美好童年記憶作文。

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美好童年記憶作文 篇1

我的童年是幸福的，其中有許多記憶像一顆顆珍寶藏在我的腦海中?，F(xiàn)在，我拿出一顆和大家分享一下。有一年小學(xué)放暑假，我住在奶奶家。夏天天氣炎熱，一天奶奶對我說：“孫子，我們出去玩玩吧?！?/p>

我說：“奶奶，這么熱的天還出去呀，在家里吹空調(diào)多舒服?！蹦棠虛u搖頭說：“老是在家里悶著可不好，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。”我只好跟著奶奶出門了。

路上聽著知了在樹上熱鬧地唱著歌，我也不覺得天氣炎熱了，心里也漸漸地平靜下來。終于到了公園，一進去就看到了好多人在釣魚，我也趕緊擠了過去。我把魚食放在魚鉤上，向塘里一扔，就開始等待了。

我是個急性子，等不了多久就動一下魚竿，結(jié)果半天也沒釣上一條魚來。奶奶說：“釣魚是要有耐心的，一定要沉住氣，加油，奶奶看好你?！甭犃四棠虨槲壹佑偷脑?，我信心十足。

不一會，終于看見魚浮一動，我趕緊拉桿，果然釣上了一條魚。不一會兒，我邊上的小桶里就游滿了五彩斑斕的小魚，一條條紅的、黃的、花的像公園里盛開的花朵，我可高興了，跟奶奶說：“奶奶，謝謝你呀，要不是你告訴我秘訣，我一條也釣不上來呀?！被丶液?，我每個星期都要喂它們，它們也感到快樂無比。

讓我再拿一顆美麗的珍珠來展示給你。在小學(xué)五年級時，快要期末考試了。爸爸說：“這次你要考的好，我就獎勵你一個滑板。

”

那幾天，我刻苦用功，認真復(fù)習(xí)，順便抱了一下佛腳。到了考試時，我瞄了一眼試卷，刷刷地寫完了。成績下來后，我特別激動，因為爸爸要兌現(xiàn)他的諾言了。

周六休息時，爸爸帶我去超市挑了一個我喜歡的滑板，剛開始拉著我滑。過了一會，讓我自己嘗試，我一只腳踏在滑板上，另一只腳剛要上去，就一下摔倒了，我倒在地上大哭。爸爸鼓勵我要做勇敢并有智慧的男子漢，使我有了勇氣。

第二天早上，我自己下樓去練習(xí)，有了昨天的經(jīng)驗，我一下子就成功了，連著滑了好幾圈，一下子也沒摔倒。爸爸看見了，給了我兩個大拇指。這兩件事情告訴我，做什么事情都要堅持，堅持就會勝利。

就如古人所說：世上無難事，只怕有心人。用現(xiàn)在的話說，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。美好的童年，我一生也忘不了的美好時光。

美好童年記憶作文 篇2

童年像一塊調(diào)色板，不停地調(diào)出我的五彩記憶。開心，難過，后悔……一幕幕如畫般地展現(xiàn)在眼前。

二年級的時候，喜歡看《數(shù)學(xué)尋寶記》，特別想要一本，可媽媽覺得的這是漫畫書，對學(xué)習(xí)沒有幫助，任我如何死纏爛打，就是不買，我只能在書店里流連往返，望書興嘆！

這天，要交學(xué)校訂書錢了，我需要帶現(xiàn)金30元，媽媽一分沒多給，接過錢的一瞬間，我就在想：這要是讓我去買書該多好??！迫不及待地把錢交給老師后，看見路正陽拿了50塊錢給老師，老師找給了他20，看著路正陽找回的這20元，我竟然想：“如果我跟路正陽把這20元要過來，然后對媽媽說是從地上撿的……”想到這，我鬼使神差般地走向了路正陽。

