櫻花讀書筆記。
一本書就是一個(gè)臺(tái)階,在開始讀作者寫的作品后,我的心里被其劇情深深震撼到了。有哪些值得我們參考的作品的讀后感范文?小編收集并整理了“馬櫻花讀書筆記”。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我讀到了冰心的《櫻花贊》,我便想到了家鄉(xiāng)的牡丹,我要為它寫一曲贊歌。
菏澤的牡丹雍容華貴,到菏澤旅游的人,若是在秋夏之際到來,菏澤朋友便會(huì)很惋惜地說:“你錯(cuò)過牡丹花開了!”若是初春來的,便會(huì)再挽留些時(shí)日:“過段時(shí)間再走吧,看了牡丹花再走!”
不錯(cuò),菏澤牡丹甲天下,我看了許多次牡丹,每去一次,便被驚艷一次。在菏澤,牡丹就是多!馬路邊、園林中、公園里……到處都是。牡丹品種很多,常見的有趙粉、素墨、紅霞等。但最驚艷的一次,是看綠牡丹。大片大片的牡丹素潔淡雅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛若綠玉雕琢而成,晶瑩剔透,在陽光下熠熠生輝。
人們說牡丹是富貴之花,可古代的菏澤偏僻閉塞,花王牡丹偏偏看中了這千里沃野,在這兒生根,開花,繁衍,使菏澤熱鬧了起來。
這樣的牡丹,人們怎能不愛它呢?
這個(gè)假期,我讀了《笑貓日記》,這套書的作者是楊紅櫻。這套書共有二十三本,其中我最喜歡《櫻花巷的秘密》。因?yàn)樗幸粋€(gè)片段讓我很有感悟。
一天晚上,笑貓和球球老老鼠在“起跑線加油站”與萬年龜見面了。萬年龜說他是被孩子味吸引到這兒的,他到這兒就開心不起來,因?yàn)樵谶@兒,孩子們都要被扎上三十六根針,針針都扎在他的心底??!笑貓對他解釋道:“這個(gè)地方叫‘起跑線加油站’,是可以把‘笨孩子’變聰明的地方,其實(shí)都是騙人的。這兒的站長原來是賣棉花糖的小販,那人不知道從何處弄來一堆獎(jiǎng)狀和證書,就成了專家。他說笨是一種病,扎針吃藥就可以好起來。望子成龍、望女成鳳的家長們對他說的話深信不疑,紛紛掏錢帶孩子去扎針吃藥。他給孩子吃的藥叫智慧湯,是用姜和可口可樂熬成的;他給孩子扎的針叫聰明針,那針就是普通的繡花針?!比f年龜痛心疾首地說:“荒唐!荒唐至極!”他下定決心一定要救救他們。
看完這個(gè)片段,我心里久久不能平靜,我想:那些家長一心想要借助外部力量來讓自己的孩子變聰明,可是聰明不是天生的,是后天努力得來的。家長的行為讓人覺得很愚昧,可是實(shí)際上他們都是一些用心良苦的父母,只是他們沒有找到正確的方法,反而上了一些騙子的當(dāng)。讀了個(gè)故事,我心中暗下決心,我要努力學(xué)習(xí),不要讓父母操心,成為像他們一樣愚昧的家長。
這里的櫻花已經(jīng)枯萎了,有的樹杈上還掛著那么幾片搖搖欲墜的干葉。走到櫻花樹前,那樹枝光禿禿地,沒有多少的修飾,與其旁枝葉較多的形成了極大的對比。這棵異國的樹,在此已安家落戶了。看著那滿地落櫻,一種莫名的傷愁浮上心頭,"冷冷清清,尋尋覓覓……"李清照的詩句在耳畔回蕩著?;▋涸缫央S風(fēng)而去,留下孤獨(dú)的樹干。第一次感覺到死亡的氣息如此濃烈,那么貼近。櫻花是死亡國度的引者嗎?也許是吧。
櫻花的花瓣在日本童謠下翩翩落下,那種凄美的景色只在夢境中出現(xiàn)過,此刻站立在櫻花樹下,我恍惚聽到那古老的童謠,看到了翩然而下的櫻花瓣在空中飛舞著,死亡國度的門緩緩打開……
櫻花瓣仍然飛舞著,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛向那扇大門,是它召喚開了死門嗎?真的是死亡國的引者?要帶我去嗎?花兒自顧地飛了進(jìn)去,門合上了。我依舊還在櫻花樹下站著。原是仁慈的引者??!
