世界讀書日活動總結(jié)。

在經(jīng)歷了豐富多彩的世界讀書日活動后，我想大家從活動中都學(xué)到了很多東西，那么世界讀書日活動總結(jié)也要開始撰寫了，我們在寫總結(jié)時必須要有具體的內(nèi)容，有詳細(xì)的分析結(jié)果。世界讀書日活動總結(jié)需要從哪寫方面入手呢？小編收集并整理了“4.23日世界讀書日總結(jié)”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

4.23日世界讀書日總結(jié)(篇1)

4月x日下午x點(diǎn)我校學(xué)生會圖書館學(xué)生管理委員會在噴泉廣場北面舉行了xx科技大學(xué)首屆世界讀書日“愛書修書比賽”活動。到場的嘉賓有團(tuán)委書記xxx老師、團(tuán)委副書記xxx老師還有圖書館的xxx副館長、xx副館長、xx副主任、xx主任、xx老師、xx老師。活動一切進(jìn)行得十分圓滿，在同學(xué)中反應(yīng)良好。

為了迎接即將到來的世界世界讀書日，宣揚(yáng)愛護(hù)書籍，文明閱讀的文明風(fēng)范，同時也為了號召同學(xué)們多去圖書館看給自己充電。我校圖書館學(xué)生管理委員會決定在第x周星期x下午舉行一次“愛書修書比賽”活動。在活動的宣傳階段就有xx多位同學(xué)積極報名參加我們的“愛書修書比賽”活動。就在活動開始前半小時，還有很多同學(xué)積極報名參加。報名如數(shù)直達(dá)xx多人。在我們的精心準(zhǔn)備下，首屆“愛書修書活動”井然有序地進(jìn)行著。活動中有團(tuán)委老師發(fā)表講話，圖書館的xx副館長也進(jìn)行了講話，更有圖書館xx老師在比賽正式進(jìn)行前給同學(xué)們講修書的方法和一些注意事項(xiàng)。比賽的時候，同學(xué)們專心致志地修補(bǔ)破書，一本破舊的書在參賽者手里x分鐘后就煥然一新了。在修書比賽的進(jìn)程中，同學(xué)們還就怎么修補(bǔ)書和對圖書館的一些疑問跟圖書館的老師們進(jìn)行了親切的交談。為了讓更多的同學(xué)互動起來，在修書比賽進(jìn)行中我們還進(jìn)行了有獎問答，問題都是關(guān)于圖書館的一些常識和制度。整個活動過程十分活躍。在經(jīng)過x輪激烈的比賽后，修書比賽進(jìn)入尾聲，圖書館老師對這次的活動進(jìn)行點(diǎn)評后，由xx副館長宣布這次比賽的獲獎名單。在進(jìn)行頒獎儀式后獲獎的同學(xué)跟圖書館的老師進(jìn)行了留影、圖書館學(xué)生管理委員會的同學(xué)也跟圖書館老師進(jìn)行了留影。

活動取得圓滿成功!

4.23日世界讀書日總結(jié)(篇2)

“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂樂無窮?！焙脮?，像長者，諄諄教導(dǎo);好書，似導(dǎo)師，循循善誘;好書，如朋友，心心相印。讀書，讓人積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。全校師生在短短的一個月時間里，不但提高了對讀書的認(rèn)識覺悟，豐富了文化底蘊(yùn)，而且營造出書香縷縷的校園讀書氛圍。第四屆讀書節(jié)在同學(xué)們轟轟烈烈的讀書活動中，悄然落下了帷幕。成長從閱讀開始。同學(xué)們在班主任的指導(dǎo)下創(chuàng)造性地開展讀書活動，同學(xué)們與大師對話，與高尚為伍;與經(jīng)典為友，與博覽同行。校園里書香彌漫，同學(xué)們在讀書中快樂成長。為了進(jìn)一步推動讀書活動，提高讀書活動效果，使讀書真正融入生活，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對讀書節(jié)活動進(jìn)行具體總結(jié)如下：

