成長(zhǎng)的滋味讀后感。

作文在語(yǔ)文課程中的地位不言而喻，作文寫(xiě)得好能美化自己的生活，好作文應(yīng)該做到以理服人，以情動(dòng)人，以趣引人。怎樣寫(xiě)好一篇作文？有請(qǐng)駐留片刻，小編為你推薦成長(zhǎng)的滋味讀后感800字(精選11篇)，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇1

今年寒假，我讀了《成長(zhǎng)的滋味》這本書(shū)。書(shū)中有許多既有趣又令人感動(dòng)的故事。像小杰克走了很遠(yuǎn)的路撿來(lái)漂亮的貝殼送給老師，表達(dá)他對(duì)老師真誠(chéng)的愛(ài)；再如一只看似狡猾的公狐貍，為了解救母狐貍與小狐貍毫不遲疑地犧牲自己；還有長(zhǎng)著一顆價(jià)值連城的大門(mén)牙的老米，樸樸實(shí)實(shí)做人，將門(mén)牙白白送人。要說(shuō)我最喜歡的一個(gè)故事，那是《我叫單單單》。

這個(gè)故事是說(shuō)一個(gè)叫“單丹丹”的女孩轉(zhuǎn)學(xué)到一所新學(xué)校，自作主張地將自己的名字改成“單單單”。新學(xué)校里居然除了語(yǔ)文老師和體育老師，其它老師都叫她“Dan Dan Dan”。她有心讓人讀錯(cuò)她的名字，引起他人注意的小計(jì)謀在新學(xué)校大獲成功，并因此而被選為班長(zhǎng)。用自己的名字來(lái)搞怪，這真是非常有趣的事。特別是當(dāng)老師讀錯(cuò)她的名字，引起全班同學(xué)一片笑聲時(shí)，我也不由得笑了起來(lái)，老師其實(shí)也不是什么都懂的呀。

但真正吸引我的，并不是單單單同學(xué)的搞怪，而是她在放學(xué)路上幫警察抓小偷的勇敢舉動(dòng)。當(dāng)被警察緊緊追趕的小偷跑過(guò)她身旁時(shí)，她急中生智，將手中雪糕扔到小偷腳下，小偷滑了一個(gè)大跟斗，馬上就被警察抓住了。單單單從此名揚(yáng)校內(nèi)，受到表?yè)P(yáng)與宣傳。但是，故事突然有了轉(zhuǎn)折，單單單在廣播室對(duì)全校師生說(shuō)，她遇上小偷時(shí)其實(shí)非常害怕，是被別人撞落了雪糕，碰巧滑倒了小偷，她不是什么大英雄。

剛讀到這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)我有些困惑，作者怎么會(huì)寫(xiě)得這樣自相矛盾呢？再細(xì)細(xì)一想，作者應(yīng)該是在寫(xiě)單單單同學(xué)不只是機(jī)智勇敢，還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)謙虛的女孩；她勇敢但也害怕，她機(jī)智但也是碰巧。雖然她很有個(gè)性，喜歡搞怪，但她內(nèi)心并不是好出風(fēng)頭的。這樣一個(gè)可愛(ài)的女孩，我非常喜歡。這樣的一個(gè)女孩是英雄嗎？也許有人會(huì)說(shuō)是，有人會(huì)說(shuō)不是吧。

最后，要說(shuō)的是單單單同學(xué)的名字是“Shan dandan”。

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇2

成長(zhǎng)的滋味是什么?是開(kāi)心還是痛苦，是高興還是難過(guò)，是令人興致勃勃還是悲痛欲絕;是酸，是甜，是苦，是辣……?成長(zhǎng)的滋味到底是什么?

