亡羊補(bǔ)牢故事。

幼兒故事是小孩子啟迪心靈的一種讀物，具有很好的教育意義，父母需要花大量的時(shí)間與精力去引導(dǎo)孩子，現(xiàn)在在孩子身上多下點(diǎn)功夫，是可以讓小孩子收益終身的！那么，教師可以給幼兒講哪些方面的故事呢？于是，小編為你收集整理了亡羊補(bǔ)牢的故事范文10篇。不妨參考一下。希望你喜歡！

亡羊補(bǔ)牢的故事范文 篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)并二次指導(dǎo)重點(diǎn)生字。

2、復(fù)述課文把握人物說話的語氣、動(dòng)作。

3、了解課文內(nèi)容，初步懂得“出了差錯(cuò)應(yīng)該及時(shí)想辦法補(bǔ)救，免得再受損失”的道理。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、講故事時(shí)把握人物說話的語氣。

2、初步懂得“出了差錯(cuò)應(yīng)該及時(shí)想辦法補(bǔ)救，免得再受損失”的道理。

教學(xué)用具：多媒體

教學(xué)過程：

一、回憶字義，通過擴(kuò)充題目講述故事梗概

1、回憶課題，聽寫并進(jìn)行書寫二次指導(dǎo)

同學(xué)們，上節(jié)課我們讀了一篇成語，還記得它的名字嗎？（亡羊補(bǔ)牢）。題目中有我們上節(jié)課學(xué)過的三個(gè)生字呢，你能正確地寫好它們嗎？好，拿起筆，默念寫字姿勢，開始寫。（展示學(xué)生書寫，并進(jìn)行二次指導(dǎo)）

反饋：他寫得對不對？回想上節(jié)課學(xué)寫這三個(gè)字的要求，你看他哪個(gè)字寫得？

“補(bǔ)”左右結(jié)構(gòu)的字要些緊湊，注意哪筆呢？（豎的位置）

那么，把你寫得不滿意的字在右邊的田字格中再工工整整地寫一遍，爭取這次寫好。同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地寫，老師在黑板上也認(rèn)真地寫下這則成語的名字。

2、回憶重點(diǎn)字義，初步講述故事

過渡語：我們再來讀讀課題，你還記得這兩個(gè)字的意思嗎？

亡：丟失；牢：羊圈

3、擴(kuò)充題目講故事，激發(fā)閱讀期待

上節(jié)課我們還學(xué)習(xí)了一個(gè)簡單概括文意的方法—擴(kuò)充題目法，你能用上這種方法概括亡羊補(bǔ)牢這個(gè)成語嗎？誰來試試？

有一個(gè)人丟了一只羊，后來他聽了別人的勸把羊圈補(bǔ)好了，他的羊再也沒丟過。

評：你幫助大家簡單回憶了這則成語故事，擴(kuò)充題目這種方法多有用啊，希望今后的學(xué)習(xí)中你能用上。

讀完這個(gè)故事，你們喜歡嗎？想講講嗎？講給別人聽也是書后的一個(gè)要求，打開書，先讀一讀，再試著講一講。

預(yù)設(shè)一：他把整個(gè)故事怎么發(fā)生的、后來怎么樣了和結(jié)果怎么樣講得清清楚楚，他還有哪兒吸引你嗎？到底怎樣講才能讓別人特別特別喜歡聽呢？把人物說的話講特別有必要。那么，故事中都有誰說了什么話，打開書找到畫下來，再讀讀。

評：講得很流暢，說明課下你預(yù)習(xí)得很充分。

預(yù)設(shè)二：他把鄰居對養(yǎng)羊人的勸告講出來了，你們覺得還應(yīng)該講出什么？這可對情節(jié)的發(fā)展很重要。

【設(shè)計(jì)意圖】：通過檢查上節(jié)課重點(diǎn)生詞，引導(dǎo)學(xué)生從字詞入手進(jìn)一步熟悉文本，夯實(shí)語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同時(shí)感知文本，理清文章脈絡(luò)，為品讀文本作好鋪墊。

二、通過感悟語言、心理和動(dòng)作，講故事

（一）反饋人物對話

誰來說說你畫了哪些對話?

