詞是毛澤東一生戎馬的見(jiàn)證,也是歷史長(zhǎng)河中璀璨的繁星。
毛澤東一個(gè)傳奇的人物,他將乾坤撥弄,他的詩(shī)含蓄雋永,一唱三嘆,雄偉蒼茫,它講述著歷史,講述著中國(guó)人不屈不撓的精神。它讓后輩明白很多,傳承、發(fā)揚(yáng)中國(guó)精神。
江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰,昔日秦皇漢武、唐宗宋祖爭(zhēng)著為江山奔走操勞,雖然他們有無(wú)數(shù)的輝煌,擁有一切,但終化作塵土、飄散在歷史中,徒留一卷青書(shū)敘寫著他們?cè)?jīng)的事跡。而眼下的中國(guó)不能靠古人來(lái)救,故此,他說(shuō)數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。如此的才氣縱橫,氣象恢宏幾人能同?問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉浮直接的表達(dá)了自己的偉大抱負(fù),《沁園春長(zhǎng)沙》真正的寫到了他的志向,歌其心聲,詠其懷抱!
《毛澤東詩(shī)詞》真的是跟隨著歷史成長(zhǎng)的,從一開(kāi)始革命思想的引入、思想解放的宣揚(yáng),再到后來(lái)的革命的發(fā)展壯大、敵后根據(jù)地的形成,叢紅軍長(zhǎng)征的艱苦到土改時(shí)農(nóng)民的歡心鼓舞。
常言道:學(xué)偉人之詩(shī),能滋養(yǎng)浩然正氣,塑造非凡人格,陶冶美好情操!而毛澤東正是是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)詩(shī)詞創(chuàng)作的杰出代表,一本詩(shī)詞,一段歷史,一種精神,一個(gè)時(shí)代。
寂寞嫦娥舒廣袖,萬(wàn)里長(zhǎng)空且為忠魂舞。與其博大境界相輔相承的是他詩(shī)詞的磅礴氣勢(shì)。他眼中的風(fēng)可以掃殘宇,可以卷孤城;他眼中的雪花可以攪得周天寒徹,可以飛起玉龍三百萬(wàn)小景象,大氣魄,戎馬倥傯,盡入筆底。
有人如此評(píng)價(jià)它的:《毛澤東詩(shī)詞》藝術(shù)上,運(yùn)用革命浪漫主義創(chuàng)作方法;思想上,表現(xiàn)革命樂(lè)觀主義精神;風(fēng)格上,雖少匠心,卻具匠氣,其神韻以骨氣取勝,豪邁奔放,激越昂揚(yáng),氣象恢弘,叱咤風(fēng)云,具有帝王氣魄,堪稱一代大家,當(dāng)之無(wú)愧。正可謂是:一代風(fēng)流的一代絕唱,壯麗國(guó)度的壯麗詩(shī)篇。
這些豪邁,蕩氣回腸的文字,拼接出了革命歷程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有人認(rèn)為如果說(shuō)毛澤東詩(shī)詞的大氣頗有太白遺風(fēng)的話,那他詩(shī)詞的史書(shū)性質(zhì)則就可以與杜甫相媲美了,毛澤東詩(shī)詞記錄了中國(guó)革命和建設(shè)的歷史,但它不是中國(guó)歷史的簡(jiǎn)單復(fù)寫,也不是歷史重大事件的羅列組合。他歌詠大革命時(shí)期革命先驅(qū)者的戰(zhàn)斗風(fēng)貌,贊美土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的工農(nóng)革命運(yùn)動(dòng),詠嘆二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的卓絕奮進(jìn),高揚(yáng)抗日救亡的民族精神,歌頌人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利,描繪社會(huì)主義革命和建設(shè)的壯麗圖景,表現(xiàn)共產(chǎn)黨人的反帝、反霸的堅(jiān)強(qiáng)斗志。進(jìn)取者的奮斗,犧牲者的豪邁,崇高的追求,艱難的斗爭(zhēng),這些既是詩(shī)人對(duì)中國(guó)革命時(shí)代主流和時(shí)代精神的把握,也是詩(shī)人對(duì)社會(huì)歷史本質(zhì)規(guī)律的形象揭示。毛澤東詩(shī)詞用文學(xué)手段再現(xiàn)了那一幕幕歷史鏡頭,可以說(shuō)是一部文學(xué)版的《中國(guó)革命史》。
他的詩(shī)篇,給了我們一段紅色的歷史,一段激昂的歲月,更歌詠了革命先驅(qū)不屈的精神。
當(dāng)毛澤東處于人生的低谷時(shí),卻能吟出如此豪邁的篇章:東方欲曉,莫道君行早。踏遍青山人未老,風(fēng)景這邊獨(dú)好。會(huì)昌城外高,顛連直接?xùn)|溟。戰(zhàn)士指看南粵,更加郁郁蔥蔥。此種心境他人怎么能體會(huì)。樂(lè)于革命,不屈不撓,樂(lè)觀的看待周邊的一切事物,這就是革命精神,中國(guó)人的精神!毛澤東把它用于言行,鼓舞著千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)革命者,氣象廣闊,意境雄渾,讓人欲血沸騰,只想用滿腔的熱血投身于革命事業(yè)。
這般才華天若有情天亦老,人間正道是滄桑。這般傲骨紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。這般激情山高路遠(yuǎn)深坑,大軍縱橫奔馳,誰(shuí)敢橫刀立馬?唯我彭大將軍!這般心態(tài)人生易老天難老,歲歲重陽(yáng)。今又重陽(yáng),戰(zhàn)地黃花分外香。他的詩(shī)詞,創(chuàng)造了中國(guó)詩(shī)壇上的奇跡,為中國(guó)歷史畫(huà)下了濃墨重彩的一筆。
他雄視天下,所向睥睨,他是歷史上的一朵奇葩。他實(shí)現(xiàn)了中國(guó)古典詩(shī)詞帶現(xiàn)代詩(shī)詞的轉(zhuǎn)化,引領(lǐng)當(dāng)今詩(shī)壇,可以說(shuō)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者,它華麗雄偉的篇章讓無(wú)數(shù)中國(guó)人心神蕩漾,熱血沸騰。為藝術(shù)界留下了不朽的篇章!
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