我認(rèn)為，成長(zhǎng)的滋味是甜的。成長(zhǎng)其實(shí)是一種樂(lè)趣，疑問(wèn)許多樂(lè)趣都會(huì)在你的成長(zhǎng)中黯然產(chǎn)生，從而會(huì)令人感到開(kāi)心。成長(zhǎng)也是一種獨(dú)立，現(xiàn)在是中學(xué)生了，應(yīng)該要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能像小孩子那樣依靠父母，父母不是任何時(shí)候伴隨著你：一天，家里的人外出了，只剩下我和年逾花甲的爺爺在家，晚餐就要讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立的時(shí)候(做菜的時(shí)候，新在怦怦直跳)我先把肉、菜洗好，切好，下鍋。我先下油，再放肉，“咋”的一聲，我被嚇得手忙腳亂的，油到處亂飛，幸好我用鍋蓋遮擋著，沒(méi)讓油彈到自己身上，想著，突然聞到一股焦味，一看才知道我把肉只放在油上，沒(méi)有及時(shí)地炒一炒，我慌了，盛了一勺子水，倒進(jìn)鍋里，又一聲“巨”響，嚇得我馬上趴到地上。當(dāng)我慢慢地站起來(lái)時(shí)，馬上用鍋蓋蓋住鍋，害我嚇得一身汗，對(duì)于一個(gè)菜都不會(huì)做的女孩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是“艱巨”的任務(wù)……哎!終于把菜做好了。雖然肉煮得像“黑糊焦”那樣，可吃起來(lái)還是那樣甜的。

成長(zhǎng)也是“苦”的。當(dāng)媽媽不在家時(shí)，家里的“任務(wù)”就“流落”到我的身上。我先把地掃干凈，然后把每一處角落擦得干干凈凈，再用拖把拖得一干二凈的，凈是打掃，也得用了我一個(gè)多小時(shí)，然后，把家里的東西收拾好，擦、抹干凈……干得我腰酸背痛，盡管滋味是苦的，可我還是覺(jué)得很高興、很開(kāi)心!

所以說(shuō)，成長(zhǎng)的滋味是酸甜苦辣的!我就能感覺(jué)得到!

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇3

讀了這本書(shū)以后，我受益很深。感覺(jué)整本書(shū)既有趣，有好多個(gè)話(huà)題卻又很沉重。語(yǔ)言既幽默又嚴(yán)密，給人想象的空間也很大。有好多地方我都情不自禁地拿起筆來(lái)批注我自己的感受，有好多地方我都為故事中的主人公擔(dān)憂(yōu)，快樂(lè)，煩惱，仿佛我自己就是那個(gè)主人公一樣。我的心情也隨著故事的起伏開(kāi)始變化。有好多地方我看著看著都想哭，腦海中一片空白，只是為故事感動(dòng)著。

這本書(shū)是由10個(gè)小題組成，分別是人生的禮物，成長(zhǎng)的滋味，作家筆下的童年，名字意味著什么，走不出的母愛(ài)，在父與子之間，令人震撼的動(dòng)物故事，童話(huà)和小說(shuō)中的想象與奇觀，幻想能帶科學(xué)走多遠(yuǎn)和小說(shuō)里的幽默。這每個(gè)標(biāo)題都很引人耳目，實(shí)在是太吸引人了，搞得我有時(shí)候看著看著都忘了時(shí)間。

其實(shí)，我對(duì)某些故事還是不大感興趣，覺(jué)得這些故事很無(wú)聊。但是從心里說(shuō)，我還是挺喜歡這本書(shū)的。同時(shí)我也希望，我對(duì)這一系列書(shū)能漸漸地感到有興趣去閱讀它們。

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇4

這個(gè)暑假我讀了很多書(shū)，其中有一本是方衛(wèi)平教授寫(xiě)的《成長(zhǎng)的滋味》，這本書(shū)講了36個(gè)關(guān)于童年、人生、命運(yùn)的故事?？赐炅诉@本書(shū)之后，我被書(shū)中的故事深深地震撼了。其中令我影響最深的是《雪夜出診》。

