讀《鄰居》有感。
互聯網時代，我們的工作都離不開文檔撰寫，寫作的時候，可以適當的模仿范文。有了參考范文，我們的寫作可以更有思想性和啟發(fā)性，您知道哪里的有可以學習的范文嗎？下面是幼兒教師教育網編輯為你推薦的“讀《鄰居》有感”，相信能對大家有所幫助！
這兩天，我讀了一篇由著名動物小說作家沈石溪寫的《和烏鴉做鄰居》。讀完這篇文章，我對烏鴉有了新的認識。
故事的經過是這樣的：作者在云南西雙版納當知青的時候，在他家的旁邊，有一株參天大樹，那棵樹上住著一個鴉群。有一次作者無意中撿到了一只不小心掉在地上的小烏鴉，引起了鴉王高帽子的誤會，所以這群烏鴉對作者有了敵意，而作者對烏鴉也沒有什么好感。
之后，來了一群漂亮的鳥，趕走了烏鴉。作者又因為不小心踩到鳥蛋，遭到漂亮鳥的報復，被這群鳥打得落花流水。
又過了許多日子，高帽子重新帶領鴉群回來趕跑了漂亮鳥。
在一次暴風雨中，高帽子預測到了球形閃電可能要降臨會傷害到作者，便通過異常鳴叫的方式，提醒作者，讓作者安全離開了。
看完這篇文章，我被深深地打動了。鴉王高帽子回來后非但沒有繼續(xù)啄打作者，反而在危急時刻把作者給救了，這是一種多么寬廣的胸懷啊!
烏鴉雖不好比其它鳥兒美麗，全身黑突突的，一點兒美麗的光澤都沒有，被永遠裹上了黑色的外衣。但它卻有一顆善良的心，有著常人無法看到的、散發(fā)著金色光芒的品德。
看完這篇文章后，我對烏鴉改變了看法，以前我認為烏鴉是邪惡、倒霉的象征。但現在，我覺得烏鴉是光明的吉祥鳥。
有時候，丑陋是最美麗的，而美麗有可能卻很丑陋。
住小區(qū)的人應該都有鄰居，我讀了一本書叫《45號的怪鄰居》。
里面主要講了一位叫海妮的女生，她很高，海妮的鄰居叫茉莉姑婆，住在45號因為年齡大而離世。因此45號有了一對新鄰居，也是一對怪鄰居，還有一個稱號是假仙夫婦，這是因為他們人前都是親愛的，人后都是豬。后來海妮和她的朋友才知道假仙夫婦的贓款，這是犯法的。
本書的作者是伊麗莎白哈尼，翻譯人是趙映雪。本書獲得了國際大獎。
介紹一下作者：伊麗莎白哈尼：是畫齡有16年的資深童書插畫家。在此之前她一直擔任廣告公司的美術總監(jiān)。哈尼的第一本詩集出版在1993年，自那以后她創(chuàng)作了更多的書籍。她希望45號怪鄰居是本愉快的書，充滿情節(jié)，運作，結尾干凈利落，而且好笑。本書的中心明確，圍繞45號怪鄰居，情節(jié)故事能讓人想到圖片。
我的讀后心得是：海妮和她的朋友總是讓假仙告狀，可都沒有怨氣，最后就逮住了假仙，這讓我明白了要沉住氣。還有我們不能像假仙他們一樣，人前都是親愛的，人后都是豬，如果做了雙面人，害得就是自己。另外我們不能沖動，否則就會像海泥和她的朋友那樣，無緣無故被冤枉。最后我們一定要和唐娜一樣，不要把煩惱放在心上，放下才是最好的解脫，不要像海妮她們那樣，太急燥。
俗話說得好：書讀百遍，其意自見我才讀懂了表面，多讀幾遍，才能讀懂了深層意思。
三毛，不僅長得像小猴子，做的事更叫人哭笑不得。
有一次，他撿了個大箱子回來，在箱子前后都挖了一個洞，一頭放小狗，另一頭放小貓。他就這樣踩在大箱子上，昂首挺胸，敲鑼打鼓，清了清嗓子，大喊道：快來看啊大人和小孩都圍了過來看稀奇，大家都以為三毛在耍雜技呢，可仔細一看，嚇了一跳，呦，什么怪物？大家紛紛議論著這是什么新品種呀，大怪物來啦！看到這里的時候，我忍不住笑出了眼淚。
調皮的三毛還做了很多傻事。他把奶奶的毛線系在小狗的尾巴上，小狗歡快地奔跑著，一溜煙兒的就跑沒影兒了，毛線也緊跟而上了，細細長長地拖在地上，他的眼睛像壞了一樣，若無其事地坐著。他還用熱水澆花，用別人種青菜的籠子養(yǎng)雞，用惡狗的狗窩躲雨，用毛筆給弟弟畫頭發(fā)三毛的一個個故事逗得我眼角笑出來皺紋。
但三毛的童年也并不都是快樂。在《三毛流浪記》中，小三毛看透了這個世界的可怕?？谷諔?zhàn)爭，善良的三毛想要改變自己的命運，他決定從軍，但他還尚未滿年齡，可是他不甘心，想要為國家的獨立盡自己的一份力，最后，他踩了高蹺，蒙混過關，終于當兵了。他真的聰明可愛?。?/p>
三毛還有很多優(yōu)秀的品質值得我學習，如：正直善良，見義勇為要想全面了解三毛，趕緊去讀讀《三毛的故事》吧！
翻開這本書，一縷淡淡的芳香撲面而來，我津津有味地讀著，被其中的一篇文章深深感動了。
文章的主要內容是這樣的：一只雄天鵝受了傷，不想讓雌天鵝為了自己離開隊伍，雌天鵝不想離開丈夫，把自己的左翅膀故意弄傷了，等它回到那個地方，雄天鵝已經奄奄一息了。
多么感人的畫面，我的眼淚不禁流了下來。為了愛，再苦再累也無所謂，為了愛，可以放棄自己的一雙美麗的翅膀，為了愛，不惜付出寶貴的生命……
輕輕掩上書，一副震撼人心的畫面浮現在我眼前：“幾乎在同一時刻，正盤旋而降的雌天鵝對準小島上唯一一棵黑心樹飛去。她的左翅膀撞在一根樹枝上，就像被鋒利的刀子割了似的。她的左翅膀立刻不會動了。它“嘰”地慘叫一聲，靠一只左翅膀扇搖，幾乎是筆直的墜落下來”。這就是愛的力量，這只雌天鵝寧愿和自己心愛的人永遠在一起，可以不要那令人羨慕的翅膀，可以與自己的伙伴分開，就是不愿意離開自己的心上人，即使摔斷那左翅膀，也毫不在乎。
同樣，雄天鵝對雌天鵝的愛也感動天地，熊天鵝為了不拖累雌天鵝，他知道只有自己死才能讓雌天鵝打消這個陪伴它的念頭。雌天鵝要和雄天鵝生生死死在一起，但可惜的是，雄天鵝已經死了……
愛是偉大的，任何人也阻止不了，我，身邊滿滿的愛卻不知道珍惜，一旦失去了才知道擁有，比如：那次唐山大地震，一位母親為了保護自己心愛的孩子，俯下身盡力頂住那巨大的石頭，是盡全力發(fā)了一條短信“寶貝，如果你還活著，記住媽媽是愛你的”愛果然創(chuàng)造了奇跡，母親離去了，孩子居然毫發(fā)未損！就像這一對恩曖無比的天鵝夫妻，實在太打動人心了。
我希望愛能創(chuàng)造最美好的世界!
