春天來了作文。

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“春天來了作文”。

寫一篇好作文對我們來說不容易，寫作前，需要我們發(fā)現(xiàn)值得發(fā)現(xiàn)的素材，把寫作當(dāng)作每天必須完成的任務(wù)去做，每天至少寫半個小時。有沒有更好的辦法讓自己的作文有一定的深度呢？小編特意收集和整理了關(guān)于春天來了作文，為防遺忘，建議你收藏本頁！

關(guān)于春天來了作文 篇1

冬爺爺剛剛帶走嚴(yán)寒,春姑娘就悄悄地來到了人間。

春天是美麗的。柔和的陽光照射著大地萬物。時而有幾只小鳥在空中追逐嬉戲。小河里的冰融化了,河水嘩啦嘩啦地流過,瞧!小魚也游了上來。河邊的小草也探出了可愛的小腦袋,脫掉了干枯的外衣,換上了綠裝,個個都是迎接春天的小使者。柳樹也發(fā)芽了,垂下了長長的枝條,微風(fēng)吹來,就像小姑娘飄動的長發(fā)。哇!公園里的花朵也含苞待放,準(zhǔn)備為春的到來而喝彩!春姑娘的足跡遍布了每一個角落。春姑娘來到山的旁邊,用畫筆把山染成了綠色。春姑娘撒下一滴滴春雨,喚醒了大地萬物。cnsjbj.cn

春天是生機勃勃的。孩子們都來草坪上放風(fēng)箏,天空中的風(fēng)箏各式各樣,有人放的是燕子,有人放的是金魚,還有人放起了大飛機。。藍(lán)天上漂浮著五彩繽紛的風(fēng)箏,地上洋溢著孩子們的歡笑。

一年之計在于春,我愿在春天里像小樹苗一樣成長,在知識的海洋里吸收營養(yǎng),充實自己,將來成為一個有用的人。

關(guān)于春天來了作文 篇2

北風(fēng)呼嘯的冬天結(jié)束了，迎來的是繁花似錦的春天。春姑娘已經(jīng)悄悄地來到了我們的身邊，她揮一揮手中的魔術(shù)棒，整個大自然就變成了五彩斑斕、生機勃勃的世界。

一碧如洗的天空中，幾朵白云隨風(fēng)飄蕩，不時還變換著姿態(tài)。一只頑皮的小燕子“唧”的'一聲從天空掠過，劃出一條優(yōu)美的弧線，落在了岸邊的柳樹上。垂柳的影子倒映在波光粼粼的小池塘里，小魚兒悠然自得地游來游去，仿佛在說：“柳樹姐姐，你真漂亮！”。

漫步在鄉(xiāng)間的小路上，柔和的春風(fēng)輕輕撫摸著我的臉龐，令我感到格外溫暖。田埂旁的小野花已經(jīng)綻開了細(xì)碎的花瓣，藍(lán)的、紅的、紫的，一叢叢、一片片，開得茂盛極了。我被野花簇?fù)碇?，覺得自己也變成了美麗的花仙子一樣。桃花也競相開放了，散發(fā)著一縷一縷的幽香，它們你挨著我，我挨著你，綻放著自己發(fā)自內(nèi)心的微笑。放眼望去，我看到的是成片成片鮮艷奪目的油菜花。金燦燦的花朵，就像一盞盞明燈，仿佛將整個世界照得更明亮了。在這一望無垠的田野上，就數(shù)這油菜花最美！

在畫一般的春天里，最好不過的就是出門郊游了。遠(yuǎn)處的一輛越野車正向田邊的空曠地駛來，從車上下來的是一個幸福的大家庭，他們在空地上野餐、放風(fēng)箏，每個人都沉浸在歡樂的海洋中，與美麗的春光融為一體。

??！多么美麗的春天，多么美麗的大自然！

關(guān)于春天來了作文 篇3

我不喜歡夏天的炎熱，我也不喜歡秋天的冷漠，我更不喜歡冬天的寒冷，但是，我卻對春天的溫暖情有獨鐘。

春天的陽光照在清澈見底的小河上，河里跳出了兩條活蹦亂跳的小魚，好像在說，春天來了。

河岸邊，春姑娘正在讓春風(fēng)為柳樹姑娘梳理它那長長的秀發(fā)——柳枝，柳樹姑娘高興的揮揮頭發(fā)，向春姑娘和春風(fēng)展開笑顏，表示感謝。桃花如同姑娘一樣溫柔，怪不得人們將美麗的姑娘比作盛開的桃花。此時，在花園里若欲聞一聞花苞之香，仿若聽見了那綻放的春之聲。

天氣漸漸地暖和起來，看，小草偷偷地從土里鉆了出來，綠油油地小草給大地母親披上了一件綠色的外衣，大地母親笑瞇瞇的夸自己的孩子們長大了。

春天好似一位音樂指揮家，它指揮喜鵲，布谷鳥在枝頭上蹦蹦跳跳，唱出清脆婉轉(zhuǎn)的歌謠;它指揮可愛的小羊羔在母羊中身邊跳躍、歡鬧、撒嬌，這使母羊既無奈又憐愛;它指揮小青蛙在荷葉上盡興地舞蹈，盡情展示自己的音樂才能，大聲地叫;她指揮小魚在水中游來游去，并用自己美麗的尾巴有節(jié)奏地拍打著像鏡子一樣的水面。

春天來了，它好似一位油畫家，它把白色天地變成了多姿多彩的繽紛世界。它把含苞欲放的青色花骨朵變成了一朵朵粉紅粉紅正在對著我們咧開嘴笑的桃花;它把一片片單調(diào)、光禿禿的褪色土地變成了一片片火紅火紅惹事人喜愛的秧苗;它把銀粒兒一般的種子變成了洼洼金黃金黃發(fā)出濃郁香味的油菜花。

春姑娘邁著清盈的腳步，走過了山川，走到了小河邊……

小編推薦

關(guān)于迪拜的作文集錦

老師布置寫作任務(wù)時，我們需要嘗試各種文體，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細(xì)膩。好的作文是需要我們用時間和心思去打磨的，怎么做才能讓自己的作文更出色？經(jīng)過小編精心整理，推出關(guān)于迪拜的作文集錦，供你參考，希望能幫到你。