《雪夜出診》講的是一個(gè)名叫凡艾克醫(yī)生在一個(gè)大雪夜里要去90多公里外的醫(yī)院搶救一個(gè)孩子，在路上卻被一個(gè)裹著破舊黑大衣的男人打劫了車(chē)子，等他趕到醫(yī)院時(shí)，孩子已經(jīng)死了，凡艾克醫(yī)生突然發(fā)現(xiàn)在孩子旁邊的長(zhǎng)凳上坐著一個(gè)裹著破舊黑大衣的男子，才知這名劫車(chē)的男子就是孩子的父親，他為了見(jiàn)病危的孩子。在情感和道德的兩難抉擇中，他選擇了前者，最后卻去失去了所愛(ài)的兒子。讀完這個(gè)故事，我們或許很難在道義上去譴責(zé)這位父親，如果是對(duì)兒子的愛(ài)，促使他不得不著急趕去見(jiàn)病危的兒子的話(huà)，那么對(duì)他來(lái)說(shuō)，劫車(chē)與否就不是一個(gè)選擇的問(wèn)題，而是由命運(yùn)安排好的這一場(chǎng)必然的悲劇，故事因此而透出一種深深的悲哀。

讀完這本書(shū)后我體會(huì)到了什么是真正的好書(shū)籍，它留住了文學(xué)中最真、最美、最善良的文字。使我覺(jué)得成長(zhǎng)的道路是漫長(zhǎng)的。在這條道路中有許多的誘惑和危險(xiǎn)在考驗(yàn)著我，等待我的選擇，有許多困難再迎接著我，在這條道路上會(huì)有許多的喜怒哀樂(lè)，而這些確使我的成長(zhǎng)道路變得豐富多彩。夢(mèng)想是人生的翅膀，有了夢(mèng)想就有了方向和信心，不論再大的困難和挫折都無(wú)法阻擋我們前進(jìn)的腳步，面對(duì)困難我們不如笑著去面對(duì)它，不如冷靜地去迎接它，不如用良好的狀態(tài)去克服它。為了人生目標(biāo)的執(zhí)著追求，是所有心中有夢(mèng)想者的人共同的特點(diǎn)。成長(zhǎng)的道路是十分美麗的；成長(zhǎng)的滋味是如此美妙；成長(zhǎng)的幸福只有我們自己才能感受。我們要快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)每一天，讓煩惱和生氣統(tǒng)統(tǒng)都消失掉。

讀完這本書(shū)后讓我感受到故事中一個(gè)個(gè)少年的心聲，在這些心聲中尋找那些美麗的純真和樸實(shí)、幻想和幽默、豐富和大氣。這些故事不僅滋潤(rùn)了我的心靈，還塑造了我的情感世界,而在我們成長(zhǎng)的歲月中……每個(gè)人都會(huì)有自己的想法和秘密，這些成長(zhǎng)經(jīng)歷只需在這一篇篇少年心聲的故事中發(fā)現(xiàn)。也許，這正是青春的一道風(fēng)景線。

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇5

暑假中，我讀了一本名為《成長(zhǎng)的滋味》的書(shū)，使我深受感動(dòng)。這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)小故事串聯(lián)而成。里面的故事十分感人，有的幽默，卻蘊(yùn)含著深刻的寓意，有的動(dòng)人，給人以無(wú)限的遐思，也有的細(xì)致，讓人仿佛身臨其境。

人生的禮物是不尋常的。別人的一個(gè)普通的禮物也許會(huì)給自己帶來(lái)溫暖，這種溫暖往往會(huì)變成一種力量。人世間的事情也往往如此，一份不經(jīng)意間送出的善良，會(huì)像一顆種子一樣在隨后的日子里開(kāi)花結(jié)果，從而完美了整個(gè)人間。

成長(zhǎng)的道路是漫長(zhǎng)的。在這條道路中有許多的誘惑在考驗(yàn)著你，等待你的選擇，也有許多困難在迎接著你，勢(shì)必改變你的薄弱。在這條道路上會(huì)有許多的喜怒哀樂(lè)，也正是它們讓我們的成長(zhǎng)道路變得豐富多彩。