花兒的翅膀,只有死亡才懂得飛翔,人的覺悟,到了垂死才通曉。當(dāng)櫻花瓣飄落的那一刻,是生命的另一種延續(xù)……
閱讀《櫻花巷里的秘密》讀后感800字:
楊紅櫻——這個(gè)名字現(xiàn)在已經(jīng)沒有人不知曉了吧。她寫的童話故事非常精彩,讓我浮想聯(lián)翩,淚如雨下,甚至,她寫的故事能讓我廢寢忘食。今天,我又讀了她的一本書——櫻花巷里的秘密。
書的內(nèi)容如下:
在這個(gè)落葉飄飛的深秋,櫻花巷里的那些枝丫干枯的櫻花樹竟然在一夜之間開滿了花。往日寧靜的櫻花巷變得人頭攢動(dòng),熱鬧非凡,看著櫻花樹下的那些人群。
有一些孩子被迫去什么“起跑線加油站”喝什么“智慧湯”扎什么“聰明針”有些人還去買什么“高考狀元本”結(jié)果自己的孩子不僅成績沒有提高上升,反而對學(xué)習(xí)越來越?jīng)]有興趣。而且那個(gè)什么“高考狀元作文本”一共有八本,全部買過了需要六萬元。安琪兒的學(xué)習(xí)成績不會(huì),她的媽媽一直花錢給她補(bǔ)課,但一次次上當(dāng)受騙,還執(zhí)迷不悟。被騙的時(shí)候,安琪兒的媽媽都把氣撒在了安琪兒身上說她要是聰明的話,就不會(huì)被騙了,我覺得安琪兒的媽媽很愛安琪兒,但是,她愛的方式卻錯(cuò)了,如果真的愛她,就應(yīng)該善待她。
在這里,我想說出我的感想:家長們總是讓我們學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè),難道我們不累嗎?沒錯(cuò)我們說累的時(shí)候,你們就急于否定我們,你們說一個(gè)學(xué)生累什么累,我們家長才累,我就想說,是誰學(xué)習(xí)12個(gè)小時(shí),周末和假期還要上補(bǔ)習(xí)班的,是學(xué)生,你們家長工作還有工資,而且周末和假期還可以休息,如果讓你們每天去上班,而且沒有工資,周末和假期還得免費(fèi)給公司打工,這樣的話,你一定會(huì)辭職對不對,我剛才說了這么多,大人們肯定會(huì)認(rèn)為:你如果不學(xué)習(xí),長大以后會(huì)更累。我的意思是,學(xué)習(xí)固然是要學(xué)的,但我只是希望,在我們說累的時(shí)候,你們能將心比心一下,你們的確養(yǎng)家不易,但是,我們學(xué)習(xí)也辛苦啊。我們學(xué)生總被責(zé)備,自己家的孩子永遠(yuǎn)不如別人家的孩子,別人家的孩子是金子,自己家的孩子是沙子,如果,你們回家的時(shí)候我們說:“爸,你過來一下,這個(gè)月你的月績有所下滑,有沒有想過原因????說話啊。”如果我們這么說,父母會(huì)怎么想,心里肯定難受吧。
所以,我想對家長們說:“你們把孩子逼成近視眼,逼成駝背,與其不如讓我們開開心心的學(xué)習(xí),我真的希望,在我們說累的時(shí)候,家長能將心比心一下”
芽是一個(gè)普通、平凡的京都女孩子,在某天放學(xué)的路上,因?yàn)槌磷碛跈鸦姄P(yáng)的美景,便伸手折了一枝,并且在途經(jīng)一家商店的時(shí)候,將花枝放入了木偶佐伯的“心”里,但是芽付不“破壞商品的賠款”,便只能看著木偶被從東京來的男轉(zhuǎn)校生——流星的管家買走。
芽本來以為故事到此就會(huì)結(jié)束,可是櫻花枝在佐伯心里生根發(fā)芽,使他有了生命與思想,這種新生促使佐伯回到了芽的身邊,開始了對芽的守護(hù)——無論是保護(hù)芽免受同校太妹欺負(fù)、還是拼命打工為芽買美麗而昂貴的和服。
