房思琪的初戀樂園讀后感。

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“房思琪的初戀樂園讀后感”。

閱讀是我們與生俱來的本能，在讀過作者寫的作品后，我的內(nèi)心與里面的情節(jié)產(chǎn)生了許多共鳴。寫一篇讀后感能讓我們更好的領(lǐng)悟作品。下面由小編幫大家編輯的《房思琪的初戀樂園個人讀后感》，希望能為你提供更多的參考！

房思琪的初戀樂園個人讀后感【篇1】

社會意義大于文學(xué)意義的作品，用向死而生形容真的很確切。

與我們平時從新聞中看到的略有些不同，或許真的從小看到過大多數(shù)這種題材都是發(fā)生在受教育程度較低貧窮的地方，總覺得離生活很遙遠，會共情會難受但是不會絕望。

但房思琪是一個生活還比較闊綽的小女孩，她熱愛文學(xué)喜歡看書，李國華是個文化程度高能全篇背誦長恨歌頗負聲譽的老師。

誰能想到這樣衣冠楚楚看似生活幸福的人就是一個披著人皮的禽獸呢。

房思琪沒有辦法，她痛苦又絕望的活著，或許真正的她，本該擁有平凡幸福一生的她在十三歲那一年就死了，旁邊的女同學(xué)情竇初開有的早熟已經(jīng)開始收情書，一群人聚在一起討論起哄隔壁班畏畏縮縮來送早餐的男生，可房思琪只能去愛這個大她三十七歲的老師。

世俗堵住了人們的嘴，不全對，世俗只不過堵住了受害者的嘴，加害者毫無愧疚的甩甩手，繼續(xù)尋找著下一個房思琪。

房思琪的初戀樂園個人讀后感【篇2】

我喜歡看有意思的書，喜歡找有意思的劇情，更喜歡的是共鳴的書。

周圍的人并不愿意我去讀這種書，因為我也有精神疾病，她們知道我在讀書后會陷入痛苦。但我太想讀了，我不知道的那些感受，有人告訴我定義，原來是這樣，原來是那樣。我總喜歡問為什么，周圍的人也無法給予回答，所以我喜歡看，我想知道答案。即使我很痛苦。

看了作者結(jié)婚的發(fā)言，很有同感。從初中開始痛苦，到大學(xué)意識到自己得了病，尋找醫(yī)生。但我發(fā)現(xiàn)醫(yī)院并不能拯救我，因為我無法信任醫(yī)生，他聽不懂我的話語，所以我失望了。我選擇自救，但是也是時好時壞，我想在我初中的時候或者更早，我就已經(jīng)失去了作為正常人的能力。我始終是無法真正的開心。

我同他人說我的病情，他們說“你很正?！?，至少看起來很正常。我便哽住了，所有傾訴的話語都哽住了。即使是看病時撫摸著我背頸的同學(xué)，我都感受到她的不理解?！盀槭裁磩e人可以你不行？”“你太脆弱了”“你的承受能力太差”此類的話語我聽過太多。聽得久了，我也選擇了認可。是我承受能力太差，所以得了病。我開始尋找如何強大，但是大多數(shù)的回答都像如果致富一樣無法真的拯救我。所以我還是病著，所以他們還是說著。我一次又一次的哭泣，卻得不到任何的解決方法。我看著那些朝氣蓬勃的人，我想鼓起身體里所有的勇氣去得到救贖，但是卻發(fā)現(xiàn)身體早已是空殼，鼓不起一點力氣。

最近我似乎好了很多，周圍的人也這么說著?？墒俏铱偘l(fā)懵，靈魂抽離身體，有時短短幾秒，有時幾分鐘，但總不會太久，因為我害怕，我怕久了我的靈魂就無法回來，我害怕。

初中的時候跟母親說自己得了病，想看醫(yī)生，她說我沒病，只是多愁善感，現(xiàn)在仍舊這么想。我無能為力，醫(yī)藥費于我而言過于昂貴，作文且我始終找不到一個可以信任的醫(yī)生。我有了男友，他給予了我救贖，讓我看起來很正常，但偶爾我看著他，卻還是覺得一個人，他很愛我，但是也不理解我，擁抱的時候似乎可以取暖，但大多數(shù)心還是很冷。

