學(xué)校生活作文。

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中占有重要的地位，通過(guò)堅(jiān)持寫(xiě)作文可以讓我們的世界更加的精彩。我們寫(xiě)作文，要能夠超脫模板不受拘束。經(jīng)過(guò)搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家呈上大學(xué)學(xué)校生活作文，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站！

大學(xué)學(xué)校生活作文(篇1)

校園生活作文600字

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在國(guó)慶節(jié)來(lái)臨的前一天下午，我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)“游園活動(dòng)”。

“游園活動(dòng)”在我們的操場(chǎng)進(jìn)行，它的規(guī)則是這樣的：每位同學(xué)三張游園券，每玩一個(gè)游戲就要用掉一張。每個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)游戲，獎(jiǎng)品由班級(jí)準(zhǔn)備，如果小朋友贏了哪個(gè)班的游戲就能夠得到哪個(gè)班的獎(jiǎng)品。如果輸了話，不僅得不到獎(jiǎng)品，游園券也要減少一張。

下午2：30，游園活動(dòng)正式開(kāi)始了。我先玩了我們班設(shè)計(jì)的游戲——“水上吹乒乓球”。其規(guī)則是：有三個(gè)盆子，每個(gè)盆子里都裝滿了水，盆子橫著放成一排，乒乓球放在第一個(gè)盆子的水面上，用嘴把乒乓球吹到第三個(gè)盆子的話就算獲勝。我在玩這個(gè)游戲的時(shí)候，當(dāng)把乒乓球吹到第二個(gè)盆子后就不小心掉到了地上。哎，真可惜呀。

接著，我又在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了幾圈。看到很多好玩的游戲，但我還是想再試試“水上吹乒乓球”，就又在哪兒排隊(duì)等候，等輪到我的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)第一個(gè)盆子里的水只有十分之七了，我更沒(méi)有信心了，但我還是交出了游園券，結(jié)果不出我所料，吹了半天仍然不行。這時(shí)，鐘老師看見(jiàn)我了，她說(shuō)：“張欣然，你怎么還沒(méi)有得到獎(jiǎng)啊，算了吧，來(lái)，我給你一個(gè)獎(jiǎng)品?！苯舆^(guò)獎(jiǎng)品我可高興了。準(zhǔn)備再去看看其它的游戲，就在這時(shí)候，我突然看見(jiàn)我們班的一個(gè)同學(xué)在一個(gè)袋子里搶東西，我便跑過(guò)去把手放在袋子里抓了點(diǎn)東西出來(lái)，結(jié)果竟然是兩張“游園券”，我暗自高興，太好了，我可以多玩兩次游戲了。想到這里，我立馬跑到其它地方去玩了。后來(lái)，我又參加了“掌上明珠”、“乒乓球平衡賽”、“盲人敲鼓”……結(jié)果功夫不負(fù)有心人，通過(guò)努力，我在“乒乓球平衡賽”、“盲人敲鼓”這兩游戲中分別贏得了獎(jiǎng)品：一個(gè)作業(yè)本，兩顆糖，外加鐘老師送給我的日記本，今天的收獲可真多呀！而且我也剛好把游園券用完，沒(méi)有浪費(fèi)。

今天的“游園活動(dòng)”玩得可真開(kāi)心呀！

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校園生活作文600字

周五，學(xué)校舉行了“逗拼比賽”，我們?nèi)σ愿埃戳艘粓?chǎng)！

我們與其他三班的合作，拼成的是“元旦快樂(lè)”四個(gè)大字，材料是書(shū)，挺有創(chuàng)意的！

比賽開(kāi)始了，大家拿著書(shū)，有秩序的排成四排。我們拼的是“快”字，而我則是“快”字中的“丿”的第一個(gè)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極度的挑戰(zhàn)，如果我排的有些什么小差錯(cuò)，則會(huì)聯(lián)系到整個(gè)“快”字。同學(xué)們一排緊接著一排，仔仔細(xì)細(xì)地?cái)[放整齊，不錯(cuò)，很漂亮，輪到我們這一排了，我的手心在冒汗，跑到指定的位置，我小心翼翼地放下書(shū)，其他同學(xué)也依次按著順序，放了下來(lái)。乍一看，喲！不錯(cuò)！可又有一個(gè)大難題等著我們，書(shū)本不夠了，怎么辦？

