韓愈古詩大全。

下面的“小學(xué)生必背古詩詞”相關(guān)句子 主題，是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您提供的，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。中國傳統(tǒng)文化博大精深，幾千年來我們的祖先留下了無數(shù)優(yōu)秀的詩篇。為了開闊我們的眼界，我們可以欣賞學(xué)習(xí)古詩詞，它承載的古時候的人們的思想情感，是前人留給我們的寶貴文化遺產(chǎn)。

小學(xué)生必背古詩詞(篇1)

韓愈《李花二首》原文

平旦入西園，梨花數(shù)株若矜夸。旁有一株李，

顏色慘慘似含嗟。問之不肯道所以，獨繞百匝至日斜。

忽憶前時經(jīng)此樹，正見芳意初萌牙。奈何趁酒不省錄，

不見玉枝攢霜葩。泫然為汝下雨淚，無由反旆羲和車。

東風(fēng)來吹不解顏，蒼茫夜氣生相遮。冰盤夏薦碧實脆，

斥去不御慚其花。

當(dāng)春天地爭奢華，洛陽園苑尤紛拏。誰將平地萬堆雪，

剪刻作此連天花。日光赤色照未好，明月暫入都交加。

夜領(lǐng)張徹投盧仝，乘云共至玉皇家。長姬香御四羅列，

縞裙練帨無等差。靜濯明妝有所奉，顧我未肯置齒牙。

清寒瑩骨肝膽醒，一生思慮無由邪。

小學(xué)生必背古詩詞(篇2)