1、“趕快把羊圈修好吧！”

“著什么急呀，過兩天再說吧！”

2、“他后悔極了，說：“都怪我呀，我不該不聽鄰居的話?！?/p>

【設(shè)計(jì)意圖】：讓學(xué)生通過讀---找----標(biāo)，使學(xué)生深入故事，鎖定人物對話，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書”的閱讀習(xí)慣。

（二）引導(dǎo)學(xué)生讀好人物對話

過渡：下面我們就研究研究怎么把這些對話講好。

1、讀好第一次丟羊的對話

（1）讀好鄰居說的話

咱們先來看看第一次鄰居說的話，他說了什么？

出示：趕快把羊圈修好吧！

①鄰居會(huì)怎樣對他說呢？（很著急）

追問：從這句話的哪里看出鄰居很著急的？（趕快）

②有語氣朗讀

加入你自己的想象趕快來勸勸他（生讀）。你再勸勸？（生讀）評讀。[88教案網(wǎng) jAB88.com]

（2）過渡：鄰居這么著急，可養(yǎng)羊人呢？

出示：著什么急呀，過兩天再說吧！

你覺得他當(dāng)時(shí)怎么想的呀？（生想象）所以他才“滿不在乎”地說：？（生齊讀）

板書：滿不在乎

人物說話的語氣可以從文中的提示語看出來，要是能把養(yǎng)羊人說話時(shí)候的態(tài)度講出來故事會(huì)更吸引人。你能給大家講講他是怎么說的嗎？

你覺得他講得怎樣？你能再講講嗎？

（3）完整講好第一次丟羊后的對話

你看，這個(gè)人第一次丟羊了之后，鄰居這樣勸他……（齊讀）養(yǎng)羊人這樣說……（齊讀）

和你的同桌倆個(gè)人演一演這兩個(gè)人第一次丟羊后的對話，再互換角色演一演。

你覺得他們演的怎么樣？給他們提些建議吧？

評：老師從你的表情中就看出了養(yǎng)羊人的不屑一顧，如果講給別人聽，你也可以邊模仿邊講。

【設(shè)計(jì)意圖】：學(xué)生只有真正的蘊(yùn)含在語言文字中的情感，才能讀出感情，表演讀是學(xué)生“喜聞樂動(dòng)”的.好形式，又是潛移默化理解詞句意思的好途徑。通過演讀，情境再現(xiàn)，學(xué)生對各種對象的表現(xiàn)有了真切的感受；互相評價(jià)的過程中，潛移默化地掌握了朗讀的技巧，不但可以保持興趣，而且可以活躍思維，促進(jìn)感悟，達(dá)到積累內(nèi)化的目的。

2、講好第二次丟羊的話

過渡：第二次他的羊又丟了，這次養(yǎng)羊人還是滿不在乎嗎？他是怎么說的？

出示：都怪我呀，我不該不聽鄰居的話。

（1）讀一讀，從哪兒感受到后悔極了？它連用了兩個(gè)“不”字，是說養(yǎng)羊人不該聽勸嗎？該不該聽鄰居的勸呢？

（2）比較句子體會(huì)態(tài)度

過渡：既然表示應(yīng)該聽勸，那這句話這樣說好不好？

預(yù)設(shè)：不好，因?yàn)椴蝗绲谝痪湔Z氣重。

養(yǎng)羊人的話中連用了兩個(gè)不字，他的內(nèi)心多么后悔啊，后悔到極點(diǎn)了，所以是后悔極了（板書：后悔極了），所以書上這樣寫，我們管這種形式的句子叫雙重否定句。

加入想象自己先試著講講，要講出養(yǎng)羊人后悔莫及的樣子，誰愿意給大家講講？

過渡：我聽出你可真后悔，看來養(yǎng)羊人第一次就應(yīng)該把羊圈修好。

（3）變換句式進(jìn)行練習(xí)

