作文定格的時光都是最美好的時光，寫作文就是需要真情實感的表達內(nèi)心的想法。寫好作文就是要貼近生活，反復實踐練習。有什么優(yōu)秀的作文是能讓人眼前一亮嗎？你也許需要"[參考]寫對老師感激的作文"這樣的內(nèi)容，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。
是誰把我們領(lǐng)進知識的殿堂？是誰教給我們做人的道理？是我們親愛的老師！老師嘔心瀝血地為我們做的一切，是我們永遠也報答不完的。
當我看見老師在備課，為我們上課做充分的準備時，心中便涌起一股暖流，流遍全身；當我看見老師在認真的必改作業(yè)，時不時的揉揉頸部時，心中頓時涌起感激之情；當我看見老師在課堂上嗓子講不出話來時，心中是多么的心疼?。』叵肫鹦r候惹老師生氣，看著那緊皺的眉頭，一絲絲銀發(fā)，心里又是多么后悔??！
記得有一天，我的作業(yè)丟在學校了，到了晚上8點多才去取。抬頭一看整棟大樓，原以為一片漆黑，但依然有微弱的燈光。我經(jīng)過那個辦公室，一位老師批改作業(yè)的背影進入里我的眼簾。這么晚了，仍有老師在孜孜不倦的工作著。這是多么崇高的敬業(yè)精神呀！頓時，我看著那位老師。一股敬佩與感激之情油然而生。他們辛勤的培育我們，卻不求一點回報。
老師，你是紅燭，照亮我們前行的道路；老師，您是春蠶，授予我們知識的絲線；老師您是雨露，給予我們甘甜的露水……教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，這句話說到了我們千千萬萬懷有感恩之心的孩子心坎上了。在我們眼里，老師是崇高的，是神圣的，是我們成長道路上的指路人，我們應心存感激。
每當想起老師鼓勵的眼神，疲勞的面容，勞累的身軀……心中是多么感激與心疼啊！我想，每個學生跟定都會感激自己的老師，讓我們把所有對老師的心聲、感謝匯聚成一句話：“老師，謝謝您！您辛苦了，我們愛你！”
老師，宛如一只春蠶，默默付出著，不求任何回報。老師，宛如一棵大樹，為我們遮風擋雨，時刻呵護著我們。老師，宛如一只燃之不盡的蠟燭，用自己的一生照耀著我們。我要感激老師，是他教給了我知識和做人。
還記得小學三年級的時候，新學期的第一天，我們坐在教室里默默地等待著新老師的到來，剛開始，我們依然沉浸在過去那位老師的諄諄教導中，對這位新來的老師并沒有什么好感，漸漸地，他娓娓動聽的講課，讓我們難以忘記，是他，讓我對數(shù)學漸漸地產(chǎn)生了濃厚的興趣。這位數(shù)學老師很幽默，像一個有趣的魔術(shù)師，總是會把一些枯燥的數(shù)學知識變成一個個有趣的小故事，一節(jié)課下來，我們都聽得意猶未盡。不僅如此，他還會讓我們做一個簡單的實驗去驗證數(shù)學公式，還記得有一次，老師讓我們拿了3個小棒固定起來，然后靠在墻上，用手拉，可是就是拉不動，老師又讓我們做個長方形試試，結(jié)果長方形成了四邊形。這個簡單有趣的實驗讓我對這個知識點的理解終生難忘。
在我的漫漫人生中，他就像天使一般突然出現(xiàn)在我的世界里，他帶給我快樂，教會我知識，更教給我面對困難的勇氣。我知道在學習中，也許會遇到許多困難，會遇到許多荊棘，但是每次一想到你，我都變得不再恐懼，而是勇往直前，努力前行。親愛的老師，我會永遠愛您，感激您。
要說起我最感激的一個老師啊，還是我三年級的班主任——李老師。
其實說不上他具體為我做了些什么，或者是對我有多偏心，可是一些細微的照顧，我總是會對他有所感激。
李老師是在我三年級那一年轉(zhuǎn)到我們學校來的，正好分到了我們班，這也許就是緣分吧。從小，我就認真刻苦，努力學習，那時候還沒有太遠大的理想，或是對于人生選擇這些的感悟，只是覺得父母老師可能會更喜歡懂事聽話的孩子一點，事實證明，確實是這樣，小學這幾年，學校的老師一直對我贊許有加，這也讓我一度膨脹過，也曾有些迷茫過。
雖然成績不錯，但是班長一直是比較調(diào)皮的小男生擔任的，因為老師覺得他可能更能夠管得住其他調(diào)皮的男生。到了這個班主任轉(zhuǎn)來，他決定重新選班長，每個人一張紙，匿名投票，結(jié)果，我是全票通過，這件事情我一直記到現(xiàn)在，因為除了開心，我更感謝李老師給了我這次機會，讓我能夠知道自己在同學們心中的地位，也有了為同學為班級服務(wù)的機會。
除了這些，在學習上，在生活上，李老師對我都很不錯，像是自家的親戚一樣，對我很好，我也一直很感激，更加努力學習，不想辜負他的期望。
雖然以后可能沒有機會再見面，但是我還是記得你，也一直很感激。
我時常懷著深深的感激之情，思念著您，我的啟蒙老師----李老師。您在我童稚的心靈里播下美好的種子。您教導過我要愛國；要勤儉、節(jié)約；要做一個正直、誠實的人。雖然時光已過很久，但是您的話依然還在我的耳畔回響。
您的面容也依然深深地刻在我的腦海里。水汪汪的大眼睛是那麼的有神，嘴角邊的酒窩里仿佛都盈滿了水，幾顆紅色的痘痘占據(jù)了您那胖乎乎的臉蛋兒，那富有光澤的頭發(fā)總是隨著微風飄在身后，您那件白色的大風衣下則是一雙擦的锃亮的黑皮靴。
有一天下午，在上自習課時，我做完了當天所有的功課，閑得無聊覺得很沒有意思。就跟轉(zhuǎn)過身來的前桌小聲的說起話來。隨著時間的流逝，不知不覺間，我們之間的說話聲越來越大了，最終傳來傳去傳到了您的耳中。您悄悄地圍攏過來，輕輕地拍了拍我的肩膀，說：“你們兩個別說話了寫完作業(yè)就抓緊預習吧！”我當時慚愧的低下了頭，小聲的咕噥道：“我知道了。”我犯錯過后的那幾天，您并沒有批評我活責罵我，更沒有懲罰我的意思。那次事以后，我再也沒有在課堂上和自習課上跟其他人說話了。您看我改正錯誤后，就總是瞇縫著眼睛對我微笑。
您還記得那一次么，我的作業(yè)打了C，因為那次我的作業(yè)全班質(zhì)量最差，而且書寫還很潦草，跟蟑螂爬似的龍飛鳳舞的，讓人根本無法直視的我想這次肯定會被批評死的，但是您的舉動出乎我的意料。您只是讓我重寫了一遍，您并沒有過的批評我。事后您還象以前那樣瞇縫著眼睛那個對我微笑，和以前并沒有任何差別。
今年我已升入初中，離開了母校，已經(jīng)不再是那個小學生了。我與您共度的時光是漫長，但這漫長的時光也有結(jié)束的那一天。每當我在黑夜里抬頭仰望天空時，總能看見您瞇縫著眼睛對我微笑呢。
那段共度的時光真是讓我懷念?。?/p>
老師，您那親切、期盼的眼神，穿過我們荒蕪的心，留下一片綠意；你那滿載溫度的呵護，讓我們在寒冷的世界瞬間解凍；又有多少辛勤的汗水，灑落我們的貧瘠的精神土地！
六年轉(zhuǎn)眼就過去了，離開我們最心愛的老師，師恩難忘，感謝老師六年來對我們的關(guān)懷。感謝老師領(lǐng)著我們向前進，感謝您傳授給我們知識老師，您在我們的心中永遠是最偉大的，最值得我們敬佩的人。我們在知識的瀚海里開始起步，有您的一路陪同；我們在坎坷的求知路上跌跌撞撞，總有您寬厚的胸膛為我們療傷。是您讓我們懂得了做人的道理；是您讓我們知道了學習知識的重要性以及我們學習是為了什么……當我第一次跨進校門時，您陽光般的笑容僵我們那顆恐懼的心帶進了學習的殿堂。當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的講解給我新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了難題中，帶進了一舉反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我們懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我勇氣與希望。您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進了堅強的“海洋”里，也引導著我邁入成功的大門。當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒我要謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強不息的世界里。
當我……
不論我遇到了什么困難，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是最神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感謝您，我的老師，感謝您為我所做的一切！”
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
人們把老師比作“春雨”，把學生比作“春苗”，春苗血藥春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的 ，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。
感謝老師的話語太多太多，但用我們的實際行動來表現(xiàn)出我們對老師的這份感謝應該才是老師最高興的。
最后說一聲：“謝謝您，我的老師……”我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我?guī)У竭@個世上；我要感謝爸爸，因為他是一個名副其實的“幽默神”，帶給了我無數(shù)的歡樂；我要感謝同學，因為他們帶給了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經(jīng)教過我五年級的語文老師——溫老師。我永遠望不了老師對我的關(guān)心與幫助……
記得剛上五年級的我，還是一個膽怯的女孩，根本無法像別人一樣，與同學快樂地交談。直到遇見溫老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發(fā)言，暢講一番?？释麚舻沽撕ε?，我講得生動具體，贏得了同學們的一片掌聲。老師叫我坐下后，親切的問了我一句：“你叫什么名字？”我的臉立刻紅了，但心里卻高興地飛上天去：因為老師問我名字，表明已經(jīng)對我有好的印象啦！最后，我想：既然是老師，就應該想成是一家子嘛！于是，我大聲地說了一聲：“陸燕儀！”
在作業(yè)本，老師第一次給我的評語是；燕儀，基礎(chǔ)扎實的你，老師記住了！我想：老師，我愛您！我爸爸也是親切地叫我一聲：“燕儀！”現(xiàn)在，您也這樣叫我，突然覺得有一股暖流向著我沖來……
但是，老師也有批評過我。因為我寫的字退步了，老師問我：“是我教你教得不好嗎？”我連忙搖頭，說：“不，不是！您說的每一句話、每一個字，我都聽得入耳！”“那就是你的問題嘍！”老師立刻皺起眉頭說。我無言以對?！罢J真點，專心點！”老師說。我說：“哦！”走出辦公室以后，我很想哭，因為作為一個好學生，是不應該被老師叫到辦公室去批評的。但是，我又想：老是只是關(guān)心而已，對我說了幾句話，還不是為了我好嗎？我干嘛要哭呀！我應該高興才對呀！這時，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。
期末考完試后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)語文考了96.5分！看到這個蠻高的分數(shù)后，對自己是百分百滿意！但老師卻說：“要不要打你4下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不著頭腦?；氐郊液?，我把事情告訴給爸爸，爸爸說：“是呀！打你是對的。為什么滿足于現(xiàn)狀呢？你要永遠不滿足，只有這樣才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老師真是用心良苦??！
??！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：“感謝您， 老師！”
或
有一種淚水獻給老師
5月12日,一片沉重的黑色。但就是在廣袤的暗夜里,也有星星點點的燭燈,微弱但清澈,讓人仰望。黑夜中的人,才如此行色匆匆,一路向前。
袁文婷,26歲,什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學教師。地震當時,教室里的孩子都嚇得呆坐著,不知所措。清麗,而瘦弱的袁文婷,一次次地把學生從三樓抱下了一樓,當她最后一次沖上三樓時,樓房完全垮塌。事后,曾經(jīng)的暗戀者發(fā)帖訴說了對這個"冰冷的美人"的追思:我只恨當初沒有勇氣和你說上一句話……
茍曉超,畢業(yè)于西南大學,以全縣第一名的公考成績,到偏僻的通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學任教,今年24歲,本命年。5月12日,在他第三次沖到頂樓去救班上的孩子,教學樓的一根橫梁砸了下來。事后,許多人才知道,當天,也是他剛舉行完婚禮后上班的第一天。
瞿萬容,21歲綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園老師,用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板,讓孩子獲救。孩子的母親跪在廢墟前哭喊"瞿老師":去天堂的路上一路走好。王周明,27歲,什邡市紅白鎮(zhèn)中心小學二年級老師,湯鴻,26歲,紅白鎮(zhèn)中心小學一年級老師,各自都是在救出10多名孩子后犧牲。汶川縣映秀小學四年級老師嚴蓉,救出13個孩子后,教學樓全部塌了下來。而她只有1歲半的女兒雯欣,成了孤兒……
本來,最不愿意看到的,就是他們的犧牲。"如果不去救孩子,就絕對不會犧牲。"幸存者一遍又一遍地哭訴。但是這個"如果",在袁文婷、茍曉超他們的心里,是一種恥辱。所以,他們的犧牲卻隱含了一種必然性——越是有責任感的老師,在不可抗的大災當時,他們本能守望的位置,離死神也是越近的。
長歌當哭。在大雨滂沱的初夏,他們的尸身,成了一個漫長的冰冷。他們的QQ頭像,再也不會亮起。他們的唯一收成,是幾行還不懂得節(jié)制的淚水。筆者意外地發(fā)現(xiàn),在汶川大地震中犧牲的,年輕老師很多,而且大多是輿論中經(jīng)常批判的沒心沒肺的"80后"——就在初夏的時節(jié),以初夏的年齡。
師德的丟失,看來是一個偽命題。它不過是在浸淫著"教育買賣論"的功利現(xiàn)世,暫時蟄伏了起來。它的魂魄,一直都縈繞在上空,象古老的工匠,站在了陽光和陰影的截面上,成為一道光線的柵欄。在牧神的午后,歡快的麥田是孩子們的,而陰霾無法覬覦。最艱難的時候,它燃燒得最壯烈。
塵世中,最寶貴的是生命。誰把生命讓渡給了別人,而自己化成一捧黃土?被救了的孩子,幼嫩的心里將永遠記住,在塵世之外,還有一個地方叫天堂——在那里,令人淚流滿面的高貴生命,不再如煙花一樣短暫。被救了的孩子,小手牽得更緊,在無數(shù)慈航中,不會忘了有袁文婷、茍曉超老師的那一個。
怎樣?!六年的小學生活眼看就要結(jié)束了.上完了《明天,我們畢業(yè)》一課,我深有感觸.文章中多少內(nèi)容寫出了眾多小學畢業(yè)生的心聲!又有多少語言道出了我們對同學對老師的眷戀!
《明天,我們畢業(yè)》一文中多次提到了同學們對老師的感恩、依戀.回憶了老師曾經(jīng)為“我們”做過的許多事情.而我敬愛的班主任——施老師,你也為了我們這群學生傷透了腦筋.還記得您經(jīng)常利用午休時間給我班幾個落伍生補課,為的是什么?為了讓我們班的學習成績有所提高；還記得您曾不厭其煩地多次找我個別談心,為的是什么?為了讓我知道同學之間要互相友愛；還記得您每天都會在晨會課上告訴我們怎樣做人,為的是什么?為了讓我們明白學識以外,美德最可貴……您孜孜不倦教育我們的言行舉止,我會永遠銘記在心.
如今,就要畢業(yè)了,我拿什么來回報您,親愛的老師?《明天,我們畢業(yè)》中這樣說：‘在這畢業(yè)的時刻,敬愛的老師,我們要送給您一支歌,讓您休息時聽聽我們的心聲；我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下,讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳.’而我要送是老師您一張我親手制作的充滿感恩之情的卡片,把它夾在你的書里,讓您在讀書時也能感受到我對您深深的敬意.
“敬愛的老師,回顧六年的歷程,我們的每一點成績都凝聚著您的心血和汗水,我們的每一點進步,都離不開您的幫助和教誨.”是啊,我敬愛的班主任,您是語文老師,您又為我付出了何等的心血與汗水?每當我作業(yè)完成得不理想時,您會嚴肅的讓我反省一下,給我一個反思的空間；每當我回答問題不完整時,您會耐心的幫我重整語句,給我一個完美的答案.
施老師,我衷心的感謝您對我的栽培,感謝您對我的教誨.我對您充滿著深深的、深深的眷戀!