韓愈《晚秋郾城夜會聯(lián)句》原文

從軍古云樂，談笑青油幕。燈明夜觀棋，月暗秋城柝。 ——李正封

羈客方寂歷，驚烏時落泊。語闌壯氣衰，酒醒寒砧作。 ——韓愈

遇主貴陳力，夷兇匪兼弱。百牢犒輿師，千戶購首惡。 ——李正封

平生恥論兵，末暮不輕諾。徒然感恩義，誰復(fù)論勛爵。 ——韓愈

多士被沾污，小夷施毒蠚。何當(dāng)鑄劍戟。相與歸臺閣。 ——李正封

室婦嘆鳴鸛，家人祝喜鵲。終朝考蓍龜，何日親烝礿. ——韓愈

間使斷津梁，潛軍索林薄。紅塵羽書靖，大水沙囊涸。 ——李正封

銘山子所工，插羽余何怍。未足煩刀俎，只應(yīng)輸管鑰。 ——韓愈

雨矢逐天狼，電矛驅(qū)海若。靈誅固無縱，力戰(zhàn)誰敢卻。 ——李正封

峨峨云梯翔，赫赫火箭著。連空隳雉堞，照夜焚城郭。 ——韓愈

軍門宣一令，廟算建三略。雷鼓揭千槍，浮橋交萬筰. ——李正封

蹂野馬云騰，映原旗火鑠。疲氓墜將拯，殘?zhí)斂窨煽`。 ——韓愈

摧鋒若貙兕，超乘如猱玃.逢掖服翻慚，縵胡纓可愕。 ——李正封

星隕聞雊雉，師興隨唳鶴。虎豹貪犬羊，鷹鹯憎鳥雀。 ——韓愈

燒陂除積聚，灌壘失依托。憑軾諭昏迷，執(zhí)殳征暴虐。 ——李正封

倉空戰(zhàn)卒饑，月黑探兵錯。兇徒更蹈藉，逆族相啖嚼。 ——韓愈

軸轤亙淮泗，旆旌連夏鄂。大野縱氐羌，長河浴騮駱。 ——李正封

東西競角逐，遠(yuǎn)近施矰繳。人怨童聚謠，天殃鬼行瘧。 ——韓愈

漢刑支郡黜，周制閑田削。侯社退無功，鬼薪懲不恪。 ——李正封

余雖司斧锧，情本尚丘壑。且待獻俘囚，終當(dāng)返耕獲。 ——韓愈

藁街陳鈇鉞，桃塞興錢鎛.地理畫封疆，天文掃寥廓。 ——李正封

天子憫瘡痍，將軍禁鹵掠。策勛封龍額，歸獸獲麟腳。 ——韓愈

詰誅敬王怒，給復(fù)哀人瘼。澤發(fā)解兜鍪，酡顏傾鑿落。 ——李正封

安存惟恐晚，洗雪不論昨。暮鳥已安巢，春蠶看滿箔。 ——韓愈

聲明動朝闕，光寵耀京洛。旁午降絲綸，中堅擁鼓鐸。 ——李正封

密坐列珠翠，高門涂粉雘.跋朝賀書飛，塞路歸鞍躍。 ——韓愈

魏闕橫云漢，秦關(guān)束巖崿。拜迎羅櫜鞬，問遺結(jié)囊橐。 ——李正封

江淮永清晏，宇宙重開拓。是日號升平，此年名作噩。 ——韓愈

洪赦方下究，武飆亦旁魄。南據(jù)定蠻陬，北攫空朔漠。 ——李正封

儒生愜教化，武士猛刺斫。吾相兩優(yōu)游，他人雙落莫。 ——韓愈

印從負(fù)鼎佩，門為登壇鑿。再入更顯嚴(yán)，九遷彌謇諤。 ——李正封

賓筵盡狐趙，導(dǎo)騎多衛(wèi)霍。國史擅芬芳，宮娃分綽約。 ——韓愈

丹掖列鹓鷺，洪爐衣狐貉。摛文揮月毫，講劍淬霜鍔。 ——李正封

命衣備藻火，賜樂兼拊搏。兩廂鋪氍毹，五鼎調(diào)勺藥。 ——韓愈

帶垂蒼玉佩，轡蹙黃金絡(luò)。誘接喻登龍，趨馳狀傾藿。 ——李正封

青娥翳長袖，紅頰吹鳴籥.儻不忍辛勤，何由恣歡謔。 ——韓愈

惟當(dāng)早富貴，豈得暫寂寞。但擲雇笑金，仍祈卻老藥。 ——李正封

歿廟配尊斝，生堂合y7鑮.安行庇松篁，高臥枕莞蒻. ——韓愈

洗沐恣蘭芷，割烹?yún)捘M臄。喜顏非忸怩，達(dá)志無隕獲。 ——李正封

詼諧酒席展，慷慨戎裝著。斬馬祭旄纛，炰羔禮芒屩。 ——韓愈

山多離隱豹，野有求伸蠖。推選閱群材，薦延搜一鶚。 ——李正封

左右供諂譽，親交獻諛噱。名聲載揄揚，權(quán)勢實熏灼。 ——韓愈

道舊生感激，當(dāng)歌發(fā)酬酢。群孫輕綺紈，下客豐醴酪。 ——李正封

窮天貢琛異，匝海賜酺醵。作樂鼓還槌，從禽弓始彍。 ——韓愈

取歡移日飲，求勝通宵博。五白氣爭呼，六奇心運度。 ——李正封

恩澤誠布濩，嚚頑已簫勺。告成上云亭，考古垂矩矱. ——韓愈

前堂清夜吹，東第良晨酌。池蓮拆秋房，院竹翻夏籜。 ——李正封

五狩朝恒岱，三畋宿楊柞。農(nóng)書乍討論，馬法長懸格。 ——韓愈

雪下收新息，陽生過京索。爾牛時寢訛，我仆或歌咢. ——李正封

帝載彌天地，臣辭劣螢爝。為詩安能詳，庶用存糟粕。 ——韓愈

小學(xué)生必背古詩詞(篇3)

