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發(fā)布時(shí)間:2023-03-20

白楊禮贊讀書(shū)筆記。

毋庸置疑,作為新入職的教師,我們需要經(jīng)常分析自己的教育教學(xué)行為,而教育筆記可以幫老師總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)與不足。平常你收集了優(yōu)秀的教育筆記嗎?相信你應(yīng)該喜歡小編整理的有關(guān)白楊禮贊讀書(shū)筆記模板,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。

白楊禮贊讀書(shū)筆記(篇1)

今天我學(xué)習(xí)了《白楊》這篇課文,我對(duì)文中的父親的這種行為表示十分敬佩。

文中的爸爸在新疆工作。由于西部太落后,解放軍被派去西部建設(shè)。文中的爸爸也不例外,成為一名西部建設(shè)者。那時(shí)的西邊藏環(huán)境惡略,沒(méi)有山,沒(méi)有水,也沒(méi)有人煙,連天和地都是渾黃一體。爸爸卻扎根邊疆,獻(xiàn)出自己的青春。而且他讓他的孩子也扎根邊疆。他希望孩子們長(zhǎng)大后也能為建設(shè)西部做貢獻(xiàn)。成為國(guó)家的棟梁,這位父親是多么無(wú)私呀!為了祖國(guó)的建設(shè)奉獻(xiàn)了一代又一代。就像戈壁灘鐵路旁的白楊一樣守護(hù)著鐵路,不讓他被風(fēng)沙侵入。

在去邊疆的路途上,他的心情一定是堅(jiān)定的。他望著一排排白楊樹(shù)出神。此時(shí)此刻,他肯定被白楊樹(shù)的種種優(yōu)點(diǎn)所吸引。他覺(jué)得白楊樹(shù)和他自己很相似。那里需要他們,他們就在那里生根發(fā)芽,奉獻(xiàn)自己。這不就是奉獻(xiàn)自己青春的戰(zhàn)士的化身么?

白楊禮贊讀書(shū)筆記(篇2)

今天早上,我讀了茅盾先生寫(xiě)的文章《白楊禮贊》。

文中寫(xiě)到:白楊是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù),筆直的干,筆直的枝。它的干呢,通常是丈把高,像是加以人工似的,一丈以內(nèi),絕無(wú)旁枝;它所有的枝丫呢,一律向上,而且緊緊靠攏,也像是加以人工似的,成為一束,絕無(wú)旁逸斜出;它寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒(méi)有斜生的,更不用說(shuō)倒垂了;它的皮,光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。

讀到這里,我不禁抬頭向窗外望去,只見(jiàn)對(duì)面是高高的樓,而那棵在窗外陪伴我多年的白楊樹(shù)確不見(jiàn)了!我不禁四處張望,原來(lái)我已搬家,我已不在我以前的家。我便想念起先前我窗前的那棵白楊樹(shù)。

那棵白楊樹(shù)也有著筆直的干、筆直的枝,它所有的枝丫一律向上,且緊緊靠攏,絕無(wú)旁逸斜出。它寬寬的葉子也是片片向上,幾乎沒(méi)有斜生的。春天,它長(zhǎng)出嫩綠的葉苗,告訴我春天來(lái)了;夏天,它揮舞綠油油的葉片,給我送來(lái)無(wú)限的清爽;秋天,它的葉子全黃了,一陣秋風(fēng)吹來(lái),落葉在空中翩翩起舞,十分漂亮;冬天,它的葉子落光了,只剩下光禿禿的枝丫,讓冬日溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的房間,給我送來(lái)無(wú)限的溫暖。

茅盾筆下的白楊樹(shù)是不平凡的數(shù),因?yàn)樗笳魑覀兠褡迥欠N不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng),以及力求上進(jìn)的精參!想到這里,我更加想念以前我窗前的那棵白楊樹(shù)。

白楊禮贊讀書(shū)筆記(篇3)

《白楊禮贊》寫(xiě)于1941年,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處于艱苦的相持階段,我們能生在一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的世界里又是何等的幸運(yùn)呢?

古人用那些流傳千古的詩(shī)詞讓后人銘記著和平安定的可貴,中國(guó)人民如同白楊樹(shù)般默默地守衛(wèi)這得來(lái)不易的和平,中國(guó)人攢足了一口氣,用無(wú)數(shù)前輩的汗水甚至生命拼命趕超,他們是立在戈壁上靜靜守衛(wèi)的白楊樹(shù)!