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在校園里每位同學都有自己喜歡的老師，有的人喜歡溫柔的語文老師，有的人喜歡幽默的品德老師，還有的人喜歡嚴厲的數(shù)學老師，可我喜歡的是友好的美術(shù)老師一一潘安東。
潘老師戴著一副眼鏡，眼睛小小的，笑起來像一條縫，身板又大又壯，還有許多肥嘟嘟的肉肉。一張大嘴巴和烏黑的頭發(fā)，他很友好，不會總是對我們發(fā)脾氣。
有一次在美術(shù)課上，我所畫的人物的一只手把我難住了，我又畫了好久，涂了又涂，改了又改，但還是沒畫好。看了一眼手表，啊，快下課了，我要趕緊給老師改，我想。我轉(zhuǎn)頭一看發(fā)現(xiàn)美術(shù)老師就在我的旁邊，他笑瞇瞇地對我說：“你是不是不會畫，我?guī)湍悖嫼靡院缶驼罩@個樣子畫，知道了嗎？”很快，一只有形有色的手就被會“變魔術(shù)”的潘老師畫好了。從那以后每次畫手我都畫得特別棒！
還有一次老師給我們畫漫畫人物，就拿我們班同學的臉示范，當一幅漫畫呈現(xiàn)在大家眼前時，我們立刻哈哈大笑起來，同學們紛紛議論道：“咦，怎么這么夸張”“一點兒都不像他了”“哈哈，笑死我啦”……
這就是我們友好的美術(shù)老師，我們都很喜歡他。
兩個學期又在不知不覺中過去，我來到了六年級。新學期新氣象，我們迎來了幾位新老師：體育老師、音樂老師和美術(shù)老師，他們各有各的特點，其中最讓我印象深刻的是美術(shù)吳老師。
周一下午最后第二節(jié)課，我們迎來了新美術(shù)老師。她看上去斯斯文文的，有點像剛畢業(yè)的大學生。戴著普普通通的眼鏡，梳著整整齊齊的頭發(fā)，穿著樸樸素素的衣服，一點也不特別。所以同學們也沒把她放在眼里，該干嘛接著干。而老師也似乎沒有給我們一個“下馬威”的意思，只是講了一大通的規(guī)則，大家說說笑笑，誰也沒有放在心上。
誰知道，這位仁兄居然是只“母老虎”，這下可有苦頭吃了：又要上美術(shù)課了，由于有了上次的經(jīng)驗，大家更是“肆無憚忌”。有的同學連美術(shù)工具都沒帶，帶了的，也只是隨意的灌了點水，又玩去了。美術(shù)老師自然是“大氣過望”，一聲“河東獅吼”把我們震醒。又把我們班和六班比較，說人家六班什么什么好，什么什么積極，而我們呢，樣樣不如人家，還不努力。聽得我們是咬牙切齒，暗暗發(fā)誓，下節(jié)課一定要證明給老師看，我們不必六班差！接下來，老師又開始“論錯行罰”，對剛上任的美術(shù)課代表、組長，一人“賞”一頓臭罵，我們無可奈何，只好無可奈何的聽著。唉，不愧是專職老師啊，咱惹不起。
這只是新來的三位老師中我認為最有代表性的一位。如果我們不努力，可有好果子吃咯！
我有一位美術(shù)老師，她很溫柔，同時也很嚴格。
老師對我們要求非常高，就拿我們班的同學來說吧！有一次我們班上美術(shù)課的時候，有一個男生畫完了，老師說她畫的不行，必須重新畫。那一節(jié)課老師讓好多人都重新畫了，但是我卻一次也沒有從化過，反而得到了四顆星。正是因為老師的高要求，我們才能畫出美麗的圖畫。我們班的美術(shù)才會那么好。我喜歡畫畫，每一年都會得繪畫獎狀。
美術(shù)老師是一個很有責任心的人，有一次我在畫畫的時候，有一個地方不會畫，我就趕緊請教老師，老師也會很有耐心的給我講題，會很細心的教我畫。那個時候我才明白，老師是為我們好，老師是我們的榜樣，老師教了我們知識，他是我們的恩人，我非常感謝老師。
每當看見美術(shù)老師，就像看見自己的姐姐一樣，我喜愛我的美術(shù)老師。每次上美術(shù)課的時候，我都會非常開心，因為這是我喜歡的科目，有我最喜歡的老師。等我長大了，也要像美術(shù)老師一樣，做一個樂于助人的人。
我的美術(shù)老師有一頭烏黑的長發(fā)閃閃發(fā)亮的眼睛，櫻桃似的小嘴。美術(shù)老師喜歡穿褲子和上衣，不喜歡穿裙子，我們還有一個共同的愛好，就是畫畫當中的素描。
美術(shù)老師上課時還會說一些其外話，有的時候會講一些有趣的事情，有時候會帶我們欣賞一些美麗的圖畫，有時候會給我們講大學的事情，反正每次美術(shù)課都很有意思。
我喜歡美術(shù)老師，更喜歡他的才華和負責任。
說到最喜歡的老師，還是美術(shù)老師，她可是一個\"變臉大師\"呢！
星期一課間，我想：前面的課都那么嚴厲，后面肯定是不溫柔的。所以，美術(shù)老師一進來，我們就趕快坐好了。沒想到，美術(shù)老師溫柔的對我們說：“同學們，現(xiàn)在開始上課。\"我們一看，美術(shù)老師這么溫柔，大家就放松了，有鬧的，有吵的……看到我們這樣，美術(shù)老師突然嚴肅得大聲說到：\"趕快給我坐好！”我們趕快坐好了，老師又微笑著給我們上課了。
講完后，開始畫畫了，一個同學為了搶第一名，用了十分鐘就畫完了，得意地跑過去拿給老師看，老師看后嚴厲地說：\"你怎么能把不一樣顏色得東西涂成一個顏色的，重畫！\"他低著頭失望地走了回來。旁邊的一個同學一看樂了，心想：這下我是第一了，哈哈。沒想到，交上去一看，老師又說：\"線條這么不認真，像上一個一樣，重畫！\"這個同學也像泄了氣的氣球，垂頭喪氣地回到座位上。
大家看到老師要求這樣嚴格，都很認真地畫起來。后來，又一個同學交了上去，大家懷著忐忑的心看著老師，準備又一輪的炮轟，可這次老師卻溫柔地摸著她的頭說：\"畫的很好，給你們小組加一分。\"大家聽了頓時長舒了一口氣。
下課了，我想：這個美術(shù)老師變臉可真快??！
雖然說我是一名剛剛進入學校的新成員，不是十分了解這個學校。但是，我對我們的美術(shù)老師印象卻很深刻。
在第一次見到美術(shù)老師的時候，她就給我留下了美好印象，她長得很漂亮。當時我們這些同學都以為她很會兇，會像以前小學老師一樣?？墒钱斔_口說話的時候，我們就已經(jīng)改變了主意。她說她姓邱，讓我們叫她邱老師。
她說話的聲音很柔和，不像有些老師的聲音一樣粗啞，而是那種很細卻又不尖銳的聲音，像棉花一樣輕柔，卻讓每一個人都可以聽見。邱老師是典型的古典女性，尖尖的瓜子臉，嬌好的五官，白皙的皮膚，是那種很好相處的大姐姐。邱老師的笑總是淡淡的，沁人心脾。
邱老師也很時尚，而且授課也十分好。第一次上她的課，她給我們放了一部幻燈片，一邊放一邊講解，像畫的種類和由來。我們也細細聽著，沒有人發(fā)出絲毫聲音，我想唯獨邱老師的課才會這么安靜吧。
她好像有魔力一樣，將我們這個原本鬧哄哄的班級管理得安安靜靜，讓那些枯燥乏味的文字慢慢進入我們的鬧海中，吸收著營養(yǎng)。
雖然我們只上過邱老師一節(jié)課，卻給我們留下了深刻而美好的印象。
作文占據(jù)語文試卷分值的很大一部分，寫作文可以把潛意識的內(nèi)容進行外化。多讀優(yōu)秀作文才能在寫作時下筆如有神。寫作文時你是如何表達情感的呢？經(jīng)過整理，小編為你呈上[參考]描寫感謝的作文精選，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。
記得我在那個初春認識了你。你端莊可愛，善良熱情，當你微笑時特別迷人。之后，我們成了無話不說旳朋友。我們談理想，談學習，談生活……
在學校上我們更是無話不說旳朋友。“考試旳日益臨近，讓我萬分緊張，因為我不想敗下陣來，我還想考好旳名次呢！但卻無能為力，而且怎么也下不了決心。你說我該怎么辦呢，兄弟？”我郁悶地向朋友傾訴著我旳顧慮，“沒問題旳啦，我相信你，世界上沒有天才，只有苦才！每一分旳成功都是用千分旳汗水換來旳?！迸笥颜Z重心長旳說“不倒翁不摔跤，是因為它連一步也不會走，所以你要勇敢旳邁出第一步?！苯?jīng)朋友旳一番教導我茅塞頓開。讓我以不再是那么旳害怕考試了。
開始來了，也許我急需一場考試來證明自己，證明旳旳確確在他旳教導下努力過、拼搏過。但考試似乎很不近人情，并沒有讓我出色旳表現(xiàn)自己。這時，我有點灰心了：以前旳努力不是白費了嗎？我又一次向他傾訴了我旳不滿，他，只說了一句話，“成功，是努力、汗水與不屈旳意志所堆積而成？上蒼不會照顧任何一個人……”
是啊，他說旳很有道理啊，顧及結(jié)果只能使自己沉湎于痛苦之中。
現(xiàn)在雖然和他闊別半年之久了，但不知怎地，我還時時旳想起他，我認為在朋友之中，他是最使我感激旳。每每在我沉淪、消極時，是他給了我一針“開心”，當我在黑暗中艱難地摸索時，是他為我點燃了兩旁旳道路。
他就是我旳鐵哥們——劉博通
“感恩的心，感謝有你……”每當我聞聲這首令人念念不忘的歌時，我便想對我的書說一聲：“感謝有你?！?/p>
高爾基有句話我保證倒著背上一萬遍也不會錯：“書籍是人類提高的門路?！标悏壅f過：“一日無書，百事荒涼”。“詩圣”杜甫也說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。書對我的重要性不問可知，一天至少讀兩個鐘頭。瞧那貪婪勁兒，跟餓虎撲食差不多。當然，還沒達到“破萬卷”的高深程度。
幼兒時代，我看的只是童話之類的書，什么《安徒生童話》、《格林童話》、《童話大王》，對那時的我來說，就像是在雜亂的垃圾堆中發(fā)現(xiàn)了價值連城的鉆石。
小學一年級時，繪本一類的書。因為畫面有些恍惚，錯把《豬八戒吃西瓜》中的西瓜皮看成酸橙子皮，我說這故事太牽強，吃個橙子也能摔倒。
三年級開始，我慢慢迷上了《查理九世》，主角們的離奇探險經(jīng)常使我牽腸掛肚，同時我也浮想聯(lián)翩：冒險隊下次的探險將會是什么呢？結(jié)果我獨自一人把故事編呀編，最后我也笑了。
從小到大，書——這個老朋友一直陪著我。所以，今天我要向書送上祝福：感謝有你。
小時候的我們每天放聲歡笑，天天都可以手拉著手一起玩。跟著時間的漸漸溜走，我們的春秋和心事也在增多。從每天見面到一周一見，從歡聲笑語到互訴心事。把我們隔開的不只是墻，還有隔閡和糊口。
我忘不了小時候，你嘴角天天都向上揚起，眼睛老是彎彎的。我小時候愛哭，而你老是拍著我的背安慰我。笑著對我說：“好了，我還在這里呢！”上揚的語調(diào)又活潑又真摯，配上你專有的笑臉，對我如良藥一般，默默潤澤津潤我的心田。和你一起玩耍，讓我忘了煩惱。
慢慢的，我脾氣爆了，每次見面我就像一枚毫無保護的定時炸彈，經(jīng)不起玩笑。我每次“爆炸”時，你老是用你一直沒有改變的笑臉和依舊輕快的語調(diào)說：“啊啦，你又氣憤了！”長音一拉，我立馬完成“爆炸”，烏云退披發(fā)露出笑臉。
上了初中，我的暴脾氣使我人緣不好，出去玩耍被冷落了。我拿起手機就給你發(fā)動靜，眼淚滴在亮起的手機屏幕上，留下一個水印。那時已經(jīng)很晚了，可是從手機底部彈出的“我去找你”讓我心頭一暖，心里有無窮的打動，在低下的淚水是甜的，是快樂的！
你是我的良藥，我成長過程中“感謝有你”。
感謝有你，若沒有你的鼓勵，我怎能這么順利的完成表演呢？
那是一個輕風和煦、晴空萬里的周末，我要去參加新一屆的春芽杯音樂比賽了，伴跟著我緊張萬分的心情，你帶領(lǐng)我們進入了考場。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已站在臺下，預備入場，可誰知到了舞臺旁的我更加緊張了，雙腿發(fā)軟，心里好似裝了一只淘氣的小兔子怦怦直跳。就在這時，在我身邊的你好像看出了我的心思，便鼓勵我說：“加油，上臺后別太緊張，要放輕松，你會吹奏的很好的！”得到了你的鼓勵，我感覺輕松了良多，可仍是有一絲絲小害怕，就要上臺了，我深深呼吸了一次，便神氣的走上了舞臺，此刻的我是激動地，但在這空曠開闊的舞臺上，我只能懷抱著你的鼓勵來支撐著我。站上舞臺，我更加感到了你對我內(nèi)心的鼓舞，一下子沒有緊張的.感覺，把比賽當成了平日里的訓練，全身投入在了曲目的吹奏中，沒有一點緊張，還有一些小高興，就這樣我順利的完成了演出。并且贏得了臺下強烈熱鬧的掌聲。
我一下臺，你就夸獎我做的真棒，我笑了笑，心里想：謝謝你，是您鼓勵了我，如若沒有你的鼓勵，我可能都戰(zhàn)勝不了內(nèi)心的恐驚，謝謝你，我敬愛的王老師。
感謝你在我的童年里撒下歡聲和笑語，每時每刻都在為我著想。感謝你們?yōu)槲宜鞯囊磺校屛医】悼鞓返某砷L。
每個人都有父母，而且父母還會非常關(guān)心我們、關(guān)愛我們。所以，我們要感謝父母。
我要感謝我的父母，感謝她對我的養(yǎng)育之恩雖然我只有十一歲，屬于未成年人，不能自己掙錢養(yǎng)自己，還需要爸爸媽媽的撫養(yǎng)。但是我還是非常感謝，因為是爸爸媽媽努力掙錢才能讓我成人；是父母用勤勞的成果才能養(yǎng)到我這么高。所以，我要感謝我的父母。感謝她教會了我人生的道理。父母常對我說：“世上無難事，只怕有心人?！笔前。鋈魏问露家心托?，就一定能成功。除了這以外，父母平時還嚴格要求我。做完了作業(yè)要復習并檢查，星期六、星期日才可以玩電腦。到了考試，電腦、電視什么也不給玩。正因為這樣，我的學習才能越來越好。所以，我要感謝我的父母。
我要感謝我的父母，感謝他們對我的愛。我的父母雖然對我這么嚴厲，但是也是一種對我的“愛”。而且父母平時還非常疼我、關(guān)心我、愛護我。只要我想買什么，他們認為合理就會買給我。這也是一種父母對我的“愛”。所以，我感謝的是我的父母。
人的一生會遇到很多老師，他們有的很嚴厲，有的特別的慈祥心善，有的像朋友一樣時常陪伴著我們。
初相遇
我們的朱老師因為學校的安排去教四年級了所以我們換了一個新的老師，羅老師。判刑之前聽潘某說，這個老師非常兇。開學第1節(jié)英語課，老師在講常規(guī)，我感覺特別的無聊，就和旁邊的人開起了小差。老師講了常規(guī)就開始介紹自己說：我姓羅，你們可以叫我羅老師，本學期擔任你們的英語老師，也是你們的副班主任，如果英語課上課有問題的話，可以來辦公室找我。羅老師的溫柔，像甘泉流進我們心里。
識上課
羅老師講課，大多都是讓我們先去預習在講課，有一次講課，我們班的三大天王又在搗亂了。老師不但不生氣，反倒還跟他們心平氣和地說：我上課是有原則的，我的原則是上課的時候認真的上課，該玩的時候你就盡情的玩，老師不會說你，每個人都有自己的底線，老師也有，你不要觸碰我的底線，不然的話我會讓你感受到，人間險惡，如果你們學會了，也不要在課堂上搗亂，因為有一些同學他要聽課，你不能去打擾他們學習。羅老師的張弛有度，讓我耳目一新。
熟認可
羅老師的年紀已經(jīng)有40多歲了，她喜歡養(yǎng)一些花花草草，喜歡干凈的教室，喜歡在課堂上跟同學們互動。羅老師他十分的關(guān)心同學，總是擔心同學們學不好，因此她每上完一節(jié)課都會說：你們有沒有覺得老師講課的速度太快了，聽不懂，如果有的話，我可以聽你的意見，是改變一下我上課的速度。羅老師是我一到六年級覺得最好的老師，她很慈祥心善，總是會想盡很多辦法來跟同學們打成一片，我喜歡這樣的老師。
