鳥兒的作文。

我相信我們在學習和工作中都會接觸到作文，寫作文的目的在于提升我們的語言文字表達能力。一篇好作文一定是經過仔細推敲的。那大家認為優(yōu)秀作文應該怎么樣？幼兒教師教育網特別為你收集的“寫鳥兒的作文”，更多相關信息請繼續(xù)關注本網站。

寫鳥兒的作文【篇1】

我是一只出生在2068年的小鳥，是世界上最后一只小鳥，在我出生兩個月時，父親就告訴我：要遠離人類！

在我出生的那個年代，由于人類對環(huán)境的極其不重視，導致大自然被污染，世界變得混亂不堪，人們生活在末日之中。大地不再綠草如茵，天空也變得十分渾濁，孩子們也不再歡笑，只聽見人們的哀嚎。世界上的動物已經基本滅絕了。昔日美好的世界，如今成了人間地獄，人類這才意識到他們所犯下的錯誤，而這時，我們鳥類已染上致命的病毒。正因如此，人類開始大肆捕殺我們鳥類，使我們的種族也即將滅絕，其中，我的父母和我的兄弟都因此而喪命！

如今我只能在這片廢墟上等待著死亡，然而這一切都歸根于人類對環(huán)境的不重視才會導致今天的局面，等我死了，以后也許人類也會隨之滅絕，而世界，也會毀滅！

人類啊，求求你們快點醒悟吧，不要再繼續(xù)糟蹋這美麗的大自然了，好好挽救一下我們的地球，讓這個世界再一次生氣勃勃起來，讓我們和諧共處說著說著痛苦的淚水，從我眼中奪眶而出。

寫鳥兒的作文【篇2】

有趣的鳥兒

劉書含

“你真漂亮！你真漂亮！”這句話可不是我說的，它出自于一只可愛的小鳥之口。到底是怎么回事呢，聽我一一道來吧。

那是暑假里的一天，我同往常一樣，在媽媽的陪同下去二胡指導老師家學二胡。走進童老師家，寬敞明亮的大客廳里空無一人，只是從拐角處的二胡房里傳出斷斷續(xù)續(xù)的二胡聲?？磥砼旁谖仪懊鎸W二胡的小朋友還沒有結束呢！這時童老師的愛人吳阿姨從陽臺上走進來，熱情地招呼我們坐，便又走進廚房忙了?！澳?，做下來，定定心，想想待會要拉的曲子?！眿寢尷易?。我心里想著曲子，正當我想的入神的時候，忽然聽到客廳的一角傳來拿腔拿調的說話聲：“你真漂亮！你真漂亮！”循著聲音，我好奇地走過去一看，墻角有一只鳥籠，里面關著一只全身烏黑的小鳥。我看著小鳥，小鳥也用兩只圓溜溜的小眼睛望著我。突然，它小嘴一張：“你真漂亮！你真漂亮！”原來是你在夸我?。∥倚幕ㄅ?，不禁也高興地朝著它說：“你也很漂亮呀?！?/p>

就在我們一人一鳥互夸得起勁時，吳阿姨手里拿著一個碗過來給鳥兒喂食。小鳥看見熟人更是興奮地上躥下跳，張口便沖著吳阿姨叫到：“你真漂亮！你真漂亮！”我驚呆了。原來小鳥在練說話，它對所有人都會這么說的，不是在夸我呀。

媽媽看到我呆呆地站在那里，禁不住哈哈大笑，說：“含含，看到了吧，鳥兒在練說話呢，你也不能輸給它呀?！眲傉f完，又聽見那只鳥兒在說話了：“你好，你好！”我聽了心里想：對呀，小鳥能堅持辛苦練習。不像我，平時練二胡，才練一會兒，便手酸了,脖子累了，需要休息了。即使媽媽經常在后面盯著，不得不練二胡了，有時我也會因為不想練二胡，故意磨磨蹭蹭地將作業(yè)完成得很慢，以減少練二胡的時間。

看著籠子里這只可愛的小鳥,我感到很慚愧.我暗暗下定決心:一定要向鳥兒學習,像它一樣苦練本領,做一個學習刻苦的好孩子。

寫鳥兒的作文【篇3】

21世紀如約而至，但愿我們的世界更加美好，是全地球人類的夙愿，或許我們現(xiàn)在的生活已經逐漸滿足了我們的小小世界，但我們總是忽略了那些美好的東西，那些就在身邊我們卻看不見的美好，而在我這年紀我很慶幸我還是看到了那些美好的事物。

