觀后感作文。

下面是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“后天觀后感作文”，請收藏本文并分享給你的朋友們吧。對于學生來說，掌握作文寫作是非常重要的，寫作文可以幫助發(fā)揮我們的創(chuàng)新意識。寫作文一般要求我們寫真人真事。

后天觀后感作文【篇1】

今天下午，我看了新一期的《天宮課堂》。這一次的課堂又一次讓我大開眼界，受益匪淺。

這次的《天宮課堂》第二課，主要是在三位航天員老師的帶領(lǐng)下，了解在地球上和太空中的科學知識和差別以及空間站內(nèi)的神奇器械。

這次的的課堂又給我增添了許多新知識，比如：萬有引力，冰雪實驗等。這些都是我以前所不知道，沒有接觸過，一切都是那么神奇。讓像我這樣對科學有著濃厚興趣的青少年想要更深入地去了解這些知識。

除了神奇的科學知識，我還看到了空間站上一些稀奇的器械。比如懸浮實驗臺、無容器實驗柜等。通過了解得知，空間站上的實驗器械都是有利于科學家們在醫(yī)學、化學事業(yè)上作貢獻的。并且，這些器械的發(fā)明也是科研工作者們的結(jié)晶。

能夠做到這樣，讓航天事業(yè)和醫(yī)學事業(yè)取得重大成就，說明我們的中國已經(jīng)越來越富強，越來越偉大。

巾幗須眉共筑航天夢，吃苦攻關(guān)同示強國心!正如這句話所說的，從1992年我國確立載人航天三步走戰(zhàn)略，到現(xiàn)在，我們已經(jīng)在航天事業(yè)創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。你是否為今天的中國而驕傲呢?

這次的課堂讓我領(lǐng)悟到科技進步之快，讓我也想加入這龐大的隊伍中去，緊跟科技的步伐，追隨夢想的腳步前進。作為一名中國人，我驕傲!

這次的《天宮課堂》第二課，我學到了很多，了解到了很多。希望我們的中國更加富強!

后天觀后感作文【篇2】

我在前幾個月前，我看了一部電影叫做《后天》，我原以為不好看，便拒絕了父母，但我父母說：“看看吧！看完你再做決定?！蔽倚南耄骸昂冒桑】催@部電影，也沒么損失阿！”現(xiàn)在，讓我告訴你故事的情節(jié)吧！

這部電影是在描述全球溫室效應造成各地天災頻傳，暴風雨、龍捲風、地震、海嘯、山洪爆發(fā)等等，一名氣候?qū)W家試圖找出拯救地球方法，但之前他必須搶救危在旦夕的兒子，他的兒子被困在冰河包圍的紐約城的圖書館中，氣候?qū)W家決定自己去拯救兒子，并在和兒子通話中告訴他：“在室內(nèi)燒點東西保溫，不要出去，一出去，馬上會被凍傷，嚴重可能會死的。”過了不久，大家發(fā)現(xiàn)雪停了，他們想說趕快逃命吧，他的兒子試圖告訴大家他爸爸說的話，但大家都不相信他，只剩下他的好友，流浪漢和圖書館的管理人員，大家一直燒書，并相信他的爸爸一定會來，途中，也遇到了不少困難，最后，他的爸爸終于來了，他很慶幸自己的兒子能聽他的話，并存活下來。

我看完了這部電影，我很感動，也很害怕，問爸爸說：“我們會不會遇到冰河時期？”爸爸微笑著說：“有可能吧！也有可能在你的四．五代會遇到。”我很想問爸爸：“你怎么都不害怕呢？”但我沒做到。

我覺得大家都看過這部電影，有可能害怕，有可能不會，但是大家一定要維護這個世界，才能盡量不碰到這可怕的冰河時期，你覺得呢？

后天觀后感作文【篇3】

3月23日15時40分，“天宮課堂第二課”在我國空間站正式開講。時隔半年，中國航天員再次進行太空授課?！疤战處煛钡灾緞?、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年帶來了一場生動精彩的太空科普課。我校40名學生在西藏自然科學博物館現(xiàn)場參與了“天宮課堂第二課”西藏分會場活動。

