遇見(jiàn)未知自己讀書(shū)心得。

在我們參加非常重要的場(chǎng)合比如頒獎(jiǎng)典禮時(shí)。此時(shí)就可以準(zhǔn)備一篇感言發(fā)表自己的看法，感言可以幫助我們更好地表達(dá)情感，感言你知道怎么去寫(xiě)比較好呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特意為您整理了《遇見(jiàn)未知自己讀書(shū)心得》，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

遇見(jiàn)未知自己讀書(shū)心得(篇1)

“任何能丟棄自己不實(shí)的身份認(rèn)同，而且不被自己的思想、情緒以及身體所限制和阻礙的人，都能展現(xiàn)出真我的特質(zhì)?！?/p>

在我們?yōu)樽约捍蛏弦恍?biāo)簽時(shí)，有了一切卻忘了原來(lái)，而只有在看清真實(shí)的自己之后，才能收獲喜悅并非快樂(lè)。張德芬老師講過(guò)一個(gè)這樣的故事，她有一位朋友十多歲的時(shí)候就去了三亞發(fā)展，從批發(fā)鞋子開(kāi)始做起，因?yàn)樽陨淼那趭^和頭腦靈活，賺了一些錢(qián)。

之后，看到有一塊土地在標(biāo)售，有機(jī)會(huì)可以做開(kāi)發(fā)商，就買(mǎi)下這塊土地再轉(zhuǎn)手出去，賺了比之前更多的錢(qián)。接著，他又看到有一塊比這大的土地在標(biāo)售，又買(mǎi)下了轉(zhuǎn)手出去，賺了比這很多的錢(qián)……在這樣的循環(huán)中，他成了非常富有的人，卻感覺(jué)沒(méi)有以前十多歲的快樂(lè)。

張德芬老師說(shuō):“現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，是一個(gè)外向追逐導(dǎo)向的社會(huì)?！?/p>

外在條件變得越重要，人們所感受到的快樂(lè)就越少，而那種由心而生的喜悅更是難能可貴的。書(shū)中講到的“真我”，是由“愛(ài)，喜悅，和平”這樣的三種狀態(tài)所形成的一種人格。弗洛伊德所講到的“超我”與這個(gè)“真我”，在一定程度上是相通的。在“真我”出現(xiàn)的同時(shí)，我們會(huì)感到自在而美好，而“超我”也是在追求事物時(shí)，所達(dá)到的美好新境界。

當(dāng)我們放下“小我”，向自身尋求內(nèi)心的一份安靜時(shí)，也正是“真我”逐步出現(xiàn)的時(shí)刻。

遇見(jiàn)未知自己讀書(shū)心得(篇2)

“愛(ài)，罪惡假汝之名!”為親人擔(dān)心，其實(shí)是一種不負(fù)責(zé)任的加害行為，擔(dān)心是最差的禮物，乍讀不能理解，然則細(xì)想后覺(jué)得道理很簡(jiǎn)單，只是我們不想承認(rèn)而已。

書(shū)中舉例說(shuō)明了有些事出發(fā)點(diǎn)一切為“愛(ài)”，實(shí)則就是擔(dān)心自己受牽連。對(duì)沒(méi)看過(guò)這書(shū)的人，或許還沒(méi)明白我在說(shuō)什么!好，舉個(gè)例子吧!書(shū)中提到對(duì)有小孩的家庭來(lái)說(shuō)，小孩的調(diào)皮是天性，但是大人就要求小孩必須按他們的意愿去做事，一旦違反就責(zé)怪，漫罵甚至體罰，口口聲聲的說(shuō)為了他們好，實(shí)際就是擔(dān)心小孩貪玩造成的后果會(huì)給大人自己帶來(lái)麻煩。小孩受傷了，大人要抽時(shí)間去照顧，耽誤自己的事情。小孩惹禍了，大人還得去善后。就是說(shuō)大人們怕這些事情給自己帶來(lái)麻煩，故要求小孩時(shí)都是說(shuō)“我是為你好!”說(shuō)到這點(diǎn)，為小孩其實(shí)更多是為家長(zhǎng)自己!

