小刺猬作文。

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“小刺猬作文”。

作為一名學(xué)生，寫好作文是非常必要的，寫作題材不限，可以關(guān)注現(xiàn)實生活，可以仰望星空想象未來。多多增強(qiáng)自己的閱讀能力對于寫作文是非常有必要的。經(jīng)過搜索整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你呈現(xiàn)“小刺猬背果子作文”，但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助！

小刺猬背果子作文【篇1】

太陽公公一大早就露出了笑臉，火辣辣的太陽照在大森林里，有一只小刺猬很饞，不過，它很可愛，它全身長滿了刺，眼睛小小的，一笑起來就咪成了一條縫，嘴巴是個櫻桃小嘴，更可愛的是它的鼻子，它的鼻子紅紅的，像紅櫻桃一樣可愛。小刺猬正巧遇到了一只可愛又聰明的小白兔，小白兔打著一把花雨傘，上面有許多小鳥的圖案，可漂亮、可精致了！

才過了一會兒，小刺猬就有了難題，你們知道小刺猬是一個很饞的小刺猬，所以，它很快肚子就“咕咕”直叫，小刺猬正好看見了一棵成熟的蘋果樹，上面的蘋果光鮮紅潤，仿佛像胖娃娃的小臉蛋，小刺猬眼睛一直盯著那棵蘋果樹，它一邊流著口水一邊在想：“怎么才能拿到蘋果呢？”它絞盡腦汁，怎么想，也想不出好辦法。于是，它去找小白兔。

小刺猬告訴了小白兔事情的原因，小白兔親切地說：“那好吧，我就幫你一回?！闭?，小白兔帶了一把花雨傘，用花雨傘的把子將一個個蘋果摘了下來，小刺猬感動極了！連忙感謝小白兔，小白兔客氣地說：“不用謝。”

小刺猬好奇地問：“我們摘了這么多蘋果，怎么分了？”小白兔腦子一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法：“我們把這些蘋果分給大森林里的.小動物們，這樣，大家都能吃上蘋果了?！?/p>

于是，它們把香甜蘋果分給了所有在森林里的小動物，小動物們都非常感激小白兔和小刺猬，小刺猬感到了分享的快樂！

小刺猬背果子作文【篇2】

今天下午，小刺猬在森林里散步，它看見了一棵長滿又大又紅的蘋果樹，蘋果又香又多，看上去特別好吃。

小刺猬自言自語地說：“蘋果樹那么高，我又不會爬樹，我該怎么辦呢？”它想一想說：“我可以找小山羊幫一幫我?。　彼纛^往小山羊家跑去。小刺猬跑到小山羊家門口問：“小山羊，你能出來一下嗎？我想和你說一件事?！毙∩窖蛞贿呴_門一邊說：“好呀！小刺猬你說吧！”小刺猬問小山羊：“你能幫我摘一些蘋果嗎？”小山羊回答說：“可以啊，小刺猬，但我不知道蘋果樹在哪兒?！毙〈题f：“你跟我來吧，我知道在哪兒?！?/p>

小山羊和小刺猬來到蘋果樹下，小山羊說：“看我的！”緊接著只聽“哐啷”一聲，掉下來十幾個蘋果，然后又是一聲又掉下來十幾個。小刺猬叫道：“夠了，夠了！小山羊?！毙∩窖蛘f：“真的夠了嗎？”小刺猬說：“夠了，夠了！“

最后，它們各拿了一些蘋果，開心地回家了。

小刺猬背果子作文【篇3】

秋天到了，果園里的果子熟了，像一個個小紅燈籠似的掛在樹枝上，散發(fā)出誘人的香味。

小刺猬從家里拿了三個袋子高高興興地到果園里去摘果子。它來到一棵大樹下，雙手抱住樹干，兩腿一蹬就爬了上去。它把樹上的果子一個一個地摘下來放到袋子里。不一會兒，三個袋子就裝滿了。小刺猬使出全身的力氣準(zhǔn)備提著袋子回家去。可是，果子裝得太滿太重了，它怎么也提不起來，它只好拖著袋子往家拽。剛走到半路上，小刺猬就聽見“咔嚓”一聲，它趕緊低下頭一看，原來是袋子磨破了，出了一道長長的大口子，果子滾的到處都是。這可怎么辦呢？小刺猬急得直跺腳。心想：這得等到什么時候才能撿完呢？不行，我得想個辦法。它眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn)，有了！它在地上打起了幾個滾，果子都扎到它的身上啦。于是，小刺猬美滋滋的背著滿身的果子回到了家。

多聰明的小刺猬呀！

小刺猬背果子作文【篇4】

秋天的一天，小刺猬多多去果園里摘果子。又紅又大的果子，被小刺猬多多裝進(jìn)袋子里?？?！它裝了滿滿三大袋呢，真是一只勤快的小刺猬。

多多背著三大袋子果子往家里走的時候，突然，袋子被路邊一株又尖銳又鋒利的鋸齒形狀的小草割爛了。嘩啦啦，一大堆一大堆的果子從破洞的袋子里，滾了出來，滾下了山坡。小刺猬多多看著滾下山的果子，傷心的想：“這么多果子，我該怎么把它們撿回來呢？”

就在小刺猬多多發(fā)愁的時候，小兔子蹦蹦跳跳的走了過來。問小刺猬多多：“怎么了？”小刺猬多多說：“我的果子滾得到處都是，這該怎么辦呢？”小兔子腦筋一轉(zhuǎn)，想到了一個好主意。它說：“我有辦法，把這些果子一個一個撿回來就可以了?！毙〈题喽鄦栃⊥米?，：“這么多的果子，我們該怎么把它們?nèi)繐旎貋砟兀俊本驮趦蓚€人都發(fā)愁的時候，小山羊走了過來，看見他倆郁悶的.坐在路邊，就問它們：“你們怎么啦？”小刺猬說：“我的果子掉了一地，我該怎么把它們撿起來呢？”，小山羊看著滿地的果子也發(fā)愁了。三個小伙伴托著腮幫子，看著一地的果子你望望我，我看看你，誰也不說話。就在這時，牛婆婆走了過來，問它們：“三個小淘氣今天怎么悶悶不樂的坐在這里?。俊彼鼈儺惪谕暤恼f：“我們想不出撿果子的辦法，需要幫忙?！迸Ｆ牌艠妨?，說：“多多，你是刺猬，你可以把它們扎上去??？”小刺猬多多想：“是啊，這真是個好辦法！”小刺猬多多說干就干。

很快，滿地的果子就被多多全都扎在它的背上。就這樣小刺猬高高興興的給它們再見，晃晃悠悠的走回家，準(zhǔn)備過冬。

擴(kuò)展閱讀

關(guān)于鯽魚背的作文500字通用

幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦：“鯽魚的作文”，敬請瀏覽。

許多孩子都會將一些事情寫進(jìn)作文，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡。寫作文的時候要注意結(jié)構(gòu)安排、先后順序，你會經(jīng)常閱讀優(yōu)秀的作文模板嗎？欄目小編經(jīng)過整理，為你編輯了關(guān)于鯽魚背的作文，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。

關(guān)于鯽魚背的作文【篇1】

上鉤的鯽魚

水中垂著一個掛滿魚餌的鉤。一條鯽魚順著魚餌的香味游過來，向魚餌看了一下，“真不錯，是塊美味的東西?！彼鼪]有因此而放松警惕，因為它記得不少同伴就是貪食魚餌而斷送了性命。鯽魚趕緊游開“不能吃，這準(zhǔn)是魚餌?！宾a魚無法抵御魚餌那香味的誘惑，過了一會兒，又游到這個魚餌旁邊。對它又進(jìn)行了一番研究和觀察?！安恍?，決不能上當(dāng)！

這塊東西一定是魚餌?！宾a魚警告自己，隨即又游開了。鯽魚游了不遠(yuǎn)，心里老記掛著這塊鮮美的東西，不一會兒，又游回來了。它再一次向這塊使它垂涎的食物進(jìn)行仔細(xì)的觀察和分析。“也許危險不會太大?！彼梦舶屯妒瘑柭匪频拇蛄艘幌卖~餌。魚餌在水中蕩了幾下，又垂掛在那兒紋絲不動了?！翱磥韱栴}不大，是我多慮了。”它在魚餌旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，“上帝保佑！

讓我冒險一次，僅僅這一次，說不定一點危險也沒有——”釣竿一提，鯽魚上鉤了。名師點評：換一個角度，站在魚的立場，對整個釣魚的過程進(jìn)行了豐富的想像。一條鯽魚由開始的警惕性很高，慢慢放松警惕，最后終于在誘惑的驅(qū)使下上鉤，每一次松懈自己警惕心的時候，都有詳細(xì)的心理描寫，放松警惕在魚的心里變成了合情合理的一件事。這樣細(xì)致的心理活動描寫，寫魚而高于魚，解剖了在誘惑面前一步步走向滅亡的普遍心理，其實人在誘惑面前的墜落過程也是這樣一個過程，這就是文學(xué)的本質(zhì)意義。

關(guān)于鯽魚背的作文【篇2】

我家養(yǎng)了幾條與眾不同的小鯽魚，為什么說它與眾不同呢？因為這幾條小鯽魚是我爺爺自己釣的野生小鯽魚。

我每天都會去觀察魚缸里面的小鯽魚，我發(fā)現(xiàn)魚的身體是灰黑色的，它的嘴巴像一個吸盤，總是一張一合的，小鯽魚的眼睛鼓鼓的，非常有神。這時，我伸手去魚缸里面摸了一下小鯽魚，發(fā)現(xiàn)它的身體很滑，我心想這時怎么回事呢？于是，我上網(wǎng)查了一下，那是因為魚在水里游的時候用來減輕水的摩擦和阻力的，那樣魚在水里游的更快。滑滑的粘液下面是一排排整齊的魚鱗，那一片片魚鱗像一個個士兵一樣保護(hù)著它那弱小的身體。我又在想：小雨會睡覺嗎？它睡覺的時候眼睛會閉上嗎？于是，我又上網(wǎng)查了一下。原來魚是會睡覺的，只是魚沒有眼皮，所以魚在睡覺的時候眼是不會閉上的。

我愛我家這幾條與眾不同的小鯽魚。而且通過觀察小鯽魚讓我弄懂了一些事情，學(xué)到了一些新知識，我的心里美滋滋的。不過，我發(fā)現(xiàn)我懂的只是太少了，以后我要更加努力的學(xué)習(xí)，多看書，才會懂得更多。

關(guān)于鯽魚背的作文【篇3】

在這個溫馨而又幸福的'家里，住著我們快樂的一家五口。除了爸爸媽媽和我，還有兩條可愛的小鯽魚。

這兩條小鯽魚全身鮮紅色，呈流線型，布滿了金光閃閃的鱗片。他們的頭上長著一對圓溜溜的小眼睛，就像兩顆黑珍珠鑲在上面。最有趣的是它那淡紅色的尾巴，薄薄的，像一片脈絡(luò)清晰的紅葉。

午飯時間到了，小鯽魚不時地把頭探出水面，好像在向我要吃的。于是，我往水面上撒些魚食，他倆立刻你爭我搶的吃起來?？吹剿鼈儬幨车臉幼?，我不禁笑起來。這兩個“小家伙”可淘氣了。爸爸在水底放的小帆船、鵝卵石、小鴨子、假山石和寶塔都被它們倆一一打翻。平時，它們最愛在水中互相追逐，還不時地吐出一串串水泡，開心極了！

這兩條活潑可愛的小鯽魚和我們在一起生活已經(jīng)三四年了，雖然有些時候它們頑皮淘氣，但我依然喜歡它們。我愛我家的小鯽魚！

關(guān)于鯽魚背的作文【篇4】

我的家鄉(xiāng)在淇縣，那里有許多特產(chǎn)：冬凌草、纏絲蛋、淇鯽魚、無核棗今天我就給大家介紹一下淇鯽魚吧!