韓愈《送王含秀才序》原文

吾少時讀《醉鄉(xiāng)記》，私怪隱居者無所累于世，而猶有是言，豈誠旨于味耶？及讀阮籍、陶潛詩，乃知彼雖偃蹇，不欲與世接，然猶未能平其心，或為事物是非相感發(fā)，于是有托而逃焉者也。若顏子操瓢與簞，曾參歌聲若出金石，彼得圣人而師之，汲汲每若不可及，其于外也固不暇，尚何曲之托，而昏冥之逃耶？吾又以為悲醉鄉(xiāng)之徒不遇也。建中初，天子嗣位，有意貞觀、開元之丕績，在廷之臣爭言事。當(dāng)此時，醉鄉(xiāng)之后世又以直廢吾既悲醉鄉(xiāng)之文辭，而又嘉良臣之烈，思識其子孫。今子之來見我也，無所挾，吾猶將張之；況文與行不失其世守，渾然端且厚。惜乎吾力不能振之，而其言不見信于世也。于其行，姑分之飲酒。

譯文

我在年輕的時候，讀王簣的醉鄉(xiāng)記，心里面很奇怪那隱居的人，既然和世界沒有什么牽掛，為什么還說這種話，難道說真的是貪吃那酒嗎？到后來讀了阮籍、陶潛的詩，終知道他們雖然灑脫，不愿同世人交接，但是他們的心，終究不能平，偶然碰見那事物的是非，他就感觸起來，把酒來做遁世的托辭罷了。那顏子住在一條陋巷里，只有一簞的飯，一瓢的湯。曾子唱起歌來，聲音好像是從金石里發(fā)出來的，他倆尋到了圣人做老師，急急忙忙的要想學(xué)他，還覺得來不及；對那外面的事情，沒有工夫去計較了；那里還會有借著醉鄉(xiāng)做逃遁處的道理呢！所以我很哀憐那醉鄉(xiāng)的人，不曾逢著好時候。 建中初年，天子即位，很想按照貞觀開元年間的政治，做一番大事業(yè)，朝庭上官，個個上奏疏，討論時務(wù)，這時候那醉鄉(xiāng)的后嗣，又因為所說的話太直，丟掉了官。我讀了醉鄉(xiāng)的文詞很哀憐他，又很敬重那良臣的剛烈，總想認(rèn)識他的子孫?，F(xiàn)在你肯來見我，就算是沒有什么才華，我也要協(xié)助于你，況且你的文才，你的品行，很能繼承家風(fēng)元氣，渾渾然即端方又敦厚，只可惜我的力量很薄弱，不能夠提拔于你，而我的話，又沒有什么人相信。沒有其他的法子了，只好趁你走的時候，請你吃上杯水酒。

注釋

1、《醉鄉(xiāng)記》：作者王簣，字無功，隋唐時代的隱逸詩人，仕途不順，歸隱山林，嗜酒成癖，能飲五斗，著五斗先生傳及醉鄉(xiāng)記，是王秀才王含的先祖。

2、偃蹇：困頓、失志。

3、顏子：顏淵。

4、簞：盛飯的圓形竹器。

5、金石：金，鐘鼎彝器。石，碑碣石刻。金石指用以頌揚功德的箴銘。

6、圣人：孔子。

7、汲汲：形容努力求取、不休息的樣子。

8、曲：把麥子或白米蒸過，使它發(fā)酵后再曬干，稱為曲，可用來釀酒。此處指酒。

9、建中：唐德宗年號。

10、丕績：大功業(yè)。

11、無所挾：就算是沒有什么才華。

12、張之：協(xié)助他。

13、文與行：文章與品行。

小學(xué)生必背古詩詞(篇4)

韓愈《與陳給事書》原文

愈再拜：愈之獲見于閣下有年矣。始者亦嘗辱一言之譽。貧賤也，衣食于奔走，不得朝夕繼見。其后，閣下位益尊，伺候于門墻者日益進。夫位益尊，則賤者日隔；伺候于門墻者日益進，則愛博而情不專。愈也道不加修，而文日益有名。夫道不加修，則賢者不與；文日益有名，則同進者忌。始之以日隔之疏，加之以不專之望，以不與者之心，而聽忌者之說。由是閣下之庭，無愈之跡矣。