現(xiàn)在出現(xiàn)一個(gè)個(gè)不應(yīng)該有現(xiàn)象，很多初中孩子仍不敢一個(gè)人去樓下買(mǎi)瓶醬油，高中孩子不敢一個(gè)人去坐出租車(chē)，讀大學(xué)了的孩不敢一個(gè)人去發(fā)廣告單，從小不敢與陌生人搭訕怕被騙，不敢去嘗試新事物怕失敗出丑而被嘲笑等等。父母給孩子灌輸過(guò)于強(qiáng)調(diào)面子與自尊、強(qiáng)調(diào)安全與自我保護(hù)的經(jīng)驗(yàn)；表面看來(lái)是社會(huì)太復(fù)雜，實(shí)際是大人自己不敢也不肯讓孩子勇敢去接觸社會(huì)，融入社會(huì)，這就是假以愛(ài)之名。正如作者所說(shuō)“擔(dān)心是最差禮物――是一種不負(fù)責(zé)的加害行為。

我們不如少點(diǎn)擔(dān)心，多點(diǎn)祝福孩子。我們不要再以“愛(ài)”的名義，不要再去一次又一次扼殺了孩子的天性，不要一次又一次減少對(duì)新生事物的好奇感，不要一次又一次抹掉孩子創(chuàng)新意識(shí)；不要一次又一次讓孩子產(chǎn)生對(duì)外界產(chǎn)生恐懼，而要讓孩子自發(fā)擁有走出去的勇氣，順其自然融入集體與社會(huì)，快樂(lè)成長(zhǎng)中擁有更多愛(ài)和喜悅的人生。

遇見(jiàn)未知自己讀書(shū)心得(篇3)

一、相關(guān)書(shū)訊：

這是一本值得一讀再讀的書(shū)，因?yàn)閮?nèi)容有許多哲學(xué)道理。這本書(shū)利用一篇故事來(lái)說(shuō)出許多富有心靈哲學(xué)的許多道理，裡面大意是：女主角若菱，自名校畢業(yè)，擁有令人羨慕的工作，但心中卻不實(shí)的自問(wèn)：為什么我不能有想要的生活?為什么我不快樂(lè)?我該如何當(dāng)自己生命的主人?

在一個(gè)下雨的冬夜，若菱巧遇一個(gè)智慧老者，在與智者談?wù)摰倪^(guò)程中，她漸漸填補(bǔ)不快樂(lè)，挫敗的心靈傷口，尋找最勇敢真實(shí)的自我。

透過(guò)本書(shū)主角的經(jīng)歷與起伏，不僅能從中獲得一些實(shí)用的生活指南，更可與實(shí)際生活問(wèn)題產(chǎn)生連結(jié)，活出想要的人生，找回真實(shí)的自己。

二、內(nèi)容摘錄：

我們從小到大，都有一個(gè)意識(shí)，那個(gè)意識(shí)在你小時(shí)候有記憶以來(lái)，就一直存在，陪著你上學(xué)、讀書(shū)、結(jié)婚、做事。所以，有一個(gè)東西，在我們裡面是一直沒(méi)有變的，盡管我們的身體、感情、感受、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都一直在改變，但是我們能然保有一個(gè)基本的內(nèi)在真我的內(nèi)在真我的感覺(jué)。

這個(gè)內(nèi)在真我不會(huì)隨你的身體而生，也不會(huì)隨著死亡而消失，它可以目睹、觀(guān)察人世百態(tài)，欣賞日月角落，云起云滅，而歲月的流轉(zhuǎn)，環(huán)境的變遷，都不會(huì)改變它。