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俗話說，凡事預則立，不預則廢。在幼兒園教師的工作中，經常會提前準備一些需要的資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！那么，你知道幼師資料的主要內容是什么嗎？在這里，你不妨讀讀讀親愛安德烈有感700字精選，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
最近抽時間看了本書，龍應臺的，感悟很深，孩子和父母的交流很重要。人與人間極度需要理解。就像書中提到，“慢慢的，越來越不認識對方了，“認識”很重要。
很多父母在孩子的青春期，只會抱怨，抱怨孩子們叛逆，不聽話，甚至有些強勢的父母會惡語相向，說“不孝子”。其實，所有事情都是雙方面的，孩子固然有些叛逆，但父母難道沒有錯嗎？有，當然有，但孩子不能像父母指責孩子那樣指責父母不是嗎？我們要“孝”，那就只能用自己的方式來表達不滿了，于是出現了父母口中的“叛逆”。
很多父母從沒在自己身上找過原因，一味的覺得自己的認知是正確的，對一切事物的看法都是對的，理由就是“吃過的鹽比孩子們吃過的米都多”，社會經驗豐富。孩子年齡小的時候沒有自己的認知與理解，所以全盤接受。長大后，有思想了，一旦與父母的意見發(fā)生沖突，父母就該生氣了，經常掛嘴邊的活“我是為你好啊”、“翅膀硬了，敢頂撞了”“小時候那么聽話，越長越不聽話了”。估計每個孩子都聽過類似的話。
身為父母，是不是也需要從自己上找找問題？自己的所有想法都是對的嗎？自己所有認為的對我們好是真的我們想要的嗎？當然，孩子小，思想不成熟的時候，父母是可以做一些決定，但孩子們長大之后我覺得很多事情需要商量，需要聽聽孩子的意見！之前網上流行過一句話（主要在戀人之間）：我只是想吃一根香蕉，你卻買一車蘋果給我！我覺得在父母與孩子間同樣適合。
所以，如果經常溝通的話，就可能避免出現這類問題，父母要拿出時間與孩子交流，知道子孩子想要什么，才能夠走進彼此的世界。當然，孩子也要理解父母，明白父母的良苦用心！
在此，致以母親節(jié)的祝福！
課余閑暇之時，閱讀了龍應臺女士與其長子安德烈合著的《親愛的安德烈》，這是36封飽含母子之間濃濃深情的書信編輯而成的書籍，語言輕松愉快，卻又句句扣人心弦。
因為工作等種種原因，龍應臺母子相隔千里之遙，四年未曾相見。四年后的安德烈，早已不再是那個14歲、天真幼稚的“小安安”，他已經變得成熟，在母親面前的他，甚至有一絲“高冷”，在這樣多少有些尷尬的情況下，作為一名感性的作家，龍應臺想通過書信的方式，認識成熟的安德烈。同時作為一名母親，她的心中只有一個念頭：“通過這個方式，我或許可以進入一個18歲的人的世界?！?/p>
兩代人，也是兩國人，三年，36封母子間的書信，無數次的越洋電話……安德烈對母親吐露真言，偶爾嘲笑有加；龍應臺對兒子認真研究，同時也有幾分知性懷疑。兩代人之間，有長達30年深深的代溝；兩國人之間，是差異巨大的中西方文化。書信中，母子倆人難免會有不同的見解，但是這一封封家書，書寫的是母子情深，傳遞的是愛的溫度，將母子兩人原有的隔閡慢慢拉近。
書中的兒子安德烈與我多少有幾分相似。我們都熱愛音樂，渴望在綠茵場上撒下汗水，深愛著自己的親人卻不知如何用語言表達……我們兩人之間的相似使我對他十分感興趣。他的語言樸實，盡管自己說把寫作當作玩樂，但是每一個字、每一句話都很真實，寄給媽媽的信有著自己獨到的見解，卻又句句在理。
母親龍應臺的愛子之真切令我感動不已。與安德烈在學習之余將大部分時間與朋友玩樂的觀點不同，龍應臺的價值觀和生活態(tài)度與安德烈也出現強烈地對比。龍應臺自稱將寫作當成“事”，每天的生活便是安靜的讀書、寫作。而在兒子安德烈的眼中，這無疑是無聊、乏味的。另外，一些微妙的細節(jié)也深深打動了我，。譬如，每次發(fā)電子郵件，龍應臺都選擇香港時間的凌晨，也就是德國時間的傍晚，只是怕影響兒子休息。她努力了，兒子也回報以同等的努力，這是令兩代人所感動的。
讀到最后，意猶未盡的我不禁有感而發(fā)，親情的力量是無窮的，這36封家書，承載的是母子情深，這份親情將在我心中深深留存，這份感動我將無法忘懷！
《親愛的安德烈》是發(fā)表在雜志專欄上的書信集，是龍應臺在兒子十八歲時，為了尋找一條溝通的橋梁而作的一次嘗試。父母子女的溝通向來不容易，讀完《親愛的安德烈》之后，我想這歸咎到了我們各自的角色。作為父輩，我們總是試圖教導和教訓兒女，而作為兒女，他們對父輩的刻板印象就是不同陣營、甚至抑制自身意志的人，便最真的話也不敢對父輩說，這樣兩輩人之間就必然產生隔閡。
龍應臺曾說：“所謂的父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠?！睂?，我們不過是目送他們的人。作為父母，我們既不能代替他的朋友，也不可代替他自己，去認識這個世界、社會。那么，作為父母，我們能做的不過是以我們的人生經驗，尋找到一種方式跟他們交流，以朋友的方式理解他們的想法，跟他們探討問題，讓他們自己思考；以父輩的寬容來鼓勵他們嘗試、選擇生活，在他們犯錯時直言不諱地指出來。
作為父母，我覺得能做的很少。我們注定站在橋的兩頭，橋是我們唯一溝通的方式。如果我們有幸找到這條橋梁，也許我們能充當他們一半的朋友，分享他們的喜樂；再充當他們一半的父母，在目送他們走遠的路上給出我們的意見，并容許他們在任何時候回到橋的這一頭來。
人生像條大河，可能風景清麗，更可能驚濤駭浪。需要的伴侶，最好是那能夠和你并肩立在船頭，淺斟低唱兩岸風光，同時更能在驚濤駭浪中緊緊握住你的手不放的人?！}記
“你的兒子不是你的兒子，他是一個完全獨立于你的‘別人’。”最近我讀了龍應臺和他的大兒子安德烈合著的一本書——《親愛的安德烈》，封面的這句話深深地印在我的心里。這本書讓我認識了一位知性、貼心的母親和一個睿智幽默、天真爛漫的十八歲男孩，它也同時喚起我對生活的思考。他們就像水上浮萍一樣各自蕩開，天涯淡泊。
人生哪有恒長的廝守？但是三年的海上旗語，如星辰凝望，如月色滿懷，看著安德烈和他母親的信，我不由地想起我和我的母親，現在的我是一個自我感覺良好的青年，我的母親永遠不懂我的世界，認為自己什么都是對的，從來沒有在乎過她的感受。她只能讓我跌倒，看著我跌倒，只能希望我會在跌倒的地方爬起來，希望陽光照過來，照亮我藏著憂傷的心，照亮我眼前看不見盡頭的路。
母愛就像春天的雨露，悄悄地滋潤我的心，在心靈的深處生根發(fā)芽。它帶來一片綠色，收獲的是喜悅。它伴著成長的一點一滴，隱藏著偉大的力量，似乎深不可測。這是需要用心去感覺的。窗外一片含情脈脈的燈火，在寒夜里細微的閃爍，然而母親想念成長的孩子，總是單向的；充滿青春活力的我們奔向我們人生的愿景，眼睛熱切望著前方，母親只能在后頭張望我們越來越小的背影，揣摩那地平線有多遠，有多長，慢慢的就看不見了。
