在每日的生活經(jīng)歷中，都會時不時寫點東西，通過寫作文可以鞏固并提高從閱讀課中獲得的知識和能力，把寫作當作每天必須完成的任務去做，每天至少寫半個小時。如何讓自己的作文眼前一亮呢？欄目小編特意收集和整理了作文初中優(yōu)秀作文，不妨參考一下。希望你喜歡！
天空中殘留著夕陽的余暉，偶爾有幾只小鳥掠過天空，留下美麗的身影。我獨自站在窗前欣賞著泛黃的夕陽，它和天空依依不舍的樣子讓我不禁想起了我們?nèi)昵半x別的情形······
那年下著雪，你說你要回南方了，我哭了，我知道這已經(jīng)不能改變，但我還是拼命的挽留。你說過你喜歡北方的雪，于是我?guī)е鴿M滿的一瓶北方的雪去送你，雖然我知道雪不會永遠的被保存，但還是傻傻的把雪緊緊地放在你的手里，你笑了，輕輕的用手點了一下我的額頭，然后緊緊的把我攬入懷中，那一刻我們都哭了，也許這是最后的一次擁抱了吧。
我不知道我們擁抱了多久，但火車的鳴笛聲打斷了我們，你輕輕的拍拍我，輕輕推開我說：“好了，別哭了，我走了，你保重?！蹦且淮文銢]有回頭，不顧我在你身后拼命的喊，你跑著離開了，也許你知道只要一停下腳步一回頭就會心痛。你的身影越來越模糊，終于消失了。
我獨自一人走出火車站，天已經(jīng)黑了，我抬起頭看著天空不想讓淚流下來，那晚天空沒有星星沒有月亮，就像我的內(nèi)心一樣孤獨單調(diào)，我低下頭沒有了雪，停了。
仍是陽春四月的好天氣，我佇立在一株花香四溢的梨樹下，看著那些潔白的花瓣紛紛墜落，如蝶般在微風的牽引下，跳著最后的圓寂舞，仿佛天地間正在舉行著一場隆重的葬禮。雖不是早春，也未至春殘時節(jié)，這正開得絢爛的花朵，為何如此毅然飄落？是在追求另一種美好嗎？思緒隨著漫天的花香縈繞，彌散開來……
曾經(jīng)看過螳螂繁殖后代時觸目驚心的畫面：未交配完，兇猛的雌螳螂便用雙鉗扭斷雄螳螂的脖頸，然后從頸部開始，一點點吞噬正在交配的雄螳螂的軀體。我們不能以人的是非善惡標準來評判這種行為。對雌螳螂來講，它需要足夠的能量以生殖后代，而對于雄螳螂，它無怨無悔地付出了生命，只為實現(xiàn)自己的愿望，追求種族的延續(xù)。也曾了解到被逼到懸崖邊，以犧牲老弱個體生命做踏板，來幫助年幼羚羊飛渡懸崖的驚心動魄的場景。同樣為了追求種族長遠發(fā)展，它們從容地在走向死亡，無悔地獻出生命。
為了追求更久遠的生存空間，所以這些自然精靈們無悔選擇放棄生命。
思想的花絮在綻放。我的眼前出現(xiàn)戰(zhàn)火紛飛年代中的仁人志士。無論是為“留取丹心照汗青”而寧死不降的文天祥，還是因“我自橫刀向天笑”而流血犧牲的譚嗣同；無論是“與子偕行”的諸多戰(zhàn)士，還是“提攜玉龍為君死”的將帥首領；無論是彈盡糧絕，縱身跳崖的狼牙山五壯士，還是血濺菊花，英勇就義的黃花崗七十二烈士。一樣的忠心，一樣的赤膽，一樣的追求民族的安寧，國家的興盛和個人的氣節(jié)，最終一樣無悔地為她而獻身。
因為追求更珍貴的人生價值，所以這些仁人志士無悔地犧牲自己。
當海明威鎮(zhèn)靜地扣動扳機，開啟他在另一個世界的旅程；當海子臥在冰冷的鐵軌上，靜待轟鳴的列車帶他去另一個國度；當三毛微笑著讓靈魂出殼，飛向愛人身邊；當川端康成體會生命從身體一點點蒸逝所帶來的徹底的快感。他們一定是快樂且無悔的?，F(xiàn)實中存放不了他們的精神小屋，那么就在幻滅中求得永生吧。他們一定是熱愛生活，否則，不會寫出諸多文藝作品，但這種愛更加強烈，更加真誠，容不得生活對他們一丁點兒的背叛。
因為追求更理想的精神世界，所以他們選擇無悔地結束生命。
紛飛的梨花依然美麗，而我心亦如明鏡：如此的香消玉殞，不正是追求秋日的累累碩果嗎？早謝花朵，落地無聲，卻悄然昭示：因為追求，所以無悔。
友誼，是一個美好的字眼!生病時，給你帶來關愛;遇到挫折時，給你帶來支持;驕傲時，給你帶來提醒……雖然我遇到很多的友誼，但我始終忘不了那次……
記得那還是我小學二年級的時候，我有一個朋友，叫做曉明，我和她當時成績都不錯，我們的成績難分高低!有時我的分數(shù)比她高，有時她的分數(shù)比我高，但是在數(shù)學方面肯定是我贏!有一次，我們又比了。我問她比什么?她說比數(shù)學，我心里那懸著的心終于落了地，數(shù)學，你還差得遠呢!
發(fā)卷了，我“呼呼呼”地幾下就寫完了，馬上就交給了老師?？吹綍悦骱孟裼龅搅穗y題一樣，我開心極了，我還在癡心妄想：那么簡單，我一定100分，曉明啊，你也有今天……
拿到試卷，她100分，我99分!原因是我少了一個小數(shù)點?？吹轿覀牡牧鳒I她來安慰我：“沒事的，下次考好點!”我狠狠的推開她的手“哼”。
這天，下雨了!我想：下得更大些吧，那就不用上課了!可是天有不測風雨，上學前雨停了!只好去上學了!
踏在泥濘的路上，我及其小心腳下，好像隨時都會被摔倒一樣!
走著走著，前面出現(xiàn)了一個身影，那不是曉明嗎?我三步并作兩步的快走過去。不知為什么，我的好勝心讓我一定要超過她。還差三步，兩步……曉明突然摔了一跤!我想：要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!誰叫她成績超過了我?不管她!我從她身邊無情地走了過去!可能走得太急了，我摔了個“狗啃泥”!不知什么時候，她站起來了，她向我伸出了那只“友誼之手”，把我拉了起來……這就是令我最感到的友誼。
總而言之，如果沒有了友誼，這個世界將沒有美麗。
現(xiàn)在，我長大了，友誼還在我身邊，友誼伴我成長!
花開花落，云卷云舒，時間流逝，歲月如梭。天下沒有不散的筵席，亦沒有永駐的青春。青春只此一次，不同的人訴說的青春有著不一樣的味道，有的懵懂，有的開懷，有的傷感……
只是，驀然回首，你會不會發(fā)覺，你的青春中，有著太多的倉促與遺憾?青春，需要用挫折來沉淀。
夜深了，月光灑落一地，幾顆碎星點綴在深沉的天幕上，我捧著成績單坐在窗前，那幾個淡漠的數(shù)字仿佛在嘲笑我的不自量力，我有些倦了，輕輕閉上眼，卻聽到一陣腳步聲由遠及近。我知道，那是媽媽。
“你難道就因為這點小事就一蹶不振了嗎?”媽媽將手中端著的水放在我的書桌上，而后拉過一把椅子坐下，直視著我，那樣嚴肅銳利的目光使我不得不張開了眼，望著她。媽媽見我如此，便繼續(xù)往下說：“失敗乃成功之母，若是次次都成功，那生活豈不是太過無趣?你想想，愛迪生發(fā)明燈泡失敗了上千次才取得成功，貝多芬耳聾了還創(chuàng)作出如此多的名曲，海倫凱勒又聾又啞，卻還是有著眾多的成就。而你呢?不過考試沒考好罷了，這么點小事就能將你打倒?”
媽媽的話宛若一把鑰匙，打開我心里那扇沉重的大門。是啊，不過是考試沒考好罷了，不是還有下一次么?我現(xiàn)在應該做的是抓緊時間復習，而不是在這兒自怨自艾!樹木不同風雨搏擊，便不會成長為參天大樹，雛鷹不獨自面對逆境，便不會成長為強健的雄鷹，而我們，不經(jīng)過挫折的沉淀，便不會走向成熟。
生活，需要挫折，人生，需要挫折，青春，需要挫折。沒有人的一生都是一帆風順的，不經(jīng)風雨哪能見彩虹，青春，需要有挫折的沉淀，才不會留有遺憾。
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動筆之前我們需要做哪些準備呢？寫作是一項能夠反映個人個性和思辨能力的重要活動。通過寫作，我們能夠思考問題、表達觀點，從而提高自己的智力和靈活性。當然，要想寫出優(yōu)秀的作文，我們也需要做好一些準備工作。首先，我們需要明確寫作的目的和對象，確定自己要表達的內(nèi)容和立場。其次，我們需要收集相關資料和背景知識，加深自己對話題的理解和掌握。然后，我們可以進行頭腦風暴，梳理自己的思路和要點，做好大綱或提綱。最后，我們可以開始動筆，逐步展開文章的結構和內(nèi)容。希望編輯整理的“初中感恩優(yōu)秀作文”可以給大家?guī)韱l(fā)和靈感，感謝大家的分享，讓我們能夠更好地學習和成長！
說起數(shù)學老師李老師，同學們會有個共同的體會，那就是特別嚴格。學習數(shù)學，書寫工整，解題步驟長短常重要的，也是每次李老師上課重點要求的。記得有一次我做數(shù)學功課，覺得標題問題簡樸，沒有列計算過程，直接寫出謎底，結果被李老師打了大大的一個“x”，并罰寫50道同樣的試題。她說：“數(shù)學具有嚴謹?shù)倪壿嬓?，現(xiàn)在是打基礎的階段，要一步步走，不能圖省事，走捷徑，那樣會基礎不牢，對以后學習不利”。
“十年樹木，百年樹人”，可敬的你們?yōu)樽鎳囵B(yǎng)了一代又一代棟梁之才，你們捧著一顆火熱的心來，卻不帶半根草去。你們甘心做火炬，為黑暗中迷失方向的我們照亮未來；你們甘心做米蘭，默默地把芬芳灑滿了我們的心田；你們是一盞明燈，撥去我們心中的烏云。
感恩老師！
還記得老師帶病堅持上課而暈倒時的情景?還記得小學時你上課不認真時老師用沙啞的嗓子給你補完那節(jié)課的畫面?老師用她那知識的甘露，培育過多少祖國的花朵!可是，當老師送走這一批批學生時，有多少學生記得這一位位曾經(jīng)給過他許多知識甘露的老師?人情太冷漠，我們需要一顆感恩的心!
感恩老師，你可曾忘記，師生那一份份真情?
你可曾記得，是誰帶你在知識的海洋中遨游?是誰帶你去體會“老驥伏櫪，志在千里”的非凡氣概?是誰帶你去感受“春”的腳步?是誰帶你去體驗“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的豪情壯志?小學六年，初中一年，是誰將知識傳遞給我們?是誰教你的“學而時習之”?是我們的老師!哪一個人沒有老師?就算是名人的知識也是老師在傳遞的。她們默默地奉獻青春，有誰獎勵過她們?教師節(jié)的一聲問候，也能滋潤老師的心田!
感恩老師，是老師教會我們做人的道理。記得有一次，我把一個同學的鼻子打出血，那位同學告訴了老師，老師問我怎么回事，我便說是他先打我的，我一生氣，就把他的鼻子打出血了。老師讓我跟他說對不起，我卻固執(zhí)的說：“為什么?我又沒做錯!”老師并沒有責怪我，而是語重心長地說：“很多時候不是自己想怎樣就怎樣的，因為人際交往是多面性的。想別人對你好，你就要先對別人好，所謂‘退一步，海闊天空’”我好像明白了一點兒，對那個同學道歉了，老師也原諒了我。至今老師那番話，還在我耳邊頻頻回響……
老師，您是多么地偉大!您不辭勞苦，為我們批改作業(yè)。多少次路過你家門前，看見你那蒼白的臉……
“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”我們需要一顆感恩的心!