活動開始前物理老師楊志成為全體學生開展了地面課堂的活動，為同學們介紹、普及了有關(guān)宇宙知識、失重實驗等一系列科學實驗。學生們認真聆聽、仔細觀看、積極踴躍的參與到實驗中，認真完成了各項實驗。

15時40分，“天宮課堂”正式開始，由神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位“太空教師”采取天地對話的方式，在軌介紹演示了太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗、空間科學設(shè)施介紹與展示等授課環(huán)節(jié)，有趣的實驗現(xiàn)象激發(fā)了學生們探索宇宙的好奇心，不同于平日里的“三尺講臺”，孩子們對于天外“最高”講臺的好奇與興奮之情溢于言表。同學們目光緊盯著屏幕，聚精會神地觀看著“天宮課堂”直播。

最激動人心的是“天地互動環(huán)節(jié)”，我校初二五班旦增曲珍同學與初二六班洛桑念扎同學通過天地連線，實現(xiàn)了與宇航員直接對話。宇航員老師通過幽默風趣的語言耐心地向同學們解答了有關(guān)“太空上的月亮與地球上的月亮有什么不同”、“拉薩市海拔較高熱水不能燒到100℃，宇航員們在太空可以喝到開水嗎？”等問題，同學們聽得津津有味、獲益匪淺，并立志在今后的學習生活中“仰望星空、腳踏實地”保持對科學的熱愛和對夢想的追求，不斷創(chuàng)造自己的人生輝煌。

后天觀后感作文【篇4】

在一場偶然的事故中看到了有這片子，必然就看上了會，剛看了一半，又由于必然的原因，不得不停止看這偶然間發(fā)現(xiàn)的影片《后天》，看似很復雜的事情卻有它必然的原因。正如影片中，由于氣溫上升，冰蓋消融，冰水與海水相容而海水溫度下降，形成氣旋或反氣旋，從而導致超強颶風和強降雨，甚至拳頭那么大的冰雹，而冰蓋消融必然導致海平面的上升，從而淹沒沿海地勢底的城市。

影片對現(xiàn)存的無法解釋的遠古現(xiàn)象（西伯利亞速凍猛犸象）提出一個假設(shè)。比把那些無法解釋的現(xiàn)象歸結(jié)為外星人的老套路高明許多。雖然是科幻片，可確確的說是超越時空的記錄片，影片磅礴的場面給人以視覺上的沖擊，但更多的是，給以人的思考，經(jīng)濟與環(huán)境，哪個重要，人們在換取經(jīng)濟的利益的時候是否想過對環(huán)境的厲害。

《后天》并非杞人憂天，只需細細斟酌，其藝術(shù)夸張的背后揭露的是殘酷的現(xiàn)實。自然在破壞，環(huán)境在惡化，長此以往，后天離我們也并不遠。

災難發(fā)生的時候人與人都平等，不管是總統(tǒng)還是乞丐，其生命價值都是等價的，不同的是人格價值，在災難面前要保持善良的心，影片中傲慢的副總統(tǒng)并為給人留下好感，真的還不如與狗為伴的乞丐，災難的到來，人仿佛又回到了動物時代，這時候人與動物的許多共性就形成了對比，災難面前人和動物都一樣的無助，圖書管的書被燒來取暖文明在災難面前被如此的鞭策，悲痛哉?。〔贿^也是天災面前，應該珍惜生命，放棄身外之物。

一切都還可以創(chuàng)造，總之《后天》在表達人在災難面前的人性和應對災難時的渺小的表現(xiàn)淋漓盡致。

后天觀后感作文【篇5】

《后天》這部影片給我?guī)淼牟粌H讓我看到驚心動魄的氣候帶給我們的災難，更讓我深思

先是政府的腐敗，當時山姆的爸爸向政府提出可能面臨冰川期要政府疏散人群的時候，政府想到的不是人們的安危，而是這次巨大的行動會給政府帶來多大的損失，使其多少的人力、物力更是財力。然而當事情已經(jīng)進一步惡化，山姆的爸爸再次向政府提出疏散人群的時候，政府卻一而再再而三的推托，直到事情真的惡化的黨政府真正意識到危機的時候，已經(jīng)無法疏散南邊的居民了——只要居民踏出家門一步，便會凍死。如果我是政府中的官員，我一定會聽從氣象專家的勸告，不會因為金錢而不顧人民的死活，因為人的生命遠遠比那看似是“全能鑰匙”的金錢寶貴的多。

