神秘島心得。

感言是一種能打動(dòng)人心發(fā)自內(nèi)心的語言，我們?cè)趨⒓右恍┲匾幕顒?dòng)或者儀式的時(shí)候。就可以發(fā)表一些感言，說出自己的心聲，感言能夠幫助發(fā)表人表達(dá)內(nèi)心也能激勵(lì)他人。感謝查閱幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你推薦神秘島心得，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

神秘島心得(篇1)

如果說世界上有絕對(duì)樂觀的人，那么法國作家凡爾納在他的第三部曲《神秘島》中描述的就是這樣的一群人。這本書中構(gòu)建的是樂觀主義者的精神家園，我讀后受到了深深的觸動(dòng)，也從故事中明白了許多道理。

故事發(fā)生在美國的南北戰(zhàn)爭時(shí)期，戰(zhàn)爭的爆發(fā)使很多無辜的人失去了自由，塞勒斯一行人就是如此，作為俘虜?shù)乃麄儯瑸榱藸幦∽杂?，冒險(xiǎn)乘坐熱氣球逃走，沿途遇上飆風(fēng)，有驚無險(xiǎn)的飄到一個(gè)小島上。小島遠(yuǎn)離陸地與海岸線，他們幾乎沒有獲救的希望，但他們?nèi)匀粴g呼雀躍，以為自己得到了自由。其實(shí)他們只是擺脫了南軍的囚籠，到了大自然的束縛里罷了，這種態(tài)度的轉(zhuǎn)變，其實(shí)是一種樂觀精神的推動(dòng)。

他們?cè)诒磺艚那闆r下，沒有聽天由命、坐以待斃，而是有百分之一的希望就盡百分之百的努力去爭取，最后得到了他們所要的自由。在漂流到荒島后，塞勒斯一行人以林肯的名字將島命名，而且還興致勃勃的為島上各個(gè)地點(diǎn)起名字、滿懷熱情的制作各種文明社會(huì)中的工具、費(fèi)盡心思的建設(shè)棲息之地;最后甚至還種上了小麥，吃上了面包，找到了煙草，抽上了煙斗，圍上了畜欄，養(yǎng)起了牲畜……他們各有所長，是勇敢、智慧、博學(xué)的化身，他們各盡所能，在小島上通力合作，為更好地明天而奮斗。終于，在度過四個(gè)春秋之后，被“鄧肯號(hào)”所救。

而他們?cè)谶@四個(gè)春秋之中，沒有抱怨命運(yùn)對(duì)自己的不公，反而感謝造物主賜予他們這樣一個(gè)物產(chǎn)豐富的小島，給他們提供一個(gè)完美的庇護(hù)所，以及感謝造物主沒有讓飆風(fēng)治他們于死地。這種樂觀的心態(tài)，使他們?cè)谙嗷フ{(diào)侃中度過了人生中難忘的四年。

信念與心態(tài)是人決定環(huán)境的重要因素。在林肯島上，在這一個(gè)小小的群體身上，我學(xué)到了友愛、真誠、善良的美好品質(zhì);而在面對(duì)困難險(xiǎn)阻時(shí)，要樂觀對(duì)待，積極迎戰(zhàn)，以最開朗的心態(tài)去面對(duì)任何事情。要學(xué)會(huì)增強(qiáng)心中的信念與形成樂觀積極的心態(tài)，像塞勒斯那一行人一樣，樂觀開朗的面對(duì)生活的每一天。所以我們應(yīng)該積極去效仿故事中這個(gè)美麗的童話世界，把它當(dāng)作我們的精神家園，并相信“每個(gè)人都不是一座孤島”，從而更加樂觀的活在人生的這一片大洋之中。

