白楊禮贊讀書筆記。
不容爭辯,當(dāng)我們化身為孩子們的老師,我們需要對自己的教學(xué)方式進(jìn)行交流與討論,而教育筆記是老師自我提升的重要途徑之一。那么,優(yōu)秀的教育筆記模板有哪些?以下是由小編為你整理的《有關(guān)白楊禮贊讀書筆記精選》,歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏。
白楊樹,一種力爭上游,堅(jiān)強(qiáng)不屈的樹,一種參天聳立,倔強(qiáng)挺立的樹,一種傲然挺立,不折不撓的樹,一種默默無聞,無私奉獻(xiàn)的樹。在讀完《白楊》這篇課文之后,我感觸頗深,對白楊又有了新的認(rèn)識(shí),白楊樹高大挺拔的外貌下,有著令人驚嘆不已的美好品質(zhì)。
這篇課文采用了托物言志、借物喻人的寫作手法,借白楊在環(huán)境惡劣、人跡罕至的戈壁灘上生長,而且長得高大挺秀、郁郁蔥蔥,是保衛(wèi)戈壁的“戈壁衛(wèi)士”,比喻建設(shè)者們在條件艱苦,經(jīng)濟(jì)、文化落后的西部,扎根邊疆、建設(shè)邊疆,是保衛(wèi)邊疆的“邊疆戰(zhàn)士”。
在我的生活中,有很多具有“白楊”品質(zhì)的人。在我們班,有許多留守兒童,他們的父母都在外地打工,很少能回來看看他們,不像我,有父母陪伴在身邊,關(guān)心我、疼愛我。他們不僅能夠自理生活,而且能夠按時(shí)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),而且是成績也是班上的佼佼者,有時(shí)看他們學(xué)習(xí)時(shí)的那股認(rèn)真勁兒,連我都不禁對他們肅然起敬,這些都是我們班上正在茁壯成長的'“小白楊”,他們是我學(xué)習(xí)和生活中的好榜樣。另外,在生活中還有許多這樣的例子,像勤勞、質(zhì)樸的“城市美容師”,像奮不顧身的消防隊(duì)員,還有風(fēng)雨無阻、維護(hù)秩序的交通警察……
白楊樹雖然在西北地區(qū)極為普通,但是它具有極強(qiáng)的生命力,絕不是平凡的樹,就像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)、建設(shè)邊疆的建設(shè)者,他們是邊疆的衛(wèi)士、英雄,我長大后也要成為扎根邊疆的那一棵棵白楊……
父親的心也一定是歡喜的。因?yàn)榭斓秸镜臅r(shí)候,他看見幾棵小樹挺立在大樹下迎著風(fēng)沙成長,他一定覺得那些小樹就像自己的兒子,那么堅(jiān)強(qiáng),在惡略的環(huán)境下也能茁壯成長。
我向所有的建設(shè)者致敬,他們的精神感動(dòng)著一代接著一代的人,我相信在以后的建設(shè)大軍中有他們兒子矯健的身影。
在茅盾先生的眼中,白楊樹并不平凡,它堅(jiān)毅頑強(qiáng),它力求上進(jìn);即使狂風(fēng)暴雨來臨,它也毫不退縮,一副臨陣不屈的模樣,坦然面對災(zāi)難的來臨。這是一種難能可貴的精神,在中華人民共和國解放斗爭中所表現(xiàn)了出來。
