圖書館的作文。

寫好作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說是非常重要的，寫作文是需要一定文字功底。網(wǎng)上其實(shí)有很多可以借鑒和學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)作文，優(yōu)秀的作文通常具備哪些特征呢？在此，你不妨閱讀一下關(guān)于學(xué)校圖書館的作文，供你參考，希望能幫到你。

關(guān)于學(xué)校圖書館的作文【篇1】

如果書是人體身上的器官，那么圖書館莫非就是身體上的骨架和流動(dòng)的血液。在我們枯燥乏味的生活中，如果有了書的相伴，那么許多零碎小事，都會(huì)多了些色彩，所以書和我們形成了密不可分的關(guān)系。

在剛踏入人民小學(xué)的時(shí)候，我就聽到同學(xué)們?cè)诳诙鄠?，在學(xué)校里面，有間超大的圖書館，這時(shí)我的好奇心已悄悄生起了，年幼的我，對(duì)于圖書館的廬山真面目，實(shí)在想一探究竟！終于，有一天，上閱讀課的時(shí)候，老師趁這個(gè)時(shí)間帶我們到五樓的圖書館。我才剛踏入圖書館，琳瑯滿目的書籍呈現(xiàn)在我的眼前，里面不但有科學(xué)漫畫、言情小說，還有我最喜歡的童話故事，一夕之間，要我從千百書中挑出一本來(lái)進(jìn)行閱讀，實(shí)在是不容易。從此之后，我都會(huì)趁下課時(shí)間或閱讀課時(shí)，進(jìn)行閱讀。而在圖書館時(shí)，我都會(huì)挑一本童話書來(lái)看，因?yàn)槲蚁腚S著作者的文筆，一同掉入天馬行空的異想世界，讓我乘著白云，閱讀浩瀚的書海，所以童話書我每次必看，也讓我在圖書館養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣呢！圖書館真讓我獲益匪淺。

有一次，老師要求我們要查有關(guān)昆蟲的資訊，但是那時(shí)候我們家的電腦剛好要送去維修，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)念頭從我腦海中飛過，??！圖書館！我心中吶喊。一到下課，我馬上飛奔到圖書館，查詢我要的資料，不一會(huì)兒的工夫，老師要求的資料已經(jīng)找到了，而且那次的成績(jī)，我還拿了第一名，令我十分的高興，也讓我了解圖書館不只是知識(shí)的殿堂，也是我們小學(xué)生的救世主呢！

在幾個(gè)月后，我就要從人民小學(xué)畢業(yè)了，圖書館也從舊棟搬到新棟，雖然沒有緣份使用到新的圖書館，但是我卻很高興接下來(lái)的學(xué)弟、學(xué)妹能使用到圖書館，臉上洋溢了幸福的光采；也希望學(xué)弟、學(xué)妹們，能夠好好的對(duì)待圖書館的任何一物，讓圖書館的泉源不停的綿延下去。

關(guān)于學(xué)校圖書館的作文【篇2】

我尤為喜歡在放假時(shí)間泡在圖書館中。有人問：“你看了那么多書，剛從學(xué)校里逃出來(lái)，不嫌煩么？”怎么會(huì)呢？圖書館中所收獲的，可不僅僅是知識(shí)呢！

記得我第一次進(jìn)圖書館的時(shí)候，剛走幾步，便猛得停了下來(lái)，在那一刻，沒有聲響，沒有雜念，統(tǒng)統(tǒng)凍結(jié)。

在書的海洋里：我讀到了生活不同的組成部分?！稇?zhàn)國(guó)策》中，我讀出謀士為君主尋利益，不斷地出謀策劃的苦心。在歷史類書籍中，我讀出了中國(guó)人在抵抗外族奮勇殺敵時(shí)的決心，只懷滿腔熱血。在如今的各類抒情散文中，讀出的是一種悠閑的生活態(tài)度。所以，我讀到的，有讓后人永不忘記的教訓(xùn)也有一種別樣的智慧。我所學(xué)到的，遠(yuǎn)比在學(xué)校中學(xué)到的多。

這里，書美，人亦美。我曾在這兒看到過一個(gè)女子，在無(wú)意中徘徊時(shí)，偶然地發(fā)現(xiàn)一本自己曾為之夢(mèng)想多年的書，那一刻，她臉上的那份滿足，那份欣喜，讓人不由得同她一并高興。還見過一個(gè)小伙子，每天都要找一遍阿加莎的《ABC謀殺案》這本堪稱經(jīng)典的偵探小說?？伤啻螌で鬅o(wú)果常常失望而歸。他滿身的沮喪讓我同感其心中的執(zhí)著。更有甚者，為了考過雅思，每天自早上開館便在固定的桌前找出固定的書籍開始復(fù)習(xí)。她的堅(jiān)持令人動(dòng)容。

恍然間，呆呆地覺得那女子真是走運(yùn)，那本書分明表現(xiàn)出她的夢(mèng)想與追求，她所得到的，也不僅僅是一本書。再說小伙子，他珍惜經(jīng)典，哪怕是無(wú)功而返也顯示出了他的堅(jiān)持和信念。而那個(gè)姑娘可以一人為目標(biāo)而獨(dú)自?shī)^斗，就算是遇上挫折她也能自己一人戰(zhàn)勝。想想他們，他們展現(xiàn)的無(wú)不是一種精神，是堅(jiān)持的力量，是夢(mèng)想的追求也是為理想奮斗的倔強(qiáng)。

在這里，我學(xué)到了知識(shí)，懂得了人們因書而懷有的情感。這兒讓我拓寬了知識(shí)面也讓我讀懂了生活中的心情。面對(duì)一切種種所應(yīng)懷有的心情。所以，這里也是學(xué)校。

關(guān)于學(xué)校圖書館的作文【篇3】

一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我來(lái)到了寧波市圖書館。

進(jìn)入大門后，我徑直來(lái)到少兒圖書借閱館。??！

這兒的書可真多。一排排高大的書架擺放在館內(nèi)的右側(cè)，書架的每一層擠滿了書，讓人看了眼花繚亂。館內(nèi)的左側(cè)是一個(gè)寬敞的大廳，廳內(nèi)擺放著一張張圓桌，桌子四周還有一把把方凳，專供大家坐下來(lái)看書。瞧，大廳內(nèi)已座無(wú)虛席，小孩子更多。他們有的是白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶陪來(lái)的，有的是年輕的爸爸媽媽帶來(lái)的，也有的是大哥哥大姐姐結(jié)伴同來(lái)的。他們看起書來(lái)可認(rèn)真啦！

有的.低著頭，捧著書一副入迷的樣子；有的還是幼兒園小朋友，旁邊的家長(zhǎng)一邊指著書，一邊讀給自己的孩子聽。我呢，顧不得媽媽的招呼，早已迫不及待了，看看這本喜歡，翻翻那本也喜歡。正猶豫時(shí)，媽媽走過來(lái)向我推薦了一本《張?zhí)煲硗拰＜?。我拿起這本書，津津有味地看了起來(lái)……

關(guān)于學(xué)校圖書館的作文【篇4】

早上，下了很大一場(chǎng)雨，天氣變得很涼快了。下午，我和媽媽去開發(fā)區(qū)的圖書館看書。

剛走到圖書館的大門口，我就看見里邊有很多小同學(xué)在看書，我趕快跑進(jìn)去，圖書館里邊真大呀，也很安靜。一行行書架排列的整整齊齊，上邊放著一排排圖書，旁邊有桌子和椅子，有的人在書架前找書，有的人坐在桌子前看書。我問圖書館的阿姨兒童圖書在哪里，阿姨給我指了指，我和媽媽趕快走過去。媽媽很快就挑好了一本書，坐下來(lái)認(rèn)真的看起來(lái)，還做著筆記。我半天也沒挑好一本書，因?yàn)檫@里的書太多了，我都挑花眼了。這時(shí)，媽媽走過來(lái)說：“這里的書都是你可以看的，你先挑一本看著，不喜歡或看不懂再換，像你這樣下不定決心，什么樣的好書你都看不到！”于是，我拿了一本童話書津津有味地看起來(lái)。時(shí)間很快就過去了，圖書館的阿姨要下班了，我真有點(diǎn)不想走，我還沒看夠呢！

媽媽拉著我的手，把書放回書架上，我戀戀不舍地離開了。媽媽答應(yīng)我以后會(huì)經(jīng)常來(lái)這里看書。

相關(guān)文章推薦

關(guān)于永嘉書院的作文模板

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“永嘉書院的作文”，歡迎閱讀。

我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文，寫作文可以促進(jìn)主動(dòng)看書學(xué)習(xí)，提高我們的學(xué)習(xí)能力，寫作文時(shí)一定要注意不要放一些細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，那么，有沒有優(yōu)質(zhì)作文值得我們借鑒呢？急你所急，幼兒教師教育網(wǎng)編輯為朋友們了收集和編輯了“關(guān)于永嘉書院的作文”，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！

關(guān)于永嘉書院的作文 篇1

你去過永嘉的4A級(jí)景區(qū)永嘉書院?jiǎn)幔扛嬖V你，永嘉書院可不是靠書出名的，而是一個(gè)游山玩水的好去處。

一進(jìn)景區(qū)，首先看到是一條大河，由于剛剛過去的臺(tái)風(fēng)燦鴻，河里的水很大，流得很急，可是水很清很干凈，倒映著兩岸的青山綠樹，景色非常美。

大河的中間有讓人過河的丁字步，河水從丁字步上面和中間流過，那景色十分壯觀，車子從丁字步下面的平地上開過，濺起了陣陣水花。我們是從一條石板橋上過去的，石板橋下水流很急，我走在上面覺得橋一直在轉(zhuǎn)，只能小心翼翼往前走。

讓人驚奇的是，大河中間有一個(gè)水上舞臺(tái)，這舞臺(tái)跟別的舞臺(tái)不一樣，它是建在水上的，水從舞臺(tái)上流過，在這舞臺(tái)上表演一定精彩！

走著走著，啊，瀑布，嘩啦啦嘩啦啦，一條美麗的瀑布展現(xiàn)在我的眼前。我興奮地跑了過去，站在瀑布下，仰著頭，望著瀑布，一陣陣清涼的風(fēng)吹在我的臉上，涼涼的，好舒服?？粗@瀑布，我又想起了李白的詩(shī)飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，真的好壯觀！

順著瀑布旁的小路再去一線天，一線天的路是彎彎曲曲的小路，而且很陡很陡，我們順著欄桿往上爬，每個(gè)人都累得氣喘吁吁。到了頂端的時(shí)候，往下一看，下面的人像螞蟻一樣小。

從山頂下來(lái)，我們迫不及待地在水潭里玩起水來(lái)。

永嘉書院真是游山玩水的好地方！

關(guān)于永嘉書院的作文 篇2

平常周末早上我都是呼呼大睡的，但今天卻不一樣。因?yàn)榻裉煳乙覌寢尯退卫锏膶W(xué)生一起去永嘉書院玩，所以我起了個(gè)大早。

到了永嘉書院，我發(fā)現(xiàn)這里既沒有書也沒有院，它是一個(gè)游玩的景點(diǎn)，里面有山有水。

進(jìn)了景點(diǎn)，我一邊看哥哥姐姐們做游戲，一邊吃零食。在山上，哥哥姐姐們?cè)诒荣惔蠛铣?，第一個(gè)參賽的是我媽媽的班級(jí)，他們唱的《時(shí)間都去哪了》，送給天下所有的媽媽。我突然想起明天就是母親節(jié)，我也要送給媽媽一個(gè)禮物，祝媽媽節(jié)日快樂！

下午，我們開始爬山了。這里的山真陡，估計(jì)快有七八十度了！我們慢慢地走著，怎么也走不到山頂。唉，好累??！當(dāng)我們下山時(shí)，再看剛才上山的那條路，變成了一條縫。我說：這真像黃山的一線天啊，莫非它們是兄弟？

回來(lái)的時(shí)候，我累得睡著了。在夢(mèng)里，我還在想：沒有書的景點(diǎn)，為什么叫永嘉書院呢？

關(guān)于永嘉書院的作文 篇3

一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我們要去游玩迷人的永嘉書院。到了!到了!我迫不及待的打開車門。沿著蘆葦小道左、右前、后、全部都是密密麻麻的人，你挨著我，我擠著你，人真多呀!蘆葦外是湖水，水真清啊，清得像一面鏡子，倒映著藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、高高的山、綠綠的樹。水真綠啊，綠的像一塊碧玉。

瞧!那邊是許多大門，紅紅的，掛滿了燈籠，喜氣洋洋，熱鬧多多!

進(jìn)了大門，周圍山上，這兒一片紅，那兒一片紅，就像綠色山上鑲嵌著紅紅的寶石。朵朵白云悠自在的飄著，多像一軸美麗的畫卷，忍不住讓人多看幾眼，把美好留在心中。

我氣喘吁吁地往上爬。這時(shí)，一條瀑布出現(xiàn)在我眼前，它從山上飛瀉下來(lái)，像千百條閃耀的銀鏈，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，美極了!