感恩老師初二作文800字2
大樹應該感恩泥土，因為泥土滋潤它成長;小鳥應該感恩藍天，因為藍天任它飛翔;我應該感恩老師，因為老師帶領我遨游知識的海洋。
我們班的`語文老師――陳老師是個和藹可親的老師，上課和批改作業(yè)都非常認真，經(jīng)常表揚和鼓勵同學。陳老師喜歡把頭發(fā)披在肩上，還扎一朵藍色的頭花，穿比較清新淡雅的衣服，顯得很飄逸。
你們別看我現(xiàn)在喜歡寫作文，是班級中的小作家。但在以前，作文可是一件讓我苦惱的事兒，作文成績忽上忽下，我自己也說不清為什么。有一次，我的作文竟然拿了一個大大的“中”。我當時很委屈，躲在臂彎里悄悄地哭了：“我看的課外書不少，每周兩節(jié)的作文課我都是認真聽的，為什么我卻得不到好的成績呢?我以后再也不要寫討厭的作文了，哼!”
晚上，我忐忑不安地從書包中拿出作文本，做好了挨批評的心理準備，低著頭，慢吞吞地蹭到媽媽面前。但是，令我想不到的是，媽媽反常地沒有批評我，還和顏悅色地對我說：“今天陳老師表揚你了，說你看的課外書特別多，上課回答問題時非常積極，思維活躍?！?/p>
我驚異地瞪圓了眼睛，不敢相信這是真的，心想：“陳老師明知道我作文寫得不好，為什么不直接切入主題，還說這些東西呢?
媽媽認真地看了看我，摸著我的額頭，說：“陳老師還說了，從你的作文中就能看出你平時的積累較多，就是審題時還不夠嚴謹，有時會偏題。只要將來好好地審題，你的作文水平還會有很大的提升空間!”
我茅塞頓開，心中那厚厚的陰霾也被陳老師那真切的話語一掃而空。我暗暗地下定決心，一定要認真鉆研審題的技巧和怎樣謀篇布局。
第二天是作文評講課，本來我還擔心自己的習作會成為失敗的作文范例。可是，陳老師并沒有讀哪一篇作文，而是講了如何審題，如何把作文寫得更加生動，抓住人物的哪些特點。講到特別關鍵的地方，陳老師還會特意多看我?guī)籽郏劾锸M了提醒和鼓勵。頓時，我全身都充滿了力量，又有了前進的動力。
有些地方我聽不太懂，我的眼神里會盛滿疑問。陳老師會神奇地讀懂我的心思，把重、難點及時重復，直到我聽懂了為止。
在陳老師的精心教導下，我的作文越寫越好，還榮獲了省級大獎呢!我愛我的好老師!
感恩老師初二作文800字3
花束感恩晨露，由于晨露讓它滋養(yǎng);蒼鷹感恩藍天白云，由于藍天白云讓它自由翱翔;山林感恩大地，由于大地讓它健康成長……可是我感恩老師，由于老師教我很多大道理。
從剛邁入院校的大門口時，老師是我學習路上最好是的愛人和老師。她們從大家剛入院校的那一刻逐漸，就持續(xù)逐漸教授給大家專業(yè)知識、人生道理。她們?yōu)榇蠹彝度肓嗽S多，但卻不計得失。
大白天在校園里，老師教大家專業(yè)知識，一直為大家操心。大家考試考不太好，操心的是老師，大家校園內(nèi)惹來了不便，操心的是老師，朋友之間有些人打架斗毆、產(chǎn)生矛盾，操心的或是老師。夜里，老師屋子的燈一直整夜光亮，黑夜中，光亮的燈光效果總是會看起來分外奪目，燈光效果下，總是能看到老師電腦前作改的影子。當我們茫然時，到底是誰為大家強調(diào)前行的路?當我們聽不明白時，到底是誰為大家細心授課?當我們都要想舍棄時，到底是誰告知大家“堅持不懈便是獲勝”?是老師，是老師，或是老師。在老師的守候、教育下，大家漸漸地發(fā)展，得到很多專業(yè)知識，明白人生道理。而老師，已經(jīng)漸漸地變老，頭上長出了一根根白頭發(fā)，但她們卻義無反顧。
當我們滿懷擔心的心理狀態(tài)邁入學校大門時，老師會給大家最璀璨的笑容，告知大家無需擔心;當我們應對一道道難點無計可施時，老師一直細心的為大家解釋，直至搞清楚截止;當我們由于應對不成功而難過時，老師會笑著寬慰大家，告知大家全世界不容易有些人一帆風順，不成功乃取得成功之母，只需堅持不懈總是會獲得成功;當我們由于高興而自豪時，老師會真誠的提示大家，謙遜讓人發(fā)展，驕傲使人落伍，當我們……無論大家碰到啥事，老師總是會和我們一起應對。
老師，謝謝你們，謝謝你們?yōu)榇蠹宜龅囊磺?。感恩老師并不一定干什么英雄王座的大事兒，只必須搞好平常一點一滴的瑣事：上課的時候上課認真聽講，努力學習。下課時，遇上老師向她們問候。學會尊重老師，感受老師的艱辛，做自己能夠及的事，別讓老師操心……這就是對老師最好是的感恩。
感恩老師初二作文800字4
在我們大家的眼里，老師就猶如那辛勤的園丁，是無私奉獻的春蠶，更是那無私的人梯還有人曾說：老師就像蠟燭一般，燃燒了自己，卻照亮了別人，也就是我們常說的：三尺講臺，三根粉筆，三寸之舌。
可是，我想要說：老師是那么偉大而神圣，怎么樣的稱呼給予他們都不為過，他們總是用自己全部的愛心，默默無聞寫春秋;他們總是盡自己最大的努力，無怨無悔當人梯，他們總是用最簡單的方式，用最樸素的語言，在講臺上書寫世間最美麗動人的篇章。老師像一位園丁默默無聞地哺育著我們這些祖國的小花朵;老師像一把匙還領著我們開啟知識大門;老師像一棵大榕樹呵護著我們這些幼嫩的小苗
老師，我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您!您就像桑樹。默默奉獻，如果沒有桑樹的品格，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您!你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光溫暖人心，細雨般輕柔的語言，滲透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。
老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!如果沒有你，我們就沒有進步。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。
老師，我感謝您!感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切老師您就像一盞明燈指引著我們前進;您像一艘船把我們這些小乘客送到知識的彼岸，像一位慈高視闊步的媽媽來關愛著我們健康成長。
無數(shù)次感動老師嚴謹執(zhí)著的態(tài)度，誨人不倦的執(zhí)著，他們用自己的愛心和學識啟迪著所有的人，使越來越多的人感受到學有所成的快樂!回味自己成長的歷程，我只想衷心地說一句：感謝您，我的老師!
我似乎又看到了您在三尺講臺上默默的工作了20多年;我似乎又看到了您為了我們的學習逐漸發(fā)白的頭發(fā);我似乎又聽到了你那柔情似水的聲音;我似乎有看到您在堆滿書本的辦公桌前對我作文的修改意見。
但是有一件事情使我擺脫不了，我想忘記它，可怎么也做不到，它使我感到不安、慚愧、痛苦。
上學期快要到半期考試了，同學們都在緊張的復習中。這天，我們正在做練習冊，快要交上去的時候，有一道題我做不來，我隨便做了幾下就交了，本以為過幾天再發(fā)，可是老師現(xiàn)在就在改了，“這是哪個做的?”沉默已久的老師發(fā)話了，“狄婷鈺，我上課不是講了嗎，你不會做嗎還是沒聽講呀，拿下去改錯。”我含著眼淚地走上講臺，慢慢的接過練習冊，抬起頭來看到了您嚴肅的目光，立刻低下頭來快速的走到座位上了?；氐阶灰院?，我不知怎么很氣您來了：你自己都不是經(jīng)常說，只要平時基礎打牢了，到期中呀、期末呀根本不用復習都可以，再說了，我不就是只錯了一小道題嗎，你就是沒話找話，沒渣找渣嗎。真的，當時我真是這么想的，我不知道您是在為我的期中考試擔心。
黃老師，謝謝您，謝謝您四年來對我的教導，我知道，您是在盡一個人民教師的職責，當您知道一個學生曾經(jīng)恨過您您會有多傷心。
黃老師，謝謝您，謝謝您在我的人生道旅途中鋪下了一條金色的道路!
感恩老師初二作文600字2
說到老師，誰不熟悉呢?他們是我們的在校父母，給予了我們很多做人的道理，與很多豐富的知識。
老師，您如一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們;老師，您就像一位辛勤的園丁，把我們這些花花草草照料得生機勃勃，讓我們迎接更好的明天;老師，您好像一棵蒼天大樹，我們在您的背下讀書玩耍、嬉戲打鬧，您給我們乘涼，保護我們，給我們遮風擋雨，也給我們遮陽避日，讓我們生活在更好的環(huán)境;老師，您像……
老師，您不僅是我們學習上的朋友，也是我們生活上的朋友。在我傷心的時候，是您輕輕的拍著我的肩，用溫和的口語來安慰我。在我有困難的時候，是您對我說：“不要放棄，不要被一點小困難而嚇倒，你要堅持，做最棒的自己!”聽完這句話，我就立刻打起精神來，永遠不為一點困難而放棄了。
如果學校是一片藍天，我愿是一只飛翔的鳥兒，用自己的努力化作展翅高飛，讓老師的辛苦不白費。如果學校是一片深藍的大海，我愿是大海里歡快遨游的魚兒，用自己的堅持變成輕快的遨游，不讓老師的期望變成失望。如果學校是一片森林，我愿是森林里鮮艷美麗的花朵，用自己的不屈成為無限的美麗，不讓老師的微笑成為傷心。如果……
我希望鳥兒與魚兒能把我的知識帶到遙遠的地方，用我自己的努力來實現(xiàn)成功的價值，用我自己的堅持換來老師的微笑。因為只要我夠努力，夠堅持，一定會有更好的結果，一定會走得更遠，也肯定會讓老師高興。
隨風潛入夜，潤物細無聲。感謝老師對我的教育和知識的傳授，這種教育與傳授，我永遠會深深的刻在心里。
感恩老師初二作文600字3
豐富多彩的小學生活很快就要畫上圓滿的句號了。畢業(yè)前夕，我的頭腦中總是會涌現(xiàn)出一個個人物的面孔，他們中間有關心，愛護我的父母，有循循善誘的老師，有朝夕相處的同學，令我印象最深的，就是我五年級的數(shù)學老師—范老師。
五年級時，我的數(shù)學成績總是名列前茅，也因此十分驕傲。有一次，我在練習冊上一個應用題寫錯了，本來是一件很平常的事，可這題十分難做，我也確實是不會，我就想：我成績這么好，怎么可能不會?也沒放在心上。但是，范老師單獨來找我談話，他對我說：“周樸凡，你會這道題嗎?”他一邊說一邊指著我的錯題。我毫不猶豫地說：“會，這次太馬虎了?！薄澳呛?，你現(xiàn)在就現(xiàn)場給我解一下這道題。”說完給我一支筆和一張紙。我剛開始時還不覺得難，可到后面，我發(fā)現(xiàn)思路越來越模糊，我的頭上直冒冷汗，場面十分尷尬，我周圍的時間仿佛都靜止了，我顯得很窘迫，這時范老師拿過筆，一步步給我講這道題。講完題之后，范老師語重心長地給我說：“學習，就要做到實事求是，正如孔子說的一句話：‘知之為知之，不知為不知，是知也?！覍W習要不恥下問，不懂你可以問，不要讓好學生包袱擋住你學習的道路?！痹诜独蠋煵粩嗟闹笇е拢倚呃⒌脽o地自容，但我也明白了學習要實事求是，不恥下問，不能驕傲自滿。
在之后的一次考試中，又遇到這類題，但此時的我已經(jīng)不是當時的我了，范老師不止教我這種題的做法，還告訴我人外有人，天外有天，我們不能驕傲自滿。
范老師，令我印象最深的老師，他教了我許多知識和做人的道理，令我終生難忘，謝謝你。
感恩老師初二作文600字4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當響起這首歌，我腦海中就會浮現(xiàn)出以前我們的語文老師——楊老師，以及楊老師那迷人的笑容。
記得四年前，我走進了四小的校門，怯生生地走到教室里，滿教室的同學使我感到害怕和無助，也不知道是如何走到了座位上。這時，一個戴著大框眼鏡，留著齊耳短發(fā)，長得很漂亮的女老師來給我們上課(后來我才知道她是楊老師)，我一下子不知怎么辦才好，只能和同學們一起練坐姿。這時，楊老師忽然指著我說：“看這個小女孩，坐得多好!”我一下子有了信心，慢慢開始與別人交流，慢慢地不再膽怯。這一切，還得謝謝楊老師。
記得還有一次，楊老師為我們上以《寫給的一封信》為題的一堂作文課，她在課堂上朗誦了她寫給兒子的一封信，我們這才了解到，原來楊老師家住在天水，她兒子也留在了天水，來回多么不方便啊!我們一個個都感動得熱淚盈眶，尤其是當楊老師流著淚讀出“那次，你生病，在醫(yī)院發(fā)脾氣，不肯讓別人抱你，一定要媽媽，我就只能抱你，一連六個小時”的時候，有的女生甚至都哭了出來，我也無比感動，原來楊老師還有這樣的經(jīng)歷!我們對她肅然起敬。
老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師像園丁，辛勤培育我們健康成長?？晌艺J為：老師，就是人類靈魂的工程師，他們培養(yǎng)出一個個人才，卻無私奉獻，不圖虛名。雖然楊老師去了天水工作，但我仍然記得她。楊老師，我永遠不會忘記您!