再是山姆的爸爸，我認為他已經(jīng)擁有高尚的品德。作為氣象學家，他注重的不是名譽也不是金錢。他為了讓人民存活的幾率更大一些三番兩次地向政府提出要求，冒著凜冽的寒風進行研究

最后是男主角“山姆”我認為他擁有智慧和勇氣。當危機接近他時，他保持冷靜的頭腦，按照父親的提示，做出了正確判斷，使自己幸運的存活了下來。當自己的同伴遭到危險時，他奮不顧身、冒著被惡狼吞食的危險為朋友拿藥，冒著隨時有可能被海嘯沖走的危險幫朋友的弟弟拿證件。如果我是山姆，或許我不會有他那么聰明的頭腦，但是我至少不會慌亂、瘋狂的無目標的在冰天雪地里亂闖，我會為朋友去冒險，去嘗試。

同時這部影片也給我們?nèi)祟惽庙懥司姡绻覀內(nèi)祟愒龠@樣浪費資源，破壞環(huán)境，這些氣候危機將不僅僅出現(xiàn)在影片里，而是出現(xiàn)在現(xiàn)實生活中，出現(xiàn)在我們的身邊。

電影結(jié)束后，我原本興高采烈的心情變得極為沉重，在大自然面前，人類是多么的渺弱小。一些人為了自己的利益，不惜一切手段，甚至以犧牲環(huán)境作為代價，引發(fā)這樣的災難，都是因為人們不愛護地球造成的呀！在嘆息的同時，我又看到了人類的堅強，捷克和山姆就是勇敢者的代表，在困難面前，人類的堅強意志是堅不可摧的！我作為一名小學生，從點點滴滴的小事上，要時刻牢記環(huán)保的重要性，同時，我也要向杰克和山姆學習，在困難面前不氣餒、不低頭，做一名真正的勇士！

后天觀后感作文【篇6】

這是一個特殊而完美的日子，迎著清爽的晨風，我跨入了那熟悉而陌生的校園，心中感慨萬分。

一切還是和原先一樣，熟悉的上課鈴在8點鐘的時候又回蕩在我的耳旁，翻開嶄新的書本，又是一個漫長的學期。

開學第一天，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一天，永遠是完美的。它意味著我們又長大了，該向新的目標奮斗了?？吹酵瑢W和老師親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪?？粗吧臅?，一股好奇從心底萌發(fā)，學習的興趣不知怎的，比黑咖啡還濃。這天，在學校里看不到任何不禮貌的行為，大家都循規(guī)蹈矩，也許是盡力維護心中那朵絢麗的花兒吧!當朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時，那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。

開學第一天，也是酸澀的，想到自我要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當你肩上背起那沉重的書包，當步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學期間，你也許會常聽到表揚，可更多的還是批評。人都是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認同?可越是這樣，你需要付出的就越多。每一天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。最難受的就是每一天要餓著肚子上課。盡管這樣，還是要認真學習，搞不好還得挨老師和家長的一頓臭訓。什么倒霉的事都出來了。想到這一切，淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)……開學第一天，永遠是我們“世界末日”的開始!

后天觀后感作文【篇7】

為進一步激發(fā)學生愛科學、講科學、學科學、用科學的熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的科學文化素養(yǎng)。20xx年3月22日下午，xx中學組織學生觀看了“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站相互配合給青少年帶來的一場精彩的太空科普課。

太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗這些實驗操作從遙遠的太空傳到地球上，一下子吸引住了廣大師生好奇的眼球。大家眼睛緊緊盯著屏幕，生怕錯過任何一個精彩的瞬間，當3位航天員老師展示講解完一個實驗，同學們總是自發(fā)的鼓掌?？茖W實驗的開展與空間科學設(shè)施的介紹和展示，已經(jīng)讓一顆顆追逐航天夢想的種子在學生心里生根發(fā)芽，尤其天地互動環(huán)節(jié)，航天員真誠邀請社會各界特別是廣大青少年在地面同步嘗試開展相關(guān)實驗，將學生的情緒推向了高潮。