樂觀不代表要讓生活改變我們。艾爾通曾是一名水手，在與生活斗爭的十二年中，他被生活磨滅了人性，被生活所改變了。但當(dāng)他重拾人性的時(shí)候，他發(fā)揚(yáng)了人性的光輝，用自己的雙手改變了生活的面貌，成為了與塞勒斯一行人最親密的伙伴。所以如果把生活比作一鍋沸水的話，我們就不能像胡蘿卜那樣，過一遍沸水就軟嗒嗒的?！昂}卜”在進(jìn)入生活實(shí)踐之前，顯得堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，但在經(jīng)過生活的磨礪之后，就失去了原本的傲氣韌勁，向生活低下了頭顱，被生活所征服。與此相反，如果我們是一?？Х榷?，將自己融入生活，就會(huì)讓生活變得簡單，有味而且充實(shí)。所以，用我們的樂觀去改變生活的面貌吧，讓自己融入生活。

做一個(gè)樂觀的人吧，樂觀才是生活的王道，讓樂觀的精神推動(dòng)我們前行!

神秘島心得(篇2)

今天，我讀了一本令人回味的書。這本書既讓我“大飽眼?！保帜芰私獾娇茖W(xué)知識(shí)，還可以讓我們明白一些道理。

這本《神秘島》是大名鼎鼎“科幻小說的鼻祖”——儒勒·凡爾納寫的。這本書寫了四個(gè)年輕人，分別是工程師、記者、水手還有一個(gè)少年，工程師是他們的領(lǐng)隊(duì)，他們被迫乘上氧氣球，離開家鄉(xiāng)去送信?？墒菤馇蝻h了好幾天，就落在了荒島上。大家都害怕極了，但后來大家在工程師的帶領(lǐng)下，將一座荒島變成了一座“水上城市”。

這個(gè)故事讓我們明白了兩個(gè)道理。第一個(gè)是樂觀：如果不是工程師的樂觀，如果不是大家的樂觀，他們會(huì)想辦法來造工具嗎?如果大家都沒有樂觀，那么他們也不會(huì)造工具，那以后的從石洞，到花崗石宮，到交通工具甚至橋梁還會(huì)造出來嗎?如果缺少樂觀，大家都會(huì)失去生命，其實(shí)他們身邊有很多東西可以利用，但他們因?yàn)槿鄙贅酚^而不去動(dòng)腦筋去想辦法，那么他們只能白白等死。

還有一個(gè)重要的道理,團(tuán)結(jié)：如果大家一開始就各顧各的，那么能造出來這么多的工具嗎?如果大家不聽工程師的指揮，那么他們還會(huì)丟失性命。如果大家一開始就不團(tuán)結(jié)干活，那以后的欣欣向榮還會(huì)來嗎?

書是滋潤心靈的，書是帶給我們知識(shí)的，書也是交給我們做人道理的!

神秘島心得(篇3)

《神秘島》這本書，我讀了以后，我覺得這本書寫的很好，讓我知道;如果沒有東西，我們自己建造房子，自己找吃的。里面還有些好詞好句，些人樣子的句子也很詳細(xì)。

這本書講了一個(gè)：在美國的南邊和北邊戰(zhàn)爭的時(shí)候，有五名美國北軍的俘儒在神秘島生活的故事。五名北軍的'俘儒趁沒有人注意的時(shí)候，他們坐著熱氣球逃離美國戰(zhàn)爭地區(qū)，在飛的過程中，遇到了風(fēng)暴，被甩到神秘島上了。

哦!我忘了告訴你們了，這五位北軍俘儒的名字了，他們分別叫：史密斯、斯皮菜、納布、哈伯和克羅夫，還有一只叫托晉的小狗。他們互相幫助，憑自己的智慧和勇氣，還有驚人的毅力，在神秘島上快樂的活了下來，還給這個(gè)小島起名字為：林肯島，還給林肯島的許多地方起名字，如：聯(lián)合灣、華盛頓灣，富蘭克林山等名字。

他們還在林肯島上遇到人(英國的人)，并友好的對(duì)他，最后，他們登上(格蘭特船長的兒子羅伯的)鄧肯號(hào)游船，回到美國。

這本書，讓我們知道，我們長大了怎么生活，這本書讓我終身受益。

神秘島心得(篇4)