我們繼續(xù)往上爬，爬到了一線天，隊(duì)伍停了下來(lái)。一線天非常窄，只容一人，一不小心就會(huì)碰上石頭。我抬頭望去，這么多的彎，什么時(shí)候才能到達(dá)山頂?

終于到達(dá)山頂了，抬頭望去，藍(lán)天和白云似乎在對(duì)我微笑，好像在說，你真棒!

關(guān)于永嘉書院的作文 篇4

接連晴了好多天，今天早上一起床就下蒙蒙細(xì)雨。還好出發(fā)時(shí)就變成大晴天，我們小組在爸媽的帶領(lǐng)下來(lái)到永嘉書院游玩。

剛下車，我聞到了一股春的氣息。大門口有一個(gè)石雕刻著四個(gè)大字“永嘉書院”我們集體照了相。

進(jìn)了永嘉書院的橋?qū)嵲谔刑攸c(diǎn)了，想要過橋是需要勇氣的，一座是石條做的獨(dú)木橋。一座是一個(gè)個(gè)石蹲做的丁字步，橋下流淌著溪水。看著腳下的溪水，心里有點(diǎn)怕，可是我還是走了過去。

越過橋以后，再往里走，溪水中的鵝卵后清晰可見。橋下溪水“嘩嘩”地流淌著，往水里仔細(xì)看去，清澈的溪水里有成群結(jié)隊(duì)的錦鯉魚。這些顏色鮮艷的鯉魚很貪吃，游人一旦扔下食物來(lái)，那場(chǎng)面真是熱鬧。

再往前走至了水心塔，因地處愛之島上有兩個(gè)字“愛”和“美”。

再往前走到了金珠瀑，站在瀑布下，仰著頭，望著瀑布，清涼的風(fēng)一陣陣的風(fēng)吹到我臉上涼涼的。想起了李白的一首詩(shī)，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

最后到了書院的一線天，掩隱在山峽中，如入桃花源。一線天路有點(diǎn)陡，拾級(jí)面上到達(dá)就豁然開朗，帶給每一個(gè)游客征服大自然的快感。

如果你也去了永嘉書院，我相信你一定會(huì)被那秀麗的山水所吸引，也會(huì)流連忘返。

最新關(guān)于學(xué)校組織的作文模板

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)會(huì)寫作是人們必備的素養(yǎng)，寫作不是用來(lái)教化眾生，而是用來(lái)尋找同類的。寫好作文就要做生活的有心人，注意積累豐富的寫作素材。您知道作文需要注意哪些方面？為滿足你的需求，編輯特地編輯了“關(guān)于學(xué)校組織的作文”，歡迎收藏本網(wǎng)站，繼續(xù)關(guān)注我們的更新！

關(guān)于學(xué)校組織的作文(篇1)

4月1日學(xué)校組織全體師生去嬉戲谷春游，天氣雖然不怎么好，但是影響不了我們激動(dòng)的心情。

一進(jìn)大門，我們的心早就飛到了各項(xiàng)游樂景點(diǎn)。我們和第四小組來(lái)到了摩爾莊園里的魔法精靈，我和周煜超找到了一只可愛的精靈，那只小精靈笑盈盈的，伸出了小手，好象在歡迎我們。我們系好了安全帶等著游戲的開始。游戲開始了，我按著綠色的按鈕，小精靈一會(huì)兒向上，一會(huì)兒往下，就像坐飛機(jī)一般。

我們還去玩了旋轉(zhuǎn)木馬，坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，仿佛回到了小時(shí)候，一切都是那樣的美好。中午，我們到藍(lán)魚餐廳吃飯，那里的飯非常美味，讓我吃了還想吃。

下午，我們來(lái)到藍(lán)宇飛艇，在排隊(duì)時(shí)我和周煜超心驚膽戰(zhàn)，看著坐在飛艇上的人頭發(fā)都飄起來(lái)了，而且飛艇要把他們?nèi)映鋈ニ频模墒撬麄儌€(gè)個(gè)鎮(zhèn)定自若，這才使我們不那么害怕了。坐上飛艇，我的雙腿在發(fā)抖 ，頭上的汗滴都要流下來(lái)了，心想：天哪！不要??！太可怕了！突然飛艇起飛了，我們這一群膽小鬼嚇得“啊~??！”大叫。我感覺要被扔出去一樣，一想到被扔出去后摔下去粉身碎骨的情景，嚇得尿都快出來(lái)了，就像坐火箭一樣?？墒沁^一會(huì)兒我就不怕了，心中的石頭落了下來(lái)，我們盡情感受著風(fēng)的吹拂，“實(shí)在是太爽了！”

有人不禁叫道。飛艇終于停下來(lái)了，我們個(gè)個(gè)都叫好好玩，還有很多人還想玩一下。

我們又去體驗(yàn)了一下圣殿山的高，來(lái)到山腳下，仰望著高聳入云的圣殿山，心里發(fā)虛，這可怎么爬呀！不管多困難都要試一試，于是我們一步一步的爬，還沒爬到幾層我們就已經(jīng)累得雙腿發(fā)軟，不行！堅(jiān)持就是勝利！我一定要看看整個(gè)嬉戲谷！不知是什么力量讓我一囗氣爬上了圣殿山，我們已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿頭大汗。我顧不上休息俯視看整個(gè)嬉戲谷，哇！這簡(jiǎn)直比地圖的效果還要好，特別有立體感，山下還有一層淡淡的霧，像一條白紗一樣，風(fēng)兒吹來(lái)特別的舒服。

我們還玩了許多有趣的游戲，如么么公主的家，可口可樂工坊，龍行天下……

這次的游玩讓我再次重溫了嬉戲谷的有趣，讓我加深了嬉戲谷的印象，讓我喜歡上了嬉戲谷！

關(guān)于學(xué)校組織的作文(篇2)

“啊，啊…”我們這是在干嗎呢？原來(lái)我們?cè)谘统谴呵飿穲@的鐵血冒險(xiǎn)城里玩過山車呢！

今天，我們終于來(lái)到了夢(mèng)寐以求的地方——淹城。

今天我一大早五點(diǎn)鐘就起床了，為的就是去淹城。五點(diǎn)多一點(diǎn)，我和爸爸媽媽還有小姨妹妹就急急忙忙地趕到了集合點(diǎn)，坐上大巴車，我們就駛向了常州淹城，心情無(wú)比激動(dòng)。

經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的車程，我們來(lái)到了淹城春秋樂園的大門處。樂園大門高大壯觀，有古代的氣息。我們很快進(jìn)去了，眼前的景象讓我們目不暇接：有諸子百家園，這里我們可以學(xué)到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的很多知識(shí)，還有很多石頭人像。觀賞時(shí)，我們還看見了古時(shí)候的編鐘，用力敲打可以發(fā)出清脆的聲音。這時(shí)，有個(gè)小朋友用扇子敲鐘，一下子把扇子都敲斷了，太可笑了。

后來(lái)，我們進(jìn)了兒童樂園，在里面有很多好玩的項(xiàng)目，有跳樓機(jī)、海盜船、春秋水戰(zhàn)、3D電影、過山車等，天翻地覆，樂趣無(wú)窮。其中我最喜歡玩跳樓機(jī)和過山車了，因?yàn)橄喈?dāng)刺激。這個(gè)項(xiàng)目我和爸爸是排了半個(gè)小時(shí)的隊(duì)才玩的，剛一上去，坐在我旁邊的爸爸就緊張得不得了，“呤，呤”鈴聲一向，座位直向上升，我感覺整個(gè)人都飛上去了，就一直上下直串。爸爸則眉頭緊皺著，好象特別害怕。三分鐘后我們下來(lái)了，爸爸總算松了一口氣。

還有一個(gè)空中飛行影院讓我難以忘懷，是把觀眾升到28米高空觀看球形電影《夢(mèng)回春秋》，那叫一個(gè)逼真啊！

淹城春秋樂園真的很好玩，是一家人休閑娛樂的好地方。

關(guān)于學(xué)校組織的作文(篇3)

今年暑假，爸爸媽媽帶我弟弟去常州恐龍園玩，我開心的手舞足蹈，興奮無(wú)比。

進(jìn)入恐龍園大門，展現(xiàn)在我們面前的是一座高大無(wú)比的恐龍城堡。我們仿佛走進(jìn)了四十六億年前的侏羅紀(jì)公園，一路上隨處可見的是栩栩如生、惟妙惟肖的恐龍模形，有兇猛可怕的霸王龍，有可愛活潑的小圓角龍，有溫順善良的梁龍……看的我眼花錯(cuò)亂，應(yīng)接不暇。陳列館里陳列著恐龍時(shí)代的一些活化石。樂園里最吸引我的還是名目繁多的游樂項(xiàng)目：穿越侏羅紀(jì)、比翼雙飛、探險(xiǎn)恐龍山……真是五花八門應(yīng)有盡有。

這么多游樂項(xiàng)目，最讓我銘記于心的是穿越侏羅紀(jì)這個(gè)項(xiàng)目，我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，等了半個(gè)多小時(shí)后興高采烈的坐上了小船。開始冒險(xiǎn)了，小船載著我們沿著彎彎的河道緩緩前行，不知不覺我就來(lái)到了侏羅紀(jì)時(shí)代，頓時(shí)四周一片黑暗，到處充滿了陰森可怕，突然傳來(lái)一陣可怕的叫聲，聽得我嚇出冷汗，隨著小船的前進(jìn)，前面出現(xiàn)了一只滿口流著口水的霸王龍用眼睛盯著我，好像要把我一口吞下去，我趕緊閉上眼睛，直到五彩繽紛的光照在我的身上，我才感覺到一陣輕松，我的心也平靜了下來(lái)，我開始欣賞美景了，有的恐龍媽媽正在忙著喂剛出生的小恐龍，有的在草地上散步……我們眼前的光線越來(lái)越亮了，該到出口了，天哪！我們要從十八米高的滑梯沖下去，我的心都快提到嗓子眼啦！我緊緊地握著扶手，船兒像離弦之箭沖了下去，水花四濺。到終點(diǎn)了，好刺激！我多么希望能再坐一次呀……

準(zhǔn)備離開的時(shí)候，爸爸給我買了四個(gè)恐龍模型留作紀(jì)念。常州恐龍園之旅，真是一次驚險(xiǎn)而快樂的旅行?。?/p>

關(guān)于學(xué)校組織的作文(篇4)

盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了一年一度的春游。當(dāng)老師和顏悅色地說明天要去中華恐龍園游玩這一好消息時(shí)，同學(xué)們聽后都一蹦三尺高恨不得立馬插上翅膀飛過去。

一路上，汽車行駛在寬闊而又平整的柏油路上，車窗外的一排排郁郁蔥蔥的樹都咧開嘴笑了，小草仿佛是他們的伴舞，在風(fēng)伯伯的吹拂下擺動(dòng)著苗條的身段，好似擺手向我們打招呼，車廂里同學(xué)們你一言我一句，歡聲笑語(yǔ)匯成了一首歡快的童謠……

不知不覺我們就來(lái)到了向往已久的恐龍園，這里可是恐龍的快樂家園，是時(shí)尚刺激的主題公園?。∽哌M(jìn)恐龍園大門放眼望去，到處都是恐龍的身影，讓我目不暇接?？铸垈冇械膿u頭擺尾，好像在歡迎游客們的到來(lái)；有的張牙舞爪，好像在捍衛(wèi)自己的地盤；還有的竊竊私語(yǔ)，神態(tài)悠然自得。每一只恐龍都栩栩如生惟妙惟肖，讓人贊嘆不已。被評(píng)為“侏羅紀(jì)公園”的恐龍園果然名不虛傳。

一買完票，我們就分組行動(dòng)了。我一眼就看上了金剛這個(gè)游戲，我對(duì)張陳宇等人說“我們?nèi)ネ娼饎傆螒虬桑　?“沒問題”！大家異口同聲的回答道。同時(shí)我們組員又都以迅雷不及掩耳的速度快速排好隊(duì)。好不容易輪到我們了，我們各自在管理員的安排下有序地坐好了座位并系上安全帶。我做了一個(gè)深呼吸，游戲馬上要開始了。我發(fā)現(xiàn)此機(jī)器上下升的高度有5米，不禁閉上了眼睛！隨著工作人員的一聲號(hào)令機(jī)器開始運(yùn)轉(zhuǎn)了起來(lái)，它一會(huì)左，一會(huì)右好像故意在整蠱我們一般，周圍同伴們的尖叫聲此起彼伏，嚇得我 “鼻血直流三千尺”，當(dāng)機(jī)器緩緩?fù)Ｏ聛?lái)的那一刻，我整了整自己的面容，又快樂的像小鳥一般跟同伴們向另一個(gè)游樂項(xiàng)目進(jìn)發(fā)。