淇鯽魚是淇河多種鯽中最好的一種，是淇縣歷史上的名貴特產(chǎn)。它生長在淇河下游的淇縣廟口鄉(xiāng)青巖絕至高村鎮(zhèn)石河岸段，水域長約28公里，重點段在賀家村附近。

淇鯽魚是淇河中特產(chǎn)的一種鯽魚，古詩有：以食其魚，唯淇之鯽，籊籊竹竿，以釣于淇的佳句。為歷代貢品，馳名世界，享譽(yù)古今。其特點是：體寬厚、顏色淺、鰭透明、背部褐色、兩側(cè)銀灰、腹部銀白、鰓不苦、肉肉肥嫩。

淇鯽魚是一種罕見三倍體珍貴魚類，外形具有體態(tài)豐滿，脊寬背厚(4.85.5厘米)，體短(最長只有25厘米)的特點，所以又稱雙脊鯽。因生活環(huán)境不同，體色分為金黃、青灰、銀白三種。

淇鯽魚不但好吃，而且營養(yǎng)價值高。

淇鯽魚具有益氣健脾、消潤胃陰、利尿消腫、清熱解毒之功能，并有降低膽固醇的作用;用淇鯽魚可治療口瘡、腹水、水乳等癥，常食淇鯽魚，可以防治高血壓、動脈硬化、冠心病，非常適合肥胖者食用。

關(guān)于月亮的小作文推薦

在學(xué)習(xí)語文的時候我們會接觸到作文，為了引導(dǎo)我們觀察探索生活，你知道優(yōu)秀的關(guān)于月亮的作文包括哪些內(nèi)容嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實感。你是否正在為關(guān)于月亮的作文的寫作感到苦惱呢？請閱讀由小編為你編輯的關(guān)于月亮的小作文，有需要的朋友就來看看吧！

關(guān)于月亮的小作文 篇1

天，老是那么黑。

月，老是那么潔。

夢，老是那么假。

每個人老是走在路上，

向上天祈求那份心愿。

——題記。

天空時不時飄來幾朵烏云，蓋住了彎彎的月牙，月牙是亮的，但我看不見。

下雨了，滴答滴答的，慢慢地我伸出手，雨就順著我的手滑下來，只聞聲最后的滴答聲。

每一次我都企盼那片光明，我不比海倫·凱勒那樣悲慘，但我知道她也比我偉大。

拿起棍子，我好似碰見了月牙，是那么大，那么錦繡。

一陣陣微微的綠光泛起在大腦里，突然感覺一個小東西在我手上爬呀爬，

聽說它叫螢火蟲，它的生命是短暫而夸姣的，它是引路人。

悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。我不曾想念故鄉(xiāng)，由于我就在此處，但我想念的好似那光明。

引路人將我?guī)ё吡耍?/p>

帶著月光，

我似乎來到了另一個世界，

月亮，螢火蟲，烏云，雨滴，樹葉，

觸摸一下自己的唇，

再用手在眼前晃晃，

我看見了。

月亮，

是彎彎的，

我的心，

也是彎彎的。

關(guān)于月亮的小作文 篇2

每當(dāng)我依在奶奶的身傍看月亮?xí)r，總會情不自禁地想：為什么月亮老是在晚上泛起呢？

通過上網(wǎng)查閱資料，我明白了，實在太陽和月亮一直都在太空，只是地球在旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)過程中被太陽照射的地方會比較明亮，這是就是我們所謂的白天，而背對太陽的一面則是黑暗的，就是晚上。在白天即使有月亮，我們也看不到，是由于太陽光太強(qiáng)烈。在良久以前，人們不知道這個現(xiàn)象，就誤以為晚上月亮出來，白天太陽出來。

喔，我終于明白了，原來月亮白天也在啊！那么，我又想，既然白天有月亮，晚上應(yīng)該也有太陽才對吧！那么，晚上太陽去哪兒呢？

經(jīng)由查閱資料，我又明白了，原來太陽沒走，只是地球繞著太陽轉(zhuǎn)，晚上的時候我們所棲身的地方經(jīng)由地球的自轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到了背向太陽的地方，我們看不到太陽光了，到了這個時候，也就是黑夜了。但這個時候地球的另一邊，恰好被太陽照到所以地球另一邊是白天時。我們這里是黑夜時，地球另一面的國家好比美國就正處于白天。

哇！原來太空中有這么多奧秘?。?/p>

關(guān)于月亮的小作文 篇3

我十分愛月亮，月亮，不僅是夸姣的象征，更是鼓勵我前進(jìn)的動力！

“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對悉眠。”“野曠天低樹，江清月近人?！薄盁o言獨上西樓，月如鉤。”古來圣賢皆寂寞，他們只能望月興嘆。

一輪明月，藏著多少寂寞，多少惆悵，多少無奈！

幼小的我，在夜晚，總愛推開窗戶，斜倚窗邊，對著月亮說著自己無邪、貞潔的愿望，而月亮也在悄悄地聽著。

長大的我，在夜晚，總愛來到樓下，蜜意地凝望著月亮。但是，我說不出任何話，由于學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)壓得我筋疲力盡。

良多的時候，烏云密布，天空落下瓢潑大雨。月亮不見了，我睜開雙眼尋找著。雨停了，烏云披發(fā)開，月亮掙扎著露出錦繡的臉龐，變得比平時更美。

我忽然明白了：月有陰晴圓缺。月亮也不全是完美的，它經(jīng)常也是出缺憾的。不外，它在努力拼搏，積蓄氣力，直到十五，月圓！

實在，人生不就像月亮一樣嗎？只要你多幾分勇敢，多幾分堅定，多幾分努力，就可以戰(zhàn)勝人生的“暴雨”，就會像月亮一樣，擁有屬于自己的十五夜！

關(guān)于月亮的小作文 篇4

夜空透藍(lán)，星亮迷人，月亮晃動著它那錦繡的身軀緩緩地升了起來。它慢慢地將月光灑向了大地，照亮了山，照亮了水，也照亮了我的心。

小時候，因為媽媽不在城里工作，路途遙遠(yuǎn)，所以媽媽天天早出晚歸，不能常常陪我，只有姥姥和姥爺能和我常常在一起。那時，我天天都很想念媽媽，天天都無數(shù)次的向著媽媽回來的那條路張望，這時，我忽然看到了高高吊掛在天空中的月亮。我想，月亮真孤傲??！它的身邊什么都沒有，沒人能與它說話，沒有人能聽它傾訴心事，更沒人能給它講故事。

后來，媽媽調(diào)到了城里工作，再也不用早出晚歸了，天天都能陪我一起玩。這時，我又看到了那輪金黃的明月。我想，月亮一定是溫馨的。它四周有許多星星可以陪它，并且它還能感觸感染到太陽的暖和和太陽的暉映，它還能看到世間的萬物，感觸感染到宇宙的奧妙，誰能比月亮還幸福呢？

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已跨入初中的大門，天天有寫不完的功課與背不完的書。我天天都在知識的海洋中遨游，不管怎么拼命的游，都永遠(yuǎn)也游不到盡頭。這時，疲勞的我又看到了高懸的明月。我想，月亮真舒服呀！它不用在海洋中拼搏，也不需要奮斗，天天只需優(yōu)哉游哉的躺在星空中，與宇宙里的生物一起做游戲。誰能比得上它呢？我什么時候也能像月亮一樣呢？

有時，我坐在窗邊，向月亮傾吐我的苦惱，月亮笑而不答。但我深知，不管我碰到難題仍是崎嶇，月亮永遠(yuǎn)會照亮我前方的道路。

關(guān)于月亮的小作文 篇5

每一個人都有想感謝的人，我們感謝的人都不一樣，由于有了你，就會覺得真好！那些對你好的人，是有良多原因的，當(dāng)然，對你好的人不只一個，有了他，生命就會變得更完美。

生命中我最想感謝的人就是媽媽，您對我超級好，由于您生下了我、您關(guān)心我、您教我寫作業(yè)、您陪我念書……當(dāng)我害怕時，您也會安慰我，您也會陪我玩，讓我鼓起勇氣，渡過了這一切的難關(guān)。您那雙暖和的雙手，為我加油打氣，為這世界填滿了幸福，流下五彩繽紛的眼淚。固然您有時會罵我，但是您仍是我心中最感謝、最要好的人。

您在我心中是一顆偉大的月亮，守護(hù)著我們這一家。您這么的偉大，我才會很愛您。我已經(jīng)和你一起糊口八年半了，一定會留下良多回憶。有您在時，我的心中開了許多爽朗的花朵，溫馨地渡過；您不在時，我就有良多煩惱，而且傷心難過，感覺頭腦快爆了。

媽媽，有您真好，我其實太感謝您了，我要真心地跟您說聲謝謝，有了您，我覺得好溫馨。

關(guān)于月亮的小作文 篇6

“小小的月亮彎彎的船，彎彎的船兒兩頭尖。我在小劃子上坐，只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天?！泵慨?dāng)聽到這首歌，我就展開了對那輪皎潔的圓月的無窮遐想。

天徐徐地暗了下來，喧鬧了一天的世界靜了下來。只見月亮穿戴紅裝，慢慢地拱出了地平線。那月亮像一個害羞的小姑娘，穿戴紫紅色的舞裙，慢慢地升到了廣闊的天幕上。只見她又脫去了紅裝，圍上了玉色的絲巾，用貞潔的笑容迎著蕓蕓眾生。這時，一切都變得神圣起來，貞潔起來。

“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端?！边@時唐代詩人李白對月亮的想象。的確，月亮婀娜的姿態(tài)總會引起人們的無窮遐想。圓圓的月亮就像一面亮堂堂的鏡子，掛在王母娘娘瑤池里的打扮臺上。瞧！里面還映著王母娘娘打扮梳妝的錦繡身影呢！圓圓的月亮像瑤臺鏡。彎彎的月亮像小木船，小小的船兒在銀河里遨游。我坐在船上，劃動雙槳，在銀河上浪蕩。劃呀劃，劃呀劃。我要劃到王母娘娘的天宮上，一覽天宮的風(fēng)貌。圓圓的月亮又像一把鋒利的彎刀，掛在天上，等待著天神來用它割下天上草原的鮮草，把天馬喂得肥膘體壯。

看著皎潔的月亮，我想起了“嫦娥奔月”的故事。傳說嫦娥是后羿的妻子，后羿從西王母得到了一種永生不老的仙藥，他讓嫦娥把藥藏在百寶匣里。這件事不知怎么被隨著后羿學(xué)藝的逄蒙知道了。一天，他趁后羿出門打獵時找到嫦娥，威逼嫦娥把藥交出來，嫦娥非常機(jī)智地與他周旋。后來，嫦娥見軟的不行，就拿出仙藥，一口吞了下去。然后嫦娥輕飄飄地飛到了廣寒宮，成了月神。傳說臨走前嫦娥怕孤傲，還抱了一只小白兔飛上去。這只白兔就是月宮中的玉兔。

嗨！月亮，你錦繡的姿態(tài)讓人遐想，你婀娜的舞姿令人陶醉。我愛你，月亮！

關(guān)于月亮的小作文 篇7

日子在期待中走過，又是新的一月......