三、我的觀(guān)點(diǎn)：

書(shū)中提到一個(gè)例子，一個(gè)日本小學(xué)生做的米飯實(shí)驗(yàn)。

在教室中放叁碗米飯，每天孩子上學(xué)的時(shí)候，對(duì)第一碗米飯說(shuō)：「我愛(ài)你，你好好吃喔!」第二碗米飯完全沒(méi)有得到任何關(guān)注。第叁碗米飯得到的話(huà)語(yǔ)是：「你

丑死了，沒(méi)人要理你!」

一個(gè)月后，第一碗米飯變成黃色，發(fā)出香麯味。第二碗米飯變黑發(fā)臭，還長(zhǎng)出霉菌，見(jiàn)證了無(wú)人理睬的悲哀。第叁碗米飯稍好一點(diǎn)，變黑發(fā)臭，但是因?yàn)橹辽龠€有人理睬，所以情況不如第二碗那么糟。

所以一個(gè)人要有快樂(lè)、正面的思想，不要有悲觀(guān)、負(fù)面的想法。同樣的，如果一個(gè)人老帶著悲觀(guān)、憤世嫉俗的思想，那么難怪這個(gè)人常常有倒楣的事發(fā)生在他身上了!

每個(gè)人都有潛意識(shí)，大約一百年前，我們偉大的心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)的潛意識(shí)。它控制了我們的思想、感覺(jué)、行為以及對(duì)人事物的反應(yīng)，還有我們的人際關(guān)係和做決定的過(guò)程。

它是一個(gè)看不見(jiàn)的世界，但主宰著我們外在的世界。我們的意識(shí)、自我的了解、思考、理性、判斷、感情都是從潛意識(shí)來(lái)的。我們?cè)谝庾R(shí)層面對(duì)自己一切的認(rèn)知、喜好，只是占了我們自己全貌的1%而已。潛意識(shí)是非常強(qiáng)大的力量，它對(duì)我們的自我有完全的影響，而它的99%是我們所不知道的。

老智者畫(huà)了一匹馬，然后是一輛馬車(chē)，加上馬車(chē)夫，后面還有位乘客。

這個(gè)圖畫(huà)就代表著我們的人生。

馬車(chē)的構(gòu)造和品質(zhì)，代表我們的命，有些人命好，六輪大車(chē)，含著金湯匙出生，或是聰明能干，或是美貌迷人。有些人命不佳，兩個(gè)小輪子要混一生，出生窮困，生不逢時(shí)，才智平庸，相貌不揚(yáng)。而這路程，就是我們的運(yùn)，有時(shí)康莊大道，有時(shí)羊腸小徑，而所謂命好不怕運(yùn)來(lái)磨，馬車(chē)大的時(shí)候，走險(xiǎn)坡也不覺(jué)得搖晃?！惯@部馬車(chē)前進(jìn)是要考這匹馬，而且你問(wèn)這匹馬，你有沒(méi)有權(quán)力決定怎么前進(jìn)哪?馬兒會(huì)說(shuō)：「有啊!有啊!我這不就是努力地在前進(jìn)了嗎?沒(méi)有我，這車(chē)是走不動(dòng)的呀!」但是你要問(wèn)牠：「那你剛剛為什么左轉(zhuǎn)?」?fàn)瓡?huì)說(shuō)：「我覺(jué)得左邊的臉緊緊的，我就左轉(zhuǎn)了呀!」

馬代表我們的表意識(shí)。

我們自以為可以操控我們的生活，做出自己的選擇，但是實(shí)際上，我們是一個(gè)自動(dòng)化制約模式下的機(jī)器，很多時(shí)候身不由己。就像這匹馬，不知道左臉緊是因?yàn)轳R夫收緊了左邊將繩的緣故。