母愛像寒冬中的一個暖爐，那是溫暖的愛，是最好的禮物。當爐火映照在我的臉龐，我感到了溫暖與關愛？那是世間最偉大、最有力量的愛，它可以熔化一切，除去所有前進的障礙。當東方的紅日冉冉升起，當西邊的晚霞漸漸褪去；當北方的大雁翩翩歸來，當南方的漁船漸漸駛去。母愛卻從不離開。不論身在何方，母親的心總是在牽掛，而那條線就是母愛。
多少父母和兒女同處一室卻無話可說，他們深愛彼此卻互不理解，他們向往接觸卻找不到橋梁，他們渴望表達卻沒有語言。龍應臺和安德烈的通信，仿佛黑夜海上的旗語，被其他漂流不安、尋找港灣的船只看見了。有什么話都要和父母說，敞開自己的心扉，把自己的想法告訴他們，讓我們互相理解。
珍惜每一分鐘能和父母在一起的時光。不為什么，只因為他們是那一縷陽光，照亮了我的路。
在圖書館兜了兩年，每次瑟瑟去檢索學校網站檢索，永遠都是“已借出”狀態(tài)，沒想到最后是微信讀書讓我圓夢了，感恩~
安德烈，習慣了德國自由的生活，真切體會了liberal，很欣賞他，完全獨立的思想，還有自己的喜好，聽歌消遣。而MM則是從歷史從現實中走出來的時代智慧女性。很喜歡龍應臺的文筆，每個對生活小細節(jié)的刻畫都讓人能真切體會到彼時彼景。
看完這本書，我最想說的反倒不是父母與子女之間的溝通交流，我慶幸我有一對善解人意的父母，而站在父母的角度想，可能我是一個可以讓人放心的孩子。有時候也覺得放蕩不羈也要有度吧，畢竟人生活在這世上不是一個完全獨立的indivisual，而是別人生命中的一部分，或深刻或淺痕，都存在過。
看過1988的人可能會比較能理解做父母的不容易吧，德善排行老二，她不喜歡吃黑豆，她也想吃雞蛋，但是每次都那么剛好只有兩個煎蛋，她沒有跟姐姐弟弟搶，因為她知道爸媽難做，但是有一天她還是忍不住了，總是被忽視肯定不好受，她爸爸過后跟她說“對不起，爸爸也是第一次做爸爸，有了你們也是第一次經歷，所以希望你能包容”。
鼓起勇氣，好好生活吧。你若不負生活，生活便溫柔待你。
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以前媽媽給我讀過《哈利.波特與魔法石》這本書，實在太好聽了，我就自己又忍不看了一遍。
這本書的作者是J.K.羅琳女士，書中講的是哈利和一點都不友善的德思禮夫婦，還有他們令人討惡的兒子達力住在一起，而且十一年來他從未有過生日派對。我覺得哈利好可憐?。〉潜M管是在那樣惡劣的.環(huán)境中長大，但他還是堅持自我，長成了一個善良勇敢的男孩。
有一天，哈利收到了貓頭鷹送來的一封神秘的信，然后他就開始了一段奇妙的上學經歷，在學校里他遇到了他一生中最好的兩個朋友，羅恩和赫敏，他們跟伏地魔大戰(zhàn)了一場，搶回了魔法石。
以前一年級的時候我期中考試考了雙百分，然后我就得意揚揚，認為自己知識掌握住了，結果到了期末考試我都沒考好。我想起了書中鄧不利多說的一句話：“沉湎于虛幻的夢想，而忘記現實的生活，這是毫無益處的，千萬記住?！蔽也荒芴稍谶^去的成績里睡大覺，像哈利。波特一樣要及時從虛幻的世界里抽出身來，踏踏實實的做好眼前的事。
里邊最讓我羨慕的是哈利、羅恩和赫敏他們三個人的友誼，現實生活中我也有兩個好朋友，婷婷和嬌嬌。哈利他們三個發(fā)揮了各自的特長、團結合作并犧牲自我找到了魔法石，所以他們的友誼堅不可摧。我也要維護我們朋友間的友誼，像他們那樣彼此信任和支持，理解和寬容，爭取做一輩子的好朋友！
我一直想著到我11歲的時候，會不會也收到貓頭鷹寄來的魔法學院的錄取通知書呢？真令人期待！
昨天，我看了電影《哈利波特與魔法石》。其中，哈利波特吐出金色飛賊的片段，給我留下了深刻的印象。
在霍格沃茨魁地奇比賽中，哈利波特是格蘭芬多隊的找球員。他的飛天掃帚叫“光年20xx”。在比賽中，任何一隊的找球員找到了金色飛賊，該隊就會得到150分，贏得比賽。
比賽開始，哈利波特穩(wěn)穩(wěn)坐在“光年20xx”上。突然，金色飛賊從哈利波特身旁飛過，飛到了我的眼前，我剛伸出手想抓它，它就“嗖”地一下飛走了。哈利波特和對方的找球員開始追它。他們擠來擠去，互不相讓。金色飛賊向下飛去，對方找球員因心灰意冷而放棄離開。哈利波特卻極速下降，窮追不舍，他的嘴巴張得大大的。我想：是不是“光年20xx”的速度太快了，他有點害怕？突然，“咕咚”一聲，金色飛賊被哈利波特吞進了口中。我想：天哪！這會不會死人呀！
接著，哈利波特掉在了賽場上，當他站起來時，身體開始一抖一抖的。他的面部表情復雜而奇怪。有因意外吞下金色飛賊的驚奇；因金色飛賊在肚子里亂轉的痛苦；以及為即將獲得的勝利而喜悅。我想：他是不是要吐了！因為我要吐的時候也會這樣。這時，赫敏說：“他要吐了！”只見，他雙手合攏，放在下巴下，頭一低，嘴一張，金色飛賊從他的嘴里飛了出來?？吹竭@里，我忍不住笑了起來，笑得前仰后合。
我想：如果我的肚子上有個洞的話，可能我的頭就塞進去了。
電影少了好多東西
鄧不列多、伏地魔、斯內普這三個人的戲份太少了。
鄧的謀劃貫穿始終，由他引出從湯姆到伏地魔的成長轉變歷程，分析其性格，琢磨其意圖，從而找到方法擊敗他。電影中哈利不停地靠通靈來找到魂器，總靠這種玄虛的辦法，還一次次成功，顯得伏地魔太弱了。事實上，由伏地魔又可以引出霍格沃茨的創(chuàng)立以及四大學院的特點，活生生的校史。而霍格沃茨在這個魔法世界中才是我們的全部。在尋找魂器的過程中，鄧不為人知的一面也可以浮出水面，我們可以知道這位智慧、寬容、博愛的導師并不是生來如此，他也有年輕時狂熱黑暗的時候。而對抗邪惡，從來不是白凈無瑕的人能辦到的，只有經過黑暗的光明，才會更加耀眼持久。
斯內普，被鄧不列多控制，被哈利以及上一輩們敵視，被人冤枉了一生。七里電影少了一個細節(jié)，金妮、納威、盧娜去校長室偷格蘭芬多寶劍未遂，斯內普對他們的懲罰是到禁林幫海格做事。因為鄧之前說了，要他在他死后保護霍格沃茨。
另外一點，D.A六人組除了第五部，六七都沒太多體現，六里最后在學校的遭遇戰(zhàn)，七里的廣播以及納威講述，都遭到刪減。六人里金妮、納威、盧娜是我最想看的，他們很重要，代表著友誼和抵抗精神會傳遞下去。而最最熱血的從豬頭酒吧到有求必應屋的那一段做了不小的更改。于是我們看到盧娜不知怎么早已經在學校了。而納威身上的傷也不應該當天才有，他是抵抗了大半年才落到縮在有求必應屋的下場。由D.A通知到鳳凰社來援，人一波波地趕到，很突然很自然也越來越激動的過程，都省了。書中，鳳凰社成員在七里做了很多努力，尤其盧平主動來找哈利，畢竟盧平應該是長輩里哈利最親的人了。還有，我們也沒有看到拉文克勞的公共休息室，以及文化。因為我是多么想看盧娜。麥格教授面對伏地魔來襲，對學生們的處理也不合理，她絕不會關押斯萊特林學生，當務之急應是保住學生生命，也即書中的對低年級學生的疏散。
看完書后，再回頭看電影，真是郁悶之極。盼望著有朝一日，電視劇能拍出來，可斯內普教授，已經永遠地離去了。
第一次看《哈利波特》系列影片時，覺得情節(jié)很繚亂，摸不透作者的意圖，直到完整的將哈利波特與鳳凰社看完后，才覺得電影特技真是妙不可言。