不論是戰(zhàn)亂還是和平,由古到今,一些品質(zhì)被人們贊揚(yáng)著,也總有一些人在默默地堅(jiān)持著。他們?nèi)缤@白楊樹(shù)一般,偉岸、正直、樸質(zhì)、嚴(yán)肅。即使是困難,不能摧毀他們這如寶石般可貴的品質(zhì)和積極向上的精神。

這矗立在蒼茫的戈壁灘上那一排排筆直挺立的白楊樹(shù),讓我想到那些為了祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)自己的人。

這世上總有這樣的人,他們堅(jiān)韌不屈,偉岸正直,心懷夢(mèng)想,腳踏實(shí)地,即使環(huán)境艱難,旁人冷眼,亦無(wú)法動(dòng)搖他們心中的堅(jiān)持。他們是電視里有著感人事跡的英雄,也是默默無(wú)聞在我們身邊的凡人。

正是有了這些善良樸實(shí)的人們,我們的祖國(guó)才能如此安定,和平和安定不僅僅是依靠邊疆的戰(zhàn)士去維護(hù),我們也可以!

那些或精彩或平凡的最質(zhì)樸的中國(guó)人就是偉大中華人民的象征,是中華民族一代代血脈相傳的最珍貴的財(cái)富。一定要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!

白楊禮贊讀書(shū)筆記(篇4)

讀完白楊禮贊,覺(jué)得第二段寫(xiě)得特別好!描寫(xiě)高原景象,述說(shuō)白楊樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境。粗線條勾畫(huà),著眼于色彩,黃綠錯(cuò)綜的一條大氈子,概述高原特色,遼闊平坦,色彩鮮艷,為全文開(kāi)拓了廣闊天地,也為白楊樹(shù)畫(huà)出了背景。撲與奔馳相呼應(yīng),寫(xiě)出了迎面而來(lái)的情景,準(zhǔn)確而形象;綠波麥浪黃與綠主宰著,與黃綠錯(cuò)綜相呼應(yīng);無(wú)邊無(wú)垠,坦蕩如砥與大氈子相呼應(yīng),宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰與高原相照應(yīng)。在寫(xiě)景的同時(shí)又注意寫(xiě)感覺(jué),先突出雄壯偉大這兩種感覺(jué),而后寫(xiě)另一種的味兒?jiǎn)握{(diào)。在這里,情與景融合在一起,體現(xiàn)抒情散文的特點(diǎn)。其間感覺(jué)有轉(zhuǎn)折,即由亢奮轉(zhuǎn)向倦怠、冷漠、低沉、單調(diào),造成了文章的波瀾。這是欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法,為白楊樹(shù)的出現(xiàn)鋪墊、蓄勢(shì)。

初讀白楊禮贊,少了一絲散文的唯美之感,卻令人無(wú)端(的)地感到一股激情,一種在散文中難得的粗曠豪放之感。大師與一般人的區(qū)別就在于此,吾輩寫(xiě)樹(shù)必寫(xiě)其如何如何婀娜,如何如何秀美,而茅盾老先生卻另辟蹊徑,轉(zhuǎn)而寫(xiě)其精神,即使未能得見(jiàn),白楊的姿態(tài),特征,躍然紙上,真有偉丈夫之姿。如果說(shuō),平常的散文是江南水鄉(xiāng)的吳儂軟語(yǔ),那《白楊禮贊》就是黃土高原上的西北放歌。然而,白楊禮贊看似粗枝大葉,實(shí)際上,粗中有細(xì),并且是十倍于他文的細(xì)膩,這不得不令我佩服。

本文的另一大亮點(diǎn)是對(duì)象征手法的充分運(yùn)用。以白楊作為寄托,向遠(yuǎn)在西北的抗日軍民致敬,而且就在國(guó)民黨的陪都里。不過(guò)的確很難想象,在國(guó)民黨統(tǒng)治的地盤(pán)上敢如此大膽的贊美抗日軍民,需要怎樣的勇氣與膽識(shí)。這就是信仰的作用,在這里我們不得不佩服茅盾的勇氣。

白楊禮贊讀書(shū)筆記(篇5)

諸事繁華,如夢(mèng)似幻。有時(shí)夢(mèng)想跟現(xiàn)實(shí),總是相去甚遠(yuǎn)。人生道路坎坷,浮華塵世心自知,世人總是難免在路途上迷失了前行的方向。

