守株待兔故事。

幼兒故事的講解需要父母與教師的引導，培養(yǎng)孩子正確的價值觀，幼兒的教育是循循漸進的過程，不可急于求成，因為好的教育關系著幼兒的一生！那么，有哪些故事是幼兒不適合讀的呢？下面是小編為你精心整理的“[薦]2023守株待兔的故事”，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

2023守株待兔的故事 篇1

這張照片是我童年的記憶，永遠印在了我的腦海里。指導老師：高洪雨地址：吉林省白城市洮北區(qū)海明東路31-1小哈佛作文學校

今天不是要寫作文嗎？怎么提到畫畫，那是兩碼事呀！老師看我們一臉疑惑，就在黑板上寫了六個字閉著眼睛畫畫。什么？我在心中大喊，我畫畫本來就那么難看了，還閉著眼睛畫，那會是什么情況呀？老師才不管我們的驚呼，淡定地介紹起游戲規(guī)則了：每人拿一張紙，閉著眼睛，按照老師說的要求畫。

為了能進步，現在我開始讀起了榜中榜獲獎作文，我想讓自己的作文有更大的進步，寫作能力逐漸提高，能寫出精彩作文。

前兩天，我們學習了一篇課文，名叫《詹天佑》，課文講的是中國鐵路之父詹天佑修筑京張鐵路的故事。

爸爸，以前我說不讓您喝酒您不聽，今天我要接著寫作文的機會告訴您：請您不要再多喝酒了，為了我們這個家庭，請您一定要記住我的話，別讓我們?yōu)槟鷵摹?/p>

有一天，一個小朋友出去玩。他看到了地上有垃圾，他就把垃圾扔到了垃圾桶去了。他又看見了垃圾，他又把垃圾扔到了垃圾桶。他回家以后覺得很開心。這是媽媽回來了作文人網你也可以投稿，他就把事情的經過告訴了媽媽，媽媽也覺得很開心。

2023守株待兔的故事 篇2

有一個人一天去地里去干活，累的的時候就去樹邊休息，突然發(fā)現一只野兔跑過來撞到樹上死去了。這個人這時候非常的高興。于是趕緊拋過去把野兔撿起來回家了。心里感覺特別的興奮，突然感覺以后不用勞動就可以每天獲得勞動果實了。他就想著以后就這樣每天去等野兔，以后可以每天不干一點活就可以解決食物問題了。試問：這種方法是可取的嗎？

我們可以看出這個人不明白野兔為什么突然撞死了，于是他決定以后每天都在樹邊等，等那些野兔自己過來撞死。就這樣一天兩天，不知不覺很多天過去了卻沒有一只野兔撞死。故事看到這里我們也明白了，不可能每只野兔都無緣無故跑來撞死，所以，他這樣不自己勞動只等著野兔來撞死簡直可以說是天上掉餡餅的事情。不自己去勞動，努力，只想著怎么賺便宜是非常不可取的，所以自己要學的勤勞一點，這樣才可以靠自己的努力換取勞動果實。

這個故事中的人不愿意自己勞動，只想著投機取巧來獲取果實，這是不現實的。因為一只野兔撞死了，不可能每只野兔都過來撞死。所以要想取得勞動果實必須靠自己的努力才可以。所以我們應該學會勞作，自己動手，這樣才可以獲取你想得到的。千萬不可以去學習故事中的這個人。凡事要多想想，多思考，而不是死腦筋，一成不變，尋求真正的適合自己的生存方法。不要學故事中的那個人那樣。

2023守株待兔的故事 篇3

【原文】

……宋人有耕田者，田中有株（1），兔走（2）觸（3）株，折頸（4）而死。因（5）釋（6）其耒（7）而守株，冀（8）復得兔，兔不可復得，而身為宋國笑。(《韓非子．五蠹》)