關(guān)于迪拜的作文 篇1

在阿拉伯的阿聯(lián)酋聯(lián)合國內(nèi)，有一顆碧玉般的綠洲迪拜，那里秀麗宜人。

這里曾經(jīng)是一望無際的沙漠。不久前，迪拜人來到這里，同舟共濟、齊心協(xié)力，建起了綠洲，沒幾年有了鱗次櫛比的摩天大樓。

迪拜人民勤勞善良。人們在建立迪拜120天時，就有了法拉利主題公園，那里風(fēng)景如畫。在迪拜，如果你的包丟了，迪拜警方就會立馬派人尋找還給你，迪拜十分美麗。

大海波光粼粼，淺水面清澈見底；綠樹成蔭，真能比得上中國的林城啊！花的種類數(shù)不勝數(shù)，它們爭奇斗艷，有紅色，有黃色，有藍(lán)色，有紫色五彩斑斕，讓人心曠神怡。還記的拿在貴陽二、三月間盛開的藍(lán)色小花嗎？那正是迪拜的阿拉伯婆婆納。

迪拜不僅風(fēng)景美，而且還很繁華。一座座高樓大廈插入云霄，特別是哪高聳入云的塔，一看就是一個龐然大物。夜晚，五星級的酒店帆船酒店燈火通明，四周還被水環(huán)繞著。商品也是琳瑯滿目，讓人眼花繚亂，如癡如醉。迪拜的公路蜿蜒起伏，縱橫交錯。

迪拜是生產(chǎn)石油的地區(qū)，人們都用石油賣出去換得錢的，只要一鉆到了一定的深度石油，就會裝滿一罐一罐的，運往世界各地。

景色秀麗、綠樹成蔭、盛產(chǎn)石油、高樓大廈美麗詩情畫意的人間仙境??！人民也善良、勤勞，是人們十分向往的地方！

關(guān)于迪拜的作文 篇2

迪拜街頭風(fēng)光

走在迪拜的街頭，映入眼簾的是一座座鱗次櫛比的摩天大樓，一條條縱橫交錯的公路，一輛輛穿梭來往的汽車。放眼看去，這里綠樹成陰，鮮花遍地。遠(yuǎn)處是碧藍(lán)碧藍(lán)、一望無際的大海。迪拜的中心公園更是景色秀麗宜人，如詩如畫。公園中心有一個噴水池，中間有一個碩大的地球，四周有一圈噴泉。泉水源源不斷地噴吐著，那泉水忽高忽低，忽聚忽散，有時像菊花盛開，有時像蛟龍出海。不時吹來一陣風(fēng)，點點雨絲飄散，像下著毛毛細(xì)雨。水池周圍是綠茸茸的小草，好像給大地鋪上了一層軟軟的綠毯。綠毯上點綴著五彩繽紛的鮮花，白的如雪，粉的像霞，紅的似火，黃的賽金……最惹人喜愛的是盛開的月季花，花瓣層層疊疊，嬌嫩嬌嫩的，像美麗的姑娘在展示著自己迷人的風(fēng)采。一陣風(fēng)吹過，沁人心脾的芳香撲鼻而來，讓人心曠神怡。這一切把美麗的迪拜裝點得格外迷人。

關(guān)于迪拜的作文 篇3

走進(jìn)迪拜的街頭,你會完全忘記你現(xiàn)在身處沙漠之中。放眼望去，處處綠樹成陰，鮮花遍地。漫步于迪拜街頭，你隨時可以見到老人們?nèi)宄扇旱刈跇潢幭鲁藳?、聊天；孩子們則在一旁打鬧、嬉戲；年輕人們則邁著輕盈的腳步走向各自的崗位。在這里，你幾乎見不到一把遮陽傘、一頂遮陽帽，你無論走到哪里，幾乎都有大樹為你遮陽、樹陰與你相伴，因為這里的人們知道：這里的每一株小樹、每一棵小草，都是國家花費很大的代價培植的。據(jù)說，在這里培養(yǎng)一棵樹大約要三千美元，抵得上培養(yǎng)一個孩子。所以這里的人們真正認(rèn)識到了：人類有了綠樹、鮮花和小草，生活才會真正更加美好！這就是迪拜的街頭風(fēng)光沙漠中的奇跡！名師點評：小作者這篇文章描繪的是迪拜的街頭風(fēng)光，向讀者呈現(xiàn)了異國他鄉(xiāng)的美景。迪拜街頭風(fēng)光的奇特之處在于，本來是沙漠，卻不像沙漠，這里環(huán)境很好，人們愛護植物，有強烈的環(huán)保意識。小作者介紹迪拜街頭風(fēng)光，意在呼吁讀者愛護環(huán)境，讓自己生活的地方更美。文章有一定的主題，但小作者沒有將街頭和沙漠這兩個概念區(qū)分出來。走進(jìn)迪拜的街頭,你會完全忘記你現(xiàn)在身處沙漠之中，這句話沒看明白，迪拜的街頭就是沙漠嗎？小作者是不是想說迪拜的街頭以前是沙漠？處處綠樹成陰改為處處綠樹成蔭。你隨時可以見到老人們?nèi)宄扇旱刈跇潢幭鲁藳?、聊天、幾乎都有大樹為你遮陽、樹陰與你相伴這兩句中的樹陰改為樹蔭。

關(guān)于迪拜的作文 篇4

點評教師：陳凱倫老師（畢業(yè)于中國青年政治學(xué)院，熱愛并專注于小學(xué)語文教學(xué)。對于低年級的孩子，要讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，從而從小培養(yǎng)語文素養(yǎng)；對于高年級的孩子，希望孩子們通過和我的學(xué)習(xí)，可以掌握知識掌握方法，語文，也可以像數(shù)學(xué)一樣有公式有方法。希望通過我的努力，讓孩子們愛上語文，愛上作文，從而快樂學(xué)習(xí)?。?/p>

每次見您難受的時候我其實和您一起難受，爸爸只顧著關(guān)心您去了，從來都不會關(guān)心我，我只要一上網(wǎng)寫作文爸爸就哄我，說我在玩游戲，我明明告訴他了我要寫作文的，還是您對爸爸說我在寫作文有用，媽媽你知道嗎，我有時特別的羨慕您，可以管孩子，可以把所有的氣撒在孩子身上，可我根本就沒有地方撒氣，不總不能和長輩們?nèi)鰵獍?，這樣不好，您會說我的，您一向都是尊姓長輩，這我知道，可是我呢？您經(jīng)常給姥姥，姥爺，爺爺，奶奶買東西，沒有時間陪我一起玩，可是每一次您送去的東西都不得姥姥姥爺?shù)臍g心，每一次大姨送去的東西明明和您一樣，卻總是得到姥姥姥爺?shù)臍g心，他們臉上都是笑容，您不知道，我其實不想告訴您，可是想想還是說出來比較好一些。