“感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜?！币恢Х酃P書寫生活的起點，兩鬢白發(fā)描繪人生的畫卷，三尺講臺滿滿是辛勤的汗水。這篇文章作為給楊老師的教師節(jié)禮物，明天就是教師節(jié)了，也祝各位老師節(jié)日快樂!
一個本應寧靜祥和的，跟著疫情的忽然襲擊而被打破了。我們的學習計劃也被打亂了，開始了空中課堂。在學習難免會分心，因此，我的成績下滑非?？?。這不，由于發(fā)到微信上的數(shù)學改錯不當真，老師氣憤了，我的里就增加了抄寫這一項。
一個木曜日的晚上，又該交數(shù)學改錯了，這次的改錯里有要抄20遍基礎題的任務。當時，我心里想：一個改錯，還要抄，抄這東西有什么用?。∮谑俏揖妄堬w鳳舞地糊弄了20遍，又潦草地改了后面的幾道題，預備提交。不行，萬一老師罵我怎么辦？此時，我忽然靈機一動，拍一個恍惚不清的不就好了嗎，反正老師也看不清。我就拿起了，竊喜著拍出了一張很恍惚的照片，發(fā)給了老師。直到睡覺前，老師也沒有回復，這下糊弄過去了，于是我就安心地去睡覺了。
第二天早上，在早鍛煉之后，我性地關掉了視頻，拿起手機，無聊地刷著微信，忽然間看到上方彈出來一個方框，是數(shù)學老師！你的拍照然后我懷著迷惑而又不安的點開了與老師的聊天，看見老師回了一句：你的拍照技術太爛啦！后面還加了一個捂臉的表情，并且還指出了我功課中的幾個問題。整理時，羞愧涌上我的心頭：我這么不當真地對待功課，老師卻依然如斯盡職盡責地當真批改我的功課，那我是不是也應該不辜負老師的辛勤付出？人，總要學會，我的內(nèi)心涌起了對老師的感恩之情。
跟著疫情的好轉，我們終于可以回到繼承我們的學習糊口了。剛返校的那一天，，老師早已在宿舍我們的到來?？粗蠋熚⑽l(fā)抖的雙腿，看著老師臉上滿布的皺紋，看著老師疲勞的眼神，老師應該在這里等了良久了吧？！當我氣喘吁吁地拿著兩個大箱子進房子的時候，老師緩緩走過來，把我的箱子放到床位上，細致地跟我講述了返校后的有哪些留意事項等等。此時，我的心里又涌起了對老師的感恩之情。
一模之后，老師又為我們講試卷，分析成績，想盡辦法為我們找失分的原因。他還把我叫到，一對一地拿著各科成績一點一點為我分析。這個學科是你的弱勢學科，你課間或者自習的時候去做點題，有不會的問，問老師老師一邊說著，一邊拿著鉛筆在我的成績條上畫圈畫線他端坐在椅子上，低著頭，一絲不茍地分析著每一個數(shù)據(jù)。此時，我的心里再一次涌起了對老師的感恩之情。
如今，我還在為中考奮斗著，為了我更好的，為了不辜負老師的辛勤付出，我拼盡了全力。一日為師，終身為父師恩似海，我感恩老師對我的當真負責，感恩老師對我的無微不至的關心，感恩老師為我辛勤的付出。
老師，謝謝您，您帶給了我良多，也幫助了我良多。
漫步岸邊，陣陣微風拂過我的臉龐，也吹得湖水碎金般的閃亮，那晶瑩的水波一圈一圈地蕩漾開去，泛起陣陣醉人的漣漪……
曾幾何時，我在這片熟悉的土地，與父母一起，感悟人生的真諦。懵懂的我在這里，成長為一棵高大的白楊，遠去…… 但，此時，我書法揣一顆感恩的心，來對我的第一任老師——父母，道一聲：“謝謝！”
在成長的漫漫長路中，我碰到坎坷，荊棘時，總有父母慈祥的鼓勵。依稀記得父母那和藹的眼神，溫柔的話語……
父母是慈祥的人。我一直覺得他們是會很教育孩子的人，因為他們慈祥的稟性，他們不會打孩子，而是耐心的勸說。呀呀學語時，我總是像小尾巴似的跟著父母，學習他們的一言一行，聽父母一字一語的教我簡單的發(fā)音。字字清晰，有力。標準的話語使我口齒伶俐，大有所益……
啟蒙時，父母就又成了我的老師，教我朗朗上口的詩句：“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”用鮮明的事例告訴我每首詩的道理；就因父母的啟蒙，使我對文學產(chǎn)生了濃厚的興趣。
入學時，母親已教會了我許多東西：從父母對別人的微笑中，我學會了真誠；從父母眼神中，我學會了善良；從父母把少給的一角錢交給小販時，我學會了誠信；從父母攙扶著一位陌生老奶奶過馬路時，我學會了奉獻……
清楚的記得，父母指著那小小的薔薇，讓我學習它那堅韌不拔的意志；托著那粉嫩的荷花，讓我學習它那出淤泥而不染的純潔；靠著那挺拔的松樹，讓我學習它那不畏嚴寒的精神……
父母的話時刻銘記在心頭，無論走到哪里，無論行到何處，父母，我的親人，我的老師，您給我的教育改變了我的命運，使我這一生受益匪淺。如今，女兒已上初中，雖換過老師多次，但都不及您給的教育深刻。
此刻，我在這里真誠的說一聲：“謝謝您！”您好對我的哺育，如陽光般溫暖無比；您好對我的教育，更使我回憶。謝謝您的呵護，謝謝您的教導。千言萬語道不出您對我的恩情。是您讓我現(xiàn)在如此幸福！
感謝您！我的第一任老師！感謝您！我的父母！我一定會取得輝煌的成績，辜負不了您對我的深恩。在未來的道路中，我會努力拼搏贏得成功！
誰言寸草心，報得三春暉”這句話讓我懂得了要感恩母親。是母親賜予我生命；是母親給我無微不至的關心。
母親對我很疼愛。每天早晨都很早起來為我準備豐富的早餐，母親常說：“早飯一定要吃飽吃好。”記得上期末，我摔傷了頭部，母親急得眼淚都掉下來了。在母親細心呵護下，我康復得很快。想到這里，一股暖流流進我的心田。
母親雖然對我很疼愛，但是對我的要求十分嚴格。如果我書寫不工整，母親就會給我撕掉并對我說：“學習上來不得半點馬虎?！蹦赣H每天不管有多累，還要全神貫注地給我檢查作業(yè)。有一次，母親回家已經(jīng)很晚了，母親一進屋就說：“快拿作業(yè)出來！”“算了吧，母親，今天您很累了，再說我還有一道數(shù)學題不會做，要是您給我講了那該有多晚了?！薄翱炷贸鰜?，今天的事情今天做！”聽了母親這番話，我無可奈何地拿出作業(yè)。母親思考了一會就對我說：“你過來，我給你講！”母親講了兩三遍我都沒有懂，母親又換了一種簡單的方法，耐心地又給我講了一遍，我終于懂了。
母親給了我無微不至的關懷。她像一棵大樹為我遮風擋雨；她像一盞明燈為我指明方向。母親您為我嘔心瀝血，我長大以后一定要做個用的人來報答您對我的恩情。請接受我對您深深的感謝：“謝謝您，我的好母親！”
五一勞動節(jié)到了，在這個勞動節(jié)到來之際，相信許多人都在玩，不過，大家在玩的時候，是否還記得勞動的意義呢?大家是否在勞動節(jié)的時候感恩勞動呢。
生活中，勞動必將是一筆難得的人生資源和財富，人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動中，并勇于創(chuàng)造的過程中寫出來的!凡是了解歷史的人都知道，在猿人到人的轉變中，勞動起了決定性作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成為真正意義上的人類，是勞動給予的。人類的發(fā)展史其實就是一部勞動史，是勞動創(chuàng)造了歷史，是勞動改變了世界。
馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡?！贝蟀l(fā)明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)過辛勤勞動而能夠得到的?！泵珴蓶|有句名言：“一切壞事都是從不勞而獲開始的?！?/p>
中華民族本來就是一個勤勞的民族。沒有勞動，就沒有現(xiàn)在的人類;沒有勞動，社會便得不到發(fā)展;沒有勞動，人類將變得一無是處。正因為如此，胡錦濤才會在“兩會”中提出“八榮八恥”，才會在其中提出“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”。這指出了一個問題兩個方面的道理：無論從事什么工作，凡辛勤勞動者都是光榮的，都應當受到大家和社會的尊重;無論是誰，任何輕視勞動、蔑視勞動、貪圖享受、不尊重勞動的人，都是錯誤的、都是可恥的，都應當受到大家的批評和指責。
現(xiàn)在，讓我們在這個勞動節(jié)到來之際，感恩勞動，讓我們在游玩之余記得勞動的意義，用勞動改變生活吧。
今天是12月31日， 一個美好的日子。 在今天， 我們揮手招來2019， 轉身回望2018。 2018， 像一趟班車， 當我們踏上這趟班車的門， 新的一年就已經(jīng)開啟， 過去就讓它過去。 在這趟班車里， 有形形色色的人， 有各種各樣的物。 身邊的所有東西都是陌生的， 對每個人來說都是煥然一新的， 我們便從新一年新起點開始。 這趟班車漸漸開了起來， 然后越來越快， 就像我們生活的進度條一樣， 來不及抓住， 就只能留下遺憾。 我們用眼睛目送著窗外景物的離開， 然后再用新希望卻迎來下一點的風景。 我們一直在期待。 然后， 我們要開始定自己何時到站， 到哪一個站， 那個站離我們現(xiàn)在遠不遠。 就像我們生活中的一個小目標一樣， 不管它是奢望， 還是很簡單的一件事， 希望它的成功到來。 我們在車上交朋友， 在車上長見識。 慢慢地， 我們不再害怕不熟悉的東西， 我們與陌生人的交往漸漸好起來， 我們喜歡上了這輛車。 就像2018年一樣， 對于陌生一年的到來， 我們起初不習慣， 不習慣自己長大了一歲， 或者不習慣自己老了一歲。 但是漸漸地才發(fā)現(xiàn)， 新一年多么有活力呀， 多么快樂呀！ 我們仿佛和2018年做了朋友。 可是， 這輛班車越開越快。 其實真正的時間沒有變， 但是當我們感到它要到站時， 內(nèi)心卻突然有了太多的不舍與遺憾。 也許要下站的是我們的老友， 我們舍不得與他們分別。 人生就是這樣， 驚喜來得太及時， 驚嚇來得也不慢。 才剛熟悉一個人， 就要面臨分別。 接下來， 寂寞。 一個人躲在車的角落， 不知是難過還是難過。 后來， 想通了， 還可以再交別的朋友呀！ 像生活的坎坷一樣， 面臨它時， 總會感到傷心和無助， 但是只要我們玩樂觀的方面去想， 就會明白， 沒事呀， 我還有很多開心的事情可以彌補不開心的事情！ 之后 再一次去認識這輛車。 像我們再去認識這一年一樣。 然后， 就沒有然后了。 到站了， 下車了。 才發(fā)現(xiàn)我們對這輛車有太多的不舍， 還沒來得及去感恩， 就匆匆把我們送下了站。 生活的點點滴滴， 不可能沒有一樣不留下遺憾， 我們只能回望它， 目送它向遠方駛去， 直到越來越遠。 最后， 我們來到新的生活里。 再去過新的一年。 驀然回首， 懂得了感恩。 感恩生活帶來驚喜， 感恩朋友帶來光明， 感恩每一件事， 每一樣物。 不知在我們心里留下了多大的痕跡， 但是卻給我們平淡的生活帶來了精彩。 感恩2018， 感謝它給我?guī)淼纳睢?/p>