出示：養(yǎng)羊人第一次應(yīng)該把羊圈修好。

你能不能把這句話也按照課文的樣子改寫成雙重否定句呢？自己先試試。

評：你們也用上了雙重否定表達(dá)了自己對這件事的看法，如果養(yǎng)羊人能夠在第一次就聽鄰居的話，就不會(huì)這么后悔了。

【設(shè)計(jì)意圖】：通過品讀語言，體會(huì)雙重否定句的表達(dá)效果，同時(shí)跟進(jìn)練習(xí)，強(qiáng)化學(xué)生在口頭和書面中遷移、運(yùn)用。

（三）對比講述，體會(huì)成語用法

1、創(chuàng)設(shè)講故事情境：故事講到這兒，回憶一下，當(dāng)他第一次丟了羊是怎么說的？你來講講。第二次又是怎么說的，你來講講。

過渡：養(yǎng)羊人這兩次說的話和他的態(tài)度，比一比，你認(rèn)為講故事的時(shí)候要注意些什么？

評：如果能把養(yǎng)羊人兩次丟羊后截然不同的語氣和態(tài)度講出來就更好了。

2、體會(huì)用法：養(yǎng)羊人在第二次丟羊后改正了他的錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)誤及時(shí)改正，這就叫亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。

（四）講清亡羊后的做法

過渡：他到底是怎么改正自己的錯(cuò)誤的呢？在文中找一找。

出示：他立刻找來許多木條，把羊圈修好了。

板書：修好羊圈

你能不能把立刻換一個(gè)詞，放在句子里讀一讀？（馬上、立即，趕快）

評：這些詞都能表示養(yǎng)羊人這次改正錯(cuò)誤很迅速，他果真明白了“亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”的道理。

(五)總結(jié)方法講故事

小結(jié)：通過同學(xué)們的探討，要把故事講得生動(dòng)，吸引人，除了敘述清故事怎么發(fā)生，怎樣發(fā)展，結(jié)果如何，還要講清楚發(fā)展過程中重要情節(jié)和人物說的話，除此之外老師還有個(gè)小建議：如果適當(dāng)加入一些肢體語言，聽眾們會(huì)更加喜歡你講的故事。

那么，就請你看著圖，先練習(xí)給你的同桌講講，一會(huì)兒再給大家講講。（配圖）

【設(shè)計(jì)意圖】：授人以魚不如授人以漁?？偨Y(jié)方法，運(yùn)用方法，既鍛煉學(xué)生語言表達(dá)能力，又加深了對課文內(nèi)容的理解。

三、理解故事主題

過渡：成語就是通過故事告訴我們一個(gè)道理，亡羊補(bǔ)牢告訴了我們什么道理？

出示：出了差錯(cuò)應(yīng)該及時(shí)想辦法補(bǔ)救，免得再受損失。

通過學(xué)習(xí)這篇成語故事，你受到了什么啟發(fā)嗎？(主題方面和說話方面)

【設(shè)計(jì)意圖】：感悟成語主題，反饋課堂收獲。

四、看圖猜成語，激發(fā)講故事欲望

成語是我國傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，你們還愿意給大家講更多成語故事嗎？老師知道同學(xué)們也搜集了不少成語故事，老師也給你們帶來了幾個(gè)，不過得需要你們猜一猜（看圖猜成語）

你們知道的可真不少，打開閱讀單，自己讀讀吧！

小結(jié)：下節(jié)課我們召開故事會(huì)，把你讀到的成語故事講給大家聽，今天的講故事方法要用上哦！

【設(shè)計(jì)意圖】：適當(dāng)課外拓展，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，為下節(jié)課故事會(huì)提前做好準(zhǔn)備，同時(shí)活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的語言綜合能力。

五、作業(yè)：

1、把《亡羊補(bǔ)牢》這則成語故事講給父母聽。

2、任選一則成語故事，準(zhǔn)備參加成語故事會(huì)。

【設(shè)計(jì)意圖】：鞏固講故事方法，老師已經(jīng)在課堂進(jìn)行過一次指導(dǎo)，有家長的關(guān)注與幫助，相信孩子們能做得更好！

六、板書設(shè)計(jì)

15、亡羊補(bǔ)牢

滿不在乎—后悔極了—修好羊圈

亡羊補(bǔ)牢的故事范文 篇2

寓意：比喻出現(xiàn)問題后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。

從前，有人養(yǎng)了一圈羊。一天早晨，他發(fā)現(xiàn)羊少了一只，仔細(xì)一查，原來是羊圈破了個(gè)窟窿。夜間狼鉆進(jìn)來，把羊叼走了一只。鄰居勸他說：“趕快把羊圈修一修，填上窟窿吧！”那個(gè)人不肯接受勸告，回答說:“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么.”

