觀后感心得。

感言包括的種類有獲獎感言、生日感言、軍訓感言、畢業(yè)感言、培訓感言、入職感言等，感言也可以幫助我們記住此刻的感受。當我們參加生日聚會或者公司年會的時候，此時就可以準備一篇感言發(fā)表自己的看法，有哪些優(yōu)秀的感言是能給我們參考的呢？以下內(nèi)容“《泰囧》觀后感心得”是由幼兒教師教育網(wǎng)編輯給您提供的，如果您喜歡本文可以分享給身邊朋友喔！

《泰囧》觀后感心得(篇1)

現(xiàn)在汽車越來越多，發(fā)生了很多交通事故，每當我看到一些人因為交通事故而被剝奪了生命，我就感到非常心痛。

一個周末晚上，我在看電視，媽媽在看手機。突然，媽媽捂著嘴喊道：“哦，結(jié)束了，結(jié)束了！“我嚇了一跳，趕緊問發(fā)生了什么事，原來是一起交通事故。一輛車停在右邊，汽車剛剛停下來，后座上的人突然打開左門，一輛電瓶車碰巧經(jīng)過，被撞倒在路中間，更巧合的是，一輛大卡車從對面疾馳而來，騎電瓶車的人立刻被帶走了生命。

看完這段視頻，我感到非常生氣：騎自行車的人被壓死了，原因是突然打開門撞了出來，開門的人啊，你不能開門看，或者從右門下車？我忍不住搖搖頭，為騎自行車的`悲慘命運感到難過。我們家有車的人應該注意，開門必須慢一點，看看車后面是否有車或行人通過，以免傷害無辜。

從這件事上，我想到了很多：許多交通事故是可以避免的！如果速度稍慢，不會導致剎車不及時和撞車；如果你能在危機時刻冷靜下來，你就不會把油門當作剎車。開車前系好安全帶，開車時不打電話，停車前打開指示燈，過馬路時一定要看紅綠燈指示，小動作可以給自己和他人帶來安全。

讓我們一起遵守交通規(guī)則，努力做文明小使者！

《泰囧》觀后感心得(篇2)

昨天，我和我的家人應校方要求看一個關(guān)于交通意識的視頻，感觸很深。

在視頻中，我看到了許多因為不遵守交通規(guī)則，從而發(fā)生交通事故，這是一種不負責任，敗壞社會風氣的表現(xiàn)！但是仍然后人很“執(zhí)著”，就是要“闖一闖”，就是要看看自己命硬不硬，我希望這些人在做這些的時候，想一想你的家人，想一想那些擔心你、愛你的親人們，想一想你發(fā)生事故后他們淚流滿面的樣子！所以，我希望你們能遵守交通規(guī)則。

但是，還是有一些“不聽話”的人，就是不遵守，這時候，我們就得有危機意識，要有自己保護自己的能力，尤其是騎電動車、摩托車或自行車的人，要學會自己保護自己，所以，我覺得你們騎車上路切記，要戴頭盔，你可別小瞧這個頭盔，作用可大著呢！它可以保護你的頭，連續(xù)受兩次重擊都沒有問題！所以，騎車一定得戴頭盔！還有一點，就是離那些大車遠一點，因為大車的視野盲區(qū)很大，很容易軋人，這可是什么都保不住的！

行人過馬路時要枕在臺階上，騎車要戴頭盔，未滿十八歲不得駕駛機動車，喝酒不能開車，不能疲勞駕駛……這些交通規(guī)則必須牢記，也必須遵守，因為可能就是因為這些交通規(guī)則救了你，或，害了你！

《泰囧》觀后感心得(篇3)

“耶……”從教室里傳來一陣歡呼聲，這是在干什么?原來老師剛給同學們宣布：下午要開元旦聯(lián)歡會了。同學們都高興得不得了。

為了下午的聯(lián)歡會同學們特意給教室“打扮”了一下。在黑板上特意寫上了歡慶元旦四個大字，在字旁畫了一些美麗的小花小草，又畫了一串又大又紅的鞭炮，一些五顏六色的圖形氣球，黑板終于布置好了，屋頂上的兩盞燈之間拉上了拉花，上面掛上幾個彩色的氣球，所有課桌圍成一個圓形，教室中間空出一塊場地是表演節(jié)目的舞臺，一切準備就緒我們便迫不及待的等著聯(lián)歡會的開始。