去年春，亦嘗一進謁于左右矣。溫乎其容，若加其新也；屬乎其言，若閔其窮也。退而喜也，以告于人。其后，如東京取妻子，又不得朝夕繼見。及其還也，亦嘗一進謁于左右矣。邈乎其容，若不察其愚也；悄乎其言，若不接其情也。退而懼也，不敢復(fù)進。

今則釋然悟，翻然悔曰：其邈也，乃所以怒其來之不繼也；其悄也，乃所以示其意也。不敏之誅，無所逃避。不敢遂進，輒自疏其所以，并獻近所為《復(fù)志賦》以下十首為一卷，卷有標(biāo)軸?！端兔辖夹颉芬皇?，生紙寫，不加裝飾。皆有揩字注字處，急于自解而謝，不能俟更寫。閣下取其意而略其禮可也。

愈恐懼再拜。

全文賞析

陳給事名京，字慶復(fù)，766年（唐代宗大歷元年）進士，803年（德宗貞元十九年）由考功員外郎晉升為給事中。給事，官名，即給事中。唐代的給事中，乃中央機構(gòu)門下省的重要官員，僅次于門下省的長官侍中、副長官侍郎，掌管駁正政令的得失。本文為韓愈給陳京的一封信。信中述寫了與陳京舊時曾有過交往和后來疏遠(yuǎn)的原因，婉言表述了對陳給事的不滿。同時也表示疑慮消除，希望陳京重新了解自己，恢復(fù)友誼。

韓氏論文素以整飭、謹(jǐn)嚴(yán)、生動形象著稱于世。此篇《與陳給事書》，乃是一般的書信，但出自他的筆下，卻委婉動情，不同凡響。

803年（唐德宗貞元十九年），關(guān)中地區(qū)大旱，年成歉收，民間饑饉，韓愈上書奏請減免徭役租賦，因此得罪了權(quán)貴，由監(jiān)察御史貶為陽山縣令。陳給事卻在這年得到了升遷。此年皇家準(zhǔn)備舉行祭祀大典，陳給事奏請祭祀必尊太祖，而且祖宗靈位的排列，以及參加祭祀人員的排列，都要分出尊卑長幼的先后次序，必須講究禮儀。他因此得到皇帝的贊賞，自考功員外郎遷給事中，可謂宦海揚帆，春風(fēng)得意。而韓愈卻因愛民而被貶，極為苦悶，茫然若失。但他對仕途仍充滿了幻想，希望能有人薦舉，重返朝廷做官。所以他對這位備受皇帝欣賞的新遷給事中陳京，還抱有很大的希望。其實此信中并沒有實質(zhì)的內(nèi)容，只是要同陳給事聯(lián)絡(luò)個人感情而已。然而文章的通篇圍繞著一個“見”字，歷敷了與陳給事的見面情況：上半篇從見說到不見，下半篇從不見說到要見。好像通幽曲徑，峰回路轉(zhuǎn)；如柳暗花明，若斷若續(xù)。正如《古文觀止》原評所說：“一路頓挫跌宕，波瀾層疊，姿態(tài)橫生，筆筆入妙?！毙胖刑幪幾再H自責(zé)，表現(xiàn)了韓愈誠惶誠恐的心態(tài)；同時在字里行間，又微微透露出其不甘低眉伏首的慷慨情態(tài)。

小學(xué)生必背古詩詞(篇5)

韓愈《鳴雁》原文

嗷嗷鳴雁鳴且飛，窮秋南去春北歸。去寒就暖識所依，

天長地闊棲息稀。風(fēng)霜酸苦稻粱微，毛羽摧落身不肥。

裴回反顧群侶違。哀鳴欲下洲渚非。江南水闊朝云多，yjs21.cOm

草長沙軟無網(wǎng)羅。閑飛靜集鳴相和，違憂懷惠性匪他。

凌風(fēng)一舉君謂何。

小學(xué)生必背古詩詞(篇6)

