夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)演講稿。

你也許需要"當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)演講稿"這樣的內(nèi)容。人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，當(dāng)我們需要面對(duì)演講的任務(wù)時(shí)。我們就可以提前想好自己演講時(shí)想要說(shuō)的話(huà)，演講稿觀點(diǎn)鮮明，能給人以可信性和可靠感。如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)！

當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)演講稿【篇1】

時(shí)光變遷，天地流轉(zhuǎn)；不知不覺(jué)在這個(gè)塵世間，已漂蕩了近二十五年，四分之一的世紀(jì)長(zhǎng)。我的未來(lái)依然未可知，我的現(xiàn)在所停留的不過(guò)是人生所經(jīng)歷的點(diǎn)，短暫而又歇忽的流逝，下一刻絕不留戀的離去。人生所留戀的不過(guò)是經(jīng)歷之間的浮華，所執(zhí)念的不過(guò)心靈間慰藉，所追求者不過(guò)是真實(shí)的欲念；卻也沒(méi)有多少值得回味的深沉記憶，在這個(gè)塵世之間，在這個(gè)過(guò)去與未來(lái)之間，我的存在微不足道，我的留戀煙消云散。這一年冰冷未知，這一年夢(mèng)想還未曾照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，而我卻應(yīng)該走在希望的道路上。

一、所思所念所想

這一年的冬天之與我是一個(gè)缺乏思考的季節(jié)，忙碌于每天的繁瑣工作，糾纏于無(wú)所意義的存在，執(zhí)著于依然的如故的等待，期待人生新的路途與風(fēng)景。缺少的是曾經(jīng)在這個(gè)相似季節(jié)的沉思，曾經(jīng)的每一個(gè)冬天所沉思的是夢(mèng)想，雖不曾實(shí)現(xiàn)，但卻讓我思想清晰，我不知道，在這個(gè)所謂的冬天，我所經(jīng)歷的，對(duì)于我今后的人生有著怎樣的影響，而我所知道僅僅不過(guò)是在這個(gè)還沒(méi)有漫天飄雪的冬天。天漸漸冰冷，疏忽之間，我就感覺(jué)到冰涼入指。

需要思考的時(shí)候，我就是一棵蘆葦，在思緒中紛飛，不知道下一刻我所思考的是什么?？偸窃诙吙M繞的是別人叮嚀的話(huà)，且行且叮嚀。這是一個(gè)匱乏思考的年代之與我而言，從來(lái)沒(méi)有這樣在數(shù)據(jù)的洪流中沒(méi)有了思考的罅隙。我所應(yīng)真正執(zhí)著的、珍惜的不是過(guò)去，不在未來(lái)，而是在當(dāng)下，在每天被喧囂包圍下的那已經(jīng)湮沒(méi)的孤寂。唯有孤寂者思考，唯有思考著求索人生。

遺憾太多，思考往往陷入回憶的牢，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到了曾經(jīng)的起點(diǎn)，只是這起點(diǎn)已非昨日，今日之與昨日，如未來(lái)與當(dāng)下，似是實(shí)非。時(shí)間輕易間就劃下不可逾越的鴻溝。彼時(shí)的我已不是我，此時(shí)的我非未來(lái)的我。這樣細(xì)細(xì)思之，似乎始終走不出這種悖論下的怪圈。

人生實(shí)在有太多的悖論，然而就我短暫的人生而言，最大的悖論卻是源于愛(ài)情的糾葛。既然相愛(ài)，為何不能在一起？很多人說(shuō)是現(xiàn)實(shí)，那現(xiàn)實(shí)究竟是什么，是愛(ài)的不夠深，還是原本現(xiàn)實(shí)嘲諷了所謂的愛(ài)情?？傆腥苏f(shuō)情深不壽，可是誰(shuí)又見(jiàn)過(guò)膚淺而長(zhǎng)久的愛(ài)情。愛(ài)情和婚姻究竟是否同根而生我不得而知。這本一個(gè)社會(huì)性，倫理性和生命長(zhǎng)久以來(lái)的哲學(xué)命題。這本不是我所能理解通透的，人因思考而煩惱，因?yàn)閳?zhí)念而糾結(jié)，因?yàn)橄肽疃纯嗷蛱鹈?，因人而異因時(shí)而變本是不變的永恒，永恒也只是短暫的瞬間。

二、一簇陽(yáng)光照進(jìn)現(xiàn)實(shí)