我原本以為,故事發(fā)展到了這里,應(yīng)該是芽開始也慢慢喜歡上了佐伯,然后他們一起沖破人類與木偶之間的各種阻礙——可是卻不是,在芽穿著和服興高采烈地去參加成人節(jié)的時(shí)候,遇到了流氓,而這次佐伯沒有及時(shí)趕到,救了芽、受了傷的是流星。
所以咯,愛情就是這樣不公平,芽就因?yàn)檫@個(gè)意外,愛上了流星,并答應(yīng)了流星“在一起”的請求,開始了短暫的幸福,與此同時(shí),佐伯學(xué)會(huì)了借酒消愁。
接下來的情節(jié)倒是在我預(yù)料之中——流星被家人帶回東京,佐伯帶著芽在芽的爺爺以及另外兩位老人的陪同之下,去了東京,并且意外而順利地找到了流星。但是,流星的家人依然要帶走流星,于是,流星和芽決定離開。
流星和芽是坐船離開的,盡管流星家人派來的警察被佐伯和三位老人成功攔截,但是流星和芽卻遇上了海浪,船被掀翻、兩人掉海,這是是佐伯義無反顧地跳入大海,將已經(jīng)長成一棵櫻花樹的花枝從“心中”抽出,讓它漂浮在海上,讓流星和芽乘著漂浮的櫻花樹,順利到達(dá)所希望的彼岸。
——而他自己,變回了真正的木偶。那棵櫻花樹,后來也被種在了岸上。
——可是這應(yīng)該不是結(jié)局吧,正如作者所寫,佐伯會(huì)遇到另一株讓他綻放生命的花。
貌似我只是把故事敘述了一遍而已,可是這個(gè)故事真的帶給我很大的觸動(dòng),我沒有權(quán)利去責(zé)怪芽憑什么不喜歡佐伯,更沒有權(quán)利去批評佐伯為什么偏偏要傻傻的固執(zhí)的守護(hù)著芽,只是感覺,不勝唏噓。
暑假里,我讀了《笑貓日記》,這套書的作者是楊紅櫻,這套書總共有二十三本,其中我最喜歡的就是《櫻花巷的秘密》這一本。
一天,笑貓和球球在起跑加油站與萬年龜見面了。萬年龜是被那些受苦的孩子引來的,它一到這個(gè)地方就覺得不舒服。因?yàn)楹⒆觽円谶@個(gè)加油站扎上36針,雖然針扎在孩子的身上,卻痛在萬年龜?shù)男睦?。笑貓對萬年龜說:“起跑線加油站表面上看起來是讓笨小孩通過扎針吃藥的方式變得更加的聰明,其實(shí)這些都是騙人的。這個(gè)站長以前是賣棉花糖的,他告訴人們笨是一種病,而且可以通過扎針吃藥治愈”。那些望子成龍的家長為了讓自己的孩子變得更加的聰明,就掏錢把小孩送到這里治療。給孩子們吃的藥叫“智慧湯”,其實(shí)是用生姜和可樂熬成的,給孩子們扎的針叫“聰明針”,其實(shí)就是普通的針灸。
看完后,我非常的憤怒,這些家長為了不讓自己的孩子輸在起跑線上,竟然相信了這個(gè)加油站,想借助外力使小孩變得更加的聰明,其實(shí)這是違反自然發(fā)展規(guī)律的。聰明有遺傳的原因,我想更重要的是靠后天的努力。騙子就是利用用心良苦的家長望子成龍的心理,使他們一步一步上當(dāng)受騙。
世上沒有“聰明針”,也沒有“智慧湯”。
合上書,我輕嘆了一口氣,清醒過來,但腦海中仍然在回味著故事情節(jié)。這本《櫻花巷里的秘密》,真是讓我受益匪淺。
故事的內(nèi)容主要講了在櫻花巷開滿櫻花的時(shí)候,各路商人都不懷好意地來到這里,賣一些看起來能幫助孩子更聰明,實(shí)際一點(diǎn)用都沒有的東西來吸引家長,讓他們上鉤,但是他們的詭計(jì)被笑貓和球球老老鼠識(shí)破,最后只能灰溜溜地離開。
我覺得這本書我們小孩可以看,家長也更應(yīng)該看一看。這本書就是在譴責(zé)家長對孩子學(xué)習(xí)的無知,盲目地要求孩子,對自己的孩子提出了許多過高的要求。我剛開始讀時(shí)很奇怪:為什么家長會(huì)相信這些不明不白的“偏方”?我想了想,可算總結(jié)出兩點(diǎn):一,盼望孩子成才的欲望實(shí)在是太強(qiáng)烈了。但成為學(xué)霸可不是那么簡單的,其實(shí)大多數(shù)人在一生中都是個(gè)普通人,這是非常正常的。但很多家長就是不肯屈服于事實(shí),急病亂投醫(yī),想走捷徑,所以才會(huì)上當(dāng)受騙。所以,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是沒有捷徑,只有踏踏實(shí)實(shí)努力,一步一個(gè)腳印,才能有所進(jìn)步。