馬夫代表潛意識(shí)，也就是我們?nèi)松淖詣?dòng)化導(dǎo)航系統(tǒng)。

而乘客就代表真我。

我們要找到真實(shí)的自我，必須要與自己的身、心靈相連結(jié)，利用運(yùn)動(dòng)來(lái)放鬆心靈，藉以達(dá)到舒緩壓力的方法。

我們要一步一步的找到未知的自己，與自己的心靈相結(jié)合，才能找出真實(shí)的自我。

四、討論議題：

心裡的念一轉(zhuǎn)，慢慢地找到喜悅、愛(ài)與真我。但如何找到未知的自己呢?這值得我們好好去實(shí)踐，相信一定可以找到真實(shí)的自我。

遇見(jiàn)未知自己讀書(shū)心得(篇4)

《遇見(jiàn)未知的自己》讀后感1000字：

一本好書(shū)，一杯咖啡，一個(gè)周末，時(shí)光如此美好，心如止水。

張德芬的《遇見(jiàn)未知的自己》，這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生，幾年前我還在上一家公司工作的時(shí)候，某一天Sharon來(lái)找我，正好撞上了紅著眼睛的我，Sharon是我一直非常欽佩的技術(shù)leader，在N公司那些年，我們一直是非常緊密又非常信任的合作關(guān)系。當(dāng)時(shí)看著情緒激動(dòng)，又很無(wú)助的我，我們?cè)跁?huì)議室里聊了聊，我還記得她當(dāng)時(shí)對(duì)我講的那些話(huà)，那天推薦給我兩本書(shū)《新家庭如何塑造人》，《遇見(jiàn)未知的自己》。今天回想起來(lái)，真的很感恩在我脆弱的時(shí)候，帶給了我溫暖和正能量。

坦白說(shuō)，這兩本書(shū)我買(mǎi)回來(lái)很多年，卻一直沒(méi)有完整的讀完。這個(gè)周六傍晚，像往常一樣送兒子去英語(yǔ)課，帶了這本書(shū)出去，一個(gè)周末愉快的讀完了它，我很好奇那些年為什么我連一本書(shū)都讀不下去？這本書(shū)的內(nèi)容卻出乎意料的讓我喜歡，就如書(shū)中自序的最后一段：“相信很多讀者朋友看了書(shū)以后，會(huì)聯(lián)系到自己實(shí)際生活的某些問(wèn)題…...”這本書(shū)也帶給了我心靈的觸動(dòng)。

這是一本心靈小說(shuō)，書(shū)中女主角若菱在人生最迷茫最無(wú)力的狀態(tài)下，遇到了老人。老人是一個(gè)智慧的引領(lǐng)，在小說(shuō)中引領(lǐng)若菱走上了尋求真我的過(guò)程。而讀這本書(shū)的人，也跟著若菱的節(jié)奏去思考老人的問(wèn)題，觸發(fā)了自己內(nèi)心深處不曾探索到的自我認(rèn)知。就比如文章的第一篇章“一場(chǎng)奇怪的對(duì)話(huà)—我是誰(shuí)”，原來(lái)我們和若菱一樣，多數(shù)時(shí)候我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)只是一個(gè)角色扮演和身份認(rèn)同，其實(shí)“我不是誰(shuí)”……書(shū)中老人給若菱的提示：

“我們從小到大，都有一個(gè)意識(shí)，那個(gè)意識(shí)在你小時(shí)候有記憶以來(lái)，就一直存在，陪著你上學(xué)、讀書(shū)、結(jié)婚、做事。所以，有一個(gè)東西，在我們里面是一直沒(méi)有變的，盡管我們的身體、感情、感受、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都一直在改變，但是我們?nèi)匀槐Ｓ幸粋€(gè)基本的內(nèi)在真我的感覺(jué)?！币彩俏覀兊谋举|(zhì)“愛(ài)、喜悅、和平…”