一、深入宣傳，營造良好讀書氛圍

根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動方案，我校于4月23日舉行了隆重的讀書節(jié)啟動儀式。由教師代表致讀書節(jié)開幕詞，學(xué)生代表宣讀了讀書活動倡議書，學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標(biāo)語，各班以讀書為主題設(shè)計(jì)墻報、出黑板報，創(chuàng)建了書香教室，營造了讀書氛圍。通過多渠道、深層次的強(qiáng)勢宣傳，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實(shí)讀書節(jié)的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、開展的具體活動包括：

1.經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動

我校以班為單位，利用早讀、班會等時間，進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動。除學(xué)校指定的篇目外，各班還根據(jù)實(shí)際情況確定了主題背誦篇目，例如：描寫春景的詩詞，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞，描寫塞外生活的詩詞等等，在老師與同學(xué)們的共同努力下，同學(xué)們掌握的詩詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求。在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上，我校各班還開展了古詩文過關(guān)與評比活動，實(shí)現(xiàn)了人人過關(guān)的預(yù)期目標(biāo)，評選出一批“閱讀之星”。通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動，同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美，經(jīng)典詩詞的意境美，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。進(jìn)一步推動學(xué)校經(jīng)典誦讀校本課程的發(fā)展，傳承民族文化。

2. “好書推薦”與知識競賽活動

讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊(duì)會活動，以趣味讀書、好書推薦為主題，豐富讀書形式，提高讀書樂趣，擴(kuò)大讀書范圍。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā)。結(jié)合讀書活動開展成語知識、課外閱讀知識、古詩詞知識等競賽活動，以點(diǎn)帶面，讓學(xué)生在趣味活動中，切實(shí)感受讀書的快樂，引導(dǎo)學(xué)生自覺主動地學(xué)習(xí)、體會讀書的獨(dú)特魅力，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)行語言積累，提高自己的語言修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。激發(fā)同學(xué)們對祖國語言文字的熱愛，傳承傳統(tǒng)文化。為學(xué)生打造書香浸潤的校園生活。為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。

3.跳蚤書市與圖書漂流活動

我校組織開展了第五屆跳蚤書市，不僅鍛煉了學(xué)生的交易、交往的實(shí)踐能力。也使他們嘗到分享的快樂，學(xué)生通過跳蚤書市與別人分享閱讀的快樂，使書發(fā)揮余熱，真正實(shí)現(xiàn)書籍資源的共享。各班均開展了漂流書活動，取得了良好閱讀效果。通過1-3本書在班級中的流動，不同年級同學(xué)分別認(rèn)識了童話中美麗的白雪公主，說謊話的皮諾曹，了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人，也共同了解了“紅樓夢”、“西游記”、“三國演義”、“水滸傳”四大名著及其作者。

漂流書傳遞了知識、文化，也記載了同學(xué)們的認(rèn)識、感受，一句句激勵的語言，吸引了其他同學(xué)繼續(xù)閱讀，鼓勵了更多同學(xué)傳承文化，宣傳文化。同學(xué)們紛紛表示——要終身讀書。把讀書作為一種生活方式，多讀書、讀好書，讀出人生的充實(shí)與美麗。從而實(shí)現(xiàn)自身知識、能力、觀念的有機(jī)轉(zhuǎn)化，達(dá)到完善自我，全面發(fā)展的目的。

4.主題手抄報、讀書卡制作活動

圍繞讀書節(jié)主題，結(jié)合自身讀書活動，我校還開展了主題手抄報制作以及讀書卡制作活動。各班評選優(yōu)秀的學(xué)生作品6份進(jìn)行表彰，學(xué)生們在四開圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認(rèn)識，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。通過手抄報比賽活動的開展，營造校園濃濃的讀書氛圍，讓孩子們在大量的閱讀中豐富知識，開闊視野，領(lǐng)悟人生真諦。同時鍛煉了學(xué)生的動腦、動手能力，也使學(xué)校第四屆讀書節(jié)活動得到了具化、深化、內(nèi)化，此次比賽活動收到了一舉多得的功效。豐富了校園文化，掀起了學(xué)校的讀書熱潮。