【注解】

（1）株：樹干。

（2）走：慌忙奔跑。

（3）觸：撞到。

（4）折頸：折斷頸骨。

（5）因：所以之意。

（6）釋：放下。

（7）耒：音“累”，用手推來耕作的木制農具，形狀似犁，耕具的一種。

（8）冀：音“寄”，希望。

【故事闡述】

戰(zhàn)國時代的韓非子認為君王治理人民要合時宜，不可一味地遵循古人的作法，要適合當前的社會所需，否則會徒勞無功。

他說了一個故事來警示君王：以前宋國有個農夫，在他耕作的田中央有棵樹。有天他看見一只兔子跑過來，那只兔子在慌忙奔跑中，沒注意前方，就撞上了那棵樹，把自己撞倒了。農夫便興高采烈的得到那只兔子，大快朵頤了一番。

有了這次意外收獲之后，他就不再像以前那么努力的耕作了！他田也不種了，草也不鋤了，扔掉手中的耕具，天天守著大樹等兔子自己送上門來。結果不但再也沒得到任何一只兔子，他的田也因長期以來沒人耕作，而逐漸荒蕪，這件事情也成了全國的笑柄。

后來這個故事就引申成“守株待兔”這句成語，用來諷刺那些拘泥守成、不知變通的人，或是想不勞而獲，等著目標自己送上門來的人。亦作“守株伺兔”。

【討論】

（1）兔子為什么會折頸而死呢？

（2）農夫有了一次什么經驗，導致他終日苦等在樹旁，農田卻荒蕪了？

（3）你認為農夫犯了最大的錯誤是什么？在日常生活中，你有什么好方法可以

袪除掉這種貪念，避免自己也犯了和農夫一樣的錯誤呢？

【造句練習】

例：一分耕耘一分收獲，守株待兔是行不通的。

例：凡事不想認真做，只想守株待兔的人，是不會成功的。

【相似成語】

不勞而獲、坐享其成

【課后時間】

請想想看中國成語中，和動物有關的成語有哪些？和同學分享一下你的發(fā)現吧！

【解答】

虎──虎視眈眈、如虎添翼yJs21.cOm

蛇──畫蛇添足、打草驚蛇

兔──兔死狗烹、狡兔三窟

2023守株待兔的故事 篇4

原文

宋人有耕田者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。今欲以先王之政，治當世之民，皆守株之類也。 ——出自《韓非子·五蠹》

譯文

宋國有個農民，他的田地中有一截樹樁。一天，一只跑得飛快的野兔撞在了樹樁上，扭斷了脖子死了。于是，農民便放下他的農具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一只野兔。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋國人恥笑。而今居然想用過去的治國方略來治理當今的百姓，這都是在犯守株待兔一樣的錯誤呀！

成語故事

相傳在戰(zhàn)國時代宋國，有一個農民，日出而作，日入而息．遇到好年景，也不過剛剛吃飽穿暖；一遇災荒，可就要忍饑挨餓了．他想改善生活，但是他太懶，膽子又特小，干什么都是又懶又怕，總想碰到送上門來的意外之財。但是一直沒有意外之財，每一天都是過著一 樣 的生活。

人生里總會有一點好運氣，終于，奇跡發(fā)生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周圍有人在打獵。吆喝之聲四處起伏，受驚的小野獸沒命的'奔跑。突然，有一只野兔，不偏不倚，一頭撞死在他田邊的樹根上。

當天，他美美地飽餐了一頓。

從今往后，他便不再種地。一天到晚，守那被野兔撞上的樹根，等著下一個野兔來撞。

2023守株待兔的故事 篇5

守株待兔：原比喻妄想不經過努力而僥幸得到意外的收獲。現也比喻死守狹隘的經驗，不知變通。株，樹樁子。

話說在春秋時期，宋國有一位農夫。他一年四季，每天早出晚歸，十分精心地耕種著自己的一塊土地，可到頭來，即使是遇到好年景，也只落得個頓頓粗茶淡飯，剛剛能填飽肚子。他實在是很辛苦。

一天正午，烈日炎炎，勞作了整整一上午的農夫感到十分疲倦，就坐在一棵大樹下休息。這時，突然一只野兔從草叢中竄出來。野兔見到有人而受了驚嚇。它拼命地奔跑，不料一下子撞到農夫地頭的一截樹樁子上，昏死過去。農夫跑過去拎起了兔子，心中不禁一陣竊喜，心想：“哈!想不到不費吹灰之力就撿到了一只兔子，看來我真是時來運轉了!以后我要是天天能撿一只兔子，那該多好啊!”