書(shū)中第7章“這個(gè)世界是什么組成的?—能量爭(zhēng)奪戰(zhàn)”，第8章“你所招引的人事物—吸引力法則”，“如果一個(gè)人充滿(mǎn)了快樂(lè)、正面的思想，那么好的人、事、物都會(huì)和他起共鳴，而且會(huì)被他吸過(guò)來(lái)。同樣的，如果一個(gè)人老帶著悲觀(guān)、憤世嫉俗的思想頻率，那么難怪這個(gè)人常有倒霉的事發(fā)生在他身上了！”仔細(xì)想想我們每個(gè)人本身是不是一個(gè)能量場(chǎng)呢？而我們對(duì)待人、事、物的反應(yīng)是不是可以決定我們吸引什么樣的能量過(guò)來(lái)？

老人是這本書(shū)的靈魂！除了啟發(fā)，有很多我以前沒(méi)有了解過(guò)的內(nèi)容，“當(dāng)我們?cè)谏眢w層面或是大腦層面產(chǎn)生某種情緒感受時(shí)，我們的下丘腦會(huì)馬上組裝一種化學(xué)物質(zhì)，叫做“勝肽”，隨著血液跑到我們身體的每一個(gè)細(xì)胞……被細(xì)胞周邊的上千個(gè)感受器所接受。久而久之，感受器對(duì)某種勝肽就有了特定的胃口，會(huì)產(chǎn)生饑餓感?！北热缃?jīng)常愛(ài)生氣的人，如果你很久不生氣的話(huà)，你的細(xì)胞會(huì)讓你有生理的需求想要去發(fā)脾氣……這個(gè)是不是有點(diǎn)意思？想想我們?nèi)粘Ｉ钪袝?huì)不會(huì)有些情緒反應(yīng)是這個(gè)“勝肽”在作祟？另外書(shū)中有提到關(guān)于意識(shí)和潛意識(shí)，我覺(jué)得這是一個(gè)有趣而又深?yuàn)W的問(wèn)題，到底我們的行為有多少是受潛意識(shí)的影響？所以讀完這本書(shū)后我買(mǎi)了書(shū)中提到的書(shū)《超越死亡—恩寵與勇氣》，還想再進(jìn)一步探索一下。

與這本書(shū)還有一個(gè)不謀而合的共鳴，“重新和身體聯(lián)結(jié)—瑜伽與呼吸”，以及老人建議若菱撿起小時(shí)候的愛(ài)好，比如跳舞。其實(shí)做什么不重要，重要的是在做一個(gè)運(yùn)動(dòng)或者愛(ài)好的時(shí)候，當(dāng)下的專(zhuān)注帶給我們內(nèi)心的平靜……

遇見(jiàn)未知自己讀書(shū)心得(篇5)

《遇見(jiàn)未知的自己》讀后感1000字：

這本書(shū)的作者是張德芬，臺(tái)灣著名的女主播。我應(yīng)該從來(lái)沒(méi)看過(guò)她的節(jié)目，第一次從這本書(shū)里知道她。原諒我淺薄的見(jiàn)聞。

忘了為什么會(huì)下載這本電子書(shū)，也忘了為什么它又在我的Kindle“10本流動(dòng)書(shū)單”里（注：因?yàn)镵indle里有500+本書(shū)，我就用特殊符號(hào)標(biāo)注最想看的前10本，讓他們位于首頁(yè)以便瀏覽；每看完一輪，再重新選10本，以此循環(huán)）；在與這本書(shū)無(wú)數(shù)次的打照面后，我忍不住讀了兩頁(yè)，然后就興趣大增。一鼓作氣，用了兩天上班擠地鐵的時(shí)間讀完。想“分享”下讀后的小感受（在這里沒(méi)有用“記錄”，是因?yàn)椤澳瞎闲「崩镞€有你們幾個(gè)老粉-南瓜羹配老粉再加點(diǎn)辣會(huì)不會(huì)很爽口）。

先用兩個(gè)詞來(lái)形容下讀完后內(nèi)心的澎湃：

1、感動(dòng)和希望。

感動(dòng)-我起初以為它就是一本傳統(tǒng)的心靈雞湯，換個(gè)樣兒的勵(lì)志文而已。好奇心，為了看看它為什么能掛在我的Top10書(shū)單里，我隨手點(diǎn)了兩頁(yè)，原來(lái)是講哲學(xué)的，還把哲學(xué)那點(diǎn)事兒講的這么平易近人。很有趣，真不可思議！