“臨危不懼”的楊老師神機(jī)妙算，動(dòng)身將一本本書(shū)隔些空兒，書(shū)不但夠了，而且多出了幾本！

唉！字兒有些歪，同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上前，將書(shū)一本本擺正。左看看，右看看，確定擺齊了才肯罷休！原本難度挺大的“快”字在全班同學(xué)的共同合作下，迅速地成形了！雖然沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，但同學(xué)們都已經(jīng)大汗淋漓了！

最后，各班的作品都井然有序地?cái)[放在操場(chǎng)四周，欣賞的時(shí)間到了！這是大家最期待的時(shí)刻。我們都興致勃勃地觀賞者各班的作品，真是精彩紛呈，讓人大飽眼福，收獲多多！最令我記憶深刻的是那龐大的龍舟，即使材料用的是泡沫，也能讓人眼前一亮，色澤艷麗，大多呈紅色，造型奇特。肅然面積巨大，但做工精致，三面紅旗迎風(fēng)招展，上面寫(xiě)著“新年快樂(lè)；一帆風(fēng)順，前程似錦”等。很有氣派，讓人見(jiàn)了就生愛(ài)慕之心！此時(shí)，我浮想聯(lián)翩，這船前的兩條巨龍，栩栩如生，活靈活現(xiàn)，氣勢(shì)磅礴，無(wú)人敢來(lái)冒犯。如果我們的祖國(guó)也能像這兩條龍一樣宏偉雄大，成為一條所向披靡的“中國(guó)龍”，那該多好哇！

“逗拼比賽”，可真逗！我們拼得很快樂(lè)，也很盡興，這個(gè)比賽讓我懂得了：團(tuán)結(jié)的力量，合作的重要！

校園生活作文600字

今年2月8日是黃巖云雷圍棋學(xué)校成立十周年校慶的日子，為了慶祝這個(gè)特別的日子，學(xué)校特舉辦了一次圍棋嘉年華活動(dòng)，作為一個(gè)小圍棋迷的我，自然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這個(gè)盛大的節(jié)日。

上午，我早早地來(lái)到了云雷圍棋學(xué)校，并參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。我參加的第一項(xiàng)活動(dòng)是：圍棋猜謎語(yǔ)。這些謎語(yǔ)的答案竟然都是些圍棋術(shù)語(yǔ)、棋手等，這可難倒我了，平時(shí)我也只顧著下棋，哪里在意這些呀？我怎么也猜不出答案，到后來(lái)，我看到了一個(gè)謎面寫(xiě)著：清清白白做人，“清清白白”是“凈”，“做人”是“活”，加起來(lái)不就是“凈活”嗎？于是，我找來(lái)老師報(bào)答案，老師說(shuō)我猜對(duì)了，我開(kāi)心得一蹦三尺高。可是接著，我怎么也猜不到了，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)踩氣球可以得到答案，我就開(kāi)始躍躍欲試，但是心里還是有十五只吊桶打水——七上八下的，因?yàn)槲覍?shí)在受不了氣球那爆炸的響聲。眼看紙箱里的氣球不多了，我趕緊先下手為強(qiáng)，搶了兩只，拿在手里，對(duì)媽媽說(shuō)：“我不敢踩！”媽媽告訴我：“你不踩的話，獎(jiǎng)品就得不到了，你想要得到獎(jiǎng)品的話，就要自己去踩?！睘榱说玫姜?jiǎng)品，我只好硬著頭皮把兩只氣球放在地上，左腳一只，右腳一只，用力地踩下去，只聽(tīng)“啪”的一聲，氣球爆炸了，我把藏在氣球里面的答案紙條取出來(lái)，放在口袋里，繼續(xù)踩另一只氣球。原來(lái)氣球爆炸的響聲也沒(méi)有想象中的那么可怕，因此，我也得了不少獎(jiǎng)品。

接著，我參加了另一項(xiàng)比賽，就是兩個(gè)人背靠著背走，一個(gè)氣球擠在兩人的背上，同時(shí)氣球不能掉在地上，手也不能碰氣球，到終點(diǎn)后，前面的那個(gè)人從柜子上拿一個(gè)氣球，再返回，哪組的速度快，誰(shuí)就是贏家。我和同級(jí)的小伙伴得了第二名，獲得了一套拼圖模型——保衛(wèi)艦。我樂(lè)得直奔領(lǐng)獎(jiǎng)處兌換獎(jiǎng)品。