晚上回到家，農夫把死兔子交給妻子。妻子做了香噴噴的野兔肉，兩口子有說有笑，美美地吃了一頓大餐。

第二天，農夫照舊到地里干活，可是他再不像以往那么專心了。他干一會兒就朝草叢里瞄一瞄，聽一聽，希望再有一只兔子竄出來撞在樹樁上。就這樣，他心不在焉地干了一天活，該鋤的地也沒鋤完。直到天黑也沒見到有兔子出來，他很不甘心地回家了。

第三天，農夫來到地邊，已完全無心鋤地。他把農具放在一邊，自己則坐在樹樁旁邊的田埂上，專門等待野兔子竄出來?？墒怯职装椎氐攘艘惶?。

后來，農夫每天就這樣守在樹樁邊，希望再撿到兔子，然而他始終沒有再得到。而農夫地里的野草卻越長越高，把他的莊稼都淹沒了。

這件事很快傳遍了宋國，人們都笑話他的這種行為。

2023守株待兔的故事 篇6

通過這個故事，結合當今社會的一些現象，我們認識到廉政要從小事抓起，要從娃娃開始教育，這樣才能培養(yǎng)出有用之才；才能真正做到歐陽公所說的：處身者，不為外物?；味鴦?，則其心靜。

20xx年10月18日星期五晴誒，真累啊我忍不住嘆了口氣。最近，我參加了英語的口語比賽和語文的作文比賽，每天的最后一節(jié)課都要去訓練，還要等到五點半才能放學?？粗艑W的隊伍，不禁很羨慕他們。在我們寶貴的童年不就要好好玩，好好去享受嗎？可是我也要為我的將來想想啊想到這里，我又嘆了口氣六年級:陳思源

手中捧著那篇《那片綠綠的爬山虎》，我仿佛已經脫離人世，轉而飛進了屬于肖復興中學的回憶空間。1963年，他正讀初三，他所寫的《一張畫像》獲了獎，而驚喜不斷，葉老先生為他修改了作文，并且在那年暑假邀請肖復興來自己家里做客，見到了葉老先生，就感受到了葉老人品和作品的平易近人，讀著這文章，我的心產生了共鳴。記得以前三年級的時候，我那時作文算是在班里寫的很好的了，所以常常遭到老師的贊揚，剛開始我還是認為自己要是驕傲了，肯定作文會寫的很差，但隨著老師不斷的贊揚我，不斷得到老師的小獎狀，不斷地得高分，漸漸地，我心里的想法開始改變，認為自己未來肯定是個有名的作家，作文總是隨便寫寫，便不再加以理睬，老師幾次上前問我，為什么作文寫的這么糟糕，我也只當是老師在變著方子讓我能繼續(xù)寫好作文，可盡管老師再怎么樣，我仍無動于衷，直到期末考，考試的作文很簡單，我大筆一揮，寫下了作文，寫完后不再管了，當成績出來時，我實在是無法接受，這次的作文我創(chuàng)下了個人的最低成績，我看向作文，一大堆錯別字，句子不通順，整體看來，字很潦草，像鬼畫幅一樣，簡直就是亂寫一通，我無法接受這是我寫的作文，那紅紅的數字，令我十分難受，就是那一次，我變回了以前的態(tài)度，認真的對待起作文，現在我把我寫的作文都認為是我的孩子，把真心錄入到自己的作文中，這樣的作文才算是有真靈魂的作文吧。文章中的那片綠綠的爬山虎，我的印象很深，那墻爬山虎是那么的有生氣，即使枯了，在肖復興眼里眼里，還是那么的綠，讀了好幾遍，我猛然發(fā)現，葉老先生竟是和那片爬山虎那么的相似，葉老先生在我眼中是那么的高大，年事已高的他卻還在文學這方面付出，雖然我不曾見過葉老先生，但每當我讀到這篇《那片綠綠的爬山虎》的文章，葉老的和藹，親切，對文學的執(zhí)著便躍然紙上。昨日，我看到的是葉老對文學的執(zhí)著，而今日看到的則是文學的崛起，那片綠綠的爬山虎至今還深深的印在我的心中，順著爬山虎的藤，我仿佛看到的是我那未來作家夢，在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著。