三、展望——將讀書進(jìn)行到底

人生唯有讀書好。讀書節(jié)中無論是各項(xiàng)活動還是評比，都是同學(xué)們成長的一個過程。通過本次讀書節(jié)活動，同學(xué)們提高了閱讀興趣，掌握了一定的閱讀方法，積累了更豐富的知識，懂得了更多的道理。活動中所產(chǎn)生和形成的書香氛圍，讓我們每個老師，每個同學(xué)受益非淺。雖然讀書節(jié)的各項(xiàng)活動和我們暫時告一段落了，但同學(xué)們?nèi)允鞘植会尵怼Ｎ覀冇欣碛上嘈?，同學(xué)們與書交友的行動不會就此中斷。針對讀書節(jié)的開展，我們也發(fā)現(xiàn)存在著不足。

今后需要改進(jìn)之處：

1、班主任對“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動的落實(shí)力度差異較大。

2、年級、班級系列活動還需進(jìn)一步探討如何開展得更加扎實(shí)有效。

3、濃厚的讀書氛圍有待進(jìn)一步營造。

讀書學(xué)習(xí)活動是一項(xiàng)長期、有效、文明、健康的教育工程，讀書節(jié)活動即將結(jié)束，但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落，廣大師生要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動，在與大師對話，與高尚為伍，與經(jīng)典為友，與博覽同行中，建立起新時期“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚!在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣。

4.23日世界讀書日總結(jié)(篇3)

5月31日下午，鄭州大學(xué)20ｘｘ年“世界讀書日”活動總結(jié)表彰大會在圖書館第三報告廳隆重召開。副校長張倩紅出席了會議。校圖書館館長崔波、學(xué)生處副處長邱紅、團(tuán)委副書記冀娟等有關(guān)單位負(fù)責(zé)同志及師生代表參加了會議。會議由圖書館黨總支書記胡志榮主持。

圖書館館長崔波對鄭州大學(xué)20ｘｘ年“世界讀書日”活動進(jìn)行了總結(jié)。他指出圍繞“播撒閱讀種子、共建校園文化”的主題，學(xué)校積極開拓校園文化的新載體，創(chuàng)新讀書活動新理念，創(chuàng)導(dǎo)自主閱讀，在活動中融入競賽、娛樂、時尚等元素，增強(qiáng)活動間的`關(guān)聯(lián)性，并把讀書活動與其他工作結(jié)合起來，進(jìn)一步提升讀者服務(wù)水平，取得了良好的效果，有效促進(jìn)了學(xué)生的成長、成才和成功，也彰顯了校園文化魅力，對推動我校的整體發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。

校學(xué)生處副處長邱紅宣讀了《關(guān)于表彰鄭州大學(xué)20ｘｘ年“世界讀書日”活動先進(jìn)個人的決定》。與會領(lǐng)導(dǎo)為受表彰的先進(jìn)個人代表頒發(fā)了獎品和證書。

張倩紅副校長在會上作重要講話。她充分肯定了此次活動所取得的成績，認(rèn)為今年的活動至少有兩個特色。一是將傳統(tǒng)的讀書活動與時尚元素結(jié)合起來，展示同學(xué)們的才藝。二是提倡“自主閱讀”，由大學(xué)生提出閱讀創(chuàng)意并參與組織實(shí)施，主辦單位提供各種支持。她對進(jìn)一步扎實(shí)推進(jìn)閱讀活動的深入開展提了明確要求。一是希望同學(xué)們繼續(xù)保持參與讀書活動的熱情，并將這種熱情帶到以后的學(xué)習(xí)、生活中，養(yǎng)成愛好讀書、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，把書籍作為終生的朋友，使閱讀成為每個人一生的必修課，成為一種基本的修養(yǎng)。二是要求閱讀活動的組織單位總結(jié)我校10年來開展閱讀活動的經(jīng)驗(yàn)，探索和研究適合我校師生特點(diǎn)的閱讀推廣模式，既保持傳統(tǒng)，又不斷創(chuàng)新，并形成長效機(jī)制。

鄭州大學(xué)20ｘｘ年“世界讀書日”活動于4月23日啟動，歷時40多天，圍繞“播撒閱讀種子、共建校園文化”的主題，舉辦了豐富多彩的活動。自活動啟動以來，在各單位的協(xié)助下，讀書活動受到全校廣大師生的青睞，取得了預(yù)期效果。