關(guān)于奇跡的作文集錦

作文分?jǐn)?shù)在語文試卷分?jǐn)?shù)中占比最高，寫作可以提高人的思考能力和觀察能力。優(yōu)秀的作文通常蘊含著豐富發(fā)情感，一篇有文采的作文應(yīng)該從何寫起？為滿足你的需求，小編特地編輯了“關(guān)于奇跡的作文”，歡迎分享給你的朋友！

關(guān)于奇跡的作文【篇1】

奇跡，說來好像很神奇，其實平凡。好像只有偉人才能創(chuàng)造奇跡，但是普通人一樣也能靠他的雙手來創(chuàng)造奇跡，我就成功的書寫了一片屬于自己的奇跡，一段輝煌的回憶。

看著不斷叫好的觀眾，我的心里有一種喜悅，一種榮耀，今晚，我們才是主角，從北京來的樂團。宏偉華麗的悉尼歌劇院，被無數(shù)人所向往，今晚，我決定在這里書寫屬于我的奇跡。當(dāng)最后一個音符演奏完后，盡管我的嘴唇被哨片磨得發(fā)痛，額頭也被豆大的汗珠所覆蓋，但這絲毫掩蓋不住心中的歡喜。指揮的臉上寫滿了滿足，觀眾無時不發(fā)出雷鳴般的掌聲，同學(xué)們心滿意足的表情，氣氛已經(jīng)沸騰，在這一刻我書寫了我的奇跡。我一定會記住這個日子，十月一日。

今年年初，因為右臂受傷而正養(yǎng)傷的我，偶然聽到一則消息：金帆樂團將于今年十月去悉尼演出，將于七月進(jìn)行考核。我被這則消息所震驚，一直盼望能出國著眼世界的我今天卻因為胳膊骨折而有可能錯失機會！我的心中有些打鼓，甚至是難過，但我還是鼓起勇氣去報名。

可同學(xué)們的質(zhì)疑聲也傳來，我既然報了名，豁出去也要考上一次，讓他們好好看看，從那時起，我有了一種念頭，一個目標(biāo)，一種要創(chuàng)造奇跡的思想。

胳膊沒有完全恢復(fù)的我抄起樂器就練，可胳膊的肌肉卻完全處于麻木，用不上力氣；這學(xué)期的樂曲沒練過，于是只好一點點的去磨合，去試唱；嘴唇因長時間未練習(xí)而磨出了泡，每次用口含哨片時，都會感到鉆心的痛，由于疼痛額頭總是布滿了汗珠，順著臉頰流下來，哨片上也印有了絲絲血痕，我曾經(jīng)想過放棄，但立刻被一種思想所打倒，那也許是創(chuàng)造奇跡的思想吧……

經(jīng)過數(shù)天的練習(xí)，我?guī)е焐闲┰S疼痛走向了考場，從評委的眼神中，我看到了奇跡。

我其實只做到了一點，那就是堅持，也許，心的堅持會創(chuàng)造出奇跡。

關(guān)于奇跡的作文【篇2】

“這是一個關(guān)于跳舞的美麗傳說，舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進(jìn)程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優(yōu)美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。”

一轉(zhuǎn)身回眸，是風(fēng)采；一高空拋起，是技術(shù)。但怎樣舞出奇跡，舞出夢想?

《舞動奇跡》現(xiàn)在已是第三季了，就在本周日的比賽中，我看到了選手怎樣舞蹈，怎樣為貧窮孩子奮斗，怎樣朝自己夢想前進(jìn)。

不要說他是殘疾人，他是舞臺上的王者…他是翟孝偉。

在他出場時，相機只是照到他的上半身，是一個普通人。但后來，我看到了，看到了：用一只腳和一個拐杖站在舞臺上的人?。∷⑿χ?，舞動著。舞步顯得笨拙，身體并不靈活，但他和他的舞伴演繹出了精彩。他不覺得自己缺少什么，是的，他什么都有，自信，力量，舞步，夢想……也許，他不像別的專業(yè)的舞者那樣，有美麗的風(fēng)采，有高超的技術(shù)，但是他擁有自己的魅力，他的感染力，他舞動出的奇跡！是的，上帝也被他們所感化，他們被上帝所保佑。他們是這個舞臺上令人羨慕的拍檔。一個美麗的仙女，一個保護仙女的勇士。他們是佟麗婭、李煒。丫丫受傷了，肋骨骨裂。丫丫哭著說過：“我真的很愛跳舞?！本毩?xí)中，李煒小心地呵護這她，生怕弄疼她。丫丫就一直說“沒事沒事”。他們演繹舞蹈是關(guān)于老上海的。丫丫穿著金銅黃的盛裝，李煒則穿著白色的西裝。無論是表情，動作絲毫沒有因為丫丫的傷而變得勉為其難。而更加是天衣無縫，絲毫看不出受傷。兩人的配合，兩人的神情，兩人的動作，融為一體，一場淋漓盡致的演繹！舞蹈后，李煒給了丫丫一個驚喜，因為丫丫是少數(shù)民族，李煒托助理做了他們那兒的面食。因為丫丫肋骨骨裂了，所以還也已做了羊排。丫丫此時也一定覺得十分幸福吧！淑女和紳士，這舞場上最幸福的拍檔……

你會舞蹈，你舞出的是成就；你愛舞蹈，你舞出的是奇跡！

關(guān)于奇跡的作文【篇3】

生命是什么?

是云，悠悠的，或起或落的云；

是山，傲然挺立，高聳入云；

是河，奔流到海，不舍晝夜……

生命像一段旅程，每個人在里面都是疲于奔命的旅人，有著大段大段的春天、冬天。你有你的目標(biāo)，但卻不敢斷定下一個目的地是什么，是“出人意料”還是“情理之中”?

