掃把的作文。
小編給你提供了以下的《寫(xiě)掃把的作文》。寫(xiě)好作文是每個(gè)學(xué)生必須掌握的一種基本能力,寫(xiě)作文可以記錄一個(gè)人當(dāng)時(shí)的想法和經(jīng)歷。優(yōu)秀的作文通常蘊(yùn)含著豐富發(fā)情感。相信您在本文中有所收獲!
下午值日,我閑得慌,打算過(guò)一把掃把癮。
我拿起掃把,把它當(dāng)作吉他來(lái)玩。我將“吉他”拿在手中,一手拿著掃把柄,一手不停地在“掃弦”,嘴里唱著羽泉的《奔跑》:“隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量……”雖然歌唱得有點(diǎn)兒跑調(diào),但我絲毫不在意。
我又將掃把當(dāng)作機(jī)關(guān)槍來(lái)耍。我覺(jué)得前方突然出現(xiàn)了一群“敵人”。我拿起“機(jī)關(guān)槍”對(duì)他們進(jìn)行掃射。我向“敵人”不停地開(kāi)火,我還不停的發(fā)出“咔咔”的聲音。不一會(huì)兒,“敵人”全掛了。我站在那兒哈哈大笑,同學(xué)們都被我搞得莫明其妙。
玩了會(huì)兒“機(jī)關(guān)槍”,我又將掃把當(dāng)成了大刀。玩著玩著,我仿佛到了古代烽火連天的戰(zhàn)場(chǎng)。我拿著“大刀”向?qū)κ挚橙?,?duì)手很快就倒下了。我發(fā)出了驚天動(dòng)地的吼聲,把班主任都引了過(guò)來(lái)。我被班主任罵了一通,只能繼續(xù)掃地。
掃著掃著,我又不由自主地玩了起來(lái)。這次我把掃把當(dāng)成了有魔力的掃把。我騎著它在全球環(huán)游,十分快樂(lè)。
班主任老師的再次來(lái)臨讓我不得不停止了我的掃把之趣。
我是一把小掃把,在四(4)班的教室里生活。
每次,我總是被第一個(gè)拿起,在地上工作,而且掃得又快有干凈,所以,同學(xué)們都爭(zhēng)著搶我。我的噩夢(mèng)開(kāi)始了。
哇呀呀,我被兩個(gè)同學(xué)搶來(lái)?yè)屓ィ瑩尩轿业耐瑢W(xué)啪一聲把我扔在地上。哎喲,痛死我了,我的身體被那個(gè)同學(xué)扔彎了。幸虧我旁邊那位好心腸的竹子大掃把大姐幫我包了傷口,還安慰我,不然我骨折的地方要發(fā)炎了!
忍受完骨折的我,傷口還沒(méi)有完全康復(fù),又被突如其來(lái)的災(zāi)難嚇倒了:一個(gè)同學(xué)拿我當(dāng)武器,和別人手中的大鐵桶打架。天哪,我這樣的小身體怎么能承受得了這樣大的鐵桶的親吻呀!我``````【djz525.com 勵(lì)志的句子】
傷心的我靠著拐杖一搖一搖地走回五樓。我的腳掉了,剩下了光溜溜的身子。
多虧了李老師用膠水把腳固定住了,我要謝謝她。
希望四(4)班的同學(xué)以后要愛(ài)護(hù)我。
Hi,大家好,我是一個(gè)漂亮的掃把。(用第一人稱的手法講述,新穎獨(dú)特!)以前我是那么的漂亮,(整齊亮麗的一頭紅發(fā),魔鬼般苗條的身材,還要一個(gè)可以與掛鉤兄弟親密接觸的耳朵,真是美若天仙,令人羨慕?。┛墒乾F(xiàn)在(呢),我是那么的丑陋(真想見(jiàn)識(shí)一下小作者筆下的丑掃把)!哎,天哪!誰(shuí)來(lái)救救我?
每次一到放學(xué)的時(shí)候,兩個(gè)男生就鬼鬼祟祟地來(lái)到教室,他們一人拿了一把掃把(轉(zhuǎn)述成你的兄弟姐妹是不是會(huì)更好?建議改為:他們一人拿著我,一人拿著我兄弟),準(zhǔn)備打架!我心想:哎,我的命真苦啊!每天都得受他們的折磨。
“哎喲!疼死我了!”我氣得咬牙切齒??墒莾蓚€(gè)男同學(xué)像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,便(邊)打邊說(shuō):“哈!哈!哈!你今天逃不過(guò)我的手心!”“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)”鈴聲響了,兩個(gè)同學(xué)把掃把一放(為了更能表現(xiàn)兩個(gè)男生的頑皮,建議改為:扔),嘻皮笑臉地跑走了。
我和傷痕累累的同伴被拋棄(“拋棄”可謂一詞鎮(zhèn)篇章,實(shí)在是妙!)在教室的角落里,躺在地上,生不如死。
這時(shí)候,一向冷漠的垃圾桶說(shuō)話了:“哈!哈!哈!現(xiàn)在你終于變得比我還丑了!”(語(yǔ)言彰顯性格,性格決定語(yǔ)氣!好!)我氣的全身發(fā)抖,剛要反駁,就聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘說(shuō):“掃把妹妹,別理他!你的傷不要緊吧?”我趕緊說(shuō):“不要緊鬧鐘兄弟,羨慕你啊!你的生活多么幸福?。〔幌裎?,天天被人欺負(fù)!”在旁邊的粉筆,默默地看著,一言不發(fā)地看著(語(yǔ)意重復(fù),建議刪),準(zhǔn)備寫(xiě)在黑板上,告訴老師!(既然是準(zhǔn)備,可在什么時(shí)候?qū)懙牟](méi)有說(shuō)清楚啊!建議改為:在旁邊的粉筆,默默地聽(tīng)完我們的談話,轉(zhuǎn)身攀到黑板上,寫(xiě)下了這件事。)
第二天,老師看到了黑板上的字,氣得火冒三丈,說(shuō):(不寫(xiě)“說(shuō)”字也可說(shuō)話,建議去掉。)“太不像話了!怎么能用掃把打架呢!”老師狠狠地批評(píng)了兩個(gè)男同學(xué)一頓,然后給他們換了座位,不讓他們倆坐在一起,該他們掃除的時(shí)候,把我們這些身體健壯的掃把也換了,換成了班級(jí)里面或是殘疾,或是全身癱瘓的伙伴,最后讓他們寫(xiě)保證書(shū),并且在全校念……(結(jié)尾大快人心!)
你們?nèi)祟愑袩溃乙粋€(gè)掃把也是有煩惱的呀。我是一個(gè)掃把,木頭做起來(lái)淡黃色的柄,下面就是我棕色的“頭發(fā)”??墒俏覟槟銈?nèi)祟惽鍧嵭l(wèi)生,你們?nèi)祟悈s把我五馬分尸,實(shí)在是太沒(méi)有良心了。
我被轉(zhuǎn)移到了金陵小學(xué)六〈1〉班里,當(dāng)了一個(gè)掃地工。我想:我在這兒就不會(huì)被他們把我骨肉分離了吧。開(kāi)始,每天早上和中午同學(xué)們都會(huì)拿出我掃地,他們都非常的小心翼翼用我,把我放回去??墒呛髞?lái),同學(xué)們踩到我,又把我的“頭發(fā)”拔下來(lái)當(dāng)玩具。我就感到十分痛苦,看著我一根根“頭發(fā)”被拔掉,我非常的傷心?,F(xiàn)在,我都要變成一個(gè)“光頭”了。
還有的時(shí)候,同學(xué)們還把我和我兄弟姐妹打了起來(lái)。我也是被逼無(wú)耐。害我和我的兄弟姐妹依次打地兩敗俱傷,又害我全身酸痛。平時(shí),用我掃臟東西我沒(méi)有埋怨,可你們這樣的折磨我,我可受不了,真想搬家到其它地方去住呀。
又有一次,一位同學(xué)正準(zhǔn)備把我放回去??闪硗庖晃煌瑢W(xué)跑了過(guò)來(lái),正好踩到我的“頭發(fā)”。一位同學(xué)用力一拉?!鞍パ?!”我大叫道??墒峭瑢W(xué)們?nèi)ザ悸?tīng)不到我的呻吟。他們卻若無(wú)其事的樣子把我放了回去。我看見(jiàn)掉下來(lái)的“頭發(fā)”哭了起來(lái),把我的眼睛都哭得紅紅的。兄弟姐妹們看了,都非常同情我。
現(xiàn)在,我們差不多都是缺胳膊少腿。我們說(shuō)好了,如果你們?cè)龠@樣折磨我們,我們就要搬家,永遠(yuǎn)離開(kāi)你們!
精選閱讀
每個(gè)人都在學(xué)習(xí)時(shí)代被要求寫(xiě)作文,作文,是一種所看所感的文字表達(dá)。以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心準(zhǔn)備的關(guān)于掃把的作文。本文供您參考,并請(qǐng)收藏!
“滴鈴鈴”,下課鈴響了,同學(xué)們紛紛走出教室去玩了,教室里只剩下桌子,墻壁和掃把
桌子說(shuō):“我給同學(xué)們當(dāng)學(xué)習(xí)幫手,可同學(xué)們把我弄得臟兮兮的,一點(diǎn)都不愛(ài)護(hù)我,在我身上亂涂亂畫(huà),把我當(dāng)成草稿紙,弄得我面目全非。更有甚者,在我身上亂刻亂挖,給我毀容??!”
墻壁說(shuō):“我給同學(xué)們遮風(fēng)擋雨,可同學(xué)們?cè)谖业纳砩嫌孟灩P畫(huà)畫(huà),給我喝鋼筆水,一件雪白的衣服被他們弄得不像樣啊!”
掃把說(shuō):“我給同學(xué)們當(dāng)清潔幫手,可同學(xué)們經(jīng)常掃地的時(shí)候搶我,把好好的一把掃把給搶壞了啊!”
他們嘰嘰喳喳的說(shuō)著,不知是誰(shuí)喊了一聲:“咱們?nèi)フ依蠋熢u(píng)評(píng)理。”于是,大家請(qǐng)來(lái)了老師,老師把同學(xué)們叫過(guò)來(lái),聽(tīng)著桌子,墻壁和掃把的哭訴,同學(xué)們漲紅了臉,慚愧的低下了頭,紛紛表示以后一定愛(ài)護(hù)公物。
在這以后,再也沒(méi)人涂鴉了,再也沒(méi)人搶掃把了,再也
我是一個(gè)負(fù)傷的掃把,今天我做為代表,向人類發(fā)起抗議!
我和我的親人們居住在xxx小學(xué)xx班的xx角落里。我們?cè)旧畹暮芎?,可是自從?lái)了一群活潑的小學(xué)生后,我們的生活就變成了另一個(gè)樣子……
這天,這群小學(xué)生放學(xué)了,只留下幾個(gè)來(lái)掃除,不一會(huì)兒,教室就打掃得干干凈凈,可是那幾個(gè)淘氣的小學(xué)生閑著沒(méi)有了事干,這是那個(gè)鬼機(jī)靈樣的小學(xué)生提議到“不如我們玩仍掃把?看誰(shuí)扔的遠(yuǎn)?”“好??!好啊!”調(diào)皮的小學(xué)生呀!他們強(qiáng)制性的拽著我們,硬是把我們拖到了操場(chǎng),那個(gè)鬼機(jī)靈樣的小學(xué)生一聲令下,我們這個(gè)十幾人的大家庭的后果真是慘不忍睹:我爸爸掛到了樹(shù)枝上下不來(lái):我媽媽的腳一下子碰到了花壇旁的大理石;我呢?一個(gè)僅僅幾歲的小寶寶因?yàn)樘p被風(fēng)刮來(lái)刮去,我的叔叔,阿姨,也難逃劫難……
我們要抗議,抗議!請(qǐng)掃把最佳法院為我們伸冤呀!
20xx年5月13日
受害者;小掃把一家
揮動(dòng)手中的掃把,將平凡的人生賦予魔法與靈性,精彩人生從此在絢麗的掃把舞中開(kāi)啟,而這位網(wǎng)絡(luò)紅人“掃把姐”正是用樂(lè)觀改變了自己平凡的人生,綻放出炫目的異彩。
卓君,一個(gè)20歲的'農(nóng)家孩子,將熱力青春貫注于機(jī)械舞,沒(méi)有老師,只有自學(xué)。但卻成為中國(guó)達(dá)人秀中最炫目的一顆星。年華在舞動(dòng)中聚首,青春在熱力中張揚(yáng),無(wú)論何時(shí),有了音樂(lè)便能起舞,無(wú)論何地,只要起舞便有快樂(lè)。平凡的田埂間卻跳出了非凡的舞步,炫亮了青春,精彩了人生。
走在喧鬧的菜市,不免會(huì)疲乏于小商販的叫賣聲中,但是,當(dāng)你靠近這里,你會(huì)驚異于這位賣菜大姐的絕美嗓音。
一曲改編的《送你蔥》博得觀眾激烈的掌聲,這位賣菜大姐身著粉紅外衣,頭上帶有發(fā)卡,兩個(gè)飛揚(yáng)的辮子煥發(fā)出她內(nèi)心的稚氣,雖已年近50,但卻一直在將世界名曲改編為賣菜曲;無(wú)人教授音樂(lè)知識(shí),卻唱出了令世界震驚的樂(lè)音。賣菜大姐在這個(gè)閃耀的舞臺(tái)上點(diǎn)亮了平凡的人生。
即使年近50,她也不忘自己的音樂(lè);即使賣菜,她也不忘歌唱平凡的生活。于平凡中,她炫亮了舞臺(tái)。
也許你會(huì)為她的努力而感到欣喜,也許你會(huì)為她的卓越而心懷感動(dòng),但她,卻在平凡的房間練就了美妙的歌喉。
還記得那個(gè)羞澀的蘇珊大媽嗎?“有夢(mèng)就有希望”,這就是她的座右銘,平凡的她未曾因生活的忙碌而放棄過(guò)自己的音樂(lè),年過(guò)半百,卻努力讓平凡的人生活出樂(lè)趣,活出精彩,樂(lè)觀的天性支持著她向更遠(yuǎn)的音樂(lè)王國(guó)跋涉,仰之彌高,鉆之彌堅(jiān),樂(lè)而不疲,最終一舉奪冠。有夢(mèng)想,樂(lè)觀,是她成功的最大助推器。平凡之中彰顯快樂(lè),于平凡之中點(diǎn)亮人生。
也許,現(xiàn)在的你同“掃把姐”一樣平凡;也許,現(xiàn)在的你同卓君一樣耕作于田埂,但請(qǐng)相信,平凡的人生也會(huì)炫出七彩之光。只要努力,平凡的人生就會(huì)充滿更多的幸福和快樂(lè)。人生的起點(diǎn)可以平凡,而終點(diǎn)卻可以精彩。精彩面前無(wú)草根,于平凡中活出精彩。
我們班的劉楠是個(gè)人人避之不及的“掃把星”,大家一致認(rèn)為和他在一起玩,準(zhǔn)會(huì)倒霉。我想,這也許只是巧合而已,大家為什么總要這樣對(duì)待他呢?但經(jīng)歷了幾件事后,覺(jué)得我的想法真是荒唐。
一次,美術(shù)課下課,我?guī)屠蠋煵列『诎?,可總是擦不干凈。我便拿到水池邊洗了起?lái)。要知道那可是冬天啊,我手凍得都快結(jié)冰了。洗了一半的時(shí)候,劉楠跑過(guò)來(lái)大驚小怪地說(shuō):“呀!陳安琪,你在給老師洗小黑板呀!”我知道這段時(shí)間劉楠“掃把星”的大名,所以只對(duì)他笑了一下,就沒(méi)理他。當(dāng)我把洗好的小黑板遞給美術(shù)老師時(shí),劉楠又走了過(guò)來(lái),對(duì)老師說(shuō):“老師,你看,陳安琪多能干,把小黑板洗得多干凈啊!以后就要她幫你洗小黑板吧?!崩蠋熞舱f(shuō):“是呀,我的小黑板從來(lái)沒(méi)有這么干凈過(guò),以后我的小黑板就交給你了!”“這個(gè)……我……”我真不知道怎么說(shuō)好了。
上次,我從繪畫(huà)班回來(lái),滿手都是顏料,準(zhǔn)備去洗手間洗個(gè)手,結(jié)果碰到了劉楠也在洗手。他見(jiàn)我來(lái)了,興奮地把手一揮,臟水全濺我身上了。有這么打招呼的嗎?見(jiàn)到他準(zhǔn)沒(méi)好事。
還有一次,新來(lái)的小組長(zhǎng)發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè),可不知我坐在哪,劉楠馬上跑過(guò)去要幫忙發(fā)我的作業(yè),結(jié)果把作業(yè)本從組長(zhǎng)手上搶了過(guò)來(lái),“嘶――”作業(yè)本也被他撕破了。我可憐的作業(yè)本,怎么這么倒霉就遇到他了呢?
以我的經(jīng)驗(yàn),不得不承認(rèn)他的的確確就是個(gè)熱心的“掃把星”?。?/p>
下午值日,我閑得慌,打算過(guò)一把掃把癮。
我拿起掃把,把它當(dāng)作吉他來(lái)玩。我將“吉他”拿在手中,一手拿著掃把柄,一手不停地在“掃弦”,嘴里唱著羽泉的《奔跑》:“隨風(fēng)奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量……”雖然歌唱得有點(diǎn)兒跑調(diào),但我絲毫不在意。
我又將掃把當(dāng)作機(jī)關(guān)槍來(lái)耍。我覺(jué)得前方突然出現(xiàn)了一群“敵人”。我拿起“機(jī)關(guān)槍”對(duì)他們進(jìn)行掃射。我向“敵人”不停地開(kāi)火,我還不停的發(fā)出“咔咔”的聲音。不一會(huì)兒,“敵人”全掛了。我站在那兒哈哈大笑,同學(xué)們都被我搞得莫明其妙。
玩了會(huì)兒“機(jī)關(guān)槍”,我又將掃把當(dāng)成了大刀。玩著玩著,我仿佛到了古代烽火連天的戰(zhàn)場(chǎng)。我拿著“大刀”向?qū)κ挚橙ィ瑢?duì)手很快就倒下了。我發(fā)出了驚天動(dòng)地的吼聲,把班主任都引了過(guò)來(lái)。我被班主任罵了一通,只能繼續(xù)掃地。
掃著掃著,我又不由自主地玩了起來(lái)。這次我把掃把當(dāng)成了有魔力的掃把。我騎著它在全球環(huán)游,十分快樂(lè)。
班主任老師的再次來(lái)臨讓我不得不停止了我的掃把之趣。
叮鈴鈴,叮鈴鈴,機(jī)器掃把響了了起來(lái),不瞞你說(shuō),其實(shí)這就是24世紀(jì)的機(jī)器掃把。
機(jī)器掃把造型小巧,是黑白相間的,非常精美,還有一個(gè)藍(lán)色的開(kāi)關(guān)呢。
機(jī)器掃把會(huì)掃地,不用你本人來(lái)掃,只需打開(kāi)開(kāi)關(guān),拿出遙控器,盡情的指揮它,這樣有好玩,有不用費(fèi)一絲力氣,而且機(jī)器掃把掃的很干凈,就是一丁點(diǎn)垃圾它也不放過(guò),保證你會(huì)讓它打掃房間。
誰(shuí)說(shuō)只有貓才會(huì)捉老鼠,我這個(gè)機(jī)器掃把也會(huì),甚至效果比毛還要好呢,機(jī)器掃把會(huì)發(fā)出激光,發(fā)射一次可以打死59只,兇吧,你肯定會(huì)大吃一驚。
機(jī)器掃把還會(huì)飛,只需裝一些水在機(jī)器掃把上,你就可以像哈利波特一樣遨游天空。機(jī)器掃把也會(huì)保護(hù)你,會(huì)24個(gè)小時(shí)跟蹤你,一旦遇到壞人,機(jī)器掃把就會(huì)使出成龍的功夫吧壞人打敗。
多么好的機(jī)器掃把啊,快快使用敬啟銘EX號(hào)機(jī)器掃把吧
Hi,大家好,我是一個(gè)漂亮的掃把。(用第一人稱的手法講述,新穎獨(dú)特!)以前我是那么的漂亮,(整齊亮麗的一頭紅發(fā),魔鬼般苗條的身材,還要一個(gè)可以與掛鉤兄弟親密接觸的耳朵,真是美若天仙,令人羨慕?。┛墒乾F(xiàn)在(呢),我是那么的丑陋(真想見(jiàn)識(shí)一下小作者筆下的丑掃把)!哎,天哪!誰(shuí)來(lái)救救我?
每次一到放學(xué)的時(shí)候,兩個(gè)男生就鬼鬼祟祟地來(lái)到教室,他們一人拿了一把掃把(轉(zhuǎn)述成你的兄弟姐妹是不是會(huì)更好?建議改為:他們一人拿著我,一人拿著我兄弟),準(zhǔn)備打架!我心想:哎,我的命真苦??!每天都得受他們的折磨。
“哎喲!疼死我了!”我氣得咬牙切齒??墒莾蓚€(gè)男同學(xué)像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,便(邊)打邊說(shuō):“哈!哈!哈!你今天逃不過(guò)我的手心!”“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)”鈴聲響了,兩個(gè)同學(xué)把掃把一放(為了更能表現(xiàn)兩個(gè)男生的頑皮,建議改為:扔),嘻皮笑臉地跑走了。
我和傷痕累累的同伴被拋棄(“拋棄”可謂一詞鎮(zhèn)篇章,實(shí)在是妙?。┰诮淌业慕锹淅?,躺在地上,生不如死。
這時(shí)候,一向冷漠的垃圾桶說(shuō)話了:“哈!哈!哈!現(xiàn)在你終于變得比我還丑了!”(語(yǔ)言彰顯性格,性格決定語(yǔ)氣!好?。┪覛獾娜戆l(fā)抖,剛要反駁,就聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘說(shuō):“掃把妹妹,別理他!你的傷不要緊吧?”我趕緊說(shuō):“不要緊鬧鐘兄弟,羨慕你?。∧愕纳疃嗝葱腋0。〔幌裎?,天天被人欺負(fù)!”在旁邊的粉筆,默默地看著,一言不發(fā)地看著(語(yǔ)意重復(fù),建議刪),準(zhǔn)備寫(xiě)在黑板上,告訴老師?。热皇菧?zhǔn)備,可在什么時(shí)候?qū)懙牟](méi)有說(shuō)清楚啊!建議改為:在旁邊的粉筆,默默地聽(tīng)完我們的談話,轉(zhuǎn)身攀到黑板上,寫(xiě)下了這件事。)
第二天,老師看到了黑板上的字,氣得火冒三丈,說(shuō):(不寫(xiě)“說(shuō)”字也可說(shuō)話,建議去掉。)“太不像話了!怎么能用掃把打架呢!”老師狠狠地批評(píng)了兩個(gè)男同學(xué)一頓,然后給他們換了座位,不讓他們倆坐在一起,該他們掃除的時(shí)候,把我們這些身體健壯的掃把也換了,換成了班級(jí)里面或是殘疾,或是全身癱瘓的伙伴,最后讓他們寫(xiě)保證書(shū),并且在全校念……(結(jié)尾大快人心!)
我們班有一個(gè)“大明星”,人送外號(hào)“掃把星”。聽(tīng)我這么說(shuō),咋一聽(tīng),你一定大跌眼鏡吧!因?yàn)樯钪薪?jīng)常聽(tīng)到有人提到某個(gè)人說(shuō)是“掃把星”,是說(shuō)這個(gè)人不僅自己的運(yùn)氣不好,周圍的人因?yàn)樗埠艿姑?;其?shí)不然,我們這里所說(shuō)的“掃把星”并非霉運(yùn)的“掃把星”。在我們班里,課余飯后,常常會(huì)見(jiàn)到一個(gè)提著掃帚,拿著抹布,默默無(wú)聞打掃衛(wèi)生的女孩,你看她一頭烏黑亮麗的頭發(fā)下面有一雙明亮的大眼睛,直挺的鼻子,能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,臉上常常掛著清爽的微笑,對(duì)待任何人都是一視同仁;在老師眼里,她是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,在同學(xué)眼里,她是善解人意的知心朋友。她就是我們班里勤勞善良,熱情好學(xué)的王靚露同學(xué),她手里不是經(jīng)常拿著掃把嗎,大家為了表示對(duì)她的喜愛(ài),就給了她這個(gè)“掃把星”的尊稱。
王靚露最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng),人人都愿意接近她。
記得每次大掃除的時(shí)候,王靚露都積極主動(dòng)參與。你看,她正拿著一塊干凈的抹布認(rèn)真地在窗子上左擦右擦。她的表情嚴(yán)肅認(rèn)真,是那么一絲不茍。咦,她怎么停下來(lái)了?原來(lái)窗戶上有一塊污跡,怎么也擦不掉。王靚露想了想,她的眼珠骨碌碌的轉(zhuǎn)著,臉上出現(xiàn)了自信的微笑。她往那塊污跡上撒了點(diǎn)水,然后用力擦,你看她那股蠻力勁兒,任何人看都會(huì)有所感慨。大功告成,王靚露又露出勝利的微笑,滿意地向另一扇窗戶“進(jìn)攻”。再看看她剛才擦的窗戶,一塵不染,明亮得如那小溪里清澈見(jiàn)底的水,陽(yáng)光透過(guò)玻璃,折射出五彩光芒。
王靚露擦完了窗戶,又幫忙擦桌子的同學(xué),她去打了一盆水,把桌子的里里外外擦得干干靜靜,一點(diǎn)灰塵都逃不過(guò)她那犀利的眼睛。掃地、拖地、擦瓷磚......忙得不亦樂(lè)乎!好容易干完了活,可王靚露還不滿意。她又把亂七八糟的桌子椅子以及教室內(nèi)的所有東西擺放好,方才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,她的額上出現(xiàn)了豆大的汗珠,那代表勤勞。同學(xué)們走進(jìn)教室,不竟發(fā)出感嘆,真是煥然一新??!