第二天早上他發(fā)現(xiàn)羊又少了一只，原來，狼又從窟窿中鉆進(jìn)來叼走了羊。他很后悔自己沒有聽從鄰居的勸告。便趕快堵上了窟窿。修好了羊圈，又過了一天，狼餓極了，它想在叼走一只羊?？砂l(fā)現(xiàn)那個(gè)窟窿被堵上了。沒有辦法叼羊了。狼實(shí)在餓壞了。只好向養(yǎng)羊人去認(rèn)錯(cuò)：“對不起，我不該不經(jīng)您同意就叼羊。為了能夠得到您的原諒，我愿意幫您看管羊圈，不讓羊再被叼走。只要您能讓我不再餓肚子就行?！别B(yǎng)羊人接受了狼的建議，讓狼看管羊圈。從此，羊再也沒被叼走過。

亡羊補(bǔ)牢的故事范文 篇3

關(guān)于亡羊補(bǔ)牢成語故事

亡羊補(bǔ)牢：羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。出自《戰(zhàn)國策·楚策》：“見兔而顧犬，未為晚也;亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也?！?/p>

【成語】： 亡羊補(bǔ)牢

【拼音】： wáng yáng bǔ láo

【解釋】： 亡：逃亡，丟失;牢：關(guān)牲口的圈。羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。

【出處】： 《戰(zhàn)國策·楚策》：“見兔而顧犬，未為晚也;亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也。”

【舉例造句】： 張學(xué)良始則失地，今幸固守錦州，亡羊補(bǔ)牢，可稱晚悟。 ★章炳麟《與孫思昉論時(shí)事書》二?

【拼音】：wáng yáng bǔ láo

【近義詞】：見兔而顧犬

【反義詞】：后悔莫及

【用法】： 作主語、謂語、賓語;指知錯(cuò)就改

【英文】： lock the stable door after the horse has bolted

【故事】： 戰(zhàn)國時(shí)楚襄王荒淫無度，執(zhí)迷不悟，將勸諫的大臣莊辛趕出楚國。五個(gè)月趁機(jī)征伐，很快占領(lǐng)楚都郢。楚襄王后悔不已，派人到趙國請回莊辛，莊辛說：“見兔而顧犬，未為晚也;亡羊則補(bǔ)牢，未為遲也?！惫膭?lì)楚襄王勵(lì)精圖治、重整旗鼓。

成語故事

戰(zhàn)國時(shí)期，楚國的楚襄王即位后，重用奸臣，政治腐敗，國家一天天衰亡下去。楚國有一個(gè)大臣，名叫莊辛，看到這樣情況非常著急，總想好好勸勸他，但是楚襄王只顧享樂，根本聽不進(jìn)別人說的話。有一天，莊辛實(shí)在忍不住了。對楚襄王說：“你在宮里和一些人奢侈淫樂，不管國家大事，國家遲早有一天會(huì)滅亡啊!”

楚襄王聽了大怒，罵道：“你老糊涂了吧，竟敢這樣詛咒楚國，說這些險(xiǎn)惡的話惑亂人心嗎?”莊辛不慌不忙的回答說：“我實(shí)在感覺事情一定要到這個(gè)地步的，不敢故意說楚國有什么不幸。如果你一直寵信這個(gè)人，楚國一定要滅亡的。你既然不信我的話，請?jiān)试S我到趙國躲一躲，看事情究竟會(huì)怎樣?！本瓦@樣，莊辛見楚襄王不納忠言，只好躲到了趙國。

莊辛到趙國才住了五個(gè)月，秦國果然派兵攻打楚國，楚國幾乎沒有什么抵擋就讓秦國攻陷了楚國的都城郢城。楚襄王惶惶如喪家之犬，逃到城陽城(今河南信陽市一帶)。到這時(shí)，他想到莊辛的忠告，才覺得莊辛的話不錯(cuò)，于是，又悔又恨，便派人把莊辛迎請回來，說：“過去因?yàn)槲覜]聽你的話，所以才會(huì)弄到這種地步，現(xiàn)在，你看還有辦法挽救嗎?”