突然一旁的楊蕊函叫道：“??！鬼屋耶，組員們快跟我來(lái)！”我聽后嚇得連連后退，剛想逃跑時(shí)被張陳宇和朱行健一把抓住了我：“大哥，別怕嘛，克服一下你的膽小，我們做小弟的都不怕，難道你還害怕不成？”我抿了抿嘴巴“昂頭挺胸”地走向鬼屋。進(jìn)了鬼屋后魔窟里光線微弱，音樂怪異，氣氛陰森，使我不禁打了個(gè)冷顫。我死拉著朱行健的書包不放，但我又想：切不就一個(gè)個(gè)會(huì)動(dòng)的龍嗎？沒什么好可怕的！忽然隱約地聽到前面的同學(xué)叫到：“大家抓緊啦，木乃伊來(lái)啦?！敝灰娗懊娴娜伺艿迷絹?lái)越快，朱行健說：“大哥，跟緊點(diǎn)，木乃伊來(lái)啦！”我會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。暮然前面跳出一個(gè)木乃伊。我來(lái)不及細(xì)看他卻不見了人影。眼看就要到終點(diǎn)了，可頭上被一個(gè)東西撞了?！罢l(shuí)啊，這么可怕還嚇唬人！”我抬頭一看嚇得魂飛魄散：是一個(gè)滿嘴鮮血的吸血鬼?。?！我哆嗦的腿一軟摔倒在地了，立馬對(duì)朱行健說： “三弟，慢點(diǎn)，等等我！”可他估計(jì)也被嚇著了，像劍一般的向出口處跑去，我死命地拽著他的書包帶，快到出口處時(shí)居然還有一個(gè)老爺爺扮鬼把我們個(gè)個(gè)嚇得“面容失色”。 “啊，我再也不闖鬼屋了！”之后，我們還游玩了其它游樂設(shè)施。

這次中華恐龍園之旅不僅豐富了我們的課余生活，更讓同學(xué)們了解了恐龍的相關(guān)科普知識(shí)，同時(shí)更體驗(yàn)了各式各樣的游樂項(xiàng)目并增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

關(guān)于學(xué)校組織的作文(篇5)

“今天學(xué)校組織了去“余家漾”公園春游，請(qǐng)大家拿一些袋子，把學(xué)校發(fā)的食品裝起來(lái)”老師高興地說。聽了老師的話后，隨后就是同學(xué)們的一陣歡呼雀躍聲，接著大家便把食品裝了起來(lái)，老師又說：“這次春游以小隊(duì)形式游玩！”說完，便選了8個(gè)小隊(duì)出游，我也有幸成了第八小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。

來(lái)到了“余家漾”公園，我?guī)ьI(lǐng)第八小隊(duì)走進(jìn)了一片桃林，因?yàn)楝F(xiàn)在是美好的春天，所以桃花開得如此茂盛。這時(shí)，一陣微弱的春風(fēng)吹過，桃花的花瓣便三三兩兩地落了下來(lái)，其中一些花瓣在空中飛舞，好像粉紅色的蝴蝶在飄蕩著，翩翩飛舞地飛著，美麗極了。一些花瓣飄落在了我們的頭上，把我們打扮得像蝴蝶仙子一樣美麗，讓我們興高采烈。又有一些花瓣飄落到了河里，隨著輕快的河水向前奔流著，把小河點(diǎn)綴得五彩斑斕，異常美麗，游人看到了，都贊不絕口。還有一些花瓣落在了……在桃園里還有一些活動(dòng)器材，大家快樂的在樹林中玩著，歡聲笑語(yǔ)傳遍了整個(gè)桃林……

走出了桃林，我們又來(lái)到了一條小溪前，大家見這里風(fēng)景不錯(cuò)，便決定在這兒休息休息，吃吃東西。我們邊吃東西，邊觀賞小溪中的`小蝦和小魚，有一些調(diào)皮的同學(xué)，還拿著瓶子，到溪邊捉起魚蝦來(lái)，只見有個(gè)同學(xué)熟練地拿起瓶子往有魚蝦的地方一塞，瓶子就裝滿了魚?？捎行┙?jīng)驗(yàn)不足的同學(xué)，不僅沒有捉到魚，還失足掉落了水中，弄的褲子全濕了，真是賠了夫人又折兵??！

之后，我們還游覽了許多地方如：中心湖、鵝卵橋、綠草林等地方，最后老師來(lái)叫我們了，我們才流連忘返，依依不舍地走了。

關(guān)于學(xué)校景色的作文(模板6篇)

想必大家都有寫作文發(fā)愁的時(shí)候，通過堅(jiān)持寫作文可以讓我們的世界更加的精彩，寫作文時(shí)一定要注意多結(jié)合自己身邊的事情來(lái)寫，編輯收集并整理了“關(guān)于學(xué)校景色的作文”，還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀！

關(guān)于學(xué)校景色的作文【篇1】

我們的校園非常美，夏天，綠草如茵，花團(tuán)錦簇；冬天，校園的操場(chǎng)白茫茫的，一望無(wú)際！我最喜歡校園夏天的景色。

一進(jìn)校園，首先印入眼簾的是錦繡的花壇，綠油油的草坪和高大、蕃廡的樹木。花壇里開滿了五顏六色、各種各樣的花朵?；▔锏幕ㄕ婷腊。伾r艷，品種齊全；花壇里的花真香啊，蝴蝶都依依不舍不肯離去；花壇里的花真多啊，密密麻麻的，像五彩斑斕的花的海洋！花壇左側(cè)的草坪，綠草如茵，像一張綠油油的大地毯。草坪上，還長(zhǎng)著幾棵耐寒、挺秀的松樹。那松樹像威武的士兵，似乎正在為我們認(rèn)當(dāng)真真地站崗?；▔挠疫吺且慌艞顦?，像一排合唱演員，風(fēng)一吹，樹葉就開始搖頭歌唱，小鳥在空中自由安閑地翱翔，似乎在說：“唱的太好了，我也要和你們一起唱！”說完就停在樹上，盡情的歌唱！

往前走，就看到了寬廣的'大操場(chǎng)，操場(chǎng)上長(zhǎng)滿了密密麻麻的生命力頑強(qiáng)的小草，也開滿了各式各樣的野花。從眺望去，就像一張綠色的大地毯繡滿了五顏六色的花朵圖案。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開開心心地踢足球，操場(chǎng)四周還有一些大樹，像是在為踢球的同學(xué)們加油。這些大樹就像一個(gè)個(gè)撐開的大傘，為同學(xué)們遮陽(yáng)避暑，這里永遠(yuǎn)都是孩子們的樂園。

這就是錦繡的校園景色，我喜歡校園夏天的景色！

關(guān)于學(xué)校景色的作文【篇2】

我們的學(xué)校叫三江縣民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校,它座落在古宜鎮(zhèn)河?xùn)|開發(fā)區(qū)北面。

走進(jìn)學(xué)校,學(xué)校的大門是銀白色的,學(xué)校兩旁有很多野花。學(xué)校大門的左手邊是保衛(wèi)室,右手邊是六個(gè)金色的大字叫“民族實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。

走進(jìn)校門，眼前出現(xiàn)的是我們學(xué)校的標(biāo)志——“世紀(jì)之星”。它矗立在一個(gè)圓形的花壇中央，在陽(yáng)光的映照下，光彩奪目。兩邊還有四個(gè)梯形的花壇，里邊種了許多美麗的花，把我們學(xué)校打扮得像個(gè)美麗的花園。

學(xué)校的右邊是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有一個(gè)旗臺(tái)，五星紅旗在操場(chǎng)上迎空飄揚(yáng)。

穿過花壇，就來(lái)到了雄偉的教學(xué)樓。這是一座新建的大樓，四面鑲上了白色方格的瓷磚，顯得十分漂亮。我們就在這兒學(xué)習(xí)知識(shí)本領(lǐng)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

我們的學(xué)校像一個(gè)美麗的花園，也是一座未來(lái)的人才寶庫(kù)。我們的學(xué)校真美呀！

關(guān)于學(xué)校景色的作文【篇3】

我喜歡早晨，尤其喜歡學(xué)校的早晨。

學(xué)校的早晨是那樣的寧?kù)o。有時(shí)候大霧像一層薄紗籠罩著學(xué)校，除了教學(xué)大樓和一排排整齊高大的樹木隱約可見外， 其他就什么也看不清了。校園里散發(fā)出一陣芳香。大樹枝頭 上小鳥正在比賽唱歌，清脆悅耳。晨風(fēng)從人們的耳邊輕輕拂 過，使人感到精神振奮，心情舒暢。

紅艷艷的太陽(yáng)出現(xiàn)在地平線上了，它徐徐上升。當(dāng)陽(yáng)光 照在學(xué)校旗桿頂上的時(shí)候，霧氣就像幕布一樣被拉開了。教學(xué)大樓—這座雄偉的建筑漸漸顯現(xiàn)在陽(yáng)光里，玻璃窗上發(fā)出耀眼的光芒。

透過玻璃窗，可以看到一間間教室里勤奮學(xué)習(xí)和勞動(dòng)的同學(xué)們。有的在高聲朗讀課文，有的在埋頭寫作，有的在窗前 凝視天空，對(duì)著那美麗的朝霞在幻想，在探索宇宙的奧秘。有 的同學(xué)正在教室里做清潔工作，發(fā)出整理桌椅的響聲。有時(shí) 也會(huì)聽到鐵錘的“丁當(dāng)”聲，原來(lái)同學(xué)們又在為班級(jí)做好事—修桌椅。

陽(yáng)光剛照到操場(chǎng)的一角時(shí)，同學(xué)們顧不得草地上露水的 潮濕，已在操場(chǎng)上認(rèn)真地鍛煉身體了。有的在跳高，有的在跳 遠(yuǎn)。在跳高架前，張國(guó)平同學(xué)以她那優(yōu)美的姿勢(shì)躍過了橫竿， 旁邊的同學(xué)都為她高興，為她喝彩。

在那美麗的校園里，淸澈見底的小水池映出早晨那蔚藍(lán) 的天空和白皚皚的云朵。那云朵，一會(huì)兒像積雪如銀的山峰， 一會(huì)兒像盛開的白菊花，一會(huì)兒又像毛茸茸的綿羊。淸淸的 水面浮起一陣陣抖動(dòng)著的波紋，跳出一條條活潑的小魚。低 年級(jí)的小弟弟小妹妹被這美麗的景色吸引住了，瞪著一雙雙 眼睛看得出了神。有的對(duì)著河里的小魚笑著叫著，有的在河 岸上蹦跳追逐，做著各種游戲。

當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！問學(xué)們立刻走到操場(chǎng)上，整齊地排在一起。 升旗了，大家肅立，瞻仰著五星紅旗徐徐上升。

這時(shí)陽(yáng)光已普照大地，同學(xué)們?cè)谠绯颗偷年?yáng)光下做早操，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個(gè)個(gè)精神飽滿，動(dòng)作敏捷整齊。 ??！學(xué)校的早晨是多么可愛，它是一幅最美麗的圖畫。

關(guān)于學(xué)校景色的作文【篇4】

說到我們的怡豐，還真是有許多美麗的地方，操場(chǎng)、教學(xué)樓里、涼亭……但我最喜歡的，還是那每年變著花樣，引人入勝的小花園了。

每當(dāng)春姑娘來(lái)臨之際，被她碰過的地方都會(huì)不約而同地冒出一絲新綠，總是那樣神彩奕奕。清晨的露珠落在葉面上，被燦爛的陽(yáng)光折射出五彩繽紛的光彩，又晶瑩剔透，充滿朝氣。乍一看，就像一片綠色的海洋。

炎炎夏日，小花園又是另一番景色。這時(shí)的樹木再也不是春天那個(gè)嬌滴滴的小娃娃了，它成熟了許多，變得枝繁葉茂，小花園的樹可真綠啊，綠得像一潭濃濃的湖水，蒼翠欲滴；小花園的樹可真茂盛啊，樹葉一簇堆在另一簇上，陽(yáng)光透過那細(xì)微的空隙，灑下一地星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑；小花園的樹可真粗壯啊，需要兩三個(gè)小孩才能抱住。每當(dāng)踏進(jìn)夏天的小花園，就會(huì)感覺暑氣全消，好像走進(jìn)了涼爽的秋天。盛夏時(shí)的我們最愛在里面玩游戲，在花壇里捉蝸牛，一邊捉，一邊欣賞在樹蔭下開得精神十足的映山紅。

秋天時(shí)的小花園是金光閃閃的。每到金秋，桂花樹上的花朵們便乘著涼風(fēng)開放，每朵桂花都小小的，呈“十”字形狀，害羞地藏在綠葉中，不仔細(xì)看的話，還發(fā)現(xiàn)不了呢！每次涼風(fēng)吹過，桂花就香飄十里，讓人沉醉。再加上花壇里那似火的楓樹，為涼涼的秋日增添了一抹暖意。