放學(xué)了，我拿著錢興高采烈地走向媽媽，“媽媽你看我運氣好吧，在門口撿了20元。”媽媽半信半疑道：“不會吧，門口那么多人，怎么別人都沒發(fā)現(xiàn)就被你發(fā)現(xiàn)了？”我連忙說：“真的，我眼睛尖啊，就在那個門口?！笨次夷敲凑J真，媽媽相信了，摸著我的頭說：“你可千萬別撒謊，既然是你撿的，那自己自由支配吧！”我頭點的跟小雞吃米似的：“我買書?！贝藭r的我絲毫沒有覺得自己做錯事情了，還高興的忘乎所以。

幾天后，媽媽上班走了，我也把這件事拋到了九霄云外。這天老師對我說，讓我和路正陽去辦公室一趟，也通知了我們的家長。我的心咯噔一下，是不是我要錢的事被發(fā)現(xiàn)了？完了這可怎么辦？我的懷里像揣了只小兔子，砰砰直跳，緊張極了！果不其然，本來心里還抱著一絲僥幸的心理，可在老師面前，我的心理防線徹底崩潰了，臉撲通一下紅了，額頭上冒出了一滴滴的冷汗，“我該怎么辦？是積極認錯還是繼續(xù)裝下去？”大腦里仿佛有黑白兩個天使在心里爭吵。此時大家的目光都看向了我，我真恨不得找個地縫鉆進去，真是進了地府才后悔—來不及了。最后我承認了錯誤，和媽媽一起都被罰寫了檢查，從此我認也記住了老師說的話：“錢是靠雙手來掙的，不能不勞而獲?！?/p>

“往事已成空，還如一夢中。”這件事已經(jīng)過去很多年了，可卻歷歷在目，成為我成長道路上的預(yù)警石，世上沒有不勞而獲的東西，更沒有后悔藥。

美好童年記憶作文 篇3

童年的一切一切都是美好的，當一切都嘈雜的時候，記憶像一縷幽芳，唿地飄進心靈的窗里了。

還記得年少時的那條小溪，可能就是童年的印象中最富有活力的。它清澈見底，每一顆鵝卵石都看得真真切切，還不時有來歷不明的小魚小蝦。我總愛拿著網(wǎng)兜捉它們，然而一條條都靈活地逃到石頭下面去了，好一群調(diào)皮的小東西！我仍是不死心地撈著，呀，終于有一條了！我像是捧著一顆易打碎的.珍珠，稍稍失手就“碎”了，剛走到房前：“哦！我的魚！”它從網(wǎng)里的縫隙里擠出來，跳進污水溝，游走了，我又生氣又懊惱：“真是的！”

水溝旁是些小石子，隨手撿了一顆圓潤的，往溪面一丟“啪嗒—啪嗒—啪！”石頭剛觸到水面，立即濺起細小的水花，驚動了歇息的小魚小蝦，它們往四處散去，瞬間沒了影兒。我開始玩起打水漂來，那是一種需要技巧性的小游戲，我也不是太會玩，頂多打兩個就算了不起了。鄰家的大孩子以前總是會來找我一起玩，什么躲貓貓啊、老鷹抓小雞啊、你畫我猜啊等等。里面輸?shù)米疃嗟娜丝偸俏?，不過也不生氣，因為只是游戲，也不用太過于認真的對待，反而還會被人覺得你太死板。

這些美好的回憶，都刻印在媽媽的本里，現(xiàn)在覺得，依舊那么暖，每次看到，都勾起童年的記憶碎片，繪出一幅美麗的畫卷。

美好童年記憶作文 篇4

從書架的最底下翻了一本《城南舊事》。書上布滿了淡淡的灰塵，看樣子是好幾年前買的了。我用手掃開灰塵，翻開一看，書本卻停留在了夾著一枝楓葉枝的一頁。我拿了出來，仔細端詳著，腦海中突然閃過了一場場清晰的畫面，想起了從前，我與楓葉的童年。

我初識楓是在幼兒園前。那一整天，雨在不停地下。媽媽不在家，只有我一個人在家中玩耍。我聽著悅耳的雨聲，眼睛卻望向窗外。有一顆楓樹，在用樹枝輕輕敲著窗子，像是一位旅客要借宿一般。我從廚房拿了把剪刀，打開窗子，把楓樹枝剪了下來。我觀察著它，枝莖柔韌，葉脈分明，還帶著雨珠，真如一位流落他鄉(xiāng)的旅客，敲門而入，收起傘，擦了擦露珠，抱歉地說了一句：打擾了。我把旅客留下了，夾在書中，烙印在記憶中。

