雷鋒精神讀后感。

考慮到你的需要，編輯特地編輯了“雷鋒精神讀后感”。讀一本好書如同踏上一場獲益良多的旅行，我們閱讀作者的作品，能從中獲得大量知識和一些人生感悟。此時可以寫篇讀后感闡述下所閱讀的內(nèi)容以及閱讀過后的一些感悟。讓我們都努力變得更加優(yōu)秀吧！

雷鋒精神讀后感 篇1

只有小學文化程度的雷鋒，堅持以日記的特殊方式記錄自己，這其實是一種不斷地尋找自己前進的精神力量的方法，它不斷強化自己的自信心，由表及里對自己進行心靈歷練。

大量的照片、時髦的衣物，這其實都是雷鋒在個人形象方面的投入，它們?nèi)蘸蠖荚跓o意中變成了雷鋒在人際交往中的優(yōu)勢，塑造了良好的個人形象，幫助他與周圍的人建立起了良好的關(guān)系，使他迅速在人群中脫穎而出。

雷鋒成功當兵的過程，完全是雷鋒才華全面展示，善于抓住機會的過程。但技巧只是冰山上面露出的一個小角，高尚的品德才是真正的競爭力。

……

我是個平凡之人，自然也就在雷鋒“成功人生”的過程中受到激發(fā)和啟迪，迫使自己不斷地進行自我拷問：我有明確的人生目標嗎？我能做好身邊點點滴滴的小事嗎？我對工作投入了極大的熱情嗎？我在不斷地反省自我，努力提升自己的道德品格嗎？……

“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當盡一日之勤?！边@段被話劇《立秋》中豐德票號至上而下、日復(fù)一日、年復(fù)一年背誦并謹慎遵循的祖訓，是雷鋒人生經(jīng)歷的真實寫照，我認為這更應(yīng)該是所有立志“不枉人生、不虛光陰”的人的座右銘。

雷鋒精神讀后感 篇2

學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強，立場堅定斗志強每當唱起這首歌，就讓我想起了雷鋒叔叔。雷鋒，一個響亮的名字，一個家喻戶曉的英雄人物，只要一說起雷鋒叔叔，每個人都能如數(shù)家珍般地說出他做的好事。

為了更好地了解雷鋒叔叔，暑假里，媽媽特地到書店為我買了《雷鋒的故事》這本書。我懷著激動的心情一遍又一遍地品讀她，了解了雷鋒叔叔光輝的一生。我深深地被雷鋒叔叔偉大的精神所吸引，所感動。

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭，7歲就失去了父母成了一個孤兒。解放后，他參軍成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。在部隊里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。他曾多次立功受獎。因公犧牲那年他只有22歲

雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完啊雷鋒出差一千里，好事做了一火車這些都是人們說起雷鋒的口頭禪。是的，雷鋒叔叔乘火車出差，在火車上他不是幫這個倒水，就是幫那個拿行李;不是幫列車員打掃車廂，就是幫婦女抱孩子。別人讓他休息休息，他總說：我不累，我不累!雷鋒叔叔只知道助人為樂!

雷鋒叔叔還是一個非常節(jié)約的人。他除了生活和學習必需的費用外，總是把多余的錢捐給戰(zhàn)友家屬和災(zāi)區(qū)人民。而他自己卻穿著補丁加補丁的衣服。

雷鋒叔叔雖然永遠地離開了我們，但是他那不朽的精神時時鞭策著我們新的一代。作為共產(chǎn)主義接班人之一的我，無論在學習中，還是在日常生活中，要以雷鋒叔叔為榜樣，從身邊的小事做起，心中有他人，心中有大愛，把雷鋒精神發(fā)揚廣大，做一個有利于人民的人!

雷鋒精神讀后感 篇3

今天我?guī)е闷嫘淖x了《閃光的雷鋒精神》書中一個個雷鋒的故事深深地吸引了我，讓我深受教育和啟發(fā)。

我最喜歡雷鋒的一句名言：釘子有兩個長處，一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這“釘子”精神，善于擠，善于鉆。這句話的意思是說一要有刻苦學習的態(tài)度；二要有釘子精神。雷鋒就做到了這兩點。他就是在工作很忙的情況下，善于擠，善于鉆，利用業(yè)余時間去學習，做了許多為人民服務(wù)的好事。而我呢，雖然學習成績不錯，但是和雷鋒比，差遠了。

就說現(xiàn)在吧，我們的生活那么好，飯來張口，衣來伸手的，可以有很多時間好好學習的，可是我每天都會著迷那好看的動畫片，好玩的電腦游戲每天媽媽都會樣一遍又一遍地叫我學習，我就會回媽媽：“再看一會兒，再玩一會兒?！本鸵驗槲覒醒笱蟮膶W習態(tài)度，讓媽媽既心煩又頭痛。

