小學(xué)生作文。
作文與我們生活息息相關(guān),寫作文可以體現(xiàn)一個(gè)人的基本功夫。好的作文是可以引起讀者共鳴的,你是不是也會(huì)因?yàn)椴恢廊绾蝿?dòng)筆而煩惱?供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你。
轉(zhuǎn)眼間,讓人難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了。多么讓人依依不舍??!在我心中小學(xué)生活就如一條長長的河,載滿了酸甜苦辣;如一條條彩虹,多姿多彩;如一顆星星,耀眼奪目然而,小學(xué)生活卻是終身難忘的,它在我人生中留下了永不可磨滅的痕跡。
那天,星期一,媽媽拉著我稚嫩的小手,走進(jìn)了育紅小學(xué)的大門。看著甬道旁的校宣傳牌上多姿多彩的課余生活;看著高高的教學(xué)樓;看著小朋友在操場上嬉戲打鬧。我掙脫媽媽的雙手,跑向小伙伴之間
在上四年級時(shí),我和別人發(fā)生了不愉快的事:我們吵起來了,甚至要擄袖子打起來了。這是,那個(gè)人把我推倒在地。我傷心地哭了。這時(shí),有一只手映在我的眼前,我抬頭一看,啊,這不是我最好的朋友張奕博么?他蹲下來,擦去我的眼淚,輕輕的說:“同學(xué)一場,要值得珍惜啊,等畢業(yè)了可再也找不回那種友情了?!边@件事令我很難忘。
當(dāng)然,我也忘不了老師對我的悉心培養(yǎng),一年級時(shí),趙老師的淳淳教育,讓我打下了學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),順利地踏上二年級,二年級時(shí),王老師的耐心教育,讓我從一個(gè)無知的孩子成為一名學(xué)生,三年級時(shí),馬老師的噓寒問暖,讓我從孤獨(dú)走向快樂謝謝你,老師們!
六年的小學(xué)生活,轉(zhuǎn)瞬即逝,謝謝你,母校;為我提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境,謝謝你,老師,對我六年不辭辛苦的細(xì)心教育;謝謝你;同學(xué),在我摔倒時(shí)伸出援助之手小學(xué),再見了這永遠(yuǎn)也不能忘懷的六年小學(xué)生活。
今天就要放假了,我心想: 終于放假了,一個(gè)學(xué)期堅(jiān)苦奮戰(zhàn)的日子終于結(jié)束了。在回家的路上,我不斷地想起老師布置的一份作業(yè):“做一件有意義的事”。“對了”我突然叫了起來,“在家里‘打工 ’,既可以幫家里的活,又可以掙一些零花錢?!?/p>
回到家里,我向媽媽提出這個(gè)要求,媽媽一口答應(yīng)了。我就開始了我的“打工”的生活。每逢飯后,廚房中,響起了碗、盤的“交響曲”,好不熱鬧。衣服臟了,我就得動(dòng)手冼。小伙伴們,洗衣服雖然看起來是一件簡單的家務(wù)活,但把手伸進(jìn)冷冰冰的水中,會(huì)凍得讓你全身直打寒顫。剛開始,我想退縮、想放棄,但是我一想起這份可是我人生的第一份工作,絕對不能半途而廢。我咬緊牙,用力地刷呀刷,不停地搓呀搓。既然付出就總會(huì)有回報(bào)的,我看著那通紅的雙手,再看看既干凈又整潔的衣服,還可聞到一股淡淡的清香,那種感覺真好!我用心地做好每一事,媽媽對我的工作表現(xiàn)可滿意了, 聽爸爸說媽媽還要給我加薪!我樂得都睡不著覺。
大年三十晚,桌上擺滿了豐盛的晚餐。媽媽發(fā)工資了,一共四十元。當(dāng)那兩張嶄新的二十元遞到了我的手里,我心里美滋滋的,因?yàn)檫@是我自己掙來的錢。我決定把這些錢買一些好作文書和一些學(xué)習(xí)用 品。
這個(gè)寒假真有意義。