這次的圍棋嘉年華真是太有趣了，希望以后還有機(jī)會(huì)能參加！

校園生活作文600字

上星期六，我們參加了緊張區(qū)健美操展示。參加的學(xué)校十分的多，這便使我的心更加怦怦之亂跳。

早上，我突破我有史以來(lái)一直保持的記錄，五點(diǎn)半就離開(kāi)了我心愛(ài)的床。最后，我以光的速度沖向了東港學(xué)校。一到東港學(xué)校門(mén)口，就便知道自己是最后幾個(gè)，（因?yàn)槿硕疾畈欢喽嫉烬R了）然后，我們等到了其他同學(xué)的到來(lái)，就走進(jìn)去了。經(jīng)過(guò)幾個(gè)彎道，終于見(jiàn)到了廣闊的場(chǎng)地。等所有的同學(xué)都到齊了，我們開(kāi)始進(jìn)行排練，排練結(jié)束了，老師千叮萬(wàn)囑地說(shuō)：“大家千萬(wàn)要打起精神，步伐要端正，要看繆老師的手勢(shì)?！边^(guò)了一會(huì)，其他學(xué)校的同學(xué)也來(lái)到了，我們像看外星人一樣的看著，談著他們身上穿的服裝，然后，主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)們，來(lái)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕了。緊接著，老師來(lái)通知我們馬上就要上場(chǎng)了，我趕緊整理好衣服，拉了拉紅領(lǐng)巾。輪到我們上場(chǎng)了，我們踏著整齊的隊(duì)伍，以飽滿的精神上場(chǎng)了，繞了場(chǎng)地一圈后，我們回到原來(lái)休息的地方時(shí)，我們便火速脫校服。經(jīng)過(guò)一次大變裝，我們已經(jīng)是煥然一新了。我們?cè)谄渌瑢W(xué)驚訝的眼神中，開(kāi)始到場(chǎng)地去表演，在我們的隊(duì)伍變成了兩排的時(shí)候，后面的煙花像得到了釋放令似的，“哄”的一聲，飛上了天空，炸了開(kāi)來(lái)，五顏六色的煙火停留在了空中，實(shí)在是太漂亮了！我們一排又一排的排好了，我左望望右望望，看見(jiàn)自己對(duì)齊了，自己心中的大石頭落了下來(lái)。開(kāi)始做健美操了，這一次我做的特別起勁，動(dòng)作是特別的端正，。等健美操的比賽結(jié)束了，我們有踏著整齊的步伐走到了規(guī)定的休息場(chǎng)所。還沒(méi)休息到五分鐘，我就開(kāi)始狂奔到原來(lái)的休息地區(qū)，穿好了校服之后，我慢慢的回憶剛才那種緊張的心情，從嘴里呼出一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣，心從嗓子眼回到了原位。

經(jīng)過(guò)這次激烈的健美操比賽，我懂得了只要人心齊，什么事情都能成功。

校園生活作文600字

伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，一年一度的六一兒童節(jié)又到了。為了迎接這次節(jié)日，學(xué)校特別隆重的為我們舉辦了一次慶?；顒?dòng)，還讓家長(zhǎng)、老師一起參與。

5月31日下午3：00整，慶祝活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)幕。參加這次活動(dòng)的有教育局、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)樗麄兊玫絹?lái)，所以這是我們沈四小的榮幸。四個(gè)小主持人在陸老師的帶領(lǐng)下，神情愉悅地走上舞臺(tái)，宣布了活動(dòng)的開(kāi)始。之后，就是由教育局領(lǐng)導(dǎo)給金海豚獲得者頒獎(jiǎng)。我從容不迫的走上了舞臺(tái)，極其自然的向大家揮了揮手。抬頭一看，媽呀，這么多雙眼睛盯著我們，我不由自主的哆嗦了一下。其實(shí)上臺(tái)是一件很光榮的事情，所以我抬起熊，自信的接受了領(lǐng)導(dǎo)的頒獎(jiǎng)。接下來(lái)的活動(dòng)越來(lái)越精彩：有的是學(xué)校跳舞技術(shù)很棒的同學(xué)；有的是師生合作表演節(jié)目；還有時(shí)髦的親子服裝呢，那可是利用廢舊物品制作的，環(huán)保又美觀，低年級(jí)的同學(xué)和家長(zhǎng)把服裝秀表演得淋漓盡致，讓我們大飽眼福。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，精彩的節(jié)目把活動(dòng)推入了高潮。令我最難忘的是一年級(jí)段小朋友表演的《我不上你的當(dāng)》。他們?cè)谂_(tái)上又唱又跳，太活潑可愛(ài)了，是我仿佛又回到了一年級(jí)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。還有學(xué)校俱樂(lè)部的跆拳道教練，他們表演的跆拳道真刺激，看的同學(xué)們眼花繚亂，還不時(shí)的拍手叫好。