本書(shū)女主，若菱，遇到了生活中的種種難題，家庭，生活和工作的。若菱就像是我們，我們是無(wú)數(shù)獨(dú)立存在的若菱。她偶遇到了一個(gè)老人，這個(gè)老人和藹可親、淵博、智慧。老人點(diǎn)撥她認(rèn)識(shí)潛意識(shí)里的自己；如何“對(duì)付”情緒（尤其是負(fù)面的）；怎么樣“臣服”于不可逆的事實(shí)，進(jìn)而找到更優(yōu)的解決辦法；學(xué)會(huì)審視“身份認(rèn)同”，等等。這本書(shū)把這些形而上的哲學(xué)大事兒講解的繪聲繪色。這么親民，怎么不讓人感動(dòng)？

當(dāng)然，這種感動(dòng)還有一些個(gè)人膨脹的小情緒：我覺(jué)得我現(xiàn)在還這么年輕（^_^）就明白了這些“絕密武器”真是太走運(yùn)了啊。如果勤加練習(xí)，假以時(shí)日，我就可以完美“制服”自己的壞情緒們了啊，比如恐懼，憂(yōu)傷和憤怒。哪里不好治哪里，再也不怕學(xué)習(xí)。我并沒(méi)有想太多高尚的事兒，比如作者后續(xù)寫(xiě)的女主“成功”找到真我后，想要回饋更多給需要的人。

這本書(shū)中，老人說(shuō)過(guò)人生就是3件事兒：你的事兒，他人的事兒，老天爺?shù)氖聝骸?/p>

先縷清自己的事兒是一切的基礎(chǔ)，就像飛機(jī)上的警示語(yǔ)那樣“遇到危險(xiǎn)時(shí)，請(qǐng)先確保自己帶好氧氣罩，再去幫助他人”。

2、時(shí)刻提醒自己。

希望-雖然因人而異，但是一本好的書(shū)籍一定是比較有意思的，并值得仔細(xì)品味的。

現(xiàn)實(shí)是比較功利性的，帝都周?chē)娜耍蠖鄶?shù)不會(huì)輕易和你討論“精神”，最多開(kāi)玩笑說(shuō)你有精神病。這本書(shū)和大多數(shù)平常討論的熱熱鬧鬧不太一樣，它不是固化的思維和教條的規(guī)則。它給人帶來(lái)清新脫俗，如沐春風(fēng)。而有時(shí)候，一張年輕貌美的臉（我），恰恰需要這么一股風(fēng)，振作一下。

“希望”不是說(shuō)給別人聽(tīng)的，而是給自己看的。

謹(jǐn)以此分享趙漂亮看此書(shū)的淺想。

遇見(jiàn)未知自己讀書(shū)心得(篇6)

“我們失去了與真我的聯(lián)結(jié)，但人類(lèi)還是得要有‘自我感’，于是我們向外發(fā)展，認(rèn)同我們的身體、情緒、思想和角色、身份等，而一般人所謂的‘小我’于焉產(chǎn)生，汲汲追求外在的、物質(zhì)的東西，以尋求滿(mǎn)足。”

我們從小到大，一直被灌輸很多觀(guān)念，在為自己打上標(biāo)簽的同時(shí)，“小我”就已經(jīng)成了自己的固有東西，伴隨著我們成長(zhǎng)。當(dāng)固有變成難以改變的習(xí)慣時(shí)，我們會(huì)重復(fù)多遍做著某件事。

這個(gè)時(shí)候，在我們的身體層面或者大腦層面會(huì)產(chǎn)生某種情緒，讓我們的下丘腦生成一種叫“勝肽”的化學(xué)物質(zhì)。勝肽們會(huì)融進(jìn)我們的每個(gè)細(xì)胞中，隨著時(shí)間的推移，它們的存在就如自己的日常刷牙、洗臉的習(xí)慣一般。