生命在繼續(xù)，未來(lái)未可知！我總是這樣勉勵(lì)自己，因?yàn)闊o(wú)論你的人生怎樣的陰霾，總有一簇陽(yáng)光照進(jìn)你的生活。沉湎于過(guò)去只會(huì)失去這一簇陽(yáng)光所指引的光明，這樣的遺憾將會(huì)成為后悔。我想真正的人生是充滿(mǎn)遺憾的，但是只要不后悔你所走過(guò)的人生，那么這段人生對(duì)于我們而言卻也精彩。正如有人曾問(wèn)韓寒“如果你回到十八歲，您最想做什么？”韓寒這樣回答的——其實(shí)我回到十八歲，我最想做的我已經(jīng)做了。我一點(diǎn)都不遺憾，我估計(jì)我現(xiàn)在回到十八歲，只是Yesterday once more，再做一遍。

當(dāng)然，人生沒(méi)有假如，人生也只有一次，人生不能完美之后再重來(lái)。尼采如是這樣告訴我們。既然往者不可追，那么未來(lái)有可期！即便是一段刻骨銘心，那就放到心底，迎接那一出陽(yáng)光的溫暖，這個(gè)冬天太過(guò)漫長(zhǎng)，唯有溫情才能伴我們度過(guò)這一段漫長(zhǎng)的冬季。

“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”喜歡汪國(guó)真先生的這句詩(shī)。正如我所認(rèn)為的愛(ài)情里沒(méi)有誰(shuí)輸誰(shuí)贏。真正存在輸贏的那不是愛(ài)情——“贏了天下輸了她，輸了天下贏了她”雖然大氣磅礴，但是這未必是真正的愛(ài)情，情不知所起，一往而深！這便是愛(ài)情。怎樣的開(kāi)始，是浪漫的邂逅，還是平淡相逢，都僅僅只是開(kāi)始，且行且珍惜才是我們用心守護(hù)的。

這個(gè)冬天漫長(zhǎng)，且行且珍惜，未必等到長(zhǎng)發(fā)及腰才是深情，長(zhǎng)久的溫情是最浪漫的愛(ài)情。

當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)演講稿【篇2】

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是XX班的。

一周前，同學(xué)問(wèn)我：“，演講與口才課考試，你講什么題目？”幾乎是第一時(shí)間，我的腦袋里蹦出了“夢(mèng)想”這個(gè)詞。上網(wǎng)找了很多關(guān)于夢(mèng)想題材的稿子，文筆甚是優(yōu)美，我卻都不滿(mǎn)意。于是我想，大概因?yàn)閴?mèng)想對(duì)于我，真的不只是空泛的概念和別人筆下的宏圖。所以我決定自己寫(xiě)，寫(xiě)出我對(duì)于夢(mèng)想的感覺(jué)。

不知道在座的各位是否有自己獨(dú)特的關(guān)于夢(mèng)想的定義，對(duì)我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想不是新華字典里解釋的“指理想，即對(duì)未來(lái)事物的想像或希望”；也不是為了獲得物質(zhì)或者榮譽(yù)而去從事的事情；更加不是今天如此明天就能改變的東西。俗套的說(shuō)，夢(mèng)想于我而言，是無(wú)論何時(shí)何地處于何種境況都想要努力實(shí)現(xiàn)的事情。更加是，終有一天能照亮生活的光線(xiàn)。

然而，我相信，很多人都經(jīng)歷過(guò)這樣的過(guò)程：曾經(jīng)擁抱著夢(mèng)想，執(zhí)著而堅(jiān)定的前往未知的方向，卻在這一路的泥沼與荊棘中，學(xué)會(huì)了隨遇而安，順其自然甚至聽(tīng)天由命。夢(mèng)想漸漸從懷抱中脫離，被拎到了手上，由生命的一部分，變成了必要時(shí)該被拋棄的行李。然后當(dāng)被問(wèn)起時(shí)，帶著無(wú)奈的表情一聲嘆息，說(shuō)一句“我也不想的，但是現(xiàn)實(shí)殘酷，我沒(méi)有選擇”。曾經(jīng)我也是這條路上的一個(gè)人，高二時(shí)因著種種緣由，放棄了多少年來(lái)想成為設(shè)計(jì)師的夢(mèng)想。堅(jiān)持過(guò)，倔強(qiáng)過(guò)，一旦放棄卻仿佛再也不能回頭，即使還有機(jī)會(huì)繼續(xù)，也仿佛追逐夢(mèng)想的勇氣已經(jīng)在某一刻丟失，一去不返了。

