描寫桂花作文。

下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為你精心整理的“描寫桂花作文”。作文是很重要的一項(xiàng)基本的能力，寫作本質(zhì)上就是文字交流的獨(dú)特過程。有時(shí)一篇作文也是人與人拉近距離的方式。歡迎你閱讀與收藏！

描寫桂花作文 篇1

在我的老家門前曾經(jīng)種著兩種植物——牽牛花和桂花，這是兩種品格全然不同的植物。

牽牛花，一向是把那纖細(xì)的根須埋在土中，依靠別人的支撐向上爬著，它那纖細(xì)的身體是那么的柔弱，似乎一陣微風(fēng)就能把它吹倒似的。而桂花樹是一出生就開始把根給深深地扎進(jìn)土里，當(dāng)初依靠自己的努力長成一棵堅(jiān)韌的大樹。

春暖花開的季節(jié)，牽?；ㄩ_出了那鑲著彩色花邊顯得格外妖艷的花，它們舒舒服服地躺在毛茸茸的葉子上，吹著喇叭炫耀著自己的美麗。而這時(shí)的桂花卻還在積聚著力量。金風(fēng)送爽的季節(jié)，在這萬花凋零的秋天，一簇簇的桂花擁擠著開放在枝頭，這金黃的花朵，就如米粒般大小，四片細(xì)小的花瓣緊緊的包裹著當(dāng)中那嫩嫩的花蕊，它們雖然是如此的渺小，如此的微不足道，但它們卻仍然散發(fā)著如此濃郁的芳香，真可謂是“飄香十里”啊！而這時(shí)的牽?；▍s早已落下了幾片枯黃的葉子，結(jié)出幾粒干癟的種子就死了。

在當(dāng)今社會(huì)上，有的人膚淺而軟弱，有的人堅(jiān)強(qiáng)而又充滿毅力；有的人剛剛獲得一點(diǎn)點(diǎn)成就就居功自傲，有的人為別人做出了十分巨大的貢獻(xiàn)卻仍默默付出；有的人遇到了一點(diǎn)點(diǎn)大的困難就悲觀退縮，不在努力，有的人無論遇到多大的挫折都不斷奮勇向前。這是兩種完全不同的人。

植物是無法思考的，只可以依靠自己的本能生存與世上。人是有頭腦的，是萬物之靈長，難道還不如植物嗎？

而我們又要怎樣做人呢？

描寫桂花作文 篇2

人說桂花八月開，可今年的桂花十月開，所以我叫它十月桂。雖然名字人們說的那么順口，但今年的桂花太香了。

我家門口有兩棵大銀桂，到花開之時(shí)，那深綠的修長的樹葉里深藏桂花，摘下來，仔細(xì)想里瞧。淡黃色的四瓣花中暗藏花蕊，一朵朵小花好似一張張可愛的臉，在茂盛的枝葉中若隱若現(xiàn)，搬上梯子，來到桂花前采摘，在哪深綠色的修長的葉子里一簇簇桂花是那么鮮艷，那一只只蝴蝶從中穿梭，再帶滿尖刺的葉子上打鬧。大自然是多么寧靜，也是多么歡快。

摘下的桂花還要挑去臟的雜物和小的梗，奶奶說：上等的桂花，必須挑去它的根和花苞，也不可以有一些干枯的花朵，一定要朵朵艷麗，香氣迷人。一朵朵，一簇簇的桂花的香氣使人陶醉，讓人忘記煩惱。它的精神是我們要學(xué)習(xí)的：團(tuán)結(jié)一致，要有凝聚力。

夜色降臨，月色灑了一把，和金色的桂花融為了一體，它漸漸的失去早晨的光芒。

描寫桂花作文 篇3

我家所在小區(qū)的院子里，長著許多花草樹木，有月季花、杜鵑花、桂花、山茶花、廣玉蘭花，還有竹子、鐵樹、香樟樹等，其中，我最喜歡的，就是桂花了。

桂花樹不像廣玉蘭樹那樣高大，也不像竹子那么挺拔，但它有自己的性格：時(shí)值金秋十月，當(dāng)別的花開始枯萎凋謝時(shí)，它卻默默地開放了。盡管它的花體很小，還隱藏在葉子里，但是花開時(shí)香飄十里，空氣中到處彌漫著沁人心脾的桂花香味，怎不叫人如癡如醉。

桂花通體呈金黃色，每朵花一般由四片花瓣和三個(gè)花蕊組成?；蛩亩?，或五朵花圍成一束，數(shù)十束花聚成一簇，成千上萬簇花掛滿一樹。當(dāng)花盛開之時(shí)，滿樹盡披黃金紗，那米粒般大小的花朵便一簇簇、一串串、一堆堆地扎滿枝頭，默默地散發(fā)著幽幽的清香。中午的陽光照在樹上，那擁擠的小黃花就像撒在綠葉上的金色光斑，隨風(fēng)不停地舞動(dòng)和閃爍，顯得光彩照人。

桂花，不僅好看、好聞，而且用處也不少。新鮮的桂花放在室內(nèi)、冰箱里可以去除異味；曬干的桂花與其它材料一起，加工后可以制成桂花年糕、桂花糖......桂花還可以浸酒、泡茶、入藥，我們吃的寧波湯圓中不也經(jīng)?？吹焦鸹ǖ摹吧碛啊眴?？