冬天的小花園則跟春天時(shí)的完全相反，一陣刺骨寒風(fēng)吹過，總有歌聲在耳邊響起，“沙沙——沙沙沙——沙——”那是樹葉寶寶一邊唱著孤寂的歌兒，一邊撲向大地媽媽的懷抱。這時(shí)，如果你在小花園的長(zhǎng)椅上坐上幾分鐘，定會(huì)不停地打哆嗦，沒錯(cuò)，那是冬爺爺在炫耀自己的威力呢！

小花園，你就像一幅多彩的畫卷，不僅有春、夏、秋、冬的美麗景色，更承載著我們童年那份獨(dú)一無(wú)二的回憶。

關(guān)于學(xué)校景色的作文【篇5】

我的學(xué)校叫：“渦陽(yáng)中學(xué)”，在渦陽(yáng)縣城的北邊。學(xué)校的景色一年四季都很誘人！下面我就給你介紹一下吧！

春天，小草從地下探出頭來(lái)，看看過年后的新世界，不禁笑了，自言自語(yǔ)地說：“真美??！”柳樹發(fā)芽了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條就像亭亭玉立的姑娘的頭發(fā)?；▓@里的花兒開了，微風(fēng)吹來(lái)，花兒隨風(fēng)搖擺，就像在對(duì)同學(xué)們打招呼呢！

夏天的校園更美了，花園里的大樹郁郁蔥蔥。學(xué)校里還有一座亭子，休息的時(shí)候可以坐在亭子里乘涼?；▋旱南銡庾钫T人了！蜜蜂聞著香氣飛來(lái)，忙碌地采蜜。教學(xué)樓的后面有個(gè)池塘，池塘里的魚兒歡快地游來(lái)游去，有的在你追我趕，有的在玩捉迷藏，還有的在吐泡泡。

秋天，花園里的樹葉紛紛落了下來(lái)，像在林中飛舞的蝴蝶。銀杏樹的葉子落在地上，像是鋪著一層金毯子，同學(xué)們抓了一把往天上一灑，漂亮極了！銀杏樹的葉子還可以做扇子或標(biāo)本呢！

冬天，雪花飛舞，地上的積雪越來(lái)越多，像是一層白色的毯子，踩上去軟軟的。天氣越來(lái)越冷，池塘里的水漸漸的結(jié)冰了，厚得都可以滑冰了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，堆雪人，我?？匆娪械耐瑢W(xué)摔跤，因?yàn)橛械姆e雪很軟，一踩，就摔進(jìn)了白茫茫的雪堆里，把我笑得前俯后仰。

我愛我的學(xué)校，愛那學(xué)校四季的景色！

關(guān)于學(xué)校景色的作文【篇6】

1、我們的教學(xué)樓更是美麗，登上樓梯，眼前便是一排排雪白的教室。走廊上的花兒爭(zhēng)奇斗艷，當(dāng)你走進(jìn)教師，出現(xiàn)在眼前是一排排嶄新的桌椅，教師左上角是一臺(tái)幻燈機(jī)，墻壁上還掛著名人名言它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我們要努力拼搏，爭(zhēng)取最好的成績(jī)。

2、近了，近了，我來(lái)到我的新學(xué)?！晨阪?zhèn)賀龍中學(xué)校門前，只見兩根銀白色的大理石柱一高一低地立于門口兩側(cè)，像兩個(gè)威風(fēng)凜凜的哨兵。其中高的一個(gè)門柱上掛著一座鐘，上面的時(shí)間始終指向九點(diǎn)，寓意我們初中生是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；頂端則安放著一個(gè)圓球，似乎象征著地球，要我們放眼世界。連著門柱的一堵墻面上，鑲嵌著洪湖賀龍中學(xué)幾個(gè)金色大字，是一位將軍的題詞，原來(lái)我們的新學(xué)校是一所以開國(guó)元帥賀龍的名字命名的學(xué)校，是一所有著光榮革命傳統(tǒng)的學(xué)校，我感到無(wú)比幸福。

3、我初中時(shí)的學(xué)校有點(diǎn)遭受到輿論的批評(píng)，校園是一片百?gòu)U待興的樣子，就讓我們搬遷了進(jìn)來(lái)。雖然其實(shí)不搬，更加會(huì)受到指責(zé)，本來(lái)我們這一屆入學(xué)時(shí)就被許以會(huì)有新校舍清靜優(yōu)美的校園環(huán)境。還會(huì)有最先進(jìn)的橡膠跑道，這在我們這小鎮(zhèn)上還是首家的。不過直到我們這一屆畢了業(yè)，都沒有看到這跑道的一點(diǎn)影子。雖然與老校舍只間隔幾百米，但可以說是已經(jīng)從鎮(zhèn)中心搬到了鎮(zhèn)郊外，新校舍是矗立在一片沼澤地之上的。

4、我認(rèn)為我們學(xué)校是母親般溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我們?nèi)霊?。她愛我們每一個(gè)學(xué)生；當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會(huì)用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅；當(dāng)我們犯錯(cuò)落后的時(shí)候，母親會(huì)投來(lái)既有些責(zé)備又心存寬容的目光，用春風(fēng)化雨般的愛來(lái)滋潤(rùn)我們的心田。

5、我認(rèn)為我們學(xué)校是無(wú)私奉獻(xiàn)的。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎？是知識(shí)，是力量！我們從一個(gè)什么都不懂的孩子成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不滲透著學(xué)校對(duì)我們的心血。古人說得好：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟。是學(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到了那份屬于我們的快樂。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。

6、一進(jìn)校門，迎面而來(lái)的是一條筆直的校道，校道兩側(cè)是兩排小樹，微風(fēng)吹來(lái)，小樹輕輕擺動(dòng)，好像在跟同學(xué)們招手。校道的左邊是寬大的操場(chǎng)，操場(chǎng)北面的正中矗立著三根旗桿，每當(dāng)星期一升旗時(shí)，我們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在這里向國(guó)旗敬禮。走過校道，穿過小學(xué)部教學(xué)樓底層，可以看到漂亮的黑板報(bào)，通過黑板報(bào)，我們可以了解學(xué)校的情況。透過教室明亮的玻璃窗往里看，是一張張幸福的小臉，像嬌艷的鮮花在開放。朗朗的讀書聲從各個(gè)教室里傳出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，把美妙的音符撒向天空。

7、走進(jìn)學(xué)校，沿著臺(tái)階拾級(jí)而上，就可以一眼望到美麗的操場(chǎng)。操場(chǎng)兩旁栽著許多清秀挺拔的松樹，像兩排戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的學(xué)校。地上綠草如茵，它們像一個(gè)個(gè)小精靈，默默無(wú)聞地點(diǎn)綴著我們的學(xué)校。多，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在歡騰跳躍。它們場(chǎng)右邊的小花壇上面有許多紫菠蘿，它們芳香襲人，美麗極了，好像天上許多的仙女不約而同地結(jié)伴而行，來(lái)到了人間玩耍。

8、我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取，把在一支筆中小學(xué)的成長(zhǎng)歲月一定會(huì)變成我們生生世世永難忘懷的記憶！

9、走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的樹木。有郁郁蔥蔥的馬尾松，有婀娜多姿的龍眼樹，還有充滿活力的大榕樹。放眼望去，學(xué)校中間是一條筆直的校道，校道兩旁有六個(gè)橢圓形的花壇，花壇里花兒競(jìng)相開放。雖說不上萬(wàn)紫千紅，但也是花兒們展現(xiàn)美麗的地方。有白得如雪的茉莉，有黃得像金的郁金香，有火一般的玫瑰，花兒們千姿百態(tài)，讓人禁不住駐足觀看，留連忘返。一陣輕風(fēng)吹過，香味撲鼻而來(lái)，讓人陶醉不已。校道前是一個(gè)籃球場(chǎng)，那是籃球高手的活動(dòng)天地。瞧！那個(gè)高個(gè)字的大哥哥連續(xù)投了三個(gè)三分球，搏得了全場(chǎng)觀眾的掌聲與喝彩。

10、我的學(xué)校座落在大街中段，小學(xué)對(duì)面。它至今已有40多年的歷史。在這40多年的風(fēng)吹雨打中，它為我們的祖國(guó)不停地培養(yǎng)著一批又一批的新生力量。為社會(huì)提供了無(wú)數(shù)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生。

11、我們的學(xué)校還是一個(gè)充滿幸福的地方。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師總是耐心地教導(dǎo)我們；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師總是給予我們鼓勵(lì)；當(dāng)我們沾沾自喜時(shí)，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲；當(dāng)我們生病時(shí)，老師總是像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)心我們同學(xué)們也像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相激勵(lì)，生活在這個(gè)大家庭里，我們感到無(wú)比幸福！

12、走進(jìn)校門，只見正前方懸掛著一個(gè)45平方米的巨幅LED。它時(shí)刻傳遞著學(xué)校的動(dòng)態(tài)，展現(xiàn)校園的風(fēng)采。再往里走就來(lái)到了教學(xué)樓，這是一座別具一格的E字型三層紅樓。其優(yōu)點(diǎn)是造型美觀大方，每間教室都能最大限度地采光--設(shè)計(jì)師們真是獨(dú)具匠心??！在教學(xué)樓里，每個(gè)教室都充滿著學(xué)習(xí)的氣氛，每個(gè)教室都有烏黑油亮的大黑板。每位和藹的師，臉上都帶著燦爛的微笑。我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁，園丁在細(xì)心地培育著每一個(gè)花骨朵，讓他們開放，讓他們微笑。

13、跨步走入大門，只見一條筆直的水泥路面一直向前延伸，與周圍的水泥道路互相交錯(cuò)。所有道路兩側(cè)都無(wú)一例外地栽上了香樟樹，它們就像列隊(duì)的士兵在歡迎我。雖然是秋天，但太陽(yáng)還是那么辣，正好，這些香樟樹可以為我們遮擋陽(yáng)光。

14、我認(rèn)為我們學(xué)校是學(xué)習(xí)的樂園。每天到了清晨，都能聽到同學(xué)們瑯瑯書聲，清脆悅耳；做作業(yè)時(shí)齊刷刷的沙沙寫字聲讓人陶醉；一件件精美而富有創(chuàng)意的小制作都出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì)我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造未來(lái)美好的生活。

15、操場(chǎng)邊有一個(gè)四季如春的花園，這里盛開著五顏六色形態(tài)各異的花，有紅如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鵑花，有白如雪的月季花，有黃如金的蝴蝶蘭有的花像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)開得燦爛奪目，有的花像許多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園

16、走進(jìn)學(xué)校，一旁有著一排排香樟樹，淡淡的香味沁人心脾。用水泥做成的道路上，放著幾個(gè)塑料花壇，上面種了許許多多美麗的花。它們讓學(xué)校變得更加美麗，更加清香。再走一些時(shí)間，我們看見花壇上有著用樹種起來(lái)的十六個(gè)大字，為我們的學(xué)校增添了生氣。

17、在學(xué)校門房室的旁邊，有一面宣傳櫥窗，里面有上學(xué)期學(xué)校各年級(jí)各班的競(jìng)賽優(yōu)勝者的名單，還有他們的照片，有學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)的安排等內(nèi)容，圖文并茂，很吸引人。剛開學(xué)，每一個(gè)新來(lái)的學(xué)生，或者是新來(lái)的家長(zhǎng)，看見這個(gè)櫥窗，都要湊近去瞧一瞧，相信他們?cè)诳催^之后，會(huì)更加喜歡我們的學(xué)校。

18、我目前就讀的學(xué)校是思明小學(xué)，原來(lái)這所學(xué)校被稱為漁民小學(xué)，媽媽說，可能是漁民的孩子在這里上學(xué)，才起了這個(gè)名字吧?，F(xiàn)在，隨著廈門的發(fā)展，有來(lái)自全國(guó)各地的孩子來(lái)這里讀書，還有外國(guó)的孩子也來(lái)我們學(xué)校求學(xué)。作為未來(lái)思明區(qū)的重點(diǎn)小學(xué)，它的名字更名為思明小學(xué)。

19、我們的校園美麗和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。自尊自愛進(jìn)取爭(zhēng)先。開拓進(jìn)取，成為們一支筆中小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。

20、我們的學(xué)校，是一所嶄新的學(xué)校，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備：電腦室語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室多功能電化教育教室電子琴教室舞蹈教室；物理化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室等等，給我們的教學(xué)和學(xué)習(xí)提供了良好的硬件環(huán)境。校園里還建成了200米6環(huán)道塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，塑膠籃球場(chǎng)，單雙桿運(yùn)動(dòng)區(qū)及室內(nèi)游泳教練池等一批運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地及設(shè)施。

關(guān)于校園夏天的作文模板

作文人人都會(huì)寫，只是好和更好的區(qū)別，寫作文是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自我、剖析自我的過程，一篇好的作文可以感染人們，打動(dòng)人們，優(yōu)秀的作文一般的結(jié)構(gòu)框架是怎樣的？欄目小編收集并整理了“關(guān)于校園夏天的作文”，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

關(guān)于校園夏天的作文 篇1

你們知道我們校園的夏天是什么樣子的嗎？花草樹木有多美嗎？如果不知道我?guī)銈內(nèi)タ纯次覀儗W(xué)校夏天的美景吧!