夢(mèng)想是人生的翅膀。有了夢(mèng)想，我們就有了方向，便會(huì)用充足的勇氣去向目標(biāo)奮進(jìn)，困難和挫折遠(yuǎn)無(wú)法阻擋完美前進(jìn)的腳步，為人生目標(biāo)的執(zhí)著追求是所有心中持有夢(mèng)想著的特點(diǎn)。

成長(zhǎng)的道路是十分美麗的，成長(zhǎng)的滋味是如此的美妙。不管是酸是甜是苦是辣，只要讓處于花季的我們?nèi)ッ鎸?duì)它，體驗(yàn)它，感受它，我們便會(huì)變得更加成熟懂事。

開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天有什么不好？挫折又能把我們?cè)趺礃?？不如笑著去面?duì)它，不如冷靜地去迎接它，用良好的狀態(tài)去克服它。讓完美的心態(tài)陪我們度過(guò)生命中最重要的春天。

這就是《成長(zhǎng)的滋味》，當(dāng)我細(xì)致地去品味它時(shí)，它會(huì)讓我無(wú)比感動(dòng)，也會(huì)給我源源不斷的動(dòng)力，使我樂(lè)觀地去面對(duì)它，輕松地去迎接它，身臨其境地去感受它。相信吧，這就是《成長(zhǎng)的滋味》。

我們?cè)诔砷L(zhǎng)，所有我們要多讀書(shū)，讓優(yōu)秀的文學(xué)作品時(shí)刻滋潤(rùn)、塑造我們尚不成熟的心靈，陪伴我們成長(zhǎng)吧！

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇6

暑假里，老師讓我們讀一本好書(shū)。它不僅能豐富我們的暑假生活，能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。

下午，天不怎么熱的時(shí)候，媽媽帶我來(lái)到了新華書(shū)店，各種書(shū)籍整齊地?cái)[放在書(shū)架上。“好多的書(shū)啊”！我高興地說(shuō)。這時(shí)候工作人員過(guò)來(lái)了，是一位阿姨?！靶枰裁磿?shū)啊？小朋友！”“阿姨！這上面的書(shū)有嗎”？阿姨接過(guò)書(shū)名的單子看了一下?！坝邪。⌒碌降脑谶@邊”?！爸x謝阿姨”！好多好看的書(shū)?。≌嫦氚阉鼈兌紟Щ丶?。經(jīng)過(guò)幾次討論，我和媽媽選了三本書(shū)，有我最喜歡的《成長(zhǎng)的滋味》。

回到家，我迫不及待地打開(kāi)了《成長(zhǎng)的滋味》，津津有味的讀了起來(lái)。由于這本書(shū)的內(nèi)容極其豐富，不知不覺(jué)的就看到了六十三頁(yè)，要不是媽媽喊我，連晚飯都忘記吃了。看完這本書(shū)，幾天來(lái)我的心情一直被書(shū)中的故事所牽動(dòng)和震撼，久久不能平靜！這個(gè)作品觸及了關(guān)于童年·人生·社會(huì)等基本的價(jià)值命題，具有相當(dāng)?shù)乃枷肷疃?。這本書(shū)還有還有一個(gè)十分好的地方：牽手閱讀。牽手閱讀寫(xiě)了文章的意思，讓我們理解每一篇美文，深刻地記在心里。

一篇《名字意味著什么》讓我印象深刻，名字，毎個(gè)人都擁有的東西；名字，一件很普通的事物；名字，是一個(gè)內(nèi)涵豐富的符碼；名字，有些人為它感到恥辱；名字，有些人為它感到光榮；名字，它可以是一位父親以他畢生的努力來(lái)留給兒子的一筆取之不盡的財(cái)富……它說(shuō)了名字會(huì)很自然地與我們的生命，悲喜交織在一起··········