莊辛說：“主公果真有悔改之意嗎?”

楚襄王說：“我現(xiàn)在太后悔了，不知道現(xiàn)在還遲不遲?”

莊辛說：“那我給你講一個(gè)故事吧”于是，莊辛就講道：從前，有人養(yǎng)了一圈羊。一天早晨，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，仔細(xì)一查，原來羊圈破了個(gè)窟窿，夜間狼鉆進(jìn)來，把羊叼走了一只。鄰居勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上窟窿吧!”那個(gè)人不肯接受勸告，回答說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么?”第二天早上，他發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來，狼又從窟窿中鉆進(jìn)來，叼走了一只羊。他很后悔自己沒有聽從鄰居的勸告，便趕快堵上窟窿，修好了羊圈。從此，狼再也不能鉆進(jìn)羊圈叼羊了。

楚襄王一聽到這個(gè)故事就明白了莊辛的`意思，于是他接著對莊辛說：“莊愛卿，那么我們該怎么辦呢?”

于是，莊辛給楚襄王分析了當(dāng)時(shí)的形勢，認(rèn)為楚國都城雖被攻陷，但只要振作起來，改正過錯(cuò)，秦國是滅不了楚國的。楚襄王聽了，便遵照莊辛的話去做，果真度過了危機(jī)，振興了楚國。

“亡羊補(bǔ)牢”這句成語，便是根據(jù)上面約兩句話而來的，表達(dá)處理事情發(fā)生錯(cuò)誤以后，如果趕緊去挽救，還不為遲的意思。

亡羊補(bǔ)牢的故事范文 篇4

聽了這個(gè)故事，教育我們每個(gè)公民都要遵守相關(guān)法律法規(guī)，這樣才能共創(chuàng)業(yè)美好的生活，和諧的社會(huì)。之后動(dòng)物王國的地之路也從沒有發(fā)生過交通違反行為和交通事故，地之路也被改名為平安路。

以深圳市中學(xué)女生騎車逆行撞上奔馳汽車，被要求賠償后恐懼大哭的新聞為材料，要求自選角度自擬題目寫作文。

這個(gè)故事告我們當(dāng)遇到困難、挫折等不幸時(shí)，只要有勇氣、有毅力、有智慧、就可以做出自己也想不到的奇跡來。

朋友們，別忘了到山林走一走??！午后的山里，總會(huì)有一場小雨，而雨后的山林，就像一個(gè)多情的少女，呢喃般向你傾訴如夢如詩般的迷人故事。

從五歲到十一歲，時(shí)隔好些年，我和電腦已經(jīng)算是形影不離的老朋友了，要說發(fā)生在其中的故事，極其繁多，雖然有些已漸漸使我淡忘，但是我們之間的有些恩恩怨怨，我如今還記憶猶新。

四年級書信題目：爸爸媽媽我想對你說。四年級關(guān)于爸媽的書信作文怎么寫？這篇四年級書信450字的爸爸媽媽我想對你說的書信作文希望能夠幫到你。

在現(xiàn)代社會(huì)中，許多人都無法專心致至地工作，他們常常抱怨命運(yùn)的不公平，但是有一日據(jù)報(bào)道，這一批人中有72％的人是因?yàn)椴欢萌ヌ暨x適合自己的空間和崗位，這不由得讓我想起了那篇《城里鼠和鄉(xiāng)下鼠》的故事。

亡羊補(bǔ)牢的故事范文 篇5

從前，有人養(yǎng)了許多羊。一天早晨，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，仔細(xì)一查，原來羊圈破了個(gè)大窟窿，夜里狼鉆進(jìn)來，把羊叼走了。

鄰居勸他說：趕快把羊圈修一修，堵上窟窿吧!那個(gè)人不肯接受勸告，回答說：羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么?