王靚露還要求同學(xué)們講究衛(wèi)生。這不,她正拿著掃把掃地上的垃圾,突然,一位同學(xué)隨手把垃圾扔在了地上,他這個(gè)細(xì)微的動(dòng)作還是被王靚露發(fā)現(xiàn)了。王靚露立馬向那位同學(xué)走去,開(kāi)始了她的長(zhǎng)篇大論:“xx同學(xué),你的行為是可恥的......”大道理從她的嘴里像水一樣滔滔不絕地“流淌”而出。那位同學(xué)最終服于她的嘴下,心甘情愿地把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶,并喃喃自語(yǔ):“我再也不敢了......”怎么樣,王靚露厲害吧!
她剛忙完衛(wèi)生,還未來(lái)得及休息,忽然發(fā)現(xiàn)靠教室后門的一位同學(xué)正為一道數(shù)學(xué)題絞盡腦汁,她立馬走過(guò)去看了看,為其耐心講解。我被王靚露這種品質(zhì)所感動(dòng),同學(xué)們也對(duì)王靚露百般信任。這學(xué)期,由于表現(xiàn)突出,王靚露從勞動(dòng)委員升到班長(zhǎng),這是她辛勤努力的付出才換來(lái)的,我相信,王靚露一定不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)她的期望。
這就是“掃把星”,一位可親可敬,有著光榮背影的女孩。你一定要記住她哦!遇到她可別忘了找她簽名呢!
由一根根長(zhǎng)且硌手的木枝強(qiáng)行綁在一起的大掃把與地面發(fā)出滋滋的、難聽(tīng)的摩擦聲,撞破了一片晨曦的霧靄,緩緩的由遠(yuǎn)及近
還沒(méi)放假的周一早晨,我都會(huì)拖著藍(lán)色行李箱,穿著整潔的校服,沿途與晨練的老人們打招呼。
小姑娘又這么早去上學(xué)?。空婧?,真勤奮。
沒(méi)有的奶奶,每個(gè)學(xué)生都是這樣的。
李爺爺太極練得真好。
王阿姨你怎么還天天跑步,您都健康得不能再健康啦!
每每在這段時(shí)間里,我一定可以不出意料地聽(tīng)到枯木枝與地面難聽(tīng)的摩擦碰撞聲。是單調(diào)而乏味的那種重復(fù),音量宏大,由遠(yuǎn)及近。實(shí)在是大煞風(fēng)景。
循著聲音望去,是一個(gè)面容有些兇悍的老頭兒,拖著一把大掃帚清掃路邊。此刻,他顯然是累了,把掃把立起來(lái),靠在路邊的電線桿子上,從兜里掏出那種很廉價(jià)的香煙點(diǎn)燃一根,叼在嘴里,此后,只有煙在無(wú)聲地燃燒。
旁邊嘴碎的王阿姨見(jiàn)此情景,一時(shí)忍不住悄悄附在我耳邊說(shuō)著悄悄話:乖孩兒,你可別看這個(gè)爺爺挺兇的,其實(shí)他是個(gè)特別好的人。就是平常不大愛(ài)說(shuō)話。上次我丟了包還是他撿著了給我送過(guò)來(lái)的
其他的爺爺們都是一邊開(kāi)著聲音超大的那種小型收音機(jī)跟著哼哼,一邊面容慈祥地跟我揮手打招呼,他哪兒像了?。渴莻€(gè)特別好的人什么的,假的吧我一邊想著,一邊皺了下眉頭。
本以為我一輩子都不會(huì)和這個(gè)嚴(yán)肅得不能再嚴(yán)肅的老頭兒有什么交集了,沒(méi)想到放假了的某天早上
我照舊拖著藍(lán)色的行李箱,哼著小調(diào),一路歡欣的奔向車站。因?yàn)?,我又要開(kāi)啟一場(chǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)的旅行啦。走到半路我突然想起我沒(méi)帶船票,于是把行李箱往路邊一放,就跑回家拿船票了。不僅因?yàn)榘謰尨騺?lái)了電話催我趕快坐船到大連與他們見(jiàn)面,也因?yàn)樵谶@一條路上晨練的人們都認(rèn)識(shí)我和我醒目的藍(lán)色行李箱,所以我對(duì)他們很是放心。
然而這一天老人們都去衛(wèi)生站免費(fèi)體檢了,不過(guò)這都是后話。
所以當(dāng)我滿頭大汗火急火燎的跑回來(lái)是卻找不到行李箱時(shí),我徹底慌了神。能否想象這樣一種感受?心頭有把琴。雕刻精致,花紋高雅。只是琴弦胡亂攪在一起。當(dāng)你千辛萬(wàn)苦費(fèi)勁波折一根根捋開(kāi)時(shí),琴弦因?yàn)椴唤Y(jié)實(shí),嘣的一聲全斷了。
我一邊喃喃著怎么辦怎么辦一邊左顧右盼的時(shí)候,意外看見(jiàn)有一塊模糊的藍(lán)色向我緩緩移動(dòng)而來(lái),伴隨的是枯木掃把與地面難聽(tīng)的摩擦聲和行李箱咕嚕咕嚕移動(dòng)的聲音,還有幾絲像是剛把香煙滅掉但還來(lái)不及消散的濃煙味兒。
是他。
他沉默著將行李箱交給我,良久開(kāi)口解釋我剛剛把箱子放在階梯上,由于箱子太重,自己滾了下來(lái)。又被他扶了起來(lái)。他不放心,就在附近逛著來(lái)找我。
聽(tīng)了此言,我耳邊突然想起上個(gè)周一早上王阿姨那的句其實(shí)他是個(gè)特別好的人,就是平常不大愛(ài)說(shuō)話
我朝他道謝,他也是再?zèng)]說(shuō)什么,朝我揮揮手走了??粗h(yuǎn)去的背影,我突然感覺(jué)心頭的琴又被一位沉默但妙手的琴匠修好了。
他抱著大掃把,一言不發(fā)站在遠(yuǎn)處的路邊。我感覺(jué)心下泛起了微微的驚喜和巨大的感動(dòng)。我想,這并不是上帝在讓我找到箱子或找不到箱子這個(gè)問(wèn)題上擲了一次骰子。
而是一個(gè)面冷心熱的老實(shí)人,用他對(duì)每一個(gè)人無(wú)言的熱誠(chéng),在無(wú)意間給了我一次并不意外的驚喜?;秀遍g,他的身影遠(yuǎn)去了。
后來(lái)我才知道,暑假的這一天,他的枯木掃把聲也遠(yuǎn)去了,沒(méi)回來(lái)。
煙臺(tái)青華中學(xué)姜倩
初一:姜倩
我和未來(lái)的機(jī)器掃把
????——重慶市梁平縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班劉沛霖????
????一晃眼五十年眨眼而過(guò)了,現(xiàn)在我已五十九歲了,時(shí)光飛逝了,但科技也發(fā)達(dá)了,今天我來(lái)給你們介紹機(jī)器掃把。
????機(jī)器可以幫我們?nèi)祟愖龊枚嗍?,但偶爾?huì)出一下故障。機(jī)器掃把可不會(huì)出故障,機(jī)器掃把和普通掃把可不一樣,普通的掃把可不會(huì)自己掃地,但是機(jī)器掃把會(huì)自己掃地,普通的掃把掃不了多少次就會(huì)爛掉,但是機(jī)器掃把爛了都會(huì)自己把爛的部分給修好,修好后像新的一樣。
????機(jī)器掃把除了能掃地之外,還有其它很多功能。它能變成環(huán)保手電筒,環(huán)保手電筒的`作用是能照到那里,那里就會(huì)變得特別干凈,如果往河水上一照,河水就會(huì)立刻變得清晰見(jiàn)底;機(jī)器掃把還可以變成飛天掃帚,你乘上它就可以去天空中像鳥(niǎo)兒一樣去翱翔了,但是要先輸入密碼,密碼正確了才可以使用,防止小偷來(lái)偷你的機(jī)器掃帚;機(jī)器掃把還可以變成一架宇宙飛船,讓你去宇宙好好遨游一番,其它宇宙飛船最難的就是操控了,可這架宇宙飛船只要設(shè)置好你要去的星球,然后在飛船中美滋滋睡上一覺(jué),一睜眼,你就看到你想去的那個(gè)星球,心里感到無(wú)比的愉快。
????哎呀媽呀!來(lái)不及啦,時(shí)間急迫呀!我現(xiàn)在要去超市買五把機(jī)器掃把,因?yàn)榻裉斐写鬁p價(jià),我要多買幾把機(jī)器掃把,我就說(shuō)到這了,再見(jiàn)!
張淑凡
今天,今天,我出名了!真是做夢(mèng)也沒(méi)想到!
中午,我正努力忘記剛才跟地面摩擦了半天的冒火的疼痛,靠著墻角漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),突然被一陣聲音吵醒了,主人正在和她的女兒說(shuō)著什么,好像很高興的樣子。我剛睜眼,就被拿了起來(lái),唉,主人就是這么愛(ài)干凈,又要讓我工作了。可是誰(shuí)知主人拿起我直奔客廳,然后對(duì)兩個(gè)小女孩說(shuō):來(lái)吧,我給你倆表演一個(gè)魔術(shù)!怎么回事?我一個(gè)普通的掃帚也能變魔術(shù),開(kāi)玩笑。兩個(gè)小孩一臉期待地盯著我,真讓我難為情。這時(shí),主人輕輕地把我在地上蹭來(lái)蹭去,然后松開(kāi)手,我被重重地摔在地上,啊!渾身疼痛。這就是魔術(shù)?我倒下是主人經(jīng)常見(jiàn)到的??!誰(shuí)知主人又把我拿起來(lái),攥得更緊了。加油?。≈魅撕孟裨谟醚凵駥?duì)我說(shuō),不能讓主人失望,于是我挺直了腰板
啊,立起來(lái)了,立起來(lái)了!主人高興的像個(gè)小孩子,那兩個(gè)小女孩也一邊叫著一邊拍手,瞬間,我感到萬(wàn)束燈光向我照來(lái),還有咔嚓咔嚓的聲音。
后來(lái)發(fā)生了什么大家都應(yīng)該知道吧,我們?cè)S許多多掃帚成了人類朋友圈的主角,像明星一樣被大家議論著。
主人在朋友圈我的照片上寫(xiě)了一句話:美國(guó)宇航局NASA說(shuō)今天是地球完美的重力角度,是唯一一天可以讓掃把獨(dú)自站立的日子。這是真的嗎?以后,我們掃帚再也立不起來(lái)了嗎?
說(shuō)起課間,我相信,有許許多多的小學(xué)生都非常清楚!在課間里,我們大家也會(huì)發(fā)生一些事比如說(shuō)今天
今天下午的美術(shù)課剛一下課,我們班男生就像三國(guó)時(shí)代大戰(zhàn)似的!飛奔進(jìn)了教室,夏昊才是這個(gè)故事的主角,一回到班里,夏昊就開(kāi)始了一年一度的掃把大戰(zhàn)了!班上又是一整叫喊!開(kāi)始了大戰(zhàn)!
男生個(gè)個(gè)都拿著掃把互相對(duì)打,嘴里還不時(shí)會(huì)說(shuō)出一句話就是:呼呼哈嘿!打的可激烈了!方洋天才叫一個(gè)激烈!你們猜?他怎么了!他把掃把給弄斷了,可是還是不管三七二十一的,拿著斷掃把沖向了夏昊和宋澤龍,他們?nèi)齻€(gè)大戰(zhàn),引起了我們班同學(xué)的注意!我連忙放下書(shū),看著那激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)!
過(guò)了一會(huì),我們的方老師來(lái)了!一看到這種場(chǎng)面,我們女生可好了,都連忙上去告狀,說(shuō)什么夏昊把掃把弄斷了,方洋天打架了!等等
哎!我們班的課間才叫激烈!
以作文的方式來(lái)記錄是一種非常不錯(cuò)的習(xí)慣,我們可以通過(guò)寫(xiě)作文將自己所思所想傳遞給別人。寫(xiě)作文時(shí)一定要在腦子里提前構(gòu)建好框架,好的作文是靠什么吸引我們的?幼兒教師教育網(wǎng)編輯為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《把友情寫(xiě)進(jìn)生活作文》,更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
友情是什么?友情是黑暗里的一盞燭火,為你照亮前方的路;友情是冬天里的暖寶寶,溫暖你的心田;友情是創(chuàng)可貼,在你急需的時(shí)候幫助你……在你傷心時(shí),可以跟你的好朋友訴說(shuō);在你無(wú)助時(shí),好朋友會(huì)幫助你;在你開(kāi)心時(shí),會(huì)有人和你一起笑,一起瘋……曾經(jīng),我也有友情而且是十份,可……過(guò)了一年以后,那十個(gè)人都有情并不存在了!絕交的絕交,轉(zhuǎn)學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué),從此,十個(gè)人的友情便只有四個(gè)人了。可是,我怕——這四個(gè)人的友誼也快保不住了……劉佳宜只和……一個(gè)人玩,其他的人她……你——應(yīng)該也有幾分真摯的友情吧?或許幾個(gè)是不真誠(chéng)的。
如果,有一天,你的朋友因?yàn)橐患∈露缓湍阃?,想要和你絕交,那么請(qǐng)你絕對(duì)不要挽留他――因?yàn)椋@樣的友情不值得你這么做。友情,是生活中不可缺少的,沒(méi)有了友情,你快樂(lè)時(shí)就沒(méi)有人分享;你傷心時(shí)就沒(méi)人安慰;你摔倒時(shí)就沒(méi)有人飛奔過(guò)來(lái)扶你……
友情就像一杯茶,無(wú)色無(wú)味但有一種清香;友情就像一把傘,可遮陽(yáng),可遮雨;友情就像許多顏料,為你的生活增添了許多色彩……在我們的生活中——友情是必不可少的,因?yàn)椤覀兊纳钚枰亚椤?/p>
羅丹有句名言說(shuō):“美是無(wú)處不在的,糊口中不是缺少美,而是我們失去了一雙去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”美,真的無(wú)處不在。
糊口因友情而出色。友情是朋友與朋友之間的一種情義,它能在你最難題的時(shí)候向你伸出援助之手,而且那濟(jì)困解危的舉動(dòng)也給予了你戰(zhàn)勝難題的氣力。
有一次,我出去外面找人玩,因?yàn)榧贝掖业乇寂懿恍⌒谋淮笫^磕絆了,膝蓋上青一塊紫一塊的,擦破的皮清楚可見(jiàn)。我真的痛苦悲傷難忍,甚至連站起來(lái)的力氣都沒(méi)。合法我驚慌失措時(shí),我看到了我的好朋友唐世烽。
我大聲地向他呼喊,他回頭看到我躺在地上飛快地跑過(guò)來(lái)。看到我褲子上鮮紅的血跡,二話不說(shuō)就將我扶起來(lái),把我整個(gè)身軀都背在身上急速地跑向醫(yī)務(wù)室。他滿頭大汗的,都沒(méi)停下來(lái)休息片刻。
看完校醫(yī)后又把我?guī)У剿?,用消毒水幫我清洗傷口預(yù)備換藥,他老是那么小心翼翼的。
得以他的幫助我才能恢復(fù)地那么快,我真的很感謝他,我為我們真摯的友情自豪。
糊口因友情而出色,它就像是一雙有力的手,在你難題時(shí)給予你戰(zhàn)勝難題的氣力,他又像一把大傘,在狂風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)義無(wú)反顧地為你遮風(fēng)擋雨。
羅丹有句名言說(shuō):“美是無(wú)處不在的,生活中不是缺少美,而是我們失去了一雙去發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”美,真的無(wú)處不在。
生活因友情而精彩。友情是朋友與朋友之間的一種情義,它能在你最困難的時(shí)候向你伸出援助之手,而且那雪中送炭的舉動(dòng)也給予了你戰(zhàn)勝困難的力量。
有一次,我出去外面找人玩,由于急匆匆地奔跑不小心被大石頭磕絆了,膝蓋上青一塊紫一塊的,擦破的皮清晰可見(jiàn)。我真的疼痛難忍,甚至連站起來(lái)的力氣都沒(méi)。正當(dāng)我驚慌失措時(shí),我看到了我的好朋友唐世烽。
我大聲地向他呼喊,他回頭看到我躺在地上飛快地跑過(guò)來(lái)。看到我褲子上鮮紅的血跡,二話不說(shuō)就將我扶起來(lái),把我整個(gè)身軀都背在身上急速地跑向醫(yī)務(wù)室。他滿頭大汗的,都沒(méi)停下來(lái)休息片刻。
看完校醫(yī)后又把我?guī)У剿?,用消毒水幫我清洗傷口?zhǔn)備換藥,他總是那么小心翼翼的.。
得以他的幫助我才能恢復(fù)地那么快,我真的很感謝他,我為我們真摯的友情自豪。
生活因友情而精彩,它就像是一雙有力的手,在你困難時(shí)給予你戰(zhàn)勝困難的力量,他又像一把大傘,在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)義無(wú)反顧地為你遮風(fēng)擋雨。
在我心目中,什么讓生活更美好呢?答案是友情。
丟三落四、健忘是我的壞毛病。
記得有一段時(shí)間,我經(jīng)常丟東西,不是丟筆,就是丟橡皮。這不,我又把走班袋丟了。一想到回家又要被罵,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),我的好朋友好像看出我有心事,連忙問(wèn)我發(fā)生了什么事情。我如實(shí)相告。他二話不說(shuō),背起書(shū)包就跟我去找包了。一下午,我和他找了大半個(gè)學(xué)校,一個(gè)角落也不放過(guò)。功夫不負(fù)有心人,我們終于在籃球場(chǎng)一個(gè)不起眼的角落發(fā)現(xiàn)了我的包,我高興地跳了起來(lái)。到了校門口,老媽問(wèn)我這么久干什么去了。我向朋友使了個(gè)眼色,他立馬識(shí)趣地說(shuō)道:“阿姨,是我讓Leo去陪我打籃球的,你要怪就怪我吧?!本瓦@樣,我逃過(guò)了一劫。
又有一天早上,我一邊吃早餐一邊想我還沒(méi)戴領(lǐng)帶。結(jié)果我媽一說(shuō):“Leo,出門了!”,我就把戴領(lǐng)帶這事給忘了。到了學(xué)校,朋友給我打招呼時(shí),突然說(shuō)道:“咦,你領(lǐng)帶呢?”我這才發(fā)現(xiàn)我忘記戴領(lǐng)帶了?!巴甑傲耍以趺赐四兀俊蔽艺f(shuō)道。看我著急的樣子,朋友說(shuō):“不用擔(dān)心,我多帶了一條領(lǐng)帶,可以借給你?!比缓缶桶杨I(lǐng)帶給了我,使我避免了一次警告提醒。
看著這一條領(lǐng)帶和我失而復(fù)得的走班袋,我情不自禁地想:“友情,真的能讓一個(gè)人的生活更加美好。我要好好珍惜每份友情,讓它一直陪伴著我?!?/p>
歲月滔滔,隨波走過(guò),回首,原來(lái),這些年,我一直生活在你的友情之中。
不忘那個(gè)綠樹(shù)青蔥,晚霞飄飛的傍晚,小小的你向我伸出小小的手,此后的相視一笑,我記住你的臉龐,和你手掌的余溫,在歲月中映成淺淺的紅霞。就此,一個(gè)小小的女孩,拉著一個(gè)比她更小的女孩,繞著一棵龐大的樹(shù),一圈一圈地跑。你就這樣,牽著我的手,跌跌撞撞地陪我跑過(guò)將近七年的光陰。
又是一場(chǎng)秋涼。只記得桂花飄,黃葉飛,還有你的臉龐。桂樹(shù)下,一地緋紅,兩個(gè)小小的女孩,笑意在清朗天空之下恣意渲染。
曾經(jīng)你拉我跑過(guò)的大樹(shù)已有幾百圈的年輪,可是曾經(jīng)小小的我們,終究是在歲月中迷失了方向。你拿著小小的球,叭一下誤砸我的臉,我卻難過(guò)得哭起來(lái),好像是已壓抑很久的悲傷。只是最后,誰(shuí)都沒(méi)有道歉,因?yàn)槲覀兌济靼?,誰(shuí)都不能失去彼此。也不知何時(shí),我們的關(guān)系竟一點(diǎn)點(diǎn)淡薄下去,為你一點(diǎn)點(diǎn)的驕傲,也為我一點(diǎn)點(diǎn)的不服氣。我們不冷不熱地打招呼,不冷不熱地說(shuō)再見(jiàn),可提到最好的朋友,第一個(gè)想起的名字竟還是你的。我到底,不能沒(méi)有你的友情。
暑假的時(shí)候,你陪我晨跑,氣喘吁吁的我聽(tīng)著你在一旁吁吁地喘氣,忽然就安下心來(lái),那還是記憶中的你啊,那個(gè)陪著我跑過(guò)那么多年的你啊。只是后來(lái),你有事沒(méi)能接著陪我,而我,終是沒(méi)能堅(jiān)持下去。那個(gè)時(shí)候,我才知道這么多年如果不是你,那該是多難熬的一段旅程。后來(lái),記著我從北京奔波回來(lái)的時(shí)候,還是小小的你,一把撲上來(lái)抱住我,說(shuō),我想死你啦。原來(lái)哪怕我在天涯,而你的情,始終咫尺。
后來(lái)的后來(lái),我們進(jìn)了同一所中學(xué),卻在不同的班級(jí)。一開(kāi)始,我不停往你的班跑,你也往的我的那棟樓跑。最后卻停歇下來(lái)。只是坐在教室安安穩(wěn)穩(wěn)地看著偶爾在戶外又蹦又跳的你,便罷。
因?yàn)?,我知道,即使你再在遠(yuǎn)的地方,我也生活在你的友情之中。
糊口,就像一杯水,清新而又純凈,情誼就像是調(diào)味劑,當(dāng)你悶時(shí),你就會(huì)感觸感染到幸福的甜……
還記得有一回,我的鑰匙在和朋友在草坪上搞鬧的時(shí)候弄丟了,那可是我獨(dú)一的鑰匙!我心里急得發(fā)窘,根本就不知道該怎么辦。朋友叫我先別急,仔細(xì)想想??晌业歉臼裁炊悸?tīng)不進(jìn)去,對(duì)他大吼:“那是獨(dú)一的!你叫我怎么不急?我知道!那對(duì)你來(lái)說(shuō)根本就不算什么!可是對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要!”我漲紅了臉,怒氣沖沖的有俯身找鑰匙。
她見(jiàn)我慌成這樣子,于是硬生生的捉住我的手,大聲喊:“冷靜!”我呼吸急促的看著他,心里有受不出的憤恨:憑什么叫我停下!那可是我獨(dú)一的一把鑰匙!獨(dú)一的呀!對(duì)呀!那又不是你的鑰匙,你當(dāng)然不急,可是為什么還要妨礙我去尋找?太過(guò)分了吧!我努力忍住心里熊熊燃燒的烈火,聽(tīng)她說(shuō):“我們剛剛在草坪上玩的,很有可能就落在那了。”
說(shuō)完自己就去找了,留下我一個(gè)人,我回身看她,只見(jiàn)他在草坪上弓著腰,守在曹麗試探,還時(shí)不時(shí)的抹抹汗。一時(shí)間,我的累積滿了眼眶,我垂下頭,輕輕嘆了口吻……皇天不負(fù)有心人,還真被他找到了,她樂(lè)得跟什么似的,會(huì)這要是朝我傻笑,我也笑了,走過(guò)去接過(guò)鑰匙,說(shuō):“我……”我開(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次,他反而樂(lè)呵呵的說(shuō):哎!誰(shuí)叫你是我的朋友呢?”