以前自殺的時候總是不成功，因為疼，因為怕死，現(xiàn)在想來是覺得羞愧?？粗鞒鰜淼臅r候就會想象死后被人發(fā)現(xiàn)的樣子，身體一抖，怎么也不能這樣死去吧。自己太臟了。死在哪里好像都不太對。大概是這樣的。所以父母說自己沒病的時候也相信了。你看，我連死都做不到，怎么會是有病呢？所以我沒病。那我為什么會這樣？又是一個得不到答案的問題。

現(xiàn)在自己的病可以無所謂的同他人說，像一個玩笑一樣。“我有病?！焙孟袷窃谡暎孟裨谧兒?，但我心底里知道，不會好了。再也不會好了。

房思琪的初戀樂園個人讀后感【篇3】

《房思琪的初戀樂園》讀后感1000字！

我是有閱讀障礙的人，讀這書，我是痛且不快的，她用典的部分，我全然不懂。只看見平靜下的苦不堪言，及爲擺脫痛苦而進行的，通過將施虐者暴行合理化來完成的自我救贖！可笑呵，受害者忍著內(nèi)心的痛苦，而施虐者居然可以堂而皇之地走在大街上！

他怎可那么從容，他怎可在傷害別人之後繼續(xù)物色受害者？因他的施虐是在社會的幫助下進行的，女孩子受到傷害，她講出來，全社會都認為是她的錯，包括她自己。書中有很明顯的體現(xiàn)。譬如，思琪明明是受害者，卻成了要忍耐的一方，強將暴力理解為愛，把痛苦歸罪于美。在怡婷的對比下，她顯得格外美。

有人說，美麗是原罪，她的美害了她。我覺得這并不完全是作者想要表達的意思。思琪熱愛文學(xué)，有文人的柔情，她相信情話言有所衷。林奕含在訪談中反復(fù)提及的不是李國華對思琪身心的戕害，甚至不認同讀者僅看到施暴和受害。她不斷叩問，為什么真正的文人可以背叛文學(xué)“思無邪”的傳統(tǒng)？那么美的文字怎么可以用來說謊？她把這份殘忍的經(jīng)歷描述得像受了美的蠱惑。甚至能感受到她對他是有愛的。她刻意將李國華的情話寫出美感。甚至嗔怪他和國中男生一樣在書中夾畫片的幼稚。她希望他特別，是愛情的懷才不遇。她受不了他的世俗與平凡，忍不了他對自己和別人是等同的，甚至是欺騙。所以，她瘋了。她始終無法理解用美好的文字怎可用來粉飾丑惡的勾當！她默認少女的美如同孩童手握珍寶！但這不對，無論是多么美的文字和語言，若它的究極目的是欺騙，是傷害，是為自己畸形的思想和扭曲的道德體系服務(wù)的，是對受害者的精神控制，是把受害者引向毀滅，那也只是搬弄，不是美。

房思琪是有文人獨特的執(zhí)拗，她始終叩問藝術(shù)是否可以巧言令色，她理解李國華們對自我崇拜的語境的迷戀，卻仍讓自己愛著。她入套，卻解不開。所以，我想叩問這本書，叩問這社會的是，在強烈的精神控制和特定不對等的地位下，一個心智尚未成熟小女孩的愛能稱為愛嗎？她的同意怎可視為同意？難道她的自我催眠也可當做為人渣開脫的供詞？倘若如思琪如晞晞那般“笨”，是否又能躲過？我不認為，晞晞和怡婷都是思琪的自我麻痹，因罪惡源頭是李國華，是巧言令色的。甚至這本書也是巧言令色的，她無力改變社會，只是為自己解套。她說，我原諒了他，這樣我才能活下去。我站在我的疾病里，我看出去的蒼白與荒蕪。所謂情深不壽，慧極必傷。文人迷信文字，用文字書寫釋放悲哀，療愈經(jīng)年的沉疴，解放無處安放的靈魂，到頭來卻發(fā)現(xiàn)于事無補，故而走向死亡，死亡也就痊愈了。