這是哈利利正處于少年時期我們這個階段才拍的戲，少了童年的幾分幼稚與莽撞，多了幾分成熟與干練，面對伏地魔毫不退縮的勇氣與斗志，對待朋友的真誠和對待家人的熱情，影片讓我們看到了一個真正意義的斗士。
導演用一個個特技，照片里會動的人、奇妙的魔法棒、飛毯、變身術等魔幻鏡頭，吸引著觀眾的眼球，讓人驚嘆。說到特技，長影世紀城展示的拍攝電影特技，無不表現了神奇電影背后的秘密，導演正是利用電影特技的這一點，將影片的驚險度和動人度提高到極致，用搞笑而又不乏技術含量的方式讓壞人得到懲治。
當然，除了特技外，一個影片中最重要也是最高境界應屬于思想。導演抓住這一點，設計伏地魔侵入哈利內心深處，控制住他的心智。于是，兩個角色不僅展開了魔法上的決斗，更具有代表意義上是心靈上的征服與擺脫。
像大多數影片一樣，正義最終戰(zhàn)勝邪惡，哈利沒有成為懦夫，他以頑強的毅力戰(zhàn)勝了伏地魔，把他從自己的心中趕走，獲得了勝利。或許哈利唯一的親人天狼星的死給這部作品抹上了一絲悲劇色彩，但教授的復制，朋友們的合作與信任，魔法學校又恢復往日的寧靜等鏡頭又給人以心靈上的安撫與滿足。
影片給人留下深刻印象也是特寫鏡頭的是哈利與朋友之間深深的情意。面對一張張真誠的臉，哈利擺托了本來獨戰(zhàn)的思想，聽著朋友“你本不需要孤軍奮戰(zhàn)”這句話讓哈利接受了朋友們真誠的幫助，這也具有深刻的社會意義，現代社會需要團隊合作，自己一個人成不了氣候，集體的力量是偉大的。
這部影片無論是從特技，思想還是影響上來說都全面新穎的反映了現代人追求魔幻技術的愿望，或許將來的某一天，電影也會成為現實！
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她笑笑說，那要看孩子她媽是不是順眼，如果是唐菲就批準;她想起母親的死亡以及母親死前對她的忠告。《中外名人傳記》讀后感作文大道理也不用講多了，希望我們的父母健康舒心。450字作文我承認，這個融入的過程如蛻皮般痛苦，因為，這是改變我成長中的一些東西!我已深愛老公，準備與他共度一生，怎可為一時的歡愉，徒增他的煩惱。
她從小就有一個想當護士的夢，在當時護士這個職業(yè)是不被別人所尊重的，可南丁格爾不顧家人反對，堅持自己的護士夢、愛國夢，長大后她終于成為一名優(yōu)秀的護士。她經常會帶領她的護士們前往戰(zhàn)場為傷員護理，在她們悉心照料下，士兵們很快就恢復了傷病，常常被士兵稱作“提燈女神”。后來她創(chuàng)建了護士學校，慢慢地經過她的努力，最終護士這個職業(yè)倍受人們尊重。 然而，她追求夢想、舍身為國的愛國精神激勵著我，讓我更加堅定自己的夢想。
我將更加努力實現自己的夢想。夢想有一天我是一名老師，學生桃李滿天下，夢想我成為一名外交官，為祖國與世界和平盡職盡責，我們每一個人都有自己的夢想，讓我們努力實現它吧！堅持走自己的路，不再乎別人說什么，追求夢想，讓夢想相伴一生。
當《命運交響曲》的琴聲在我耳邊縈繞，我不由得回想起了前不久，剛剛讀過的那本《名人傳》。
《名人傳》用飽滿的文字記述了三位偉人不平凡的人生，他們的故事讓我有了很多感觸。當我讀到音樂家貝多芬雙耳失聰，還在不懈奮斗，堅持演奏的時候，我不禁為之喝彩，正是因為貝多芬用痛苦的創(chuàng)作才換來動聽的音樂。當我讀到米開朗琪羅在文藝復興時期，不畏壓力，勇敢奮斗時，我不禁為之鼓掌，正是因為米開朗琪羅的奮斗，才為我們留下了不朽的雕塑。當我讀到列夫?托爾斯泰在看到低層百姓生活困苦，他放下身份，用作品為之奔走吶喊時，我不禁為之動容，正是因為托爾斯泰的奮斗，才讓我們有了杰出的文學作品。
正是因為有了他們的奮斗，我們有了豐富的文化生活。而今看看我們的生活，哪一樣不是我們奮斗的結果。不信？你聽！那海邊呼嘯的笛聲，不正是遼寧艦人的奮斗？不信？你看！那沉甸甸的稻谷，不正是袁隆平爺爺的奮斗？奮斗的年華最美麗，奮斗的年華最精彩，作為新時代的小學生，我們更要努力奮斗，為我們偉大的中國夢添磚加瓦！
《名人傳》是一部近代文學著作，是對偉人的贊歌，是歌頌拼搏的詩，是描繪歷史的畫。鋼鐵般堅強的失聰音樂家貝多芬，有著對工作狂熱認真態(tài)度的米開朗琪羅，；和那眉宇之間透著睿智的列夫托爾斯泰。
傅雷先生曾說過：惟有真實的苦難，才能驅除浪漫底克的幻想的苦難；惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔受殘酷的命運；惟有抱著我不入地獄誰入地獄的精神，才能挽救一個萎靡而自私的民族
米開朗琪羅成功因他的意志，失敗也在于他的意志。他不在乎自己過著窮苦非人的生活，雖然出身很好，但被自己的家族利用。不斷被自己身邊的人榨取財富，還要被教皇當奴隸一樣使喚，這是因為他的精神是在于自己對藝術的追求。但他生不逢時，沒有一個人能理解他。他的性格使他有著創(chuàng)造奇跡的能力，但同時也使他孤苦無依。身為文藝復興的巨人之一的他在老年卻是如此的不堪。但是值得我們學習的，是他到臨死的那一刻都要投身于藝術的精神。他留下的不朽巨作讓我明白了只有在磨難中意志堅定的人才能成功。
我讀《名人傳》時最有感觸的還是《貝多芬傳》。貝多芬從小就被酒鬼父親逼著學音樂，但貝多芬憑很高的音樂天賦，支撐起家庭的責任。這些不幸全都壓到貝多芬的身上，使他的脾氣變得暴躁古怪。但他卻更努力，很快他便成了家喻戶曉的音樂家，這時命運卻無情地摧殘了貝多芬的聽力。對于一個熱愛音樂的人來說，失去聽力就等于失去一切，就好像小魚離開了水。面對突如其來的打擊，貝多芬不向命運屈服，而是選擇以積極樂觀的人生態(tài)度去對待一切困難。就正如貝多芬自己所說的：扼住命運的咽喉，決不能讓命運使我屈服。失聰后，他拿一根木棒叼在嘴里，讓木棒接觸鋼琴來感知聲音，他的很多經典著作都是在失聰后所創(chuàng)作的?？梢哉f，是音樂讓他堅強地活著。命運并沒有摧毀他，他的命運交響曲正是表現了他與命運抗爭到底的精神。
列夫托爾斯泰的故事讓我們認識到一個靈魂高貴的人需要怎樣的思想，不在乎外表，只是為了心靈。他的孤寂映襯了他桀驁不訓的靈魂歷經磨練，書寫世間，喚起內心的力量。他的作品是一位老人對世間疾苦的道破，對硝煙戰(zhàn)爭的憎惡，對榮華富貴的蔑視。他寧愿放棄美好的生活，只為尋求生命的真諦。
當我們遭受挫折的時候，應該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不怨天尤人，而是要跟隨自己的意志。
學會使用文檔跟制作文檔是一項很重要的技能，無獨有偶，范文的作用在人們的使用中，慢慢的被放大。分析優(yōu)秀范文的整體結構和寫作邏輯非常重要，您是不是不太清楚范文的寫作要點呢？我們現在向你推薦讀《朱自清散文》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
朱自清爺爺，用手上的筆，寫出了一篇篇膾炙人口的文章，用一顆真誠的心，讓一個個讀者無不感動。包括我!