今天，是和爸爸見面的日子了。媽媽來了，她也來看爸爸了。我和媽媽在玫瑰狐的帶領(lǐng)下來到了爸爸的雕像前。爸爸仍是那樣的高大，那樣的慈愛。媽媽見到爸爸后，熱淚盈眶，不一會兒，便滴下珍珠般的眼淚。雕像動了，那雙厚重的大手拍了拍媽媽的肩膀，說：“別哭啦，給孩子做個榜樣呀！”說著整理了整理，“你說是不，小彎......”又停了，雕像忽的又停了。又要等待，又是一個月度日如年的等待，為什么？想到這兒，發(fā)咸的眼淚不知不覺的流了下來。

月亮升起，我茫然地盯著它，我在想：又是30個太陽升起，月亮落下的日晝夜夜啦，唉……“你在想什么呢？”玫瑰狐看見我又在發(fā)呆，便問。我笑了笑，說：“沒有什么?！闭f完，我又抬頭盯著月亮。月亮被盯得很害羞，叫來旁邊的烏云幫她遮擋。月亮被遮住啦，天便黑啦……

就這樣，在期盼中，我渡過了730個晝夜。

描寫刺猬的作文精選

相信身為學(xué)生，對于作文是非常熟悉的吧，練習(xí)寫作文能夠提高我們自身的思維能力，在寫作文的時候我們要注意自己的言辭，可能正在考慮如何才能寫好作文呢！考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意整理了“描寫刺猬的作文”，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

描寫刺猬的作文 篇1

去年寒假，我買了一只小刺猬是媽媽從花鳥市場給我買的。因為，我買的時候它縮成一團(tuán)，所以我叫它“刺團(tuán)兒”。

“刺團(tuán)兒”長著一身淺褐色的尖刺，假如你用手指碰下“刺團(tuán)兒”的尖刺堅硬讓你一定會流血。因為它的年齡還小，尖刺就會嫩一些，如果有生人進(jìn)來，它就會用靈敏的鼻子聞一聞馬上就縮成一團(tuán)，就像一個“小榴蓮”呢！它應(yīng)該是怕了吧！不要小看它那短短的小腿，如它一看到食物它就會立刻跑向食物，像一支離弦的劍，一口就把食物給吃沒了！假如食物很多的話，過了三、四秒就吃掉了。結(jié)果，“刺團(tuán)兒”的肚子圓圓地下垂，像剛裝了三、四個湯圓兒似的。有時候“刺團(tuán)兒”覓食時，如果不是吃的它也會向前聞一聞是不是吃的！如果不是吃的就會到其他地方?！按虉F(tuán)兒”吃完一定會跑去到別處去喝水，“刺團(tuán)兒”真是一只貪吃的小刺猬。

有一天晚上，我給“刺團(tuán)兒”一碗吃的（因為刺猬是一只夜行動物）。然后，我上了床睡覺了，到了三更半夜的時候我被“呲呲呲”的聲音吵醒了。一開始我以為我家進(jìn)小偷了，后來，我出去一看是“刺團(tuán)兒”在吃食。我生氣地說：“不要吃了，我要把你的食物都拿走！”結(jié)果，“刺團(tuán)兒”居然不聽，而是吃的越來越猛了！我心想，好一個高傲的小動物。我立刻把食物拿出來，然后我回去睡覺了，過了幾個小時，我再一次聽到“呲呲呲”的聲音又一次被吵醒了！我出來一看，原來是“刺團(tuán)兒”爬出來了！因為我給它買了小房子，它怕冷?。∥伊⒖毯暗剑骸按虉F(tuán)兒”快回去，不要凍死了?！蔽矣帜贸缘慕o它，結(jié)果它高傲的不吃了。

小刺猬的記性很不好，每次我從學(xué)校再回家的時候，它就縮成一團(tuán)，總認(rèn)為我是陌生人，這小子。

真是一只貪吃的小刺猬！你們喜歡嗎？

指導(dǎo)老師：張姣

學(xué)校：東陽市外國語學(xué)校四(7)班

描寫刺猬的作文 篇2

我曾養(yǎng)過一只小刺猬，我給它取名叫胖胖。

胖胖長著一身灰褐色的長刺，摸一摸，挺扎手的;一雙小眼睛盡管睜得大大的，可還是顯得那樣小;嘴巴是尖的;小小的細(xì)爪子稍大些;一副小巧玲瓏的面孔，惹人喜愛。胖胖活潑可愛，我十分喜歡它。

為了便于管理，爸爸專門用鐵絲給胖胖編織了一個鐵籠子，這也就是它的生活房間。

胖胖很機(jī)靈。有一次，我用木棍戳了它一下，它馬上敏捷地縮成一個刺球兒。怪不得人們常說：狗咬刺猬無法下口。原來這是刺猬防范外來侵略者的最大本領(lǐng)。

胖胖初來我家，可能是因為生疏的緣故吧，常發(fā)脾氣，只要我碰它一下，它就氣呼呼的。有時候放學(xué)回來，我很想逗他玩，可它總是兩眼緊閉，裝睡不理我。以后，我們漸漸熟識了，胖胖也不怎么發(fā)脾氣了，到了高興時還和我撒嬌呢!我越發(fā)喜歡它了。

胖胖剛來我家時，似乎還有些講究，挑剔，常常是吃這不吃那，弄得我很為難。后來，日子一長，它就不客氣了。只要你拿著東西朝它走去，它就跟來，用兩只小黑眼瞅著，等著接受食物。它的胃口很大，愛吃的東西可多呢，如青菜葉，炸油餅，還愛吃大紅棗。有一次，我去喂它大紅棗，一不小心撒了一地，胖胖便使出它的小絕招，就地打了一個滾，身上就扎滿了顆顆紅棗，就像披了一件紫紅的蓑衣，好玩極了!

小刺猬胖胖真可愛，我喜歡它。

描寫刺猬的作文 篇3

從前，在一個森林里，有一只刺猬小姐和一只漂亮的松樹小姐，有一天，它們遇到了一起，松鼠小姐打量了一下刺猬小姐說：你看看你，全身都是刺真的好難看啊!刺猬小姐看了一下自己，也覺得不好看，心里十分難受，就來到了大街上。

突然，它看到了一則廣告，上面寫著你想變漂亮嗎?那就來美容院吧!他看完了廣告后，就迫不及待的來到了美容院。剛一進(jìn)門，就看到了一只漂亮的狐貍小姐，它看到刺猬小姐來到了店里，就面帶微笑的迎上來，誠懇地對刺猬小姐說：你好小姐，歡迎您到本店來，請問這位高貴的小姐，您想變化那里呢?刺猬小姐說：我想把我身上的刺去掉，請問可不可以呢?狐貍小姐微笑著說：當(dāng)然可以了，我回報你滿意的。刺猬小姐聽了，心花怒放，馬上就開始了手術(shù)。在手術(shù)過程中，刺猬小姐感到身上十分疼痛，但是一想到可以變美麗就強(qiáng)忍了下來。手術(shù)過后，刺猬小姐高興地走了。

接著，他又來到了服裝店，買了一件漂亮的衣服，卻把自己唯一的一點積蓄花光了。過了幾天，在一年一度的工作平比賽開始了，連續(xù)五年獲得冠軍的刺猬小姐卻獲得了倒數(shù)第一名。

刺猬小姐終于明白沒麗是不能靠外表的!

描寫刺猬的作文 篇4

描寫小刺猬的作文今天去幼兒園玩，看見看見幼兒園的景伯伯在擺弄著什么東西。我趕快跑過去，詢問景伯伯才得知他撿到一個小刺猬。伯伯在外面發(fā)現(xiàn)的，看見它可憐又可愛，無家可歸，就用個大夾子把它夾回來的。我長這么大還是第一次看見小刺猬，剛看見小刺猬時，我覺得它很稀奇。它全身都是刺，團(tuán)在那里如同一個仙人球，大約有筷子那么長，它那小小的綠豆般的眼睛盯著我，顯的太可愛了。如果它身上不長刺的話該多好。令人不滿足的是你想寵它卻不容易，它不像鳥那樣讓你盡情觀賞它的羽毛，聆聽它的鳴叫；也不像貓那樣偎在你懷里，任你和它玩耍嘻戲：更不像狗那樣能理解人的意圖，對它的主人忠心不二。我想摸摸它，可是怕傷了自已的手，想抱抱它也不行。小刺猬，跑了！有一小女孩說。我們在草坪上東找找，西找找，累的滿頭大汗，精疲力盡。我們跑來這借夾子，那找人幫忙。在這里，在這里我高興的喊著。我們在一架滑滑梯下找到了小刺猬，我們拿夾子夾了半天也沒有夾出來，這時我們還在太陽底下曝曬呢！熱的已經(jīng)受不了了。景伯伯看見我們這些小朋友忙了半天，主動來幫助我們，很快的就把小刺猬弄到草地上。這時有我提議，小刺猬是屬于大自然，還是讓它自已到大自然中生活吧！再見了小刺猬。

【寫作指導(dǎo)：怎樣把記敘文內(nèi)容寫具體】

中考作文大多是記敘文，不少考生的作文在中心材料和思路結(jié)構(gòu)方面都很不錯，可是寫人敘事只是概括地表達(dá)，給閱卷老師留下的只有事情的大概，具體的信息就無從知曉了。內(nèi)容具體形象，是記敘文最基本的要求，只有具體形象地寫人敘事、寫景狀物，才能強(qiáng)烈地感染讀者。那么，怎樣才能把記敘文內(nèi)容寫具體呢？

【一】善于觀察繪形傳神

寫人，讓人物活起來，讓人物的動作、話語、思想呈現(xiàn)在讀者面前。比如，你要寫一個人上樓梯很艱難，卻只用他每次上樓梯都很艱難。這樣的話語來概述，讀者就無從知道怎樣艱難，他上樓梯與別人上樓梯有什么不同等具體情況了。如果寫成：他上樓梯前，雙手抓住扶手站穩(wěn)后，伸開右手托住右腿放在臺階上，再托起左腿扶上臺階，上一級臺階，重復(fù)一次。每挪動一步，他都要咬緊牙關(guān)。這段文字雖然沒有出現(xiàn)艱難的字眼，但讀者似乎看到了這個人上樓梯艱難的情景。寫景，讓景物動起來，使其具有人的情態(tài)，或呈現(xiàn)出自然的形態(tài)、天然的色質(zhì)。比如，《從百草園到三味書屋》一文的主題是要表達(dá)對美好自由生活的向往，所以對百草園中的菜畦、石井欄、樹木花草、藤蔓、小蟲、小鳥，從靜態(tài)到動態(tài)，從顏色到形狀再到味道一一進(jìn)行細(xì)致地描繪，一個普普通通的小園子在作者筆下充滿了生機(jī)和歡樂，即使那些原本在生活中并不惹人喜愛的蜈蚣、斑蟊，也變得充滿情趣。作者對自由快樂生活的向往之情，就洋溢在了文章的字里行間。假如只有百草園在那時卻是我的樂園這樣很籠統(tǒng)地表述，文章還有感染力嗎？

描寫具體來自仔細(xì)觀察。對每一個描寫對象的觀察，都可以從感覺、視覺、觸覺、味覺、嗅覺五個方面入手。例如：對一根頭發(fā)的觀察。我輕輕從媽媽衣襟上揀起一根頭發(fā)，銀白銀白的(視覺)，似乎還帶著媽媽的體溫(感覺)，拿在手上有一些粗糙的感覺(觸覺)，放到鼻尖子上有一股廚房的味道(嗅覺)。只要調(diào)動所有感官，細(xì)心體察，就能描寫得逼真、細(xì)膩，使文章具體形象，搖曳生輝了。

【二】不斷追問凸現(xiàn)特征

寫文章時，邊寫邊問自己有關(guān)人和事怎么樣了，抓住引起人物和事件變化的前因后果，把故事的來龍去脈一步步追問清楚。俄國作家陀思妥夫斯基曾舉出這樣一個例子：有個小銀元落在地上，他認(rèn)為這話不夠具體，應(yīng)改為：有個小銀元，從桌上滾了下來，在地上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)靥?。為何要這樣改呢？因為它具體形象地回答了：從哪里落的？怎樣落的？落地后的響聲、動態(tài)怎樣？同理，如果我們寫夕陽西下，這樣來追問：夕陽依著什么落下去的？怎樣落的？給大地帶來了什么變化？就可以寫成：紅彤彤的太陽，緊貼著崇山峻嶺，一步三回頭，慢慢下墜，萬道余暉撒滿大地。爺爺?shù)陌缀幼兂山鸷恿?，房子的百墻變成紅的了，柳樹的枝條變成黃的了。夕陽西下這一情景就更具體，更形象，更有色彩和氣勢了。寫一次活動，也可以邊寫邊問：活動地點在哪里？天氣、環(huán)境怎樣？活動的內(nèi)容是什么？同學(xué)們干得怎樣？誰表現(xiàn)得最好？為什么最好，到底是怎樣干的？干的結(jié)果如何？這樣一步步追問，就能具體地追出人物肖像、動作、語言、心理，事件的起因、發(fā)展、經(jīng)過、結(jié)果和重點景物的形狀、顏色、動態(tài)、聲音、氣味。