幼兒園，我已認識了世界，分清了是非，懂得了黑白。也理解了楓葉。放學(xué)后，總到小區(qū)草地里尋找楓葉。楓葉不能太大也不能太小，要也脈清晰分明，還要火紅的顏色。我喜歡撫摸那如地圖般的葉脈，喜歡楓葉的柔韌感，喜歡他火一般燃燒的品質(zhì)。就算生命即將流逝，也要在最好一刻釋放出最出的本質(zhì)。

我與楓葉成為了好友。

長大了，我的任務(wù)多了起來，苦惱也多了。往哪傾訴呢？還好有楓葉。可任務(wù)的繁重，我也沒時間理會楓葉了，草地孤零零，十分寂寞。爸爸告訴了我一個方法：將苦惱寫在楓葉上吧，讓它在歲月中為你尋求答案。我想了想，還是照做了。爸爸拿來一個盒子為我裝楓葉信。就這樣，我有了第一個楓葉郵箱。

思緒來到了虛幻的童年的世界，我陶醉其中，微笑著，一遍遍翻動著書。讓我的童年像翻動書一般流暢、快樂、富于色彩吧。我會像楓葉紅一樣燃燒！

美好童年記憶作文 篇5

有許多人說，農(nóng)村的孩子有一個完美的，充滿歡樂的童年。而城里的孩子沒有像農(nóng)村的孩子那樣的童年，他們的童年根本就不是一個美好的童年。我之前也非常贊同這句話，可仔細一想，才發(fā)現(xiàn)這句話根本就很無厘頭。

說我吧，雖然上小學(xué)的這五年時間被作業(yè)和課堂包圍，可我這個城里的孩子仍然過得很快樂，很幸福。

記得在我幼兒園時，外公每天都會帶我東蕩蕩，西逛逛。什么萬達廣場啦，大學(xué)城啦，動車站這些地方我基本都去過。外婆總是笑著對我說，外公都帶你去遍整個溫州啦。那時候的我，也不知道溫州到底有多大，只知道外公帶我去了這么多地方，每天都還不重樣呢！所以面對外婆的話，我連想都沒想，連忙點點頭，這也算是我童年的見多識廣了。

在我中班時，我對零食的喜歡一發(fā)不可收拾，尤其最愛薯片。我恨不得每天不吃飯，就吃它，品嘗它獨特的口味。一次，突然爸爸來了，拿走了我偷偷藏在書桌下的薯片。我急了，想伸手去搶回來，可爸爸卻把手舉得高高的，就算我苦苦哀求也無濟于事。于是，他就告訴我讓我快點洗澡，洗完就把薯片還我。我以光速沖進浴室，迅速洗澡，這才把薯片拿了回來。

我覺得城里的孩子有我們自己的樂趣，玩的方式跟農(nóng)村的孩子各有不同。我們生活在同一片藍天下，都有一個美好的童年。

美好童年記憶作文 篇6

我相信每個人都有一個屬于自己的童年。我們暫且不管它是悲傷的、還是美好的，總而言之，這是很多人的向往。

事實上我認為高爾基先生所著的《童年》更多反映的是人世間的美丑善惡。一個孩子看待這個世界和大人是不一樣的，孩子往往只會用單純的目光去評判，所以減少了大人眼中的片面。

童年為什么叫做童年？

孩子是不添雜任何灰塵的靈魂，他們可以在最艱苦的環(huán)境下放聲“歌唱”，也可以用不同角度去觀察所在“環(huán)境”。假如讓文中的主人公再次回到他的童年，他那頑固的爺爺會是一個負面能量，他那慈祥外祖母則是那照亮他生命的那一盞明燈……但當這個時候，《童年》這篇小說一定愛憎分明—對于祖母的感激（愛）和對于祖父的憎惡。