不知不覺(jué)中，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，慶祝活動(dòng)已接近尾聲了。合唱隊(duì)唱起了感恩·奮進(jìn)。是呀，人就要懂得感恩，之后就要回報(bào)辛勤付出的老師和父母，奮進(jìn)學(xué)習(xí)，可所謂是：滴水之恩，涌泉相報(bào)。嘹亮的校歌回蕩在沈四小的上空，久久不能散去。它已經(jīng)深深地烙印在我的心中，每個(gè)同學(xué)心中。就像這有意義的慶祝活動(dòng)，我們?cè)趺纯赡芡浤兀?/p>

大學(xué)學(xué)校生活作文(篇2)

??????? 校園生活提供豐富創(chuàng)作素材——校園生活是豐富多彩的。而學(xué)校是學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所。在學(xué)校這塊純潔的凈土上，教師用他們辛助的汗水播種著希粱。學(xué)生用他們聰明的才智收獲知識(shí)的碩果。校園生活為學(xué)生提供了豐富的素材。是學(xué)生創(chuàng)作的源泉。

反映校園生活的作文，我們不僅可以寫(xiě)廣大中學(xué)生豐富多彩的校園生活。也可以寫(xiě)濃厚的師生悄誼、緊張豐富的學(xué)生生活、平等互助團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)友情。還可以寫(xiě)教育教學(xué)改革的新訊息。也就是說(shuō)，從反映校園生活的作文中可以看出新時(shí)代中學(xué)生的特點(diǎn)。當(dāng)代教師的形象，新型的師生關(guān)系，現(xiàn)代豐富多彩的課堂生活。那么，這些紛繁復(fù)雜的材料我們?cè)撊绾芜x材呢？文學(xué)大師茅盾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：。園藝家常常把太多的落曹摘去，只留下二三個(gè)。這樣就得到了特別大的花朵：這個(gè)比喻大致可以說(shuō)明創(chuàng)作過(guò)程中剪裁的必要。我們圍繞中心選擇材料后，還要根據(jù)表達(dá)中心的需要確定哪些材料是主要的，要詳寫(xiě)，哪些材料是次要的，要略寫(xiě)，以突出文章的中心。詳寫(xiě)?？梢杂迷敿?xì)的敘述再現(xiàn)事悄的過(guò)程，給讀者留下探刻的印象。突出中心事件；也可以通過(guò)細(xì)致的描寫(xiě)，刻畫(huà)人物的形象，突出主要人物。略寫(xiě)是為了使文章脈絡(luò)清晰，敘述清楚。詳略要相輔相成，怡到好處。不能有詳無(wú)略?；蛴新詿o(wú)詳，使文章如漣水賺或策冗拖沓，影響了文章的表達(dá)。

寫(xiě)校園生活的文章多半是記敘文，相當(dāng)多的是以記事為主的文章。那么，如何使自己的敘述有條理呢？最重要的一條就是安排好敘事的順序。先叔述什么，后敘述什么。這樣條理就會(huì)清楚了。如敘述一件事。無(wú)淪它是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，都要有起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果這樣一個(gè)完整的過(guò)程。在敘述一件事情時(shí)，必須先把這件事的來(lái)龍去脈弄清楚，然后按事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的順序來(lái)敘述。如果敘述幾件事悄。就必須先理出這幾件事情相互間的關(guān)系，這種聯(lián)系成表現(xiàn)為性質(zhì)上有同有異，或表現(xiàn)為時(shí)間上有先有后。要說(shuō)清楚先后聯(lián)系的幾件事情，可以按照事情發(fā)生的先后順序來(lái)寫(xiě)，即采用順敘的方法；為了突出中心事件，也可以把敘事的高潮或結(jié)局放在文章的開(kāi)頭，整箱文章采用倒敘的方法；還可以在敘事的過(guò)程中適當(dāng)?shù)卮┎迤渌嘘P(guān)內(nèi)容。不管運(yùn)用哪一種記敘的方法。都應(yīng)當(dāng)符合表現(xiàn)中心的需要。