曾經(jīng)有一位小女孩，從小想當(dāng)一名演員。媽媽把她送進(jìn)了當(dāng)?shù)刈钣忻难莩鰧W(xué)校?？墒?，不久卻收到了這樣的一個通知：“我們學(xué)校的每一位學(xué)生都是優(yōu)秀的演員，但從沒見過像你女兒天賦這么差的學(xué)生，我們請她退學(xué)。”就這樣，這個小女孩最初的夢想不僅破碎了，她的心靈也受到了嚴(yán)重的打擊，可她沒有就此放棄。在媽媽的支持下，她進(jìn)了一個劇團，別人不準(zhǔn)她上臺表演，她就只跟著排練，劇團的每一場表演，她都去排練，即便沒有上臺的機會，她也為此感到高興?？擅\終不能讓她如愿，十幾年后，她又因為患上一種疾病，一條腿無法活動。想要表演的夢想，使她沒有被疾病打敗，她堅持鍛煉、堅持排練。她不僅征服了她的病腿，并且在40歲時，第一次如愿以償?shù)氐巧狭宋枧_，并獲得了成功；第二次，在艾森豪威爾的邀請下，伊麗莎白親臨現(xiàn)場；第三次、第四次……

她就是的演員露茜利·鮑爾。她的人生是多么的不可思議。在她小時候，沒有人會意料到她會登上舞臺并取得這樣的成就，沒有人覺得她當(dāng)演員是情理之中的。有人會覺得她的成功是一個奇跡，可誰又能清楚地知道這樣的一個“奇跡”，是誕生在多少個辛苦的排練、痛苦的嘲笑中的?就像險峻的高山擋不住洶涌的河流，洶涌的河流也攔不住她頂風(fēng)前進(jìn)的孤獨；就像平靜的秋色攔不住冰冷的寒風(fēng)，冰冷的寒風(fēng)也攔不住她尋找春天的足跡。是她“大雪壓青松，青松挺且直”的堅強筑就了她的“奇跡”，是她“任爾東南西北風(fēng)”的執(zhí)著使她的成功成為情理之中。

生命，是軟弱中的堅強，平凡中的偉大；

生命，不只是盛開的花，還是泥土里扭曲變形的根；

生命，就是用不屈的頑強把看似不可能的事做到成功。

生命中的奇跡，看似出乎意料，其實都是在情理之中。

關(guān)于奇跡的作文【篇4】

“李芳來了！她居然來參加期末考試，她的手不是骨折了，還怎么考?”考場上剎時間議論紛紛，大家都不由得直冒冷汗，就怕她惹出什么笑話，給班級拖后腿了。

時光倒流，那令我心驚肉跳的一幕又在我眼前驚悚地回放了……

那天放學(xué)回家，我依然和李芳結(jié)伴，有說有笑地走出校園。就在那車水馬龍、人來人往的校門口，眼尖的她突然將粉色書包塞給我，頭也不回地拋給我一句：“伙計，幫我拿一下，我去抱那個淘氣的小孩，很快！”說時遲，那時快，她敏捷地蹲下身子，抱起約有1歲許的小孩時，一輛限載7人的小轎車“嘶”的一聲長剎，左車頭與小芳的右手來個親密接觸，李芳轉(zhuǎn)了一個180度，和孩子一起摔到了一邊……小孩的家長這才警覺起來，趕忙將李芳送往了醫(yī)院，我卻在一旁呆若木雞！

事情的突然好像上演了電視劇，雖在眼前卻總覺得不真實！可看著臉色蒼白的李芳，我難過得直流眼淚，她一個五年級小學(xué)生怎么可能受得了那么大的傷害和疼痛呢?！當(dāng)她的父母火速趕到了醫(yī)院時，不由得邊喃喃邊哭道：“你個臭孩子，這快要考試了，怎么偏偏整出個骨折呢……”

“妍，我回來了，一起進(jìn)考場，酷吧！”我愣得一回神，細(xì)細(xì)打量她：右手打著石膏，左手挎著書包，滿臉自信的笑容……莫不是她要用左手寫字，能考試嗎?我心里不禁為她捏了把汗，也為她加了把勁！

“咚——咚——”渾厚的鐘敲了起來，正式開考！寫作時，我暗暗地瞥了一眼旁邊的李芳，她居然用左手寫出了端莊而清秀的字！頓時，我的心空仿佛一片白云藍(lán)天，不再是烏云密布……也不由自主地想起了“上帝在關(guān)上一扇門時，也給你開了另一扇窗”。

當(dāng)成績出來時，她的“95分”震撼了全場！

這就是她，奮不顧身的她，營救了一位小孩的生命；這就是她，創(chuàng)造奇跡的她，學(xué)會用左手寫字；這就是她，無論怎樣困難，都能攻堅克難，創(chuàng)造奇跡！

關(guān)于奇跡的作文【篇5】

我們每個人都是伴著幸運降生在這個世界，這就是奇跡。倘若一個人因失敗而抱怨命運坎坷，那么，一種微乎其微的生物亞馬孫蝌蚪，則用成長的悲歌告訴我們：同在生命的天平上，我們可以享受陽光，已經(jīng)是一種什么樣的幸運了。

生活在亞馬孫河上的一種蝌蚪還是卵時，便有一大半早已成了紅蜻蜓的腹中餐。僅存的小部分亞馬孫蝌蚪剛長出一點形狀，又遭到藍(lán)水鳥的洗劫，然后又趕上河水最后一次潮汛，很多成形的小蝌蚪被驚濤駭浪打爛撕碎。當(dāng)他們終于長成幼娃時，荷葉下成千上萬的紅扁嘴魚又在張著血盆大嘴等著它們跳下去自投羅網(wǎng)，所以對亞馬孫蝌蚪來說，想要從一只蝌蚪長成一只大蛙，都是一種可遇而不可求的奢望，因為，決定它們生死存亡的，僅僅是一種萬分之一的幸運。即使幸免于難，長成大蛙，20多種天敵仍如天羅地網(wǎng)般籠罩著這些生來命薄想的小生靈。

如果這個故事大家不熟悉，那你們想想剛破卵而出爬向大海的幼龜吧。一只母海龜一次大約能產(chǎn)2000只卵，一個海龜群大約有100只母海龜，也就是10000左右的海龜卵，可最終爬向大海的幼龜卻只有不到十分之一??！沙灘上，先有嘲鶇捕食幼海龜，等它們飽餐一頓后，又有野狗來搶食，歷盡兩次屠戮小海龜終于接近海洋，但數(shù)以千計的海鷹虎視眈眈望著他們，他們又要經(jīng)歷一次殺戮即使到了海洋，還有鯊魚威脅其生命。

大自然似乎也向人類昭示著奇妙深刻的哲理：與弱小的亞馬孫蝌蚪、小海龜相比，我們每個人都是上帝的寵兒，至少同站在大地上，擁有同樣的生命與靈魂。我們沒有任何理由抱怨命運的不公，沒有任何借口摒棄生命的每一分鐘。生命從來就是一種奇跡。人無法選擇生活中的悲歡離合，就像亞馬孫河蝌蚪與小海龜一樣無法選擇生存環(huán)境，但人可以選擇挑戰(zhàn)命運，可以改變命運，而弱小的蝌蚪只能遵守弱肉強食的`自然規(guī)律，只能留下對生命無可奈何的嘆息。