【三】細(xì)致刻畫捕捉細(xì)節(jié)

運用細(xì)節(jié)描寫，把文章寫得具體生動。所謂細(xì)節(jié)，是指所記人、事、景中的細(xì)枝末節(jié)，如人物細(xì)致的神態(tài)、生活中細(xì)小的事件、環(huán)境中細(xì)小的事物等等?！度辶滞馐贰分械膰?yán)監(jiān)生臨死前伸出兩根指頭，示意家人將油燈的燈芯由兩根改為一根，最終使其成了世界文學(xué)名著人物畫廊中的又一個吝嗇鬼的典型。在咸亨酒店的九尺柜臺上，窮困潦倒的孔乙己一時得意，排出九文大錢，寫出了他的可笑。阿Q在自己的死刑判決書上畫押，阿Q不會寫字，就用畫圈代替：阿Q伏下去，使盡了平生的力畫圓圈。他生怕被人笑話，立志要畫得圓，但這可惡的筆不但很沉重，并且不聽話，剛剛一抖一抖的幾乎要合縫，卻又向外一聳，畫成瓜子模樣了。阿Q就在這畫圈中糊里糊涂結(jié)束了自己生命。捕捉生活中真實而典型的一言一動之微，一沙一石之細(xì)(朱自清語)，就能使人物個性在舉手投足之間閃閃發(fā)光，就會使描寫對象栩栩如生，具體感人。

怎樣刻畫細(xì)節(jié)呢？一是擷取小動作，準(zhǔn)確地使用傳神的動詞。如：《凡卡》中描寫他給爺爺寫信：他想了一想，蘸一蘸墨水，寫上地址：鄉(xiāng)下爺爺收。然后他抓抓腦袋，再想一想，添上幾個字?？邓咎苟?？瑪卡里奇。想、蘸、寫、抓、添這一系列動作，把不會寫信的凡卡渴望爺爺收到信，救他出火坑的復(fù)雜心理刻畫得淋漓盡致。動作描寫是刻畫人物，刻畫人物是為了表達(dá)中心。因此緊緊圍繞文章的中心，仔細(xì)觀察，精心選擇，具體描寫，就成了寫好人物動作的關(guān)鍵。二是勾勒小景物，突出景物的特征、狀態(tài)。如：《聽潮》一文中，作者把海浪聲化作具體形象的畫面：海在我的腳下沉吟著，詩人一般。那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔；又像是情人的蜜語那樣芳醇；低低地，輕輕地，像微風(fēng)拂過琴弦；像落花飄在水上。作者抓住海浪聲輕柔的特點，展開聯(lián)想，巧妙地運用比喻描繪聲態(tài)，有聲有色，有形有味，給人一種含蓄而鮮明的柔美感。三是抓住小道具，突出小道具獨特的含義及其對情節(jié)發(fā)展的作用。如：《孔乙己》一文中，咸亨酒店三次出現(xiàn)的小粉板。沒有小粉板，也就沒有掌柜的在端午和年關(guān)想到孔乙己。小粉板上的酒債，是這場悲劇尾聲中一個令人聞之泣血的音符，孔乙己的悲劇用一筆酒債告示結(jié)束了，讓世人永遠(yuǎn)深思。

同學(xué)們在中考之前抓住以上幾點認(rèn)真訓(xùn)練，在考場上就能得心應(yīng)手地寫出內(nèi)容具體、形象生動的感人文章了。

描寫刺猬的作文 篇5

描寫小刺猬的作文400字一

一天，一只美麗的小孔雀星星和雪白的小白兔一蹦一跳的跑進(jìn)森林，在森林里做游戲。一會兒捉迷藏，一會兒跳繩，她們玩得不亦樂乎。

一只小刺猬突然跑過來說：我也要參加，好嗎?星星說：你的身上長著刺會扎到我，而且，你長得這么丑，誰跟你玩呀!小白兔勸星星說：你就讓小刺猬來玩吧!這樣的話還可以玩更多的游戲呢!小孔雀拒絕了小刺猬，但是星星還是和小白兔玩。她們玩了很多游戲。她們在玩時，小刺猬正在發(fā)呆，想：為什么我不能和她們玩呢?我也不丑呀，誰能告訴我這是什么原因嗎?

這時，一條兇猛的大蟒蛇正在悄悄地觀察著她們，想：那只小孔雀又肥又嫩夠我吃上兩天了。再說，我這幾天光吃的是樹皮草根，我一定要吃了小孔雀!一張孔雀羽毛我還能做裙子呢!

說著，大蟒蛇沖向小孔雀，小白兔嚇得躲了起來，小孔雀到處跑。這時，小刺猬挺身而出，把自己縮成一個皮球形狀，用那針尖般的刺滾向大蟒蛇。大蟒蛇被小刺猬的刺弄得滿身是血，倉皇而逃。

小孔雀見了，臉羞得通紅，和山里紅一樣紅了，說：對不起，我們一起玩吧!小刺猬說：沒關(guān)系，一起玩吧!

小孔雀和小白兔還有小刺猬一起快快樂樂的玩著游戲，從此再也不分離!

描寫小刺猬的作文400字二

隔壁王婆婆送給我一只刺猬，圓鼓鼓的身體，渾身長滿長長的灰白色的刺，碰它一下就縮成一團(tuán)，十分有趣。 我好喜歡它，想把它養(yǎng)大?？墒堑诙煲黄鸫簿筒灰娏耍@是為什么呢?

原來它在我家陽臺上的籠子里呆了一夜，已經(jīng)熱暈了。刺猬是野生動物，我看著刺猬可憐巴巴的，就同意放了它，爸爸去放它的時候，剪破了網(wǎng)兜，它很長時間才稍微動一動，再起身用感激的目光看了看爸爸，眼里掉下兩顆淚珠，深情地看了爸爸一眼，慢慢地挪動身子，向茂密的草叢爬去，它肯定是要去尋找自己的孩子，或者是其他家人我也禁不住熱淚盈眶，小刺猬太可憐了!然后就失聲痛哭起來。我好擔(dān)心，如果它遇到敵人，它會怎么辦?我好想讓它認(rèn)識的刺猬都搬到我家來，我想每天都見到它們，我不想讓它們獨自在外面受苦。

爸爸看我大哭不止，就厲聲說道你愛惜小動物是好事，但小刺猬畢竟是野生動物，只有在大自然的環(huán)境里，它們才能健康自由地成長。我們家的環(huán)境不適宜它們生活，養(yǎng)在家里，它們不會開心的。再說小刺猬的生存能力很強(qiáng)，它可以用刺來對付敵人，不用擔(dān)心它們的生存!

聽到這我也止住了哭聲，想想爸爸的話也真有道理?？梢幌氲剿鼒A圓的膽怯的形象，我還是發(fā)出感嘆：小刺猬，小刺猬，我好想你啊!!!

描寫小刺猬的作文400字三

刺猬是一種可愛的小動物。刺猬的頭很小，尖尖的呈三角形。玲瓏的小面孔上嵌著一對又黑又亮、圓溜溜的小眼睛，一眨一眨地很有神。鼻子尖上長著一個兀起的黑色小肉球。它的嘴不太大。它披著一身密而堅硬的刺兒，似乎還油乎乎的呢。肚皮上沒刺，長著灰白色的小毛，摸起來軟乎乎的。刺猬的四肢短小，腳上有五個叉開的腳趾，趾尖上有鉤。它還有一條又細(xì)又短的小尾巴，好像怕羞似的，總是藏在身體下面，人們很少能看見。刺猬走起路來很慢，但是把身體蜷成一個團(tuán)兒，下滾的速度卻很快。

刺猬是一種雜食類動物，蔬菜啦、水果啦、米飯啦它都吃，不過它最喜歡吃昆蟲，每次吃東西的時候，總是先用嗅覺靈敏的小鼻子聞一聞，然后再吃。天冷了，昆蟲沒了，有一次，我給它喂了一小塊西瓜，它吃得還真來勁。他先用小鼻聞一聞，再觸一觸看看有沒有危險，然后才大口大口地吃起來。喇唰唰，一會兒就吃光了，連皮兒也沒剩。它喝水的時候，總是連鼻子都伸進(jìn)水里，用舌頭一點兒一點兒舔著喝水，但從來嗆不著。那樣子可愛極了。

我喜歡小刺猬。

描寫小刺猬的作文400字四

那天，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一只刺猬，這只刺猬長長的刺，灰灰的皮，雪白的肚子，滴溜溜的眼睛，比我的手掌稍大一點。我開心得手舞足蹈，脫下外套包住這個從天而降的小寶貝，喜滋滋地帶回了家。

回到家后，我找來一只干凈的紙箱子，又在里面墊了好幾張紙，才小心翼翼地把刺猬放進(jìn)去。我怕刺猬餓著，還在里面放了幾塊火腿腸。寫了一會兒作業(yè)，我早已按捺不住，趕緊去看望刺猬，卻發(fā)現(xiàn)刺猬蜷在紙箱一角一動不動，而火腿腸也一口未動。我急忙打開電腦，看看刺猬還吃什么。度娘告訴我，刺猬還吃瓜果。我換了幾小塊哈密瓜進(jìn)去，便回房做作業(yè)了。

第二天一早，我一邊打哈欠一邊去看刺猬，刺猬正在睡覺呢。昨晚給它的糧食全吃光了，我放了半個桔子給它做點心，生怕驚醒它，便靜悄悄地離開了。

這樣過了幾天，我早已把刺猬當(dāng)成了我的小伙伴。可是，有一次放學(xué)回家，我突然找不到我的刺猬了。我就像熱鍋上的螞蟻一樣在家里翻箱倒柜地搜尋著，終于在我的床底下發(fā)現(xiàn)了它，它躲在角落里，很孤獨的樣子。我忍著痛費了好大的勁才把它撈了出來，它那看我的眼神可憐巴巴的，我心里一陣難過。

我糾結(jié)了很久，終于還是依依不舍地把它送回了路邊。

我和刺猬分開好幾天了，我天天都想念它。刺猬，你現(xiàn)在還好嗎?

描寫小刺猬的作文400字五

一天，有一只可愛的小刺猬到山上曬太陽，當(dāng)它剛躺在樹下時，突然一聲尖叫： 啊。你們想知道是什么嗎?其實呀，是小刺猬看見了樹上的蘋果是又大又紅，水汪汪的。

小刺猬看見了那又大又紅的蘋果，口水都流了出來。然后，小刺猬便抱著樹往上爬，可是，它今天剛洗過澡，身上太滑了，爬不上去。怎么辦呢?就在小刺猬正苦惱時，一只山羊走過，它對小刺猬說刺猬兄，你干嘛呢?小刺猬說我想吃蘋果，可是我拿不到。山羊說切，我當(dāng)啥事呢?這簡單，我來幫你。真的，謝謝你小刺猬激動的說。隨后，山羊便用它的角向著大樹猛撞一下，大樹抖了一下，便掉下了許多蘋果。小刺猬看到蘋果要摔的地上了，趕快背對著蘋果，讓蘋果扎在上面，兩分鐘過去了，小刺猬的背上背了許多又大又紅的蘋果。謝謝你，山羊。不客氣，誰讓我們都是朋友呢!說完山羊便走了，小刺猬也唱著快樂的歌兒回家了!