二,家長不懂孩子的心。孩子剛開始學(xué)習(xí),家長就對孩子提出過高的要求,比如考試要考100分。因?yàn)閯傞_始學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較簡單,所以大家都能考100分,家長自然開心。可隨著學(xué)習(xí)難度越來越高,考滿分的幾率越來越少,孩子的分?jǐn)?shù)逐漸降低,這也是很正常。但家長看到一孩子成績下降,心里開始浮躁,沉不住氣了,便不斷地批評孩子,甚至破口大罵,傷了孩子們的自尊心,這樣孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力就已經(jīng)比之前大打折扣了。學(xué)習(xí)可以通過成績來顯示情況,但只是個(gè)標(biāo)準(zhǔn),并不絕對,很多家長對成績看得太重了。
所以,“櫻花巷的秘密”不僅僅存在于童話書中,也是反映了我們當(dāng)前的現(xiàn)狀,愿廣大的家長能夠理解自己的孩子,看破那些“偏方”,設(shè)身處地地為自己的孩子考慮,幫助他們,和他們一起學(xué)習(xí)成長,這對孩子的幫助會(huì)更大。
“善良的心地,就是黃金。”這是莎士比亞說的一句話。而我今天讀的這個(gè)故事的主人公,也很善良,但她不是黃金,而是野葡萄。
這個(gè)故事的主人公是以一位漂亮的小女孩兒,長得水靈靈的!由于她家里養(yǎng)鵝的緣故,所以,人們都稱她為白鵝女。白鵝女長到十歲左右,父母相繼去世。惡毒的嬸娘霸占了她的房子,可憐的白鵝女,每天只能吃一塊涼餅。不久,嬸娘生了一個(gè)小妹妹,也很漂亮,只不過是個(gè)瞎子。八月十五的那一天,白鵝女請求嬸娘能回家吃頓飽飯,惡毒的嬸娘抓起一把沙子扔到白鵝女的眼里說:“想得美!哼!”從此,白鵝女的眼睛就什么也看不見了……她想起母親說過,在一座大山上有一串野葡萄,吃了,就能讓眼睛看不見的人看見,就這樣,白鵝女歷盡千辛萬苦吃到了葡萄,眼睛終于能看見了!而且她還想著村子里所有看不見的人,都為他們沒人摘了一個(gè)葡萄。不幸的是,她不知道回去了路了。這時(shí),山神出來了,而且他讓白鵝女做他的女兒,白鵝女幾次否決,并且嘴里喃喃說道:“我還要讓小妹沒看到這大千世界。(嬸娘的孩子)”這使山神大怒,吹起了大風(fēng)暴,可是即便再大的風(fēng)暴也沒有動(dòng)搖白鵝女的決心。山神被感動(dòng)了,讓白鵝女回到了她的家鄉(xiāng)。而且家鄉(xiāng)看不見的人吃了野葡萄都能看見了。
讀完這個(gè)故事,我也被故事中的“白鵝女”的善良打動(dòng)了,嬸娘那樣對她,她的善良是她并沒有往心里去,反而是
處處為嬸娘的孩子,她的小妹妹著想,她的善良就像是我看過的電視劇《非親姐妹》中的主人公盧月一樣,不論她的妹妹怎樣千方百計(jì)陷害她,可她總是不計(jì)前嫌,到了最后,她還當(dāng)這個(gè)曾經(jīng)要多壞有多壞的妹妹當(dāng)親妹妹。可見,白鵝女的善良的力量真是太大了!
只有理性才能教導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)善惡,使我們喜善恨惡。良心盡管不依存于理性,但沒有理性,良心就不能得到發(fā)展?!斗ā繁R梭。
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