房思琪的初戀樂園個人讀后感【篇4】

三年前的今天林奕含自殺了，前段時間因為鮑毓明的事我才讀了《房思琪的初戀樂園》，讀到一半時我意識到她的死不僅是她死了那么簡單，還證明著那些被如此折磨還能保持純潔美好的強大女孩，也很難撐下去。林奕含的文筆太好了，她的譬喻，她的細膩，她的克制干凈，讓人在文字里跟她一起被強暴，跟她一起自欺欺人，最后也跟她一起發(fā)了瘋。但成千上萬個房思琪沒有這樣的文筆，沒留下日記里起起伏伏的痛楚，也沒有劉怡婷這樣的靈魂知己在往后生活的點點滴滴里為她哀悼。

外人用一句“真慘”概括了她們，但強暴不是一瞬間的事，強暴遠比說完真慘這兩個字要久得多。很多人說心疼得沒辦法讀下去，最心疼的在于它是真實發(fā)生了無數(shù)遍的。

當一樣的故事不斷以鮑毓明這樣的新聞出現(xiàn)，這種心疼就越來越真實和持久。最近曝光的性侵事件持續(xù)很多，這是壞事，但也許能證明越來越多女孩能勇敢得站出來控訴，也證明了這個社會能用正確的眼光看待和批判強暴事件。也希望為人父母，將性教育作為成長不能忽視的一課，不僅教育女孩保護自己，更要教育男孩尊重女性，不要在性教育這場考試里早已缺席，卻總以為考試還沒開始。林奕含說過：“我原諒了他，這樣我才能活下去，而你們不能原諒他，這樣其他女孩才能活下去”。

房思琪的初戀樂園個人讀后感【篇5】

《房思琪的初戀樂園》讀后感2000字！

這幾天似乎心情平復(fù)了些，所以想說一說這本書，林奕含筆下的失樂園。以前我總覺得文學(xué)是純凈的，高尚的，卻不曾想這是用來捆住女孩的繩索，成為罪惡作案的工具。

第一次看到這本書是在暢銷書排行榜里，后來才得知這本書是作者的絕唱。說來也諷刺，人們總是在作者死了才會才去關(guān)注她，看著暢銷書排行榜上列著《房思琪的初戀樂園》我盡量努力不去想，這是作者以死換來的關(guān)注，太難過了。

越寫越火大，之前斷斷續(xù)續(xù)硬著頭皮看完，心中的火無處發(fā)泄，突然發(fā)現(xiàn)其實我什么也做不了，我?guī)筒涣怂肩鳎乙矌筒涣俗髡吡洲群?。想著我就頹了，躺床上一天，什么也不想說，什么也不想做，巨大的悲痛襲來，無法全盤接受只能細細咬碎慢慢消化，可我根本無法想象林奕含在寫下這本書時所經(jīng)歷的。

房思琪愛文學(xué)，李國華也以此為契機，以文學(xué)之手靠近房思琪，當了解到房思琪有很高的自尊心后他就知道自己志在必得了。

“當一個女孩受到侵害時，全社會都是幫兇?！蔽曳浅Ｍ膺@種說法，確實，李國華以令人作嘔的畸形文學(xué)和思琪的自尊心將思琪攥在手中，可她身邊的所有人，無論是她的父母還是知心姐姐伊紋都和她最好的朋友怡婷都在縱容著這種罪惡，他們都是圍觀一場屠殺的旁觀者。

當思琪以試探的口吻對媽媽說“聽說學(xué)校里有一個同學(xué)和老師在談戀愛”“誰？”“不知道”“小小年紀就這么騷”就這樣，思琪就不說話了。絕大多數(shù)家長總是忽視性的教育，總以為“性教育是給那些需要性的人，教育也是如此。”卻不知道在性教育中他們將永遠缺席，他們曠課了，卻還自以為是還沒開學(xué)，所以才會在“老師”這個頭銜光環(huán)下看不到底下的丑惡，任由李國華隨意帶走思琪。