學(xué)生和老師是學(xué)校的主人。在反映校園生活題材的作文中，有相當(dāng)一部分是寫(xiě)人的記敘文。這些作文的主人公當(dāng)然就是學(xué)生和老師。校園生活提供豐富創(chuàng)作素材

大學(xué)學(xué)校生活作文(篇3)

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。

今年是我大學(xué)生活的第二年，大一暑假，我出去打工了，在外面的一個(gè)家教公司做家教，一個(gè)多月掙了兩千多塊錢(qián)，有兩種感覺(jué)，第一是掙錢(qián)好累，第二是作為一個(gè)學(xué)生好幸福。大二剛剛開(kāi)始，進(jìn)入學(xué)校，心情變得特別的復(fù)雜，時(shí)間過(guò)得好快，剛上大學(xué)時(shí)的情景真的好像是在昨天才發(fā)生。我記得走進(jìn)大學(xué)校園的第一天，美麗的校園，清幽的環(huán)境，學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐在江安河兩邊讀書(shū)的身影都給了我極大的震撼。學(xué)習(xí)的天堂，知識(shí)的圣殿，我想用所有美好的詞語(yǔ)來(lái)形容我即將走進(jìn)的地方，即將進(jìn)行我四年求學(xué)之旅的校園，突然覺(jué)得自己自己的未來(lái)變得如此的清晰。在這里，我接觸了以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的東西，對(duì)他們的好奇讓我變得如此興奮，但與此同時(shí)，陌生的環(huán)境，陌生的人都讓我感到恐懼，孤獨(dú)與寂寞像寒風(fēng)一樣悄悄襲來(lái)，經(jīng)常給媽媽打電話，就算眼淚在流，也絕不會(huì)說(shuō)自己和害怕，只是在心里默默念著我一定要闖出自己的未來(lái)，活出一個(gè)不一樣的我。

但事實(shí)證明我的豪言壯語(yǔ)從我脫口的那一刻就開(kāi)始慢慢泯滅。剛開(kāi)始是參加了學(xué)生會(huì)和一些社團(tuán)，整天很忙重復(fù)做著一些現(xiàn)在想起來(lái)有點(diǎn)垃圾性質(zhì)的事情。后來(lái)覺(jué)得大學(xué)整天學(xué)習(xí)太像書(shū)呆子，為了鍛煉所謂的交際能力，經(jīng)常和同學(xué)出去吃飯唱歌接觸一些陌生人，現(xiàn)在想起來(lái)不是后悔簡(jiǎn)直是有點(diǎn)惡心，再加上上大學(xué)后沒(méi)有人管自制能力有點(diǎn)差經(jīng)常玩電腦睡懶覺(jué)，造成的后果就是學(xué)習(xí)跟不上。但是明明知道自己的學(xué)習(xí)已經(jīng)跟不上了行動(dòng)卻仍無(wú)改觀?，F(xiàn)在想起來(lái)這就是大學(xué)生的一個(gè)弊病，我就像很多大學(xué)生一樣內(nèi)心很痛苦并且在不停的掙扎，我們都知道該怎么做，但是我們的行動(dòng)總是讓自己失望而且無(wú)能為力，這種感覺(jué)就像自己往自己身上砸刀子想停下來(lái)卻無(wú)論怎樣也停不下來(lái)，我們受到外界太多的誘惑，但是我們出生的時(shí)候不是圣人。痛苦的不是矛盾，而是想要解決無(wú)法解決的矛盾。本文由一起去留學(xué)編輯整理。有人說(shuō)大學(xué)可以用這樣幾句話來(lái)形容，“天下英雄出我輩，一如江湖歲月催，宏圖霸業(yè)談笑間，不勝人生一場(chǎng)醉”，講的就是大學(xué)生從進(jìn)入大學(xué)的豪情壯志到最后人生的霸業(yè)只淪為談笑的話題。我現(xiàn)在大二有一點(diǎn)點(diǎn)那樣的感悟，但是我希望還在困惑的大學(xué)生不要放棄希望不要放棄掙扎，這里面當(dāng)然包括我自己。

