大衛(wèi)科波菲爾的讀后感。

欲將心事付瑤琴，我們常常將情感付諸筆端，作文有利于培養(yǎng)我們的思考能力，寫作文雖然不困難，但也需要我們下功夫。那么一篇優(yōu)秀的作文是如何寫出來的？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供大衛(wèi)科波菲爾的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大衛(wèi)科波菲爾的讀后感 篇1

讀完《大衛(wèi).科波菲爾》這本書后，我的心境久久不能平靜，大衛(wèi)這個人物是那么的鮮明，讓人對他饒有興趣。

他的父親在他未出生時便死去了，他8歲時母親便改嫁，繼父摩德斯通先生嚴(yán)酷殘暴，他的姐姐摩德斯通小姐也一樣鐵石心腸，不近人情，在大衛(wèi)的成長過程中遭到過許多不友善的人――殘忍的校長、狡詐的朋友，還有心懷歹意的尤賴亞？希普。然而在大衛(wèi)的生活中也不乏善良的人，有可愛的保姆辟果提，少言寡語、不善言辭的巴殼斯先生，有貌似嚴(yán)肅卻菩薩心腸的姨婆，有生活不如意的米考伯夫婦，他們時而興高采烈，時而憂郁不安，卻始終期待著“轉(zhuǎn)機”的到來，有恬靜溫柔的阿格尼斯，一位聰慧的知心朋友；還有朵拉，一位最最可愛的朵拉。

這本書主要寫是大衛(wèi)的一生經(jīng)歷和他那精彩的感情史，最終，他和心愛的人在一起生活了。

這個故事告訴我在這個世界上，外人一般是不可信的，特別是那些表面看上去十分美，但內(nèi)心卻十分惡。所以我們在和朋友交往時不要輕易相信別人，也許就在不知不覺中你某個朋友正進行他可怕的計劃。正所謂知人知面不知心?。?/p>

大衛(wèi)科波菲爾的讀后感 篇2

我閱讀了幾次此書，這也是我喜歡的一本書之一。又一次閱讀，也頗有感慨，覺得貫穿本書的是人性二字。文中出現(xiàn)了各式的藝術(shù)形象，但在我看來，這些其實就是現(xiàn)實生活中活生生的人物。這些人的存在，不僅在19世紀(jì)，而且是當(dāng)代。人性，不乏美好與丑惡。美好的人性，應(yīng)被我們銘記，而不應(yīng)被時代的變更而沖淡，我們更應(yīng)去發(fā)揚它，讓它主導(dǎo)整個人性。而它，對于我們的社會是極其有意義的。但那些丑惡的人性，則應(yīng)被人禁錮，它不應(yīng)被散播到社會上去，這不僅對我們的社會無任何意義，甚至還會拖我們進步的后腿。

對于書的內(nèi)容，幾遍看下來，再加上對狄更斯身世的點滴了解，我覺得他似乎在與自傳。描寫了19世紀(jì)的英國種種的人情世故。書中的主人公是大衛(wèi)，并以第一人稱著手寫作。大衛(wèi)在未出生前父親去世，8歲時母親改嫁，繼你嚴(yán)酷殘暴，他姐姐也同樣鐵石心腸，不近人情，在大衛(wèi)成長過程中碰到許多不友善的人殘忍的校長、狡詐的朋友，還有心懷歹意的無賴亞?希普。然而也不乏善良之人，有可子的保姆辟果提，少言寡語的巴克斯，貌似嚴(yán)厲卻菩薩心腸的姨婆，有生活不如意的米考伯夫婦，有舒適溫柔的阿格尼斯，還有最可子的朵拉。

可子善良的保姆辟果提(她的形象在書中始終很高大，心靈美好)把年幼的大衛(wèi)看成自己的孩子來照顧，并成為大衛(wèi)的好友。他們有時無話不談，很親近。辟果提的善良是自始至終的。心地永遠(yuǎn)是那么純潔。她并不是在人們面前做作的一類人，她的善良是發(fā)自內(nèi)心的。于是我會聯(lián)想到我們世上的某些人，虛偽的善良假惺惺。離不開的便是個利益，做的什么事，首先考慮到的是我的利益會被損害嗎，或是什么自私的目的能達到、完成嗎?他們的心靈應(yīng)該被修正，以辟果提的心靈的標(biāo)準(zhǔn)來修正。

在我們現(xiàn)實生活中，類似斯提福茲的人不少。他很狡詐，他與大衛(wèi)成為朋友，然后欺騙了大衛(wèi)的朋友，他們一開始與人成為朋友時總表現(xiàn)出很紳士或很優(yōu)秀的某些品質(zhì)，其實，他們是有目的的。在迷惑了對方后，罪惡的目的、計劃便開始了。利用對方的可靠的人情來做欺騙，當(dāng)自己目的達成之后便溜之大吉，他們的人性是丑惡的，可恨的。