在教師節(jié)我想對您說：老師這是您的節(jié)日，請您愉快地度過這個屬于您的節(jié)日，謝謝您，羅老師。
歲月如歌，一眨眼小學六年轉(zhuǎn)瞬已逝，在這六年中，轉(zhuǎn)了學，換了幾位老師，但由于有了班主任汪杏珍老師的一路相伴，迎著風雨，步入陽光，健康成長。不論苦與樂，淚與笑，委屈與鼓勵，都將成為夸姣的回憶，永遠銘記在心。
在我剛來的時候，數(shù)學不是很好，老師教訓我，我也知道老師也是為我好，教訓完了，老師又開始手把手教我。有時，我自己解決了一道數(shù)學困難，特別興奮，心想：多虧老師的嚴肅與教導。老師曾對我說：“只有努力過了，就會有收成?！?/p>
有一次，我跟同學玩時，摔了一跤，手臂摔得抬不起來了。老師跑過來安慰我，我哭了，淚流不止，老師拿出一張紙巾給我擦去淚水，和我談起心來。我怯怯地說：“你上課好兇喲?！蹦f：“這還不是怕你們不聽話，上課不用心么？”不外我發(fā)現(xiàn)，老師上課嚴肅，下課后看上去是那么的和藹，笑起來是那么的美！
有一回，奶奶和媽媽來看我，我激動地哭了起來，您走過來輕聲細語地問我怎么啦，我哭得話都說不出來了，您找我媽媽聊了聊，才知道了原委。事后您跟我聊天，鼓勵我要堅強，努力讀好書，給爸媽爭光，那天您給我說了好多好多鼓勵我的話語。
與老師相處的一幕幕場景，我歷歷在目，我會銘記于心。汪老師的陪伴讓我終身受益，衷心地感謝你一路相伴。
再過不久就要畢業(yè)了，趁我還在學校能親口跟學校的師長及學生們謝謝。
首先我要先感謝校長，原本讓人跌的四腳朝天的跑道，由于有了校長，讓跑道便的更心更有活力。不只這樣校長孩在新的跑道旁增設(shè)許多游樂舉措措施，使整個草場千變?nèi)f化、豐碩萬分。有玩過的小孩都面帶笑言，他們燦爛的笑臉也感染了校長，校長的笑臉有如下田強烈的太陽。
接著我想感謝所有的老師，由于有了老師，我們才能成長茁壯；由于有了老師，在我悶碰到困難時，他會講解標題問題直到我們了解為止；由于有了老師的陪伴，我們在學校槽有了精采。
最火要感謝我的同學，崇一到六年級，由于有了同學的陪伴，我才能再學校笑口常開。有時同學會帶給你快樂，有時會帶給你打動，有時會帶給你憤怒，有時會帶來悲傷，謝謝他們陪我走過許多事情。
謝謝再學校里每一個人，由于有了他們，在學校柴惠更加精采他們陪我走完國小的糊口不管是同學師長大公悶我都要心存感謝感動口中掛著謝謝，來報答他們。
大家接觸到作文的頻率是很高的，作文，是我們內(nèi)心情感通過文字的一種方式。很多人寫作文時腦中一片混亂，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？小編通過努力，整理了“「作文參考」寫人記事作文我的老師簡單(8篇)”，僅供您在工作和學習中參考。
今天的主人公是我的姥姥。她七十多歲的年紀，頭發(fā)灰白，身材瘦小。別看姥姥好像弱不禁風的樣子，身體里可有著用不完的能量呢。每天家里的角角落落都被她收拾得干干凈凈，利利索索。
我爸媽下班都很晚，每次放學后他們都還沒有回來。于是，他們就安排我和哥哥去姥姥家。很多次做作業(yè)的時候，有不會的題目我都問姥姥，姥姥總是拿著我的試卷認真地看很長時間，然后嘆口氣告訴我說：“唉，姥姥也不會?！崩牙训哪莻€樣子，真是又可愛又好笑。姥姥說她小的時候很少有家庭讓女孩子上學，都是讓男孩子上學;女孩兒都在家干農(nóng)活、做家務(wù)。姥姥說她很喜歡上學，小的時候他常常會跑到學校教室的窗口外偷聽老師講課，還會讓放學后的舅姥爺教他學認字。由于努力好學，姥姥也認識不少的字呢。媽媽給我買的兒童讀物，姥姥總會拿出來讀，她會讀出聲來，她讀得很慢，有時候還總是讀錯字。每次讀錯了字，我們都會跟著哈哈哈地笑起來，姥姥也跟著笑。笑完后，姥姥會摸著我和哥哥的頭說：“孩子，你們有福氣啊，趕上了好時代，一定要好好學習，將來考個好大學，做個對社會、對國家有用的人?！?/p>
聽了姥姥那樸實的話語，我陷入了沉思：是啊，現(xiàn)在的我們生在紅旗下，長在蜜罐里;有寬敞明亮的教室，有可親可敬的老師，我有什么理由不好好學習呢?
姥姥，謝謝您!是您改變了我。我一定會努力學習，用許許多多的知識來充實自己的頭腦，長大了，做一個對社會有意義的人!
間的車輪輾過80后的最強的一根神經(jīng)線，還來不及卸妝，90后就匆匆登場。
——題記
為什么90后的他們還沒經(jīng)歷人生的太多折磨，眼里、心里卻充滿了憂傷？
為什么在別人眼里幸福得像花兒一樣的我們，還沒來得及年輕就已經(jīng)蒼老？
為什么他們喜歡久久的品一杯滾燙的苦茶，為什么我們喜歡輕輕的吟唱一支哀怨的靈歌？
他們喜歡夸張的棒棒糖，喜歡輝煌的摩天輪，喜歡黑色的煙熏妝，喜歡……喜歡非主流。
喜歡非主流那些灰暗的色調(diào)，憂郁的背景，還有語法不對卻能刺痛人的言語。
非主流說：“我們是糖，甜到哀傷?！?/p>
我們確實是糖，不是單純的牛奶糖，不是天真的水果糖，而是……棉花糖……是可愛可憐的棉花糖。沒有足夠的力量支撐自己成為想要的形狀，沒有足夠的思想抵制不可抗拒的外來的碰撞，但是，我們有亮麗的顏色，有柔軟的質(zhì)感。亮麗到刺眼，柔軟到空虛。不管我們想不想要，必須照單全收，因為我們是糖，甜到?jīng)]理由的棉花糖。90后的我們，非主流
間的車輪輾過80后的最強的一根神經(jīng)線，還來不及卸妝，90后就匆匆登場。
——題記
為什么90后的他們還沒經(jīng)歷人生的太多折磨，眼里、心里卻充滿了憂傷？
為什么在別人眼里幸福得像花兒一樣的我們，還沒來得及年輕就已經(jīng)蒼老？
為什么他們喜歡久久的品一杯滾燙的苦茶，為什么我們喜歡輕輕的吟唱一支哀怨的靈歌？
他們喜歡夸張的棒棒糖，喜歡輝煌的摩天輪，喜歡黑色的煙熏妝，喜歡……喜歡非主流。
喜歡非主流那些灰暗的色調(diào)，憂郁的背景，還有語法不對卻能刺痛人的言語。
非主流說：“我們是糖，甜到哀傷?！?/p>
我們確實是糖，不是單純的牛奶糖，不是天真的水果糖，而是……棉花糖……是可愛可憐的棉花糖。沒有足夠的力量支撐自己成為想要的形狀，沒有足夠的思想抵制不可抗拒的外來的碰撞，但是，我們有亮麗的顏色，有柔軟的質(zhì)感。亮麗到刺眼，柔軟到空虛。不管我們想不想要，必須照單全收，因為我們是糖，甜到?jīng)]理由的棉花糖。
說起我家，我的雞皮疙瘩馬上盡職地“工作”了。為什么了？原因只有一個?,我家天天PK。就拿上次來說吧。
地點：我家的陽臺上。
時間：某年某月某日某…..（省略300萬億個某…）
參與人員：老媽我
事件：話說有一次，我和老媽吃完晚飯，正悠閑地坐在沙發(fā)上，老媽十分和謁及笑容滿面地看著我（這分明是典型的‘笑里藏刀’嘛），我突然一怔，老媽發(fā)出那能把地球抖三抖的尖叫：“啊！蟑螂！”我連捂住耳朵，心想：真是命苦??！整天受這吼，哪位仁兄救救我的耳膜吧，我受不了啦！但這蟑螂仁兄也受不了吧，你為什么跑到我家來？你行行好吧，快搬家吧，我的耳膜已經(jīng)受不了了，這才是我發(fā)自內(nèi)心的呼喚呀，555……片刻后，我家終于恢復平靜了。剛剛才受風吹，現(xiàn)在又要經(jīng)歷雨打。唉，苦命啦，555…家庭PK終于開場了。我軍以驚人的速度沖向戰(zhàn)場——陽臺。我軍馬上搶了“勝利工具”（某某不讓我說，可我堅決要說，就一擦腳帕嘛，臭臭呀）哈哈…我大聲笑到，（不過是藏在心里的賊笑。咦，咋聽起來像狼笑呀）沒想到呀，老媽比我還“奸”，竟然奪走洗腳盆，（觀眾發(fā)表意建：咋這么不講衛(wèi)生呀？）我和老媽對視了片刻，老媽笑容滿面地放下了洗腳盆（這里面一定藏著“陰謀”）。
哼！管她的！我心里暗暗想道。我雙腳伸了進去，太舒服了（心里暗暗叫道：燙死我了），正當我得意洋洋的時候，老媽來了個出其不意，想奪走我的“勝利工具”，沒門！老媽又一次失敗。我擦完腳，我勝利了，“*#%#.....”（讀者提問：“這是哪國語言？教教我！”），我邊說著，又手舞足蹈，“咚”我的頭上怎么這么多金星？
我家的“家庭PK”有趣吧？
我有一個木偶娃娃，是小時候父親送給我的。木偶娃娃不像洋娃娃那樣嬌氣，做的也不精致，只大概有一個腦袋和四肢，四肢與身體是用釘子連接起來的，可以上下扭動，發(fā)出"吱——吱“的響聲。
木偶娃娃原本是很粗拙的，他剛到我的手上的時候甚至割傷過我，后來被我抱在懷里磨得光滑。木偶娃娃是屬于我一個人的玩具，我不答應妹妹碰他，妹妹有良多娃娃，精制又小巧，有良多衣服可以換，有良多表情可以做。我的娃娃大而且笨，放開手就會軟軟的倒下，也只會對我笑，妹妹冷笑我和我的娃娃一樣笨，他說她和她的娃娃一樣高貴而且錦繡。她對我的娃娃不屑一顧，我卻視若至寶。我做什么都不會忘掉我的娃娃。上課下課。放學回家。
可是，他依舊沒有逃出妹妹的魔爪。我只離開一小會兒，他已經(jīng)被摔在地上，四分五裂，面目全非。不管我怎么拼，手一放開，他依然會披發(fā)，不再是我的娃娃。他依然望著我笑，我將妹妹推到了，父親給了我一個耳光，他問我妹妹和娃娃誰重要。我咬著唇，抱著我的娃娃一言不發(fā)。
我回到房間仔細端詳我的娃娃，他的手是圓圓的，光滑的貼合著我的皮膚。月光灑在地上，我把娃娃的手抱在懷里，聽到了什么東西碎在胸腔里。我吃驚的望著我的娃娃，他回報我一個微笑，我也望著他笑。想起父親帶著我和娃娃在風中奔跑的日子，和天空中飄動的蒲公英，想起父親撫摩我的頭，給我規(guī)劃未來，像是一場商定。
我的木偶娃娃，他不美不精致，被我埋在大樹下。再也不會受到侵害。
爸爸你不愛我，和我的娃娃。他臉上的笑和他受的傷。木偶娃娃和我的時光陪伴我成長?，F(xiàn)在我長大了，學會了偽裝和堅強。和我的娃娃一樣。
有時候，我經(jīng)常趴在桌子上靜想，我假如可以變膽大點該多好？那樣，就可以不用半夜提心吊膽地上廁所了，那樣，走夜路時就不用擔心被鬼盯上了。忽然，我想出一個周密的計劃。
第一法，晚上自己看鬼片。我打開了鬼片的軟件，提心吊膽地看了起來?？粗?，看著，我徐徐發(fā)現(xiàn)鬼片并不像爸爸說的那么恐怖。忽然，我的門靜靜地開了，窗子外面的陣陣涼風吹進來，我整理時毛骨悚然，雞皮疙瘩緊急集合了。涼風一沾我的皮膚，我就混身不安閑，我打了幾個激靈，心想：不會真的發(fā)生了鬼吹燈吧！想著想著，燈忽然滅了，我大叫了一聲，跳上床用被子把頭蓋上，渾身打哆嗦。我忽然又聽到了一串腳步聲，我的小心臟在我的體內(nèi)“咚咚”直跳。“我不會真死在我的屋里吧！不行，奶奶說過，你怕鬼，鬼嚇你；你嚇鬼，鬼怕你！”我忍不住叫了一聲：“別過來，小心我打你！”“你在干嘛？”我聽到這個聲音后，一直不敢睜眼。我又覺得這聲音怎么這么認識呢？我睜開眼一看，“呀，是你！”媽媽正端著一根燭炬看著我，她接著說：“我說你半夜不睡覺，還演英雄，夜貓子??！”媽媽出去了，我又想：我咋就那么膽小呢？既然第一招走不通，那就別怪我出殺手锏了！
踏皮鐵鞋無覓處，得來全不費工夫！我本來想自己創(chuàng)造機會的，誰知老天給了我一個走夜路的機會。
一路上，我哼著小調(diào)，邁著大步向前走。我的第六感告訴我，有人跟蹤我。我的步子開始邁大，我感覺那個東西離我越來越近，我開始跑起來，那個東西竟然也隨著跑起來了。遠處，我看見了燈光，回頭一看，是我家小狗——球球。球球啊，你把你主人嚇死了，誰喂你飯??？
唉，假如我能變得膽大點就好了！
我最喜歡的小動物是小兔子，可是我家沒有買兔子，還好，我的姐姐家有一只小兔子，我每周去看一次兔子，機會可真難得?。?/p>
那只小兔子全身幾乎都是白色的，耳朵又尖又長，它的眼睛是紅色，眼睛周圍的毛是黑色的，可能是龜兔賽跑時因為輸了，回家不停的練習，練出黑眼圈了。它的小嘴巴旁邊還有幾根又細又長胡子，可愛極了！
有一天，我來到姐姐家，小兔子可有了自知之明，馬上就跑到了我的身邊來。
我最喜歡的小伙伴
我有一個形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長著一對細而長的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說會道的櫻桃小嘴?？偠灾@是一張惹人喜愛的小臉。你們知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴曾雨舒。
雨舒是個樂于助人的同學。有一天早上，老師把第五單元的考卷發(fā)給了我們，雨舒考了100分，而她的同桌小余婷只考了60分，雨舒看在眼里，替小余婷急在心里。丁零零
20xx年夏天，妹妹猶如一個天使降臨到我的生活中。從當初那個懵懵懂懂的嬰兒到現(xiàn)在這個整天纏著我的“小人精”。而在近期她迷戀上了英語動畫片《愛探險的朵拉》，在日常生活中，常常能聽見她說的“外星語”。
有一天，我心血來潮，想教教妹妹英語。我拿著十支彩鉛和一小袋糖果來到妹妹面前，歪著腦袋調(diào)皮地問：“妹妹要努力學，說對了姐姐給你糖吃?！泵妹玫謸醪蛔∈澄锏恼T惑，不假思索地答應了。我拿出三支彩鉛，指著第一支彩鉛說，one；指著第二支說，tefive！”說罷，就將小手高高地舉到我的面前，我對妹妹的舉動感到十分驚訝，我與她的手掌一拍即合。
妹妹好像一支彩鉛，給我的生活增添了無窮的色彩；妹妹又好似一粒糖果，給我的生命帶來了無盡的甜蜜！
作文是語文考試里經(jīng)常出現(xiàn)的題目，寫作文可以幫助我們記住不想忘記的事情。只有仔細觀察，才能從生活現(xiàn)象的細節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。寫作文時總是感覺有些困難？于是，小編為你收集整理了[參考]關(guān)于我激動的作文模板。還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。
昨天，因為我記得要返校，所以我六點半就起了床，我刷牙洗臉后，換好衣服，出去買早飯。
走在路上，我情不自禁的哼著歌。今天又可以見到同學了!來到了飯店，人很多，我排隊排了好久，心里著急的想：校車快趕不上了呀!，我沒有了耐心，到了隔壁的饅頭店里一看，那里人比較少，不一會兒就買到了。我又急匆匆的來到了乘校車的地方，看見沒人，心想：哈哈!我不僅趕上了校車，還排了第一
一會兒我買的饅頭吃光了，可一個同學也沒來，這是怎么回事?我仔細想了想，突然想起：昨天爸爸生日應該是6月28日，那么今天應該是6月29日，可返校時間是6月30日呀!這時我才知道自己記錯日子了，于是我急忙跑回家，告訴了媽媽，她一聽哈哈大笑：以后可要注意時間，千萬別搞錯了哦!