小區(qū)內(nèi)的桂花又開了?，F(xiàn)在，我每天都要抽出時(shí)間徜徉在桂花樹叢中，去看、去聞、去欣賞。我愛桂花，愛它的清香，更愛它那無私奉獻(xiàn)、默默無聞的品質(zhì)。

描寫桂花作文 篇4

“八月桂花滿枝黃”，我們校園里的桂花不就是這樣的美景嗎？

我們的教授教養(yǎng)樓前有一排錦繡的桂花樹，個(gè)個(gè)挺秀肅立，似乎守護(hù)著校園平安的哨兵。輕風(fēng)拂過，樹兒隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛在歡迎走進(jìn)校園的師生們。樹冠兒又大又密又綠，似乎是哨兵的禮帽。

我撿起一朵桂花仔細(xì)瞧了瞧，它由四片花瓣兒組成，整朵花兒比較小，像是迷你版的風(fēng)車。但是，它們通常不是一朵一朵兒存在的，而是一簇一簇地長在枝頭，仿佛要利便彼此之間講靜靜話，又仿佛五十六個(gè)民族牢牢地團(tuán)結(jié)在一起。

陽光下，淡黃色的桂花變成了金色，像珍珠一樣閃閃發(fā)光，錦繡極了。風(fēng)兒一吹，有的花兒就像蝴蝶一樣飄動(dòng)到了地面，似乎要和大地面對(duì)面地聊聊天。時(shí)間久了，地面就鋪了一層金色的地毯，仿佛要暖和秋日里的哨兵。

桂花非常的不甘寂寞。校門一開，同學(xué)們都會(huì)匆匆地走向教室，可是桂花香卻頑皮地鉆進(jìn)了大家的鼻子中。這時(shí)，大家才會(huì)停下匆忙的腳步，稍稍尋找，原來，桂花開了?；ㄏ愕?，當(dāng)你不去追尋的時(shí)候，到處都是香味，當(dāng)你去尋找時(shí)，卻好像又沒有了，仿佛“草色遙看近卻無”般的神奇。

桂花是我非常喜歡的一種植物，它的香氣去除了人們的疲憊，它的錦繡豐碩了校園的色彩，讓我們一起來愛護(hù)它吧！

描寫桂花作文 篇5

金秋十月，秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。我家院子里的桂花在久雨初晴的陽光下開得更加旺盛了，淡黃色的花兒，有的已經(jīng)掉落地下；有的含包欲放，還有的仍是待開的花蕊，香飄滿院，真的令人癡迷陶醉。

我家院子里的這棵高大粗壯的桂花樹已有十幾個(gè)年齡了，當(dāng)年我出生的時(shí)候爺爺就為我親手栽下這棵桂花樹，爺爺愿此樹每天陪伴我茁壯成長，在將來的學(xué)業(yè)和事業(yè)上大福大貴，一帆風(fēng)順！

每當(dāng)桂花盛開的時(shí)候我就會(huì)靜靜地來到院子，悄悄地盯著它，它的葉子碧綠碧綠的，兩頭尖尖，開得花寶寶金黃金黃，細(xì)小的花瓣跟兩個(gè)大米粒差不多大。那些花兒密密麻麻，一簇連著一簇，遠(yuǎn)眺望去，仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著碎金，在陽光下，滿樹的桂花，閃爍著金色的毫光，十分耀眼，特別錦繡。迎面飄來一陣風(fēng)，花香沁人肺腑，令人心曠神怡。

聽說桂花作用可多了，桂花樹是現(xiàn)代城市綠化的主要景觀樹之一，以桂花為原料制作的桂花茶清香可口，還可以作為加工桂花糕的原料等。

我喜歡桂花樹，喜歡它的花、喜歡它的香、更喜歡它的四季長青。

描寫桂花作文 篇6

街頭的桂花已經(jīng)開了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到它沁人肺腑的香味兒。這種清香味兒已經(jīng)深深地浸透在了我的心里，與思念攪在一起，無法分離。

這個(gè)季節(jié)，秋雨也打落一季的思念，那么，我可以在望向遠(yuǎn)方的目光里，歇息自己一顆易感的心，然后堅(jiān)強(qiáng)地前行，沒有了歲月的嘆息與無奈，也沒有了往日的惆悵。

遠(yuǎn)方的朋友說，這些日子見我的文字不停地敲下，也有綠葉不經(jīng)意地飄落。我說，秋天老是收成的季節(jié)，我應(yīng)該感謝歲月的鐫刻，給我的生命印下一道揮之不去的烙痕，也給我的生命增添一份刻骨的記憶。感謝我的朋友們，給我無窮的牽掛與惦記，我會(huì)好好的，安靜的擁有一些夸姣的日子，也會(huì)在我安靜的眸中找到曾經(jīng)的快樂與幸福。我想，這一季的桂花雨，是舒適的，如我電腦中那幅畫面，是安靜的女子，靜享生命的每一份快樂與憂傷，卻不言拋卻。

日子老是不經(jīng)由的，轉(zhuǎn)眼又快十月了，即將迎來弟弟的周歲生日。弟弟的一切正步入一個(gè)金秋的時(shí)節(jié)，稻田里，金黃的麥穗早已填滿一個(gè)四季的收成;湘江之畔，我們用熱切的目光凝視這一片天空;在榕樹下，民間的秋天也會(huì)迎來它的一段金黃的、燦爛的時(shí)光。

這一季的桂花雨終究是金黃的，朋友們的歡歌笑語會(huì)盈滿窗前的每一條小徑，讓幸福和快樂相伴大家永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!