很高興的是這篇文章是以孩子的口吻感情去描寫。孩子的情感是最真摯的，也是最簡單的。當他們?nèi)ビ谌私煌蛘咴诓煌h(huán)境生存時，都可以很好地去適應(yīng)，去面對。

我們不能說高爾基所寫的童年是完全黑暗和悲傷的?！锻辍防锏闹魅斯任覀円话愕暮⒆痈缌私馍鐣奈C重重。也許在我們這所謂“美好”的同年齡，世界是美好的，和平的；社會是溫暖的，有著各種各樣的生存機會供我們選著—實際上也是這樣。為什么說童年是很多人的向往？因為即使是生活在黑暗里的人對未來也有向往??！他們一邊忍受精神的折磨，一邊偷偷期待著未來，在夢境中生活的人的童年，也是美好的。

童年為什么叫做童年？正是因為童年是童真年代。充滿童真的年代無非是幼稚的，但正是這種無所謂的幼稚才讓生活豐富多彩。記得小時候說的最多的一句話是“大人總是那么假深奧”。施拉格爾的漫畫里有一張孩子站在椅子上問：“爸爸，現(xiàn)在我可以和你平等交流嗎？”在我看來這都是幼稚的表現(xiàn)，可在這種表現(xiàn)里有透出了人性的道理。每個人都要經(jīng)歷和告別自己的童真年代，即使是那么的懷念，但那有幼稚的言語不能使用到永遠，所以在終于長大之后，我們便是帶著無奈道：“我也是變得深奧了呢！”

童年，美好而值得紀念。

我以為高爾基并不是哭訴著悲慘的童年，而是在哭訴這悲慘的世界，在這世界中有很多面帶笑容去幫助他的人，也有令他費解和憎惡的人。也許這些喜怒哀樂也是只有在童年，在孩子那簡單的世界里才可以化為灰煙，風(fēng)吹便散。

我們美好的童年?。?/p>

美好童年記憶作文 篇7

童年的夢，七彩的夢，童年的歌，歡樂的歌;童年的腳印一串串每當我聽到這首歌時，我就會想起我七彩的童年。其中有一一件事像大樹一樣在我的心里扎根、開花、結(jié)果。

那是一個風(fēng)和日麗、陽光明媚的上午，燦爛的陽光照射在大地上，好像在熱情地撫摸著大地。有些樹葉在樹媽媽的懷抱里睡著了。有些樹葉在樹媽媽的身上嬉戲、打鬧，好像在說：歡迎你們，和我們一起玩耍吧!

老師讓我們到操場上玩踩影子的游戲，我們像小鳥一樣跑到操場上做游戲。老師先說規(guī)則：

1、誰的影子被別人踩了，那么那個人就要站在原地不動。

2、被踩了的人再被別人踩一下，那么他就能動了。

游戲開始了，我們像餓狼似的你追我趕。整個操場成了歡樂的海洋。老師搖身一變，變成了裁判員。

我們?nèi)慷既プ芬粋€人，那個人就是我們班的跑步健將飛毛腿。我們窮追不舍，我想你就是個孫悟空，我就是如來佛，你逃不出我的手掌心。我心生一計，大家張開雙臂從四面八方向他合攏，越來越小直到把他的影子踩了。他變成了木頭人，他裝出一副可憐的樣子，讓我救他，我一心軟便救了他。讓我沒想到的是他好心沒好報，竟然踩了我的影子，我生氣極了，不過我也很開心。就這樣游戲在大家的歡聲笑語中結(jié)束了。

童年是美好的，童年的游戲是快樂的，童年美好的記憶更是難忘的。

美好童年記憶作文 篇8

我生活在一座美麗的小城里，所幸沒有遭受住房擁擠的城市病的折磨：我擁有自己獨立的一個小房間，整潔明亮，里面有我整潔舒適的兒童床、寬敞雅致的書桌、光線柔美的護眼燈，我最得意的還是放在墻角的一個不大的方形小木箱我的百寶箱。