其實，活著就是一種幸運，每個人從出生到成長都與幸運同行，努力拼搏不為什么，只為彰顯生命是一種奇跡。每個人都擁有萬分之一的奇跡，那么每個人也都應(yīng)該有那萬分之一的信念，用艱難挫折勾畫出生命的底色，方能彰顯出我們的生命是一種奇跡。

關(guān)于亭子的作文集錦

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“亭子的作文”相關(guān)內(nèi)容。

作文是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，通過寫作文可以讓自己在深度思考中不斷進(jìn)步。寫一篇優(yōu)秀的作文需要花費大量的時間和精力，看了很多書，聽了好多課，寫不出好作文？下面是小編為你精心整理的“關(guān)于亭子的作文”，希望對你的工作和生活有所幫助。

關(guān)于亭子的作文(篇1)

有人愛安靜的寺院，有人愛高大雄偉的大樓，還有人愛可愛的小橋?？晌覅s獨愛那樸素的亭子，我和小伙伴們把它叫“超級小亭子”。

這座亭子就“住”在我奶奶家的花園里，走過彎彎曲曲的用鵝卵石鋪成的小路，路過熱鬧的乒乓球桌，穿過高大形態(tài)各異的'假山，穿過綠油油的小草“地毯”，就來到這座小亭子，它在花園最里頭，最美的地方。下面有用石頭砌成的兩層臺階，臺階上便是亭子了。有一圈用木頭做的座位，整座亭子玲瓏小巧十分可愛。亭子的“帽子”是用石頭砌成的，上頭尖尖的，下頭有八個棱角，每個棱角微微翹起，整個頂好像一位亭亭玉立的少女的裙子。下面的柱子是木頭的，它們站在那兒筆直筆直的，似乎一個個大力士正頂著一個巨大的帽子。柱子涂著紅漆象征著日子紅紅火火，熱熱鬧鬧。

春天，亭子周圍的桃花開了，春風(fēng)吹來桃花小姐圍著亭子跳起了快樂的舞蹈。老人們在這亭子里喝茶、打牌、聊天、健身，熱鬧極了。夏天，天氣炎熱，我和伙伴都喜歡去這座“超級小亭子”玩，因為這里十分涼爽，比打了空調(diào)還涼快呢！再來一支甜甜的棒冰，那是最美好的事兒了。秋天，天氣不冷不熱，不過大家要準(zhǔn)備漂亮的秋裝，許許多多的老奶奶來到亭子里邊打毛衣邊嘮家常，當(dāng)然也有我的奶奶。不過幾天，一件件漂亮的毛衣便誕生啦。冬天當(dāng)然輪到我們出場了，我和伙伴們打雪仗，堆雪人兒，亭子便是我們爭搶的寶地。如果沒下雪，我們在亭子里來一場“白霧大戰(zhàn)”也不錯。

我愛奶奶家的“超級小亭子”，它陪伴我一路成長，一路歡笑。

關(guān)于亭子的作文(篇2)

不是春天，也不再有桃紅柳綠。田野中的蛙鳴是兒時記憶中的。一陣慌亂的急雨之后，世界在潮濕與火熱的輪回中完成交替。

一天，兩天，夢不再無端闖進(jìn)我的睡眠。離家很近的月亮也已經(jīng)飽滿，正十分賣力地向人們賣弄自己嫩滑的容顏。

沒有美麗無邊。水的模樣是十年前遭遇過的，它的黃雖不是與生俱來，卻有著生命的銅色；樹的枝丫也是多年前修剪過的，那齊整的蒼勁只有成熟和紳士可以形容。池塘里也還沒有荷花，以綻放的姿態(tài)耀人眼目的，是大朵大朵的荷蓋。它們被風(fēng)掀起時的舞姿，也是我早年跳過的模樣。而那些在雨后灑落一地的巨型樹葉，無論是躺著，還是豎著，都不再有紅塵陡遠(yuǎn)的感覺和依戀，它們的面容平靜、靈空，而且樸素而莊嚴(yán)。

似乎也還沒到蟬叫的季節(jié)，林子里有一種風(fēng)撫摸過后的安靜。樹影婆娑，跳動著陽光并不確定的表白。幾只蝴蝶?？吭谥窳滞獾囊恢晗扇苏粕希Φ刈鲋P(guān)于探險和猜謎的游戲。

今天的涼亭里，我是惟一看風(fēng)景的人，我的樣子，和涼亭的風(fēng)格一樣別致。

幾幅字掛在眼前，一排游廊拱衛(wèi)兩邊，無數(shù)江山隱約背后，數(shù)點云霞飄搖若仙。

仿佛在孤島，仿佛在云間，一曲風(fēng)荷頌，滿園玉蘭香。

是晴？是雨？幾片云來。幾滴水落。

天，干干凈凈；我，干干凈凈。在也無風(fēng)雨也無晴的亭子里，我靜靜等待明天的到來。

關(guān)于亭子的作文(篇3)

校園的小亭子也算的上美麗校園中的一道美景!

春天，“小亭子”前面的小草發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的，真惹人喜愛!“小亭子”的一邊，有一棵迎春花，黃黃的花瓣真漂亮，象金子一樣。我踮起腳尖偷偷的摘一朵，聞一聞，好香哪!

夏天，那里就變得更美了。小草已經(jīng)變成翠綠色的了，像一小片綠色的海洋?！靶⊥ぷ印鄙厦娴乃N薇花開了，深紅的，粉紅的，真鮮艷啊!花朵雖然很小，但多得數(shù)不清，一朵挨著一朵，成了校園里一條最美的風(fēng)景線。茂密的薔薇花枝葉把她身下的水泥架子遮的嚴(yán)嚴(yán)實實，多像一個綠色的涼亭啊!看，下面的平臺上坐滿了小朋友，有的在讀書，有的在看漫畫，還有的在做游戲……“小亭子”西邊的玫瑰花、月季花也爭先恐后的開放了，芬芳撲鼻。勤勞的小蜜蜂“嗡嗡”的忙著采蜜，好像在和用功的小朋友比賽誰更勤勞。

秋天，薔薇花凋謝了，一片片葉子變成了一只只金黃色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。瞧，那紫藤花粗壯的、垂下來的藤條上還有一個小朋友坐在上面“蕩秋千”呢。

冬天，那里看上去已不再生機勃勃?？墒?，當(dāng)我們注視著那一簇盤繞的薔薇花枝、紫藤藤條時，誰不會想到它正在孕育著一個美麗的春天呢?