當我讀到《白種人——上帝的驕子》這篇文章時，心里突然一震，我感到十分氣憤。而朱自清爺爺的氣憤之情，也體現在字里行間。一個比我小一點點的孩子，竟然會這樣。這也是我心里突然一震的原因。小西洋人的舉動，使朱自清爺爺傷了自尊，我也莫名其妙感到很傷自尊。我想其中應有兩個原因。一是因為，我想那個小西洋人不僅是在侮辱朱自清爺爺，還在侮辱中國人!所有的中國人!一個十來歲的孩子，為何會這樣?因為他是白種人!而白種人之所以是白種人，朱自清爺爺以明白地告訴了我們：因為他們決不婆婆媽媽，決不粘粘搭搭，一針見血，一刀兩斷!而是因為朱自清爺爺寫作之妙。他的文章，能用平凡、不華麗的詞來打動讀者，打動讀者的心。讓我十分佩服!
朱自清爺爺的這篇《白種人——上帝的驕子》，深深地打動了我。我很清楚地明白：無論是白種人，還是黃種人或黑種人，都是平等的!
由這件事，我想起了另外一件事——朱自清爺爺一身重病，寧可餓死，也不領美國的救濟糧……
而《背影》這篇文章，寫出的則是另一種思想感情。一種思父，對父親懷有歉意的思想感情。那個背影，肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影，浮現在我眼前。
我漸漸喜歡上了朱自清爺爺的作品。他的文章充滿了真情實感!
年前，去新華書店為錦錦買書時，見到了語文新課標必讀叢書之一《朱自清散文精選》，因為之前一直就有閱讀朱自清散文的心愿，便毫不猶豫地買下了。我雖是愚笨之人，不用說是過目不忘，就是熟讀也未必能記住文中的優(yōu)美篇章，但也能從閱讀中，感受到作者寫作時的`那份情感。中學時讀過的《背影》中，對于朱自清父親那份為人父母對待子女的那無怨無悔的付出，就在心中留下了深深的印象。在那時除了感受到這濃濃的父愛，就是覺得朱自清的文章寫得真好。
《朱自清散文精選》使我進一步領略了朱先生的文采，而一個豐滿的為人子、為人夫、為人父的平常人的形象也留在了我的心中。
從這個平常人身上，我既看到了作為知識分子對國家、對民族、民眾愚昧的憂患意識，與黑暗勢力的戰(zhàn)斗意識(這在《航船中的文明》、《憎》、《執(zhí)政府大屠殺記》等篇章中可見一斑，如《航船中的文明》就借著對航船中精神文明的考察，通過對航船中上來兩個女人之后當時場景的描寫，猛烈地抨擊了所謂的“男女不能同坐的文明”。此時文中言辭之激烈、對當時國民之劣根性的抨擊可與魯迅先生媲美。
同時也看到了一個平常人對親戚、對朋友，甚至對于自然中各種景物的真摯的情感。如《兒女》中對于自己“幸福的家庭”的描寫:每天午飯和晚飯，就如同兩次潮水一般。先是孩子們你來我去地在廚房與飯間里查看，一面催我或妻發(fā)“開飯”的命令。
急促繁碎的腳步，夾著笑和嚷，一陣陣襲來，直到命令發(fā)出為止。他們一遞一個地跑著、喊著，將命令傳給廚房里傭人;便立刻搶著回來搬凳子。于是這個說，“我坐這兒!”那個說，“大哥不讓我!”大哥卻說，“小妹打我!”我給他們調解，說好話。但是他們有時候很固執(zhí)，我有時候也不耐煩，這便用著叱責了;叱責還不行，不由自主地，我的沉重的手掌便到他們身上了。于是哭的哭，坐的坐，局面才算定了。接著可你又要大碗，他要小碗，你說紅筷子好，他說黑筷子好……孩子之間的紛爭，那是多少家庭中常見的現象，對待孩子，在朱先生的筆觸中有很多的無奈，同時也不乏深深的喜愛之情。
“光陰似箭，日月如梭?！薄耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買寸光陰。”這些都是珍惜時間的名言。雖然說，這些名言時時在激勵我們珍惜時間，但是，時間的快捷還是出乎我們的意料。正如《匆匆》中講到的“洗手的時候，日子從水盤里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去?！笨傊?，我們無法使時間停步，也無法使時間多出一秒鐘。
雖然我們無法使時間多停留一秒鐘，但是我們可以讓時間在不知不覺中過得“慢”一些。如：十天的作業(yè)，一天做完了，而且質量很高，你就會覺得時間比平常慢，可以做更多的事情，這樣，就可以充分的利用時間。
“在逃去如飛的日子里，在千家萬戶的世界里我能做些什么呢？”是?。∥夷茏鲂┦裁茨?？我只能做有用的事（學習），不然，時間就像是輕煙，是薄霧，被微風吹散了，被初陽蒸融了，能留著些什么痕跡呢？
我的成長歷程也是如此，幾度風雨，幾度春秋，我從一個牙牙學語的孩子，成長為一個即將步入中學的少年，六年時光，轉瞬即逝，無聲無息，無影無蹤。
時間對我們來說，是很緊迫的，要想不浪費時間，我們就得多做好事，多做有用的事，把握我們身邊的每一分，每一秒，勤勤懇懇，一絲不茍，勤學好問，做個不拋棄時間、不浪費時間的人，這樣我們才不會白白走這一遭了。
這個暑假我讀了一本書, 《朱自清散文精選》，作者是朱自清，里面的內容可豐富了朱自清初次創(chuàng)作的抒情散文，他體現出他的生活觀。
文中的《背影》散文，這篇散文中體現出父子之間的情意，《背影》這篇散文警惕我們，往往很平凡的情感，是最容易被忽略的。我們要珍惜眼前的一切，否則，在將失去時，才去發(fā)現東西的存在，知道有多重要。朱自清還寫了反應社會生活的散文如文中的《論吃飯》散文，這篇散文充分寫出了農民反抗大戶.反抗饑餓.反壓迫的政治覺悟和勇于反抗的集體意識。我看完這本書時，認為這么一句寫的最好:春天像剛落地的娃娃，從頭道腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腳.腰，它領著我們向前。娃娃.姑娘.青年。把春天寫活了，這句話從不同的角度，寫出了春意盎然。讀完這本書時，我最大的感觸是：作為一個人，應該知恩圖報，珍惜時間，珍惜自己擁有的一切，決不向邪惡勢力屈服，相信正義可以勝過邪惡。當我想道要知恩圖報時，就幻想:長大后，我找到一份好工作，我一定要報答我最敬愛的成老師。自從我從三年級開始，來到這里，認識了因為一些調皮學生才會兇巴巴.才會憤怒的成老師。但是。就是成老師我的的成績有了改善，正是因為他教書嚴格，讓愛搗蛋的同學成了溫順的小羊。我深情地說：“成老師，謝謝您?！?/p>
每當我頭仰望藍天時，它是那么湛藍，又想到如今的社會已經發(fā)達了，科技技術提高了，成功人士越來越多了。我仿佛見到了未來的美好瞳幜。是啊!在黨的陽光下，生活如此美好！
今天，我讀了朱自清的作品——《朱自清散文作品：春》。
這篇文章表達了作者“殷切盼春歸”的迫切心情，也已極其生動的筆調，向世人展示了作者眼中的春天中美麗的風光，以贊美的語氣謳歌了春姑娘。在文章開頭，作者就有了一處點睛之筆，深深地吸引了我的眼球，你如果看到，就會明白，那是多么傳神的動態(tài)描寫，看了朱自清的文章，我仿佛自己如身臨其境，來到了春天的花園里，看見了那美麗的春色，呼吸到了空氣中迎春花的清香，感受到了清爽，如春日沐浴，如微風拂面，如春雨滋潤，我的心猛然被這美麗的景象給觸動了——這是多炫麗的春色??！作者朱自清在文中把春天比做一個娃娃，一個小姑娘，一個青年，表達了作者對春天的喜愛之情，我覺得，春天就和我們一樣在愉快的成長著，陪我們成長，陪我們開心歡笑，就算春去夏來，春天喚醒的大樹也依然和我們一起成長著！閉眼凝聽，我們可以感受到春的音符的跳躍，感受到春天的生機勃勃，感受到春天的可貴之處，那頑強的生命力，鼓舞著我們——冬去春來，只要努力拼搏，冰天雪地中的風雪過后，就會說陽光明媚的花海！人生便是這樣子，就如春天，就如花開花落，越不珍惜，飛逝得便越快，與其坐著什么事都不干，為什么不站出來實現自己的人生價值呢！當你在那里坐著什么也不做，抱怨著時光匆匆時，難道就沒有察覺到時光又在你的抱怨聲中溜走了嗎？你難道還不明白——天上不會掉下來餡餅嗎！你若中想著坐享其成，那簡直就是鏡中觀花，欲摘不能?。?/p>