情誼就像是調(diào)味劑,你會(huì)品道幸福的味道,就像是在心里拂過(guò)的一屢東風(fēng),輕柔柔柔,溫溫切切……
放學(xué)了,我獨(dú)自一人站在前排同學(xué)的桌子上貼照片,每一聲的“班長(zhǎng),走了啊”都會(huì)讓自身內(nèi)心多了一份空虛與寂寞。微笑著送走了最后一位同學(xué),只剩下了幾十余張桌子與配套的凳子伴隨著我。不是非常強(qiáng)的燈光照亮了我心底一片期望。
望了望身后空蕩蕩的教室,我突然感到非常孤單。于是便通過(guò)窗,試圖眺望一下校園里的景色???、她的身影,與門前的欄桿那樣協(xié)調(diào),卻又那樣耀眼,一瞬間充斥在了我的視野里。這身影仿佛捏碎了我心里所有些恐懼,所有些孤獨(dú),所有些無(wú)聊與寂寞。她讓我鼓足了耐心,以至于貼上最后一張照片。開(kāi)始的不耐煩,因她的出現(xiàn)而煙消云散。
工作終于完成了!我立刻關(guān)了燈,然后挎上書(shū)包,匆匆鎖上門,朝她笑著走了過(guò)去。她也對(duì)著我笑了笑。我突然感覺(jué),這世間最漂亮、最美好的東西,這一刻,我仿佛全都擁有了。我像是一個(gè)幸福且開(kāi)心的精靈。盡管已經(jīng)上初中了,可我依舊會(huì)用那種有些嗲嗲的語(yǔ)氣和她說(shuō)話。那一刻,我又看上去多么爛漫啊!盡管自身是那天全班乃至整個(gè)樓層最后一個(gè)走的,可是由于有她的伴隨,自身就不再感到孤單!于是,我和她并肩走出了學(xué)校大門。
和她一塊走的時(shí)候,我感到我們的臉上自始至終都掛著笑容,嘴角上揚(yáng)的弧度,始終沒(méi)有改變,始終那樣甜美……
其實(shí),她只是一個(gè)和我前后桌了兩年之久的朋友!但是這兩年來(lái),由于有了她,所以快樂(lè);由于和她玩,所以歡笑;由于和她探討,所以一塊進(jìn)步……
她帶給我的,其實(shí)并不只是一份友誼,還有些,就是一份真誠(chéng),一份鼓勵(lì),一份感動(dòng),一份純真的信念!她帶給我的所有,都那樣美好,融合在了一塊,匯成涓涓細(xì)流,流入我的心田……
是啊,友誼,讓生活更美好……
“朋友一生一起走,那些孤單不再有……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌,心中總會(huì)感觸萬(wàn)千。是?。∷自捳f(shuō)“多一個(gè)朋友多一條路”。朋友,是我們?nèi)松鷼v程必不可少的!
還清晰記得今年的中秋節(jié),那是我從小到大過(guò)得最有意義的一次中秋節(jié)。。其中最讓我難忘的是這樣一個(gè)環(huán)節(jié)。老班把我們帶到了操場(chǎng)上,男生女生分別圍成了一個(gè)圈,在操場(chǎng)上席地而坐。月光如水。老班說(shuō):“古有賞月懷人,不知大家看到這皎潔的月光,是否想起了遠(yuǎn)在外埠的父母?此時(shí)此刻,說(shuō)不定他們也在望月思念著我們,就讓我們對(duì)著這明月許下自己的心愿吧!”立即整個(gè)操場(chǎng)變得鴉雀無(wú)聲。只見(jiàn)有的同學(xué)雙手握在一起,閉上眼睛默默地祈禱,有的同學(xué)出神地凝望著月亮女神,離我最近的一個(gè)眼角是那么的晶亮,我知道她一定是太想念自己的爸媽,偷偷地哭了……皎潔的月光灑滿大地,灑在每個(gè)同學(xué)懵懂而又自信的臉上,是那么貞潔??諝庵行岬搅斯鸹ǖ南阄?,若有若無(wú),每個(gè)人都在悄悄地享受這一刻,這一刻是心與心的交流,每個(gè)人都不忍打破這一刻的寧?kù)o與夸姣。許完了愿,老班讓我們把對(duì)父母親人的想念化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力,努力學(xué)習(xí),父母不在我們身邊,我們每個(gè)人都要互相關(guān)懷照顧,親如兄弟姐妹……
我呆呆地望著月亮,心想:是啊,父母不在身邊,多虧了同學(xué)和好朋友。有朋友,真好!
“我的好兄弟,心里有苦你對(duì)我說(shuō)……”不知什么時(shí)候,耳邊響起了音樂(lè),不,是歌聲!是一種鏗鏘有力而又布滿幸福的歌聲。我回身一看,男生們一改原來(lái)的“嘻哈”范,一本正經(jīng)地唱起了《我的好兄弟》??粗猩鷤兡青嵵仄涫碌臉幼樱鷤円膊桓适救?。我們幾乎同時(shí)站起來(lái),不約而同地伸出了自己的雙手。手與手相牽著,也許不單單是手在一起,心也在一起了吧!“我的好妹妹,心里有難你對(duì)我說(shuō)……”我們女生移花接木地將《我的好兄弟》改成《我的好姐妹》!男生的歌聲鏗鏘有力,女生的歌聲清脆動(dòng)聽(tīng)。在歌聲里,月光似乎也變成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符……
友情不是豪言壯語(yǔ),但是是細(xì)心的關(guān)懷。只要我們細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)良多細(xì)節(jié)都體現(xiàn)著友情。同學(xué)之間的會(huì)心一笑,雙掌相擊的彼此鼓勵(lì),難過(guò)期的貼心話語(yǔ),生病時(shí)的細(xì)心呵護(hù)……無(wú)不體現(xiàn)著濃濃的同學(xué)友誼。
友情,讓夢(mèng)不再是夢(mèng);友情,讓心不再嚴(yán)寒;友情,讓糊口更夸姣!
關(guān)于寫(xiě)作文,說(shuō)時(shí)容易寫(xiě)時(shí)難,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的基本寫(xiě)作技巧。下面由小編給大家來(lái)分享把詩(shī)寫(xiě)進(jìn)生活作文匯總。如果您喜歡本文可以分享給身邊朋友喔!
三年的時(shí)光就這么從我們的指縫間流走了。三年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),因?yàn)檫@只是我們?nèi)松贸?,青春之路上的一小段路程,以后的路畢竟還很長(zhǎng)。三年的初中生活已經(jīng)讓我們?cè)谶@段路途上留下了無(wú)數(shù)深深淺淺的腳印。
三年說(shuō)短也不短,我們就像是昨天才帶著懵懂青澀的笑容踏進(jìn)初中校園一般。當(dāng)再一次看到校門口那幾個(gè)金光閃閃的大字的時(shí)候,眼眸里的淚水便肆意的流淌出來(lái)。心中淡淡傷感失落以及不舍,全都涌上心間,堵在心頭。歲月如歌,這是我的初中生活。
我的初中生活
第一節(jié)課,認(rèn)識(shí)新同學(xué)的興奮勁兒猶然縈繞心頭。仍然記得,那些為了使大家記住自己的名字的少年少女們,拋開(kāi)羞澀大聲念著自己的名字,編著有趣的語(yǔ)句介紹著自己。那一張張青澀的臉龐,帶著好奇,牢牢地被記在腦海中。一次次地叫錯(cuò)名字,鬧了許多笑話,然而我們渴求著友誼,最終還是將人名和那張對(duì)應(yīng)的臉記住,那是著實(shí)不易的。因?yàn)榫壏?,我們被分在同一個(gè)班內(nèi),相遇,相知,相識(shí),相交。如同行板,如歌一般的歲月里,我們擁有了友誼。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的我們是不同于別日的。場(chǎng)上的我們意氣奮發(fā),哪里還有平日里的書(shū)卷氣。短跑,拼爆發(fā)力;長(zhǎng)跑,考驗(yàn)意志;跳高如魚(yú)躍龍騰;跳遠(yuǎn)輕如雨燕。球場(chǎng)上爭(zhēng)分奪秒,團(tuán)隊(duì)精神盡顯無(wú)疑,那默契的眼神,拼搏的怒吼,場(chǎng)邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰,但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊,那是屬于我們的記憶。也有失敗,誰(shuí)能不失敗呢?但充分準(zhǔn)備后的失敗,怎能說(shuō)不是雖敗猶榮?如同快板,如歌的歲月里,這是我們的精神。
寢室,對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的。高高架起的床鋪,擺滿物品的柜子,好像另一個(gè)家。五個(gè)陌生的女生,成為我亦親亦友的室友,吃住不離左右,常常有一室的歡聲笑語(yǔ)。夜里打鈴后的悄悄話,偷笑私語(yǔ),輕聲談?wù)撃硞€(gè)別班的學(xué)生長(zhǎng)得像某個(gè)明星,哪首歌好聽(tīng),看到了一個(gè)好玩的笑話,碰巧看到了誰(shuí)的糗事,誰(shuí)被打碎了杯子嚷嚷著要人賠……直到被阿姨聽(tīng)見(jiàn),來(lái)敲了門才躲進(jìn)被窩,偷笑著住了口。至今,大家已經(jīng)熟的不能再熟了,比其他同學(xué)寫(xiě)的更多的圣誕卡片,“奢侈”許多的禮物,形影不離地交往,這是女生間區(qū)分好友的例子,我們自然不例外。要是別人問(wèn)起來(lái),你們關(guān)系為何如此好,我們一定會(huì)自豪地回答:我們自豪,我們來(lái)自108!如同詼諧小調(diào),如歌的歲月里,這不僅是友誼,更類似于親情。
初中生活,如同興辦,令人回味無(wú)窮。
我懷著緊張又期待的心情步入了初中,初中生活充實(shí)而忙碌,但又不失快樂(lè)。
初中生活我認(rèn)識(shí)了新同學(xué)他們不同的模樣不同的性格有一頭短發(fā),性格張揚(yáng)潑辣并且瘦弱柴古能說(shuō)會(huì)道,把別人說(shuō)的體無(wú)完膚,無(wú)地自容的有長(zhǎng)得可愛(ài),臉肉嘟嘟的眼睛很大很活潑好動(dòng)的,有眼睛雖小卻好看的,有帶著一雙眼鏡,有點(diǎn)賢妻良母的樣子的,有零時(shí)代很多,并且艾拿出來(lái)就被洗劫一空的等等,他們都性格鮮明,有時(shí)霸氣,有時(shí)活潑,有時(shí)抽風(fēng),有時(shí)可愛(ài)有時(shí)……
初中生活也認(rèn)識(shí)了很多新老師,我的語(yǔ)文老師有一頭蓬松的卷發(fā),加上大眼睛小嘴巴白亮的皮膚,富有感情的聲音,簡(jiǎn)直就是一個(gè)真人版的洋娃娃,是個(gè)關(guān)心學(xué)生,并且講課很認(rèn)真也溫柔并嚴(yán)肅的老師,我的數(shù)學(xué)老師帶著一雙眼鏡長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),簡(jiǎn)單又不失品味的衣服,加上是班主任整體就像個(gè)精明能干的女強(qiáng)人,我的英語(yǔ)老師非常愛(ài)學(xué)生,有人走神老師就會(huì)提醒她決不放棄一個(gè)學(xué)生老師一頭短發(fā),性格簡(jiǎn)單豪爽,還有精通英語(yǔ)的地理老師,嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅的美術(shù)老師,溫柔知性的生物老師,善良的心理老師……
初中生活是艱難而辛苦,但也有一個(gè)新開(kāi)始的機(jī)會(huì),也結(jié)識(shí)了很多同學(xué)和老師,他們都在我的初中生活中留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴成為美好的回憶。
你的問(wèn)題對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要,不管公平也好,不公平也好,你都必須自救。解決你的問(wèn)題,必須有生活策略。
別在生活中欺騙自己,因?yàn)橛行┥钅J胶芪kU(xiǎn):一是否認(rèn),不正視問(wèn)題,不承認(rèn)事實(shí);二是假定,總是假定一些事是真的;三是慣性,習(xí)慣性的思維和行為。最嚴(yán)重的是,有了問(wèn)題,但你不知道,或者知道問(wèn)題而假裝問(wèn)題不存在。如果你生活的不好——請(qǐng)?jiān)谀愕乃季S上找原因,不要假裝一切都“很好”,不要隱藏真實(shí)的問(wèn)題。你要么是在過(guò)成功的生活,要么是在過(guò)失敗的生活,結(jié)果是由不同的人生法則來(lái)決定。不要管正確與否,也不要管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),如果你做的事不管用,那就必須改變它。
人生法則一:你要么明白了,要么沒(méi)有明白
你要成為明白人,明白你或他人為什么一定要做某些事,而不做另一些事。
你“得道”了嗎?明白道理,就是“得道”,只有“得道”,才能“得到”。成功有一定的規(guī)律,明白這些規(guī)律就是“得道”。如果你不明白游戲規(guī)則,跟明白規(guī)則的人競(jìng)爭(zhēng),你必定失敗。你要學(xué)會(huì)如何以及為什么要做或不做事情的知識(shí)和技能,這是你人生競(jìng)爭(zhēng)中的最大優(yōu)勢(shì),明白和覺(jué)悟就是力量。
人最大的危險(xiǎn)是錯(cuò)誤的思想。你知道的東西未必明白,你從哪兒以及誰(shuí)那兒聽(tīng)取意見(jiàn)要多加分辨,選擇錯(cuò)誤思想或錯(cuò)誤信息更危險(xiǎn),千萬(wàn)別當(dāng)“萬(wàn)事通”先生。成功者有能力看到別人看不見(jiàn)的東西,你可以把他們的智慧變成你的,你要選擇可靠的、有真本事的人當(dāng)老師。人生就是一場(chǎng)旅行,如果你沒(méi)有地圖,也沒(méi)有計(jì)劃和時(shí)間表,你會(huì)迷路。
如果你了解人性十大特點(diǎn),就可以有策略地利用它:?人最擔(dān)心的是被拒絕;?人最需要的是被接受;?為有效管理他人,你必須以保護(hù)或強(qiáng)化其自尊的方式行事;④任何人做事前都會(huì)問(wèn)?此事與我何干??;⑤任何人都喜歡談?wù)搶?duì)自己重要的事情;⑥人們只會(huì)聽(tīng)從他們理解的話;⑦人們喜歡和信任跟他們一樣的人;⑧人們經(jīng)常按照不那么顯而易見(jiàn)的理由行事;⑨哪怕高素質(zhì)的人也有可能心胸狹窄和瑣細(xì);⑩任何人都會(huì)戴著面具,你必須透過(guò)面具看清他的本來(lái)面目。
你的世界是你造就的,你的生活是你造成的,你的路是你走出來(lái)的。你必須承擔(dān)責(zé)任,理解你在生活中所起的作用,學(xué)會(huì)如何作出更好的選擇,從而擁有更好的生活。
你的生活由你負(fù)責(zé),不管是好是壞,成功還是失敗,幸福還是不幸,公平還是不公,那都是你自己造成的。如果你感覺(jué)憤怒、受傷害或者心煩,你都要對(duì)自己的不良感覺(jué)負(fù)責(zé),如果你總是那么正確、果真那么聰明,那你為什么不能創(chuàng)造自己想要的結(jié)果呢?你必須下功夫去做那些真正改變你生活的事情,不要再在錯(cuò)誤的地方尋找答案。你需要明白?選擇導(dǎo)致結(jié)果?,你應(yīng)該坐在你生活之車的駕駛座上,而不是坐在客座上。抱怨別人永遠(yuǎn)不能夠解決自己的問(wèn)題,一切只能怪你自己,種瓜得瓜,種豆得豆,選擇一種想法、選擇一種行為時(shí),你就選擇了結(jié)果,結(jié)果累積起來(lái)構(gòu)成了你的生活。
什么樣的選擇更重要?答案是你在別人面前如何表達(dá)和界定自己,是你的思想和態(tài)度。想法決定一切,態(tài)度決定一生,你聽(tīng)從你自己的安排。你選擇去哪兒?對(duì)事情如何反應(yīng)?你說(shuō)什么?做什么?相信誰(shuí)?避開(kāi)誰(shuí)?跟誰(shuí)在一起?你相信什么?專注于什么?是否要堅(jiān)持到底?你怎么對(duì)待這個(gè)世界,這個(gè)世界就怎么對(duì)待你。
在生活中,你不可能不做選擇,你必須把住方向盤,開(kāi)始有意識(shí)、有目的、積極地創(chuàng)造自己想要的人生,而不是通過(guò)制造自己不想要的人生來(lái)折磨自己。你每天都在做出各種各樣的選擇,,這就是你走的路,構(gòu)成了你人生經(jīng)歷,所有的事情都是你自己讓它發(fā)生的。
愛(ài)笑的女孩,運(yùn)氣都不會(huì)太差。
微笑,這個(gè)輕輕松松就可以完成的動(dòng)作,卻成了世界上最美的語(yǔ)言。笑,易亦難。暴怒之時(shí)悲戚之時(shí),苦悶之時(shí)……若能微笑,實(shí)屬不易。
我常?;诤弈且惶煳覟槭裁床晃⑿σ幌拢緛?lái)我可以微笑,可我卻漠然離去。
烈日炎炎,熾熱的陽(yáng)光灼燒我的皮膚,我畏懼仲夏毒辣的太陽(yáng),低著頭走在樹(shù)蔭下,心情煩躁,默默埋怨著似火驕陽(yáng)乎。
“啊……”心不在焉的我,被迎面而來(lái)的巨物撞得人仰馬翻,眼鏡滑落,手提袋里的書(shū)“啪啦”摔在地上,似在無(wú)力呻吟;手機(jī)殼裂了一角,似在控告來(lái)人的粗魯。
我用力翻了個(gè)白眼,倒霉!不用看,此時(shí)我定然是狼狽之極。定睛一看,一個(gè)大約二十幾歲的女人,抱著幼小的孩子,正有些慌亂地站在面前,“對(duì)不起,對(duì)不起,孩子剛才太鬧了,我就……”她的聲音里充滿了歉意。
我有意讓他難堪,心中急躁之情如火勢(shì)燎原,我輕輕哼了一聲,提起手提袋,拍拍衣服上的灰,邁著重重步子走了。
身后傳來(lái)她的充滿歉意的喊聲。心里一陣痛快,你道歉,我就要接受?偏不。
回到家揚(yáng)眉吐氣,等我把事情講給媽媽聽(tīng),原以為她會(huì)和我站同一陣營(yíng),能在背后把那粗魯?shù)哪贻p媽媽批評(píng)一番,安慰安慰她受傷的寶貝女兒,不料她卻給我當(dāng)頭一棒,“你也太過(guò)分了吧,人家?guī)е⒆樱瑳r且你走路看路了嗎?好,就算你真的就算你真的沒(méi)錯(cuò),別人放下身段來(lái)道歉,你是否應(yīng)該尊重?孩子,要學(xué)會(huì)得饒人處且饒人?!?/p>
我愣住了,確實(shí),我那時(shí)也正是右手提書(shū),左手拿手機(jī),當(dāng)然眼睛還在左右的手機(jī)上?,F(xiàn)在想來(lái),此事其實(shí)也不全是她的責(zé)任,當(dāng)時(shí)的舉動(dòng),似乎有想點(diǎn)逞一時(shí)威風(fēng),更有借此風(fēng)掩蓋自己過(guò)失的嫌疑。
想想,帶著孩子的年輕母親不小心碰到了一個(gè)中學(xué)生,誠(chéng)心道歉,卻遭到白眼,她的心情又如何?錯(cuò)愕不解有之,難過(guò)無(wú)奈有之,感慨悲哀有之……我想象著如果我是她,必然不會(huì)道歉,畢竟長(zhǎng)幼有序,她已經(jīng)做得很好,過(guò)失分明在我啊。
我悔恨不安,可于事無(wú)補(bǔ)。
“別難過(guò)了,”媽媽對(duì)我笑道,“漠然的態(tài)度很傷人,像把利劍,被他傷害的人,留下的疤痕是永遠(yuǎn)的。孩子,好好把這利劍收起來(lái),多對(duì)別人微笑吧?!?/p>
多對(duì)別人微笑吧!我默默念了一遍又一遍,此后暴怒之時(shí),悲戚之時(shí),苦悶之時(shí)……我總會(huì)想——笑吧,勿以善小而不為。
曾有人說(shuō)生活像咖啡一般苦澀,像白開(kāi)水一樣平平淡淡,但在里面加些糖,也會(huì)變得香甜。
每天都會(huì)有沉重的作業(yè)壓得闖不過(guò)氣來(lái),都要面對(duì)密密麻麻的文字,老師嚴(yán)厲的目光。有時(shí)還要面對(duì)考試成績(jī)不好而帶來(lái)的嚴(yán)重后果,霎時(shí)間覺(jué)得生活真的沒(méi)有什么樂(lè)趣,直到它的出現(xiàn),才嘗到生活所帶來(lái)的甜蜜滋味。
那一天,當(dāng)我正在埋頭苦讀時(shí),聽(tīng)見(jiàn)門外有動(dòng)靜。就起來(lái)去打開(kāi)門,這時(shí)一只牛皮紙顏色的狗正與爸爸在玩耍。我見(jiàn)它十分可愛(ài),便跑過(guò)去摸了摸它。它也很友好的舔了舔我的手。我問(wèn)爸爸這只狗哪來(lái)的,爸爸說(shuō)是一個(gè)朋友送的。這只狗十分討人喜歡,連一向不贊成養(yǎng)狗的媽媽也十分喜歡它。
因?yàn)檫@只狗圓滾滾,胖乎乎的,像個(gè)圓球,所以我給它取名叫球球。跟它相處久了你就會(huì)知道狗怎樣用肢體來(lái)表達(dá)自己的感情。而且狗十分聰明機(jī)警,它還知道什么時(shí)候是危險(xiǎn)的。當(dāng)我給它洗澡的時(shí)候,盆子里水不能沒(méi)過(guò)膝蓋,沒(méi)有超過(guò)的話,它會(huì)乖乖的洗澡,超過(guò)了,它就會(huì)拼了命的往外逃。每次一叫它,都會(huì)小尾巴搖個(gè)不?!,F(xiàn)在每次晚飯后,我,爸爸,媽媽都會(huì)輪流帶著他去路上溜一圈,有時(shí)我們會(huì)全體出動(dòng)一起去。在那時(shí),我忽然間覺(jué)得生活并不像是一杯白開(kāi)水一樣,平淡無(wú)趣,而是杯加了糖的咖啡,香醇濃厚。
給生活加點(diǎn)糖吧,讓它變得有滋有味,無(wú)比香濃。
人總是為了回報(bào)才去做?管用?的事,回報(bào)系統(tǒng)控制著人的行為。因?yàn)槊總€(gè)人的需求不同,他們所需要的回報(bào)也不同??刂颇愕幕貓?bào),就控制了你的生活。
人為什么堅(jiān)持做?不應(yīng)該做的?事?其實(shí),你知道該做什么,但沒(méi)有做。為了分析你為什么要做某件事,必須確定激發(fā)和保持這種行為模式的回報(bào)系統(tǒng),人們只有得到回報(bào),才會(huì)繼續(xù)某種行為,你要學(xué)會(huì)應(yīng)用這個(gè)法則改變你的生活和工作。你選擇的`行為帶給你想要的結(jié)果,當(dāng)你改變行為,你就改變了結(jié)果,做不同的事情,就會(huì)擁有不同的生活。如何改善你的生活呢?一方面開(kāi)始積極主動(dòng)的行為,去得到自己想要的結(jié)果;另一方面不再做阻礙自己得到想要結(jié)果的事情,當(dāng)行為后面跟著消極或痛苦的結(jié)果時(shí),這個(gè)行為就會(huì)消除,比如摸火爐。
如果你想影響別人的行為,那你必須明白他們想要什么樣的回報(bào),明白這一點(diǎn),你就可以操縱和控制別人。人們最明顯、最容易衡量的回報(bào)就是?經(jīng)濟(jì)收入?,一定要考慮是?立即滿足?還是?長(zhǎng)期回報(bào)?,此外還有一些回報(bào)用錢沒(méi)法衡量,它們是:?心理收入,即接受、贊揚(yáng)、表彰、愛(ài)、友情、成就感、貪婪或懲罰等;?精神收入:正義、道德感等;?生理收入:生理滿足、健康等;④成就收入,獲得業(yè)內(nèi)認(rèn)可;⑤社會(huì)收入:成為某個(gè)組織中的領(lǐng)袖。這些收入在驅(qū)動(dòng)自己或別人行為時(shí)會(huì)起到極大作用,回報(bào)是因,行為是果。你明白了這個(gè)法則,你的個(gè)人控制能力會(huì)有極大的增強(qiáng)。
人生法則四:不承認(rèn)現(xiàn)實(shí),就無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)
對(duì)自己的生活和周圍的人采取現(xiàn)實(shí)的態(tài)度,對(duì)自己生活中的一切,保持實(shí)事求是的態(tài)度。不要再找借口,要采取行動(dòng),直接謀求結(jié)果。
不要對(duì)自己撒謊,因?yàn)榉裾J(rèn)現(xiàn)實(shí),就會(huì)扼殺你本人。生活中許多人都在欺騙自己,你的盲點(diǎn)也許就是你生活中最需要看到的東西,如果你一味堅(jiān)持自己是對(duì)的,就會(huì)造成悲劇。你對(duì)自己一定要誠(chéng)實(shí),甚至于誠(chéng)實(shí)到殘酷的程度,否則你會(huì)一邊欺騙自己,一邊痛失改變生活陰影、得到自己真正想要結(jié)果的最佳機(jī)會(huì)。誠(chéng)實(shí)意味著真相,意味著跟自己有個(gè)交待:你沒(méi)有撒謊,沒(méi)有借口,沒(méi)有自欺。要解決任何問(wèn)題,一半的解決辦法就在確定問(wèn)題當(dāng)中,不承認(rèn)創(chuàng)傷就無(wú)法治療,不承認(rèn)事實(shí)就無(wú)法改變。
請(qǐng)謹(jǐn)慎做決定,然后扣動(dòng)板機(jī)。如果只有思想而沒(méi)有行動(dòng),世界就不會(huì)給你回報(bào)。
所有生活法則的本質(zhì)都是行動(dòng),?生命不是彩排?,時(shí)間是無(wú)情的,為了得到想要的東西,你必須做應(yīng)該做的事情,?如果不把魚(yú)鉤拋進(jìn)水里,你不會(huì)釣到一條魚(yú)?。成功者與失敗者之間的差別在于,成功者做失敗者不愿意做的事。
有價(jià)值的東西是你想要的生活方式、人際關(guān)系和財(cái)富,而有價(jià)值的東西總是在危險(xiǎn)的地方。有些人天生就是冒險(xiǎn)者,他們不停摸索、不停做事,直到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、夢(mèng)想成真;而多數(shù)人會(huì)蹲在安樂(lè)窩里,在?舒適區(qū)找個(gè)地方坐下來(lái)?,回避失敗的風(fēng)險(xiǎn),也回避痛苦的感覺(jué)。人生回報(bào)行動(dòng),不回報(bào)恐懼,要想得到想要的,你必須要?到場(chǎng)?,你無(wú)權(quán)躲在擔(dān)心的后面而不敢出頭,你無(wú)權(quán)浪費(fèi)自己的天賦而太在乎感覺(jué),你無(wú)權(quán)不做你準(zhǔn)備去做的一切。是不是憂慮和恐懼讓你想動(dòng)而不敢動(dòng),焦慮和擔(dān)心是正常的,但你不能被憂慮和恐懼所控制。你應(yīng)該決定向外移、向上移,作出一個(gè)合理的冒險(xiǎn)的終生決定。終生的決定在很大程度上決定?你是誰(shuí)?,你要下定決心,努力一把,堅(jiān)持追求,你的生活會(huì)充滿勝利和回報(bào)。成功之所以發(fā)生,是因?yàn)槟阆M晒?,是因?yàn)槟阕尦晒Πl(fā)生,是因?yàn)槟銕е呗匀バ袆?dòng),是因?yàn)槟阌幸饬x、有目的地追求,是因?yàn)槟悴贿_(dá)目的誓不罷休,這是極其重要的生活法則。
你明白了想要的結(jié)果和不想要的結(jié)果,你就要明白如何安排優(yōu)先事情,如何分配時(shí)間和精力來(lái)做這些事情?,F(xiàn)實(shí)是痛苦的,你不要懼怕痛苦,痛苦能迫使你走出困境,帶你走到想去的地方。改變生活現(xiàn)狀的唯一方法是:不拒絕、不否認(rèn)、不戴面罩,不給痛苦貼上借口;而采取行動(dòng)的唯一公式是:去做應(yīng)該做的事,就會(huì)得到自己想要的結(jié)果。你要以結(jié)果衡量自己的生活,以終為始,只有意圖沒(méi)有行為就是拖延,而拖延是人類生存的毒瘤。
人生法則六:沒(méi)有現(xiàn)實(shí),只有感覺(jué)
你的世界是你感覺(jué)到的世界,并非客觀和真實(shí)的世界,你的感覺(jué)是你通過(guò)?有色眼鏡?看見(jiàn)的世界,但不要為?有色眼鏡?所控制。
你生活的價(jià)值和意義是你賦予的,你需要理解?知覺(jué)和感覺(jué)?之間的差別,知覺(jué)是由感官接受的刺激,而感覺(jué)是對(duì)知覺(jué)的組織和解釋。你如何看待事情,決定了它對(duì)你的意義和價(jià)值,沒(méi)有好消息,也沒(méi)有壞消息,只有消息。我們所有的人都通過(guò)個(gè)人的?有色眼鏡?來(lái)看待世界,這些?有色眼鏡?就是我們的性格、態(tài)度、觀點(diǎn)和風(fēng)格。你過(guò)去的經(jīng)歷鑄造了你的?有色眼鏡?,也有人在你的眼睛和心靈上安裝了?有色眼鏡?,這會(huì)影響你看待世界的方式,你必須要明白通過(guò)?有色眼鏡?看到的世界不一定準(zhǔn)確。?有色眼鏡?最可怕的地方在于,它們往往是由成見(jiàn)構(gòu)成的,而成見(jiàn)很危險(xiǎn),成見(jiàn)讓你不再尋求接收和處理新信息,它限制了你的思維和想法。
人生法則七:要控制生活,不要去醫(yī)治生活
你沒(méi)辦法完全按自己的意思徹底改變生活,但你完全可以學(xué)會(huì)控制自己的生活。
你的生活不可能沒(méi)有問(wèn)題,但你應(yīng)該管理好自己的生活,應(yīng)該知道五年后你的生活會(huì)是什么樣子,應(yīng)該做自己生活的管理者。讓自己生活在設(shè)計(jì)狀態(tài),這意味著你必須停止對(duì)生活的被動(dòng)反應(yīng),意味著你帶著這樣的信念來(lái)對(duì)待生活,你值得擁有別人也擁有的東西,你值得花精力去得到自己應(yīng)該得到的東西。如果你有一個(gè)明確的計(jì)劃,而且還有勇氣、責(zé)任心和能力來(lái)執(zhí)行這個(gè)策略,那你就會(huì)發(fā)達(dá)起來(lái)。管理的關(guān)鍵在于你要有清晰設(shè)計(jì)的策略,把你的終生決定清晰表達(dá)出來(lái),這是心理和行為的基石,是你已經(jīng)融入自己靈魂的核心價(jià)值觀。如果你對(duì)自己要求不是很高,那你的生活質(zhì)量也不會(huì)很高,如果你為自己設(shè)定不現(xiàn)實(shí)的標(biāo)準(zhǔn),那你就會(huì)生活在夢(mèng)幻里。有效的生活管理意味著你愿意改變生活的方向,重新組織自己,使你一步一步向上走。
作文是學(xué)生生涯里很重要的一部分,寫(xiě)作文使平常的演講更加有條理,并且能夠首尾呼應(yīng)。寫(xiě)作文的時(shí)候不要抄襲材料,作文不是單純的“流水賬”。好的作文一般都具備什么要素?經(jīng)過(guò)收集并整理,小編為你呈上把…寫(xiě)進(jìn)生活里作文簡(jiǎn)短匯總,大家不妨來(lái)參考。希望你能喜歡!