那是我生活情趣的小花園，里面的每一件物品都是我親自收藏的。輕輕地打開那具有魔幻色彩的百寶箱，你會發(fā)現(xiàn)里面留下了我成長的腳印幼兒園時，老師在圣誕節(jié)獎給我的禮物；我和表哥用了一個上午的時間將一個核桃殼刻成的迷你小水桶；一面用我的一幅畫跟同學(xué)換來的放大鏡；幾枚動物圖案的郵票和幾張外國錢幣里面的每一樣?xùn)|西都能勾起我我童年的美好記憶。

在眾多的物品中有兩樣對我來說最珍貴最難以忘記的東西，那就是一幅木版畫和一個透明小塑料盒。

記得那年暑假我到鄉(xiāng)下三舅家玩，碰上一個淅淅瀝瀝的下雨天，我只有待在屋子里里，很無聊，于是，我在舅舅家東找西翻，我找到了一個長寬約20厘米的松木板，我又找來錘子、釘子準備做木工。不巧，釘子沒拿好，手指錘傷了，釘子扎歪了，我忍不住捂著手指偷偷啜泣。淚眼婆娑中我的目光聚焦在了那扎歪了的釘子印上，覺得那好像一段竹節(jié)，我突發(fā)奇想，用那截釘子，釘啊釘，一個竹節(jié)，兩個竹節(jié)，一根挺拔的竹子呈現(xiàn)在我眼前；一根竹子，兩根竹子，一片寫意的竹林躍然于板上。竹葉呢？我問自己，于是我又在三舅的工具箱里找到了一些棱形和三角形的鐵片，在我的精心裝飾下，這一片竹林變得秀氣和飄逸啦。我早已忘記了疼痛感是什么時候消失的，滿心里沉浸在藝術(shù)創(chuàng)造的興奮和愉悅中。

那個透明的小塑料盒，從外面就可以看得出來，里面裝著我的第一個昆蟲標本幾只蚊子，關(guān)于它的來歷也有一段小故事。

今年夏秋之交，媽媽決定給家里進行一次徹底的大掃除，于是，搬開柜子，挪動床鋪，移開座椅，開始收拾家里的角角落落。我也跑前顛后地來幫忙，而讓我最開心的還是移開家具后不時發(fā)現(xiàn)以前不小心弄丟的一只鉛筆、一個彈珠、一張卡通畫、一枚硬幣、甚至有剪刀、彩筆等。突然在一個墻角里我發(fā)現(xiàn)了十幾只蚊子，雖然死了，但是形態(tài)卻是那樣的栩栩如生，兩只翅膀還保持著展翅飛翔的狀態(tài)，好像是被《武林外傳》里面的白展堂施了葵花點穴手似的定格在那了。我有點不太相信他們是死的，我總覺得他們還有無限的生命活力，說不定，明年的春天它們還會活過來我的趕緊動手，要不然，肯定馬上就被媽媽掃進了垃圾箱，不會等到明年的春天它們活過來的那個時候。要知道這些尖嘴的家伙可是沒少給媽媽添煩惱，現(xiàn)在死了也還是巴不得早點掃除它們?？墒俏疫€是覺得它們身上有生命的奧秘，將來我還要研究生物呢，何況有的蚊蟲還是不吸血的。于是，我小心翼翼把它們請進了我的百寶箱。

我愛我的百寶箱，它塞滿了我曾經(jīng)有過的童趣和少年心思，它會見證我的成長！

美好童年記憶作文 篇9

兒提時代，牙牙學(xué)語的我胖墩墩的，天真又活潑，心直口快，常常惹得人哈哈大笑。在那記憶的長河里，總有那么一段揮之不去、抹之不掉的經(jīng)歷。

那天，風(fēng)和日麗，微風(fēng)輕輕吹拂著我白嫩嫩的臉，愜意極了，爸爸牽著我快步趕向車站。坐上汽車，我便動個不停，滔滔不絕地問這問那。畢竟那時我才4歲，第一次和爸爸出遠門，見了什么都新奇，簡直就一個“鄉(xiāng)巴佬進城”嘛。

