開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)觀(guān)后感。

一部好的影視作品可以讓我們深思，我們擁有獨(dú)立的個(gè)體與思維，在觀(guān)看過(guò)程中不斷產(chǎn)生思緒的火花，我們可以把撰寫(xiě)觀(guān)后感，當(dāng)作抒發(fā)內(nèi)心想法的渠道。觀(guān)后感主要就是寫(xiě)心得感悟，是日常最常見(jiàn)最實(shí)用的文體之一。你想了解作品觀(guān)后感該如何寫(xiě)嗎？為此，你可能需要看看“開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)觀(guān)后感”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)觀(guān)后感【篇1】

今天，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，感覺(jué)十分好玩，簡(jiǎn)直使我陶醉。

我看了一個(gè)很逗的地方，當(dāng)時(shí)何炅和撒貝寧在畫(huà)吉祥物，他們都畫(huà)完是，何炅先開(kāi)口了：“我畫(huà)的是一個(gè)太陽(yáng)，還有一個(gè)詞語(yǔ)叫“向陽(yáng)”。我還怕你說(shuō)我畫(huà)的是荷包蛋呢!”他笑瞇瞇地說(shuō)。撒貝寧慢悠悠地說(shuō)：“哦，那你猜我畫(huà)的東西是什么呢?”何炅迅速地回答：“那你的一定是燒焦的荷包蛋?！比鲐悓幋蛐Γ骸拔耶?huà)的是一顆炭。有一個(gè)成語(yǔ)叫“”雪中送炭”。 ”我給它起了一個(gè)名字：雪中送嘆!讓別的國(guó)家為我國(guó)的成績(jī)驚嘆。何炅和豪邁地說(shuō)：“那我也給我畫(huà)的太陽(yáng)起一個(gè)名字“勝勝”!勝利的勝，象征國(guó)家的勝利!”

最好玩的地方在這里，當(dāng)王源哥哥做“無(wú)殼孵化小雞的實(shí)驗(yàn)”，實(shí)驗(yàn)過(guò)程包括有：在塑料杯的二分之一處，用打火機(jī)在上面燒出一個(gè)小洞，再用棉花堵住，下一塊保鮮膜，將其放在雞蛋上，扯到將壞未壞的程度，往玻璃碗上套，拿一個(gè)孵化了兩天的蛋，大約三分之二處剪開(kāi)，再放入兩毫升的碳酸鈣和三毫升的蒸餾水，再將雞蛋一掰，注意：蛋黃不能碎，放入碗里，然后將保鮮膜輕輕提起放入一個(gè)塑料杯中，再將剪刀尖部燒紅，在塑料杯上戳出十二個(gè)孔，再蓋上蓋子，就大功告成了。

我感覺(jué)每一年的《開(kāi)學(xué)第一課》都很有趣，明年我一定要繼續(xù)看。

開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)觀(guān)后感【篇2】

新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校組織觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。

這個(gè)節(jié)目的主題是“父母教會(huì)我”。它分為“孝”、“禮”、 “愛(ài)”、“強(qiáng)”四個(gè)篇章，講述了“家風(fēng)的力量”。

“童話(huà)大王”鄭淵潔，講了關(guān)于“孝”的家庭小故事?！皳u滾老爸”秦勇退出舞臺(tái)陪伴患有腦癱的兒子大珍珠，他們一起克服困難、相互陪伴的故事充滿(mǎn)了愛(ài)。還有一群孤兒得到張老師的幫助逐漸自強(qiáng)自信起來(lái)。

這些故事有的是父母教會(huì)他們很多東西，有的是老師教會(huì)他們很多東西。我想，那我呢？爸爸媽媽教會(huì)我什么？

爸爸媽媽從小教育我，一個(gè)懂禮貌的人，會(huì)贏(yíng)得更多機(jī)會(huì)，愛(ài)干凈、愛(ài)整潔，是最基本的禮儀。爸爸媽媽還教我待人要真誠(chéng)，要關(guān)心長(zhǎng)輩、團(tuán)結(jié)同學(xué)。經(jīng)常和我說(shuō)有好東西要和小伙伴分享，這樣能交到許多朋友。

父母教會(huì)了我許多許多，我要好好讀書(shū)，快樂(lè)的成長(zhǎng)，讓父母放心。

開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)觀(guān)后感【篇3】

開(kāi)學(xué)嘍！開(kāi)學(xué)嘍！每條大街小巷都傳出這樣的聲音。所以，晚上我收看了《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目，別提有多高興了！