烈日炎炎的夏季如期而至,暑假也在一個(gè)忙碌的學(xué)期過(guò)后,在這個(gè)酷暑難耐的夏日與我們邂逅。
暑假,酷暑的假日,我給它的定義是一段可以放松卻不可以懈怠的美好時(shí)光;一段可以玩耍卻仍要學(xué)習(xí)的黃金時(shí)光;一段盡管放了假卻仍要上課的時(shí)光。
每天早上,伴隨著陽(yáng)光透進(jìn)窗簾和媽媽的叫早,一天的忙碌拉開(kāi)了序幕,我一邊吃著早餐,一邊聽(tīng)英語(yǔ)。早餐后,背起書(shū)包去上暑期班的課。
我的每一天充實(shí)有忙碌,上午不是伴隨著公式上數(shù)學(xué),就是和同學(xué)們學(xué)英語(yǔ)。而吃過(guò)午飯以后,要馬不停蹄地寫(xiě)暑假作業(yè)。而當(dāng)別人午睡后醒來(lái)時(shí),我不是正在水中游泳,就是在跑道上高喊:“一二一”,要么就是在揮筆練習(xí)毛筆字。
而在這個(gè)暑假里,我不僅收獲了知識(shí)的果實(shí),我還收獲了其他。
暑假期間,我參加了一個(gè)科技英語(yǔ)大賽的培訓(xùn)班,一路過(guò)關(guān)斬將沖向了決賽,而決賽主要考驗(yàn)的是團(tuán)體賽。我和我同校的校友們一起排練,一起練習(xí)。我們需要按照一個(gè)劇本彩排。而在排練過(guò)程中,我懂得了不僅要自己進(jìn)步,還要幫助他人,大家一起進(jìn)步,才能完成任務(wù),這叫做“眾志成城”。
在體能鍛煉中,我曾想放棄或是休息,但一想到父母和教練為我的付出,我無(wú)論如何也要堅(jiān)持下來(lái)。于是不管多累,我也咬牙堅(jiān)持下來(lái)了?,F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想一想,我得到了許多磨練,收益匪淺。有毅力的人才能笑到最后。這叫做”堅(jiān)持不懈”。
暑假期間,我還幫媽媽干家務(wù):洗衣服、洗碗、倒垃圾。一有空我還給媽媽捶背。
這個(gè)暑假,無(wú)論是烈日炎炎,還是大雨滂沱,我都在忙碌著,快樂(lè)著。我為自己的付出和收獲感到驕傲。即將升入六年級(jí)的這個(gè)暑假過(guò)的充實(shí)而快樂(lè)。
最近學(xué)校的事情很多,所以今天才有點(diǎn)空閑,我是忙里偷閑都閑不住,總覺(jué)得三天不寫(xiě)就渾身不自在。所以禁不住手指不停地?fù)]動(dòng)著鍵盤,內(nèi)心也跟著飛揚(yáng)起來(lái)。
前幾天看完了李鎮(zhèn)西老師的《教有所思》,覺(jué)得頗有收獲,身為老師的我們,自身素質(zhì)的修養(yǎng),語(yǔ)言魅力的提高,課堂風(fēng)格的獨(dú)特,人際關(guān)系的和諧等等這些都讓我覺(jué)得自己前進(jìn)的道路上似乎沒(méi)有更多迷?;蚴轻葆宓臅r(shí)刻。因?yàn)槲覀儽仨毲靶?,也因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)偉大的名字:老師。為人師者,傳道授業(yè)解惑就是我們的職責(zé)。
每天都讓自己有半個(gè)小時(shí)以上的閱讀,其實(shí)真的是一件很愜意的事情。不防推薦一下《因?yàn)橥?,所以叫青春》。我很喜歡看不同類型的書(shū)籍,雖然讀書(shū)的方法也有很多,適合自己的就是最美的,所以我會(huì)針對(duì)不同的書(shū)籍選擇不同的讀書(shū)的方法,我的同學(xué)們也應(yīng)該如此。還是說(shuō)說(shuō)我為什么推薦這本書(shū)吧,聽(tīng)聽(tīng):因?yàn)椴话?,所以青春;因?yàn)槊H唬郧啻海灰驗(yàn)獒葆?,所以青春;因?yàn)楣陋?dú),所以青春;因?yàn)殪?,所以青春。就因?yàn)槲覀兊那啻菏沁@樣的,每每站在人生的十字路口,我們是否找到了未來(lái)的方向。?所以我推薦給你。讓我們共同去清醒我們的青春。
今天也是我51個(gè)孩子中期考試的日子,我相信他們。成績(jī)不是唯一。自信的面對(duì)每次檢驗(yàn)。相信就是最好。
生活是一曲時(shí)而高亢激越,時(shí)而低沉平緩的交響曲。指揮者永遠(yuǎn)都是我們自己,生活的指揮棒永遠(yuǎn)掌握在我們自己的手中!
我的生活是浸泡在幸福之中的。幸福,簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,卻凝聚了無(wú)窮的愛(ài),凝聚了高潔的愛(ài),凝聚了偉大的愛(ài)!家,有一種別樣的感覺(jué),那是溫馨;也有一種別樣的味道,那是幸福;還有一種別樣的感情,那是愛(ài)!“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話,一輩子,一生情,一杯酒……”朋友,是人生當(dāng)中不可或缺的伙伴,同甘共苦,分享彼此的歡樂(lè)和痛苦;取得成功時(shí),一起歡呼,一起雀躍,一起為對(duì)方高興;心情低落、惆悵滿懷時(shí),與好友說(shuō)說(shuō)話、談?wù)勑?、解解悶,心情很快就順暢了。人生彎彎曲曲水,世世重重疊疊山。在生活中,并不是一帆風(fēng)順的,我們會(huì)遇到很多困難,在面對(duì)一個(gè)個(gè)困難的時(shí)候,我們一次又一次的努力站起來(lái),卻又一次一次的失敗,因而,我們身邊的人都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的鼓勵(lì)著我們,讓我們充滿自信。
上小學(xué)時(shí),我開(kāi)始學(xué)騎自行車,由于我不懂的騎自行車的樂(lè)趣,因此我非常害怕,不敢學(xué),爸爸、媽媽便鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,沒(méi)事的,由我們呢!你不會(huì)摔倒的,爸爸、媽媽保護(hù)你?!甭?tīng)了爸爸、媽媽的話,我樹(shù)立了自信,勇敢的去學(xué)自行車,沒(méi)想到,只有一會(huì)的時(shí)間,我變學(xué)會(huì)了騎自行車,從那以后,我便把騎自行車作為一種樂(lè)趣。
其實(shí)幸福就是這么簡(jiǎn)單。它就是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴積聚而來(lái)的人間真情,它讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿歡樂(lè),永遠(yuǎn)那么令人回味和珍惜。
縱觀人類發(fā)展史,有一個(gè)民族,靠著其極強(qiáng)的凝聚力,挺了五千年之久,這就是我們炎黃子孫,中華民族。而這個(gè)民族的靈魂,那便是漢字。
如今,坐在教室里的我們,在上語(yǔ)文課時(shí);在寫(xiě)作文,日記時(shí);在朗讀課文時(shí);在談吐間,有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),漢字,已融入了語(yǔ)文,語(yǔ)文,也已融進(jìn)了生活。
語(yǔ)文,已完全成為了我們生活中不可缺少的一部分。和人交流時(shí),要用到語(yǔ)文,看書(shū)寫(xiě)作時(shí),也要用到語(yǔ)文。
走在路上,一家家店鋪,商店的招牌映入我的眼簾,細(xì)瞧時(shí),才發(fā)現(xiàn),原來(lái)這上面也有學(xué)問(wèn)。藥店、診所,一般都用什么什么堂,如“同仁堂”等。而一些老字號(hào),更喜歡掛“黃記”、“王記”之類的招牌。而書(shū)店呢,名字就更雅一點(diǎn)了,什么“新華”、“百卉”,聽(tīng)起來(lái)都感覺(jué)不錯(cuò)。走著走著,我不覺(jué)驚嘆,連街道都有語(yǔ)文名字呀!
再來(lái)看看現(xiàn)在的廣告,網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),僅僅幾顆字,就能讓人捧腹大笑,或者贊嘆不已。比如,服裝店的廣告喜歡用“百衣百順”,還有那自行車的廣告用“騎樂(lè)無(wú)窮”,還有的食品用“口蜜腹健”等等,真是太有趣了。除了廣告,還有網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“萊鳥(niǎo),蝦米,驢友,沙發(fā),大蝦等,都無(wú)不體現(xiàn)語(yǔ)文的魅力。我也感嘆萬(wàn)分,生活中的語(yǔ)文真是太豐富了!
其實(shí),人的名字,一些方言也都蘊(yùn)含著博大精深的語(yǔ)文,只要你放慢生活的腳步,留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)語(yǔ)文不僅精深,幽默,博大,普通而又那么獨(dú)特,還無(wú)處不在呢!
生活處處有語(yǔ)文!
初三的生活苦不堪言。記得初二時(shí),上學(xué)路上溜溜達(dá)達(dá),到校7:10分多,再玩一會(huì),收了作業(yè),便無(wú)所事事??墒浅跞脑缟蠀s變的充實(shí)忙碌。按要求,早上6:50必須到校。每當(dāng)自己還在朦朧的睡意中做著美夢(mèng),鬧鐘“路拉”聲瞬然變成100分貝的噪音,無(wú)奈的關(guān)上后,又開(kāi)始了千篇一律的一天。每次下車,拽著書(shū)包往學(xué)校沖,已經(jīng)7:00了。初三的教室在五樓,從底下看起來(lái)很刺眼,氣喘吁吁地趕上課代表,交了作業(yè)回教室,某天幸運(yùn)55到的話,還會(huì)得到侯哥的鼓勵(lì):組長(zhǎng),今天來(lái)的好早啊。我笑著點(diǎn)頭,接著他言:是不是來(lái)抄作業(yè)?我剛抄完,借你抄吧。
早上的教室,老師沒(méi)來(lái)之前,是一片歡騰的世界。每個(gè)人的作業(yè)都面臨著被copy和準(zhǔn)備copy的事實(shí),幸而都很大度,作業(yè)隨便一借,課代表也都會(huì)很通融。
Copy作業(yè)結(jié)束,就準(zhǔn)備早自習(xí),和正課一樣45分鐘。楊大琳又去倒垃圾,每次都借這個(gè)機(jī)會(huì)和一幫混子玩?zhèn)€夠,然后自習(xí)上到一半兩手拎著垃圾袋無(wú)辜的表情走進(jìn)來(lái):老師,我去倒垃圾了,風(fēng)太大把垃圾袋吹跑了,我們?nèi)プ妨?。回到位上開(kāi)始玩手機(jī),每過(guò)一關(guān)就拍我:我真高手,楊霖就是高手。我和同桌一起暈,那么幼稚的手機(jī)游戲,也只有楊大琳能全神貫注了。
初三每周兩次課間操。每次課間操前要喝豆奶,溫度50℃+,用紙包著豆奶喝,喝完后下去做操。要下五層樓,樓梯超擠,我們簇?fù)碇乱粯恰@习鄥s大發(fā)雷霆,說(shuō)我們下來(lái)的太晚了。做完操初四跑完后我們開(kāi)始跑圈。全校就我們班彪子似的在操場(chǎng)上狂跑,反正下節(jié)是老班的課。別的班都關(guān)心地問(wèn)問(wèn)為什么我們?nèi)绱睡偱?,然后嘆息:真黑。那個(gè)表情~`幸災(zāi)樂(lè)禍。
生物課,我們昏昏欲睡,生物老師講課法我已經(jīng)體會(huì)了三年,是所有老師中催眠術(shù)最best的。我靠著暖氣上的衣服,利用侯哥幫我擋住老師的視線,輕松的躺了一秒。老師在黑板上講:什么在染色體上?徐大妹子爭(zhēng)著回答:阿基。(基因),又引來(lái)全班一陣爆笑。老師講了一會(huì)又提到受精卵,問(wèn)受精卵發(fā)育有沒(méi)有精子參與?徐大妹子又爭(zhēng)先恐后地說(shuō):沒(méi)有!結(jié)果被譽(yù)為無(wú)性生殖。
下午的美術(shù),大概是一周中唯一一節(jié)好課了。卻被改成了物理。物理老師大步走向講臺(tái),先為自己的占課行為做了初步解釋:我和美術(shù)老師是同宿舍同床(—_—‖)的好姐妹,所以這節(jié)課我一說(shuō),她就答應(yīng)把課給我了。我們?cè)诘紫麓髧@特嘆,看著作業(yè)卷上的叉,想著物理課相對(duì)其他課還是好一些,物理老師還是最可愛(ài)的。真想著,孫同學(xué)來(lái)了一聲響亮的打嗝,那種有回音的,反胃的感覺(jué)。我們正狂笑著,楊大琳突然也開(kāi)始打了。有節(jié)奏地,回音雖然小,沒(méi)孫同學(xué)的響,但間隔時(shí)間很短。一前一后開(kāi)始比上打嗝了。也許,這就是我們一天中僅有的樂(lè)趣吧。
記得上個(gè)周全校引發(fā)流行感冒。我們班借機(jī)請(qǐng)假走了30人,差不多走了1/2,和逃命似的。老師來(lái)上課,以往都是黑壓一片,那兩天每個(gè)人空間都無(wú)限大,甚至有前后三桌都逃家里去的。后來(lái)的班會(huì),老班就此事唾沫四濺,把我們狠批了一頓。那天,大概是這幾個(gè)周中作業(yè)最少的一天,約有一科作業(yè)在老師的教育中偷偷寫(xiě)完。大大減輕了回家的負(fù)擔(dān)。
每天都應(yīng)該是嶄新的??墒浅跞纳?,白天要很辛苦的聽(tīng)講,晚上作業(yè)寫(xiě)到20:30。每天都沒(méi)有變化。秀秀打電話說(shuō),她通常寫(xiě)到21:15多?,F(xiàn)在我們面臨著期中考,每天都會(huì)發(fā)一堆卷子。這對(duì)邋遢的本人來(lái)說(shuō),丟卷子是家常,重要的卷子通常都在同桌那里保管。大概N年后,這有助于我養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
六月,我們面臨離別,校園里花兒開(kāi)的正艷,可我們卻要說(shuō)再見(jiàn)。相見(jiàn)時(shí)難別亦難,這就走了,從此天各一方,會(huì)懷念嗎?即便天色將晚。
時(shí)至今日,我對(duì)著小學(xué)畢業(yè)照上的面孔,看到的是大多已經(jīng)變了樣的同學(xué),現(xiàn)在見(jiàn)面,也只是打個(gè)照面,也不會(huì)去像小學(xué)那樣的傻笑,人都長(zhǎng)大了,也學(xué)會(huì)了隱藏自己內(nèi)心的恐懼和虛偽,是不是人都要經(jīng)歷這一個(gè)階段呢?
行走在大街上,偶爾開(kāi)過(guò)的黑色寶馬并不能吸引我們的注意。街頭動(dòng)感的時(shí)尚元素,我們向人們展示自己的娛樂(lè)精神,我們不屑,因?yàn)槲覀兛鞓?lè)。
忘卻·遺失的過(guò)往
以前曾經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)的寫(xiě)了很多字。好像蒲公英的種子一樣,零零散散。
我只是想去寫(xiě)我想說(shuō)出來(lái)的東西,寫(xiě)我想寫(xiě)的,我并不回去寫(xiě)那些肉麻或者飄渺虛幻的東西,我只寫(xiě)自己的感受。我只是想等到我回首時(shí),看著哭過(guò)笑過(guò)的自己是怎樣走向成熟的。手機(jī)總是開(kāi)著,只是希望受到朋友無(wú)期的祝福,我就想遷徙的候鳥(niǎo),越過(guò)寒冬飛向春天,不停的尋找一個(gè)溫馨的小窩。如果代價(jià)是要我離開(kāi)朋友,那么,我愿意一生走在路上。
我們倔強(qiáng)的搖頭,我們不會(huì)停下,不管有沒(méi)有代價(jià),我們都會(huì)一直在路上。
有一段時(shí)間喜歡用鉛筆在紙上寫(xiě)一些零零散散的話,都是在書(shū)上抄下來(lái)的話,很是有新意的的那種,一點(diǎn)也不遵循規(guī)律。時(shí)常喜歡翻看很小時(shí)的日記,筆體總是很幼稚的,寫(xiě)的東西大多也都是為了湊字而碼上去的,但卻有種久違的感覺(jué),很清新。
記憶·快樂(lè)時(shí)光
友情,一份真摯的友情可以改變一個(gè)人的世界。
暑假,我遇到了我的天使,打濕我的朋友,是我的快樂(lè)。我開(kāi)始在別的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)中,慢慢的學(xué)會(huì)還原那個(gè)無(wú)憂的自己。
細(xì)看自己的手掌,命運(yùn)的紋路如海底的珊瑚,錯(cuò)綜復(fù)雜。每一處微小的轉(zhuǎn)折都似乎預(yù)示著離奇。
那些回憶,就像是手中的煙灰,風(fēng)一吹,便從之間輕輕地劃過(guò),流到空氣中,拼命的向抹去,卻怎么也抹不完。六月了,這是個(gè)離別的時(shí)令,這些少年之間的感情與禮物,我們?cè)缇兔靼祝瑧?yīng)該慢一點(diǎn)品嘗滋味,可時(shí)間也不允許我們這么做了。不再有一雙手會(huì)在此時(shí)小心地牽起我的袖口,那雙溫暖的手,不知道何時(shí),已經(jīng)離我而去,奔向我看不到的遠(yuǎn)方。
我是個(gè)如此懷舊的人,走在學(xué)??諘绲钠脚_(tái)上,記憶還是那年明媚的夏天,男生女生們奔跑的背影。只是靜靜的看著,然后買罐可樂(lè)和大家一起分享。而現(xiàn)在空空如也。那些熟悉的面孔現(xiàn)在不知道散落在何處。只有我像傻子一樣沉溺在回憶中,一便又一遍的回想。
我只能一個(gè)人回憶,一個(gè)人遐想,再一個(gè)人忘記。
我不相信約束可以改變一個(gè)人,但我相信快樂(lè)。
迷迭香·它的花語(yǔ)是留住回憶
我喜歡這種花,未開(kāi)時(shí)像是一株草,無(wú)味,無(wú)香。而花開(kāi)后卻香氣撲鼻,使人神往。
夜晚永遠(yuǎn)屬于孤獨(dú)的人,形形色色的孤獨(dú)的人是夜晚的風(fēng)景。我曾經(jīng)千萬(wàn)次的想起和同學(xué)們第一次見(jiàn)面的情景:是在一個(gè)匆忙的雨天,還是在一個(gè)悠閑的晴天,是一個(gè)簡(jiǎn)單的擦肩而過(guò),還是一次復(fù)雜的偶遇。
我想,無(wú)論灰姑娘多么渴望幸福,但水晶鞋和華麗的禮服注定會(huì)一起消失。十二點(diǎn)的眾生終究會(huì)響起,敲碎一個(gè)女孩所有的夢(mèng)。我們輸了一場(chǎng)堵住,賭注,不能連自己的未來(lái),也一同輸?shù)簟?/p>
看吧,當(dāng)滿山遍野的迷迭香開(kāi)放的時(shí)候,你會(huì)看到一群群人們來(lái)此,他們是快樂(lè)的,不知道花是因?yàn)樽兓蛭覀?,還是我們因?yàn)榭鞓?lè)而像花。
生活我們無(wú)法左右他,大我們可以改變自己去適應(yīng)它。像小四說(shuō)的那樣,時(shí)光扔下我們轟轟烈烈的跑了。
有人因生活而變得快樂(lè),而我卻因快樂(lè)而改變了生活。
生活,本該如此,對(duì)嗎?