生命的整體是相互依存的，每一樣東西都依賴其他每一樣東西。人自從有了自己的生命起，便沉侵在恩惠的暖洋里.――題記
有人說，生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭。
仔細想來，難道不是這樣的嗎？面對上天給予的種種恩賜與考驗，憐愛與不公，我們或許無法改變生活的事實，卻可以以另一種心態(tài)來面對它。
感恩就是一種積極的、樂觀的生活心態(tài)。感恩，可以是病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太陽；可以是沙漠中斷水口渴之人舉步艱難之時發(fā)現(xiàn)一片綠洲；可以是迷茫無序之時忽然的“柳暗花明又一村”?！案卸鳌?，又不同于一般意義上的“感謝”、“感激”，但也有此之意。感恩，是一種更深的，發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度。對生活感恩，其實也是善待自我，學會生活。
感恩于我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧；感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵。生活在高質量的物質生活時代，我們常常對周圍的一切不以為然，往往把金錢和利益看得太重，忽視了人與人之間的感情。覺得父母照顧我們，朋友關心幫助我們都是理所當然的。但是，這種想法是不對的。我們應該感恩于上天給我們盡責的父母，感恩于父母對我們的悉心照料，感恩于朋友對我們的無私幫助，感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨。讓這美好的一切滋潤我們的心田，讓生命之花得到護佑，健康成長，燦爛開放。
感恩生活帶來的挫折與磨難。感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質，使我們更深刻地理解生活。讓我們學會了勇于面對生活的種種考驗，懷抱一顆感恩之心，去努力克服困難，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，不向生活低頭，不向命運屈服。讓我們的生命之路行進得更扎實，更穩(wěn)固。
感恩于我們所處的自然社會，感謝他們孕育了一個個相像而又不盡相同的個體，組成了一個豐富多彩的大千世界。讓我們的思維得以在這樣一個多元化的精彩世界里激烈碰撞，閃爍出生命奮進的火花。體味生活的多姿多彩，讓生命奮進的火花不斷碰撞新的理念，閃爍出新的光芒。感恩于灑在我們身上的每一縷陽光，感恩于路人投來的每一個微笑或是一注眼神，感謝這一切的存在讓我體驗到了真實的美好。
我們每個人都應該明白，生命的整體是相互依存的，每一樣東西都依賴其他每一樣東西。無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，配偶的關愛，他人的服務，大自然的`慷慨賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。一個人真正明白了這個道理，就會感恩大自然的福佑，感恩父母的養(yǎng)育，感恩社會的安定，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩花草魚蟲，感恩苦難逆境，就連自己的敵人，也不忘感恩。因為真正促使自己成功，使自己變得機智勇敢、豁達大度的，不是優(yōu)裕和順境，而是那些常?？梢灾米约河谒赖氐拇驌簟⒋煺酆蛯α⒚?。
人有了不忘感恩之心情，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來。說它是滋潤生命的營養(yǎng)素，一點也不過分。
存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報答生命的給予，我們實在不應該輕視和浪費每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應該讓生命達到新的高度，體現(xiàn)出生命的價值，讓生命更有意義，顯出生命本應擁有的精彩。
讓我們以感恩的心態(tài)來面對生活中的一切幸福和苦難，
受這真實的生活吧！
父母給予了我們生命，父母養(yǎng)育了我們成長，孝敬父母，感恩父母，既是一種天理，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。如何更好地報答父母呢？
每逢感恩節(jié)或母親節(jié)，許多青年人喜歡給父母打打電話或者一起吃吃飯，這樣的行為似乎沒有可以批評的地方，但是，筆者認為，這樣一種習慣，這樣一種把西方和盛行的節(jié)日搬動了中國，似乎只有在這樣一天，大家才知道去感恩父母，某種程度上，有點作秀之嫌疑。愛在點點滴滴，情在天長地久。《增廣賢文》中有這樣一句話，“愛日以承歡，莫待丁蘭刻木祀； 椎牛而祭墓，不如雞豚逮親存。”這個諺語的來源和大致涵義是講：丁蘭者，河內(nèi)人也。少喪考妣，不及供養(yǎng)，乃刻木為人，親形，事之若生，朝夕定省。說的是有個叫丁蘭的河內(nèi)人，很早就父母過世，沒來的及孝順，于是刻了個木人，和母親一摸一樣，侍奉它就象侍奉母親一樣，每天早晚都要請安。愛日，珍惜時日，珍惜時日享受天倫之樂，不要等到象丁蘭刻木祀一樣的去紀念。椎，錘擊，宰牛祭祀家墓，不如用雞肉，豬肉孝敬父母，趁他們還健在。
因此，當父母嘮叨我們時，多一份耐心；當我們學習工作受挫時，多一份堅持和自信，因為父母不愿意看到我們沉淪；當我們亂花錢時，請記得父母還在家省吃儉用，節(jié)省下的錢為你結婚買房。如果我們能健康生活，堅持夢想，努力工作，我們的.成功就是父母期望的，我們的勝利就是他們的驕傲，這種把父母的感恩之情化為日常的具體行動，似乎更能表達我們對父母的情誼，似乎更能從實際的角度來感謝父母。
時間跑的就是快，很快到了我們拓展訓練的最后一天，我即將告別時而嚴肅時而幽默的教官；即將告別美麗的鄭州楊樹溝；也即將告別新認識的幾位小伙伴！
在臨走之前，我們又做了一個感人的活動，名字叫領袖風采。游戲規(guī)則是：每個小隊從左到右一致報數(shù)，一直報到45。如果中間有人出錯了，就從頭開始，哪隊用時最長，哪隊就算輸。后三名的隊伍，隊長和政委將要代替整個隊伍受到懲罰。
比賽開始了，我們隊是最后一組報數(shù)的，報的時候，中間有人報錯了，我們不得不重新報。可想而知，我們第一場肯定輸了。于是，我們的隊長和政委在烈日炎炎下，做了20個俯臥撐。第二場開始了，我們隊由于第一場失敗而產(chǎn)生了壓力，致使這次在報數(shù)的時候又出錯了，于是，我們的隊長和政委在炙熱的陽光下，便又做了40個俯臥撐。這一次，做到一半的時候，我們的背后響起了《感恩的心》這首歌曲，這時，教練說：此時，你們的隊長和政委，和你們的老師、父母一樣，為你們而付出，而你們?yōu)樗麄兏冻隽硕嗌僭趫龅乃腥?，無不落淚。就在大家都在哭泣的時候，我們英語學校的兩位校長也走過來，陪著一起做俯臥撐。40個俯臥撐做完了，音樂停止了，我們這最后一個活動也結束了。臨走之前，教練又讓我們記住一句話感謝隊長；感謝政委；感謝父母；感謝老師！
這一次訓練結束，我的收獲很大。我懂得了做事情既要做得快，又要做得好。要有團體合作精神，配合中要有默契。同伴之間不能因為一點小事而打罵，這樣會傷了和氣的。我更懂得了感恩，感謝朋友的友好幫助；感謝老師傳授知識，教育之恩；感謝父母的養(yǎng)育之恩！
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在學生時代不可避免就是寫作文，通過寫作文也能提高我們的藝術鑒賞能力。一篇好的作文一定經(jīng)歷了作者反復的修改和推敲，我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理，為你帶來的關于初三生活作文初中，如果對這個話題感興趣的話，請關注本站！
看懂生活，意味著不是在酣甜的睡夢中構造自己的桃花源，而是在明白生活之苦海茫茫無邊時，仍然揚起遠航之帆。
那就讓我來告訴你，生活的真面目究竟是什么。是艱苦，像是通往巔峰的路只有一條鋼索。
很多時候，我們自以為看懂了生活，把早起五分鐘當做艱苦，把菜肴不可口當做艱苦，諸如此類。那真的就是大錯特錯了。
看懂生活需要的是勇氣。樊錦詩，被譽為敦煌的女兒。當北京絢麗的霓虹遇上敦煌蒼涼的黃沙，她毅然選擇了后者。更準確的說是選擇了那顆對敦煌炙熱的本心，是選擇了勇氣。難道說她不知道敦煌環(huán)境之艱苦?她只是能夠做到在認清生活真相之后，依然熱愛生活罷了。
既然有真相，那不免有假相。何所謂假相?我親眼見證過許多官員都有著“貧苦的童年”，經(jīng)過“奮斗的青年”、“上升的中年”，最終卻落了個“悲慘的晚年”。連曾經(jīng)對“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”有著深刻體悟的詩人李紳，在發(fā)跡后卻奢靡起來。落了個“削紳三官，子孫不得仕”下場。假相就是虛榮。
虛榮像是一個綺麗的夢，夢中應有盡有，醒來卻一無所有。從近處看，虛榮仿佛是一種智慧。從遠處看，虛榮實則是一種愚蠢。正如明白了許多真相，卻停留在假象陰影里的人。
因此，最關鍵的轉折點就是在看懂生活之后，我們是熟視無睹還是正面迎擊?