我想，我以后再也不能搞錯日子了，不然會被別人笑掉大牙，多丟臉啊!
哈哈，聽了這個題目，你一定會想，什么事令你那么激動呢?這么激動，當然是那次學游泳。
那天，我和爸爸、表哥去了南京太陽宮，我們各自換了泳裝，到泳池集合。我和表哥各租了一個泳圈，跳進了泳池，差點嗆到我。我像坐小艇那樣睡在泳圈里，任它漂流。要到深水區(qū)了，我才下來，走動了一會。
這時，爸爸朝我們招招手，讓我們過去，爸爸不懷好意地看著我們，指著一個游泳臺，我們一看，天啊!那個滑梯至少有30米長，我說：“我有恐高癥?！卑职止笮?，沒辦法，我們上臺后河一個男孩比賽，他第一，我第二，哥哥第三。我們又去玩別的，有一次我到了一個滑梯上，看見一個大木桶，我還沒注意，水就到了我的頭上，我成了落湯雞。我們有去泡溫泉，真舒服啊!
我們就要走了，我們看見了一個非洲寶寶和她的媽媽，她們同樣也依依不舍。游泳真舒服!
在這個春光明媚的季節(jié)里，我校舉辦了第33屆田徑運動會。運動會持續(xù)兩天，這就意味著這兩天都將沉浸在興奮、喜悅、激動、緊張當中。
“砰”的一聲，槍聲響起了，加油聲也隨后響起來了。雖說是800米，但同學們依然像打了雞血似的飛奔起來。干嘛？搶道??！我迅速跑到第1道，開始了“遠征”。
一開始我比較靠后，漸漸的，我的耐力派上了用場。超了一個，又超了一個。當我想超越下一個的時候，她突然加速了，可能是不想被我超越吧。但我也不是那么好惹的，我也加快了速度想超過她，她也加快了速度想甩掉我。這時，我看到蔣老師站在跑道邊一面拼命的擺手，一面大叫：“快快快！超過她！超過她！加油加油！快！快！……”蔣老師的吶喊，給了我強大的動力，“呀——”我叫了一聲，超過了她。
還剩下幾十米了。我仿佛又回到了起跑線，咬緊牙關(guān)，以每秒180米的速度死命沖。超過了一個，又超過了一個。最終，我得到了第8名。雖然不是很高的名次，但對于我們這個跑步是弱項的班級來說，已經(jīng)很不錯了。
我喜歡運動會，它不僅讓我們鍛煉了身體，還使我們懂得了團結(jié)。要知道，一個人的身體健康最重要！
今天是我習作課的最后一次課了，我早就知道今天不寫作文，可是今天干什么呢？
一上課老師給了我們一個片段我看了幾眼，一目十行?？吹教铺冢山仍~后我就斷定老師要考什么，答案是什么，還沒等老師開口我就馬上蹦起來，一邊大喊：“我知道了！我知道了！”老師的表情有點吃驚，等她讀完后讓第一組的1號先回答，然后是第二組的1號，以此類推。我很不樂意，要知道我是一組三號，輪到我時答案早就被報過十萬八千次了。
到后來老師告訴我們要來搶答三十六計，這可是我的強項呀。
后來老師出一題我就舉一次手，這里的題對我來說只是小菜一碟，另外兩個組的分數(shù)和我們早就相差十萬八千里了，有時候很多人會，我就非常激動一蹦三尺高，到后來終于沒人和我搶了，我心里想著沒文化真可怕。我所向披靡，另外的兩個組的人員對我來說似乎已經(jīng)沉默了，我一次又一次的舉手，一次又一次的蹦起來。到最后算分時我們組第一155分，第二組90分，第三組只有80分。
我之所以贏不是因為我看過《三國演義》（我一次都沒看過）可是我卻對那的故事了如指掌，我三十六計也沒看過，可是我能背出三十六計中的二十多計，我的知識都是從生活中的一點一點積累起來的。
日常生活中我們一般都會有寫作的習慣，其實寫作文也是一種思維邏輯的鍛煉。多注意平時的積累，才能讓我們寫出精彩的作文，你對寫作文有哪些心得呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為你呈上“老師愛學校的作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀！
走在校園里，你肯定常見到一位滿臉笑容、和藹可親、平易近人、花見花開、人見人愛、英俊瀟灑的“哥們”——那就是我們的班主任Mr.朱。與朱老師初次見面應該是入學軍訓，那時我還以為他一位成熟穩(wěn)健的“老”教師，后來才知道朱老師僅大我們十歲，是一名典型的80后大男孩兼狂熱的足球愛好者，所以我們師生之間才沒有什么所謂的代溝吧。
自從上了朱老師的課后，我越來越發(fā)現(xiàn)他太有才了，他說的每一句話都那么有哲理、發(fā)人深??；每周一晨會后總有個講故事時間，為了讓我們能更好地理解，他還特地做好邊展示邊講解，慢慢地我們習慣從這些故事里尋找其中的含意、內(nèi)容，甚至發(fā)現(xiàn)其實這都與我們班級相關(guān)，如班上出現(xiàn)的一些狀況、班級不足的方面、考試前的鼓勵，還有同學之間的友誼與信任……我們都非常喜歡這樣的教學與交流的方式。
每次上他的課，大家都是在聚精會神地聽，風趣幽默、輕松愉快是他的授課特點，誰也不想錯過一堂精彩的思想品德課。在朱老師擔任我們班班主任的這一年時間里，班上的事情都是井井有條的，班里也經(jīng)常開展一些豐富多彩的課外活動，我們還連續(xù)兩個學期榮獲學?！皟?yōu)秀班級”稱號。這應該屬于我們134班全體同學與朱老師共同的收獲！
說實話我真的挺佩服朱老師，年紀輕輕，但又有著一副成熟穩(wěn)重的外表，我可是暗暗在心里佩服得五體投地。這一年中在與朱老師的交流中學到了不少道理，非常感謝老師的教誨之恩！您常說班上的同學們能相聚134班是一種緣分，那我們也想說：“朱老師，我們134班的緣分也因為有您這位好老師才能永遠凝聚在一起！”
我的感悟來自生活和老師的`教導。
今天返校了，我不知道這是不是屬于好日子，但是，成績公布的時候，我并不開心，因為我的物理成績不好，辜負了老師的栽培，我不知道有多少人能看到老師的辛苦和任勞任怨，在語文老師講試卷的時候，說過一道題，讓我印象深刻，愛的解釋，就是把自己的東西不斷地給某個人，老師的做法就是這樣的，還有物理老師發(fā)完作業(yè)后，最后的凝望，沒有我想象中的氣憤，只有溫潤的平和，讓我的心更加羞愧，無法忘記老師耐心的叮囑我要好好復習，而我又是怎樣不停做錯事，讓我的父母叮囑的我，讓父母叮囑學習的我，是不是太沒出息了，老師，啊，不知道心中有多少感激于您，犯錯時又是怎樣的羞愧。
生活有大部分在學校中，和這些又愛又敬的老師生活在一起，每一點一滴都是珍貴的。老師，真是一個盡職盡責的，我們班的班主任，是一個和藹而又嚴厲的人，她把許多道理交給我們，把學習中的問題指出來，把我們的心洗濯干凈，鼓勵我們把去干自己想做的事，在我們長壞習慣的時候不是縱容，而是嚴厲的批評，是她這樣的態(tài)度，把我們引向正途，今天，她又在課堂上給我們講學習的方法，她認真的說：“學習，是現(xiàn)在你們主要做的事，不要在心里裝些游戲什么的，一個人，如果裝著太多的東西，就會寸步難行，并長不高個，學習，需要心無旁騖，輕裝上陣，游戲玩適當是好的，但需要節(jié)制?！边@一番話很啟發(fā)我，我發(fā)現(xiàn)老師賦予了我知識和智慧。
老師哦，多么感謝你，細心地，小心的，認真的，像農(nóng)民對待幼苗一樣小心翼翼的照顧我們啊，只希望，你能夠天天開心，長長壽壽。
我是××班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業(yè)生。我們就要離開學校了，我真有點舍不得。我們的學校發(fā)展得很好，電腦室、自然室、語音室應有盡有，成為了設(shè)施完備的學校，老師也是經(jīng)過精挑細選才進來的，大家在這里學習得也很輕松、愉快。作為學校和老師，工作都不會十全十美的。我在這兒給學校提幾項建議：1．多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，不讓樓道擁擠、造成堵塞。樓下的再走。樓道就會寬松許多，2．上英語課、美術(shù)課到語音室、美術(shù)室去上，早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關(guān)資料展示出來。生活實踐周”讓同學們學會自理生活，還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，磨練意志。想借書的同學可以辦理“在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況。
五年級開始，我們班換了一位班主任。
新上任的徐老師年輕、漂亮、有活力，第一次見面就讓大家眼前一亮！只見她穿著一襲碎花長裙，披肩長發(fā)，眉眼彎彎，臉上始終帶著淺淺的笑意，一副眼鏡增添了她的書卷氣。一開口，說話的聲音清脆悅耳，讓人感覺很親切。我們班的女生都把她當成了自己的偶像?？尚炖蠋焻s有一個與她溫柔的外表和好聽的聲音截然相反的名號——江湖人稱“武林盟主”，這是為什么呢？
原來，我們班有幾位“武林高手”不服從管教，經(jīng)常背地里搞些小動作?！八倥軒汀钡谝蝗螏椭餍「咄瑢W，下課經(jīng)常在走廊上追逐打鬧，有幾次還撞倒了其他同學，很不安全。終于有一次，小高同學在走廊上盡情奔跑的時候，讓徐老師撞了個正著，同學們紛紛等著看好戲：這下一定會被狠狠地“修理”了。沒想到，徐老師并沒有發(fā)火，而是叫上小高同學一起去操場上比試比試——原來徐老師還是一位運動健將！陸續(xù)被徐老師請去操場“比武”的還有“速跑幫”第二任幫主，“閑話幫”的幫主和各位幫眾等。在幾次“比武”談心之后，這幾位“武林高手”都被徐老師的“攝魂大法”制得服服帖帖，再也不敢輕舉妄動。于是，徐老師這個“武林盟主”的稱號便在同學們當中慢慢傳了開來。徐老師顏值高，人氣旺，功夫深，經(jīng)常帶領(lǐng)我們班在學校舉行的各種比賽中奪得第一名，“武林盟主”的稱號當之無愧。
徐老師既有溫柔的一面，又有霸氣的一面，一定會帶領(lǐng)著我們班越來越好。
不知不覺，初中二年悄然離去。其中給我們留下太多美好的回憶。漫步其間，使人流連忘返。風過無痕，記憶卻無處不在。但是我深刻的還是我那勤奮的老師。
一大早進了教室，最先看到的不是同學，而是已經(jīng)坐到講臺上正批作業(yè)的英語老師。他那不停地勞作只為能讓我們有一個好成績能到一個好高中，為自己爭口氣。在課堂上，他專注把每個知識點都講清楚。常常見他講的忘我，只見他手舞足蹈，指給我們看。嘴里不停的說，只要他看見有同學走神或沒認真聽，他會突然把說話的語氣抬高來警告那位同學，有時課堂死氣沉沉時他會突然講笑話來活躍氣氛。同學們也都參與了進來。在課下它就是我們的朋友，與我們一起打籃球，還要常常用他自己的休息時間給我們過關(guān)講課，這就是我辛勤的英語老師。
每節(jié)語文課下課后，同學們都會圍著語文老師過關(guān)，而語文老師也會笑瞇瞇的接受，有時同學不吃飯找她過關(guān)兒，她也很樂意犧牲自己的吃飯時間來給他過關(guān)。在她的課堂上是不會有人走神，因為她講得有聲有色，完美的畫面浮現(xiàn)在我面前，讓我們身臨其境，就是我辛勤的語文老師。
而數(shù)學老師也緊隨其后，她時常會主動找一些同學談心，順便輔導同學不會的題。
在最美的年紀遇到最辛勤的老師，望在初三最后一年與老師一起努力，過一個完美的，不留遺憾的初三生活。
不管是在校還是入職，我們都需要掌握寫作，寫作文可以把我們想表達的東西傳達給別人。寫出一篇優(yōu)秀的作文是非常令人敬佩的。怎么樣才能寫出好的文章呢？或許"[參考]小學生作文我的語文老師怎么寫模板"是你正在尋找的內(nèi)容，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。
范老師是我們得班主任，也是我們的語文老師。她的語文課講的生動有趣，精彩紛呈，引人入勝。同學們都特別喜歡上。
就拿那一次來講吧！那是范老師給我們朗讀課文，而這節(jié)課有一個老虎的虎字，就是這個虎字同學們在寫作業(yè)時經(jīng)常寫錯，常常把虎字的橫溝的勾忘寫。細心的范老師發(fā)現(xiàn)后，就給同學們講了一個虎口拔牙的故事來糾正寫錯別字的同學。老師風趣的說，咱們班呀有幾個同學個個都是活武松，竟然把人家老虎的大門牙都給拔掉了，多厲害。同學們哄堂大笑，這時同學們才意識到自己的錯誤，同時也很驚訝！老師會這樣給我們改正錯誤。經(jīng)過聽虎口拔牙的故事后，我們班的錯別字少了很多。寫作業(yè)時也更加細心起來。
而且，每次學新課老師都會先給我們讀一遍，老師得聲音輕柔溫和。朗朗動聽，仿佛不是聽老師讀課文而是在聽一段繪聲繪色的童話故事一樣回味無窮。
下課時，范老師還和我們一起跳大繩，踢毽子，看，范老師跳大繩還不比我們小女生差呢！
這就是我的語文老師－－范老師
有一些人敬佩的是比爾蓋茨，也有一些人敬佩的是貝多芬，還有的人敬佩的是……總之是一些偉人，但是我最敬佩的是一個默默奉獻的人__我的語文老師，羅老師。
我的語文羅老師那對濃濃的眉毛下，有一雙大而有神的眼睛，在她的鼻梁上總會有一個大大的眼鏡。羅老師上課的時候嚴肅認真，但是下課時，我們就像朋友，同學一般，嬉戲、打鬧，一點都沒有上課時嚴肅的樣子，羅老師從不顧惜自己的身體，天天晚上為我們批作業(yè)，備課到三根半夜。
羅老師說過，“其實，我每月都有國家發(fā)給的工資，我之所以仍然來給你們上課，是因為我還想發(fā)揮我的余熱?！彼?，我們十分尊敬她。有一次上語文課時，羅老師每講幾句就會咳嗽，而且咳得十分厲害，我們是多么心疼她，我心想，羅老師竟然帶病來給我們上課，一定是昨天晚上給我們批作業(yè)、備課太晚了，著涼了。她本應該讓其他老師代課，自己去休息的，可她為了我們的學習，并沒有這樣做，我的心里，不由對羅老師產(chǎn)生一種敬佩之情。
還有一次，我只因為被別人踩了一腳而跟別人打了一架，把他的鼻子打流血了。于是，他就哭著去告羅老師，我原以為羅老師一定會大罵我一頓。出乎我的意料，我到了辦公室后，羅老師竟然讓我坐在她的旁邊的一個椅子上，然后語重心長地對我說："佳洋，你對人應該寬容…。.'羅老師告訴了我許多為人處事的大道理，使我明白了什么事都要謙讓。
啊，羅老師，你像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人，你是永遠值得我們敬佩的人。
我的語文老師長著短短的頭發(fā)，戴著黑色的眼鏡，很有文藝范。
我的語文老師愛干凈，記得有一次，剛好輪到我和A組的同學掃地，掃著掃著，老師就來撿查我們掃地的情況，老師看了看，突然看到了一張還不夠巴掌大的廢紙，就說：掃干凈點兒哦!對同學擦過的門窗，她還會用手摸一下，發(fā)現(xiàn)有灰塵又要同學重新擦，要做到一塵不染。平時看到地板有紙屑，老師也會彎腰撿起來。我的語文老師真是一位愛干凈的老師啊!從此以后，每當我掃地的時候，我都會認真對待!