我讀過很多很多的書，但是我最喜歡的就是《神秘島》了。

這本書的作者是法國作家儒勒·凡爾納?！渡衩貚u》，主要講了美國南北戰(zhàn)爭期間，史密斯五個(gè)人乘熱氣球逃離敵城，卻因風(fēng)暴被刮到了一個(gè)神秘的小島上，面對(duì)未知的危險(xiǎn)，他們開始在島上靠著勇氣和智慧艱難的生存著。最后，他們也乘坐著“鄧肯號(hào)”，終于回到了日思夜想的祖國。

這本書中有一處十分精彩的片段，把我吸引住了，這流動(dòng)的平原在風(fēng)暴的鞭打下，激起洶涌的浪頭，真好比萬馬奔騰。根本看不到一寸陸地，也看不到一葉孤帆！這時(shí)必須不惜任何代價(jià)阻止氣球再往下降，否則就會(huì)有被波浪吞沒的危險(xiǎn)。但是，盡管他們?cè)僭趺磁Γ瑲馇蜻€是繼續(xù)下墜，同時(shí)順著東北風(fēng)，以極快的速度移動(dòng)著。讀到這時(shí)我真為他們捏了一把冷汗。如果他們沉入海底會(huì)怎么樣呢？我十分激動(dòng)。最后他們也都平安的降落在了小島上。他們這種堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神，給了我很大的啟示。

我們生活中也要克服困難，我就因?yàn)榭吹搅诉@本書戰(zhàn)士的精神后，從而引發(fā)我在困難中要迎難而上。記得有一天，我把媽媽送我的自行車推了出來，準(zhǔn)備騎自行車。我手握車把，一只腳踩在踏板上，另一只腳放在地上，然后用腳一蹬，“撲通”我四腳朝天，我心想：好難??！我不騎了。但是當(dāng)我想到《神秘島》這本書，我又重現(xiàn)精神練了起來。最后我終于騎在自行車上如同如魚得水。

這本書令我回味無窮，他讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，知識(shí)和智慧就是人們最大的財(cái)富。人的一生如果擁有智慧，知道團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持不懈，不管生活中和學(xué)習(xí)中經(jīng)歷多少艱難險(xiǎn)阻，都會(huì)不畏困難，勇往直前。

神秘島心得(篇5)

今年暑假我讀了法國作家儒勒·凡爾納的《神秘島》，由于之前讀過他的《海底兩萬里》，對(duì)他的作品風(fēng)格有所了解。這一次讀起來更加順暢。

作品的故事發(fā)生在美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期，五個(gè)北方軍戰(zhàn)俘乘坐熱氣球，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚逃離南方軍隊(duì)的包圍，因?yàn)闅馇虻墓收希麄円馔獾娘h到了一個(gè)荒島上。這個(gè)島上滿地都是亂石，沒有什么草木。在一無所有的情況下，他們并沒有絕望，而是互相團(tuán)結(jié)在一起。

他們?cè)谶@個(gè)島上利用島上的資源，在沒有任何工具的情況下，開始了類似原始社會(huì)的生活。他們自己動(dòng)手做了裝水的盆，做飯的過，還有用于打獵的工具。他們制造出磚塊，陶器，并且還在到上種莊稼，養(yǎng)家禽。他們通過自食其力過上了風(fēng)衣足食的生活。

然而其中他們其中的一個(gè)人卻得了病，在奄奄一息的時(shí)候他意外得到了救命的藥，還遇上了《海底兩萬里》的尼莫船長。在尼莫船長的幫助下，他們回到了日思夜想的祖國。

神秘島心得(篇6)

大海無邊無際，既蘊(yùn)藏著希望，也釀造著災(zāi)難。比如那天空飄來的云，它可以把天空裝扮的更美麗，也可以合在一起掀起一場狂風(fēng)大浪。大海還帶著生命的希望，那就是小島。如果你發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小島，而且這是在你逃亡時(shí)的希望，你是不是很高興?