除了考試以外,生活中也離不開(kāi)作文。寫(xiě)作文的目的在于提升我們的語(yǔ)言文字表達(dá)能力。平時(shí)多積累,寫(xiě)作文就會(huì)越通順,語(yǔ)言就會(huì)有文采。你最近有沒(méi)有寫(xiě)的不錯(cuò)的作文呢?以下是小編為大家收集的“關(guān)于把愛(ài)寫(xiě)進(jìn)生活作文匯總”如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話,請(qǐng)關(guān)注本站。
最近學(xué)校的事情很多,所以今天才有點(diǎn)空閑,我是忙里偷閑都閑不住,總覺(jué)得三天不寫(xiě)就渾身不自在。所以禁不住手指不停地?fù)]動(dòng)著鍵盤,內(nèi)心也跟著飛揚(yáng)起來(lái)。
前幾天看完了李鎮(zhèn)西老師的《教有所思》,覺(jué)得頗有收獲,身為老師的我們,自身素質(zhì)的修養(yǎng),語(yǔ)言魅力的提高,課堂風(fēng)格的獨(dú)特,人際關(guān)系的和諧等等這些都讓我覺(jué)得自己前進(jìn)的道路上似乎沒(méi)有更多迷茫或是彷徨的時(shí)刻。因?yàn)槲覀儽仨毲靶?,也因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)偉大的名字:老師。為人師者,傳道授業(yè)解惑就是我們的職責(zé)。
每天都讓自己有半個(gè)小時(shí)以上的閱讀,其實(shí)真的是一件很愜意的事情。不防推薦一下《因?yàn)橥?,所以叫青春》。我很喜歡看不同類型的書(shū)籍,雖然讀書(shū)的方法也有很多,適合自己的就是最美的,所以我會(huì)針對(duì)不同的書(shū)籍選擇不同的讀書(shū)的方法,我的同學(xué)們也應(yīng)該如此。還是說(shuō)說(shuō)我為什么推薦這本書(shū)吧,聽(tīng)聽(tīng):因?yàn)椴话玻郧啻?;因?yàn)槊H唬郧啻?;因?yàn)獒葆?,所以青春;因?yàn)楣陋?dú),所以青春;因?yàn)殪郧啻?。就因?yàn)槲覀兊那啻菏沁@樣的,每每站在人生的十字路口,我們是否找到了未來(lái)的方向。?所以我推薦給你。讓我們共同去清醒我們的青春。
今天也是我51個(gè)孩子中期考試的日子,我相信他們。成績(jī)不是唯一。自信的面對(duì)每次檢驗(yàn)。相信就是最好。
我們每天都在繁忙地學(xué)習(xí)中,飛快地思考中,和與時(shí)間的賽跑之中匆匆度過(guò)。一天天像流水一樣從我們身邊悄無(wú)聲息地輕輕流逝。而在這之中,或許你焦急于一道難題;或許你緊張于一次考試;或許你煩惱于一時(shí)失敗;或許你迷茫在人海,放慢你匆忙的腳步吧,不要給自己施加的壓力太大。請(qǐng)停下來(lái)吧!停下來(lái)下來(lái)望望這一路風(fēng)景,停下來(lái)看看你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,停下來(lái)欣賞身后的一片燈火闌珊。
朋友,你可曾注意過(guò)一天之中最最清新的一刻——清晨。在世界處于一片朦朧之中,爬出你溫暖的被窩,踩著暖絨絨的拖鞋,走到陽(yáng)臺(tái),輕輕打開(kāi)窗子,千萬(wàn)縷陽(yáng)光射入深厚的透明玻璃,在木地板上匯成一片波瀾,閉上眼睛,享受這清新一刻,把一切煩惱拋置于腦后,任清風(fēng)拂過(guò),流風(fēng)順著臉頰滑落到鼻尖,又散落在唇上,滴進(jìn)心里,伴著花香,浸著晨霧,仿佛這世界的美好全部融進(jìn)內(nèi)心深處……
空氣順著火熱的陽(yáng)光你追我趕地跑進(jìn)正午的陽(yáng)臺(tái)。把你困倦的眼光從作業(yè)中收回。陽(yáng)臺(tái)有著陽(yáng)光真實(shí)的溫度。各家各戶炒菜的香氣透過(guò)紗窗的方形小孔全部流進(jìn)鼻腔,這是生活的味道,一點(diǎn)點(diǎn)的融進(jìn)心里。抬起頭,仰望湛藍(lán)的天空,有著大片散落的云朵,輕輕柔柔地伴著清風(fēng)飛舞在你我的視線上方。安靜的欣賞這靜靜的天空,仿佛心也跟著沉靜下來(lái),那么踏實(shí),那么舒暢,心靈自由地穿梭于自然之中,跟著鳥(niǎo)兒一起飛翔。
一切下沉,下落,配合著午后的和風(fēng)。陽(yáng)臺(tái)的一扇扇玻璃窗被乳白色的窗簾輕輕蓋住。在書(shū)柜的橫條紋玻璃上落下斜直的光影——教室里也一樣,抬起頭來(lái),一束束光斑落在同學(xué)們的后背上,溫暖了咖啡般甜蜜的下午。陽(yáng)臺(tái)外邊樹(shù)葉間的縫隙被千萬(wàn)束陽(yáng)光刺破,柏油路上是支離破碎的光環(huán)。輕拂在窗子上,望望遠(yuǎn)方的余暉,橘黃粉紅地交融雜匯。夕陽(yáng)染紅了天空,帶來(lái)了夜晚的前奏。
傍晚的'陽(yáng)臺(tái)不同于其它,深藍(lán)色點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)閃亮的星空包圍著整個(gè)世界。身邊是龐大的靜寂。如同只有這一刻才感到深藍(lán)色的神秘與獨(dú)特,陽(yáng)臺(tái)伴著這深藍(lán)沉靜,世界伴著這深藍(lán)遠(yuǎn)去,你我伴著這深藍(lán)進(jìn)入甜美的夢(mèng)境。
生活中的小歇是我最輕松的時(shí)刻,沏杯奶茶,坐在陽(yáng)臺(tái)上欣賞自己的心情鋪灑的一路風(fēng)景,欣賞生活中最真實(shí)的一部分,我感受到了自己朝氣蓬勃的生活。
你如果有了勇氣,那還怕什么!上去就應(yīng)把這些原來(lái)認(rèn)為不可能的,都通通化成可能。讓你的成功與勝利,立得住腳,站的住根,讓成功就在失敗后面來(lái)吧!那次學(xué)騎自行車的經(jīng)歷,就讓我深切地體會(huì)到了這一點(diǎn)。
那天,剛學(xué)自行車時(shí),爺爺是一百個(gè)不放心。他不是在前面扶著車把,就是在后面捉住車“車屁股”,寸步不離的跟著。他跑呀跑呀,累得滿頭大汗,我呢,看到爺爺這個(gè)樣子,就更害怕了,生怕摔個(gè)鼻青臉腫。
爺爺累得氣喘吁吁,挺不住了“你笨到家了,自己練吧!”說(shuō)吧,坐在樹(shù)蔭下休息了。我氣得一肚子火:你說(shuō)我笨,我就騎給你看看,不信學(xué)不會(huì)!
于是我自己摸索起來(lái),漸漸地,我摸到了一些門道:車把要平,目視前方,兩腳別忘蹬……上車練習(xí)前,我心里像十五只吊桶打水——七上八下。嘿,管他三七二十一,先上車再說(shuō)誰(shuí)知,剛上車就扭起了“八字舞”,由于重心不穩(wěn),我重重地摔了下來(lái),腳背磕青了一塊,疼得眼淚多流了出來(lái)。我忍著痛爬起來(lái),站直,上車,坐正。掌穩(wěn)車把眼看前方……一次次排除險(xiǎn)情,我終于控制住車子了。
爺爺見(jiàn)了高高的豎起大拇指,一個(gè)勁得喊“了不起呀!你真棒!
騎在自行車上,風(fēng)迎面吹來(lái),身邊的書(shū)刷刷地向后倒去……我忽然想起一位大作家說(shuō)過(guò)的話:世界上最困難的莫過(guò)于戰(zhàn)勝自己。我很高興因?yàn)槲覒?zhàn)勝自我,我嘗到了成功的滋味。生活需要勇氣。這就是我的感悟。
馬斯洛是美國(guó)著名心理學(xué)家,第三代心理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者,猶太人,有一次心理學(xué)研討會(huì)即將結(jié)束,馬斯洛從椅子上站起來(lái)走到敞開(kāi)的窗戶前,放眼望去。然后,他轉(zhuǎn)過(guò)身,按照慣例問(wèn)道:“還有沒(méi)有問(wèn)題?”
一個(gè)學(xué)生問(wèn):“馬斯洛博士,生活的意義是什么?”
其他學(xué)生“嘩”的一聲都笑了,有的甚至坐立不安,馬上要走。
馬斯洛對(duì)他注視了很久,用目光詢問(wèn)他是否在開(kāi)玩笑,當(dāng)看到那位學(xué)生認(rèn)真的眼神時(shí),他說(shuō):“我愿意回答你的問(wèn)題。”
他從身后的口袋里掏出錢包,從中摸出一小塊鏡片,大小差不多相當(dāng)于一枚25美分的硬幣他說(shuō):“戰(zhàn)爭(zhēng)期間我還是個(gè)孩子。一天,我在路上發(fā)現(xiàn)了一面破碎的鏡子。我就撿了塊最大的鏡片,也就是這一塊。我開(kāi)始玩這個(gè)鏡片,并漸漸被它吸引住了:它能把光線反射到太陽(yáng)照不到的地方——深坑,縫隙和黑屋子里。我一直珍藏著這枚小小的鏡片,當(dāng)我長(zhǎng)大成人的時(shí)候,我漸漸懂得了,這不僅僅是一種孩子的游戲,而且是指導(dǎo)我一生的一個(gè)比喻:我就是一面鏡子的一塊碎片,只見(jiàn)部分不見(jiàn)整體。我將盡我所能,用真理、理解和智慧之光去照亮、人們心靈上陰暗的角落,改變?nèi)藗兊纳?,或許其他人也會(huì)像我這樣做的。這就是我生活的意義?!?/p>
著名哲學(xué)家尼采有一句名言——成為你自己!馬斯洛在自己漫長(zhǎng)的生命歷程中;不僅將畢生精力致力于此,更以獨(dú)特的人格魅力教會(huì)他人找到真正的自己,成功地樹(shù)立了一個(gè)具有開(kāi)創(chuàng)性的形象。還有人這樣評(píng)價(jià)他:“正是由于馬斯洛的存在,做人才被看成是一件有希望的好事情。在這個(gè)紛亂動(dòng)蕩的世界里,他讓我們看到了光明與前途,他把這一切與我們一起分享?!?/p>
生活總是讓人悲喜交加,有陽(yáng)光也有黑暗。當(dāng)他人處于黑暗,彷徨的情境時(shí),不妨讓我們做一塊小小的鏡片,為朋友帶來(lái)一束陽(yáng)光,照亮他們的心靈,幫助他們走出困境。當(dāng)我們自己心情低落時(shí),請(qǐng)你相信??傆心阋庀氩坏降年?yáng)光照進(jìn)來(lái),溫暖我們的心靈。我想這就是小小的鏡片存在的價(jià)值吧,因它足以帶給我們?nèi)诵缘臏卮?,以及生活的意義。
縱觀人類發(fā)展史,有一個(gè)民族,靠著其極強(qiáng)的凝聚力,挺了五千年之久,這就是我們炎黃子孫,中華民族。而這個(gè)民族的靈魂,那便是漢字。
如今,坐在教室里的我們,在上語(yǔ)文課時(shí);在寫(xiě)作文,日記時(shí);在朗讀課文時(shí);在談吐間,有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),漢字,已融入了語(yǔ)文,語(yǔ)文,也已融進(jìn)了生活。
語(yǔ)文,已完全成為了我們生活中不可缺少的一部分。和人交流時(shí),要用到語(yǔ)文,看書(shū)寫(xiě)作時(shí),也要用到語(yǔ)文。
走在路上,一家家店鋪,商店的招牌映入我的眼簾,細(xì)瞧時(shí),才發(fā)現(xiàn),原來(lái)這上面也有學(xué)問(wèn)。藥店、診所,一般都用什么什么堂,如“同仁堂”等。而一些老字號(hào),更喜歡掛“黃記”、“王記”之類的招牌。而書(shū)店呢,名字就更雅一點(diǎn)了,什么“新華”、“百卉”,聽(tīng)起來(lái)都感覺(jué)不錯(cuò)。走著走著,我不覺(jué)驚嘆,連街道都有語(yǔ)文名字呀!
再來(lái)看看現(xiàn)在的廣告,網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),僅僅幾顆字,就能讓人捧腹大笑,或者贊嘆不已。比如,服裝店的廣告喜歡用“百衣百順”,還有那自行車的廣告用“騎樂(lè)無(wú)窮”,還有的食品用“口蜜腹健”等等,真是太有趣了。除了廣告,還有網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“萊鳥(niǎo),蝦米,驢友,沙發(fā),大蝦等,都無(wú)不體現(xiàn)語(yǔ)文的魅力。我也感嘆萬(wàn)分,生活中的語(yǔ)文真是太豐富了!
其實(shí),人的名字,一些方言也都蘊(yùn)含著博大精深的語(yǔ)文,只要你放慢生活的腳步,留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)語(yǔ)文不僅精深,幽默,博大,普通而又那么獨(dú)特,還無(wú)處不在呢!
生活處處有語(yǔ)文!
“文明有禮,樂(lè)于助人”是一個(gè)人基本的素質(zhì),尤其是文明的行為處處有,就形成了一道道美麗的美景。
賽場(chǎng)上的美景
“呯”一聲槍響,1000米運(yùn)動(dòng)員似獵豹一樣沖出起跑線,你追我趕誰(shuí)也不讓著誰(shuí),誰(shuí)都在盡自己最大的努力向前跑。就在他們最后一圈時(shí),他們的體力已經(jīng)快耗盡了,但是仍不服輸,都在拼盡全力的奔跑,就在這時(shí),在賽道內(nèi)圈,出現(xiàn)一群本不該出現(xiàn)的奔跑的身影,他們一直追隨著運(yùn)動(dòng)員的腳步,他們不求快,只求跟上運(yùn)動(dòng)員們的腳步。此時(shí)就像一個(gè)媽媽追著奔跑的孩子,這些陪跑的同學(xué)們正在時(shí)刻追趕他們的腳步,以便運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)不適時(shí)第一時(shí)間去幫助他們。
“比賽結(jié)束!”裁判員一聲令下,陪跑的同學(xué)飛速向前去扶本班的運(yùn)動(dòng)員們,一邊扶著還一邊有說(shuō)有笑,好讓運(yùn)動(dòng)員們放松心情。
賽場(chǎng)上,同學(xué)間的互幫互助構(gòu)成了一道亮麗的美景。
馬路上的美景
紅燈剛亮,在指示燈邊來(lái)了一位老奶奶。這位老奶奶頭發(fā)花白,臉上皺紋密布,手里拄著拐杖。不久,等紅綠燈的人多了,幾乎每個(gè)人都至少看到了這位老奶奶,但他們始終無(wú)動(dòng)于衷。綠燈亮了,所有的人都向著馬路對(duì)面走去,這位老奶奶也不例外。就在這時(shí),來(lái)了一位年輕的小伙子,他身形高大,步伐輕快,臉上有著笑容,只見(jiàn)他向前去叫住了奶奶,說(shuō):“奶奶,我扶您吧!”說(shuō)完一手搭著老奶奶的肩,一手扶著老奶奶的胳膊。老奶奶沒(méi)說(shuō)什么,只是沖他笑了笑,他也沖老奶奶笑了笑。
馬路上,人與人間的互幫互助何嘗不是一道美麗的美景?
校園里的美景
校園里,樓道間,一位老師抱著幾本資料,神奇嚴(yán)肅的走上樓去。幾位學(xué)生正有說(shuō)有笑的下樓,不久后,這幾位學(xué)生看見(jiàn)了這位神情嚴(yán)肅的老師。此時(shí),這幾位同學(xué)突然停下了腳步,面帶微笑對(duì)老師說(shuō):“老師好!”然后深深向老師鞠了一躬。此時(shí)老師的眉頭舒展開(kāi)來(lái),漸漸露出了笑意,有力地說(shuō)了一聲:“好!”還輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,他們都面帶微笑。向著各自的后方走去。
在校園里,師生文明相待,更是一道美麗的美景。
你瞧,賽場(chǎng)上、馬路上、樓道間,文明之花處處開(kāi)。
烈日炎炎的夏季如期而至,暑假也在一個(gè)忙碌的學(xué)期過(guò)后,在這個(gè)酷暑難耐的夏日與我們邂逅。
暑假,酷暑的假日,我給它的定義是一段可以放松卻不可以懈怠的美好時(shí)光;一段可以玩耍卻仍要學(xué)習(xí)的黃金時(shí)光;一段盡管放了假卻仍要上課的時(shí)光。
每天早上,伴隨著陽(yáng)光透進(jìn)窗簾和媽媽的叫早,一天的忙碌拉開(kāi)了序幕,我一邊吃著早餐,一邊聽(tīng)英語(yǔ)。早餐后,背起書(shū)包去上暑期班的課。
我的每一天充實(shí)有忙碌,上午不是伴隨著公式上數(shù)學(xué),就是和同學(xué)們學(xué)英語(yǔ)。而吃過(guò)午飯以后,要馬不停蹄地寫(xiě)暑假作業(yè)。而當(dāng)別人午睡后醒來(lái)時(shí),我不是正在水中游泳,就是在跑道上高喊:“一二一”,要么就是在揮筆練習(xí)毛筆字。
而在這個(gè)暑假里,我不僅收獲了知識(shí)的果實(shí),我還收獲了其他。
暑假期間,我參加了一個(gè)科技英語(yǔ)大賽的培訓(xùn)班,一路過(guò)關(guān)斬將沖向了決賽,而決賽主要考驗(yàn)的是團(tuán)體賽。我和我同校的校友們一起排練,一起練習(xí)。我們需要按照一個(gè)劇本彩排。而在排練過(guò)程中,我懂得了不僅要自己進(jìn)步,還要幫助他人,大家一起進(jìn)步,才能完成任務(wù),這叫做“眾志成城”。
在體能鍛煉中,我曾想放棄或是休息,但一想到父母和教練為我的付出,我無(wú)論如何也要堅(jiān)持下來(lái)。于是不管多累,我也咬牙堅(jiān)持下來(lái)了?,F(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想一想,我得到了許多磨練,收益匪淺。有毅力的人才能笑到最后。這叫做”堅(jiān)持不懈”。
暑假期間,我還幫媽媽干家務(wù):洗衣服、洗碗、倒垃圾。一有空我還給媽媽捶背。
這個(gè)暑假,無(wú)論是烈日炎炎,還是大雨滂沱,我都在忙碌著,快樂(lè)著。我為自己的付出和收獲感到驕傲。即將升入六年級(jí)的這個(gè)暑假過(guò)的充實(shí)而快樂(lè)。
作為學(xué)生的我們通常都會(huì)被要求寫(xiě)作文,寫(xiě)作的過(guò)程可以變得內(nèi)心充實(shí),遠(yuǎn)離浮躁,寫(xiě)作是一件一心一意的事情,要找個(gè)安靜的地集中注意力去寫(xiě)。怎么樣才能寫(xiě)出來(lái)讓人過(guò)目不忘的文章呢?下面是小編精心整理的"2023把回憶寫(xiě)進(jìn)青春里作文匯總",希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作!
一顆流星劃過(guò)天際,我錯(cuò)過(guò)了許愿,但是流星還會(huì)再來(lái);一朵浪花濺在巖石上,我錯(cuò)過(guò)了祝福,浪花也還會(huì)再來(lái);一個(gè)故事只講了一遍,我錯(cuò)過(guò)了聆聽(tīng),但如果我愿意,可以央人在講一遍;一段人生只能走一回,可我不敢錯(cuò)過(guò)什么......
我站在岸邊,看著組成我青春的一個(gè)個(gè)零散的日日夜夜,像流水一樣從眼前以恒定的速度,不可挽回的流逝走.......
童年沿著開(kāi)花的土地,春天吹著口哨子。從柳樹(shù)上摘一片嫩葉。從杏樹(shù)上掐一朵小花。
在河里漫一漫,在風(fēng)中搖一搖,于是,快樂(lè)的旋律流淌起來(lái)。哨音在青澀的樹(shù)枝上旋轉(zhuǎn),它鼓動(dòng)著小樹(shù)葉快快成長(zhǎng)。
新翻的泥土閃開(kāi)了路,滴著黑色的油,哨音順著鏵犁的鏡面滑過(guò)。呵,那里面可有蜜蜂的嗡嗡?可有百靈鳥(niǎo)的啼囀?可有老牛的哞叫?呵,春天吹著口哨子,漫山遍野的跑,在每一個(gè)人的耳朵里,灌滿了一個(gè)甜蜜的聲音?早!
少年我從陽(yáng)光的熱鬧里走出來(lái)。在深夜的校園門邊有一種叫棉花糖的甜蜜在滋長(zhǎng),在風(fēng)的末端,我飛奔。在陽(yáng)光的初始,我疾走。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)緊緊的迷茫的背影,散落在空白的地面。不經(jīng)意間的游走,帶走了許多過(guò)往,臨窗的風(fēng)是我回憶的標(biāo)簽。風(fēng)吹起了花瓣如同破碎的流年。而少年的笑容搖搖晃晃,成為我生命旅途中,最美的回憶、點(diǎn)綴。
青年
花兒開(kāi)了,是生命的結(jié)束,還是靈魂的永恒?淚水淌了,是哀怨的傾訴,還是激動(dòng)的流露?花蕾開(kāi)了,是最美的炫耀,還是心靈的破碎?
