一場足球賽的作文。
我們特意為大家收集整理了“一場足球賽的作文”,有需要的朋友就來看看吧。作文伴隨著我們整個學生時代,通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。想要寫好作文,自己需要多看、多學、多寫。
“叮呤呤!”下課鈴響了,孩子們從學校魚貫而出。
瞧,不遠處,一片空曠的草地上正在舉行足球賽。一張長椅上坐滿了人,不知是誰家的小白狗也來看比賽。小狗一點兒也不在乎比賽,而一位叔叔嬉皮笑臉地看著足球賽,好像對足球賽很感興趣。
看,左邊的小守門員。他是個禿頭,邁開了馬步,半蹲姿勢。手上帶著一雙黑色的手套,膝蓋上還系著繃帶,他受傷了。咦,后面那個小男孩也許是替補吧。他有金光閃閃的頭發(fā),挺著肚,手放在后背,一股大老板的氣勢。
隨著一聲小裁判的號令,激烈的足球賽開始了。除了小狗,所有觀眾都緊張、激動地盯著足球,時不時還念著:“加油!加油!”2號隊員把足球閃電般地傳到了4號隊員那兒,4號隊員又把球傳到6號隊員那兒。接著6號隊員一個漂亮的射門,進球了!3號隊員把球踢到了1號隊員那兒,結果被6號隊員搶走了。3號隊員費了好大力氣把球搶回來了,5號隊員來了一次完美進球!1比1。
這場足球賽可真激烈??!
下課了,大家一聽到下課鈴響起時,椅子頓時發(fā)出難聽的聲音。是誰呢?原來是我和小伙伴一起去踢球了。
球隊已經(jīng)分好了,每邊六個人,比賽開始了!喻言首先向我們的球門發(fā)起了進攻,我趕緊向球跑去,只見喻言說了一聲:張成一!他飛快地把球傳給了張成一。張成一一接到球就把球傳給了張?zhí)煊?。只見張?zhí)煊畎延夷_大力的甩出去。砰!球象子彈一樣飛進了球門里。1:0。他們領先一分。我跟其他隊員說別灰心,還有機會。我們立馬反擊,傳、帶、盤、射,我們?nèi)昧耍敱荣愡M行到一半的時候,我射了一個漂亮的擦地球,給守門員肖紅業(yè)帶來措手不及。他用手觸到了一下,把球碰到了球門外,白旭坤來了個補射球進了!同學們歡呼起來。這時,上課鈴響了,同學紛紛跑進了教室。
我喜歡踢足球。學習之余,腦子里想的最多的就是足球了。自從走進了這黑白世界之后,我感到了無窮的歡樂。
“接住哦!”一個球在空中劃過一道完美的弧線,穩(wěn)穩(wěn)地落在了12班一位同學的手上。“我們已經(jīng)和12班的成為朋友了!”劉子賢略有些驕傲地說道。是啊,唯有你我,惟有清風煦日,才知昨日這一場劍拔弩張的足球賽。
這場我們班同學盼望已久的球賽,從開始卻不被老師看好,“別比了,你們肯定比不過12班?!斌w育老師這么說。這反而激起了我們?nèi)紵亩分?,不管勝負與否,不管或喜或悲,不管多么艱難,都要在這次讓別人看到我們的實力,來吧!