行走在積雪初融的高原之上,望見(jiàn)平坦的大地上,傲然挺立的一株株,一排排的白楊樹(shù),沒(méi)有婆娑的姿態(tài),缺乏屈曲盤(pán)旋的虬枝,也許你要說(shuō)它不美,如果美是專(zhuān)指婆娑或旁逸斜出之類(lèi)而言,那么,白楊樹(shù)實(shí)在當(dāng)不起美之一字。然而它偉岸,正直,樸質(zhì),嚴(yán)肅,亦不乏溫和,堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔,使世人牢牢的記住了他的身影。

這便是茅盾先生筆下的白楊樹(shù),西北極普通的一種樹(shù),然而決不是平凡的樹(shù)。雖在北方風(fēng)雪的壓迫下,卻持續(xù)著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)。哪怕只有碗那樣粗細(xì),它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,參天聳立,不折不撓,對(duì)抗著西北的凜冽。

透過(guò)那層層疊疊的樹(shù)影枝椏,我不由的想起一些人,一些事,他們像每一個(gè)值得敬畏的生命體一樣,于困境之中,磨礪,成長(zhǎng),將苦難融進(jìn)生命里,于濁濁塵世之中,譜寫(xiě)生命的樂(lè)章。

古往今來(lái),總是不乏一些懷才不遇的文人志士。而辛棄疾,卻是一特殊的存在,由行伍出生,以武起事,而終以文為業(yè),成為一代豪放派大家。

常說(shuō),辛棄疾的詞不是由一枝羊毫軟筆寫(xiě)就,而是用刀和劍刻畫(huà)而成,力透紙背,縱使時(shí)隔千年,讀時(shí)猶聞金戈鐵馬之聲??裳诓卦趯訉泳硐碌挠质菬o(wú)人可識(shí)的酸辛長(zhǎng)嘆。

本是想以身許國(guó),馬革裹尸還,怎奈壯志難酬,空余一身力,一腔志,回首處,已是可憐白發(fā)生。四十年為臣,倒有二十年被閑置一旁,僅余的二十年中還被頻繁的調(diào)職。君恩重,且教種芙蓉,恨不能像屈原那樣仰問(wèn)蒼天,終只是,臨江水,登危樓,把欄桿拍遍。

命運(yùn)的苦難并沒(méi)有抹去他對(duì)國(guó)家,百姓的一顆赤忱之心。做不到像陶淵明一樣淺嘗輒止,過(guò)采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山的生活,也無(wú)法像白居易一般,亦政亦文。只能在世俗的磨礪之下,愈見(jiàn)堅(jiān)韌,不屈不撓,不彎不折,滌去了青澀和浮躁,留下成熟的積淀。

歷史的動(dòng)亂,民族的仇恨,愛(ài)恨的交織,閱歷的積淀,情感的澆筑,一股腦兒地注入詩(shī)詞,化作詩(shī)句。

在現(xiàn)實(shí)生活中,我們整天忙碌于無(wú)聊的瑣事,像一群沒(méi)有靈魂的蒼蠅,喧鬧著,躁動(dòng)著,奔波著,逐漸沉溺于人世浮華,專(zhuān)注于利益法則,形形色色的人在物欲橫流的社會(huì)里迷失著本性。忘卻了最早的本真,放下了童年的堅(jiān)持,于苦難之中,彎曲佝僂了脊背。

淮南為橘,淮北為枳,漂泊在人生的旅途上。枝上柳綿吹又少,天涯何處無(wú)芳草,我不得不這樣來(lái)安慰自我,紆解尷尬。窘迫的境況告訴附在枝上搖擺的我們,芳草依舊遠(yuǎn)在天涯,遙遙無(wú)期。形而上者之謂道,形而下者之謂器,我們既未得道,又未成器,以前的舍我其誰(shuí)的理想鮮餡像湯圓一樣在空曠的世俗中滾蕩,由庸碌的塵埃一層層纏繞,漸漸變成了一個(gè)個(gè)適合社會(huì)口味的毫無(wú)個(gè)性的面團(tuán),成為祭品,鮮紅地刺目。

花開(kāi)不是為了花敗,而是為了絢爛世界;人生不是等待死亡,而是為了實(shí)現(xiàn)理想和價(jià)值。我們跌倒又重新爬起,失敗又再次嘗試。不懈,堅(jiān)持,是我們的座右銘。在生命的距離縮短的過(guò)程中,盡量把他無(wú)限豐富,趕不上它,至少,能夠充實(shí)他,把單一的生命無(wú)限放大,讓它在你的轉(zhuǎn)身離開(kāi)之后依然能夠綻放光芒。