白楊樹看似平凡,但有句話說:“看人不能看表面”,面對“看似平凡”的白楊樹也是如此,“看似平凡,實(shí)則偉大”,白楊樹的身體里有一種精神力量,換句話說,這種精神力量就好比是它的一顆不愿平凡的內(nèi)心,而這顆“心”,正是我們身上所需要的支持我們上進(jìn)的堅(jiān)毅頑強(qiáng)、力求上進(jìn)的品質(zhì)。
在那邊疆,在那荒漠,也可以見到白楊樹,即使在這么惡劣的環(huán)境下,白楊樹也能挺住身板頑強(qiáng)的生長。在邊疆土地上,有一顆白楊樹,它屹立在了那荒蕪的沙土中,也許,這顆挺拔頑強(qiáng)的白楊樹是想讓鎮(zhèn)守這里的邊疆戰(zhàn)士們?nèi)蝿?wù)歸來之時(shí),看到有這么一顆頑強(qiáng)白楊樹與大自然的惡劣環(huán)境斗爭著,身上的疲倦也能減少一點(diǎn),心靈也可以得到一絲慰藉吧。
我熱愛白楊,熱愛它的堅(jiān)韌,熱愛它的頑強(qiáng),也愛它獨(dú)有的脫俗氣息。
《贊美楊樹》這篇文章主要是通過西北極其平凡、卻與眾不同的在北方風(fēng)雪壓迫下一直保持著一種頑強(qiáng)的樹——白楊樹的描寫,贊美一種樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)、奮發(fā)向上的精神。
文章中提到,白楊沒有婆娑的姿態(tài),沒有屈曲盤旋之姿,但它確是偉大、正直、樸實(shí)、嚴(yán)肅,也不缺乏溫柔的,更不用說它堅(jiān)強(qiáng)不屈和挺拔,它是樹中的大丈夫!
它象征著用鮮血書寫新中國歷史的精神和意志,今天的它在華北平原上怒吼。
啊,有多少士兵在解放戰(zhàn)爭時(shí)期為了贏得戰(zhàn)爭的榮耀自己的生命為代價(jià)的`,中國人民志愿軍黃繼光在緊張關(guān)頭,站到敵人槍射孔,同伴發(fā)現(xiàn)后,黃繼光健壯結(jié)實(shí)的身體仍然向敵人的火孔的壓上去,他的手仍堅(jiān)定地拿著袋子,寬闊的胸部也擋住了敵人的槍;
抗日英雄王二小,當(dāng)日軍掃過一條深谷時(shí),為了掩護(hù)千千萬萬的鄉(xiāng)親和干部,他不顧自己的生命危險(xiǎn),將敵人打入八路軍埋伏。憤怒的日本鬼子將王二小殺死了,干部和村民們脫離了危險(xiǎn),小英雄王二小英勇犧牲;
董存瑞在緊要關(guān)頭,毅然拿起左手的炸藥袋,右手拉著可燃引信炸毀了黑暗的堡壘,用自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路……
楊樹也是北方農(nóng)民的象征,在嚴(yán)寒酷暑的天氣里,依然頑強(qiáng)地生存著,與風(fēng)雪斗爭著。在現(xiàn)代生活中,我們?nèi)匀恍枰@樣一種精神,只有不畏艱辛,奮發(fā)向上,堅(jiān)強(qiáng)不屈,才有好的生活。
然而,在現(xiàn)實(shí)生活中有很多人缺乏的是堅(jiān)強(qiáng)。打打擊一點(diǎn)點(diǎn),就會(huì)萎靡不振,要么就是還在尋找生命。尤其是一些性格脆弱的女人,真的很喜歡“水”,面對困難不是要去克服,而是要取“一哭二鬧三上吊”!
人生不能一帆風(fēng)順,不管順利還是人生的低谷,要學(xué)會(huì)面對。人是在鍛煉中慢慢成熟的,人是在鍛煉中增長知識(shí)的!