2023守株待兔的故事 篇7

我從小長到現在，你總是無微不至的呵護我。每天清晨，當我和媽媽還在睡夢中時，就聽見您的鬧鐘鈴鈴鈴的響，您急忙穿好衣服，，顧不上洗漱，匆匆忙忙第開著車到外面給我買早點。7：00到了工人們開始上班了，可是您馬上和我一起上車把我送到學校，又匆匆忙忙的回來干活。爸爸您是在是太辛苦了，我一定好好學習為您爭光。作文

描寫圣誕節(jié)的作文1每個孩子都有一雙翅膀，當他拒絕飛翔的時候，翅膀就會脫落，孩子也會變?yōu)榉踩?，庸俗的度過一生。

故事中的小伙伴們和我一樣，再一次又一次的冒險中漸漸勇敢起來。這本書開始的時候會很輕松，可是到后面越來越緊張，到中間的時候幾乎不敢看了，仿佛時間和呼吸都停止在這頃刻之間。讓人不由得為他們提心吊膽?？吹浇Y尾才明白，其實不是鬼，而是那些邪惡的人們所做的啊。

寫兩個人，一般是寫《我和**》，**應包括親人、同學、朋友、老師等熟悉的人，要寫好這一類型的作文必須注意：

一切總在我的意料之外,我總想怨你,可又無從怨起,只能說是天意,曾經的曾經,你因一件小事離我而去,現在的現在,你又給我重復昨天故事的驚喜,真的想怨你,可又真的無從怨起。

2023守株待兔的故事 篇8

守株待兔的故事及道理

守株待兔

相傳在戰(zhàn)國時代宋國，有一個農民，日出而作，日入而息．遇到好年景，也不過剛剛吃飽穿暖；一遇災荒，可就要忍饑挨餓了．他想改善生活，但他太懶，膽子又特小，干什么都是又懶又怕，總想碰到送上門來的意外之財。

奇跡終于發(fā)生了。深秋的一天，他正在田里耕地，周圍有人在打獵。吆喝之聲四處起伏，受驚的小野獸沒命的奔跑。突然，有一只兔子，不偏不倚，一頭撞死在他田邊的樹根上。

當天，他美美地飽餐了一頓。

從此，他便不再種地。一天到晚，守著那神奇的樹根，等著奇跡的出現。

成語守株待兔，比喻亡想不勞而得，或死守狹隘的經驗，不知變通。

啟示：

不要存有僥幸心理，不要想著不勞而獲，如果不付出努力，而寄希望于意外，結果只能是一事無成，不能死守狹隘經驗、墨守成規(guī)。

主要批評

不勞而獲的人，天上掉餡餅的事情是絕對不可能發(fā)生的。把偶然的事件當成必然性的事件是十分愚蠢的。主要是諷刺那些不通過自己的勞動、努力，卻想有回報的人。同時也說明當時政策的腐敗，諷刺官員的愚笨。

揭示道理

這個成語故事比喻不主動努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。主要告訴我們的道理是：只有通過自己的勞動，才能有所收獲，否則終將一無所獲，留下終身遺憾。

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