描寫刺猬的作文 篇6

一天晚上，騎著車帶我和媽媽，到院子里，我們發(fā)現(xiàn)有一個小動物在墻邊爬，我媽媽和都以為它是一只很肥的老鼠，特別驚訝：“這只老鼠真肥呀！”我非常奇怪：“我感覺不像老鼠呀?！蔽野职钟檬謾C(jī)的光照著那只小動物，一看，?。≡瓉硎且恢恍〈题?，我特別興奮，以前只在上見到過，現(xiàn)在在現(xiàn)實中也見到了。它的身體是圓形的，胖嘟嘟的，上面長滿了又密又尖的刺，土黃色的，如黑寶石一般亮，它的臉比其它動物的臉都特別，是長的，鼻子跟芝麻一樣小。它還有四條腿和尖尖的爪子。

它爬行的時候很可愛，它先邁出左邊的兩條腿，然后再邁出右邊的兩條腿，走得不是太快。

你們知道刺猬吃什么嗎？它是雜食性動物，在野外主要吃草根，果，瓜，無脊椎動物和小型脊椎動物。如果它飼養(yǎng)在家里，主要吃飼料，飼料單一會引起刺猬間的戰(zhàn)爭。

刺猬既可愛力又強(qiáng)，我很想把它捉回去飼養(yǎng)，可是一想起它是自由的，就了這個念頭。

描寫刺猬的作文 篇7

前些年，我家養(yǎng)了一只小刺猬。它 長得非常有趣。瞧，它那身上長滿了令人生畏的鋼針一般的 硬刺，團(tuán)起來就像一顆還沒扒開的大栗子。它幾乎沒有頭，那 雙晶亮的小眼睛差不多是深嵌在尖尖的小嘴巴上的。最逗人 笑的是那張汗淋淋的三瓣嘴，吃起食來動得飛快。

小刺猬很通人性，跟我處得可好啦。每天放學(xué)，推開門 總是它第一個歡迎我，在我左右前后跑來跑去，有時還親昵 地用那涼涼的鼻子來蹭我的腳。白天，我們總是讓它在院子 里自由活動，只有晚上，為了它的安全才關(guān)在一個小木籠子 里。

小剌猬做事總有個精密的計劃。一無晚上我故意把一副 雞內(nèi)臟扔到了它的籠子前面，躲在一邊靜靜地觀察。開始，它 一副滿不在乎、漫不經(jīng)心的樣子，一直過了半個多小時，它 才輕輕地抬起頭，偷偷地向四周望了望，又趴了下來，我還以為自己被發(fā)現(xiàn)了呢。不，它確認(rèn)沒有人了，這才立起身子， 用后肢抓住籠子的下底，前肢牢牢地鉤住前方，張幵嘴，露 出鋒利的牙齒，幵始咬門上的扣子。終于，籠門邊形成廣一 條又扁又長的縫，它又警惕地向四周望了望，這才放心地把 那柔軟的身子一伸，像一塊攤開了的棉布，一張一縮地就挪 了出來，向“目標(biāo)”爬去。

小刺猬也有生氣的時候。有一次，它和我爭一個小皮球 失敗了，我沾沾自喜，可它卻躲到墻邊生悶氣去了。正巧身 邊有一個毛線團(tuán)，便成了它的出氣包，又是抓又是咬，撕開 后還在上面滾來滾去，一會兒功夫，好端端的一團(tuán)線便成了 一堆破爛兒。這時，它發(fā)出了自豪的嗷嗷聲，還跑過來向我 報喜呢！

小刺猬給我的生活增添了無窮的樂趣。

描寫刺猬的作文 篇8

今天外公在菜園里捉到了一只刺猬，我第一次接觸刺猬，很興奮，決定逗逗它。

我想喂刺猬。等刺猬慢慢伸展開后，我把菜葉放在它的嘴邊，剛一碰到嘴巴它就又縮了回去。我失敗了。媽媽告訴我：“你可以等刺猬完全伸展開，要逃跑的過程中再喂?！蔽矣X得媽媽說得有道理。我按媽媽說的試了一下，將菜葉放在刺猬的必經(jīng)之路上，沒想到的是它沒有吃直接從菜葉上跨過去了。我又失敗了。后來我試著和小刺猬做游戲，用小木棍輕輕地梳它身上的刺，我一弄，刺猬一縮，我越弄，刺猬縮得越緊，最后變成了一個圓滾滾的刺球。看來要觀察刺猬就應(yīng)該離它遠(yuǎn)點。刺猬慢慢舒展開了，他先露出了尖尖的小腦袋，四處張望，確認(rèn)安全后，四腳立了起來，背著胖乎乎的身子快速地向墻角跑去，最后縮在角落里一動不動了，心想：這下安全了，主人再也發(fā)現(xiàn)不了我了。

這只刺猬太可愛了。

描寫刺猬的作文 篇9

我奶奶家有一只小刺猬。小刺猬穿著一身土褐色的大衣，嘴巴小小的，還有一身刺，像一個大松果一樣。

有一次，我拿了一大碗蚯蚓去它的房間給它送食，我還想看它是怎么吃蚯蚓的，可是這家伙怎么也不吃啊。我心想小刺猬一定是病了，連忙把小刺猬的事告訴奶奶，奶奶半信半疑便隨我來到小刺猬的房間，走近一看，小刺猬很健康，你瞧它，多健康啊!現(xiàn)在正在做健美操呢!左扭扭，右扭扭，奶奶看見小刺猬開心成那樣，便哼起小曲打起拍子給小刺猬奏起樂來了，還說咱們小刺猬有舞蹈天賦呢!奶奶也跟著小刺猬扭起了腰肢。呵小刺猬做起舞蹈老師來了，還真是有板有眼的。此時小刺猬的臉?biāo)坪跫t了，像個害羞的小姑娘。

還有一次，我去幫小刺猬找蚯蚓。誰知，這小子竟然跑了出來，在我的后面一走一走的，我停一停，它也停一停，好像正跟我嬉戲呢。

描寫刺猬的作文 篇10

今天，爺爺奶奶帶我上街，恰好碰見一位農(nóng)民伯伯正在賣刺猬，我就叫奶奶買下了。農(nóng)民伯伯說：我晚上在樹林里挖出來的。爺爺說：天氣冷了，刺猬要冬眠了。

我提了一只小刺猬回到家里，把它放在地上，它還是緊緊地縮成一團(tuán)，望去像一個大板栗刺球，而且它身上的刺都豎起來了，像一支支箭要立即發(fā)射似的。爺爺說地上冷了，叫我把小刺猬放到陽臺上去。于是我拿了一個花盆，把小刺猬放到了花盆里，然后就把花盆端到陽臺上去了。小刺猬曬了一會兒太陽，身上漸漸地暖和起來了。小刺猬先伸出它那小巧玲瓏的鼻子，向四周聞了聞，它覺得沒有危險時才慢慢地伸出它那尖尖的腦袋，腦袋的兩邊有兩只黑黑的眼睛，烏黑發(fā)亮，可愛極了。過了一會兒又慢慢地伸出兩只粉紅色的腳，它的爪子很像猿猴的手，爪子又尖又硬，爪子的旁邊還長著一些淺褐色的絨毛。小刺猬好像不想在花盆里面待著似的，拼命地往外面爬。中午到了，奶奶叫我睡覺，我把一層?xùn)|西壓在花盆的上面，然后輕輕地對小刺猬說：小刺猬你也好好地睡一覺吧。不知怎么了，我一覺醒來的時候，發(fā)現(xiàn)小刺猬拱掉了我壓在花盆上的一層?xùn)|西，不見了。我想：小刺猬一定躲在我家的某一個角落里啦。春天到了，小刺猬一定會出來跟我再見面的。

可愛的刺猬作文系列

作文在平平淡淡的生活中無處不在，寫作文能鍛煉我們語言組織能力。好的作文能讓你獲得更好的名次。應(yīng)該很多人都會為了寫作文感到苦惱吧？為此，你可能需要看看“可愛的刺猬作文系列”，更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

可愛的刺猬作文 篇1

我非?？释B(yǎng)蠶寶寶，但媽媽卻非常討厭它們。通過我?guī)蛬寢屪鍪潞椭鲃訉W(xué)習(xí)，媽媽終于給我買了，讓我驚喜萬分，對蠶寶寶寵愛有加，悉心呵護(hù)。

一天晚上，我換上新鮮的桑葉，蠶寶寶都吃得津津有味，但有只蠶寶寶一動不動，我用手碰了一下，它依舊不動。我很擔(dān)心它是不是生病了？是不是我沒給它喝水，口干了？正在我焦急萬分時，它突然痛苦的翻滾著，身子不停一伸一宿，一下肚皮朝上，一下往同伴身上趴著，我嚇壞了，趕緊跑過去問媽媽，可是媽媽也不懂，說可能是生病了讓我扔掉。我真的很難過，它們都是我的寶貝，我可舍不得扔掉啊！我一直盯著這個蠶寶寶看。我發(fā)現(xiàn)這個蠶寶寶上半身很嫩綠，下半身有比較黃，它一用力向前伸時，身子中間的小黑線也慢慢的變長，黃色的越來越短。再過一會，黃色的直接從它尾巴脫離了，整條蠶寶都嫩綠嫩綠，胖嘟嘟的，原來它在換殼??！我非常高興，蠶寶寶真可愛。

可愛的刺猬作文 篇2

上個星期，舅舅家來了位“小客人”——一只可愛而又調(diào)皮的小刺猬。小刺猬體長只有20厘米左右，體重不到一公斤。它剛來時很老實，趴在窩里一動不動，可是沒過幾天就開始調(diào)皮起來了。

假如你碰它肚子上的毛，它就會縮成一團(tuán)變成一個小刺球。它睡覺時也縮成一團(tuán)，可能是怕別人偷襲它吧！它走路時總是扭動著它那帶刺的身子，小屁股一顛一顛的，簡直可愛極了！它似乎也很害羞，見了人就會躲起來，這不，昨天它竟然和我玩起了“捉迷藏”。事情是這樣的：早上，我起來后把它給放了出來。我到房里喝幾口水的工夫，它竟消失得無影無蹤了。我找了又找，最終在煤氣灶下的角落里找著了它。

最有意思的是，它居然還會看電視。那天，我把它帶到房里，然后看起了最喜歡的《七龍珠》，正當(dāng)我看得津津有味時，我低頭一看，好家伙，它居然趴在那里，一動不動地，正用那雙綠豆眼望著那有聲有色的大彩電！

從《百科全書》中我得知，刺猬是哺乳動物，也是胎生的，剛剛生出來的刺猬刺是軟的，長得越大，刺就越硬，老了刺就很硬很硬的了。為了提高它在我家的“幸福指數(shù)”，我和舅舅還給它搭了一個舒適的小窩！真希望這位“小客人”能長久地住在我家！

可愛的刺猬作文 篇3

可愛的小刺猬常常在電視上看見刺猬，很好愛。于是，我讓媽媽給我買來一只，取名為刺刺。它嘴巴小小，渾身毛茸茸、黑乎乎的。它的刺有兩個作用，一個作用是用來對付敵人，另一個是用來搬運東西的，要是它在果園里來個前滾翻，全身扎滿了紅通通的蘋果。一看，刺猬的身子大了一圈，還很漂亮呢。一次，我想看看刺猬是怎么搬運東西的。我故意把幾個蘋果放在一起，再把可愛的刺猬放出來，最后，我就躲在沙發(fā)后面偷看。刺猬看看四周沒有人，它就向蘋果陣地那兒來個前滾翻，扎滿一身蘋果后就搬回了家，然后就津津有味地吃起來了。還有一次，它正在吃晚飯。我一走出來的時候，它發(fā)現(xiàn)我就馬上把頭往里伸，把腳往里縮，一轉(zhuǎn)眼它就變成一個小刺球，像一個害羞的姑娘。等我一走開，它又吃起來了。我不知道為什么，就去查資料。原來是這樣子的，它所有的小動作都是為了防備敵人。小刺猬，真可愛！