4.23日世界讀書日總結(jié)(篇4)

“書是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮?，像長者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，而且能陶冶情操，受益終生?！睘檫M(jìn)一步推動我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，增長知識，活躍校園文化，樹立正氣，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。我校開展了為期一個月的首屆讀書節(jié)活動。每個班級創(chuàng)造性地開展讀書活動，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書節(jié)活動的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營造了書香校園，達(dá)到了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍

根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動方案，按照活動方案，我班迅速開展了“讀書節(jié)”活動的動員工作。利用晨會舉行了隆重的啟動儀式，隨后召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言牌布置“星星樂園”，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造班級文化氛圍，提高學(xué)生的思想認(rèn)識，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書節(jié)活動的順利開展

為確?！白x書節(jié)”活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展、根據(jù)活動方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。結(jié)合本班特色班集體建設(shè)，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實(shí)施。

三、創(chuàng)新活動，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航

學(xué)校在讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。

(一)召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案各班分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。開展了班級讀書心得交流會，交流會上，各代表暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了這半個月來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀，爭取評上“書香家庭”的實(shí)際行動。

通過此次交流會，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認(rèn)識，同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。

(二)征文比賽。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀讀本，積極開展以“情誼伴我成長”為主題的讀書征文活動。共收到優(yōu)秀征文28篇，值得一提的是本次征文考慮到學(xué)生年齡和讀本沒有人手一冊的客觀原因，但可喜的是同學(xué)們的積極性很高。

(四)“書香班級”與“讀書小明星”評比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣，通過班內(nèi)推薦，評選出了1名學(xué)校表彰的讀書之星，學(xué)校將對他們的事跡在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗等陣地進(jìn)行宣揚(yáng)。同時，從各班捐贈圖書、發(fā)表通訊、撰寫讀書筆記、學(xué)生習(xí)作發(fā)表、開展活動、書香氛圍形成等方面綜合考評。

(五)板報評比。為烘托讀書氛圍，開展了以“好書伴我成長”為主題的黑板報評比活動。

(六)各班特色活動精彩紛呈。每個小組的小報展評，在教師與家長的指導(dǎo)下學(xué)生搜集資料、版面設(shè)計(jì)、書寫，精心制作了圖文并茂的手抄報;開展了課外閱讀指導(dǎo)活動，通過一周一張閱讀表的下發(fā)、反饋、評議，切實(shí)加強(qiáng)了對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)和引導(dǎo)，增進(jìn)了師生情感，為開展教育教學(xué)工作提供了動力支持;舉辦“采蜜釀蜜”活動，一本本精美的采蜜集記錄了同學(xué)們讀書節(jié)活動的腳印;開展“經(jīng)典誦讀考級”活動，學(xué)生們朗誦經(jīng)典古詩的興趣更濃了，興致更高了，在活動中，班級中有百分之九十六的學(xué)生考級過關(guān)。

本次讀書節(jié)的活動雖然項(xiàng)目多，但獲得了預(yù)期的效果。尤其是提高了學(xué)生對閱讀的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力，促使學(xué)生從優(yōu)秀的文學(xué)作品中汲取養(yǎng)料，促使學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。雖然本次讀書節(jié)即將閉幕，但同學(xué)們的閱讀才剛剛開始。在今后的日子里，我們不僅要讓書香溢滿校園，還要讓書香飄向家庭，飄向社區(qū)，讓我們的閱讀更豐富，讓我們的生命更精彩!