種子專家鐘揚扎根青藏高原十六年，吃得苦中苦，為未來留下了四千萬顆種子。面對艱苦，他選擇了正面迎擊，最終方為人中俊杰。
中國工程院院士黃旭華，隱姓埋名三十年，從青年到暮年，一心致力于核潛艇研究事業(yè)。很顯然，他也是在看懂生活之后，果斷選擇了后者。
我們要知道，生活并非處處平坦和安逸，處處平坦又安逸的是假相，是夢，不是生活。而無論時代怎么變，繁華還是喧囂，生活的真相——艱苦還在那里。我們只有做一個看懂生活并依然熱愛生活的人，才所謂是英雄主義。
我只要一聽到“寒假”二字，就很興奮，特別是這學期的寒假，要知道，，它可是我中學時代的第一個寒假呀！從現(xiàn)在起，我就認真的籌劃一番，既要得到充分的休息，也要利用它來好好地充實自己。
首先，我要在溫暖的被窩里酣睡。俗話說，人不睡，就乏困。上學時，每天早出晚歸，天不亮就起床，天天乏困。課堂上我老打瞌睡，老師、同學都說我快成瞌睡蟲了。沒辦法，等熬過了這幾天，我就足足睡它個三天三夜不睜眼。睡足之后，就開始我的第二項計劃：學英語。
學英語，可是我這個寒假的“重頭戲”。前兩天，我在報紙上看到這樣一則消息，說有一位70多歲的老大爺，在中國勝利申辦奧運會之后，就一直苦學外語，現(xiàn)在已能說一口流利的英語了。我看了特感動，我也準備學一口流利的英語，爭取早點成為一個小小“英語通”。為此，在寒假里，我要認真地學語法，掌握1000個以上的單詞，堅持閱讀簡單的英文作品。同時，也要多聽英語磁帶，練習日常會話，提高口語表達能力，為20xx年進京當個義務小導游打下基礎。
除了苦學英語之外，我還要利用寒假大飽眼福，閱讀一些文學名著，如《格林童話》《童年》《西游記》《哈利●波特》等。在這個寒假，我也會遨游在文學的海洋中。
當然，寒假中還有我們中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。今年的春節(jié)。我要同爸爸媽媽一起回老家陪爺爺奶奶過年。我要用這學期節(jié)省下來的零花前給爺爺買一瓶好酒，給奶奶買一雙溫暖的棉鞋，向他們表達我的一點點孝心。
在這個寒假，我打算做的事還有許多許多，我要充分地利用它，合理地支配它，使我的寒假生活過得充實而有意義。
不似“花開兩朵，天各一方”的灑脫；不如“好讀書，不求甚解，每有會意，就欣然忘食”的勤奮。不閑適，不擁擠，無大風浪，但絕不平凡。
踏入九月的校園，一片燦爛的陽光鋪灑在地上，似乎把一切都變得柔軟，令人不敢輕易驚擾。歡聲笑語，鳥語花香。忽而喧鬧，忽而靜謐，萬般美好。
十四歲的花季，我們踏著晨霧，身披朝霞漫步校園，手上總拿著資料，走走背背，曾經(jīng)美好的景色不再去欣賞，緊盯手心“萬能”的“小甘”?；蛟S，路邊的花朵還似記憶中嬌嫩；也許，窗外的大樹依舊青翠欲滴；也許黃昏依然美麗，也許，笑顏始終燦爛。無意在留心，留心周圍，留心那些過去的身影。走走停停三載，荒唐也。
十三歲的青春，我們有些叛逆，談笑風生，意氣風發(fā)。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的任性在我們身上體現(xiàn)的淋漓盡致。總是覺得，自己可以一路逆風，單純似沙漠中的花，周圍是咆哮的風沙，但依舊能夠傲視群。這時恣意，放縱。球場上帥氣轉身迎得尖叫的得意；跑道上花式?jīng)_線的歡呼；考場上瀟灑的揮筆。那是回不去的青春，那是第一的榮耀。
十二歲的童年，我們走向未知，走進春光。初中的大門向我們敞開，褪去了青澀與稚嫩，活脫脫一個懵懂小孩穿上大人的衣服，闖入了一個小社會一般，有些搞笑，又有些嚴肅。在家當慣了“小公主”一去，什么也不會，本以為大家都一樣，卻驚覺只是自己?！皩擂巍薄安桓省薄盁灐睕_斥心底，卻又不得不面對現(xiàn)實?？烧媸菬o可奈何呀！
轉眼間，“三年羈旅客”，今日入戰(zhàn)場。面對即將到來的中考，回不去的青春校園。三年光景終有盡，何不銘記于心底。
風過，有痕。那一只只輕盈的“枯蝶”隨風飄飛，最后無力地點綴在高高的直指天空的鐵欄上。無限的懷念涌上心頭，噴涌而出;
一年前的我們，充滿生機地步入了被鐵欄圍住的日子——初三生活。在每日與山形作業(yè)奮斗過后，總是揉揉朦朧的睡眼，埋怨著初三艱苦的日子。但這時，我看到了它——鐵欄。這個銹跡斑斑卻依然挺立不屈的硬漢。它用錚錚的“鐵骨”為我指明努力的方向。
于是，我收起了厭煩的心態(tài)，忘了一切為玩耍所找的借口，細細咀嚼著雖然艱澀但卻充實的人生之果。
清晨，大霧彌漫，我不怕迷失方向，盡管前路崎嶇蜿蜒，但總能看見那個直指天空的鐵尖，它引導我正確的方向;中午，驕陽似火，我頭頂烈日，毫不畏縮，艱難前行，屹立不倒的鐵欄告戒我堅持不懈;夜晚，群星璀璨，我不迷戀美景，專心致志，全神貫注，因為鐵欄時刻注視著我，警示我要心無旁騖。
還記得那是一個雷雨交加的日子，被過多作業(yè)纏住的我又因上課未能回答出老師的問題而被批一頓，心情抑郁，放學后獨自留在空空的教室里。呆坐窗前，我靜靜地看著傾盆大雨從天而降，地面凹陷處的積水被肆虐的雨滴盡情地摧殘，不斷地泛起漣漪。曾經(jīng)真的想過放棄，尋求解脫;曾經(jīng)真的想過逃避，自暴自棄。剎那間，我看到了昂首挺立，接受風雨洗禮的鐵欄，那么頑強，那么堅毅。于是告別了猶豫的步伐，轉向拼搏的軌跡。告訴自己有志者事竟成。那消極的心理被恢弘的志氣所代替，在雪白的紙上書寫拼搏的傳奇，綻放青春的絢麗。
堅毅的鐵欄圍住了我的身體，也圍住了我的靈魂與精神。它是我在描繪錦繡前程路上的見證者。
我從鐵尖上輕輕地摘下那片落葉，悄悄地離開了鐵欄邊。在記憶深處的刻骨銘心的日子不斷撥動著心底的琴弦。琴弦不斷訴說著：盡管遠離了你，我依然會堅持不懈。再見了，被鐵欄圍住的日子!
初一的生活是甜美、`活力的;初二的生活是勃發(fā)，奮進的;初三的生活是乏味的!提到初三，真令人毛骨悚然!原因當然是很簡單的的——中考要到了!拿到錄取通知書是每個學子的夢想，是一年奔波的目的，夢圓了，固然好，可夢“死”了，伴隨著的是一生的遺憾和悔恨!所以，每一個人都憋足了勁兒，使出了渾身解數(shù)!那種日子，真不是一般人能夠忍受的!原本認為學習沒有什么難的，不就是把書上的知識嚼爛外帶一些課外的知識嗎?此刻可方知——它哪有那么容易呢?
初三的生活就像是帶刺的玫瑰，除了最上邊的花是美艷的，其余的部分每爬上一根“刺”都會被扎到手，鮮血流淌下來，有時候會有股鉆心的疼，但有時候，我會被扎的完全麻木，一點疼的感覺都不存在，我想放棄，想放棄這種生活，可是我們?nèi)松晒Φ牡缆凡庞袔讞l呢?應對其中一條曲折的路，我僅有拼下去!
話說回來，人生是五味的，嘗過了痛苦也就該收獲點兒甜果了!——歡樂，成為了我生活的調(diào)味劑……
偶爾耍點小脾氣，想被教師教導教導，這得動點兒腦子了!是要掌握既不落課也可是火的原理!難上加難啊!但著也難不倒我們“小孩兒”的腦袋瓜兒。小考的時候，把自我會的答案寫到本上，故意考差一次，讓教師生氣一回!呵呵~雖然這對于教師太不公平了，可是如果煩躁無味的生活中沒點“樂趣”不做點“虧心事”初三就真變成名副其實的監(jiān)獄了，到最終雖然如我所愿挨了批評，可是心中會暗暗竊喜!
回家后應對父母無窮的“嘮叨”也只能認了，躺在床上打開音響，放一些舒緩的輕音樂，把一切煩惱的事拋之腦后，讓緊繃著的心做些適當放松的動作，愜意啊……
初三生活雖苦，可“吃得苦中苦，方為人上人?！笨嘀凶鳂?，不正是我們所要學習的精神嗎?所以同學們!讓我們對未來充滿幻想與期待，堅持努力的打造好初三這條路!讓這條路充滿生機與活力!青春會無悔!
初三的生活是單調(diào)乏味的。每天三點一線的生活，越來越胖的書包壓得我喘不過氣來。每天早上起來看到的就是那堆積如山的書本和練習冊。那枯燥無味的正反比例函數(shù)，每天晚上夢見的是那復雜的物理競賽題，嘴里還念念有詞。初三是上天給予我們的黑色幽默。
初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽道聲“BYE——BYE”;初三了，我只能與“當代歌壇”、“體育周刊”說再見了;初三了，我只能與排球、羽毛球進行一場生離死別;初三了，隊了試卷、書本，其它一切的一切都與我無緣。單調(diào)嗎?我無言。
爸媽的叮嚀時刻伴隨著我。好不容易抽出點時間看看電視，不過半個小時就被趕回了屋。帶著一臉的不愿意，又坐回了那個再熟悉不過的椅子上。又開始了乏味的工作。直到控制不住，打開了電腦。帶上耳機，聽自己喜歡的音樂。然后又隨手登上騰訊QQ。嘀嘀聲接連不斷。一咬牙，抽出鍵盤。敲擊聲把媽媽引來。隨即而來的是媽媽的訓斥聲。我突然覺得自己好無助，好委屈。于是，眼淚奪眶而出。
初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應了那句“考、考、考，老師的法寶;分、分、分，學生的命根。”還真有“典故”呢!考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時，除了寫字時的“沙沙”聲，其它便什么也沒有了;考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了!”“又考砸了!”“Our命over!”“嗚啦，神啊救我!”只因為我們上初三，初三生活的特點就是如此
初中生活，就像一副水墨畫，雖淡然卻不失溫雅，雖單調(diào)卻在平凡中體現(xiàn)多彩，而對我而言，初中生活，正是如此。
當我來到中學后，我明白了這樣一件事：初中已經(jīng)不像小學了，它意味著我們的再次成長，盡管課題變難了，學科變多了，但我依舊明白，無論怎樣，生活都是多姿多彩的，沒有人能夠去扭轉……
上周，我們剛剛開了第一次的運動會。也整整開了兩天的時間，在運動會之前，我們大家都在積極的訓練自己的技術，即使訓練的再爛，我們也明白，至少，我們努力了。而這，難道不是一種白與黑的結合嗎？白色，代表著我們來到中學陌生的那空白久，而黑色，則代表著從未知到認識，從陌生到熟悉，從生疏到熟練，而這些不正是一場白與黑的結合嗎？
到了運動會那天，我才明白，其實，真正的色彩在那隊列儀式上。
運動會開始前，我們舉行了一場隊列比賽，使我真正震撼到的是初三七班的隊列：那許許多多的彩旗在他們每個人的手上飛揚，似乎都在為他們班級喝彩助威，令我也不禁贊嘆。而最讓我驚訝的是那整齊的腳步，“一二一一二一”那口號似乎就是為他們量身定做的，一步一個腳印，完美的無可挑剔。而接下來的變換隊形則真正讓我明白了什么叫完美。