我感到這本優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，能夠滋潤(rùn)，塑造我們童年純凈的心靈。同時(shí)給我的寫(xiě)作帶來(lái)了很大的幫助。讀完這本書(shū)后我覺(jué)得成長(zhǎng)的道路是漫長(zhǎng)的。在這條道路中有許多的誘惑在考驗(yàn)著我，等待我的選擇，有許多困難在迎接著我，在這條道路上會(huì)有許多的喜怒哀樂(lè)，而這些確實(shí)讓成長(zhǎng)的道路變得豐富多彩。

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇7

?？吭诒税丁x《成長(zhǎng)的滋味》

這頭與那頭，一條河的距離，便成了彼岸。

那條河，深不見(jiàn)底卻又一望無(wú)際，仿佛彼岸只是虛幻，就像你的愛(ài)。

從小到大，我一直都討厭你。討厭你的一言一行。我知道，你愛(ài)我，可我從來(lái)不明白；你愛(ài)我。在我眼里，你一直是個(gè)冷漠無(wú)情的人。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，你總是打我，罵我。我很討厭你對(duì)待我的方式，我也很害怕，害怕你這種愛(ài)。時(shí)間長(zhǎng)了，我也學(xué)會(huì)了叛逆。我開(kāi)始頂撞你，常把你氣的滿(mǎn)臉通紅，眼里含著止不住的淚花。后來(lái)，你也不打我了，只是常對(duì)我大吼道：你這個(gè)不懂事的丫頭。就這樣，我們之間有了隔閡，像一條河隔著你我的心，明知道，你愛(ài)我，卻不想去你的彼岸。

也許是心的牽引，也許是好奇的心態(tài)。我乘著船飄蕩在那條河上，追尋著彼岸。知道我到達(dá)，才知道彼岸的愛(ài)如此沉重。

夜晚，天下起了蒙蒙小雨。像針一樣細(xì)滴答滴答地掉落在地面。深夜了，地面的小溝壑里已經(jīng)積了少許雨滴。窗戶(hù)似乎沒(méi)有關(guān)好，小雨滴透過(guò)窗戶(hù)，滲進(jìn)了家里。啪嗒—啪嗒—雨打在我臉上的聲音與打在窗戶(hù)上的聲音融合在一起，像一曲有節(jié)奏的音樂(lè)。啊，雨可真冷啊。我正要起身關(guān)窗戶(hù)，隔壁的燈卻亮了。那是她的房間。這么晚了，她干嘛呢？我趕緊躺在床上。我聽(tīng)到了她的腳步聲，正一步步向我的房間逼近。走到窗前，停了下來(lái)。母親伸出手關(guān)上了窗戶(hù)，輕嘆了一聲。雨還在下著，只是比剛才的大了。啪嗒—啪嗒—你踩在雨上的聲音漸漸遠(yuǎn)去，我隱約聽(tīng)到一聲：這雨可真涼。之后，我的心也跟著涼了，因?yàn)槲抑滥赣H一直是淋著雨來(lái)的。我起身，點(diǎn)起了燈。我把手放在那扇窗戶(hù)上，看著窗外，聽(tīng)夜和我的心下雨的節(jié)奏。直到這一刻，我才明白你如此地愛(ài)我，我在船上才找到了方向，跨過(guò)那條深深的河流到達(dá)了彼岸，體會(huì)到了彼岸的風(fēng)景。我坐了下來(lái)，在紙上寫(xiě)下幾行字。那張紙很輕，卻承載我深重的心。我關(guān)了燈，繼續(xù)躺在床上，陪我一起躺著的，還有在靜謐的夜中，安詳睡著的那幾行字：

倘若，心可以漂泊，讓它載著我沉重的心四處漂泊，直到，停靠在彼岸。彼岸，如此令人神往。因?yàn)榧冹o而無(wú)暇的愛(ài)指引著我，指引著我到達(dá)你心的彼岸。

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇8

讀《成長(zhǎng)的滋味》有感

暑假來(lái)臨，老師叫我們?nèi)ミx一些書(shū)帶回家看。在閱覽室的書(shū)海里，我被《成長(zhǎng)的滋味》這本書(shū)深深地吸引住了。成長(zhǎng)會(huì)是什么滋味呢？我很好奇，從書(shū)架上去下了這本書(shū)。