我的語文老師不但愛干凈，而且教學方法奇特!記得那一節(jié)課，我們?nèi)嗤瑢W安靜的坐在座位上等老師。老師穿著非常艷麗的衣服，加上精神抖擻的樣子，顯得格外高貴!我們看到老師手上的玩意兒，都在想：這節(jié)課要干什么呢?正當我們疑惑不解的時候，老師面滿笑容的說：今天我利用一個游戲來幫你們復習學過的內(nèi)容，我先把乒乓球給第一個同學，然后我閉上眼睛，搖著鈴鼓，你們就把乒乓球往下一個同學傳!鼓聲停，乒乓球不能傳，球在誰的手上誰就要回答問題。我們聽了，大吃一驚。同學們都不知所措!準備，開始了。一聲令下，只見老師閉上眼睛把鈴鼓搖響，同學們都非常專注，都用盡自己最快的速度往下一個同學傳!頓時，教室里都充滿了同學們的歡聲笑語，熱鬧非凡!就這樣我們和老師一起度過了快樂的一節(jié)課!
我要謝謝我的語文老師!是她給予我淵博的知識!
六年的小學生活接近了尾聲，小學的盡頭，就像落日前最后一抹余暉照在我心頭，暖暖的，卻又有說不出的無限感傷。
從背著書包邁入校園時的懵懵懂懂，到現(xiàn)在已是意氣風發(fā)的少年。我們一起走過無數(shù)風風雨雨。郊游路上的歡聲笑語，課堂上老師嚴肅的批評。與同學們之間的打打鬧鬧，這些將會成為我們小學時代的美好回憶，不復存在。就在我們相處得最為如魚得水的時候，就要分開，各奔東西。這是多么令人悲傷的事啊！
好像是元旦吧，學校里組織了一場跳長繩比賽。我們班的同學們努力練習，跳了一遍又一遍，每個同學都不想為班級拖后腿。一次練習中，我迫不及待地沖入了被長生籠罩的陰影中，跳過了繩子就向外沖。不知長繩又從什么地方飛出，飛快的在我眼前掃過，絆住了我的腳尖。我頓時覺得天旋地轉(zhuǎn)，頭重腳輕?！皳洹钡氐乖诘厣稀Ｏドw火辣辣的地疼，我試著站起來，作文腳又倒下了?！摆w嘎，你沒事吧？”我抬頭一看，原來是老張，啊，趙大川，老王，周大仙他們都來啦！他們扶著我到角落里坐下，張老師也詢問我的情況。還好沒破皮，僅僅摔了一下，走路時免不了有一些一瘸一拐。寒冬臘月，還有什么比這更為溫暖的呢？
還是去年的運動會上，在同學們的鼓勵下，我報了800米長跑。盡管我做了充分的準備，還是有些跟不上。第二圈，我的步伐漸漸沉重了。我數(shù)不清有多少人從我身邊跑過，我落后了。這時，觀眾席上傳來了“加油”聲。我定了定神，看向觀眾席。那個跳起來的是老張吧，老張旁邊向我揮手的是梅大頭吧。我知道了，我代表的不僅是我自己，還有背后那為我歡呼的同學們，整個606班，我再一次調(diào)整步伐向前沖去。
這些事仿佛還是昨天發(fā)生的，我至今記憶猶新。愿同學們珍惜小學最后一段快樂的時光。夕陽無限好，只是近黃昏！
編輯收集并整理了“寫最感動的人作文”，在生活和學習中，許多人都有寫作文的習慣，作文有助于語言表達能力的提升。寫作文時要注意增強對文字的把控能力，你知道好的作文要怎么寫嗎？
法國作家雨果先生十分同情貧苦兒童。
在他流亡時，他力所能及地幫助貧苦兒童。他每周都會邀請附近的貧兒童吃一頓便飯。他邀請的貧苦兒童不分國家，不分信仰，不分民族，不分膚色，全都和雨果先生同桌進餐。他不僅自己這樣做，還帶動富裕家庭一起幫助這些貪苦兒童。
雨果一直堅持把這小小的善舉：兒童會餐搞下去，還用自己的版稅收入充作餐費。
有人說：“教育者的愛，應比母愛更為細膩，比父愛更為廣博，比情愛更為質(zhì)樸，比其他一切親情更純潔、更高尚。我覺得這句在雨果身上得到了很好的體現(xiàn)。他把自己真摯的愛分給了所有的貧苦的孩子們。
雨果不僅有博愛之心，還主張自由、平等、民主、和平。
在雨果先生的《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》中，他站在公正的立場上，無情地揭露了法國政府可恥的行行徑，這是何等勇氣?。?/p>
人們常說，美國有羅斯福，英國有丘吉爾，蘇聯(lián)有斯大林，匈牙利有卡達爾，而我卻要說，法國有了雨果，才有了幸福之光。
雨果先生的所作所為令我深受感動。
只要有愛，你會伸出一千只手去幫助別人，只要有愛，我們會伸出一千只手來幫助你。這地震的這段日子里，我?guī)徒憬憧词剡@一個電話超市，遇到了一個令我最感動的人。
也許是無聊至極，我試著觀察周圍的每一個人。每當夜幕將要來臨時，打電話的人就多了起來。他們神色各異。有的一副擔心的表情，打完電話就歡欣離去，也許他在給家里人報平安吧!有的卻在電話中吵了起來。是啊，這種時候，人的心情總是很急躁的。還有的詢問了對方的情況，就歡愉地聊了起來，也許他在給遠方的朋友打電話吧!他們時而愁眉緊蹙，時而放聲歡笑，都不忍掛斷對方的電話，像是有好多話還未說盡。這中間，有一個人引起了我的注意。
他來打過兩次電話。第一次我并未注意到他。直到打完電話，我對他說：一元兩角。他的神色好像很嚴肅，嘴里喃喃地念著什么，突然他對我說：那不是打了六分鐘?打了那么久?我一時語塞，摸著滾燙的耳根說道：其實我并不清楚多少錢一分鐘，我只是幫別人看一下鋪子。他皺了一下眉，道：怎不是，兩角錢一分鐘你還是個學生吧?我沒有回答，卻暗想：原來他是個斤斤計較的人!
第二次他再來時，我就偷偷地用眼角打量著他，小心翼翼地接待他。聽他說話，不過四十來歲，但看起來卻十分滄桑。也許是飽經(jīng)風霜的臉迷惑了人，也許是斑白的頭發(fā)，又或許是那雙粗糙的大手?？粗岷偷拿娌勘砬?，似乎他也不是一個斤斤計較之人，或許是為生活所迫。他的衣服還算整齊，只是上面沾滿了泥。
他打電話的聲音很大，也許是怕對方聽不清楚自己在講什么，又或許是馬路邊太吵，他不得不提高嗓音。因此我很容易就聽到了他們談話的內(nèi)容。和他講電話的應該是他的兒子。恍惚中，我記起上次他也在給他兒子打電話，為什么他不和他兒子的媽媽，他的妻子講電話呢?且連句關(guān)切的問候也沒有。我有一點淺淺的困惑。他旁若無人地講著電話，突然說：地震，你們學校讓捐錢，你就捐一點，兩三元就可以了，不要捐多了。還有，記著放假去廟里燒點香。聽到這里，我想他還有點迷信，看他的樣子又極其虔誠，也許他們那兒有一點偏遠，但捐點錢還這么斤斤計較，我有點不能理解他了即使生活的重擔壓得他喘不過氣來，心的形狀也不該改變啊!他還在講著：記得帶些紙錢，求他保佑我們一家人平平安安的，還有那些在地震中死去的人也可以安息，他們也很可憐啊這時，他突然發(fā)起怒來，不知電話那頭說了什么激怒了他。他又提高了嗓音，你怎么連句關(guān)心的話都不說，老子這么辛苦供你讀書最后，他又恢復了平靜，淡淡地說：注意安全，我掛了。他靜靜地掛了電話，像是什么也沒發(fā)生一樣。他轉(zhuǎn)過身給了錢，我以為他就要離開。誰知他突然說：哎!地震鬧得人沒心情做事。一方有難，我們這兒也要支援不是?他們讀書讓捐錢，我就說多少要捐一點，這是天災，多少有個心意就是聽他這樣講，我想他內(nèi)心一定有許多的苦，但又不能向家人傾訴，沒有任何的反抗，也許這就是生活吧，只能一個人默默地承受著?？晌覀儚S還讓捐十元錢，我只是個打工的他有些憤慨，我默默地聽著他的獨白，一陣惡寒襲上心頭，只感到生活的困楚與無助彌漫在心頭。我開始對他有一點肅然起敬。他生活在社會的最底層，也許還有家庭的問題困擾著他，可他還是丟不下自己那累人的善良，雖然捐一點點的錢也要計較，可他有一顆真誠的祈禱的心，也許這中間還夾雜著些許迷信。在他面前我很羞愧，羞愧自己幫助別人時沒有那么真誠的心，即使是心中的祈禱。
不要吝嗇伸出援手，因為幫助他人就是幫助自己，在別人遇難時，我們幫助他們走出困境，只要人人豆獻出一點愛，那我們的社會將變得更美好。
至今我忘不了那位姐姐，是開車的。你們想知道是誰嗎？請往下看。
那天我和媽媽來坐公共汽車，我們好不容易找到了一個位子，這時從車上上來一位老爺爺，說；誰給這位大爺讓一個位。當我站起來時，一想我們好不容易找了一個位我踩不讓呢。
有的當沒聽見似的，往窗外看，我也假裝沒看見，沒聽見。這時從一個聲音‘我讓位’。我回過頭來一看，原來是一位大姐姐，一雙眼睛里發(fā)出情切的光芒，車上的人都向她鼓掌。這時我感到一點慚愧，老爺爺坐車有一點暈車，不一會的功夫老爺爺就吐了，售票員說；你看你把我們的車出的。’這時候有位大姐姐說；我來擦，你不要責備他老人家了，他那么老不能擦，難道你就沒有一點愛心嗎。售票員阿姨感到不禮貌小孩子都知道要有愛心而我呢。到站了我從窗外看著那兩人的背影越走越遠。
這位姐姐雖然身影很小，但是在我心里她很高大，因為它教會了我很多道理。
我把這個秘密告訴了花，花香便吹滿了整個小巷。
——題記
又和媽媽吵架了。爭強好勝的我跑了出來，在炎炎烈日下，獨自走著。
熱得要命，頭暈目眩。走到一個游樂場，跌跌撞撞地跑過去。來到一處水管，干澀的嘴唇二話不說就埋頭嗆了幾口水。過了一會兒，頭暈并沒有減輕，肚子卻疼了起來，想要站起來，卻手腳無力，只得癱坐在地上。
一個熟悉的身影出現(xiàn)，還沒反應過來是誰，視線就由明轉(zhuǎn)暗，意識也模糊了，我一頭栽進了黑暗。
醒來，發(fā)現(xiàn)自己躺在一張長椅上。
“喲，你醒了？”
是她！我的好朋友，平時喜歡互相調(diào)侃一下的好姐妹。旁邊，還有她的媽媽。
“你怎么在這兒？還是一個人，發(fā)生了什么事嗎？還是說，沒人要你了？”她半絲慰問，半絲調(diào)侃。
我有些不好意思開口，支支吾吾半天。她眉頭一皺，撓了撓頭：“好吧，不用說，我知道了。天色也不早了，你跟我去我家吧？”她一眼就猜出我的心思，說完，看了看她媽媽。她媽媽沒有表態(tài)。
天色暗了下來，我下定決心說：“我還是回去了，就不給你添麻煩了，不能總連累你，先走了。”她想起身拉住我，卻被她媽媽一把按了下去。
我頭也不回地走了。天上居然下起了雨，我有些路癡，不識路，迷迷糊糊地往一個方向走。此刻的寒冷一改早上的炎熱，我穿得單薄，渾身發(fā)顫，鞋也磨得腳生疼。
“刷——”幾輛小汽車在路上飛馳，濺起了地上的污水。我下意識地擋了一下，“嘩啦”一把透明的雨傘無比迅捷地擋在了我前面。
“你啊，走那么快干嘛？還有，你好像還走反了吧？”她笑著，一邊理理自己凌亂的頭發(fā)，一邊把傘遮在我頭上。
“我才沒走錯，我就是走這兒的！”
她懶得拆穿我，只從鼓鼓的衣兜里掏出一雙鞋來：“喏，我的，穿上吧?！?/p>
接過那雙鞋，突然就想起了我和她小時候的瑣事。那些回憶可能如薄云，被微風吹散了，如冰晶，被初陽蒸融了?？伤@個“背鍋俠”還一直在我身邊。
干爽的鞋穿在腳上，正合適。抬頭，她正側(cè)著臉，肩膀被抓紅了，一側(cè)的衣服也拉長了點。
感動，已不足以形容此刻復雜的心情?！八臀一丶野伞！?/p>
“好，走吧?！?/p>
雨好像小了，路，好像也沒那么難走了……
20xx年8月24日21時20分許，燃燒了16天的北京奧運會圣火緩緩熄滅。在這16天里，中國奧運代表團取得驕人戰(zhàn)績，共獲得金牌51枚，獎牌100枚，躍居金牌榜第一，這是中國代表團參加歷屆奧運會的最好成績。在這短短的16天里，北京向世人展示了她的開放、文明、包容、活力和進取。同樣在這16天里，我也是心潮澎湃，許多珍貴的畫面和感動的人物，都清晰地打印在我心田。其中，最讓我感動的人是杜麗。
8月9日，女子十米氣步槍決賽打響，這里將誕生北京奧運會第一枚金牌，山東姑娘杜麗舉槍待發(fā)。1984年的洛杉磯奧運會，許海峰奪得那屆奧運會的首金，并實現(xiàn)了中國奧運會金牌“零”的突破，北京奧運會首枚金牌花落誰家，也引起世人極大的關(guān)注。杜麗面對主場的壓力、首金的壓力和衛(wèi)冕的壓力，比賽成績差強人意，僅排名第五。她掩面而泣，像一個犯錯的孩子離場而去…...你可知道，她曾是四年前雅典奧運會首枚金牌的獲得者。
8月14日，杜麗卷淚重來。在50米步槍三姿比賽中，以預賽第一名的身份晉級決賽。決賽中，杜麗第一槍僅打出8.7環(huán)，我們都替她捏了一把汗。隨后她調(diào)整了心態(tài)，越打越好，最終奪得冠軍，把自己痕跡未干的淚容化作淚笑，跳躍在北京奧運會的賽場上！
比賽結(jié)束后，杜麗面對鏡頭說：“丟失首金的4天比4年還要漫長，當時真想放棄了?！钡撬诖蠹业墓膭钕?，頑強地挺了過來，為祖國贏得榮譽。
中國體育健兒英勇奪金的體育精神，值得國人學習和發(fā)揚。對我們來說這是一個莫大的鼓舞，也是巨大的財富。“更高更快更強”，固然值得贊揚，不屈不撓永不放棄的杜麗品格，更要頌揚。
她是城市里的一座美麗的青銅像，每天都據(jù)守在她小小的安全島上。
十字路口，車輛啼鳴，人聲鼎沸，川流不息。她身著藏青色的交警服，筆挺腰板，必恭必敬的立于安全島上。年復一年，日復一日，循環(huán)往復，一顆心，堅持不懈。