如果一萬年后，我們還能站在地球呼吸地球的空氣，我們是不是應該感到幸運，哪個時候的天空與海面成一條地平線，我們還能看到最美的海洋，海鷗從海平面上飛過，發(fā)出嗷嗷的聲音，清脆的鳥兒停留在甲板上曬著太陽，那時候的太陽靠近我們已經可以清晰的看到它的輪廓就在海平面上，我們的生活越來越優(yōu)越，越來越科技化，正因為科技的方便我們似乎已經忘記了曾經我們站在大自然的身邊傾聽大自然的規(guī)律。

我們是不是應該停下不斷追逐的腳步抬頭看看天空，那些已經被我們污垢的天空，我們呼吸著是污垢后殘留的那點點空氣，多么的稀薄，它不再擁有大自然的味道，那已過天晴后殘留的清香味，我們做了那么多，就是為了生活會更加的美好，但是我們卻因此迷失了自我，我們最原始的生活，我們不是靠空氣而活，我們是靠電子設備，當手機斷電就意味著生命即將終結

想一想，我們的藍色天空中的鳥兒，它們都去了那里，它們失去了自由的天空，我們是殘忍的，殘忍的卻又給它們生活的環(huán)境，如果將你關進牢籠里，你會自由嗎？你不會感到渾身不自在嗎？我們人類說了多少遍要好好愛惜地球的環(huán)境與生態(tài)平衡，但最后會忘記。

那些美好的事物，將會被我們親手埋葬在這里，我們將不會再看到藍色的天空，藍色的海洋，體驗溫暖的陽光，迎接我們的是無盡的黑暗與無盡的枯萎。

寫鳥兒的作文【篇4】

春天一來，春天的鳥兒嘰嘰喳喳的歡喜極了。

清晨才迎來第一縷晨光，樹林里的鳥兒就睜開了眼，伸展了翅膀。接著一展翅就直接飛到了樹林里最高的枝干上，鳥兒先是中斷中斷續(xù)續(xù)的清了幾嗓子，等到喉嚨潤了后，這才唱起了嘹亮的歌聲。

其它還在酣睡中的鳥兒一聽到這歌聲，立馬的也都從暖和的鳥窩里飛了出來。鳥兒們也朝著樹林里那一根最高的枝上飛了去，原本一鳥獨鳴，隨后在越來越多鳥兒的加入下，獨唱成了合唱。鳥兒們的歌聲相應和著，唱起了一首獨特的曲子，這首曲子還有一個名字，我把它叫做春鳴。

春天里，鳥兒們的這種鳴叫是最常能聽著的，也是最讓人喜歡的。試想自己在清晨歡愉的鳥鳴聲中醒來，這些悅耳的鳥鳴是如斯的動聽，就是這聲聲鳥鳴給我們帶來了夸姣的一天。

春天的太陽徐徐從天邊升了起來，陽光普照大地，一切都顯得如斯的'生氣希望勃勃。唱歌累了的鳥兒們休止了歌唱，不外卻展翅翱翔了起來。鳥兒們在陽光下，在枝葉間穿梭著，你追我趕，玩得好不痛快。

春天的鳥兒是最幸福的，看著春回大地，看著新芽綠葉萌發(fā)，看著色彩艷麗的花兒一點點的綻放。等到春天里的花全都開了，鳥兒們在花叢中扮演著靈動的精靈。鳥兒們在花叢中翱翔的身影都帶著一種歡快，原本唱累的歌喉又在這個時候情不自禁的歡鳴了起來。

春天的鳥兒將春天里的山谷，將百花叢生的花園，將潺潺活動的溪水當做了它們的游樂園。鳥兒們盡情的在里面享受著春天的錦繡，感觸感染著春天的氣味。

我喜歡春天里的鳥兒，喜歡聽著這些鳥兒們鳴叫，喜歡看著這些鳥兒展翅翱翔的身影。

寫鳥兒的作文【篇5】

我要飛得更高......在學校的上空，我聽見小朋友在朗讀:春眠不覺曉，處處聞啼鳥......聽著聽著我不禁淚水淌滿了我的臉龐。如今。無論城市還是鄉(xiāng)村，廣漠的天空中，很難找到我的親人，很難聽見同伴們的聲音，這是為什么呢?

也許，我是一只有辛的鳥兒，僥親活了下來，對于我的兄弟姐妹的失蹤，我知道得一清二楚。cnsjbj.cn

其實，這都是人類造成的，本來，我們的家園森林，是一片繁榮的景象，我們在枝頭快樂歌唱，松鼠高興地采著松果，魚兒在水中自由自在游......但人們?yōu)榱双@取金錢和利益，不斷地破壞我們有家園。把一座郁郁蔥蔥的森林，弄得連棵樹，連根草，連朵花的影子也見不到了。流離失所的我們，一不小心，就會遭受捕獵者的槍擊，成為人們盤中菜。人們把我們趕盡滅絕，是否知道我們對他們生存多么重要呢?