4.23日世界讀書日總結(jié)(篇5)

23日，在世界讀書日到來之際，x大學(xué)為幫助廣大學(xué)生培養(yǎng)起多讀書讀好書的閱讀習(xí)慣，舉辦了第三屆年度十大閱讀之星展示暨“4·23”世界讀書日活動?；顒油ㄟ^頒發(fā)年度“十大閱讀之星”榮譽(yù)證書，展示x大學(xué)圖書館年度圖書借閱數(shù)據(jù)，開展關(guān)于“世界讀書日”知識的有獎競猜和進(jìn)行“讓讀書成為一種習(xí)慣”宣言簽字等形式，希望喚起學(xué)生們的讀書習(xí)慣。

當(dāng)日中午，x大學(xué)研究生學(xué)術(shù)文化促進(jìn)會的學(xué)生們在鄭東圖書館大廳舉行了“十大借閱之星”評選展示活動。他們根據(jù)校圖書館提供的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將----年度本科、碩士、博士借閱次數(shù)前10名的學(xué)生評選為“借閱之星”，并將他們的讀書故事與體驗(yàn)制作成展板向更多學(xué)生分享。

根據(jù)學(xué)校圖書館的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，----年度天大學(xué)生在校圖書館的平均借閱次數(shù)是10.67次，不僅與評選出的“十大借閱之星”平均100以上的閱讀數(shù)次差距懸殊，而且與前年13.3次的平均借閱次數(shù)相比有所下降。在借閱量最大的百本圖書中，文學(xué)類書籍占比最大，高達(dá)79%：其中，一些“快速閱讀類”的流行網(wǎng)絡(luò)小說占據(jù)了9成多的比例，而古典文學(xué)作品則只有3%。專業(yè)教輔類的書則在借閱量最大的百本圖書中位居第二位。

活動負(fù)責(zé)老師劉超表示，“活動中的各種統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，同學(xué)們的讀書習(xí)慣與前年相比在減弱；而且讀書傾向于實(shí)用和實(shí)際，休閑性和功利性很強(qiáng)。其中，網(wǎng)絡(luò)小說在同學(xué)們的日常閱讀中占了很大比例：小說滿足了同學(xué)們的‘快餐式’閱讀需求，但真正給大家提供的‘營養(yǎng)’卻不夠。很多大師、教育專家都提倡要多讀人文經(jīng)典，因?yàn)榻?jīng)典會喚起我們對中國歷史、中國文化的感受力，成為一種知識背景，豐富我們的文化構(gòu)架和文化底蘊(yùn)。我們通過評選全校的閱讀之星和向同學(xué)們推薦閱讀書目，一方面是想帶動更多同學(xué)利用業(yè)余時間多讀書；另一方面，也想引導(dǎo)大家關(guān)注名著經(jīng)典，在大學(xué)期間能靜下心來多咀嚼、品味些經(jīng)典原著，在經(jīng)典中啟迪自己的心靈、優(yōu)化自身的人格。”

4.23日世界讀書日總結(jié)(篇6)

少年兒童是未來事業(yè)的接班人。一個孩子的健康成長，離不開學(xué)校、家庭、社會的共同努力。如何構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，為孩子們提供健康的成長空間，成了大家非常關(guān)注的問題。我校圖書室通過積極有效的探索實(shí)踐，充分利用自己的環(huán)境和館藏資源優(yōu)勢，開展系列讀書活動，在學(xué)校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風(fēng)氣。每一年的4月23日是聯(lián)合國教科文組織確定的“世界讀書日”。今年我校開展“讓書香飄校園”的“世界讀書日”宣傳活動，推動社會進(jìn)步提高師生的讀書意識。

一、全校宣傳，讓書本走進(jìn)孩子的生活

從4月18日開始，我校啟動了維持一周“讀書活動周”的活動，并且利用集體朝會，學(xué)校廣播以及校園宣傳欄對活動進(jìn)行了大力的宣傳，目的在于讓學(xué)生了解此次活動的目的，激發(fā)他們參與活動的積極性。過程中各班的班主任老師給予了大力的支持和配合，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進(jìn)行宣傳。

二、大家參與，活動豐富多彩

為了讓每個學(xué)生都真正的投入到活動中來，我們根據(jù)不同年齡學(xué)

生的特點(diǎn)，開展了一系列學(xué)生喜愛的活動。

1、在4月23日“世界讀書日”當(dāng)天，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學(xué)都來讀好書。