用一顆心,承載著童年的夢(mèng)與期冀。滿懷著對(duì)世界最炙熱的愛(ài),篤信著陽(yáng)光下的善良和完美,堅(jiān)持著對(duì)夢(mèng)想的熱情。縱使被現(xiàn)實(shí)推搡地困頓不堪,夢(mèng)想被撕扯得支離破碎,依然堅(jiān)定地走在自我選取的道路上,寵辱不驚地笑對(duì)人生的坎坷。

遙遙的,望見(jiàn)一片幽幽的樹(shù)林,兀自屹立在西北的寒風(fēng)中,不彎不折

白楊禮贊讀書(shū)筆記(篇6)

最初聽(tīng)到“白楊禮贊”這四個(gè)字時(shí),我以為這僅僅是一篇詠物的文章,但看到作者是茅盾先生,我便知沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。

后來(lái),我又詳細(xì)地了解了一下這篇文章的寫(xiě)作背景,才知從1940年5月起,茅盾先生在延安生活了五個(gè)月,他耳聞目睹了在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日根據(jù)地人民的沸騰生活,從根據(jù)地人民身上他看到了中華民族的前途與未來(lái)。因此,茅盾先生在1941年寫(xiě)下了這篇《白楊禮贊》來(lái)熱烈地歌頌根據(jù)地的人民,表達(dá)了他對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民的高度信任和熱情贊美。

在《白楊禮贊》一文中,茅盾先生說(shuō):白楊樹(shù)它力爭(zhēng)上游,它偉岸、正直、樸素、嚴(yán)肅,它象征著北方的農(nóng)民,象征著守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵,象征著在華北平原上縱橫決蕩的人民子弟兵,用血寫(xiě)出新中國(guó)歷史的那種精神和意志。這就讓人不由自主地想到,茅盾先生他要贊美的是我們偉大的祖國(guó),是那奮起抗?fàn)幍难S子孫,是那炎黃子孫用心堆砌而成的延綿萬(wàn)里的精神長(zhǎng)城。

魯迅先生曾經(jīng)棄醫(yī)從文,就是因?yàn)樗X(jué)得拯救中國(guó)人的思想比治療中國(guó)人的肉體上的疾病更加重要,茅盾先生和魯迅先生做了相同的工作,他們都是用自己的文字來(lái)喚醒中國(guó)人。

從茅盾先生的《白楊禮贊》中,我們可以看到他在激勵(lì)中國(guó)人民前進(jìn),他在用自己對(duì)祖國(guó)的那顆熱忱之心鼓舞著中國(guó)人民奮勇前進(jìn),這就是《白楊禮贊》的真正價(jià)值所在。

最后,我想借大學(xué)者葉圣陶對(duì)茅盾先生的一句評(píng)價(jià):與其說(shuō)茅盾先生的精神不死,不如說(shuō)茅盾先生的精神正在發(fā)芽滋長(zhǎng),播散到大眾的心里。

白楊禮贊讀書(shū)筆記(篇7)

我這天看了一篇課文,名叫《白楊禮贊》。課文中有一段話讓我震撼。這段話是這樣寫(xiě)的:白楊不是平凡的樹(shù)。它在西北極普遍,不被人重視,就跟北方的農(nóng)民相似;它有極強(qiáng)的生命力,折磨不了,壓迫不倒,也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹(shù),就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民,尤其象征了這天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì),堅(jiān)強(qiáng),力求上進(jìn)的精神。讓那些看不起民眾,賤視民眾,頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木去鄙視這極常見(jiàn),極易生長(zhǎng)的白楊吧,我要高聲贊美白楊樹(shù)!

我贊美白楊樹(shù),就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民,尤其象征了這天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的。樸質(zhì),堅(jiān)強(qiáng),力求上進(jìn)的精神。這句話是全文的中心句。我也贊美他。白楊樹(shù)是那么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快的生根發(fā)芽,長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。他就和邊疆的人民一樣,有著極強(qiáng)的生命力折磨不了壓迫不倒,他們樸質(zhì)堅(jiān)強(qiáng)力求上進(jìn)。