到了下午我們盼望已久的聯(lián)歡會終于開始了，兩位同學是主持人開始講話:歡慶元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!我們高興、激動得歡呼雀躍。本次聯(lián)歡會一共有14個節(jié)目，朗誦優(yōu)美的詩歌、演唱動聽的歌曲、節(jié)奏分明的舞蹈……精彩的表演，得到了同學們的贊美和掌聲，最讓我喜歡的節(jié)目是陳瀟潞表演的打非洲鼓，聲音悅耳動聽!吵吵鬧鬧的教室立刻變得靜悄悄的，掉根針都能聽見。

大家靜靜地聽得著了迷，都被優(yōu)美的鼓點陶醉了，輪到我露一手兒了，給大家表演街舞，我邁著輕松自如的腳步歡快的給大家跳了起來，伴著同學們熱烈的掌聲，我激動地回到了座位上。

最后主持人宣布:“慶元旦聯(lián)歡會到此結(jié)束，祝大家新年快樂!”雖然元旦聯(lián)歡會結(jié)束了，但是那陣歡聲笑語依然留在我的心中，期待著下一次更加精彩的聯(lián)歡會!新的一年，我會更加努力。

《泰囧》觀后感心得(篇4)

元旦將近，星期六晚上，我們五、六年級中隊舉行了一次辭舊迎新的化裝舞會。寧靜的校Ri里頓時熱鬧起來了，一行行五彩繽紛的拉花掛起來了，一盞盞彩燈閃爍;四禪圣誕樹上的色彩艷麗的綢帶，在夜風中飄舞，樹上掛滿了一份份送給同學們的小禮物，整個學校充滿著節(jié)日的歡樂。

晚會開始了。今天主持晚會的是圣誕老人。孩子們，你們好啊!一個充滿著慈愛親切的聲音在招呼著大家，只見圣誕老人雪白的胡須一直拖到地上，紅色的外衣上束著一根白色的皮帶，腳上穿著褐色的靴子。頓時會場上響起了老爺爺好!的回答聲，接著又被一陣暴風雨般的掌聲所淹沒。

在歡快的樂曲聲中，從音樂室里跳出了6個大頭娃娃，他們憨厚逗趣的舞姿和動作，惹得全場觀眾前仰后合地笑個不停。那是李老師!那是楊老師，哈哈哈，猜中啦!會場掀起了一個又一個歡樂的浪潮。

當主席臺上宣布跳舞開始時，我們每人都帶上了各式各樣的面具，隨著樂曲唱起來跳起來。我環(huán)顧四周，喲!我覺得仿佛進人了一個童話世界!我的周圍有聰明絕頂?shù)牧心呛?，有神氣威武的黑貓警長，有威風凜凜的孫悟空，還有喜愛惹是生非的唐老鴨等。各人按照自己所扮演的角色跳起了舞步，有的活潑可愛，有的笨拙可笑，有的煞有介事，真是各具神態(tài)。

我正在邊跳邊欣賞時，一位中國宇航員走到我的面前，原來是我的好朋友。看著他神氣的樣子，我不禁說道：宇航員，你跳得不錯呀!徐晰笑著說：你也很好呀，真有點像小天鵝!接著全場又跳起了火車舞，大家手搭著前面同學的雙肩，變成一列列火車，開向祖國的原野，穿過高山隧道，跨過江河橋梁，把歡樂的種子撒向大地。唱吧!跳吧!在這歡樂的時刻，讓我們把明天的希望，今天的誓言化作溫馨的祝福，讓我們的友誼永遠長存!

節(jié)日的禮炮點響了，震耳欲聾的響聲牽動了同學們的心。在新的一年里，我們一定會取得更令人鼓舞的成績。這次舞會雖然結(jié)束了，但是我的心久久不能平靜，仍然沉浸在歡樂之中。

《泰囧》觀后感心得(篇5)

魚兒對水說，你看不到我的眼淚，因為我在你的懷抱中；水對魚兒說，我能感覺到你的眼淚，因為你在我心目中。魚兒懂得了感恩，才能明白大海的博愛；大海學會了感恩，才會懂得魚兒的深情。

“感動你我，感動中國，這世界有愛才永恒！”這首炙膾人心的歌曲在我耳畔不斷回蕩，呆望遠處，不禁讓我想起了《感動中國》節(jié)目，令我充滿無暇的聯(lián)想和深思。