老中國貧窮落后,帝國主義列強(qiáng)的一次入侵,吞噬了多少中國人的生命。戰(zhàn)爭使我們的祖國陷落,欺負(fù)中國各族痛苦的同胞。為了拯救瀕臨滅亡的舊中國,為了讓我們的祖國再現(xiàn)輝煌,1921年,中國共產(chǎn)黨誕生了。為了新中國的解放,為了革命的勝利,不知道有多少叔叔,阿姨拋頭灑血,獻(xiàn)出了自己年輕寶貴的生命。
繆伯英,自從建黨以來,第一位女共產(chǎn)黨員。她的案例打動(dòng)了我們??姴⒑退粯訜釔圩鎳恼煞蚝蚊闲?,加入了中國共產(chǎn)黨,這位女英雄為革命獻(xiàn)出了一切。當(dāng)她在上海病逝時(shí),在生命垂危之際依然感嘆:“既以身許黨,應(yīng)為黨的事業(yè)犧牲,奈何因病去世,未能戰(zhàn)死沙場,真是恨事。”
年輕的共產(chǎn)黨員夏明翰在敵人的法庭上莊嚴(yán)地主張我相信共產(chǎn)主義,他揮筆寫下了浩氣長存的義詩??愁^也沒關(guān)系。只要主義是真的,了夏明翰,還有后來的人。他死前說:很遺憾為我們黨工作太少了。夏明翰不屈不撓的精神,值得我們學(xué)習(xí)。
7月1日建黨節(jié),這一天多么耀眼,照亮了祖國前進(jìn)的道路!在中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)下,祖國越來越強(qiáng)大,越來越富裕,帝國主義再也不能欺負(fù)我們的中國了。這完全取決于黨。
在黨的關(guān)懷下,我們健康成長。二零一一年,大足縣每所學(xué)校的所有同學(xué)每周收到兩瓶牛奶。這是政府關(guān)心少年兒童,免費(fèi)為中小學(xué)生提供的。每次喝牛奶,我都會(huì)想起太陽,想起黨。共產(chǎn)黨就像紅太陽,沒有黨,就沒有我們的新生活。政府不僅為我們提供愛奶,還為貧困家庭的孩子準(zhǔn)備了愛雞。
我們班的同學(xué),每周二、四的早上都會(huì)領(lǐng)到一個(gè)“愛心雞蛋”。每次拿到“愛心雞蛋”的時(shí)候,我都會(huì)發(fā)現(xiàn)她熱淚盈眶。是黨的關(guān)懷,讓我們都過上了幸福生活。
沒有黨,就沒有新中國;沒有黨,就沒有我們幸福的今天。我們只有更加努力學(xué)習(xí),將來才能做好黨的接班人。黨是我們的驕傲,我們永遠(yuǎn)熱愛黨。
從學(xué)前班開始,小學(xué)即將開播,不知事誰按了“快進(jìn)”,一眨眼之際,就要到離開母校的日子。我們在這里過了六年的時(shí)光,也有許多數(shù)不清的。比如,精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì),難忘的郊游,一次辯論會(huì),們的你追我打,和的叨嘮細(xì)語。
六年了,里,我們有哭,有笑,有打,有鬧,這已見證了我們的友誼,一本錄,記下了我們的檔案,一本相冊,刻印了我們純真的笑容!
在我們放學(xué)之后,的汗滴還在不停的流落,燈光上的燈還在不停的釋放,影子里,是我們辛勞的老師,一遍一遍,在我們的本子上,寫下老師的,忘不了,老師教我們的知識(shí),更忘不了,他們臉上洋溢的笑容!
上課時(shí),整整齊齊的朗讀聲還在繼續(xù),下課后,我們的笑聲,洋溢的笑容正在臉上表現(xiàn)著,不一會(huì)兒,原本安靜的班級,變成了同學(xué)們的場地,“大戰(zhàn)”之后,全是我們活潑亂跳的節(jié)奏,同學(xué)們的友誼永遠(yuǎn)排在第一!
別了,母校!別了,班級!同學(xué)錄上和大樹的年輪上還存在著我們的回憶,忘不了小學(xué)的生活,忘不了在我們身后默默付出的老師,更忘不了,我們六年中的洋溢的笑容!??!