英國作家曾說過這樣一句話:“生活是一面鏡子,你向它哭它就向你哭;你對它微笑,它也對你微笑!”只有暴雨過后才能變成彩虹!我們要學(xué)會(huì)面對生活中的各種困難,要學(xué)習(xí)白楊在任何困境下都不屈服的精神。
今天早上,我讀了茅盾先生寫的文章《白楊禮贊》。
文中寫到:白楊是力爭上游的一種樹,筆直的干,筆直的枝。它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以內(nèi),絕無旁枝;它所有的枝丫呢,一律向上,而且緊緊靠攏,也像是加以人工似的,成為一束,絕無旁逸斜出;它寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的,更不用說倒垂了;它的皮,光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。
讀到這里,我不禁抬頭向窗外望去,只見對面是高高的樓,而那棵在窗外陪伴我多年的白楊樹確不見了!我不禁四處張望,原來我已搬家,我已不在我以前的家。我便想念起先前我窗前的那棵白楊樹。
那棵白楊樹也有著筆直的干、筆直的枝,它所有的枝丫一律向上,且緊緊靠攏,絕無旁逸斜出。它寬寬的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的。春天,它長出嫩綠的葉苗,告訴我春天來了;夏天,它揮舞綠油油的葉片,給我送來無限的清爽;秋天,它的葉子全黃了,一陣秋風(fēng)吹來,落葉在空中翩翩起舞,十分漂亮;冬天,它的葉子落光了,只剩下光禿禿的枝丫,讓冬日溫暖的陽光照進(jìn)我的房間,給我送來無限的溫暖。
茅盾筆下的白楊樹是不平凡的數(shù),因?yàn)樗笳魑覀兠褡迥欠N不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng),以及力求上進(jìn)的精參!想到這里,我更加想念以前我窗前的那棵白楊樹。
經(jīng)過老師的推薦,我有幸讀到《白楊禮贊》這篇文章,讀茅盾先生的文章,總會(huì)讓人有一種昂揚(yáng)向上的激情?!栋讞疃Y贊》這篇文章,主要是通過對西北極普通的,極平凡的,在北方風(fēng)雪的壓迫下,卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹——白楊樹的描寫,贊美一種樸智、堅(jiān)強(qiáng)、力求上進(jìn)的精神。
三月的白楊一日一樣,嫩綠的葉芽瞬間變成軍綠色的闊葉,在風(fēng)中扭著歡快的迪斯科。枝葉搖出的笑聲,“唰唰……”引人以無限的遐思。他沒有美麗的外表,婆娑的姿態(tài),沒有屈曲盤旋的扎枝,但是他卻有一種力爭上游的一種樹,筆直的干、筆直的枝,雖然只有碗來粗細(xì),他卻努力向上發(fā)展高到丈許、二丈、參天聳立,不折不撓,對抗者西北風(fēng)。
然而,現(xiàn)實(shí)生活中有不少的人所缺乏的就是堅(jiān)強(qiáng),稍微遇到一點(diǎn)打擊,就萎靡不振,要么就是尋死覓活。人生不可能一帆風(fēng)順,遇到困難或是在人生低谷時(shí),得學(xué)會(huì)面對。人是在磨練中慢慢成熟,人是在鍛煉中增長知識(shí)!只有暴風(fēng)雨過后才能有彩虹,我們要學(xué)會(huì)面對生活中種種困難,事事的不順,學(xué)習(xí)白楊在任何困境下都不屈服的精神,而我們正應(yīng)該去學(xué)習(xí)白楊樹的這種精神,用行動(dòng)去證明中華民族的遠(yuǎn)大前途!