第二天早上，他發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原來，狼又從窟窿中鉆進(jìn)來，又叼走了一只羊。他很后悔自己沒有聽從鄰居的勸告，于是趕快堵上窟窿，修好了羊圈。從此，狼再也不能鉆進(jìn)羊圈叼羊了。

亡羊補(bǔ)牢的故事范文 篇6

有一天灰太狼正在家睡覺啦，這時(shí)紅太郎說：你要是再偷懶，抓不到羊你就不要回家吃飯了。說完，把平底鍋朝灰太狼打了過去，灰太狼飛到了空地上，很沮喪。

灰太狼走到羊村門口前想進(jìn)去抓羊，羊村的鐵門很高它走不過去，并且門口還有很多炸彈，還有人把守，所以灰太狼剛走到羊村鐵門，小羊們就拉動(dòng)了警鐘，灰太狼就被炸彈炸飛了。一下子飛到自己家的實(shí)驗(yàn)室里看到床下有變身藥水?；姨窍氲揭粋€(gè)抓羊的好辦法。于是他變成喜羊羊的模樣來到羊村，這次守村的是懶羊羊，他上前對懶羊羊說：我回來啦，快開門呀。這時(shí)懶洋洋把周圍的炸彈解除了。

灰太狼進(jìn)入了羊村，立即把自己的身份暴漏出來，并且抓了羊村里面所有羊，正當(dāng)他開心地把羊帶回家的時(shí)候，這時(shí)真的喜羊羊從外面回來了，他看到灰太狼把自己的伙伴都抓住了，很不甘心，就躲在一旁想辦法，后來他靈機(jī)一動(dòng)，想起村長在實(shí)驗(yàn)室里制作了一件隱身斗篷，他毫不猶豫地到實(shí)驗(yàn)室里把隱身斗篷穿上，飛速的跑到狼堡，輕手輕腳地推開狼堡大門，進(jìn)入了灰太狼的家，并且拿了灰太狼的變身藥水，把自己變成紅太狼的模樣，讓灰太狼出去買點(diǎn)干柴，然后，將小羊們成功解救出來，灰太狼回來發(fā)現(xiàn)小羊們跑光了，鍋里煮的是紅太狼，才知道自己上當(dāng)了。

健康路小學(xué)五年級:孫佳珂

亡羊補(bǔ)牢的故事范文 篇7

戰(zhàn)國時(shí)期，楚襄王統(tǒng)治楚國時(shí)，國勢不振。楚王和重要的大臣都荒淫無能。他們一直沉溺于奢侈享樂之中。大臣莊辛預(yù)見到楚國會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。一天他勸諫楚王說：陛下，無論你走到哪兒，身旁總是那些奉承你的人，他們想盡辦法讓您高興，您就忘了處理國事。長此以往，國家遲早會(huì)滅亡的。

楚王大怒：大膽！你居然用這樣惡毒的話來詛咒我的國家，蓄意挑起人民的不滿！莊辛解釋說：我不敢詛咒楚國，但我可以預(yù)言楚國正面臨著巨大的危險(xiǎn)。莊辛見楚王如此寵信那些腐敗的大臣，相信楚國必定要亡國。于是他向楚王請求離開楚國，到趙國居住一段時(shí)候。

楚王同意了，他便到趙國去了。五個(gè)月之后，秦君果然派軍入侵楚國，占領(lǐng)了大片土地。楚王被迫流亡。這時(shí)，他想起了莊辛的勸諫，于是派人接莊辛回來。楚王見了莊辛，便問：現(xiàn)在我該怎么辦呢？

莊辛回答說：丟了羊，就把羊圈修好，不算遲。然后他提出許多如何重振國家，收復(fù)失地的好謀略。楚王非常高興。

成語亡羊補(bǔ)牢就是由莊辛對楚王的回答而來的。比喻事情出了差錯(cuò)，有了損失，如果及時(shí)補(bǔ)救，還能夠彌補(bǔ)，吸取教訓(xùn)。

Mendthefoldafterasheepislost

DuringtheendthefoldafterasheepislosthasdevelopedfromZhuangXinsansetaphortoadvisesomeonethatevenadeamistakeandsufferedlosses,hecanstillremedyitbydrathemistake.