今天，我讀了《閃光的雷鋒精神》，我才知道自己缺少的就是刻苦學習的態(tài)度和雷鋒提倡的“釘子”精神。

雷鋒精神讀后感 篇4

發(fā)揮自己的光和熱，“做一個永不生銹”的“螺絲釘”，“釘子”精神就是雷鋒說的名言中的一句話“釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁?！闭强恐@種“釘子”精神，他努力學習毛澤東著作和文化知識，提高了自己的思想覺悟，也使自己的生命得以升華。“傻子”精神就是總是吃苦在前，享受在后，舍己為人，先人后己。雷鋒面對別人的理解，就在日記中這樣寫道：我要做一個有利于人民、有利于國家的人。如果說這是‘傻子’精神，那我是甘心愿意做這樣的‘傻子’的。革命需要這樣的‘傻子’，建設(shè)也需要這樣的‘傻子’。在我的印象中，我最佩服了雷鋒的“傻子精神”。

雷鋒總是先為別人著想，而我卻做不到。有一次，老師讓我們在極短的時間內(nèi)完成作業(yè)。我的寫字速度慢，所以比別人慢了半拍，這時，一位同學正在訂正作業(yè)本，她一道題不會，心急如焚的來找我，讓我教她題目，可此時的我一時手忙腳亂，自己像熱鍋上的螞蟻——著急得很，所以沒好氣的對她說：“我現(xiàn)在都來不及寫作業(yè)了，你還是找找別人吧!”她灰溜溜的走了，突然，冶君娜叫她過來，她來教她題目。此時的我想：我以后一定不會只顧自己，不顧別人了。

雷鋒精神讀后感 篇5

今天下午我們在操場上看了《雷鋒》這部電影。看了電影，雷鋒的精神感染著我;雷鋒的品格激勵著我;雷鋒的行動震撼著我。雷鋒的工作是這樣的平凡，然而他卻用平凡的工作創(chuàng)造了不朽的業(yè)績。在地里，勤勞的工作著;在生活中，犧牲自己，奉獻社會;在部隊中，嚴格的要求自己，與戰(zhàn)友同甘共苦。對領(lǐng)導(dǎo)，他是一個善提正確意見的下屬;對父母，他是一位孝順的兒子;對人民，他是一個忠實的勤務(wù)員。外出一次，他做了不少好事。幫盲人過馬路，幫助婦女抱小孩，幫老人回家，幫走失的小孩找家長這些事是多么的渺小而偉大，但就是這樣的小事也沒有人愿意做，但他做了，做得悄無聲息。最讓我感動的是：雷聲的節(jié)約。

他的一件衣服是縫縫補補又三年。但在抗洪時，他毫不猶豫的向災(zāi)區(qū)捐了100元，這對他來說是一筆巨額，可他寧愿自己受苦，也不愿災(zāi)區(qū)的人們受苦，他舍己為人的精神感染著我?；蛟S，有人會問：如果我從事平凡的工作，為人民做平凡的事，那人民會記住我嗎?我會肯定的回答：會，人民一定會記住你。有的人死了，他還活著;有的人活著，他卻死了。雷鋒就是這種人，肉身已去，而精神永遠的留在了人民的心中。雷鋒叔叔說過：我愿做高山巖石之松，不愿做湖旁之柳。我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。我們應(yīng)像雷鋒叔叔一樣從小事做起，在利益面前，犧牲自己的利益，奉獻他人，樂于助人的品質(zhì)應(yīng)永記心中。永感雷鋒精神，讓這股正義的力量像颶風一樣吹遍每個角落。

像太陽的光輝一樣照著我們前行，讓它激勵著我們奮勇直前。去乘風破浪，同我們不竭的動力開創(chuàng)更加美好的明天。

雷鋒精神讀后感 篇6

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去”這句話就是我國偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、人民的英雄——雷鋒，自從那個晚上看了……

前幾天的一個晚上，我看了《永遠的雷鋒》觀后感，此刻感慨萬分，雷鋒7歲就成了孤兒，自1960年入伍，在軍隊里，他甘當“螺絲釘’的精神，贏得了許多人的贊美。民間流傳著一句佳話：“雷鋒出差1000里，好事做了一火車?！币淮?，雷鋒冒雨到沈陽出差，他看到一位母子淋著雨，急忙把自己的雨衣披在婦女身上，自己背上小孩。他看見小孩直打冷顫，又把自己的絨線衣給小孩穿，又把饅頭給了她們。這樣的事情不勝枚舉。