提起筆,在《白楊》這篇文章中搜尋著靈感。城市中,荒山里,白楊樹深深地互相頌贊著,高大挺秀;生活中,平凡里,那些無私無畏的祖國建設(shè)者們,也同樣挑起了為人民服務(wù)、為祖國貢獻(xiàn)的重?fù)?dān)。
沒錯(cuò),正像那挺拔的白楊樹。
在列車中,三口人正望著窗外一棵棵高大的白楊樹,妹妹說像大傘,哥哥卻說這只是樹。但爸爸告訴兄妹倆,白楊樹堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,不動(dòng)搖,哪需要它,它就在哪很快地生根發(fā)芽??砂职种皇窃诮榻B白楊樹嗎?不,爸爸也在表白著自我的心——扎根邊疆,建設(shè)邊疆。
是啊,沒有大山的倚靠,沒有清水的灌溉,也沒有人類的呵護(hù),有的只是茫茫的一片荒漠,但不管環(huán)境有多么惡劣,不管遇到怎樣的磨難,白楊樹總會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地在泥土里生根發(fā)芽,揚(yáng)起高傲的頭,筆直的向上生長。只要有了它,就有了邊疆建設(shè)者,來為人民除去風(fēng)沙雨雪;只要有了它,就有了邊疆戰(zhàn)士,來為人民無私服務(wù)。
而文中的父親自我扎根邊疆,獻(xiàn)身邊疆,他還毅然地把自我的家人也投身到邊疆建設(shè)者的隊(duì)伍中,目的就是讓自我的孩子在艱苦的環(huán)境中磨煉意志,經(jīng)受考驗(yàn),他期望孩子們能理解他的心愿——像小白楊樹那樣,迎著風(fēng)沙,堅(jiān)強(qiáng)不屈的生長,將來付出自我的青春和熱血,扎根邊疆,成為建設(shè)邊疆的棟梁之才。
再看看那些解放軍戰(zhàn)士們吧!哪兒爆發(fā)出戰(zhàn)爭的硝煙,他們就會(huì)即刻趕到,守衛(wèi)祖國邊境,甚至能夠付出自我的青春和滿腔熱血;哪兒發(fā)生了災(zāi)難和危情,他們也會(huì)奮不顧身第一時(shí)間來幫忙人民,為傷員帶給足夠的食物和資源。白楊樹的精神不正是解放軍戰(zhàn)士的精神嗎?這使溫暖在每一個(gè)人的心中久久搖蕩。
是的,大雨能夠淋濕我們的衣襟,卻永遠(yuǎn)潑不滅我們心中燃燒的、為人民拋灑熱血的火焰;是的,風(fēng)雪能夠折斷柔弱的枝葉,卻永遠(yuǎn)壓不倒那結(jié)實(shí)、絕不動(dòng)搖的樹干。落下筆來細(xì)細(xì)品味著整篇文章,似乎那首小詩又縈繞耳際——“帶走的是荒涼,留下的是繁華?!?/p>
在漫天黃沙,杳無人煙的黃土高原上,挺立著一排三五棵白楊。正是這白楊樹,使荒涼的高原不再單調(diào),試著杳無人煙的地界出現(xiàn)一絲生機(jī)。
“那是力爭上游的一種樹”白楊的枝、干都是筆直的,挺立的、向上的。就連它的葉子,也是一片片向上的,沒有一片斜生,更不用說倒垂了。這看出了白楊樹那種精神——積極向上、頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔。正是這種精神,使白楊在這樣惡劣的環(huán)境下仍能堅(jiān)持生長,并且生命力頑強(qiáng)。
“那就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而實(shí)在是不平凡的一種樹!”在我看來,白楊的不平凡也許正來自于它的普通。在這樣惡劣的環(huán)境下,植物幾乎無法生存,但是白楊存活下來了,而且活得很普通,這就不得不讓人起敬。白楊是普通的樹,但它堅(jiān)強(qiáng)向上,就變得不平凡。每個(gè)人都是平等的、普通的,只要我們努力、頑強(qiáng)拼搏,就會(huì)變得不平凡。所以,每個(gè)人都是普通的,但是我們可以活得不平凡!