雙方球員緩緩上場,偏西的太陽將每人的影子拉得老長,這“悲壯”的氣氛讓人不禁想到古時兩軍廝殺之前的那種肅穆,人人抱著殊死一搏的態(tài)度。
“嘟!”尖銳的哨音劃破寂靜,12班率先帶球沖了過來,領頭的小將是朱俊燁,眾所周知,他曾是校足球隊的一員。他腳下的球左右滾動,卻好像被磁鐵吸住,總是出不了他腳的范圍。朱俊燁左沖右突,恍若出入無人之境。難道就沒有人能打破這種僵局嗎?我們班的周子堯跑過來,一掃往日的嬉皮笑臉,沉著臉,直朝著目標——球沖過去。他逼近了足球,伸出腳,朝足球勾去,朱俊燁肯定料到了這一招,往旁邊跑去,化解了這一招。
眼看他離球門越來越近了,我的心跳到了嗓子眼,要是我們班來了個開門紅,豈不是士氣大減。朱俊燁抬起右腳,凝神蓄力,“撲”足球如一顆白色流星,直向球門射去。我們班的守門員奮力向前一撲,頗有點德國不敗門將卡恩的風范,足球終于在他的指尖停止了運動?!昂脴拥腵!”我們這幫觀眾齊聲吶喊,全然把12班個個鐵青的臉色拋在了腦后。
隨著時間的推移,12班已經(jīng)輕松進了一個球,上半場也即將結束,是時候力挽狂瀾了。我班主力劉子賢腳下翻轉著好不容易得來的球,他好像一道紫色的閃電,直逼對方球門??珊镁安婚L,12班球員將他團團圍住,數(shù)雙眼睛緊緊盯著那足球。劉子賢被逼無奈,只得冒險將球傳給周劍鋒,片刻前還圍著劉子賢的對方球員“拋棄”了他,朝周劍鋒奔去。周劍鋒情急之下,右腿向后蓄力,使勁一踢,球穿過空氣,不斷旋轉,從對方守門員身旁飛了過去,重重落在球網(wǎng)上。球,進了!看臺上沸騰了。排山倒海似的歡呼不絕于耳,不亞于世界杯上梅西進球的瘋狂場面。這一球也算是不負眾望。
但12班的實力不是那么快就會被削弱的,高默契的配合與高超的個人水平,使得他們接連進了兩個球,失敗已是不可挽回的了。
歷經(jīng)了這么多曲折,輸亦不重要了,只要記得我們曾經(jīng)拼過,足矣。
我想,我已經(jīng)找到了歷盡波折之后的答案……
在星期六的一個早上,我早早地就起了床,因為今天我要去體育中心和我的同學進行一場別開生面的足球賽。我的心里已經(jīng)非常迫不及待了,很快就來到了體育中心。緊接著,其他人也陸續(xù)地趕來。
大家都到齊了,我們就開始了?!皣u!”裁判員一聲令下,我們雙方就開始搶球。一上場就經(jīng)過了一場激烈的搏殺。經(jīng)對方選手的一個搶球之后,我方一名選手招架不住,就把機會讓給了對方。只見對方一個飛踢,球就猛烈地飛向球門,只聽裁判員“噓”地一聲,球進了。上半場以1:0的比分告終。我方隊員個個都神情緊張,有的說:“我們這次贏不了他們的,對方這么厲害?!笨墒俏野参克麄?,說:“沒關系,重在參與,只要我們?nèi)σ徊?,我相信我們一定能?zhàn)勝他們?!?/p>
“好!”大家異口同聲地喊道。下半場比賽開始了,我方一名隊員就眼疾腳快地搶到了球,猛地一腳,射門!球進了!第二次開球,對方球員和我方球員經(jīng)過了一場持久戰(zhàn)之后,球被踢向空中,飛向我們的球門。我迅速地用腳接到了球,用了一個反踢,球就向對方球門飛去。守門員敏捷地擋住了球,我疾步跑過去,從守門員腳下?lián)屵^球,射門,球進了!對方一看事情不妙,便發(fā)動了猛烈的攻擊。我方隊長請求暫停,他說:“對方火力太猛,我們不能硬拼,要跟他們拖延下去,以2:1的比分獲勝?!北荣惱^續(xù)進行,我們死守著球門不放,無論對方怎么射門,我們都擋了回去。最后比賽結束了,不出我們所料,果然我們以2:1領先一分的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了他們。我們個個都歡呼雀躍地呼喊著。這次比賽,使我知道了團結,就能夠戰(zhàn)勝一切困難。
JM同學是班里最幽默風趣的同學。他能從平淡無奇的石器中找出樂趣無窮的一部分。比如在班級足球隊失利后,他通過樂觀幽默的方式為我們其他隊員分析比賽,因為他更是我們勇于擔當?shù)年犻L。
周三的比賽以兩球告負,我們萎靡不振地拖著沉重的腳步離開那片綠茵茵的球場,垂頭喪氣的樣子沒有任何一點的風趣。身邊十米開外的對手正在手舞足蹈的慶祝勝利。我心頭一緊,卻無法說出什么話來。
這時,JM同學喘著粗氣跑到我面前,用輕松的口氣對我們說:沒關系,我們還有一場比賽,要抓住機會,不要總是糾纏與過去的失利。我是隊長,我會帶領大家走向勝利!加油!我們一起努力!聽了他的一席話,我皺緊的眉頭不禁松開了。
幾天后,我們將要和那支最強的隊伍交手。賽前,我們向其他班仔細地探查對手的實力及打法。JM隊長為我們制定了一個有針對性的策略。他把我們拉攏到一起,嚴肅地做出的明確的戰(zhàn)術布置。在他的一本正經(jīng)之后,他又眉笑眼開,是我們的心情放松下來。
賽前幾分鐘,班長(一名后衛(wèi))都有些缺乏信心,對JM隊長說:這次打最強的隊伍,肯定會輸。JM隊長反倒輕松有幽默地回了一句:那么輸了就全怪你這個班長嘍!當然,也有我的責任。JM隊長鄭重地補充了一句。
比賽開始了,班長被JM隊長的話激起了動力,隨即就搶斷了對手的主力前鋒數(shù)次。上半場我們一直被對手壓著打,多虧班長的搶斷,才沒有被打破僵局。
JM隊長在中場時間為我們分析比賽。他對我說,讓我在邊路快速帶球,耗盡對手的體力。他的戰(zhàn)術隨即有了成效,對手在下半場體力不支,無力回追,JM隊長攻入一球,我們拿下了比賽。
賽后,我們異常興奮。在英語課上,老師讓我們造句:那場比賽我們戰(zhàn)勝了最強的那個隊。我們說:感謝JM隊長帶我們走向勝利!全班哄堂大笑。
氣溫逐漸回升,天氣晴朗干燥,我決定和哥哥組織一場足球賽。但他每天都我在家里打游戲,哪肯出家門半步!于是,我決定采用激將法。我對他說,他踢足球這不如我,那也不如我,他甚至不敢和我踢。他果然被激怒了,對我說:給我等著,到球場上一定要給你一點顏色瞧瞧!