亡羊補(bǔ)牢的故事范文 篇8

從前有個(gè)放牧人家，爸爸媽媽帶著兒子阿布過著幸福的生活。可是有一天，爸爸媽媽在出去打獵的時(shí)候遇到了野獸，不幸遇難了，10歲的阿布從此成了可憐的孤兒。爸爸媽媽幾乎什么也沒給他留下，只有羊圈里大大小小15只羊。

堅(jiān)強(qiáng)的阿布過起了獨(dú)立生活，每天早上放羊，晚上把羊關(guān)進(jìn)羊圈，靠賣羊奶和羊毛為生。這天，阿布和往常一樣，早早地把羊群趕回了羊圈，回家休息了。沒想到的是

半夜里，一條餓狼潛入阿布家的院子，綠著眼睛繞著羊圈轉(zhuǎn)了很多圈，口水直流；羊群受到了驚嚇，在羊圈里橫沖直撞?？膳碌氖虑榘l(fā)生了，常年失修的羊圈被一頭強(qiáng)壯的公羊猛烈地撞了一下，兩根籬笆樁松動(dòng)脫落了下來，羊圈上出現(xiàn)了一個(gè)大洞！狼發(fā)現(xiàn)羊圈破了，立刻鉆了進(jìn)去

第二天早上，阿布高高興興地來到羊圈，準(zhǔn)備帶羊群出去吃點(diǎn)新鮮的草。還沒到羊圈，阿布就看到了地上的斑斑血跡，他心里一緊，不由加快了步子。呀！阿布驚叫起來，他看到了羊圈上的大窟窿，還有地上散亂的羊毛、點(diǎn)點(diǎn)的血跡和一些凌亂的狼的腳印。不好，狼來偷羊了！阿布立刻明白發(fā)生了什么事，他趕緊數(shù)了數(shù)羊的數(shù)量：一、二、三十二、十三！少了兩只羊！

阿布立刻哭了起來，他一共只有15只羊啊，這是爸爸媽媽留給他的唯一的遺產(chǎn)！不知所措的阿布坐在羊圈旁嗚嗚地哭著，哭聲傳到了鄰居王爺爺?shù)亩淅?。王爺爺趕來一看，立刻安慰阿布說：孩子，別難過了，羊已經(jīng)丟了，還是趕緊想想怎么樣才能保住剩下的羊吧！阿布抽泣著說：我該怎么辦呢？王爺爺查看了一下羊圈，告訴阿布說：別急，這羊圈總體來說還是挺牢的，只要把這掉下的幾根重新補(bǔ)上就好了。走，孩子，跟爺爺回家拿工具區(qū)。阿布聽話地點(diǎn)點(diǎn)頭，擦干眼淚跟王爺爺走了。

阿布拿來了錘子和釘子，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)匮a(bǔ)起了羊圈。每訂好一根還用手搖一搖，看看是不是牢了。很快，羊圈補(bǔ)好了，細(xì)心的阿布還把其他的籬笆樁都修整了一下。滿頭大汗的阿布靠在羊圈邊上休息，羊群發(fā)出了咩咩的叫聲，好像在說：謝謝主人，我們以后更安全啦！阿布回頭看看可愛的羊兒，又露出了笑容。

六年級:全文俊

亡羊補(bǔ)牢的故事范文 篇9

亡羊補(bǔ)牢的故事

從前，有一個(gè)人養(yǎng)了許多羊，他非常喜歡這些羊，每天早晨他都會(huì)把羊放到山坡上去吃又鮮又嫩的草，到了傍晚，再把羊群趕回自己的羊圈里。還經(jīng)常給它們洗澡、梳理毛發(fā)。因此，他的羊養(yǎng)得肥肥壯壯。