文中有一句話，說伊紋就像長大的房思琪。伊紋在外人看來有著完美的婚姻，嫁入了豪門，丈夫曾在國外留過學(xué)，不論是家庭背景，還是個人的談吐舉止，都那么優(yōu)秀?？芍挥幸良y知道，在外人看來如此完美無缺的人卻在每個應(yīng)酬回來的深夜不停的毆打她。所以伊紋在夏天一直穿長袖來掩飾自己身上的傷，作為給思琪和怡婷讀文學(xué)的知心大姐姐，從夏天的長袖和伊紋的眼淚中，思琪和怡婷心里是知道的。作為兩個小女孩的榜樣，她卻一昧忍受丈夫的暴力，在文學(xué)里尋求慰藉。她如果進行反抗，給所有侵害給予回擊，用行動告訴思琪“不用害怕，勇敢去斗爭”會不會好一點？

“老師”這個職業(yè)光環(huán)下好像讓人有與生俱來的信任。不止小孩會有，成年人也會有。怡婷就是這樣，對老師有莫名的好感，甚至?xí)小耙院笠藿o李老師”的念頭。曾很多次對思琪說李國華有多么多么博學(xué)，多么溫柔。卻不知道說的每個字都在思琪的心中割一刀。說你不知情吧，還可以理解?？勺罱K思琪都對你說出真相了揭露了李國華丑惡嘴臉，你卻是這種讓人橫刀奪愛，覺得思琪背叛了朋友的反應(yīng)，讓我疑惑，讓我火大。正是這種反應(yīng)壓碎了思琪心中最后一根稻草，唉，不說了。

最后伊紋對怡婷說：“怡婷，你才十八歲，你有選擇，你可以假裝世界上沒有人以強暴小女孩為樂；假裝從沒有小女孩被強暴；假裝思琪從不存在；假裝你從未跟另一個人共享奶嘴、鋼琴，從未有另一個人與你有一模一樣的胃口和思緒，你可以過一個資產(chǎn)階級和平安逸的日子；假裝世界上沒有精神上的癌；假裝世界上沒有一個地方有鐵欄桿，欄桿背后人人精神癌到了末期；你可以假裝世界上只有馬卡龍、手沖咖啡和進口文具。但是你也可以選擇經(jīng)歷所有思琪曾經(jīng)感受過的痛楚，學(xué)習(xí)所有她為了抵御這些痛楚付出的努力，從你們出生相處的時光，到你從日記里讀來的時光。

你要替思琪上大學(xué)，念研究所，談戀愛，結(jié)婚，生小孩，也許會被退學(xué)，也許會離婚，也許會死胎。但是，思琪連那種最庸俗、呆鈍、刻板的人生都沒有辦法經(jīng)歷。你懂嗎？你要經(jīng)歷并牢牢記住她所有的思想、思緒、感情、感覺，記憶與幻想、她的愛、討厭、恐懼、失重、荒蕪、柔情和欲望，你要緊緊擁抱著思琪的痛苦，你可以變成思琪，然后，替她活下去，連思琪的份一起好好地活下去?！扁命c點頭。伊紋順順頭發(fā)，接著說：“你可以把一切寫下來，但是，寫，不是為了救贖，不是升華，不是凈化。

雖然你才十八歲，雖然你有選擇，但是如果你永遠感到憤怒，那不是你不夠仁慈，不夠善良，不富同理心，什么人都有點理由，連奸污別人的人都有心理學(xué)、社會學(xué)上的理由，世界上只有被奸污是不需要理由的。你有選擇——像人們常常講的那些動詞——你可以放下，跨出去，走出來，但是你也可以牢牢記著，不是你不寬容，而是世界上沒有人應(yīng)該被這樣對待。思琪是在不知道自己的結(jié)局的情況下寫下這些，她不知道自己現(xiàn)在已經(jīng)沒有了，可是，她的日記又如此清醒，像是她已經(jīng)替所有不能接受的人——比如我——接受了這一切。

怡婷，我請你永遠不要否認你是幸存者，你是雙胞胎里活下來的那一個。每次去找思琪，念書給她聽，我不知道為什么總是想到家里的香氛蠟燭，白胖帶淚的蠟燭總是讓我想到那個詞——尿失禁，這時候我就會想，思琪，她真的愛過，她的愛只是失禁了。忍耐不是美德，把忍耐當成美德是這個偽善的世界維持它扭曲的秩序的方式，生氣才是美德。怡婷，你可以寫一本生氣的書，你想想，能看到你的書的人是多么幸運，他們不用接觸，就可以看到世界的背面。”