我曾經(jīng)形容說(shuō)，夢(mèng)想就像被擋在現(xiàn)實(shí)窗外的陽(yáng)光，我知道它很溫暖，知道它很明亮，卻發(fā)覺(jué)永遠(yuǎn)有一扇磨砂玻璃將它阻隔在現(xiàn)實(shí)空間之外，再好，也得不到。

直到這學(xué)期，一個(gè)深夜心血來(lái)潮設(shè)計(jì)了一個(gè)字母組成的標(biāo)志，居然被看到的朋友們贊美了一番。之后的幾周內(nèi)，又陸陸續(xù)續(xù)畫(huà)了很多設(shè)計(jì)草圖，主題來(lái)自身邊的人，畫(huà)好后就送給他們當(dāng)紀(jì)念。原本我沒(méi)想過(guò)這和我的夢(mèng)想有何處掛鉤，可是卻在有一天聽(tīng)到朋友對(duì)我說(shuō)“子淳很有心呢，設(shè)計(jì)得好好哦！”我突然發(fā)覺(jué)，原來(lái)夢(mèng)想并不是遙不可及，也不是只有唯一的路可以到達(dá)，最直接的路，也未必是最近的一條。即使拐彎了，一樣能奔赴既定的終點(diǎn)。甚至比預(yù)料更好。

所以我想告訴此時(shí)此刻傾聽(tīng)我的你們，請(qǐng)讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！請(qǐng)堅(jiān)持做下去即使只是擦邊的事情，請(qǐng)繼續(xù)走下去即使不是預(yù)期的坦途。請(qǐng)讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！或許夢(mèng)想只是種子，很小，卻能開(kāi)出最絢爛的花朵；或許夢(mèng)想只是雛鳥(niǎo)的翅膀，很柔弱，卻終于能帶你飛向蔚藍(lán)的天空！而那扇磨砂的玻璃窗，其實(shí)很輕，只要你想，推開(kāi)它，就能讓現(xiàn)實(shí)充滿(mǎn)溫暖明亮的夢(mèng)想之光。

當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)演講稿【篇3】

I have a dream。相信看到這句話(huà)，很多人都會(huì)想到那個(gè)著名的演講，來(lái)自黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖馬丁路德金。沒(méi)有種族歧視，沒(méi)有種族剝削，各色人種團(tuán)結(jié)友愛(ài)地生活在一個(gè)和諧的國(guó)度，這個(gè)偉大的夢(mèng)想在一天天實(shí)現(xiàn)。這個(gè)演講稿也由于它特殊的意義而入選了高中語(yǔ)文課本。在講這篇課文之前，我詢(xún)問(wèn)了學(xué)生們的夢(mèng)想，正是為夢(mèng)想努力的年紀(jì)，聽(tīng)著他們的夢(mèng)想，我深深感動(dòng)著。

“大學(xué)”，是他們告訴我的出現(xiàn)頻率最多的詞匯。他們有著不同的卻又相同的大學(xué)夢(mèng)。想成為一名清華學(xué)子的他一直是個(gè)學(xué)習(xí)踏實(shí)的孩子；想為人師表的她生活中就有一股老師范兒；想在大學(xué)里漫步學(xué)習(xí)的他們，對(duì)大學(xué)有太多太多的憧憬。雖是寒冬，窗外凜冽的風(fēng)卻絲毫打消不了學(xué)生們?cè)V說(shuō)自己夢(mèng)想的熱情。一縷陽(yáng)光溫暖的照射進(jìn)教室，連空氣都是香香的味道?？粗麄兣d奮地說(shuō)著自己的夢(mèng)想，清澈的眼神中閃爍著對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)定，我微微笑著，同時(shí)也感動(dòng)著。

此時(shí)的夢(mèng)想，不再是那么的遠(yuǎn)不可及，仿佛一伸手，就可以觸碰到它。但是，當(dāng)你真正想擁有，卻需要付出努力。有人說(shuō)，每天叫醒你的不只是鬧鐘，還有夢(mèng)想。有人說(shuō)，當(dāng)你每天醒來(lái)時(shí)，鬧鐘響起，有兩種選擇。一種是按掉鬧鐘，繼續(xù)睡去，進(jìn)行被鬧鐘打擾的美夢(mèng)。還有一種選擇，同樣的按掉鬧鐘，但卻是起床去進(jìn)行你現(xiàn)實(shí)生活中的夢(mèng)想。