人成熟了,是個(gè)性的消磨,還是人格的完善?正如水果不僅需要陽(yáng)光,也需要涼爽的夜晚和寒冷的雨水方能成熟,人的性格陶冶不僅需要快樂(lè),也需要快樂(lè),也需要挫折和考驗(yàn)。昨天已經(jīng)過(guò)去,那是一朵凋零的花朵,一直生銹的筆。今天是新的開(kāi)始,是一輪那個(gè)剛升起的太陽(yáng),是一條剛畫(huà)好的起跑線。
明天還沒(méi)到來(lái),那是一本我未翻的書(shū),那是一道未解的難題,那是一個(gè)豐富多彩的夢(mèng),那是一片未開(kāi)墾的荒地,需要汗水和心來(lái)耕耘。在青春的風(fēng)聲里行走,隨處被一種記憶撞擊,起伏的心思。試想今天也一定會(huì)是明天美好的回憶
短短的初中三年的時(shí)光已如風(fēng)般悄然逝去,而那些青春的回憶,卻永遠(yuǎn)留在了我的心底。每當(dāng)獨(dú)自一人時(shí),眼前總會(huì)像放電影一樣,閃現(xiàn)出曾經(jīng)的一幕幕,或是某一次運(yùn)動(dòng)會(huì),或是一次小小的爭(zhēng)吵,或是一次和老師的短短談話,亦或只是一次的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句調(diào)侃……
在初中,我們的班幾乎被公認(rèn)為是全年級(jí)最亂的一個(gè)班,因?yàn)槲覀儼嘟?jīng)常出現(xiàn)打架事件,或有些壞事總能牽扯到我們班,而我們的平均成績(jī)也總是倒數(shù)(即使班里有幾個(gè)頂梁的精英)。除此之外,我們班的風(fēng)氣似乎是最不好的,在初一時(shí)曾幾次眾人抵制班主任,黑板上寫(xiě)滿了尖銳的字眼;在一次兩個(gè)班之間的拔河比賽中,我們故意輸給別人好讓班主任難堪……
但有時(shí)我們班同學(xué)的行動(dòng)也是別的班所想不到的。
在初二時(shí),我們換了個(gè)班主任,也是教英語(yǔ)的,她是個(gè)很要強(qiáng)的老師。但有一次,她竟被我們氣哭了。我記得很清楚,他的眼睛通紅,但卻有強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下來(lái),說(shuō)了幾句話,然后就跑出了教室。與平常不同,教室里靜得出奇,幾乎聽(tīng)得見(jiàn)自己的心跳聲。接著,兩個(gè)班長(zhǎng)互相低聲說(shuō)了點(diǎn)兒什么,然后也慢慢走出了教室……
后來(lái)的幾節(jié)英語(yǔ)課,老師仍每節(jié)課都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn),只是不像從前那么有激情了……
幾天后,正巧是圣誕節(jié)。不知是誰(shuí)發(fā)起的,買了棵圣誕樹(shù),裝飾得挺漂亮,上面還掛了一個(gè)圣誕果,班里所有的人都在上面簽了字,還附了一封信,由兩個(gè)班長(zhǎng)送到班主任辦公室……
美好的初中生活,留下了許多美好的回憶,他們將被我藏在心底,直到……永遠(yuǎn)……
不知從什么時(shí)候起,自己開(kāi)始不由自主地想起以前的生活,向往曾經(jīng)的生活,當(dāng)同學(xué)們大談特談他們的理想時(shí),我總會(huì)想起曾經(jīng)的歲月,如一粒石子投進(jìn)平靜的心湖,皺起陣陣漣漪。
小學(xué);最樸實(shí)的快樂(lè)。小學(xué)的我簡(jiǎn)單的要命,愿意在奶奶身邊嘮叨幾小時(shí),只為一袋五毛錢的小當(dāng)家:晚上睡覺(jué),夢(mèng)見(jiàn)奶奶家變成了小賣部,里面有各種各樣好吃的零食,自己一邊看動(dòng)畫(huà)片,一邊嘎嘣嘴,醒來(lái)之后還跑到廚房找方便面。我和小弟曾在大樹(shù)下捉天牛比誰(shuí)捉的多:從樹(shù)上拽下一片樹(shù)葉,去掉葉片只留下葉梗,把葉梗套在一起相互拉,比誰(shuí)的“武器”先斷掉:我曾用干凈的小手不顧一切地在地上挖一個(gè)坑,彈玻璃球,回家后被奶奶拽著去洗手:到了中午,鄰居們都睡覺(jué)了,奶奶也總會(huì)一邊唱“搖籃曲”,一邊用手拍我的后背哄我入睡,其結(jié)果是奶奶睡著了,我小心翼翼地把枕頭挪到奶奶手邊,自己竄下床,門口用塑料做的門簾輕輕碰一下就會(huì)發(fā)出細(xì)碎的響聲,為了不被奶奶發(fā)覺(jué),我用左手輕輕地把門簾從一側(cè)撩到另一側(cè),自己順勢(shì)閃過(guò)去,回收再把門簾輕輕放下,逃跑成功!于是,我們幾個(gè)小朋友一起去草地捉蚱蜢,在烈日下,我們累得滿頭大汗,捉到的蚱蜢放進(jìn)進(jìn)飲料瓶中,用剪刀扎幾個(gè)小孔,放兩片樹(shù)葉,我們總能捉滿滿一瓶,現(xiàn)在想想想,捉蚱蜢是我當(dāng)時(shí)唯一的特長(zhǎng)。我以為這是為莊稼除害,應(yīng)該讓奶奶獎(jiǎng)勵(lì)我,而當(dāng)我們“滿載而歸”時(shí),奶奶沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)我,爺爺還把我的“勞動(dòng)成果”獎(jiǎng)勵(lì)給他養(yǎng)的百靈鳥(niǎo),那幾只鳥(niǎo)長(zhǎng)的那那么好,還有我的一份功勞那……
就這樣伴隨著歡聲笑語(yǔ),五年時(shí)光隨風(fēng)而逝。
到初中才明白,原來(lái)生活不止有玩,還得學(xué)習(xí)數(shù)理化,政史地,但每當(dāng)周六周日我們?nèi)詴?huì)在一起,但在也不滿足小學(xué)的游戲了,我們打臺(tái)球,輸?shù)母跺X:花幾十塊錢買一張卡,玩小霸王游戲機(jī),偶爾會(huì)在一起寫(xiě)作業(yè),最后寫(xiě)完的人出錢買雪糕,現(xiàn)在寫(xiě)作業(yè)的速度也是得益于當(dāng)年的訓(xùn)練啊!中考那年夏天,我們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲再見(jiàn),就匆匆進(jìn)入高中了。
現(xiàn)在,偶爾想起那時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮,會(huì)不禁傻笑,隨后又潛入書(shū)海。過(guò)去的時(shí)光只能用回憶來(lái)品味,而自己在成長(zhǎng)的過(guò)程中也逐漸明白,回憶不是全部,時(shí)光倒流是不現(xiàn)實(shí)的,無(wú)論如何,時(shí)間依舊會(huì)不緊不慢地向前走,我也應(yīng)該堅(jiān)定地走
下去。
我宣誓,從此刻起,要勇敢,要勤奮,要知足,要感恩……”是那個(gè)蔚藍(lán)的背景下,陽(yáng)光席卷整個(gè)城市,是那個(gè)有些微微發(fā)燙的午后,我們斬釘截鐵的誓詞,縈繞在上空,一圈一圈地將整個(gè)禮堂繞成一個(gè)透明的繭。
這一天,一身禮儀校服,一顆緊張的心,踏進(jìn)這個(gè)不知穿越多少次的校門,這一天大把大把的陽(yáng)光穿破云層,溫?zé)岵紳M了大地,微風(fēng)穿入指間,周圍如海洋般連綿起伏的綠色樹(shù)木相互映襯。
青春儀式,我來(lái)了。
與母親一同至于大堂,舞臺(tái)很溫馨,儀式開(kāi)始,我班作為開(kāi)場(chǎng)班級(jí)合唱校歌,雖只是臨時(shí)排練,排練也并未慷慨激昂,不過(guò),到了這里,每一個(gè)人,眼神澄澈,堅(jiān)定美好,是這一天那一簇最濃烈的陽(yáng)光,喚起了心頭的溫暖、熱切。我努力在人群中尋找母親熟悉的身影,不知此刻的她,在臺(tái)下到底懷揣著一顆什么樣的心情感受,感動(dòng)或是驕傲?
整個(gè)禮堂此刻回蕩著老師的致辭,有時(shí)如涓涓細(xì)流般婉轉(zhuǎn)溫和,有時(shí)如山河般激昂熱烈,似以嚴(yán)肅長(zhǎng)老的口吻,亦如朋友般促膝長(zhǎng)談。恍然發(fā)覺(jué),過(guò)去的那些密密麻麻的日子里,老師是離我們最近的人,回頭想來(lái)回憶依舊閃爍著鮮活的色彩。
讀信環(huán)節(jié),按照儀式慣例,母女二人直接交換讀信,見(jiàn)字如面,讀到最后,雙眼有些發(fā)澀,母親文筆并不華麗,信最后寫(xiě)道:“你要知道,無(wú)論將來(lái)你走多遠(yuǎn),一定要記得,你的家人一直會(huì)在起點(diǎn)的地方,等你回來(lái)?!?/p>
這也許就是生命最初的底色。原來(lái)我們是幸福的,我有唯一的家,我在那樣熟悉,極為親切的環(huán)境和人群里,安靜下來(lái),熱烈地去愛(ài)與被愛(ài)?,F(xiàn)在的我,要知足,要安靜,要勇敢,要從容地面對(duì)生命中所有的困難與羈絆,分離與割舍。
身邊洋溢的是微笑、淚水與掌聲。那樣溫馨、純粹、感動(dòng),如窗外陽(yáng)光般美好,眼角滑過(guò)每一張面孔,一一清晰定格。
這個(gè)被光陰撒上亮粉的美好年紀(jì),泛著油墨香味的信紙,將年華沉淀得安靜又美好。一起嘻嘻哈哈度過(guò)年少的日子,看著前面璀璨的日子,不禁陶醉于繁花似錦的兩岸。
那天如陽(yáng)光般美好的日子,永遠(yuǎn)定格,將來(lái)就算白頭銀絲,也會(huì)在回憶的心湖一一顯影。
關(guān)于學(xué)習(xí)
從小到大,對(duì)于學(xué)習(xí)這件事上,父母從來(lái)沒(méi)用為我操心過(guò)。不知道從什么時(shí)候起,我成為的父母朋友口中別人家的孩子:聽(tīng)話懂事;每天放學(xué),首先就是完成作業(yè),就算到了飯點(diǎn),也總要把作業(yè)寫(xiě)完。映像最為之深有二,其一,對(duì)于某一天多的驚人的作業(yè),僅僅是單科完成時(shí)間就耗費(fèi)了三小時(shí),第一次放棄了寫(xiě)完作業(yè)再吃飯的誓言,當(dāng)然為此印象深刻。其二,我記得是最丟臉的也是最急躁的一次,對(duì)于小學(xué)新學(xué)的某一解題方法,不知為何,總是解不出題,我急得眼淚都出來(lái)了;當(dāng)時(shí)在父母朋友開(kāi)的飯店,父母朋友的孩子和我同一年級(jí),卻能輕松解開(kāi)并輔導(dǎo)我功課,并且母親當(dāng)時(shí)看我這個(gè)樣子,馬上給老師打了電話,第二天又單獨(dú)輔導(dǎo)我一次。也許是丟人吧,這兩件事盡管過(guò)去十年,也總能想起且深刻。或許這個(gè)時(shí)候,我便成了所謂的“鄰家孩子”,也許就在這時(shí),成為了父母總要對(duì)比的對(duì)象,無(wú)論如何,鄰家同年級(jí)的孩子,每次成績(jī)一出來(lái),總要和自己對(duì)比,稍微下降,總是會(huì)感到一絲羞愧,記得當(dāng)初還信誓旦旦的立下保證書(shū),為完成一項(xiàng)所謂的“榮譽(yù)”。可是他們不知道,為了所謂的分?jǐn)?shù),我不敢有一絲松懈,可能每天別人在玩耍時(shí)我犧牲的這些世界來(lái)完成課業(yè),這也導(dǎo)致我后來(lái)性格孤僻。
青春期的叛逆
關(guān)于青春期,我可能是反差最大的一個(gè),或許是小學(xué)的乖巧懂事給了叛逆最強(qiáng)烈的對(duì)比。步入初中的我,不知從何時(shí)開(kāi)始,變得不愛(ài)說(shuō)話,沒(méi)有的小時(shí)的“鄰家孩子”標(biāo)簽,代替它的是一種反叛、自我的特立獨(dú)行?;蛟S是青春期特有的心理,父母說(shuō)的總覺(jué)是無(wú)用,總隨自己喜好,漸漸我開(kāi)始厭學(xué),上課睡覺(jué),上網(wǎng)吧,終于在某一天我外出通宵上網(wǎng)時(shí)被發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然,因果報(bào)應(yīng),迎接我的是不過(guò)及格線的成績(jī)和家庭關(guān)系的惡化。關(guān)于越來(lái)越差的成績(jī),在一次家庭聚會(huì)上被提及,我想最丟人的是我和父母吧,但青春期的我怎么可能就那么容易妥協(xié),盡管給我報(bào)班補(bǔ)習(xí),我還是會(huì)想盡一切理由逃去網(wǎng)吧。這情況持續(xù)一年多之后,興許是補(bǔ)習(xí)有用,或許是反叛的我幡然醒悟,成績(jī)慢慢回溫,或許慢慢變回那個(gè)“我”了。
友情和奮斗
這或許是我距今為止,人生中最為刻苦拼搏的一段時(shí)光和最為難忘的三年。我結(jié)識(shí)了至今深交的朋友,有了難忘的友情:也許會(huì)因?yàn)橐庖?jiàn)不合吵架,但總有一個(gè)會(huì)先低下頭道歉;也許會(huì)因?yàn)椤翱此豁樠邸贬樹(shù)h相對(duì),便有了不打不相識(shí);也許會(huì)因?yàn)楝嵤吕_,但總有人開(kāi)導(dǎo)和理解。我們相互分享食物,有著大多數(shù)青春最美好的樣子:作業(yè)、筆記借我抄抄;小賣部,我請(qǐng);老師來(lái)了叫我聲;還有多久下課;幫我打飯……有著最為難忘的奮斗經(jīng)歷:因?yàn)橄矚g繪畫(huà),參加了藝考,外出培訓(xùn),經(jīng)歷了殘酷的考試,歸校。見(jiàn)識(shí)了競(jìng)爭(zhēng)的激烈,每天刻苦發(fā)奮,恨不得每天再長(zhǎng)幾個(gè)小時(shí),六點(diǎn)起十二點(diǎn)后入睡成為常態(tài),只為十二年來(lái)的努力不為荒廢,待到六月鳳凰花開(kāi),金榜題名。
青春本就混著淚與笑,但我們有時(shí)痛并快樂(lè)著。青春的回憶也許痛,但很美!——題記
每個(gè)人都可以將自己的青春與成長(zhǎng)寫(xiě)進(jìn)自己的史書(shū)放在心底。拿出自己關(guān)于青春的回憶,細(xì)細(xì)品讀才發(fā)現(xiàn),有些東西,一直不曾忘記;有些事,一直留在心底;有些人,一直不會(huì)忘記。青春的回憶,很美很醇,似乎經(jīng)歷了時(shí)間的洗禮,我們才知道,回憶的美好,我們一直擁有,不曾失去。
青春的回憶,充滿歡樂(lè),很美。那些歡樂(lè)的日子,我們一起攜手走過(guò)。朋友,我的青春,有你?;貞浿幸琅f有你的笑靨,依舊有你的身影,依舊有你對(duì)我的問(wèn)候與鼓勵(lì)。三年的時(shí)光,我們一起在教室認(rèn)真學(xué)習(xí),一起在操場(chǎng)揮灑汗水,一起在寢室高談夢(mèng)想。還記得那個(gè)星光燦爛的夜晚,我們一同躺在草地上仰望,任輕風(fēng)撫過(guò)發(fā)絲,你問(wèn)我:“我們會(huì)一直是好朋友嗎?”“當(dāng)然??!”然后是兩人的對(duì)視,既而不約而同地大笑。原來(lái),青春的回憶是用笑聲堆砌,有著星辰般的璀璨,很美,很美。直到現(xiàn)在,那晚的笑聲仿佛還在耳畔回蕩。其實(shí),對(duì)于成長(zhǎng)路上的那些歡聲笑語(yǔ),我們應(yīng)該珍藏。因?yàn)槟桥c青春、成長(zhǎng)有關(guān)的日子,那些歡樂(lè)是我們永遠(yuǎn)的寶藏。青春的回憶,真的很美。
當(dāng)然,有些回憶也會(huì)有痛。于我,便有一段回憶是心頭永遠(yuǎn)的痛。曾經(jīng),我和她形影不離,然而再慢的列車也終會(huì)到站。中考,便是我們的終點(diǎn)站。那一次中考,原本成績(jī)相差無(wú)幾的我們考得天差地別,她考出正常水平進(jìn)入夢(mèng)想中的重點(diǎn)中學(xué),而我,只能一個(gè)人默默品嘗失敗的苦果。當(dāng)她笑著走來(lái)安慰我時(shí),我發(fā)現(xiàn)原來(lái)她的笑那樣刺眼,便毫不猶豫地用利刺將自己包起,將她傷得徹底。她的眼淚宣告了友誼的徹底破碎……現(xiàn)在回想起來(lái),才發(fā)現(xiàn)自己已無(wú)當(dāng)初的恨意,一切都變得坦然。要是當(dāng)時(shí)便知道成長(zhǎng)需要坦然,也許,這將是另一種模樣。只是(我想),現(xiàn)在的坦然,應(yīng)該不晚吧!面對(duì)那些關(guān)乎青春、成長(zhǎng)的事,我們應(yīng)該坦然,學(xué)會(huì)放下,而不是將痛進(jìn)行到底。青春的城墻,本就有痛的成分。這回憶,有痛,才更美。青春的回憶很美,美得令人不能忘記,不敢忘卻。
青春的回憶,便是那帶刺的玫瑰,很美,但有時(shí)卻會(huì)刺痛我們。只是,這樣的青春才完美。青春要我們用坦然面對(duì),細(xì)細(xì)品味。青春的回憶,由笑與淚筑成,如夏花般絢爛,很美!
雖然沒(méi)有留下太多的言語(yǔ);雖然沒(méi)有做出一番事業(yè);雖然沒(méi)有真正愛(ài)過(guò)。但關(guān)于的回憶,我此生今世都可以當(dāng)作最好的回憶品。
就在那個(gè)秋日,那個(gè)楓葉落滿大地的秋日,你撒手而去,帶著深深的遺憾與世離別。你不是說(shuō)過(guò)的嗎?你要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的,但是你又為何這樣匆匆離去。
在起風(fēng)的夜里,我偷偷流過(guò)淚,為你哭泣,靜悄悄的夜,只幾許的星星陪我,孤獨(dú)的我,只好獨(dú)自椅窗淚流滿面。
我們肩并肩共同走過(guò)了多少美好的青春歲月。
真的來(lái)的太突然,誰(shuí)也不知道你一句話也沒(méi)有留下就走了。
花兒,謝了,帶走了許悲愴的聲音。
又下雨了,溫度好冰。又讓我想起最后見(jiàn)你時(shí),你那冰涼似乎沒(méi)有溫度的手,好讓人心寒,那蒼白無(wú)血色的臉,令我悲哀不已。
如今風(fēng)吹過(guò)了多少個(gè)春秋,我還是會(huì)想起天堂中的你。哭過(guò),笑過(guò),一起嬉戲打鬧過(guò)
又在寂靜的夜里,明月帶走了我的孤獨(dú)?,F(xiàn)在,即使沒(méi)有你在身旁,我也能過(guò)的開(kāi)心,因?yàn)槲抑?,你一直都在天堂注視著我?/p>
想念,又一個(gè)春秋
如詩(shī)如畫(huà)的青春歲月,我們每個(gè)人都在人生長(zhǎng)河的激流中掙扎、拼搏、徘徊和憧憬,你我都曾經(jīng)奮斗過(guò),也曾經(jīng)無(wú)奈過(guò)......無(wú)論是什么情況,我們都必須承認(rèn)過(guò)去的都是好日子,不僅僅值得我們懷念,更因?yàn)樗?jīng)是我們生命中的一部分;那些趕不上生命腳步的往事,那些曾經(jīng)有過(guò)的青春的傷痛,都是珍藏在我們心靈深處最美麗的寶石。
我們每個(gè)人都是人世間匆匆的過(guò)客,常常會(huì)有失落、傷感和困惑。然而,任何事都有其解決的辦法和它預(yù)定的軌跡;所以,我們不必沉溺于現(xiàn)實(shí)紛爭(zhēng)的困繞。從現(xiàn)實(shí)和博大的角度來(lái)講,我們整個(gè)生命的過(guò)程和生生不息的宇宙相比,又何止是“滄海一粟”那么簡(jiǎn)單,渺小得甚至不及空氣中的一粒塵埃,我們又怎么能辜負(fù)這短暫的“人生一世、草木一秋”呢?
人不能為記憶活著,但沒(méi)有記憶的滋補(bǔ)卻又是殘缺的。有人說(shuō):“往事如酒”,但往事并不等于酒。對(duì)于過(guò)去重要的不是你曾得到過(guò)什么,而是你曾體會(huì)到什么。我們無(wú)論經(jīng)歷的是傷心、痛苦,還是幸福、快樂(lè);是否時(shí)刻擁有樂(lè)觀向上的思想,才是最重要的。我個(gè)人認(rèn)為,悟到的精神上的財(cái)富才是永恒的。做為一個(gè)有思想的人,回憶有時(shí)會(huì)是繁復(fù)的負(fù)荷;但是,我們又怎么能離得開(kāi)社會(huì)和家庭的負(fù)荷呢!只要我們有能力讓它在寧?kù)o、深邃中迸發(fā),將閃光點(diǎn)永遠(yuǎn)鑲嵌在心靈的寶庫(kù)中,我們的人生價(jià)值又何嘗不是一種升華的體現(xiàn)呢!徜徉在“笑看亭前花開(kāi)花落,而寵辱不驚”的境界里,我們的生活就會(huì)在這一刻變得豐富多彩。網(wǎng)絡(luò)可以虛擬,人生是無(wú)法虛擬的,把生活的點(diǎn)滴記錄在人生的日記上,去盡情地享受這百味人生的豐盛大餐吧!
少時(shí)光,是生命中的無(wú)價(jià)珍寶;年少時(shí)光,是生命中最燦爛耀眼的太陽(yáng);年少時(shí)光,是一場(chǎng)展翅翱翔于天地間的奇幻旅途,一場(chǎng)夾雜著喜怒哀樂(lè)的大冒險(xiǎn)。
生命不是一條平穩(wěn)的康莊大道,而是處處暗蔵著危險(xiǎn)困厄的未知海洋,隨時(shí)有陷入迷航而找不到海港的隱憂。特別是對(duì)于還未成長(zhǎng)茁壯的年輕人,他們是缺乏保護(hù)措施的小漁船,沒(méi)有了漁人的看守,就極容易漂泊在廣大的海洋,直到被海浪完全沖蝕。
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中,都有失意的人生低潮,把自己困在彷徨的枷鎖之時(shí)。人生的挫折是無(wú)可避免的,它猶如地心引力般牽制著人們的一舉一動(dòng)。對(duì)悲觀的人而言,犯錯(cuò)會(huì)使他們落入失敗的深淵,無(wú)法在猶豫中打造重新起來(lái)的階梯;然而,對(duì)樂(lè)觀的人而言,犯錯(cuò)是砥勵(lì)自己奮發(fā)向上的磨劍石,進(jìn)而繼續(xù)向自己真正的目標(biāo)昂首闊歩。
生命中的彷徨不見(jiàn)得都是負(fù)面的原地踏歩,它有時(shí)也提供你更深刻的省思和體悟,引發(fā)你向前邁進(jìn)的動(dòng)力,但它的存在也使靈魂的防護(hù)罩薄弱,充斥于社會(huì)上的不良誘惑也因此有機(jī)可乘。面臨犯罪的氣息不斷滲透到心靈的角落,我們又該如何抵擋它的入侵?
不論是學(xué)習(xí)還是工作中,都會(huì)寫(xiě)一些作文。寫(xiě)作文能夠培養(yǎng)我們的文學(xué)素養(yǎng),善于總結(jié)記錄能寫(xiě)出好作文。怎么樣才能找到寫(xiě)好文章的靈感呢?為此,幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《把快樂(lè)寫(xiě)進(jìn)生活作文》,歡迎大家參考閱讀。
還沒(méi)等鈴聲落下,大家都已狂奔到操場(chǎng),開(kāi)始了快樂(lè)的課外活動(dòng)。 操場(chǎng)上,頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋,歡呼聲,嬉戲聲此起彼伏。同學(xué)們盡情的玩耍著:有的踢毽子、又得打籃球、有的下象棋、有的跳跳繩、有的玩魔方、還有的玩魔尺。
我前面是踢毽子的同學(xué),他們圍城一個(gè)大圈,表演踢毽子的同學(xué)則站在場(chǎng)地中央??催@位正在表演的小女孩,她踢得多認(rèn)真哪!雖然臉上已經(jīng)滲出密密麻麻的汗珠,但她仍然全神貫注地踢著,“34……37……40……”大家激動(dòng)的為她數(shù)著,她的臉,耳朵都紅透了,衣服也被汗水浸濕。毽子像只彩蝶兒,上下翻飛,一會(huì)兒“飛”上空中,一會(huì)兒又輕輕落下,乖乖的在她腳尖一顛,又“飛”上天去……小女孩的馬尾巴辮隨著毽子的一起一落也一顫一顫……可愛(ài)極了! 那邊是一群玩魔尺的同學(xué),他們可是玩魔尺的高手!瞧他們悠然自得的樣子:一邊聊一邊玩,雙手飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著,一會(huì)拼成“恐龍蛋”,一會(huì)拼成“彈簧”,一會(huì)拼成“刀”,一會(huì)拼成“槍”,一會(huì)又把好幾個(gè)魔尺拼在一起,組成了“足球”、“寶塔”和“大炮” …… 跳繩的隊(duì)伍熱火朝天;下象棋的同學(xué)全神貫注;玩魔方的同學(xué)花樣百出多……真是姿多彩,樂(lè)在其中。
課外活動(dòng),我的最愛(ài)!
寒假一天天地過(guò)去,每一天都是那么的幸??鞓?lè)。我就來(lái)來(lái)講一講我今天是怎么度過(guò)的吧。
中午我和媽媽、外公、外婆、舅媽、翁翔還有孫時(shí)雨,一起去了“外婆家”(這可不是我外婆家,而是印象城的飯店)吃了午飯。我胃口大開(kāi),吃的最歡的是“鐵板蟶子”。一大盤香噴噴的蟶子,誰(shuí)看了都會(huì)“口水直流三千尺”,何況是最愛(ài)吃蟶子的我呢?!我和孫時(shí)雨大吃特吃,把一盤蟶子都吞下了肚??蓱z的翁翔對(duì)海鮮過(guò)敏,只能干瞪眼。
吃完飯,我們?nèi)齻€(gè)小孩跟著舅媽去“神采飛揚(yáng)”玩游戲。我們玩“碰碰球”時(shí),不知道是不是機(jī)器出了問(wèn)題,讓我們一次的錢玩了3次,多賺了很多彩票,真是運(yùn)氣太好了。
回到家,我們?nèi)齻€(gè)好朋友都帶上了自己的自行車,到小區(qū)的廣場(chǎng)上玩。我出了個(gè)主意——三個(gè)人排練一場(chǎng)演出。于是我們練了起來(lái),繞著廣場(chǎng)轉(zhuǎn)圈,不時(shí)變換隊(duì)形——三角形、一條線、相互穿插……演出大獲成功,一旁的大人們都夸我們厲害呢。
我覺(jué)得我的生活好快樂(lè)!