讀了這一篇文章之后，我就明白了——少年易老學難成，一寸光陰不可輕啊！我一定要從現在開始就珍惜時間，絕不白白虛度光陰，做一個成功之人。
生命里的每一段歲月，對于人來說，大多是匆忙的，匆匆而過，只留念想；世間的每一條河流，每一汪泉水，原本都是清澈的，靜默流淌的，雜質永遠都是外界的。
——題記
（1）歲月匆忙
相信每個讀過朱自清散文集的讀者，一定對這篇文章印象深刻。是?。〈掖业乃扑耆A，匆匆的離愁別緒，總能引起人們心底的共鳴。誰沒有這樣的故事，誰沒有這樣的感嘆，誰沒有歲月匆匆，時光荏苒的經歷呢？他道八千日子已從手中溜去，可我算算，四千多日子已從我筆下消逝了。
一棵青青的樹若枯了，來年照常碧綠，可若一株垂敗的老樹枯了，來年不可能再碧玉妝成了。有如我們的時光，同他講的一樣，一去不復返了。你拿什么來擋它也無用，什么樣的東西都止不住它，它永不停息的匆匆流著。
就算我們和他一樣，感嘆日子逃走如飛，我們只能彷徨失措，徘徊不及，卻也只得好好利用時間吧！不浪費它，就對得起它來去時的匆匆了。
“悟已往兮之不諫，知來者兮之可追”，人生短暫，時光如金，有志者不會讓時間過得如此匆匆，不會虛度年華揮霍自己的生命。
朋友，無論你是身著青衿的莘莘學子；弱冠之年的少年兒郎；而立之年的盛年男女；白發(fā)蒼蒼的古稀老者，都請別忘了，時間的教誨：歲月匆匆，唯有好好把握現在。當有一天你不再感嘆歲月匆忙了，你，就不再是如今的你了。
（2）水自清淌
書中描寫水的文章有許多，微風飄蕭的白馬湖，月色寧靜的荷塘，燈影搖晃的秦淮河，異國他鄉(xiāng)的萊茵河，綠意盎然的梅雨潭，世界聞名的威尼斯。我不知你們鐘情于哪一景，我卻是每處景色都喜歡，難以取舍。在此，我還是來解釋一處吧——萊茵河。
“萊茵河發(fā)源于瑞士阿爾卑斯山中，穿過德國東部，流入北海，長約二千五百里?！边@是《萊茵河》章節(jié)中朱自清先生開頭的描述。讓我們初步了解了萊茵河的源頭、流經的地方、最終匯入的江海。
短短的一篇文章中，寫到了萊茵河周邊的人文，建筑，以及萊茵河的美麗景色，神奇的傳說……這篇只有兩頁的文章中可以看出朱自清先生文章深厚的功底。
文中描寫景觀的文字十分精致，我讀著，仿佛身在萊茵河旁?！凹馑梢陨先?，玲瓏剔透，有凌云之勢?！薄案晡羰揭氖歉叨`巧，讓靈魂容易上通于天。這也是月光里看好。淡藍的天干干凈凈的，只有兩條尖尖的影子映在上面”萊茵河的文化使我們記住，萊茵河的景色使我們流連，萊茵河的傳說使我們動容。
在這本書中有懷念故人，描寫景色，抒發(fā)感情，無論是哪一類文章，都是朗朗上口的，都是語言精致的，可令人受益匪淺。
無論何時，寫文章的經歷應該是人們共有的，借鑒參考范文是一個好方法。范文對我們來說其整體框架非常重要，怎么樣去搜索到心儀的范文呢？也許以下內容“讀地心游記有感”合你胃口！希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！
這個暑假，爸爸給我買了《地心游記》這本書。剛讀第一章的時候，我就深深地喜歡上了這本書。我愛不釋手，忘記了吃飯，忘記了睡覺，陶醉在這本書所敘述的奇妙的故事中，沒幾天的工夫，我就把它一口氣給讀完了。
這本書是法國著名作家儒爾凡爾納的代表作之一，主要講述了里登布洛克教授在一本古老的書籍中，發(fā)現了阿爾納.薩克努塞姆有一張神秘的羊皮紙，上面寫了冰島的一座火山里面有通往地心的路。于是，里登布洛克教授決定做一次這樣的探險之旅，他和侄兒阿克塞爾來到冰島，跟隨向導漢斯進入斯奈菲爾火山口，踏上了通往地心的路。
到達地心后，展現在他們面前的是一幅美麗的圖畫，地球的中心擁有一個沒有污染的生態(tài)環(huán)境。當然旅途中他們也遇到了許多困難和驚險時刻，比如缺水、迷路、風暴、高溫，還有兇猛的食人魚等等。最終他們排除萬難，在一次火山噴發(fā)中回到了地面，結束了這段奇妙的旅程。
讀完這本書，我懂得了原來我們生活的地球是多么的神奇，它有著無窮無盡的奧秘和許許多多有趣的現象，等著我們去探索，去發(fā)現。長大后，我一定要做個地質學家或地理學家，去探訪地球上一個個神秘的地方，揭開它美麗的面紗，一睹它秀美的容顏。
但我知道，要想實現自己的理想抱負，光有美好的愿望是遠遠不夠的，還要有堅強的性格、勇敢的精神和無私的胸懷。遇到了困難不要退縮，要想辦法去擊倒困難，只要堅持不懈，就一定能取得成功。而且團隊之間要互相幫助，不要只顧個人利益不顧別人，為了集體要有一種無私奉獻、舍己為人的胸襟氣度。
《地心游記》這本書真是讓我回味無窮啊!希望大家也來閱讀這本有趣的書。
我很喜歡《地心游記》這本書，因為它里面寫的故事非常有趣。這本書講的是“我”、叔叔和向導漢斯，他們從冰島的火山進入，克服了缺水、迷路和暴風雨等困難后到達了地心。最后在一次火山爆發(fā)中安全回到了地面。
叔叔是一個脾氣暴躁的人，但他也是一個非常幽默的人。而“我”卻是一個性格內向，做事猶豫不決的人。漢斯是別人介紹的非常優(yōu)秀的向導，他遇事非常冷靜。
叔叔那種堅持不懈，持之以恒的精神非常值得我們學習，遇到困難不能退縮，只要還有希望，就應該全力以赴。書中還寫出了好多奇特的景色，有巨大的蘑菇林，寬闊的地下海洋等……
書里面還有好多漂亮的插圖呢！這本書我看的過程中就像自己身臨其境，親身經歷一樣，時而驚心動魄，時而驚喜異常。
我很喜歡這本書，你如果也喜歡，那就也看看吧！保證讓你愛不釋手！意猶未盡??！
近來，我利用閑暇時間讀了19世紀享譽世界的科幻小說家凡爾納的優(yōu)秀科幻小說《地心游記》。這個科幻小說主要講述的是一個叫李登布洛克的德國科學家偶然發(fā)現了一封密碼信，在解讀了密碼信的內容后便毅然決定帶上侄子阿克賽爾前往地心探險。在進入地心之前，他們還經人介紹認識了向導漢斯。三人從冰島的一處火山口開始進入地心，一路上克服了重重在地面上難以想象的困難，在一次火山噴發(fā)后又安全回到了地上。這次探險驚心動魄，曲折離奇。
在這個科幻小說里，給我印象最深的就是德國科學家李登布洛克的侄子阿克賽爾。阿克賽爾在進入地心之前本是一個優(yōu)柔寡斷的毛頭小伙子，后來在叔叔李登布洛克的強迫下進入地心探險，經過一系列的考驗后逐漸變得成熟、勇敢、堅強。我覺得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這兩句詩可算得上是阿克賽爾的生動寫照。
由此，我情不自禁地想到了當今校園里的一些學生?，F在，一些學生意志薄弱，經不起考驗，在學習上和生活中一旦遇到困難就退縮，甚至自暴自棄。如此下去，這樣的學生要想成為有用之才那還真難。其實，我們應該以阿克賽爾為榜樣，要經得起考驗，在磨礪中不斷完善自己，日趨走向成熟。不要再猶豫了，大家趕快行動起來，力爭做一個現實生活中的“阿克賽爾”。
《地心游記》主要講的是德國科學家李登布洛克家偶然發(fā)現了一封密碼信，在解讀了密碼信的內容后，他決定帶著侄子阿克塞爾前往地球的中心一探究竟。在前往地心之前，他們又經人介紹結識了向導漢斯。他們從冰島的火山口開始進入地心，一路上克服了迷路、缺水、暴風雨等在地面上難以想象的艱險，克服了重重困難，終于解開了地心之謎，最終在一次火山噴發(fā)后回到地面。
這是一部關于地心探險的故事。故事由一封密碼信展開，未知的前方究竟有什么在等待著他們呢?快拿起這本書，和主人公一起走進這次奇妙的旅程吧!