炎炎夏日，正午時分，我站在車站的站臺上等待著公交車。街道上塵煙滾滾，轎車長鳴一聲吼叫而去，兩旁的樹木青翠欲滴，陽光燦爛得睜不開眼睛，撲面而來的是陣陣熱浪。窮極無聊，我沿著臺階來回走動，一抬頭便對上十字路口上的紅綠燈。紅燈與綠燈切換的一會兒，一聲剛勁有力的哨聲穿過雙耳，她站在安全島上向一輛轎車宣布正告。
毒辣的太陽折射出的烈光幻化作一層金片貼在這座雕像上，她藏青色的警服與陽光賜給她的華衣融為一體，在安全島上立成一座崇高的青銅像。轎車駛到離站臺不遠的機車道上，車主慢慢的退下窗子上的玻璃，她走了下來，就像神話里的公主富麗上臺般，她略帶慍色，淡淡的說道：“不知道系安全帶嗎？”
不是嬌羞的口氣，不是不耐煩的問句，而是像一位母親責怪她狡猾固執(zhí)的孩子，嚴峻而不缺少慈祥，本著心里的真摯好意提示。車主垂頭看了眼安全帶，抱歉的笑笑，一聲“忘了”，便緩解了為難的氣氛。
她的膚色是健康的小麥色，不裝潤飾的臉上閃著晶瑩剔透的光澤。比起城市少婦白凈妖艷的臉，她更多了份素凈的美。比起農(nóng)村婦女烏黑的臉，她更多了份清淡的美。是的，她就是這么一座美麗的青銅像，面朝六合，心思堅決。
又一次站立到她的舞臺上，那小小的舞臺就是她據(jù)守的當?shù)亍Ｔ诹胰昭籽椎恼?，她以一座青銅像的姿態(tài)，提示過往車輛；在陰雨連綿的時節(jié)，她以一座青銅像的姿態(tài)，保護交通秩序。是的，她就是以一座青銅像的姿態(tài)守在她的舞臺上，扮演好這樣一個美麗的人物。
街道上，人行人往，川流不息。陽光籠罩著城市，她的一顆心，詮釋著據(jù)守的真理，那美麗醞釀在城市上空。
天天都會發(fā)生良多事情，遇見良多人。在這些遇見的人中有不少令我打動的人。固然他們中的`有些人，連姓名都不為人知，但是這并不影響他們在人們心中的形象。今天，一張在網(wǎng)上刷屏的交警雨中讓傘圖打動了我。
一個下雨天，某馬路路口，一位交警站在雨中，指揮著來來往往的車輛。身后，你的崗位傘亭下，擠滿了躲雨的人們。看看雨中你忙碌的聲影，身上濕透的衣服，再看看傘下躲雨的人們，恍如我置身這雨中，打動的淚水奪眶而出。多么樸實的一位叔叔??！烈日下，你讓出了傘下的陰涼，給途經(jīng)的行人歇歇腳；雨天里，你為路人撐起了一片晴空。盡管你一再表示：自己只是做了自己本該做的事情，但是一時間網(wǎng)友們依然好評如潮。是的，我們都要學習你的這種精神：忠于自己的本職工作，樂于奉獻的精神。
在我們的糊口中，還有千千萬萬的人們，正如這位警察叔叔，在自己的工作崗位上勤勤懇懇，任勞任怨。你們?nèi)缤瑺T炬，燃燒自己的光熱，照亮了別人。你是千千萬萬愛崗敬業(yè)人的縮影。正由于有千千萬萬個你們的無私奉獻，糊口中的打動天天都在上演。正如“糊口中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)沒得眼睛”，糊口中還有良多令人打動的人和事，正如這樸實的交警雨中讓傘圖，打動了網(wǎng)絡(luò)，也打動了我。
感動是一杯醇香的咖啡，沒有果汁一般刺激味蕾，卻留下久久的余味;感動是一眼汩汩的清泉，雖沒有大河的滾滾洪流，卻有著源源不斷的涌動;感動是一匹質(zhì)樸的麻布，沒有絲綢一般高貴華麗，卻給人以生命本真的體驗。還記得，那天的天空是那樣的湛藍，陽光是那樣的燦爛。我走在校園的小路上，看著柳條在溫柔的春風中輕舞著，聽著鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，我的心情無比地愉悅。因為今天是我的破殼日，能在這溫暖的春天里來到這個美好的世界，我覺得無比幸運。
我像往常一樣走到教室前，教室門緊閉著，這讓我感到很詫異：平時教室門都是開著的呀，同學們朗朗的讀書聲很遠就能聽到，今天怎么這樣出奇的安靜?我心里疑惑著，用力地推開門——“生日快樂!”一聲震耳的祝福，一個棕色的絨布大熊以及同學們一張張綻開的笑臉一起向我襲來，我不由地向后打了個趔趄，隨后才緩過神來——同學們在祝福我呢。一瞬間，一股股暖流從心頭涌出，蔓延至我的全身，久久不能消散?；仡^望向我的課桌，上面堆滿了各種各樣的禮物。我的雙眼模糊了，心情久久不能平靜，一時竟不知該說些什么，只有不斷地向大家說著謝謝，謝謝。同學們紛紛向我表達各自的美好祝福。還有人不斷的催促我許個愿望。我雙手合十，閉上眼睛，默默地、虔誠地?
“祝你生日快樂，祝你生日快樂?”同學們齊聲地高唱起來。那一聲聲美好的祝福，化為了同一個聲音：愿全班同學每天都幸?？鞓?愿我們的班級永遠不解散。這是一個不切實際，但卻傾注了我們美好真情的愿望。
同學們真誠的笑臉，比鮮花還燦爛;同學們真摯的祝福，比鳥鳴還動聽，怎能不令我感動?
同學們真摯的友情，猶如一股流淌在心頭的泉水，讓我感到人間的甘甜;它又是一首動聽的歌謠，讓我的生活充滿了樂趣，它還是照射在冬日的陽光，讓我感到人間的溫暖。我們生命的歷程中，感動會有很多很多，它們?nèi)缤活w顆璀璨的珍珠，歷久而彌足珍貴。我們在人生的旅程中就算過了很久，回想時也會喚起心的悸動!
我們的作文乘載了年少的時光，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。大家在寫作文時都覺得很苦惱，寫好作文練習是非常重要的，在寫作文時要注意哪些方面呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《作文參考：小學三年級描寫老師的作文通用8篇》，希望對您的工作和生活有所幫助。
等到第二節(jié)課鈴聲打起，來教我們課的老師沒一會兒便走進教室里來。
她時常是這樣，又時常提前來到課室里準備。
這會兒，老師穿著一如既往的長裙，她還提著袋子，里面裝的是備課的書以及資料，身邊掛著幾乎每節(jié)課都帶著的小音響。
安靜!盡管老師已經(jīng)來到講臺，但講臺下仍有同學還在嘰嘰喳喳地講個不停。此時，老師的臉微微皺著，用手中的三角板不輕不重的拍了拍講臺，不一會兒，教室里慢慢安靜下來。
老師從筆盒子里拿出一小截粉筆來，并把三角板撐在黑板上，右手拿著粉筆畫著圖?？赊D(zhuǎn)身的這一會兒時間里，除了臺下一些嘩嘩的翻書聲，就有一些同學按捺不住，開始騷動起來。
只聽見啪啪的兩聲，又是一陣敲黑板的聲音，不過這下可比剛剛重許多。又有些同學開始不安分起來，老師轉(zhuǎn)個身也輪得到你們來吵。老師的兩邊眉毛擰到一起，如同麻花，眼神盡顯犀利。
上課的老師總比下課時嚴肅，下課的老師總有些難言的和藹。
老師，這道題我課上聽不太懂。我在課間之余拿著作業(yè)本和一支筆來到老師身旁。老師接過筆，看著題目幾秒后，便微笑著邊為我講解，等思路清晰后，我接過筆準備向老師道謝，卻看到教室上方明亮的燈光打在老師身上她正笑看著我。
我最愛的老師
我最愛的老師是僑誼幼兒園的徐老師，她的名字叫徐毅。
徐老師的臉稍長，大大的眼睛，長長的披發(fā)，小小的嘴巴，笑起來甜甜的。苗條的身材，細細的手臂，走起路來輕輕的。
第一次上幼兒園，媽媽快要離開了，我急得哭了，徐老師跑過來，像媽媽一樣把我抱了起來，勸我不要哭，還帶我去玩具城玩。慢慢我的陌生感沒了，和小伙伴一起做起了游戲。
還有一次，我爸爸和媽媽同時加班，天快黑了，教室里只剩下了我一個人。這正是一個冬天，我又冷又餓，徐老師就帶我去住宿的地方去取暖，而且讓我和住宿的小朋友一邊吃餅干，一邊看電視，快樂的節(jié)目讓我忘記了孤獨和寒冷。
花兒開了，春天的燕子飛來飛去，漸漸地我也長大了。離開了幼兒園，我跨入了小學。雖然不見徐老師快要五年了，但是，我的眼前常常浮起徐老師的笑臉和背影，夢里也時時見到幼兒園里的情景。我也常常把現(xiàn)在的老師和徐老師比，覺得他們都和徐老師一樣和藹可親。
真的，我很想念您—最愛的徐老師！ xia o xu e 1 2 3.c om
不是所有的老師，都是有責任心的;不是所有的老師，都是可以當同學們的知心朋友的;不是所有的老師，都可以讓你難忘的。我的語文老師讓我難忘。
瞧!毛茸茸的卷發(fā)，帶有一絲紅色，鼻梁上掛著一副眼鏡，濃濃的眉毛，微胖身材的他，自帶魅力的往教室大步走來呢。號稱飛哥。
那一次，老師把我從谷底拉了出來，讓我重新看到了希望。第一次月考，考砸的我，情緒無比的低落，我站在窗戶邊，看著外面下著小雨，感覺連上天也看不起我，來嘲笑這個渺小的傻瓜，心里就像有一堵墻，怎么樣也弄不開。慢慢的眼淚就趁我不注意的時候滾了下來，牽連不斷的滾下來。hi不知什么時候老師就在我的背后，那里微笑的跟我打招呼。并親切的問道：好啦好啦，把眼淚擦干，我最怕女孩子哭了。我知道你現(xiàn)在的心情，我們慢慢的找錯因，分析一下，爭取下一次的成功。逐漸的，老師給我講了許多的東西。我在旁邊不厭其煩的傾聽著，滴滴滴隨著時間不斷地流逝，夜幕即將降臨我與老師在跟時間賽跑，都多希望聽多一點的知識，哪怕是一點點。咕咕咕不知哪里傳來的一陣奇怪的聲音，我尋找怪音的傳聲處，突然看見老師的奇怪微笑，璞的一聲兩人情不自禁的大笑起來。通過這短暫的老師講解和這個搞笑的歡笑聲。徹底取走了我內(nèi)心那不開心的煙霧。
這就是我的老師，一個熱愛學生的老師;一個愿意為他人犧牲的老師
今天我們?nèi)チ宋鹕接^賞櫻花。
我們剛到售票處，就驚呆了，買票的人排的隊伍很長，輪到我們要什么時候了！媽媽便去隊伍中找了姐姐幫我們代買票，當媽媽回來的時候，買到了門票，我真的好高興。
走在通向櫻花林的大道上，兩旁都是櫻花林，里面人山人海，真是一片花的海洋！
進入了櫻花林，仿佛置身于仙境之中，令人向往。風一吹，櫻花飄落下來，如同下了一場白色的“雨”。路上草地上都是櫻花的白色花瓣，小草用櫻花把“臉”遮起來，好像很怕羞。路上仿佛鋪了一層紅色的“地毯”。
我們慢慢地走著，已經(jīng)如癡如醉了，真漂亮！向遠方望去，白花花的一片，紅彤彤的一片，粉嘟嘟的一片，五彩繽紛，看也看不完，媽媽給我拍了好多照片。
我們走過了一座木橋，這一片的櫻花是粉紅色的，一朵朵綻放開來，猶如一個個小臉蛋，向我們微笑，讓人在這如癡如醉。
接下來是白櫻花，人到了這里，總會被“淋”一頭的花瓣，這白色的“雨”很美麗，連小草都忍不住向上看了，結(jié)果被遮住了“眼睛”。
紅色的櫻花最少，都是含苞待放的，不愿意在人們面前露出她那可愛的臉蛋，讓人迫不急待的想看看。
我們在這櫻花林中看了一遍又遍，看得如癡如醉，時間都不知道了。一看就11點了，我們只好戀戀不舍的從出口離去，從那花海中走了出來。
櫻花林的櫻花很美，很迷人！
“房間里昏暗昏暗的，眼都看花了，真討厭。”周末的傍晚，媽媽邊熨衣服邊抱怨。我已經(jīng)聽媽媽抱怨n多次了，就對正在看報紙的爸爸說：“能不能給燈換上新燈泡呀?”爸爸抬起頭說：“好吧，我們?nèi)ベI燈泡?！?/p>
我跟著爸爸來到超市，貨架上擺著各種各樣的燈泡：節(jié)能燈是一根根苗條彎曲的燈管，led燈泡長得圓圓的像個胖娃娃。我和爸爸每種都挑了幾個，趕緊回家。
“換燈泡啰。大家快來幫忙?！蔽遗d奮地忙這忙那：搬來凳子給爸爸墊腳;請外婆幫忙扶凳子;讓媽媽清洗拆下來燈罩。爸爸把舊燈泡拆下來，裝上新燈泡?！翱烊ゴ蜷_關(guān)?！卑职终f。“哇，好亮?！眿寢尲拥睾捌饋?。
隨后，我們又把客廳、書房等其他房間的燈都換上了新燈泡，家里變得亮堂堂的?！斑@下好了，又省電又明亮。”我高興地說。
描寫我的老師小學作文500字1
大家都說老師是嚴厲的，但我這個老師卻截然不同。
這個老師姓歐陽，她長得有一雙呆萌的大眼睛，額頭中間有幾顆痘，但這些對于我來說卻十分與眾不同，她有一個瓜子臉，一張櫻桃小嘴，說出來的話有時令人討厭;有時令人幽默;有時令人哈哈大笑。臉部中間夾著一個小高粱，一對小扇子般的耳朵，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一雙潔白嫩嫩的手，不胖不瘦的身體，令人十分喜愛。
歐陽老師不僅是老師，還是一個名副其實的大吃貨!一到中午她就像餓狼一般撲向食物，準備吃時卻十分優(yōu)雅，但不看不知道，一看嚇一跳，無論吃多少，她總說太餓了，總感覺她的肚子是個無底洞!她還命令我們必須吃，光盤，不吃完就會out!令人聞風喪膽，但她有時還是挺幽默的，在一節(jié)作文課上我們玩一局官兵捉賊，當我和她時，她卻這么說：我這么可愛，會是賊嗎?我并沒有笑出來，但心里已經(jīng)是哈哈大笑!最后，老師真的是賊!我們都被老師的呆萌天真給蒙騙住了，老師卻在那里暗暗地笑。
老師雖然幽默，愛吃，但在講課時卻一本正經(jīng)。當老師在講解作文時，我看到她本子上滿滿的備課資料，我才知道她平時語言幽默，天真可愛，后面卻隱藏著滿滿地辛苦。她講的作文并不是必須寫這個，她總能夠聽我們的建議更換主題，這種老師真是難遇啊!