2、除此之外，我們還利用學(xué)校的宣傳櫥窗，布置了以“書海無涯”為主題的宣傳欄目。向全校學(xué)生發(fā)布了“向大家征集好書名”的活動，同學(xué)們積極響應(yīng)推薦了大量好書名。根據(jù)推薦，圖書室新添置了186本圖書，有冰心兒童文學(xué)新作獎獲獎作者叢書系列、金波兒童文學(xué)精品系列、國際大獎小說·愛戴本系列等十二大系列叢書。在宣傳欄中，我們張貼了新購圖書的宣傳畫，以及新購圖書的推薦目錄。之后在我校的林蔭道布置了以“書香飄校園”為主題的新書展場，向全校師生展示了學(xué)校新購入的186本圖書，并且安排每個年級輪流來觀看?；顒邮艿搅撕芎玫姆错懀瑢W(xué)們看到購買了自己推薦到好書，都?xì)g呼雀躍。

3、與此同時各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感，共計(jì)111篇。同學(xué)們不僅認(rèn)真撰寫讀后感，還精心設(shè)計(jì)頁面，插入了許多優(yōu)美的圖片，用心來感受書帶來的樂趣。如六.一班的江航林同學(xué)讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個人從人生的低谷從新振作，這難道不是巨大的財富嗎?從現(xiàn)在開始認(rèn)真的對待每一句話，每一本書吧！是啊，讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應(yīng)該時時抓住有利契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生走入書的殿堂。

4、家庭是學(xué)校教育不可缺少的一部分，我們的“讀書日”活動同樣走入了家庭。各班開展了在家庭中“和父母同享一本好書”的活動?；顒拥玫搅思议L的大力支持和配合。我們收到了大量的反饋信息，家長和孩子們在反饋信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母的話。比如五.一班的潘音吉同學(xué)與家長共看了《愛的教育》，她體會到書中一句話“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間”，發(fā)出了我們愛自己、愛身邊所有的人吧！她的父母說：愛是人間永遠(yuǎn)的話題，應(yīng)該學(xué)會愛和學(xué)會感受被愛都是人生的重要課程，家長要放下家長的架子耐心地說和教育孩子，讓世界充滿愛。我們在學(xué)校林蔭藝術(shù)長廊開展了讀后感展覽，讓孩子們欣賞同學(xué)們的讀書感受。

5讀書是非常有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學(xué)習(xí)，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當(dāng)生活中有困難時，讀書可以獲得解決的辦法；當(dāng)工作中遇到困難時，讀書可以給你指點(diǎn)迷津。讀書可以使人高興無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思索，讀書也可以讓人談笑風(fēng)生，讀書可以讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。

我?！笆澜缱x書日”活動雖然結(jié)束了，但活動的開展將對每個學(xué)生的健康成長起到促進(jìn)的作用。今后我們還將繼續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛書、讀學(xué)的品質(zhì)。讓一本本好書成為導(dǎo)航燈，指引學(xué)生向“知識淵博、性情通達(dá)、思維創(chuàng)新的人”的目標(biāo)不懈地努力。

“世界讀書日”只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提醒我們天天養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，愿每個老師每個同學(xué)天天愛讀書、天天讀好書。

根據(jù)中國圖書館學(xué)會《關(guān)于開展“全民閱讀”工作的通知》要求，x市圖書館學(xué)會于4月23日開展了“世界讀書日”大型公益活動，在x市中心營造了“全民閱讀”的良好氛圍。x市人民在4月23日這一特殊日子與全世界讀書人共同歡慶，一起唱響“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主旋律，活動期間，主要開展了發(fā)放宣傳單、新書欄目介紹、書展、讀書有獎猜迷等宣傳活動，讓市民深深感悟到“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”的真諦；深深領(lǐng)略到“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“提高全民閱讀活動，建設(shè)和諧文化，有利于推動我市學(xué)習(xí)型社會建設(shè)；有利于促進(jìn)人的全面發(fā)展，提高市民的整體素質(zhì)；有利于推動我市文化的繁榮和發(fā)展；有利于推動x的經(jīng)濟(jì)騰飛”。構(gòu)建和諧x、普及“全民閱讀”活動已成為x市民的共識與需求。