我們的家族元老啄木鳥，一天能吃掉一千多只藏在樹干里的蟲子;我的大哥貓頭鷹，晚上捕捉莊稼田里的鼠;還有......真是不勝枚舉。如果地球上沒有我們樹林將會死去，到處是動物的尸體，蚊子等害蟲滿開飛舞，這是多么可怕的世界阿!

我們?yōu)槿祟愖龀隽司薮蟮呢暙I，可人類卻如此破壞我們的家園，往河里倒垃圾、排廢水、成了天然垃圾場。我的兄弟吃了一些不干凈的東西導致中毒，像我一樣幸運的鳥兒也只能東奔西走。人們將我們一步步逼向死亡。

我，代表所有鳥類向人類請求：還我們碧綠的家園，清澈的河水，蔚藍的天空吧!

寫鳥兒的作文【篇6】

我是一只孤獨的鳥兒，自由地飛翔在空中。

天空晴空萬里，離開父母的感覺真好。

告別往日的集體，我踏上了孤獨的旅行。沒有紀律的約束，只有隨便的方向。不用再跟著大隊，我是一只快樂的鳥兒。

剛從蛋殼里沖出來，眼前便是大人，從此，我便離不開大人。媽媽總是帶著蟲兒給我吃，這種感覺早就已厭煩。爸爸總擠在我身邊，這種感覺好不自在。自從我學會了飛翔，在藍天中無憂無慮，明白藍天才是我最終的歸屬。但身邊紀律嚴謹的鳥兒，讓我的自由得到限制，幸福的感覺又被打亂，向左拐，向右拐，總是重復著這無聊的舞步。

終于有一天，我下定決心，離開這個狹窄的集體。深夜。我悄悄潛出，踏上了自由的征途，向向往的藍天進發(fā)……

突然，晴天中出現(xiàn)了一個霹靂打斷了我的思想。我連忙閃躲，此時的天已是烏云密布，那已不是充滿藍色的天空。我匆忙地飛行，宛如一只無頭蒼蠅。這時，天更黑了，沉重得幾乎快掉下來。驟然間，豆大的雨點從天而降，重重地落在我身上，我感覺到劇烈的疼痛，痛入了心骨。不一會兒，我全身濕透，變成了落湯雞，翅膀也沉重了起來……

空中，雨水夾著我的眼淚，此時我才想起了溫暖的家?；仡^望去，家已被大雨籠罩，這時要是我跟著大隊，準能準確無誤地飛回，可是，我已離開他們。

毛已滲透雨水的我，在空中緩緩下降，這時我才明白：“我只是一只孤獨的鳥兒，離開家庭、集體和社會，怎么能戰(zhàn)勝無情的風雨？”

這篇敘事散文通過“一只孤獨的鳥”的口吻，闡釋了個人與集體、自由與紀律的關系。文章想象豐富，引起讀者的閱讀興趣。結尾的問句發(fā)人深省，深化了主題。

寫鳥兒的作文【篇7】

九月，楓葉飄飄，我心茫茫。我還有一年的時間便離開這個充滿回憶的中學了。

他，一個學習上進，成績不太理想，待人誠實的男生。我們一開始只是擦肩而過的陌人，這個九月，我們成為了同學，成為了朋友。

開學第一天，我成為了英語課代表，老師讓我給同學們提問單詞，我來到他的旁邊給他提問，他不知道是因為緊張還是其他原因，沒有過這一關。下課后，他來找我，我給他重新提問，很順利的過關了。他傻里傻氣的笑笑，回到了原位

一個星期五，放學后我獨自走向小亭子，準備坐下，他出現(xiàn)了。我只覺得窘況，準備離開。他走過來，看見我后，撓了撓頭，遞給我一瓶飲料，沒有多說什么就離開了。

一天我突然間發(fā)現(xiàn)他的腿有一點殘疾，他沒有幾個朋友，總是安靜的埋頭讀書，上課也不是多么的認真聽講，只是在下面自己玩自己的。有時我時不時的望著他，總覺得他有什么難言之隱。

這天我聽別人說，原來他的爸爸媽媽在外地打工，他的腿半年前，因為自己騎自行車被車撞了下。很多人開始嘲笑他，他便成為了大家眼里的“瘸子。”大家沒有幾個人喜歡和他交朋友。

這天我對他說，你知道有一只小鳥嗎？它的翅膀受傷了，但是它仍然堅持飛翔在樹林上，和小鳥們一起快樂的玩耍，每天早上堅持婉轉的歌唱。他微笑著那笑，真的很溫暖。他點了點頭，似乎明白了我的用意。

后來的幾個星期，他積極的在課上發(fā)言，很多老師夸他學習用功，他每次回答完了問題，總會往我這邊看，我很是難為情，總把頭埋在書里。

這天，我獨自又來到楓葉鋪滿地的小亭，他恰好經過。原本以為他會過來，可是，他就嫣然笑了一下，便離開了。我邊踢著路邊的小石子，忽然想到：明天測800米長跑，我去。到時候，肯定累死。