汽車啟動了，我才安靜地坐下來。只見一位婷婷玉立的領(lǐng)車阿姨走上車來，拿起話筒緩緩地講了起來，是那么的溫柔，標準的普通話聽著非常悅耳?！案魑慌茫┛?，歡迎乘坐本次班車”不等她說完，我便疑惑起來，不滿地跟爸爸吵嚷道“爸爸，阿姨怎么只歡迎女客，不歡迎男客，你們?yōu)樯哆€坐這輛車？”話音剛落，汽車里的叔叔阿姨們便笑成了一團，一個個前俯后仰?？粗婊胰匀纭罢啥蜕忻恢^腦”呀！我嘀咕著說：“你們笑什么呢？男客怎么還不下去呢？”他們笑得更厲害了，后著肚子直不起腰，搞得我莫名其妙的。爸爸好一會兒才喘過氣來，一吞一吐地說：“璨燦……這……這……個旅和女孩的女不一樣，這個旅是……旅行的意思。”說罷，他清了清嗓子。“哦?！蔽胰粲兴嫉攸c點頭，但淘氣的我仍不肯罷休，便仔細地繼續(xù)聽領(lǐng)車阿姨講話，想聽出一點破綻什么的。忽然，領(lǐng)車阿姨又輕輕地說：“本車次是由宜（一）昌開住武（五）昌的……”“一昌”至“五昌”，一、二、三、四、五，嘻嘻，我真聰明！“我跟爸爸說去！”我小聲嘀咕著?！鞍职?！”我歡天喜地地叫著，全車人的目光都投向了我，我的臉都熱了起來，才不管呢，說就說唄。爸爸應(yīng)了一聲，放下手中的報紙，雙眼注視著我?！鞍职?，一昌過了是二昌，二昌過了是三昌，三昌過了是四昌，四昌過了就到了五昌，嘻嘻，爸爸。我聰明吧！”我洋洋得意地笑起來，車里的人先是一愣，接著止不住地笑了起來。有個叔叔的眼睛掉了，都沒有力氣去撿?！盀槭裁?？”又該我我琢磨好半天了……

童年，那些美好的記憶！

美好童年記憶作文 篇10

童年是美好的，像夢一般七彩而又無暇；童年是歡樂的，像鳥兒一樣無憂無慮。在這五彩繽紛的童年生活中，發(fā)生著許多美好的事情，像星星一般數(shù)不勝數(shù)。

每當我走進這美麗的校園中，就會想起那榮譽時刻，我走上鮮紅的地毯，向千萬雙眼睛招手，心中那種說不出的喜悅，因為它見證了我的成長。正是“一卡雙星”讓我變得更加勤奮好學(xué)，它是我攀上成功巔峰的奠基石。我永遠記得王老師對我們說的那句話：所謂的“一卡雙星”中的“一卡”指的就是文明卡，“雙星”指的是學(xué)習(xí)星、才藝星。只要我們好好學(xué)習(xí)、好好表現(xiàn)，累計獲得老師發(fā)的六張星卡，就可以獲得一張“文三好少年”，如果獲得六張“文三好少年”，就可以換一個銅獎牌；八張“文三好少年”就可以換一個銀獎牌，十張“文三好少年”就可以換一個金獎牌?；氐郊依?，我給爸爸媽媽說，我一定要拿到金獎，他們聽后開心極了，夸我是個有志向的孩子。

記得我第一個“學(xué)習(xí)星”是在小學(xué)一年級第一學(xué)期末考試，語文數(shù)學(xué)得了雙百，老師給我發(fā)的，回到家里爸爸媽媽看了，臉上笑開了花，鼓勵我在今后的學(xué)習(xí)上要戒驕戒躁，勤奮刻苦，爭取得更多的學(xué)習(xí)星；“才藝星”是那次我的葫蘆絲表演為學(xué)校爭得了榮譽，領(lǐng)導(dǎo)表揚我技藝出眾，是個才藝小達人而獲得的；“文明星”是我身為班干部，帶頭文明言行，撿垃圾，幫助有困難的同學(xué)，愛護班級、學(xué)校環(huán)境，德育處的老師給我發(fā)的。