中學(xué)的時(shí)候,課本里有一篇茅盾先生的《白楊禮贊》,因?yàn)槟莻€(gè)年齡對文章的認(rèn)識(shí)基本上停留在對記敘文的理解,盡管老師費(fèi)勁心思把茅盾先生的《白楊禮贊》講解的惟妙惟肖,我依然不明白其中的深刻含義。如今,借著系統(tǒng)開展“白楊精神”大討論的活動(dòng),我又重讀了茅盾先生的《白楊禮贊》。
我生在西北,長在西北,在西北高原的土地上最常見的就是白楊樹,他們挺拔堅(jiān)強(qiáng)的屹立在這片貧瘠卻沉淀了幾個(gè)世紀(jì)的土地上。西北的人們喜歡白楊樹那堅(jiān)強(qiáng)和不屈服的性格。
這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹。哪怕只有碗那樣粗細(xì),它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,參天聳立,不折不撓,對抗著西北風(fēng)?!眱H僅幾句話就把白楊樹的外貌和精神概括的無與倫比。白楊樹表現(xiàn)出的這種昂揚(yáng)向上的生命情致,這種高邁的氣概,堅(jiān)韌的品質(zhì)、挺拔的意志力和昂藏不彎的氣節(jié),在風(fēng)雨中抖觫著堅(jiān)銳的鎧甲,渾身的膽氣和臨風(fēng)的氣度,無不令人蕩氣回腸,感到振奮。
茅盾先生對北方白楊的贊美,直抒胸臆,發(fā)自肺腑,他所極力推崇的一種白楊精神,歌頌的是一種回蕩在天地間的粗獷豁達(dá)的品格,把它當(dāng)成西北大地一個(gè)昂昂蓬勃的生命象征。從茅盾先生汩汩流淌的文字里,我才讀懂了人活著的意義,人活著需要有一個(gè)精神的支撐點(diǎn),這就是做人的尊嚴(yán)和品格。而且這種品格、尊嚴(yán),是以高尚、正義為魂魄,以偉岸、峻拔為外形,以高聳入云、瀟灑豁達(dá)的氣概為風(fēng)致,因而不怕風(fēng)吹雨打,不懼冷嘲熱諷,更不在乎人情淡薄和冷遇挫折,無論什么時(shí)候,都挺直了脊梁,義不容辭的擔(dān)當(dāng)著責(zé)任和使命,高擎著信念的旗幟,坦蕩無畏,茁壯成長。
重新閱讀《白楊禮贊》,心頭依然感動(dòng)不已。盡管經(jīng)歷中多了無以計(jì)數(shù)的艱難和辛酸,眼目中多了如許的滄桑和悲愴,有時(shí)腳下落滿了殘枝敗葉,也有時(shí)不由自主地深陷蕭瑟和窘困之中,但是,白楊樹依然巍然矗立,直沖霄漢,枝繁葉茂,生機(jī)勃勃。無論遭際和境遇如何,人只要具有白楊偉岸的姿態(tài)和品格,就能在任何地方,任何環(huán)境中扎根、發(fā)芽、成長,廣取雨露陽光,站立成頂天立地的形象,標(biāo)致、英姿颯爽,引導(dǎo)著生命奔向萬里無云的碧藍(lán)晴空。
相信《有關(guān)白楊禮贊讀書筆記精選》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解教育筆記,工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了白楊禮贊讀書筆記專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
平日里我們偶爾會(huì)有一些自己的想法,可以將過程和總結(jié)記錄成心得體會(huì)。心得體會(huì)近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),那么應(yīng)該從哪方面著手才能寫出更好的心得體會(huì)呢?有請閱讀小編為你編輯的白楊禮贊讀書心得,供你參考,希望能夠幫助到大家。...
本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“白楊禮贊感悟”相關(guān)內(nèi)容。巧妙運(yùn)用文檔可以事半功倍,積累優(yōu)秀范文,才能學(xué)以致用。范文的整體框架展示了重要內(nèi)容的構(gòu)成,你有沒有嘗試過主動(dòng)閱讀范文?我們特意為大家收集整理了“《白楊禮贊》的感悟”,歡迎收藏本網(wǎng)站,繼續(xù)關(guān)注我們的更新!...
眼界不同,看到的世界也不同,此時(shí)我們可以選擇動(dòng)筆來寫下自己的心得體會(huì)。寫心得體會(huì)可以從中感受到我們的成長。幼兒教師教育網(wǎng)小編花時(shí)間整理了白楊禮贊心得,相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容!...
當(dāng)自己對所學(xué)知識(shí)有了新的看法和見解時(shí),我們可以抽空寫一篇心得體會(huì)。心得體會(huì)需要客觀看待,但也需要體現(xiàn)主觀意志,你知道想要寫好一篇心得體會(huì)有什么關(guān)鍵之處嗎?以下為幼兒教師教育網(wǎng)為你收集整理的白楊禮贊心得感悟,有需要的朋友就來看看吧!...
最新更新