哥哥飛速地準備好裝備,恨不得下一秒就看到我輸?shù)梦弩w投地的樣子。我也很快準備好了所有東西,在家樓下的球場,蓄勢待發(fā),開始我們的球王爭霸賽。姐姐擔任我們的裁判,確保比賽公平。
比賽一開始,哥哥就憑借反應速度先搶到球,我緊跟在他后面。但我心想,這樣子追也不是辦法,于是我加速移動到球門前。哥哥迅速帶球跑到了球門附近,他停下腳步準備射門。離球門太近了,我的心臟都要跳出來了,我以為要被他輕松拿下一分。結果他的球啾地一下飛得好遠,直接越過了球門。我內(nèi)心狂喜,哥哥說:這只是失誤,你也別得意。
第二局開始了,他知道自己要穩(wěn)扎穩(wěn)打,與我僵持了很久。我搶不到球,他也不射球,我們誰也不讓著誰。終于,我拿到球了,便飛快往球門趕。我知道這是我第一次拿到球,也可能是最后一次,因此我必須拼盡全力??粗遗c球門越來越近,我忘記了所有疲憊。哥哥望著遠去的我,有些泄氣了,便不再追我,看準備射門??墒?,樂極生悲,我也用力過猛,把球踢歪了,哥哥大笑。
正好,媽媽過來叫我們回家吃飯。我們那天的對決就以平局結束了。雖然結果平局,但比賽過程酣暢淋漓,讓我一直難忘。
12月3日,天氣晴朗,陽光明媚,冬天有這么溫暖的天氣實在難得。在這么美好的日子里,我們4D班和四B班共同吹響了足球聯(lián)賽的第一聲號角。
按照規(guī)則,我們每個班級都分成A、B兩組,這個規(guī)則是為了讓班級的每個同學都參加到比賽中來。隨著裁判的一聲哨響,比賽開始了。
雙方A組隊員都鉚足了勁,在球場上奮力拼搏,踢得不相上下,勢均力敵。場邊的加油聲此起彼伏。這時,四B班主力胡天赫一個大腳將球開到前場,四B班管昕辰拿球后直接射門,球進了,我們1:0落后。守門員羅亦晨十分懊惱,他雙手抱頭,唉聲嘆氣,非常懊惱。因為羅亦晨的情緒低落,我們換上了守門員楊之煥。我方A組主力樓尚鼓勵大家:“沒事,我們靠實力說話!一定可以贏他們班的?!鼻騿T們都高喊一聲“加油!”開球后,樓尚拼命往前突,可是怎么也過不掉對方。守門員楊之煥著急了,從球門跑到前場,大聲要球。只見樓尚一個假動作,左腳輕叩,右腳一推,晃過對方防守,把球正好傳到楊之煥腳下。楊之煥起腳就打,球像憤怒的小鳥,飛向球門。進了!球員們都興奮地給自己鼓掌,場邊的同學歡呼雀躍。我們1:1追平比分。經(jīng)過上半場的努力拼搏,我們以3:1反超。
下半場我們B組上場,打他們的B組一點問題都沒有。我們采取了前場逼迫的方式,讓球都過不了半場。通過流利的傳導配合,我們班B組以3:0贏得了下半場的勝利!
最終,我們以6:1大比分取勝,這真是一場酣暢淋漓的勝利!
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