《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感。

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幼兒教師教育網(wǎng)的編輯經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供最新《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感，僅供參考，我們來(lái)看看吧。書(shū)籍是陽(yáng)光，讓我們能沐浴在七彩的世界里，不少人都讀過(guò)作品這本好書(shū)。在閱讀時(shí)我們腦海里的思緒可以記錄在讀后感里。

最新《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感【篇1】

今天晚上8點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時(shí)觀看了中央一臺(tái)的《開(kāi)學(xué)第一課》，主持人是董卿阿姨和撒貝寧叔叔，開(kāi)學(xué)第一課的主題是“五星紅旗，我為你自豪?！?/p>

五星紅旗是用鮮血染成的，我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，沒(méi)有革命先烈的犧牲，就換不來(lái)我們今天的幸福生活。每個(gè)節(jié)目都讓人感動(dòng)，內(nèi)心暖暖，有一個(gè)登頂珠穆朗瑪峰的夏泊渝爺爺，他講述了“中國(guó)梯”的故事，讓我十分震撼。他在69歲高齡，用安裝著假肢的雙腿，竟然爬到了8848米的珠穆朗瑪峰的山頂。中國(guó)第一批登山隊(duì)伍只有4個(gè)人，走到珠穆朗瑪峰8500米的時(shí)候，有一處斷崖沒(méi)有梯子，沒(méi)法爬上去，他們想辦法，用搭人梯的辦法來(lái)爬到頂上，因?yàn)榈茄┥降男拥锥加嗅斪?，他們?cè)趪?yán)寒的環(huán)境里把鞋子脫了爬到山頂，把中國(guó)五星紅旗第一次插到珠穆朗瑪峰的最高點(diǎn)，但是這次的登山隊(duì)員凍傷導(dǎo)致雙臂截肢，還有登山隊(duì)員10個(gè)腳趾頭和腳后跟凍傷給截肢了。后來(lái)夏泊渝爺爺他們把搭梯子的材料背到山上，他們又費(fèi)了一天的時(shí)間，終于把“中國(guó)梯”搭建好了，夏泊渝爺爺因?yàn)閮鰝麑?dǎo)致雙腿截肢了，我很佩服他們是靠什么毅力，在這些嚴(yán)寒缺氧的情況下，完成了登頂，把中國(guó)的五星紅旗插到珠穆朗瑪峰的山頂，我想這是他們對(duì)五星紅旗的熱愛(ài)，也是愛(ài)國(guó)主義的一種具體表現(xiàn)。

還有很多讓人心潮澎湃的故事，我就不一一寫(xiě)出來(lái)了?？傊ㄟ^(guò)觀看今天的開(kāi)學(xué)第一課，激發(fā)了我強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷，我以后要努力學(xué)習(xí)各種本領(lǐng)，長(zhǎng)大了，為國(guó)家多做貢獻(xiàn)。

最新《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感【篇2】

我們生活在紅旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里，放眼所望皆為華夏，五星閃耀皆為信仰，腳踏之地皆為九牧。愿民族之巔繁榮昌盛，百興不衰直至永恒。

“如今遍地荊棘已被鏟除，再也沒(méi)有滿街的狼犬，請(qǐng)你們放心吧，今天的祖國(guó)，地更綠，天更藍(lán)。”

當(dāng)藍(lán)耕荒爺爺說(shuō)這句話時(shí)，何嘗沒(méi)有想起他的爸爸藍(lán)蒂裕呢?何嘗沒(méi)有想起:“愿你用變秋天為春天的精神，把祖國(guó)的荒沙耕種成美麗的園林呢?”用變秋天為春天的精神，讓祖國(guó)地更綠，天更藍(lán)，歷史川流不息，精神代代相傳，弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，延續(xù)紅色血脈。