后來(lái)我想了一下大一讓我失去了很多東西，就像面說(shuō)的，而且是一些我看得很重的東西，但是我一直相信上天一定是把你得到何時(shí)去的東西平均分配的。大一進(jìn)學(xué)生會(huì)和社團(tuán)，浪費(fèi)了很多時(shí)間和精力，但是交到了很多朋友，學(xué)到了好多東西，生活至少過(guò)的很充實(shí)。我大一還在班上做生活委員，當(dāng)時(shí)大家覺(jué)得我很容易相處吧，或者是提到“生活”都很隨意，我和同學(xué)們的關(guān)系特別融洽。曾今教我們生科的老師問(wèn)我覺(jué)得大一過(guò)得怎么樣，我說(shuō)就兩個(gè)字“幸福”。其實(shí)大學(xué)就是這樣，在人人都認(rèn)為很虛偽的世界里，你把它看得很美好并且用真心創(chuàng)造里面的一切，或者是在人人都只能受到別人的冷漠的時(shí)候，你給與別人甜蜜的微笑，別人快樂(lè)你也快樂(lè)!

上大二后，我轉(zhuǎn)了專業(yè)，到了一個(gè)新的環(huán)境，我不知道自己想要干什么，但是我明白我不想再過(guò)大一的生活，幸福也罷傷心也罷全部塵封起來(lái)。轉(zhuǎn)專業(yè)很大的一個(gè)原因是希望生活多一些波瀾，讓自己知道我還活著，希望換一池的水洗掉過(guò)去的污濁，重新去不停的懷念過(guò)去的豪情壯志。

大一學(xué)的制藥，大二卻轉(zhuǎn)到電氣，好多人都不明白，其實(shí)我也很不明白，但是很明顯現(xiàn)在我在電氣不一定我過(guò)了很久還在電氣，似乎明白一點(diǎn)，人是活的外界的事情是死的，我們所做的所有選擇其實(shí)是沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的，有時(shí)候任性一點(diǎn)倔強(qiáng)一點(diǎn)隨心所欲是一種很異樣的感覺(jué)，沒(méi)有嘗試過(guò)的話還覺(jué)得自己枉為人呢。以前總聽(tīng)到有人抱怨自己的專業(yè)，不喜歡然后就整天很墮落，我覺(jué)得這種人很無(wú)聊，他們只是在為自己墮落找一些借口罷了。還有我聽(tīng)都有人說(shuō)他喜歡歷史專業(yè)，因?yàn)樗J(rèn)為只有歷史可以讓人明智，似乎有點(diǎn)好笑，專業(yè)不同只是表面的學(xué)科分離，其本質(zhì)是一樣的吧，我認(rèn)為。只是了專業(yè)突發(fā)一點(diǎn)意見(jiàn)而已。

現(xiàn)在我變得有點(diǎn)喜歡獨(dú)處，想在最寧?kù)o的地方聽(tīng)一下自己內(nèi)心的聲音。喜歡聽(tīng)歌，時(shí)常聽(tīng)別人哼唱姜育恒的那首《再回首》，惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同?！肮陋?dú)王子”唱得未免太超然了，一生反復(fù)追尋，就只得出了平淡是真的結(jié)論。

我們有幸擁有著這四年，但很多人的四年已一去不返;更還有很多在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢。當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，肯定不是為了追求“平平淡淡是最真”吧。在我們活著的每個(gè)日子里，傾注了親人許許多多的關(guān)懷和溫暖，也有許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待，期待我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫(xiě)更美的生活。和大一剛來(lái)的時(shí)候仍有同感，作為大學(xué)生的我們是不能甘于平淡的啊，經(jīng)過(guò)大學(xué)的一年多時(shí)間，也頗有一些感想，雖不愿認(rèn)同平淡是真，但也不得不承認(rèn)自己以前似乎正走向平淡。所以希望能和大家一起重新?lián)P起熱情的風(fēng)帆。

最后只能鼓勵(lì)自己，不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。拿出嘗試的勇氣，拿出熱情，如果大學(xué)四年畢業(yè)時(shí)，讓我再寫(xiě)大生活感悟，希望不是一些消極悲觀的詞語(yǔ)，希望再回首，我們沒(méi)有平淡、遺憾!