書中最令人痛恨的是尤賴亞?希普。在別人面前總表現(xiàn)得很卑微，似乎要博得別人的同情，他在任何時候都這樣。其實別有目的，在成為威克菲爾的合伙人以后，他要讓威克菲爾崩潰，使他沾上了酗酒的惡習(xí)，并挪用公款交試圖吞掉威克菲爾的事務(wù)所。類似這一類人在商場上我想是不少的，他們總是以破壞別人聚斂財富為快樂。有時他竟然連最親的人也要欺騙。在親人面前他們又是多么成功，多么輝煌，但孰不知他是出賣了自己的人性才換取得的。在得到輝煌的同時，他們也收獲了罪惡。一般人我想是不會要這樣的輝煌的。

說到書中的米考伯夫婦，真是喜憂參半，喜的是他們算得上是識事理的人(關(guān)于這點就不加說了)。憂的是他們總是不努力工作，期待轉(zhuǎn)機的出現(xiàn)。即使在生活上貧如洗，并欠下一屁股債之后，仍然不努力去工作，希望天上能掉下餡餅。我們現(xiàn)在米考伯式的人不乏很多。也包括學(xué)生，總認(rèn)為學(xué)習(xí)無聊乏味，枯燥而且不認(rèn)真學(xué)習(xí)，卻渴望一個好成績，明知是不可能的，但仍執(zhí)迷不悟，他們的心靈僥幸占據(jù)了全部空間?；蚰承┫潞＝?jīng)商的人，總把失敗歸咎于運氣不佳，不遇上轉(zhuǎn)機，卻怎么也想不到自己存在的客觀原因，不努力工作，完美主義幻想著，并由此松懈下來，使自己崩潰。對自己并沒有明確目標(biāo)，或許確是有目標(biāo)，但很簡單：要碰到轉(zhuǎn)機。

我們應(yīng)該繼續(xù)和發(fā)揚美好的人性，讓缺憾的心靈彌補過來;而對于丑惡的人性，我們應(yīng)果斷說不，并用美好的人性打敗它。

大衛(wèi)科波菲爾的讀后感 篇3

《大衛(wèi)科波菲爾》是英國著名小說家查爾斯狄更斯的長篇小說。字里行間透露出主人公身為底層群眾，悲慘的生活寫照。

大衛(wèi)科波菲爾尚未出世時，父親就去世了。大衛(wèi)從小與母親克萊拉相依為命，母親在他7歲時就改嫁，他的繼父是一個兇狠貪婪的家伙。大衛(wèi)遭到繼父的虐待，被送進寄宿學(xué)校。母親去世后，繼父霸占了科波菲爾家的財產(chǎn)，把大衛(wèi)送到謀得斯通格林比貨行當(dāng)童工。在此期間，大衛(wèi)有幸逃了出來，去投奔他好心的姨婆，并被姨婆送進一所很好的學(xué)校，接受良好的教育。大衛(wèi)在成長過程中歷經(jīng)磨難，但是，他善良，正直，樂于助人的天性始終沒有改變。他在困境中奮發(fā)，刻苦努力，最終不僅在事業(yè)上取得了巨大的成就，同時獲得了美滿的幸福生活。

小說主人公與作者的遭遇大同小異。大衛(wèi)是狄更斯的真實寫照，為的是借助大衛(wèi)這個典型的人物來抨擊當(dāng)時黑暗的資本主義社會。

最讓我印象深刻的是大衛(wèi)科波菲爾。盡管他一生的遭遇再悲慘，但他仍然持有自強不息的勇氣，百折不回的毅力與積極進取的精神，沖破繼父謀得斯通的封鎖與壓迫，獨自走上屬于自己的道路。在大衛(wèi)與米考伯夫婦的交往中，無不體現(xiàn)他的善良，誠摯。在逆境中滿懷信心，順境中加倍努力，最終成就了自己。在這個人物中寄托了狄更斯的道德思想。

從大衛(wèi)身上學(xué)習(xí)到了：要從逆境中奮起。不管我們處境如何，都要保持一顆積極進取的心，高喊我命由我不由天的壯志，絕不向命運低頭的決心。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中，遇到攔路虎，就唉聲嘆氣，第一個想法就是找同學(xué)幫忙或是請教老師，再者就是放棄，從來沒想過靠自己的雙手去解決問題，去探索問題的出路。要像大衛(wèi)科波菲爾一樣，身處逆境，面對打擊與壓迫，絕不妥協(xié)，通過努力走向成功與光明。

無論做什么事，請記?。呵f不要小氣，千萬不要虛假，千萬不要殘酷。狄更斯借大衛(wèi)來告誡我們?nèi)绾纬扇?，讓我們認(rèn)識到人生的哲理。其實正是如此，在小說中大衛(wèi)不就是這樣的人嗎?在生活中，我們也要拋開小氣，虛假與殘酷，傳遞人世間的真善美，以誠摯的心靈面對他人。