老師的最后特點就是關(guān)心他人，為什么呢?因為有一次旭杰有一點感冒了，老師就領(lǐng)著旭杰借紙巾，還囑咐旭杰回家要告訴媽媽有點感冒，多么關(guān)心他人的老師!
這就是我所謂的呆萌老師。
描寫我的老師小學作文500字2
老師是辛勤的園丁，不管是風吹日曬，都努力地照顧我們;老師是燃燒的蠟燭，在我們身上浪費了青春年華;老師是黑暗中的一盞明燈，讓迷芒的我們找到了前進的方向。老師，這個平凡而又偉大的職業(yè)，同樣有著簡單而又感人的故事，每一件事都讓我們耿耿于懷，我的一位老師就是這樣子。
告別了熟悉的小學，我來到了陌生的中學。我即將面對新的老師和同學，一切都是這么陌生，我依然期待中學生活。
開學前一個星期，我和爸爸媽媽帶著住宿用品來到學校找老師報到。我第一次見到了我的班主任陳老師。陳老師的面容很慈祥，看上去很和藹。
學校組織了軍訓活動，第一天就有同學暈倒了，陳老師看到后急忙地把那位暈倒同學扶到校醫(yī)室。軍訓第二天晚上，陳老師還把我們召集到教室里來，告訴我們只要熬過這一天，就離軍訓結(jié)束不久了。陳老師說的話鼓勵了我們，讓我們一直堅持到了軍訓結(jié)束。
陳老師在講課的時候，他生怕我們不理解內(nèi)容，對難理解的題目都一絲不茍的講解。他還經(jīng)常給學習成績差的同學單獨補課。
陳老師很關(guān)心我們，剛開學不久，老師還到我們的宿舍里去，叫我們早點入睡。最令我感動的是陳老師幫我們拿行李的事。每周的星期五，當我收拾好行李的時候，興高采烈的奔向校門，由于行李太重，老師看到之后說：我來幫你拿行李，你先去校門口。看到老師拿著那么重的行李，我至今還忘不了;看到老師一臉的汗水，我深受感動。
這就是我的老師陳老師，一個關(guān)心學生的老師。
描寫我的老師小學作文500字3
在每個人的一生當中，有過許許多多的老師，有讓我們難以忘懷的有在我們心中永遠是偉大的如今我也有過許許多多的老師。
我是一個六年級的學生，也和老師生活了六年，這六年中我在老師身邊有苦，有樂，有說，有笑，但在其中有一位老師使我難忘。
這是五年級的事了，我記得當時我最不喜歡上的就是數(shù)學課而且還特別煩數(shù)學老師，可是那時我們班的新數(shù)學老師姚老師使我改變了對數(shù)學的看法。當時我煩數(shù)學幾乎煩到極點，很少聽課，當時姚老師剛進我們班的時候，不太了解我們班，以為我們各各方面都好，就管的不太嚴，后來開學的第一次考試我既然考了個不及格，當時我也沒在乎這么多，
沒想到第二次又是個不及格，從那天起，姚老師開始抓我的學習了，當天放學把我叫到辦公室，先說了我一頓接著又給我補了補課，當時的我非常不在乎不耐煩一樣該干啥干啥，說白了：我的個性我做主。就是不聽，但我發(fā)現(xiàn)了姚老師沒有放棄我，就這樣她一下給我補了一個星期課，那時我被姚老師感動了，她不管我聽不聽她依然給我補課，從未照顧過自己的身體，依然一次又一次的給我重復的補課，于是我當時心里只有一個念頭好好學習。
第二天我以自己的努力克制住了自己，聽了講?；丶夷翘熳鲎鳂I(yè)我發(fā)現(xiàn)好多了，大部分都會。后來姚老師幾乎每天還天天給我補課，同時我每天也認真聽講了。我記得那次我在第三次考試的時候考到了90分，而且經(jīng)過每天自己的努力和姚老師的補課，表揚我在期末拿到了90多分，當時我激動不已，再看看姚老師的臉卻比我都高興，從那次之后我改變了對數(shù)學的煩感，也改變了我對姚老師的看法，當時我只能用兩個字來評價她，那就是偉大。
這就是我的老師姚老師。
描寫我的老師小學作文500字4
今天下午第一節(jié)是歷史課，然而今天上的一課卻與平常不同。令大家都意外的
事情是這樣的，在我們班里有幾個男孩因調(diào)皮把黑板打驚了，黑板被分成了一個大長方形和小長方形，小的在下面大的在上面。歷史老師進班的時候正好坐在了那塊爛黑板的前面，她的孩子拿著粉筆準備在黑板上寫字結(jié)果黑板掉了下來那一刻，全班出奇的`靜。說時遲，那時快!全班六十八只眼睛一起朝向黑板，眼看著黑板就要落下來了我們卻無能為力，那個真希望有個超人來把老師給救走!可是沒有，等黑板落下來后，我第一個沖上了講臺把老師頭上的黑板放了下來。老師也懵了，停了好一陣子，她才反應了過來;原以為老師會把這件事請查清楚然后把全班同學罵一頓?？墒抢蠋煕]有那么做，她反應過來后第一句話是讓我們繼續(xù)學習，看同學們開始學習老師才有慌慌張張的把滿身是血的孩子抱著去了醫(yī)院
這一刻，我才發(fā)現(xiàn)，原來每一種工作都隨時存在著危險。而我們的老師，可能已被黑板砸過無數(shù)次，但她依然沒有放下這份工作，因為在他們身上寄托的是無數(shù)位家長的期望這一刻，我深深的受了感動，不是因為老師被砸了，認識老師對我們的愛，對我們的付出卻換回了我們班調(diào)皮孩子殘忍的回報!
我猛然醒悟：原來身邊還有這么多為我們付出的人，為了這些人，我們必須好好活著，必須努力學習讓老師得到回報老師，你怎么樣啦?請相信，您對我們的付出我們會用成績來報答您的!
描寫我的老師小學作文500字5
說起我最敬佩的人，那就是現(xiàn)任我們班語文老師的陳老師。你問我為什么在老么多老師之中選擇了陳老師?這當然不是因為其他老師我不敬佩啦，其他老師我也一樣敬佩，因為老師把自己所學的知識教給我們，我對所有的老師都非常敬佩。但是陳老師獨特的教育方式與眾不同，使我們原來不喜歡語文的同學變得喜歡語文，原來喜歡語文的同學變得更加喜歡語文。這就是我最敬佩陳老師的原因。
下面我給大家介紹一下陳老師。陳老師的鼻子高高的，上面架著一副眼鏡，顯得非常高貴，再加上那一身天藍色的衣群，更是完美無暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。
陳老師剛剛來我們班時，數(shù)學老師說過，這個老師的教學方法獨特，你們一定好好學習。這句話令我以為陳老師很兇，但是上她第一節(jié)課時，我就對她刮目相看，她的課令我覺得時間過的非?？?，一會兒就下課了，因為在她的課上我們都非?？鞓?。
記得有一次上課，他讓我們自由朗讀課文，我們就照著她的話去做。因為以前我們都是坐在自己的坐位上朗讀，她看了就說：小朋友啊，你們不知道什么叫做自由朗讀嗎?我們爭先恐后地說：知道，當然知道。就是坐在自己的作為上讀課文啊。她說：當然不是啊。自由不一定要一個人坐在自己的坐位讀書，還可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一邊走路，一邊讀書。這樣不就有趣多了嗎。后來我們按照老師的辦法自由朗讀，不但學到了東西，還可以互相糾正自己錯誤的讀音，豈不是兩全其美嗎。老師這個讀書的方法真好。
陳老師，您真是值得我們敬佩的好老師!
我們的音樂老師是個像姐姐的老師，她十分的愛笑。
音樂老師長著一頭卷發(fā)，她戴著一副眼鏡，顯得很有學問，那張能說會道的嘴巴教我們唱歌，她的聲音可好聽了。我們的音樂老師有時也很嚴格。記得有一天，有一個同學向后面的一位同學扔紙團。老師正好看見了，馬上就讓那個同學來道歉，并且保證以后上課要好好聽講。音樂老師像不像我的大姐姐呢?描寫老師外貌五
我最喜歡的老師是何老師，她教我們語文。
何老師有一頭長長的頭發(fā)，下面有兩條彎彎的眉毛，眉毛下面有兩只大眼睛，還有一個筆直的鼻子，鼻梁上配了一副眼鏡，顯得非常有學問。何老師還有一張像蘋果一樣的臉蛋，看上去很漂亮。她很關(guān)心我。記得有一次，我在教室里發(fā)熱了，就趴在桌上，老師看見了就說：你是不是發(fā)熱了呢?堅持一下，我會打電話通知你的父母，讓他們帶你去醫(yī)院。我聽了心里很是感動。這就是我的老師，我很喜歡她。
老師,您是辛勤的園丁,
用心澆灌我們，
這些無知的孩子,
讓我們健康成長。
老師，您是默默的綠葉,
用微笑陪伴我們,
這些幼小的孩子，
讓我們快樂成長。
老師，
您對我們的愛好濃好濃,
濃得像那化不開的牛奶，
讓人回味無窮
經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)小編日夜努力整理推薦了今天的“寫感激的作文”，寫作能夠記錄和總結(jié)自己的學習和成長，也能讓我們更深入地了解不同的文化歷史和背景。一篇好的作文能夠引起讀者的共鳴，您是否在思考如何寫好作文呢？
“同學們，快圍過來”，班長一聲號令，“你們猜，我正在給誰打電話呢？”大家捧著大紅的通知書，懷揣著激動，你看看我，我看看你。班長微笑著說：“是‘金剛’??！”大家眸子顫動著，垂下首，陷入了深深的回憶……
那是中考前很久的事了，卻仍不覺很久，似乎歷歷在目?！敖饎偂笔俏覀儼嘀魅蔚木b號，只覺順口，真名卻很少提起了?！敖饎偂眲倎頃r，縮著身子，怪寒磣的，倒是他那授課剛?cè)岵?、風趣幽默的風格深深打動了教室里的每個同學。
從那以后，我們愛他愛得死去活來，更是死心塌地的投入奮斗中去了。
在那個晚上，由他上數(shù)學晚自習，只見他竟一改往日談笑風生，面無血色地走上了講臺，我覺察到了這不尋常的事情。
那晚講到的是重難點拋物線，雖然很成功，但他卻很吃力，巨大的汗珠從面頰上滑落。他還在繼續(xù)講著，窗外卻響著雷電的轟鳴聲，風雨大作。聲音在教室里回蕩不息。
我們在底下為他暗暗捏了把汗，這課，還能繼續(xù)下去嗎？
他把音調(diào)提高起來，窗外無情的雷鳴卻愈響愈烈，一道白光劃破長空，教室里燈管閃了閃，又亮了起來。許多女生嚇得尖叫。他沙啞地笑了笑，吃力地講起小幽默：“一會兒閃電再來，我就一腳把它踹走?！苯又?，又開始了授課。
閃電絲毫沒有領(lǐng)情。一道一道地襲來，“刷”的一聲，教室的燈全滅了，黑洞洞的，伸手不見五指，一時間，風聲、雨聲、雷聲、尖叫聲不絕于耳。只聞一聲嘶啞的聲音再度響起：“安靜”。大家逐漸靜了下來，只有風雨聲仍在肆虐地笑著。他從門衛(wèi)借來蠟燭，用嘶啞而緩慢的語調(diào)講完了內(nèi)容。末了，他拿出自己的雨傘遞給一位同學：“快，快回寢室多拿幾把傘來，大家好早些熄燈睡覺……”，他自己，卻淌著雨水，一步步走回宿舍去……
第二天，卻不見他來上課的身影，原來他要去做手術(shù)，昨晚，昨晚是拖著病體來上課的！我們國嚷嚷著要去看他，他卻大手一揮：“你們還要上課！”……
我們在電話這頭點頭稱是，眼中噙滿了感激的淚水。我們會這樣奮斗著，走完我們的人生，讓我們生命的枝頭開出火紅的花瓣。
月光如水，淚眼如月，感激的淚水滴在春天里，滴在我們每個人的心里。
今天早晨，高老師帶我們?nèi)ソ值肋M行了“冬日送暖和”流動，將一張張代表祝福的賀卡送給目生人。
我們迎著刺骨的寒風來到街上，街上行人很少，每個人都包裹的嚴嚴，只露一雙眼睛，這可送給誰呀？正在我躊躇時，忽然一位清潔工闖入我的視線。她年過半百，臉上充滿皺紋，但看上去很慈愛，盡管寒風毫無所懼吹著，吹亂了她的一頭白發(fā)，可她仍舊弓著身子打掃街道上披發(fā)發(fā)著臭味的垃圾，我的敬佩之情油然而生，這張祝福的卡最應該送給她！我快速取出筆，趴在石桌上寫下了我的第一份祝福，祝您：身體健康，萬事如意，心想事成?？粗鴮懞玫馁R卡，我露出了滿意的微笑，我知道固然只是淡淡的一句話，卻包含了我對阿姨的祝福和關(guān)愛。
我站起來，向阿姨跑去，但是剛跑兩步就停了下來，我想：這樣冒然相送，她會不會曲解我呢？假如她不要我的祝?？ǎ菚嗝磳擂文?？可是假如不送她，又有誰能受得起呢？左思右想，既然已經(jīng)寫好了祝福語，有了我的一份心意，就一定要送給她。
我鼓起了勇氣跑到阿姨眼前，輕聲說：“阿姨，我是金筆作文的.學員，今天學校舉行冬日送暖和流動，您起早貪黑地為我們黃陵縣的城市建設(shè)作貢獻，辛勞了，我想把這張祝?？ㄋ徒o你?！闭f著，雙手把卡片送給了他，可是心中卻像揣了一只笑兔子，臉也漲地通紅。沒想到，阿姨微笑著接過去，感謝感動地說：“小朋友，謝謝你?！?/p>
有了這次的經(jīng)驗，我又把手中的祝福送了出去，每一個拿到祝?？ǖ娜硕紝ξ衣冻隽烁兄x感動的微笑。寒風還在吹著，但我卻感覺不到一絲的嚴寒，我覺得這個早晨是那樣的暖和，我真想大聲吶喊：人間處處有真愛，真愛連著你我他。
“呯！”門重重地關(guān)上了，在與媽媽第N次爭吵之后，媽媽選擇了離開。“不就是為了瑣事而有意見嗎？至于發(fā)這么大脾氣嗎？”我有些心煩。
正想找一張紙來畫些什么，平靜一下心情從抽屜里掉落了一個硬硬的本子?！斑?？這是什么？”好奇心驅(qū)使我翻開了這本由于太久沒被發(fā)現(xiàn)而略微發(fā)黃的日記本。那筆跡很清秀，應該是媽媽寫的，字里行間都有一種自豪與幸福。
“×月×日，今天小心就快滿月了，她那胖嘟嘟的樣子真可愛呀！大大的眼睛時刻不停地打量著她所看到的世界?！边@個小小，是我的小名啊，一個快被我遺忘的小名。心里涌出了良多的打動：“媽媽牽著我的手，教我說話和走路；媽媽照顧我，為我買玩具；媽媽……”有些記憶，應該開始復蘇了。
“×月×日，小小喝牛奶時不聽話，趁爸爸和我去廚房洗碗的時候想從柜子上偷溜下來，結(jié)果手臂也骨折了。我們急著送她去病院，她痛得哭個不停，我真恨不得那是我的手骨折了?。 边@件痛苦的事，發(fā)生在3歲以前，所以那種痛苦悲傷我都健忘了，要不是看了這日記，我可能永遠都不會體悟到媽媽對我的疼愛是多么的深摯。那種將中斷骨折中斷再接上的痛，媽媽她都愿意替我挨??！淚水在眼眶里匯成了一條小細流，盤旋在我的臉上。
“×月×日，小小自己能買東西了，固然忘了找零錢……×月×日，小小上學了，固然學校離家很近，可我仍是不放心……×月×日，小小對我撒謊，我打了她，看她哇哇大哭的樣子，我好難熬難過啊……”
……厚厚的一今日記本里，寫滿了媽媽對我成長的記實。多么慶幸我發(fā)現(xiàn)了它啊，那些恍惚的過去全都像放片子般從面前呼啦呼啦地飛過。我再一次找到了久違的感謝感動與打動。