我本來以為初三七班就是一條直線走到底就完了，可是，誰曾想他們還有那變換隊形的時候：當他們走到主席臺前，隊伍突然散開，只見他們相互繞著中心的隊友向四周有節(jié)奏的繞圈起來。而他們每個人手上的彩旗驕傲起來了，似乎在對著大家說：“你們好好看著吧，這就是我們的實力，我們可是很強的！”是啊，真的很強?。o論是在整齊度還是在創(chuàng)意上都是無可比擬的，看完他們的表演，我就明白了：第一當屬初三七班，因為，沒有人可以與他們相比擬了，他們，真的很強。而這幅畫面，讓我看到了那水墨畫隱藏的色彩：是團結，是堅持，是默契，是那三年的努力。這三年的努力，給了他們很大的默契，無論是在何處，他們都配合的天衣無縫，這，不正是一道最美的最有色彩的水墨畫嗎？它在平淡中不失溫雅，在樸素中卻又有那獨特的魅力，這，不正是初中生活的魅力所在嗎，多姿多彩，美麗無窮……
而運動會結束后，我在頒獎儀式上聽到了那個久違的班級：初三七班。正如我所想，他們，拿到了第一名，我想，這應該本來就屬于他們，屬于他們那滴滴堅持的汗水，這個，是他們應得的，沒有人可以和他們所爭搶，因為，那多彩的顏色，在他們身上很好的散發(fā)出來了。初中，因為有他們變得更加美麗，更加多彩……
這一年，我們有過笑，有過淚，有過各種好的或者不好的記憶。在紅色的橡膠跑道上，在安靜的教室里，在堆滿書本的桌椅間，在鋪著被切成小格格的陽光的黑板上，在簌簌落下的筆灰間，在相伴的回家的笑聲中，這一年匆匆走過。
匆忙的只能讓我在記憶中尋找它的身影……
跑道上,我們咬牙堅持
我深吸一口氣，想極力壓下不安的心，但還是能聽到左心房里傳來的劇烈的碰撞聲，跑道向前延伸，似乎沒有盡頭。我再次擦了一下從額角流下的汗水。機械的邁著步子。我粗喘著氣，這時一陣柔柔的風拂過，耳邊有人在說話，輕輕地卻很有力：“喂，你說過要超過我啊!”我抬頭，眼前的人影模模糊糊，她跑著，馬尾在陽光下擺動。我狠狠的抹下流進眼里的汗，追了上去……
初三那年的生活，是艱難的。但若我們堅持，會看到很美的終點。
教室里,我們不再喧鬧
一片翻動卷子的聲音，周圍同學們的喧鬧聲漸漸地小了，我僵坐著，手抓著筆，慢慢的沁出了冷汗。將卷子捏的皺巴巴的，我垂下頭，盯著卷子，腦里一片空白，怎么辦啊?……我明明很努力了，可為什么?數(shù)學老師好像在講那道題?但我不想聽了，能怎么辦?這卷子是什么東西?你對付不了?不就張紙么?我強迫自己，重新抬起頭，拿起筆，攤平了卷子，一道一道的看了起來……我心里下了決心，數(shù)學這個坎，我一定要過去。出奇的教室里很安靜，似乎他們都在默默地下決心，默默的努力。
初三的生活，大部分是不盡人意的。但就像下雨，雷打下來，雨落下來，天是會晴的。
白紙上,我們記錄青春
窗外的樹沙沙的晃動起來，浮動的光影灑在講臺上。落在陪了我們?nèi)甑男７?，窗簾飄動起來，不知不覺，過了半年，窗外的景色變了又變，我看著外面青蔥色擺動的樹，和淡淡藍色的天空。等著老師發(fā)下決定我假期怎么過的卷子。卷子遞了下來，好聞的墨香味，我像是以前一樣看著我的筆尖，在紙面上移動。記錄下我們共有過的青春，我們一起度過的初三，初三的生活。
白紙黑字，沒有更多的顏色，但它們卻記錄了我彩色的初三那年的生活。
考場上，我慢慢的寫，寫下匆匆走過的初三那一年的生活。
作文是我們表達自己的自由天地是尊重個性展現(xiàn)特點的途徑，好的作文，必須是情感與文字相適應的，你一般寫作文遇到的困難是什么呢？這篇文章將深入探討“優(yōu)秀初中作文”的多個方面，閱讀是一種令人愉悅的體驗希望我們的閱讀之旅能夠一直持續(xù)下去！
在我住院之前，我總認為媽媽不好，偏心，平凡，羅嗦。
一切的改變發(fā)生在我住院的那一刻。我看見了媽媽眼中的焦急，憂慮和無奈；我看見了媽媽額頭上在冬日的陽光下的汗珠；看見了媽媽那顫抖著的粗糙的雙手。我躺在擔架上，含著淚看著抬著擔架，走在前面的媽媽，分不清這淚是為痛而流，還是為了親愛的媽媽……
手術很成功，剛剛做完手術的我不能自己翻身，上下床需要幫助，是媽媽照顧著我。當我摟著媽媽的脖子，被媽媽抱住的時候我看見了媽媽鬢角的白發(fā)，似乎一夜之間又增多了。媽媽背來身體就不好，常偷偷被著我揉著酸痛的胳膊。這一次為了我又要在上班的同時增添幾分艱辛。半夜，我蒙頭大哭，因為今夜無眠，以為誰在我身邊勞累了一天的媽媽……
出院時，媽媽打車送我回家，她怕我受顛簸之苦；而她自己，又再一次去醫(yī)院帶回大堆的行李。晚上媽媽又趕去上班了，我打開弟弟的文具盒時，幾只無頭的鉛筆已無法再用。媽媽因為我，忘記了她自己的兒子，我的弟弟。我的淚又來了，為弟弟，為媽媽，也為了自己的內(nèi)疚……
母愛，偉大的母愛！我明白了。
每到歲末年尾，看著漸薄的日歷，總免不了一番惆悵。感嘆一年的時光像夢一樣，倏忽而去，不見了痕跡，不覺有些傷感。天空霧霾了許久，今天終于露了個淺淺的笑臉。我爬到樓上陽臺，準備修剪清掃一下枯萎的花葉，沒想到在這一片枯黃蕭瑟之中，還怡然挺立著幾朵怒放的石竹花，我不由地愕然駐足，時值冬至，零下4度，我的石竹花仍在開放。一地枯黃，枝葉盡枯，這么兩三枝在寒風中獨自綻放，雖陽光慘淡，但那抹淡紫，依然那么鮮亮，紫色的碎瓣宛若流蘇，在瑟瑟寒風中獨自搖曳。似笑非笑，似語非語，似香非香，看著竟不由一陣心悸，為之傾倒。
其實很早就見過石竹花，只是兒時看著老師辦公室里擺著的那單瓣的小花，像極了美術課上鉛筆刨花做的小手工，卻并不知道名字。真正識它是在惠特曼的詩《船長》中，詩人眼中，那竟是和英雄一樣可敬的花。再后來讀到唐代司空曙在《云陽寺石竹花》所寫：“一自幽山別，相逢此寺中。高低俱出葉，深淺不分叢。野蝶難爭白，庭榴暗讓紅。誰憐芳最久，春露到秋風?！?作者以悠閑的心情描繪出石竹的形態(tài)，以蝶、榴顯示出對石竹的重視，但幽山古寺的描寫，可見普通而不被世人所識。
宋代王安石愛慕石竹之美，又憐惜它不被人們所賞識，寫下《石竹花二首》，其中之一“春歸幽谷始成叢，地面芬敷淺淺紅。車馬不臨誰見賞，可憐亦解度春風”。想著這樣的詩句，看著我陽臺上那幾朵孤獨而驕傲的石竹花，此刻，我并不像它的主人，倒更像個孤獨的賞花人，站在寒風里，心底充滿了深深的愧疚，我知道我并不是一個好園丁，這寒風中獨自綻放的石竹，我”百度“一下，花語為純潔的愛、才能、大膽、女性美。而在我家它竟和野草一樣，是“春風吹又生”的主，我已記不清是哪一年種下的，也想不起它何時發(fā)芽抽枝打苞開花？在春夏的繁花之中，我并不曾記下它的模樣，而我疏于管理，它卻早已變得耐干耐寒，無比堅韌，當繁花落盡，它獨自在冷寂之中的馨香，仿佛從容淡然之中，有著不一樣的詩意。
在萬千詞匯中我特別鐘情“感動”一詞，這寒冷的風中，我感動于一朵花開，領悟一種心境，仿佛它給我的心靈注入澄清的指引，指引那份無欲無求的從容，指引那淡淡的禪意。又像突然讓我領悟了一句人生的教誨，這也是我最喜歡的一句格言“既然改變不了環(huán)境，那么就改變你自己，去適應環(huán)境！” 寒風又何妨？苦雨又何妨？不公正的待遇優(yōu)又何妨？萬物都在磨礪中成長，生命也在苦難中強壯。
從一株花中我明白 ，對生命只需執(zhí)著，無需執(zhí)拗，簡單隨意舒舒服服就是最好的生活。明年我不準備和我的花“較勁”，那株病怏怏的含笑，無精打采的茉莉，準備送人，買來時燦若云霞的山茶，入我家便沒再開花，一并送走。這棵桂花雖讓世人贊頌，可我一聞便暈，花開季節(jié)無處躲藏，根本不是我的“菜”。有人說主人養(yǎng)的花如其人，我倒情愿能如我的石竹花，從容生長，自由綻放！明年我就選種這樣皮實好活不費事，卻開得爛漫多姿的鳶尾玉簪薔薇，種潔白的蔥蘭，種花開遍地的馬齒莧，一簾垂地的吊蘭和蔦蘿.......讓它們陪伴著石竹，隨心隨性地生長，自由自在地綻放！
今日冬至，冬至之后，它還能綻放多久，已不重要。我知道，明年它依然會自在地生長，隨心隨性地開放，永遠的姿態(tài)從容，從春分一直會開到冬至，甚至更久。
有人說青春是一匹脫韁的野馬，充滿激情，熱烈奔放；也有人說青春是一曲贊歌，唱的是人生最美好的年華；還有人說青春是初升的太陽，是新的生機與希望。但是我卻認為青春并不是單純用一個事物就可以形容的，因為她是有生命的，是無時不在運動著的。因為青春是繽紛多彩的。
耳畔吹著清風，嘴里哼著歌謠，在清涼中感受著青春的到來，無須掩飾，不必遮攔，要的是自然，拼的是純凈。青春如微風般的柔和，給你熾熱的心絲絲清涼。乘著清風，我們在藍天下追逐我們的夢想。有了青春，我們不會害怕失敗的創(chuàng)傷，從哪里跌倒就從哪里奮起，繼續(xù)努力。只要世界還有風為我們吹起，我們心中的旗幟就會一直飄揚。
去懸崖邊遙望，你會看到一棵堅勁的孤松矗立在那里。它似乎沒有感覺到自己處于危險的邊緣，只是努力的長著，長著，仿佛她正生長在肥沃的土地中。“跟著感覺走”是青春的重要標志。因為有了青春，我們不害怕自己做出的決定是否會使自己遭遇失敗，只堅信自己一定會成功，不會停下自己向前的步伐，堅定不移，執(zhí)著的走向目標。孤松不想松林中的任何一顆樹，它有自己的特點，它彎曲的身形是自然所給予的。我們有青春，所以我們不怕自己所要面對的苦難，頑強的生活。
聽，風鈴在互相撞觸，發(fā)出一陣陣清脆的聲響，悅耳動聽。青春就是用風鈴婉轉的聲音譜成的小夜曲。在歡快中打折深沉，互相碰撞發(fā)聲。它并沒有規(guī)定的曲目，也不知道是否有人懂得欣賞它們，但它們?nèi)耘f歡唱著。有了青春，會使我們覺得一切都很美好，并用一顆積極的心去體會，譜出屬于我們的人生之歌，在心靈的豎琴上灑下美好燦爛的陽光；在生活中歷練，會使它的音調(diào)更淳美、自然。青春的特點就是沒有規(guī)律，不用在意平常是否可以這樣，只需要做一個簡單的，不慘任何修飾的自己。在青春中，我們找到一生中最真實的自己。
窗外的月亮升起，昏黃的月光下朵朵明媚嬌艷的花兒正吮吸著月之精華，準備明天的怒放。今天的我們，在清風中徜徉，望懸崖邊的孤松，聽悅耳的風鈴，青春縈繞著我們，真好，真好。
我國的國土面積有九百六十萬平方千米，我想知道我所在的龍巖有多大呢？因此，我查了些資料。
龍巖市總面積有一萬九千零二十七平方千米，大約是全國的五百零五分之一，人口有二百八十六萬，大約是全國的四百五十五分之一。
新羅區(qū)面積有二千六百八十五平方千米，人口四十七萬。中心是東城、西城、南城、中城，是個繁華的城市；漳平市面積二千五百七十一萬平方千米，人口二十七萬，面積比新羅小，人口也更少，但它卻是龍巖的鐵路樞紐中心，漳龍線、鷹廈線交匯于此。