“我們會(huì)用生命，來(lái)保衛(wèi)我們的國(guó)旗，我們會(huì)用生命，來(lái)保衛(wèi)我們的祖國(guó)?！?/p>

九十年代，在華坪這樣一個(gè)被大山環(huán)繞的小縣城中，女孩子們幾乎沒(méi)有長(zhǎng)期接受教育的權(quán)利。明明是在生命中的繁花最盛處，面對(duì)似錦的青春，她們卻只能黯然退場(chǎng)。但就是在這樣一片貧瘠的土地上，張桂梅老師的出現(xiàn)，猶如一朵梅花的盛開(kāi)，傲雪凌霜，篩風(fēng)弄雨，挺拔而又堅(jiān)韌?；蛟S沒(méi)人比她更嚴(yán)厲，或許卻沒(méi)有人比她更溫情。她成就了姑娘們的燦爛，華坪的輝煌。自己即使病痛纏身，卻也無(wú)怨無(wú)悔。張桂梅老師正如她的名字一樣，有著七月桂的芬芳，濃郁而不張揚(yáng);又如一剪梅花，在寒冬臘月盛放，縱使寒意逼人也不被雪壓彎枝頭。

我不禁為張桂梅老師的甘于奉獻(xiàn)的精神而感動(dòng)，是她的堅(jiān)持，大山里的女孩子們擁有了接受教育的機(jī)會(huì)，能夠走出大山，書(shū)寫(xiě)自己的精彩人生。更深深地體會(huì)到：一個(gè)國(guó)家在建設(shè)發(fā)展的過(guò)程中，如果沒(méi)有無(wú)數(shù)不計(jì)生死，不求回報(bào)之人的無(wú)私奉獻(xiàn)、奮力拼搏，我們就無(wú)法擁有現(xiàn)在這個(gè)人人稱贊的新中國(guó)。

一個(gè)國(guó)家的未來(lái)，除了看各個(gè)領(lǐng)域的建設(shè)發(fā)展，也要有源源不斷的年輕人頂上、替代;只有不斷的培養(yǎng)出更多的人才，我們的祖國(guó)才能建設(shè)得越來(lái)越美好。作為新時(shí)代的青年們，我們要腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力學(xué)習(xí)更多知識(shí)，用自己的力量建設(shè)祖國(guó)。一人的理想之光也許微弱，但一位又一位青年人的理想，定能讓未來(lái)光芒萬(wàn)丈!

最新《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感【篇3】

快樂(lè)的暑假過(guò)去了，我們也同時(shí)迎來(lái)了新的一學(xué)期，在開(kāi)學(xué)的第一天里，我們?cè)趯W(xué)校觀看了開(kāi)學(xué)第一課。

一開(kāi)始，電視屏幕上就出現(xiàn)了開(kāi)學(xué)第一課的字幕，隨即而來(lái)的是一首歡快動(dòng)聽(tīng)的歌曲，歌曲之后，小班長(zhǎng)向主持人提出了一個(gè)問(wèn)題：幸福是什么？幸福在哪里？看到這，我心里也疑惑了起來(lái)幸福是什么？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我接著看了下去。一陣優(yōu)美而又高雅的鋼琴聲響了起來(lái)，原來(lái)這首歌曲出自于一個(gè)十歲盲童的手中，盲童怎么可以彈琴呢？大屏幕出現(xiàn)了盲童劉浩的故事，劉浩家的家境也很困難，劉浩的媽媽和劉浩敲響了四十多位音樂(lè)老師的大門(mén)，卻因劉浩是盲童而拒絕了求學(xué)的他們，但劉浩并沒(méi)放棄，繼續(xù)學(xué)習(xí)，我哭了，哭得不是劉浩艱苦的環(huán)境，而是感動(dòng)劉浩勤奮努力的學(xué)習(xí)，引用劉浩說(shuō)的一句話：要相信自己，咱們一起加油，幸福就在身邊，前途是光明的！

最令我關(guān)注的是一個(gè)游戲，有許多同學(xué)圍成一個(gè)圈，中心有許多水果，每位同學(xué)手里都有一個(gè)很長(zhǎng)的把柄，要用最短的時(shí)間把水果舀到手心里命令一發(fā)，同學(xué)便一個(gè)個(gè)躍躍欲試，卻怎么也拿不到水果，主持人說(shuō)：“有一種更好的方法?！蓖瑢W(xué)們一下子豁然開(kāi)朗，原來(lái)你把水果放到我手里，我也可以把我舀的水果給你，這樣一來(lái)，大家都在最短的時(shí)間里拿到了水果，通過(guò)這個(gè)游戲，我懂得了一個(gè)道理：當(dāng)我們每一個(gè)人，在想著自己的利益時(shí)，有可能得不到，但當(dāng)你也幫助了別人，可能會(huì)不經(jīng)意地得到。