夏天到了，我走進(jìn)學(xué)校的大門，立刻就被我眼前那些引人注目的花給迷住了。鮮花盛開，而且開得非常美麗。

小葉榕開得很茂盛，樹枝高大而粗壯，看上去好像一個(gè)大大的蘑菇，課間，二三年級(jí)的小同學(xué)都來(lái)到榕樹下活動(dòng)，夏天可以給同學(xué)乘涼，下雨可以給我們擋雨。楹樹長(zhǎng)著一些像豆芽一樣的花朵，開滿了密密麻麻的樹葉，看上去很雄壯，身上那些凹凸不平的樹皮，使人觸摸上去有一種很舒服的快感。木棉樹高高的，樹枝粗壯，它的高度大約有15米高，他開的樹葉很少，但它的獨(dú)特性使人覺得別有一番風(fēng)味。教學(xué)樓門前的九里香一到夏天就會(huì)開花，它的花非常的香，有的小朋友拾到那些剛脫落的花，放在筆盒里，每當(dāng)你玩累了，回到課室準(zhǔn)備上課卻感到想睡覺時(shí)，只要打開筆盒，一陣香味慢慢的從你的鼻子飄過，讓你之分疲憊的身體重新振作起來(lái)認(rèn)真的上課。

現(xiàn)在你們知道我們校園的夏天有多么的美了吧？如果你在這個(gè)學(xué)校讀書，你一定會(huì)很快樂的。

關(guān)于校園夏天的作文 篇2

夏天是一年四季中我最喜歡的季節(jié)，它有著春天沒有的溫暖，比秋天氣氛融洽。比冬天滿懷熱情，夏天，是一個(gè)溫馨的季節(jié)。夏天的校園更是美麗動(dòng)人。

夏天的體育課，是我們的最愛。這樣我們可以走出教室，離開那些書本。讓我們體驗(yàn)夏天的溫暖。操場(chǎng)上有的同學(xué)踢毽子，有的同學(xué)打籃球，有的三三兩兩拉著自己的'好朋友在操場(chǎng)上散步。每個(gè)人的臉上都露出最燦爛的笑臉。陽(yáng)光照在每個(gè)人的心間，陽(yáng)光也讓我們每個(gè)人覺得溫暖。突然不再害怕炎熱，不怕流汗。更不怕酷熱對(duì)于我們的煩躁難耐。

夏天的校園，是同學(xué)們歡樂的殿堂。因?yàn)槊利惖男@，有一片花園，那里種滿各樣的鮮花，樹木也變得格外茂盛，就連蝴蝶也常常光臨我們的校園。

我的好朋友曾經(jīng)告訴我，這個(gè)盛夏六年級(jí)的同學(xué)們就要離開校園了，他們的笑臉也會(huì)永遠(yuǎn)留在這個(gè)夏天。他們不再是小學(xué)生，他們不再是那些稚嫩的孩子，他們會(huì)成為初中的一員，他們的未來(lái)會(huì)變得比此夏的陽(yáng)光更加耀眼。

夏天的校園，是我們最美好的景色。

關(guān)于校園夏天的作文 篇3

我的童年就生活在美麗的桃?guī)熜@里。我喜歡校園春天的花團(tuán)錦簇，秋天的桂花飄香，冬天的銀裝素裹，我也喜歡校園夏天的郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃。

夏天，校園里那一排排的樟樹、玉蘭樹高大挺拔，枝繁葉茂，就像一個(gè)個(gè)威武雄壯的戰(zhàn)士守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆；法國(guó)梧桐樹那嫩綠的樹葉和粗壯的樹枝向四周伸展開，就像一把把綠色的大傘；還有那爬山虎，長(zhǎng)得青翠欲滴，就像綠色的地毯，把高高的水塔和科教樓包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

夏天的驕陽(yáng)似火，陽(yáng)光從密密層層的樹葉間透射下來(lái)，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。當(dāng)你走進(jìn)校園，你會(huì)感覺到有絲絲涼意，你會(huì)聽到知了在樹上聲聲叫著夏天。夏天，校園的大操坪上，草長(zhǎng)得綠茵茵的。

傍晚，天真活潑的孩子們?cè)诓倨荷湘覒蛲嫠＃械淖矫圆?，有的追蝴蝶，有的躺在軟綿綿的草地上；大人們?cè)诰G蔭下、跑道上悠閑的散步，在球場(chǎng)上激烈地打球……夏天的校園里是一派生機(jī)與快樂。

關(guān)于校園夏天的作文 篇4

一年四季，有百花盛開的春天;有蟬兒鳴叫的夏天;有碩果累累的秋天;有雪花紛飛的冬天。每個(gè)季節(jié)各有特色，而我卻最喜歡有蟬兒鳴叫的夏天，因?yàn)橄奶斓男@最美。

夏姑娘拿著大披風(fēng)，往校園一揚(yáng)，蟬兒叫了;蜻蜓又回來(lái)了;鳥兒在空中自由飛翔;雨后的小河暢流不息，魚兒在水中歡快地跳躍;人們都換上了漂亮的夏裝，抗拒似火的驕陽(yáng)

一進(jìn)校園門口，兩棵大松樹呈現(xiàn)眼前，它們像士兵一樣守衛(wèi)著校園。蟬兒在松樹上熱啊、熱啊地叫著，蜻蜓在跳著優(yōu)美的舞姿來(lái)回盤旋，鳥兒高歌著贊美夏天。校園內(nèi)，兩排美麗的柳樹小姐，披著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，正在歡迎你來(lái)到這所美麗的校園。校園四處遍布綠色的草地，一株株小花點(diǎn)綴在上面，微風(fēng)吹來(lái)，小花頻頻點(diǎn)頭，向你致敬。潔凈的教學(xué)樓旁，月季花瓣像金子一樣，閃著耀眼的光澤。學(xué)校的操場(chǎng)上，同學(xué)們正在進(jìn)行著各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，驕健的身影充滿活力。操場(chǎng)四周種滿了芙蓉樹，女同學(xué)們快樂地采摘著芙蓉花，聞它那淡淡的芳香，看它那美麗的絨毛，摸它那輕盈的小雨傘。濃密的樹蔭中，小蜜蜂在采蜜，小蝴蝶在跳舞，美麗極了。

我愛夏天，我愛別有風(fēng)情的夏天，我最愛夏天的校園。

關(guān)于校園夏天的作文 篇5

有股非常悶熱的天氣慢慢地走入我們的生活，不經(jīng)不覺地又到了“夏天”，春風(fēng)已經(jīng)帶走了學(xué)校的氣氛，慢慢步入了熱帶天氣的夏天。

每年這個(gè)時(shí)候的夏天，我們都會(huì)非常熱到半死，還記得一年前，我們學(xué)校的課室還沒有安裝空調(diào)的時(shí)候，天氣悶熱死了，每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)位置坐，有時(shí)候夸張地說，有些脾氣火爆的同學(xué)為了涼爽的位置從而打架，學(xué)?？吹竭@種情況，就每間教室都安裝了空調(diào)，每間教室都是非常舒適的，用夸張地語(yǔ)句來(lái)說：“這個(gè)夏天不太熱！”現(xiàn)在在夏天里，教室已經(jīng)成為了學(xué)校的一道美麗的景色，每個(gè)同學(xué)都沒有流汗地上課，沒有了爭(zhēng)吵鬧的聲音，這是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們的功勞，我們平時(shí)上課的時(shí)候，往外面窗戶望去，發(fā)現(xiàn)有好多禪在樹葉上鳴聲，每年的夏天我都這種鳴聲上課的，雖然有時(shí)候會(huì)感到很吵耳，但是回想一下如果沒有禪在叫，那么夏天就缺少了一樣?xùn)|西了，就是這種鳴聲帶動(dòng)了炎熱的夏天已經(jīng)到來(lái)了，在校園里聽到這種聲音是一種美！

夏天里的校園是多么美麗生動(dòng)的，我超級(jí)喜歡這種感覺！

關(guān)于春天的校園作文模板

作文涉及到我們生活的方方面面，作文的內(nèi)容，來(lái)源于我們對(duì)生活的觀察。優(yōu)秀的作文應(yīng)該邏輯清晰，言之有物。寫作文具體要從什么地方來(lái)下筆呢？經(jīng)過收集并整理，欄目小編為你呈上關(guān)于春天的校園作文，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

關(guān)于春天的校園作文(篇1)

冬爺爺邁著沉重的腳步走了，春姑娘在我們不知不覺中來(lái)到了人間，她剛剛停下腳步，又急匆匆的來(lái)到了我們的校園。

看，我們的校園被春姑娘點(diǎn)綴得多么美麗！瞧：校園里的花壇真美啊！杜鵑花、山茶花、迎春花、桃花……都競(jìng)相開放了!它們這些花兒，爭(zhēng)奇斗艷，欲吐芬芳，美麗極了！花壇里的花兒有各種顏色，有的紅，有的黃，有的粉，有的白……紅的似火，黃的像金，粉的如霞，白的像雪……好像是一幅多彩的圖畫。花壇里的小草也鉆出頭來(lái)觀賞著這大自然的美好春天!一場(chǎng)春雨過后，我隱隱約約看到小草上有許多晶瑩剔透的珍珠在滾動(dòng)，然而，我走近一看，原來(lái)是小水珠在作怪啊!新栽的小樹也抽出了嫩綠的葉片，那嫩綠的顏色，格外耀眼，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng).讓人無(wú)比激動(dòng)與興奮！

春姑娘，我要贊美你，我要為你的美麗而放聲歌唱！因?yàn)槟惆盐覀兊男@打扮得太美麗了！

關(guān)于春天的校園作文(篇2)

人們都說：到郊外去尋找春天吧！可在我們美麗的校園里，也有一個(gè)“春之地”——后花園。

春天來(lái)臨時(shí)，當(dāng)我走進(jìn)后花園，會(huì)聞到泥土散發(fā)著幽幽的香氣，那是大自然的氣息，是春姑娘撒下的“香水”。當(dāng)我來(lái)到這里，仿佛置身于大自然中，那股香味沁人心扉，那泥土好像不是那黑黑的泥土了，而是一片片潔白的云朵。

我隨手一摸，指尖摸到了那翠綠的嫩葉，滑滑的，好像一個(gè)天然的按摩器一樣，真舒服??！在褐色的枝頭，全是星光般的點(diǎn)點(diǎn)新綠，或濃或淡，春風(fēng)拂過，那新綠就好像一只只綠色的、頑皮的小精靈，在枝頭跳來(lái)跳去。

地上的小草，怎么好似穿了一件寶石大衣？微風(fēng)掠過，小草抖了抖身子，我才知道，那是一顆顆晶瑩的露珠?；ǘ溆械暮?、有的欣然怒放，姹紫嫣紅······真是美不勝收呀！

小聲點(diǎn)兒，你看：一只小黃雀正站在枝頭唱歌呢！褐黃相間的小腦袋，一會(huì)兒看看這兒，一會(huì)兒看看那兒，突然，小鳥兒張開了美麗的翅膀，向高高的藍(lán)天飛遠(yuǎn)了。

在后花園的中央，有兩棵十分引人注目的大樹，我不知道它們是松樹還是柏樹，只知道它們整整一個(gè)冬天，好像沒有掉過葉子。

咦？這棵樹的葉子怎么像跟根魚刺一樣呢？我想：也許湊近些聞，能聞到一股魚腥味吧！我俯下身子湊過去一聞，聞到的不是魚腥味，而是綠葉的芳香。

看著看著，一只小螞蟻爬上了我的手背，我想：春天真的來(lái)了！

春天的花園真美，我愛后花園，更愛美麗的校園！

關(guān)于春天的校園作文(篇3)

春天到了，到處都洋溢著青春的氣息。校園像一個(gè)活潑可愛的小姑娘一樣，穿上了色彩斑斕的花裙子，美得讓人流連忘返。走進(jìn)磚紅色的拱形校門，我們就可以看到一排排挺拔的棕櫚樹，像一個(gè)個(gè)盡忠職守的士兵駐立在路旁，讓我們感覺到了校園的莊重與神圣。此刻棕櫚樹的樹頂上已抽出嫩綠的新葉，和煦的春風(fēng)輕輕地吹來(lái)，葉子發(fā)出啪、啪、啪的聲音，好像在鼓掌歡迎我們的到來(lái)。