可愛的刺猬作文 篇4

放學(xué)回來的路上，看見鄰居家的阿姨正牽著一只小刺猬在散步。好可愛的小刺猬啊！我端詳起來。小刺猬長著一身又棕又長的刺，小巧的眼睛像寶石一般，一眨一眨的，一只黑色的鼻子長在可愛的臉蛋中間，就像鑲了一顆烏黑的寶石，四條又小又粗的腿站在地上，可愛極了！我忍不住向它摸去，“哎喲！”

我的手像被針扎了一下，拿開手，只見小刺猬卷成了一個球，真是“江山易改，本性難移”?。“⒁潭紫聛砀〈题f：“團(tuán)團(tuán)啊，他沒有惡意的?！蔽矣置讼氯?，這回它沒有卷起來，而是讓我任意地摸它，我試圖把它抱在懷里，感覺它微微地顫抖，可能是有些害怕我吧！我把它放到了地上，它像剛從牢里被放出來似的，活蹦亂跳，不時從其他行人旁邊竄過去，把人家嚇了一跳。

我對團(tuán)團(tuán)說：“團(tuán)團(tuán)來，來，過來追我呀！”它好像聽懂了我的話，朝我這邊跑過來，樣子有點笨拙，剛跑了幾步，就摔了個四腳朝天，真好笑。我想：要是我也能有一個像團(tuán)團(tuán)這么可愛的小刺猬該有多好！團(tuán)團(tuán)好想看懂了我的心思，一直注視著我。阿姨將它抱了起來，我問阿姨：“團(tuán)團(tuán)今年幾歲了呀？”

阿姨笑著說：“啊，團(tuán)團(tuán)啊，今年已經(jīng)一歲半了?！眻F(tuán)團(tuán)掙扎著從阿姨手上下來，阿姨說：“團(tuán)團(tuán)肯定是發(fā)現(xiàn)什么‘新大陸’了?！蔽腋鴪F(tuán)團(tuán)走了過去，團(tuán)團(tuán)走到花叢那邊停了下來，我朝那邊看去，哈！是一只蟑螂！團(tuán)團(tuán)真是一只可愛的小刺猬??！

可愛的刺猬作文 篇5

從前有一只漂亮驕傲的刺猬，她一直以她那一身漂亮的刺為驕傲，用她的刺小心翼翼的保護(hù)著自己不受傷害，很多見過這只小刺猬的人都因為她的漂亮、可愛喜歡她，但都因為怕被她的刺刺傷而遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，不敢接近。

有一天，在這只小刺猬的生活里闖進(jìn)了一個人，這個人面帶微笑的對小刺猬說，你好可愛，我很喜歡你，你跟我在一起吧，我會對你很好很好的，小刺猬被這個人無微不至的溫柔和關(guān)懷感動，覺得他可以保護(hù)自己一輩子，慢慢的，小刺猬喜歡上了這個人，生活一段時間里，小刺猬身上的刺時不時的扎傷她喜歡的人，因為這個他們時不時的也會生彼此的氣，這個男人因為自己被扎疼了而生氣，小刺猬因為他不理解自己而生氣?？墒呛髞硇〈题X得，自己既然喜歡他就不應(yīng)該因為自己而然他受到傷害，所以慢慢的，小刺猬忍著劇痛把自己身上的刺一根一根的把掉，直到一根刺都沒有了。小刺猬身上的刺沒有了，可是被她扎傷的傷疤還在。突然有一天，這個男人對小刺猬說，你走吧！你不適合呆在我的身邊，去過你想過的自由的生活吧。聽到這話，看到這個男人如此堅定的語言堅決的表情，想起以往的種種，小刺猬的心像被針扎一樣痛，小刺猬很想離開他，可是她身上已經(jīng)一根刺都沒有了，已經(jīng)不能再保護(hù)自己了，現(xiàn)在除了他，小刺猬不知道還能去哪里，還有誰愿意保護(hù)她。

現(xiàn)在的小刺猬很想把自己的刺找回來，可是卻不知道該去哪找？

可愛的刺猬作文 篇6

今年春天，同學(xué)送給我了兩只可愛的白白胖胖的蠶。

同學(xué)送給我的時候，有一只在懶洋洋地睡大覺，無憂無慮，似乎世界上所有的事都和它沒有一絲一毫的關(guān)系；而另一只則與這只大不相同。它看著是那樣高傲，而且頭抬得高高的，活像是一個哨兵，一個守衛(wèi)著那只懶洋洋的小家伙的哨兵，正在履行它的義務(wù)。打這天起，我每天就多了一項任務(wù)喂養(yǎng)這些小不點兒們。

每到星期天，我就抽出時間給它們采集一些嫩嫩的桑葉尖兒，我想，這一定是最好的桑葉美食了。而它們也沒有辜負(fù)我的一片心意。它們每次看見我又給它們放桑葉尖兒的時候，就爭先恐后地飛奔到桑葉尖兒上，生怕自己搶不到又甜又嫩的桑葉，并且，它們一搶到桑葉就趕緊吃，它們用小嘴兒一刮一刮，不大一會兒，半片桑葉兒就下肚了，很快，它們就心滿意足地蠕動著圓滾滾的身軀在角落里呼呼大睡了起來。

有一天，我又像往常一樣去喂它們，可是我突然發(fā)現(xiàn)它們似乎對這些美食不感興趣了。仔細(xì)觀察，我才發(fā)現(xiàn)它們正在一張摸樣古怪的網(wǎng)里忙碌著。我以為是蜘蛛搞突襲，可是我找了半天也沒有找到蜘蛛的蛛絲馬跡。第二天，我終于明白了那張網(wǎng)是蠶寶寶的杰作。看來，蠶寶寶已經(jīng)下決心要報答我了。

這可真是一種可愛的小動物呀！

小編推薦： 大風(fēng)作文5篇

相信大家都寫過作文吧，通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《小編推薦： 大風(fēng)作文5篇》，供大家參考，希望有用。

大風(fēng)作文(篇一)

活動目標(biāo)：

1、通過游戲鍛煉幼兒的身體素質(zhì)、提高靈敏度。

2、鍛煉幼兒的思維和觀察能力。

3、發(fā)展幼兒的觀察風(fēng)的能力。

4、讓幼兒能在集體面前大膽發(fā)言、表現(xiàn)自己。

活動準(zhǔn)備：

1、觀察幼兒今日穿著等方面的特征，提出相應(yīng)問題

2、準(zhǔn)備好少于今日人數(shù)一人的椅子

活動過程：

一、游戲規(guī)則介紹

1、所有的小朋友坐在位子上，圍成一個圈

2、站在中心的一個小朋友說：“大風(fēng)吹”，其他小朋友回答：“吹什么？”

3、中心的小朋友就提出條件（例如：吹走紅色衣服的小朋友）

4、符合條件的小朋友就要離開自己的座位去搶別人的位子

5、多出來的小朋友進(jìn)行下一輪的提問

二、游戲問題設(shè)計

1、觀察小朋友的特征，例如衣著、發(fā)飾等

2、發(fā)揮出更多的想象、思考，不僅在衣著，也可以在名字等方面提出條件

活動提示：

1、要注意少一張椅子

2、再幼兒提出重復(fù)條件的時候，給予一些提示和引導(dǎo)

活動分析：

1、大班孩子觀察的能力相對很好了，他們能夠發(fā)現(xiàn)不同幼兒之間的相同點

2、但是有些幼兒為了提問或者好玩，不去搶位子，導(dǎo)致了一定的混亂

3、有些幼兒的能力相對不足，輪到自己提出條件的時候就有些遲疑

反思調(diào)整：

1、通過引導(dǎo)大班的孩子能夠?qū)ψ约旱耐瑢W(xué)進(jìn)行觀察并且提出很多的問題，但是也有出現(xiàn)混亂的時候，此時需要老師去引導(dǎo)，勸說一些幼兒遵守秩序

2、每個幼兒在觀察和表達(dá)能力上也是有差異的，因此老師需要提供一定的引導(dǎo)和幫助。

大風(fēng)作文(篇二)

活動目標(biāo)：

1.閱讀多幅畫面的繪本，能連貫地表達(dá)自己對故事情節(jié)的理解。

2.大膽猜測故事情節(jié)的發(fā)展，并嘗試運用語言、神態(tài)、動作等表現(xiàn)人物狀態(tài)。

看看、說說并理解大風(fēng)來臨前后人們內(nèi)心情感的變化。

活動準(zhǔn)備

1.簡單了解不同工作的工作職責(zé)。

2.繪本《大風(fēng)》、大繪本、電子書。

活動過程

一、大風(fēng)快來了

1.師幼共同閱讀繪本《大風(fēng)》第2—3頁。

教師：這是什么天氣？你從哪里看出來的？你喜歡大風(fēng)嗎？為什么？

幼兒：刮風(fēng)的天氣。

幼兒：從圖上可以看出，因為人們都跑回家了。我們不喜歡大風(fēng)，因為有點恐怖。

教師：大風(fēng)快要來了，你會擔(dān)心什么？人們會做哪些防護(hù)工作呢？

幼兒：大風(fēng)快來了，我得趕緊回家。我怕風(fēng)吹過來把樹刮倒，還有屋子也可能會倒塌。人們應(yīng)該會把窗戶關(guān)的緊緊的，然后釘上木板。

2.師幼共同閱讀繪本第4—5頁，引導(dǎo)幼兒感受建筑工人和學(xué)校

老師對臺風(fēng)可能造成的危害的擔(dān)心。

教師：大風(fēng)快要來了，工地上的叔叔們和學(xué)校老師們分別做了

什么？為什么要這樣做？

幼兒：工地上的叔叔把一個個大鐵罐從高塔上放下來。

3.幼兒自主閱讀繪本第6—10頁。

教師：還有誰會擔(dān)心什么呢？

幼兒：面粉廠的老板擔(dān)心麥粒會被風(fēng)吹走；市長一晚上都在嘆氣，擔(dān)心城市會被破壞；幼兒園的老師擔(dān)心幼兒園的窗戶沒有關(guān)好；幼兒園的小朋友擔(dān)心花瓣會被吹落。

二、大風(fēng)來了

1.教師出示繪本第6—7頁，引導(dǎo)幼兒感知理解面粉廠老板的擔(dān)憂。

教師：大風(fēng)來了，街道上變成了什么樣子？

幼兒：大風(fēng)可能會把所有的東西都吹倒了……

教師：面粉廠老板回到了自己的家。他為什么要站在窗口張望，他可能在擔(dān)心什么事？

幼兒：他在窗口看看風(fēng)大不大，會不會把他曬的麥粒兒吹走呢？

教師：你們有沒有什么建議給面粉廠老板？

幼兒：可以在風(fēng)還沒有變很大的時候把麥粒收起來，裝在袋子里放在屋子里。

2.繼續(xù)出示繪本第8—10頁，鼓勵幼兒猜測繪本之后的內(nèi)容中有關(guān)市長、幼兒園老師和幼兒園小朋友的故事情節(jié)。

教師：大風(fēng)來了，大家都不知道會發(fā)生什么事。市長、幼兒園

老師、幼兒園小朋友也都回到了自己的家中，他們在家里干什么？在擔(dān)心什么？

幼兒：市長在擔(dān)心城里的所有東西會被破壞；幼兒園的老師擔(dān)心幼兒園的窗戶沒有關(guān)好；幼兒園的小朋友擔(dān)心花瓣會被吹落。

教師：你們覺得大風(fēng)過后的城市會是什么樣子的？

幼兒：應(yīng)該是樹葉、花瓣很多都飄在地上，還有一些小樹會被刮倒。

三、大風(fēng)來過了

1.幼兒自主閱讀繪本第11—17頁，觀察大風(fēng)過后的城市。

教師：大風(fēng)過后，城市變成什么樣子了？大風(fēng)做了哪幾件事？哪幾幅圖講了這些事？

幼兒：大風(fēng)過后，大風(fēng)把大鐵罐吹到了高塔頂上；大風(fēng)把學(xué)校傾斜的大樓吹正了；大風(fēng)沒有把面粉廠曬在外面的麥粒兒吹散，反而把里面的臟東西吹出來了；大風(fēng)沒有把幼兒園的玻璃打碎，反而把玻璃擦得干干凈凈的?；▋洪_得更漂亮了，花瓣上還有晶瑩的水珠呢！

2.幼兒自主討論對大風(fēng)的態(tài)度。

教師：你覺得這是一場什么樣的大風(fēng)？為什么？

幼兒：我覺得這個大風(fēng)很好，因為它沒有做不好的事情，反而是做了好事。因為大風(fēng)把大鐵罐吹到了高塔頂上；大風(fēng)把學(xué)校傾斜的大樓吹正了；大風(fēng)沒有把面粉廠曬在外面的麥粒兒吹散，反而把里面的臟東西吹出來了；大風(fēng)沒有把幼兒園的玻璃打碎，反而把玻璃擦得干干凈凈的?；▋洪_得更漂亮了，花瓣上還有晶瑩的水珠呢！

3.幼兒聯(lián)想大風(fēng)過后城市的其他變化。

教師：大風(fēng)過后除了繪本中描寫的變化，還有其他的變化嗎?