看了許多關(guān)于幸福的節(jié)目后，我知道了幸福就像一個(gè)隱藏的天使，無(wú)處不在，幸福就是一種感覺(jué)，一種滿足，只要細(xì)心，身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福！

最新《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感【篇4】

新的學(xué)期，新的夢(mèng)想，新的旅程，我們?cè)?月1日晚上9點(diǎn)，又準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始看開(kāi)學(xué)第一課。

這次的主題是中華驕傲，其中令我感觸最深的是漢字，漢字那是炎黃子孫的驕傲，從甲骨文到金文。從小篆至楷書(shū)。漢字有著驚人變化，那是先人們智慧的結(jié)晶。

漢字!在課堂上總少不了你的身影，在黑板上，一個(gè)一個(gè)的你們?cè)陲w舞，在跳躍，你們是一切活力的源泉，如果少了你們，世界就會(huì)變得枯燥乏味，上課也會(huì)失去精神。那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)橫豎撇捺，就能組成如此華麗復(fù)雜漢字。正就是奔向目標(biāo)，直就是目不斜視。當(dāng)你用筆寫(xiě)下無(wú)數(shù)漢字時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的神奇，他們一會(huì)兒翩翩起舞，一會(huì)兒飛奔跑跳，一會(huì)兒翱翔天際，一會(huì)兒沉睡海底，又一會(huì)兒輕如鴻毛，又一會(huì)兒重如泰山，又一會(huì)兒小|巧玲瓏，還有時(shí)霸氣四泄，你們說(shuō)這些漢字哪一種不值得我們?nèi)ベ潎@呢?

漢字們都有他們自己的情感，每聽(tīng)到朝霞兩字，我就想到那柔和的陽(yáng)光，撲面而來(lái)的溫暖，每聽(tīng)到自由自在這個(gè)成語(yǔ)，我就想到暑假里那無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，聽(tīng)到瀑布這兩個(gè)字，我就會(huì)想到李白呢，豪放的”飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！薄?/p>

還有許多詩(shī)句。如”獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，”但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，”君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，”天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”……

除了漢字，在《開(kāi)學(xué)第一課》上還有令人振奮的武術(shù)，有黑虎掏心，白鶴亮翅，太極拳，螳螂臂…… 各種武術(shù)讓人眼花繚亂。變化多端的圍棋與優(yōu)美的鋼琴，令人心曠神怡。

那天晚上內(nèi)容到今天，我依舊遲遲難忘。

最新《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感【篇5】

開(kāi)學(xué)第一課，教育部特別推出“幸?！敝黝}，在由孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)構(gòu)成的全景視野中，討論“如何讓中國(guó)的孩子擁有幸?！薄?/p>

但很顯然，學(xué)生的幸福還有賴于老師幸福感的提升。

“幸福是現(xiàn)代教育的核心理念，‘有靈魂的教育’不僅有義務(wù)將孩子們訓(xùn)練成有用之人，更重要的是，教會(huì)他們擁有幸福的能力?！薄醒腚娨暸_(tái)綜合頻道節(jié)目部副主任許文廣在談?wù)摗堕_(kāi)學(xué)第一課》的“幸?！敝黝}時(shí)說(shuō)。

隨著《開(kāi)學(xué)第一課》的開(kāi)播，“幸福”成為熱點(diǎn)話題。成龍、楊利偉、于丹、董卿等社會(huì)知名人士隆重向全社會(huì)首次發(fā)布了《中國(guó)少年兒童幸福成長(zhǎng)宣言》，“幸福教育”得到社會(huì)廣泛關(guān)注。

據(jù)報(bào)道，廈門(mén)一所小學(xué)在開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)生剛一進(jìn)學(xué)校，老師就笑臉相迎，并給每個(gè)人發(fā)一顆糖，讓孩子們感覺(jué)到“這真是個(gè)驚喜，開(kāi)學(xué)第一天從幸福的滋味開(kāi)始”。讓每個(gè)孩子都當(dāng)眾寫(xiě)下自己的“幸福宣言”，大膽表達(dá)對(duì)幸福的向往;同學(xué)之間、師生之間，來(lái)一個(gè)熱烈的擁抱，體味同學(xué)之間、師生之間相親相愛(ài)的那種別樣幸福;再唱一首有關(guān)幸福的歌……各個(gè)學(xué)校的具體做法一定是有差異的，但一定又都是大同小異的，目標(biāo)都指向孩子們的幸福，希望孩子們能夠幸?？鞓?lè)地成長(zhǎng)。