韓愈《琴操十首。雉朝飛操》原文

（牧犢子七十無妻，見雉雙飛，感之而作。本詞云：

雉朝飛兮鳴相和，雌雄群游兮山之阿。

我獨何命兮未有家，時將暮兮可奈何，嗟嗟暮兮可奈何）

雉之飛，于朝日。群雌孤雄，意氣橫出。當(dāng)東而西，

當(dāng)啄而飛。隨飛隨啄，群雌粥粥。嗟我雖人，

曾不如彼雉雞。生身七十年，無一妾與妃。

小學(xué)生必背古詩詞(篇7)

韓愈《題張十一旅舍三詠榴花 / 題榴花》原文

五月榴花照眼明，枝間時見子初成。

可憐此地?zé)o車馬，顛倒青苔落絳英。

全文賞析

這首詩開頭兩句點明時令，寥寥數(shù)語就勾畫出了五月里石榴花開時的繁茂爛漫景象，尤其“照眼明”三字，生動傳神。詩人即寫了花，也寫了看花人的愉快心情。后兩句點明地點，這是生長在偏僻地方的石榴，沒人去攀折損害他的花枝，殷紅的石榴花繁多地落在青苔上，紅青相襯，畫面十分優(yōu)美，使人覺得幾多可愛和惋惜。其實詩人正是愛其無游人來賞，愛其滿地“青苔”“絳英”，倘有人來賞，則車轍馬蹄踐踏得不堪了，還不如任其花開花落、果熟果爛，來得自然。委婉表達(dá)倆詩人孤獨的心境。

張十一是作者的一位好朋友,作者做此詩時張十一和他都被貶謫,詩人有感作詩前兩句寫景,后兩句抒情。作者并不直接來寫景，而是通過人的感覺，側(cè)面烘托出榴花的絢爛多姿。但花開的再美又能如何，還不是寂寞無聲落，詩人嘆息花開無人來賞，亦即暗喻朋友滿腹才華，卻被統(tǒng)治者貶謫于窮鄉(xiāng)僻壤，無法施展，“顛倒”二字更是有力批判了統(tǒng)治者的不識人才以及詩人和作者都懷才不遇的憤懣。

小學(xué)生必背古詩詞(篇8)

韓愈《大行皇太后挽歌詞三首》原文

一紀(jì)尊名正，三時孝養(yǎng)榮。高居朝圣主，厚德載群生。

武帳虛中禁，玄堂掩太平。秋天笳鼓歇，松柏遍山鳴。

威儀備吉兇，文物雜軍容。配地行新祭，因山托故封。

鳳飛終不返，劍化會相從。無復(fù)臨長樂，空聞報曉鐘。

追攀萬國來，警衛(wèi)百神陪。畫翣登秋殿，容衣入夜臺。

云隨仙馭遠(yuǎn)，風(fēng)助圣情哀。只有朝陵日，妝奩一暫開。

小學(xué)生必背古詩詞(篇9)

韓愈《贈別元十八協(xié)律六首（桂林伯，桂管觀察使裴行立也）》原文

知識久去眼，吾行其既遠(yuǎn)。瞢瞢莫訾省，默默但寢飯。

子兮何為者，冠珮立憲憲。何氏之從學(xué)，蘭蕙已滿畹。

于何玩其光，以至歲向晚。治惟尚和同，無俟于謇謇。

或師絕學(xué)賢，不以藝自挽。子兮獨如何，能自媚婉娩。

金石出聲音，宮室發(fā)關(guān)楗。何人識章甫，而知駿蹄踠.