經(jīng)過棕櫚樹，向北是學(xué)校的大花壇?；▔锏淖先~小樹修剪得整整齊齊，現(xiàn)在已經(jīng)開出了黃色的小花，這鮮艷欲滴的花朵兒竟然把雪白色的小蝴蝶都給吸引過來(lái)了！于是紫的樹、黃的花、白的蝶，全部都交織在了一起，煞是好看！它們的融合讓花壇也變得靈動(dòng)起來(lái)。

穿過花壇小徑，向南就是寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上真熱鬧呀！有的同學(xué)在玩老鷹抓小雞的游戲，有的同學(xué)在打乒乓球，還有的同學(xué)在跑步叫喊聲一波高過一波，仿佛大家都在用吶喊聲比賽呢！嫩綠的小草也悄悄地探出了頭，它們一邊呼吸著新鮮空氣，曬著溫暖的太陽(yáng)，一邊歡快地看著孩子們跑動(dòng)的身影，這小日子別提多愜意了！這時(shí)，一陣春風(fēng)吹來(lái)，小草們也舒展開自己的身軀，隨風(fēng)擺動(dòng)，孩子們?cè)谶@片綠色的地毯上玩得更歡了。

一年之計(jì)在于春，春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是書聲朗朗的時(shí)節(jié)。我愛春天，更愛春天的校園。在這美麗的校園里，我們嬉戲，我們學(xué)習(xí)，我們和校園的每一寸土地一起茁壯成長(zhǎng)！

關(guān)于春天的校園作文(篇4)

彭希萍

春天到了，盡管倒春寒的日子，天氣寒冷，可校園仍然跟以前一樣美。

春天的校園里，雖然還沒有開花，但已經(jīng)增添了好幾分新綠。校園側(cè)面的大樟樹屹立在教學(xué)樓旁，又為校園添加了幾分青翠。下課了，同學(xué)們穿著顏色鮮艷的棉祆，在操場(chǎng)上玩耍，猶如一朵朵美麗的小花，春天的氣息迷漫著整個(gè)校園。

進(jìn)入教學(xué)樓，窗臺(tái)上擺放著一盆盆綠蘿，青翠欲滴。墻壁上貼著一張張做工精美的手抄報(bào)。教室里，一塊塊黑板報(bào)精美絕倫，色彩鮮艷，使教學(xué)樓看起來(lái)充滿了春天的氣味。

內(nèi)操場(chǎng)里，四個(gè)角落的桂樹似乎都因?yàn)槎煲呀?jīng)過去，興奮起來(lái)。一顆顆嫩芽從樹枝上悄然生出，舊的包著新的，有一種說不出的春天的味道。

靠著教學(xué)樓的一個(gè)角落里，有一個(gè)花棚，盡管花還沒有開，但下課的時(shí)候，同學(xué)們到這下面來(lái)追逐、打鬧、玩耍，笑得可開心了，配上同學(xué)們燦爛的笑容，顯得生機(jī)勃勃。

生長(zhǎng)在花圃里的小草也從泥土里探出小腦袋。這幾天里，太陽(yáng)公公幾乎從沒露臉，一直都是雨公公在頂替太陽(yáng)公公工作。一場(chǎng)雨下過，小草的尖尖上掛著一滴滴晶瑩透明的水珠，草兒稍稍晃了幾下，水珠就“滴嗒”一聲落了下來(lái)。

春天的校園真美啊，我愛這春天的校園。

春天的校園

張昊軒

一開學(xué)，我就大踏步走進(jìn)校園，一進(jìn)校園，就被校園里的春景給迷住了。

我走進(jìn)校園，一片生機(jī)勃勃的畫面展現(xiàn)在面前。首先當(dāng)然是面前的花壇?；▔镙d滿了花，香氣撲鼻而來(lái)?；▔镞€各栽了一棵樹——桂花樹。然后往右邊看，幾棵高大健壯的樟樹，樹上結(jié)滿了綠的、黑的果實(shí)。樟樹的盡頭，有一個(gè)大沙坑，有些同學(xué)下課就跑到沙坑里玩。每一次，大隊(duì)干部都會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，扣他們班0。1分。叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)跑回自己班的教室。操場(chǎng)上安安靜靜的，沒有一點(diǎn)聲音。

下課了，同學(xué)們又跑出來(lái)盡情地玩耍，有的跑進(jìn)小賣部買東西。我走到花園里，好大一棵蒼天大樹?。渖险陂L(zhǎng)出新芽。周圍就是同學(xué)們帶來(lái)的花花草草。那些花花草草，就像普通的農(nóng)民，那棵蒼天老樹就是他們的國(guó)王。現(xiàn)在他們正求他們的國(guó)王不要生氣，我在看這棵樹上……

我喜歡春天，更喜歡春天的校園。

關(guān)于春天的校園作文(篇5)

入春后天氣漸漸變暖了，我不禁想起了這件事。那一年，同樣是春天，美術(shù)老師帶我們?nèi)タ创禾斓拿谰?，讓我們用畫筆記錄下來(lái)。

走出教學(xué)樓，我們就被陽(yáng)光的“激光炮”射中了，不過那“激光炮”并沒有讓我們不適，反而讓我舒適了不少。深吸一口氣，草木的清香立刻沁人心脾。最吸引大家目光的，是那棵年紀(jì)最大的梨樹，那魁梧的身姿，仿佛一個(gè)軍人，堅(jiān)守崗位。

我迫不及待地畫了起來(lái)，可惜，我只會(huì)素描，而梨樹太過粗壯，得找些別的了。于是，我把目光放在了杜鵑上，花圃里杜鵑花一叢叢的怒放著。春風(fēng)徐徐吹來(lái)，那片跳躍的粉紅色，如同一曲悠揚(yáng)的春之圓舞曲，充滿了生命的張力?？粗切┡畈⒎诺幕▋?，我的心情也變得特別美麗。這大概就是春天的驚喜吧！想到這兒，我趕緊打開畫本，細(xì)細(xì)描繪起來(lái)。

只有陳俊凱想，冬天比春天荒涼太多了吧！我和胡浩然對(duì)他說：“每個(gè)季節(jié)與每個(gè)生命一樣，都是有意義的?！标惪P聽了，也若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

關(guān)于我與書的故事作文模板

學(xué)生需要掌握短時(shí)間內(nèi)寫出一篇合格作文的技能，通過寫作文可以讓大家看到更廣闊的世界，不斷的進(jìn)行深度思考。寫作文可以從身邊小事開始，表達(dá)自己的真情實(shí)感。你會(huì)經(jīng)常因?yàn)閷懽鞫l(fā)愁苦惱嗎？以下是小編收集整理的“關(guān)于我與書的故事作文模板”，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。

關(guān)于我與書的故事作文 篇1

書，是人類進(jìn)步的階梯，也是我們的摯友。但是，有一次我卻因?yàn)榭磿?，而被媽媽狠狠地批評(píng)了一頓。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我正在津津有味看新買的《黃瓜王國(guó)》。這時(shí)，媽媽走過來(lái)對(duì)我說：女兒，媽媽要出去買蔬菜，你幫我看一下鍋里的紅燒肉，記住一定不要忘了!我不耐煩連連應(yīng)付道：行，你放心吧!快走快走!媽媽走后，我覺得周圍安靜了許多，就一頭扎進(jìn)了書海里。

突然，我覺得廚房好像有什么動(dòng)靜，可是，書里精彩的情節(jié)，是那么吸引人。鍋里的肉不會(huì)這么快就熟了吧，繼續(xù)看書吧!

吱嘎門開了，媽媽回來(lái)了。只聽廚房里傳來(lái)一聲尖叫，鍋里的紅燒肉媽媽怒氣沖沖地端著搪瓷鍋沖到問我面前：你看看!這肉成什么了我連忙向媽媽解釋道：我看書太投入了，把鍋里的紅燒肉給忘了!聽了這話，媽媽氣得暴跳如雷，狠狠地把我手里的書扔到了墻角。

書啊，你的吸引力如此之大，讓我看了愛不釋手。為了你，我把媽媽交待給我的任務(wù)都忘了。雖然這次我被媽媽批評(píng)了一頓，但是我絲毫也不后悔，因?yàn)槲矣纸Y(jié)交了一位可以使我受益終身的良師益友。

關(guān)于我與書的故事作文 篇2

一股濃濃的書香吸引了我，一種淡雅的色彩纏繞了我的心，一個(gè)個(gè)奇妙的文字讓我停下腳步。那就是書，我的心中一直與它有一個(gè)故事……

——題記

在校園中漫步，清晨的第一顆露水打濕了我的衣裳，勾起了我的回憶，滋潤(rùn)了我的心田……

兒時(shí)，乳臭未干的氣息，伴著稚嫩的話語(yǔ)，我踏上了書的第一站?！督疸y島》吉姆探險(xiǎn)使得一波三折，跌宕起伏，使我恍如身臨其境；《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》主人公尋寶時(shí)的陰森可怖的瞬間，讓我心驚肉跳、坐立不安；《愛麗絲漫游奇境》女孩奇妙歷險(xiǎn)之旅，令我羨慕不已，兩眼發(fā)紅；《神秘島》主人翁落入荒島創(chuàng)造家園，令我感到他們的自立自強(qiáng)；《八十天環(huán)游地球》?？瞬粦制D難險(xiǎn)阻，環(huán)游地球，令我驚心動(dòng)魄；《海底兩萬(wàn)里》栩栩如生的人物們，讓我感受到了作者的正義感……總之，兒時(shí)，幻想探險(xiǎn)小說看了遍。每次看時(shí)，要么心跳加速，神色慌張；要么心曠神怡、神清氣爽；要么悄然無(wú)聲、潸然淚下；要么哈哈大笑、眉頭松適……然而，光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，幾年過去了，幻想探險(xiǎn)書充實(shí)了我的大腦，讓我的想象力一下提高了許多。

中年級(jí)時(shí)，語(yǔ)言開始成熟，也不再那么幼稚了，勵(lì)志作品與我形影不離。樹蔭下，一個(gè)嬌小的身影，腦海中盡是《小公主》的自強(qiáng)不息；保爾·柯察金的不懈努力；魯濱孫的逆境求生；《老人與?！返挠啦环艞墶@些人物印在了我心中。緊接著，科普類和愛的文學(xué)作品熏陶了我，法布爾觀察昆蟲的細(xì)心，星空云圖的絢爛，最為新奇的科技……高爾基三部曲的求學(xué)漫漫；《愛的教育》的心路歷程；《簡(jiǎn)·愛》的寬容大度，《巴黎圣母院》的圣潔之愛，《茶花女》的純潔真愛；《高老頭》對(duì)女兒的無(wú)限溺愛；《包法利夫人》的欺騙之愛；《呼嘯山莊》的復(fù)仇之愛……總之，在書的熱帶雨林中，我尋覓到了不少人生哲理。物換星移，?？菔癄€，新一部交響樂又打響了。

童年之路的盡頭，少年之橋的起點(diǎn)，我對(duì)中國(guó)古代文學(xué)，頗為喜愛?！都t樓夢(mèng)》里四大家族的興衰歷程；《三國(guó)演義》中三國(guó)鼎立終歸晉的悲壯；《水滸傳》梁山好漢的意氣風(fēng)發(fā)；《莊子選譯》的詩(shī)情畫意中的道理……從那時(shí)，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗，我才理解至深。

如今，回望童年的種種回憶，都與書交織在一起，都和書聯(lián)系在一起，都從書中聞到最香的味道。因?yàn)闀?，讓我的童年更加精彩了，我心中有一個(gè)故事，一個(gè)與書的故事，現(xiàn)在我和書的故事，依然在延續(xù)，因?yàn)闀酚啦粫?huì)斷開……

關(guān)于我與書的故事作文 篇3

書就像一把幫助我打開知識(shí)大門的鑰匙，就像一盞指引我方向的燈火，就像是一片知識(shí)的海洋。

在我上一、二年級(jí)的時(shí)候，我和大多數(shù)小朋友一樣，只愛讀漫畫書和圖畫書，對(duì)那些只有文字、沒有插圖的書碰也不碰，對(duì)文學(xué)或歷史小說更是排除在外。對(duì)此，爸爸媽媽也意識(shí)到了這個(gè)問題，把小書柜上的漫畫書全部拿走了，換上了歷史書、文學(xué)小說和其他純文字書。一開始，我一點(diǎn)也不喜歡讀那些書，加上媽媽要求我每天至少讀書半小時(shí)，讀書變成一種任務(wù)更讓我厭煩。