觀看完直播課后，我校物理教師馮永林還帶領(lǐng)九年級學生結(jié)合空中課堂的實驗，開展了實驗課程。

xx中學一直以來就注重學生科技創(chuàng)新素養(yǎng)的提升，近年來建設(shè)學?？萍拣^，投入大量資金建設(shè)科技活動室，為學生體驗科學、探索科學提供場所，培養(yǎng)學生科技興趣?！翱萍剂t民族立，科技強則國家強。”此次觀看“天宮課堂”直播，進一步激發(fā)了我校學生愛科學、學科學的動力，以夢為馬，共同奔赴星辰大海。

后天觀后感作文【篇8】

一部好的電影，總是處處閃現(xiàn)著人性的光輝。細節(jié)處的感動，就像晨曦里無意中瞥見的葉尖的露珠，瞬間的美麗卻具有無限的折服力。

美國人喜歡拍災難片，神奇的想象力最終引發(fā)我們?nèi)ニ伎既祟惖拇嬖?、未來等終極問題。當人類面臨大自然的報復、深處險境的時候，人性的善良、勇氣、毅力、智慧都會無限放大?！逗筇臁窂臍夂蜃兣瘯е氯蜃兝涞你Ｕ撻_始。以美國為代表的現(xiàn)代工業(yè)社會，經(jīng)濟是至高無上的，科學家關(guān)于百年之后子孫后代的生存問題在政客們看來只是理論上的游戲，而為了未來花費大量的人力、物力、財力去解決近乎虛妄的問題更是天方夜譚。電影的魔力讓一切真的發(fā)生了，氣溫下降、天寒地凍、颶風、洪水、城市被淹沒冰凍住了。災難來臨了！

早有預言的科學家竭盡所能坐著也許是無謂的工作，大量的數(shù)據(jù)分析帶給人們的只是更壞的消息。在一個被風雪凍住的屋子，被困的教授和他的助手注視的災難的發(fā)生卻無能為力因為他們自身難保。他們是坦然的，“我們該怎么辦”，他們鄭重地對霍爾教授說“盡可能地救更多的人”！當教授一行最終沒有燃料的時候，他們喝起了xx年威士忌。如果現(xiàn)實無奈而殘酷，我們盡力了，無愧于自己的內(nèi)心和整個人類，在最后的時候，就讓我們保持優(yōu)雅的姿態(tài)吧！

故事的展開圍繞霍爾教授對兒子的愛展開，又穿插了很多美好的感情，彼此交織?；魻柎蠓驗榱似ぬ?，在風雪圍困的醫(yī)院苦守，等待著救護車到來，可是在這危難的時刻，人人自危，誰也不能預料會發(fā)生什么。沒有救護車，皮特即使離開冰冷的醫(yī)院也等于宣判的死亡，霍爾大夫很堅定地作出了選擇。黑人姑娘緊緊地擁抱她，艱難地說“對不起”，轉(zhuǎn)身離開。人都有生存的權(quán)利，黑人姑娘有，身患重病卻未知人事的小孩也有，霍爾大夫當然也有，出于對患者的負責和對生命的尊重，她將自己的放在一邊了，此刻她也同時心系被困冰雪中的兒子山姆，更處于一種母愛，她不能讓皮特被遺棄。當霍爾教授準備去救兒子的時候，他的兩個助手也都一同前往，其中一個還在途中為了自己放棄了生命，這個我如果用偉大的友誼來形容我覺得太輕，生死與共的朋友一起行動也是他們生命中的一部分，這就是尊重生命的一種形式吧！山姆對自己心愛的女孩，會不顧危險的救她一次又一次，山姆和同伴到船上找藥的時候甚至遇上了狼。我一直很佩服導演的全面構(gòu)思權(quán)衡的能力：災難來臨，動物也難逃脫，狼對山姆等人的攻擊，寓示了大自然對人類的反噬。