一旦停止下來(lái)，去改變固有的習(xí)慣，自我就會(huì)變得難以忍受，不去做不行。作者所說(shuō)的“小我”類(lèi)似于精神分析學(xué)家弗洛伊德提出的“本我”人格，它是我們每個(gè)人與生俱來(lái)的快樂(lè)原則，為了滿(mǎn)足自己的需求和欲望而形成的第一層人格。

曾經(jīng)有段時(shí)間，自己流連消沉抱怨的行為里。一遇人就抱怨這里不好，那里不行，對(duì)自己做的每一件事都沒(méi)有信心。一心想著自己的不成功，是因?yàn)橥庠跅l件不好，因?yàn)樽匀画h(huán)境不行，因?yàn)樯咸觳还?。不斷埋怨自己的失敗，感覺(jué)自己就是憤世嫉俗的人。

在那段時(shí)間里，自己所謂的快樂(lè)就是追劇，玩樂(lè)。先前以為是“自我”的這一原始人格在作祟，現(xiàn)在更明白，原來(lái)也是自己的身體里產(chǎn)生了“勝肽”的作用。

在它們的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手下，我對(duì)“小我”的認(rèn)同感越來(lái)越遠(yuǎn)，讓真正的自己活在了另外一個(gè)世界里。

遇見(jiàn)未知自己讀書(shū)心得(篇7)

隨著若菱的經(jīng)歷，讓我也深深的進(jìn)入了自己的命運(yùn)之流。從小到大，爸媽吵架，已經(jīng)成為了習(xí)以為常的經(jīng)歷。生活中，會(huì)有很多的傷痛，但是，自從進(jìn)入婚姻，我的人生開(kāi)始進(jìn)入原生家庭的模式之中，生了兩個(gè)孩子，內(nèi)心的恐懼，焦慮，不安和擔(dān)心，隨著兩次剖腹產(chǎn)，讓我進(jìn)入到了負(fù)面情緒的漩渦。

隨著一點(diǎn)點(diǎn)跟自己的身體鏈接，我了解了情緒對(duì)人的影響。它就像磁石一樣，吸引著你頭腦中的聲音，越讓你恐懼的，越是來(lái)找上你，越是擔(dān)心的越是與你如影隨形。直到事情發(fā)展到了一發(fā)不可收拾，我們的頭腦才開(kāi)始思考：是不是自己的問(wèn)題，是不是自己要開(kāi)始改變？

人生是一場(chǎng)旅程，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人生的低谷，或許聽(tīng)了很多的道理，不過(guò)是別人講給別人聽(tīng)的，當(dāng)只有自己經(jīng)歷了，這些道理，便成為了自己從內(nèi)而外生發(fā)的東西。

所以，當(dāng)我體驗(yàn)到了絕望，希望便出現(xiàn)了，否則就一直處于惶惶不安之中。人生的模式便是，你不去理它，它會(huì)讓各種人出現(xiàn)到你的生活里面，不停的上演相同的劇本。只有，你發(fā)現(xiàn)了它，看清楚了，于是做了一個(gè)決定，開(kāi)始改變。生活變發(fā)生了根本性的改變。

由于自己經(jīng)歷的痛苦，所以讓自己開(kāi)始，決定利用好余生的一分一秒，加倍珍惜時(shí)間；每天處理跟自己的關(guān)系，跟經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，跟社會(huì)人際的關(guān)系，跟宇宙自然的關(guān)系。

我更加堅(jiān)定了，我要通過(guò)寫(xiě)作，閱讀，馬拉松，瑜伽，講課，咨詢(xún)，成為自己每日的功課，這也讓我成為了更好的樣子。德芬老師說(shuō)：親愛(ài)的，外面沒(méi)有別人，只有你自己！

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