而《神秘島》這本書就講述了這么一件事：

五個(gè)被困在南軍中的北方人：塞勒斯·史密斯、彭克洛夫、杰丁·斯皮萊絲、納布、哈伯特、利用機(jī)會(huì)用熱氣球逃跑了。但途中遇到了風(fēng)暴，氣球破了，他們卻意外地降落到了一座孤島上，真是可怕!在孤島上，他們齊心協(xié)力，運(yùn)用自己的智慧，利用島上豐富的資源，制造出了家具、鶴嘴鋤、十字鎬、硫酸、肥皂、蠟燭等生活必備用品。種了蔬菜、谷物，養(yǎng)了家畜、家禽，好厲害啊!他們還給這個(gè)島取名為“林肯島”，并給這個(gè)島上的每一個(gè)地方都娶了名字。

在他們新船下水時(shí)，哈伯特?fù)斓搅艘恢黄髌浚驗(yàn)檫@個(gè)瓶子，他們救了艾爾通，但艾爾通卻否認(rèn)自己沒有扔瓶子，這是為什么呢?水雷的爆炸，硫酸奎寧(一種治瘧疾的特效藥)的送來，無緣無故死去的強(qiáng)盜，讓他們一次次懷疑有別的人在這島上。最后，“幕后英雄”終于露出真面目——尼摩艇長!好激動(dòng)啊!

五位移民都沒想到，在接受尼摩艇長的厚禮后，就是他的死期。唉，因?yàn)樾鋷r的上升，他和他的“鸚鵡螺號(hào)”一起永遠(yuǎn)躺在了海底，好可憐啊!隨后，林肯島的火山爆發(fā)了，他們被迫趕到了林肯島余下的一堆石頭上。在他們認(rèn)為自己即將死去時(shí)，尼摩艇長有救了一回他們——他之前扔下的漂流瓶被“鄧肯號(hào)”撿到了!尼摩艇長真是個(gè)熱心人啊!而現(xiàn)在，林肯島只留下了一塊花崗巖：尼摩艇長的墓碑!

后來他們用尼摩艇長的贈(zèng)禮，買了一塊土地，并以那個(gè)荒島的模式命名，并把它變成了一個(gè)興旺之地。

這是一個(gè)美好、感人的故事，在故事里，主人公們總是團(tuán)結(jié)一致，不僅讓生活富足，還齊心協(xié)力打敗了想要成為這個(gè)島的主人的強(qiáng)盜。這個(gè)故事中始終洋溢著樂觀主義精神和大無畏的精神，讓我們感動(dòng)。但這成功也有一份歸功于尼摩艇長，他在他們每次絕望之際伸出援手，幫他們化險(xiǎn)為夷，讓我們體會(huì)到助人為樂是快樂之本的可貴品質(zhì)。

神秘島心得(篇7)

兩天前我拿出一本陌生的書《神秘島》，我并沒有想著要去認(rèn)真看這本書，但我看到他們五人乘熱氣球逃離時(shí)，忽然我對(duì)這本書產(chǎn)生了興趣。

塞勒斯、納布、斯皮萊、哈伯、彭克羅夫，乘熱氣球逃離美國，在太平洋上遇難，塞勒斯失蹤后，四人來到一座島上，他們四人中的納不一直在找它的主人——塞勒斯，終于他們四人在托普的幫助下找到了塞靳斯，之后他們五人在島上生存，工人塞勒斯創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，他造出了炸藥、蠟燭、升降梯、電報(bào)機(jī)、輪船……少年哈勃一個(gè)聰明、善良的少年，精明能干的水手彭克羅夫、(彭克羅夫和塞勒斯一起造出了輪船)還有忠誠的小狗托普。在島上他們五人團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，依靠自身所擁有的智慧和知識(shí)，不屈不撓的努力生活著，后來和一個(gè)在島上流亡悔過的罪犯艾爾通成為了好朋友，后來五人回到了祖國的懷抱。

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