雷鋒的微笑觀后感。

當(dāng)優(yōu)秀的影片吸引我們的注意力時，想必你有不少可以分享的東西。這時候不妨把這些看法寫下來，寫觀后感要注意聚“睛”會神，觀感共鳴。幼兒教師教育網(wǎng)編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了雷鋒的微笑觀后感，有需要的朋友就來看看吧！

雷鋒的微笑觀后感 篇1

有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中，在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了;有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫冠冕堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，他隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息——他就是雷鋒!一個普通的戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們的心中依然還活著。雷鋒曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”他不僅說到了，而且做到了??

民間現(xiàn)在人流傳著一句佳話“雷鋒出差1000里，好事做了一火車?！?/p>

通過電影，我們看到他助人為樂，與人為善，從不視而不見，損人利已，總是把方便留給別人，把麻煩壓給自己。雷鋒總是把部隊每個月發(fā)的工資存起來，等存到100元的時候就把錢捐給貧困地區(qū)，幫助那些上不起學(xué)的孩子，但是他自己卻舍不得花一分錢;他把自己的藏書拿出來供大家學(xué)習(xí)，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”;我國受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下，他為國家建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自已的全

部積蓄，平時他在勞動時卻舍不得喝一瓶汽水，另外他的偉大事跡還有很多很多，熱心助人，艱苦樸素的精神，無不感染著身邊的每一個人?？上У氖牵谒q的那一天，他的朋友倒車，雷鋒在一旁觀看，突然，車身撞倒了衣架木桿，木桿倒了下來，正好打中了雷鋒的太陽穴，戰(zhàn)友們火速把雷鋒的送到了醫(yī)院，醫(yī)生在給他做人工呼吸，另一方面，戰(zhàn)友開車把專家送到醫(yī)院救雷鋒，但是，專家還沒到，雷鋒就去世了。這個擁有著陽光般微笑的年輕人把他的微笑永遠(yuǎn)定在了二十二歲，古人說“死有重于泰山，有輕于鴻毛?！崩卒h的死在我們的心中，比泰山還要重!

雷鋒的微笑觀后感 篇2

星期四，我們?nèi)タ戳艘徊筷P(guān)于雷鋒的電影，名字叫《雷鋒的微笑》。

電影讓我十分感動，最難忘的還是雷鋒在抗洪救災(zāi)的那一幕。那天雷鋒和隊友一起趕到發(fā)洪水的現(xiàn)場，狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，戰(zhàn)士們一起用鏟子奮力拼搏，可不幸的是雷鋒的鏟子竟被洪水沖走了，他便用手挖，手被磨破了，血流不止，但他全然不顧。突然，雷鋒暈倒在地上，原來他還發(fā)著高燒?？伤恍褋砭图贝掖业爻鋈ッ坝陫^戰(zhàn)。奮斗了整整七天七夜，才完成了抗洪搶險工作。

在我們的生活中，能不能也像雷鋒那樣戰(zhàn)勝自我呢?

以前，我天天傍晚放學(xué)后去打兩小時多的乒乓球，那里沒有空調(diào)，在夏天，只有幾臺電扇，每次都是大汗淋漓的。那里的訓(xùn)練更是嚴(yán)格，除了高溫天氣，就沒有休息時間。每次回家我都叫苦不迭，腳脖子疼，大腿痛，胳膊酸。這樣的訓(xùn)練有堅持了4年，如今，我打了退堂鼓，放棄了訓(xùn)練，實在是可惜。

我就不能像雷鋒那樣堅持戰(zhàn)斗，感到很慚愧，我要向雷鋒學(xué)習(xí)!學(xué)會戰(zhàn)勝自己，就等于戰(zhàn)勝一切!

雷鋒的微笑觀后感 篇3

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”這樸實而又感人肺腑的話，出自一位“傻里傻氣”的英雄——雷鋒。是啊，雷鋒做的好事數(shù)也數(shù)不清。

雷鋒出生在一個貧困農(nóng)民家庭，7歲時淪為孤兒，在黨和人民的培育下成為了一名普普通通的解放軍戰(zhàn)士。他有時像一位傻乎乎的“傻狍子”，有時是一位多才多藝的演奏家，但他更是一名樂于助人、勤儉節(jié)約、艱苦樸素的人民英雄。

影片中，雷鋒帶病參加抗洪搶險，因連續(xù)堅持奮戰(zhàn)七天七夜而暈倒的感人場面還歷歷在目。洪水過后，他又化名把他省吃儉用積攢下來的一百元錢捐給災(zāi)區(qū)。他關(guān)心少年兒童的健康成長，利用休息時間給學(xué)校當(dāng)義務(wù)輔導(dǎo)員，在回部隊的途中幫助一位老奶奶找到自己失散二十年的兒子，而沒能趕上末班車，自己跑了三十里路回到部隊……他憑著一顆樸實無華的心在短暫的22個春秋里做出了不平凡的.事跡。經(jīng)常有人夸雷鋒做得好，可他卻說：“我做的還不夠?！?/p>