前往地心的路，充滿了種.種危險—有性命攸關的浩劫，有從未遇到過的巨獸，緊急的情況總是毫無預期地到來。這樣的困難沒有擊退他們，因為在他們身上有無比堅定的信念和永不放棄的決心。
在探險的征途中，我看到了既有探索精神又勇敢的叔叔-李登布洛克家;在迷路時，我看到了阿克塞爾的機智和毫無畏懼;在面臨死亡的威脅時，我又看到了置生死于度外，拼死挽回他人生命的向導漢斯。他們的所作所為都是為了堅定的信念，為了能為人類提供寶貴的資料，他們不顧生命危險去探索事實的真相，而不是坐享其成。他們對人類做出的貢獻是一般人難以做到的。我們也要多去動手實踐，為了達成自己的目標去努力、去奮斗，為了信念，我們一定要堅持到底!
生活中，有太多沒有信念的人，我也曾經對自己的能力感到疑惑，我品味到了苦悶的滋味，但堅持使我最終嘗到了更多的甜美。還記得剛開始學畫畫的時候，我很沒有信心，但我選擇了堅持，最后我終于明白了這深刻的道理，朝著既定的目標前進，最終必會收獲甜美的成功果實!
在生活中，信念的力量是無窮的，你只要把它展現的淋漓盡致，你就會成功。這就是《地心游記》帶給我們的啟示。
最近，我讀了一本儒勒·凡爾納的科幻小說《地心游記》。
《地心游記》主要講述的是一個德國的科學家李登布洛克教授偶然發(fā)現了一封密碼信，在解讀了密碼信的內容后便決定帶上侄子阿克塞前往地。在真正進入地心之前，還經人介紹認識了向導漢斯。三人從冰島的一處火山口開始進入地心，一路上克服了迷路、缺水、暴雨的種種在地面上難以想象的困難后，再一次火山爆發(fā)后回到了地上。其中，我最喜歡李登布洛克教授，從某個角度來看他是脾氣暴躁，其實，在他的背后還隱藏著另一面。就讓我來介紹一下吧：他還是一個博學而具有堅強意志的學者。正是這個倔強的科學家，在整個探險過程中一次有一次的為大家解決了許多學術上的問題。
李登布洛克教授曾經還這樣說過：“一個意志堅強者，只要他的心臟還在跳動，他的肌肉還在繃著，他就不會沮喪絕望的?！闭沁@句話激勵著我勇攀高峰。
記得有一次，我數學測試才考了70多分，感到十分落魄。心想：我那么努力的學習，為什么才考這些分，只聽老師布置回家要簽名，心里就像熱鍋上的螞蟻，忙的團團轉?；丶液?，我連忙鼓起勇氣，拿起試卷對爸爸說到對不起，我這次沒考好，請爸爸給我一次改正的機會。本想爸爸會罵我，結果他不但沒罵我，而且還教育我：“你不比別人差，人生的路上不可能平坦，每個人都有自己的挫折，要坦然面對?！蔽疫@時才領悟到：無論遇到多么大的困難我一直都跨越過去，然而我面對這些困難的一直都沒有嗎?從此，我把這句話銘記在心?？炭嗯Φ膶W習，功夫不負有心人，再也沒考過70多分。
讀完了這本書，我明白了我們應該向李登布洛克教授學習這種不畏艱險的精神，從而勇往直前。
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《五猖會》一文記敘了魯迅兒時看五猖廟會的事。五猖會是難逢的盛大廟會，魯迅笑著，跳著，興奮的不得了。但在出發(fā)之前，父親卻讓他背誦一字不懂的《鑒略》。兩句一行，大約讀了二三十行。父親要求他讀熟，背不出來就不準去看廟會。一盆冷水把魯迅的興致全澆滅了。待他讀熟了，在父親面前夢似的背完了，大家高高興興陪他出門。
最后，魯迅回憶到：“我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思，直到現在，別的完全忘卻，不留一點痕跡，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事。我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書?！?/p>
魯迅通過記述此事，讓我們看到了父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習俗的不合理性。
《五猖會》前半部分寫了賽會的熱鬧，喜慶的場景，但大部分場景都是作者從別人那里聽說來的，而他自己去賽會的次數則是屈指可數。雖然他無法常去賽會，但是不難看出，他常常和人打聽賽會的知識，從言語間可以看出他對賽會的喜愛和向往，即使大部分他對賽會的知識都是向別人打聽來的，過了這么久，也依然能寫出賽會的樣子，細節(jié)，甚至能讓讀者感到身臨其境，眼睛好似能見著一片片烏泱泱的人頭，以及一座座高大的廟會，和一尊尊形形色色的石像。耳朵好似能聽見周遭嘈雜的人聲。就像作者把賽會放進書本，等待讀者去逛。書本后半部分寫了，作者難得可以同家人去逛五猖會，高興得又蹦又跳，卻不想作者父親臨時變卦，要求作者背書，什么時候背好什么時候去，作者無奈，死記硬背，終于成功去了賽會，只不過本以為永生難忘的五猖會沒幾天就忘了，倒是那背書的時候，作者回想起來卻還是猶如作日一般。
這后半部分更是表達了作者對賽會的執(zhí)著，死記著，硬背著，為了能去賽會，連這種最沒有效率的方法都用上了，連我這個書外的人似乎都能清楚地感受到他的心情，我都在替他著急，感到周圍的空氣都分外沉重。接著是最后的一小部分，作者熱愛賽會，但是為什么沒有記住自己熱愛的五猖會，反而是記住了自己認為無關緊要的背書？
我能感受到作者字里行間透著的困惑，也算是作者對自己的反問。
《五猖會》是《朝花夕拾》中的第四章，記敘了魯迅回憶兒時去東關看五猖會的一件罕逢的盛事。
因為東關離縣城遠，大清早大家就起來。前夜預定好的大船，已經泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊，點心盒子，都陸續(xù)搬下去了。兒時的魯迅笑著跳著，催他們搬得快些。忽然，工人臉色變得很謹肅了，小魯迅四面一看，父親就站在他身后。父親叫他把書拿來，他忐忑著，拿著書來到父親面前。父親教他讀，“兩句一行，大約讀了二三十行?！北吵鰜砭妥屗タ磿駝t不準去。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上，他讀著，強記著。
太陽升得很高了，魯迅才有把握走進了父親的書房，夢似的就背完了。父親這才答應讓他去。大家同時活動起來。工人們把他抱起來，仿佛在祝賀他的成功一般，但魯迅卻并沒有他們那么高興，開船后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，這一切對他都失去了意義。
《五猖會》這篇文章描述了魯迅兒時父子之間一場小小的沖突，“我”對五猖會的熱切盼望和父親的阻難，表現了父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習俗的不合理。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時的無奈和厭煩。