以前，我一直認為新羅區(qū)面積最大，人口最多，但長汀的面積高達三千零九十平方千米，人口達四十九萬，是全龍巖面積最大人口最多的縣。永定的面積有二千二百一十六萬，人口四十六萬著名的閩西八大干之一——菜干就產(chǎn)自永定。神奇壯觀的土樓是它的城市名片。上杭的面積有二千八百七十九平方千米，人口四十八萬。聞名天下的古田會址就在該縣，上杭還建有虎園一座，保護著瀕危動物——華南虎。武平是我的老家，經(jīng)常在電視上看到武平風光吧！梁野山的山、水、云、霧，的確令人向往。它的面積有二千六百三十五平方千米，人口有三十六萬。連城有一個著名的四星級旅游景區(qū)，就是以山險、石奇、湖美著稱的冠豸山。它的面積有二千九百五十一平方千米，人口三十三萬。我們大家一定要熱愛家園，使龍巖變得更美。
龍巖的物產(chǎn)十分豐富，水稻九十七點一六萬畝，大豆三點六二萬畝，玉米三點九二萬畝，甘薯八點二萬畝，花生六點六九萬畝，共有一百一十九點五九萬畝，已超過百萬畝。簡直是“吃不完”的糧食。更使人倍感欣喜的是連城將甘薯精制成地瓜干，長汀將大豆制成豆腐，又將豆腐做成鮮辣味美的豆腐干，而新羅區(qū)的花生經(jīng)過濕烤，成了香酥可口的鹽酥花生，暢銷全世界，享譽海內(nèi)外。
通過這次調(diào)查，我知道了許多的數(shù)據(jù)，增長了不少知識。愿龍巖的明天更美好。
寒瑟的風把天染得愈加地藍，和煦而溫暖的陽光落在身上，給人感覺這個冬天并不冷。遼闊無邊的大地籠罩著生命的凋落，秋葉沉淀、落葉枯寂，竟給人一種無法說出的感覺，當目光觸及株株青草被搖曳的枯黃，頑強頑強再頑強，堅韌與坦然，這種現(xiàn)象呈現(xiàn)出一種令人無法收藏的美麗，心被掩飾不住的微微震顫起來
嚴寒中，到處都是生命美麗的景象：那透過寒風在賣紅薯老人的身影普通勞動者們進行艱難的工作萬物隨風枯落的景象，一切的一切都正經(jīng)歷著人生的冬天，困難交加，但始終務必要向生命前方前進
那一抹綠也悄然挺立著微小的頑強
雪，盼望了很久的雪，最后下了。經(jīng)過一場小雪的過渡后，大地絲毫沒有留下痕跡，一切煥然一新。而在大地之中，小草仍然在挺立，邁著輕盈而堅定的腳步像新春迎去。我靜靜地站在那里，凝望著小草，眼中被它那片綠所充斥，明明只是很小的植物，卻偏偏看起來那么頑強，那么雄偉，那么高大，一點都不弱小仿佛融入了天與地，平凡來自于重重的阻撓，偉大來自于坎坷的路途
樸素大方的身姿，蘊逸著簡單而蓬勃的美麗。雖沒有鮮花的絢爛和芬芳，卻擁有碧綠的清香，淡淡的香彌漫歲月的生命，雖然短暫，但是光輝！
野火燒不盡，春風吹又生小草代表著生命的偉大；代表著頑強不屈的精神；代表著期望；代表著堅強；代表著奉獻精神；代表著永不低頭、永不服輸?shù)木駥庫o致遠，快樂自足值得我們學習
我由衷地贊美你！
初冬已至，又想起那瑩瑩雪花漫漫飛舞，帶著初臨人間的驚喜，在半空旋轉若雨蝶，盡情欣賞著生命沿途的風景。
雖說世事百轉千回，但有些東西錯過了便是永難再續(xù)。有時我們會抱怨生活太過乏味困頓，那是因為我們把自己局限于一個狹小的空間里，日復一日地去做同一件事。生命短暫終有歸期，何不敞開心扉，給生命留些空隙，去看看周圍的世界？十幾年風雨已如過眼云煙，是我們走得太快與美好擦肩而過，還是我們太過執(zhí)著，忽略了除夢想之外的所有東西？
給生命留些空隙，因為生活需要沖，更需要緩沖。走不出生命低谷的人，總認為自己生活在水生火熱之中，看見的世界是全然黯淡的。而懂得給生命留些空隙的人，則會跳脫瑣事的藩籬，在地獄之中，看到天堂的倒影。
歌德評價哈姆萊特說：“這是一株橡樹給栽在了只應開放嬌嫩花朵的花瓶里?！惫啡R特這位沙翁筆下的悲劇人物，曾在摧殘壓迫之下對生命的憧憬幻滅，只看得到紛至沓來的災難向他展示的生命的殘酷。他無法給生命留些空隙，去追尋去活得精彩，而是在對眼中丑惡的世界進行復仇后就自殺身亡。
同哈姆萊特一樣，海子將自己的生命結束在遠離家鄉(xiāng)的灰色鐵軌上。海子的詩飛揚著純美的同時，也暗含著癲狂。他能看見的春暖花開，只存在于脫離社會的面朝大海之中。他無法從生命中留出空隙去欣賞世界的美，于是拒絕了與世界相處。
能給生命留些空隙的人，蘇軾就是其中之一。東坡先生命途多舛，仕途坎坷。但詩家不幸文章幸，他在被貶黃州時仍能寫出“一點浩然氣，千里快哉風”的詩句。生活在象征苦難的黃州時，他又吟出“解鞍倚枕綠楊橋，杜宇一聲春曉”。這昭示著他已經(jīng)找到生命的空隙，從痛苦中解脫，沉浸在幽靜的自然中了。蘇軾不再為名韁利鎖所牽絆，在空隙中小舟從此逝，江海寄余生了。
給生命留些空隙，傾聽心靈的聲音。如范仲淹不以物喜，不以己悲。如莫言獲諾貝爾文學獎后，依然要回到家鄉(xiāng)安靜地寫作。
給生命留些空隙，并非將千金韶華視為虛無，而是讓我們正確審視自己，在追尋夢想的同時，放慢生活的腳步，不偏激不頑固，不否認世界擁有美好。人生是單程的旅行，走過的路不可重返而行，錯過即是永恒。生命的空隙是留給自己捕捉幸福，享受獲得的。有些小小空隙的人才能讓一生穩(wěn)中求進，滿載而歸。
冬天到了，我想看那雪花紛飛漫天，它告訴我說，它沒有錯過生命沿途美麗的風景……
親愛的爸爸、媽媽：
這是一封自我出生以來第一次寫給你們的信，我很激動。但我現(xiàn)在很遺憾，因為在成人儀式時，我失去一次給你們寫信的機會。那次是因為你們都不在北京，于是我沒有寫?，F(xiàn)在我很后悔當初，我應該寫好寄給你們。在一個重要的日子，我沒有完成一個重要的使命，而這次我不想再失去這么珍貴的機會。
說實話，我現(xiàn)在的心情很復雜，感覺到心中有一種壓抑，但是又表達不出來，這也許是復讀生活所帶來的。說起我的復讀，我真的很感謝你們在我高考之后給予的支持。記得高考分數(shù)出來的那天，當我聽到電話中“427分”這個成績時，我徹底地絕望了，我對自己的前途充滿迷茫，我不知道該如何走好今后人生的道路。我好想躲在一個無人的角落里哭泣，當時我感覺自己辜負了你們對我的期盼，辜負了當初為我能上一所好高中而四處奔波的老爸，每當想到這兒我的心像被什么東西刺中了一樣，估計當時你們的心情也跟我一樣沉重吧！可是當我與你們交流的時候，你們都問了我一句話：“你甘心嗎？”當你們問完后，我沉思了一會兒，我真的好想流淚，可是我克制住了，因為我想讓你們看到一個堅強的兒子。深思后我說：“我不甘心。”聽到我的回答后你們很高興，當我看到你們的笑容時，我終于控制不住自己，流下了感激的淚水。謝謝你們，謝謝你們對兒子的信任，謝謝你們再給我一次拼搏的機會，我不會讓你們失望的……
三個月的暑假生活結束后，我來到了精華學校，剛開始我都能保持著一個高昂的精神去面對生活的每一天，因為我感覺到身后有你們的支持，我不會感覺到很累?？墒钱攲W習生活過了一個月后，我做了一件對不起你們的事，也是一件對我自己的學業(yè)極其不負責任的事。我不想對你們說，但是我還是要說，我喜歡上了一個女孩，她是我以前的同學，此時此地，我知道這是我最不應該做的事，是一件對自己極不負責任的事。我知道這件事會影響到我的學習，但是，我還是抱有一種這不會影響學習的僥幸心理。
這次期中考試后，我醒悟到我錯了，我對不起你們，對不起你們給予我的支持。最后我做出了決定——放棄，我放棄了這一件本不應該在此時出現(xiàn)的事情，我希望得到你們的諒解。
現(xiàn)在我只有用學習來回報你們給予我的支持。爸，我想說：“您的愛是您那厚厚的肩膀，當我精疲力竭的時候，它會牢牢地讓我依靠；您的愛是您眼中那略顯渾濁的嚴厲和慈祥，它蘊涵著責備，也洋溢著諄諄的教誨和贊賞；您的愛是您那堅實的肩頭，支撐著我坐在上面，期待著我百尺竿頭、再進一步，期待著我像是搏風擊雨的雄鷹，在人生的藍天上向著太陽高高地翱翔。在您的身上我體會到了：父愛如山，父愛如海?！?/p>
而每當不由地，耳邊又一次響起那首吟唱千古的獻給母親的詩：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！蔽也唤氲轿揖拖駞^(qū)區(qū)小草，而媽媽您的愛如春天的陽光，您給予我的愛，是我一生無法報答的。
現(xiàn)在你們都不在北京，我獨自在這個城市生活，真的感到很孤獨，但是我不想讓你們知道，因為我想成為你們心中一個堅強的兒子?？墒牵袝r真的會抗不住，當我孤獨的時候特別喜歡夜晚，尤其是有彎月的夜晚，在那里我能看到上面掛著幾多媽媽的掛牽、幾多爸爸的思念，雖然有時孤獨，但是我卻也感謝你們，感謝你們給予我這個可以獨立生活的空間。
孝敬父母是作為兒女為報哺育之恩的必然，是天理。我現(xiàn)在想譴責你們的兒子，因為以前的他只知道索取，而忘卻了回報；他甚至沒有體會到你們?yōu)樗麆谛馁M神，為他費盡了心機；他有時忘卻了那些小慷慨的贈與和無怨無悔的奉獻，他不配作你們的兒子。
在這個特殊的環(huán)境中、特殊的情況下，我寫了這封信，我的目的是：給那份溫暖的牽掛一個港灣，給那份綿綿的期盼一絲安慰，給那份悠悠的深情一縷感激。
爸！
媽！
我愛你們，謝謝你們把這世界上最無私的愛給予了我。
謝謝你們！也請你們相信你們的兒子，明年的高考我不會讓你們失望的?。?！
此致
敬禮
春姑娘來了，喚醒了大地，讓沉睡的小動物們從冬天的夢境中緩緩醒來?；ú輼淠荆姷搅舜汗媚?，都迫不及待的揮舞兩片猶如手一般的小葉子，像是在熱烈歡迎春姑娘的到來。
靜靜的躺在大地的懷抱下的小草們，脫去了去年枯黃色的衣裳，換上了年春姑娘送來的新衣裳，在風中擺舞。
金倉湖也和往年的春天一樣，是那么的受我們歡迎，那么惹人喜愛。紛紛來金倉湖游玩，野餐。
我們一家人吃過早飯就來到了金倉湖，享受假期的快樂。我迫不及待的將風箏的零件一一拿出來，再將它們組裝好，一條五彩繽紛的魚兒我的面前了。它就像是穿著一件長長的禮服，后面拖著一條長長的裙擺，是那樣的高貴、典雅。緩緩的把她升向天空，讓他在春的氣息里翱翔。看著那碧綠、可愛的小草，都不忍在草地上玩耍，奔跑了。我一邊望著天上的風箏，一邊往高處的地方走，我仿佛看到了春姑娘正在和風箏們玩耍，明亮的瞳眸，飄逸的長發(fā)，漸漸地看得入迷了，沒有注意到腳下，伴隨“啊”的一聲，摔倒了，爸爸似乎聽到了我的叫聲，快速的跑過來，我怕風箏會掉下來，就把風箏線給他了，自己慢慢地站起來，沒有一點點的痛感，躺在草地上，就像是由無數(shù)個收把我撐起，但又有像躺在毛毯上的那樣柔軟、舒適。在爸爸的幫助下，高貴的魚兒又一次重返天空，去享受春的涼爽，大地的懷抱里的溫暖。玩累了，還可以在草地上撐起一塊小碎花布，又給這迷人的景色增添了美感。