回到家里，我迫不及待得打開(kāi)了書(shū)本，靜靜地讀了起來(lái)。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事吸引了我，感動(dòng)了我。奸詐狡猾的狐貍父親為了自己的孩子不被獵人傷害肯搭上自己的性命；在沒(méi)有任何糧食的條件下，一位父親為了讓自己的三個(gè)孩子不挨餓，把僅有的一點(diǎn)粥留給了孩子，而自己卻餓著肚子；魏登先生用他的善良保護(hù)了小男孩那顆天真的童心。

合上這本書(shū)，我的心中像打翻了五味瓶，酸甜苦辣交織在一起，我明白了在成長(zhǎng)的這段道路上，會(huì)有酸甜可口的果實(shí)等著我們?nèi)ゲ烧粫?huì)有辛辣的辣椒水直噴向我們；也會(huì)有像苦瓜般外表看似誘人，內(nèi)在卻是陷阱的東西等著我們。我們也許會(huì)一時(shí)分辨不清，也許它會(huì)模糊了內(nèi)心的清醒。成長(zhǎng)有百般滋味，不可能說(shuō)都是甘甜的。就像蘇軾的詩(shī)一樣“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。也像冰糖葫蘆一樣，酸中帶甜。只有這樣才叫作完整的人生。成長(zhǎng)源于自信、源于自強(qiáng)、源于理解，源于付出、源于責(zé)任，每個(gè)人都需要這些，有了這些，就會(huì)快速的成長(zhǎng)，有了這些，我們每一個(gè)人的人生才是豐富多采的。記得我小時(shí)候，有一次發(fā)40度高燒，爸爸媽媽都很著急，他們把我往醫(yī)院送，爸爸背著我，差點(diǎn)摔倒，媽媽不時(shí)地摸摸我的頭，急得額頭上冒出了一層汗珠。找到醫(yī)生，打上點(diǎn)滴后‘他們才松了一口氣。那時(shí)，我就像掉進(jìn)了蜜罐一樣，甜得讓人回味無(wú)窮。

回首以前走過(guò)的路，原來(lái)一路走來(lái)有那么多無(wú)知。不必說(shuō)以自我為中心，不太會(huì)顧慮別人的感受；也不必說(shuō)對(duì)媽媽的愛(ài)的嘮叨感到煩躁、不理解；甚至還和他們頂嘴惹他們傷心落淚，當(dāng)我讀了《成長(zhǎng)的滋味》中的丑姆媽媽的故事，陡然間被他身上的那股天然的母性感動(dòng)，丑姆媽媽感動(dòng)我的地方不在于她的高尚，而在于她的平凡，不在于她有多么偉大，而在于她即使愚昧，即使懦弱，也默默第堅(jiān)守著那份一定要付出的愛(ài)的善良。其實(shí)看看自己的父母，又何嘗不是如此，即使我們?cè)谡{(diào)皮，我們?cè)僭趺醋屗麄儾傩?，他們還是一如既往任勞任怨的照顧我們。看著鏡子中逐漸脫去稚氣外衣的自己，是該想著如何不再讓爸爸媽媽太操心受累了。

《成長(zhǎng)的滋味》這本書(shū)我讀了一遍又一遍，不僅是因?yàn)樗?，更因?yàn)樗屛覍?duì)母愛(ài)、父愛(ài)、友情，寬容和理解有了更多的感悟，更多的認(rèn)識(shí)。我想，只有懂得了這些，我們才能真正地成長(zhǎng)起來(lái)。這本書(shū)教給我的東西，我會(huì)永遠(yuǎn)記住。

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇9

最近我讀了一本書(shū)叫做《成長(zhǎng)的滋味》使我深受感動(dòng)。這本書(shū)是有一個(gè)個(gè)小故事串聯(lián)而成。這個(gè)故事十分感人，有的幽默，卻又的寓意，有的動(dòng)人，也有的令人深思，而有的細(xì)致，仿佛身臨其境。