雷鋒永遠全心全意地為人民做好事，做人民的勤務(wù)兵，不僅對人民，他對戰(zhàn)友也同樣如此。雷鋒還很節(jié)儉，生活很樸素。穿的襪子補了又補，臉盆上的瓷掉了很多，也舍不得買個新的。

對照雷鋒的事跡，我不由得想到我自己，心里也不由自主慚愧起來。生活中，我非但沒有助人為樂，與人為善，而是視而不見。對街上的乞丐，我沒有絲毫的憐憫之心，總認為他們是裝出來的可憐，沒有必要向他們獻愛心;我總是在作文中說說要助人為樂，現(xiàn)實生活中助人為樂的影子都沒有，有時甚至出于損人利己的事;在生活中，我永遠是一個小公主，總要吃好的，穿好的，一點也不儉樸。

今天，雖然是一個已經(jīng)今非昔比的社會了，但人們所說的助人為樂都是口頭上的，自己也不能太嬌慣，要珍惜美好時光和美好環(huán)境，要永遠記住“與人為善，寬厚待人，助人為樂”的道理。

雷鋒精神讀后感 篇7

三月，早春花開，鶯飛燕舞，屯小四(5)班的師生家長們也開展了轟轟烈烈的“學雷鋒”活動。2月17日班主任利用家教會會議，在會上對家長進行了宣傳動員，家長們也為班級的活動積極獻計獻策，活動采用“大手拉小手”，家長、老師先行做楷模先鋒，學生自愿、自覺、成立小分隊，緊隨其后，最后，全班“總動員”的形式，形成合力，號召更多的人參與“弘揚雷鋒精神爭做文明市民”，凝聚更多的社會力量。使活動產(chǎn)生更大的影響與作用。為此，班主任利用飛信、班級QQ群等平臺對于具體活動作了要求與部署。在班級對全體同學進行宣傳，布置學生們自行搜集有關(guān)雷鋒的知識，之后，開展了相關(guān)的系列活動：“雷鋒知識有獎競猜”、“雷鋒精神代代傳”苗苗報并布置宣傳板報、觀看《離開雷鋒的日子》撰寫觀后感、“學習雷鋒好榜樣”主題中隊會、“學雷鋒小分隊在行動”、“弘揚雷鋒精神爭做文明市民”。

活動還在繼續(xù)，但通過目前的活動，孩子們還是很有收獲，記得有位孩子在自己的參與實踐后深有感觸的寫道：“通過此次活動，我更加深刻地意識到：雷鋒并沒有死，社會上還有千千萬萬的活雷鋒。人民需要像雷鋒這樣的人，社會也需要他。在我們的生活中涌現(xiàn)出了許許多多的雷鋒事件，有熱心幫助他人的學生，有照顧孤寡老人的，還有許多不知姓名的雷鋒……他們都是我們學習的榜樣。

我希望我們每個人都能像雷鋒叔叔那樣為人民、為社會做貢獻。好人最終會有好報!”

愿雷鋒精神活在每個人的心中，落實在每個人的行動中。

雷鋒精神讀后感 篇8

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗……”雷鋒叔叔寫下這句話。他是我們學習的榜樣，是我們前進的方向?！皞鞒屑t色經(jīng)典，做新時代少年”活動，讓我豁然開朗。

在龍騰學校里，我們講雷鋒的故事，訴說他的精神。雖然雷鋒叔叔離開了我們，但是他的精神還在。

我們一起和龍騰學校的小朋友們做了游戲，大家玩得十分開心。接下來李老師帶領(lǐng)大家參觀龍騰學校，給我們講解——申學東“申爸”與孩子們之間的故事。頓時，我感到“申爸”和藹可親，小朋友們在龍騰學校老師的教導(dǎo)下：他們活波開朗、樂觀的心態(tài)、助人為樂、團結(jié)友愛……一個個真像是“小雷鋒”。

活動最后大家一起參觀他們的宿舍，眼前的一切令我大吃一驚。屋里擺設(shè)得井井有條、桌子和地上干干凈凈;被子疊得整整齊齊，水壺擺在地上也是排成“一”字。走出宿舍區(qū)后，媽媽說：“回家后知道東西應(yīng)該怎樣放了吧?”我的頭低得無法抬起來。他們的自理、懂禮貌、謙讓的畫面浮現(xiàn)在我眼前……

原來雷鋒的精神就在身邊，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去學習、弘揚他的精神。他不為自己寫詩;不為自己編歌;不為自己富貴奮斗……他一心只為祖國!