我懷著激動(dòng)的心情，打開(kāi)了電視機(jī)，哇！映入我眼簾的是開(kāi)學(xué)第一課幾個(gè)大字。首先是主持人何炅、董卿、撒貝寧的開(kāi)場(chǎng)白。接著出場(chǎng)的是TFboy天團(tuán)組合，為我們表演了精彩的節(jié)目，同學(xué)們都響起了雷鳴般的掌聲。接下來(lái)主持人請(qǐng)出了104歲的世紀(jì)老人秦華禮，為我們講述了他抗戰(zhàn)的事跡。他講到，抗戰(zhàn)的年代沒(méi)有鞋子穿，只有戰(zhàn)士們編的草鞋，有的戰(zhàn)士們還沒(méi)有草鞋穿，只能光腳走路，有的戰(zhàn)士的腳讓植物扎出血了。我聽(tīng)了以后感到十分痛心。

主持人們還請(qǐng)出了賀炳炎的兒子賀陵生，他講述了自己父親當(dāng)年的經(jīng)歷。賀炳炎將軍當(dāng)年在214高地上被子彈打穿了手臂，賀將軍忍著疼痛，把手臂鋸掉了，賀將軍這種大無(wú)畏的精神深深地感染著我，我要向賀將軍學(xué)習(xí)。還有賀龍將軍，他為新中國(guó)的建立立下了豐功偉績(jī)，為中華人民爭(zhēng)回了自己的顏面，他是民族英雄！耿瑩女士是耿彪將軍之女，她講述了耿將軍當(dāng)年的事跡，讓我驚嘆不已！

在人生中的每個(gè)階段我們都會(huì)遇到挫折和困難，百折不撓，就是不被挫折打敗，就是面對(duì)困難不妥協(xié)、不退縮、不放棄，讓我們從小事做起，讓我們每一個(gè)人從身邊做起，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的小公民吧！

開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)觀(guān)后感【篇4】

9月30日，我看了“開(kāi)學(xué)第一課”。今年“開(kāi)學(xué)第一課”的主題是美在你身邊。神舟九號(hào)的女宇航員劉洋、奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍焦劉洋、最美的司機(jī)吳斌、最美的老師鄧麗、于丹教授等老師分別講述探索美、創(chuàng)造美、傳遞美和和諧美，給我?guī)?lái)了美的體驗(yàn)。

大千世界，五彩斑斕，美更是隨處可見(jiàn)。春天，花兒露出燦爛的笑容，小草伸出綠色的手臂；秋天，田野里稻谷翻起金色的波浪，果園里樹(shù)上果實(shí)累累；夏天，青蛙唱起動(dòng)人的歌謠；冬天，忙碌的雪花給大地穿上雪白的棉襖。樹(shù)林里，鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，蝴蝶展開(kāi)美麗的翅膀翩翩起舞；河里，波光粼粼，小魚(yú)、小蝦開(kāi)心地在水草中捉迷藏。這是大自然給予我們的美麗，只要我們睜開(kāi)眼睛，仔細(xì)觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的美無(wú)處不在。

“開(kāi)學(xué)第一課”告訴我并不是只有大自然才是美麗的，生活中人的行為也能帶給我們美的享受！美麗的衣服只是我們的外表，是用來(lái)欣賞的，只有心是亮的，你才是最美的。音樂(lè)會(huì)上優(yōu)美的樂(lè)曲和動(dòng)人的歌聲讓我們驚嘆演奏者熟練的技巧，而這都是因?yàn)樗麄兤綍r(shí)堅(jiān)持努力練習(xí)的結(jié)果，這是他們帶給我們的創(chuàng)作之美。在公共汽車(chē)上，一位老爺爺來(lái)了，起來(lái)給他讓座；在學(xué)校里，有一位小朋友摔倒了，把他扶起來(lái)……。當(dāng)別人有困難時(shí)，伸出自己溫暖的雙手，把愛(ài)傳遞下去。美需要傳遞，傳遞可以讓美更加美麗。

美無(wú)處不在，美就在我們身邊。讓我們大家一起探索美、創(chuàng)作美、傳遞美吧！

開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)觀(guān)后感【篇5】

五千年的滄桑歲月，五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，五千年的悠久歷史，五千年中華民族燦爛的文化，鑄就了你，漢字！你走過(guò)了五千年的風(fēng)雨，踏遍了你漫漫的人生路――五千年以來(lái)，勤勞勇敢的炎黃子孫在甲骨上書(shū)寫(xiě)了你，誕生了你――一個(gè)朝氣蓬勃的生命！五千年千變?nèi)f化的歲月，從甲骨到竹簡(jiǎn)，從竹簡(jiǎn)到紙頁(yè)，你被華夏人民書(shū)寫(xiě)得愈來(lái)愈流利；也隨之被修飾得愈來(lái)愈玲瓏美觀(guān)。走過(guò)了五千年，漫長(zhǎng)的歲月里有不知多少人士為你癡狂！