人生的禮物是不尋常的。別人的一個(gè)普通的禮物給自己帶來(lái)了溫暖。這種溫暖變成了一種力量。人世間的事情也往往如此一份不經(jīng)意見(jiàn)送出的善良，會(huì)像一顆種子一樣在隨后的日子里開(kāi)花結(jié)果，從而完美了整個(gè)人間。

成長(zhǎng)的道路是漫長(zhǎng)的。在這條道路中有許多的誘惑在考驗(yàn)著你，等待你的選擇，也許多困難再迎接著你，在這條道路上會(huì)有許多的喜怒哀樂(lè)，而這些確實(shí)成長(zhǎng)的道路變得豐富多彩。

夢(mèng)想是人生的翅膀。有了夢(mèng)想就有了方向，使你充滿(mǎn)了信心，困難和挫折就無(wú)法阻擋他前進(jìn)的腳步，為人生目標(biāo)的執(zhí)著追求是所有心中持有夢(mèng)想者的共同特點(diǎn)。

成長(zhǎng)的道路是十分美麗的。成長(zhǎng)的滋味是如此美妙。不管是酸是甜是苦是辣，讓處于花季的我們?nèi)ッ鎸?duì)她體驗(yàn)它感受它，讓我們變得更加成熟懂事。

開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天有什么不好？困難了又能把他怎么辦？不如笑著去面對(duì)它，不如冷靜地去迎接他，用良好的狀態(tài)去克服它。讓最完美的狀態(tài)陪你們度過(guò)生命中最重要的春天。

《成長(zhǎng)的滋味》這本書(shū)當(dāng)你細(xì)致的去品味它時(shí)，它會(huì)讓你無(wú)比感動(dòng)，也會(huì)長(zhǎng)生源源不斷的動(dòng)力是你樂(lè)觀的去面對(duì)他，輕松地去迎接他，身臨其境的去感受它。相信吧，這就是《成長(zhǎng)的滋味》。

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇10

坐在窗前，窗外的微風(fēng)夾雜著陣陣花香，溫柔地?fù)崦斓?。我輕輕地翻開(kāi)《成長(zhǎng)中的滋味》一書(shū)，深深吸了一口書(shū)本淡淡的油墨味，成長(zhǎng)中的酸甜苦辣就展現(xiàn)在眼前。

《成長(zhǎng)中的滋味》這本書(shū)講述了36位作家筆下成長(zhǎng)的故事，每一個(gè)故事都夾雜著成長(zhǎng)中的酸甜苦辣。讀了它，我的心靈總會(huì)被深深地震撼，我會(huì)歡笑，我會(huì)傷心。這本書(shū)再現(xiàn)了每位作家成長(zhǎng)的歷程，它帶給我的是無(wú)盡的思考和無(wú)盡的感悟。