隨著哨子的一聲令下，我奔跑在熾熱的跑道上，奮力跑。追趕著前面的女生，我不能不及格，我要得滿分！我要盡力而為！

我跑時，隱約看到側面的他，跟在我的身后，給我加油，我頓時好感動?？偢杏X我得到了神秘的力量，我堅持的跑完了800米。

跑完后，他從我身邊經過，我喊住他：“喂，謝謝你?！彼瞪档男α诵?，道：“沒關系，大家都是同學?！蔽彝麧u行漸遠的背影，心中很是欣慰和感動。

我仰望天空，哇，天好藍，云彩好白，聽著鳥兒的歌聲，多么婉轉悅耳。

寫鳥兒的作文【篇8】

星期二，澤哥也就是我表哥楊昊澤，昊澤哥下午帶了一只鳥來，但是我們倆都不知道，這只鳥是什么鳥，所以我們就決定一起觀察觀察這只不知名的、神奇的鳥兒。

這只鳥兒毛色有黑有棕，雙色相間，有些像老鷹的毛色；體型小巧，身體外形有一些像雞，后來我知道了其實這只鳥與雞好像是親戚；它的頭長相也和小雞相似，尖尖的嘴殼啄起大米來如同迅雷不及掩耳之勢，“嗖”地一聲，大米便早已進入了它的肚子里；它的腳也和雞腳相似，不過全世界如此之多的鳥類的腳都相似，如鷹類的腳掌長得都大體上是一樣的，它走路或跑步時雙腳一前一后，有些像小偷一樣去趕銀行搶錢的步伐，偷偷摸摸的，又有些像小雞走路時一樣，我想它會不會真的是一只野雞呀？

答案在下面的這件事情里揭曉了，昊澤哥大膽地打開了籠子把鳥兒從籠子里抱了出來，讓它隨意、自由自在地在樓梯口的弄堂里來回走動這著，它也懷著好奇心，兩只小眼睛炯炯有神地睜著從1樓通往2樓的樓梯，忽然它雙腳猛地一蹦，雙翅張開，頭由下起上，“嘩”地一聲，翅膀使勁拍打身體時發(fā)出清脆而又響亮的聲音，鳥飛上了2樓，但是飛完以后累得氣喘吁吁，我和昊澤哥一時還沒有反應過來，都像傻子一樣傻傻地站著那里，有些疑惑不解。

這只鳥兒像雞，其實是鳥，是鵪鶉鳥，真是讓人無法猜想。

寫鳥兒的作文【篇9】

在一片荒涼的沙漠里，住著一群小鳥，它們沒有夢想，只滿足于現(xiàn)狀。

有一次，鳥媽媽喂蟲子給小鳥哈達斯吃。突然，來了一陣沙塵暴，蟲子上面沾滿了沙子，變得非常惡心。哈達斯看了，說：“我不想吃這惡心的東西！”媽媽聽見了，生氣地叫道：“你這不知感恩的東西，這是我辛辛苦苦找來的，快吃！”哈達斯只好乖乖地吃下蟲子。

哈達斯面對著這樣惡劣的環(huán)境，它有一個想法——尋找綠洲。

哈達斯現(xiàn)在要練習飛行，練習轉彎以躲避老鷹，熟悉路線以躲避沙塵暴，它還要鍛煉好身體，在白天時可以抵御太陽的暴曬，不讓自己中暑，晚上可以抵抗寒冷，不讓自己的翅膀變得僵硬。就這樣，哈達斯學會了飛行。

它對著小伙伴說：“和我一起飛出去吧！”它的小伙伴一聽這話，嘲笑道：“還是在夢里去一次吧！現(xiàn)實一點！”年長的爺爺也說：“這么多年來，也沒有人飛出去過，還是留下吧！”但哈達斯義務反顧地飛了出去。

哈達斯一直飛啊飛啊，餓了，忍著，渴了，忍著。突然，一只老鷹飛了過來，哈達斯往上飛，又一個俯沖——用“調虎離山”之計，騙走了老鷹，逃過了一劫。突然，又來了一陣沙塵暴，哈達斯只能漫無目的地向前飛行。最后，它無力地倒下了。

醒來時，它發(fā)現(xiàn)自己的眼前是一片綠洲！

它的頭上是暖洋洋的太陽，腳下是又肥又大的蟲子，它吃了一個，嗯，真好吃！于是哈達斯就在這里結了婚并生下了孩子，過上了幸福的生活。

但在沙漠的小鳥呢？全死了。

這個故事告訴我們：不要滿足于現(xiàn)狀，要不斷進步。