“一卡雙星”時時激勵著我，每當我學(xué)習(xí)遇到難題時，是“一卡雙星”給了我學(xué)習(xí)的動力。每當我看到同學(xué)遇到困難時，是“一卡雙星”讓我懂得同學(xué)之間要互相幫助，互相愛護。是“一卡雙星”讓我變得樂于助人、尊敬師長。

四年來，我得到過無數(shù)張卡，拿到了好幾個獎牌。我忘不了校長和老師頒發(fā)給我獎牌和卡時我心中的喜悅，更忘不了校長和老師頒發(fā)給我卡時目光中深深的關(guān)切和期待。每當我得到這些星卡后，我暗暗在給自己鼓勁，加油！要讓自己變得更加努力，努力得到老師給我的每一個認可。

我愛“一卡雙星”，他就像一位良師，督促著我的行為；他就像一位知心益友，陪伴我一起度過學(xué)習(xí)生活中的每一刻。

家長心聲

感謝學(xué)校長期堅持開展的“一卡雙星”伴我成長的活動，通過這個活動，作為家長，我們能深深的感受到這個活動給孩子帶來的巨大變化，讓孩子懂得了刻苦學(xué)習(xí)的意義，懂得尊老愛幼，促進了她更多的興趣愛好，成為德智體美勞全面發(fā)展的好孩子。看著孩子一天天的進步，我們衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對孩子成長的關(guān)愛。希望今后這樣的活動多多舉辦。

美好童年記憶作文 篇11

聽奶奶講，我的第一故鄉(xiāng)在河北省泊頭市寺門村鄉(xiāng)侯老村。我出生在侯老村，在這里生活了五年。我五歲的時候，和奶奶、媽媽、爸爸一起從河北省泊頭市侯老村啟程，乘汽車行程50華里，來到泊頭市火車站，改乘火車來到我的第二個故鄉(xiāng)—長春市。我到長春的第二天，就穿著嶄新的學(xué)校統(tǒng)一制作的校服，到長春市108外國語幼兒園學(xué)校上學(xué)了，一年后，我們幼兒園全班小朋友30多個同學(xué)一起被長春市108外國語小學(xué)錄取，成為這個學(xué)校一名正式的學(xué)生?，F(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級二班的學(xué)生了。光陰荏苒，時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，我離開河北老家已經(jīng)有五個年頭了，我們河北老家現(xiàn)在不知變化的怎樣了。我們家門前有兩顆大楊樹，刮風(fēng)的時候，發(fā)出掛啦掛啦的響聲，聽奶奶說，這幾顆大楊樹現(xiàn)在已經(jīng)長得比五層樓房還高。我們家還養(yǎng)了一只小狗，他是我們家的護衛(wèi)，平時就在大門口的小屋子里，晚上，一有動靜他馬上發(fā)出旺旺的叫聲，用叫聲告訴主人發(fā)生的情況。在河北老家，我有幾個小伙伴，一個叫贈言、一個叫曉峰還有一個名字叫學(xué)立，。我們幾個天天在一起玩，在一起捉迷藏，誰也離不開誰。現(xiàn)在想起來，那些事就在眼前。還有一件事，至今在我的腦海里印象特別深，有一天，我們家喂養(yǎng)的大鵝丟了，我非常的心疼，到處找都沒找到，我責(zé)怪小狗沒看好家。也怪自己只顧貪玩沒關(guān)好門，我們家的大鵝長得很漂亮，白白的羽毛，兩只腳是粉紅色的，走起路來一擺一擺的，長長的脖子時而伸向水池里吃東西，時而伸向天上高歌，聲音高昂宏亮。我在幼兒園里，老師叫我們朗誦的一首詩《鵝》，我告訴老師，我們家也有三只大白鵝，和駱賓王詩里描寫的鵝是一樣的。

說心里話，每當我背誦駱賓王這首詩的時候，我們家喂養(yǎng)的那三只大白鵝的影子就出現(xiàn)在我的腦海里。每當提起我第一故鄉(xiāng)的那些事，就自然勾起我兒時童年的美好的記憶