成長(zhǎng)中總有著無(wú)數(shù)的酸甜苦辣。在36個(gè)成長(zhǎng)故事中，我印象最深的是《云煙》這一篇文章，文章講述的是作者從十歲到十八歲的生日都有著很多朋友的陪伴，而每一次生日都有作者最好的朋友-小朋這位朋友陪在身邊，所以作者過(guò)得非?？鞓?lè)?？墒窃谑粴q的生日上，作者來(lái)了初潮，這令小朋感到害怕，由于不懂為什么，所以不敢面接近作者，漸漸地疏遠(yuǎn)了，而作者也開(kāi)始討厭小朋。直到十八歲生日的那一封信，作者才知道自己對(duì)小朋只是一種如云煙般的感情，成長(zhǎng)中就像這樣充滿(mǎn)了淡淡的憂(yōu)傷。作者小時(shí)候就開(kāi)始對(duì)這樣一個(gè)照顧自己的大哥哥有著一種朦朧的情感?？僧?dāng)自己長(zhǎng)大的時(shí)候，才真正發(fā)現(xiàn)自己對(duì)他只是一種單純的感情。因?yàn)榄h(huán)境的變化，因?yàn)樽约赫嬲牡亻L(zhǎng)大了，自己已經(jīng)不是小孩子了，使得兩人的關(guān)系變得有些遙遠(yuǎn)，那種朦朧的情感也就變成了單純的感情。其實(shí)，每一個(gè)人都是要經(jīng)歷成長(zhǎng)的，所以不需要去害怕身體的變化。當(dāng)你從單純幼稚的小孩子變成一個(gè)知書(shū)達(dá)禮的少女時(shí)，你已經(jīng)站在了另一個(gè)起點(diǎn)上。其實(shí)，成長(zhǎng)并不可怕，年少時(shí)對(duì)異性的朦朧情感是青春的一道風(fēng)景線，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們才能?chē)L到酸甜苦辣，這就必須勇敢地面對(duì)成長(zhǎng)。當(dāng)你長(zhǎng)大了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多道理，你的身體也在變化著，已經(jīng)不再是以前那幼稚的小孩子。

在生活中，每一天我們都在成長(zhǎng)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)高了，你的身體正在成長(zhǎng)，以后你會(huì)覺(jué)得自己已經(jīng)不是那個(gè)矮矮的小孩子；當(dāng)你學(xué)會(huì)了更多道理時(shí)，你的心靈正在成長(zhǎng)，你會(huì)在成長(zhǎng)的過(guò)程中得到更多的知識(shí)。

成長(zhǎng)是人生過(guò)程中的一部分，不需要去害怕，去躲避。成長(zhǎng)中的酸甜苦辣陪伴你走過(guò)的每一步。

成長(zhǎng)的滋味讀后感 篇11

酸甜苦辣咸——成長(zhǎng)的滋味

還記得是上學(xué)期快要放暑假的時(shí)候，吳老師在一節(jié)班會(huì)課上，鄭重地推薦我們暑假讀一本好書(shū)。她給我們推薦了好多書(shū)，但我一下子就記住了這本書(shū)——《成長(zhǎng)的滋味》。

我們每一天都在長(zhǎng)大，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷了許多的事情，到底怎樣才會(huì)長(zhǎng)大呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我買(mǎi)到了這本書(shū)。

一翻開(kāi)這本書(shū)，我就被深深地吸引住了。這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)小故事串聯(lián)而成的，一共36個(gè)。這些故事十分感人，有的幽默，卻又富有寓意，有的動(dòng)人，也令人深思，還有的細(xì)致，仿佛令人身臨其境。故事里的那些人，那些事，好像就在我們身邊。我看得非常感興趣，經(jīng)常忘了吃飯，媽媽為了這事說(shuō)了我好幾次。我白天看晚上看，沒(méi)用多長(zhǎng)時(shí)間，我就把它看完了，合上書(shū)本，我不禁浮想聯(lián)翩。

成長(zhǎng)的滋味是什么？是開(kāi)心還是痛苦，是高興還是難過(guò)，是令人興致勃勃還是悲痛欲絕；是酸，是甜，是苦，是辣……？成長(zhǎng)的滋味到底是什么？我想，如果生活是五彩斑斕的，那么成長(zhǎng)的滋味肯定是五味雜陳的，還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾的時(shí)候，心里像是喝了蜜；還記得有一次考試沒(méi)考好，感覺(jué)好像一個(gè)星期都是陰天；還記得有一次因?yàn)檎`會(huì)和好朋友鬧別扭，好幾天都是心神不寧；還記得有一次為了買(mǎi)課外書(shū)偷偷拿了爸爸十元錢(qián)，最后流著眼淚承認(rèn)錯(cuò)誤，還記得……

哎呀，太多太多難忘的記憶，原來(lái)它們一直都沒(méi)有離開(kāi)，只是我們沒(méi)有去回憶。突然發(fā)現(xiàn)生活是這么的美好，成長(zhǎng)是這么的快樂(lè)！