相信這世上也有許多人擁有大衛(wèi)精神，希望他們能夠帶動身邊的人，去創(chuàng)造一片屬于我們的，真善美的家園。

大衛(wèi)科波菲爾的讀后感 篇4

這本書圍繞著主人公大衛(wèi)。科波菲爾，描寫了一系列栩栩如生的人物形象。有善良質(zhì)樸的老保姆辟果提;有貌似嚴(yán)肅卻有菩薩般心腸的姨婆;有生活不甚如意的密考伯夫婦;有恬靜聰明的艾妮斯;有天真浪漫的朵拉;還有兇狠殘暴的摩德斯通姐弟倆;還有卑躬屈膝，陰險狡詐的希普

主人公大衛(wèi)?？撇ǚ茽柍錾?，他的父親就去世了，母親在他7歲時就改嫁。大衛(wèi)的繼父是一個兇狠貪婪的家伙，而且繼父的姐姐竟也是個鐵石心腸，不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛(wèi)，而且把大衛(wèi)的母親折磨致死。母親死后，大衛(wèi)的繼父逼大衛(wèi)去當(dāng)童工。在此期間，大衛(wèi)有幸逃了出來，去投奔了他好心的姨婆，并被姨婆送進一所很好的學(xué)校，接受良好的教育。大衛(wèi)在成長過程中歷經(jīng)磨難，但是他善良，正直，樂于助人的天性始終沒有改變。他在困境中奮發(fā)向上，刻苦努力，最終不僅在事業(yè)上獲得了巨大的成功，也同時獲得了美滿的幸福生活。

讀完整本書，我覺得給我留下印象最深刻的是主人公大衛(wèi)?？撇ǚ茽査莻€助人為樂的人，這個人的人生遇到了重重困難，但是他面對困難毫不逃避，因為他深刻的明白逃避是解決不了任何問題的。于是他在自己遇到種種困難時，都努力的想辦法去解決。在解決過程中，他沒忘記自己助人為樂的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業(yè)和幸福美滿的生活。

他的那種堅強和勇敢深深的打動了我，同時也啟發(fā)了我不管自己遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅強的去面對，想法設(shè)法去解決，才能戰(zhàn)勝自己，才能成功。這才是對我們?nèi)松目简?。就拿我們小學(xué)生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的重?fù)?dān)，不要經(jīng)歷種種磨難，但擺在我們面前的是學(xué)習(xí)，大衛(wèi)這種不怕遇到困難，勇敢面對困難的精神正是我們最需要學(xué)的。

有些同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中一遇到攔路虎，便馬上唉聲嘆氣，第一個想法就是請教老師或者同學(xué)，再者就是放棄。從來沒想過，靠自己的雙手去解決問題，去探索問題的出路，沒想過那樣的成功才是真正的才能，我也不例外。希望這本書啟迪了我，也能啟迪廣大讀者，特別是像我一樣的小學(xué)生，讓我們一起加入學(xué)習(xí)大衛(wèi)。科波菲爾精神的熱潮中來吧!

大衛(wèi)科波菲爾的讀后感 篇5

《大衛(wèi)·科波菲爾》這本書是英國作家查爾斯·狄更斯寫的，是他所有著作中他最喜歡的一部，這本書寫的19世紀(jì)維多利亞時期英國社會的廣闊畫卷，這本書反映了狄更斯的道德觀：好人會有好歸宿，惡人有應(yīng)有的懲罰。

這本書是從大衛(wèi)出生開始講起的。他的爸爸在他出生前就去世了，他的新爸爸對他很殘暴，經(jīng)常打他，他在學(xué)校里認(rèn)識了他的大哥：斯蒂夫，但他的學(xué)校生活很快就因母親去世而終止了，他被迫做了一名童工，在米考伯夫婦的房子里做房客，和米考伯夫婦成了好朋友。最后他逃了出來，回到他姨婆家，又重新上了學(xué)又在威克菲爾家住下了，等他上完學(xué)，在斯潘洛家當(dāng)學(xué)徒時，愛上了朵拉，他們很快就結(jié)完了婚。但是，好景不長，朵拉很快生病死了。經(jīng)過一番磨難，大衛(wèi)又和愛妮斯結(jié)婚了，開始了他的幸初生活。

生活就是這樣，善有善報，惡有惡報，你做了好事，人生就會給你相應(yīng)的報答;反之，你做了壞事，生活就會讓你接懲罰。所以，人要做善良的人，不要做老做壞事的人。

我們要學(xué)習(xí)大衛(wèi)、科波菲爾，做一個善良的人，你的生活才會美好。