我從看了這篇課文起,我認(rèn)識(shí)了白楊樹(shù)。我,也要高聲贊美他。

在今天上午的閱讀課時(shí)我讀了許許多多的文章,其中茅盾先生的《白楊禮贊》讓我感觸最深。

《白楊禮贊》這篇文章主要講述了:作者以西北黃土高原上的白楊樹(shù),象征著堅(jiān)韌,勤勞的`北方農(nóng)民,歌頌了他們?cè)诿褡褰夥哦窢?zhēng)中的樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)和力求上進(jìn)的精神,同時(shí)對(duì)于那些“賤視民眾,頑固的倒退的人們”也投出了辛辣的嘲諷。

堅(jiān)強(qiáng),正直,樸素,嚴(yán)肅,這些都是白楊的品格;在西北的黃土高原上,常常大風(fēng)肆虐,沒(méi)有水,在這種環(huán)境惡劣的情況下沒(méi)有一種植物生存了下來(lái),唯有白楊樹(shù)頑強(qiáng)的生存了下來(lái)。白楊樹(shù)這種品格在我們先烈的身上體現(xiàn)了出來(lái):在穿越雪山時(shí)身上很滑,一不小心就掉下山的危險(xiǎn),戰(zhàn)士們的鞋太舊了,在寒風(fēng)呼嘯,鵝毛大雪的天氣下,腳凍的有瘡了;沒(méi)有糧食吃,戰(zhàn)士們只能吃雪??墒撬麄兒軋?jiān)強(qiáng),最終走完了長(zhǎng)征。

白楊是一個(gè)多么堅(jiān)貞不屈,堅(jiān)強(qiáng),樸素,頑強(qiáng)的植物啊!我們一定要學(xué)習(xí)它的精神。

白楊禮贊讀書(shū)筆記(篇8)

白楊樹(shù),一種力爭(zhēng)上游,堅(jiān)強(qiáng)不屈的樹(shù),一種參天聳立,倔強(qiáng)挺立的樹(shù),一種傲然挺立,不折不撓的樹(shù),一種默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的樹(shù)。在讀完《白楊》這篇課文之后,我感觸頗深,對(duì)白楊又有了新的認(rèn)識(shí),白楊樹(shù)高大挺拔的外貌下,有著令人驚嘆不已的美好品質(zhì)。

這篇課文采用了托物言志、借物喻人的寫(xiě)作手法,借白楊在環(huán)境惡劣、人跡罕至的戈壁灘上生長(zhǎng),而且長(zhǎng)得高大挺秀、郁郁蔥蔥,是保衛(wèi)戈壁的“戈壁衛(wèi)士”,比喻建設(shè)者們?cè)跅l件艱苦,經(jīng)濟(jì)、文化落后的西部,扎根邊疆、建設(shè)邊疆,是保衛(wèi)邊疆的“邊疆戰(zhàn)士”。

在我的生活中,有很多具有“白楊”品質(zhì)的人。在我們班,有許多留守兒童,他們的父母都在外地打工,很少能回來(lái)看看他們,不像我,有父母陪伴在身邊,關(guān)心我、疼愛(ài)我。他們不僅能夠自理生活,而且能夠按時(shí)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù),而且是成績(jī)也是班上的佼佼者,有時(shí)看他們學(xué)習(xí)時(shí)的那股認(rèn)真勁兒,連我都不禁對(duì)他們肅然起敬,這些都是我們班上正在茁壯成長(zhǎng)的'“小白楊”,他們是我學(xué)習(xí)和生活中的好榜樣。另外,在生活中還有許多這樣的例子,像勤勞、質(zhì)樸的“城市美容師”,像奮不顧身的消防隊(duì)員,還有風(fēng)雨無(wú)阻、維護(hù)秩序的交通警察……

白楊樹(shù)雖然在西北地區(qū)極為普通,但是它具有極強(qiáng)的生命力,絕不是平凡的樹(shù),就像一個(gè)個(gè)守衛(wèi)、建設(shè)邊疆的建設(shè)者,他們是邊疆的衛(wèi)士、英雄,我長(zhǎng)大后也要成為扎根邊疆的那一棵棵白楊……

白楊禮贊讀書(shū)筆記(篇9)

捧起矛盾的一篇散文《白楊禮贊》津津有味地讀起來(lái),矛盾先生的用詞精致,干練筆風(fēng)來(lái)描寫(xiě)北方白楊樹(shù)高而挺拔堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,用樸素的語(yǔ)言贊揚(yáng)白楊樹(shù)是眾多樹(shù)中的偉丈夫。