人總是這樣,在上學(xué)的時(shí)候老想著放假,而放假的時(shí)間久了,又開(kāi)始想念上學(xué)時(shí)的時(shí)光了。
我不僅想念老師、同學(xué),甚至還想念那多如牛毛的作業(yè)。現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了,我還是很快樂(lè)地度過(guò)每一天:早晨雖然很早起來(lái)了,但還是很開(kāi)心。吃過(guò)媽媽做的營(yíng)養(yǎng)早餐,開(kāi)開(kāi)心心地乘車上學(xué)去了。雖然教室在5樓,但一路上和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑,轉(zhuǎn)眼就到了?!奥L(zhǎng)”的早自習(xí)在不知不覺(jué)中過(guò)去了,我們一幫“狐朋狗友”在這課間十分鐘也玩得不亦樂(lè)乎。
上課鈴一響,大家就迅速回到座位,等待石老師的到來(lái),不過(guò),石老師最近變得越來(lái)越好,經(jīng)常給我們上幾道思訓(xùn)題,全班都很高興。一上午過(guò)去了,到了開(kāi)飯時(shí)間,我也不知道怎么了,胃口特別大,一口氣吃了三碗飯,吃完之后又美美地睡上一覺(jué),真是太舒服了。醒來(lái)之后才是我最喜歡的課程,一節(jié)電腦課,還有一節(jié)我最愛(ài)的體育課。一到體育課,我立馬來(lái)精神,為將要來(lái)到的體能訓(xùn)練做準(zhǔn)備,可誰(shuí)知是近距離定位投籃,雖然對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是個(gè)大挑戰(zhàn),可對(duì)我和蔡珂圯這倆老籃球隊(duì)隊(duì)員來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是小菜一碟,呵呵!我和他都拉長(zhǎng)了距離再投的。我們?cè)谝魂嚳癖己笫樟岁?duì),雖然很累,大汗淋淋漓,卻很開(kāi)心。
就這樣,一天的學(xué)校生活結(jié)束了。
在學(xué)生時(shí)代不可避免就是寫(xiě)作文,借助作文可以表達(dá)內(nèi)心的情感和感悟,當(dāng)我們提高了寫(xiě)作的興趣,自然就能寫(xiě)出一篇好作文。我們應(yīng)該在優(yōu)秀的作文之中學(xué)到些什么?為滿足你的需求,幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地編輯了“把--寫(xiě)進(jìn)生活作文”,希望你能從中找到有用的內(nèi)容!
烈日炎炎的夏季如期而至,暑假也在一個(gè)忙碌的學(xué)期過(guò)后,在這個(gè)酷暑難耐的夏日與我們邂逅。
暑假,酷暑的假日,我給它的定義是一段可以放松卻不可以懈怠的美好時(shí)光;一段可以玩耍卻仍要學(xué)習(xí)的黃金時(shí)光;一段盡管放了假卻仍要上課的時(shí)光。
每天早上,伴隨著陽(yáng)光透進(jìn)窗簾和媽媽的叫早,一天的忙碌拉開(kāi)了序幕,我一邊吃著早餐,一邊聽(tīng)英語(yǔ)。早餐后,背起書(shū)包去上暑期班的課。
我的每一天充實(shí)有忙碌,上午不是伴隨著公式上數(shù)學(xué),就是和同學(xué)們學(xué)英語(yǔ)。而吃過(guò)午飯以后,要馬不停蹄地寫(xiě)暑假作業(yè)。而當(dāng)別人午睡后醒來(lái)時(shí),我不是正在水中游泳,就是在跑道上高喊:“一二一”,要么就是在揮筆練習(xí)毛筆字。
而在這個(gè)暑假里,我不僅收獲了知識(shí)的果實(shí),我還收獲了其他。
暑假期間,我參加了一個(gè)科技英語(yǔ)大賽的培訓(xùn)班,一路過(guò)關(guān)斬將沖向了決賽,而決賽主要考驗(yàn)的是團(tuán)體賽。我和我同校的校友們一起排練,一起練習(xí)。我們需要按照一個(gè)劇本彩排。而在排練過(guò)程中,我懂得了不僅要自己進(jìn)步,還要幫助他人,大家一起進(jìn)步,才能完成任務(wù),這叫做“眾志成城”。
在體能鍛煉中,我曾想放棄或是休息,但一想到父母和教練為我的付出,我無(wú)論如何也要堅(jiān)持下來(lái)。于是不管多累,我也咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想一想,我得到了許多磨練,收益匪淺。有毅力的人才能笑到最后。這叫做”堅(jiān)持不懈”。
暑假期間,我還幫媽媽干家務(wù):洗衣服、洗碗、倒垃圾。一有空我還給媽媽捶背。
這個(gè)暑假,無(wú)論是烈日炎炎,還是大雨滂沱,我都在忙碌著,快樂(lè)著。我為自己的付出和收獲感到驕傲。即將升入六年級(jí)的這個(gè)暑假過(guò)的充實(shí)而快樂(lè)。
我等啊等,終于等到了周末,正好,窗外春風(fēng)拂面,陽(yáng)光燦爛,真是個(gè)好天氣。我可不能錯(cuò)過(guò)這樣的好時(shí)光,快來(lái)設(shè)計(jì)一套“周末生活程序,”現(xiàn)公布如下:
快樂(lè)程序一:鍛煉身體
公園里鍛煉身體多好呀!空氣新鮮,風(fēng)景優(yōu)美,還能讓瘦小的身子長(zhǎng)得結(jié)實(shí)點(diǎn),讓身體棒棒的。我先做一下伸展運(yùn)動(dòng),再慢跑幾圈,跳繩200下,快跑500米,打羽毛球,出微汗。
快樂(lè)程序二:吃肯德基
肯德基的美味呀,真是各種各樣,有甜的,有酸的……真讓我永遠(yuǎn)吃不厭。時(shí)間安排在12:30分,去金時(shí)代廣場(chǎng)的肯德基店,正好是人少的時(shí)候可找到座位。天熱可點(diǎn)加冰塊的可樂(lè),天冷可點(diǎn)熱果珍。雞腿、雞翅每次必點(diǎn),可以一邊欣賞音樂(lè),一邊享受美味,盡情地放松。吃完后還可到游樂(lè)場(chǎng)玩一會(huì)兒。
快樂(lè)程序三:當(dāng)個(gè)小小老師
下午,爸爸媽媽出去了,我覺(jué)得很冷清,就和洋娃娃和小動(dòng)物玩游戲。我當(dāng)老師,它們當(dāng)學(xué)生,我先拿出一塊小黑板,找出小教鞭,指著一個(gè)個(gè)字母,面帶微笑的,教著一個(gè)個(gè)學(xué)生。一會(huì)兒光頭小娃學(xué)會(huì)了唱歌,女娃娃學(xué)會(huì)了叫“爸爸媽媽”,小狗學(xué)會(huì)了叫“汪汪”,小花貓學(xué)會(huì)了眨眼睛叫“喵喵”。這真是一群可愛(ài)而聰明的學(xué)生。
哈哈!我的周末程序怎么樣?如果同學(xué)們有更好的想法,就快快告訴我,讓我分享你們的快樂(lè)。
最近學(xué)校的事情很多,所以今天才有點(diǎn)空閑,我是忙里偷閑都閑不住,總覺(jué)得三天不寫(xiě)就渾身不自在。所以禁不住手指不停地?fù)]動(dòng)著鍵盤,內(nèi)心也跟著飛揚(yáng)起來(lái)。
前幾天看完了李鎮(zhèn)西老師的《教有所思》,覺(jué)得頗有收獲,身為老師的我們,自身素質(zhì)的修養(yǎng),語(yǔ)言魅力的提高,課堂風(fēng)格的獨(dú)特,人際關(guān)系的和諧等等這些都讓我覺(jué)得自己前進(jìn)的道路上似乎沒(méi)有更多迷?;蚴轻葆宓臅r(shí)刻。因?yàn)槲覀儽仨毲靶?,也因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)偉大的名字:老師。為人師者,傳道授業(yè)解惑就是我們的職責(zé)。
每天都讓自己有半個(gè)小時(shí)以上的閱讀,其實(shí)真的是一件很愜意的事情。不防推薦一下《因?yàn)橥矗越星啻骸?。我很喜歡看不同類型的書(shū)籍,雖然讀書(shū)的方法也有很多,適合自己的就是最美的,所以我會(huì)針對(duì)不同的書(shū)籍選擇不同的讀書(shū)的方法,我的同學(xué)們也應(yīng)該如此。還是說(shuō)說(shuō)我為什么推薦這本書(shū)吧,聽(tīng)聽(tīng):因?yàn)椴话玻郧啻?;因?yàn)槊H唬郧啻?;因?yàn)獒葆?,所以青春;因?yàn)楣陋?dú),所以青春;因?yàn)殪?,所以青春。就因?yàn)槲覀兊那啻菏沁@樣的,每每站在人生的十字路口,我們是否找到了未來(lái)的方向。?所以我推薦給你。讓我們共同去清醒我們的青春。
今天也是我51個(gè)孩子中期考試的日子,我相信他們。成績(jī)不是唯一。自信的面對(duì)每次檢驗(yàn)。相信就是最好。
縱觀人類發(fā)展史,有一個(gè)民族,靠著其極強(qiáng)的凝聚力,挺了五千年之久,這就是我們炎黃子孫,中華民族。而這個(gè)民族的靈魂,那便是漢字。
如今,坐在教室里的我們,在上語(yǔ)文課時(shí);在寫(xiě)作文,日記時(shí);在朗讀課文時(shí);在談吐間,有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),漢字,已融入了語(yǔ)文,語(yǔ)文,也已融進(jìn)了生活。
語(yǔ)文,已完全成為了我們生活中不可缺少的一部分。和人交流時(shí),要用到語(yǔ)文,看書(shū)寫(xiě)作時(shí),也要用到語(yǔ)文。
走在路上,一家家店鋪,商店的招牌映入我的眼簾,細(xì)瞧時(shí),才發(fā)現(xiàn),原來(lái)這上面也有學(xué)問(wèn)。藥店、診所,一般都用什么什么堂,如“同仁堂”等。而一些老字號(hào),更喜歡掛“黃記”、“王記”之類的招牌。而書(shū)店呢,名字就更雅一點(diǎn)了,什么“新華”、“百卉”,聽(tīng)起來(lái)都感覺(jué)不錯(cuò)。走著走著,我不覺(jué)驚嘆,連街道都有語(yǔ)文名字呀!
再來(lái)看看現(xiàn)在的廣告,網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ),僅僅幾顆字,就能讓人捧腹大笑,或者贊嘆不已。比如,服裝店的廣告喜歡用“百衣百順”,還有那自行車的廣告用“騎樂(lè)無(wú)窮”,還有的食品用“口蜜腹健”等等,真是太有趣了。除了廣告,還有網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)“萊鳥(niǎo),蝦米,驢友,沙發(fā),大蝦等,都無(wú)不體現(xiàn)語(yǔ)文的魅力。我也感嘆萬(wàn)分,生活中的語(yǔ)文真是太豐富了!
其實(shí),人的名字,一些方言也都蘊(yùn)含著博大精深的語(yǔ)文,只要你放慢生活的腳步,留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)語(yǔ)文不僅精深,幽默,博大,普通而又那么獨(dú)特,還無(wú)處不在呢!
生活處處有語(yǔ)文!
藍(lán)的天空,清清的河水綠油油的麥田,一樹(shù)一葉均是美景,老奶奶則是其中靚麗的一道。
老奶奶是位剪紙藝人年過(guò)七十,仍然自己賺錢,自己生活,老奶奶的朋友問(wèn)他說(shuō)都七十好幾了,不應(yīng)該享享清福了嗎,老奶奶的笑著說(shuō),我還能憑著自己的雙手吃飯,為什么要去依靠別人生活呢?勤勞的老奶奶是一道美麗的美景。
陽(yáng)光明媚,芳草如茵,微風(fēng)徐徐,廣闊的藍(lán)天下,我們圍著老奶奶嬉戲打鬧著,老奶奶則像看自己子女一樣慈愛(ài)地看著我們。
我們鬧累了,就圍著老奶奶坐下來(lái),老奶奶就給我們剪一些精美的圖案,剪一個(gè)講一個(gè)故事,我們?cè)谶@些故事里成長(zhǎng),領(lǐng)悟。
一張普普通通的卡紙,一把大剪刀,在老奶奶的手里似乎都有了生命,兩者遇到一起,剪刀在紙上就像魚(yú)兒在水中自由遨游,專注剪紙的老奶奶亦是美景。
逢年過(guò)節(jié),老奶奶就精心挑選出精美的窗花,挨家挨戶的送,對(duì)于鄰居,她從不收錢,各家窗花爭(zhēng)奇斗艷,五彩繽紛,為節(jié)日增添了無(wú)盡的氛圍,在街道上老奶奶與他的剪紙成了一道亮麗的美景。
活潑可愛(ài)的善財(cái)童子,惟妙惟肖的大鬧天宮,活靈活現(xiàn)的打鳴公雞,這些都可謂精妙絕倫,老奶奶的窗花還富含的教育意義,誰(shuí)家的孩子不愛(ài)動(dòng)腦筋了,奶奶就剪一個(gè)司馬光砸缸來(lái)啟發(fā)他,誰(shuí)家的孩子自私了,奶奶就剪個(gè)孔融讓梨來(lái)提醒他,誰(shuí)家的孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)了,奶奶就剪個(gè)子回拜師來(lái)誘導(dǎo)他……剪紙育人的老奶奶不失于一道美景。
我看著那精美的剪紙,尖銳圓滑,圖像的表達(dá)恰到好處,比起那機(jī)器印的千篇一律的剪紙,奶奶的剪紙更為美妙,我想那是因?yàn)槔夏棠痰募艏埗几挥兴?dú)特的情感吧,富有匠心的老奶奶明亮與塵世間。
世間不缺乏美,只是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,世間處處都有像老奶奶一樣明亮的美景,一顰一笑,一舉一動(dòng),皆為美景。
云霧繚繞的山間,方可顯現(xiàn)其高遠(yuǎn),月亮高懸于夜空,方可顯現(xiàn)美麗的光環(huán),只要我們有心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)像老奶奶一樣的美景。
今年暑假我參加了南京軍訓(xùn)夏令營(yíng),開(kāi)始了10天的軍旅生活。
第一天,我學(xué)會(huì)了站立軍姿、跨立、洗衣服……還認(rèn)識(shí)了許多小朋友,認(rèn)識(shí)了張教官和江老師。第二天,我的生活變得有規(guī)律:早晨6時(shí)起床,做完早練,7時(shí)多去吃飯……第三天我們做了3個(gè)游戲:梅花棍、滾鐵環(huán)、珠行萬(wàn)里。讓我覺(jué)得最開(kāi)心的游戲就是珠行萬(wàn)里,3個(gè)人一組,每人拿一根半軸管子,讓乒乓球在里面滾動(dòng),不能落地,一落地就要重新來(lái)過(guò)。我、唐云澤、申傲然配合得十分密切,最終,我們獲得了勝利!
第四天,我們開(kāi)始學(xué)習(xí)軍記拳。軍記拳一共有16招,我們先學(xué)習(xí)了前三招。張教官還叮囑我們:軍記拳是用來(lái)防身的,而不是來(lái)隨便打同學(xué)或別人。我還在第八天的晚上過(guò)了一個(gè)特別有意義的生日會(huì)。那天晚上,我們?nèi)B的所有小戰(zhàn)士們一起為我慶祝,我的臉被沾滿了奶油,但我格外的幸福、高興、開(kāi)心、快樂(lè)。
第九天下午,我們?nèi)チ朔缴角鄪W會(huì)基地。來(lái)到門口,我們一眼就看見(jiàn)了青奧會(huì)的吉祥物---砳砳。走進(jìn)里面一看,啊,真大呀!聽(tīng)青奧會(huì)會(huì)長(zhǎng)說(shuō):“比賽的預(yù)賽和決賽都在那兒舉行”。然后,我們?nèi)⒂^了射擊場(chǎng)、身箭場(chǎng)。最后,我們還射了箭,每人身三發(fā),我射中黃色、紅色、還有一發(fā)拉得太用力,射到了靶子后面。到了第十天,我的心中充滿了留戀,離開(kāi)了軍校。
經(jīng)過(guò)這軍旅生活,讓我學(xué)到了更多的知識(shí),成為一名堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的小戰(zhàn)士!
語(yǔ)文是一門重要的學(xué)科,它廣泛地存在在我們的生活之中。有時(shí),一抬頭,一彎腰,一轉(zhuǎn)身,任何一個(gè)不經(jīng)意的瞬間,任何一個(gè)不特殊的舉動(dòng),都有可能使人發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文,感受語(yǔ)文。
戶外旅游中有語(yǔ)文。這次國(guó)慶,我們來(lái)到了大樹(shù)王國(guó)——天目山,在寧?kù)o美麗的天目山,一塊塊刻著詩(shī)句的木牌立在草叢里:“我本郁郁蔥蔥,誰(shuí)知一根煙蒂讓我燒成空心的木樁”。就像在向我們述說(shuō)這棵樹(shù)的悲慘遭遇,告誡人們不要亂扔煙蒂。在另一塊牌子上寫(xiě)著“重金難買一身閑,誰(shuí)肯將身入鬧藍(lán)?!备嬖V人們要珍惜眼前的寧?kù)o,一旦破壞,就算擁有再多的錢也買不回了。走入我們住的“清涼山莊”,一幅對(duì)聯(lián)印入眼簾“浙西清涼居,天目后花園”,這十個(gè)字,就彰顯出農(nóng)莊主人的深厚文化底蘊(yùn)。在街上散步,廣告牌,公告欄,無(wú)不沾滿了語(yǔ)文的氣息,沾染了語(yǔ)言的魅力。
家庭生活中有語(yǔ)文。在家里,最充滿語(yǔ)文的就是書(shū)房的書(shū)架了。書(shū)架上的每一本書(shū)都充滿著語(yǔ)文,作文書(shū)的每一個(gè)字,每一個(gè)詞,每一句話,每一篇文章都是語(yǔ)文的精華,略讀一下,讓人感覺(jué)神清氣爽;精讀一會(huì)兒,感受文章的主題,讓人回味無(wú)窮。小說(shuō)中那精彩的故事,動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言,也同樣是語(yǔ)文,看那優(yōu)美的文筆,讓人心情舒暢;瞧那扣人心弦的情節(jié),讓人深陷其中,不能自拔。還有我們一家三口之間的對(duì)話:“沈晟,給我提點(diǎn)兒意見(jiàn)吧!”“好!”我高興地說(shuō):“大醬拌咸菜——太嚴(yán)(鹽)了!”“哈哈哈,好,下次改正!”我們之間的對(duì)話也充滿了語(yǔ)文。
校園生活中有語(yǔ)文。在學(xué)校里,不但語(yǔ)文課里有語(yǔ)文,其他科目里也處處有語(yǔ)文。就像數(shù)學(xué),一道道謎題中暗藏玄機(jī),需要人精通語(yǔ)文,破解語(yǔ)言中的玄機(jī),才能找到真正的答案。在寢室里,同學(xué)們之間的話語(yǔ)也充斥著語(yǔ)文,“你作業(yè)做完了嗎?”“哎,天上的星星——多著呢!”
語(yǔ)文無(wú)處不在,但更重要的是要學(xué)好語(yǔ)文。讓我們用那發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的雪亮眼睛和活躍頭腦,去感受語(yǔ)文,學(xué)好語(yǔ)文,發(fā)揚(yáng)語(yǔ)文。
所謂美景,不只是奇山異水,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,它是流動(dòng)的,比如說(shuō):人。
勤勞是一種美景。樓下的小花園由于疏于管理變得很荒涼,光禿禿的土地顯得有些刺眼。周末,我看到鄰居一家老少五六人在開(kāi)發(fā)這片地,小孩子才幾歲,一壟一壟地堆土,滿足得很,是由于和大自然相親近產(chǎn)生的欣悅。他的父母在協(xié)助兩位老人翻土,不時(shí)請(qǐng)教些問(wèn)題。老人家神采飛揚(yáng),這勞動(dòng)使他想起了過(guò)去的歲月吧。一家人其樂(lè)融融,春風(fēng)和煦,陽(yáng)光溫暖。他們仿佛得到了金山----這并不恰當(dāng),他們已經(jīng)得到了??吹酱饲榇司埃艺嫦M麜r(shí)間就停留在這一瞬間,永遠(yuǎn)都不要變。
溫暖的話語(yǔ)是一種美景。當(dāng)一個(gè)人失敗的時(shí)候,最需要的就是一句安慰的話;當(dāng)一個(gè)人困頓的時(shí)候,最需要的就是一句鼓勵(lì)的語(yǔ)(而不是面包)。最可怕的是冷漠,最有希望的是溫暖,當(dāng)我們說(shuō)出溫暖的字眼時(shí),整個(gè)人也煥發(fā)出了光彩。
矯健的身姿是一種美景。操場(chǎng)上,同學(xué)你追我趕,共同進(jìn)步。體育場(chǎng)上,人們龍騰虎躍,超越極限,挑戰(zhàn)自我的精神更加值得頌揚(yáng)。我看電視時(shí)喜歡體育頻道,里面運(yùn)動(dòng)員的精彩的表現(xiàn)使我心中也升騰起了希望!
從容的態(tài)度是一種美景。從容的人不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的損失而捶胸頓足,也不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的利益而不擇手段。這樣的人內(nèi)心永遠(yuǎn)是飽滿的,雖然常常反省自己,但沒(méi)有太多因沖動(dòng)而造成的錯(cuò)誤。這樣的人談吐不急不緩,最使人感覺(jué)如沐春風(fēng);聲音不大又讓人感覺(jué)如雷貫耳,字字敲打于心。
生活處處有美景,我們要努力成為別人眼中一道亮麗的美景。
家,有一種別樣的感覺(jué),那是溫馨;也有一種別樣的味道,那是幸福;還有一種別樣的感情,那是愛(ài)!在母愛(ài)的呵護(hù)中,我變得像一只溫馴的小綿羊,緊緊跟在媽媽身邊;在父愛(ài)的關(guān)愛(ài)中,我又變得像一只自由自在的小雛鷹,無(wú)拘無(wú)束地快活地飛著,越飛越高……英文字母的“父母”(Parents )有七個(gè)字母,代表著父母賜予我們的七份禮物:生命、人生、理想、道德、快樂(lè)、關(guān)愛(ài)、呵護(hù),融合成一個(gè)字、兩個(gè)詞——愛(ài)、幸福!
記得小時(shí)候,我不小心摔倒了,趴在地上痛哭,媽媽慢慢地走過(guò)來(lái),和藹可親的對(duì)我說(shuō):“乖,孩子,自己站起來(lái),你能行的?!币苍S是媽媽的話語(yǔ)有一股魔力吧,我真的自己站起來(lái)了,我當(dāng)時(shí)高興的手舞足蹈。 上小學(xué)時(shí),我開(kāi)始學(xué)騎自行車,由于我不懂的騎自行車的樂(lè)趣,因此我非常害怕,不敢學(xué),爸爸、媽媽便鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,沒(méi)事的,由我們呢!你不會(huì)摔倒的,爸爸、媽媽保護(hù)你?!甭?tīng)了爸爸、媽媽的話,我樹(shù)立了自信,勇敢的去學(xué)自行車,沒(méi)想到,只有一會(huì)的時(shí)間,我變學(xué)會(huì)了騎自行車,從那以后,我便把騎自行車作為一種樂(lè)趣,它也成為我生活中不可缺少的伙伴。
記得還有一次,是上初一的時(shí)候,月考了,考過(guò)后,我滿懷信心的走出考場(chǎng),以為自己做的很好,哪知成績(jī)出來(lái)后卻是數(shù)學(xué)成績(jī)不及格——僅僅48分。我的目光頓時(shí)黯淡下來(lái),我的雙手緊緊的握住試卷,心覺(jué)得好痛仿佛有無(wú)數(shù)把刀子絞痛著我幼小的心靈,我禁不住熱淚盈眶,終于,淚水還是禁不住流了下來(lái)。很長(zhǎng)時(shí)間都走不出心中的陰影,老師鼓勵(lì)我說(shuō):“這次考不好沒(méi)有關(guān)系,只是偶爾的一次失利,況且一次成績(jī)并不能說(shuō)明什么,我相信你只要努力就一定能行?!?我生活在幸福之中
幸福是什么? 對(duì)于它的真正含義我有些懵懂和朦朧,而讓我完完全全地體驗(yàn)到幸福內(nèi)涵的,就是我的爺爺。
爺爺已年過(guò)半白,還是位殘疾人,平時(shí)行動(dòng)不大靈便。記得有一次,由于吃了太多生冷的東西,我感到肚子很不舒服。當(dāng)時(shí)就把情況告訴了爺爺,爺爺二話沒(méi)說(shuō),便急忙帶著我去藥房買藥。那時(shí),外面雨下得很大,我坐在他的殘疾車上,一陣陣風(fēng)吹過(guò),感覺(jué)很冷,身體在打著哆嗦。爺爺似乎感覺(jué)到了什么,他立刻脫下了自己的外套,披在了我的身上。瞬間, 一股暖流涌上了我的心頭。沒(méi)多久,我們到了藥房門口,爺爺把錢遞到我的手里,叮囑道:“問(wèn)一下肚子疼該買什么藥,快去快回!”“嗯?!蔽医舆^(guò)爺爺手里的錢,輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭,馬上走進(jìn)了藥房。 買好藥后,我們又行駛在回家的路上,風(fēng)夾雜著雨點(diǎn),不時(shí)打在我和爺爺?shù)哪樕希杏X(jué)有一絲刺痛但又很溫暖。我看著爺爺開(kāi)車時(shí)專注的神情,心中不由得一陣感動(dòng)。
不知不覺(jué)就到家了,爺爺怕我感冒了,讓我趕快去換衣服,洗個(gè)熱水澡,把藥吃了。他自己則坐在客廳里,喝著剛泡好的熱茶。等我做好了一切后,來(lái)到客廳。爺爺看我氣色稍好一些后,欣慰地朝我笑了笑,說(shuō):“現(xiàn)在感覺(jué)怎樣?如果明天情況還不見(jiàn)好轉(zhuǎn),我就帶你去醫(yī)院就診……”我望著爺爺慈祥的面容,又一次感到了無(wú)比的溫暖,心里禁不住暗暗地對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,您辛苦了!”