希望學(xué)生們堅(jiān)定自己心中的夢(mèng)想，并為之付出努力，當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的那一天，就是笑的最燦爛的日子。

當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)演講稿【篇4】

夢(mèng)想，太過(guò)美好。我將它謹(jǐn)慎的放在心底，一點(diǎn)點(diǎn)付出努力，期待它能盛開(kāi)，迎著陽(yáng)光，向我微笑，向我招手，向我吶喊。于是我奔跑，我搖動(dòng)手臂，我心跳加速。我相信它就在前方，一個(gè)不遠(yuǎn)的地方，等著我。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，可隨著年齡的增長(zhǎng)，夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)被腐蝕，被侵犯，被遺忘。小時(shí)候，幼稚的文字里，有最初的夢(mèng)想。少年時(shí)，夢(mèng)想就像一面旗幟，鮮明而奪目。步入青年，夢(mèng)想還在遠(yuǎn)方，需要我們奮斗。一次次的凝視遠(yuǎn)方，確定夢(mèng)想的位置，丈量與夢(mèng)想相差的距離。然后，繼續(xù)前行，繼續(xù)昂首闊步。可不知某個(gè)時(shí)刻，也許就是你步入大學(xué)的一刻，也許是參加工作之后，也許是親戚友人圍坐身邊探討薪金，結(jié)婚的時(shí)候，你的夢(mèng)想變成了一個(gè)穿著比基尼的大猩猩，讓你恐懼害怕。夢(mèng)想是癡人說(shuō)夢(mèng)，夢(mèng)想像一個(gè)陷阱，夢(mèng)想好似天上的神仙，你只聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但從未見(jiàn)過(guò)。夢(mèng)想終究還是一個(gè)夢(mèng)。生活在現(xiàn)實(shí)中，畢業(yè)的找好工作，工作的努力賺錢(qián)，賺錢(qián)的爭(zhēng)取買(mǎi)房，買(mǎi)房的抓緊還貸，還完貸的繼續(xù)買(mǎi)車(chē)，買(mǎi)完車(chē)的要投資，投資的繼續(xù)買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)，一切周而復(fù)始的循環(huán)。漸漸的明白，原來(lái)不斷的買(mǎi)房買(mǎi)車(chē)也可以成為一個(gè)人終生的夢(mèng)想。夢(mèng)想，太過(guò)美好，似乎再也不敢說(shuō)這個(gè)詞匯，來(lái)侮辱“夢(mèng)想”。

這天地，似乎早已沒(méi)有夢(mèng)想的容身之地。有夢(mèng)想，做著努力，可距離太遙遠(yuǎn)，望塵莫及。只能走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活中，尋找所謂的夢(mèng)想。我們確實(shí)讓夢(mèng)想照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。

我多希望，我的夢(mèng)想，在未來(lái)，即使很遙遠(yuǎn)，也能開(kāi)出大片的燦爛花朵，迎著驕陽(yáng)，對(duì)我微笑。

當(dāng)夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)演講稿【篇5】

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

夢(mèng)想是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開(kāi)心的原因。人生，因夢(mèng)想而精彩；人生，因奮斗而快樂(lè)。

大家還記得兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？每當(dāng)老師問(wèn)起你的夢(mèng)想是什么，總能聽(tīng)到豐富多彩的答案：有人想當(dāng)老師，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)警察，有人想當(dāng)醫(yī)生。隨著時(shí)間的流逝，長(zhǎng)大后的我們卻發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想都是豐滿(mǎn)的，但現(xiàn)實(shí)卻很骨感。當(dāng)我們走進(jìn)了這個(gè)物欲橫流、金錢(qián)當(dāng)?shù)馈O其現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中時(shí)，許多人的夢(mèng)想早已漸漸地失去了原來(lái)的光彩。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想為何會(huì)如此不堪一擊？在困難面前，夢(mèng)想該何去何從？你是否也愿意用低廉的價(jià)格拋售自己的夢(mèng)想呢？“不！我們的夢(mèng)想不能打折！”雖然在追逐夢(mèng)想的道路上，總會(huì)布滿(mǎn)荊棘，也會(huì)有狂風(fēng)暴雨，但只要我們時(shí)刻堅(jiān)守著最初的夢(mèng)想，總有一天，成功會(huì)屬于我們。