可是林奕含并沒有說服自己。

特別喜歡羅翔老師說的“如果自由不被限制，一定會導(dǎo)致強者對弱者的剝削?！笔澜缟嫌胁槐M其數(shù)的李國華，而你要如何救房思琪?社會中的法律是否完善，教育水平如何？是否能刨開滋養(yǎng)罪惡的土壤，讓房思琪奔跑在陽光盛開的青草地，是我們每個人都應(yīng)該思考的問題。

房思琪的初戀樂園個人讀后感【篇6】

《房思琪的初戀樂園》讀后感800字

被毀滅的人生！

這本書確是隨著17年作者的自殺而成為了震驚世人深刻的小說，那時還是研一我生日左右的時候，花花因為男朋友的事情煩擾不堪，我路見不平，因而成為了好朋友。她告訴我她在讀這本書，并且分享給我電子版，但是直到今日，因為一些原因，我才看完了這本書。

這確實是一本很壓抑的小說，尤其是在開頭的時候，幾次我都不想再讀下去了，因為字里行間的痛苦，掙扎，年幼的迷茫，年紀稍長的自暴自棄，都讓我甚至不敢相信這是真實的。但它確確實實是存在的，正因為它的真實，更令人不忍心讀下去。我開始感謝與慶幸我的無知，無知到相信世界是真善美的，無知到不愿懷疑某個面善的人內(nèi)心隱藏的邪惡，無知到平平安安沒有什么紛爭的長大。

對性教育的缺失，對受害者的責(zé)備與貶低，成為了太多居心叵測的人有力的工具。絲毫不會質(zhì)疑為什么思琪在面對老師侵犯的時候，只會咬著牙默默忍受，還要求自己愛上老師，這該死的自尊與教養(yǎng)啊！

李老師滿嘴的愛愛愛，百花叢中過，自己卻從來不會因為愛說的過多而迷惑。文學(xué)成為他武裝自己，催眠年幼女孩子的有力武器，多么的令人痛恨，恨不得把他釘在地上，一寸寸挫骨揚灰，現(xiàn)實中的李老師在林奕含去世之后也沒有收到任何處罰，他禍害了那么多女孩子，毀滅了那么多本應(yīng)該完整的靈魂，卻依然無恙的走在陽光下，而那些被傷害的只能在黑暗中踽踽獨行。

我開始讀不懂不明白文中大段大段，甚至匪夷所思的比喻，我不明白她想要傳達的意思，有些努力想想，可以理解，有些還是不明白。直到我讀到她寫，他在她身上，她的靈魂離開身體，思緒想到，我是個人人娛樂的云霄飛車，人樂云霄，而云霄不知人之樂。我突然明白她是太痛苦，才會翻來覆去的想，以至于生出這許多的比喻與聯(lián)想。這更令人心痛！

我想伊紋妹妹是存活下來的房思琪，一樣的美貌，一樣的脆弱，一樣的受到靈魂的摧毀，一個脫離了魔爪，一個不能走出禁錮的牢籠。怡婷是思琪靈魂上的雙胞胎，而伊紋則是思琪命運上的倒影。思琪尚有怡婷和伊紋替她活下去，而死去的林奕含呢？又有誰？她被毀掉的人生，又有誰能償還呢？

房思琪的初戀樂園個人讀后感【篇7】

沒有感同身受，只有局外旁觀

剛開始那一連串的推薦語，確實是把我嚇了一跳，這本書這么厲害？讀過之后，除了一點點的不連貫感覺之外，這本書確實給了我一些難以言說的難受。

我在想，假如思琪并沒有瘋掉，她以后的生活會是什么樣的？難以想象，真的還不如選擇瘋掉，至少這樣，她不用再受到自己內(nèi)心的折磨，她不用再看到那個讓她淪陷的惡魔。這樣，那顆因為＂愛情＂而碎了一地的心，至少還能完整的當做殘渣保存在一起。