然而，我三年級(jí)的一個(gè)晚上發(fā)生的事，讓我對(duì)讀書的看法發(fā)生了巨大的變化。

那天晚上，我寫完作業(yè)隨手拿起游戲機(jī)玩了起來(lái)。突然，媽媽走了過來(lái)，看見我便皺著眉頭：“你在干什么？又玩游戲？作業(yè)寫完了嗎？讀書了嗎？快去看書！”說著從我手里奪走了游戲機(jī)，之后大踏步走開了。被媽媽兇了，我撅著嘴，不情不愿、懶懶散散地走到了書柜前，漫無(wú)目的地望向一排排書。就在這時(shí)，什么金色的東西在我眼前晃了一下，定睛一看，是幾個(gè)金燦燦的大字，印在深色的書脊上：“哈利·波特”。噢，想起來(lái)了，前一段哥哥看得很著迷，好朋友們也偶爾會(huì)說起。我隨手抽出一本，書的封面立刻吸引了我的注意力。一個(gè)黑色頭發(fā)，戴著圓圓黑眼鏡的男孩，額頭上一道金色閃亮的傷疤，他正騎在一把掃把上，在天空中飛翔，一只手臂高高地?fù)P起。他看起來(lái)自信、快樂，充滿冒險(xiǎn)精神。我不由自主地翻開書，把眼睛瞥向了文字。這本書講述了一個(gè)男孩在魔法世界和他的小伙伴們一起打敗邪惡的巫師伏地魔的故事，情節(jié)特別有趣，充滿了精彩的冒險(xiǎn)，讓人忍不住地往下讀。我第一次明白了什么叫做“如饑似渴”地閱讀，第一次覺得滿書頁(yè)密密麻麻的文字中竟然有那么多樂趣。我看得入了神，連媽媽叫我吃飯都沒聽見呢！

從那以后，文字書成為了我的好伙伴。讀完了七本《哈利·波特》，又讀了其他有趣的小說：羅爾德·達(dá)爾系列、《哈爾羅杰歷險(xiǎn)記系列》《貓頭鷹王國(guó)系列》、安房直子系列等等，也在開始嘗試讀歷史書籍，盡管進(jìn)展有點(diǎn)慢?，F(xiàn)在，每天我都會(huì)自覺打開書籍，隨著作者的文字一起哭一起笑，暢游在文字的海洋中。

以后我一定要做到冰心奶奶要求的：“讀書好，多讀書，讀好書”。

關(guān)于我與書的故事作文 篇4

從小時(shí)候起，我就對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣，就是因?yàn)槲蚁矚g書，所以我才會(huì)因?yàn)闀[笶話。下面就由我來(lái)訴說一兩件事吧！

星期六，一個(gè)清爽的早晨，我伸了個(gè)懶腰，便起床了，我想起老師交給我們的任務(wù)﹝買書﹞，便把我那正和周公約會(huì)的老爸叫醒，叫他給我去買書，若爸半睡半醒式地答應(yīng)了，然后把買書的錢給我，然后繼續(xù)和周公約會(huì)。我呢？一下就閃就沒影了，到是書店里又多了個(gè)“愛書如愛命”的人，我看到一本我上次沒看完的書—《格林童話》，我盯住了那本書，如同餓虎見了食物，我一個(gè)“餓虎撲食”，眼間，書己經(jīng)被我抓在手上了，我津津有味地看著書，時(shí)間過得飛快，一個(gè)上午過去了，我下意識(shí)地看了看四周，原本擠滿人的書店不知什么時(shí)候變得空蕩蕩的了，我趕緊起身，買了老師叫買的書，一下沖下樓，老爸來(lái)了，（我每次都忘記時(shí)間），所以老爸二話不說，見我上車了，便沖刺下去（恐怕比火箭還快100倍）。

“看書?！?我星期一嘮叨的事就是看書，我邊走邊看，“當(dāng)”撞著一物，也不看神馬（什么）東東，就說∶“對(duì)不起，同學(xué)。”（估計(jì)這棵大樹會(huì)在心里詛咒我一萬(wàn)便的），呆瓜語(yǔ)句一出囗，旁人驚得說不出話，在我走了30步的時(shí)，我回頭一看，周圍己笑倒一大片了﹝可以震塌學(xué)校﹞！我真是為我自個(gè)默哀！！

我喜歡讀書，所以我和書的故事還在繼續(xù)……

關(guān)于我與書的故事作文 篇5

埋書

小時(shí)候，姐姐像是我的玩偶，我時(shí)不時(shí)就纏著她陪我玩。姐姐上小學(xué)時(shí)，這樣的事如似一陣輕煙般消逝了。姐姐整日捧著書，正因?yàn)檫@，也就沒有再陪我玩的時(shí)間了。一到星期六星期日，不知是什么特殊的力量使姐姐整天鉆在房間里，不出來(lái)。我很多次想闖進(jìn)去，問姐姐為什么不出來(lái)玩，可門總是鎖著。難道，這是在躲避我嗎?

直到有一天，姐姐房間的門敞開了一條縫，姐姐忘了鎖門，我沖入姐姐的房間，大聲喊道：“姐，為什么不出來(lái)陪我玩!”姐姐沒有作聲，手中捧著一本名為《童年·在人間·我的大學(xué)》的書，如癡如醉。這是什么力量，使姐姐如此愛讀一本無(wú)用而且又厚又大的書?是什么動(dòng)力讓姐姐這樣愛書，以至于忽視了玩耍讓自己悶在房里悶一天?這里面有什么奧秘，有什么魅力將姐姐牢牢抓住。姐姐說話了：“總有一天你知道有多么神奇?！蔽倚闹袩嵫序v，好像對(duì)書充滿了仇恨。

有一天，姐姐出去了。我走進(jìn)了她的書房，我看見了那本《童年·在人間·我的大學(xué)》，我全身的血液都沸騰起來(lái)，腳幾乎是情不自禁地走過去的，又情不自禁地拿起那本書。我猶豫了。最后，我一咬牙，把它埋在了后院。我想，大概這樣就可以讓姐姐陪我玩了吧!可是我錯(cuò)了。

撕 書

姐姐發(fā)現(xiàn)了。她并沒有因此陪我玩，只是一個(gè)人悶在書房里哭，直至發(fā)燒住進(jìn)了院。每當(dāng)我想起時(shí)就很難過，當(dāng)我正對(duì)著姐姐那熱淚盈眶的雙眼時(shí)，我啞然了。

之后，姐姐知道了是我埋了她的書，她并沒有怪我，只是說一句：“總有一天你會(huì)知道書對(duì)我有多么重要?！边@句話在我心中留下了深深的烙印。我一直在找尋著謎底。

一年一年過去了，一天一天過去了，我上五年級(jí)時(shí)找到了答案。那年，媽媽陪我上街買了一本名為《幻城》的書，從那天起，我像被一只無(wú)形的手牢牢抓住，我完全陶醉在書中了，我感到了書的神圣，偉大。有一天，姐姐莫名其妙地走進(jìn)我書房，一把抓住我的《幻城》，一分為二，書從此“尸首”兩分。我心急如焚，如果眼前不是我姐姐，我恨不得將他碎尸萬(wàn)段。“為什么!?”我大叫道。姐姐仍只說了一句：“你明白了吧!”說著離開了書房。

我看著面前的姐姐發(fā)了呆。

愛 書

我懂了，姐姐這樣做完全是想讓我明白這樣一個(gè)比喻：一本好書在讀書、愛書之人手中，猶如夏日捧一杯冰汽水，一碗消暑解渴的涼茶，慢慢品嘗，細(xì)細(xì)回味，不但清涼解渴，還能獲得無(wú)窮的感受，又怎能容忍別人在其中添加一些異味的東西?一本好書，宛如指路的燈塔，身為水手，你又怎能讓別人將它摧毀。一本好書，自己深醉其中，而未讀完，別人就將之摧毀，這難道不是人世間最痛苦之事嗎?書對(duì)于一個(gè)好讀書之人就是生命，失去自己所愛，猶如撕心裂肺般痛苦，難道不是嗎?

我的埋書，姐姐的撕書，讓我懂得了愛書。

關(guān)于我與書的故事作文 篇6

英國(guó)作家尤安·艾肯曾經(jīng)說過﹕“讀一本好書，就像交一位益友?！蔽矣X得這個(gè)比喻特別親切。

記得我四五歲的時(shí)候和書交上了朋友，從那時(shí)起，爸爸媽媽只要一有空閑的時(shí)間，就會(huì)帶我去書店或者是圖書館選購(gòu)圖書給我看。到了五六歲，我就已經(jīng)拿著厚厚的的連環(huán)畫看了。不但看書，我還把里面的文字、注釋一字一句的讀出來(lái)，一有不認(rèn)識(shí)的字我就會(huì)問爸爸媽媽?？蔀榱耸∈?，遇到相似的字就想當(dāng)然的讀。記得有一次我把一個(gè)比喻句“北極星像一盞指路燈一樣掛在天空中”讀成了“北極星像一盞指路燈一樣桂在天空中，”至今爸爸媽媽還把這件事掛在嘴邊上，當(dāng)“笑話”一樣講著玩。

雖然鬧過不少笑話，但我對(duì)書的興趣越來(lái)越濃，隨著年齡的增長(zhǎng)，連環(huán)畫已經(jīng)不能滿足我了，我開始讀大部頭小說，只是看不太懂，一個(gè)個(gè)字我認(rèn)識(shí)，可組到一塊，我就傻眼了。但我也有一招，叫囫圇吞棗，特管用！因?yàn)闀呐惆?，我一直快樂無(wú)憂。

書陪伴著我走過了九年的歲月，它似一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始至終的陪著我去攀登那知識(shí)的高峰；它讓我看到各個(gè)社會(huì)的領(lǐng)域；讓我的心靈得到凈化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。

我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上句話，它會(huì)陪著我一直走下去。

關(guān)于我與書的故事作文 篇7

莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍就像沒有陽(yáng)光，智慧里沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀?！睍恢迸惆橹抑鸩降爻砷L(zhǎng)。

在我小時(shí)候，我一直是個(gè)伶牙俐齒的小朋友，自己的想象力也非同一般。于是，在我很小的時(shí)候，媽媽就教我讀繪本故事，從小就培養(yǎng)了我愛看書的好習(xí)慣。也正是從那時(shí)起，開啟了我和書的一個(gè)個(gè)小故事。

二年級(jí)的我第一次接觸名著書籍。記得有一天，媽媽給了我一本“厚厚”的書，上面的字都標(biāo)注著拼音。就這樣，我嘗試著看了《老人與?！愤@本書。我也立刻被書中的精彩描寫吸引了：整整一上午，我完全沉迷在其中，直到媽媽叫我吃飯時(shí)，我才戀戀不舍地放下書。在吃飯時(shí)，媽媽問我“作業(yè)寫完了嗎？"可我一上午都在看書，只好含糊了一下，蒙混過關(guān)后立刻回到我的房間，沒有睡午覺把作業(yè)給"補(bǔ)”完了。到了下午，我便正大光明地看那本"害"得我無(wú)法睡覺的《老人與海》。從那時(shí)起，我對(duì)書便產(chǎn)生了濃厚的興趣。

步入了高年級(jí)后，我的學(xué)習(xí)壓力逐漸加大，好像我也進(jìn)入了叛逆期。在我正心浮氣燥時(shí)，我總會(huì)一手拿起一本長(zhǎng)篇小說，一口氣讀上一天，就會(huì)感覺自已神清氣爽。也讓自己明白了自己的脾氣發(fā)瀉在家人身上，是最不應(yīng)該的。感謝書籍讓我改變了自己的壞脾氣。

而現(xiàn)在，書給我?guī)?lái)的更多是智慧，從一本本名著書籍中我明白了“腹有詩(shī)書氣自華”，從一個(gè)個(gè)道理中我明白了“與其用華麗的外表裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己?！蔽易约阂舶l(fā)生了一些改變。這一切，都是書籍給予我的。

這就是我和書的故事，我們之間的故事是精彩的，是美好的，更是生生不息的……

關(guān)于我與書的故事作文 篇8

小時(shí)候我非常討厭閱讀，爸爸叫我看書，我就拿著書在裝。可是現(xiàn)在我慢慢地喜歡上了閱讀。

因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，需要通過閱讀懂得更多的知識(shí)，要不然會(huì)落后于其他人。于是開啟了我的閱讀之門。

有一次，我找到一本書看得津津有味，有個(gè)人同學(xué)過來(lái)對(duì)我說：要不要看這本漫畫書？要是以前我會(huì)毫不猶豫地接了過來(lái)，可這次我沒有，因?yàn)槲页两谖业拈喿x世界中。同學(xué)都知道以前我喜歡讀漫畫，但是現(xiàn)在我看的更多的是文字書。因?yàn)槲淖謺杏懈嗟闹R(shí)讓我學(xué)習(xí)，我也能感受到更多的快樂?，F(xiàn)在只要我看哪位同學(xué)誰(shuí)有好看的書我便會(huì)迫不及待的想要借來(lái)看，感覺已經(jīng)到了一日不看書，整個(gè)人沒精神。