漢字，我為你驕傲，我為你生動(dòng)的形象而自豪！你是一種獨(dú)一無(wú)二的字體，是一種令人心醉的藝術(shù)！世界上無(wú)論是任何一種文字，也抵不過(guò)你的美麗――構(gòu)成英文的字母雖然簡(jiǎn)單，但是沒(méi)有任何形象和藝術(shù)感，而漢字卻是多么生動(dòng)形象?！吧健弊质情g的一豎，仿佛是山群中頗為峻峭的峰巒，兩豎則是林立的連綿不斷的山巒。一個(gè)看似簡(jiǎn)單的字，卻風(fēng)趣地把自然山川風(fēng)光表現(xiàn)得淋漓盡致，又給人以無(wú)限遐想的空間。

漢字，我為你驕傲，我為你有豐富的字義而自豪！你，一個(gè)看似平凡的字體，卻蘊(yùn)含著豐富多彩的意義。世界上無(wú)論是任何一種文字能夠單純得反映多種意義。一個(gè)“漢”字，擁有著多種不同的字意。正因?yàn)槟阌卸喾N字義，才與另外的“漢”字匯成詞語(yǔ)和深?yuàn)W的成語(yǔ)。你籠罩著一層神秘的面紗，開(kāi)辟了一條探索之路，讓人去發(fā)掘去回味。

漢字，我為你驕傲，我為你是世上當(dāng)之無(wú)愧的藝術(shù)品而自豪！世上眾多的文字，唯獨(dú)你――漢字是件藝術(shù)品，是一顆璀璨的明珠。中華兒女們一番出神入化的書(shū)寫(xiě)，把你寫(xiě)得有聲有色。古往今來(lái)，祖國(guó)涌現(xiàn)了一批又一批的書(shū)法家，王羲之的《蘭亭序》，充實(shí)地體現(xiàn)你的魅力；漢字，我為你驕傲；漢字，我為你驕傲。流傳至今的一篇又一篇書(shū)法佳作，沒(méi)有人不為你漢字婀娜多姿所怦然心動(dòng)，贊不絕口。

漢字，我為你驕傲，為中華民族有你這樣的國(guó)之瑰寶而自豪。

開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)觀(guān)后感【篇6】

今天是九月一日，是開(kāi)學(xué)的第一天。晚上，我和媽媽在家觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是“中華驕傲”。

看完后，令我最感動(dòng)的，那就是米斯巴拉希德的故事：有一次，常老師帶著他的愛(ài)人楊老師一起來(lái)巴基斯坦教漢語(yǔ)。她覺(jué)得既歡喜又奇怪，常老師他們?cè)谥袊?guó)過(guò)得舒舒服服的，為什么要來(lái)巴基斯坦這個(gè)環(huán)境和條件較差的地方呢?楊老師上完課會(huì)請(qǐng)學(xué)生到她家去，了解一下中國(guó)文化，教學(xué)生剪窗花、編中國(guó)結(jié)、包餃子、吃餃子。老師說(shuō)在一起吃餃子的都是一家人，所以從此學(xué)生都叫楊老師“楊媽媽”。

到了楊老師教書(shū)的第三年，發(fā)生了一件很突然的事情：楊老師病了!但她還是堅(jiān)持上漢語(yǔ)課。第二天，楊老師沒(méi)有來(lái)。醫(yī)生說(shuō)她病得很重。她感染了瘧疾，有生命危險(xiǎn)，需要大量輸血。學(xué)生們知道了之后全都跑去醫(yī)院了。他們捐出了二十瓶血。大夫說(shuō)他們把楊老師身上的血都換了一遍，可惜最終還是無(wú)法挽救楊老師。生命的最后，楊老師說(shuō)：“我要用我最后一口氣教漢語(yǔ)?！彼步o常老師獻(xiàn)了一束鮮花朵朵、芳香四溢的`茉莉花。我覺(jué)得楊老師就像茉莉花一樣，雖然她已經(jīng)離開(kāi)了世界，但她卻把漢語(yǔ)文化的芳香留在了這個(gè)世界，撒在了這個(gè)世界。

漢語(yǔ)是我們中華民族上下五千年古老文化的精髓，是古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶，更是一道美麗的彩虹，架起友誼的橋梁。它是中華人民的驕傲，也是世界的驕傲。

開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)觀(guān)后感【篇7】

傍晚，我準(zhǔn)時(shí)地守在電視機(jī)前，收看長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多小時(shí)的《開(kāi)學(xué)第一課》，雖然時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，但我卻受益匪淺，非常值得。