一直以來，我都認為，兩個人之間，沒有感同身受，只有局外旁觀。我們都是別人圍城之外的人，我們所了解的別人，都是加上自己主觀意識的別人。我們無法了解一個人內(nèi)心真正的想法，我們只有根據(jù)感覺的推測。

我們同情受害者，但我們不是受害者，我們有同情她們的權(quán)利，但是，這種同情到底是對她們的關(guān)愛，還是變相的給她們增加傷害？甚至在受害者心里，她們才是那個罪人，一切一切的發(fā)生都是她們的錯！

尊重！

房思琪的初戀樂園個人讀后感【篇8】

當代女性在社會助紂為虐的大環(huán)境下，能做的到底是什么？有什么？

我們能不能憑借一己之力去反抗，去不顧一切鮮血淋漓的復(fù)仇？

或者能不能假裝一切傷害還沒有登臺，作為一張用修正液涂滿痕跡的白紙活著？

或者能不能認命，然后默默在心里期待這個世界會變好的。

或者彼此相依相偎彼此扶持鼓勵，一起面對時代的永恒虐待？

這些都太遠太難，我想要的都不是這些出路。天使的妹妹有個傷痕累累的姐姐，妹妹又怎么愿意降臨人間，拯救世界？

我要的是性暴力乃至性枷鎖的徹底消除，無論我愿意怎么樣，都理所應(yīng)當，而不是被指指點點，惡意攻擊。我要的是理解，是同理心，是實質(zhì)性的幫助舉措。

不過，這些都太遠了，選到我覺得有生之年的九十年代，零零年代，一零年代，甚至往后的幾代，都無緣證見這奇跡般利潤行帶補償虧欠的改變。也許還要經(jīng)歷很長一段時間的幸存者與施暴者與天使的姐姐較量的階段，我希望我們可以早點贏下這場戰(zhàn)爭。哪怕有流血有犧牲有痛不欲生。

房思琪的初戀樂園個人讀后感【篇9】

《房思琪的初戀樂園》讀后感1000字！

本書一共分為三個章節(jié)，第一章，樂園，是思琪和怡婷的樂園，感覺像是最純粹的他們擁有的樂園；第二章，失樂園，十三歲的思琪在遭遇李國華強暴之后，她失去了她的樂園。伊紋姐姐，在經(jīng)歷錢一維的家暴之后，她失去了她的樂園；第三章，復(fù)樂園，復(fù)誰的樂園？

這本書并不是按常規(guī)的時間順序來寫的，有倒序，有插敘，這樣并沒有讓我覺得太過于不舒服，反而覺得更加諷刺。故事按時間順序來講就是，房思琪和劉怡婷這兩個靈魂“雙胞胎”，都是十分熱愛文學(xué)，她們的鄰居錢一維娶回家的許伊紋正好成了這兩人的“文學(xué)保姆”，伊紋姐姐是喜歡那兩個小女人到來的。不久后，她們搬來了新的鄰居，李國華，一個著名的老師，本書的噩夢。他設(shè)計讓兩個小女孩每周分別來到他家里，美名其曰，補習(xí)功課。

思琪長得很漂亮，那年思琪十三歲，李國華對這樣花兒一樣的少女進行了侵略。利用了思琪的自尊心，利用了思琪父母對其的態(tài)度。十三歲的思琪再也長不大了，在后來的六年里思琪“強迫”自己愛上了老師，老師是那么的博愛，老師不是她一個的。思琪那么漂亮，追求她的男孩子好多啊，可是她好像已經(jīng)失去了愛別人和愛自己的能力了。最后，思琪終于瘋了，書里說她已經(jīng)“死”了。其實我覺得，她在十三歲時的那個秋天就應(yīng)經(jīng)已經(jīng)死了。

除開故事的情節(jié)，我還在思考那一句話，“世界上愈是黑白分明的事情，愈是容易出錯?！蔽闹刑岬竭^好幾次類似的言論，而我的疑問是什么是黑白分明，那些出錯的黑白分明是不是只是我們自以為的黑白分明。是非問題要討論的話范圍就太大了?？墒牵肩鞯氖欠怯^的形成卻又是如此的無力。