幼兒：大風(fēng)過后，地上可能會有很多垃圾，還有自行車可能翻到了，還有一些廣告牌有可能會倒塌……

大風(fēng)作文(篇三)

一天，草原上來了一位新朋友，它長得又高又壯，頭上還有三片“葉子”。

小草、小花、小樹、小鳥和小兔，圍在這位新朋友身邊，嘰嘰喳喳地問道：“你是誰呀？”

“你們好，我是風(fēng)力發(fā)電機(jī)?！?/p>

“你長得這么高，一定要小心我們的天敵風(fēng)呀！”一株小草提醒道。

“風(fēng)”，風(fēng)力發(fā)電機(jī)笑著說，“我不怕風(fēng)，我可以把它吃進(jìn)肚子里！”

躲在一旁的風(fēng)聽了，心想：“你有這么大本事嗎？我一定要讓你見識一下我的威力！風(fēng)一聲長嘯，沖了出來，撲向了小鳥和小兔。小鳥嚇得趕忙飛回了樹洞。小兔嚇得撒腿就跑。接著風(fēng)又撲向了小草、小花和小樹。小草被吹得趴在了地上，直不起腰。小樹被吹得差點兒骨折，樹葉寶寶被卷上了天。最可憐的還是小花兒。她那美麗的裙子被撕成了碎片。

風(fēng)力發(fā)電機(jī)實在看不下去了，動起了頭上的三片“葉子”。風(fēng)的能量立刻被風(fēng)力發(fā)電機(jī)消耗了不少。風(fēng)嚇得牙齒直哆嗦，落荒而逃。

小草、小花、小樹、小鳥和小兔都跑出來圍著風(fēng)力發(fā)電機(jī)歡呼雀躍：“你是我們的大英雄?！?/p>

風(fēng)力發(fā)電機(jī)微笑著說：“其實風(fēng)并不可怕，它還是有用的。有了風(fēng)的能量，我就可以發(fā)電，點亮你們的小屋?！?/p>

在不遠(yuǎn)處的風(fēng)聽了風(fēng)力發(fā)電機(jī)的話，輕輕地來到他們身邊，慚愧地說：“對不起，我不應(yīng)該來損壞你們的家園，你們愿意讓我成為你們的朋友嗎？

“當(dāng)然愿意。”伙伴們愉快地接納了風(fēng)。

從此以后，風(fēng)總是輕輕地吹著風(fēng)力發(fā)電機(jī)的三片“葉子”，幫助風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電，存儲能量，在晚上點亮每間小屋?，F(xiàn)在，小動物們，植物們在晚上也可以讀書、看報和寫字，做任何它們想做的事。大草原越來越和諧，越來越靜謐，越來越美麗了。

大風(fēng)作文【篇四】

一株小草在風(fēng)雨中搖曳，看上去那么脆弱，如同一碰就會被撕碎，消失在這個世上。風(fēng)依舊吹著，雨還是不知疲倦地下著，唯獨雨中的那株小草還在抵抗，毫不畏懼。

雨漸漸停了，小草軟綿綿地趴在地上，仿佛已經(jīng)沒了生氣。我靜靜地望著它，并無悲傷之意，一株小草怎么可能戰(zhàn)勝狂風(fēng)暴雨，一切的抗?fàn)幹皇峭絼诹T了。我轉(zhuǎn)身離開，打算明天再來，換上一株新的草。

第二天，我手拿著一株翠綠的小草來到花壇旁，我驚訝地發(fā)現(xiàn)那株小草竟又挺直了腰，生機(jī)勃勃地站在那里，我手中的草不禁滑落下來，生生不息？我詫異地?fù)P揚眉，勾了勾嘴角，轉(zhuǎn)身離去。

又過了一段日子，班主任把我叫到了辦公室，神情嚴(yán)肅地與我說：“年段要舉辦一場朗誦比賽，我們班有兩個名額，我希望你能去?！蔽臆P躇了一會兒，只得告訴班主任回家與父母商量一下再決定，班主任無奈地點了點頭。

從小就要強(qiáng)的我，參加比賽一定要獲得名次，事實上我也做到了，可是上一次舉辦作文比賽時，老師讓我去參加，可我卻沒有獲獎，這讓我產(chǎn)生了巨大的心理陰影，所以這一次我才會如此猶豫。

可不知道為何，前一段時間在風(fēng)中搖曳的小草出現(xiàn)在了我的腦海中，我質(zhì)問自己，難道自己還不如一株小草嗎？最終我還是下定決心去參加比賽了。

到了比賽這天，我緊張得滿手都是汗，就在我緊張不安的時候，廣播叫到了我的名字，我登上臺，壓下緊張，開始朗誦。朗誦結(jié)束了，我回到班級，坐立不安地等待著。

在后來的幾天中，我寢食難安，終于結(jié)果出來了，我得到了第二名，我如釋重負(fù)。

我終于明白了小草在風(fēng)雨中，頑強(qiáng)抗?fàn)幍男睦?，也許想放棄，但最終成功了，人生的波折如同雨露，成為成長過程中的一種養(yǎng)料。

大風(fēng)作文【篇五】

我們的車子沿著山間的小路，向著總臺山山頂開去。

到了山頂抬頭望，啊，從沒見過這么高的風(fēng)車！就像大鬧天宮的孫悟空不小心把金箍棒捅上了天。再看看這粗壯的柱子，恐怕好幾人才能抱得過來吧！

呼——呼——呼——，大風(fēng)車有節(jié)奏的旋轉(zhuǎn)著。風(fēng)車的葉片像朵巨型的三葉草，更像三把利劍，刺向天，刺向地，刺向四面八方。

我害怕得閉上眼，靜靜地側(cè)耳傾聽。大風(fēng)車的聲音像飛機(jī)起飛時的轟鳴聲，使我覺得自己也要飛起來了，那種感覺真好！當(dāng)我睜開眼，看見滿天的白云飛快地從葉片間飄過，像牧羊人趕著一群小綿羊到遠(yuǎn)方吃草去。那牧羊人的鞭子就是大風(fēng)車吧！

站在峰頂朝遠(yuǎn)處望去，一架架大風(fēng)車像一位位威武的白衣警士矗立在山峰上，日日夜夜守衛(wèi)著那座座青山。

車子慢慢地朝山下駛?cè)ィL(fēng)吹得道路兩旁的樹木不停地?fù)u晃，發(fā)出浪濤一般的聲音，好像在和我們說“再見，再見！”

[推薦]關(guān)于小松的作文精選

幼兒教師教育網(wǎng)專題“小松的作文”為你推薦以下內(nèi)容。

寫作就是我們的當(dāng)下的生活日常，寫作文有助于提高語言的組織能力，便于社交。課外閱讀與積累，是作文創(chuàng)作的重點所在。你寫作文是不是感到腦中一陣混亂？下面是編輯精心為你整理的“關(guān)于小松的作文”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

關(guān)于小松的作文【篇1】

我叫小松，今天是松鼠歷十六月四十九日晚上23點整，再過一鼠時就是新年了，我也要開始漫長的冬眠，為了展望美好的明天，我決定在這最后一鼠時寫一篇新年的日記，題名為《我的趣味春節(jié)》

早上醒來，打開樹窗，讓陽光注入洞內(nèi)。這時，媽媽喊我：“小松，快來看看媽媽給你做了什么好吃的！”我走進(jìn)洞廳里，桌子上放著一碗熱氣騰騰的松子湯，還放著一大顆松果，我的眼睛瞪的溜兒圓，也許饞鬼都是這樣吧，我把臉浸入白氣中，享受著這熱氣帶來的溫暖，如入仙境一般。媽媽看了我的樣子笑著說讓我快點喝，于是我一口松果一口湯，一會兒就吃完了?，F(xiàn)在想想嘴里還留有余味。我叫它飽服松果之趣。

鼠時12刻，是松鼠們參拜鼠神的時間，小時候聽爺爺說這天的12刻，是鼠神下凡的日子，相傳，這位鼠神會化作一只凡鼠，視察我們的工作。我還記得爺爺告訴我說這天在林中散步的時候見鼠就要有禮貌地問好，不管是熟鼠還是陌生鼠。我叫它參見鼠神之趣。

在松鼠界還有一個習(xí)俗，就是在春節(jié)貼花木，花木，一個好聽的名字，其實就是用松木片剪成好看的形狀貼在門上，它的寓意是“年年錦上添花”。我喜歡松果，于是我就剪了一片松果形狀的花木，哈哈，完成的花木真是好不漂亮。我叫它剪花貼木之趣。

吃完晚飯后，我打碎了一個松果，因為在春節(jié)期間“碎碎”吉祥嘛。哦，現(xiàn)在已經(jīng)是松鼠歷十六月四十九日晚上23：55了，我也要冬眠了，日記就寫到這里吧。

松鼠小松于松樹屋

關(guān)于小松的作文【篇2】

我家的窗戶下面住著我最要好的朋友——小松兔，每次我放學(xué)回家，它都扒著籠子歡迎我。

為什么叫它小松兔呢？因為它的毛是灰色的，身上還有一縷毛是棕色的，長得很像小松鼠，所以叫它小松兔。它長長的耳朵，眼睛像玻璃球一樣黑亮，嘴一張一合，非常好玩。小松兔的四條腿中，前腿短，后腿長，跑起來一蹦一跳的。胖嘟嘟的身體后面還長著一條圓圓的、仿若小毛球一般的尾巴，可愛極了！

每當(dāng)我給它送食物的時候，它就猛撲過來，狼吞虎咽地吃起來。媽媽給它買了兔糧，可它最愛吃的還是胡蘿卜、白菜和青草。吃飽了肚子，它就開始在籠子里做運動了，上躥下跳的'，把籠子蹦得直搖晃。

小松兔特別活潑可愛，記得剛買回來的時候，一不留神它從籠子里蹦了出來，興奮地在地上跳來跳去。我們都去捉它，它像和我們做游戲一樣左右躲閃，最后爸爸費了九牛二虎之力才把它捉到。

別人都認(rèn)為動物是沒有感情的，可我不這樣認(rèn)為。在我眼里，小松兔是我的好朋友，我和它無話不說。每次我有什么高興的事、傷心的事都跟它說，小松兔每次都是跳來跳去的，像是聽懂了我的話。