這次活動除了緊扣“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”主題進(jìn)行“全民閱讀”宣傳外；同時，還以活動為契機(jī)，為x市圖書館搬遷、開館作了宣傳，讓市民對x市圖書館有了新的更深層次認(rèn)識和了解，擴(kuò)大了x市圖書館在社會上的知名度、影響力。

這次活動共出動車輛5輛，工作人員20人。展出科技雜志、地方文獻(xiàn)等工具書550余冊，發(fā)放開展“讀書、給人智慧、讓人溫暖、讓人勇敢”全民閱讀活動倡議書和x市圖書館簡介宣傳單1000份，制作展版14塊，懸掛橫幅3條。

總之，x市圖書館學(xué)會開展這次20xx年“世界讀書日”活動，主題鮮明、內(nèi)容豐富，貼近群眾，貼近生活，群眾樂于參與，達(dá)到預(yù)期目的，取得了實(shí)際效果。可以說它是一次保障人民群眾閱讀權(quán)利，提升市民素質(zhì)，豐富精神文化生活的有效舉措；它是一次宣傳“中國茶城、世界茶鄉(xiāng)”x，打造“妙曼x、養(yǎng)身天堂”城市品牌有意義的活動。

4.23日世界讀書日總結(jié)(篇7)

為深入貫徹學(xué)?！皩庫o致遠(yuǎn)工程”，“4。23世界讀書日”期間，圖書館聯(lián)合宣傳部、研究生院、學(xué)生處、校團(tuán)委等單位于4月15日至28日舉辦“4。23世界讀書日活動周”系列活動，28日下午舉行了閉幕式暨頒獎儀式。饒敏副校長出席并講話，圖書館、校團(tuán)委、宣傳部、學(xué)生處、研究生院等部門領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生讀者60余人參加了閉幕式活動。

為期兩周的“4。23世界讀書日活動周”落下了帷幕，各項(xiàng)活動情況總結(jié)如下：

1 20xx年度“學(xué)院閱讀之星”評選

為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生“多讀書、讀好書”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，鼓勵同學(xué)們充分利用圖書館的資源，我們從20xx年全年借閱冊數(shù)超過120冊的學(xué)生中篩選出各學(xué)院本科、碩士、博士借閱冊數(shù)分別為第一名的讀者入選學(xué)院讀者之星，共22人入選。其中有2名博士、11名碩士和9名本科生，第一名林美強(qiáng)同學(xué)去年1年借了550冊書，成為名副其實(shí)的“閱讀之星”。我們還把這些“閱讀明星”的簡介、讀書感言和推薦書目及理由等做成了展板在館內(nèi)展示，形成示范，引導(dǎo)閱讀，改善讀書風(fēng)氣。

2舉辦“經(jīng)典月讀”講座：

“經(jīng)典月讀”講座是本學(xué)期圖書館和宣傳部/文化素質(zhì)教育辦公室聯(lián)合開設(shè)的一個新講座品牌，被稱為“文化素質(zhì)教育小講堂”。講座以“讀經(jīng)典名著、與智者對話、究永恒之理、成健全之人”為宗旨，以專題的方式引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的經(jīng)典名著，開拓視野，健全人格。每學(xué)期一個主題，每月一講。

4月19日晚上，文學(xué)院姚新勇教授圍繞“生命是什么”的主題從品讀路遙《平凡的世界》出發(fā)，從文學(xué)的視角來謳歌生命的美好，解讀平凡人生中的不平凡。有近150名學(xué)生到場聆聽，受到讀者廣泛好評，許多同學(xué)在講座后還發(fā)來的“聽后感”。

3舉辦雕刻閱讀時光——校園短片征集大賽

為營造良好學(xué)風(fēng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)，同時為學(xué)生提供一個重實(shí)踐、敢創(chuàng)新的平臺，我們舉辦了校園視頻短片征集大賽，面向?qū)W生征集表現(xiàn)校園內(nèi)發(fā)生的與書籍、與閱讀、與學(xué)習(xí)、與圖書館有關(guān)的場景或故事?；顒庸彩盏?6個個人（團(tuán)隊(duì)）的視頻作品。作品有紀(jì)實(shí)、有想象（虛構(gòu)）；有關(guān)于愛情、友情；有關(guān)于成長、勵志等主題，起到良好的宣傳與傳播效果。