仔細(xì)品味完這篇文章后,白楊樹(shù)那臨危不懼的精神觸動(dòng)了我的心弦,它那昂首挺立,堅(jiān)強(qiáng),樸質(zhì),力求上進(jìn)的精神讓我的心靈深有感悟,被它偉安,正直,嚴(yán)肅平凡的性格卻不平凡的精神和意志所折服。

這篇散文中,作者以普通的白楊樹(shù)寓意為新中國(guó)解放前革命先烈們,文中有這樣一段文字來(lái)描寫(xiě)白楊樹(shù):“那是力爭(zhēng)所有的一種樹(shù),筆直的干,筆直的枝,它的干呢,通常丈把高像是人工似的。一律絕無(wú)旁枝,他所有的丫枝呢?一律向上,而且緊緊靠攏,像是人加工似的,成為一束,絕無(wú)橫斜逸出,在北方的風(fēng)雪壓迫下卻保持著堅(jiān)強(qiáng)挺立,努力向上發(fā)展,不屈不撓,對(duì)抗著西北風(fēng)。作文它樸質(zhì),嚴(yán)肅,堅(jiān)強(qiáng)不屈,象征著北方的農(nóng)民,聯(lián)想到在敵后廣大土地上,到處都有堅(jiān)強(qiáng)不屈像白楊是一樣傲然挺立守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵。它的枝枝葉葉緊靠近團(tuán)結(jié),立求上進(jìn),宛然象征著華北平原上縱橫的戰(zhàn)士用鮮血寫(xiě)出新中國(guó)歷史的精神和意志。

白楊樹(shù)生命力極強(qiáng),磨折不了,壓迫不倒,象征著民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺少的樸質(zhì),堅(jiān)強(qiáng),以及立求上進(jìn)的精神。”

是啊,白楊樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng),正直,嚴(yán)肅,立求上進(jìn),堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的革命戰(zhàn)士還是和平時(shí)期的我們,都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去贊美我們?yōu)榻夥判轮袊?guó)流血犧牲革命先烈的精神和意志!

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  • 讀《白楊禮贊》有感600字 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,就是有很多在線文檔等著我們處理,優(yōu)質(zhì)的范文深得文檔編寫(xiě)者的喜愛(ài),范文可以解決我們寫(xiě)作時(shí)很糾結(jié)的地方和問(wèn)題,那么在搜索范文時(shí),有哪些注意事項(xiàng)呢?以下為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你收集整理的讀《白楊禮贊》有感,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!...
    2023-02-09 閱讀全文
  • 讀白楊禮贊有感通用 宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中,都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料是時(shí)代的記錄,它是產(chǎn)生于人類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。有了資料的協(xié)助我們的工作會(huì)變得更加順利!所以,關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢?小編花時(shí)間專(zhuān)門(mén)編輯了讀白楊禮贊有感通用,僅供參考,我們來(lái)看看吧!大多數(shù)人都見(jiàn)過(guò)白楊樹(shù)吧?今天我讀了一篇...
    2023-01-16 閱讀全文
  • 白楊禮贊讀書(shū)心得怎么寫(xiě) 以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理,主題為“白楊禮贊讀書(shū)心得”。相信大家都或多或少接觸過(guò)感言吧,當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)非常重要的事情時(shí)。都會(huì)有感而發(fā)地去發(fā)表一些感言,感言也可以幫助我們見(jiàn)證難忘時(shí)刻。本文內(nèi)容僅供您的參考!...
    2023-03-06 閱讀全文

古語(yǔ)言:書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。一個(gè)人想要獲得成功,書(shū)籍就是他/她最可靠的朋友,在閱讀相關(guān)作品過(guò)程中,書(shū)中的描述讓人欲罷不能,這是感觸是非常難得的,它是我們?nèi)?xiě)作讀書(shū)筆記的寶貴素材。如何在讀書(shū)筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢?在此,你不妨閱讀一下《白楊禮贊》讀書(shū)筆記,供你參考和使用,請(qǐng)收藏和分享。...

2023-02-09 閱讀全文

平日里我們偶爾會(huì)有一些自己的想法,可以將過(guò)程和總結(jié)記錄成心得體會(huì)。心得體會(huì)近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),那么應(yīng)該從哪方面著手才能寫(xiě)出更好的心得體會(huì)呢?有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的白楊禮贊讀書(shū)心得,供你參考,希望能夠幫助到大家。...

2023-01-15 閱讀全文

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2023-02-09 閱讀全文

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2023-01-16 閱讀全文

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2023-03-06 閱讀全文
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