在此次獲獎者當中，給我印象最深的是見義勇為的方俊明。1985年8月，28歲的方俊明為救一個假裝落水的頑童，躍入河中，造成頸椎骨折，高位截癱。直到2013年11月，方俊明終于獲得了遲到28年的見義勇為榮譽稱號。而這些年，妻子離開了，父親也去世了。方俊明的生活無法自理，依靠母親姜春梅日夜照顧癱瘓在床的兒子，并將當時尚未滿周歲的孫女拉扯養(yǎng)大。為兒無私奉獻。

也許，有人認為，方俊明很傻，為何救人沒成反自己撞石骨折，完全是自找麻煩，活受罪。而我卻不那么認為，因為在他心中做這件事也會有自己的理由，那縱身一躍，卻被命運撞得頭破血流。在輪椅上度過青春，但你卻固執(zhí)地相信善良，絲毫不悔，在漫長的歲月中飽受委屈。面對家人，卻不愿拖累，結(jié)束生命卻終應無果，他不后悔那次行動，即使不是這樣，如果當年那小孩是真落水，而他見死不救，這是否有唯呢？生命寶貴，也只有一次，歷盡艱辛，這一切都證了善良在人們心中的恒定不變的價值。在他背后他承擔了許多，也許不為人知，可是誰又能明白他的痛苦，明明想做卻又無能為力。

其實，生活中，許許多多的人用自己那一點一滴的小事感動著我們，也感動著他人。生活中從來就不缺乏感動，只不過是在繁忙的學習生活之中，我們忘記了用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去發(fā)現(xiàn)這些讓我們的內(nèi)心能為之震撼的感動事跡。

《泰囧》觀后感心得(篇6)

在立偉老師的博客之《名師課堂》里我認真的觀看了北京市海淀區(qū)中關(guān)村第一小學岳志剛老師講的拔蘿卜一課，看完之后讓我感覺收獲很多，受益匪淺，岳志剛老師的課堂風采及優(yōu)秀的教學方法也給我留下了深刻的印象。下面結(jié)合這次活動談一點我個人的體會。

觀看伊始我的重點就是關(guān)注老師課上的提問和學生間的互動，關(guān)注老師的動作表情是如何融入孩子中間的。而岳老師作法讓我眼前一亮，原來平平常常的課堂上會有這么多的精彩。我知道了當孩子回答不出老師的問題時，老師可以示范性的提一個問題，然后就這一問題展開教學；我知道了簡單的計算不能僅僅要求孩子會正確得出結(jié)果，還要知道這一計算方法是怎么來的，每一步都是什么意義，真正是知其然也知其所以然；我知道了當這節(jié)課的練習沒有完成時，完全可以放在下節(jié)課去完成；我還知道了當學生說你的寫得好丑時，老師可以微笑著去改正，直到孩子們滿意為止；我還知道了只有在這樣的課堂上學生才可以輕松地徜徉在知識的海洋里有采頡，去收獲。

岳老師和孩子們打成一片，他低下頭，俯下身，拉著孩子的手，傾聽孩子的心聲，不急不緩，堂課的開始能用語言、詢問等方式打動孩子、激發(fā)孩子，走入孩子的世界，孩子的興趣自然就來了，自發(fā)地讓孩子投入到學習中來，他神奇之處便是悄無聲息地來，你不知道什么時候你開始被引入了他的.話題，引入了他的圈套，他們的語言精煉，但都以孩子說為主。

我發(fā)現(xiàn)岳老師很不愛惜間，卻總浪費時間，孩子一個勁兒地說，說著說著就說到點上了，說著說著就入門了，說著說著，關(guān)鍵就找著了。唯有這樣的課堂，悅納生存的知識，充盈生活的氣息，激活生命的潛能，才是學生深愛的課堂。好的教育就是要相信學生，就要敢于松下來，讓學生首先由身體的自由，有時間解放自己的手、腳、嘴、眼等，然后賦予心靈的自由，有空間去夢想，去大膽做自己用開放包容孩子的錯誤，讓自主的陽光照進來，讓合作的聲音、探究的手腦闖進來，要走在永遠追求真理的道路上，但要讓思想無論笨拙還是聰穎步子無論精確還是搖擺，都永遠有存在的理由與生長的空間。

我不是名師，但我正在向名師學習，我正在向著名師的目標不斷努力著，我希望我也一定會帶著我的學生們向著知識的頂峰不斷攀登，成就孩子的成才夢，成就自己的名師夢。