魯迅處在封建統(tǒng)治的.社會中，出生在一個小縣城里的小康的讀書人家，遭逢社會變革和家庭的日漸敗落。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風習和社會現狀。
《五猖會》記錄了魯迅的童年兒時的樂趣，但是現在許多來自兒童的玩性，天真的稚氣都被抹殺了。我們的大人，是時候該好好的反省反省了，還孩子一個美好的童年。
《五猖會》本是一個迎神賽會，在孩子的心中，這是一個節(jié)日。但我們能從作者的語言中體會到更多的只是父親對兒子的壓迫，而不是對快樂的正面描寫。這足以體現父親在兒子節(jié)日時對兒子做的那件事—先背完書才能去過節(jié)，對一個人的心理，對一個人的一生的影響有多大。
確實，有時候，你一不小心，就會改變許多事。
可能是你的一句無心之言，就讓一個人走向了犯罪道路；可能是你的一個微笑，就能讓一個人的心情陽光燦爛；也許你的一句善意的謊言，就拯救了一個年輕的生命。所以，請你要小心，謹慎你的一言一行，因為，所謂的“無意”，力量是巨大的。
如果你是一位老師，那么，請注意自己的一言一行。因為在孩子們稚嫩的心中，您是陽光，您是大樹，您是海洋，您用知識哺育著他們，塑造著他們。同時，也影響著他們的心靈，請別傷害了他們金子般的心。
如果你是一位父親（母親），請用真誠的愛來幫助孩子的成長，不嬌縱，不溺愛。請給予他（她）良好的品德，杜絕一切惡習。同時，也應當在適當的時候放松一下，不要象作者的父親那樣，過節(jié)時，孩子出去玩，還要先背書才行，使得孩子喪失了對生活樂趣的向往，即使時隔多年，還對這件事所帶來的感受記憶猶新。
也許，多年以后，你會為你當年某一天所說的一句無心之言而悔恨萬分；也可能你會因為多年前的一句善意的謊言而露出會心的微笑。
《五猖會》是魯迅兒時回憶去東關看五猖會的一件罕逢的盛事。
因為東關離縣城遠，大清早大家就起來。前夜預定好的大船，已經泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊，點心盒子，都陸續(xù)搬下去了。兒時的魯迅笑著跳著，催他們搬得快些。忽然，工人臉色變得很謹肅了，小魯迅四面一看，父親就站在他身后。父親叫他把書拿來，他忐忑著，拿著書來到父親面前。父親教他讀，“兩句一行，大約讀了二三十行?！北吵鰜砭妥屗タ磿?，否則不準去。這猶如一盆冷水澆在了魯迅的頭上，他讀著，強記著。
太陽升得很高了，魯迅才有把握走進了父親的書房，夢似的就背完了。父親這才答應讓他去。大家同時活動起來。工人們把他抱起來，仿佛在祝賀他的成功一般，但魯迅卻并沒有他們那么高興，開船后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關的五猖會的熱鬧，這一切對他都失去了意義。
這篇文章描述了兒時父子之間一場微妙的沖突，“我”對五猖會的熱切盼望和父親的阻難，表現了父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習俗的不合理。魯迅說出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時的無奈和厭煩。
在封建統(tǒng)治的社會中，魯迅生在一個縣城里的家境小康的讀書人家，遭逢社會變革和家庭的日漸敗落。魯迅被包圍在這種黑暗封建的家庭風習和社會現狀。
魯迅的童年，許多來自兒童的玩性，天真的稚氣都被抹殺了。
細細品味，《朝花夕拾》乃是魯迅先生所寫的唯一一部回憶散文集，原名《舊事重提》，一向得到極高的評價。作者說這些文章都是從記憶中抄出來的回憶文。本文書為魯迅一九二六所作回憶散文集，共十篇。前五篇寫于北京，反后五篇寫于廈門，其中就有一篇是《五猖會》。寫于五月二十五日。
文中主要記敘了作者童年時觀五猖會的情景。五猖會是難逢的盛大的賽會，讓人興奮不得了。然而在出發(fā)的時候，父親卻叫住作者，讓他背書，并下達了不背就不準去看會的命令。一次千呼萬喚始出來的賽會被父親的不理解和專斷打攪了，變得索然無味。我們可以隱約感受到作者當時的壓抑心情。文中既有繁華市井的描寫，也有細膩的內心描寫，兩者相得益彰，展示了作者兒時生活的酸甜苦辣。
魯迅文章透露的道理，似乎是我們本就知道的，讀著讀著就浮出水面了，自然而然的事情卻讓你銘刻于心。卻看那封建孝道，看那封建教育，看那傷害兒童，看那傷害人民的，讀起來讓人多少有些不是滋味。
讀魯迅的先生的書，就像一杯清爽甘甜的清茶;讀魯迅先生的書，就像一塊五彩斑斕的調色板，讀魯迅先生的書，就像一首悠揚動聽的圓舞曲;讀魯迅先生的書，就像一瓶氣味豐富的五味瓶。真是令人回味無窮，美不勝收啊!
利用今年暑假，我閱讀了魯迅先生的散文集《朝花夕拾》，其中讓我最有感而發(fā)的就是《五猖會》了。
五猖會是當地人們的一個節(jié)日，我兒時也喜熱鬧，但當我要去之時，父親卻要我背誦《鑒略》，背不出就不許看會，雖然后來背出來了，得以去看會，不過卻再也提不起興致了。
這篇散文表達的是封建教育制度對兒童的迫害，使兒童失去了童年的快樂。雖說現如今時代進步了，但唯分數論還牢牢地固鎖著孩子們，家長們盲目追求名校，無形中形成的攀比現象愈演愈烈。
有些教育專家說，現行的中國教育制度是失敗的，家長們望子成龍、望女成鳳的心情，無形中帶給孩子巨大的壓力。如果說封建教育制度培養(yǎng)出的是迂腐的讀書人，那么現如今培養(yǎng)出的就是高分低能的下一代!
現在，有些家長只看重教學的效果，卻不懂得教學的意義。說白了，現在的學習就是學習今后如何在社會中立足，不僅要貫通文化知識，更重要的是灌輸道德知識，培養(yǎng)高雅的情趣。如果一天到晚只知道窩在房間里苦心讀書，那只會成為書本的奴隸。孩子的天性就是玩，如果連天性都被抹殺了，空有滿腹詩文又有何用呢?
改變教育體制很難，那么我們只有像周國平說的那樣向教育爭自由，不一定要做門門皆優(yōu)的高材生，重要的是按照自己的興趣去發(fā)展、去努力。一些本著素質教育而灌輸的課外知識，也就不重要了。
不過話說回來，即使在這樣的教育體制下，不還是涌現了一大批人才嗎?作為新一代的我們，也不需要太抱怨，畢竟抱怨是解決不了任何問題的。既然我們改變不了什么，那么唯有我們去適應了。至于適應到什么程度，就只有看我們的努力了。
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