惜乎吾無居，不得留息偃。臨當(dāng)背面時，裁詩示繾綣。

英英桂林伯，實惟文武特。遠(yuǎn)勞從事賢，來吊逐臣色。

南裔多山海，道里屢紆直。風(fēng)波無程期，所憂動不測。

子行誠艱難，我去未窮極。臨別且何言，有淚不可拭。

吾友柳子厚，其人藝且賢。吾未識子時，已覽贈子篇。

寤寐想風(fēng)采，于今已三年。不意流竄路，旬日同食眠。

所聞昔已多，所得今過前。如何又須別，使我抱悁悁。

勢要情所重，排斥則埃塵。骨肉未免然，又況四海人。

嶷嶷桂林伯，矯矯義勇身。生平所未識，待我逾交親。

遺我數(shù)幅書，繼以藥物珍。藥物防瘴癘，書勸養(yǎng)形神。

不知四罪地，豈有再起辰。窮途致感激，肝膽還輪囷。

讀書患不多，思義患不明?；甲阋巡粚W(xué)，既學(xué)患不行。

子今四美具，實大華亦榮。王官不可闕，未宜后諸生。

嗟我擯南海，無由助飛鳴。

寄書龍城守，君驥何時秣。峽山逢颶風(fēng)，雷電助撞捽。

乘潮簸扶胥，近岸指一發(fā)。兩巖雖云牢，水石互飛發(fā)。

屯門雖云高，亦映波浪沒。余罪不足惜，子生未宜忽。

胡為不忍別，感謝情至骨。

小學(xué)生必背古詩詞(篇10)

韓愈《早春呈水部張十八員外二首》原文

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。莫道官忙身老大，即無年少逐春心。

憑君先到江頭看，柳色如今深未深。

全文賞析

第一首詩中，詩人運用簡樸的文字 ，就常見的“小雨”和“草色”，描繪出了早春的獨特景色，詩的風(fēng)格清新自然，簡直是口語化的?？此破降瑢崉t是絕不平淡的。韓愈自己說：“艱窮怪變得，往往造平淡”（《送無本師歸范陽》）。他的“平淡”是來之不易的。

首句點出初春小雨，以“潤如酥”來形容它的細(xì)滑潤澤，準(zhǔn)確地捕捉到了它的特點。造句清新優(yōu)美。與杜甫的“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”有異曲同工之妙。

第二句緊承首句，寫草沾雨后的景色。以遠(yuǎn)看似有 ，近看卻無 ，描畫出了初春小草沾雨后的朦朧景象。寫出了春草剛剛發(fā)芽時，若有若無，稀疏，矮小的特點。這一句是全篇中的絕妙佳句。早春二月，在長安，冬天未過，春天還未來臨。但若是下過一番小雨后，第二天，春天就來了，最初的春草芽兒就冒出來了，作者遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朦朦朧朧，仿佛有一片極淡極淡的青青之色，這是早春的草色?？粗?，作者心里頓時充滿欣欣然的生意。可是當(dāng)作者帶著無限喜悅之情走近去看個仔細(xì)，地上是稀稀朗朗的極為纖細(xì)的芽，卻反而看不清什么顏色了。詩人像一位高明的水墨畫家，揮灑著他的妙筆，隱隱泛出了那一抹青青之痕，便是早春的草色。這句“草色遙看近卻無”，真可謂兼攝遠(yuǎn)近，空處傳神。

這設(shè)色的背景，是那落在天街上的纖細(xì)小雨。透過雨絲遙望草色，更給早春草色增添了一層朦朧美。而小雨又滋潤如酥，受了這樣的滋潤，那草色自然是新的；又有這樣的背景來襯托，那草色自然也美了。