前段時(shí)間，我買了一套《查理九世》，一回家就捧在手上看起來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)看得津津有味，直到媽媽叫我寫作業(yè)時(shí)，才能從書中走出來(lái)。這時(shí)發(fā)生一本書都快看了一半，這才感覺眼睛很酸，手腳也麻了，不過我渾身輕松。在接下來(lái)的幾時(shí)間里，所有的課外時(shí)間我都花在看這套書上，一口氣看了好幾本。

書籍是人類進(jìn)步的階梯。同學(xué)們趕緊看書吧。

關(guān)于我與書的故事作文 篇9

在我童年的小小世界里，有一個(gè)陪伴我，理解我的忠實(shí)伙伴，他就是書。書是我的營(yíng)養(yǎng)品，給我無(wú)盡的力量;書是我童年的玩伴;也是帶我走向知識(shí)海洋的導(dǎo)師。

書不知不覺的來(lái)到了我的童年世界，他給我知識(shí)，智慧與歡樂。他是我的開心果，也是我的長(zhǎng)生果。

童年的一次玩耍，讓我得到了這個(gè)營(yíng)養(yǎng)品，他是在一堆干草里，被我給拾回來(lái)的，我很愛它，把他擦干凈，給他報(bào)書皮。他是我最喜歡的一本故事書，在看書前，我都要把手洗的干干凈凈，才會(huì)翻看。有時(shí)我好像進(jìn)入了書的世界，就算媽媽，爸爸他們喊我，我也一動(dòng)不動(dòng)的在那看著。書是我一生不可缺少的好伙伴，他讓我開心，快樂，擁有完美的童年。

我就像一棵剛剛發(fā)芽的小樹苗，是書給我營(yíng)養(yǎng)，讓我不斷成長(zhǎng)。我從書中學(xué)到了很多，故事書讓我了解了故事中人物的悲歡離合，童話書讓我知道了善良才是真正的美從書中我還明白了許多大道理，比如，人要將心比心，人不應(yīng)該只注重外表的美，更應(yīng)該注重心靈的美很多很多，是書告訴了我，充實(shí)了我，滿足了我。

書已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部分。

關(guān)于我與書的故事作文 篇10

一聽到書，大部分的人寫的都是自己有多喜愛書;多么愛看書;甚至愛書愛到了廢寢忘食的地步。而我今天要講的卻是在我5歲時(shí)發(fā)生的與書之間的趣味故事我吃書。

小時(shí)候，由于貪玩做功課老不專心，媽媽因鄰居家孩子比我聰明而跟我大吵一架，據(jù)我回憶，那時(shí)，媽媽把藍(lán)西(鄰居家的孩子)叫過來(lái)跟我做數(shù)學(xué)題。藍(lán)西全對(duì);而我卻因粗心錯(cuò)了3道題。媽媽對(duì)我大聲說：你就不能爭(zhēng)點(diǎn)氣嗎?你看看人家藍(lán)西，同樣的時(shí)間，同樣的學(xué)校，怎么別人就比你聰明，別人就能把書上的內(nèi)容消化了，你怎么就不能把書給消化了?也不學(xué)學(xué)人家藍(lán)西

消化，不是只有吃了東西才能消化嗎?于是我趁爸爸去上班，媽媽去買菜時(shí)，從爸爸的書柜里拿了很多書，好像有《意林》，什么小說全集，還有個(gè)什么散文集的，我都已經(jīng)記不清了。我撕了一小片，嗯，這是個(gè)什么書呀?連個(gè)味都沒有，后來(lái)我把書在鹽里蘸了蘸，雖然有點(diǎn)咸，但比起之前那個(gè)苦苦的還是好多了。我猛然想起媽媽平時(shí)做的菜，都得在鍋里炒一下后，才變的好吃。于是我把書撕成一頁(yè)一頁(yè)的，放在菜盆里洗了一下，有的都破了，我把它們一張張疊在一起，分成五份，用力一切，切的不是長(zhǎng)方形，而是不規(guī)則的幾何圖形，我見切的不好，就用手撕了起來(lái)，哪知還不如切的呢，我氣的暴跳如雷，但我不管三七二十一，倒上油，我不懂什么油熱不熱，只是等了十幾秒，我就不耐煩了，就直接把書往鍋里倒。拿起鏟子翻來(lái)覆去的炒來(lái)炒去，放了一勺鹽。拿起小鏟子吧菜放在盤子里。嘗了一口，嗯，味道還不錯(cuò)，咸咸的。這時(shí)，門外傳來(lái)了熟悉的腳步聲和說話聲：累死我了，累死我了。我知道媽媽回來(lái)了，便把我的勞動(dòng)成果放在餐桌上，想讓媽媽也品嘗品嘗。媽媽還沒看清楚那是什么就對(duì)我說：你爸也真是的，明明不會(huì)炒菜，還偏偏要做菜，你看看菜都沒炒熟，白白的，別人還以為是白蘿卜呢。我在旁邊匿笑，這是我炒的，怎么樣，不錯(cuò)吧?這也不是白蘿卜，是書，你不是說讓我消化嗎?我剛剛吃了點(diǎn)，估計(jì)已經(jīng)消化了，你也吃一點(diǎn)吧!突然媽媽哈哈的大笑起來(lái)

這就是我與書的故事，怎么樣?也是留給童年與書最初的故事，它將激勵(lì)我不斷上進(jìn)，做一個(gè)愛讀書的人!

關(guān)于喜歡看書的作文(模板5篇)

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代寫作是每個(gè)人都應(yīng)該掌握的技能,寫作能夠幫助訓(xùn)練培養(yǎng)我們的文筆，一篇優(yōu)秀的作文一定是非常賞心悅目的，我們的作文怎么樣才能寫的更好呢？幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過整理，為你編輯了關(guān)于喜歡看書的作文，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

關(guān)于喜歡看書的作文 篇1

喜歡看書的小兔

深圳市南山小學(xué)二四班鄧皓凱

有一只小兔子，它非常喜歡看書。

有一次，它拿了十幾本厚書，跑到一查大樹下去看。小兔看了好久好久，從早晨一直看到了中午，吃午飯的時(shí)候才拿著書回家。

第二天，小兔又拿著昨天沒看完的那些書，躺在草地上看。老山羊走這路過，看見了說：“哎呀呀，這可不行呀，躺著看書你的眼睛會(huì)近視的。”小兔不相信地說：“不會(huì)的?！崩仙窖蚩葱⊥貌宦犜挘苌鷼獾刈吡?。

第三天，小兔又拿著好多書和小鹿去草地玩。小兔在看書，小鹿在旁邊玩。過了好久，小鹿要回家了，它去叫小兔，看見小兔還在看書，驚奇地問：“小兔，我玩的時(shí)候，你一直在看書嗎？”小兔說：“當(dāng)然啦！”小鹿說：“這樣可不好，眼睛長(zhǎng)時(shí)間不休息，這樣會(huì)近視的。”小鹿讓它休息一會(huì)，可小兔就是不肯，小鹿沒辦法只好自己走了。

終于，有天早晨起來(lái)，小兔看東西感覺看不清楚，告訴了兔媽媽。兔媽媽帶著小兔去了醫(yī)院，醫(yī)生檢查后告訴小兔說，它是近視了，并給小兔配了眼鏡。小兔心里很后悔，它想：我真應(yīng)該聽老山羊和小鹿的話，合理地用眼，保護(hù)視力！

關(guān)于喜歡看書的作文 篇2

我特別喜歡看書，它們就像一位位老人，不緊不慢的敘述著他們自己的故事；它們又像一位位朋友，和我一起分享他們的快樂。

書讓我們思想開闊，讓我們情操高尚。這就是我，一個(gè)熱愛看書的小男孩，一個(gè)與書為友的小男孩！

學(xué)霸未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

大量這鏡子里的人；一米七的身高理著最土氣的平頭，胖胖的臉上，一雙有神的眼睛望著你，嘴巴微微翹起，樣子帥帥的，還有點(diǎn)酷酷的樣子。這就是我，一個(gè)活潑的小男孩兒。

有一次家里就我一個(gè)人在，我感到特別無(wú)聊，就隨手拿起一本書津津有味地看了起來(lái)?？吹奖瘋那楣?jié)，我會(huì)為主人公悲慘的命運(yùn)，而感到傷心難過，看到有趣的地方，我會(huì)哈哈大笑，笑的肚子都要爆炸了；看到感人的地方；我會(huì)用手抹去眼角那一顆顆淚珠。整整一個(gè)下午，我沉浸在書的海洋，去感受人間真情，去欣賞各國(guó)風(fēng)情，書是人類心靈的歸宿，我愿把我這顆熾熱的心投向書的懷抱。

四年級(jí):郭海海

關(guān)于喜歡看書的作文 篇3

大家好！我是大瀝鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí)一班林煒靈，長(zhǎng)著一雙水汪汪，圓溜溜的眼睛，一張櫻桃小嘴巴和兩個(gè)用皮筋扎起來(lái)的“兔耳朵”。怎么樣？可愛吧！

我的性格很獨(dú)特，總喜歡追求自己喜愛的東西，盡管媽媽為我買了許多各式各樣的裙子，但我還是向媽媽央求買那時(shí)尚好看的牛仔衣裙。

我的愛好有很多，比如：看書，畫畫，唱歌，跳舞……。你

們猜猜我最喜愛的哪個(gè)愛好呢？沒錯(cuò)，我最喜愛看書。

有一次，爸爸媽媽都去旅游了，家里剩下我和哥哥。我一起床，做完作業(yè)后，就馬上收拾東西。一隨手，就拿起一本《伊索童話》來(lái)看，一看就看上好幾個(gè)小時(shí)……等看到迷迷糊糊的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了晚上了，爸爸爸媽都在催我吃晚飯呢！

怎么樣？你已經(jīng)認(rèn)識(shí)我了吧？快來(lái)和我交個(gè)朋友吧。

關(guān)于喜歡看書的作文 篇4

我是一個(gè)平凡的女孩，但是，我有一個(gè)習(xí)慣——只要有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我就會(huì)從書包里抽出一本書過來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的看了起來(lái)，不管下課有多么的吵鬧，但是我還是能安安靜靜的讀下去，這就是我，愛看書，不管在什么地點(diǎn)，我都會(huì)隨身帶一本喜歡的書在旁邊。

今天，我放學(xué)回家，見家里有好多的客人，我就飛一般的速度跑進(jìn)了書房里，狼吞虎咽的看起書來(lái)，媽媽這時(shí)候叫我去拿飲料給叔叔阿姨們，我雖然耳朵聽見了，可是，我的心卻在書本里的傳奇般的故事里面，時(shí)間一分一秒的過去了，媽媽見我還沒拿來(lái)，于是怒氣沖沖的進(jìn)來(lái)書房，對(duì)我大聲罵道：“韓沐檸，你這是在干什么??！叫你拿一個(gè)飲料，你都拿到哪里去了。你是想要?dú)馑牢野?！”見這情形，我急急忙忙放下書，又是飛一般的速度拿了飲料給叔叔阿姨們。當(dāng)叔叔阿姨質(zhì)問我的時(shí)候，我不好意思的說，那時(shí)候自己正在看書。這時(shí)候，叔叔阿姨們都笑翻了，連連對(duì)媽媽說：“你這個(gè)女兒啊，真是一個(gè)愛讀書的女孩子，別管他了，就讓他去吧，讀書也不是什么壞事！”媽媽聽了，尷尬的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

這就是我，既平凡又喜歡讀書的我！你們想要認(rèn)識(shí)我嗎？快快來(lái)和我一起做朋友吧！

關(guān)于喜歡看書的作文 篇5

那個(gè)喜歡看書的女孩

一頭棕黑自然卷的頭發(fā)，一雙水汪汪的的大眼睛，小巧的嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的雙腿和細(xì)長(zhǎng)的手臂，拼湊成一個(gè)喜歡看書的女孩——我。

有一次，我正在津津有味地看著一本童話書。媽媽走過來(lái)對(duì)我說：“恬兒，今天天氣很好，我們出去走一走吧？”“再說吧！”我頭也不抬地回答道。過了一會(huì)兒，媽媽又說：“寶貝，我們?nèi)コ菛|公園玩吧？”“哦……”嘴里答應(yīng)著，可我還是一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上看書。這本書實(shí)在太好看了，一會(huì)兒把我?guī)У搅撕Ｑ笫澜纾粫?huì)兒又來(lái)到了茂密的森林……過了好久，我才看完。這時(shí)我抬頭看向媽媽：“我們什么時(shí)候去？”“去哪？”媽媽不解地問。“城東公園呀！”我淡定地說?！疤炷模憧船F(xiàn)在都多晚了，我們都要吃晚飯了，你還出去玩呀！”媽媽有點(diǎn)哭笑不得。我一看鐘，可不是嘛，都是晚上6點(diǎn)了，好吧，只能等下個(gè)周末再去玩了。

這就是我，一個(gè)活潑開朗，喜歡看書的我。