大學(xué)學(xué)校生活作文(篇4)

秋天，帶著年青人的熱情，攜著家人的期盼我踏上求學(xué)的征途，火車站的另一端是一片新的天地——我的大學(xué)糊口。

入學(xué)報(bào)道、開(kāi)學(xué)儀式、新生教育，序幕過(guò)后便開(kāi)始了真正的大學(xué)。學(xué)習(xí)是大學(xué)的主旋律。再夸姣的流動(dòng)也是點(diǎn)綴，鮮花之綠葉位置而已，此乃我的第一悟！先澄清幾個(gè)誤區(qū)：第一盲目追求學(xué)生高-干，本末顛倒。第二為發(fā)展特長(zhǎng)，健忘自己職責(zé)。第三高喊大學(xué)知識(shí)無(wú)用論。增補(bǔ)一點(diǎn)，通過(guò)我對(duì)不同群體大學(xué)生的了解，不收留質(zhì)疑的一點(diǎn)是他們以為是學(xué)校里學(xué)有所成是最大的樂(lè)趣。所以，走進(jìn)大學(xué)，至關(guān)重要的一步是找準(zhǔn)方向，樹(shù)立信奉。初入大學(xué)懵懵懂懂的我，以自己的切身經(jīng)歷教導(dǎo)我要珍惜大學(xué)求知的得天獨(dú)厚的前提。我有種美夢(mèng)的感覺(jué)，都說(shuō)大學(xué)是一座樂(lè)園，可只有圍城里的人才能真切體味到“其中之樂(lè)”！

意識(shí)到自己對(duì)大學(xué)膚淺的熟悉后，也為了未來(lái)夸姣的糊口，為了自己的理想，我選在大學(xué)再次起航，開(kāi)始挖掘知識(shí)的'金山。高中的學(xué)習(xí)的慣性給我是很大的幫助，勤奮已經(jīng)成為一種習(xí)慣，一勤天下無(wú)難事，所以大學(xué)課程的學(xué)習(xí)并沒(méi)有給太大的壓力，要說(shuō)壓力那就是爭(zhēng)取優(yōu)秀的壓力，我以為這是每一個(gè)有追求的青年應(yīng)該有的憂患意識(shí)。這里我想夸大一點(diǎn)，學(xué)習(xí)是一件很痛苦的事情，沒(méi)有堅(jiān)韌的毅力很難有所建樹(shù)的，一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)本身感愛(ài)好，對(duì)知識(shí)有著宗教般虔誠(chéng)的人都應(yīng)該是國(guó)際巨匠。我想更多的知識(shí)分子沒(méi)有那么高尚的心靈境界，他們只是由結(jié)果驅(qū)動(dòng)的，征服知識(shí)后的成就感是他們最大的樂(lè)趣，然而重要的是他們?cè)谶@個(gè)層次上升華，進(jìn)而投入更深的探索中，有更大的作為。所以我們不要給自己什么不感愛(ài)好的理由了，世界上沒(méi)有哪個(gè)人對(duì)痛苦情有獨(dú)鐘的，讓我們一起享受艱辛追求的果實(shí)吧，那是一件多么幸運(yùn)的事情啊，自身升值的同時(shí)又收成幸福！

實(shí)在大學(xué)知識(shí)要求并沒(méi)有高中深刻，我不相信一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人拿不下課程的基本要求。大學(xué)知識(shí)的一個(gè)明顯特點(diǎn)是夸大一個(gè)廣度，要我們對(duì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的每一個(gè)結(jié)點(diǎn)都有所了解。只要我們尋常當(dāng)真通讀一遍教材，獨(dú)立完成功課，有一定自己思索，課程考試應(yīng)該是高分。思維是最錦繡的花朵，每一門(mén)課程都是我們鍛煉思維能力的重要經(jīng)歷，偷懶就是拋卻了機(jī)會(huì)，拋卻了進(jìn)步自己，選擇了落后于人。

大學(xué)學(xué)校生活作文(篇5)

大學(xué)年已經(jīng)過(guò)了一大半，我們也從一個(gè)滿懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的嶄新境地，因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn)，這里也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園。

剛開(kāi)始，也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會(huì)那么說(shuō)，這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué)，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何，至少你要時(shí)刻提醒自己:人生只有一個(gè)大學(xué)階段。在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始！

夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)！我們要立長(zhǎng)志不要常立志。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

歷史的重任在肩，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。同學(xué)們，今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約，讓我們告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春釋我們?cè)?jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò)，我們有著共同的追求。