接下來的第三、四句是對初春景色大加贊美：“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！边@兩句意思是說：早春的小雨和草色是一年春光中最美的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了煙柳滿城的衰落的晚春景色。寫春景的詩，在唐詩中，多取明媚的晚春，這首詩卻取早春詠嘆，認(rèn)為早春比晚春景色優(yōu)勝，別出心裁。前兩句體察景物之精細(xì)已經(jīng)令人稱贊，后兩句如騎兵驟至更在人意料之外。在最后，詩人還來個對比：“絕勝煙柳滿皇都”。詩人認(rèn)為初春草色比那滿城處處煙柳的景色不知要勝過多少倍。這是一種心理狀態(tài)。嚴(yán)冬方盡、余寒猶厲，突然看到這美妙的草色，心頭不由得又驚又喜。因為，“遙看近卻無”的草色，是早春時節(jié)特有的，它象征著大地春回、萬象更新的欣欣生意而煙柳已經(jīng)是“楊柳堆煙”時候，何況“滿”城皆是，不稀罕了。到了暮春三月，色彩濃重，反倒不那么惹作者喜愛了。像這樣運用對比手法，與一般不同，這是一種加倍寫法，為了突出春色的特征。

這首詩刻畫細(xì)膩，造句優(yōu)美，構(gòu)思新穎，給人一種早春時節(jié)濕潤、舒適和清新之美感，既詠早春，又能攝早春之魂，給人以無窮的美感趣味，甚至是繪畫所不能及的。詩人沒有彩筆，但他用詩的語言描繪出極難描摹的色彩——一種淡素的、似有卻無的色彩。如果沒有銳利深細(xì)的觀察力和高超的詩筆，便不可能把早春的自然美提煉為藝術(shù)美。表達(dá)作者充滿對春天的熱愛和贊美之情。

第一首寫景，第二首則注重抒情。后一首也是極力寫“早”字。詩以江邊春天的柳色映襯官身之路。年少逐春，撲蝶戲蕊，枯草拈花，用自己的童心和稚眼直接感受著大自然的美妙機趣。而老大逐春就別是一番況味了。官事冗雜，世事滄桑，在充分體嘗了人間的坎坷困頓之后，忙里偷閑地游一游春，散一散心，自得其樂。此時此刻，貴在童心未泯，貴在能于常物之中發(fā)現(xiàn)其豐富蘊涵。

寫作背景

此詩作于唐穆宗長慶三年（823年）早春。當(dāng)時韓愈已經(jīng)56歲，任吏部侍郎。雖然時間不長，但此時心情很好。此前不久，鎮(zhèn)州（今河北正定）藩鎮(zhèn)叛亂，韓愈奉命前往宣撫，說服叛軍，平息了一場叛亂。穆宗非常高興，把他從兵部侍郎任上調(diào)為吏部侍郎。在文學(xué)方面，他早已聲名大振。同時在復(fù)興儒學(xué)的事業(yè)中，他也卓有建樹。因此，雖然年近花甲，卻不因歲月如流而悲傷，而是興味盎然地迎接春天。

此詩是寫給當(dāng)時任水部員外郎的詩人張籍的。張籍在兄弟輩中排行十八，故稱“張十八”。大約韓愈約張籍游春，張籍因以事忙年老推辭，韓愈于是作這首詩寄贈，極言早春景色之美，希望觸發(fā)張籍的游興。

小學(xué)生必背古詩詞(篇11)

韓愈《春雪》原文

看雪乘清旦，無人坐獨謠。拂花輕尚起，落地暖初銷。

已訝陵歌扇，還來伴舞腰。灑篁留密節(jié)，著柳送長條。

入鏡鸞窺沼，行天馬度橋。遍階憐可掬，滿樹戲成搖。

江浪迎濤日，風(fēng)毛縱獵朝。弄閑時細(xì)轉(zhuǎn)，爭急忽驚飄。

城險疑懸布，砧寒未搗綃。莫愁陰景促，夜色自相饒。

小學(xué)生必背古詩詞(篇12)

韓愈《江漢答孟郊》原文

江漢雖云廣，乘舟渡無艱。流沙信難行，馬足常往還。

凄風(fēng)結(jié)沖波，狐裘能御寒。終宵處幽室，華燭光爛爛。

茍能行忠信，可以居夷蠻。嗟余與夫子，此義每所敦。

何為復(fù)見贈，繾綣在不諼。

喜歡《小學(xué)生必背古詩詞分享(12篇)》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了韓愈古詩大全專題，希望您能喜歡！