我愛校園中那美麗的小亭子。喜歡它那獨特的美!

關(guān)于亭子的作文(篇4)

朋友，你去過北京著名的公園頤和園嗎？你見過頤和園里的亭子嗎？你知道頤和園中有多少亭子嗎？如果你不是很清楚的話，就讓我來告訴你吧！去年夏天，爸爸媽媽帶我去參觀了北京市的頤和園，我發(fā)現(xiàn)光是在頤和園里，各式各樣的亭子就有四十多個。他們有單檐和重檐之分，還有四方的、六角的、八角的、圓形等許多種形狀。

這些亭子有的在水面上；有的在山巔中；有的在湖邊；有的在林中；有的在橋頭上；還有的夾在走廊中間；它們把這美麗的頤和園點綴得更加動人。在這里，最小的亭子佛香閣旁的小小亭子，它高和寬就只有1米多，四角單檐，四面有窗，全園都找不到比這再小的了。這個亭子當(dāng)然不能進(jìn)人了，也許以前是藏經(jīng)文法書的地方呢！它小巧玲瓏，真是逗人喜愛?。≡谶@園中，不僅有最小的亭子，還有最大的亭子呢！最大的亭子在位于昆明湖東堤旁——廓如亭。

顧名思義，它很寬闊，是我國現(xiàn)存亭子中最大的一個。它的總面積達(dá)130多平方米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一個巨大的圓形宮殿，這個八角重檐的亭子也叫八方亭，它是由里外三層二十四根巨型圓柱支撐著，柱體周長達(dá)1.5米，最外層的八個圓柱還夾著16根方形柱子，更體現(xiàn)出它的氣勢雄偉。在這園中，還有最奇特的亭子，它四角重檐，周圍有門窗，四面有石欄。它的奇特之處在屋內(nèi)，這個亭子中有一個洞口直通山下，亭內(nèi)還有一個四角單檐的小木亭，這亭中有亭，還不夠奇特嗎？在這園中，我最喜歡的亭子是知春亭。從昆明湖東岸通過一座小橋，就會來到一座小島上，知春亭就在這島的中心。它四角重檐，綠瓦紅柱，檐間有慈禧題“知春亭”三個金色大字。亭間由16根方形圓柱支撐，四角上有山石作點綴。還有它那美麗的環(huán)境令我非常喜歡，它四面環(huán)水，周圍都是綠樹紅花。每當(dāng)春風(fēng)從東向南吹來，驅(qū)走冰雪嚴(yán)寒時，知春亭就會像報春的使者，迎著春風(fēng)屹立著，用它那動人的姿態(tài)向人們報告“春天來了”的喜訊。

人們走上知春亭，向遠(yuǎn)望去，那風(fēng)光更是令人陶醉。北邊是綠樹成蔭的萬壽山，大小殿堂掩映其中，山下曲折的長廊連通南北，湖畔的漢白玉欄桿像雪白的絲帶把湖與山分開，西面是綠柳飛舞的西堤。這仙境般的景色給人美的享受，我希望我的家也能夠在這種仙境般的環(huán)境中！我愛頤和園的亭子，因為，頤和園的亭子千姿百態(tài)、各具情態(tài)。它們和那碧波蕩漾的昆明湖，蔥蘢蒼翠的萬壽山及許多的殿堂樓閣融為一體，形成了一幅幅美麗動人的畫面。每當(dāng)我們玩累了的時候，走上亭子稍微休息一會，就會發(fā)現(xiàn)亭子的用處：不僅能美化環(huán)境，而且給游人提供了休息場所。從亭子內(nèi)往外望去，一片片景色像畫簾般展現(xiàn)在人們眼前，那杰出的創(chuàng)造和那怡人的風(fēng)景，一定會使你流連忘返！

關(guān)于亭子的作文(篇5)

1、小亭子，細(xì)刻著小巧玲瓏，這小，是別致的，是妙處橫生的靜。層現(xiàn)迭出的模樣，沒有雍容的華麗，只是深切著白。

2、亭子的最下面有六個臺階，全部用七十公分長的條石鋪成。為了防滑，條石上均勻的刻著斜線。到了夏天，人們坐在臺階上，有的在那兒聽廣播，有的在那里打撲克，還有的在那里聊天。

3、亭子是由八根滾圓的紅漆柱子和土黃色玻璃瓦屋頂組成。最有趣的是屋頂?shù)窨讨摹半p龍戲珠”和“獅子觀?！薄＠蠋熣f，房前屋后的綠草地就像一片大海，一座座樓房就是一個個島嶼。我喜歡屋頂上那一對眺望著遠(yuǎn)方的石獅子。

4、小亭子的最上面有個圓柱，它是棕色的，就像一蹲大佛坐在亭子頂上背詩經(jīng)。而屋頂呢？有許多整齊而又美觀的棕色琉璃瓦組成。屋頂?shù)乃慕怯兴臈l波浪一樣的長條，上面有各式各樣的小動物。它們栩栩如生，有的像正在飛舞的小蝴蝶，有的像一只正在吼叫的雄獅，還有的像正在睡覺的小狗和活蹦亂跳的小兔子……它們個個形態(tài)萬千，奇形怪狀，陽光一照，好像棕色寶石一般，閃閃發(fā)光，耀眼極了。

5、下雨了，小亭子不怕風(fēng)吹雨打，毅然的挺立在那里，人們會迅速的躲在亭子下面，這時小亭子就是我們溫暖的家，雨水拍打著周圍的草地和竹林，這壯觀的景象盡收眼底，多么愜意。

6、亭子有四個面，四個角上都有一根醒目的三米高的紅色的柱子，顯得堅固無比，美觀而又大方。亭子的西面有一個深綠色的防盜門，其他三面都是防盜窗，防盜窗上那堅硬的鋼絲圍成了許許多多的小小的平行四邊形。白色的墻上鑲嵌著八角窗，看上去特別漂亮。

7、延著幾步不高的石梯，便來到亭子的長廊，順著長廊走到亭子的中央，那里有一張石桌和四把石凳，亭子的四周都種滿了各種花和果樹，亭底便是清澈見底的小池塘。

8、夜深人靜時，點點燈火，皓月當(dāng)空，給人一種幽靜而奔放的美。亭如戰(zhàn)士，挺立在河邊，守護著板石小鎮(zhèn)。孩童的玩耍聲繚繞，車鳴也美，美得暢快，美得愉悅，給亭子包裹上一層安逸的美。