轉(zhuǎn)眼之間,小學(xué)的六年時(shí)光即將離我們而去,但不變的是我們對小學(xué)時(shí)光的那段美好的回憶。我并不是因?yàn)槭怯羞@個(gè)作業(yè)而寫這篇作文的,這次的作業(yè)給我了一個(gè)很好的機(jī)會(huì),小學(xué)時(shí)光是我們?nèi)松髽堑幕?。即使打不好,整個(gè)大樓可能就永遠(yuǎn)也不會(huì)直了。
我們是以一個(gè)班為整體的。自從這個(gè)七班降臨在學(xué)校,我們班可謂全都是梁山好漢,每一個(gè)都有本事能把教室鬧翻天。不久,新一年級的七班很快就在學(xué)校里威名遠(yuǎn)揚(yáng),不過這可不是什么好名聲,聽別班說,我們班可是學(xué)校里數(shù)一數(shù)二的鬧事兒班。
在教室里,我們的上課效率就不怎么好。回頭,說話,傳紙條,都被我看的一清二楚。一有笑話,全班就跟著笑;一有問題,全班就鴉雀無聲。老師說過,這可不是什么好現(xiàn)象。當(dāng)時(shí)我們還小,自然不懂其中的深意。
我對不起一個(gè)人,那就是叫我們小學(xué)語文五年的祁老師。她用她最后的五年工作時(shí)間培育了我們這些幼苗,讓我們知道了中國文化的博大精深和語文的趣味。她在五年級即將結(jié)束的時(shí)候,跟我說了一句話:“這次語文要考好啊,這可是我對你的希望!”于是我就努力加油,但是考試結(jié)果卻不理想,我考了87分。
在期末典禮那天,我被叫去和同學(xué)們打掃衛(wèi)生,見到了祁老師,她沒有問我成績,而是問一些其他的事情。可是萬萬沒想到,那將是我們小學(xué)期間最后的一次見面。
我在育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)生活了六年,這六年是我記憶中的一顆流光溢彩的珍寶。
這六年來,一共有三位老師教過我的語文,分別是徐愛琴、李淑梅、李小文。其中,李淑梅教我的時(shí)間最長,一共教我了六年。
她教我的時(shí)候,我體會(huì)到了他對我的師恩,也讓我學(xué)到了很多道理,懂得了很多知識(shí)。我永遠(yuǎn)也忘不了她。yJS21.cOM
這六年來,教我的的數(shù)學(xué)老師有很多,我也記不清了有多少位了,其中有兩位讓我刻骨銘心,一位是一年級時(shí)的數(shù)學(xué)老師,也就是在那個(gè)時(shí)候培養(yǎng)了我對數(shù)學(xué)的興趣,導(dǎo)致了現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)這么好。
另一位是,四年級時(shí)的數(shù)學(xué)老師,那給時(shí)候是我數(shù)學(xué)成績考好的最高峰。
在學(xué)校里,還有我許多忘不了的事情,也有很多忘不了的地方、東西。如:學(xué)校中的操場,那是我打籃球的地方,還有乒網(wǎng)球臺(tái)我非常喜歡在那里打,二年級時(shí),我經(jīng)常在那里打乒網(wǎng)球臺(tái),天天都打。
我一定會(huì)記住我的母校,永遠(yuǎn)銘記于心,永遠(yuǎn)都忘不了。
星期五周報(bào)發(fā)下來了,我拿起周報(bào)一看,一眼就看到了盧振松的童話《富人與窮人》。這篇童話和我以前看到的書上的童話是一樣的,因此,我想問他“你為什么要抄人家的文章呢?”
其他的同學(xué)也在紛紛議論,憑什么他抄的也能上周報(bào)?“抗議!抗議!抗議!抗議!抗議!”抗議聲四起,可盧振松還在強(qiáng)詞奪理狡辯說沒有抄。就在大家爭吵不休的時(shí)候,梁國淵悄悄地到圖書柜里拿故事書找到《窮人與富人》這篇故事,拿著周報(bào)一對,果然大部分都是抄的。盧振松真是膽大包天,連抄作文都敢!
盧振松的陰謀詭計(jì)當(dāng)場被拆穿了,也沒說什么,就是表情好像他是無辜的又好像有點(diǎn)不甘心。那也沒辦法,是他自己騙老師,自己騙自己,現(xiàn)在被人找出證據(jù)來了,后悔也也沒用了。
老師點(diǎn)評:陰謀詭計(jì)被拆穿了,也沒說什么,就是表情好像無辜又好像有點(diǎn)不甘心,寫得好,將盧振松的表情寫出來了。當(dāng)然作為旁觀者的你,內(nèi)心感受可以多寫一些。
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