長(zhǎng)期以來(lái)，全社會(huì)被成功教育、精英教育的理念所籠罩，孩子的童年在嚴(yán)重重復(fù)的作業(yè)和無(wú)休止的課外訓(xùn)練中度過(guò)，痛卻“被幸?！敝?。

讓作業(yè)少一點(diǎn)、玩耍的時(shí)間多一點(diǎn)、睡眠時(shí)間充足一點(diǎn)、個(gè)性發(fā)展的空間大一點(diǎn)，成為孩子們對(duì)幸福的向往。

相比于之前所倡導(dǎo)的成功教育，現(xiàn)在，更多的人已經(jīng)意識(shí)到在生活中體驗(yàn)、感受幸福甚至創(chuàng)造幸福應(yīng)該成為孩子們擁有的一種能力。關(guān)注孩子們的幸福，讓所有的孩子都幸福，應(yīng)該是家長(zhǎng)、學(xué)校、政府、社會(huì)共同的責(zé)任。

有關(guān)人士呼吁，教育部與央視的開(kāi)學(xué)第一課，關(guān)注孩子們的幸福，這開(kāi)了一個(gè)好頭，但孩子們的幸福不能光在開(kāi)學(xué)第一課上，應(yīng)該是一年365天，貫穿整個(gè)童年。而這也正是打開(kāi)中國(guó)應(yīng)試教育枷鎖的鑰匙，因?yàn)橹挥薪逃^念改變了，行動(dòng)才會(huì)隨之而變，所以幸福教育任重道遠(yuǎn)。

最新《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感【篇6】

9月1日晚，我和媽媽一起觀看了中央電視臺(tái)綜合頻道CCTV—1播出的《開(kāi)學(xué)第一課》”。主要內(nèi)容是講我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化，精彩紛呈的節(jié)目讓我們感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，同時(shí)切身感受到傳統(tǒng)文化就在我們身邊。此次舞臺(tái)的設(shè)置也別出心裁，舞臺(tái)整體被布置成了一個(gè)教室造型，兩側(cè)是精致的卷起的書(shū)邊，舞臺(tái)上還設(shè)置了32套課桌椅，32名來(lái)自各地的小學(xué)生排排坐好，和主持人“老師”互動(dòng)，像極了一堂有趣的講述中國(guó)傳統(tǒng)文化的課堂。

這次《開(kāi)學(xué)第一課》有很多令我印象深刻的節(jié)目，其中有朗朗攜帶他的兩位高徒亮相，讓我們目瞪口呆的是，他們竟然一位只有10歲，另一位只有12歲，著名鋼琴家朗朗竟和一位來(lái)自意大利的擁有53根手指的神秘來(lái)客一起現(xiàn)場(chǎng)合奏。他們將與來(lái)自意大利的機(jī)器人比拼鋼琴演奏，彈奏的曲目是《野蜂飛舞》。這個(gè)意大利機(jī)器人叫做特奧，與人類不同，特奧有53根手指，令我感到驚訝的是，機(jī)器人特奧竟然可以快速地彈奏任何鋼琴曲，不得不感嘆這位機(jī)器人真厲害。來(lái)自巴基斯坦的漢語(yǔ)教師米斯巴也讓我很感動(dòng)，她在巴基斯坦傳播漢語(yǔ)文化，在巴基斯坦百分之九十會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)的人都是她的學(xué)生，因此她被譽(yù)為“巴基斯坦?jié)h語(yǔ)之母”。

觀看完這次的《開(kāi)學(xué)第一課》，我感受到了我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化的博大精深，也為我們國(guó)家的文化能夠得到這么多外國(guó)友人的喜歡感到高興，身為一個(gè)中國(guó)人，我很自豪，同時(shí)也鼓勵(lì)自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化并努力發(fā)揚(yáng)出去。