當(dāng)我看到電影的最后一個場面：雷鋒叔叔因公犧牲，躺在潔白的床上，身邊鋪滿美麗的白花，身上蓋著鮮紅的“八一”旗，人們紛紛來默哀時，我的眼圈紅了，淚水禁不住留了下來。心里默默地想:就差幾天，雷鋒叔叔就能見到他做夢都想見的毛主席，可他卻永遠(yuǎn)睡著了，永遠(yuǎn)離我們遠(yuǎn)去了。不過，這么善良的他在天堂一定能見到毛主席的。

看看雷鋒，想想自己：每次回到家里，爸爸媽媽為我端飯夾菜，而我卻沒能想過為爸爸媽媽端上一杯熱騰騰的茶水;襪子臟了破了隨手一扔，沒想到洗了補(bǔ)了可以接著穿;作業(yè)紙寫滿了，也沒想到背面能當(dāng)草稿紙;洗臉用的水直接就倒掉，也沒有想到可以用來澆花、沖廁所，就這么白白浪費(fèi)掉……一想到這些，雷鋒他瘦小而偉岸的身影，平凡而偉大的故事，無私而博愛的心靈再一次浮現(xiàn)在我的腦海里，他時時催我上進(jìn)。

雷鋒的微笑觀后感 篇4

“我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@句豪言壯語的名言，出自一位“傻里傻氣”的英雄——雷鋒。

雷鋒有時是一位“傻乎乎”的人間“逗逗樂”；有時是一位多才多藝的演奏家；但他更是一位樂于助人，勤儉節(jié)約，艱苦樸素的人民英雄。

當(dāng)我看到最后一個情節(jié)：雷鋒叔叔躺在潔白的床上，身旁有美麗的白花，身上蓋上了鮮艷的五星紅旗。我的眼圈紅了，心里默默地想，雷鋒叔叔雖然已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了，但在天堂，他生前一直都沒有實現(xiàn)的愿望，一定會實現(xiàn)的！

當(dāng)雷鋒叔叔幫助一位老奶奶，找到失散十年的兒子；當(dāng)他為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)一百元錢的時候；當(dāng)他把破舊的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，接著穿的時候，處處都體現(xiàn)出了雷鋒叔叔的樂于助人，艱苦樸素的優(yōu)良品質(zhì)。

最讓我佩服的還是他艱苦樸素的精神。再看看我吧！當(dāng)我把紙團(tuán)團(tuán)成一團(tuán)扔掉的時候，卻沒有想到這張紙的背面可以當(dāng)演算紙；當(dāng)我把破舊的襪子隨手扔到垃圾箱的時候，從來沒有想到要把它縫補(bǔ)一下；當(dāng)我把洗臉的水白白倒掉的時候，也沒有想到用它來沖洗廁所……

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣。”雖然雷鋒叔叔犧牲時只有二十二歲，但他的精神，卻像黑暗中一盞明燈，指引我們一代又一代的人們前進(jìn)，前進(jìn)……

雷鋒的微笑觀后感 篇5

每到三月就掀起了學(xué)習(xí)雷鋒精神的高潮，一部《雷鋒的微笑》給了我很多感觸，雷鋒綻放了高尚的人格，也綻放了美麗的微笑。

《雷鋒的微笑》這片子真心的不錯。聽說下午要看電影，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都雀躍不已。好不容易盼到兩點鐘，我們排著整齊的隊伍去了操場的帳篷里。進(jìn)去沒多久，我就像被蒸熟了的包子，滿頭大汗。電影開始了，我隨著電影中的故事情節(jié)心情跌蕩起伏，不覺得有多熱了。

雷鋒有著和我們現(xiàn)在截然不同的童年生活，遭遇了種種的不幸。雷鋒幼年時爸爸被殘忍地絞死，媽媽被吊死，哥哥被累死，弟弟被活活餓死，雷鋒也差一點被萬惡的地主婆砍死?？吹竭@里，我不禁攥緊了小手，為雷鋒叔叔從小忍受著人世間那么大的苦難而難過。想想我們現(xiàn)在的生活，真是天壤之別啊!我們每天穿著新衣服，天天吃著小零食，星期天還可以吃肯德基。若是爸爸媽媽有空的話，他們還會帶我們?nèi)ヂ糜危ド酱?、河流享受大自然帶給我們的美景。

雷鋒叔叔那種助人為樂的好品質(zhì)給我留下了深刻的印象，只要別人有困難，他都會毫不猶豫地去幫助他。那一幕幕的鏡頭：犧牲假日休息時間到工地來搬運(yùn)磚塊;送老大娘到目的地;捐錢給災(zāi)區(qū);幫小學(xué)生一起植樹等等。我看完感動得都快流淚了。我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，比如：哪個同學(xué)上課沒有認(rèn)真聽講，作業(yè)不會做，或者是哪個同學(xué)跌倒了，我們都應(yīng)該主動去幫助他們。

雷鋒說他是一顆小小的螺絲釘，因為螺絲釘有著擠勁和鉆勁，所以我們在學(xué)習(xí)上，也要善于擠和鉆，學(xué)習(xí)這種釘子精神。

雷鋒說過：人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我們要把有限的生命投入到為人民服務(wù)當(dāng)中去。我們從現(xiàn)在起就要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長大以后也要像雷鋒一樣報孝祖國，為人民服務(wù)，做一個對國家有貢獻(xiàn)的人。