如果你現(xiàn)在問(wèn)我:“幸福是什么?”我可以立刻告訴你,它是一份責(zé)任,一份快樂(lè),一份欣慰,一份感動(dòng)。
其實(shí)幸福就是這么簡(jiǎn)單。它就是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴積聚而來(lái)的人間真情,它讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿歡樂(lè),永遠(yuǎn)那么令人回味和珍惜。
很多時(shí)候,信仰就是希望,有信仰的人不會(huì)墮落于黑暗,我們需要信仰,就像黑暗需要光明,白天需要黑夜!那么,我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好關(guān)于生命的信仰作文呢?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“把信仰寫(xiě)進(jìn)生命里作文”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
去年暑假,爸爸媽媽帶著我們一家去西藏自駕游。一路上,巍峨的雪山,廣袤的草原,澄澈的湖泊,湛藍(lán)的天空,都給我留下了深刻的印象,但震撼我靈魂的,卻是藏族人民的信仰。
記得那天,從林芝開(kāi)往拉薩的路上,我看到一位朝圣者正在虔誠(chéng)的叩拜,只聽(tīng)她口中念念有詞,雙手合十,高舉過(guò)頭向前走一步;雙手繼續(xù)合十,移至面前,再行一步;隨后將雙手移至胸前合十。突然從胸前移開(kāi),與地面平行前伸,掌心朝下趴在地上。每次都是膝蓋先著地,然后全身匍匐,額頭輕叩地面。盡管不時(shí)駛過(guò)的汽車掀起的塵土在他身旁飛揚(yáng),他的臉上寫(xiě)滿了疲憊,但他的眼中卻充滿了堅(jiān)定,不斷重復(fù)著相同的動(dòng)作。我好奇地問(wèn)媽媽:“她在干什么?”媽媽告訴我:“他在磕等身長(zhǎng)頭,這是信仰的信徒們一種虔誠(chéng)的拜佛儀式。”我追問(wèn)道:“那他這樣拜著要去哪里?”媽媽敬佩地回答:“他要去心中的圣地——拉薩?!蔽也唤麑?duì)他肅然起敬。
到了拉薩,這種莊重的拜佛儀式就更加隨處可見(jiàn)了。記得在八廓街的那個(gè)晚上,我們看見(jiàn)了一位大約四五十歲的藏族男子,繞著大昭寺不停地五體投地,身旁圍滿了人,我們擠進(jìn)了人群,在大家的驚呼聲中發(fā)現(xiàn)他竟然只有一條腿。在人們?cè)尞惖哪抗庾⒁曄拢林氐乜闹^,又艱難地爬起來(lái)。那時(shí)我對(duì)他的敬佩之情油然而生。
繼續(xù)向前,一對(duì)年輕的藏民夫婦也正虔誠(chéng)地叩頭,女子的手中有一條繩子,牽著一個(gè)兩三歲大的孩子。那個(gè)孩子學(xué)著父母的樣一,懵懵懂懂地邁開(kāi)腿,跟在父母身后跪拜。這是一種怎樣的信仰??!
聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō),雙手合十,象征領(lǐng)受了佛的旨意和教誨,舉過(guò)頭頂,移至面前、胸前表示心、口、意與佛合和為一。只有叩拜時(shí),心發(fā)所愿,口訴祈求,這樣才能實(shí)現(xiàn)心中的愿望。藏族人民從小就接受這樣的信念,日復(fù)一日,年復(fù)一年,將大昭寺門前的粗石板,都磨得閃閃發(fā)光,平滑無(wú)比。
有信仰的人是幸福的。用簡(jiǎn)單的叩頭積累功德,祈禱平安與健康,與其說(shuō)是藏民的信仰,不如說(shuō)更像一種融入了日常生活的單純而執(zhí)著的信念。在雪域高原上,默默地、淡定地傳承著,從今世,直到來(lái)生。
種子沖破巖石層的限制,面向光明。盡管有暴風(fēng)雨,老鷹還是飛到了天空。那匹馬掙脫韁繩,向袁野走去。這種絕望源于一種信念,即愛(ài)是堅(jiān)定的。
bolles說(shuō),如果有天堂,天堂應(yīng)該像圖書(shū)館一樣。然而,我相信只要有愛(ài),天堂就在地球上無(wú)處不在。因?yàn)閻?ài),讓我們相信世界是美麗的。愛(ài)是一種信仰。
對(duì)于粉絲來(lái)說(shuō),他們無(wú)疑讓那些愛(ài)他們偶像的人。有人說(shuō)他們盲目地愛(ài),有人說(shuō)他們只是喜歡那些偶像的外表。事實(shí)并非如此。我仍然記得一位資深粉絲曾在他的博客中寫(xiě)道,這是我年輕時(shí)的信仰。也許每個(gè)粉絲最初都迷戀偶像是因?yàn)樗⒖∑恋哪樀昂鸵恍┩怀龅奶攸c(diǎn)。但最終,他們愛(ài)的是他們的偶像帶來(lái)的感動(dòng)。當(dāng)你孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候,給你最大的信心;當(dāng)你困惑和不確定的時(shí)候,給你最大的意志。在粉絲的心中,偶像是照亮黑暗前方的明燈,是生活中最堅(jiān)定的信念。愛(ài)是一種將粉絲與偶像聯(lián)系在一起的信念。
在德國(guó),一個(gè)美麗的女孩用了60年的等待來(lái)解釋她的愛(ài)和信仰。
季羨林在德國(guó)讀書(shū)時(shí)遇到了厄姆加德小姐。后來(lái),兩人有了感情,但季羨林放棄了關(guān)系。幾十年后,當(dāng)有人找她時(shí),他們發(fā)現(xiàn)她還在那里。她說(shuō):“看,什么都沒(méi)變。我一直在等他回來(lái)。”厄姆加德對(duì)季羨林的愛(ài)穿越了60年的時(shí)空,持久而耐人尋味。對(duì)她來(lái)說(shuō),這份愛(ài)是一種信念,它支撐著她度過(guò)漫長(zhǎng)的孤獨(dú)時(shí)光。
愛(ài)是信念,傳遞溫暖。伯明翰經(jīng)濟(jì)區(qū)的建筑工人停止了對(duì)鵝的工作,鄭州為生病的女孩看病開(kāi)辟了一條“綠色通道”,而特蕾莎,一個(gè)從貧困中走出來(lái)的天使修女,很好地照顧了窮人……所有這些都是因?yàn)樗麄兿嘈派屏伎梢詡鬟f溫暖。他們用自己的行動(dòng)向世界證明愛(ài)的價(jià)值。
我的眼睛經(jīng)常是濕潤(rùn)的,也許是因?yàn)?,在這個(gè)陌生而冷漠的世界里過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,我終于觸摸到了一根我很久沒(méi)有觸摸過(guò)的線。我總是盡力傳達(dá)一些東西。在舉手投足之間,我欽佩愛(ài)情,欣賞天生的愛(ài)情,相信愛(ài)情。
梵高說(shuō)過(guò),在愛(ài)情之花盛開(kāi)的地方,生活會(huì)繁榮。然而,我認(rèn)為愛(ài)情之花正在信仰的枝頭綻放,在它的光輝中燃燒。
生活就像沙子和礫石。當(dāng)它聚集時(shí),它變成了沙灘。當(dāng)它散開(kāi)時(shí),就變成了流沙。從遠(yuǎn)處看,它既迷人又風(fēng)景如畫(huà)。這種團(tuán)結(jié)和自信都來(lái)自一種信念,那就是愛(ài)的決心。
我的世界,因?yàn)橛心悴艜?huì)美,是你給我的信仰
他對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一種難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的情愫。與其說(shuō)是崇拜,不如說(shuō)是一種難以割舍的信仰更加貼切。
“微笑,比什么都重要。“
小學(xué)時(shí)候的我如同猴子山的大王一般,對(duì)學(xué)習(xí)視若無(wú)睹,成績(jī)更是糟糕得差強(qiáng)人意,而正因如此,在校被教育,在家被教導(dǎo),美名其曰:良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。
不得不說(shuō),這曾是我最頹廢的一段時(shí)光,我曾一度對(duì)自己起了不如放棄的念頭,無(wú)法繼續(xù)厚著臉皮面對(duì)父母的關(guān)心和老師的關(guān)懷,披頭散發(fā)地躲在被窩之中想過(guò)蒙住頭便是與世隔絕。
然而,在這個(gè)時(shí)候,便是他的歌聲拯救了迷茫的羔羊。
溫潤(rùn)如水,清澈如鏡,活潑如童,何嘗不是一劑安心劑呢?
他唱:“微笑,比什么都重要。
“就算有再大的風(fēng),也擋不住勇敢的沖動(dòng);努力的往前飛,再累也無(wú)所謂?!?/p>
那時(shí)的他出道不久,初次參與綜藝節(jié)目不免會(huì)被冷落,印在我腦海里的是,他明明尷尬到說(shuō)不出任何話的時(shí)候,還盡力維持著自己一貫溫和的笑容站在那,熟知他的人都知道,他笑得真的很窘迫。如他所想一般,他是被埋沒(méi)的人。
仿佛曾經(jīng)的我,膽小而無(wú)能為力。
小學(xué)有一次英語(yǔ)演講,第一次參加的我辛辛苦苦準(zhǔn)備了一大版的演講稿,滿懷著自信等待,當(dāng)輪到我的時(shí)候,心中無(wú)法抑制的跳動(dòng)如同繃緊的琴弦,近乎同手同腳地走上臺(tái)微躬身子鞠了個(gè)躬,我從不知道,我是如此的畏懼這個(gè)演講臺(tái)。
一旦錯(cuò)過(guò),便再也無(wú)法挽回。
深知這個(gè)游戲規(guī)矩,我知道我不能躲過(guò),雙唇緊抿成線,眼上如同蒙上紗布什么也看不清,雙腳瑟瑟發(fā)抖,只能靠著意識(shí)對(duì)著臺(tái)下眾人微勾起一抹頗為尷尬的微笑。
我做不到。
無(wú)話可說(shuō),無(wú)計(jì)可施,或許當(dāng)時(shí)他的想法和我一樣?不,是不一樣的。
他唱:“就算有再大的風(fēng),也擋不住勇敢的沖動(dòng);努力的往前飛,再累也無(wú)所謂?!?/p>
許多人在面對(duì)困境和窘迫的時(shí)候會(huì)下意識(shí)去選擇用膽怯和沉默去度過(guò)。與眾不同的是,他會(huì)選擇迎面而上,因?yàn)樗麍?jiān)信,逃避解決不了問(wèn)題。因?yàn)樗麍?jiān)信,會(huì)用人理解他。所以他勇敢,所以他無(wú)謂。
古曰:時(shí)未遇兮無(wú)所將。
此時(shí)此刻,我便尋找到我所求之鳳亦,尋找到我所憧憬之人。
這樣的人,他是我的信仰。
我總希望有一個(gè)信仰可以讓我依賴,完完全全,不用擔(dān)心任何的依賴。
習(xí)慣找人做信仰,但最后,不是我的信仰崩塌了,就是我自己碎裂的。修復(fù)過(guò)程總是很艱難,顫抖著雙手,朦朧著淚眼,小心翼翼地縫合。免不了的刺骨疼痛,無(wú)數(shù)次體驗(yàn),卻從未習(xí)慣。
明知道會(huì)是怎樣的結(jié)局,卻還是一遍又一遍地重復(fù)同樣的故事。完完全全就是飛蛾撲火的翻版,明知會(huì)灰飛煙滅,卻還是堅(jiān)持不懈。
習(xí)慣是個(gè)多么強(qiáng)大的東西,它驅(qū)使著好了傷疤忘了疼的我不斷尋找那些本就搖搖欲墜的“信仰”。皮膚的顏色早已凝固成了枯萎的玫瑰紅。
然后,我找到了你。我并未奢望什么美好的結(jié)局,只期盼片刻能讓我貪婪享受的時(shí)光??蛇@一次格外不同。你說(shuō)我過(guò)于依賴你。好吧,好吧,我懂了,這一次我們都要傷痕累累了。我的依賴性確實(shí)是很強(qiáng)的,就好像是藤蔓。一觸到貌似筆直的物件便攀援而上,不論它是否穩(wěn)固。死命地纏繞直到雙方都窒息。
對(duì)不起,我好像太過(guò)用力,以致于它斷掉了。我以為我經(jīng)過(guò)很多次同樣的事后感覺(jué)不會(huì)那么鮮明,就好像你對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不重要??墒?,為什么我感覺(jué)像是沒(méi)有根的樹(shù)?
我完全錯(cuò)了呀,這種感覺(jué)竟會(huì)比往常更疼痛難忍。我悲哀地發(fā)現(xiàn),我一直以為的不是朋友的你,竟然是我的全部。
少了你我并不會(huì)怎樣呢,再找一個(gè)不就好了嗎?永遠(yuǎn)會(huì)有人前仆后繼的,我怎么怕失去你呢?這些全是我在自欺欺人。我活在自己編造的謊言中卻不自知。
現(xiàn)在,謊言被打破如魚(yú)缸,沒(méi)有水的窒息感和碎片帶來(lái)的刺痛夾擊著我。我又是完全暴露在強(qiáng)烈陽(yáng)光下,苔蘚、枯萎、腐爛接踵而來(lái)。
毀滅得太過(guò)徹底,我竟無(wú)法修復(fù)。無(wú)數(shù)次試圖將腦海中關(guān)于你的一切放入回收站,卻在按下刪除鍵的時(shí)候久久遲疑。是的,我不取、不愿、不含、不忍。我再?zèng)]有拋棄一切的骨氣。
時(shí)間可以使一切褪色。我便等,蜷縮在角落安靜地等。等我身上落滿霉菌,等回憶中的你模糊不清,等你慢慢謝幕。
角落里的時(shí)光仿佛已經(jīng)靜止。一天、兩天,又或許是一年、兩年,我終于敢于抖落滿身塵埃,重見(jiàn)天日。
這是新生的一天呢,該去做什么?我微笑著想。去商店享受一下美味吧,不如,給你帶上一份?
漏斷人初靜,缺月掛疏桐。默默的夜,是凝固的旋律,靜止的音符。
有一種聲音是用來(lái)感覺(jué)的,無(wú)須語(yǔ)言文字,有什么樣的感覺(jué)就有什么樣的振動(dòng)質(zhì)感。
黑得太寂寞的夜色,沒(méi)有一顆兩顆的星星作點(diǎn)綴,也沒(méi)有靜靜流淌的月光作背景,只有一色的緘默彌漫天上。如果午夜使你什么都看不見(jiàn),那就讓黑夜給你當(dāng)眼睛吧,用它認(rèn)真看的話,你會(huì)覺(jué)得夜的黑是浮動(dòng)著的,像流水,像行云,像和風(fēng)……站在一天的最邊緣處,我的心海不起一圈漣漪,如一面光滑的鏡子,將所有的風(fēng)景倒映,不存在對(duì)稱軸,因?yàn)檫@讓夜給染模糊了。
在拒絕喧鬧的凌晨起來(lái)散步,愜意無(wú)法講!在鄉(xiāng)間小路上,走著的是我的魂靈,還是我的腳呢?我想,不必帶著生活的瑣屑來(lái)到這里,這里只需要輕松的心情,沉思的步伐就應(yīng)當(dāng)停止了。
午夜獨(dú)歌者,這種行為是否就是無(wú)病呻吟呢?萬(wàn)家燈火已熄滅了,在這寧?kù)o時(shí)分放聲歌唱,不因寂寞,只因心有澎湃的洶涌的浪花,我壓不住激情。
夜如涼水,清新,但好像又變得凝重起來(lái),不能流動(dòng)。我閉上雙眼,仿佛又遇上了另一個(gè)更加黑的夜,或者應(yīng)說(shuō)那是我的精神世界,一個(gè)無(wú)底洞,可以無(wú)限大的容納一切好的壞的心情,但始終有一種東西丟不進(jìn)去,那應(yīng)該是自己吧!也就是因?yàn)檫@個(gè),時(shí)常想自我超脫卻時(shí)常陷入困惑迷惘。
人總得有信仰吧。那不是迷信,是一種對(duì)美的追求。我相信夜是最為純潔的,燈火輝煌的不叫夜,那只是白天的熙熙攘攘的延續(xù)。所謂夜,就像一片悠然飄落的落葉,一朵悄然綻放的紅花,只有心靈的寧?kù)o,才能感應(yīng)這微弱的振動(dòng),即使不用耳朵也能聆聽(tīng),整個(gè)身體也可以當(dāng)作是聲音傳播的介質(zhì)。夜就是要讓不透明的黑布覆蓋,雖深邃但可觸摸。不同的心境會(huì)使人造成對(duì)夜有不同的感覺(jué):冷清,孤單,肅穆,抑或是浪漫,清靜,溫馨。但這些都是一致的,就如夜總是黑的。
我的信仰就是夜純粹的靜寂與安寧。
靜靜的夜,就像一段沒(méi)有歌詞的旋律,但它的主題卻使靜止的音符飄飛了起來(lái)。
幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選:“生活作文”,歡迎閱讀。
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,它點(diǎn)綴著我們的人生之路,在大家的心中它可能只是一束束鮮花,一縷縷的陽(yáng)光,也可能是一句句溫暖的祝福,但是在我心中它確實(shí)我的校園生活,它在我的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的,童年的日子是不知憂愁的,校園生活是純真的,一顆顆跳動(dòng)的心,一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編織著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師颯爽英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光,去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情,一起去長(zhǎng)篇大話怎樣去體驗(yàn)。
友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的,因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?,一個(gè)個(gè)甜甜的微笑,一句句溫暖的祝福語(yǔ)問(wèn)候,在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí),一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花,仰首是春,俯首是秋,月圓是畫(huà),月缺是詩(shī),我的校園生活是在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí),歲月有痕,讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕,也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮,愿每個(gè)人的微笑更甜蜜,讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,去奮進(jìn)!去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。
生活是一曲時(shí)而高亢激越,時(shí)而低沉平緩的交響曲。指揮者永遠(yuǎn)都是我們自己,生活的指揮棒永遠(yuǎn)掌握在我們自己的手中!
我的生活是浸泡在幸福之中的。幸福,簡(jiǎn)單的兩個(gè)字,卻凝聚了無(wú)窮的愛(ài),凝聚了高潔的愛(ài),凝聚了偉大的愛(ài)!家,有一種別樣的感覺(jué),那是溫馨;也有一種別樣的味道,那是幸福;還有一種別樣的感情,那是愛(ài)!“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話,一輩子,一生情,一杯酒……”朋友,是人生當(dāng)中不可或缺的伙伴,同甘共苦,分享彼此的歡樂(lè)和痛苦;取得成功時(shí),一起歡呼,一起雀躍,一起為對(duì)方高興;心情低落、惆悵滿懷時(shí),與好友說(shuō)說(shuō)話、談?wù)勑?、解解悶,心情很快就順暢了。人生彎彎曲曲水,世世重重疊疊山。在生活中,并不是一帆風(fēng)順的,我們會(huì)遇到很多困難,在面對(duì)一個(gè)個(gè)困難的時(shí)候,我們一次又一次的努力站起來(lái),卻又一次一次的失敗,因而,我們身邊的人都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的鼓勵(lì)著我們,讓我們充滿自信。
上小學(xué)時(shí),我開(kāi)始學(xué)騎自行車,由于我不懂的騎自行車的樂(lè)趣,因此我非常害怕,不敢學(xué),爸爸、媽媽便鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,沒(méi)事的,由我們呢!你不會(huì)摔倒的,爸爸、媽媽保護(hù)你?!甭?tīng)了爸爸、媽媽的話,我樹(shù)立了自信,勇敢的去學(xué)自行車,沒(méi)想到,只有一會(huì)的時(shí)間,我變學(xué)會(huì)了騎自行車,從那以后,我便把騎自行車作為一種樂(lè)趣。
其實(shí)幸福就是這么簡(jiǎn)單。它就是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴積聚而來(lái)的人間真情,它讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿歡樂(lè),永遠(yuǎn)那么令人回味和珍惜。
六月,我們面臨離別,校園里花兒開(kāi)的正艷,可我們卻要說(shuō)再見(jiàn)。相見(jiàn)時(shí)難別亦難,這就走了,從此天各一方,會(huì)懷念嗎?即便天色將晚。
時(shí)至今日,我對(duì)著小學(xué)畢業(yè)照上的面孔,看到的是大多已經(jīng)變了樣的同學(xué),現(xiàn)在見(jiàn)面,也只是打個(gè)照面,也不會(huì)去像小學(xué)那樣的傻笑,人都長(zhǎng)大了,也學(xué)會(huì)了隱藏自己內(nèi)心的恐懼和虛偽,是不是人都要經(jīng)歷這一個(gè)階段呢?
行走在大街上,偶爾開(kāi)過(guò)的黑色寶馬并不能吸引我們的注意。街頭動(dòng)感的時(shí)尚元素,我們向人們展示自己的娛樂(lè)精神,我們不屑,因?yàn)槲覀兛鞓?lè)。
忘卻·遺失的過(guò)往
以前曾經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)的寫(xiě)了很多字。好像蒲公英的種子一樣,零零散散。
我只是想去寫(xiě)我想說(shuō)出來(lái)的東西,寫(xiě)我想寫(xiě)的,我并不回去寫(xiě)那些肉麻或者飄渺虛幻的東西,我只寫(xiě)自己的感受。我只是想等到我回首時(shí),看著哭過(guò)笑過(guò)的自己是怎樣走向成熟的。手機(jī)總是開(kāi)著,只是希望受到朋友無(wú)期的祝福,我就想遷徙的候鳥(niǎo),越過(guò)寒冬飛向春天,不停的尋找一個(gè)溫馨的小窩。如果代價(jià)是要我離開(kāi)朋友,那么,我愿意一生走在路上。
我們倔強(qiáng)的搖頭,我們不會(huì)停下,不管有沒(méi)有代價(jià),我們都會(huì)一直在路上。
有一段時(shí)間喜歡用鉛筆在紙上寫(xiě)一些零零散散的話,都是在書(shū)上抄下來(lái)的話,很是有新意的的那種,一點(diǎn)也不遵循規(guī)律。時(shí)常喜歡翻看很小時(shí)的日記,筆體總是很幼稚的,寫(xiě)的東西大多也都是為了湊字而碼上去的,但卻有種久違的感覺(jué),很清新。
記憶·快樂(lè)時(shí)光
友情,一份真摯的友情可以改變一個(gè)人的世界。
暑假,我遇到了我的天使,打濕我的朋友,是我的快樂(lè)。我開(kāi)始在別的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)中,慢慢的學(xué)會(huì)還原那個(gè)無(wú)憂的自己。
細(xì)看自己的手掌,命運(yùn)的紋路如海底的珊瑚,錯(cuò)綜復(fù)雜。每一處微小的轉(zhuǎn)折都似乎預(yù)示著離奇。
那些回憶,就像是手中的煙灰,風(fēng)一吹,便從之間輕輕地劃過(guò),流到空氣中,拼命的向抹去,卻怎么也抹不完。六月了,這是個(gè)離別的時(shí)令,這些少年之間的感情與禮物,我們?cè)缇兔靼?,?yīng)該慢一點(diǎn)品嘗滋味,可時(shí)間也不允許我們這么做了。不再有一雙手會(huì)在此時(shí)小心地牽起我的袖口,那雙溫暖的手,不知道何時(shí),已經(jīng)離我而去,奔向我看不到的遠(yuǎn)方。
我是個(gè)如此懷舊的人,走在學(xué)??諘绲钠脚_(tái)上,記憶還是那年明媚的夏天,男生女生們奔跑的背影。只是靜靜的看著,然后買罐可樂(lè)和大家一起分享。而現(xiàn)在空空如也。那些熟悉的面孔現(xiàn)在不知道散落在何處。只有我像傻子一樣沉溺在回憶中,一便又一遍的回想。
我只能一個(gè)人回憶,一個(gè)人遐想,再一個(gè)人忘記。
我不相信約束可以改變一個(gè)人,但我相信快樂(lè)。
迷迭香·它的花語(yǔ)是留住回憶
我喜歡這種花,未開(kāi)時(shí)像是一株草,無(wú)味,無(wú)香。而花開(kāi)后卻香氣撲鼻,使人神往。
夜晚永遠(yuǎn)屬于孤獨(dú)的人,形形色色的孤獨(dú)的人是夜晚的風(fēng)景。我曾經(jīng)千萬(wàn)次的想起和同學(xué)們第一次見(jiàn)面的情景:是在一個(gè)匆忙的雨天,還是在一個(gè)悠閑的晴天,是一個(gè)簡(jiǎn)單的擦肩而過(guò),還是一次復(fù)雜的偶遇。
我想,無(wú)論灰姑娘多么渴望幸福,但水晶鞋和華麗的禮服注定會(huì)一起消失。十二點(diǎn)的眾生終究會(huì)響起,敲碎一個(gè)女孩所有的夢(mèng)。我們輸了一場(chǎng)堵住,賭注,不能連自己的未來(lái),也一同輸?shù)簟?/p>
看吧,當(dāng)滿山遍野的迷迭香開(kāi)放的時(shí)候,你會(huì)看到一群群人們來(lái)此,他們是快樂(lè)的,不知道花是因?yàn)樽兓蛭覀?,還是我們因?yàn)榭鞓?lè)而像花。
生活我們無(wú)法左右他,大我們可以改變自己去適應(yīng)它。像小四說(shuō)的那樣,時(shí)光扔下我們轟轟烈烈的跑了。
有人因生活而變得快樂(lè),而我卻因快樂(lè)而改變了生活。
生活,本該如此,對(duì)嗎?
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