大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?！钡?，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰(shuí)都想不平凡。最后，只說(shuō)一句話：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！笔堑?，送給我自己，也與大家共勉！

困難，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)輕。

大學(xué)學(xué)校生活作文(篇6)

我比同齡人提前踏入了大學(xué)生活，雖然是衛(wèi)生學(xué)校，但是卻依舊讓我受益匪淺。

很久不寫(xiě)文字了，筆記有些生疏。

為什么提前去大學(xué)呢，我只是初中畢業(yè)了，但是文化課一點(diǎn)也不吸引我，我想提前步入社會(huì)，所以就選取了去外地念大學(xué)。

事實(shí)證明在外生活并不容易，一個(gè)人孤軍奮斗在外，誰(shuí)能年少不努力，獨(dú)自闖蕩。

此刻學(xué)的專業(yè)不是我自己選取的，是父親幫我選取的。父親是醫(yī)生，為了我繼承所以給我選取了醫(yī)術(shù)。

我的夢(mèng)想是開(kāi)一個(gè)蛋糕店，每一天做一些個(gè)性可口的蛋糕貢獻(xiàn)給那些懂得品味的人吃。我想一點(diǎn)一點(diǎn)努力，就算此刻我也依舊的朝著我的夢(mèng)想駛?cè)?。我不?huì)輕易放下，因?yàn)檫x取了。

在這個(gè)學(xué)校交了很多朋友，有年齡1718的，也有245，也有結(jié)婚了的。我感覺(jué)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，所以和他們相處的不亦樂(lè)乎。我是個(gè)十分重感情的人，來(lái)這個(gè)學(xué)校第一個(gè)交的朋友是謝寧，我們是一個(gè)宿舍的，謝寧剛到宿舍一句話也不說(shuō)，我是個(gè)十分外向的姑娘，之后謝寧和我交談的一點(diǎn)也不再拘束了。在舊宿舍，每一天晚上上自習(xí)上到9點(diǎn)，10:30宿舍關(guān)燈，每一天和宿舍的人成幫結(jié)伙的去廁所，因?yàn)楹谒詣傞_(kāi)始都很團(tuán)結(jié)。有成立如，郭婉東張悅，，劉佳，謝寧，還有個(gè)快30歲的大姐范亞楠，剛開(kāi)始的不熟悉，之后到無(wú)話不說(shuō)，到最后勾心斗角只好分開(kāi)。謝寧常常一個(gè)人偷偷掉眼淚，是阿，出門(mén)在外學(xué)習(xí)都不容易。有時(shí)候挺心疼謝寧的。每一天晚自習(xí)下課，謝寧都在門(mén)口等我一齊回宿舍，我們對(duì)學(xué)生會(huì)都很好奇。所以一齊決定參加學(xué)生會(huì)，我倆一次報(bào)名的，學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)比較看重我，第三天就讓我先進(jìn)去了。之后，謝寧也進(jìn)來(lái)了，那時(shí)候我倆鐵的就像一個(gè)人似的。

到此刻我是學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)，謝寧退部。

呂思琪是之前的部長(zhǎng)，我倆那時(shí)候關(guān)系也很好，但是卻因?yàn)閰嗡肩鞯牧硪粋€(gè)朋友，呂思琪和我絕交了，我無(wú)所謂了，呵呵，有時(shí)候心傷透了也就無(wú)話可說(shuō)了。

不得不說(shuō)有時(shí)候還是很想念謝寧的。

有一段時(shí)候，呂思琪，和婷婷，齊源，龔子陽(yáng)。我們五個(gè)是無(wú)話不說(shuō)的好朋友，三女倆男，每一天去校門(mén)口的燜面姐姐家吃燜面，一齊侃大山，嘮嗑。

又一段時(shí)候李錦鵬來(lái)我們學(xué)校了，據(jù)說(shuō)是為了和我同桌三年的好朋友來(lái)的。之后因?yàn)橘∷瑓嗡肩骱臀医^交，心很傷。

馬雪程，這學(xué)期一向陪著我，沒(méi)分開(kāi)過(guò)。我過(guò)生日給我偷摸的買吃的，和宿舍女生湊錢(qián)為了給我驚喜，在我落魄，高興，悲哀的時(shí)候，程從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)我。cnsjbj.cn

朱冰茹對(duì)我也挺好。

我在乎在乎我的那些人，雖然這也許是我最后一次上學(xué)，但是我珍惜。