小時候，大病、小病不中斷，媽媽很累；幼兒園，自理能力很差、挑食，媽媽替我挨批評；小學，腳骨折、成績不理想、同學糾紛，媽媽始終都在開導我……媽媽的工作也很忙，人際關(guān)系更為復雜，她發(fā)脾氣，也是應該的啊！
鑰匙打開了門，門口的媽媽提著蛋糕：“剛才是我不好，你瞧，你的生日你都忘了吧！”看著媽媽的笑容和她額頭上的汗珠，我終于抱住她放聲大哭，我知道，這是我最發(fā)自內(nèi)心的感謝感動的淚水：“媽媽，我愛你！”“我也是啊，傻女兒！”
關(guān)于感激老師的作文
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于感激老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
5月12日，一片沉重的黑色。但就是在廣袤的暗夜里，也有星星點點的燭燈，微弱但清澈，讓人仰望。黑夜中的人，才如此行色匆匆，一路向前。
袁文婷，26歲，什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學教師。地震當時，教室里的孩子都嚇得呆坐著，不知所措。清麗，而瘦弱的袁文婷，一次次地把學生從三樓抱下了一樓，當她最后一次沖上三樓時，樓房完全垮塌。事后，曾經(jīng)的暗戀者發(fā)帖訴說了對這個"冰冷的美人"的追思：我只恨當初沒有勇氣和你說上一句話……
茍曉超，畢業(yè)于西南大學，以全縣第一名的公考成績，到偏僻的通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學任教，今年24歲，本命年。5月12日，在他第三次沖到頂樓去救班上的孩子，教學樓的一根橫梁砸了下來。事后，許多人才知道，當天，也是他剛舉行完婚禮后上班的第一天。
瞿萬容，21歲綿竹市遵道鎮(zhèn)歡歡幼兒園老師，用后背牢牢擋住一塊垮塌的水泥板，讓孩子獲救。孩子的母親跪在廢墟前哭喊"瞿老師"：去天堂的路上一路走好。王周明，27歲，什邡市紅白鎮(zhèn)中心小學二年級老師，湯鴻，26歲，紅白鎮(zhèn)中心小學一年級老師，各自都是在救出10多名孩子后犧牲。汶川縣映秀小學四年級老師嚴蓉，救出13個孩子后，教學樓全部塌了下來。而她只有1歲半的女兒雯欣，成了孤兒……
本來，最不愿意看到的，就是他們的犧牲。"如果不去救孩子，就絕對不會犧牲。"幸存者一遍又一遍地哭訴。但是這個"如果"，在袁文婷、茍曉超他們的心里，是一種恥辱。所以，他們的犧牲卻隱含了一種必然性——越是有責任感的老師，在不可抗的大災當時，他們本能守望的位置，離死神也是越近的。
長歌當哭。在大雨滂沱的初夏，他們的尸身，成了一個漫長的冰冷。他們的.QQ頭像，再也不會亮起。他們的唯一收成，是幾行還不懂得節(jié)制的淚水。筆者意外地發(fā)現(xiàn)，在汶川大地震中犧牲的，年輕老師很多，而且大多是輿論中經(jīng)常批判的沒心沒肺的"80后"——就在初夏的時節(jié)，以初夏的年齡。
師德的丟失，看來是一個偽命題。它不過是在浸淫著"教育買賣論"的功利現(xiàn)世，暫時蟄伏了起來。它的魂魄，一直都縈繞在上空，象古老的工匠，站在了陽光和陰影的截面上，成為一道光線的柵欄。在牧神的午后，歡快的麥田是孩子們的，而陰霾無法覬覦。最艱難的時候，它燃燒得最壯烈。
塵世中，最寶貴的是生命。誰把生命讓渡給了別人，而自己化成一捧黃土？被救了的孩子，幼嫩的心里將永遠記住，在塵世之外，還有一個地方叫天堂——在那里，令人淚流滿面的高貴生命，不再如煙花一樣短暫。被救了的孩子，小手牽得更緊，在無數(shù)慈航中，不會忘了有袁文婷、茍曉超老師的那一個。
如果有人問我，什么事最令我感動？我的腦海里便浮現(xiàn)出春天的野花，夏天的蜻蜓，秋天的落葉和冬天的雪花一樣多的事情。如果說是最感動的兩件事的話，我一定會想起那兩件事。
那是在一個寒風刺骨的冬天的晚上，媽媽對我說：婉茹，快把衣服穿上，別著涼了。我就是不聽，而且大聲地說：再穿衣服就快變成大棉球了！媽媽聽后，搖搖頭走了，我當時還心花怒放呢?？墒牵搅税?，我感到全身乏力，臉上火辣辣地，而且還紅紅的，就像喝醉了就似的。這時，媽媽剛好走了過來，看到我，她二話不說，立刻背起我就直奔醫(yī)院跑，在路上，忽然下起了毛毛雨，媽媽又脫了她的大衣，蓋到我的身上，我比吃了蜜還甜，那種味道從舌尖知道肺腑，到了醫(yī)院，媽媽輕輕地把我放到病床上，我不知不覺睡著了。當我醒來時，第一眼看到不是醫(yī)生，也不是護士，而是我那眼睛里布滿血絲的母親，媽媽和藹可親地沖我笑了笑，微容地對我說：不聽老人言，吃虧在眼前。我馬上補充了一句：傾聽老人言，幸福在眼前。媽媽又笑了笑，我對媽媽說：媽媽，我是世界上最幸福的人。話剛說完，便流下了感激的淚水。
還有一次，我和我的好朋友小紅吵架了，我把她送給我的洋娃娃還給了她，她把我送她的文具盒還給了我。我和她在桌上畫了一條三八線，在一次數(shù)學課上，她的胳膊超過了那條禁線，我用我的大捶子使勁地打了一下她的胳膊，還幸災樂禍地說：你超過禁線了。她委屈地看了看我，我已經(jīng)看到她的眼眶里有淚水了。我才意識到我做錯事了，但是我卻咬死不給她道歉。有一次要語文考試了，我正在寫著，可是不爭氣的鉛筆偏偏在這個時候斷了，我也忘記帶小刀，我只好用手去摳，我的手指像剛掏完煙囪一樣。這時同桌小紅看見了，二話不說，連忙從文具盒里拿出小刀遞給我，她用胳膊碰了碰我，我正想舉起拳頭打小紅時，發(fā)現(xiàn)她遞給我小刀，她對我說：快用吧！我又流下了感激的淚水。下課了，我主動去找小紅，向她承認錯誤，我不好意思的握著她的手，輕輕地說：對不起，我錯了，我們可以還是朋友嗎？小紅激動地說：行，我們是好朋友，我們永遠是好朋友。
聽了我的故事，你是否有所感動了？
是誰把我們帶到這個五彩斑斕的世界?是誰無微不至地照顧著我們?父母!是他們讓我們感受到這世上最美好的一切，他們賦予我們鮮活的生命，我們怎能不感激。
是誰讓我們擁有認知這個世界的能力?是誰講授無盡的知識給予我們?老師!是他們讓我們多讀書識字;他們像勤勞的園丁，給我們澆灌知識的的瓊漿，我們怎能不感激。
是誰讓我們不再孤單?是誰在我們失意的時候鼓勵著我們?朋友!他們讓我們體會到友情的力量。有福同享、有難同當。我們怎能不感激。
是什么讓我們眷戀不已?是什么讓我們擁有生存的空間?世界!她懷抱著我們，像母親抱著一個小寶貝一樣，呵護著我們。我們怎能不感激?感謝世界!感謝這個世界上所有的人和事。感謝美好，更要感謝苦難和阻礙!一切阻礙我們的事物都是值得我們?nèi)ヌ魬?zhàn)的。
戰(zhàn)勝它，你將更強大，因為你又克服了一個困難。失敗了，你將得到一次磨礪。就會離你下一次成功更進一步。還要感謝你的“敵人”啊!他們就像貝殼里的沙子，歷練出我們這些璀璨的珍珠。
懷著一顆感恩的心去對待別人，包括萍水相逢的陌生人。一聲“謝謝”，會讓他們的心里暖如陽光。也會讓你覺得世上的一切都是那么美好。
如果生命是一本巨著，那么美好的事物就是感嘆號和破折號。困難和不幸則是逗號、句號和分號。每一個符號都是一樣重要的。
學會感激!當我們懷著感恩的心去接受這些符號對生命的分隔時，才能譜寫出更加完美的人生篇章。
人生像一條流淌的小溪，時而歡快奔放，時而高興激蕩，時而又平靜安詳……生命中往來的他人就像路途中碰到的石子，一起碰撞出晶瑩的浪花，有的讓人打動，有的叫人悲傷，有的令人回味無限……
記得那是一個暮秋的夜晚，寒意逼人。年個涼嗖嗖的風在耳邊咆哮著，像千把銳利的尖刀劃在臉上。我獨自一人走在晚自息回家的路上，踏著夜幕，我只想早日回到暖和的家中，聽到母親認識嘮叼‘突然，我感到背部有一陣鉆心的冷氣襲進身體，不由得打了個哆索，縮成一團大步跑回了家。
經(jīng)由一天勞累的學習，我身心俱疲，只想早點鉆進暖和的被窩，睡一個愜意覺?？墒菚械囊欢压φn還等著我去完成，不得已，我又坐到了書桌前，開始勤奮“勞作”。望望鐘，已經(jīng)9點半了，窗外已是漆黑一片。我只得強撐起精神，驅(qū)趕走“陰魂不披發(fā)”的睡意。又不知過了多久，好不收留易才從題海中脫身，我伸了一個懶腰，輕輕地推開房門，令我意外的是客廳里的燈還在悄悄地亮著，媽媽一邊打著毛衣，一邊看著電視。我知道她是在等我，才忍受嚴寒?？吹轿彝瓿晒φn，她微笑著給我遞上一杯牛奶，熱騰騰的暖流一下子涌上心頭，帶著打動與幸福，我甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。
夜里，我突然從夢中驚醒，我頭昏腦脹，全身發(fā)燒，像火燒烤著一般。腦袋昏沉沉地提不起精神，還一個勁的咳嗽。媽媽聽見，連忙趕來，焦慮與緊張都寫在了臉上。她問上問下，端水端藥，頭上豆大的汗珠一顆顆滴落下來。她摸了摸我的額頭，著急地說：“哎呀，怎么這么燙！”于是連忙拿來溫度計給我量體溫。她一看示數(shù)，眉頭一皺“39度2，怎么這么高啊”，說著，她連忙給我頭上搭冷毛巾，還不時地給我量體溫。嚴寒的永夜，她一直守侯在我的床前，看著她緊鎖的眉頭，額頭上豆大的汗珠，我真想說一聲：“媽媽，您休息一下吧，別太勞累了?！蹦Ｄ：?，我又進入夢鄉(xiāng)。再次醒來，天已經(jīng)大亮了，我的感覺已經(jīng)好多了，身上又布滿了活力。媽媽坐在我床邊露出了幸福的笑臉?！澳愫眯┝藛?？”我心頭一驚，豈非為了我，媽媽一夜沒睡？望著她疲勞的臉，額頭上的汗水，眼角的皺紋，我不由得流下了淚水，這是幸福的淚水，感謝感動的淚水……
如果你問我，什么事使我感動不已，我的腦海便浮現(xiàn)出一個個感動的事例，比如：我生病了，小紅為我補課；我發(fā)燒了，爸爸媽媽無微不至的照顧，在我很寂寞的時候，同學們形影不離；在我最需要幫助、最無助的時候，老師主動來找我，安慰我但令我最感激的三件事，讓我一生難忘，請讓我慢慢告訴你。
星期一上午，雖然現(xiàn)在是春天，但涼得卻像個大冬天。我們隨著升旗的鈴聲，一路小跑快步來到操場，幾名旗手學著正步來到旗桿邊，把旗子掛在旗桿上，小心翼翼地把旗子掛在高處，只聽六年級大隊長大喊一聲：敬禮！同學們都把手高高舉過頭頂，我的手被涼爛了，在寒風中十分疼，突然我身后的陳雅用手指戳了我一下，我回頭一看，只見陳雅拿來一只手套說：趕緊戴上手套吧！我還有一只呢！頓時，我熱淚盈眶，心里的冰涼一下子全化了，一股暖流涌上我的心頭。
有一次，我和同學下課一起玩耍，不知誰把椅子往后一推，一下子撞上我的雙膝，一瞬間，臉上的笑容剎那間全蒸發(fā)了，我感到膝蓋上熱熱的，然后又是一陣陣痛，腿上有大片大片的血跡，我呆住了，我不知道我會不會死，同學們看見了。二話不說，把我?guī)У剿嘏?，把血跡洗凈后，又給我敷上藥膏，在同學們的關(guān)心下，我的腿不疼了，雖然后來腿上依舊留有疤痕，但那時同學們愛的痕跡。
還有一次，我和同學史尚蓉吵架，我們吵的不可開交，鬧得雞犬不寧，我和她上課時畫了三八線，只要她把胳膊越過，我就用我的大拳頭一拳打回，只要腳越過，一腳踢回。就這樣，我和她生活在仇恨之中，我把她送的明星片還她，她把我送的十色筆還給了我，但她處處都在寬容我，我想過好幾次和她和好，但總是死要面子活受罪，硬著嘴皮不想說。有一次，數(shù)學考試，我的鉛筆芯斷了，我又沒帶削筆刀，只好用手去摳，史尚蓉看見了，把削筆刀往我這推，我身份感激，輕聲說了一聲：謝謝你！下了課，我走到史尚蓉身邊，對她說：我們永遠是好朋友！
這是我身邊的感動的事，你有過這樣的經(jīng)歷嗎？
時間匆匆，還記得小時候父母日日夜夜陪著我，含辛茹苦的養(yǎng)育我長大。我碰到了弄疼了父母總是第一個關(guān)心的，每次生病，父母也總在身邊，每次在醫(yī)院父母總放下手中的活來陪我。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)14啦。一路走來，父母也打過我罵過我，我也總會抱怨，但現(xiàn)在慢慢能了解父母了，打罵也都是為我將來好。
我想大家都知道《烏鴉反哺》的故事，老烏鴉在小烏鴉小時養(yǎng)育它，小烏鴉大了，老烏鴉老了，小烏鴉養(yǎng)老烏鴉。這樣的生活烏鴉們還在繼續(xù)。文章短短數(shù)字，但文字里無不流露出小烏鴉和老烏鴉之間的情親。烏鴉能感恩，人也要感恩，我相信人比烏鴉高級，人也不差，人也會感恩。在生活中隨時隨地都能感恩，甚至是一聲問候，一次祝福，一個微笑，一聲呼喚，一絲感慨……這都是感恩，感恩不需要驚天動地。我們學會感激別人是自己的一份良心，一份孝心。
還記得上次，我在期中和期末考上取得了好成績，拿到了一張來之不易的榮譽證書，我看到了為我操心關(guān)心我而有皺紋的臉上多了幾分笑容幾分感動。我也很高興，因為這就是感恩，我在感恩中得到了快樂。
教師節(jié)到了，我們在這天為老師買了些禮物，以感謝老師教學之恩。
正因為如此，才會有和睦，有快樂有彼此間的敬重。人人都要爭做小烏鴉。
平凡人要學會感恩，有作為的人也會感恩。居里夫人，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束花表達她的感激之情；偉人也同樣，在佳節(jié)上送上對老師的一份深深感激，自古以來，偉人無不有著一顆感恩之心。我們要學會知恩圖報，感恩所有為我們付出，無私奉獻的人。
生活是艱苦的生命是短暫的，往往誰在攀比中生活，誰就是痛苦的，誰在感恩中生活誰就是快樂的。不要等到一切都來不及時再去懊悔自責。讓我們在父母有生之年，用我們的孝心，共同給我們飽受生活痛苦磨難的年邁父母送上一份快樂和幸福吧！
我相信今天的小烏鴉就是明天的老烏鴉，有付出了就能有收獲！
讓我們懷著一顆感恩的心生活在這美好的地球上。
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