我認(rèn)真聽(tīng)取了關(guān)于“美就在你身邊”的演講，并做了分析，主要是其中的道理和希望，摘取了里邊不可缺少的精華。

葉詩(shī)文和焦劉洋劈濤斬浪，向世界展示了一種強(qiáng)大的力量，為祖國(guó)贏(yíng)得榮譽(yù)和金牌。當(dāng)撒貝寧老師問(wèn)她倆：“你們平時(shí)下水一般游多遠(yuǎn)？”葉詩(shī)文﹑焦劉洋毫不猶豫地回答：“一萬(wàn)米。”輕輕松松地一萬(wàn)米，這可不是個(gè)小數(shù)字，而是天文數(shù)字，我平時(shí)一口氣只能有個(gè)100米，游完后還氣喘吁吁的，原來(lái)奧運(yùn)冠軍可不是什么輕而易舉的事，要付出代價(jià)，才有收獲。后來(lái)，葉詩(shī)文說(shuō)了一句：“每堂課仿佛都在水里哭泣?！绷钗覙O為震驚，多么艱難多么辛苦啊。

“最美司機(jī)”吳斌舍己救人，一分多鐘挽起24條生命，不可思議的平民英雄。他是一個(gè)普通的人，擦肩而過(guò)，轉(zhuǎn)身就就消失了的的，再也找不到他的身影。但他為了乘客安全，他不顧自身安危，臨危不亂，他還“告訴”我們面對(duì)意外，要沉著冷靜，不慌張。

著名指揮家婭倫格日勒，她通過(guò)合唱告誡大家，訓(xùn)練之外的美是合作之美。還一個(gè)就是：培養(yǎng)音樂(lè)之外的東西，那就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志，與克服自我的一種困難，與大家友好相處。平時(shí)，和同學(xué)，和老師之間都應(yīng)該和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，組成一個(gè)大家庭。

總而言之，美就在你身邊，你需要去探索美、創(chuàng)造美、傳遞美，體會(huì)和諧美，讓美遍布世界的每一個(gè)角落！

這堂課使我受益無(wú)窮，很有意義，讓我徹底明白了, 美就在你身邊的含義。

開(kāi)學(xué)第一課小學(xué)觀(guān)后感【篇8】

9月1日晚上9點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)地觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，它的主題是：中華驕傲，生動(dòng)地給我們上了四節(jié)課：琴、棋、書(shū)、畫(huà)，還進(jìn)述了一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的傳奇故事！

我記憶最深刻的是語(yǔ)文漢字課，撒老師請(qǐng)來(lái)了北師大的王寧老師，老師拿著一張寫(xiě)著甲骨文的紙，采用問(wèn)答的方式給我們講解了認(rèn)識(shí)甲骨文的技巧。例如：直就是所謂地向著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)不彎曲。

撒老師不僅為我們請(qǐng)來(lái)了中國(guó)老師，還為我們請(qǐng)來(lái)了從美國(guó)遠(yuǎn)道而來(lái)的“漢字叔叔”---理查德。他十分熱愛(ài)中國(guó)漢字，做了1500張漢字卡片，無(wú)論是散步還是吃飯甚至是上廁所，他都卡不離手，拿著看，雖然經(jīng)歷了不少挫折，困難重重，但他都堅(jiān)持學(xué)習(xí)中國(guó)漢字，這種學(xué)習(xí)上不怕困難，堅(jiān)持不懈地精神真值得我學(xué)習(xí)呀！外國(guó)人都這么努力學(xué)習(xí)中國(guó)博大精深的漢字文化，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)我們的母語(yǔ)呢？

整個(gè)課程令我最感興趣的是人和機(jī)器人的對(duì)戰(zhàn)。機(jī)器人真行！不僅能下圍棋，還能演奏鋼琴。首先來(lái)說(shuō)世界圍棋冠軍柯潔吧！他和機(jī)器人進(jìn)行了一場(chǎng)比賽，比賽雖然輸了，就因?yàn)橐活w棋下錯(cuò)了，對(duì)手就沒(méi)有給他機(jī)會(huì)。再來(lái)說(shuō)說(shuō)彈鋼琴的機(jī)器人特奧吧！特奧53根長(zhǎng)長(zhǎng)的手指在鋼琴地鍵盤(pán)上靈活地彈奏，看得我目瞪口呆！郎朗的得意弟子徐子航還和特奧進(jìn)行了一番較量，機(jī)器人特奧在速度上獲勝，徐子航在情感上獲勝。這機(jī)器人真厲害！

《開(kāi)學(xué)第一課》讓我了解到，我們國(guó)家歷史悠久，文化底蘊(yùn)濃厚，我為我是中國(guó)人驕傲，我為我是中國(guó)人自豪！