9、這亭子成八棱形，圓圓的屋頂上有一只生了銹的銅公雞，雖然生了銹，但是也顯得雄赳赳，氣昂昂，讓這亭子也變得威風(fēng)凜凜了。在支撐亭子的八條柱子上鐫刻著幾行字，摸著這字，好像看到當(dāng)時這個亭子所處的時代以及人們的生活。

10、亭子的顏色是深紅色，火紅火紅的，顯得朝氣蓬勃，富有動感。它的位置不僅在花園的中部，還是在花園里的最高點，格外引人注目，我把這個小亭子命名為“火塔”。因為它紅色的外表，看上去像個火炬，我把亭子比作火塔，這個名字對于它來說，是再合適不過了，簡直是獨一無二的了。

11、亭子，是多么普通的事物，可是半山腰的亭子卻讓我覺得它是那么美，使我迷戀，讓我陶醉。為什么這么說呢？因為它不僅是個讓人休息的亭子，而且還是給予人動力的亭子。

12、半山腰的亭子，令我流連忘返，，它是給予我動力的亭子，是讓我看到如此美景的亭子，在我看來它更像我們?nèi)松猛局械霓D(zhuǎn)折點。半山腰的亭子，美麗又讓人懷念！

13、伴著蟬鳴的夏天來到了。校園里的草和樹都已經(jīng)長得郁郁蔥蔥，而這座小亭子在我眼里顯得更有精神了。我和同學(xué)們常常不約而同的跑到小亭子里，讓這小亭子為我們遮蔭蔽日。有的同學(xué)躺在長椅上，儼然一副悠閑自得、神態(tài)可掬的模樣；有的坐在臺階上，互相開著玩笑，還不時地用手擦著額上的汗；有的干脆倚在樹旁，裝出一副“武林霸主”的樣子，神氣極了。

14、穿過樹林，就能看到一座古香古色的小亭子——德星亭。這個亭子一共有三層，第一層是一些用石板做成的座椅；第二層是一個幻覺屋；第三層有四根柱子，柱子與柱子之間安裝了雕刻著花紋的座椅。亭子的四周向上翹著。游客可以游客可以在亭子的第三層觀賞公園的美景，住在附近的居民晚上都來乘涼。亭子的四周柳樹低垂，松柏聳立。郁郁蔥蔥的樹木連成一片，形成了一個小樹林。

15、春天來的時候，小草剛剛露出毛茸茸的綠葉，黃色的迎春花展開燦爛的笑臉，這座小亭子在花、草的襯托下顯得格外特別。課間休息時，或者放學(xué)時，我和同學(xué)們常常在這座小亭子里嬉戲、玩耍。捉迷藏、摸電棒……嬉鬧聲、歡笑聲傳遍校園的每個角落。

16、從遠(yuǎn)處看，火塔真像一棵火紅的大蘑菇，你看，下面有粗粗的腿，頂著上面大大的蘑菇傘，配合起來還真像，不過，這棵蘑菇頂上有一個尖尖的角，真正的蘑菇是圓的，而這個不同尋常的蘑菇，上面是正方形的，更顯得它的與眾不同。

17、飛檐流閣是人們靈魂深處的自省。它的參差錯落，結(jié)構(gòu)精巧得厲害。如今亭子有：短亭、長亭、涼亭、茶亭、廊亭等等，我更歡喜園子里的小亭子。那種小模樣，愜意而堅韌。

18、三兩人群，常于亭臺樓榭處，幾句風(fēng)趣，琉璃瓦下陽光普照，生命仿若一下子重新注入顯豁。抑或兩小無猜，朝朝暮暮者，小亭子成了最好的媒妁之言。

19、亭尖深沉的棗紅；亭柱古老的墨綠；石桌、石椅幻想的灰白，組成一副美麗的圖畫。亭旁綠樹掩映，流水潺潺，蜂歌蝶舞，猶如走進(jìn)仙境一般。清風(fēng)拂面，和好朋友在亭中小憩，回憶起幼年時幼稚的快樂……

20、走近一看，五亭橋的橋身是由巨大的石頭砌成的，成一個“工”字形，橋下有十五個橋洞。據(jù)說，每當(dāng)中秋節(jié)的夜晚，皓月當(dāng)空時，每個橋洞里都倒映一個月影，形成“每洞含一月”的天下奇觀。橋的中間是一座大亭子，大亭子的四個角連了一座造型相似的小亭子，這座橋也因此而得名——五亭橋。五座亭子既是隔開的，又是相連的。再看看亭頂，金碧輝煌的琉璃瓦，綠色的檐上雕著各種各樣的精美的花紋。五座亭子各有四個翹角，每個翹角上都系著一只銅制的風(fēng)鈴；一陣風(fēng)吹過，風(fēng)鈴發(fā)出“叮叮、叮?！睈偠拟徛?。每個亭子的四周都是用四根大紅柱子支撐著。這一切把五亭橋打扮得分外華麗。如果人們把瘦西湖比作是一位窈窕淑女，那么五亭橋就是束在淑女腰間的鑲有五顆寶石的彩帶了。

關(guān)于亭子的作文(篇6)

走進(jìn)學(xué)校的大門，一直朝南走，你會看到拱橋附近有一座引人注目的小亭子。當(dāng)我還是一年級小學(xué)生的時候，這座亭子給我的小學(xué)生活帶來了許多樂趣。

春天拉的時候，小草剛剛露出毛茸茸的綠葉，黃色的迎春花展開燦爛的笑臉，這座小亭子在花、草的襯托下顯得格外特別。課間休息時，或者放學(xué)時，我和同學(xué)們常常在這座小亭子里嬉戲、玩耍。捉迷藏、摸電棒……嬉鬧聲、歡笑聲傳遍校園的每個角落。

伴著蟬鳴的夏天來到了。校園里的草和樹都已經(jīng)長得郁郁蔥蔥，而這座小亭子在我眼里顯得更有精神了。我和同學(xué)們常常不約而同的跑到小亭子里，讓這小亭子為我們遮蔭蔽日。有的同學(xué)躺在長椅上，儼然一副悠閑自得、神態(tài)可掬的模樣；有的坐在臺階上，互相開著玩笑，還不時地用手擦著額上的汗；有的干脆倚在樹旁，裝出一副“武林霸主”的樣子，神氣極了。

當(dāng)樹葉零零散散的從樹上飄落下來的時候，秋天來了，可這座小亭子活力依舊。放學(xué)了，我和同學(xué)們爭先恐后的來到小亭子里，寫起了作業(yè)，一時間，這座小亭子成了我們學(xué)習(xí)的樂園。同學(xué)們時而沉思默想，時而相互請教，時而又爭論的面紅耳赤，真是樂在其中啊！