一天夜里，一只餓狼偷偷潛入村子找吃的。它東找找，西看看，忽然眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了養(yǎng)羊人的羊圈，看著肥肥壯壯的羊群，狼的口水都流了下來，它圍著羊圈轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，發(fā)現(xiàn)羊圈有一個(gè)大窟窿，它喜出望外，心想：哈哈，終于可以不費(fèi)吹灰之力就能飽餐一頓啦！狼嗖地一下鉆進(jìn)了羊圈，叼起一只羊，拔腿就跑。

第二天早上，那個(gè)養(yǎng)羊人還像往常一樣去放羊，突然發(fā)現(xiàn)羊少了一只，奇怪地自言自語道：是誰把我的羊偷走了呢？我一定要抓住他！一位街坊走了過來，安慰他說：不用難過，我們一起尋找線索吧！只見他圍著羊圈走了一圈，笑著拍了拍養(yǎng)羊人的肩膀，說：朋友，我來告訴你是誰偷的吧！你看，你的羊圈有個(gè)大窟窿，窟窿下面有一大堆狼腳印，所以我斷定，一定是狼把你的羊叼走的。我勸你還是把羊圈修一修，補(bǔ)上那個(gè)窟窿吧！養(yǎng)羊人自以為是地說：羊都丟了，還修什么羊圈呀！街坊搖搖頭，走開了。

第三天，養(yǎng)羊人還是照樣去放羊，發(fā)現(xiàn)羊又少了一只，他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想：現(xiàn)在修還不晚！他趕快拿來工具，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，從此，他的羊再也沒丟過。

這個(gè)故事告訴我們：只要知錯(cuò)就改，就不算晚。文章來源

亡羊補(bǔ)牢的故事范文 篇10

亡羊補(bǔ)牢的成語故事

[成語拼音]wáng yáng bǔ láo

[成語解釋]亡：逃亡，丟失；牢：關(guān)牲口的圈。羊逃跑了再去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。比喻出了問題以后想辦法補(bǔ)救，可以防止繼續(xù)受損失。

[典故出處]《戰(zhàn)國策·楚策》：“見兔而顧犬，未為晚也；亡羊而補(bǔ)牢，未為遲也?！?/p>

這故事出自“戰(zhàn)國策”。戰(zhàn)國時(shí)代，楚國有一個(gè)大臣，名叫莊辛，有一天對楚襄王說：“你在宮里面的時(shí)候，左邊是州侯，右邊是夏侯；出去的時(shí)候，鄢陵君和壽跟君又總是隨看你。你和這四個(gè)人專門講究奢侈淫樂，不管國家大事，郢（楚都，在今湖北省江陵縣北）一定要危險(xiǎn)啦！”襄王聽了，很不高與，氣罵道：“你老糊涂了嗎？故意說這些險(xiǎn)惡的話惑亂人心嗎？”莊辛不慌不忙的回答說：“我實(shí)在感覺事情一定要到這個(gè)地步的，不敢故意說楚國有什么不幸。如果你一直寵信這個(gè)人，楚國一定要滅亡的。你既然不信我的話，請?jiān)试S我到趙國躲一躲，看事情究竟會(huì)怎樣?！鼻f辛到趙國才住了五個(gè)月，秦國果然派兵侵楚，襄王被迫流亡到陽城（今河南息縣西北）。這才覺得莊辛的話不錯(cuò)，趕緊派人把莊辛找回來，問他有什么辦法；莊辛很誠懇地說：“我聽說過，看見兔子牙想起獵犬，這還不晚；羊跑掉了才補(bǔ)羊圈，也還不遲?！边@是一則很有意義的故事，只知道享樂，不知道如何做事，其結(jié)果必然是遭到悲慘的失敗無疑?！巴鲅蜓a(bǔ)牢”這句成語，便是根據(jù)上面約兩句話而來的，表達(dá)處理事情發(fā)生錯(cuò)誤以后，如果趕緊去挽救，還不為遲的意思。例如一個(gè)事業(yè)家，因估計(jì)事情的發(fā)展犯了錯(cuò)誤，輕舉冒進(jìn)，陷入失敗的境地。但他并不氣餒，耐心地將事情再想了一遍，從這次的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，認(rèn)為“亡羊補(bǔ)牢”，從頭做起，還不算晚呢！。

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