春天，春意盎然，“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”春天是詩情畫意的，更是萬物復蘇，姹紫嫣紅的美好季節(jié)。
那年春天！
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不知道你有沒有寫作文的好習慣，寫作可以讓我們對生活有更好的理解。作文只有平時多寫多，才能熟能生巧，寫出好作文。那作文怎么樣寫才能寫出新意？幼兒教師教育網(wǎng)小編收集并整理了“暑假的一天初中作文”，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！
今天是陽光明媚的一天，也是暑假的第一天。
這天，爸爸媽媽都工作去了，弟弟也跟去工作了，就剩我一個人在家，媽媽爸爸晚上才回家，過了一會，妹妹來了，她說要在我家玩一天，我一個13歲的小姑娘怎么會帶一個8，9歲的孩子。她可調(diào)皮了，有時還會表現(xiàn)的乖一些。
你聽：姐姐，你家有玩的東西沒有。我說沒有，妹妹哭著讓我和她玩，我又不知道她喜歡什么，我怎么和她玩呢？后來我想了一個最簡單的游戲陪她玩，沒想到還挺管用，我們玩了很久，這才不哭了。我打開電視讓她看，我想終于可以歇會了，可她還沒看多長時間，她的肚子咕嚕咕嚕的響，妹妹又吵著讓我給她飯，我想：我又不會做飯，從哪里做飯給她飯吃。我先給她了幾塊餅干，沒想到，根本不起作用，她又說不吃了，一定要吃飯，這可把我急的像熱鍋上的螞蟻，不管了，我就給她先煮了一包方便面讓她吃，看她吃得津津樂道的，我心里也很高興，中午我沒吃上飯就湊合吃了點方便面，我們吃完后，坐在沙發(fā)上看電視，她不知不覺的躺在沙發(fā)上睡著了，我看她睡覺到時候挺乖的，就是有時很不聽話，我想下午還有一下午時間，我們干什么呢？我想下午教她認一點字，教她一點數(shù)學小知識，然后我想起來電腦再玩半個小時電腦，在教她畫兩張畫。
妹妹直睡到下午2：00才迷迷糊糊醒來，覺睡足了，她的精神一股又一股的，我教她識一點字，給她講幾個童話故事《拇指姑娘》……等等。后來，我又教她畫了兩幅畫，我們又玩了半個小時的電腦?？傊幌挛纾妹煤苈犜捄芄?，也沒聽她哭過，看來，帶小孩也是有許多小竅門，這樣她們也會很乖很聽話的。
晚上叔叔把她接走了妹妹高興地說：“姐姐，謝謝你今天教我的那些新知識，下次我還來?！?/p>
這一天，可把我累壞了？我躺在床上。心里想：當了一天小媽媽，可真不容易啊，我長大后一定要好好報答媽媽！
噢！放暑假了！解放了！終于可以好好的放松一下自己了。但老天不作美，下了幾天的綿綿細雨，登山的計劃一直不能實現(xiàn)。
皇天不負有心人。天終于放晴。趁著大好的時機讓我去“瘋”一回吧！約上幾個朋友，帶點兒水和干糧，決定去爬那威嚴的大山。
這天，我們幾個懷揣著一顆顆喜悅、興奮的心開始了這次愉快的旅程。
這山路還真不好走，但好久沒出來了，即使很累，依然很高興。
陣陣輕風吹來，讓我們倍感清爽，疲倦之意也頓時全無。但過不了一會兒，整個人都像是剛從水里蹦出來似的。一個個都累得氣喘吁吁，汗流浹背。我們一步，一步艱難地向上爬，向上攀著……
終于，我與我的伙伴們艱難地攀上了頂峰?！皶斉R絕頂，一覽眾山小”，當時的那種心情真是無法用語言來形容，激動、興奮等等交織在一起，使我領略到了成功后的喜悅。
我們在山頂上鳥瞰了毛壩全景，宛如一艘急待拋錨起航的輪船，被一條玉帶緊緊拴住，整裝待發(fā)。我相信，這艘航船將載著全鎮(zhèn)兩萬多群眾駛向光明的未來。
天色漸晚，我們不得不忍痛割愛，離開了那可愛的“大自然之屋”。踏著夕陽的余輝回到了家中，心中仍然裝滿遐想與留戀。
噢!放暑假了!解放了!終于可以好好的放松一下自己了。但老天不作美，下了幾天的綿綿細雨，登山的計劃一直不能實現(xiàn)。
皇天不負有心人。天終于放晴。趁著大好的時機讓我去瘋一回吧!約上幾個朋友，帶點兒水和干糧，決定去爬那威嚴的大山。
這天，我們幾個懷揣著一顆顆喜悅、興奮的心開始了這次愉快的旅程。
這山路還真不好走，但好久沒出來了，即使很累，依然很高興。
陣陣輕風吹來，讓我們倍感清爽，疲倦之意也頓時全無。但過不了一會兒，整個人都像是剛從水里蹦出來似的。一個個都累得氣喘吁吁，汗流浹背。我們一步，一步艱難地向上爬，向上攀著
終于，我與我的伙伴們艱難地攀上了頂峰。會當臨絕頂，一覽眾山小，當時的那種心情真是無法用語言來形容，激動、興奮等等交織在一起，使我領略到了成功后的喜悅。
我們在山頂上鳥瞰了毛壩全景，宛如一艘急待拋錨起航的輪船，被一條玉帶緊緊拴住，整裝待發(fā)。我相信，這艘航船將載著全鎮(zhèn)兩萬多群眾駛向光明的未來。
天色漸晚，我們不得不忍痛割愛，離開了那可愛的大自然之屋。踏著夕陽的余輝回到了家中，心中仍然裝滿遐想與留戀。
初中暑假里的一天優(yōu)秀作文是不是很好呢?希望能對同學們有所幫助!
太陽當空照，花兒對我笑;小鳥說：早早早，你為什么背起小書包
我一路上唱著歌去上課了!暑假班的第三堂語文課，姑姑騎著她的小電驢帶著我來到了補習班門口。停好車子，姑姑拉著我的小手，我提著課本和準備好的水杯，我們一起爬上了二樓。推開教室的門，看到胡老師正低著頭，彎著腰注視著電腦，手里點擊著鼠標。胡老師聽到開門聲，轉頭看到了我。我連忙說：胡老師早!胡老師微笑著說：辰宇來了，辰宇早啊!小辰宇今天又是第一個來的，每天都很早哦!胡老師走過來，用她溫暖的手輕輕地撫摸著我的小腦袋，說：你真棒，每次上課都很認真。今天想要什么獎品?貼畫好不好?我點點頭說好，然后就來到自己的座位前，把課本放到桌子上，又把作業(yè)拿給胡老師批改
一個半小時很快就結束了，下課了。姑姑來接我了。回到家以后，我開始做老師布置的作業(yè)。每天完成作業(yè)之后都由姑姑拍照發(fā)給老師。班級群里面接龍打卡，每天晚上九點之前每個同學都需要完成打卡。所以回到家我就馬不停蹄地開始做作業(yè)。今天上課，老師教了一些寫作技巧，細節(jié)上的描寫，讓同學們獨立完成一篇看圖寫話的小短文，看哪位同學第一個完成打卡?？磮D寫話的題目是《大象智救小兔子》，我拿出了上課時做的筆記就開始寫起來，寫好了就拿給姑姑檢查。我修改了好幾遍終于通過了，我催促姑姑趕緊發(fā)給老師，我急忙問姑姑是不是我第一個發(fā)的，有沒有同學先寫好?姑姑朝我瞄了一眼說：你說呢?這一點作業(yè)，寫得這么慢，還寫了這么久，不倒數(shù)就阿彌陀佛了。我一轉身，往沙發(fā)一角羞愧地趴過去。再一回頭看到姑姑嘴角露出了一絲笑容，就說：姑姑騙人，我肯定第一個打卡。姑姑笑了說：是，是哦，是第一個。隨后姑姑告訴我，胡老師給我點了一個贊，說第一個打卡的是小辰宇，今天多獎勵五枚印章，繼續(xù)保持，加油!我高興得從沙發(fā)上蹦起來了，哈哈!差點把沙發(fā)蹦塌了。
到了晚上，姑姑在看手機，突然把我喊過來說：你今天寫的《大象智救小兔子》，胡老師批改好了，打了三顆星，也寫了評語，老師又一次夸獎了你。我笑了，姑姑笑了，奶奶笑了，連我那剛滿周歲的小弟弟也咯咯咯地笑了起來。
隨著蟬兒的叫聲越來越響亮，一年中最受學生歡迎的暑假來了。
今天早上，我正在酣睡，突然一陣鈴聲將我從睡夢中拉回了現(xiàn)實。我打了個哈欠，用眼睛的余光瞟了一眼手機，才四點，還早嘛。本欲倒頭再睡，忽想起今天還有一個特殊的任務呢。想到這里，我連忙叫醒爸爸，胸挎照相機。手提三腳架，雄赳赳地騎車出發(fā)去xx公園拍日出。
從我家到xx公園的路并不遠騎車最多只需十分鐘，但漫長的等待和那一眼望不到邊的公路讓我感覺簡直是一個世紀。
終于，人民xx到了。望著那一級級的臺階，我的心里有些發(fā)怵，但還是咬著牙堅持往上爬，我可不能忘了此行的目的。啊，爬上塔頂了。我趕忙豎好三腳架，架好攝像機，調(diào)整好焦距，設置好日期，鏡頭對準東方，一切準備就緒，就等著太陽升起啦。
突然，一道金光一閃，太陽終于露出了半邊臉?！翱?，快抓拍！”爸爸好像比我還著急?！笆牵衩?！”說完，快門應聲按下，畫面便永遠定格在了這一瞬間?？?！快看！太陽仿佛是個醉漢，醉醺醺地晃了出來，才剛走了一半又停住了。正疑惑中，太陽“噌”的一聲跳了出來，速度快得驚人。我又忍不住拍了幾張。太陽懸在半空中，溫柔的散發(fā)著光芒，將美麗的蓉城從熟睡中喚醒。
此時此刻，光線柔和，鳥鳴陣陣，薄霧飄渺，即使我用上最美麗的辭藻也描繪不不出它的美麗。
晚上九點，我躺在床上，做了一個很美的夢，我夢見我們的x城變得越來越美。
晚風輕輕地拂起我的黑發(fā)，帶著幽微的花香，也送走了我的疲勞。我靜靜地閉上眼，嘴角勾起一個微笑，回想這多姿多彩的一天……
今天是周末，我和爸爸約定去登山。我抬頭仰望山頂，只見一片淡淡的青色，周圍白云籠罩，宛如一幅水墨畫，淡雅而幽靜。登山前，我和爸爸打了一個賭：“這次我一定會登上山頂?shù)?，我會證明給你看！”爸爸微微一笑，沿著另一條階梯開始了旅途。
我更是不甘落后，三步并作兩步走，開始登山。只聽見沙沙的風聲在我的耳邊響著，我什么也不理會，飛速般地向山頂攀登。偶爾路過幾個涼亭，我也只是稍稍停步，一把擦去臉上的汗珠，喝了幾口水后便繼續(xù)開始攀爬。我興致勃勃地想：這一次，我一定會成功攀頂?shù)摹?/p>
隨著時間的挪移，陽光火辣辣地曬著，即使有樹木遮擋，但我仍覺得身上仿佛針扎一般疼。汗水不斷地從臉頰上滑落，我的毅力也在不斷消磨，但路程卻遙遙無期！我的斗志一下子泄了大半，在路過附近的涼亭時，我像是躲避魔鬼似的，飛速沖進涼亭。
稍作休息后，我的心又開始猶豫起來。一個艱難的選擇在我腦中回響：是繼續(xù)，還是放棄？
不！在我的字典里就沒有放棄二字！我又想起了那個賭約，心瞬間堅定起來，已經(jīng)是中午了，漫漫長路，不斷消耗著我僅存的堅定。"","","","","",""可路已過半，哪有回頭的道理？終于，在踏出最后一級的臺階時，我的心顫栗了！一種莫名的情緒在我心里流淌。
爸爸早已在此等候多時。我內(nèi)心的激動已無法用言語形容，眼眶一熱，差點要落下淚來。
爸爸沖我笑了笑，隨即回首眺望：“孩子，你成功了。只有成功堅持的人，才能欣賞這美景。你要記住，堅持沒有理由?！碧焐珴u暗，我的心也慢慢平靜了下來。
在金色的夕陽中，我回頭俯望，一些人們坐在涼亭中不肯繼續(xù)攀登，他們放棄了，他們被困難打敗了；可我成功了，在以后的道路上，或許有更多的山峰等著我攀登，而我將用我的汗水，鋪墊那通往山頂?shù)某晒χ贰?/p>
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