霍爾教授的提議最終被總統(tǒng)采納，救助能就救助的人，就只能犧半個國家的人。自以為是的副總統(tǒng)以他政客式的思維依然反對、甚至大放厥詞，此刻霍爾教授正準備趕去紐約國家圖書館去營救兒子、履行自己的承諾，為了讓這些國家元首了解目前的情況、提出建議、以便國家作出最合理的拯救方案，他停下救兒子的腳步履行自己作為科學家的責任，誰知道在他為總統(tǒng)講解的時間里會發(fā)生什么，也許他的兒子需要的正好是這段時間。霍爾教授的對整個人類的責任新和副總統(tǒng)的政客嘴臉形成反差，一時讓人感覺到一種悲憤。美國電影讓人尊敬的一點就是：導演從不回避現(xiàn)實，甚至故意揭露政客的丑陋的一面。而然這也帶來一種模式，政客的形象就是愚蠢、驕傲自大、故意刁難等等。

山姆對父親的無條件的信任，贏得了他和同伴生存的機會。當人們都涌向圖書館往南尋找生路的時候，支撐山姆的就是對父親的信任。險境激發(fā)了山姆無限的靈感、智慧、勇氣，最終贏得了心愛的女孩的愛情。這也是美國災難片中的一個套路，時刻不忘談戀愛，在抵抗的災難的過程中激發(fā)的愛情更加蕩氣回腸、也更純真。至此，人類的三種情感：親情、友情、愛情都得到了完美的詮釋。

《后天》引人的深思的出了過度發(fā)展帶來的日益嚴重的環(huán)境問題之外，還牽涉到一個發(fā)達國家和第三國家的問題，導演用心之良苦可見一斑。當大批美國難民逃往墨西哥邊境非法入境時，我有一種想哭的沖動，現(xiàn)實社會里卻是墨西哥人非法進入美國境界。當副總統(tǒng)安全的在第三國家的領(lǐng)土上向他的國民安撫講話時，透露的是一種反思與自責?，F(xiàn)實社會里這只是一個美好的愿望而已。

最終霍爾教授找到了兒子，總統(tǒng)派飛機前往救援，所有人臉上都露出了溫暖的微笑，一切走上光明。沒有一句廢話，經(jīng)歷過生死的人用人類最古老的表達——笑，一切盡在不言中了。

后天觀后感作文【篇9】

在3月16日星期五那一天，我們?nèi)＠蠋熀蛯W生一同觀看了一部電影，這部電影叫放牛班的春天，雖然我們晚去了音樂廳一步，但是我們深受感動。

前面一部分是我在網(wǎng)上查找到的：世界著名指揮家皮埃爾莫安琦重回法國故地出席母親的葬禮，他的舊友送給他一本陳舊的日記，看著這本當年音樂啟蒙老師克萊門特(杰勒德朱諾飾)遺下的日記，皮埃爾慢慢細味著老師當年的心境，一幕幕童年的回憶也浮出自己記憶的深潭……

克萊門特是一個才華橫溢的音樂家...，不過在1949年的法國鄉(xiāng)村，他沒有發(fā)展自己才華的機會，最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師，這所學校有一個外號叫水池底部，因為這里的學生大部分都是難纏的問題兒童。到任后克萊門特發(fā)現(xiàn)學校的校長以殘暴高壓的手段管治這班問題少年，體罰在這里司空見慣，性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況，閑時他會創(chuàng)作一些合唱曲，而令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課，他決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。

克萊門特開始教學生們?nèi)绾纬?，但事情進展得并不順利，一個最大的麻煩制造者就是皮埃爾莫安琦，皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的性格，諄諄善誘的克萊門特把Pierre的音樂天賦發(fā)掘出來，同時他也與皮埃爾的母親產(chǎn)生了一段微妙感情。

這部影片和《搖滾校園》差不多的，兩個影片我都很喜歡。這部電影里有一處地方讓我覺得很疑惑，皮埃爾唱歌那么好聽，為什么不愿意在音樂課上唱歌呢？為什么在音樂課上他說不會唱歌？這里讓我很疑惑。讓我很憤怒的地方是校長竟然毆打?qū)W生，我覺得這是不應該的，無論是多差的學生都不應該用體罰來教育學生們。讓我很感動的地方是開始正式合唱的時候大家都在唱歌，皮埃爾躲在一旁沒有唱歌，我還以為他不唱歌呢，結(jié)果輪到他獨唱的時候，他的歌聲讓我震撼了。

我特別喜歡這部電影，沒有看過的同學們也來看看吧！