這就是我的好朋友，活潑可愛的小兔子，你們喜歡它嗎？

關(guān)于小松的作文【篇3】

真的很不幸，你被一只鳥兒扔到了寸草不生的巖縫里

一陣風(fēng)把你喚醒，你看到了天外的一絲明光，你借著微弱的力量與僅有的一點濕土，沖出了縫隙，成為的這凹凸堅硬的巖石上獨特的一條風(fēng)景線，但這卻如此的令人驚奇。

你頂著猛烈的狂風(fēng)，依偎著冰冷的巖石，你要被風(fēng)吹走了，你的心也開始絕望。但這樣的念頭很快消失，你強(qiáng)聽的挺著，，把根向土里延伸，你終于站穩(wěn)了腳步，你下定決心，要成為大樹，這樣的念頭越來越強(qiáng)烈

從那天起，你拼命的向上伸展，刺骨的大雪成為了絆腳石，洶涌的大雨只是為你洗了個澡，你不斷的從少得可憐的土中吸取著營養(yǎng)，你的樹干越來越粗壯，你的枝葉越來越茂盛，冰冷的巖石上有了新的生機(jī)。

艱苦與命運的嬉辱，怎會熄滅生的渴望？讓我們永不低頭，向命運發(fā)出挑戰(zhàn)吧！

關(guān)于小松的作文【篇4】

從古至今，不知到底有多少人贊美松樹。當(dāng)你在古木參天、百花齊放的大自然里，欣賞那五顏六色、千姿百態(tài)的花朵時，可曾想到身旁那些默默無聞的松樹？

時令已是深秋與初冬過渡之際，颯颯的秋風(fēng)已變成了凜凜的寒風(fēng)。那風(fēng)雖說不及隆冬像刀刮臉般的冷，但也吹落了不少樹葉。你看，當(dāng)秋風(fēng)吹過大地，葉子像黃蝴蝶般打著旋兒地飄落，花兒凋謝，草木枯萎，只有松樹還是那樣富有生機(jī)。

西山是個觀賞松樹的好地方。我登上西山，只見滿山層林浸染，林間小道上鋪滿了厚厚的一層落葉，像一層棉被在冬天來臨時為大地保暖。松樹是常綠樹，其實它也是要掉葉子的，但它是一邊掉葉一邊又長出新葉，所以看不出來。樹皮比一般的樹厚許多，也很粗糙，上面有一道一道的深深的紋路，用手在樹皮上蹭幾下，便會火辣辣的痛，手掌也磨得通紅。它的根系發(fā)達(dá)，常常裸露在地面上，又扎得很深，牢牢地抓住土地，避免被嚴(yán)冬的狂風(fēng)連根拔起。為了減少水分散發(fā)，它不惜將葉子濃縮成針狀，一簇一簇地生長在枝頭，在陽光下閃爍著光澤。松樹的主干是筆直的，在頂端才會分出枝杈，所以當(dāng)我走在松里時，總是覺得兩旁都是堅實的柱子，而不太像棵樹。松樹的果實開始是橢圓的，像一個長滿魚鱗的綠色小菠蘿。而在秋天，松果成熟了，就像一朵朵盛開的咖啡色的花，散發(fā)著沁人的松香味，給人一種古樸的氣息。

秋天進(jìn)入尾聲，冬天還會遠(yuǎn)嗎？我想象著北方呼呼地怒號著，像只饑餓的野獸發(fā)出咆哮。松樹會被吹得東倒西歪——但它卻不會被掀倒。它沒有春天里桃樹的爭奇斗艷，也沒有夏日梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天里銀杏樹的一身金色外衣。它只穿著樸素的綠外套罷了。

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！比撕蜆湟粯?，做像松樹一樣內(nèi)在品質(zhì)堅強(qiáng)的人，要比做溫室里的花朵偉大得多。因為松樹敢于與一切艱難作斗爭，敢于在惡劣環(huán)境中迎風(fēng)斗雪，卻從不張揚，從不炫耀。

關(guān)于松的古詩

霧松教案模板

《黃山奇松》說課稿

泊松分布證明

黃山奇松導(dǎo)游詞

關(guān)于小松的作文【篇5】

小松每天都要和小伙伴們踢足球。可是，一連好幾天都下著雨，小松的腳都癢癢了。

小松不知不覺地就在家里踢起來了足球。他左踢一腳，右踢一腳，想像著自己就要射門了！他猛的一踢，只聽“砰”的一聲，花瓶打碎了。小松驚慌失措，忐忑不安起來?！斑@可是媽媽最喜歡的花瓶呀，我怎么向媽媽交代呢？”小松急得像熱鍋上的螞蟻。

爸爸聽到響聲，連忙從房間里沖出來，大聲地問：“小松，你在干什么？”小松緊張得連話都說不清了，支支吾吾地回答：“我……踢足球……花瓶……碎了……”話音剛落，爸爸的手已經(jīng)重重地打在小松的屁股上了。小松頓時“哇”的一聲大哭起來。爸爸指著地上的一堆碎玻璃，喝斥道：“你這渾蛋小子，竟然在家里踢足球，看我怎么收拾你！”小松淚流滿面，抽泣著說：“爸爸，對不起，我錯了，以后不會在家里踢足球了?！?/p>

看著小松一臉誠懇的樣子，爸爸的怒氣緩和了下來。語重心長地說：“你看這堆碎玻璃，多危險啊！我們先把這里收拾一下。等媽媽回來，你要誠心誠意地向媽媽道歉。知錯能改還是好孩子，媽媽會原諒你的。”

小松一邊擦眼淚一邊想：媽媽能原諒我嗎？

寫鯽魚背的作文3篇

作文是語文學(xué)習(xí)中不可分割的一部分,我們在寫作文時，可以靜下來認(rèn)真思考事物。一篇優(yōu)秀的作文會吸引許多人前來閱讀，比較實用的作文一般要到哪里去找呢？或許"寫鯽魚背的作文"是你正在尋找的內(nèi)容，相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。

寫鯽魚背的作文(篇1)

上鉤的鯽魚

水中垂著一個掛滿魚餌的鉤。一條鯽魚順著魚餌的香味游過來，向魚餌看了一下，“真不錯，是塊美味的東西。”它沒有因此而放松警惕，因為它記得不少同伴就是貪食魚餌而斷送了性命。鯽魚趕緊游開“不能吃，這準(zhǔn)是魚餌?！宾a魚無法抵御魚餌那香味的誘惑，過了一會兒，又游到這個魚餌旁邊。對它又進(jìn)行了一番研究和觀察?！安恍校瑳Q不能上當(dāng)！

這塊東西一定是魚餌。”鯽魚警告自己，隨即又游開了。鯽魚游了不遠(yuǎn)，心里老記掛著這塊鮮美的東西，不一會兒，又游回來了。它再一次向這塊使它垂涎的食物進(jìn)行仔細(xì)的觀察和分析?！耙苍S危險不會太大?！彼梦舶屯妒瘑柭匪频拇蛄艘幌卖~餌。魚餌在水中蕩了幾下，又垂掛在那兒紋絲不動了?！翱磥韱栴}不大，是我多慮了。”它在魚餌旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，“上帝保佑！

讓我冒險一次，僅僅這一次，說不定一點危險也沒有——”釣竿一提，鯽魚上鉤了。名師點評：換一個角度，站在魚的立場，對整個釣魚的過程進(jìn)行了豐富的想像。一條鯽魚由開始的警惕性很高，慢慢放松警惕，最后終于在誘惑的驅(qū)使下上鉤，每一次松懈自己警惕心的時候，都有詳細(xì)的心理描寫，放松警惕在魚的心里變成了合情合理的一件事。這樣細(xì)致的心理活動描寫，寫魚而高于魚，解剖了在誘惑面前一步步走向滅亡的普遍心理，其實人在誘惑面前的墜落過程也是這樣一個過程，這就是文學(xué)的本質(zhì)意義。

寫鯽魚背的作文(篇2)

我爸爸從水庫釣回來的五條白鯽魚，這些魚的肚子白白的，所謂東方泛起魚肚白，就是這種顏色。我把它們放在大水盆里，養(yǎng)了起來。

白鯽魚的樣子像飛機(jī)，頭上的魚翅就像一把尖尖的利劍。尾巴就像一把扇子一樣，尾巴后面有些發(fā)紅。它身上的魚鱗黑黑的，就好像穿上了一件黑色的戰(zhàn)甲一樣。而且兩邊的魚鰓，也有點發(fā)紅。白鯽魚的魚鰓一張一合的，這是為什么呢？原來，白鯽魚把呼吸過的氧氣從水中吐出來。

白鯽魚的`吃食，哇，它就幾乎什么都吃。什么小蝦啊、蚯蚓啊、幼螺呀、昆蟲，還喜歡吃水草的莖、葉、芽和果實。等等，因為它是雜食性魚。我蹲在水盆前看它們吃東西，我把一只小蝦扔了進(jìn)去，只見，白鯽魚用大大的嘴快速地一吸，那條小蝦就進(jìn)了白鯽魚的肚子。這可是我第一次觀察到白鯽魚的吃食。

白鯽魚的活動主要是吸收氧氣，它們會把頭伸出水面，張開嘴，把氧氣吸收進(jìn)去。我有個驚奇的發(fā)現(xiàn)，白鯽魚們總是聚在一起，呼吸氧氣，頭靠頭，尾巴擺成一個星型，就像水上芭蕾舞一樣，漂亮極了。這是為什么呢？我上網(wǎng)去看了一下，原來是這樣。白鯽魚是喜歡集體而行的。

一次，我想抓了一條白鯽魚上來，我用手按住它的腹部，它使勁想掙脫我的手，回到水里，我可不會就這樣放棄了這一次近距離的觀察。我使勁地抓住它，似乎我越抓緊它，它越用力。最后我看它非?？蓱z，把它放回了水中。

這就是我家的白鯽魚。它是對多么好斗有多么美麗。

寫鯽魚背的作文(篇3)

今年的五一長假，爸爸媽媽帶我到江西省水土保持研究所的小池塘里釣魚，我們總共釣了30多條小鯽魚，在我的要求下，爸爸媽媽挑選了體型較小、游動靈活的10條留下來飼養(yǎng)。

接著，爸爸到南昌市花鳥市場買了一些喂養(yǎng)魚的飼料，我們開始飼養(yǎng)起了鯽魚。我們飼養(yǎng)小鯽魚很有規(guī)律，爸爸用一個大的塑料盆裝滿水，每天早上7：00定時喂食，每次就是一調(diào)羹的量。每天早上起來，我都會來到魚盆前，看看可愛的小鯽魚，它們總是沉到盆底，張大嘴巴不停地吸水吐水，爸爸投飼料后，它們會擺動尾巴，很快地游過來，把飼料一粒一粒地吸到嘴里去，有時候還像跳舞一樣，動作優(yōu)美地往水面上游，一粒一粒吃進(jìn)浮在水面上的飼料，真是可愛極了！

放學(xué)回家，我首先會來看這些小家伙們，它們多數(shù)時候悠閑地在水底吸水、吐水，偶爾也會在吐泡泡，很少時候是靜靜地在水底，一動不動，好像是在睡覺一樣。

晚上睡覺前，爸爸用一個塑料桶先裝好水，用網(wǎng)子一條一條地把小鯽魚從盆子里轉(zhuǎn)移到桶里，倒掉有魚糞便的臟水，接著用洗衣粉清洗盆子，清洗干凈后裝水到離盆口大約差1～2cm的地方，再用網(wǎng)子把小鯽魚放回盆子里。魚兒好像也知道我們在關(guān)心它們，都非常配合我們的“工作”，一點也不調(diào)皮！

經(jīng)過近二個月的時間，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚不僅可以學(xué)到很多知識，還可以增強(qiáng)觀察能力，真是太有趣了！