縱觀古今中外，成功人士都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)守他們的夢(mèng)想。

司馬遷曾因觸犯漢武帝，被判宮刑，但他依然堅(jiān)守著“究天人之際”的夢(mèng)想。最終，他成功了，他用堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志鑄就了千古絕唱，鑄就了終生的夢(mèng)想！

偉大領(lǐng)袖毛澤東也十分重視夢(mèng)想。他認(rèn)為人不但要有夢(mèng)想，而且應(yīng)該有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。當(dāng)年毛澤東和朋友討論問(wèn)題是曾約定了“三不談”的規(guī)則：一不談金錢(qián)，二不談男女問(wèn)題，三不談家庭瑣事。他們所談?wù)摰亩际顷P(guān)乎人民，關(guān)乎國(guó)家的大事。假使毛澤東當(dāng)年所追求的只是個(gè)人的安身立命，又何來(lái)之后的宏圖偉業(yè)呢？

你也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)在英國(guó)的一個(gè)選秀節(jié)目上，有一位其貌不揚(yáng)的大媽用行云流水般的歌聲震撼全場(chǎng)，那一刻夢(mèng)想的光輝如星潮般漫過(guò)在場(chǎng)的每一個(gè)人的眼眶。蘇珊大媽用她的事跡告訴我們，永遠(yuǎn)不要放棄夢(mèng)想，一步一個(gè)腳印，夢(mèng)想遲早會(huì)實(shí)現(xiàn)。感動(dòng)中國(guó)人物劉偉也同樣用他的事跡告訴我們，只要努力就有希望。當(dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地捆綁了雙臂，當(dāng)眾人的目光嘆息其生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。

我們難以想象海倫·凱勒的世界，那是怎樣漫長(zhǎng)的黑夜；我們難以窺探貝多芬失聰時(shí)的心境，有多么的低沉！病魔束縛了霍金的軀體，宇宙中卻彌漫著他那睿智的思維；智障阻礙了舟舟的發(fā)育，而音樂(lè)王國(guó)里卻飄灑著他那靈動(dòng)的音符。正是因?yàn)樗麄冃膽褖?mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，才到達(dá)了成功的彼岸。

一個(gè)個(gè)鮮活的事例激勵(lì)著我們，要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，用努力和汗水去實(shí)現(xiàn)它?；厥鬃约旱膲?mèng)想之路，雖也有過(guò)坎坷，但始終都沒(méi)有放棄夢(mèng)想。當(dāng)高考落榜時(shí)，也曾彷徨失措，但上大學(xué)的夢(mèng)想告訴我不能放棄，再試一次一定能夠成功。工作之后，雖然很苦很累，也經(jīng)受過(guò)許多挫折，但“教書(shū)育人”的夢(mèng)想時(shí)刻在督促著我不斷前行。今后的路依然會(huì)有困難，但我相信自己一定會(huì)一直堅(jiān)守著最初的教師夢(mèng)，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步！

如果現(xiàn)實(shí)是一道高墻，為了夢(mèng)想，我們要有翻越的勇氣；如果現(xiàn)實(shí)是一座雄山，為了夢(mèng)想，我們要有攀登的決心；如果現(xiàn)實(shí)是浩瀚的海洋，為了夢(mèng)想，我們要有搏擊的魄力。

無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論現(xiàn)實(shí)在我們心口劃過(guò)多少道傷痕，只要生命還在，追逐夢(mèng)想的腳步就會(huì)繼續(xù)走下去！

總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿(mǎn)希望的未來(lái)！

帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！

青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了！

人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱?，我們?cè)?jīng)走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿(mǎn)荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險(xiǎn)灘暗礁是開(kāi)闊，我相信美麗的生命，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。

在生活中，我們也許面對(duì)“占有”，也許面對(duì)“感悟”，但無(wú)論如何，我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級(jí)而上的臺(tái)階，每上一步，都會(huì)留下不同的印跡，這樣我們才會(huì)抒寫(xiě)出不同的人生篇章！

讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧，不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè)章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿！

?。±硐胧乔趭^者織就的一幅畫(huà)，智慧者開(kāi)拓的一片天空，勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育的一朵花，執(zhí)著者用丹心煉就的一片情！每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。