4 “暨南微書評”征集大賽

為充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體，營造愛讀書、讀好書、善讀書的校園讀書氛圍，4月15日至24日，我們依托新浪微博為載體，舉辦“暨南微書評”書評大賽，同學(xué)將書評凝練成140個字以內(nèi)，通過@暨大圖書館官方微博參加比賽，幾天內(nèi)，共收到書評195條，#暨南微書評#話題也成為暨南學(xué)子的微博中高關(guān)注度的活躍話題。

5書蟲讀書分享會

本次書蟲讀書分享會由我館“書蟲志愿者服務(wù)隊(duì)”和“暨南經(jīng)典誦讀會”兩個學(xué)生組織共同舉辦，分享主題與“經(jīng)典月讀”接下來的講座相呼應(yīng)，從經(jīng)典典籍《論語》出發(fā)，由四位分享人分別從君子與修身、仁禮法、“和”管理思想與《論語》實(shí)踐四個分主題進(jìn)行討論。20多名同學(xué)以書會友，圍繞著《論語》討論三個多小時，仍意猶未盡。

6臺港原版學(xué)術(shù)圖書展

該展覽在22日——24日在圖書館二樓大廳展出，共展出優(yōu)秀港臺圖書3000多種。展覽結(jié)束后，共收到現(xiàn)場薦購單208份，薦購圖書969種。經(jīng)過圖書館老師加班處理，共訂購圖書569種。書展不但補(bǔ)充了我館館藏，優(yōu)化了館藏結(jié)構(gòu)，還讓師生讀者接收到優(yōu)秀港臺圖書文化的洗禮。

7選書？閱讀？分享——x購書中心現(xiàn)場選書活動

4月17日上午，圖書館聯(lián)合研究生院、學(xué)生處、校團(tuán)委組織優(yōu)秀學(xué)生前去x購書中心參加現(xiàn)場選書活動。選購圖書近400種，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)管、歷史、文學(xué)、生物、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等多個學(xué)科領(lǐng)域?；顒訉?shí)現(xiàn)了我館“選您所愿，藏您所需”的工作理念，受到讀者好評。

8 免費(fèi)參觀x省省博物館、x市圖書館新館

4月23日——世界讀書日當(dāng)天下午，圖書館3位老師帶領(lǐng)由研究生院、學(xué)生處和校團(tuán)委推薦的34名優(yōu)秀學(xué)生參加了參觀省博物、x圖書館新館活動。在省博物館參觀了“x歷史文化陳列”和“海上瓷路——粵港澳文物大展”兩個主題展廳，全方位了解了x從馬壩人到新中國成立的歷史變遷以及博大精深的陶瓷文化在世界上重要地位。

在x圖書館新館，同學(xué)們對操作簡便快捷的自助借還書機(jī)、專為盲人開辟的盲文閱覽區(qū)以及具有眾多視頻資料的視頻借閱區(qū)都產(chǎn)生了濃厚的興趣?；顒娱_拓了學(xué)生視野，提升了大學(xué)生的文化品味。

9、“閱讀生命里的一束陽光”專題書目推薦

為喚起大學(xué)生閱讀意識、發(fā)現(xiàn)閱讀興趣，我們特在“世界讀書日期間”制作了專題書目，以“大學(xué)生如何閱讀”為主題，從什么是閱讀、閱讀的樂趣、閱讀的選擇與方法、閱讀計(jì)劃與終生閱讀、大學(xué)生讀什么等五個部分向同學(xué)們推薦近百本圖書館館藏，培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、學(xué)會選擇閱讀，樹立終生閱讀計(jì)劃。

以上九個活動是本次“4。23世界讀書日活動周”舉辦的所有活動。

自20xx年以來，我們每年都舉辦“世界讀書日”系列活動，下半年我們還將舉辦的“圖書館宣傳月”活動，歡迎大家對我們的活動提出意見與建議，以便我們做得更好！

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《4.23日世界讀書日總結(jié)推薦7篇》一文，希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了世界讀書日活動總結(jié)專題，希望您能喜歡！