到了冬天，特別是下大雪的時候，校園里銀裝素裹，而這座小亭子更像雪地里的哨兵，立在校園當(dāng)中。

我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，她陪伴了我五年，小亭子一年四季默默的靜立著，但它帶給我無窮的歡樂，也留下了我美好的記憶。我愛校園，更愛校園的小亭子！

關(guān)于亭子的作文(篇7)

美麗的亭子

長沙市安心托教中班劉湘華

今天，莫老師帶我們一起去金湘北苑參觀。那里綠樹成陰，高樓聳立，還有亭子、秋千……我最喜歡那座美麗的亭子。

亭子是由八根滾圓的紅漆柱子和土黃色玻璃瓦屋頂組成。最有趣的是屋頂?shù)窨讨摹半p龍戲珠”和“獅子觀?！?。老師說，房前屋后的綠草地就像一片大海，一座座樓房就是一個個島嶼。我喜歡屋頂上那一對眺望著遠(yuǎn)方的石獅子。

亭子的前面是一棵粗壯地大樹，枝繁葉茂，向四周伸展著。大樹旁邊有被修剪成牛、老虎、兔子、蛇等十二生肖形狀的花花草草和各式各樣的盆栽。

大人、小孩們在亭子里一邊聊天，一邊嬉戲，快樂的歡笑聲蕩漾在亭子周圍。我們也趕去湊熱鬧，圍著亭子里的石桌坐著寫作文。當(dāng)莫老師一聲令下，說：“l(fā)et’sgo！”我們便戀戀不舍地跟著回家了。

關(guān)于亭子的作文(篇8)

我又在黑夜里到我的亭子里去。

小區(qū)的湖對面有幾個小賣部，屋頂是個大臺子，上面立著三座亭子。我不開心時常到那里去。白天，或是夜晚。

每座亭子由四根柱子支撐，朱紅的漆，每根柱子上掛著一盞小小的燈，燈泡圓圓的，乖巧地待在透明的燈罩里亮著，發(fā)出些柔弱的光。我曾在其中一根柱子旁蹲下來，靠著它，雙手抱著膝，落下不敢讓別人看到的淚。我蜷縮在寒風(fēng)中，像羽翼未滿的小鳥，在風(fēng)雨交加中把頭埋到小小的嬌弱的翅膀下去，無助又絕望。

亭子里有張石桌，四周是兩張木制長椅和兩個小園石凳。我曾躺在冰冷堅硬的長椅上，頭被木頭硌得生疼，卻也不愿意起身，不愿離開我這小小世界。我就那么躺著，頭被硌著，一躺就是半個小時。

我把自己的歡笑和淚水留在這里，把那些不美好的記憶也寄存在這里。這里是我的小小天地，是我的一方凈土。我把這個地方劃給自己。

湖對面的鍋爐發(fā)出嗞嗞的響聲，那是蒸汽跑出來的聲音。乳白的蒸汽氤氳著升到空中，又悄然消散。我在木制地板上走著，腳下伴著嗒嗒的聲響。

對面是小區(qū)的一座座高樓，萬家燈火，那燈有昏黃的，有微紅的，有淡紫的，每一盞燈都是一個家庭，是一個故事，也是一個小世界。若是一燈一世界，這么多燈，就是這么多世界。

我總是喜歡看著這些燈，萬家燈火，每個人都有自己的故事，在這浩如煙海的燈光中，我的小小的愛恨又算得了什么呢？這么想著，心里多少舒服一點。我摘下眼鏡，用高度近視的雙眼重新看這個世界，這時我仿佛到一個全新的世界中來了，在這個世界中，我不再是我，一切塵世喧囂也都無影無蹤，我總能感到前所未有的安寧和平靜。在我的眼里，每一點燈光都變成了一個圓圓的光球，也是光暈，像攝像機還未聚焦時拍出的效果。一個個光暈在漆黑的背景下閃爍著，跳動著，好像在講述自己的故事。

戴上眼鏡，我又回到這個世界中來?？匆谎凼直恚摶厝チ?。

鍋爐還在嗞嗞地響著，像哨聲，悠長地劃過天際，劃到我心底的世界去。

關(guān)于亭子的作文(篇9)

亭子的回憶

過新年了，新年來臨，過新年是每個兒童最幸福的時候。20xx的新年應(yīng)該更為有趣，在20xx的新年前夕我看見了窗外的煙花不竟思緒萬千……

今年我們已經(jīng)六年級了，從小學(xué)跨越到中學(xué)肯定變化不少。在小學(xué)與中學(xué)的對比當(dāng)中，我們同學(xué)都額外覺得小學(xué)格外親切，自然和溫馨。小學(xué)的生活跟中學(xué)的生活簡直有天壤之別——中學(xué)整天提心吊膽，生怕中學(xué)生來欺負(fù)我們。在這美好的新年內(nèi)，我肯定不愿意回想在中學(xué)的陌生生活，自然而然的會回憶小學(xué)時那幸福的時光。

在那涼爽的秋天，坐在小學(xué)的亭椅，也是件非常愜意的事情。當(dāng)時也沒感到有多有趣，現(xiàn)在回想起來真是“相遇恨相識”。在那兒，也是在那兒，那亭子的盡頭，上面仍舊爬著豌豆條——想當(dāng)初，上體育課，女同學(xué)看那豌豆長長并且寬寬的，便動了心。她們踩著亭椅上，摘那肥肥的豌豆，一摘到，女同學(xué)們就歡呼起來，好像開慶功宴似的。

此時，我感覺好像有一個……一個……東東少了人的關(guān)心，我四處瞟望……真地發(fā)現(xiàn)了——原來是那任人踩在腳底的亭椅，它為了我們的開心，為我們默默的奉獻(xiàn)。不管我們之后是否為它擦凈污??，也不管我們之后是否為它洗凈泥巴，它還是靜靜的為我們效勞……

那兒炎熱的夏天，坐在小學(xué)的亭椅上，也是件非常舒服的事情?？僧?dāng)時卻感到極為平凡，現(xiàn)在回憶起來真是“離別才珍惜”。在那兒，在那兒寬敞的籃球場，男同學(xué)愛在那兒打籃球，在那兒酷熱的夏天，男同學(xué)在操場上跑來跑去，肯定快被太陽烤熟了。他們休息時就坐亭椅上，享受著亭椅的涼意。

我不知道亭子給我們帶來了多大的快樂與歡趣，我也不知道我們同學(xué)是否對亭子懷有感恩之心。我只知道歡樂是和恩賜并存的！