現(xiàn)在想想每當有性侵發(fā)生的時候，家庭、社會甚至都會責(zé)怪受害者穿的太暴露，“你要是不騷，別人怎么偏偏對你下手?。　睍辛硗庖粋€受害者曉奇在老師甩掉她之后，將李國華的惡行公之于眾，得到的反而是自己遭受到社會的批判。思琪和媽媽說：“我們的家教好像什么都有，就是沒有性教育。”媽媽卻說：“性教育是給那些需要性的人。”在這個故事中父母將永遠缺席，他們曠課了，卻自以為是還沒開學(xué)。這不禁讓我聯(lián)想到priest《默讀》里面講到的“你可以教孩子防備陌生人，提高警惕，但是不能讓她怕穿碎花裙子，不然要我們有什么用?！?/p>

書本的開始有一些短評，編劇史航說：“走過危機四伏的成長，我們每個人都是青春的幸存者。”在復(fù)樂園里，伊紋姐姐告訴怡婷，說讓她寫下來，不是為了救贖、不是為了升華、不是為了凈化。我在想那是為了什么。為了讓作為讀者的我們，不用接觸，不用經(jīng)歷就能看到世界的另一面，所以我們都是幸存者。

房思琪的初戀樂園個人讀后感【篇10】

書很沉重，我看的也好沉重。

昨晚睡前，點開了林奕含的采訪，靜靜聽著。她用很平靜地語氣敘述，時不時地會引用一些句子，古儒或哲學(xué)。她的思路很清晰，聲音是專屬于南方姑娘那種吳儂軟語，可細細聽著，會覺得這份平靜下是在壓抑著激動。她說“會有很多個房思琪，她只能盡可能的寫好，但又怕傷了那些思琪?！?/p>

書剛開讀時，我一度覺得好混亂，節(jié)奏忽快忽慢，場景說變就變?？衫^續(xù)看下去，看到思琪說“他硬插進來，而我為此抱歉”，看到她向父母暗示而得到“那個女孩可真騷”的回應(yīng)，看到她一杯杯的酗咖啡無法入睡，看到她強迫自己將這種畸形的情感轉(zhuǎn)化為愛……我開始機械地翻頁，好像這樣就能感同她內(nèi)心的痛苦，但無濟于事，我會發(fā)抖害怕，但我依舊無法徹底想象，她如何熬過這么多年。

在兩性關(guān)系中，或者說在很多事情上，女性的地位其實依舊處于劣汰。就像書里說的，受害者足夠令人心疼，可幸存者，更讓人難過。我以為，在性暴力事件中的幸存者，其實某種意義上是被宣告了緩刑的受害者，他們將一直處于煎熬中，這是最令人難過的事情了。

與其說希望世上能少些房思琪，不如期望能不再有諸如李國華之輩，以各種令人惡心的借口，去滿足自己變態(tài)的欲望。能保護的人終究太少，所以期望造成罪惡的源頭都不要出現(xiàn)。

那就這樣吧。

房思琪的初戀樂園個人讀后感【篇11】

這本書，就像作者的采訪里說的，人人看了都會知道是在說強暴！但為什么會造成這樣的局面？我想分析一下背后的原因：

1.家庭性教育的缺失，讓思琪在男女防備上很弱，也讓思琪沒有正確看待性。以羞愧和惡心的態(tài)度對待，當她被承受性暴力后，她便不能再給家人提起，因為家庭里對性是談虎色變，這更讓她覺得羞恥！里面的奇奇也是。

2.社會對施暴者的寬容，施暴者對受害者心理的把握，已經(jīng)受害者不敢說真話分享他人的自尊，都縱容這件事的發(fā)生。

3.愛文學(xué)沒有錯，只是沒有人去引導(dǎo)思琪，很多人或者文學(xué)大家都是文品不等同人品！所以，她恍然覺得不是學(xué)文學(xué)的人，而是文學(xué)辜負了她們。

4.希望國家能出臺相對更加嚴厲政策，加大犯罪懲罰，讓很多人不敢動歪心思。也希望在對受害者在心理重建方面能有更完善的恢復(fù)體系。